為宣紙畫上墨黑的色彩相關作文20篇
為宣紙畫上墨黑的色彩 篇1
國二作文 ,829字這是一張白得沒有瑕疵的宣紙，這是一支蘸滿墨黑色彩的毛筆，大筆一揮，兩種極端的顏色猛烈地碰撞在一起，或方正端莊，或娟秀流暢，或千迴百轉，或蒼勁有力，黑與白，擦出了最美麗的火花。
我第一次接觸書法，是在上幼兒園大班的時候。第一節課，老師並沒有教我們橫豎撇捺，而是讓我們比誰畫的線條又細又直。那時候的我，只是乖乖地聽老師的話，用小小的手握住筆桿，用細弱顫抖的手臂拉出一根根歪歪扭扭的線條。我和書法的緣分，就是從那一天開始，被我用細弱的手臂畫出的這一根根歪扭的線條，連在了一起。
然而，也不記得是什麼原因，過了一個學期之後，我和書法的緣分就斷了，此後的幾年裡，我不曾再接觸過書法。
不過，幸運的是，我和書法的緣分僅僅是藕斷絲連。四年後，我又重新拿起了毛筆，開啟了全新的書法之旅。起初，由於四年前的一些基礎，我的書法突飛猛進，老師也連連誇讚我有書法天賦。但隨著年級的增高，學校的作業越來越多，不想做書法作業的我以此為藉口，交的書法作業越來越少，演變到後來，就乾脆不交作業。開始老師也只是說我幾句，到六年級的時候，由於到了較為緊要的關頭，老師便和我媽媽交流，媽媽也來找我聊了幾句，希望我能好好寫書法。
此後，我的心裡一直在糾結，我既很喜歡書法，又不想做書法作業，但如果繼續這樣下去，沒有很大的效果，浪費時間又浪費金錢，我到底該怎麼辦呢？難道我要就放此放棄嗎？我想了很久，終於決定，我要每天練書法，哪怕只有半張！雖然之後我第次交的作業不多，老師也還是會說我，但至少，我的心裡好受了很多，不再那麼糾結了。
有一天，我忽然心血來潮，整理乾淨書桌，鋪上在櫃子裡悶了很長時間的毛氈，把已經布上灰塵的墨盤和墨汁擦乾淨，倒出墨汁，熟悉的墨黑和墨香刺激著我的視覺和嗅覺。我拿起毛筆，讓墨色滋潤著這，緩緩地在宣紙上寫出千迴百轉的墨線，進入初中以來，我已經很久沒有在家裡練習書法了。但我絕不會因此而前功盡棄，我一定會堅持下去，完成我的書法夢！我相信，我一定能為宣紙畫上屬於我的墨黑色彩！
給心情塗上春天的色彩 篇2
國三作文 ,1110字想給心情塗上春天的色彩：
塗上草芽在春天裡的淡綠，這是屬於春天的清新；
塗上風雨在春天裡的玉白，這是屬於春天的靈動；
塗上迎春在春天裡的明黃，這是屬於春天的燦爛。
—題記
不知不覺，春天就來了。
春天是天使，春天是五彩的，春天是個純淨而無雜念的季節，在這些個撒滿春光的日子了，想給心情塗上春天的色彩，讓它如春天般，清新、靈動、燦爛。
淡綠—“綠柳才黃”—清新
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正值早春時節，站在街道上，映入眼簾的是滿目的驚喜：腳下的青草不知何時探出了小腦袋，軟軟的，在清風中搖晃著，像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛著鵝黃與新綠，像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳，揮舞著纖長的柳條，纖手拂過平靜的河面，讓人忍不住讚一句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛！
空氣似乎也變得清新明快，沐浴在陽光下的人們，脫去了厚重的冬裝，撇去了心中的煩惱，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起這楊柳依依的季節，才配得起這生機勃勃的顏色！
給心情塗上淡綠色，是希望心情如草芽，如春天般清新、純淨。
玉白—“斜風細雨”—靈動
“溪流兮，雨習習。倚小樓，靜聽雨。”在少有的晴明的天氣裡，我倒是希望下上一場靈動的雨，伴著一縷靈動的風，輕輕柔柔，“落花人獨立，微雨燕雙飛。”聽說，靈動的風雨，是春姑娘細柔的呼吸。前幾天，卻是也下了雨，雨點兒很細，順著屋簷“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無需打傘，亦不溼冷，只是調皮的鑽進脖子裡，給遠處籠上了一層水霧。“春未老，風細柳斜斜。”春天裡的風永遠都是淡淡的，永遠都是輕柔的，永遠都夾雜著芬芳的氣息，也永遠都有一絲靈動的韻味。它會解開冰
給心情塗上玉白色，是希望心情如風雨，如春天般靈動、清曠。
明黃—“金英翠萼”—燦爛
“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時候，迎春花卻已開了，一樹樹的花開，訴說著季節的豔麗。樹枝上滿是黃燦燦的花朵，似乎只在一夜之間，這種不起眼的小花，就將明黃色撒滿了人間，為尚未甦醒的大地抹上了絢麗的一筆。
清晨，懶散的陽光斜倚在樹枝上，明黃的花兒簇擁著金黃的陽光，金黃的陽光籠罩著明黃的花兒，讓人不禁心頭一暖。這個時候的我們，似乎也沐浴在這份溫暖中，心情也隨之變得燦爛。
給心情塗上明黃色，是希望心情如迎春，如春天般燦爛、絢麗。
春天是天使，春天是五彩的，春天是一個純淨而無雜念的季節，在這些讓心悸動的日子裡，我想給心情塗上春天的顏色，雕刻成春天的模樣，讓它如春天般清新、靈動、燦爛。
給心情塗上春天的色彩，是希望心情如春天般五彩，如春天般詩意地棲居。
為人生畫上一抹堅持的色彩 篇3
國二作文 ,889字傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。
