為別人亮起一盞燈相關作文20篇
為別人亮起一盞燈 篇1
國二作文 ,1214字每當夜幕降臨，那盞燈便會亮起，散發出暖暖的亮光，為別人帶來溫暖
—題記
夜晚即將來臨，紅紅的太陽躍入地平線，留下了最後一絲光芒。
每天晚飯後，我和媽媽總要下樓去運動，這時天已昏暗，四周一片漆黑。我們家所在的樓道是沒有路燈的，男男女女都要摸黑下樓。每當下到二樓時，只聽“咯?N—”一聲，那弱弱的燈光便照亮了通往樓下的路。原來是住在二樓的老奶奶呀，是她聽見我們的腳步聲後，特地為我們點亮她家門口那盞備用燈。燈光明滅，或許只有帶著歲月傷痕的那盞燈才能訴說它的歷史了……
當老奶奶推門出來時，那樸素的衣著常常引起我的注意，她那慈祥的眼神，把我這顆小小冰冷的心融化了。她把暖暖的愛分享給我們，讓我被溫暖，被愛包圍著，讓我全身迴環著愛的力量。
“你們去哪裡呀？”她經常這樣問我們。我們說，去樓下做運動。她總是給我們講：“以前，我還年輕，經常會去河邊散步。我多麼想念以前的日子啊！”
記得那時，每次要下人行道時，電瓶車便要吃力地抬下去，因為那時沒有下坡，我看到後，就把石頭搬過來，放在那裡當作下坡道。可惜啊，現在老了，沒有用了，沒法再做這些事了。我不知道，她有多少回跟我們說起這件事了，可我和媽媽總會耐心地聽她講完她引以為傲的故事。
我記得老奶奶酷愛月季花，她愛月季花勝過愛自己的孩子。她在樓下的草坪上種滿了月季花，於是，月季花成為了我們小區的一道亮麗的風景。記得有一次，初夏，驕陽如火一般燃燒著熾熱的大地，草坪上，只見老奶奶正在為月季花搭著遮陰棚。只見她穿著一件白色泛著淡淡的黃色的背心，她那蹣跚的步伐不停地向前挪動著，一顆顆豆大的汗珠從她的額頭流下來，老奶奶把汗擦了又擦。此時老奶奶若無其事地繼續搭建著遮陰棚，絲毫沒有感覺自己已經大汗淋漓。那份滿滿的愛，無私地奉獻給了可愛的月季花了……
冬天來了，寒風刺骨，吹得人們直髮抖，吹得窗戶不停地搖擺著，老奶奶仍邁著艱難的步子，向月季花走去，給他們穿上，暖暖的新衣裳。去迎接新的一年的到來……
不久，老奶奶悄無聲息地去了天堂，只留下朵朵月季，片片芳香。每當春暖花開時，大片的月季花一同綻放，風吹過的紅波浪像是老奶奶永生的生命，那沙沙聲，是月季花讚頌老奶奶那一件件感人的故事。
就像那盞路燈，被無數次地開啟，那柔和溫暖的燈光也深深的印在了我的腦海裡，無論都經過多少次歲月的沖洗，我仍記得那微弱而溫暖的燈光是老奶奶帶給我們的。
生活中也有一些像老奶奶那樣捨己為人的感人故事。那些與火搏鬥的消防員戰士，他們不顧自己的生命，冒著生命的危險，衝進火場救人，而自己可能會被大火吞滅……我也聽到過這樣一個故事，火燒起來的時候，眾多螞蟻也能抱成團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海，開拓求生之路。當你讀到這時，有沒有被感動的流下眼淚，螞蟻家族抱成團的智慧，這不就是捨己為人的故事嗎？
就像那盞燈也一樣，它照亮了通往樓下的路，它如同黑暗中的亮光，沙漠中的綠洲，荒海中的孤島，足以讓人敞開心扉了。
為別人點上一盞燈 篇2
國三作文 ,964字我家門前有一盞燈，一盞格外明亮的燈。
每天，我下晚自習回來時，都已經是深夜了。當我坐於書桌前執筆寫作業時，總會聽到門響的聲音，那時候，鄰居才剛剛回家。在曾經的閒聊中，我知道，鄰居是一個公司的小員工，時常要加班，於是，他每天回到家的時間比我回家的時間還晚。可是，這又有什麼辦法呢？他就像那大樹底下的小草，想要離開大樹得到光的滋養，卻又害怕離開後，那猛烈的狂風將自己捲走。為生活所迫，他不得不努力工作啊！
可是有一天，燈壞了。
那盞燈泡無法發出往日耀眼的白光，它不再明亮而又溫暖，此刻就像一個病殃殃的人一樣，只散發出微弱到無法察覺的白光，這和不開燈又有什麼區別呢？下晚自習以後，我小心翼翼地走了上來，生怕一腳踩空，摔在那堅硬的水泥地上。好不容易回到了家，準備舒舒服服地坐在靠椅上，完成老師佈置的任務，卻只聽到外面一聲響，似乎是出了事。
我急急忙忙地去開門，只看見鄰居癱坐在地上，燈泡依舊散發出微弱的光，可與那無邊的黑暗相比，那微光真的是太過於渺小。鄰居抱著腳，坐在地上，蒼白的臉上沒有一絲血色，臉上的鏡片已經破了，一條鮮紅的小溪從頭頂流到脖子。我趕緊將他扶進了他家，這一跤，他摔得可不輕啊！他已經疼得說不出話來了，疼得直咬牙。怨誰呢？難道怨這無辜的燈泡？
回到家中寫作業時，我腦海中還在回想剛才的情景。我要怎麼做才能把那盞燈修好呢？我家這座樓房是座三十年的老房子，燈泡壞了，別說找物業來修了，這裡連物業都沒有，我只能到外面請人來修。可我一天到晚都不在家，家裡的大人也整天在外面奔波，又有誰可以幫我那可憐的鄰居呢？那盞孤獨的燈要怎樣才能再次照亮那段安全的回家之路呢？
第二天傍晚，我早早回到了家中，卻將家中的大門沒有關上，家裡的燈光漂白了我的書桌，也照亮了樓道口的樓梯。不知過了多久，熟悉的腳步聲從一樓慢慢傳上來，漸漸清晰，然後，我似乎聽到腳步聲停了幾秒，然後又緩緩向上，每一步都走得很穩。
鄰居走到自己的房門前，抬頭看了看頭上的燈泡，又扭頭看了看我，衝我笑了笑，然後開啟自己的房門，按亮房裡的燈，再伸手輕輕將我的房門關上。
第二天中午，回家的時候，我遇上了剛下班的鄰居，他衝我說了一聲“謝謝”，我微微點了點頭。
在這個世界上，我們需要心中常有為別人點一盞燈的觀念，那盞燈，照亮了他人的路，溫暖了自己的心。
