為友誼點贊相關作文20篇

為友誼點贊 篇1

寫人作文 ,380字

有人曾經這樣問我:“嘿,你好像整天都在江凌薇的玩弄中度過的吧!”我總是這樣的回覆他:“嘿,你用詞不當!”這回答得似乎前言不搭後語。但,這是經過我深思熟慮才想出來的結果。

其實,這個回答也出乎了我的意料,我很想回答“是”,但無論如何也說不出口,因為好像有什麼東西一直鎮壓著我的內心世界,在告誡我不能這麼幹。

五年級以來,我就一直偏袒著江凌薇,什麼事都隨著她,為了她,我做牛做馬都願意。有同學說:“汪雨珊,江凌薇對你好,其實就是想把你佔為己有,你不能再這樣子下去了!”

這句話不就是我的真心話嗎?就這樣,一個沉重的心理揹包蹦到了我那稚嫩的肩膀上。

一天夜裡,我理了下嘈雜的頭緒,終於明白了,困擾我的東西是—友誼!我一至四年級沒什麼朋友,好不容易來了一個,我怎麼可能放棄!

這是最後的一道“防線”,這也是小學階段不可衝破的一道“防線”,為我們的友誼點贊!

為友誼點贊 篇2

國二作文 ,589字

時光沖淡了陽光留在老院裡的斑駁痕跡,卻加深了我們友誼的印記。—題記

今天,陽光明媚,芳草萋萋,如此好的天氣,真是太適合用來讓我—睡覺了,可是兩個好閨蜜思危和榮榮卻硬拉著我去看沙畫展,我拗不過她們,只好同去了。

沙畫展開始了,奇妙的沙畫琳琅滿目,思危、榮榮特地買了沙畫製品,小心翼翼地捧著回家,我不以為然,趁她們不注意,拿起沙畫。唉,這可真不怪我!沙畫居然被抖掉了一塊,這可糟了,依思危的火爆脾氣,榮榮的倔強性格,一定會嚷著跟我絕交的。

有一句話真沒錯,如果老天讓你經歷風雨,一定要堅強。否則,怎麼去迎接暴風雨?禍不單行,我又一個不小心碰壞了阿姨的花瓶。窗外烈日炎炎,中午的炎熱悶焉了花園裡的小草。沒過多久,就被阿姨發現了犯罪現場。見著心愛的花瓶的“殘屍”,阿姨氣得頭髮都快要立起來了,就在我萬念俱灰,打算坦白之際,榮榮卻突然站了出來,她一定發現沙畫被我毛手毛腳弄壞了,打算教訓我一下,“是我不小心碰的”。榮榮並沒有像我想的那樣做,而是選擇我替我解圍。思危也說是她先推我,我推榮榮弄的。

阿姨沒有懲罰我們,只讓我們打掃現場,我感激又愧疚的看著她們,只見她倆嬉皮笑臉地讓我賠,陽光的碎片一點點溶在我們的歡聲笑語裡。我小時問大人,什麼是友誼,現在我懂了,友誼是她知你頑疾眾多,無可救藥,卻仍堅持在關鍵時刻一起扛鍋。

陽光照進心絃,輕輕豎起拇指,讓我為友誼點贊!

我為友誼點個贊 篇3

國三作文 ,828字

友誼如春之花,芳香四溢;友誼如夏之泉,清洌甘甜;友誼如秋之果,圓滿豐碩;友誼如冬之雪,美麗純潔。在這個學習的階段,美好的東西太多太多,友誼是最聖潔的,也是最應當珍惜的。

能與我玩得算頂好的人,並不多。雖然我很合群,都能算上朋友,但知心的朋友實屬希少。能讓我傾吐衷腸的人,也只有她。只有她能忍我,勸我,陪我,指責我。

古人云,能互相勸勉,互相糾錯才是友人。朋友不乏,知音難遇,所以我要更好的珍惜這段友誼。

我曾經是一個很要強的人,見不得別人好過我。

一年一度的作文選。我與小西報了名,但我的好朋友小芳卻堅持不報,我讓她試試,她說會好好準備,明年再報。

就這樣經過了班選、級選、校選。我與小西並肩在眾人中脫穎而出。

小芳一直都只鼓勵我,陪我一次次修改,一次次練習。小芳果真是好朋友,從不厭煩。不論多晚,下晚自習仍就當陪讀。我經常會調侃她:“你真勝過我媽了呢!”

她常常會給我上政治課,就比賽而言,她說:“人家小西作文可是很棒的,你不可掉以輕心,一定要努力努力,加油。”

終於又開始了選拔,原本的我信心百倍,還大誇海口說拿了獎金請小芳吃全魚宴。結果,排名出來了,勝者卻是小西!她上講臺領取獎盃的時候,我簡直要崩潰!她的每一次微笑都像是在像我炫耀,我忍不住了!

終於,放學之後,我撇開小芳,走到了小西的課桌旁,捧起了那精緻的獎盃。“呵,我怎麼可能會輸給她!”我轉身走到窗戶邊,伸手正欲將這個獎盃摔個粉碎。這時,小芳闖進了教室,一聲怒喝打斷了我的衝動。“你知道你在做什麼嗎?好勝心會害死人的!一次比賽輸了就受不了,那你以後遇到更大挫折怎麼辦?這次摔掉獎盃,下次呢?直接把對手殺了嗎?”

我一時沒反應過來,小芳是對的,我過於要強。看著手中的獎盃折射出太陽的光輝,我回過頭來對她微笑。

謝謝你!這是我一直沒能對她說出口的話,以前的我太霸道,是她讓我認識到自身的錯誤,讓我改掉壞毛病。

是啊!朋友就應該互相指責,如果只有包庇,讓對方的錯不斷滋長,那還算是好朋友、好姐妹嗎?