到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
為您畫上挺直的脊背 篇4
國二作文 ,1047字在早晨清澈煦暖的陽光裡，我漸漸沉浸在那些遙遠而美妙的回憶中。
爺爺，您是我童年最溫馨的記憶。小的時候，由於父母工作繁忙，我就成了你的小尾巴，整天跟著你。我陪你去田間勞作，我目睹你對土地的熱愛，我眼睜睜的看著你的背，在歲月無情的打磨下日漸彎曲。每天，雞鳴響起，您就翻身起床，開始了一天的忙碌；晚上，星光閃爍，你還在喂牛餵羊。您的脊背黝黑，歲月刀斧劈砍過的痕跡就像車轍，深深雕刻在上面。
清晨，我們踏著露珠，翻過山嶺，去田間耕地，播種，施肥，收穫。
我在田間地頭玩耍夠了，就託著腮看著您。您勞作的樣子像是在舞蹈：寬大的手掌握著鋤頭，一上，一下，一上，一下，節奏和韻律使得陽光和空氣都跟著您舞蹈。尤其是您那飽經風霜的脊背，在陽光的照射下，閃耀著古銅色的光芒。脊背上細細密密的汗珠，陽光下如此晶瑩，有時，它們甚至匯聚成細小的河流，涓涓流淌。而您，卻從來不停歇，從來不叫累。我舉著剛剛拔的一枝野花，呆呆地瞧著您，思索著您這種有神力的舞蹈怎麼就會使麥子長高了呢？
黃昏，我們扛著鋤頭，一起走在回家的路上。遠處的耕牛，悠閒的踱著方步，慢悠悠地甩著尾巴，在夕陽裡，那是怎樣一副安詳的剪影。我走累了，您竟然把我扛上了肩頭，您馱著我，越過山丘，穿過田野，向著村莊嫋嫋的炊煙走去。
有時候，我趴在您的背上，感受著您後背的寬厚，也感受著你漸漸沉重的步伐。我問：“爺爺，您累了吧？讓我下來吧，我自己能走的。”你朗聲笑道：“傻孩子，爺爺不累，爺爺有的是力氣。”聽了您的話，我竟然十分安心，就靜靜地趴著，有時候，還能酣睡一路。您的後背，就是我成長的搖籃，是我最安全的靠山。趴在您的背上，我不懼風雨，不怕驕陽，荊棘刮不到我，泥濘陷不著我，您的後背，就是我的港灣。
我知道，即便是鐵打的背，也架不住如此沉重的擔子。我知道，硬朗的您，勤勞的您，在歲月面前，在長期的勞作裡，也會疲勞，也會痠痛，也會支撐不住。其實，您有孝順的兒女，他們也都有能力讓您過上輕鬆的日子。但您偏不肯閒著。我明白，勞作已經成了您的一種習慣，成了您生命中不可須臾或缺的支柱和使命。所以，爺爺，你的脊樑不再挺直。
爺爺，您總不肯來城裡閒住，而我，要在城裡讀書，就這樣，我們不能再朝夕相伴。但是，爺爺，我的心依然和你在一起，和您的土地在一起，和您的脊背在一起。爺爺，你田間勞作的身影總是在我眼前晃動，您寬厚溫暖的脊背，總是出現在我的夢中。爺爺，您為了那方土地，為了這個溫馨的剪影，累彎了您的脊背。爺爺，容許我重新為您畫上挺直的脊背，重新回味那溫和夕陽下的溫馨剪影。
為籃球畫上一道優美的弧線 篇5
國一作文 ,709字球場上，一道道弧線佔領了天空，然後是一聲輕快地“譁”或是打板的聲音，球籃下的網已經不知道被掀起多少次了。然後跳躍，再打板，進球……
我站在一旁呆呆地看著，手指不自覺地撥弄著球。
“今天的內容是投籃。”我們的教練嚷著，“分開訓練。”我到了籃筐下，抬起頭，呃，有些望而生畏吧。我站在籃下，看到空洞洞的籃筐，又聽見悅耳的“嘩嘩”聲。我咬牙，奮力將籃球拋向半空中，呵，連籃筐都沒碰到。再來一次，我又奮力將球對著籃筐扔出去。只見籃球調皮地在籃筐沿上滑了一下，溜出去了。
“嘩嘩”聲不斷在我耳邊迴響，另外同學多多少少有了些進展，可我還一籌莫展。望去，籃球架子依舊毅立在那兒，一動不動，“嘩嘩”聲不斷在耳邊迴響，不止是進籃的聲音，夾雜著雨聲，球架淹沒在水色之中，朦朧之中，看見那空洞的籃心。我飛跑著到了屋簷下避雨。
夏天的雨性急，不一會兒就停了，太陽出來了。融著水露，格外溫暖。地是潮溼的，空氣是氤氳的。我撿起籃球，擦掉了露水，望了望籃架，它依舊如此，青籃的球架，紅色球筐，彷彿因為什麼而失去了原來的生機和活力。已經下課了，老師和同學已經離去，唯有我一個人在球場上。空闊的操場，只有我一個人站在上面，此刻，我彷彿感覺這個操場是我的。這個籃筐彷彿也為我一人所有。
我把籃球放在胸前，“一、二、三。”我用力對著籃筐一投。一道優美的弧線，一道屬於我的弧線，只聽“譁”一聲，美妙的音樂……
我想為眼睛畫上翅膀 篇6
國二作文 ,790字我有一雙渴望的眼睛。渴望去遊歷大千世界。渴望閱覽世間萬物。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙輕盈的翅膀。那雙翅膀一定是薄而透明的，有著月光的色澤。我渴望它帶我去往江南水鄉，在青石板路上踱步，結識那撐著油紙傘的，懷著憂愁的姑娘；渴望去往黃土高坡，感受風吹過崗的豪邁；渴望策馬揚鞭，在一望無垠的大草原上，隨性馳騁，高聲呼喊。它安靜地扇動，而我定要它流連於世間。看那冬去春往，看那四季變換；看世間動物植物繁榮昌盛，生生不息。有了這雙翅膀，我便徘徊於天地間，品那自然之美，品那四季變換，品那萬物更替。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙厚重的翅膀。那雙翅膀一定是古銅色的，上面帶有金色的流沙。我渴望它載著我，飛到穹頂之上，展望未來，回味歷史。我渴望在它的指引之下，看到炎帝黃帝苦心經營的部落，秦始皇一展巨集圖的豪邁，漢武帝唯我獨尊的自豪；看到清末鴉片戰爭的恥辱，圓明園殘破的悲涼。最重要的是，我看到了整個民族的英勇。一聲聲吶喊，一次次震撼，無不將中華民族的歷史文化傳統中的中國精神給徹底釋放了出來。我看著，思考著。我一路走走停停，停停走走，感受著我們的文化，品那歷史之磅礴，文化之魅力，精神之震撼。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙溫暖的翅膀。那一定是淡淡的鵝黃，有著梔子花的清香，讓人心中只覺溫暖。我渴望它載著我，觀察不同人的臉。我想要讀他們的故事。我渴望通過我的眼睛，看到母親們和藹的笑容，看到父親們寬厚的大手，看到孩子們天真的笑容，看到老師們諄諄的教導，看到朋友們不離不棄的扶持。我渴望行走在人與人之間，品味這溫暖人生。
