為您畫上挺直的脊背相關作文20篇
為您畫上挺直的脊背 篇1
國二作文 ,1047字在早晨清澈煦暖的陽光裡，我漸漸沉浸在那些遙遠而美妙的回憶中。
爺爺，您是我童年最溫馨的記憶。小的時候，由於父母工作繁忙，我就成了你的小尾巴，整天跟著你。我陪你去田間勞作，我目睹你對土地的熱愛，我眼睜睜的看著你的背，在歲月無情的打磨下日漸彎曲。每天，雞鳴響起，您就翻身起床，開始了一天的忙碌；晚上，星光閃爍，你還在喂牛餵羊。您的脊背黝黑，歲月刀斧劈砍過的痕跡就像車轍，深深雕刻在上面。
清晨，我們踏著露珠，翻過山嶺，去田間耕地，播種，施肥，收穫。
我在田間地頭玩耍夠了，就託著腮看著您。您勞作的樣子像是在舞蹈：寬大的手掌握著鋤頭，一上，一下，一上，一下，節奏和韻律使得陽光和空氣都跟著您舞蹈。尤其是您那飽經風霜的脊背，在陽光的照射下，閃耀著古銅色的光芒。脊背上細細密密的汗珠，陽光下如此晶瑩，有時，它們甚至匯聚成細小的河流，涓涓流淌。而您，卻從來不停歇，從來不叫累。我舉著剛剛拔的一枝野花，呆呆地瞧著您，思索著您這種有神力的舞蹈怎麼就會使麥子長高了呢？
黃昏，我們扛著鋤頭，一起走在回家的路上。遠處的耕牛，悠閒的踱著方步，慢悠悠地甩著尾巴，在夕陽裡，那是怎樣一副安詳的剪影。我走累了，您竟然把我扛上了肩頭，您馱著我，越過山丘，穿過田野，向著村莊嫋嫋的炊煙走去。
有時候，我趴在您的背上，感受著您後背的寬厚，也感受著你漸漸沉重的步伐。我問：“爺爺，您累了吧？讓我下來吧，我自己能走的。”你朗聲笑道：“傻孩子，爺爺不累，爺爺有的是力氣。”聽了您的話，我竟然十分安心，就靜靜地趴著，有時候，還能酣睡一路。您的後背，就是我成長的搖籃，是我最安全的靠山。趴在您的背上，我不懼風雨，不怕驕陽，荊棘刮不到我，泥濘陷不著我，您的後背，就是我的港灣。
我知道，即便是鐵打的背，也架不住如此沉重的擔子。我知道，硬朗的您，勤勞的您，在歲月面前，在長期的勞作裡，也會疲勞，也會痠痛，也會支撐不住。其實，您有孝順的兒女，他們也都有能力讓您過上輕鬆的日子。但您偏不肯閒著。我明白，勞作已經成了您的一種習慣，成了您生命中不可須臾或缺的支柱和使命。所以，爺爺，你的脊樑不再挺直。
爺爺，您總不肯來城裡閒住，而我，要在城裡讀書，就這樣，我們不能再朝夕相伴。但是，爺爺，我的心依然和你在一起，和您的土地在一起，和您的脊背在一起。爺爺，你田間勞作的身影總是在我眼前晃動，您寬厚溫暖的脊背，總是出現在我的夢中。爺爺，您為了那方土地，為了這個溫馨的剪影，累彎了您的脊背。爺爺，容許我重新為您畫上挺直的脊背，重新回味那溫和夕陽下的溫馨剪影。
為宣紙畫上墨黑的色彩 篇2
國二作文 ,829字這是一張白得沒有瑕疵的宣紙，這是一支蘸滿墨黑色彩的毛筆，大筆一揮，兩種極端的顏色猛烈地碰撞在一起，或方正端莊，或娟秀流暢，或千迴百轉，或蒼勁有力，黑與白，擦出了最美麗的火花。
我第一次接觸書法，是在上幼兒園大班的時候。第一節課，老師並沒有教我們橫豎撇捺，而是讓我們比誰畫的線條又細又直。那時候的我，只是乖乖地聽老師的話，用小小的手握住筆桿，用細弱顫抖的手臂拉出一根根歪歪扭扭的線條。我和書法的緣分，就是從那一天開始，被我用細弱的手臂畫出的這一根根歪扭的線條，連在了一起。
然而，也不記得是什麼原因，過了一個學期之後，我和書法的緣分就斷了，此後的幾年裡，我不曾再接觸過書法。
不過，幸運的是，我和書法的緣分僅僅是藕斷絲連。四年後，我又重新拿起了毛筆，開啟了全新的書法之旅。起初，由於四年前的一些基礎，我的書法突飛猛進，老師也連連誇讚我有書法天賦。但隨著年級的增高，學校的作業越來越多，不想做書法作業的我以此為藉口，交的書法作業越來越少，演變到後來，就乾脆不交作業。開始老師也只是說我幾句，到六年級的時候，由於到了較為緊要的關頭，老師便和我媽媽交流，媽媽也來找我聊了幾句，希望我能好好寫書法。
此後，我的心裡一直在糾結，我既很喜歡書法，又不想做書法作業，但如果繼續這樣下去，沒有很大的效果，浪費時間又浪費金錢，我到底該怎麼辦呢？難道我要就放此放棄嗎？我想了很久，終於決定，我要每天練書法，哪怕只有半張！雖然之後我第次交的作業不多，老師也還是會說我，但至少，我的心裡好受了很多，不再那麼糾結了。
有一天，我忽然心血來潮，整理乾淨書桌，鋪上在櫃子裡悶了很長時間的毛氈，把已經布上灰塵的墨盤和墨汁擦乾淨，倒出墨汁，熟悉的墨黑和墨香刺激著我的視覺和嗅覺。我拿起毛筆，讓墨色滋潤著這，緩緩地在宣紙上寫出千迴百轉的墨線，進入初中以來，我已經很久沒有在家裡練習書法了。但我絕不會因此而前功盡棄，我一定會堅持下去，完成我的書法夢！我相信，我一定能為宣紙畫上屬於我的墨黑色彩！
