為天使豎起大拇指相關作文20篇
為天使豎起大拇指 篇1
國三作文 ,768字一個靜謐的夜晚，溶溶的月光灑在院子裡，“哇”的一聲劃破了整夜的寂靜，一個小生命就這樣誕生了。
他一生下來就和別人不一樣，他的右臉上有一道紅痕。他的父母雖然感到十分吃驚，但他們依然很愛他。
他和別的孩子一樣健康地成長著。很快，他踏入了幼兒園的校門，哇！幼兒園真的好漂亮！有好多小朋友，他高興極了，但是幼兒園裡的小朋友都不和他玩，也不願意當他的同桌，還對他指指點點，議論紛紛，說他是惡魔，說他臉上的紅痕好可怕……他哭了，哭得很傷心，很傷心……於是他再也不願意上幼兒園了。
同樣靜謐的夜晚，他睡得很香，睡夢中一位有著白色翅膀的哥哥從天而降，對他說：“小弟弟，你知道嗎？哥哥我是天使，而你是我轉世的，你臉上的紅痕是我媽媽吻的，你不是惡魔，你是天使轉世，紅痕便是天使吻痕，你要給人們帶來快樂……”說完，那個哥哥就消失了。第二天，他醒來對著鏡子左看右看，嘴裡還嘀咕著：“天使？吻痕？天使？吻痕……”
更令人吃驚的是：他竟然嚷著要上學，於是他再次踏入了學校，同學們對那道紅痕仍然喋喋不休，而他卻微笑著說：“這是天使的吻痕，雖說每一個孩子都是上帝牽著手帶到這個世界上來的，而天使的吻痕卻是獨一無二的……”一個好奇的女生用手輕輕觸摸了他臉上的紅痕：“真的是天使的吻痕耶！好可愛喲！我也好想要。”聽了女生的話，別的同學也爭著吵著要親手摸摸天使的吻痕。而他也像天使般幫助有困難的人，因此，他有了很多好朋友。
他一直堅信只要一心一意地幫助他人，愛護他人，即使會有阻礙，他也會樂觀面對，即使跌倒，也要笑著站起來！
他總是會對那些向他投來異樣眼光的人說：“這是天使吻痕，觸控它會有幸福的感覺呢！”他的樂觀開朗、真誠善良深深打動了他身邊的每一個人，他總是敞開心扉，真誠地對待別人，總會給別人帶來幸福的歡笑。
某個夜晚，那個天使哥哥遠遠的對著他微笑，並豎起了大拇指……
那一刻，為自己豎起大拇指 篇2
高二作文 ,833字我們什麼時候曾經豎起大拇指，這也許你已經不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強項。我在班上的地位也是那麼平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識競賽之後，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經為自己失望過，但我知道，彩虹總在經歷風雨後出現。回到家裡，母親一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個星期過後，我和母親談起學習上的事情。她說：“不管發生什麼事情，我一樣在背後支援著你。這次不行，下次還有機會呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學習班上第一名的同學那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進班上前十名。因為我知道還有一個人在默默地支援著我！
課堂上，我抓緊時間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間複習；晚上睡覺前，總會把當天所學的知識一次又一次地回顧。週末的時候，我放棄了上網的時間，彌補我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會兒書才上學，持之以恆！終於，功夫不負有心人。
在段考上，我把不會做的題目留在最後才做，做完之後一題一題地檢查。連續兩天考了八科。考完之後，同學們都大喊大鬧，為壓抑了一個月“解放”而開心。
我們的學校網可以查成績，週末時眼睛不離網頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進步。終於，最後一科的成績出來了，那時心裡砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進入前10名呢？