為別人點上一盞燈 篇3
國小五年級作文 ,798字在這浩瀚世界中，有很多人樂於助人，在別人遇到困難，或需要幫助時，常常會點上一盞明燈，為別人照亮前進的方向……
我以前一直弄不明白，為什麼那些人要平白無故地為別人點燈，指引方向呢？我從一本書上知道了答案。
書上說，在很久以前，路上並沒有路燈。一到沒有月亮的夜晚，街道上一片漆黑，伸手不見五指，整個世界似乎落入墨水之中。然而，每到夜晚，就會有更夫，他們離開溫暖舒適的家，提著燈，在大街上走著。小小的油燈裡，發出明亮的光芒，這光芒讓天空的月亮都要感到羞愧了。更夫提著它，燈就在這搖搖晃晃中，將這條街，這個鎮，這整個世界給照亮。那些早出晚歸的人，一見到這金黃色的光，就不再怕黑暗了，就會覺得家越來越近了。而那些在家中等待親人回家的父母、孩子，他們看到窗外有一片小小的亮光，他們的心中就有了希望，他們就會覺得，自己的親人一定馬上可以回家了。
讀了這本書，我才知道，那些為別人點燈的人，總是無私地為別人奉獻，總是無私地幫助別人。
我們的老師不也是這樣的人嗎？同學們放學後，有的老師還坐在燈光明亮的辦公桌前，用紅筆批改著枯燥無味的作業。有的老師，為了能讓我們學得更好，燈光下細心地準備著課件。燈光照亮了老師的書桌，老師照亮了我們的成長道路。在我們的學習成長道路上，是老師像更夫一樣，提著燈照著我們一路前行啊！
在我們身邊，還有很多默默奉獻的人，比如清潔工，他們在炎炎烈日下，掃著大街，只為了給我們創造乾淨衛生的生活環境；比如東方第一哨，那些戰士們忍受著寒冷，保衛著國家的安寧；比如那些科學家，他們日以繼夜，潛心研究，只為了將我們的生活變得更加方便……
這些人，都在為我們無私奉獻，他們都提著一盞屬於自己的燈，照亮了別人，照亮了社會，我們的生活才如此豐富多彩，我們的日子才能如此平安幸福。我，也會像他們一樣，用自己的努力，用自己的付出，為別人提一盞燈。
為別人點上一盞燈 篇4
國二作文 ,991字燈，能夠給我指明前進的方向，能夠照亮人生的道路，能夠驅散寒冷，能夠帶給我們溫暖，能夠趕走黑暗，能夠讓人迷途知返，能夠讓迷路的人找到回家的路！
清晨，我騎著車正準備從外地回家吃團圓飯，可沒想到，天空竟然起了大霧，我坐在車上，眼前一片白茫茫的，彷彿我正在天宮上行走一般。我不知今日為什麼會起這麼大的霧，可能是天上的神仙下凡了吧！我小心翼翼地騎著車，前方一片模糊，什麼都看不見。
我只好下了車，準備走回去，忽然，我看見前方有一個紅色的小斑點，那個紅點離我越來越近，也越來越亮。起初，我以為是一輛汽車向我行駛過來，可靠近以後，我沒想到竟然是一個人拿了一盞手提燈在霧中行走。我走過去，問他為什麼要提著燈，他明明是在走路，完全可以看清腳下的路。他回答說，他是為了幫助別人看得清路，也為了讓別人不會撞到自己，我問了他的姓名，沒想到他竟然是一位大學生。看著他離去的背影，我不禁感慨：現在社會上這種樂於助人的人還有多少呢？
我回到家，看見父母那激動的眼神，我不知不覺地流下了眼淚。我向父母跑去，緊緊地抱著他們……
晚餐過後，我來到隔壁奶奶家，那位奶奶雙目失明瞭，什麼也看不見，我的父母一直幫助她。
只見她坐在門前，像在等什麼人，我走過去問她，她說在等她的兒子，他的兒子會回來的。他的兒子怎麼可能回來呢？她的兒子在幾年前發生車禍，不幸身亡了。我想奶奶一定是思念過度了，我怕她孤獨，於是我也和她一起等著，打算等到天黑送奶奶回家。坐在門外，我和她交談著我工作，說著小時候的事情。周圍一片昏黑，柳樹垂著頭，風吹過，只聽見柳樹在嘆息。
突然，我看見有一位男子拿著一盞燈向我走了過來，向那位奶奶叫了一聲“媽媽”。奶奶答道：“兒子，兒子是你嗎？你回來了！”我很迷茫，不知怎麼回事。我走向那位男子，沒想到，他竟然是早晨茫茫大霧中的那位少年。我問他：“這是怎麼回事？”他答道：“有一天，我從這經過，看見這位奶奶一直在喊兒子，聽人說，他的兒子回不來了，我想了一會，然後回了一聲，她以為我是她的兒子，就高興地回家了。然後，我每天晚上都來看她。”這時，我才恍然大悟。
那位年青人就像老人的一盞明燈，為她驅散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，為她找到了生活的方向。從此以後，每每想到他，我的心中也一片光明。
為別人點上一盞燈 篇5
國小六年級作文 ,1924字一盞燈，在黑夜中散發著微弱的光，為遊子照亮回家的路，為工人照亮工作的路，為老人照亮孩子歸來的路……而他，就是一個點燈人。
他為什麼會成為一名點燈人呢？在他小時候，他們這條街上也有一名點燈的老人。每天晚上，那個點燈老人就會出現，向過路的人問好，並點亮一盞盞燈。燈罩裡的火焰跳躍著，向四周灑著溫暖的光芒，照亮每一戶人家門口的路，此時，那個點燈老人就很快樂。點燈的老人也如同一盞燈，向四周傳遞著快樂，讓小時候的他也心中感到溫暖。小時候的他總是心想：點燈人好快樂啊，我長大了也要當一位點燈人！
時間過得飛快，轉瞬之間，他已經長大了，他二十歲了，終於，他可以實現自己的理想了，只是他看上去依舊很稚氣，所以人們就叫他“點燈孩子”。
但是，他卻很茫然，雖然他實現了自己的理想。在每次點亮那一盞盞街燈後，他根本沒有感到快活與欣慰，只有茫然與空洞。是啊，每天重複著單調的動作，沒有人注意，沒有人喝彩，這一切有什麼意義呢？於是，他放棄了這個職業，繼續學習去了。
