為何記憶會模糊相關作文20篇
那一段記憶會珍藏 篇1
國三作文 ,1187字雪花漫天飛舞，那六角的美麗是那樣的扣人心絃，雪再美麗，留給我的只是冰涼，沒有一絲溫度。
—題記
喜歡看絢爛的煙火，在消逝的瞬間，想起他的臉。
我和他的相遇，漫天大雪。
他是一個轉學生。開學伊始，我和他是陌生人，連互相撞到也不會說對不起的陌生人。
漸漸地，我和他熟了。我認識了他—一個十五歲的男生，純真善良，烏黑的頭髮下面隱藏著一雙褐色的眼睛，那眼睛骨碌骨碌的轉，活像一個孩子在探尋這奇妙的世界。
在段考中，我們班語文大有進步，取得了不錯的進步。老師獎勵我們：星期二晚上看電影。
他歡呼，跳躍，手舞足蹈。在我眼裡，他就是一個孩子，一點都不像一個十五歲的青少年。
吃過晚飯，他早早地來到多媒體教室。從他的眼中我看到，滿是期待。
他坐在我的前面，他很興奮，時不時回頭和我討論劇中的人物。電影到一半時，我不知怎麼地，腦袋暈沉沉地，便靠在桌子上。他回頭，著急地問：“你怎麼了？”我沒有應聲，他的手覆上我的額頭，“哎呀！你發燒了，要不去醫院吧”他急切地說道，我搖了搖了頭，他低怒道：“不去醫院，會更嚴重地，你不能不愛惜你自己的身體吧！”我支起身上，說道：“不關你的事！”說完，便又靠在了桌子上，他不再說話，感覺像蓋了什麼東西，原來是他的上衣，我只依稀地記得，他只穿了一件很薄很薄的襯衫。
後來，他想認我做妹妹，我沒有答應，他的笑容頓時凝固。轉身，離開。
再後來，他轉走了。他走得那樣悄無聲息，那樣堅決，那樣毫無牽掛。
今年的雪，好大好大。開始時，星星點點，漸漸地，大了，如鵝毛般，覆蓋了整個校園，一片雪白。
我和好友走下教學樓，準備去吃飯。當好友看到校內的雪景，驚奇地叫道：“好漂亮啊！好漂亮啊！我們走那裡好不好？我們走那裡好不好？”望著校內雪景，不禁鼻頭一酸，過去的種種迴繞在心頭……好友望著我。我回答：“你去吧，我不想打擾雪的寧靜”好友便跑了過去。“對不起，我的好友，我騙了你，我其實是不想打擾過去吧！”我心中默唸。
曾經無數次對自己說：“不可再想他，要忘記他。”可每次都在不經意間想起。那天登QQ時，遇上一個人，說話方式很像他。我便急切地問是不是他，是不是他。我知道那不是他，卻總抱有一絲希望。我這才知道，對他的思念如此之深。
燕子去了，還會再回，花兒謝了，還會再開，可他走了，還會再回嗎？
席幕容說：“在這人世間，有些路，是非要單獨一個去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長，再遠，夜再黑，再暗，也得獨自默默地走下去。”即使沒有他的陪伴，我也會堅強地走下去，而且會很快樂。我不會再試著忘記他，因為忘記是忘不掉的，唯有珍藏，我會把他放在記憶深處。他永遠是我心中那一道亮麗的風景線。我過去的一年裡，有他，我很快樂。我現在唯有默默地祝福他，無論他身在何方，願他一切都好。
或許有一天，他會回來，又或許有一天，我和他會在街角相遇。那時候相信他會聽到我叫一聲：“哥！”
記憶深處有個模糊的你 篇2
高一作文 ,933字天陰沉沉的，風在低吟，鳥在低訴，心情也墮之低調。泡一杯淡淡的茶，清醇的茶香讓我不覺回味從前，想起了記憶深處模糊的你。
忘了有多長時間沒有和你一起暢談，忘了你那熟悉的溫柔的聲音，但不會忘記你愛品茶。於是我有時會嘗試著模仿你的樣子，可每當此時，我就會想起有關你的點點滴滴；有時也會幻想著和你一起在月明星稀的夜晚，兩人舉杯敬茶，而你像一個滿腹知識的詩人，手揹著踱步，開口成詩：“茶本性淡為吾友，竹本心虛即我師。”……可是，那些美好的畫面都只是虛幻飄渺的，已經不可能在現實中演繹了。留下的，只有我在默默地享受這份孤獨。
細細品一口茶，茶杯裡的水面上浮現了一個模糊的臉龐。為什麼那不是你？為什麼我每次呼喚你的名字你都不會出現？為什麼你不再讓我向你傾訴？難道我們之間的友誼就這樣消無聲息地走到了終點嗎？我不甘心，雖然我知道我無法將你挽留，但我還會在心中為你留有一份空間。因為你是一個心地善良的人，你的好是沒有人可以替代的。我總是試圖拾起記憶的碎片，卻不能拼湊完整的畫面。還記得嗎？曾經我們相隔百里，在電話的兩頭，是你把我從猶豫中解救出來；是你讓我深深體會到友誼的溫馨；是你讓我學會多交良友。你還教我像你一樣“厚臉皮”，只要自己做法是正確的，就不要在意別人詫異的眼光。我知道我應該聽從你的建議，可是最終你卻離去了，你讓我到哪裡找像你這麼好的朋友？