當時，我怕自己考不進前10名，於是閉上眼睛地按了重新整理。“八，”母親在我背後說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地無法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費功夫。
那次，老師在班上表揚我的成績有大幅度地進步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支援；那一刻，我終於為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指 篇3
國三作文 ,974字時光靜好，氤氳了朝夕過往，窗邊的夏花盛開得熱烈而奔放。恰逢此刻陽光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過記憶的載歌載舞，漫漫的風雨路途。
還記得小時候，我並不是一個頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當別人家的孩子已經可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時，我還在笨笨地數著手指頭，到底沒發現“6”和“niu”的發音到底有什麼區別。
那時，在農村，孩子是要去田裡幫農忙的，收花生。花生長在秧田裡。我手腳笨，看母親收了那麼多，心裡一著急，手底下就出錯了，腳面被杵在地裡的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點土，在手裡捻得綿綿的，而後撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。
母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見了我的傷，“沒事兒，都結痂了，兩天就好了。”母親說話時語氣很輕鬆，就像受傷的是別人家的孩子。
她或許不知道，一個才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評的難過與煎熬吧！
小學時，我作文寫得不錯，經常得高分。可老師每次評價作文都很奇怪，先會說一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而後將點到名的學生的作文當範文讀，最後總說“時間有限，其餘的就不讀了。”我從來沒被點名表揚過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文字，評語、分數往往還差不多—我一直在“等”裡面。
所以每次上作文課，對我都是一場折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認認真真寫出最好的作文。後來，我在參加的徵文比。賽中獲得了一等獎，頒獎回來，學校又召開了一次師生大會，讓我自己朗讀。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認為我是聲情並茂。那一刻，我終於將自己從作文講評課上的那個沉重的“等”裡解救出來了。
日月星辰交替著變換，歲月見證著我成長為少年。成長雖可能是寂寥、孤獨的，它需要一個人慢慢走過；但每一步的背後，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過去，是我們成長的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。
曾經的痛苦和艱難，曾經的不屑和辱沒，都成為淬鍊金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經的自己，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指 篇4