堅強為我插上成功的翅膀 篇3
國一作文 ,792字從懂事到現在，也許是因為家庭的原因，總覺得自己應該好好的學習，但在生活、學習上總會遇到各種挫折，唯有堅強，才能讓我勇敢地走下去。
慢慢地，我心中形成了某種信念，並且矢志不移，因為我要完成一種責任—不辜負家人對我的期望。
在很小的時候開始，不管遇到什麼事，受委屈也好，被欺負也好，我很少掉過眼淚，因為我要堅強，我不能讓懦弱佔據了我的心靈。
在小學裡，我的成績一向都挺好的。可是，我卻不知道為什麼，有一段時間，我的成績下滑得厲害，眼睜睜地看著老師手中的獎狀一張張地被別人領走，心裡既著急又難過。有一次還被老師叫到辦公室去說了一通，我覺得委屈，但我也覺得自己也有錯，我只能忍，驕傲的自尊心讓我無法低頭。我只有努力地把成績趕上。也許，在不開心的時候人們會有自己的減壓方法，如到一個空曠的地方去大吼一陣，釋放出自己心中壓抑的情緒。我也有自己減壓的方式，也會發洩，我的發洩方式是：好好地學好每一科，爭取讓自己的成績儘快趕上去。也許，這一路走來會很辛苦，但只要有了一顆堅強的心，它會使我一步一步地往前走。每一節課都認真地聽，每一道練習都認真地做，每一點知識都認真地去理解、去記憶，生怕有遺漏的地方，白天學，晚上還學……在我不懈的努力下，終於把成績趕了上去，我又重新站在領獎臺上獲得了榮耀。
每一次，面對挫折，我都會對自己說：“沒有什麼的，過去就過去了，不要耿耿於懷，你要對自己充滿信心！”我一直這樣對自己說。我知道，在取得成功的路途上，這條路並不好走，只要有一顆堅定而又頑強的心，我相信，我一定會取得成功。是堅強，是奮鬥，讓我再一次取得了成功。
我要用我的堅強來完成我未盡的責任，不管路途有多麼的遙遠，我依舊相信我能勇敢地走下去，不論遇到多大的挫折，我相信堅強起來就能戰勝它。
堅強，是一副治療挫折的良藥，只要調節好劑量，挫折就會轉化為動力，成為一對無形的翅膀，幫助我飛向那成功的彼岸。
為愛插上誠信的翅膀 篇4
國一作文 ,1038字詩人說，誠信是三月的春風，五月的花海，商人說，誠信是寶貴的信譽，無價的財富。在我看來，誠信就是愛的翅膀，飛過五湖，躍過四海，將愛傳遞到世界的每一個角落！
記得五年級時一次語文中考，試卷上所有的題目我都做完了，就只有古詩默寫還有兩個空不記得了，我靈機一動，悄悄把手伸進了課桌裡……第二天老師把我叫到辦公室，告訴我這次語文考試得了最高分，正在我得意時，老師卻給我講了一個故事。
從前，有個國王送給國內每個孩子一顆種子，讓他們回去栽種，並許諾誰能種出最美麗的花，誰就將是王位的繼承人。一年後，許多孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，只有一個孩子捧著空無一物的花盆，結果卻讓他做了王位的繼承人。原來那些種子都是被蒸熟的，己經不可能發芽了。老師還沒把故事說完，我就慚愧地留下了眼淚，老師撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，成績很重要，但做一個誠信的人更重要……”
從那以後，一顆誠信的種子在我心中生根發芽。
一次放學後，我急匆匆地趕回家，路旁一個燒餅攤引起了我的注意。“好香啊！”我已垂涎三尺，“奶奶，多少錢一個？”“兩塊”。我翻遍全部口袋只有一塊錢，依依不捨的走了。老奶奶叫住我：“小姑娘，想吃燒餅嗎？”我點了點頭，老奶奶把燒餅遞給了我，我接過燒餅，看著她那關愛而又信任的眼神，笑著說：“我先把這一塊錢給您，我馬上回家拿錢給您送過來。”一到家，電視里正在播放我最愛看的電視劇，於是就津津有味地看起了電視，晚上睡覺時我才想起還沒給老奶奶送燒餅錢。我心想；那個老奶奶又不認識我，省下這一塊錢算了吧。但心裡另一個聲音在告訴我：“不不，難道你忘記了老師的教誨嗎？”第二天放學後，我第一件事就去找燒餅攤，可是不見老奶奶的身影，只有一個和我差不多高的小女孩在那賣燒餅。原來老奶奶昨晚在回家的路上摔倒了，為了維持生計，只有讓這相依為命的小孫女出來賣燒餅。聽到這時，我的眼眶溼潤了，連忙把身上的兩元錢都給了她，告訴她是昨天買燒餅欠的。
現在，每當我看到路旁那些小攤，就情不自禁地想起那位賣燒餅的奶奶，她那關愛而又信任的眼神，時刻激勵著我要做一個誠信的人！但是，當我從電視上看到黑心食品給社會造成危害時，看到黑心包工頭侵吞農民大叔的血汗工資時，看到日本首相安倍晉三否認侵略罪行的狡辯時，我心痛極了！憤怒極了！是啊，無論是老百姓，還是企業家，政治家，你們都應守住自己的良知和誠信的底線！