為友情點贊 篇4

國一作文 ,809字

我們每一個人都有朋友。朋友給我們帶來了快樂,在我們危難時伸出雙手,幫助我們解決問題,友情多麼美好啊!

我有一個好朋友,她叫小君。她的成績比我好,我常常請教她,她也會用心地講解給我聽,我們成了在學校形影不離的好朋友。

有一次我問小君:“如果我在放學路上遇到壞人,我該怎麼辦?”小君說:“求救啊,你就放心好了,我會第一個去找你的,不會讓你被壞人抓去的。”我聽了小君這樣說,我有點兒兒感動了。

那天,放學回家的路上,我悠哉遊哉地走著,到了拐彎角時,我的嘴被人捂住了,有人把我帶到一個沒沒有人的地方。我看清了他的臉了,這是一個小偷,我的心開始害怕起來,我知道喊救命也沒用的,所以我要聽聽他要說什麼,他問我:“小朋友,告訴我你家在哪裡,你不說我就把你賣了。”我心想:真糟糕,早上才和小君說遇到壞人怎麼辦,現在真的遇到了,早知道就不說了,小君你快來啊,小君一定會來的。我先把壞人拖住,等小君了就可以了,五分鐘過後,壞人有點不耐煩了,開始威脅我。突然,小君從小巷子裡出現了,我聽見了鳴警聲,壞人肯定以為警察來了,我看著壞人臉上驚慌的表情,他落荒而逃,我跑到小君面前,疑惑地問:“小君,為何不見警察呢?”小君說:“聲音是手機裡發出來的,根本沒有警察,不要害怕了。”我問:“你怎麼知道我在這的。”小君說她看到電視上的新聞了,我們村來了小偷,經常把小朋友騙去問家庭地址。我的鼻子酸酸的,我們開開心心地回家去了。

我要為我這一段友誼點贊,擁有一個好朋友總比擁有一個仇人好,朋友第一時間就會感覺到你有危險,第一時間去救你,可以為你付出很多別人不可能做到的。她耐心幫你解答,聽你嘮叨,聽你訴怨訴苦,她總是沒有憎惡過你,只要自己開心,她就開心了。

友情多麼美好啊!我要永遠為友情點贊。小君,謝謝你。

為生命點贊 篇5

國三作文 ,929字

世界很精彩,如此美好的東西又是如何形成的呢?我認為是物質和精神。那物質和精神的根本是什麼呢?這個問題應該難不住你,沒錯,是生命。

那麼生命又為何而精彩呢?你不妨來看看下面這幾個片段。

微風拂過草坪,無名之花藉機撒下了花的種子,紮根在對我們而言並不遙遠的土壤裡。它沒有為了離別而哭,它對這只是笑笑,然後就吸取起來土壤中的水分,養料,等待時機成熟的那一刻。來年春天,時機到了,它拼命的紮根,又拼了命地生長,周圍高大的草擋住了它的陽光。它不懼怕這些年紀自己大上幾倍的鄰居,只是不斷生長,向著陽光照耀的地方生長。這年春天,它終於成長了,即使,花還未開,但成長也讓它不禁自喜,這份成長的歡樂也構成了這個精彩的世界。所以我說,生命因成長而精彩。

一隻肥碩的幼蟲趴在濃密的草叢中愜意地吃著草,它忽然意識到了什麼,找了片粗壯的葉子便爬了上去,確定安全後它開始結繭。它開始進入休眠了,不妨讓這個世界加速。它醒來了,蠕動了一會兒才發現要破開繭出去,它用頭頂了頂,不行,它又向左右兩邊各搖了一下,也不行。於是,它的意識告訴了它真正的做法—不斷地搖這繭。它不斷扭動身子想把生存空間擴大一點,累了半天的它只是歇了一會就又開始了奮鬥,它有時用頭頂,有時用背去拱。它的努力起作用了,已經有一絲亮光透進來了,儘管這陽光並不亮,但它更有信心了,它拼盡了全力開出了一條可容它通過的通道。它想鑽過去,但卻十分費力,它爬一會停一會,許久之後,它終於鑽了出來。它的背上是翅膀!它是隻蝴蝶!它也知道了這一點,心中掩飾不住自己的喜悅,雖然為了這一刻費了太多力,但為了這一刻,值了!抖了抖翅膀,它又向著新的目標去奮鬥。奮鬥令生命變化,生命因奮鬥而驚喜。所以我說,生命因奮鬥而精彩。

一個嬰兒在一家醫院誕生了,這個新生命是如此可愛。他驚恐的看著著周圍的世界,終於,“哇”一聲哭了出來。他的父母顯然很高興。後來他進入了學校,他對著一切都感到新奇,他的各項成績都名列前茅。他不斷學習,不斷進步,初中,高中,大學。直到他站在了人生的巔峰,他感覺成功如此美好!從前的努力,值了!所以我說,生命因成功而精彩。

生命的精彩造成了這個世界的精彩,這個世界因我們而精彩。讓我們為組成這個精彩世界的每一個生命點贊。

我為自己點贊 篇6

國一作文 ,724字

生活如同一面鏡子,當我站在鏡子面前時,我會問鏡子中的自己,“你有什麼值得驕傲?你只不過是一棵小草,你只不過是一滴露水。”鏡子沒有回答我,然而時間告訴了我:“你就是你自己,獨特的自己!”

