為校園撐上一片綠蔭相關作文20篇
為校園撐上一片綠蔭 篇1
高二作文 ,789字青山巍巍，碧水悠悠，大自然給予我們的本就是一派田園勝景，可是並不是所有人都喜歡生活在綠色之中。如今，難看的鋼筋水泥取代了參天大樹，輕浮喧囂的霓虹燈改變了草地的顏色，就連天空也失去了原本的蔚藍，人們的生活在灰暗之中。綠色只能逐漸退守，蝸居於角落裡。
劉備曾說：勿以惡小而為之。校園裡雖綠樹常青，但當你仔細觀看時，你會發現，有些人憑藉自己好的文采建立在大樹的痛苦之上；有些人為了節省時間，不顧園丁細心培養的草地踐踏成一片片光禿禿的土地；有些人覺得校園裡一片綠蔭太單調，總喜歡為它增添一處處白。那麼，你於心何忍呢？學校是我家，我們要把學校當作自己的家，裝入代表力量的知識，拭去各種“灰塵”，為我家保留一個完美的容貌，做一個愛護校園的守護者、傳播者……。
勿以善小而不為。隨手撿起地上的塑料袋，隨手把用完的塑料瓶扔進垃圾桶，隨手把路上的紙屑撿起，這就是一個個不經意的隨手，讓花朵一樣美麗的綠色生活又一次綻放。
我想，我為人人，人人為我，一個良好的校園環境、社會道德環境靠每一個人的參與，環境好了，我們也從中受益。從小處走，隨手保護環境關乎一個人的道德品格；從大處著眼，事關特定民族的國民素養和國民情操。一個沒有道德的個體，沒有人願意親近他，更沒有人願意危難時拯救他。心靈的美好，生活的愉悅，環境的優美，社會的和諧，需要我們多一份責任，消除一個隱患；多一份愛心，溫暖整個世界。
我期待當清晨第一縷陽光迎接晨曦，剪破淡淡的霧霾時，折射出七彩光芒，映射出一片綠色愜意的校園。而這愜意的校園，正需要我們用心和細心地去做。校園的點滴，都需要從我們做起，來吧！讓我們共創校園之美好環境吧！讓我們用心去經營我們的校園吧！讓我們為校園校園撐上一片綠蔭，做校園綠色的保護者！
生活給我一塊荒地，我要用幻想開出美麗的花朵，用行動締造一個多彩的世界！學校給我一片淨土，我要盡我最大的努力為學校除去一切塵埃……
讓我們為大地獻上一片綠 篇2
國小五年級作文 ,520字走入人類的世界時，你難免會有些失望。因為在這裡尋找花草樹木就相當如海底撈針，不過那些小草們也偶爾會在小山村開討論會呢。
十年前，人們在農村過著其樂融融的生活。那時候的世界對人們來說，是美好的，人們的房屋被大樹包圍著，遠遠看去，就像一片綠色的海洋。每戶人家都會有幾公頃屬於自己的土地，大家生活得其樂融融。
有一天，有人提出要把家園創得更美，於是“發明”都成了人們的夢想，再也沒有人安心種田了。山河內出現了很多垃圾，馬路邊也有許多垃圾，整個世界彷彿成了垃圾站，處處發生洪水，發生暴雨，山崩地裂。人們還砍樹，製造成作業本、書，可同學們都不珍惜，才寫一個字的本子就不用了，還有人殺害動物，其實動物還是人類的好幫手，而人們自取滅亡，去傷害它們。
為大地獻上一片綠，真的有這麼難嗎？你可以栽一棵小樹苗，你可以隨手撿起地上的一片垃圾，你可以提醒他人愛護環境，哪怕只是撿起一片掉到地上的枯樹頁……
我百思不得其解，人們為什麼為了自己，而把大地媽媽弄得亂髒髒的呢？可大地媽媽不計較，她都這麼博大胸襟，難道我們還忍心亂扔垃圾嗎？大地媽媽面臨危害，人類不一樣會面臨危害嗎？
“只要人人都獻出一片綠，世界就會變成美好的春天”，讓我們攜手保護大地，讓人間更加的美麗。
我為家鄉添上一片綠 篇3
國小四年級作文 ,502字春風悄悄地吹綠了大地，沐浴著春光，這個週末我們全家回老家去種樹。
看著眼前連綿的山峰，由於前幾年的努力，已經披上了綠裝。我想，只要每年我們都能種上一些樹，將來這些荒坡一定會變得鳥語花香。
想到這，我的勁頭上來了。要種樹，先挖坑。開工了，我拿著一把鐵鏟賣力地挖著坑。挖了一會，我問爸爸“可以了嗎？”爸爸說：“不行，還得再挖深一點。”
過了幾十分鐘，坑已經挖了幾十釐米。我已經筋疲力盡，爸爸滿臉都是汗，媽媽也熱得滿臉通紅，可他們都還在努力地工作。我心想：“爸爸媽媽都好厲害呀！我也不能落後！”我喝了幾口水，又休息了片刻，就拿起鏟子繼續幹活了。
轉眼間已經接近傍晚，坑也挖得好幾個了，可以種樹了。我把樹苗輕輕地放進坑裡，爸爸媽媽填土，我時不時看樹苗歪了沒有，生怕把樹苗種歪了。爸爸媽媽把泥土填完後我用了一些多餘的泥土圍著樹苗放了一圈。爸爸說，是為了澆水的時候水不流失。
過了好一會兒，樹苗終於種完了，看著這些昂首挺胸的新“小衛士”，我特別有成就感，相信這些“小衛士”會給家鄉增添一片綠。