我想，若真的能為我的眼睛畫上那麼一雙翅膀，讓它遊歷大千世界，那這一路下來，或轟轟烈烈，或平平凡凡。我的眼睛，定會看到很多。
而那時候，在我眼前展開的，定會是一個很美，很美的世界。我想那定能領略生命的色彩，讓生命五彩綻放。
為心靈畫上一米陽光 篇7
國二作文 ,995字薄暮冥冥，陰沉沉的烏雲籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個個黑影搖搖晃動，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺上正發著呆，有了上次的“慘痛教訓”，明天就將到來的模擬考試，更是壓得我喘不過氣兒來。
陰天，映襯著我的心情：陰鬱、沉重。
我嘆了口氣，轉身向房間內走去。眼角的餘光瞥見內室的書房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠遠地，我便聽到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過來！你雷雷弟弟要開始作畫啦。”我無奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏雲卻是絲毫不減。
推開門，一眼就看到了鋪開紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過去，坐在榻榻米上。
“沒事幹嘛把我叫來？我還要複習呢，明天……唉。”我苦著一張臉，不情願地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對我吐吐舌頭，俏皮地辦了個鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什麼鬼點子呢？
正說著，弟弟已經動了筆，黑色的圓珠筆肆無忌憚地在紙上劃來劃去，發出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細地描畫出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來了那是兩個人，一大一小，大的那個紮了條辮子，還牽著小的那個的小手……弟弟一邊畫，一邊對我說：“那個高的人是丹丹姐姐，旁邊這個小的是我……”我看著那兩個滑稽的火柴人，目光有些發愣。“這是明天晚上放學哦，我在接丹丹姐姐回家！”說到這裡，雷雷弟弟一對目光顯得既專注又興奮，一邊說著，他已經在“我”手中畫了一個大大的方框，框裡用紅筆打上了個“100分”，姥姥在一旁已經笑了起來，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對我說：“我可是史上前無古人後無來者的‘預言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽著他有些稚嫩的話語，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發酸，眼眶也不經意的溼了。他的安慰，他的話語，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認真、可愛的面龐，在此刻悄無聲息地撥開了我壓在心頭的烏雲，像一米陽光，射入了我的內心。
是啊，在生活充滿烏雲時，為何不在心中存留一米陽光？當前進的腳步遇到挫折時，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風破浪？
望向窗外，窗外的烏雲中，一米陽光斜斜畫進了我的心房……
為夢想畫上翅膀 篇8
國二作文 ,839字如果給我一支畫筆，我願為夢想畫上翅膀，讓它搏擊長空，展翅高飛。
—題記
入夢，欣喜
就在那個對一切事物都充滿好奇的年齡，我與文字相遇了。
在一個週末，媽媽令我來到表姐家，當我吃驚地望著那擺滿書櫃花花綠綠的圖書時，當我第一次知道有作家這個職業時，當我懵懵懂懂的目光定格在那本《格列夫遊記》時，一粒名為“當作家”的種子悄然從我心底鑽了出來，長出了嫩綠的芽。
或許當時只是被書的封面上那些僅有格列夫手指大小的人吸引住，或許當時的念頭沒有那麼堅定，但我還是結果了命運的畫筆，開始執著的為夢想描繪翅膀。
追夢，坎坷
從那以後，我開始涉獵一些中外名著，從李白到杜甫，從魯迅到蕭紅，從比徹斯託到史蒂文森……這些名字陪伴我走過了一個個春夏秋冬，我對夢想愈加執著，那翅膀的輪廓也愈加明顯。
上了初二，我依舊為自己的夢想努力。直到有一天，有同學向我要作文，要向學校投稿。我心中像是有什麼東西“騰”地燃燒了，趕忙找到以前的作文，信心滿滿的給了那個同學，可連續投了幾篇稿子，都如石沉大海，沒有一點回應，我漸漸失去了耐性，對寫作也失去了當初的那份執著，我最終打算放棄。
