為學習畫上一抹光芒相關作文20篇
為學習畫上一抹光芒 篇1
國一作文 ,770字興趣是學習的根源，興趣是人生之車前進的動力，興趣更是關鍵。我從來都認為學校裡的學習是平乏而無趣的，充斥著沉悶的空氣，寫滿了無色的答案，直到那一次的改變。
陽光閃入眼瞼，望著窗外平白無奇的天空，掛著一絲絲白雲，平淡枯燥的一天開始了。
微微抬起頭，習慣性地瞥了眼小黑板，黑板上寫著死氣沉沉的粉筆字——科學。一縷倦意立刻湧上心頭，哈欠也不時出來淘氣。
“叮鈴鈴—”上課聲響起，我極不情願的架起眼鏡，扭頭望向窗外。走廊裡迴盪著這熟悉的腳步聲，熟悉的節奏。老師大步跨進教室，與平日不同的是，老師今天帶了個實驗箱。
窗外，幾隻仍苟延殘喘的知了還不屈地歌唱著，讓人越慚心煩。看著老師手中的實驗箱，我暗自冷笑：“呵，到時候有沒有時間實驗還一定呢”！
翻開書本，才明白這是具有特殊意義的一課。老師一邊講著實驗要領，一邊向我們展示實驗工具。不一會兒，老師在我們四十八雙眼睛的注視下，如玩“套娃”一般，瞬間將器材組裝好。
終於，實驗開始了。當一瓶淡藍色的液體倒入燒杯，美麗的橙黃色火焰燃燒著，那末光芒定格在我心深處，它如同科學之光，點燃了我心中原本早已淹滅的對科學追求的火把，它為我的學習再次燃起了一抹光芒。
隨即，“吱??rdquo;幾聲，教室裡一片黑暗，原來是老師下令拉上了窗簾。黑暗之中，鋁條落入了火海，隨後，一團閃亮的白光照亮了每個人的臉，更照亮了我早已關閉已久對學習興趣的窗戶，內心的激情之火被重新點燃。
興趣改變了學習，學習改變了命運，那次激動人心的科學實驗，為我的學習畫上了一抹世上最刺眼的光芒。
走在回家的小道上，夕陽染紅了雪白的天空，雲朵如同是鑲嵌在天空上的幾顆鑽石，紅霞如同一條絲帶漂浮在天空中，我的心仍久久不能平息。
為人生畫上一抹堅持的色彩 篇2
國二作文 ,889字傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘鍊，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘鍊，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。
爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推託，不答應。但爸爸最後的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。
初一那年暑假，爸爸選好了一個週末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的鬥志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的農家小屋，不平整且透著黃色的白牆，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝幹，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。
走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的岩石，抓著松樹的枝幹向上爬，爸爸在後面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山並不高，爬了一段時間後，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之後我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終於，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無餘。
到了山頂之後，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。
為心靈畫上一米陽光 篇3
國二作文 ,995字薄暮冥冥，陰沉沉的烏雲籠罩在天際，窗外層層疊疊的高樓像一個個黑影搖搖晃動，似乎正籠罩在我的心頭上。我趴在窗臺上正發著呆，有了上次的“慘痛教訓”，明天就將到來的模擬考試，更是壓得我喘不過氣兒來。
陰天，映襯著我的心情：陰鬱、沉重。
我嘆了口氣，轉身向房間內走去。眼角的餘光瞥見內室的書房，其間透出一抹溫馨的光亮，遠遠地，我便聽到了雷雷弟弟稚嫩的呼聲：“姐姐、姐姐，快過來！你雷雷弟弟要開始作畫啦。”我無奈地苦笑了一下，心頭蔽蓋的烏雲卻是絲毫不減。
推開門，一眼就看到了鋪開紙張拿起彩筆的弟弟，姥姥坐在一旁，和藹地對我笑了笑。弟弟頗有小主人的樣子，一把將我拖了過去，坐在榻榻米上。
“沒事幹嘛把我叫來？我還要複習呢，明天……唉。”我苦著一張臉，不情願地抱怨道。
“等著，別急嘛，你看了就知道了！”弟弟擺出一副很正派的樣子，但仍不忘對我吐吐舌頭，俏皮地辦了個鬼臉，那狡黠的小眼睛一閃一閃的，看得我不禁疑惑：這小淘氣，又想什麼鬼點子呢？
正說著，弟弟已經動了筆，黑色的圓珠筆肆無忌憚地在紙上劃來劃去，發出“吱吱”的聲響……漸漸地，白紙上方已經被黑色的混亂線條所充滿。我不禁疑惑更甚，饒有興致地看了下去。