同學們，讓我們共同堅守誠信，讓我們一起為愛插上誠信的翅膀，飛過廣袤的藍天，飛過險峻的山巒，讓愛來驅走黑暗，讓愛來溫暖世界！
為愛插上積累的翅膀 篇5
國三作文 ,751字鮮鮮芳草，熱愛陽光的嫵媚，一點一點地衝破黑暗，邁向生命的精彩；青青翠竹，熱愛夏雨的灑脫，一次一次地以生長作結，走向生命的絢爛；漫漫人生，我們該怎樣奔向生命的輝煌—請為愛插上積累的翅膀。
我叩問歷史，歷史悄悄捎來屈原的愛。浩浩《離騷》，訴說著他的忠貞。他對祖國對人民的忠貞之愛始終在歷史長河中積累，感動了人民，也感動了時代。靜靜汨羅，訴說著他的深情。深情之愛如滔滔江水，奔流不息，鑄就了歷史的輝煌，也鑄就了屈原生命的不朽。為愛插上積累的翅膀，我們看到了屈原忠貞的面孔，深情凝重；為愛插上積累的翅膀，我們看到了屈原深情的一躍，悲壯而偉大……愛是一縷陽光，因為積累，它用太陽的光輝澤被世人。
我追問時間，時間帶來錢學森的愛。在他心裡，國為重，家為輕。科學最重，名利最輕。是啊，科技能鑄就國家的繁榮與昌盛，他把對科學的熱愛投入到無限的為祖國服務中去。五年歸國路，十年兩彈成。這是他的心血，也是祖國的驕傲。對科學充滿熱愛，用積累去構建祖國的大廈，必將為恢巨集壯闊的歷史銘記。為愛插上積累的翅膀，錢學森仍在科學之路上培育更多的祖國幼苗，愛的積累會給他們無限的滋潤。
我拷問過去，過去送來世界人民的關愛。這一天是我們民族的創傷，這一天是人類的苦難。2008年5月12日，一場地震吞噬了萬千鮮活的生命。我們沒有被嚇倒，因為世界各地的人們都以各種不同的形式，將愛匯聚成無數暖流，溫暖著我們民族同胞受傷的心靈。是愛的積累，讓我們看到災民戰勝苦難的信心和決心；積累起來的愛，也讓我們看到災後人民生活的快樂與幸福。
為愛插上積累的翅膀，我們一起飛翔，共同締造人民生活的幸福與安康；
為愛插上積累的翅膀，我們一起開創，攜手創造偉大祖國的繁榮與興旺；
為愛插上積累的翅膀，我們一起領航，協力為世界的未來指明輝煌的方向。
老師讓我為您畫張像 篇6
國小五年級作文 ,588字老師，再過一個月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。
老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那麼明亮，哦，您的眼睛還會說話，記得嗎？在上次語文課時，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過了文具盒看到了底下的小玩具。
頓時，您用嚴厲的目光看著我，好像在批評我：“鄒楠，你怎麼做起小動作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，於是我規規距距的好了手，認真聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會永遠珍藏在我的腦海裡。
老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說話準確生動，聲調抑揚頓挫感情真實感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發，只是笑了笑。
老師，快畫好了，嗯，還缺什麼呢？噢，對了還缺你那雙勤勞的手，因為我是班裡的學習委員，每天要整理作業，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，並且把作業一一發給同學們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。
老師，您的像畫好了，這是學生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個即將離開您的學生，獻給您的一顆赤誠的心，和一片熾熱的愛。
祖國，為您畫幅畫 篇7
祖國，為您畫幅畫作文 ,822字中國，一個古老而失神祕色彩的國家。在它深長而曲折的歷史隧道中，潛藏著無盡的寶藏。不管是遠古的神話，還是近代的建設，都是它展現魅力的神韻所在。它是東方瑰寶園的一塊奇葩。想到這裡，我不禁想為您畫一幅畫。
嗯，我想一下。您的輪廓似金雞，英文名為“chicken”。一隻挺胸抬頭氣勢逼人的雞，一隻帶來黎明，驅走黑暗的雞，一隻永不低頭，永不屈服的雞。我要用黑色的碳素筆勾勒，一筆一筆繪出您的輪廓。不過呢，要重重的加黑細描，以顯出您的氣勢。