偶然間，我在一本書上看到這樣一段話“雛鳥剛開始學習飛翔時，或許它被狂風吹的墜落，或許它被雨水打溼了翅膀，但它不會放棄，因為它心中有對飛翔的執著。”我的心頭一震，是的，或許自己的夢想羽翼未豐，但是隻要有對它的執著，總有一天它會展翅高飛。
圓夢，執著
暑去寒來，我依舊沒有忘記向學校投稿，一篇文章經過多次修改和誦讀才能被髮到學校編輯部，但一直沒有迴音。直到一個早上，同學趕來通知我：我的作文被選中了。我欣喜的望著窗外的藍天，我知道，自己的夢想，已經開始飛翔。
我開始重拾信心，繼續為追夢前行，退去了兒時的稚嫩，我開始漸漸成熟。我們關注丁麗梅，也談論張愛玲，更重要的是，我心底有了夢想，也懂得如何追求夢想。
幾年來，回首自己曲折的來路和蹣跚的腳步，我很慶幸最初的選擇。如果說夢想可以描繪，那麼我用執著豐滿它的羽翼。
白紙上的色彩 篇9
國二作文 ,961字“……黑板上老師粉筆還在嘰嘰喳喳些個不停，等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年……”相信誰都聽過這一首歌—《童年》。一首《童年》唱出了我的心扉，唱回了我的思緒。
小時候，我就如這首歌所唱的一樣，“等待遊戲的童年”，正因為這樣，我的身邊也少不了母親的“嘮叨”。我從小就是個野孩子，如假小子一般，母親對我的擔心不在話下。每當我穿著一身髒衣服回來時，可想而知，母親的“嘮叨”便要在我身上大駕光臨了。母親從不嚴格的斥責我，總是用愛憐的眼神看著髒兮兮的我說：“唉，你是一個女孩子啊！怎麼像個男孩子一樣野呢！”然後用他的大手去洗我的小手。她總是不厭其煩的教導我，心平氣和的對我說話。人家都說人出生就是一張“白紙”，母親的諄諄教誨變成了我白紙上的第一道色彩—紅色，那是母親的顏色，是溫暖的。
上中學了，母親和我已不再像以前一樣，母親的“嘮叨”沒了。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”，我的朋友，她是一個開朗的女孩，臉上總是洋溢著笑容。我也總能被她“感染”。記得有一次，我考得非常好，是全班第一名，但她卻只考了二十幾名，我知道她心情不好，但她卻依然為我喝彩。時光飛逝，光陰似箭，日月如梭，我們之間的感情日益加深，我的“白紙”也加了顏色—粉色，那是友誼的顏色，是幸福的。
在我的中學生活中，有一個讓我非常難忘的人，她不是別人，就是我們的英語老師，她有著母親一般善良溫暖的微笑，她總是無微不至的照顧我，關心我。曾經，我和我們班女生鬧翻了，我非常難過，就在這時，我的“救星”出現了，這時的英語老師化身成為了我的知心朋友，告訴我道理，指引我方向，她告訴我：“人生總有坎坷，即使跌倒了，也要勇敢的站起來。”這句話，徹底的改變了我的思想，彷彿在黑暗中看到了曙光，看到了希望，那是綠色，是希望的顏色，是快樂的。
母親，小時候你總對我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”現在我以“天地寬大，父母恩大”來回報你；老師，以前你總是用“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”今天我用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美你；朋友，成長的夥伴，我們之間的友誼就如王勃詩中所說“海記憶體知己，天涯若比鄰”。
童年的顏色五彩繽紛，紅色是陽光，是溫暖的；粉色是清泉，浸潤著我；綠色是指標，指引著我。我愛我的童年，快樂的童年。
為生命插上感恩的翅膀 篇10
國三作文 ,1003字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心”一首《感恩的心》唱紅了大江南北，唱紅了整個中國。面對著有五千年文化底蘊的禮儀之邦，今天已發展的非常繁榮昌盛，可就是這樣一個禮儀之邦，卻有很多人失去了感恩之心。失去感恩之心，生命就會變得黯然失色，因此，每一個人都應該為自己的生命插上一雙感恩的翅膀。
俗話說：“錦上添花當然好，雪中送炭更重要。”可是現在的高中生只懂得錦上添花，卻不知雪中送炭對於困難的人來說是多麼重要。可想而知，當施恩於你的人遇到困難時，多麼希望你的幫助，可是你卻將他對你的恩情深埋於地下，無論如何，你連一隻手指都不肯伸出，這是一件令人多少痛心的事啊。
就在2008年5月12日汶川地震中，出現了這樣的鏡頭，鏡頭裡一個小男孩躺在擔架上，高舉右手向解放軍敬了一個軍禮，此刻我的心“地震”了，因為那個男孩年僅12歲，他叫郎錚。還有一個3歲的孩子，在無邊的黑暗裡等到了一片燦爛，英雄抱著她走向陽光，他舉起那傷痕累累的稚嫩的雙手說了一聲：“謝謝叔叔”。寫到這裡，你們應該捫心自問，如果當時被救出來的是你，你的第一句話會是感謝嗎？你或許會說“我會的”。其實有許多人的內心深處根本就不知道感恩是什麼，不明白什麼是真正的感恩之心。唉，又有多少人為我們的不知感恩而無比心痛啊！
我們不知感謝你們的父母給了你生命，不知感謝老師嘔心瀝血的教我們知識。我們想要一滴甘露，老師給了我們一眼清泉；我們想要一片楓葉，老師給了你一片森林；我們想做紅花，老師甘願做一片綠葉。可當我們飛黃騰達的時候，又有誰能想起為我們甘心付出不求回報的老師呢？我們當中沒有人能做到，因為我們真的失去了感恩之心，我真的無法用語言來形容。然而當老師交道批評我們的時候，我們為什麼不知悔改，反而與老師爭論呢？我們都應該想一想，曾經的無禮傲慢與老師耳提面命和相比，我們不覺得無地自容嗎？不覺的可恥嗎？作為祖國的接班人和建設者，我們缺少了感恩之心，又怎能全心全意的建設祖國呢？如果感恩已被堅冰封住，那就讓我們用愛的力量來喚醒這顆感恩之心，重新找回丟失已久的感恩之心，重新照亮這顆暗淡之心。