當他跨進大學的大門時，一切新鮮的、有趣的、智慧的東西向他紛飛而來。他這才知道，農村是多麼地貧窮，多麼地落後。他認識了一個朋友叫小洛。
小洛是個成績十分優異的學生，從小到大，小洛獲得的獎項如天上的星星一般多。可是，小洛漸漸變了。過去，小洛品學兼優，可現在，成績卻一落千丈。這次考試，小洛掛了好幾科。那個曾經點燈的孩子與小洛是同一個寢室的，他看著好友一蹶不振，成績一落千丈，他很擔心，也很疑惑——小洛為什麼會這樣？
這天，上完課，他們都回到宿舍複習。點燈孩子一直用眼角餘光看著小洛。小洛看著一封信，滿臉都是擔憂與焦急的神情，小洛身邊的桌子上，已經有六七封信了——這都是他近來收到的信。小洛正在寫一封信，寫得很急，筆在紙上飛快地掠過，印下一行又一行字。點燈孩子想，小洛這是怎麼了？
強烈的好奇心驅駛著他去了解情況，他輕輕地走過去，拍了拍小洛的肩：“小洛，怎麼了？這麼著急，發生了什麼事嗎？”他關切地問道。小洛停住了筆，卻仍然看著自己的回信。良久，小洛放下筆，張開嘴，想要說些什麼，卻還是沉默。點燈孩子向小洛的信上掃了一眼，發現他的信是寫給爸爸的。憑藉出色的推理力，點燈孩子意識到，小洛家裡一定出事了。
“怎麼了？是你媽媽病了嗎？”他問道。小洛輕輕地點了點頭。“我媽媽病了，據說眼睛……眼睛已經看不見任何東西了。我很擔心……”小洛不知不覺間已熱淚盈眶，“我曾經向我媽媽承諾過，我畢業了，有錢了，就帶她去旅行，去遊玩，可……”小洛說不下去了。
“會好起來的！也會有辦法的。你現在這個樣子，只會讓媽媽更加擔心，你說是嗎？你現在向家裡回一封信，安心學習，放假了我和你去看她吧！”點燈孩子說。
不知不覺間，一學期的時間已全部溜走了。點燈孩子履行承諾，他與小洛一起回老家看望小洛的媽媽。小洛的媽媽已是一個盲人，一根盲杖時刻伴隨著她，原來，小洛的母親已經失明很久很久，只是怕影響小洛的學習，一直瞞著小洛。小洛看著母親，不知不覺地落下了眼淚。
“小洛媽，小洛，你們倆不要擔心。小洛媽，雖然您失明瞭，但是，那只是物質世界失明瞭。只要您心中有一盞燈，那麼，它就會在黑暗中燃燒，那縷微光終將會擴大，擴大……直到充滿整個內心！那時，您就會真正‘看’到這個世界！”點燈孩子又對小洛說，“小洛，你母親失明瞭，的確看不到美景了，但你是文學系的，你可以用詩一般的語言去講，去描繪呀！你一樣可以讓媽媽‘看’到世界上最美的風景。”。
這時，點燈孩子突然記起了自己最初的願望——幫助別人，照亮自己！為別人點上一盞燈，你也會由衷地感到快樂！不是嗎？當你關愛他人時，你也會被自己感染，不是嗎？當你為他人點亮了一盞心靈的燈，你的心靈也會漸漸地亮起來，不是嗎？
點燈孩子的心中亮堂起來了，後來，他通過自己的努力，成為了一名作家，並將自己的作品出版了很多盲文著作，讓許多盲人能通過手指感受到世界的美好，讓他們的世界不再黑暗。
我還是一名點燈人。點燈孩子不只一次在夢中看到那個點燈老人，他衝點燈孩子滿意地微笑著。我是一名靈魂點燈人，這是我兒時的願望，我會一路上盡我所能，為別人點亮一盞燈，照亮這世間的萬物！
為你亮起一盞燈 篇6
高三作文 ,850字昔日寒食降銀絲，悠哉牧童引路人。
又到一年杏花雨，唯有孤燈引歸魂。
老人的手中簡陋的木筐，步履蹣跚穿過那山窪。道上泥濘路彎彎，山包盡頭躺座孤墳，墳頭是塊素碑，沒有逝者任何身份資訊，只有顆斑駁的紅星鑲於碑頭。
老人放下木筐，挺直佝僂的腰，顫抖而莊重地行了一個儘可能規範的軍禮。然後又弓下身，細心地除盡墳邊每一方雜草與泥土。
雨水和汗水浸溼了他的袖管，老人終於滿意地點了點頭，在碑前坐下，開啟木筐，從中取出兩支黃白色的老洋臘，點燃，又取出一隻小杯，一瓶老酒，滿上，將兩滴酒滴於蠟頭，泯一小口，將剩下的潑於碑前。
淡藍色的火苗和風而舞，吐出縷縷青煙。
“老哥哥”老人嗓子沙啞，“今年又剩咱們兩個啦。”說著又從小框中取出一碟牛肉，幾碟酒菜，滿上了酒。
點上燈，照明路，回老家，見故人…老人定定地看著那柔美的燭燈光，你的家在何處？
我不認識你，不知道你的姓名、籍貫，我只依稀記得年幼的我幫著那位滿面淚痕的戰士平著墳頭土。他告訴我，一定要點兩盞燭燈，指引你回來，看看你用生命換來的和平。
人們的感謝，體現在祭奠你的豐盛食物，體現在繚繞的香火，還體現在那無數盞燭燈上。收到你庇護的人們，踏平了齊腰的雜草，踏平了山頭，只為了給你點亮一盞燈。
漸漸地，人越來越少，燈一盞一盞地熄滅……難道你被忘記了嗎？難道你的付出就要付諸東流嗎？人們迫於生計，遷出村子，守護一片沒有人的土地有什麼意義嗎？
老人抹抹臉，他的袖管已經浸滿了雨水，淚水。老人是這裡唯一的村民，他陪伴了他無數個清明，點亮了不知道多少燭燈。
老人回頭，他的對面，是那個煙雨朦朧的村莊，是那個寧靜的村莊，是那個冷清的村莊。淚水，汗水，雨水撫摸著老人的銀鬚，淡藍色的火苗依舊默默的，柔柔的。
沒有一處堅守是無意義的。老人起身，望著遠方：“若找不到家，就把這裡當家吧，這樣……”老人嗓子裡好像塞了個高粱窩窩頭，咽喉耿耿：”這樣我就不用再為你點燈了。“
只要我還活著，每年我都來看你。
老人留下一個孤獨，落寞的背影，消失在夕陽中。
雨停了，隨著一股清風，燭燈悄然熄滅。
為你亮起一盞燈 篇7
國一作文 ,610字多少個夜晚枕著你入睡，多少個早晨燈為你亮著，多少個春夏秋冬我們相聚一起。書，是我心靈的寄託，讓我探索知識，給了我快樂的港灣。