校園裡的一片絢麗 篇4
國小四年級作文 ,767字校園裡有著高高的教學樓，有著寬闊的塑膠跑道，有著古色古香的博雅書院……而在校園的圍牆邊，有一片引人注目的絢麗。尤其是那一棵大樟樹，格外引人矚目。
這是一棵有趣的樹。每天早上，它都跳著歡快的“歡迎舞”，迎接著學生和老師。大家做操時，它的枝葉也開始有節奏地搖擺起來，彷彿在打著節拍呢。一天中最熱的時間—下午兩點時，它就成為了一位安靜的“美男子”，張開手臂，一動不動，孩子們在它的樹蔭下看書、乘涼，十分愜意。上課的時候，大樟樹依然在空無一人的操場上筆直地站著，隨著微風，不時晃動樹葉，活像一位警惕的哨兵，保衛著學校的安全。
這棵樹雖然可愛，但年齡卻不小，有些人甚至叫它“老頑童”。瞧，它的樹幹，又粗又毛糙，褐色的表皮凹凸不平，就連樹枝都有一點扎手。但它的葉子十分新鮮，嫩綠的夾著墨綠的，新綠的圍著碧綠的，生機勃勃，連投下來的陽光都是綠油油的。
在大樟樹旁邊，有一座坑坑窪窪的假山，仔細看看，你就會發現它的身上已經有了幾株頑強的幼苗，看上去嫩嫩的，小巧玲瓏，很可愛。過不了幾年，假山上就會爬滿翠綠的幼苗了。
看見右邊那一片潔白了嗎？它們就是山茶花。看見那一片紅豔了嗎？它們也是山茶花。它們真美啊，潔白的在陽光的映照下，如同一個完美的玉雕品，晶瑩剔透，閃閃發光，又如同一片白雪，悄無聲息地落在了枝葉之間，紅豔的在雨水的擊打下仍然昂首挺胸，努力張開自己的花瓣，好似雨水中的烈火，怎麼燃也燃不盡，任憑雨滴敲打在身上，也不退縮。
如果說山茶花還有不夠香的缺憾，那桂花就完美了。每年八月份的時候，一朵朵米粒似的桂花就會衝出綠衣，綻開花朵，釋放出屬於自己的迷人香氣。那時候，就算是地上的，只要不是太差，那金黃色的花朵都會被同學們拾走。
在我的校園裡，還有花苞如毛筆的廣玉蘭，葉子如大鋸的鐵樹，葉邊如金絲的寬葉黃楊等好多好多植物，等著你的觀賞！
我是校園裡的一片枯葉 篇5
國小五年級作文 ,486字我是三中樹上的一片枯葉。今日沒有一絲陽光，好像是上天將太陽藏在了雲端。傍晚時分還下起了絲絲陰雨。入秋了，微微的風吹都能輕易地將我帶離枝頭送到地面，告別一切……
我枯黃的身體就像脆脆的紙片一樣，只要輕輕用手一搓，就會粉身碎骨。傍晚的雨絲輕輕地拂拭我的身體，也在拍打我的心，我知道這將是我落下的時間，就像正在草地上的小夥伴們已被安然吹到地面上一樣。我真想就這樣離去。我想看一看四周不停變幻的景色，我想再看一看在秋光中微笑著注視我的學生。
我的身體開始有了一絲縫隙，還時不時有昏昏欲睡的感覺，但我都堅強挺著，在秋風中搖搖欲墜。在雨滴重扣我腳跟的一剎那，我的時間“叮”地停了下來，好像什麼東西要離我而去。還來不及嘆息，我就在風中飄飄忽忽起來，享受這輩子最奇妙的感覺。我被風緩緩地吹落了下來，躺在草尖上，感覺比絲綢都要柔軟，我還看見了留在枝椏上的一個個小夥伴，老葉託著新葉，向著天空。“也許，明年的春天，我會長在樹枝的最頂端吧！”我笑著默唸。
時間好像停了下來，唯有秋風還在輾轉流連，她又向我招了招手。“嗖”的一聲，我飛了起來，看見了一位凝視著我的少年，看見了養育我長大的美麗校園。
地球上的最後一片綠蔭 篇6
國一作文 ,669字映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕。是大自然賜於我們的禮物。如今，這個年邁的老人已經逐步走向死亡。今天，我們生活在這個美麗的星球上，如果不加以保護他，有一天這個美麗的星球會變成一片沙漠。
現在的我們就像生活在蜜糖罐裡的蜜蜂一樣，從來沒有想到地球的危機。假如地球上只剩下最後一片綠蔭了。那場景該是如何的呢！
穿越時空機，我來到了2090年的地球。“哇”眼前的景象真讓我不敢相信，這兒杳無人煙，沒有一株植物和一隻動物。簡直就是2010年地球上的“撒哈拉沙漠”。遠遠地聽見有打鬥的聲音，我順著聲音的方向尋了過去，令我驚喜的是這裡生長著一棵參天大樹，有兩群人正在為爭奪這棵大樹而打鬥，我得知這是地球上的最後一片綠蔭時，我的心顫了一下，淚水也差點奪眶而出。我上去權阻，但終究沒有成功。
這棵大樹大約20米高，樹幹極為粗廣，大約8個大人才能團抱住它，樹上沒有一隻鳥兒棲息，只有大片的葉子，一層一層地疊在上面，而那些葉子都已泛黃，顯然這棵大樹也命不久矣了。
沙漠上，那兩群人仍在打鬥，我一個人靜靜地坐在大樹下沉思著，絕望地看著這個已沒有生機的星球，無奈地嘆息著。