現在你們生活在感恩的季節裡，你要將感恩之心獻給大地，沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機？沒有春風的輕拂，哪來花朵的豔麗？有了春天的無私奉獻，才有秋天累累的碩果。同學們，漫步在春意盎然的大地上的時候，請為你自己的生命雕琢一雙感恩的翅膀，飛向你理想的天空吧。
為孤獨畫上句號 篇11
國三作文 ,885字生活中，有很多瞬間可以捕捉，例如，幸福的瞬間，感動的瞬間，心痛的瞬間……同時，也存在著孤獨的瞬間。
不知道怎麼回事，這一階段，父母總是吵架，一點點小事情，他們都可以轉化為大事，如果是一件大事，那可真的要驚天動地了。
上個星期三我回家時，爸媽又在吵架了。我在客廳寫作業，因為爸爸喝酒的問題，他們吵了起來。爸爸每天都要喝酒，但不是頓頓都喝。但那天，爸爸的朋友三邀五請叫他去吃飯，爸爸不好意思拒絕就去了。回來時，爸爸有點微醉了，媽媽認為酒喝多了對爸爸身體不好，就說了爸爸幾句。也可能因為有了醉意，爸爸的脾氣不太好，媽媽說一句，他就回一句。我很擔心他們，跑過去看了看，卻又被他們擋回來，要我只管寫我的作業。可是，他們吵得太大聲了，我忍不住大喊了一句：“你們想想我的感受好不好？”然後，我跑回自己的房間，鎖上了門。站在窗前，看著外面冰冷的月光，它似乎想要安慰我，把自己的光亮鍍到我的身上。月光裡，我的影子是那麼孤獨，我臉上的淚水，緩緩流下來，滴在窗框上，滴在地板上，滴在我的心裡。
我一直以為，我有個幸福的家庭，有愛我、寵我的爸媽，有可愛、開朗卻又愛哭鼻子的弟弟，我對這一切很滿足。可是，似乎在這段時間裡，一切都悄然改變了。爸媽動不動就吵架，為了一點小事就能吵起來。當他們吵架時，我總覺得：他們把我拋棄了，他們似乎只管自己，似乎遺忘了他們的孩子。想到這兒，我抬起頭，看著月亮，眼裡的淚水更加洶湧了。突然，門外響起陣陣敲門聲：“清清，開門啊，我們不吵架了……”聽到這句話，我一下子跑了過去。開啟門，爸爸媽媽看見我臉上的淚水，他們似乎變成了做錯事的孩子，對我說：“爸爸媽媽不吵架了！我們只是最近沒控制好情緒，以後，我們會想著你的感受，會盡量不吵。”我聽到這兒，終於破涕為笑：“真的？”他們立馬點點頭。我開心地抱著他們，剛才傷心的情緒一掃而空。
原來，孤獨與陪伴、痛苦與幸福只是一念之差。我好高興啊！父母願意改變，他們願意為了我停止戰爭，陪伴我共築幸福滿滿的生活，這便是我最大的渴求。這時，我又走到窗前，看著月光，我的身影不再孤單，它充滿著幸福。
孤獨感從此消失，畫上了一個圓滿的句號。
為童年畫上句號 篇12
國小六年級作文 ,937字還記得小時候，天空永遠是晴朗的，太陽總是金紅色的，沒有任何的刺激能讓我傷心太久，畢竟童年是快樂的。
姥姥每天都騎著一輛嶄新的三輪送我們去幼兒園。在路上，我經常會望著三輪車那黑紅的擋板發呆，那油亮的擋板就像一塊烙鐵，帶著一種莊嚴。
於是，我問道：“姥姥，這個棚兒是用什麼做的呀？”姥姥回過頭來看了一眼，順口答道：“鐵的呀！”那時我僅知道鐵很硬，不會舊也不會破，用天真的目光看著這塊擋板。
每天下午，也是姥姥接我們回去。夕陽打在三輪車上，使那塊擋板更亮了。姥姥看了看前方，說道：“快到飯點兒了吧？”她腳下更賣力地蹬著，那花白的頭髮在夕陽下一跳一跳的，閃爍著銀光。我並不管吃飯，只是拿著車上的甘蔗啃啊啃。
後來，我離開了故鄉，隨父母到了重慶，生活雖然貧清，但總比故鄉那個小縣城好很多。我一天一天的長大，從日升到日落不知倦意地玩耍。
直到一天，我們兄弟倆在鞦韆上盪到六點多時，母親忽然走進了校了小區，在小區燈光的映襯下，她的臉若隱若現。母親帶著哭腔喊道：“兒子，你姥死了！”也許是她太過於傷心，對於“死”字竟然沒有一點忌諱。
我和弟弟吃了一驚，趕忙從鞦韆上躍下，奔向母親。
第二天，我們就請了假，坐飛機回了故鄉。不過兩年而已，姥姥蹬三輪車的景象又浮現在我的面前。故鄉的天還是怎麼藍，但似乎摻了點灰；故鄉的樹還是怎麼綠，但摻了點假；故鄉的太陽還是這麼亮，但摻了點悲涼。恍惚中，姥姥的銀髮一跳一跳的，但再也見不到。
晚上，在用鐵架搭起來的簡易靈堂中，我跪在地上，對著長生燭默然不語。忽然，我問道：“姥爺，姥姥的靈魂真的就順著這縷煙飛到天堂上了嗎？”姥爺蹲在一邊，只是別過頭默默地抹了下眼睛。我也出了神，看著那燭火，越看越覺孤寂。
棺材下葬，我一個人在林子中漫步，毫無目的。二姥姥還在哭，我雖也傷心，但終是一滴淚也掉不出來。
去年又回了趟家，老屋裡有許多破東西堆在一個棚子裡，小時覺得寬大的門，現在看上去確是這樣矮小。在那棚子裡，我找到了當年嶄新的三輪車，它已暗淡無光，漆裂了，落了一層厚厚的灰。
姥姥的三輪車舊了，可我連她的影子都找不到了。
金色的童年褪去，前方充滿了未知。我的童年已畫上了句號，無法回返，只有且行且珍惜。
姥姥的遺像，默默地注視著這座院子。掛鐘的旁邊，有她淡然的微笑。
為姥姥畫上牽牛花 篇13
國小六年級作文 ,835字牽牛花在牆角開著，像一位虔誠的朝聖者，小心翼翼地捧著聖盃，小心翼翼地盛住每一絲上帝賜予的黃金線和每一滴聖母賜予的聖水。