國一作文 ,723字“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會衝破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一訊息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心裡卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是小學五年級的期末考試，對於父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情願地走了進去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久後，語重心長地對我說：“一次考不好沒關係，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習計劃，我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”
於是，每天早上我開始實行學習計劃：早上5∶00—7∶00吃飯，上午8∶00—11∶00去補課班，下午1∶00—3∶00寫暑假作業，休息半小時，4∶00—5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業，多少次……，終於，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去。”
失敗可怕，但只有戰勝它才能取得成功。終於，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行。”
為自己豎起大拇指 篇5
國二作文 ,656字人生，總是精彩的。像一個百寶箱，裡面裝滿了失敗與成功；卻又像一個五味瓶，摻雜著酸甜苦辣鹹。自我，要得到新的超越，就必須要不畏艱苦，告訴自己：我是最捧的！我能行！把“我不能”先生“埋葬”，從容遺忘。
那是一個秋風蕭瑟的日子，我獨自一人走在路上，街道兩旁
站立著威武的行道樹，馬路上卻早已散落下片片樹葉。突然我看到一個報名學習游泳的宣傳單，便隨手拿了一張。回到家後，媽媽也並沒有在乎。第二年夏天又偶然間拿到了同樣的宣傳單，這次，媽媽的心蠢蠢欲動了，她給我報了名！
隨後，我們來到了酒店，教練是一位高大強壯的男士，他黝黑的面板，讓我聯想到了國際巨星古天樂，他大概有一米八幾的個子，而我站在他面前簡直是一個“小矮人”，他卻像個“大巨人”。
訓練開始了，首先，要先壓腿，是的，你聽到這個會很驚訝，因為它是很多舞蹈裡面的基本功，同樣，游泳也離不開練基本功。接著教練又教我們做出一個個青蛙的姿勢，很醜、很笨。過了一會，我就堅持不住了，因為很痛，我們就像教練手裡的麵糰，任其甩、拉、揉、拖，“然後要練習憋氣和剛剛做過的動作，聽到了嗎？”教練大吼一聲，嚇得我們膽顫心驚。俗話說，“嚴師出高徒”。我鼓足勇氣下了水，教練見我做的不夠標準，就把我的頭按在水裡。隨後的幾天，訓練更加嚴酷，有的同學已經受不了了，半個月後我如期學會了蛙泳，我跳下水，像青蛙似的一搖一擺，同學們都羨慕的連聲叫好。
“我相信自己，我相信明天，我相信……”每當聽到這首歌時，我的心中就充滿了無比的自豪感。因為我能行，因為我很捧，我為自己加油，我為自己豎起了大拇指！
我為螞蟻豎起大拇指 篇6
國小六年級作文 ,508字螞蟻，大自然中最常見的昆蟲之一。它個頭很小，還沒有小指的指甲蓋那麼大。然而，就是這微小的動物，它們的精神卻讓所有人為之震撼。
別看螞蟻身體小，就以為它一定弱小。實際上，一隻螞蟻能舉起一個比自己重5倍還多的東西，所以一群螞蟻也就能舉起與自己體重相差懸殊的重物。我曾做過這樣一個實驗：把吃剩的瓜皮放在蟻巢邊，為了保證螞蟻對這塊瓜皮感興趣，我特意澆上了一些糖水。我把一塊瓜皮先放在蟻巢邊，沒過多久，便見幾只螞蟻跑過來吃瓜皮，其中還有兩隻跑回巢裡報信去了。又過了一會兒，一群螞蟻從巢穴中跑了出來，抬起找到的食物便搬到蟻巢邊。然後，眾多螞蟻有的去享用食物，有的把食物想把瓜皮搬回家，但它們很快放棄了，大概是因為食物太大，搬不回去吧。我看了這一幕，高興得跳了起來。
螞蟻既有團結寫作的精神，又有勇於犧牲的精神。我曾經看過這樣一篇文章，寫的是有一個草原上發生了火災，螞蟻被火圍在土山上。眼看就要被火燒死時，螞蟻突然抱成團，滾出了包圍圈。當時我讀到這裡，驚訝得下巴都要掉下來了，真沒想到小小螞蟻居然如此聰明。同時，我想：那些抱在外面的螞蟻為了集體獻出了自己的生命，真是偉大！
螞蟻的精神是可貴的，更是偉大的。螞蟻，我為你豎起大拇指！