從小我就很怕面對現實,很怕和陌生人交往,時常扮演著“被動”的角色。

那一次,依然是那麼的記憶猶新—老師讓我們小記者採訪興趣班的同學,讓我扮演了次“主動”的角色。

“萬事開頭難”,一點也不假!我懷著興奮的心情,卻又有點戰戰兢兢的來到了目的地—音樂室(2)。大家一窩蜂似的衝了進去,不一會兒同學們就各自就找準了物件。只有我和我的拍檔傻傻的站在原地,最後我和拍檔好不容易找到了採訪物件。可是,不知怎麼的,我的嗓子發不出聲音了,像啞巴一樣傻愣愣的站在那許久,好不容易一句“能耽誤你一點時間嗎?”從剛才緊閉的嘴中漏了出來。那位同學沉默了一會兒,還是答應了我的採訪工作。我這才鎮定下來,鬆了一口氣,按照筆記本上的問題採訪了起來,但總覺得自己的聲音有些發顫。我只敢低著頭記,像做錯了什麼事一樣不敢正視人家。終於第一個物件採訪完了,我也放下心中的大石,本來緊張的心情變得輕鬆了。

“好的開始是成功一半”。採訪了一次,膽子大了,心定多了,信心也就滿滿的。說也怪,接下來的採訪十分順利,大概是他們感覺到我們的真誠,十分配合,大家一問一答的很快完成了採訪工作。我如釋重負,搭檔不敢相信的看著我,覺得我就像個真正的記者一樣,也許她被我的魅力所吸引,對我“頂禮膜拜”起來。

這可這是我第一次成功的採訪,雖然不能像電視裡的記者們那樣威風八面,問起問題來胸有成竹,但或許在不久的將來,你也許會看到我鎮定自若的採訪英姿呢!

我要為那個曾經怯懦,但終於變得自信的自己點贊!

為母愛點贊 篇7

國一作文 ,577字

入夜,月如鉤,風聲陣陣,院子裡飽經風霜的柿子樹依舊挺拔,每年都會結出甘甜的果實。拉開窗戶,陣陣涼風讓腦海中的記憶愈發的凝實……

某日夜,不知為何竟然發燒了,我輕聲呼喚著母親,母親見我面色有些蒼白,便急忙問道:“怎麼了?”聽著母親急切的聲音,心中竟有了絲絲的甜蜜。我有些虛弱地說:“我好像發燒了。”母親聞言,摸了摸我的額頭後,便急忙去找藥了,倚在床邊,看著母親忙碌的身影,心中的甜蜜愈發的濃郁,為這份關愛點個贊!

不久,母親便找來了藥,倒好了一杯溫水後讓我服下。淡淡的苦澀使甜蜜愈發的濃郁。躺在床上,不久便於周公夢中對弈,與孔明煮酒論三國,與劉備共商國家大事……

時間似乎如一枝箭,被人射了出來,穿透了無盡的虛空。早晨醒來後,看見母親正伏在床邊,我輕輕地移過去,靜靜地看著。有些凌亂的頭髮中夾雜著幾縷白絲,雙手因為常年的勞累而有些粗糙,臉上不知是何時被時間這無情的雕刻家刻上了道道痕跡,種種痕跡表明著,母親她的年輕已被時間偷去,縱觀自我有記憶開始的歷史,母親她未曾說過苦與累。為這份愛家點個贊!她與父親總是為了我與姐姐勞累,卻未曾說過苦與累。涼風陣陣,母親為我找藥的背影一直在腦海中徘徊,不僅沒有消散,反而愈發凝實,直至成了一枚烙印,深深地藏在記憶深處。再看向院內的柿子樹,已有些彎曲,但她仍不辭辛勞地結著甘甜的果實。

關上窗戶,隨著淡淡的月光進入夢鄉……

為爸爸點贊 篇8

國二作文 ,518字

我好想為爸爸點個贊,都說會做飯的男人很棒,而我的爸爸就有一雙會做飯的巧手。

放學後,我回到家,家裡空無一人。於是我就去樓上看電視,沒過多久,爸爸騎著自行車回到了家。我急忙跑下樓去,看爸爸的手中提了很多菜,我心中暗喜,今天可以飽餐一頓了!

爸爸先把菜依次洗乾淨,他先把鍋洗乾淨並擦開,把油倒入,等油有“滋滋”聲時,他迅速把蝦倒進鍋裡,爸爸用鏟子靈活的在鍋裡轉動,放入味精,鹽,最後在上面撒下蔥花,一盆蝦就做好了,我迫不及待地偷吃了一口。接著,爸爸又拿出一個高壓鍋,先在裡面倒入熱水,把排骨放進去。沒過多久,又把裡面的水倒掉,這樣就能把水去掉。爸爸又放入熱水,把鍋蓋蓋上。他又連續炒了幾個菜,味道好極了!

我望著爸爸忙碌的身影,不知不覺,時間一分一秒地過去了。爸爸把高壓鍋開啟,氣從鍋裡往外飄,讓人聞了不禁流下了口水。他又放入冬瓜,蔥,木耳等調料,又過了幾分鐘,排骨湯就做好了。

做菜不僅是爸爸的特長,教學對於他來說也是小菜一碟的。

又有一道思考題不會做了,我去請教我的爸爸,爸爸先看了下題目,再給我講解題的思路,用本子打草稿,不一會兒,一道難題就被我們解開了,甭提多開心了。

這就是我的爸爸,呵呵,他上得廳堂,下得廚房,我要給爸爸點個贊!

我為老師點贊 篇9

國小六年級作文 ,576字

老師是一位園丁,每天辛勤培育祖國的花朵;老師是一隻蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進的道路;老師是一把鑰匙,為我們開啟知識的大門。

老師,她有如海般廣闊的胸懷,她有天下父母的博愛,她有世界最珍貴的財富-知識,她又像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次,我經過老師的辦公室,室裡只有她一人。她不斷徘徊,她苦苦地思索著,只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈,發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案,映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業簡單,實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業,發現許多同學字跡糊塗,錯的又多,看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸,炎熱的夏天站在無風的講臺上,滿頭大汗地為我們講課,在寒冷的冬天裡,凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上,可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣,把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師,我親愛的老師,您是金黃的太陽,我們是一朵花,您照耀著我們,我們盡情地吸著知識的養分,您用勤勞的汗水,培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長,您操勞了多少次心,費了多少次力!