夜靜悄悄地來臨，兩群人都各自紮好營地升好了火，這時的夜格外地冷，寒風無情地割勒著我的肉體，天空已不再有星辰。突然之間一聲巨響透過了我的心。我身後那最後一片綠蔭倒下了，猶如一個瀕臨死亡的老人躺在那兒，我的心被震撼，淚水悄悄滑過我的臉。這場經歷如夢一場，我為之顫抖。
地球上的最後一片綠蔭啊！你晚點來到我的生活吧！人們啊，保護地球，保護身邊的每一片綠色，讓我們永遠不要見到最後一片綠蔭吧！
校園裡的一抹綠 篇7
國小四年級作文 ,738字我們的校園是個美麗的地方，裡面有蜿蜒美麗的藝術長廊，有趣味十足的故事廣場，有茂盛翠綠的小葉榕……還有很多很多令人賞心悅目的景色。今天，就讓我來充當導遊，為你們介紹那綠綠的小葉榕吧。
走進校園大門，一直往前走，大概七八米吧，就來到了小葉榕樹底下。
現在正值萬物復甦的春天，花兒們爭先恐後地綻開嬌豔的小臉，小草穿上嫩綠色的雪紡長裙探出了頭。小葉榕也不例外，高高的樹冠上抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，嫩葉是淡綠色的，似乎還微微帶了些黃色。遠遠望去，深綠色的綠葉從中夾雜著幾片淡綠色，深色和淡色混雜在一起，形成了鮮明對比，別有一番奇特的美感。葉子的形狀是水滴形的，從下往上看，一片片葉子像一顆顆綠得發亮的水滴，搖搖欲墜，彷彿下一秒就會掉落在頭上，讓你感到一陣清涼。近看那一片綠意盎然的樹葉，那顏色碧綠得像一塊沒有一絲雜質的綠祖母石，綠得可愛，讓人感到一陣強烈的生命力在蠕動、發光、發亮。它們是那麼地生機勃然，那麼美麗。
等到四、五月份時，密密麻麻的枝葉在樹冠上織了一張網，斑駁的陽光透進來在地上畫了一個又一個黃豆大小的點。夏日酷暑難耐，同學們都愛在這兒乘涼，小葉榕變成了一把翠綠的大傘，為大家抵擋刺眼的陽光，而它卻一聲不吭、無怨無悔，這樣甘於奉獻的精神真值得每一個人學習。
雨中的小葉榕最美麗。雨淅淅瀝瀝地下起來，溼透了每個角落，也淋溼了小葉榕的每片葉子，那晶瑩剔透的雨珠像一顆無瑕的水晶掛在葉尖上，彷彿將生命力凝結在了雨滴裡，一絲光亮射在水滴上，反射出淡淡的光芒，發出一種新生的力量，生機盎然，美不勝收！
雖說小葉榕算不上很特別，但它頑強的生命力和那碧綠幽深的顏色，還有默默無聞、甘於奉獻的美好品質在我心中揮之不去。我愛我的校園，更愛校園裡那一道道綠色的風景—小葉榕。
學校中的那一片綠 篇8
國小五年級作文 ,550字冬天已經過去，春天也已經到來，正值三月，天氣晴朗，天空中藍色一片，偶爾有幾片白雲飄在天空中，也能看見幾只黑色的大鳥在藍天中翱翔，三月節日特別的多，有雷鋒紀念日，植樹節等。所以，老天送我們了一個好天氣，前幾個月還是烏雲滿天，每天都是溼噠噠的，這幾天就變成了晴空萬里。
還是說正事吧！大家都知道，世界上的許多地方，都已經開始沙漠化，因此，我們的班級想為世界增添一點兒綠色。
我們把種樹的地方選在了學校裡，籃球場旁邊的草地上，於是今天，我們來到了那塊草地，各自拿好了工具，一組組的分隊，各自選了一個地點。揮起了鋤頭，拿起了鏟子，先把上面的草挖掉，再用鋤頭敲幾下緊實的土地，鬆一下土。
同學們開始用鏟子挖土，旁邊的一個泥土小丘，隨著挖的慢慢深起來，它也漸漸地升高了。坑越來越深，已經挖出了很大一個，當我們再用鏟子鑿下去的時候，突然碰到了一塊硬硬的東西，仔細一看，我們覺得有可能是一塊巨大的石頭，我們在上面放了一層薄薄的泥土。
到了關鍵的時候——栽樹。我們一起把小樹苗拿起來，把它放進了坑裡，然後把旁邊的小土丘，又填了回去，最後我們給小樹澆了水。
植樹結束後，我們又給小樹掛上了心願牌，還給小樹誦起了小詩，也表達了我們對它們的祝福，讓它們每一天都能茁壯成長。
這次植樹活動真有意思！
鄉間，那一片綠蔭 篇9
國三作文 ,945字這裡既無令人心曠神怡的名山大川，又無雄偉壯觀的亭臺樓閣，至於歷史傳說、風情掌故，更是“翔羊掛角，無跡可求”了。然而這裡—橋頭鄉間的那一片綠蔭，卻是何等的優美、何等的奇異！
鄉間，是樹的天地，是綠的海洋。放眼瞧吧：河邊、道旁、宅前、屋後，處處都可見到一排排樹木，一片片綠意。年日久了的，樹叉嶙峋；旺盛生長的，壯壯實實；剛栽上去的，亭亭玉立……各有各的樣兒，各有各的姿態，都喜著鄉里人的心啊！
稍稍寬闊的小道兩旁，栽著高大的梧桐。到了深秋，葉子落了，只留下一串串“麻栗子”，高高地懸在枝上，在風中飄蕩。每當仰望這毛剌剌、綠茸茸、圓溜溜的小東西，就會看到那藍藍的天，雪白的雲，偶爾飛掠的小鳥。想想看，那該有多舒心，多愜意！
