為和平而讀書相關作文20篇
為和平而讀書 篇1
為和平而讀書作文40 ,428字今年，日本和中國又引起了爭議，這是為什麼，難道日本兵你們還嫌戰爭帶走的寶貴的生命不夠嗎？你們不明白嗎？
近日，我國人民的眼睛都聚在了釣魚島事件中。原來釣魚島中有大量的石油，日本眼紅了，偏說釣魚島是他們的領土，可是釣魚島是中國的呀。雙方爭的那是互不相讓，生怕稍一不小心釣魚島就飛了。然而，他們卻不知道，一場可怕又緊張的戰爭馬上就要開始了，這就究是為什麼讓兩個己經完全和好的國家又反目成仇了呢？現在我已經意識到了戰爭的危害，它隨時都會臨，所以就讓我們從我做起，從小事做起維護和平，制止戰爭吧！
本組課文也是圍繞著一箇中心來講的，那就是和平。本組課文讓我印象最深的就是《和我們一樣享受春天》，這首小詩講述了戰爭地區的生活環境。我讀了之後心痛了好久，因為同樣是孩子，他們沒法學，沒法睡覺，有時甚至面臨死的危險。與其看著戰爭來臨，不如一起保衛國家，讓和平之神永駐人間！
是啊，要是不想面臨戰爭，讓明天的世界變成一個充滿陽光，鮮花和愛的人類家園，那麼就要以此為目標吧。
為樂趣而讀書 篇2
國二作文 ,1002字英國作家薩克雷曾經說過：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向。”的確，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。
在我們學生心裡，讀書是為了增長知識，瞭解歷史，洞悉社會，讓我們在這個紛繁複雜的社會裡更好地生存和發展。讀書的最終目的是培養我們的生存能力。
我喜愛讀書，我的喜愛沒有學者那麼高深，只是喜歡翻閱而已，從而增添生活中的一抹樂趣。我看過的書有《駱駝祥子》、《朝花夕拾》、《女神》等等。我比較喜歡看結局好的那種書，給人帶來喜悅。
我最近看了一部回憶性的散文集《朝花夕拾》。魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《藤野先生》給我留下了深刻的印象。《藤野先生》通過敘述作者在日本留學期間同醫學導師藤野先生交往的幾個生活片段，讚揚了藤野先生正直，熱誠，沒有民族偏見的高尚品質，表達了魯迅對藤野先生深切的懷念之情，作者要同反動派戰鬥到底的決心和崇高的愛國主義精神。我讀了以後，心靈受到深深地震撼：我們生活在新時代的青年，有這樣的愛國精神嗎？每週升國旗時，我們是否想到了那些為挽救國家命運的仁人志士呢？我們的學習是不是很努力呢？我們能否擔任起振興祖國的使命呢？想到這些，我決心在學習上加倍努力，從小打下堅實的基礎，將來好為祖國盡一份綿薄之力。
文章的最後一句寫到：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中督見他那黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支菸，在繼續寫些為，‘正人君子’之流行所深惡痛疾的文字。”
我覺得文章最後一句寫得很好。“良心發現”一詞是指作者熱愛祖國，勇於鬥爭的思想受到觸動；“增加勇氣”是指作者長期遭受到反動勢力的迫害，一想到藤野先生對自己乃至中國的希望，便增加了勇氣；“正人君子”指帝國主義、封建勢力、反動政府等的御用文人。這句話似乎很輕鬆，但飽含深意：作者決心以筆做刀槍，與反動勢力鬥爭到底，為了中國的光明繼續奮鬥。文章的結尾，把對往事的回憶與現實的政治鬥爭結合起來，深化了主題，使文章更具現實意義。
我想：那個時候，有良心的中國人在和反動分子在做不屈不撓的鬥爭；現在，我們要和腐敗分子做鬥爭，我們要和不良商家做鬥爭，我們也要和自己的懶惰思想做鬥爭。我們要讓社會制度更加健全，人民生活更加幸福，學生生活更加快樂！
書中充滿精彩，書中充滿智慧，書中充滿啟迪。為了樂趣而去讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”希望大家動起來，看起來，讀起來吧！
為夢想而讀書 篇3
國小五年級作文 ,560字我愛書，更愛讀書，是一個名副其實的“書呆子”。
放假了，我在家無聊地轉悠著，剛走到書櫃旁，看見了前幾天媽媽買的《窗邊的小豆豆》這本書。剛好無聊，便捧著書坐在椅子上讀，讀著讀著我便入了迷。
這本書的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學校退學，而退學的原因是不經過老師的批准自己跑到外面去，還打擾同學們上課。她的媽媽為她操碎了心。後來她又到了一所名叫“巴學園”的學校上課，學校校長名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學校就向校長講了四個多小時的故事，小豆豆很高興，有人願意聽她講的故事。
在小林宗作校長的引導和鼓勵下，小豆豆這個“怪”孩子變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫了這本書紀念小林宗作校長。書中的小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
“小宇，下來吃飯了。”爸爸高聲地喊道。我說：“等一會兒，讓我把剩下的看完。”我這一看又是十多分鐘，爸爸又上來喊我，我只好下去吃飯。
說到這裡，我想到了我的夢想，就是做一個像小林宗作這樣的校長。我要先把成績搞好，夢想才能早日成真。正如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養品。”對於我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書蟲”一樣去醉心讀書，把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信，等我學成歸來時，我的夢想就會成真！