回憶起你的好，總讓我感覺對你有一大筆賒欠，我不知道該怎麼償還。就在你生日的那一天，我永遠也不會忘記的日子，也是最讓我感到愧疚的日子，我為你準備了一份生日禮物，可卻遲遲沒有送出，只能遠遠地看著你微笑，心卻隱隱作痛。因為我想起了你曾經對我說過一句很冷淡的話，我害怕你不好好珍惜我送你的禮物，或丟或毀，我的心都會為之顫抖，為之滴血；我更害怕友誼在那時變得脆弱，一句不經意的言語，也會使它像乾地般傾刻間破裂。我惟有把它好好珍藏，才會留住那美好的瞬間。
我再次舉起茶杯，可卻只見一些殘渣了。我苦笑。我不停地向天空大聲呼喚你的名字，沒有聽到回聲，只聽到淚水打在茶桌上的聲音。我多麼希望你能奇蹟般的出現，可是沒有。朋友，你聽到了我的呼喚嗎？
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切都籠上了薄薄的霧氣，眼前不再足往日那樣清晰，記憶深處模糊的你還是一樣模糊。
模糊卻溫暖的記憶 篇3
模糊卻溫暖的記憶作文 ,389字那是一年級時的一節體育課。我們正在開心得玩兒手拉手轉圈兒遊戲，當時我們玩兒得太高興了，轉時也變得飛快，突然，我手一滑，竟被甩了出去。我的頭‘咚’的一聲被摔在了地上。頓時，我大哭起來，老師見了，飛快地跑過來，臉上的表情變得很緊張。他蹲下來，慢慢的將手放到了我的頭後，頃刻間，我感到老師那張溫暖而柔軟的大手是多麼舒服，老師輕輕地撫摸著我的頭，問了句：“還疼嗎？”我輕輕地晃了一下頭……
這隻溫暖的大手和那句問話就出自我們一年級的體育老師程老師。
程老師和其他體育老師不同，他上課總是笑眯眯的，而且不像別的體育老師大吼大叫，而是用一種慈愛的表情去給我們上課，而且有時也是蠻有趣的，最重要的是他很有耐心，總是認認真真的把話聽完再下結論。
程老師在我的印象中雖然已經模糊，卻無比溫暖，不管程老師真正的樣子如何，在我的記憶中永遠是高大的身軀，臉上掛著燦爛的笑容，並且向我揮著那隻溫暖的大手。
歲月模糊了記憶 篇4
國二作文 ,618字紅紅的花瓣翩翩地灑落，綠葉上的雨滴曾愛過夢的浪跡，在朝陽上消失失殆盡。
—題記
有些人會一直刻在你的記憶裡，你即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，甚至忘記了她臉龐的溫柔，但是每當你想起她時的那種感受是永遠都不會改變的。
時光荏苒，在那些已逝的流年裡，曾試圖去挽回一些，卻終究早已物是人非。追朔過往的時光，總能感受到那可人的臉龐不曾有絲縷的淚痕所滑過，而如今，那淺淺的笑容裡略帶了幾縷憂傷。沒有人知道，塵世中總會浮現那已逝的掠影和那殘存的回憶，最終又會歸誰？
還記得，在不久前一個女孩曾對我說過，“歲月蹉跎，記憶也會隨之模糊，那些美好愈變的遙遠，生活早已把那些稜角磨光了，如今所擁有的也不過是一種隨遇而安了，最終只變的淡默與坦然了。”她還說她自己也不再是從前那個天真可愛的女孩子了，在她眼中一切都變的淡然。當時只是無盡的茫然，或許真如她所言，一切都在白駒過隙的瞬息隨之改變了。但我覺的不然，唯獨她，在我心中的感受還是那般真切，似乎從未改變過。
也許，時間可以沖淡眼眶中盈滿了的淚水，但無法淡褪那瞳孔內所留下的灼燒。有些東西，你愈想刻意的去抹掉它，它就會愈是的格外清晰，甚至會永駐在你那顆本來就不怎麼大的世界裡，或許是沒有理由讓你去遺忘，亦或這些本該就屬於自己。
輕輕的放開了，就不要特意的去回頭。更不應該刻意的掩飾什麼，那些夢跡終久屬於自己，願希冀的天使不要拋棄自己的世界，茫然的躊躇。
歲月模糊了記憶，卻不曾模糊過我的世界。
記憶中那個模糊的背影 篇5
國二作文 ,949字有人說歲月是殘忍的，因為它會讓一張張年輕的面孔陰雲密佈，荊棘叢生，可是我覺得它最殘忍的是讓我們許諾銘記一生的一些人，漸漸，漸漸地模糊不清，只留下一個小小黑點般的印跡……