只見弟弟的小手笨拙的拿著筆，但卻顯得極為仔細地描畫出了幾根歪歪扭扭的線條。我似乎看出來了那是兩個人，一大一小，大的那個紮了條辮子，還牽著小的那個的小手……弟弟一邊畫，一邊對我說：“那個高的人是丹丹姐姐，旁邊這個小的是我……”我看著那兩個滑稽的火柴人，目光有些發愣。“這是明天晚上放學哦，我在接丹丹姐姐回家！”說到這裡，雷雷弟弟一對目光顯得既專注又興奮，一邊說著，他已經在“我”手中畫了一個大大的方框，框裡用紅筆打上了個“100分”，姥姥在一旁已經笑了起來，我也不禁莞爾，弟弟卻板著小臉對我說：“我可是史上前無古人後無來者的‘預言帝’！姐姐明天一定可以考滿分的，弟弟相信丹丹姐姐是最棒的哦！”
聽著他有些稚嫩的話語，我卻是感到鼻頭有些忍不住的發酸，眼眶也不經意的溼了。他的安慰，他的話語，他那張歪歪扭扭的“大作”，還有他那張認真、可愛的面龐，在此刻悄無聲息地撥開了我壓在心頭的烏雲，像一米陽光，射入了我的內心。
是啊，在生活充滿烏雲時，為何不在心中存留一米陽光？當前進的腳步遇到挫折時，為何不用微笑，用自己的汗水和努力，披荊斬棘，乘風破浪？
望向窗外，窗外的烏雲中，一米陽光斜斜畫進了我的心房……
給習慣塗上一抹光彩 篇4
高一作文 ,906字“習慣”一詞對於我們來說是在熟悉不過了，可又有多少人真正養成了一個好的習慣？如果人人都有一個好習慣，那麼將會給習慣塗上一抹光彩。
字典上說：習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結成的“果實”。
有時候習慣就是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利於你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。我們是不是應該養成一些有利於我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
我們可以看出，一個習慣是多麼重要。雖然是一件小事，可體現出的精神是值得我們學習。在現實生活中有很多人都沒有做到，如果人人都有這樣一個好習慣這個世界將會更加美好，不是嗎？
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什麼原因讓小和尚好心辦了壞事。答案很簡單，那就是平時總是每次打水西冬瓜是總要把剃刀插到冬瓜上面。就因為這樣的一個小習慣，小和尚就成了殺人犯。
習慣對每個人來說都具有不同程度的影響，有時成功與失敗就在自己養成的習慣的一瞬間所做的事。任何一種習慣都不是天生的，而是後天逐漸養成的。只要我們養成了良好的學習習慣、生活習慣、自我反省的習慣、勤勞和珍惜時間的習慣……，一旦養成了這種好習慣，它將會常伴我們左右，為我們在習慣上添一份光彩，甜蜜也將住在我們心頭。
讓我們從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”成為我們的心靈之燈。這將會是最耀眼的一道光彩！
為濤濤海浪畫上一抹紅霞 篇5
國二作文 ,838字海天一色，不見邊際。
輕風帶著海浪款款走來，曼妙、優雅。
海浪的腳步聲也柔柔的，悠悠的。聽著，讓人想定格在此時此刻的閒適時光。我倚在窗邊，伴著波濤聲看書。父親輕手輕腳地走過來，生怕驚擾了我。
父親立在窗前，享受著浪花聲帶來的愉悅。他閉上眼睛，似乎已沉醉在其中。我也繼續看我的書。一切安靜得像一幅畫。突然，父親睜開眼睛，叫我：“小妹，出去走走吧。”可我已沉浸於書中，想都沒想，就拒絕了。“出去走走吧。”他重複道：“出去感受一下大自然，感受一下世界。”我被父親極不情願地拉了出去。
海風夾著它特有的鹹腥味撲面而來。
父親拉著我，走在沙灘上，留下兩串大小相差不大的腳印。雖然走在海邊，我的心依舊流連在那本書上。父親笑著，望著不見邊際的海，問道：“美吧？”美？我順著父親的目光望去，那海，越遠，顏色越深。那深藍，是平和的，似乎能包容一切。是挺美的，我想。但偏要回答：“不就是藍色嗎？有什麼好看的？”父親似乎看透了我的心思，只是平和地笑笑，沒有說話。
夕陽樸實地西沉，一點點染紅蔚藍的海面，反射出星星點點的光芒。連奔赴岸邊的海浪，也沾上了這美豔的紅。
父親也籠罩在這紅霞之中，像是披上了紅披風，莊嚴、平靜。他突然轉過頭，問道：“你看這海，現在怎麼樣？”“嗯，這個……”我望向海面想了想，俏皮地回答道：“雖是海，但頗有‘半江瑟瑟半江紅’之感。”“不錯。”父親點點頭，又打趣道，“還在想那書呢？”“沒有啦……”我嘟嘟嘴。父親笑著拍了拍我的肩：“你呀，不要光讀書，要多出來走走，學到的東西要融入自然，融入生活，用心去感受。”我抿了抿嘴，點點頭。
海浪輕輕地走，款曼平適。
父親悠悠地走著，夕陽將他的影子一點一點拉長。紅霞襯著他的背影，讓人感到一絲溫暖、熱情。父親慢慢地走，他的背影漸漸變小。我忙拿出手機，記錄下這瞬間。頓時，我覺得父親就像那紅霞一樣，暖暖的。
大自然鬼斧神工，為滔滔海浪畫上一抹紅霞。這樣的景，是父親教會了我去感受。
落日黃沙，海濤晚霞。
紅霞依舊陪在海浪邊，看它後浪推前浪。
為寒冬添上一抹暖色 篇6
國小六年級作文 ,507字雖是剛入冬，但天氣已經冷得讓人接受不了，被窩便是最溫暖的歸宿。
冷了，也懶了，每天宅在家裡，正是因為如此，你不曾看過它們，也漸漸遺忘了它們……
風依舊，卻吹不散我心頭的思緒，那一幕，縈繞在我心頭，久久無法散去。那一晚，我牽著我家狗出門散步，才發現……
“慢一點！”我緊緊拽著繩子，被狗往前拖著。風，又起了，我緊了緊大褂，但仍抵禦不住寒意。馬路旁的樹光禿禿的，而地面上的落葉，則像鋪了一條地毯似的，腳踩上去，沙沙作響。“啊呀！”我只覺得身體往前傾，不受控制，我發了一會愣，才發現地上蜷縮著一條流浪貓，它看見了我，無力地發出呻吟，我也許是它唯一的希望。