牽牛花是一位勤勉、熱情的姑娘。在極旱的時候，在大地扔在暗夜中的時候，在晝行夜伏的人們還剩了一點睡夢的時候，在黎明前的黑暗裡，她迫不及待地舉起雙手，迫不及待地捧著聖盃，迫不及待地要收集天地間第一縷陽光。像那小喇叭一樣，傳出清晨的第一聲啼鳴；又像牽牛得到了望遠鏡，欣喜若狂地要借每一縷陽光看清茫茫彼岸的一個身影。
姥姥每天清晨打掃院子時總會說一聲：“嘖，牽牛花開了！”新的一天就從這句話開始了。
父母忙於工作養家，小小的我和哥哥這對雙胞胎便被寄養在姥姥家。姥姥很寵我們，經常揹著我表哥給我們買糖吃。姥姥變得十分忙碌起來，就像地球呼哧呼哧地繞著太陽旋轉不休。除了照料我們生活和學習以外，還要解決諸如我和哥哥的打鬧、哄搶等一地雞毛的瑣事。
小時候我很喜歡花，媽媽笑著說我以後指不定會怕媳婦，哼，才不是呢！牽牛花是上天賜予的禮物，於是我見到這種會變色的神奇植物時，總要跟她們打個招呼。
後來，姥姥見我喜歡這花，便買了種子來，在屋前屋後都支起了竹架。她彎著腰，用鏟子在地上挖出個小坑，在坑旁放上一顆種子，操起竹竿往下一插，幾粒土飛了出來，竹竿便固定穩當了。姥姥將土埋上，一下子澆了不少水，我站在門檻上，看著一滴滴汗珠從姥姥臉上滑下來，落入泥土裡。
沒幾個月，屋前屋後便皆是牽牛花了。若是清早出門，就會看到有好些嬌嫩白淨的臉龐，帶著些羞澀的粉紅，掩藏在綠葉之間，悄悄打量外面的世界。
姥姥每天都勤奮地澆花，看著那些白晶晶的水珠在地上砸出一個個小坑，這便像是牽牛花的酒窩了。
如今姥姥已撒手塵世了，連同那一架牽牛花，悄然枯萎；連同那百年老屋，轟然倒塌。
姥姥生前是那麼愛牽牛花，我想在姥姥的黑白相片上畫上一朵牽牛花，終於還是不敢。但那終究還是承載著姥姥靈魂的牽牛花，在我腦海裡揮之不去。
小時候看牽牛花，一切只是一份單純的美好；長大再看時，卻發現那是一枚帶刺的果實。
為雨後畫上一道彩虹 篇14
國二作文 ,747字綿綿細雨充斥著城市的每一個角落，烏雲擋住陽光的路，天空漸漸暗下來。
潮溼的空氣裡混著泥土的清香，路上的小水窪打溼了行人的褲腳。
我坐在窗前靜靜地望著窗外，風輕輕走過，吹得雨滴稍稍傾斜，落入陽臺。桌子上的卷子沾上幾滴雨珠，我輕輕趴下，聽見母親轉動門把的細小聲響。
她把鞋脫在門外，光著腳小心翼翼地走進來，連放水果盤的聲音也極小，生怕驚擾到我。過了一會兒又響起了關門聲。我轉過頭。看著果盤裡的水果心裡既煩躁又不安，皺起眉頭一邊看卷子一邊吃。
雨繼續下著，拍打在窗戶上，向世界留下它們來過的痕跡。
房間裡的我依然鬱悶，很是迷茫。母親從對面望進來，我急忙把卷子藏起來，假裝睡覺。母親看穿我的小心思，搶先一步拿到卷子，我慌張地衝她吼：“你幹嘛拿我東西！”從她手裡奪回卷子跑到臥室，“哐”門一關開始睡覺。
伴著雨聲我進入夢鄉，睜開眼陽光從指縫中穿過，灑滿房間。我瞧了瞧桌上感覺少了些什麼—卷子！開啟房門準備和母親理論。
母親坐在茶几邊，手上拿著一支筆，手邊一張白紙和我的卷子，嘴裡還唸叨著些什麼。她起身準備往我的房間走，我飛速跑回床上拉上被子假裝睡著，她躡手躡腳地走進來，放下紙又出去了。
清爽的風從窗戶縫裡溜進房間，帶著陽光烤過的空氣，減少了雨後的溼潤。
我拿起紙，一瞬間震撼了。紙上密密麻麻的都是錯題解析和題目分析。突然母親闖進來，像個孩子一樣興奮地喊到：“有彩虹！有彩虹！”拉起我就往陽臺衝。她手舞足蹈地給我指，我看見了，我看見了！
那是世界上最美的顏色，它像一座長長的橋，穩固地掛在空中，帶著它獨有的傲氣，讓人感到不可思議。母親笑著拍拍我，說道：“別灰心，慢慢來，回報永遠不會來遲。”“嗯。”
彩虹伴著日落逐漸消散，我拿起相機拍下它最後的尾巴。
雨過天晴，彩虹初現，心若柳暗花明又一村。
為流淚畫上句號 篇15
國二作文 ,690字我們在生活中總會遇到一些坎坷的事，它打擊著我們，讓我們留下眼淚。但是哭解決不了任何事情的，如果哭可以，那麼哭多少次都行，只要能解決，那就哭，可惜哭只是給你增添憂愁。給你的眼淚畫上句號吧，讓笑容代替悲傷，讓陽光燦爛，笑容依舊。
哭是弱者的表現，你失去了什麼或者錯過了什麼都不要哭。把眼淚收起，要相信未來你會遇到更好的，擁有更多的，因為在這個車水馬龍的城市裡，沒有人會在意你的情緒。它該怎樣還是怎樣，沒有人會為你停留不動，所以輕易不要哭泣，用笑容擁抱生活中的每一天。眼淚就像珍珠，每一滴都是難能可貴的，不要為無關緊要的事留下眼淚，哭只能讓你頹廢，而笑容卻可以讓你進步。
我聽過這樣的一個故事：
一個小女孩，她沒有什麼特殊，但是她卻非常招人喜愛，因為她的生活中總是充滿著笑聲，她就像陽光一樣明媚不憂傷，受了批評，也總是洋溢著笑容；遇到挫折，更是一笑而過。
有人總問她：“為什麼你總是臉上洋溢著笑容？”她回答道：“哭有什麼用？哭是可以讓你回到不犯錯誤的時候，還是可以讓你把失去的都擁有回來？”這普普通通的一句話卻蘊含了很多的道理：哭是無用的，把哭的時間用來改進現狀。所以為眼淚畫上句號吧！
我們都是第一次來到這個世上，都是第一次做人，從來都不用委曲求全去逢迎他人，也不用為別人或為某事而流淚，因為自己的眼淚只為自己而流。當你流淚的時候說明你認慫了，說明你被眼前的困難嚇倒了，所以，請用微笑面對每一天吧。
用笑容代替煩惱，讓自己生活的每一天都愉快無比，讓自己年少的時候充滿歡笑，不被困難挫折嚇倒。
為眼淚畫上句號，去擁抱第二天全新的太陽！
為眼眸畫上油菜 篇16
中考作文 ,1040字他，眼中閃出靈動的金色，這，是好奇；他，雙眼填滿溫情的藍色，這，是快樂；她，眸上塗滿耀眼的紅色，這，是熱愛……眼睛是一扇明窗，一個人的悲喜劇便在這扇明窗中上演，不斷切換著音樂，永遠變幻著色彩。