我從識字開始，就對書產生了好奇與喜愛，灰姑娘的水晶鞋，睡在豌豆上的公主，被施了魔法的王子……一個個惟妙惟肖的故事讓我感受到文字的奧妙。在書中，這一個個方塊字變得生動有趣，常常讓我激動不已，我與書的友誼從這裡開始，同時亮起了我的第一盞燈——童話，它讓我學會了勇敢和善良。
當我對詩詞有了濃厚的興趣時，書更是常常伴我左右。李白的《將進酒》，蘇軾的《水調歌頭》，岳飛的《滿江紅》……每一首詩詞都蘊含著獨特的情感。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”是何等豪邁；“但願人長久千里共嬋娟”是何等祝願；“臣子恨何時滅”是何等激昂。我遨遊在詩詞的世界中，點起了我的第二盞燈——詩詞，讓我學會了堅強與執著。
書啊，我們一起走進了八百年的周朝，看到了奴隸社會的奴隸們的悽慘生活，經過了百家爭鳴，連年征戰的春秋與戰國，感受到秦國統一全國的壯烈豪邁，領略了歷史的風雲變幻，點起我的第三盞燈——歷史，讓我學會了奉獻與愛國。
我一路成長，你一路陪伴。書，好似一盞燈，照亮我前行的路，讓我在迷茫中感到溫暖和希望。
家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感 篇8
讀後感 ,844字每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。
書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。
還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！
我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。
人生的一盞燈 篇9
國二作文 ,784字冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途渺茫的時候，我們需要一盞燈來取暖。所謂的燈，就是誠信。
古人曾有“誠信貴於珠寶”之說，它告訴我們：人以誠為先，信以誠為本，誠以德為源。在生活中一個把誠信看得一錢不值的人，社會最終也會把他看得一錢不值；一個可以隨意、唾棄誠信的人，最終也會被社會所唾棄。
曾讀過一個真實的故事，講述了一箇中國留學生，在日本求學之際，在一家小餐館打工，做刷盤子的工作。日本餐館有一個規定，刷盤子一定要刷七遍。這位中國留學生剛開始時確實每個盤子刷七遍，可是到了後來，他感到工作效率太慢，就投機取巧，每個盤子只刷五遍。同行的一些留學生見到他的工作效率大大提高，感到奇怪，紛紛來向他“取經”，但是聽到他是因為偷工減料，才提高效率後，不禁都搖搖頭走開了。後來在老闆的一次突擊檢查中，這位中國留學生不理所應當地下崗了。那位留學生的結果還不止如此，他的房東因為的人品不好，把他給趕走了。
雖然提高效率很重要，但也不能將自己的誠信當犧牲品啊！一個人失去了誠信，哪還有人敢情之個人來工作啊。因此我們應該時刻牢記誠信，不能為了私利而丟棄誠信，因為沒有誠信的人是令人鄙視的，我們能做一個令人鄙視的人嗎？
在學習上，我們更不能忘記誠信。在一次次測驗中，有些人挖空心思地尋找作弊方法，傳紙條，做手勢……為的就是一個分數。試問，這樣虛偽的分數是我們學習的目的嗎？分數理應是我們真才實學的見證，並非是我們虛偽的見證。與其費盡心機地作弊，不如踏踏實實地學習。因為這是我們對知識的誠信，對老師的誠信，更是我們對自己的誠信。
誠信的實現，靠的不是人們各種響亮的口號，而是靠自身的行動。同時，誠信也需要人們持之以恆地去信守它。
誠信，一個響亮的名字，一抹燦爛的光明，一位人生的嚮導。
誠信，透露人的素質，展現世界的美好。
誠信，人生的一盞燈……
曾為我點亮的那盞燈 篇10
國一作文 ,702字夜，涼風送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個城市，遠大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點亮。
都說童話裡月光染了櫻花，然而於我而言月光卻勾起了我的回憶，發展了一段故事。
“叮叮叮—！”下課鈴敲響，同學們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，後來學校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點綴著。仔細瞧，會發現有層淡淡的雲覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身後過來一個同班的同學，“你好，你的作業做完了嗎？最後一道題我不會，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業本。”我放下書包開始拿我的作業，翻了一遍並未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗漸出，作業本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對不起啊，我找不到我的作業本了。”說完，我簡易的告訴她幾個重要解題步驟就返回教學樓。