河邊塘岸，常常是成行的水杉，叢叢的古樹。
水杉生得一副秀氣相，細細的枝幹，齊齊的分叉，葉兒窄窄，翠羽似的。水中，映著它們纖俏的身影，水面漾起輕波，它們也微微舞動，頗有一點兒靈氣。
鄉景鄉情，是清幽的，也是粗獷的，水杉屬於前者，那老樹便是後者的風範了。它們在曲曲折折的河岸，歪歪斜斜地伸出枝條，灰黑色的枝枝叉叉縱橫交錯，蔥蘢的草莖花蔓蒙絡其中，愈顯得蒼老，愈覺得幽遠。有幾株老樹幾乎橫臥水面，臨水的枝杈撥拉著水流，時隱時現，擋住了水路，人們也就任憑它這麼長，倒是濃郁了鄉野氣息。
在這片片綠蔭中，最顯眼的就是村中那棵又高又大的老槐樹了，它是眾多樹中年齡最大的，枝幹最粗的，更為奇妙的是枝幹上竟有不同的動物的頭像，遠看像水牛飲澗，近觀猶如巨龍盤雲，這都是大自然巧奪天工的傑作。它那龐大的根系支撐著那巨大的如幃蓋似的枝葉。到了盛夏，樹葉遮住了太陽。人們從田間勞作回家，端一杯清茶，準備幾個笑話，隨心地坐在樹下涼快，回味勞動的快樂，消除一天的疲勞。
老槐樹的清淡、粗獷、無私，不正是鄉里人品質的真實寫照嗎？
鄉里的人是非常實在的，他們深深地愛著這些樹，這些綠蔭，巴望著它們十年八載能得個材料，往後的日子好用來打傢俱，蓋房子。但，漸漸地，那些樹裡越來越多的添著點什麼，象桃啊杏啊梨啊，當然最討人喜愛的莫過於那一片片的蘋果樹了。
每每見著著一片片濃濃的綠蔭，人們的心情更加愉快了。
淳樸的鄉里人，眼裡、心上，永遠映著的都是那濃濃的綠蔭。
這莫不是鄉間的希望，鄉間的明天？！
鄉間那一片綠蔭 篇10
國小六年級作文 ,638字每當我回到奶奶家那片美麗鄉村的時候，每當我看到灰濛濛的天空的時候，每當聽到天氣預報裡說PM2。5指標爆表的時候，我都會不禁感嘆：保護環境，保護我們生存的家園是多麼的刻不容緩。
還記得小時候回鄉下奶奶家。那時，奶奶家那個美麗的村子空氣清新。走在那瀰漫著泥土氣息的鄉間小路上，一片片綠油油的莊稼田印入眼簾。高大茂盛的棗樹林下，是一片片綠蔭，那一片綠蔭裡，是孩子們的天堂，是我和小夥伴們玩耍休息的好地方。我們常常坐下來，仰望蔚藍色的天空，看那大朵的白雲慢慢飄過頭頂。幾隻小鳥正自由自在地飛翔，它們時而落在樹枝上，時而飛到屋簷下，嘰嘰喳喳地叫著，像是和它們的鄰居—那些淳樸的鄉村人們打招呼。村裡人從不傷害動物，與它們和諧相處。
可是今年，當我再次回到奶奶家時，那裡的天空好像也變得像城裡一樣灰濛濛的，村邊的小溪乾涸了，那片被我們視為天堂的綠蔭也已經不見了，昔日高大茂盛的棗樹林光禿地只剩下幾片枯黃的葉子在風中搖擺，那些粗壯的樹幹已是遍體鱗傷。遠處傳來鳥兒“啾啾”的悲鳴，好像在向我們哭訴：“你們快救救我們吧！”
看到這一場面，我不禁愧疚地低下了頭，是人類把鄉間那最後一片綠蔭摧毀，是人類讓無數鳥兒無家可歸，是人類無情地破壞了大自然那美麗的一切。最可悲的是，破壞者居然還渾然不知。
我不願再看到這悲傷的一切，不願容忍那些捕殺者、破壞者。我要在這裡呼籲大家：珍惜我們所擁有的一切吧！讓我們都自覺地行動起來，熱愛大自然，保護環境，愛護動物。讓大家能夠擁有一個山清水秀的美好家園！
同一片綠蔭，你我共享 篇11
國一作文 ,796字那年我們用紙盒子粘成一個信箱模樣的小箱子，牢牢綁在遼闊的田野那頭的樹枝上。我們約定好，我每兩個星期便從城裡過來取一次信——她寫的信，我也在取信的同時投放一封我寫的信。
我心中充滿了期待，兩週後，我如約趕到，取出她的信，上面是她娟秀的字。
“這幾天在樹下找葉子，我找到了最紅的一片，父親給了我一顆糖作為獎勵……”我讀著，嘴角揚了起來。
看得出來，她很開心，而我則是和她共享喜悅的那一個人。
我小心翼翼地把我的信放進去，然後驅車離開。
如此，周而復始，我們分享快樂，我們擁有快樂。
直到有一天我發現，她的字變得越來越大氣，有點兒不像她了。
“想我了麼？記得你上次在信中問我還記不記得你最喜歡的花兒吧，我知道你最喜歡梨花了……”讀到這裡，我猛然怔住，向著她家的方向跑去。
我親口告訴過她的，我喜歡的是水仙，而她一直牢牢記著的！怎麼會，怎麼會忘了呢？
圍牆上用紅色粉刷著“拆”的字眼，我的眼眸糊住了。
她一聲不吭，就走了。
只有那棵她採葉子的大樹，還屹立在那裡……
“我想與她分享快樂，那麼只能與你分享痛苦了……我要去一個很遠的地方，可能永遠不能回來了……父親說讓我好好唸書，分享快樂的事情他來幫我做……”她把它們刻在樹幹上，我的手指輕輕摩挲著，眼淚一滴一滴落下來，重重地墜落那片她嬉鬧過的黃土地上。