接下來，我要在右上角畫上那美麗的黑龍江，幾朵雪花，飄飄灑灑。噢，左上角是新疆維吾爾自治區。那裡是一個放牧的地方。添上幾朵白雲，幾株小草，肥美的羊兒你追我趕。接下來的就是西藏自治區、甘肅、青海、四川等地。一鼓作氣，拿起手中的蠟筆，為您添上幾分絢麗。
中間部分是一些人口密集、繁華熱鬧的城市。像陝西、河南、山東、安徽這些地方。這都是現代大城市，彰顯著祖國的繁華富裕。那就留下幾幢高樓大廈，幾條熱鬧街市，還要有川流不息的汽車。用什麼顏色呢？紅色吧！
下面就是雲南、廣西自治區和兩個特別行政區。雲南是一個景色秀麗的地方，那裡山色怡人，水色動人。那我就用綠色來展現她的魅力和個性。兩個特別行政區是很不一樣的，他流落了很久才回到母親的懷抱。那就用淡藍送去我的祝福和情意吧。
想了很久，也看了很久，總覺得有個地方不對勁。終於，原來我漏掉的北京。真是對不起您，這麼重要的地方都忘了。我該怎麼辦呢？要不然這樣吧，畫一面飄揚的五星紅旗，紅色的旗面振奮人心，黃色的五星發出耀眼的光芒。
西藏，我向往的西藏，我要在那畫上黃河。它是世界上古老的文明發祥地之一，為中華名族做出了巨大的貢獻。不過，挺難畫的，我費了好大的勁才畫好的，細細觀看，有一股熱血在胸中湧動。
祖國母親，為您獻上我的心意。線條雖然粗糙，卻是我一筆一筆勾勒出來的，色彩雖然雜亂，卻是我用心去塗染的。為您獻上這幅畫，希望您永遠如畫中一般，那麼美麗，那麼有活力，那麼的蓬勃向上。
為你畫上一張笑臉 篇8
國三作文 ,845字為你畫上一張笑臉
為何你臉上總有陰雲環繞，冬日的陽光何去了？是因為令人厭煩的數學公式，還是令人懼怕的體育測試？我願洗去檫掉你臉上的落寞，蘸上濃厚的色彩，為你畫上一張笑臉。
教室裡迴響各種“喳喳喳”的討論聲，唯有你，安靜地坐在課桌前，咬著筆頭，眉頭緊鎖，專注地研究著拓展提升。似乎，你將這個世界隔離開來。我輕聲走到你身邊，在你身旁坐下。“其實，這道題剛開始也不會呢！”突如其來的聲音似乎把你嚇了一跳，我咧著嘴看著你的眉毛舞。其實吧，這道題的解題思路就在於這兩個已知條件，一個不知道怎麼辦，就從另一個下手，把它變成你要的式子。邊說邊寫，在紙上迅速將我的思路寫清。只感覺周圍嘈雜的聲音和你提問的聲音……似乎過了好久，但也似乎只過了幾分鐘，你的臉上出現了笑臉，在有些寒冷的冬天裡，似乎一抹暖光，掃著我的身上，我，願盡我的努力，撫去你的不安，為你畫上一張笑臉！
大操場上只剩下粗獷的呼吸聲，和自己的心跳聲和肌肉收縮的微小波動。前面的同學不要命的狂奔著，只有你似乎早已上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿無力地作著垂死掙扎。但卻又使勁全身力氣，想要縮短自己與別人的距離。我跑到你的身邊，“沒事吧？”你只是有氣無力的搖了搖頭。“咱們一起跑，沒事的，先調整好呼吸。否則跑完成嗓子會很疼。”我慢下步伐與你同步，一起保持著呼吸的節奏，跨著穩健的步伐，一點一點地朝終點邁進。五圈跑完，只見你滿頭大汗，氣喘吁吁朝我走來，紅的發亮的臉上顯出微笑“謝謝！”，我也回以微笑，我願盡我所能，拿上神奇的畫筆，為你畫上一張笑臉！
生活中或許總有大大小小不盡的煩惱，絆腳石，但請你不要鎖緊眉頭，愁眉苦臉，往前看吧！會有人伸出雙手將你從泥濘中拉出，大好青春年華不要絕望，不要悲傷，山重水複疑無路，柳暗花明又一村，或許，下一個轉角，你會遇到更好的明天。
我，願盡我所能，為你畫上一張笑臉！
媽媽讓我為您畫張像 篇9
國小六年級作文 ,703字媽媽，請您坐好，讓我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉，這是一張慈愛的臉。媽媽，您還記得嗎？四年級的時候，我到院子裡踢足球，不小心把球踢到了羅叔叔的窗戶上，打碎了他家的玻璃。我當時看到四周無人，偷偷地溜了回家。可是還是被您發現了，您並沒有責罵我，只是慈愛的看著我，我馬上醒悟過來：向來你都是教育我做錯了事要勇於承擔錯誤的呀！在你的陪同下，我拿出了自己的零花錢鼓起勇氣到羅叔叔家道歉……每當我做錯事時，您總是用慈祥的笑容給我鼓勵讓我勇敢面對，讓我做一個有擔當的人。
媽媽，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵……您還記得嗎？那次興寧市繪畫競賽，多少個日日月月，您總在畫板旁邊陪著我，可是我最終卻失敗了。當知道成績時，我傷心地站在一旁，您卻用溫和的目光望著我，似乎在說“失敗是成功之母，繼續努力吧！”看到您的目光，我還有什麼理由再失落呢？
媽媽，我再為您畫上鼻子，在鼻下添上嘴巴。哦，是您這張甜甜的嘴，告訴我許多為人處世的道理，淨化我幼小的心靈，引領著我健康成長。