怎麼這麼黴，教學樓大門已經關了！我焦急起來，不停地在教學樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業。“喂，你無聊啊！大半夜不回家，在這裡閒逛。”我扭頭一瞧，看到我的同桌彷彿看見了救星。我告訴他事情的經過，他淡定的回答我影印他的作業，他還一個字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學樓較遠的影印店，影印好了後我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了影印店。似乎想起什麼事，看眼時間竟然已經九點半，不知道我的同桌是否要被家長責罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經不見蹤影。
月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚歎；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風景！那盞曾為我點亮的燈，仍在！
黃昏中最亮的一盞燈 篇11
國小六年級作文 ,635字走在回家的路上，穿過幾條燈火初上的街道，目睹急匆匆晚歸的行人，我加快了步伐。
不一會兒，我走進一條小巷裡，光線暗了許多，突然聽到一陣沙沙沙聲作響，心中直打問號，一步、兩步、第三步不由自主地踏出，定眼一瞧，看到了一位瘦小的姑娘，衣裳看似穿大了兩個號，鞋邊都脫膠了，胸前掛著一盞小橘燈，正埋頭掃著地。我想還是繞路走吧，不去靠近，心中有些嫌棄起來。正在我轉身提腳那一刻，小姑娘同時轉過頭來，望著我說：“你好，打擾了，我媽病了，我要在這裡掃到晚上8點才能走，真的不好意思啊！”這番溫暖人心的話，瞬間讓我為剛才的念頭感到十分羞愧。
我的臉漲紅，更不好意思走開，只好硬著頭皮走到小姑娘面前，一剎那我全身發熱，尷尬不已。“你怎麼啦？身體不舒服嗎？”小姑娘探頭看了我一眼問道。“我……我沒事，那……那個……你掃地，不對……哎呀。”思緒紛亂的我，說話卡頓，真丟人。她柔柔的目光對著我，問道：“你沒事吧！別那麼著急，慢點兒。”突然間，我心間湧進一股暖流，不緊張，不慌張。“我來幫你掃吧！”她微笑的說：“好啊！”
我拿起一把破破爛爛的掃把，掃呀掃呀，沒想到這麼簡單的活兒，幹起來竟這麼累，不一會兒，我就汗流浹背了。一陣涼風拂過，我看著掃了一框的落葉，心中便有滿滿的自豪感。
“吶，這個給你。”說完，她便提起了那有著微弱燈光的小橘燈。
“那你自己怎麼辦呢？天快黑了。”我擔憂地望著她。
“我沒事，這條路熟悉，閉著眼睛就能回去。”
於是，我就提這盞黃昏中最亮的燈—小橘燈，走回家去……
為別人多帶一份 篇12
國一作文 ,773字＂可能除了我這個人是獨一無二的，其他的應該都是兩份吧。＂雙份小姐笑眯眯道。
如果你沒有課本或筆記本，就去找雙份小姐吧，她就在第四組靠窗的位置，她總是帶兩份。
＂雙份小姐＂是別名。不知為什麼，雨天時忘帶傘了，她總會笑吟吟遞過一把傘，自己撐一把。不同於每人只有一本筆記本，一本課本，她喜歡帶雙份，然而並非每天都有人忘帶課本。
這天雨後，墨色濃雲似地想把一切事物染黑，浸溼，隨手向空氣中一撈便好像撈得到水，葉色也是濃濃的翠色，吊燈四周的光也氤氳著水氣，只有掛在牆上的排球是乾的，若是忍不住＂把玩＂，可真是令人愛不釋手。
我的後桌桌面上堆著紙巾，她一邊摸頭，一邊抱怨她的同桌把球砸到了她。她隨手擰開水杯，灌了幾口水，手上的青筋猛跳了一下，＂啪＂水杯被拍在桌子上，杯中水隨著她的咳嗽搖搖晃晃，瑟瑟地發著抖。
＂啪＂，又是一聲，那顆球繞過吊燈，擊在那水杯上。＂譁！＂可真是全溼了：地面，排球，以及……我的書包。
捲起溼透的袖子，我揚手一抓，一摞書盡數被我扔桌上，又一揚，書包裡浸的水被揚出包外，和那地面上的水花一齊閃著剌眼的白光。晃得我望向四周，卻茫然失了方向。
＂給！＂一包紙巾被扔給我，我抽出幾張，拭著書包上的水，又將紙巾遞給那個方向。＂不用，我還有一包。＂她莞爾一笑。我似乎就沒見過她皺眉的樣子—不錯，＂雙份小姐＂。
＂你該不會連書包都有兩個吧……＂
她魔術似地抽出一個袋子：＂給，裝書的。哈哈，這就是另一個，書包！＂
她稚氣地嚷著。我慢慢地將書裝進袋子，又漫不經心地問：＂你為什麼總喜歡帶兩份？＂
＂如果別人忘帶了，我就可以把多餘的一份給她們啊！不可能每個人都會萬無一失，我要的並不是僅此一份。他們看到這，一定很開心。＂
兩份書，兩份雨傘，兩個＂書包＂，兩份愛與關心，一份給予自己，一份給予他人，這就是雙份小姐。
並以此為樂！世界就通透！
為別人點一盞燈 篇13
國二作文 ,739字我對燈的理解，無非就是覺得它帶給我們光明和溫暖，並沒有什麼特別深刻的理解或者體會。真正的理解源於一次偶然……
我曾看過一篇短文，短文的題目是《盲人照路》，講述的是：在一個漆黑的夜晚，一個遠行尋佛的苦行僧走到一個荒僻的村落中，他轉過一條巷道，看見有一門昏黃的燈光正從巷道的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了。”