我許諾過，要永遠永遠記住他，他的背影、他的樣子；許諾過下次在人群中再次與他相見時，要將他一下認出。可是，歲月無情的將我記憶中那個背影抹得模糊，我只記得生命中曾有過的那次相遇，那份感激。
那日的陽光在微風中延展開來，帶著清甜的味道。我揹著書包坐在公交車上，看見車外轉瞬即逝的景物，一切都是那麼美好。“下一站是XXX，請要下車的乘客收拾好隨身物品，準備下車。”“咦，快到了呀！”我將身子微微前傾，手扶住前面椅子的椅背，準備下車，突然，我感覺有誰扯著我的書包。我往後一看，沒人呀？轉過身，卻又覺得有人在拉我的書包。我又往後一看，哎呀，我的書包帶子不是有人在拉，而是被椅子的縫隙卡住了。多大點兒事呀！我輕輕將帶子往上拉，沒動；我用力扯它，沒動；我使出九九八十一招，它仍執著地卡在那兒。我一下子慌了，掃了掃周圍其他的乘客，我陷入了糾結：要不去找人幫忙吧，扯了那麼久都沒扯出來。不行，不行，萬一人家理都不理自己得多尷尬呀……
正在與椅子糾纏到兩耳滾燙，著急上火之時，耳邊傳來一個陌生的聲音：“小妹妹，我幫你取吧！”我看著這個主動提供幫助的陌生人，我遲疑了一瞬間。然後，我小聲地說：“那個……嗯……謝謝您。”說完，我將書包取下，拿在手上，站在一邊，只見他輕輕一拉，與我勢不兩立的帶子就認慫了，乖乖的從縫隙裡跑了出來。他鬆開帶子，我背上書包，我見他正準備說什麼，這時廣播響了：“XXX站到了，請要下車的乘客從後門下車。”廣播停了，他笑著對我說：“我下車了，再見。”我衝他擺了擺手，還未說上“謝謝”車門已經合上，還未來得及說“謝謝”他已走入了匆匆的人群中
我站在車窗邊，看著他的背影與我漸行漸遠，從一個背影慢慢變小，變小，最終成了一個微小的黑點。
這麼多年來我多次站在那個站臺呆呆地望向一邊，可是我再也沒在人群中見過那個身影，就在我以為已經遺失那個讓我在困境中感到溫暖的背影時，我看見了車上乘客讓坐的背影；人行道上扶老人過路的背影；公路上司機停車讓行人先行的背影……那個已經模糊不清的背影，彷彿又漸漸清晰起來，在這些愛的影子下蔓延開來，傳遞下去。
時間不會讓記憶風化 篇6
國二作文 ,790字時間就像手裡的沙，你抓得越緊，就流走得越快，如果你攤開手掌總有不會流走的東西。
童年的記憶像蒙了一層紗，在我的腦海裡朦朦朧朧，但心裡總對那種感覺是刻骨銘心忘記不了，又回味不起來。爺爺的大手，包容了我的小手。
小時候，爺爺很喜歡牽著我的手出去散步。他的手長滿了繭，厚得像殼，會硌得我手疼。掌紋清晰可見，好像每條都是用烙印上去的。爺爺身材魁梧，骨架自然大，我的手在他手裡好像輕易能碾碎。他的指甲殼很大，有我的兩倍，甚至更大。而且堅硬，那時天真地想，如果跟爺爺PK，我用指甲跟他大戰都會輸吧，小時候不懂事，嫌爺爺的手髒，老是不願意被他牽著，淘氣地甩開他的手，爺爺還是會牽起我的小手，每次只要上街，他就抓得很緊，小手都會被抓得通紅，想小動一下，他抓得更緊，所以跟爺爺出去很不自在，也不知為何有種安全感，能感覺到我對他來說有多重要。長大以後，我曾問過媽媽，為什麼爺爺抓得我手通紅還抓那麼緊，媽媽說爺爺白內障很多年了，他也不敢帶我出去，怕我走丟。那一刻，我眼睛裡淚水在打著轉，那也許也是爺爺對我的一種依靠吧，我是他的柺杖，總有一次哭泣會讓人突然長大。
如今，爺爺已是風燭殘年，他沒有多少行動能力了，可是隻要一出門，我會默默地拉著他的大手，我沒有抓得很緊，可我會一直拉著不放開。爺爺的手好像變柔軟了，也沒有曾經的那種粗糙感，他們說人老了，手紋也會變淺，我沒再敢仔細看爺爺的掌紋，我害怕他變老，如果說父愛是一座山，爺爺的愛就是天和地，保護著我這棵小樹茁壯成長。越是擁有，越害怕失去。一旦失去，我們又無從找尋。我不會再放假出去跟朋友們聚會，而是多陪陪爺爺，他會跟我說那些令他難忘的往事，我跟奶奶學做菜，老是做飯給他吃，看著他細細品嚐我做的菜，心中會充滿幸福。
希望時間表不要流走的太快，我要我的爺爺看著我畢業，成功，結婚，生子。而流逝的那些，會留在我的心中不被時間風化，我也相信時間，它會看見愛的。
你也能成為記憶高手讀後感 篇7