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”這不正是老師的真是寫照嗎?

千言萬語說不完,千恩萬謝道不完,就讓它們化作一句:“謝謝您,我的老師!”我要為全天下的老師點贊,我要為您點贊!

我為自己點贊 篇10

國三作文 ,936字

晚霞的光輝灑滿了天空,心裡就像這一片天空一樣明亮,溫暖。哼著小調走在回家的路上。

下課鈴聲如約而至的想起,這聲音那樣悅耳,終於到了週五,期待已久的一天。爸爸順路來接我,就不用再等那又擠又慢的末班車啦。

走在來來往往的街頭,學生們邊說笑變走著,而上班族卻匆匆忙忙,老人們則是悠閒地買著路邊的菜或是散步在街頭,一切看起來都是那樣的和諧安靜。頓時覺得自己被小小的世界所包圍,充滿幸福感。在不遠處,我終於望到了爸爸。

我飛奔過去,也許是一週的時間對我來說太久太久,對家人的思念不知不覺湧上心頭。爸爸對我說他見到了一個手機,我聽後一震。急忙勸爸爸趕緊還給人家。可爸爸只是淡淡的說了一句:“這個手機值不了多少錢”。我急忙回道:“那上面也許有人家很重要的東西”。爸爸更是振振有詞:“他上車時掉的,我還喊了他幾聲,可他沒答應。我去年冬天撿了一個錢包,費勁苦心的找到人家,連句謝謝也沒說。”我更是著急,不知該怎麼勸說爸爸。透過車窗,望到外面的一切,似乎都是那樣的無情,我頓時間覺得無奈與疲憊。可我還不能放棄,我相信爸爸一定會答應我的。

車速還是像往常那樣,可總覺得慢了些,因為回家之後有更多的時間和爸爸聊聊。就在這時,手機鈴聲響約好了似的響了,我一陣欣喜。鼓動爸爸趕緊接電話。可爸爸還是有些猶豫,鈴聲響了沒多久就掛了。我默默的嘆氣,爸爸似乎看出我的心思。急忙又撥了過處,我心中當然暗暗竊喜,目的終於達成了。還是苦肉計好用。不管是用什麼法子,爸爸終於把手機物歸原主。心裡的石頭總算落下了。

事後,爸爸又跟我說,他也由衷佩服我。沒想到我有那麼大的毅力來說服他。他最後覺得當時他最初的想法是錯的。也許做好事不需要回報,只要盡到自己的本能就好。我聽到爸爸說這些話,心裡有種說不出的開心。

回憶起這些事情,還會不禁的笑一笑。笑當時自己的無助,笑當時自己的堅持,笑當時最後的成功。總之要為自己點個贊。

夜幕已經降臨,望著那烏黑的天空,也看出了他隱藏在內心的善良,正是因為有星星的陪伴黑夜才不會那樣孤單。風吹扶著我的臉龐,路燈好似在像我微笑,心裡暖暖的。正是因為幫助別人,才給我帶來了這麼多的快感。星星閃耀著別樣的光芒,讓我頓時明白一句話:“美是從心靈散發出來的”。也許在我未來的日子裡還會擁有更多的贊。

我為自己點贊 篇11

國二作文 ,957字

一位生物老師將來我們班聽一節生物課,每個小組長都要代替老師講課。而我負責的就是“青春期”的講解,即使我萬分不情願,但箭在弦上,不得不硬著頭皮上了。

生物課一結束,我便拿著書去問老師,請教“青春期”這一節內容的順序。老師用筆標上了序號,我默默地鼓舞自己千萬要在課堂上為班級爭光。

昨天,剛下晚自習,我就把教材又拿出來複習,看著不少的知識點,我感到了一絲疲倦。但是為了在明天的課上不出錯,我沒有理由不去記牢它們。從密密麻麻的文字中我畫出了要講的內容,並努力背下來。直到熄燈前我才放下了書本,祈禱明天能夠萬無一失。

馬上就要上課了,一想到會站在講臺上面對全班同學和老師,緊張的心情使我如坐鍼氈。鈴聲響了,我們的生物老師走了進來,緊接著的是一位長相和藹的女老師。怎麼會是一位女老師?我驚訝地自心中念道。一段簡潔的開場白後,老師就讓第一組的組長上臺講課了,而她就站在一邊看著,一副特別有自信的樣子。我心中不禁想到:他的生物成績那麼好,老師的這幅表情也難怪。我坐在課桌上專注地看他講課,然而我的注意力全都在他身上,誰叫他的頭那麼大,完全能稱得上“大頭”了。

輪到我了,我自信地沒有帶書就走上了講臺。“我們每個人都會經歷一個重要時期—青春期,接下來我們就來複習一下關於”青春期“的一些知識。”一口還算湊合的普通話,然後就進入主題。我的眼神在白板與同學們之間不停遊離著,腦子迅速組織著語言。由於我實在太緊張了,腳在瑟瑟發抖,手心也冒著汗。我點選滑鼠,白板上的知識點果然與老師在我書上畫的是一致的。並且在這個基礎上,我還拓展了關於“早戀”的話題與同學們交流。在這個過程中,我非但沒有臉紅,還正確地教同學們如何面對。我實在沒想到我原來這麼了不起,如釋重負地嘆了口氣。

最後,我還說明了“青春期”這一階段作為人生中的“黃金時期”的重要性,告訴同學們應該努力學習,為自己的理想而奮鬥!一節課結束,我長長地舒了一口氣,站在一旁的生物老師被我的精彩表現震驚了,還主動給了我一個溫暖的擁抱—她表揚我能在很多同學都難以啟齒的“青春期”上有這樣好的表現實在是太棒了!還說再遇到“青春期”上的問題想想我就能解決了,我實在是沒想到我居然有這麼大的作用。

這一節生物課,我能有這麼好的表現真的太了不起了!我為自己點上一個大大的贊!