嚴冬來了，請你給這些無依無靠的流浪動物一些幫助吧！開車前，請檢查車輪上有沒有躺著靠發動機散發出的熱量取暖的小動物，輕輕喚它下來。路上碰見瑟瑟發抖、飢餓難耐的流浪狗、流浪貓，請給予它們一些幫助，因為它們真的需要溫暖……
當你在被窩裡喊冷的時候，你有沒想過它們嗎？當你嫌飯菜不好吃的時候，你有想過它們嗎？當你囔著衣服太醜的時候，你有想過它們嗎？沒有，都沒有！
因此，請給予它們幫助吧，小愛成就大愛，社會需要正氣之風。讓嚴冬中，處處出現溫暖的色彩。因為，它真的需要你……
為雨後畫上一道彩虹 篇7
國二作文 ,747字綿綿細雨充斥著城市的每一個角落，烏雲擋住陽光的路，天空漸漸暗下來。
潮溼的空氣裡混著泥土的清香，路上的小水窪打溼了行人的褲腳。
我坐在窗前靜靜地望著窗外，風輕輕走過，吹得雨滴稍稍傾斜，落入陽臺。桌子上的卷子沾上幾滴雨珠，我輕輕趴下，聽見母親轉動門把的細小聲響。
她把鞋脫在門外，光著腳小心翼翼地走進來，連放水果盤的聲音也極小，生怕驚擾到我。過了一會兒又響起了關門聲。我轉過頭。看著果盤裡的水果心裡既煩躁又不安，皺起眉頭一邊看卷子一邊吃。
雨繼續下著，拍打在窗戶上，向世界留下它們來過的痕跡。
房間裡的我依然鬱悶，很是迷茫。母親從對面望進來，我急忙把卷子藏起來，假裝睡覺。母親看穿我的小心思，搶先一步拿到卷子，我慌張地衝她吼：“你幹嘛拿我東西！”從她手裡奪回卷子跑到臥室，“哐”門一關開始睡覺。
伴著雨聲我進入夢鄉，睜開眼陽光從指縫中穿過，灑滿房間。我瞧了瞧桌上感覺少了些什麼—卷子！開啟房門準備和母親理論。
母親坐在茶几邊，手上拿著一支筆，手邊一張白紙和我的卷子，嘴裡還唸叨著些什麼。她起身準備往我的房間走，我飛速跑回床上拉上被子假裝睡著，她躡手躡腳地走進來，放下紙又出去了。
清爽的風從窗戶縫裡溜進房間，帶著陽光烤過的空氣，減少了雨後的溼潤。
我拿起紙，一瞬間震撼了。紙上密密麻麻的都是錯題解析和題目分析。突然母親闖進來，像個孩子一樣興奮地喊到：“有彩虹！有彩虹！”拉起我就往陽臺衝。她手舞足蹈地給我指，我看見了，我看見了！
那是世界上最美的顏色，它像一座長長的橋，穩固地掛在空中，帶著它獨有的傲氣，讓人感到不可思議。母親笑著拍拍我，說道：“別灰心，慢慢來，回報永遠不會來遲。”“嗯。”
彩虹伴著日落逐漸消散，我拿起相機拍下它最後的尾巴。
雨過天晴，彩虹初現，心若柳暗花明又一村。
為籃球畫上一道優美的弧線 篇8
國一作文 ,709字球場上，一道道弧線佔領了天空，然後是一聲輕快地“譁”或是打板的聲音，球籃下的網已經不知道被掀起多少次了。然後跳躍，再打板，進球……
我站在一旁呆呆地看著，手指不自覺地撥弄著球。
“今天的內容是投籃。”我們的教練嚷著，“分開訓練。”我到了籃筐下，抬起頭，呃，有些望而生畏吧。我站在籃下，看到空洞洞的籃筐，又聽見悅耳的“嘩嘩”聲。我咬牙，奮力將籃球拋向半空中，呵，連籃筐都沒碰到。再來一次，我又奮力將球對著籃筐扔出去。只見籃球調皮地在籃筐沿上滑了一下，溜出去了。
“嘩嘩”聲不斷在我耳邊迴響，另外同學多多少少有了些進展，可我還一籌莫展。望去，籃球架子依舊毅立在那兒，一動不動，“嘩嘩”聲不斷在耳邊迴響，不止是進籃的聲音，夾雜著雨聲，球架淹沒在水色之中，朦朧之中，看見那空洞的籃心。我飛跑著到了屋簷下避雨。
夏天的雨性急，不一會兒就停了，太陽出來了。融著水露，格外溫暖。地是潮溼的，空氣是氤氳的。我撿起籃球，擦掉了露水，望了望籃架，它依舊如此，青籃的球架，紅色球筐，彷彿因為什麼而失去了原來的生機和活力。已經下課了，老師和同學已經離去，唯有我一個人在球場上。空闊的操場，只有我一個人站在上面，此刻，我彷彿感覺這個操場是我的。這個籃筐彷彿也為我一人所有。
我把籃球放在胸前，“一、二、三。”我用力對著籃筐一投。一道優美的弧線，一道屬於我的弧線，只聽“譁”一聲，美妙的音樂……
潛在草叢中的那一抹光芒 篇9
國三作文 ,1259字我要這天，再遮不住我眼；
我要這地，再埋不了我心；
我要這眾生，都明白我意；
我要那諸佛，都煙消雲散。
曾經很喜歡這首詩。記得這首詩的評語是語言狂野，語調慷慨激昂。但我喜歡的不是它語言的狂野，在我看來是它的內在深蘊很能表達出我內心的胸意，使我感慨頗深。窗外的細雨已悄然飄散，不禁帶走了我的思緒……
孩子是祖國的花朵，民族的希望。身處青少年的我們是國家的希望，國家的接班人。在這個世界上，每個人的靈魂都是等價的。但是，物質的高低，城鄉的差異在現實世界中還是有的。我曾經很痛苦，因為我知道出生在農村的孩子在一出生時便跟城市的孩子有差距。隨著時間的流逝，在不知不覺中已是上學的年齡。每當這時，父母總是犯愁。因為沒有足夠的錢去付學費，所以會有很多未成年的兒童、青少年外出打工。因為我們已經輸在了起跑線上，本以為很多孩子都將像他們一樣，一生如此而已。但在國家瞭解這一情況後，立即頒佈了《九年義務教育法》。免除了學雜費等一系列費用。保證每個孩子都能接受教育。享受知識的樂趣，在知識的海洋中遨遊……
自從有了這樣的法律之後，一切問題似乎都解決了。可是為什麼還有那麼多孩子輟學，因為錢？不是，那到底是因為什麼？原來，是因為身體！在一些貧困地區，至今還有一些兒童吃不到好的飯菜，沒有充足的營養，產生身體條件差，貧血等一系列病症。病的起源點在於沒有充足的營養。有的在極貧困條件下，一天也吃不上一頓飯。在他們的眼睛裡，盛滿著渴望，渴望有一天能夠有“神人”將他們帶離這無希望、無營養的地方。在無形之中，這一天來臨了！