媽媽，讓我再為您畫一雙手。這是一雙筋脈凸起的手，就是這雙手幫助過無數的人。無論別人有什麼為難的事，只要叫你一聲，您總能伸出援手。有一回，李奶奶心臟病突然發作，她的子女都上班了，家中沒有人。您見了，二話沒說，蹬著三輪車，吃力的把老奶奶送到醫院就診……
媽媽，我為您畫的這張像，是把對您的敬愛和讚美都融入其中，是您把我培養成為有擔當、積極向上、樂於助人的人。我一定會傳承你身上的好品質，讓好家風一直延續下去！
那溫暖的脊背 篇10
那溫暖的脊背作文40 ,402字每當我想起媽媽關心我的點點滴滴，一股股暖流就會頓時湧上心頭。尤其是媽媽那溫暖的脊背，更是讓我難以忘懷。
在我小的時候的一天，我坐在媽媽推著的自行車上，當媽媽準備騎車時，突然一輛摩托車橫駛而來，媽媽立刻調動了剎車系統，車是停下來了，但是媽媽卻穩不住車了，我倆連車一起倒了，媽媽在倒地的一剎那用身體接住了我，我躺在了媽媽溫暖的脊背上了，但是由於受到驚嚇，我還是大聲的哭了起來，媽媽趕緊把我扶了起來，說“孩子，沒事，別哭”。還趕緊檢查我受傷沒有，有說“你那疼，是不是哪受傷了。”媽媽用焦急而又關心的語氣不停的問著我。媽媽的關心很快讓我忘了剛才的恐懼，不哭了。當我幫媽媽扶車時，發現媽媽的腿已經蹭破了一塊皮，我趕緊說“媽媽你受傷了。”媽媽說“沒事，只是小傷”。聽著媽媽善意的謊言，我更加的心疼了。每當我看到媽媽腿上的疤痕時，我內心就會湧起一股暖流，升起一片感激之情。
至今，媽媽那溫暖的脊背，寬厚的脊背令我難忘。
父親的脊背 篇11
國小六年級作文 ,715字一年級時，都是爸爸接我放學的。
迎著秋陽的餘暉，我被擋在他的背後。有時，我會在電瓶車啟動前的剎那，扭頭看一眼身後長長的影子，那一刻，我覺得很是知足。因為在長長的一天的分別中，小小的心是有一點恐慌的。而此刻，在他的背後，我一下子就踏實了。
路上，我左手拿著老師發的字寶寶，右手比劃著字的結構，在爸爸的背上劃來劃去。累了就扭頭靠著爸爸，彷彿他那厚實的背，能一下子就斂去我一天的勞累。
週末，爸爸還常帶我們出去玩。有天遊玩回來，不料下雨了。夏天的雨，總是來得猝不及防，而電瓶車小小的後備箱裡只有一把破舊的傘。那寬大的雨衣因為昨天淋雨拿到陽臺去晾了，今天忘記放回後備箱。怎麼辦？
兩歲的弟弟，坐在爸爸前面，他無法獨自撐傘。爸爸就讓我拿著傘擋雨。他讓我留意點傘軸，因為雨下大了很可能讓鐵絲戳出來。我抬頭看了看，果然有一小縷雨水汩汩地順著傘柄往下流，不僅是這樣，我發現自己的衣服也潮溼了，原來還有不知不覺地斜著落進來的雨。雨太大了。
你自己打好傘就行，別管我。他的嚷嚷聲裡，夾著嘩嘩的雨聲，又把傘往我這推推。
他手腳麻利地將自己的夾克衫脫下來，一下子就蓋到了弟弟的頭上，那是雨傘無法觸及的地方。他還向弟弟連說帶比劃地叮囑一些什麼，細聽，才發現是讓他護好自己的頭。
旁邊，沒有什麼可以遮擋這雨，唯有父親在用他的一切護著我們倆。而他，就這麼淋著雨，溼透的汗衫貼著背。
這天，爸爸騎車特別慢，至少我是這麼覺得的。天邊，還有黑壓壓一大片的雲。
似乎過了好久，才到家。他打著噴嚏脫下汗衫時，背上都是水珠，滴滴分明。
那一刻的記憶，也一直分明。
現在，我常想，他給予我的愛不是溫柔的言語，而是堅實的脊背，擋住迎面刺眼的光和冰涼的雨，讓我小小的心不懼。
父親的脊背 篇12
國小五年級作文 ,482字暑假時，我跟父母回了農村。大地一片燥熱，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱，熱。”植物的葉子有氣無力地低垂著，空氣中泛起滾滾熱浪。
剛進村子，就看見了爺爺奶奶，他們老早就在村子口等著我們了。一進村子，就發現原來的小草房不見了，看到的是一座座磚板房。
一進屋，爸爸就換上了粗布衣，之後就拿起鋤頭往外走。我趕緊跟上去，想看看爸爸要去幹什麼。就這樣，我跟著爸爸走了一片又一片菜地，走了好長一段時間，爸爸才停住腳，掄起鋤頭，開始幹活。
這是我第一次近距離的看爸爸，我才發現，原來爸爸是那麼的蒼老，他吃力地幹著活，邊幹邊說著：“老了，老了，幹不動了。”說著，說著，就直起腰來站一會兒。
我終於有機會好好看一看爸爸了。
天啊……
爸爸臉上滿是皺紋，頭上滿是白髮，脊背也彎曲了，我想，這一定是歲月的痕跡了。
爸爸呀，從我出生以來，你為了這個家，為了供我上學，早出晚歸的在外面工作掙錢，所以才使你過早的衰老。
晚上我久久不能入眠。
爸爸，爸爸……
早上醒來，枕邊一片溼。
為人生畫上一抹堅持的色彩 篇13