讀後感 ,779字我從《你也能成為記憶高手》這個故事中感受到，不是因為你笨你學習不好，也不是因為你笨，記憶就不好，而是因為你懶惰。俗話說笨鳥先飛早入林，工夫不負有心人。故事中的阿卓覺得現在書上的知識學起來很難，特別要背誦，要寫默的內容。
比如說：上英語課，英語老師說拿出本子來默單詞，可有些人不會默。其實英語老師提前已經說過要默單詞，可有些人說不把這事記在心上，等到了英語課默單詞時他們就不會默；而有些人，他們就會把這事記在心上，有時間他們就把單詞拿過來看一看，記一記，等到了英語課，他們就能很輕鬆地默出來，這就是所謂的笨鳥先飛。所以要想成為真正的“高手”，只有自己去努力才會取得成功。
有一次，老師叫回家去背課文，第二天來檢查，可有些人到了家不去認真背，而是跑出去玩了。等老師檢查的時候，他們就會背不出來了。這時，老師就讓他們會背了才能下課出去玩。他們就會覺得先會背了的人佔了便宜。其實他們在玩的時候，先會背的人在用功。現在是他們用功，別人玩，都是一樣的。正如數學老師常對那些成績不好的同學說：“其實你們不是笨”，而是你們懶。
不過，記憶還要講究方法。如果你看過虎年的CCTV春節晚會，那位7歲的小姑娘表演的《記憶百家姓》的節目就一定會讓你記憶猶新—在直播現場，主持人和現場觀眾隨意報出百家姓中的某個姓氏，小姑娘都能準確地回答這個姓氏排在姓氏表中第幾行第幾列。其實這個小姑娘不是靠死記硬背的方法，而是用科學的記憶方法，才取得如此好的效果。所以說，要想把一件事做成功，也要掌握方法
就像愛迪生所說的“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，只有在我知道這件事做不好的時候，我才能去探索找到做好這件事的方法是什麼。”
每個人的成功不是隨口說出來的，是用一雙勤勞的手幹出來的。不會有現成的“肉”給你吃，只有你去努務，才會有“肉”吃。只要有一雙勤勞的手，笨蛋也會成為高手。
時間不會使記憶風化 篇8
高一作文 ,824字窗外，雨，淅淅瀝瀝，好像是夜的叮嚀。
空氣溼漉漉的，泛著泥土的氣息，這雨後清新的空氣彷彿給了我自由的遐想，沒有繁星絮語，沒有月下沉思，只是出奇的靜！
突然想起今天是父親節，於是撥通了父親的電話……
歲月無痕，父親在風雨中變得蒼老了。在時空的驛站中，我停了停匆匆的腳步，回想一下往事，心中一片潮溼，又一片溫暖，潮溼的記憶中總有溫暖的關懷。潮溼和溫暖共同組成了我兒時的記憶。
也許是時間讓很多往事逐漸變得深刻，長久銘刻在腦海裡；也許是記憶裡那個慈愛的眼神讓我被愛包圍，身心一直處於溫暖之中；也許是十七年的朝夕相處，父母無私的愛和包容的心換取了我的每一點進步，讓我無法忘記：所以，我認為，時間不會使記憶風化
在我還個幼稚無知的孩子，睜開迷茫的雙眼，充滿了對世界的好奇的時候，父親和母親就一起牽著我的手，撫育我長大！
我曾經任性地拒絕父母的關愛，一次次的摔門而去，一次次地跟他們爭吵。儘管我的行為讓父母心碎，可是他們的愛卻從沒有一絲一毫的削減，仍然不求回報地不斷奉獻。
現在，轉眼十七年過去了，我也慢慢學會了以自己的方式來處理眼前的問題，離開了父母的樹陰，我擁有了一片屬於自己的藍天，也正是在這個時候，我理解了他們，也學會了以最簡單的方式讓他們開心。
在這個嚴肅的校園裡，當挫折落在我身上的時候，我常常想起父親──父親的眼神，父親的笑容，父親的愛，都給我戰勝困難的勇氣。一個又一個寧靜的夜晚，淚順著臉頰流下，當考驗來臨時，當我畏縮不前時，是父親的愛指引著我向著更遠更高的方向翱翔！
我像蒼鷹一樣搏擊天空，因為我知道鷹一千次的凌雲而上，只為那勢如雷霆的一擊；而我更想試圖通過一千次甚至一萬次的努力，到那個時候，我一定可以在我的天空搏擊風雨！
時間如東逝之水，逝去的是不悅與傷痕，時間更是個黏合劑，讓父親與我的心貼合得更加緊密。
時間如風，讓心頭的愁雲慢慢消散，當記憶定格的時候，時間也似乎停滯不前，是父親的愛支撐了我心中的一方晴天，讓心中的記憶永遠不會風化。
總會有一種記憶值得珍藏 篇9
國二作文 ,681字頁一頁地，開啟塵封的相簿；一張一張地，欣賞過去的記憶；一點一點地，品讀人生的感悟……
—題記
有人愛收集門票，有人愛收藏古董，而我喜歡珍藏我的照片。