這是一項民心工程，由政府出資讓國家貧困地區的學生每天得到一份熱乎、可口、衛生的營養餐，來增強學生的體質，讓他們茁壯成長，變得更加頑強、挺拔……
2012年3月1日，這一天來臨了。我也是享受營養餐的學生之一。那天早晨，班主任臨時開了一個班會，說國家實施了一項民心工程，就是每天每個學生能吃到一份國家補助的營養餐。班主任話音剛落，班裡的同學就七嘴八舌的紛紛議論起來：“怎麼可能！怎麼會有這等好事，天上怎麼可能會掉餡餅呢？”班主任聽後，笑著說：“同學們，這是真的。這是國家的一個民心工程，就像國家免除學雜費，都是為了我們能健康成長實施的。所以，我們應感謝國家。同時也應珍惜勞動果實，愛惜糧食。當天中午，我們就享受到了營養餐的美味。雖然說住宿生的營養餐只是一勺菜。對於我們來說，這並不僅僅是菜，更多的是關心、愛護……
大千世界，芸芸眾生。生命在於起航，生命在於奮發向上。在現實生活中，我們就像一朵朵花兒，國家就像一棵大樹。我們享受著國家的民心政策，如同一朵小花夾在一片草叢中脫穎而出，綻放出亮點……
雨後天晴，太陽出來了。天空變的瓦藍瓦藍的。花兒在雨水的洗滌下顯得格外豔麗。花瓣上還凝結著一顆顆晶瑩的水珠。這時，一縷陽光照射到水珠上，閃閃發光。在一片青草的映襯下，顯得分外奪目。我們就像那朵花，在陽光的照耀下，顯得那般耀眼，如同草叢中的那一抹光芒……
星星之火，可以燎原！我相信這一抹光芒必可形成萬丈燎原之勢，將生命之火燒旺，燒亮！
給習慣塗上一抹色彩 篇10
高一作文 ,1116字人生如繭，從蛹開始幻化為美麗的蝴蝶，是一個漫長的過程，更是一種考驗。
它必須衝破厚厚的繭殼，小心翼翼地挪動著那笨重的軀體，一步步地，儘管困難重重，但為了堅持夢想，它每時每刻都會在那極小的空間裡反覆的掙扎，日復一日，從不言棄，或許它每天已經習慣了。也正是因為它的這種習慣，最後，終於破殼而出，成蝶了。與此同時，它也獲得了生命的再現，不會再束縛於笨重的殼裡苟延殘喘，而是翩然起舞於廣闊的草原，五彩繽紛的花海之中，有時，也能神遊於流水的歌聲裡。總之，它的習慣，呈現了價值，給予了它色彩斑斕的世界，決定了它的命運。
而我們的人生亦是如此。
古人曾雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有時，我們不經意的一個動作，反反覆覆，習慣了，也許它並不起眼，可它決定著我們的德行。
習慣的色彩或濃或淡，主觀者在於自己。
以前，總是習慣了懶散，做什麼事都不上心，在學習上，別人可以夜以繼日的遨遊在書海，題海中，而我卻恍恍惚惚的神遊在空洞的思緒中，習慣了邊聽講，邊在下面做些小動作，也習慣了捏些小東西在手裡翻轉，課後，卻判若兩人，習慣性地踏著鈴聲出教室，徘徊在走廊上，一邊耳語，一邊神經質的大笑，卻沒習慣認真地聽講，課後自覺地作作業。
因此，我自己給習慣塗上了一層憂鬱的藍色，那些習慣也給自己掛起了紅燈。
人有時不免要習慣一些不習慣的，現在，習慣了坐在教室裡，寫寫畫畫，習慣了上課像個小學生一樣，呆呆地坐在那裡，抬起頭，認真的盯著黑板，也習慣了早早地來到教室，重複每天都會上演的劇幕，那些不習慣的，卻也習以為常了。
以前，總習慣了別人對自己好，習慣了大大咧咧對人，直言直語，可現在，卻也習慣了對別人好，也習慣了順從別人的觀點，不會太過於苛刻地要求別人成為自己所想的那樣，也不會太過於以自我為中心。從此，給習慣塗上一抹淡淡的黃暈，如夕陽西下般溫暖。
習慣讓我們逐漸成熟，也歷練了我們，每次考試落下了帷幕，與別人相比，結果卻總是不盡人意，然而，競爭就是這樣，輸者衰，贏者悅，每次看著別人滿意的答卷，愜意的微笑，不免有些自卑，總覺得那種笑很殘忍，似乎在他們的眼神中讀中了一種輕蔑，可現實就是如此殘酷，不可能每一個都幸運的成為上帝的寵兒，所以我們早就該習慣了，去習慣那些不習慣的人或事，會開啟我們的心智，也能激起我們的鬥志。
雖然，奮鬥在現實的歷程中，其過程可能會坎坷不平，可能會覺得很委屈，很迷茫，也可能被人人不理解，但會讓我們懂得這些總該是要去面對的，總該是要承受的，因此，會讓我們變得更堅強。
在這樣的成長中，給習慣塗上了一抹深深而莊重的黑色。
我們的人生道路總是在習慣的色彩中不斷延伸，即使是精疲力竭，我們的習慣也不會褪色。朋友，請給習慣塗上一抹色彩吧！
為心靈放入一抹陽光 篇11
國三作文 ,555字秋天是一個傷感、淒涼的季節。當落葉紛飛，小草枯黃，生命也便悄然了。
她出生在深秋初冬之際，也正因為這樣，才造就出她忽然傷感忽然冷漠的性格。她曾對朋友說，“我是一隻受過傷的刺蝟，請不要靠近我，我害怕我會傷害你。”當朋友聽完這句話時，朋友詫異地望著她，眼眶裡滿是淚水，然後輕輕地擁抱了她一下。
她，別人眼中的好學生；有好成績、好生活。可沒有人知道她這一路是怎樣走過來的。那時的她，迷茫、頹唐，像是在黑暗中找不到回家的路的孩子，蹲在路旁，唏噓地啜泣著。
即便在這傷感的季節也會有那麼一抹陽光。那一抹陽光，只為尋找寒冷、黑暗和荒涼，然後溫暖它、照亮它、鮮豔它。她也想尋找這一抹陽光。
為此，她曾忐忑地拉開了一寸窗簾，露出一縫。這一抹陽光，在一個黎明，透過窗縫照入了她的臥室。她的生命頓時明亮了。
為此，她曾恐懼地走上前面的山頭，閉著雙眼。這一抹陽光，在一個黃昏，衝破陰霾披裹上她的身軀。她的血液倏地溫熱了。
為此，她曾膽怯地抱出不毛之花盆，置於陽臺。這一抹陽光，在一場雨後，貼近土壤醞釀著她的希望。她的心田終於蓬勃了。