為自己豎起大拇指 篇7
國小四年級作文 ,480字我是一個爭強好勝的孩子，當我看見陳錦坤在練跆拳道時，心裡十分羨慕。於是，我軟磨硬泡地央求媽媽給我報了跆拳道班。
第一次上課，我像轉足了發條的機器人，一鼓作氣地練，得到了教練的表揚。媽媽告訴我：“要一直堅持，你才會有提高。”
於是，我努力著。春天，夥伴們在放風箏時，我在道館裡練習；夏天，人們在空調裡享受涼爽時，我在道館裡練得汗流浹背；秋天，人們在享受瓜果的美味時，我在練習著體能；冬天，別人在溫暖的被窩裡，但我在道館裡和同伴練習得熱火朝天。
有一次，教練說要打實戰，給盧宇昕分配對手時，班上沒有一個舉手的，因為盧宇昕的級別都比我們高。我也不例外，可教練偏偏就挑中了我。我沒辦法，只好膽戰心驚穿上護具迎戰。
比賽開始了，盧宇昕發起猛烈攻擊，打得我措手不及，我無招架之力，不由得退了好幾步。突然我想到教練平時教的話：“當對手猛烈進攻時，應靈活變換招術，使用側踢擊倒對手。”我冷靜應對，抓住時機，猛地一踢，盧宇昕倒下了。
悄悄地過去幾年，我獲得了許多獎勵……我想這就是我努力的回報吧！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”只有付出才有回報，我真想為我這個收穫豎起一個大拇指！
我為媽媽豎起大拇指 篇8
國小三年級作文 ,410字今天，我為媽媽豎起大拇指，你們猜一猜為什麼呢？
媽媽的肚子裡有一個小寶寶了！我又高興又發愁，高興的是我終於個有小夥伴天天陪著我了，發愁的是媽媽的負擔更重！爸爸在河東上班，所以只有媽媽接送我上各種各樣的培訓班課程，很辛苦！
媽媽幾乎每天加班，有時候要加班到十一二點才能回家。媽媽不在家的時候我和爸爸稱霸王，結果媽媽一回家看見我和爸爸在看電視，心裡火冒三丈，剛準備“破口大罵”突然，小寶寶踢了媽媽一腳，媽媽這才反應過來，忍住了怒火，然後仁慈的說：“二位先生，你們看夠沒！”我和爸爸發現媽媽回來了，異口同聲的說：“看夠了！接著，一個去關電視機，一個關機頂盒，然後，跑到床上馬上睡著了！
我媽媽每天加班很辛苦，回到家還要照顧我和生病的奶奶。而且每天還有接送我上各種各樣的培訓班，現在又懷了個小寶寶，媽媽竟然在這樣“重重危機”的情況下樂觀、堅強的生活。媽媽堅持不懈的精神值得我學習！媽媽真棒，我為你豎起大拇指，你覺得我媽媽堅強嗎？
為自己豎起大拇指 篇9
國小六年級作文 ,496字大拇指是可以讓人充滿自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說明你得到別人的肯定了。我經常為自己豎起大拇指，肯定自己。
鄰家小孩玩耍時不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來，並且安慰了他，讓他止住了哭。這時，我為我的大姐姐形象豎起了大拇指。
老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒有頭緒，抓耳撓腮的。我就適當地給他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來，對我說了聲“謝謝”。我為自己的樂於助人再次豎起了大拇指。
有一天我睡過頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來了個親密接觸，真的好疼！我若無其事地站了起來，瀟灑地拍拍屁股，繼續趕路。我為自己的勇敢豎起了大拇指。
我遇到了一道難題不會做，百思不解，但我沒有放棄。我試著通過各種方法解答，終於算了出來，我驕傲地為自己不放棄豎起了大拇指。以後，我經常為自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我為自己豎起一次大拇指；每成功一次，我為自己豎起大拇指；每勇敢一次，我為自己豎起大拇指……
每一次我都能增強信心，感覺前進的動力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起為自己豎起大拇指吧！
我要為妹妹豎起大拇指 篇10