用金色的眼去探索
孩子是飄在空中的雲朵，無憂無慮，四處奔跑。我要為他們的雙眼畫上金色，讓他們去享受自然的神奇，去探索大地的奧妙。金色啊，是好奇，是追逐。擁有金色的眼，孩子們可以去尋找知識的寶藏，去挖掘快樂的源泉，去收穫天賜的美景。瞧！就在不遠處的田野上，一群肩並肩正嬉笑的孩子，他們的眼是深途的金色。空中飛舞的風箏，田中打鬧的小狗，遠處連成一線的天際，都被這雙眼所緊緊抓住，不肯罷休。金色的眼善於發現，它樂於將接收的一切組成一幅美麗的圖畫。河邊有清風拂柳，森林中有鳥兒梳妝，峽谷中有雄鷹盤旋……
用紅色的眼去熱愛
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”歲月稍縱即逝，我要為渴望青春的老人的雙眼抹上熱烈的紅色油彩，讓他們去熱愛生命，去追隨青春的腳步。被歲月捆綁的老人，當他們的雙眼迴歸了青春的色彩，他們又會重新開始熱情的投入生活。紅色的眼中不再飽含淚水與疲憊，因為紅色的眼讓他們對這土地愛得深沉！他們會攜一雙紅色的眼，注一腔熾紅的熱情。我們將會看到——歌息的老伯站起身拍拍泥土，將佈滿溼泥的鋤頭舉起扛在肩大步大步走向山坡；繡花的老奶奶放下針線，抹上朋脂，攜上舞扇，三三兩兩相聚廣場，紅舞扇奮力一張，再次摩擦出青春的火花。紅色的眼飽含著永不服輸的信念。它，是烈火的引子。現在，我似乎望見夕陽西下，但歌聲繚亮而又高亢。
用綠色的眼去拼搏
“假如你是一隻鳥，你也應該用嘶啞的喉嚨歌唱！”現實的暴風雨澆滅了多少昂揚的夢想，我要為歷經磨難想要放棄的人的眼眸撒上綠色，讓他們重新擁抱被時光盜走的夢想，重新播響高亢的戰歌。綠色的眼中，豁淡的淤灘上的駁船依舊煥發鬥志，幹疼的稻田中的稻穗重演金色傳奇，漆黑可怕的隧洞裡隱藏光芒。當眼中灌注了希望的綠色，生命又被送還了萬物。牆角處，有一棵樹苗，呆板的牆壁在擠壓它，陽光將它完完全全遺忘，它一點一點向天空攢動，就這樣，它在這雙綠色的眼睛的注視下，驕傲自信的成長。
也許有一天，等你慢慢老去，你的眼也會變得W淡無神。但願那一天，即使無人在身旁，你也要幸福地為自己的雙眼畫上亮麗的色彩，然後在傍晚舞著夕陽，唱著夢想，勇敢的大步向前！
為噩夢畫上句號 篇17
國小六年級作文 ,1734字一個幽暗的通道里，光線極其昏暗，金眯縫著眼舉槍瞄準，歹徒從一把車裡拎出小女孩，擋在自己面前，殘忍的微笑著：“開槍呀！再開一次你還是打不著我！不過不開槍，你就準備在信箱裡一次次收到這個小女孩的骨頭吧！”
不，不要……
金猛地從床上坐起，好一會兒才平靜下來。金打開臺燈，看了看錶：“才一點。”金抱怨道，“這藥片效果真是越來越差，現在居然只有一小時了……”金拉開抽屜，往嘴裡塞進一大把藥片，進入了無夢的睡眠。
翌日早晨金醒來時，冬雪已經在湖中游泳了。金斜靠在躺椅上釣魚，看著空中驕陽，看著青山碧水，看著冬雪……冬雪潛入水裡快一分鐘了，怎麼還不出來？不過他水性好，應該沒事的。又一分鐘過去了，金意識到，冬雪溺水了！金縱身躍入水中，飛快地找到了冬雪。他用力將冬雪抱出水面，從口袋中掏出小刀，割斷了冬雪腳上的水草。
冬雪趴在地上，咳出幾口水：“該死的水草，差點就沒命了。”
金朝他腳上望去：“咦，這好像不是水草……是頭髮！”
殺人案？金和冬雪面面相覷，好不容易出來休個假，又碰上殺人案？
當地警方很快打撈起了屍體，並根據金的建議，封鎖了這片區域進行打撈。
驗屍報告很快交到了金和冬雪的手上。金和冬雪望著驗屍報告上“非意外死亡”幾個大字，搖頭嘆息，專案組的人果然不能閒著。這麼多人在一邊呆著，金和冬雪心理素質再好，也不可能在眾目睽睽下悠閒自在地休假。他們便跟著警方進行調查。
死者母親是個神經病，曾經在浴缸裡溺死過第三個女兒，屍體被發現後立刻進了拘留所，由當地警方審問。
金和冬雪決定去看看她的二女兒。
當看到這個五歲的小女孩時，冬雪發現金的呼吸明顯開始變得急促。冬雪拉著搭檔走到外面：“怎麼了？”
“沒什麼，我想靜靜。你先去問吧。”
回到住所，金的面色依然不好。
冬雪關切地問到：“金，你到底怎麼了？你可能需要看看心理醫生。你知道的，我們專案組每個人或多或少都有點心理問題……”說著，手輕輕搭上金的肩膀，安撫孩子般拍打著金的背。
然而，冬雪卻忘了他們在危機時的本能反應。
金閃電般一個肘擊，打中了冬雪的小腹。冬雪“哦”一聲，然後咬著牙，雙手捂住小腹。
金急道：“你沒事吧？”自己這是怎麼了？
冬雪勉強笑笑：“你這傢伙到底怎麼了？”
金坐到冬雪身邊，神色黯然語帶悲傷：“我追捕‘夜神’時，那個小女孩其實是我殺的。我偽造了現場，欺騙了所有人，而因為我的身份，沒有一個人懷疑我。我明知那一槍很難打中‘夜神’，可我還是開槍了！而現在這個小女孩和她長得一模一樣，連名字也一樣！”
冬雪安慰道：“‘夜神’的殺法你又不是不知道，那女孩在他手中，就是生不如死——她的骨頭會被一根根隔段時間割下來！”
但我還是殺了無辜者，金在心中低喃到。
就在警方要給死者母親定罪時，金隱隱感到一絲不對。金努力回想，終於想起在孤兒院中，他碰到的一個護士神色不太對勁。金立刻跑出警局，來到孤兒院，一個個房間尋找那個護士。當金髮現護士時，護士立刻劫持了一個小女孩逃走了。金追了出去。
護士在一輛車前停下，舉著小女孩擋在面前，對舉著槍的金說：“放我離開！”金望著護士面前那個五年前“死過一次”的小女孩，拿著槍的手劇烈地顫抖起來。趕來的冬雪剛想開槍，看見了金及他的手，丟下手槍跑到金身後，扶住金的手：“金，開槍！”