“原諒我，原諒我的不辭而別……”
我的手指一鬆，泛黃的信紙被風吹落了滿地，我想去撿，又不忍去撿。
一片紅葉吹到我面前，我伸手抓住：“但是現在，我們至少還共享著一片綠蔭不是嗎？”
我笑了，腦海中幻想著她的樣子，模仿著開始撿葉子。
因為至少現在，我們還仍然擁有著喜悅—共享一個時代，一片天空的喜悅，還有，還有這片綠蔭……
身邊是人們騎著共享單車的身影，眼前是安靜的共享書店……
而我們，抬頭望著天，望著這個時代，眼對眼，心對心，無需言語，也能共享著彼此所擁有的幸福。
媽媽，我想送給你一片綠蔭 篇12
國小三年級作文 ,473字媽媽，我想送給你一片綠蔭。
媽媽，這是一片涼爽的綠蔭。
我知道，你對我教育了好久，保護了我好久，成了我的綠蔭。現在，你一定累了，讓我來當一當你的綠蔭吧。
您讓我接受風雨的洗禮，在我快被吹倒的時候，幫我站直。
您讓我站在大雪下，在我要被凍僵的時候，告訴我掉葉子可以讓我暖和些。
我也不得不承受被人用釘子釘在樹皮上，在完美的面板上留下傷口。媽媽你說：“孩子，這是你一生中必須承受的困難，你要接受陽光的溫暖，汲取雨水的營養，你還要忍耐人們對你的破壞，努力長大。”
我從一粒種子、一棵樹苗緩緩長大，我的枝條上長出了葉子，綻開了花兒，開始嚮往別人可以四處旅遊，而自己只能像個木頭人一樣呆若木雞，但你說：“我們就是我們，不是別人，那不是我們的生活，而是別人的生活。你要發揚自己的優點，而不是欣賞別人的優點。”我就站在你的身上，看著路旁的別人，尋找自己的方向。
我堅強地長大，長成我想長成的樣子。媽媽，我要將我對你的一片孝心送給你。
我會看見的，在那夕陽的餘暉下映著你淡淡的微笑。
我想送給你一片綠蔭，媽媽。
一片綠蔭 篇13
國小五年級作文 ,427字陽光從樹葉的縫隙中透射下來，坐在樹旁乘涼的我，回想起我們家那伴隨著我度過日日月月的一棵高大的蘋果樹。
那是一顆多麼粗壯的樹啊！春天，我爬上樹頭，飽覽著小院的風景；夏天，我依靠在樹旁，和爸爸媽媽一起識字；秋天，我時常將手舉的老高，騎在爺爺的肩頭，去摘紅撲撲的蘋果。
不結果時，一片片綠葉綠得青翠，綠得可愛。結果時，綠葉的空隙中就擠滿了圓滾滾的果實。果實紅紅的，圓圓的，很飽滿。一口咬下去，脆脆的，酸酸甜甜的，可好吃了。口渴時拿一個蘋果來榨汁，鮮甜的果汁略帶脆果肉，這味兒堪比酒店裡昂貴的果汁。肚子餓了，蘋果也是補充能量的好幫手。
這棵樹很高大。兒時的我需要仰望這棵樹，現在，也沒有樹那麼高，它高達三點五米，我還不及它的一半呢！
小時候，一放學我就會放下書包，像一隻靈活的猴子一樣爬上蘋果樹，坐在樹頂，半眯著眼，享受著風姐姐的撫摸。我的小腳丫，晃盪著，晃盪著，樹葉似乎也被我激起了興趣，也跟著搖曳著。
夜晚，公園一片陰涼的樹蔭，喚起了我年幼時的無限回憶。
還你一片綠色家園 篇14
國小五年級作文 ,838字在深山中，有一片茂密的森林，森林裡有一個動物王國，有大象、老虎、小兔、猴子、長頸鹿等動物。森林裡處處紅花綠草，花朵綻開著美麗的笑臉，在風中搖曳生姿；嫩綠的小草從地下探出頭來，好奇地看著這個新奇的世界。動物們在森林裡安居樂業，過著幸福又簡單的生活。
可是，好景不長。一天，森林裡來了一群不速之客，原來是久居城市的人類。他們把一輛輛拖拉機開進森林，從車上拿出各式各樣的大電鋸，他們想幹嘛？小動物們嘰嘰喳喳地討論著。只見他們一到森林裡，就拼命地砍，拼命地踐踏。嫩綠的小草枯萎了，美麗的鮮花凋謝了。半天時間，動物們的眼前只剩下一個個樹樁，無家可歸的動物被激怒了，他們淚流滿面，大聲地質問人類：“為什麼要毀掉我們的家，為什麼你們那麼殘忍啊？”可是那些人類根本也不屑理睬他們，揮動著打電鋸瘋狂地繼續著他們的“殺戮”。
於是動物們召開了緊急會議，決定向人們提出抗議。於是，他們動手了，架起了欄杆，放在通往森林的必經之路上，使運送木材的車輛無法通行。司機們奇怪地問：“我們又沒有捕捉你們，為什麼要擋住我們的路？”被稱為“動物智慧學家”的大象痛心疾首地說：“樹木做出了多大的貢獻，保護土地，阻擋沙土和風暴，而你們不懂得保護，還任意破壞它。要知道，這樣不但給我們動物帶來了災難，也將給你們人類帶來懲罰，地球的滅亡之日就不遠了呀！”司機聽了這段話後，羞愧萬分，都慚愧地低下了頭。他們紛紛對大象博士說：“你說的很對，我們回去以後一定會呼籲大家好好地保護森林，不再亂砍亂伐，一定會叫他們多植樹造林，還地球一片生機。”