從小到大，我不知拍了多少照片。照相機把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上，看著照片，我彷彿踏上時間穿梭機，回到過去。
手握著鉛筆，腳踩在凳子上，黝黑的面板，屈指可數的幾根黃毛，這可能是我嗎？我不相信這個長得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。
這個丫頭不知當時聽到了什麼好訊息，瞧！眼睛都笑彎了，口水都流了出來，快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說，那時候，大夥兒都去睡午覺了，唯獨這個黑丫頭—也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽，大吵大鬧，像個活力十足的鬧鐘，老媽使出渾身解數，可我軟硬都不吃。
也不知是誰急中生智，找出紙和筆，讓我獨自去玩。誰會料到，本姑娘竟然醜態百出，出盡洋相，逗得大家笑得有的眼淚快流出來的，有的捂著肚子，還有的快喘不過氣來了，真是丟死人了！
最後，老爸按下了相機的快門，將這個精彩的畫面永遠地保留下來。現在，每次看到這張照片，我總會被照片裡的小女孩給逗樂，同時懷念起童年的時光。
幾個女孩互相拉著手，穿著校服，肩並著肩，面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學畢業照，裡面那個留著長髮，膚色較黑的女孩是我，不用說，在我周圍的女孩當然是我的好朋友啦！
幾個好朋友手拉著手，肩並著肩，微笑的眼神裡充滿了對小學六年時光的不捨和對初中生活的憧憬。
隨著相機“咔嚓”的一聲，這個難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。
……
人生像什麼？像相簿，像書籍，像電影，像……總會有那麼一種記憶值的珍藏。
時間不會是記憶風化 篇10
高三作文 ,798字流年似水，花自飄零，點綴於流水間的絲絲花瓣，曾經記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中那片片浮雲，影像倒映在涓涓細流中，變成了沖刷不去的永恆記憶，與流水相隨，和花瓣同生。
曾幾何時，年少的我，拿著竹竿，無情地將尚有嗷嗷待哺的雛燕的窩，不眨一下眼，毫不留情地捅掉。看著那掉在地上的慘叫的小燕子，露出邪邪的笑容……
曾幾何時，貪玩的我，將點燃的鞭炮扔向浮出水面的小魚。既而，看著水面上浮起的魚的屍體，神氣地向夥伴們炫耀著自己的光輝作為。
曾幾何時，淘氣的我，為了和男生打賭，拔光了小爺爺辛苦栽種的果樹。等到爺爺看到那枯死的小樹時，我淡淡地應了句：“是我拔的，幾棵破樹，沒什麼大不了的？”說著，向正痛心的爺爺做了個鬼臉，毫無愧疚地跑開了。
曾幾何時，無知的我，將帶刺的話一句句深深扎入疼愛我關心我的每一個人，卻以為自己從未做錯。
漸漸長大，才發現，原來那時的我是何等的可笑。漸漸，我開始改變……
如今，當媽媽說起我那“光輝史蹟”，不覺，羞愧難當！
但是，時間不會是記憶風化。風化的是我曾經張狂的稜角和那肆意的作為，漸漸長大，也就在也不記得那些曾經或許喑啞的過往。
漸漸長大，逐漸有了一些看似平凡的夢想，也便為之而努力。
為了老師那句讚揚，而努力背下了一篇篇古文；為了同學那羨慕的眼光，而絞盡腦汁算出一道題目的三種解法；為了長輩那欣慰的笑容，而勤快地包下週末的家務活……
在成長的過程中，亦讓我記住了曾經的堅持和努力。汗水和淚水最終化為一條悲壯的河流，記憶輕輕飄浮在流水之上，不曾風化。
時間不會是記憶風化，記憶雜執著的一剎那，生根發芽，開出美麗的花。無數的花瓣輕輕搖曳，承載著我的青春年華。
時間是河，流走的是水，淘出的是金；時間是風，吹走的是土，留下的是石；時間是雲，飄走的是影，留下的是雨。在我們心中，總是那些最深沉最珍貴的記憶，讓時間無可奈何。
—後記
別讓美好成為記憶 篇11
國三作文 ,900字回首往昔，記憶中是否依舊有蔚藍天空下自由飛翔的鳥兒？依舊有靜謐夜空中靜靜流淌的星河？依舊有鬱鬱蔥蔥的森林中百鳥的吟唱？是否依舊有……記憶中曾經的美好或許在不停的敲擊著你的心海深處，在腦海中翻飛盤旋。