我為爺爺點贊 篇12

國二作文 ,980字

我的爺爺,眼不花,耳不聾,背不駝。爺爺七十幾歲的時候,精神頭比那個二十幾歲的小夥子還要足,可是那也只是曾經。前幾年爺爺病了,得了慢性心腦血管疾病,整個人感覺都不好了起來,瘦成了個皮包骨。

家裡有老人的都知道,慢性病最折磨人了的。自從爺爺得了這個病我就很少聽到他爽朗的笑聲了。迄今為止也不見病有什麼好轉,反而更嚴重了,隔一段時間就去住院。可儘管如此,爺爺也從不在我們面前喊不舒服。我們心裡都清楚,也許爺爺就要離開我們了,所以我常常抽時間去陪爺爺。

走在去爺爺家的路上,還有幾步路就到了“哎呦,哎呦……”一陣虛弱的呻吟聲,正在闊步的我愣住了,我一臉詫異的想:前幾天爺爺不是還笑著告訴我好很多了嗎?怎麼今天又這麼虛弱呢?我沉思著,屋裡又傳來一陣咳嗽聲,這虛弱的聲音傳進我的耳朵了,變成了刺耳的魔音敲打著我的心。

我輕輕的走進屋裡,奶奶不在家。忽然,聽到從黑暗處傳來爺爺的聲音:“你回來了啊,快點把藥拿來,等會孫女來了我可不想讓她看見我這個樣子。”爺爺一位是奶奶回來了。我竟無言以對,心裡堵得慌,眼角的淚說什麼都要流了出來。可為了讓爺爺放心,我將淚水往回憋了憋,強裝笑容說:“爺爺是我啊,我來看你了,您剛才嘀咕什麼呢?對了,奶奶呢?”:“哦,是孫女回來了!你奶奶買菜去了,快坐吧。”見我什麼都沒聽到似得爺爺緊張的表情一下放鬆起來。

他對我微笑著,說話也比剛才聽起來有力多了,可這些是可以裝的,但有些卻無法改變。爺爺那蒼老的臉頰,那花白的頭髮,那不在健壯的身體,那佝僂的身影,是永遠不會改變了,永遠也變不回來了!

我不由得鼻頭一酸,淚水就溢滿了眼眶,我急忙轉過了頭,不讓爺爺看見。而爺爺坐在床上說“呵呵,你知道嗎,我那天路過你們學校,那時你們在做操,我和你奶奶啊,望了半天愣是沒找到你,你們衣服都一樣,看的我眼睛都花了;還有啊,那個你種在這裡的花啊,要開啦,那天我去……”

那天爺爺講了許多,後面的我記不清了,只記得爺爺笑眯眯的望著我,一點也沒有生病的樣子,那樣子是我想起了年輕時的爺爺。雖然我沒見過,但是我想當年的爺爺應該也是這麼堅強吧。

也許做父親的爺爺,是不想讓我父母擔心吧,也許作為長輩的爺爺,想教會我們親情的力量吧,也許作為我的爺爺,他想讓我多一些美好的回憶吧。

這些我也不得而知,但是爺爺的情感,他對我們的愛,的確是我深受影響。我為爺爺點贊,為他為愛為親情。

我為自己點贊 篇13

國二作文 ,702字

“渣渣,渣渣……”一隻麻雀飛到了我家的窗前。當它停在窗臺時,彷彿已經筋疲力盡了。

“快來喲!有麻雀喲!”老媽呼喊著我。我從小就喜歡小動物,急急忙忙跑過去。老媽小心翼翼的把它捧起,小麻雀不知在哪兒颳了一下,它左腿上有一條很明顯的傷口正在流血。老媽把它託付給我暫時照料,保護好它,她去準備清洗小麻雀的傷口的東西。在清洗過程中,小麻雀沒少叫,但每次叫聲都不大,可憐的小麻雀連叫的力氣都快沒有了。

擦拭完傷口後,老媽奇思妙想地用創可貼貼在小麻雀的腳上,好不容易才止住了流血,它才有了些精神。之後,我把小麻雀放入了一個小盒子裡,老媽正為它煮了軟軟的米飯。老媽還忙著做家務事,我閒著無聊,就陪著小麻雀。

或許是因為那時還小,還懂得不多,只是感覺當時想象力豐富。我竟和小麻雀一直自言自語聊到了傍晚,並還見證了它恢復精力的過程。當夜幕降臨,我和老媽也擔心起來,人們總說麻雀人工養不活,但願它能挺過今天這一夜!

第二天,小麻雀已經能夠自己飛了,我卻非常捨不得把它放飛。老媽對我說:“麻雀之所以人工養不活,是因為它們是群居動物,需要與夥伴、家人一起生活。”我聽了老媽的話,只好依依不捨的把它放生了。還好,它總算是平安度過了人工餵養的一夜。與我一別,也相信它能找到自己的家人和夥伴。

過了沒有幾天,我家窗前就經常飛來幾隻小麻雀,我好像又見到了那隻“創可貼”麻雀。有麻雀停在我手心,弄得癢癢的,怪舒服的。更為神奇的是,從那以後,不管我的家搬到哪兒,總會有麻雀惠顧我家的窗臺,一直持續到現在都是,我想這可能就是回報吧。

送人玫瑰,手有餘香。那隻小麻雀如果沒有我和老媽的悉心照料,可能早已不能自由飛翔了,甚至……我為自己的善心點贊!