為中華而讀書，為夢想而奮鬥 篇4
國小六年級作文 ,819字“為中華之崛起而讀書！”當少年時期的周恩來說出這句慷慨激昂的話語，無數後人都感受到他年少志高的報負與愛國之情！他不是為了發財致富，而是為了中華民族的強盛而讀書！
周總理12歲時就已經有了如此的胸懷與志向，他以中華的崛起為畢生目標，把自己的一生都獻給了共和國。他心無雜念，全心全意為中華強盛而鞠躬盡瘁；他兩袖清風，讓後人一直都在學習他的清政廉潔；他博古通今機智幽默，讓東方文化在國際舞臺散發魅力！
100多年來，他的精神也同樣激勵著我們這些少年兒童，讓無數中華兒女為中國夢拼搏，為自己的夢想奮鬥！我們要有“為中華”的志氣。960萬平方公里的土地是無數先烈為我們打下的江山，五湖四海，地大物博。“為中華”—不僅是我們的信仰，也是我們心靈的歸宿！我們還要樹立“崛起”的信念。久歷磨難的中國人民從一窮二白到經濟飛速發展。我們在不斷創新，不斷進步，新四大發明讓世界矚目，讓國際友人為中國速度讚歎，為“中華智造”讚歎！
為中華之崛起的根本在哪裡？在於讀書！讀書是基礎，知識改變命運！當我還小的時候，別人問我長大了做什麼？我說當科學家，當個大畫家，當個大作家……今年春節我看到了一檔節目《經典詠流傳》，被那個去烏蒙山支教的樑老師深深感動了。他帶給山區孩子希望，給他們鼓勵，讓他們相信知識改變命運，總有一天能走出大山看看外面的世界，將來還會用自己的雙手讓家鄉變得更加富裕。看完這個節目，我的夢想改變了，我想做一名人民教師。因為教師可以培養更多人材，讓更多的人懷有一顆愛國之心；讓他們瞭解自己的祖國五千年燦爛文化；讓他們擁有創造力，用自己勤勞的雙手去開創美好的未來。當“為理想”而讀書的人越來越多的時候，那麼中華崛起的盛世就近在眼前。
今天，我們用筆墨去抒寫對總理的懷念與敬重，有“為中華”之志氣；有“崛起”之信念；有“讀書”之行動，千萬個夢想彙集成海就會實現我們偉大的中國夢。等到那時，我們可以驕傲地對您說一聲：周總理，我們沒有辜負您的期望！
為快樂而讀書 篇5
國小五年級作文 ,629字讀書是一種享受，從小時候起我就和書結下了不解之緣。初入書林，我品嚐到了不少快樂，也受到了不少啟迪。
如果你問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書。每當讀到了一本好書的時候，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得開闊，我不知道，如果沒有書，我的生活將會多麼單調。
我總是如飢似渴的讀書，爸媽也很支援。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書。是睡覺前都要聽，甚至養成了習慣。不聽故事，甚至還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也多了。便試著自己去讀書，一開始，只是讀《格林童話》一類的書。這類書變成了我幻想的根本，到了三年級，我便傾向於作文大全一類的書，作文中小作者那優美的語句，深深的吸引著我。現在我要更加忠於那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心絃。法國著名作家凡爾納的科普小說《海底兩萬裡》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思。《中華上下五千年》講述的中國歷史，中國古代人民的智慧，給我深深的震撼。
這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來就捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風靡全球的《哈利．波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利．波特》讓我暑假裡完成作業再看。我便開始在《哈利．波特》的魔法世界中遨遊，廢寢忘食。
書使我難以言表，我的喜怒哀樂，與它緊緊連在一起。有它在，快樂與我同在。
我為什麼而讀書 篇6
國二作文 ,819字世界讀書日剛剛過去，這個日子的設立未免有點可悲：本應該成為人們生活常態的讀書，卻只能在一個特定的日子裡讓一些人億起“哦，原來在角落裡還有一本未曾看過幾眼的書”。這個日子也在提醒著我，那因為考試而一再推遲的讀書計劃，怕是又得等到下週才能讀完了。
不管怎麼樣，我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多，無可達到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜，小說，散文集，詩集，紀實，漫畫，雜誌都小有涉獵。我讀書不是為了應付中考中的閱讀和寫作，不是為了在“綜合性實踐活動”中得分，我認為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》，我看到了人性的醜惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對苦難的搏擊於對時代洪流的的無奈；讀《月亮與六便士》我看到一個人對夢想的執著；讀《尋路中國》，我看到中國高速發展下人們的選擇……也許這些書我對其核心還是模稜兩可，對書的理解也顯得幼稚，但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋，讓我這個涉世未深的少年已經對成長，社會，人性，生死，夢想等巨集大的問題有了自己的理解，通過讀書我可以彌補自己缺少的人生經歷，真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩書氣自華”，這個‘華’字就是通過讀書，更加理解自己理解生活理解大千世界，並在瞭解他們本質後更加熱愛他們---就是熱愛生命。