記憶有多美好，現實就有多殘酷，忘了是何時，這個“家”變得支離破碎。而在參加環保活動後的我，這份感覺變更加強烈。
地球，我們賴以生存的家園，她曾有著清澈浩瀚的海洋，奔騰不息的江河，漫無邊際的星空，潔白無瑕的雲朵……可是這一切被人們殘忍的虐奪，她的心口上傷痕累累，而現在人類也因此而接受著大自然的“饋贈”。
忘了是何時，人類因為無知而亂砍亂伐，而導致我國的森林覆蓋率僅為125％，也許在不久的將來，群山只剩下光禿禿的樹根，就像已失去頭髮的老嫗讓人厭惡。大自然開始因此生氣的懲罰著人類，她讓原本安靜的河流，海洋變得瘋狂，洪水，泥石流，日本海嘯，2000年的沙塵暴，災難接重而至，萬頃良田，千座房屋剎那毀滅，毫無招架之力的人們卻依舊不會因大自然的警告而醒悟。
不知從何時起，人類與動物成了敵人，也許是在人們肆意捕殺動物之時，也許是在人類毀他們家園之時，也許是在更早。捕鯨事件，大學生傷熊事件，太多太多，屈指難數。地球痛心疾首的望著人類，望著人類帶著沾滿鮮血的雙手，走向和動物相同的結局，萬劫不復。
忘了又從多久起，河水因工廠排放汙染物而渾濁不已，天空中出現了“小黑雲”，時常下著傾盆酸雨。多次魚死亡事件，人們喝水中毒事件讓人膽戰心驚，也讓人們開始對食物害怕，可即使是這樣，工廠的魔爪依舊未停下，人們對空氣迫害依舊在繼續，大自然流下了無聲的淚。
醒醒吧，每個破壞大自然的人，難道你們真的願意看見地球變得寸草不生，天空沙塵瀰漫，狂風不斷死後，大地上屍骨遍野嗎？也許只要每個人從現在開始環保，地球就會變得如記憶中般的美好。
多植樹造林，不亂扔垃圾，少開車，少用一次性餐具，工廠正確排放汙水……這些看似是很小的事，但如果多一個人做到這些小事，那麼相信在未來的某一天，天空會是蔚藍的，夏夜會看到漫天星空，動物與人變成朋友，鬱鬱蔥蔥的森林覆蓋著大地，魚兒在水中嬉戲……
讓我們一起愛護環境，讓我們的家園更加美好！
不會消失的記憶 篇12
國小六年級作文 ,545字“全部給我丟了！”媽媽大吼著，這次考試我考砸了，媽媽十分生氣。她準備將我的玩具娃娃丟了，看著那一個個可愛的娃娃，我不禁想起了我幾年前的那段時光。
那天，是我的生日，媽媽把我帶到玩偶店，讓我挑選一個心儀的玩具，作為生日禮物。我一眼就挑中了一隻大兔子，它有著白色的絨毛，一雙黑色的大眼睛，一條紅色的圍巾圍在脖子上，我簡直是愛不釋手。
我把它抱回家放到我的床邊，每每遇到什麼煩心事，傷心事，我都會把房門關上，悄悄地對它講。看到它微笑著的嘴角，我總覺得這個世界上只有它理解我，我只有它願意聽我的煩惱。
最讓我印象深刻的還是那一次。那天，媽媽說要帶我去看電影，但就當我滿懷期待地等到那一天時，媽媽卻無所謂地對我說：“我沒時間，你自己一邊玩去。”我用力地把門一推，再反鎖，躲到房間裡哭了起來。
我邊哭邊對大兔子說：“你說，做人難道可以不遵守承諾嗎？”回答我的是沉默。“難道是大人就可以不用講誠信嗎？那誠實守信又算個什麼呢？”回答我的依舊是沉默。我繼續訴說著，它也繼續沉默著。
但我仍然感覺十分快樂，因為我相信它可以聽懂我說的話，它那始終微笑的嘴角，讓人在絕望中感到一絲溫暖，也讓我感到一點欣慰。
現在，這隻可愛的小兔子即將離我而去，我心中萬般難捨，但卻無可奈何。只希望它能伴著我童年的記憶，永遠永遠……
記憶為此事停留 篇13
國小六年級作文 ,586字一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有一些事讓你記憶猶新。
那一天，天氣陰沉沉的。我獨自走在大街上，手中握著一張數學捲紙，低著頭，聽著大樹發出“沙沙”的聲響好像在諷刺我。濛濛細雨打在我的頭上，嘲笑著我。風沙無情地朝我撲來，好像在扇打我的臉頰。回到家，爸爸知道了這回我考試成績，開始訓斥我，說得我臉色鐵青，真想自己立馬變成一隻老鼠找個地縫鑽進去。內心好似打翻的五味瓶一樣，很不是滋味，埋怨自己道：“為什麼，為什麼，我已經盡最大的努力，成績怎麼還是不理想呢？”我趴在床上，失聲痛哭起來。