因為友誼,我更幸福 篇14

國二作文 ,1106字

幸福是荒漠中的一眼清泉,幸福是從母親手中接過的飯碗,幸福是在燈光下讀著朋友的來往信。每當看到“幸福“一詞,我就會不自覺得想起她—苗苗。

她是我最好的朋友,從小學到現在,我一直都是這麼認為的。

開玩笑,打鬧,互相損對方,這是我們從小學開始就沒改變過的。我們的友誼是那麼的淘氣,不像淑女之間的友好的閨密關係,我們更像是一對損友。

我們會誇大對方的缺點,毫不留情的攻擊對方,而且毫無準備,所幸我們都不會在意,只是覺得非常有趣。偶爾也會鬥鬥嘴,但過不了一分鐘,不知不覺得又和好了。每次在一起走路,她都會把我的胳膊挽著,宛如正在熱戀中的一對情侶,但我認為這應該比情侶還要幸福,甜蜜。但,這只是快樂中的一面,真正的幸福還在這裡……

我怒氣衝衝地坐到位子上。來上學之前,奶奶誤會了我,事情是這樣的,我拿了一本同學記的語錄,裡面有很多好句,於是我就興高采烈地吵了起來,奶奶悄悄的走了過來,看著我正在埋頭寫東西,她一把把我的本子奪過來,大道:“難怪你學習下降,原來作業都是抄的……”她嘮嘮叨叨地說了一大堆。我並沒有和她吵架,但讓我很是氣憤,我留下了痛苦的眼淚。到校後,我委屈地和同學講述了這件事的經過,越講越委屈,但沒辦法,我只能忍。有一句話說得好:得饒人處且饒人。可同學們並不理解我的心情。

“嗨,??”她一直這麼叫我。很頑皮,有很親切的樣子,這一次,我覺得她的聲音變成了我的催淚彈,無論我的心有多冷,她總能把我的心融化。“哎呀,怎麼了,別哭。”我突然抓住你的手,然後情不自禁地抱著你嚎哭不止,以前我每次試著去抱你時,你總是把身子往後傾斜,然後趁我不注意時,使勁用手把我推過一邊,然後隨便找個理由迴避,如:“作業做完了嗎,快做作業。“有時你還會更狠的說:”一邊去,幹什麼,煩死了。“這一次你並沒有這樣,不僅沒有迴避,而且也沒有推開我,更沒有向同學們問我的情況。你滿足了我內心小小的慾望。一直抱著我,靜靜地凝望著我。你就像一位天使守護著我,好溫暖,好溫暖……

等我哭過後,她輕輕地放開雙手,小心翼翼地把我扶起,我就像一個脆弱的生命,而你正是那個把我捧起來的人。我“醒”了,你依然沒有問我,你怕再一次提到那令人傷心的事後會傷害我的心靈,對嗎?我想一定是這樣。當我準備向你說明情況時,她阻止了我,好像什麼都知道一樣。然後她輕輕地拍了我的肩膀,說道:“雖然我不知道是什麼事,但那一定是傷心的事,忘了吧,如果有人惹你不開心,寬恕她吧!”我聽後,感觸很深。她這是一位老師,循循教導著我。我又哭了,我很清楚,這是感動的淚水。

你就是使我幸福的時光,你的友誼讓我幸福,讓我快樂,讓我學會了寬恕別人。

朋友,因為有你的友誼,我更幸福。

我為吆喝點贊 篇15

國小五年級作文 ,779字

故鄉的小巷,沒有什麼建築,素面朝天,不施粉黛,像極了一個剛出生沒多久的嬰兒,惟有這吆喝聲,才會讓小巷的人間破曉。

小巷子縱橫交錯,兩旁排滿了樓房,縷縷歷史的馨香拂面而來,街旁裝飾古樸典雅的參天古樹,為小巷添上了一層淡淡的綠色經典。因為居民很多,所以小攤販子、修理工、收購廢品的人便特別鍾情於此。

清晨,居民剛起來,小巷中便傳來很有韻致的吆喝聲,巷子的這邊傳來一聲:“舊銅、舊鐵、舊鋁買嗎?”這是一個衣著破舊但特別和藹的女人,拉著個板車,一邊吆喝,一邊走。雖然板車上裝了不少東西,但她拉起來卻是毫不費力氣。

這邊的話音剛落,那邊又走來一個男人,同樣拉著個板車,板車上放著一些報紙和紙板,吆喝著:“賣報紙、紙板哦!”他和前頭那個女人走的是不同方向,或許那是同行的禁忌吧,以免搶了對方的生意,從而傷了和氣。

到了中午,便出現了新的吆喝聲。這會兒,磨剪刀的推著自己特有的“獨輪車”閃亮登場了,這麼多的吆喝聲中他最具特色,倒也獨樹一幟。他經常唱一首自編的小曲:“磨剪子勒,鏘菜刀!”一聲完畢後,清了清嗓子,接著再唱。這會兒是吃飯的功夫,刀不僅要求磨,米也是吃飯的主要角色,賣米的雖然喊的簡單但聲音卻特別和同,“米要不要—米。”

我時常在想,如果所有的吆喝聲交織在一起,會是一種怎樣的效果呢,是不是可以稱之為“生活交響樂”呢?

另一個熱鬧的地方莫過於農市場。臨近傍晚,快要收攤的那會兒,菜農都卯足了勁兒吆喝,這邊傳來了一聲:“大白菜最後兩個,五元,五元”,那邊也不甘示弱,叫喊著:“山東大白菜,特價四塊五,快來買啊!”一浪高一浪的吆喝聲迴盪在廣場,彷彿是山中漢子在對山歌,令人精神奮發。

充滿了古聲古韻的吆喝不僅是民族特色的顯現,也突出了勞動人民勤奮的精神和積極奮鬥的樂觀態度。

我為吆喝聲點贊,贊它的勤奮與樂觀,正是它,為故鄉的小巷添上了一抹靚麗的風景線!