“讀書就是與偉人進行一次對話”這句話不會因為我們的無數次引用而失去光彩。在讀書的時候，你會看到作者的品行，觀點與對世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把開啟世間密寶的鑰匙一般，一本好書讓我受到心靈的滌盪。
讀書，引起我對許多問題的思考、感悟，讓我從幻夢中驚醒，帶我領略生命的美好。最重要的是：讀書，使我感到我的靈魂在昇華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路。總有一天我會垂垂老矣，滿臉皺紋，但我深信，讀書，會使我的靈魂永葆青春！
對於還在成長的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話作為我讀書的方向標。
為夢想而讀書 篇7
國小四年級作文 ,1648字夢想+拼搏+堅持=成功。
沒有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記
拿破崙希爾曾經說過：“一切的成就，一切的財富，都始於一個意念，即自我意識。”的確如此，因為有夢，所以希望。只有意識到了什麼是自己所想擁有的，才會為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢想，併為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心；縱然是高聳入雲的絕壁。也阻擋不了樹木紮根的毅力。
被譽為“最堅強高考女孩”——肖麗，這是一個家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌症，左腿高位截肢。可是，她為了那心中的夢想，勇於面對挫折，毅然走進了“一個人的考場”，最終憑高分圓了她的大學夢。她為了自己的夢想而讀書，為了自己的心願而拼搏。這其中的辛苦又有誰人知，其中的艱險又有誰人曉 ？一切的艱辛也只有她自己理解，因為她明白，夢想倘若僅僅停留在想一想，還有什麼價值可言？
古代時期，越王勾踐懷抱復國之夢，臥薪嚐膽，十年如一日，時刻懷抱希望，不曾忘卻那復國之夢，最後終於抓住時機，大獲全勝。
“近代”時期，著名作家林清玄。他小時候，家境貧寒。可是他有一個夢想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說：“我保證你永遠也不能到那麼遠的地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對夢想的嚮往之心。於是他每天堅持寫三千多字的文章，最終，他終於成功的登上了埃及的金字塔他們在這為了夢想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們為了夢想並沒有放棄，而是用自己的行動去證明，向我們詮釋了只要擁有夢想，就算再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
詩人流沙河曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明”。作為祖國的花朵，為了祖國的發展，我們青少年也應樹立自己的夢想，也需付出艱辛和汗水。因地制宜，“好讀書，讀好書”無非就是此時此刻的“義務”。我們敬愛的周總理在少年時代就曾有過這樣的決心——“為中華之崛起而讀書”。而我們也應學習他那種雄心鬥志，長大後能有所成就，報效祖國。
而在中外文學史上，被堪稱為“好書”的書籍，可以說是數不勝數。譬如《論語》，它記載著孔子以及他的學生的一些言行舉止。例如“學而不思則罔，思而不學則殆”、“三人行，必有我師焉”、“已所不欲，勿施於人”，無論在生活中、學習上還是思想上，對我們都有極大的啟迪，不僅可以提高我們對文言文方面的知識，也可以完善自我，使綜合素質不斷提高。再說《水滸傳》，中國古典小說四大名著之一，是我國文學史上第一部以農民起義為題材的長篇章回小說。全書前半部寫“官逼民反”，使好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”；後半部寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最後以悲劇結局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡，熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭。此外，還有《紅樓夢》、《十萬個為什麼》等等。多閱讀些課外書籍有利於豐富我們的學習生活，增加我們的課外知識。養成“讀好書，好讀書”的學習習慣，我們將會終身受益。