國小六年級作文 ,841字“姐姐—我來了！”妹妹撒嬌道，隨之，一個又軟又甜的肉球撞進了我的懷抱。打了我一個措手不及。我心裡湧起一種不祥的預感：又來這一套，莫不成是要吃零食？買玩具？……“姐姐—”妹妹這意味深長的話打斷我的沉思。我停下思考，睜大眼睛，等待著她的回答。“我，我想去種花。”“什麼？你要種花？”我百思不得其解，這與平常好吃懶做的她可不是一個人啊！“對啊，今天可是植樹節啊！”她天真的語言觸動了我內心深處。“那，植樹節為什麼要種花呢？”這一番思維邏輯令我甚是捉摸不透，未等我解出謎，妹妹便脫口而出：“因為我喜歡花呀！”“額……好，我們去。”
一到種植地帶，妹妹興奮的心情早已按捺不住了。她迅速從我手中奪過重“千金”的鋤頭，拎著一袋花苗，飛快地沿著小徑，“撲騰”著小短腿，向盡頭奔去。
這時的她，像一位高尚而又單純的智者。用手拖著下巴，嘴角微微上揚，眼珠不停地轉動著。“叮—”想出金點子了，連忙跑到迷茫的我的身邊，胸有成竹地說：“我們把它種在這兒吧，這兒涼快，可以讓花兒乘涼，不會在夏天時被太陽晒得太熟。”說著用肉嘟嘟的小手指向那片翠色慾流的竹林之下。“我的太皇祖宗，這可不行啊！這裡缺少陽光，花兒不會開的，即使綻放了，過不久也會凋零……”我向妹妹搬出了一大堆科學道理。誰知，妹妹的小暴脾氣一下子爆發了，她漲紅了臉，據理力爭：“那你回去吧！咱們走著瞧，一個月以後，我保準讓它開出花，而且是世上最鮮豔，最燦爛的！”說著把我推出了“避暑山莊”。
我氣憤地回到家裡，但是又有一點擔心她，趴到窗臺旁，看著在太陽底下來回穿梭的忙碌的身影，心裡不禁有一股愧疚之情湧上心頭。她一會剷土，一會澆水，還唱起了歡快的山歌。基本工作做完以後，她還在樹上掛上一個牌子：閒人請勿入內。在心底裡暗暗地鼓勵自己。
一個月以後，花兒居然綻放了，這是令我大吃一驚的，我摸著她的頭，看著那頑強生長的花兒，不禁熱淚盈眶。
妹妹，我要為你豎起大拇指。的確如你所說的那樣，那花是世上最鮮豔，最美麗的！你真棒！
我為自己豎起大拇指 篇11
國小一年級作文 ,247字有一個周天，我和媽媽、表哥一起去參加小記者活動。
我們吃了點東西，然後去參加了，第一個是拍照，要有20個人點贊才可以通過。媽媽把她給我拍的照片發到了微信群上，我看了看媽媽的手機，發現很多媽媽的朋友給我點贊，裡面還有我們的戚老師呢，我為我可以擺出那麼好看的姿勢而自豪！
第二個是過橋。我拿乒乓球拍，球拍上有乒乓球，我們要讓乒乓球不多次落地。表哥在前面塔橋，我在後面走。我只掉了一次，而且超過了我的對手。我為我堅起大拇指！
後面的專案我沒有一次是失敗的，都是成功的。我為自己堅起大拇指，為自己自豪！
為自己豎起大拇指 篇12
勵志作文 ,567字人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指啊！
還記得，去年的九月，就在空氣中都瀰漫著一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。
烈日下，我們像路邊的燈杆一樣，挺立的站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的面板被晒得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看著同學們都還在堅持，並用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！
或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓，雖然沒有拿到標兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個大拇指了！
老師們常說：“一分耕耘一分收穫。”現在想想，說得真沒錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收穫是成正比的，甚至是1+1=3了！
軍訓，它不僅是我們學會了堅持，團結，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓後時，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，裡面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難後的肯定啊！