苦行僧百思不得其解，一個雙目失明的盲人，他沒有白天和黑夜的一絲概念，看不到了鳥語花香，看不到高山流水，他看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑著一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑？那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到僧人的芒鞋上。
百思不得其解的僧人問：“敢問施主真的是一位盲者嗎？”那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進這個世界，我就一直雙眼混沌。”
僧人問：“既然你什麼也看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現在是黑夜吧，我聽說在黑夜裡沒有燈光的映照，那麼滿世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”
僧人若有所悟：“原來您是為別人照明？”但那盲人卻說：“不，我是為我自己！”
“為你自己，僧人又愣。盲者緩緩地問僧人說：“你是否因為夜色漆黑而被其他人碰撞過？”
僧人說：“是的，就在剛才，還被兩個不留心的人碰撞過。”
盲人聽了，就得意的說：“但我就沒有。雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而撞我了。”
苦行僧聽了，頓有所悟。他仰天長嘆說：“我天涯海角奔波著找佛，沒有想到佛就在我的身邊，人的佛性就像一盞燈，只要我點亮了，即使我看不見佛，但佛卻會看到我自己的。”
是的，只有為別人點一盞燈，才能夠照亮我們自己，才能尋找到自己的平安和燦爛！
一隻白帆為我點亮一盞燈 篇14
國三作文 ,667字走進澄明的小池塘，嗅那滿園的花香。一隻白帆漂過水麵，只留下絲絲漣漪，耐人尋味。
—題記
在記憶中的您有一頭花白的頭髮，臉上還嵌著些許皺紋。縱使行動已沒有您年輕時靈活矯健，卻還是透露著一股幹勁和始終的魄力。
從小您就對我特別好。小時候我在您家那別緻的院子裡玩耍，那些您對我的細緻入微的關心彷彿還歷歷在目。上學幾乎都是您在送我，蹬著小車，每天也是笑嘻嘻的。我總是問您一些無厘頭的問題，您還總是一遍又一遍的回答我。
在記憶中，您也是一個一意孤行的人，自己認準的事情，就一直做下去，自己能做的事情，便堅持自己做，您不喜歡別人幫您，小時候的我都看在眼裡。我把這些稱為您的“個性”。
當我稍長大後，冬天，您就會給我做棉衣。小女孩都喜歡漂亮有圖案的衣服，您便費心思的從一塊塊的雜布上剪下一個個的小花，再給我縫上。當小女孩喜歡瘦瘦的衣服，您就把棉衣稍添薄點。當小女孩又喜歡商店買來的新衣裳，您就語重心長的對我說：“傻孩子，買來的哪有自己做的好，貼心。”
當我長大後，因為生活瑣事和學習，心情會變得煩躁。我早已不再離您那麼近，會把更多的心思放在自身上。每次您給我打電話，換來的只有我一句“我現在很忙，每天都忙，我沒有那麼多時間來和您說話，您別再煩我了。”回想起來，那時的自己是有多忙，甚至忽略了您心碎的聲音和淚水流落的情景。
不久後，得來的只有您去世的訊息。姥姥啊，是您為我點亮了一盞本不屬於我的明燈。白帆已飄遠，還怎麼來得及去追。遺憾您在一個我還不太懂事的年紀離開。
我們並肩走過最荒蕪的歲月，卻在繁華中永別。姥姥，請您接受這份遲來的愛。
蘇軾為宋詞點亮一盞燈 篇15
國三作文 ,840字月下吟詩，淡淡月光，散入珠簾，詩墨縱橫，酒香四溢，水調歌頭，流唱千古。
蘇軾，一代文豪，鑄就了一個不朽的神話。宋詞的奔放豪邁，宋詞的悽悽美美，不斷髮展，百代流芳，含著月色，盪漾開去。一圈，一圈，又一圈……
“明月幾時有，把酒問青天”，舉起酒杯，忘卻了世俗的憂愁，忘卻了功名的糾結，只是輕身對月，嘴角呢喃，一心憂腸，只待月容；一身輕鬆，只待月解。“不知天上宮闕，今夕是何年”。身處大宋高位，卻無奈兩鬢斑白，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”。渴望儘自己所能為國效力，卻恐官場汙濁，內心煩憂。“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間”。無奈月高心寒，放下心胸，願做地方官為民效力。
美哉，壯哉！蘇軾的豁達，為宋詞添上絕美的筆墨，無論暑去冬來，詞香依舊，如燈映路，引領著宋詞的繁榮和昌盛，壯大和弘揚。蘇軾孤身處於官場也有其氣魄和胸襟，以民之樂為樂，不為世俗困擾。
“轉朱閣，低綺戶，照無眠”。月映當空，繁星萬點，漫入帷帳，照看思鄉思親之人，何能入睡？“不應有恨，何事長向別時圓”。放下心念，不可怪月，月既無情，只有寄託思念。“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。人之情託於月，月影人影共徘徊，無可奈月，自古如此，只能企月而思親。“但願人長久，千里共嬋娟”。歲歲平安，人人相思，共攬明月，雖遙隔千里卻可睹月思人。只希冀兄弟二人彼此珍重，在遠別的時光中，共覽中秋月。
樂哉，奇哉！短短的宋詞寄託了蘇軾別樣的情感，無恐明月遠隔無情，只願借月思子由，僅此而已，僅此足矣。樂觀的心境讓我們感嘆，開闊的胸襟引發後人的聯想，不可因遠隔而悲觀、失落，應在別離中淡然。