後來，她在日記中寫道：悲傷的時候，你不要等待；因為等待的時候，陽光會被黃昏吞噬，明月會被黎明帶走，秋天會接替春天，歲月會更換容顏。
秋天是一個傷感、淒涼的季節。當落葉紛飛，小草枯黃，生命依舊燦爛著。
為別人的心房畫上一扇窗 篇12
國一作文 ,894字自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多！
—題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的！
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭！
我看在眼裡，急在心裡。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支援。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行著……
終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我開啟電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂！”全班同學異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂！”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裡不停地說著：“謝謝！”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力！雖然父母沒有經常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂！
運動場上那一抹光輝的色彩 篇13
高一作文 ,878字金秋十月，丹桂飄香，在這充滿激情和鬥志昂揚的季節，學校一年一度的田徑運動會完美拉上了帷幕，然而鮮紅的血液仍在沸騰，激動的心情仍在跳躍，賽場上的不甘人後的精神經久不衰。
微風拂面，金燦燦的陽光灑遍了大地，把每一個角落都染得金黃，雖然深秋，卻感覺不到“自古逢秋悲寂寥”的悲涼，我們是在這凝重的秋天裡放飛我們熱情奔放的青春。運動場上緊張激烈的場面時常浮現在我的腦海裡，歇斯底里的加油聲仍縈繞不去。800米的賽跑的場地上，槍聲一打響，運動員如同離弦的箭猛地向前衝去，在比賽過程中穩中求進，在最後關頭全力衝刺，不費吹灰之力就把終點那幾米長的鮮紅布條衝破開來。旁觀的人有的全力吶喊，有的斂聲屏息，已顧不上巨大的汗珠從臉上滑落，他們個人緊握著拳頭，心裡續續叨叨地想著冠軍能落入自個的班級。比賽結果一出來，密集的人群裡更是炸開了鍋似的，人聲鼎沸。奪得冠軍的歡呼雀躍，不得名次的難免有些的沮喪，卻也不悲傷，淡然看待，甚至緊握著與之一同比賽的對方說：“兄弟！看人生豪邁，只不過從頭再來！”他這一清脆的話語如同纏綿的春風飄浮在餘暉滿天的夕陽天中，久久不能散去，給人清涼的愜意。
“友誼第一，比賽第二”，運動上沒有悲傷，沒有淚水，有的只是滿天飛舞的汗水，不到終點心不死的堅強，不為與冠軍無緣而悲傷的闊達。年青的我們心高氣傲，從骨子裡散發出一種不服輸的氣概。我們是搏擊長空的雄鷹，是灼人的紅葉，是執著奔向大海的溪流。小小的田徑運動會阻止不了我們奮進的腳步，明年的高考亦壓制不了我們全力以赴的勇氣，因為我們的青春是無懈可擊的。
跳遠場地上，幾十平方米的沙地周圍站滿了同學，比賽如火如荼地進行著。三級跳遠，助跑，起跳，騰躍，在空中留下了完美的弧度，雙腳穩穩落地，乾淨利落。炙熱的太陽烘烤著大地，點燃了我們心中的那一股熱情，此起彼伏的加油聲，聲聲入耳，聲聲不疲！
偌大的綠茵場因有了我們的歡聲笑語而有了生機活力，因有了我們的青春年華而美麗動人。回味昨日運動場的澎湃激情，記憶多彩的瞬間，走向人生角逐場，創造輝煌！
為你畫上一張笑臉 篇14
國三作文 ,845字為你畫上一張笑臉
為何你臉上總有陰雲環繞，冬日的陽光何去了？是因為令人厭煩的數學公式，還是令人懼怕的體育測試？我願洗去檫掉你臉上的落寞，蘸上濃厚的色彩，為你畫上一張笑臉。
教室裡迴響各種“喳喳喳”的討論聲，唯有你，安靜地坐在課桌前，咬著筆頭，眉頭緊鎖，專注地研究著拓展提升。似乎，你將這個世界隔離開來。我輕聲走到你身邊，在你身旁坐下。“其實，這道題剛開始也不會呢！”突如其來的聲音似乎把你嚇了一跳，我咧著嘴看著你的眉毛舞。其實吧，這道題的解題思路就在於這兩個已知條件，一個不知道怎麼辦，就從另一個下手，把它變成你要的式子。邊說邊寫，在紙上迅速將我的思路寫清。只感覺周圍嘈雜的聲音和你提問的聲音……似乎過了好久，但也似乎只過了幾分鐘，你的臉上出現了笑臉，在有些寒冷的冬天裡，似乎一抹暖光，掃著我的身上，我，願盡我的努力，撫去你的不安，為你畫上一張笑臉！
大操場上只剩下粗獷的呼吸聲，和自己的心跳聲和肌肉收縮的微小波動。前面的同學不要命的狂奔著，只有你似乎早已上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿無力地作著垂死掙扎。但卻又使勁全身力氣，想要縮短自己與別人的距離。我跑到你的身邊，“沒事吧？”你只是有氣無力的搖了搖頭。“咱們一起跑，沒事的，先調整好呼吸。否則跑完成嗓子會很疼。”我慢下步伐與你同步，一起保持著呼吸的節奏，跨著穩健的步伐，一點一點地朝終點邁進。五圈跑完，只見你滿頭大汗，氣喘吁吁朝我走來，紅的發亮的臉上顯出微笑“謝謝！”，我也回以微笑，我願盡我所能，拿上神奇的畫筆，為你畫上一張笑臉！