我要為老師豎起大拇指 篇13
國小六年級作文 ,540字人間處處有真情，真情處處暖人心。
我是個愛丟三落事的女孩，記性差，腦子不好，還很粗心。
記得那一次，我下課出去等校車，閒得無聊，便玩了起來。這一玩便玩出了“禍端”我的鑰匙丟了。記得好幾次我把它掛在校牌上，鑰匙連著校牌隨手取下。這下好了，都找不到了。我把去過的和沒去過的房間都找了一遍：舞蹈房、電腦室、象棋房……都一無所獲。這時，這位老師來了，見我急匆匆的樣子，詢問了我的情況，說，我的女兒撿到過。我心中又燃起了希望，飛奔到他女兒面前，可她說已經別人認領了。
我的希望又破滅了，我因為找鑰匙，沒趕上校車，只能打電話叫媽媽來接，可是，怎麼也打不通，我惱火極了，只得打給爸爸。
唉！我就這樣煎熬地過了一週，再回到雛鷹學部時，只見那位老師笑容滿面地走過來，說：“支靜，這是你的鑰匙嗎？”只見他舉著一個粉色校牌上面“吊著”我那兩把明晃晃的鑰匙。我激動地說：“這是我的，太謝謝您了！”我又問：“您在哪兒找到的？怎麼找到的？”他說：“哦！我打掃衛生的時候，在一個牆角里看到的，裡面的東西都沒了。”我很感動，原本這一切都與這位老師無關，但是他無意間撿到卻不是掃進垃圾桶，而是還給了我，只是這麼一件小事，卻讓我感受到了人間的溫暖。
贈人玫瑰，手有餘香，我要為這位善良的老師豎起大拇指！
我要為自己豎起大拇指 篇14
國小六年級作文 ,568字豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。
其實做任何一件事情，總有不順利的，汲取教訓才會走向成功。說到豎大拇指，是給一個人自信的來源，相信我們身邊一定也發生過。
以前，我在班裡跑步老是倒數，我永遠把跑步落後的事一直記在心上，但我並沒有垂頭喪氣，仍然鼓足自己的信心和勇氣。因為在我的腦海裡有一句這樣含義深刻的句子：“失敗是成功之母。”
到了五年級，人也變得成熟了起來，覺得跑步是鍛鍊身體的一種方法，給自己制定了具體的計劃，反正一有空，我就堅持不懈地練習跑步。有時不小心摔倒了，甚至弄破了褲子，腳也受傷了，連走起路來都十分困難，但我也不在意傷痛，繼續慢慢地跑起來，累得上氣不接下氣。同學們看著驚呆了，都奉勸我不要再跑了，等養好傷後再跑也不晚，我也聽不進他們的好言相勸，為自己的落後而努力。
果然，通過自己一段時間的鍛鍊，我可以坦爽地說，無論是跑步速度還是耐力，比以前的我都有了更大的進步，我暗暗地豎起大拇指，說：我簡直太厲害了。
豎起大拇指，是對一個人的讚美，也是鼓勵人的一種不可缺少的辦法。在公眾場合有人為你豎起大拇指，你會感到很開心和自豪。一個人只要充滿自信和勇氣，沒有克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今後的目標而豎起堅信的大拇指。
為自己豎起大拇指 篇15
國小六年級作文 ,660字人生就像一艘船，會經受無數風風雨雨，享受數不盡的萬里晴空。
昨晚，外婆因有事出去了，留我一人在家過夜。這是我生平一人在家過夜，心裡自然或多或少有些擔憂和恐懼。外婆走後，我鎖上了門，一個人看電視。忽然，狗叫了一兩聲，我想，不會是有壞人來了吧，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔裡咚咚直跳。我害怕極了，心裡像十五隻桶打水—七上八下。我來到房，準備上床睡覺，一不小心絆著床腳，我摔了一跤，“哎喲喂，痛死我了，你這該死的東西。”我關上了燈，剛要進入夢鄉時，不知哪來的野貓拼了命地狂叫，讓我翻來覆去睡不著覺，在這黑漆漆的夜中，伴隨著野貓的淒涼叫聲，使我心驚肉跳的。我全身顫抖，冷汗直冒，在空無一人的家中更是孤單冷清。
我越想越害怕，我的心跳加速，臉漲得通紅，不知所措，我整個人在床上縮成一團，雙手緊緊捂住耳朵，回想剛才所發生的一切還使人記憶猶新，雖然我在心裡對自己說過千千萬萬遍我一定可以的，但恐懼佔據了我的束個頭腦，讓我無法冷靜，我真想號啕大哭，但我的直覺不允許我掉下一滴眼淚，它告訴我：必須冷靜，沒有什麼是辦不到的，只有不想辦的，熬過黑暗，迎接你的就是黎明，相信自己是可以的。於是，我嘗試把外面的一切當作繁華的大街，沒多久，便入睡了。