護士倒地。
冬雪背對夕陽，對金道：“你相信輪迴嗎？那個女孩死後立即重臨世間，在同一個時間，又給了你一次機會。”
晚上，金沒有再做噩夢。
為學習畫上一抹光芒 篇18
國一作文 ,770字興趣是學習的根源，興趣是人生之車前進的動力，興趣更是關鍵。我從來都認為學校裡的學習是平乏而無趣的，充斥著沉悶的空氣，寫滿了無色的答案，直到那一次的改變。
陽光閃入眼瞼，望著窗外平白無奇的天空，掛著一絲絲白雲，平淡枯燥的一天開始了。
微微抬起頭，習慣性地瞥了眼小黑板，黑板上寫著死氣沉沉的粉筆字——科學。一縷倦意立刻湧上心頭，哈欠也不時出來淘氣。
“叮鈴鈴—”上課聲響起，我極不情願的架起眼鏡，扭頭望向窗外。走廊裡迴盪著這熟悉的腳步聲，熟悉的節奏。老師大步跨進教室，與平日不同的是，老師今天帶了個實驗箱。
窗外，幾隻仍苟延殘喘的知了還不屈地歌唱著，讓人越慚心煩。看著老師手中的實驗箱，我暗自冷笑：“呵，到時候有沒有時間實驗還一定呢”！
翻開書本，才明白這是具有特殊意義的一課。老師一邊講著實驗要領，一邊向我們展示實驗工具。不一會兒，老師在我們四十八雙眼睛的注視下，如玩“套娃”一般，瞬間將器材組裝好。
終於，實驗開始了。當一瓶淡藍色的液體倒入燒杯，美麗的橙黃色火焰燃燒著，那末光芒定格在我心深處，它如同科學之光，點燃了我心中原本早已淹滅的對科學追求的火把，它為我的學習再次燃起了一抹光芒。
隨即，“吱??rdquo;幾聲，教室裡一片黑暗，原來是老師下令拉上了窗簾。黑暗之中，鋁條落入了火海，隨後，一團閃亮的白光照亮了每個人的臉，更照亮了我早已關閉已久對學習興趣的窗戶，內心的激情之火被重新點燃。
興趣改變了學習，學習改變了命運，那次激動人心的科學實驗，為我的學習畫上了一抹世上最刺眼的光芒。
走在回家的小道上，夕陽染紅了雪白的天空，雲朵如同是鑲嵌在天空上的幾顆鑽石，紅霞如同一條絲帶漂浮在天空中，我的心仍久久不能平息。
為跑道畫上飛人 篇19
國一作文 ,709字在那條寬寬的跑道上，劉翔跨大腳步飛馳在跑道上，他衝向了終點，觀眾們歡呼起來，鼓掌，尖叫。劉翔得了第一名！坐在電視機旁的我看呆了，心想我也要成為他。
我來到了學校的操場上，懷著一個夢想，跑了起來。清風徐來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的鬧了起來。我面帶微笑，跑在這條紅白相間的跑道上，激動的心像被陽光照到似的，暖暖的。汗水延著臉頰流了下來，舒服極了，抬頭望去多變的白雲飄在蔚藍的天空之中，我心想道：我這就在跑步了，我也能拿名次了……
剛想到一半，身邊的一位大哥哥將我遠遠地甩在了後面，我盡力去追卻怎麼也追不上。我停了下來氣喘吁吁的，發誓要更加努力。
於是，充滿鬥志的我每天都在跑步，天天都是汗流浹背、氣喘吁吁，第二天腿腳便不像是我的了，酸酸的，沒有力氣了。一天天過去了，我漸漸地厭倦，撐不下去了，便躺在床上，望著天花板，不想再訓練了，認為自己無論如何也不可能成功，還是做一個普通人吧！正在這時，我腦海中閃過一幅幅運動員衝向終點與辛勤鍛鍊的圖片，要知道他們的成功可不是偷來的，天下沒有現成的美事，他們比我多費出了一千倍、一萬倍，可他們扛過去了，所以他們成功了。我默默地想著，繼續了我的訓練。
在一個春光明媚的早晨，我參加了學校的運動會。操場上早已人山人海，我貼上我的號碼，帶著我的那個夢想，走向了那我夢寐以求的場地。心中壓抑不住的熱血燃燒了起來，我準備好了開跑，只等老師的一聲令下。只聽一聲槍響，我的雙腿不受控制的邁開了腳步，像一匹脫了韁的小馬駒，衝向了終點。我獲勝了，我的眼睛紅潤起來，經不住熱淚盈眶，我的辛苦沒有白費，我成功了。
在那條寬寬的跑道上，我畫下了屬於我的風采，添上了一筆亮麗的風景。
為奶奶畫上健康 篇20
國三作文 ,718字從我很小記事起，記憶中印象最深的不是爸爸媽媽，而是慈祥的奶奶，我的奶奶彷彿已扮演了我生活中的保姆，朋友，導師。
“我想吃西紅柿炒雞蛋，再把饃給我拿來。”“可都已經這麼晚了，你吃這麼多對你的身體不好。”“不！不！不！我就要吃，你快去給我做。”隨後傳來的是拖鞋和地板的碰撞聲，倒油點火的聲音，拿刀切菜的聲音。但被這嘈雜的聲音埋沒的，是打著哆嗦的聲音。我以主人對保姆的口氣，使喚了姐姐十多年。而奶奶卻是任勞任怨的，是不辭辛苦的，不求回報的滿足我所要的一切，哪怕是星星月亮，也恨不得摘下來給我做玩具遊戲。
這位無微不至的老保姆，也是我最踏實的朋友和聽眾。不論我有多少淚水，有多少的不開心，有多少的懊惱，她厚實的臂膀永遠是我的港灣，帶給我歡樂和安慰，帶走我心中一切的烏雲和陰霾，驅散風雨，為我保駕護航。
奶奶更是我人生的導師。
記得有一次我看上了門口玩具店的一款玩具，但是又因為考試不考好而不敢開口去要，就躡手躡腳地從桌上的一堆錢中拿出了一張20元跑去買玩具。奶奶知道後很是教訓了我一頓。用小竹片打我的手，打得我是哭鬧不止，而奶奶也跟著我流淚，每一下都如打在她的心上。她看在眼裡，痛在心裡。在我的印象中，姐姐是一個堅強的女人，我不記得她流過什麼淚，只記得她為我流下了寶貴的淚水。
而如今，姐姐的身體已經越發不比從前了，一根根的銀髮從她的髮際鑽出，形成一朵潔白的雪花，她再也沒有力氣來教訓我了。那厚實的臂膀變得鬆散，再也承受不了我懊惱了，她老了。我的記憶彷彿是一顆一顆的珍珠，有了姐姐這根線串起來才完整完美。
如果給我一支畫筆，我願為奶奶畫上健康，陪我再久一點，再久一點。