吃飯時候，爸爸看到我心情平靜了許多便語重心長地說：“只有在年幼的時候苦幾年，長大後才可享一輩子的福”。聽了爸爸的話，我的眼淚情不自禁地流了下來，放下手中的筷子，朝爸爸的懷抱撲去。吃過飯後，爸爸對我說：“陪你去外面散散心吧”！我對爸爸點點頭。來到外面，我看見一群螞蟻正在搬一個比它們個頭大很多的食物，便仔細地觀察起來，它們一次次的拖運，但食物卻紋絲不動，可是螞蟻們依舊努力著，我被眼前的場景震驚了。一隻小小的螞蟻都可以這麼努力，而我卻為一次考砸的成績哭鼻子。說著，我跑回家裡，開始反思自己，我告訴自己一定要重拾信心，戰勝難題。
時光匆匆而逝，這件事雖然過去了很久，但卻在我心裡留下了深深的烙印，他讓我明白了：失敗並不可怕，最主要的是我們要有一顆戰勝困難的決心。
記憶中的紙糊燈籠 篇14
國三作文 ,859字月色下的梅透過稀疏窗影倒映著光陰的枯枝，素簡清寧。過往的歲月如滔滔逝水，不可挽回。唯紙糊燈籠靜靜地挺立在雕花的幽窗下，溫情的記憶藏於記憶中，依稀還搖曳著一年前的燭光……
那是去年燈火通明的元宵節前夕，遠在深圳讀書的我赴到了老家，陪思念我已久的外公過節。到了大院門口，我興奮地跑進門裡，大喊一聲：“外公，我來看您啦！”脆生生的聲音響徹大院。外公“吱呀”一聲推開里門，慢慢地走出來、他笑眯眯地用粗糙的大手摩挲著我的頭，說：“寶貝孫女來啦，外公可想死你咯！明天就是元宵節了，外公給你做個……紙糊燈籠吧！”
外公早已七十好幾，臉上留下了光陰撫摸過的痕跡，頭髮花白，但唯一沒隨時光而變遷的是他那雙會做手工的巧手。我把行李放到裡屋，噔噔噔跑出來，跟著外公來到院子裡。到了大院，祖孫兩人乾脆盤腿坐在地上。外公利索地搭好了一個木製燈籠支架，再拿來漿糊把木頭支架粘合好。每一步都充滿了做工的精細，以及一絲不苟。最後他讓我去屋裡拿幾張精美的圖紙，粘在木頭支架的四個角處。我目不轉睛地盯著外公行雲流水的動作，突然外公咳嗽了幾聲，臉憋著通紅，掏出手帕捂住嘴巴。我有些奇怪，外公素來身體還挺好怎麼會一咳嗽就臉色蒼白呢？我心驟然收緊，緊張地問；“外公，你好好的怎麼咳嗽了？是生病了嗎？”“沒事，外公就是上火了，咳嗽呢！”我長舒了一口氣，繼續專注地把目光聚焦在外公的動作上。只見外公把點燃的蠟燭倒過來，讓蠟燭上的蠟油順著蠟柱流下來，啪嗒啪嗒地滴下來，再把蠟燭輕放在框架中間，用滾燙的蠟油固定好。調皮的火苗跳躍著，燭光映在我的臉上。
過了幾個星期，我收到了外公去世的訊息。這突如其來的噩耗讓我悲痛欲絕，爸爸告訴我外公幾個星期前就肺癌晚期了，可外公仍拖著疲憊的身體給我做燈籠。想到外公忍受著身體上巨大的痛苦，強忍著病痛給我親手做燈籠，我就難以釋懷，後悔當初為什麼不把外公的咳嗽放在心上。每當想起外公給我做好燈籠後自豪的笑容，我泣不成聲……
燈籠的燭光早已熄滅了，可外公寄託在燈籠上的愛，仍一直溫暖著我的心扉，永遠不會熄滅，在記憶中閃爍著零星幾點的光芒。
時間不會讓記憶風化 篇15
國一作文 ,900字放學了，我開啟書包，拿出語文聽寫本準備改錯，看到上面那醒目的紅叉叉，又想起了前幾天數學和英語考的也非常糟糕，我心裡很不是滋味，這時媽媽走過來看了看我的成績，沉默了一會說：“出現問題不要緊，重要的是怎麼去解決。”我忽然感覺這句話非常耳熟，思緒把我拉回了幾個月前。
那是離青華中學升學考試前一個月時，那時的我還對青華中學的升學考試信心滿滿，感覺勝券在握，直到有一天媽媽拿回來一張數學試卷笑著對我說“來，做做看。”我心想：有什麼大不了的，不就是一張2015年的青華中學入學考試的卷子嗎，我肯定沒問題！於是我接過卷子立即做了起來。做著做著，我突然發現有幾道題我以前根本沒有接觸過，思考了半天也沒有做出來，成績可想而知了……，頓時，我像霜打過的茄子—焉了。媽媽看到我這樣子後語重心長的對我說：“出現了問題不要緊，重要的是怎麼去解決！”
又過了幾天，媽媽拿回來兩套小升初的數學卷子，每一套都有二十多張，並且都是重點中學的入學考試卷子。此後我的娛樂時間都被這些卷子塞的滿滿的，媽媽也暫時把我的特長停掉了。一開始，我完成卷子的速度非常慢，質量也不好，隨著一張、二張、三張……的完成，慢慢的我做題的速度越來越快，終於能在規定的時間內完成一張卷子了。