一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶湧無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患，但是，小船被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你！你既可讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦裡，這一切的一切，都在於你。讓我們為自己的人生去闖練闖練，拼搏一番，一定會為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指 篇16
國小六年級作文 ,758字我是一個陽光向上，喜歡學習，樂於助人的男孩。我說我樂於助人，大家肯定都不信吧？那麼，就請聽我慢慢道來吧！
上個星期天的下午，我的水筆用完了，我拿了幾塊錢，和爸爸說了一聲，就出去買筆了。我正在計算著，買完筆之後剩下的錢，差不多還能再買些什麼，突然聽見一聲“哎呀！”我抬起頭一看，在離我大約30米的前面，有位老太太正坐在地上，這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的臺階上摔下來了嘛！我四處看看，有許多人，還有許多大人，我心裡很疑惑：那些大人為什麼不去扶起老太太呢？突然我想起來，以前電視上面好像報道過一條新聞：一位七旬老奶奶自己摔倒，好心人去扶起，反而被老奶奶碰瓷。
我很想去扶起老太太，但是卻又害怕自己會不會像電視上的好心人一樣，被老太太冤枉，賴上我呢？我猶豫了一會，還是想當做沒看到走開，但是，就在這時，老太太又發出了痛苦的喘氣聲：“哎呦，誰可以來扶我一把啊！”那真真切切的叫聲，傳進了我的耳朵裡。我抬頭一看，老奶奶臉上的表情真的很痛苦，我咬了咬牙，想著：我一定要把老奶奶扶起來，如果真的是碰瓷的，不過被爸爸打一頓罷了！想到這裡，我走上去，伸出手，對老太太說：“老奶奶，我扶您起來！”老奶奶抬起頭，眼神裡充滿了感激，我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來，又把她扶到椅子上坐著。我問老奶奶家的電話，打給了她的子女，我一直陪老奶奶到她子女來了才走，她家裡的人一直在感謝我，這時我真的感覺到了，幫助別人，最快樂的其實是自己。
老奶奶回家了，我買了筆，也回家了，我回家後和爸爸說了這事，爸爸豎起大拇指對我說：“如果是碰瓷的，我也不會怪你的，因為你是想做好事。現在別人都不敢扶老人，每個人都會變老，萬一哪一天，是自己摔倒了，也沒有人敢扶了。”聽了爸爸的話，我心裡也是樂滋滋的。
我喜歡樂於助人，想到這裡，我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指 篇17
國小四年級作文 ,518字今天，老師叫我們回家做一個降落傘。放學後，我快馬加鞭，三步並作兩步，立馬回到了家，製作降落傘。
需要的材料是：桌布、飄帶和線團。
我先要做飄帶。怎樣做飄帶呢？其實很簡單，只要像摺扇子那樣折就好了，折得寬度大約是一釐米，特別簡單。
我拿出飄帶開始摺疊，折了有十分鐘，一米多長的飄帶快做好了。可是，悲劇不幸地降臨在我身上，散了！因為飄帶不像紙張，很堅硬，可飄帶很軟。那怎麼辦？重摺唄，唉！
我又重摺了一遍，“呵呵，終於要成功了！”我齜牙咧嘴地自言自語。可是，悲劇又再一次上演了，不是折斜了，就是折了兩釐米甚至更寬，我目瞪口呆，眼珠子都快掉出來了。
在我最需要幫助的時候，媽媽卻潑了我一盆冷水，可媽媽的這盆冷水潑得好，潑得妙，潑得青蛙呱呱叫。我折得有些不耐煩了，媽媽語重心長地說：“做事要有恆心，愛迪生髮明電燈，經歷了幾千次的失敗，依然沒有放棄，最後成功了，發明的東西造福於人，你也應該向愛迪生那樣，有堅持不懈的精神，不是嗎？”我羞愧難當，恨不得立馬找個地洞鑽進去。
我又繼續折，一共失敗了二十次，最後終於成功了，我喜出望外，高興得合不攏嘴。
做人就是應該有堅持不懈，永不言敗的精神，成功不是麼容易的，必須要不斷的努力，才會得到你想要的結果！
為自己豎起大拇指 篇18
國小六年級作文 ,531字為自己豎起大拇指，是一件值得驕傲的事。