為寬容點贊 篇16

國一作文 ,793字

寬容,就像理髮師替人修面前塗上的一層肥皂,平滑去汙,溫暖釋懷。

—題記

“好了,現在我也講完了,就到你們動筆的時間了。”語文老師的話音剛落,教室裡便是一片愁雲慘淡之景,我的眉頭也皺成了“川”字,我到底寫什麼事呢?發生在身邊的事就像放電影一樣在我腦海裡呈現。有了!我知道寫什麼了:小微總是因為批改作業的事和君君爭吵不斷。這時我靈機一動,對其稍稍“變通”,作文就“新鮮出爐”了。

一篇文章被我一揮而就,而旁邊的同學還在冥思苦想,我沾沾自喜地把本子交給老師批改。“這件事挺值得寫……”老師對我的寫作素材稱讚道,我不由得飄飄然起來,心中原本對小微的愧疚之情也隨之消失殆盡了,反正她又不知道我把她寫得那麼不可理喻。

“你寫的什麼啊?這麼快?”我一回座位小薇就立馬發問。“哦,沒什麼。”我含糊其辭,不敢說出真相。

幾天過後,作文字上打了個“優”字發到我手中,我不禁為自己的靈活應變點了個贊。

我把作文字放在桌子上,出去上了個廁所,回來時卻發現作文字不翼而飛了,我頓時心急如焚,像熱鍋上的螞蟻一樣。

“給,你的作文字,剛才他們看了就隨手放在了其他人的桌上,我就幫你拿了回來。”是小微,我有些心虛地看向她,她應該都看完了吧,我把她寫得那麼刻薄,她該從此以後都不會把我當做好朋友了吧!我的心裡惴惴不安起來。

“作文寫得挺好的,特別是神態描寫,我都不知道我當時的樣子是那麼可惡。”完了,我心中的僥倖頓時崩坍。“對……對不起啊,我瞎編了一下。”“沒事,我還要謝謝你幫我認識到自己的不足呢!”我抬起頭來,看見小薇的臉上掛著真誠的微笑,原來她剛才是在很認真地評價我的文章,而不是對我的嘲諷。

頓時,我的心裡如沸水一樣翻騰著,羞愧、自責、感動種種情緒夾雜其中。我真是個小人,為了完成寫作任務就故意醜化自己的朋友,而她卻以一顆寬容的心對待我,我該是有多幸運,才能有如此好友!

我要為朋友點贊,為寬容點贊。

為老師點贊作文 篇17

國一作文 ,1151字

【篇一:為我最親愛的老師點贊】

她長得清秀苗條,十分溫柔;眼睛分外明亮,像閃爍的星星。她身材苗條,披著長髮。

她性格溫順,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什麼苦惱。

她認真為我們講課,講課時總是旁徵博引;她廢寢忘食地為我們批閱作業,改作業時總是一絲不苟。她的課引人入勝,總是那麼風趣、幽默,使我們興味盎然。

她工作認真負責,家訪時,不顧路途遙遠。在我入校不久摔傷之後,她就領著幾個同學來我家看我。

她為了提高我們的成績,不辭勞苦,不惜時間,為的是讓更多的同學升入臨沂一中。

她就是我們的語文老師,永遠最棒的老師,為我們最敬愛的老師點個贊吧!

老師,您辛苦了,您是一位教學經驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁,我們如同一朵朵花。在這一年裡,您不僅教我們知識,更教我們做人的道理。

您常常說:千學萬學,學做真人!我們不僅要學知識,還要學做人。

您,無私奉獻著,不辭辛苦,總是為學生著想。

“鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師,因為老師助我成長!

【篇二:為我最敬愛的老師點贊作文】

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指引前進的方向;有人說,老師是世間清涼的山泉,用清純的甘露滋潤著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用濃蔭廕庇著我們這些嬌嫩的花骨朵。

老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡,我卻不能掂量出這其間蘊藏著多少的奧祕和辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業的無私的奉獻。

老師,我感謝您,忘不了您那寬廣、博大的胸懷!忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。

記得有一次,正在上閱讀課,您讓同學起來說說自己讀書的感悟,我認為自己感悟得不錯,便勇敢地舉起了手。剛好您一轉頭,看見了很少舉手回答問題的我,便把我叫了起來。可我站起來一緊張,便忘了要說些什麼,支支吾吾半天,不知所云。同學們全都竊笑起來,只有您在認真地聽我說,慢慢地引導我。最終,我在您的幫助下說出了自己想說的話,儘管還是不盡人意。

您讓我坐下的時候,還不忘告訴我:“嗯,好,你的文學功底不錯,下次要記得把話想好再說,不要緊張!”您的鼓勵和提醒,讓我的信心大增。我知道,您不僅是在教我如何做題,還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長,耐人尋味。

親愛的老師,我要說得事情很多,想要表達得情感很多。您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。

詩人李商隱說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”管仲老先生也說過:十年樹木,百年樹人。老師,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學子的夢飛得更高,飛得更遠!

老師,您把最美的笑容留在我們心靈的世界,您是我們心中最美的神話!