生活中或許總有大大小小不盡的煩惱，絆腳石，但請你不要鎖緊眉頭，愁眉苦臉，往前看吧！會有人伸出雙手將你從泥濘中拉出，大好青春年華不要絕望，不要悲傷，山重水複疑無路，柳暗花明又一村，或許，下一個轉角，你會遇到更好的明天。
我，願盡我所能，為你畫上一張笑臉！
我想為眼睛畫上翅膀 篇15
國二作文 ,790字我有一雙渴望的眼睛。渴望去遊歷大千世界。渴望閱覽世間萬物。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙輕盈的翅膀。那雙翅膀一定是薄而透明的，有著月光的色澤。我渴望它帶我去往江南水鄉，在青石板路上踱步，結識那撐著油紙傘的，懷著憂愁的姑娘；渴望去往黃土高坡，感受風吹過崗的豪邁；渴望策馬揚鞭，在一望無垠的大草原上，隨性馳騁，高聲呼喊。它安靜地扇動，而我定要它流連於世間。看那冬去春往，看那四季變換；看世間動物植物繁榮昌盛，生生不息。有了這雙翅膀，我便徘徊於天地間，品那自然之美，品那四季變換，品那萬物更替。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙厚重的翅膀。那雙翅膀一定是古銅色的，上面帶有金色的流沙。我渴望它載著我，飛到穹頂之上，展望未來，回味歷史。我渴望在它的指引之下，看到炎帝黃帝苦心經營的部落，秦始皇一展巨集圖的豪邁，漢武帝唯我獨尊的自豪；看到清末鴉片戰爭的恥辱，圓明園殘破的悲涼。最重要的是，我看到了整個民族的英勇。一聲聲吶喊，一次次震撼，無不將中華民族的歷史文化傳統中的中國精神給徹底釋放了出來。我看著，思考著。我一路走走停停，停停走走，感受著我們的文化，品那歷史之磅礴，文化之魅力，精神之震撼。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙溫暖的翅膀。那一定是淡淡的鵝黃，有著梔子花的清香，讓人心中只覺溫暖。我渴望它載著我，觀察不同人的臉。我想要讀他們的故事。我渴望通過我的眼睛，看到母親們和藹的笑容，看到父親們寬厚的大手，看到孩子們天真的笑容，看到老師們諄諄的教導，看到朋友們不離不棄的扶持。我渴望行走在人與人之間，品味這溫暖人生。
我想，若真的能為我的眼睛畫上那麼一雙翅膀，讓它遊歷大千世界，那這一路下來，或轟轟烈烈，或平平凡凡。我的眼睛，定會看到很多。
而那時候，在我眼前展開的，定會是一個很美，很美的世界。我想那定能領略生命的色彩，讓生命五彩綻放。
為夢想畫上翅膀 篇16
國二作文 ,839字如果給我一支畫筆，我願為夢想畫上翅膀，讓它搏擊長空，展翅高飛。
—題記
入夢，欣喜
就在那個對一切事物都充滿好奇的年齡，我與文字相遇了。
在一個週末，媽媽令我來到表姐家，當我吃驚地望著那擺滿書櫃花花綠綠的圖書時，當我第一次知道有作家這個職業時，當我懵懵懂懂的目光定格在那本《格列夫遊記》時，一粒名為“當作家”的種子悄然從我心底鑽了出來，長出了嫩綠的芽。
或許當時只是被書的封面上那些僅有格列夫手指大小的人吸引住，或許當時的念頭沒有那麼堅定，但我還是結果了命運的畫筆，開始執著的為夢想描繪翅膀。
追夢，坎坷
從那以後，我開始涉獵一些中外名著，從李白到杜甫，從魯迅到蕭紅，從比徹斯託到史蒂文森……這些名字陪伴我走過了一個個春夏秋冬，我對夢想愈加執著，那翅膀的輪廓也愈加明顯。
上了初二，我依舊為自己的夢想努力。直到有一天，有同學向我要作文，要向學校投稿。我心中像是有什麼東西“騰”地燃燒了，趕忙找到以前的作文，信心滿滿的給了那個同學，可連續投了幾篇稿子，都如石沉大海，沒有一點回應，我漸漸失去了耐性，對寫作也失去了當初的那份執著，我最終打算放棄。
偶然間，我在一本書上看到這樣一段話“雛鳥剛開始學習飛翔時，或許它被狂風吹的墜落，或許它被雨水打溼了翅膀，但它不會放棄，因為它心中有對飛翔的執著。”我的心頭一震，是的，或許自己的夢想羽翼未豐，但是隻要有對它的執著，總有一天它會展翅高飛。
圓夢，執著
暑去寒來，我依舊沒有忘記向學校投稿，一篇文章經過多次修改和誦讀才能被髮到學校編輯部，但一直沒有迴音。直到一個早上，同學趕來通知我：我的作文被選中了。我欣喜的望著窗外的藍天，我知道，自己的夢想，已經開始飛翔。
我開始重拾信心，繼續為追夢前行，退去了兒時的稚嫩，我開始漸漸成熟。我們關注丁麗梅，也談論張愛玲，更重要的是，我心底有了夢想，也懂得如何追求夢想。
幾年來，回首自己曲折的來路和蹣跚的腳步，我很慶幸最初的選擇。如果說夢想可以描繪，那麼我用執著豐滿它的羽翼。
給心靈塗上一抹色彩 篇17
高一作文 ,1376字有一種愛，就像心沾滴雨，滋潤著我的心田；有一種愛，如溪一般溫柔；這一種愛叫做感動；這份愛啊，跨過了宇宙，穿越了春秋。
—題記
你若安好，便是晴天。你像天使一樣永遠守護著我，用愛的魔法給我的心靈塗上了一抹色彩。