國二作文 ,889字傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。
到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
挺直生命的脊樑 篇14
國一作文 ,496字生命，是一個人最寶貴的東西，沒有了它就等於沒有了一切。但很多人在看到他人有困難，需要幫助時，不惜伸出自己的援助之手，甚至為了他人的生命而不顧自己，願意付出自己的生命去救助他人。為了他人而失去自己的一切，這樣的生命真的很值得嗎？
不用我的解釋大家都知道，這樣的生命是值得的。我們在“道德與法治”課堂上學過，“能夠活出自己的一生，實現自我價值；再按到他人的需要時伸出自己的援助之手，無論事情大小，都能承擔起責任；能將自己的追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。”那些人的一生不僅是值得的，而且還是我們每個人學習的榜樣。
著名詩人泰戈爾曾說過，“我們只有獻出生命，才能得到生命。”這句話如果讓我自己去理解的話，可以說說一語雙關。一方面，在救助別人時，救助的物件被救活了，但自己卻獻出了寶貴的生命。另一方面，我們獻出自己寶貴的生命時，同時自己生命得到昇華，生命充實了起來，這才是一個人真正的生命。
我們每個人的生命都是重要的，我們不僅要珍惜它，還要好好的地利用它，讓自己的一生有所充實，讓自己不白來這個世界一次！讓我們挺直生命的脊樑，互幫互助，團結友愛，讓這個世界洋溢著愛，洋溢著溫暖！
為別人的心房畫上一扇窗 篇15
國一作文 ,894字自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多！
—題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的！
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭！
我看在眼裡，急在心裡。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支援。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行著……
終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我開啟電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂！”全班同學異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂！”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裡不停地說著：“謝謝！”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力！雖然父母沒有經常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂！
為籃球畫上一道優美的弧線 篇16
國一作文 ,709字球場上，一道道弧線佔領了天空，然後是一聲輕快地“譁”或是打板的聲音，球籃下的網已經不知道被掀起多少次了。然後跳躍，再打板，進球……
我站在一旁呆呆地看著，手指不自覺地撥弄著球。
“今天的內容是投籃。”我們的教練嚷著，“分開訓練。”我到了籃筐下，抬起頭，呃，有些望而生畏吧。我站在籃下，看到空洞洞的籃筐，又聽見悅耳的“嘩嘩”聲。我咬牙，奮力將籃球拋向半空中，呵，連籃筐都沒碰到。再來一次，我又奮力將球對著籃筐扔出去。只見籃球調皮地在籃筐沿上滑了一下，溜出去了。
“嘩嘩”聲不斷在我耳邊迴響，另外同學多多少少有了些進展，可我還一籌莫展。望去，籃球架子依舊毅立在那兒，一動不動，“嘩嘩”聲不斷在耳邊迴響，不止是進籃的聲音，夾雜著雨聲，球架淹沒在水色之中，朦朧之中，看見那空洞的籃心。我飛跑著到了屋簷下避雨。
夏天的雨性急，不一會兒就停了，太陽出來了。融著水露，格外溫暖。地是潮溼的，空氣是氤氳的。我撿起籃球，擦掉了露水，望了望籃架，它依舊如此，青籃的球架，紅色球筐，彷彿因為什麼而失去了原來的生機和活力。已經下課了，老師和同學已經離去，唯有我一個人在球場上。空闊的操場，只有我一個人站在上面，此刻，我彷彿感覺這個操場是我的。這個籃筐彷彿也為我一人所有。