悠悠歲月，重拾月下的筆香墨痕，宋詞的繁榮，蘇軾功不可沒。他如一盞月夜下清幽的燭光，映著宋詞，映看酒影月色，映著故人遠親，映著悠然的歷史，一路悠悠走來，還散發著墨香，漾著輕輕揚起的馬蹄，和著宋詞，為我們帶來遙遠的思緒，淡然、寧靜。
燈光微微，燭火濛濛，穿越著亙古的幽情。看，蘇軾輕吟著宋詞，緩緩走來。他在黑夜中閃亮，把光輝照進了頁頁汗青。
為你點亮一盞燈 篇16
高一作文 ,731字千古風情，滄桑鉅變，飄落的雪花帶不走凝固的記憶，歷史的塵埃帶不走往昔的傷痛……
如花笑靨，回眸一笑，使玄宗拜倒；傾國傾城，高貴脫俗令六宮失色。這就是你—千百年來令人憐惜痛恨的人，玉環！究竟是紅顏禍水，禍國殃民，還是無辜丟命，滿含憂憤呢？
楊家有女初長成，天生麗質的你，入王府進後宮，使得李氏父子為你輾轉反側，夜不能寐。
回眸一笑百媚生，如花似玉的你，遊御園賞百花，使得後宮粉黛因你黯然失色。
風吹仙袂飄搖舉，輕盈靈動的你，舞霓裳起胡樂，使得大唐舞樂蓬蓽生輝。
蓄謀已久的安史之亂，如一聲驚雷，喚醒了懵懂無知的你，帶給你的是無盡的恐懼和擔憂，好在逃亡的路上，玄宗對你一如既往，使你的心稍稍平復。
風雨交加，電閃雷鳴，漆黑的夜空無半點星光，一股怪異的氣氛縈繞每個人心頭，躁動的將士忿忿不平，亂劍誅伐楊國忠，擒殺三姐妹，刀光劍影中，你如驚鳥蜷縮在牆角，淚水盈眶的眼將視線定格於玄宗身上。
屋外的風愈加猛烈，怒火中燒的將士們聚集門前，“交出貴妃，保護陛下！”的呼聲響徹雲霄，為求自保，玄宗狠心將你白綾賜死！
猶如晴天霹靂，你不敢相信！你不相信最愛的人會對自己這般絕情！曾記否，長生殿裡，你許下“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的諾言；華清宮裡，你不顧“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的怨聲載道；御花園中，你痴情“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”的美豔，如今，一切居然都如天邊的煙雲被大風吹散！
“無情最是帝王家！”你滿懷憂憤，縊死於馬嵬坡，如今，只有你墳墓前的孤樹才能解讀那段愛恨悲歌。
今天，千百年後的我，以一個讀史者的身份細看這段歷史，你的不甘，你的無奈，你的悔恨，我一一讀懂，願我的理解如一盞明燈，驅散地府的黑暗，帶給你一絲慰藉，溫暖你冰涼的一顆心。
為這座城市點亮一盞燈 篇17
國小五年級作文 ,757字夜晚的天空和大地都星光點點，不同的是，天空的星光背後是無窮的宇宙，大地的星光背後是人。
—題記
縱向發展的住房，包圍著一片逼仄的天空，但乾淨澄澈，風景獨好。老舊的牆面卻被零零星星的廣告紙模糊了面容，成了這座城市的傷疤，在角落裡不斷結痂又重新化膿，無論用怎樣的藥劑，病情仍是反反覆覆。我輕嘆，徒手撕下一張疊著一張的廣告紙，像攥著這座小城的診斷書。來來往往的路人，臉上掛著冷漠，面無表情的跨過地上的垃圾，對牆上的“補丁”漠不關心。
難道這座城市，真的僅僅是由磚瓦砂石構建的嗎？住在這座城市裡的人呢？不也是這座城市的一部分嗎？
突然想起之前的一些報道，大致是說因為一些碰瓷現象，老人在馬路上跌倒了，沒有人敢扶。姐姐問我：“換做是你，扶不扶？”我說：“為什麼不扶？”姐姐笑笑：“萬一是訛錢的，你一扶起來，哭天喊地的說是你碰到了他，你還敢扶嗎？”當時我沒說話，因為無法阻止語言也無法反駁。但現在，我會這麼回答姐姐：即使知道他有可能是訛錢的，我也會伸出我的手。不是還有一半可能是真的跌倒了嗎？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。將心比心，萬一跌倒在地的是我們的爺爺，我們的奶奶，你會忍心漠然走過嗎？尊老愛幼是中華的傳統美德，也是文明的其中之一。
我愛這座養育我的城市，愛她湛藍的天空，會愛她滄桑的歷史，我會為她的成就歡欣鼓舞，但同樣也會為她的小缺點煩惱不已。這座城市裡每一個人的言行舉止都是她的一道風景，無論好壞。我無法改變他人，我只能從自己做起。給樓下的花草澆澆水，揭掉那些牛皮癬，把垃圾掃掃，給陌生人一個微笑，為需要幫助的人伸出援助之手……盡我所能，做一個文明市民，我想，這也是我唯一能為這座城市做的事情吧。
這座城市的夜晚星光璀璨，做一個文明的市民，我們每一個人都是一盞閃耀的燈，在黑暗裡，照亮彼此前行。
為你點亮一盞燈 篇18
高三作文 ,817字當人們在空調屋中喝冷飲解暑時，你身著一件滿是汗鹼的短袖，頭頂烈日，穿行於大街小巷；當雙十一促銷，網購者們樂此不疲地刷訂單時，你左手抱著電飯鍋，右手拿著香水，盡力將快遞及時派送。你的辛勞，鮮有人知曉。快遞小哥，請讓我為你點一盞燈，給你送去溫暖。
前幾日，我被一則“快遞小哥被打”的事件震驚了，你的電動車和一輛名牌車發生了輕微的剮蹭，在你幾次誠懇的道歉之後，那個衣衫整潔的“文化人”仍舊不由分說地打你甚至辱罵你。我明白，為了不耽誤其他顧客，你要抓緊時間派送快遞，不能與他人發生衝突，只能點頭微笑，任由他侮辱你。男兒有淚不輕彈，在那短短的幾分鐘裡，你是怎樣忍受屈辱，憋住奪眶而出的淚水呢？我要為你點亮一盞尊嚴之燈，用溫熱的燭光癒合你的傷口。
你的工作是極具危險性的。每輛車要裝載一百多件快遞，摞起來比你還要高出一截。為了準時將快遞送到顧客們的手中，你駕駛著摩托車飛馳於柏油馬路上，稍不留神便會出意外，承擔的醫療費用要送五百件快遞才能補回。我要為你點亮一盞平安之燈，為你祈福。