“把外套穿上，外面冷！”母親輕聲囑咐。“好了，不穿！來不及了嘛！”我不耐煩的說。可是母親硬要讓我穿上這又重又厚的棉服，母命難違，我只好穿上它。母親向裡屋走去，可能是我的叛逆心驅使著我瘋狂的所作所為，我竟把外套脫下來，藏在了衣櫃裡。只穿一件衛衣走出了門，“有什麼大不了的嘛！”我一邊踢著地上的石子，一邊小聲嘟囔著。走在街上，路上的行人都用異樣的眼神看著我，我滿不在乎。“一點也不冷，哼！”我心說著。可不一會兒，潛意識裡證明這是個極大的錯誤！一陣寒風吹過，吹得行道樹沙沙的響，樹葉像雪花般飄落下來。啊，真冷，我的兩排牙齒像鼓一樣敲打著，身上彷彿馬麻木了，我的兩臂僵硬的晃著。人總是很奇怪的，明明知道自己做錯了，卻總撞到南牆也不回頭，我那倔脾氣也上來了。哼，不就是刮個小風嘛！不就是冷點嘛！在以前，窮人還沒我穿的多呢！不也挺過來了嗎？我頭一揚，任憑那寒風凜冽的吹，雖然我冷得瑟瑟發抖，但依然正步走著。風越吹越大，發出嗚嗚的響聲。行人中，一個母親正領著她的孩子走在路上，他們母子倆在熙熙攘攘的人群中格外顯眼，小孩幸福的倚在母親的胳膊上，母親也快樂的牽著小孩的手，這母子倆在這冷天構成了一道風景。不知為何我的心咯噔了一下。
帶著勞累的身子回到家，母親正在廚房做飯，我感覺頭有點微痛，以為是累的，便躺在沙發上休息，可這一趟，身子向灌了鉛一般沉重，彷彿冰冷的寒氣瀰漫在四周，渾身發冷。眼睛睜不開，像掉進了一個黑暗的漩渦中，無力的掙扎……
醒來，我掀開了那無力的雙眼，首先看見的是白花花的天花板，又看見母親那既擔心又驚喜卻佈滿血絲的雙眼。“你終於醒了。”母親說。窗外，陽光透過窗戶投進病房，呈現出一抹金黃，那麼淡，那麼美。我露出了一個難看的微笑，無力的對媽媽說：“媽…是我不好…沒聽……”母親打斷了我說的話，“好了，不要說了，你需要休息。”說完，吻了一下我的前額。吩咐了護士準備換藥，便背過身去。殊不知，在那玻璃的反射中，我看見母親在流淚，流的是心疼的淚，流的是愛的淚，流的是自責的淚……那淚，像電一樣碰觸了我的心，在母親的心中，她只認為我生病是她的過錯。她自責，她懊悔。但沒有認為是我的任性，我的囂張，我的叛逆所導致這讓我自作自受的痛苦。我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子，流了出來。我哭了，腦海中回想著母親在上學前那句句貼心的叮囑，但我卻不以為然；回想著在我遇到困難時母親的淳淳教誨，但我卻不屑一顧；我總是煩母親的叨嘮，嫌母親的做法，甚至在母親面前吵鬧，母親卻總是默默的，不多說一句。她用母愛包容了一切，也改變了我的一切。那時，我真真正正的體會出母愛的真諦。
窗外，陽光明媚，藍天在陽光的映照下格外的晴朗。經過醫生的調養和母親的悉心照顧，我健康的出院了。街頭，母親快樂的牽著我的手，我幸福的依偎在母親身上，在熙熙攘攘的人群中形成一道亮麗的風景。
母愛，像大海，向藍天，包容著一切，感動著一切，改變了一切。你問為什什麼魚兒離不開大海？為什麼鳥兒離不開藍天？因為他們和我一樣離不開母親，永遠愛著母親。母愛，給我的心靈塗上了一抹色彩，一抹溫暖的色彩。
給生命塗一抹光彩 篇18
高三作文 ,1227字素身潔白的瓷胚，一經匠師塗抹，便有了光彩的“青花瓷”；烏黑油汙的煤油燈，一經火柴點燃便有了“亮晃晃”的生命。那跳動的火舌，一如一把刺破黑夜的利刃，將光明傳到遠方。
或許生命本是平庸無奇，淡而無光，但我們每一個人都是生命的畫師，都能“塗抹”自己的生命。
他本是三千門客中毫不起眼的一位，衣冠簡樸，舉止平凡，就連他想做一個充數的人出使到楚國說降都遭人嘲諷。“先生不能，先生請留也。”的確，平原君一語道出了他的地位，一無名小卒而已。但他沒有為這區區廉恥之心而垂頭喪氣，而是自信滿滿的說：“夫賢士處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”沒錯，這位自薦的人就是毛遂。果然，他沒令我們失望。朝堂上，面對驕縱傲慢的楚王，他先說之以理，理不成而又曉之以厲害。他拔劍而出的勇氣懾服了楚王也震撼了我們的心。合縱之事成了，趙國得救了，毛遂也給自己的生命塗上了一抹亮麗的光彩。以致於“毛遂自薦”這個成語到如今都是自信、勇氣、果敢的代名詞。你看，生命的光彩，由自己掌握。
生命既已有了光彩，就如那跳動的火舌。亮己，亦亮他人。
在高海拔的雪原上，胡盅、謝曉君留任做了一名人民教師。他們被稱為是“一朵永不凋零的高山雪蓮”。放下蒼老的父母，放棄繁譁與喧囂，他們帶著年幼的孩子，毅然登上高山之巔。他們把對生命的滿腔熱情，一心放在了工作崗位上。他們代表著新時期人們的奉獻精神，他們在奉獻社會的同時，也成就了自己，生命因此而增光添彩。但他們又把光彩毫不猶豫的拿了出來，照亮了貧瘠的大山裡求知若渴的孩子們。你看，陽光下銀光閃閃的雪蓮花，發光的是自己，照亮的卻是他人。
生活之中，無數人用行動給自己的生命塗上一抹光彩，也無私地用生命點燃了一盞盞“心燈”。楊善洲艱苦樸素，紮根大亮山，帶領村名脫貧致富，讓生命變得光彩照人；吳菊萍，捨身救嬰，及時伸出雙手，承接住驚恐的孩子，讓生命變得光彩照人；袁隆平，吃苦耐勞，埋頭水稻研究，解決了幾億人的溫飽問題，讓生命變得光彩照人，還有那三位見義勇為的長江大學生，還有那幾十年現身慈善事業的李春平……時間流逝，但在永恆的記憶裡，他們的光彩永不褪色。
因此，不要再抱怨你有著與萬人無異的容貌和平平庸庸的人生，生命不會因抱怨而改變，只有奮鬥者，才能昇華自己的生命。
正所謂“為官一任，造福一方”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的豪情壯志，但真正帶給蘇軾的完美壯烈是他對民生的關懷。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他卻從來帶百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，緩解災情……這一切是蘇軾的光彩，也是人民的福分。