為了夢想，為了祖國，在讀書的路上，不管前行的道路有多坎坷，我們都應在其面前堅守住當初的那份執著，恪守住那顆為夢想而跳動的心。因為我們堅信，只要有了夢想，併為之努力，就算是矯小玲瓏的燕，也可以在藍天上舞出優美的弧度，就算是乾旱中的仙人掌，也可以在沙漠中長得生機勃勃；就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年！為夢想而讀書，為夢想而拼搏。
我為夢想而讀書 篇8
國小四年級作文 ,390字教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命”。經濟學家說：“書是致富的資訊！”如果問我為什麼而讀書？我會回答：“我為夢想而讀書。”
每次當我沉浸在書的世界裡時，我都會感到非同尋常的快樂。在讀書的過程中，我明白了：飛機為什麼能飛上天空？磁懸浮列車為什麼不能接觸鐵軌？衛星為什麼能準確地走在自己的軌道上？讀書不僅教給我課本上學不到的知識，還開闊了我的視野，讓我足不出戶就走遍全世界。
我長大後想成為一位能寫出有趣故事的作家。
人有人的夢想，家有家的夢想，國有國的夢想。我覺得中國夢就像一座高樓大廈。我們每個人的夢想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個人都努力實現自己的夢想，為實現中國夢添磚加瓦。
我為什麼而讀書小練筆 篇9
國二作文 ,775字我為什麼而學習？很多人會有這樣的疑惑。我為什麼要學語文？我們又不是人人都要當作家；我為什麼要學英語？我們又不是人人都出國移民；我為什麼要學數學，除了買東西算算加減法，其他時候會用到嗎？
如果你真的這麼認為的話，你還真不用學習。鍛鍊鍛鍊身體，以後去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習本，以後去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車遊戲，以後開著清潔車去撿垃圾，據說現在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學習。如果，你是為了活好而活著，學習就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒有學好，你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學習，否則你自己都無法發現自己的潛力。
所以不要抱著僥倖心理了，你的運氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實地地學習，一般的，考個大學，有個在辦公室裡的工作；有好的志向的，做學問，創新。如果做學問做出了名堂，比如物理學家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數學學問也不會差，而你的學問需要向大眾發表時，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學習的好處，各門學科互相聯絡起來了。如果創新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發表自己的觀點，分享自己的經驗和經歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發現，各門學科聯絡起來了。
你要學習。即使你沒有做學問，也沒有創新，那麼你就教育好你的子孫，將你學習的滿腹經綸傳授給後輩，使你活得有價值，活好了，一生沒有浪費，你才完成了老天降於你的大任。這一切，都離不開學習。
為什麼而讀書 篇10
國二作文 ,861字很多人會問讀書的意義是什麼，為什麼而讀書，只有讀書才會有出息嗎，很多人年紀輕輕就輟學外出打工，等待他們的只是社會的磨鍊，人性的險惡。
讀書不一定說你要考到第一名要比所有的人都出色，讀書也不要有太大的壓力，壓力大了你反而不感興趣了。讀書是為自己而讀的，不是為父母讀的，看在父母每天起早貪黑工作的份上，你更應該好好讀書了，讀書是為了你可以在社會上面立足；讀書是為了你以後可以找更好的工作；讀書是為了讓你自己的文化水平更高；讀書也是讓別人瞧得起你。很多人都不喜歡讀書，只喜歡玩，其實你也可以把讀書當做是一種興趣，不要刻意地在意它，只要完成老師所說的就可以。
就比如我的親身經歷來說，那年上初一的時候，我因為不習慣自己一個人，所以死活都不肯再去學校了，在家的那段時間裡，爸爸媽媽勸了我很多但就是沒有用，我只要一到學校就想回來，絲毫沒有讀書的興趣了。後來，爸爸媽媽把我放在他們的廠裡面工作，親戚見了我都問我為什麼不去讀書，我不好意思地低下了頭不知如何回答他們，在外面的時候，別人見了我也都是用異樣的眼光看著我，嘴裡彷彿在說這個人這麼小怎麼沒去讀書啊，去超市買東西的時候老闆也會問你不讀書了嗎？我只好臉紅的說道：“我……我……我感冒請假了。”終於在這些外物的打擊下，我受不了又重新回到了學校上課，在學校我把心裡想的都拋之腦後，心裡只有學習，下課後和同學們一起玩耍討論問題，漸漸的，每天都這樣我忘記了自己的不習慣，慢慢地愛上了學習，覺得自己只有書讀好了，才會讓別人瞧得起。
如果你不讀書了，這麼小你能幹什麼，在外面受到別人的嘲笑，自己的爸爸媽媽也會因此受到別人的譏諷，你敢肯定你能受得了外界的言語，沒有任何擔心嗎？不，不可以，只有讀書才可以讓你更上一層樓，才可以讓你自己讓你的爸爸媽媽更加有光彩，學習可以讓你忘記煩惱，可以讓你專心，正如顏真卿所說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。現在你不懂得讀書，長大後後悔都來不及了。