記得那是一個下午，我在媽媽單位旁的一片空地開啟了學單車之“旅”。這片地不錯，沒有大車輛，而且有一個“助力坡”，一個小小的下坡，中間有一個“減速”，在“終點”前沒有轉彎處，真是學車的風水寶地。
第一次練習開始了，我左手扶著柄，右手抓的死死的，隨即一蹬，在“助力坡”下進行了一個較好的開頭。我腳放慢了速度，哎呀！車身有一些不平緩，我右手死死的抓住，立即準備剎車，呲—似乎輪胎都磨漏氣了，我知道車子不能快速中立刻減速。
汲取剛才的經驗，我再次嘗試，左手把著柄一起蹬，借坡進行平衡，車身還算平緩，我心裡慢慢平靜下來了，但並沒有一直平順下去，原本速度就不太快的車碰到了“減速帶”井蓋。我想冒一次險，狂蹬下去，速度快了許多，像將要脫僵的野馬讓人無法控制，但在“減速帶”的幫助下，車速度慢下來了，可車身卻緩不住。我驚心動魄的配合著車輪，就像急救手術一樣，一點差誤就會“喪命”，一路的小心翼翼中迎來了最後“急速轉彎”這正是轉彎口。在千鈞一髮之際，我將車身傾斜45°，使身體平緩，然後一波“大R”急剎車，隨後咯噔一聲，似乎心在怦怦亂跳，原來是車停住了。
在一次次失敗中吸取經驗，方可成功一次，我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指 篇19
國小五年級作文 ,497字每個人都會經歷成功和失敗。成功會為自己豎起大拇指，失敗會讓自己無精打采。最近，有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。
有一次，語文要進行一週檢測。我拿起卷子看了一眼，在心裡說了一聲：“真是太好做了！”然後，拿起筆開始做起來。我做得很認真，很熟練。我做完後檢查了一遍又一遍，最後老師收走了卷子。我大喜過望，心想，這次一定能考好。
過了好幾天，老師終於髮捲子了，老師說：“這次語文考試不帶作文，滿分七十分，每個同學都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話音剛落，老師就讀起分數：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八—”我的心怦怦跳個不停，“牛李哲六十二！”我又高興又激動，我深撥出了一口氣，說：“終於比上一次分數提高了！”我看看左邊的同學，沒考的我多，我看看右邊的同學，也比我少兩分。我心裡真是高興！這時，老師說：“凡是有進步的同學都要照相，照了相發到班級群裡，這是鼓勵表揚。我們照了一張照片，老師發到了班級群裡。我覺得自己成功了，我默默地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！
這次考試進步，讓我感受到了成功的喜悅，我心裡漸漸有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進步。
為自己豎起大拇指 篇20
國小五年級作文 ,481字在我成長的道路上，有許多人稱讚過我。我印象最深的，是這兩件事。
記得有一次我要出去玩，正當我要經過小區的小門時，有一個陌生人在推著自行車過只能一個人經過的鐵欄，他怎麼也推不過去，他很著急。我看見後連忙跑過去，幫陌生人抬自行車，我抬後，他抬前，我費勁力地抬起自行車，慢慢出了鐵欄。終於抬出來了。那人說：“謝謝你呀！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”他又說：“要不是你幫我抬，我一定現在都抬不出去，太感謝了！”周圍的人也都誇我善良，樂於助人。我心裡甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。
還有一次，我從菜市場過，一不小心，被一個東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個賣梨的那兒拾了一個梨。我心想，沒人看見，太好了。邊走邊想怎麼處理這個梨。後來到家了，我媽媽看見了問我：“這梨是哪來的？”我說：“從賣梨的小販那兒拿的。”我媽媽說：“做人要誠實，誠實能贏的別人信任和尊重。”我說：“我知道該怎麼做了。”我飛快跑到那個小販老奶奶那兒，說：“對不起，我拾到沒有及時給您。”老奶奶說：“沒關係，知錯能改就是好孩子。”
我認為，我這兩件事做得很好，我樂於助人，誠實，知錯能改，我為自己豎起大拇指！