給生命塗一抹光彩，我們可以獨善其身，亦可以兼濟天下。正如威斯敏斯特教堂裡的墓碣裡所說：“如果起初我只改變自己，接著就可以依次改變我的家人，然後在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，在接下來，誰知道呢？也許我真的可以實現改變整個世界的夢想。”所以，從現在開始，給生命塗一抹光彩，在不久後的將來，我們將有可能不僅光彩自己，也能影響世界。
給心靈塗上一抹色彩 篇19
高二作文 ,1212字有的時候，我實在不願面對過去，回首過往，我總是對時光的流逝唏噓不已。高一學年的寒假在我茫然與享受中匆匆飛去。在這個寒假，在我的身邊發生了一件事，正是這件事，讓我混沌的靈魂有了一絲清明，讓我在又長一歲的悵惘裡多了幾分對世間真情的思索。
其實，這是一件司空見慣的事。大年初二下午，當家中的親朋好友相互拜完年之後，我實在按捺不住寂寞，和幾個同學相約出去玩。看見大家一個個都穿著新衣新鞋、人逢喜事精神爽的樣子，我心裡也十分快樂。就這樣有說有笑地走到新華書店附近，突然看見了與新年氣氛格格不入的“風景”：一個風燭殘年的老婦人滿頭銀絲，眼角的皺紋一直堆到耳根，灰白色的粗麻布衣著，黑色的棉褲齊腰，褲腳還破了一大塊。乾柴一般枯黃的雙手一手持碗，一手拄著柺杖，正點頭哈腰地向路人說什麼。
乞丐！看著眼前的場景，我一下子就反應過來了。現如今，隨著新聞媒體的“狂轟濫炸”，乞丐都可以與騙子畫上等號。各式各樣的假乞丐被各種媒體曝光，許多受害的好心人現身說法，大部分人一看見乞丐都像看見騙子一樣，躲得老遠。我就是其中的一員。看見老婦人，我的心中充滿了厭惡，心想這年都不過了，就急著出來“行騙”？你以為裝得一副可憐樣就有人上當嗎？果不其然，那兩名看起來很時髦的女子擺了擺手，頭也不回地向前走著。不知怎的，看見她們的表現，我的心中油然升起一股莫名的快感，下意識地向老婦人靠近。
可接下來，卻讓我看見了我一生都刻骨銘心的景象，這讓我直到現在想起來都痛得無法呼吸。老婦人見兩個人頭也不回地走後，先是呆呆地愣了一下，緊接著，她的眼中突然溼潤起來，而後越來越翻湧，直到無法控制時，一滴淚瞬間劃過她粗糙的臉龐。其餘的淚水還在眼眶裡打轉，可她這次緊緊咬住下脣，飛快地用粗糙汙穢的袖口拭去，然後就那麼緩緩坐在地上，雙眼無神地盯著地磚，眼裡空洞得可怕。
這一刻，我只覺得胸口猛地一陣絞痛，像什麼東西被撕裂了一樣。我呆呆地注視著老婦人，不斷感受著那滴滴入我心中，砸碎我心房的淚。我在幹什麼？我在想什麼？一個孤苦無依的老婦人在新年團圓之際只能不顧羞恥地向路人乞討，而我卻像看見一個騙子一樣對待她，我……我怎麼這麼無情？怎麼這麼冷血？我清晰地感受到，老婦人那滴淚水中，飽含對生活的絕望與辛酸，對人情冷暖的無奈，以及對命運悲涼的酸楚和悲傷。我低下了頭，再也不敢直視老婦人，這一刻，她在我心中不再是一個乞丐，而是我的奶奶，她孤獨而無助地打量著這瀰漫著新年歡樂氣氛的人世……
朋友的催促讓我緩過神來，我默默走上前去，雙手將一張身上面額最大的錢遞給了她。她先是微微一愣，然後用質疑的眼神看向我。大概是看出我眼中的真誠，她的表情突然出現一種狂喜，而後，又是一滴晶瑩的淚滴在了地上。這滴淚，洗滌了我的心靈。
從那以後，每每想起這件事，我的心中總有了一絲寬慰，不管最終如何，我還是讓老婦人感覺到了一點人間的溫暖，而老婦人，也用她的淚水重新洗滌了我的心靈，讓我清楚的感受這個世間還有真情……
為生命增添一抹紅色 篇20
國二作文 ,822字一戶人家院子的角落裡，孤零零的長著一株紅梅。起初，它只是一棵小苗，誰也沒有在意它，漸漸的，它越長越高，成了一棵小樹。有一天，家裡的孩子們閒來無事，在院子裡轉悠，便想拿它尋開心：“咱們把它的尖兒掐去，看它能長成什麼怪樣子來？”隨後，他們集體動手，不一會，就“大功告成”，孩子們嘻嘻哈哈的一鬨而散。
寂寞的紅梅，並不因為受到傷害而灰心喪氣：“成長中，這點痛，算什麼？擦乾淚，我還要繼續向上！”。於是它把根扎的更深更廣，努力吸收水分，拼命汲取陽光，最後，“功夫不負有心人”，它終於又長高了一截，翠綠的枝葉隨風搖曳。
可沒過多久，不幸的事情又發生了，爸爸覺的這棵紅梅影響了家裡的採光，二話沒說，拿起鋸子“咔嚓咔嚓”三下五除二鋸掉了部分枝葉，爸爸看著亮堂堂的屋子，得意的笑了。而牆角的紅梅卻更孤獨，更淒涼了，辛辛苦苦長出的枝葉，忽然間全沒了，難道我的努力就白費了嗎？“不行，我還要開花結果，雖然枝葉沒有了，但我還有根，還有夢，大不了，我從頭再來！”。
漫長的冬天就要過去，春寒料峭的早春，紅梅竟又出乎意料的長出了新芽，開出了紅的似血的梅花，它在寒風中搖擺著，抖動著，散發出一陣陣沁人心脾的清香，這讓久居寒冬的人們感到賞心悅目、心曠神怡。它花開的這麼早，不是為了爭奪春天的美好時光，而是儘快的給人們帶來喜訊—春天來了！多麼堅強、美麗的花啊！歷經磨難，不畏艱險，獨步早春，凌寒留香。
陸游的《卜算子咏梅》中寫到：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒有肥沃的土壤，沒有別人的寵愛，它照樣開放，而且很燦爛。蓮花自古有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。梅花雖沒有這般高的讚譽，但它戰勝了周圍所有的傷害，戰勝了一切的一切，最終開出了美麗、堅強的花。
人生一世，風風雨雨，不管你遇到多大的挫折，多大的困難，只要你像梅花一樣，自信而堅強，一定會開出更輝煌的人生之花！