果然，人類說到做到。從那以後，不斷有人來植樹。再也看不到伐木工人的身影。半年後，一座綠意盎然、生機勃勃的森冷又出現在小動物們的眼前。動物們奔走相告，在森林裡搭窩建房，依舊快樂地過著每一天。
假如這個世界沒有了森林，就沒有清新的空氣，沒有美麗的花朵，更加沒有嫩綠的小草，地球將會變成一篇荒漠，那時世界會多麼可怕呀！所以，讓我們行動起來，從身邊做起，從家鄉做起，還小動物們一片綠色家園吧！
願成為一片綠葉 篇15
國小六年級作文 ,583字葉，如同一位心胸寬廣的母親；葉，如同一位優雅高尚的紳士；葉，如同一位默默奉獻的工人，渺小而偉大……
優雅的玫瑰，甜美的梔子花，清香的月季，在小花園中開得盛意恣肆，美不勝收。
每逢來到花園中，映入眼簾的就是這些婀娜多姿的花兒，朵朵芳香四溢，沁人心脾，卻未曾去欣賞一番那躲在花兒背後的綠葉。
第一次注意到那綠葉，是在一個驕陽的下午。那嬌豔的月季在我眼前綻放，我卻無心去注意它，而是把目光移向花兒背後的綠葉，兩片綠油油的葉子羞澀地躲在後面。多年來，這兩片綠葉為花兒做了多少奉獻呀，它們沒有驚豔的外表，不怕別人的忽視，只是默默地陪襯在花兒的左右，讓嬌豔的花兒們得到屢屢稱讚。這小小的綠葉，是多麼偉大呀！
如今，有誰能做得了一片綠葉呢？想當紅花的人越來越多，但，如果沒有了綠葉，紅花能如此盛意恣肆嗎？
我們生活在小康社會，人們個個都在攀比，都想爭做一朵美豔的紅花，卻從不願做那片無私的、默默奉獻的綠葉。人們受不了被別人忽略、歧視，總是低不了頭，做不了一片綠葉……
然而，我們生活中的“綠葉”呢？繁忙的大街上，城市的“美容師”—清潔工正拿著掃把在忙碌著，他們不怕路人捂著鼻子，一臉嫌棄，他們不就是那片默默付出的綠葉嗎？建築工人也用他們的手在描繪著城市，每天弄得一身泥土，卻從不埋怨，他們不也是綠葉嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”做一片綠葉，難道就這麼難嗎？
為大自然增添一片綠 篇16
國小四年級作文 ,748字春天正是植樹的好季節。今天，我和媽媽一起來到鹽都新區的麗都公園參加鹽城晚報舉辦的“綠色植樹”活動。儘管天氣很冷，可也不減我們的熱情。
到了苗圃那塊空地，帶領我們的報社老師說：“讓我們寫下今年最想實現的一個夢想，等來年我們再相約一起來這，開啟看看各人的夢想有沒有實現。”聽到這兒，我們紛紛拿著發下來的信紙，將自己的心願寫好，裝進信封，投進了信箱，期待來年再來開啟它。
接下來就到了植樹環節了，由於我們都沒有植樹的經驗，老師還特意找來了鹽都新區農業中心黨支部書記陳伯伯給我們講解了植樹的相關知識：坑要挖得深些、樹苗放正些、水要澆足些……聽完陳伯伯的講解，我們分成四小隊，兩人一組。我們都拿好植樹的工具來到各自的苗圃中，開始種植小樹苗。這次為我們選種的是雲南黃馨，這種樹苗容易成活。我們按照園藝伯伯講的先一排四棵、再一排三棵的要求，就熱火朝天地幹了起來。大家有的丈量，有的運樹苗，有的打水，一片繁忙的景象。我跟陸一村在一組，我力氣大，就承擔了挖坑的任務，我先用小鏟左一鏟，右一鏟用力挖了一個不大不小的坑，陸一村把一棵棵樹苗放在坑中間，用手扶正保持小樹苗的直立，我用小鏟將它周圍的泥土填回到坑裡，我倆又一起把土踩實，一棵樹苗就栽好了。就這樣，我們一棵接一棵，接連栽了好幾棵。這時，我感覺有點腰痠背痛了，站起來看看周圍同學跟爸爸媽媽也栽得很認真。於是，我又蹲下繼續栽，不多時，這塊空地上就栽滿了小樹苗，它們整整齊齊地排列在那裡。看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我們臉上都充滿了喜悅的笑容，我彷彿看到了一片片綠色的海洋。最後我和陸一村打來水給小樹苗澆水，我默默地說：“小樹苗快喝吧！希望你快快長大！”
最後，我們一起合了影，還分發了小禮品，這次有趣的活動雖然只有短短的幾個小時，但是給我留下了很深刻的印象。
為自己留下一片心靈的綠洲 篇17
國二作文 ,1397字還記得《開學第一課》上，一位中國小夥子和國外的機器人來了一場“驚心動魄”的對決。沒有刀光劍影，沒有硝煙瀰漫，有的只是愈發激昂的鋼琴曲和一個需要郎朗解決的謎題—左右兩片相同的巨幕後方，究竟哪扇裡才藏著鮮活的脈搏？一模一樣的曲目，只相差3秒的微弱時差，但郎朗卻彷彿有透視眼般，毫不猶豫地分辨出了人機，這是為什麼呢？