我把籃球放在胸前，“一、二、三。”我用力對著籃筐一投。一道優美的弧線，一道屬於我的弧線，只聽“譁”一聲，美妙的音樂……
我想為眼睛畫上翅膀 篇17
國二作文 ,790字我有一雙渴望的眼睛。渴望去遊歷大千世界。渴望閱覽世間萬物。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙輕盈的翅膀。那雙翅膀一定是薄而透明的，有著月光的色澤。我渴望它帶我去往江南水鄉，在青石板路上踱步，結識那撐著油紙傘的，懷著憂愁的姑娘；渴望去往黃土高坡，感受風吹過崗的豪邁；渴望策馬揚鞭，在一望無垠的大草原上，隨性馳騁，高聲呼喊。它安靜地扇動，而我定要它流連於世間。看那冬去春往，看那四季變換；看世間動物植物繁榮昌盛，生生不息。有了這雙翅膀，我便徘徊於天地間，品那自然之美，品那四季變換，品那萬物更替。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙厚重的翅膀。那雙翅膀一定是古銅色的，上面帶有金色的流沙。我渴望它載著我，飛到穹頂之上，展望未來，回味歷史。我渴望在它的指引之下，看到炎帝黃帝苦心經營的部落，秦始皇一展巨集圖的豪邁，漢武帝唯我獨尊的自豪；看到清末鴉片戰爭的恥辱，圓明園殘破的悲涼。最重要的是，我看到了整個民族的英勇。一聲聲吶喊，一次次震撼，無不將中華民族的歷史文化傳統中的中國精神給徹底釋放了出來。我看著，思考著。我一路走走停停，停停走走，感受著我們的文化，品那歷史之磅礴，文化之魅力，精神之震撼。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙溫暖的翅膀。那一定是淡淡的鵝黃，有著梔子花的清香，讓人心中只覺溫暖。我渴望它載著我，觀察不同人的臉。我想要讀他們的故事。我渴望通過我的眼睛，看到母親們和藹的笑容，看到父親們寬厚的大手，看到孩子們天真的笑容，看到老師們諄諄的教導，看到朋友們不離不棄的扶持。我渴望行走在人與人之間，品味這溫暖人生。
我想，若真的能為我的眼睛畫上那麼一雙翅膀，讓它遊歷大千世界，那這一路下來，或轟轟烈烈，或平平凡凡。我的眼睛，定會看到很多。
而那時候，在我眼前展開的，定會是一個很美，很美的世界。我想那定能領略生命的色彩，讓生命五彩綻放。
為心靈畫上一米陽光 篇18
國二作文 ,995字薄暮冥冥，陰沉沉的烏雲籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個個黑影搖搖晃動，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺上正發著呆，有了上次的“慘痛教訓”，明天就將到來的模擬考試，更是壓得我喘不過氣兒來。
陰天，映襯著我的心情：陰鬱、沉重。
我嘆了口氣，轉身向房間內走去。眼角的餘光瞥見內室的書房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠遠地，我便聽到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過來！你雷雷弟弟要開始作畫啦。”我無奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏雲卻是絲毫不減。
推開門，一眼就看到了鋪開紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過去，坐在榻榻米上。
“沒事幹嘛把我叫來？我還要複習呢，明天……唉。”我苦著一張臉，不情願地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對我吐吐舌頭，俏皮地辦了個鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什麼鬼點子呢？
正說著，弟弟已經動了筆，黑色的圓珠筆肆無忌憚地在紙上劃來劃去，發出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細地描畫出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來了那是兩個人，一大一小，大的那個紮了條辮子，還牽著小的那個的小手……弟弟一邊畫，一邊對我說：“那個高的人是丹丹姐姐，旁邊這個小的是我……”我看著那兩個滑稽的火柴人，目光有些發愣。“這是明天晚上放學哦，我在接丹丹姐姐回家！”