我為自己點贊 篇18

國二作文 ,679字

人生好比一篇文章,好的地方人們會讚揚和借鑑,壞的地方人們會批判與否定,那一次,沒有讚揚,我依舊倍感快樂與欣喜。

運動是生命的源泉,每個人有不同的運動愛好,我的運動愛好就是籃球。正逢我學會籃球后的一個星期有我們班與隔壁班的籃球比賽,我積極向老師申請參與這場比賽。

接下來的備戰,我全力以赴。每天放學後,早早地趕到籃球場,放下書包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反覆。在期待及緊張的中終於迎來了正式比賽。從氣勢上看,兩個班都是摩肩擦掌,毫不示弱。

聽到裁判老師“比賽開始”的哨聲,我的心一下子提到了嗓子眼,顯然對方也是做足了準備,率先進了一個三分球,接著越打越積極,我方只能採取“一對一”的盯防,消耗著對方,打亂著對方的節奏!時間一分一秒地過去,比分也是咬得比較緊,雙方的實力相當,技術上難分伯仲。

交替領先的局勢保持到了第四節,時間進入倒計時,終於接到了對友的傳球,我目測在三分線外,興許是求勝心切,我稍做猶豫,便上手投籃,從球脫手的那一秒,大家都屏住呼吸,生怕一點空氣都會使球偏離。

可惜“天不遂人願”,球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界,接著便是聽到了比賽結束的哨聲,贏球的夢想就此破滅!全場的掌聲都送給了勝利者,我的淚水伴著汗水洶湧而下,有委屈也有自責。隊友過來安慰,大家哭成一團!

稍稍穩定了一下情緒,在老師的提示下,我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀,畢竟有競爭就會有勝敗,我們要贏得光彩,輸得有氣度!

比賽雖然以失敗告終,卻使我在今後的練習中更加理性認識到自己的不足,運動讓我收穫了快樂,比賽讓我收穫了經驗!沒有掌聲,我依舊要為自己點贊!

為自己點贊 篇19

國三作文 ,715字

時間似流水,往事如雲煙,許多事發生過也就忘了,但有些事請記憶猶新,並心有餘悸。愉快的暑假馬上就要結束了,還剩一週,我情不自禁的笑起來,暢想著與老師和同學們見面的情景。心情舒暢地跟著媽媽去公園東門拐角處買小吃。由於我們去得早,人較少,很快就到我們了。媽媽提著吃的走在前面,我漫不經心地緊隨其後。突然,“嘭”的一聲,我還沒有反應過來,自己的頭已碰到了懸掛在空中的配電箱上了,感覺和平時碰頭也沒有什麼區別,便快步跟上媽媽,邊跑邊說:“媽媽,媽媽我碰頭了。”“啊,我看看。”我還沒及低下頭,就聽見媽媽驚恐的聲音:“喲,怎麼流血了?”“快,上醫院!”聽到這聲音,周圍的人也目瞪口呆的看著我們,也催著說:“快去醫院。”不由我做出任何反應,媽媽拉起我就跑,我此時才意識到問題的嚴重。頭上的血液不知怎麼像決口的大河,不停的滑過臉頰,媽媽一邊跑一邊不斷地遞給我衛生紙,嘴裡不停得說“哎呀,都怪我,都怪我,不該貪圖這兒的便宜,帶你來這兒買,……”。看著媽媽那驚恐自責的神情,我突然感到不是我的頭在流血,而是媽媽的心在流血。頓時,我忘卻了疼痛,鮮血一滴一滴打在襯衫上,顧不及擦,和媽媽快步奔向醫院。終於到了,開始檢查,媽媽在旁邊不停地問“怎樣,沒事吧?需不要打針?……”

醫生說:“我得仔細看看,為了更好的看到出血點,我得把你的頭髮剪去,行嗎?”我毫不猶豫說:“沒事,剪吧。”話音剛落,頭髮便掉了下來,時間好像停止了,變的好漫長,好漫長,血終於止住了,我長出口氣。醫生告訴媽媽回去仔細觀察,明天一早再來檢查,應該問題不大。

回家的路上,媽媽仍在不停的懺悔,我雖然很難過,但始終沒掉一滴眼淚,並笑著對媽媽說,“鬆鬆皮肯長,沒事。”我要為自己的勇敢點個贊。

為自己點贊 篇20

國三作文 ,827字

許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”,不停地為他人吶喊,為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊,是一種境界。但我們為何不做一個“為自己鼓勁,為自己奮鬥,為自己點讚的人”呢?

—題記

在自然中,為自己點贊

迢,草色青青,群芳絢麗。漫步于山間小道,空氣中摻雜著泥土的芬芳,鳥鳴中透露出歡快的心情。不同的景物,不同的視角,會有不同

青山隱隱,綠水迢的發現:從光輝之中的露珠,我看到了美麗;從石縫之間的小草,我看到了堅韌;從青翠挺拔的竹子,我看到了堅定;從傲雪怒放的梅花,我看到了堅毅……

白雲朵朵,和風煦煦,陽光縷縷,雁鳴陣陣。凝望著寬闊天空,看著南飛的大雁。它們排成人字形,勇往直前,途中有電閃雷鳴,風霜雨雪,還有獵人的獵槍,但是,惡劣的環境阻止不了它們的腳步,無情的子彈磨滅不了它們眼中灼灼的目光。永不後退,是它們的指向標,是它們自強不息的精神,是它們永不言棄的品格,更是我們的榜樣!

在自然之中,為自己點贊,因為我有一雙發現美的眼睛。

在書海中,為自己點贊

也許是性格的緣故,我愛好浩繁書卷。五味雜陳,各種書籍都是我的最愛。在讀書中,我體會到了交流之樂,歐陽修告訴我“學而不止,高而愈下”的內涵;在讀書中,我體會到了自然之美,享受著”吹面不寒楊柳風“的氣息;在讀書中,我體會到了高山之磅礴……

書能給人尊嚴,給人力量,給人智慧,給人勇氣,給人感動,教會我們正義與友善、信任與真誠。

在書海中,為自己點贊,因為我能與書為友。

在歷史中,為自己點贊

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”有多少錚錚傲骨在困難之中奮起,成為歷史長河中的璀璨明星。揭開歷史的塵封,一起來看看吧!文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》……這便是困難所產生的價值,我雖不如他們之聰慧、堅強,可我卻喜歡面對困難,礪煉自我。

在歷史中,為自己點贊,因為我喜歡面對困難。

為自己點贊,使青春不落幕,鴿子不慌張,山花也永遠浪漫於生命裡的每一個角落!