郎朗解釋說，雖然機器人對於節奏的把握、對於時長的掌控是與人相近、甚至其精確度是能夠超越人的，但它對於樂曲情感的把握卻是遠不如人。“機器人只能按照設計好的程式彈奏樂曲，而人可以按照自己對於樂曲的理解將自己的情感於樂曲中表現出來，我在右邊那扇門裡聽到了彈奏者賦予樂曲的靈魂。”郎朗說道。
正如郎朗所說，機器人，甚至於人工智慧是死板的、沒有靈魂的；而人，有著鮮活脈搏的人，卻可以用思考和理解給予樂曲生命。而這，也是人工智慧與人最大的差別。或許很多年後，有思想的機器人被成功地創造出來，但創造它的肯定是比它更加善於思考的人。
蘋果總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人一樣思考，我更加擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。很難想像，若人類真的失去了自主思考的能力，失去了一切善良美好的品格，整個社會將會出現怎樣的場面。或許將會有一場心靈的寒潮—就如同數萬年前的冰河時期—讓人消亡吧？
在這樣一個人工智慧迅猛發展的時代，我們一定要將自己心底裡的柔軟好好保護起來。那裡是思考的源泉，一切美好的情感都生根於此，一切創造性的靈感都發源於此，那裡，是人工智慧—至少是現在—無法取代的一方綠洲。
“我思故我在”，人與思考是密不可分的，一個人若是沒有了思想，將會變成什麼樣？或許活得如同行屍走肉，對周圍的一切都漠不關心、熟視無睹；或許橫衝直撞、目中無人，做人做事不顧後果，肆意而為；或許為人魚肉、任人宰割，只需三言兩語便被旁人牽著鼻子走……沒有人會願意成為這樣的人吧。那麼，我們該如何守護住自己心中的那一片綠洲呢？
首先，我們要多閱讀、多思考。高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。讀大量的文學名著可以讓我們的內心世界變得更加細膩。暢遊在字裡行間，伴著淡淡墨香，一朵朵思考的花就會那樣美好地綻放在心間。“腹有詩書氣自華”，書讀得多了，思想的深度與廣度自然也會隨之拓寬，從內而外呈現出獨一無二的、只屬於自己的氣質。我想，這是人工智慧無法突破的一道坎。
其次，多出門看看，體驗生活的點滴。“讀萬卷書不如行萬里路”，在閱讀之餘，走出門去，親近自然，讓自己的身心沉浸在美妙的風景中，忘卻煩惱與憂愁，只留下幽香的空氣輕拂在心間。或漫步在霧靄裊繞的林間，或靜躺在青翠的草地上，閉上眼睛，感覺自己與世界合二為一，這樣的感受，也會隨之帶來一種恬適的心境，有利於思考和感悟。
此外，擁有一雙善於發現的眼睛。每一天的生活既相似又不同，既平淡又不乏激情，用一雙銳眼，發現身邊的美好，讓自己的心得以沉浸在溫情之中，使自己成為一位不僅有著獨特的氣質，也有著細膩內心的人。這時，人和人工智慧—那冰冷的、沒有感情的機器—會是天差地別的。還有人會擔心人工智慧會取代人嗎？我想，那應該是極少的了。
為自己留下一片心靈的綠洲吧，讓思考的花永遠綻放在我們的心間，讓我們能驕傲地、毫不猶豫地說出：“這就是人，有著永不會冰冷的脈搏的，人！”
為星星寶貝撐起一片天空 篇18
國小二年級作文 ,518字自閉症兒童被稱作“來自星星的孩子”，他們來自遙遠的星空，在黑夜裡獨自閃爍著。因為社交能力差，所以很少人能和他們接觸，自閉症兒童非常孤單。
為了呼籲更多愛心人士幫助星星寶貝，今天，唐山市心靈家園愛心團隊、唐山市幸福搖籃特殊培訓學校和河北省愛心志願服務協會唐山分會舉辦了“藍色健走，與星同行”的大型健步走活動。我作為河北廣播電視臺唐山站小記者，有幸參加了這次活動。
在開幕式上，第一個節目是“俏夕陽”舞蹈隊給星星寶貝們打氣。接下來，叔叔阿姨的歌曲和詩朗誦也很精彩，更為引人注目的是一位9歲的小姐姐給我們帶來的歌曲，用歌聲奉獻愛心；最後一個環節是給星星寶貝贈送禮品，有玩具、衣服等各式各樣的禮品，還有許多叔叔阿姨和星星寶貝手牽手結對子，真是“你我手牽手，愛心天地間”啊！
開幕式結束後，我們為星星寶貝去健走，大家統一著裝，藍絲帶、藍T恤、藍氣球、藍帽子，匯成一片藍色的海洋，藍色的隊伍在“愛心旗幟”的引導下，浩浩蕩蕩地從學校出發，整齊的隊伍一隊接著一隊地穿過龍澤路、西北井、鳳凰山公園東門後轉到鳳凰山西門，從文化路繞回出發點。
這次健步走活動畫上了圓滿的句號。但我們的愛心卻沒有終止，會一代一代地傳下去，用我們的雙手為他們撐起一片更美的天空！
我為校園添綠色 篇19