我曾見過你把車停在大學校門的旁邊，將上百件快遞按類別整齊地碼放成幾堆，等待著步履輕盈的學生們取件。春意正濃，洋溢著青春氣息的學生們從花叢中走來，猶如色彩斑斕的油畫。而你，雖與他們年齡相仿，卻要不停地奔波，只為賺得血汗錢。我也見過你在深夜裡倚著車酣睡的樣子，突兀的一聲汽笛也無法喚醒你。我要為你點亮一盞小桔燈，讓這清香伴你好眠。
如今的我不再網購，鮮能見到你的身影了。當你我有緣再見時，我會在炎炎夏日為大汗淋漓的你遞去一杯清涼的礦泉水；在寒風刺骨的冬天為手背皴裂的你送去一瓶護手霜；接過快遞時微笑著對你說一聲“謝謝”；目送你走進電梯再輕輕關上房門，以示對你的尊重……
可是，我能做的太少太少。這微弱的燈光怎能溫暖到每一個你？我願從今往後，有顧客以微笑回報你們，有剛正嚴明的法律保護你們，每一個人都從內心正視你們，願你們被世界溫柔相待，望全社會為你們亮起一盞溫情之燈。
為你點亮一盞燈 篇19
高三作文 ,1045字人們常說，行走在世間的一切都需要那麼一盞燈，照亮前方的路。其實，我們的傳統手工藝也是如此。當我們的社會正遭受著異域文化的衝擊，在我們的國民沉溺於舶來品製造的迷夢中時，誰又將為羸弱不堪的傳統手工藝點上一盞希望之燈！
童年
約莫已過了十年的光景，我依然記得那幾位紫藤下的老人。她們早已過了耳順之年，瘦削的面龐上滿是歲月的痕跡，但那一雙雙修長的手依舊如少女般靈巧。每凡無風的午後，當陽光從牆垛上掠過，撒向攀在石架上的紫藤，幾位老人總會按時到達，擺弄起石桌上那些飾著陰陽花紋的瓶瓶罐罐。那時的我還是個稚嫩的孩童，總會湊上前去，細細“品味”一番。
之間幾位老者一手託著一隻原木陽刻牡丹圖瓶，一手用一直蘸有透明漆料的中號毛刷沿紋路勾畫著。我不解為何要用原色漆料為素色木瓶上色。幾位老人攬過我的肩，那一雙雙不再明亮的眼睛裡閃爍著喜悅的光，一字一句地對我說：“孩子，你看”那隻纖細的匠人之手指向一桶密封著的漆“那是用漆樹的汁液熬成的，做法講究極了。這純天然的寶貝是用來防水的，叫‘大漆’，舊時候都是富貴人家才用得了的。”我聽的痴迷，老人家們也講的高興，索性便練起一隻精雕的小木鐲，手把手地教了起來。執氈筆的手沿著紋路一點點推進，直至劃過整條紋路。晶瑩剔透的大漆在陽光的照耀下散發著別樣的光芒，好像在向世人宣告著這項古老技藝的復生。整個夏季，我一直守候在漆器和老人們的身邊，直至深夜，目睹著這三件漆器在她門手上獲得新生。看到我，她們常笑著對彼此說，這手藝不會絕了。老人們每日都會點亮紫藤架上昏暗的吊燈，卻也同時點亮了漆器幾近燃滅的生命之火。
少年
漸漸地，我再也無暇顧及那些包裹在大漆裡的漆器了。直到兩年前，我應好友之邀參觀琺琅廠舉辦的一個精品展會。掐絲琺琅彩在冷色調的燈光下格外素雅，默默地講述著昔日的華貴與輝煌。我竟一時興起，拖著好友走進了生產車間。空曠的廠房裡只有幾位或年輕或年長的師傅和堆砌著的石粉顏料。一個年長的師傅好想看透了我的心思，放下手中的活計，領我們參觀了整個製作過程。我再一次被傳統手工藝精準，繁複的工藝所吸引，對師傅表明了深入學習琺琅的心意。師傅卻苦笑起來，指了指身邊的小師傅：“你不是第一個啦！五年了，我們收了十個孩子，只有這個姑娘還在。她耳朵不大好，聽不到外面的嘈雜，心靜。”
我一時間不知所措，腦海中浮現起了那曾令我魂牽夢繞的漆器。恐怕，我也同許多人一樣，只是試試而已……
四月
我翻出那隻深埋箱底的漆器鐲子，敲響了老人的房門，記憶中大漆的清香再一次撲面而來，浸潤了那顆乾涸的心。
為你點亮一盞燈作文 篇20
國二作文 ,835字我相信，那座樓裡的燈光，會永遠亮著。——題記
一個幽靜的夜，黑雲將月亮密密遮住，使整個世界都黯然無光。媽媽都還沒有回來，我只好自己下樓去買方便麵。
伴著”“咣噹”一聲關門聲，光明也被黑暗“大口”吞下，頓時樓道內陰森森的。
不知何種原因，從出生起，我就對黑暗充滿恐懼。夜裡醒來，望見四周漆黑一片，我會哭喊著叫爸爸媽媽。他們只好又把小檯燈調亮，等到我睡熟才關上。那是一盞專為我點亮的燈。於是，在那樣一些平常的夜晚，小區裡貪玩的孩子們總會瞧見這個房間亮了又暗，暗了又亮。
“啪啪”我擊掌，希望樓道的燈今天也能亮起來，可光明卻遲遲沒有出現，只有冬日的冷風颳過窗沿，留下一陣陣哭聲。
心中不免發慌，莫非是停電了？不可能啊，剛才家裡還亮堂堂的。莫非不是聲控的？可以前，夜晚時我和家人外出散步，每次開啟門，樓道內都燈光閃爍啊。
我在黑暗中，摸索著開關。咦，這一層都沒有？我強忍恐懼，抓住欄杆，沿著樓梯一級一級往下走。
終於到了一層，小區道路的燈光漸漸顯現了出來。忽然，手碰到一個堅硬的物體。我不禁往後一跳，透過樓外微弱的燈光，我看見了——開關！原來整座樓的開關都在一樓！
以前的一幕幕從我腦中映現：原來，夜晚裡，每次媽媽早早收拾下樓，都是為了開燈。於是每一次，開門迎接我的，都是光明。
可是這一次，再也沒有人為我調亮這盞燈了。就是它，見證了媽媽對我真摯的愛。我開始擔心起媽媽來。
這一次，就讓我來調亮這盞“愛之燈”！；樓道內燈火輝煌，而我，則虔誠地守護著這盞“愛之燈”——為晚歸的媽媽導航。
在匆忙的世俗生活中，我們總是急匆匆忙碌於瑣雜小事中，卻忽略了那一縷專為你點亮的燈光。那份綿密的愛我無以為報，那麼，就讓我用一次守護來回報吧！此刻，明亮充斥著樓道，不是陽光，卻勝似陽光。