說到這裡，雷雷弟弟一對目光顯得既專注又興奮，一邊說著，他已經在“我”手中畫了一個大大的方框，框裡用紅筆打上了個“100分”，姥姥在一旁已經笑了起來，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對我說：“我可是史上前無古人後無來者的‘預言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽著他有些稚嫩的話語，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發酸，眼眶也不經意的溼了。他的安慰，他的話語，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認真、可愛的面龐，在此刻悄無聲息地撥開了我壓在心頭的烏雲，像一米陽光，射入了我的內心。
是啊，在生活充滿烏雲時，為何不在心中存留一米陽光？當前進的腳步遇到挫折時，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風破浪？
望向窗外，窗外的烏雲中，一米陽光斜斜畫進了我的心房……
為夢想畫上翅膀 篇19
國二作文 ,839字如果給我一支畫筆，我願為夢想畫上翅膀，讓它搏擊長空，展翅高飛。
—題記
入夢，欣喜
就在那個對一切事物都充滿好奇的年齡，我與文字相遇了。
在一個週末，媽媽令我來到表姐家，當我吃驚地望著那擺滿書櫃花花綠綠的圖書時，當我第一次知道有作家這個職業時，當我懵懵懂懂的目光定格在那本《格列夫遊記》時，一粒名為“當作家”的種子悄然從我心底鑽了出來，長出了嫩綠的芽。
或許當時只是被書的封面上那些僅有格列夫手指大小的人吸引住，或許當時的念頭沒有那麼堅定，但我還是結果了命運的畫筆，開始執著的為夢想描繪翅膀。
追夢，坎坷
從那以後，我開始涉獵一些中外名著，從李白到杜甫，從魯迅到蕭紅，從比徹斯託到史蒂文森……這些名字陪伴我走過了一個個春夏秋冬，我對夢想愈加執著，那翅膀的輪廓也愈加明顯。
上了初二，我依舊為自己的夢想努力。直到有一天，有同學向我要作文，要向學校投稿。我心中像是有什麼東西“騰”地燃燒了，趕忙找到以前的作文，信心滿滿的給了那個同學，可連續投了幾篇稿子，都如石沉大海，沒有一點回應，我漸漸失去了耐性，對寫作也失去了當初的那份執著，我最終打算放棄。
偶然間，我在一本書上看到這樣一段話“雛鳥剛開始學習飛翔時，或許它被狂風吹的墜落，或許它被雨水打溼了翅膀，但它不會放棄，因為它心中有對飛翔的執著。”我的心頭一震，是的，或許自己的夢想羽翼未豐，但是隻要有對它的執著，總有一天它會展翅高飛。
圓夢，執著
暑去寒來，我依舊沒有忘記向學校投稿，一篇文章經過多次修改和誦讀才能被髮到學校編輯部，但一直沒有迴音。直到一個早上，同學趕來通知我：我的作文被選中了。我欣喜的望著窗外的藍天，我知道，自己的夢想，已經開始飛翔。
我開始重拾信心，繼續為追夢前行，退去了兒時的稚嫩，我開始漸漸成熟。我們關注丁麗梅，也談論張愛玲，更重要的是，我心底有了夢想，也懂得如何追求夢想。
幾年來，回首自己曲折的來路和蹣跚的腳步，我很慶幸最初的選擇。如果說夢想可以描繪，那麼我用執著豐滿它的羽翼。
假如我是您桌上的一朵花 篇20
國二作文 ,575字辛勤勞作的園丁啊，我便是您的一朵花。每天，悄悄的站在您的桌前。
老師們，園丁們，當你們勞累了一天以後，靜坐在椅子上默默的反思著一天的生活，或者靜靜的在寫備課內容時，我便悄悄的開啟那嫩白色的花瓣，伸直了原本捲曲的橘黃色花蕊，吐出淡淡的清香。
當您聞到淡淡的清香和被我的綠葉淨化過的空氣時，請翹起您的嘴角，微微的溫馨的笑一笑，向我證明，我已經有了成果。不要詢問香氣從哪裡來，只要聞到就好。
每到中午，當你在桌前吃午飯時，炎炎的烈日烤著桌子，蒸發著一切可蒸發的水分時，我的葉子便使勁的張開，根系努力的吸收水分，盡我最大的努力進行蒸騰作用，讓整個屋子都瀰漫著溼潤的水氣。其實，我也只不過想減少您頭上滲出的滴滴汗水。
當微風吹來的時候，我便悄悄的合上嫩白色的花瓣，捲起了原本伸直的花蕊，收起了清香。努力的向邊上靠，讓出風兒前進的通道，默默的看著風兒微微吹起您頭上的青絲。這時，請千萬不要讓我看到您鬢角有幾縷銀絲！
那是日夜操勞的結果！那是少白頭的象徵！若是讓我看到了您鬢角的幾縷銀絲，心裡就會更加不安。我會想起太陽升起便是您起的時間，太陽落山卻並不是您休息的時間，偶爾哪一天，太陽在烏雲後面睡懶覺，可辛勤勞作的還是您。
做老師，真的是件“苦差使”。若是讓我談將來，問題就變的不現實了，我只說現在，我總想從小的地方來幫您，比如說做您書桌上的一朵小小的花，可以嗎？