國小六年級作文 ,834字我們竹馬是茶花之鄉，而我們學校的校花也是茶花，所以在植樹節之前我們每個人挑選一盆茶花送到學校，為學校添了屬於我們的那份綠色。
“老爸，家裡有種茶花嗎？學校說每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有啊！我有種過，你們學校要茶花幹嘛？”“植樹節到啦！學校要求每人帶一盆茶花去為學校添綠色！”“那行吧！我帶你去挑一盆來！”說完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬於他的農田。
大概走了五、六分鐘終於走到了那。看見了一個大棚，爸爸指了指面前這個用遮陰網搭成的大棚，由於好奇往裡瞅了瞅，一看，真的驚豔到我了，裡面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個大花園一樣。
茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識。這些茶花都已經歷過風風雨雨，學會獨立自主了吧！這幾盆茶花裡，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經開的鮮豔無暇，亭亭玉立。大概這裡面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動。
我小心翼翼地進了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺著頭，好像在邀請我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細的觀賞著她們的面容。
她們的臉蛋都有專屬於自己的那種氣質，姿態各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一週，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個盆裡的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會非常美麗、豔壓群芳。我心滿意足得將它捧回了家。
第二天，我把它帶到學校操場輕輕放下，隨後便望了操場一週，這裡至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調的操場被這些茶花一點綴，變得似乎鮮活了起來。微風輕輕吹過，茶花仙子們隨著風輕輕擺動……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己彷彿也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動、搖擺。
在這充滿茶花的校園裡讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬於我的那份綠色，我真得很開心！
還一片綠色家園 篇20
國一作文 ,544字近年來我國的空氣環境不容樂觀，各個省市空氣都發出了橙色警報，紅色預警。這些環境發生的變化，都來源於人類自己的生活方式的改變。
許多年前我們知道天空是藍的，天空中還有朵朵白雲，吸上一口空氣，是那樣的鮮甜。可是到了如今，天空中早已經不是藍色，而是變成了灰色的，許多人調侃這是灰色的天。每當到了冬季的時候，天空中的霧霾就成了冬天裡的“常客”，大家親切的稱之為這就是“西天”！是啊，隨著人類工業的不斷髮展，社會生活方式的改變，空氣環境質量大不如從前，假如人類還不能發現自身的錯誤，那這終將是謀害自己的最後一把刀。
記得小時候身邊還沒有那麼多工業廠區，也沒有那麼多煙筒，現如今城市內城市外村莊裡到處都是工廠煙囪，每天從煙囪裡邊的濃煙突突地往外冒，這裡面都是一些影響空氣環境的危險因素。
以前人們的出行靠的是雙腿或者是自行車，都是一些綠色環保的出行方式。但是現在人們有了汽車以後，基本上告別了綠色出行，無論走到哪裡，都要開上汽車，這樣的話，汽車尾氣嚴重影響了空氣環境。
人類生活在這樣的空氣環境中，怎麼會健康？所以我在這裡呼籲全人類，從現在一刻起，要特別重視空氣環境，為了我們自己的身體健康，為了後代子孫的身體健康，請大家綠色出行，用環保的生活方式生活。
這個世界需要一片綠色！人類需要一個美好家園！