就這樣，我和媽媽利用週末的時間做題、整理、改錯……最終書寫、質量、速度全部達到了媽媽的要求。轉眼間青華中學入學考試的那天終於來到了，此時的我已經重拾信心。從考場出來時，我長長的鬆了一口氣。回到家裡，我焦急的等待學校的通知電話。
“叮鈴鈴”媽媽的電話終於響起來了，媽媽放下電話告訴我，“你考上青華中學了！”我頓時興奮的跳了起來，覺得這一個月的努力沒有白費，一切的辛苦都是值得的！
想到這裡，我開始反思自己，開學以來的這三個周我一直心浮氣躁，沒有靜下心來好好學習。要想提高成績、改變現狀，就必須上課認真聽講，課後及時整理，加強自律性，於是我抖擻起精神開始認真改錯。
人們都說，時間可以沖淡一切，但它卻風化不了在我成長過程中的那些經過磨礪的記憶！正是這些記憶，成了我人生寶貴的經驗，給了我面對困難的勇氣，讓我在困難面前不低頭，努力克服，戰勝困難，取得更大的進步。
時間不會使記憶風化 篇16
國一作文 ,716字筆尖在紙上飛速移動著，畫出一條條線，一個個點，一行行字。寫著寫著，指尖開始緊張、痠痛，不由得令我回憶起了小學時那些難以忘懷的奮筆疾書的日子……
考試是我五年級的家常便飯，尤其是期末錢的一段時間，簡直就像喝水一樣，每天都必不可少。
有一次第一節是數學課，老師走進教室，竟然帶著一大摞卷子，看來是要考試的。要知道，考試雖然多，但第一節就考試的情況很少見，不會是隻做練習吧？還沒等我想完，就聽到老師說：“今天考試！快下發卷子，一刻也不能耽誤！”前排的同學們嘆了口氣，無可奈何地拿起試卷向後傳遞。
考試開始了。有的同學緊鎖眉頭、悶悶不樂；有的同學故作輕鬆、奮筆疾書；有的同學沉默不語，也不知在幹什麼。我呢心髒緊張地砰砰跳，我希望能考好，不辜負以往的努力，不辜負老師和父母的期待，我快速地瀏覽了一下考卷，還好，不是太難。我拿起筆，像一隻遷徙的水牛，瘋狂的奔跑著，奮鬥著，很順利地答完了考卷，及時上交，希望這次考試能超越所有強者。
上交了試卷，我又把矛頭轉向了作業。那一天我就像山腳下飛奔的螞蟻，不停地寫、算，經常寫到手指發麻……
我的手又疼了，因為寫字過多。但筆尖沒有停下，輕傷我不會下火線，這是小學緊張學習鍛鍊的結果。
我小學生活也有很多玩跑笑鬧的時光，但並沒給我留下深刻的記憶，我記憶最深的是期末考試前的複習大戰，每天昏天黑地寫，那些時光，儘管艱難，卻給我帶來了很多的收穫。上中學後，剛剛認識的老師表揚我字寫得又快又整齊，計算很快，失誤很少，我真是開心極了。
有人說時間會改變一切，也會讓我們的很多記憶消失，但刻骨銘心的、對自己產生巨大影響的記憶則不會風化，小學努力學習、艱苦奮鬥的旅程，會讓我終生銘記，成為人生永恆的記憶。
記憶為題的作文 篇17
國小六年級作文 ,789字奶奶走過最長的路，莫過於從廚房到餐桌的距離。
奶奶得了腸胃炎，醫生說治好的概率不高。父母把我又託付給了她，她接受了，帶著我成長。
入春，蒲公英滿地都是，種子漫天飛舞，飄過了我的視線。那年我四歲，奶奶就喜歡帶我到這片草地上玩，一到那兒，她總跟我說：“等會兒，我去去就回。”我一等，就等了一天。日子過得快，我上學了，班裡的小朋友患上了流感，慢慢的，我也患上了。
她見我生了病，含笑說道：“沒事的，會好起來的。”他又離開了。她推開門的剎那，我很堅定的告訴自己，奶奶把我扔下了。
過了沒過多久，她回來了，我的堅定也破碎了。她的右手提著一個籃子，裡面放著顆顆的黃豆，村裡的人說，喝了黃豆芽湯就好了。黃豆被浸泡在水裡，沒過幾天，黃豆發芽了，她用剪刀剪下芽，放進鍋裡煮了煮，我聞到了，好香。她端出來給我喝，我感覺，舒服多了。
又是一個春天，桃李開滿了大街小巷，這年的蒲公英，好像沒有以往的茂盛，睜大眼，或許只能看見兩三株，奶奶又把我帶到了田野，小溪的水還是以往的清澈，卻不那麼歡暢。我注意了她的臉，那飽經風霜的臉，看出的是歲月的無情滄桑。她很平淡的講著：“我去去就回。”我再也沒有心思聽這句話了。我偷偷的跟著她，看見：她俯下身子撿垃圾，用手翻著垃圾桶，累了一天，就是給我湊學費。
不知是哪個春天，再也見不到蒲公英了，廚房到餐桌的距離讓我懷念，小溪的水都流到了盡頭。奶奶躺在床上，望著破舊的屋頂，或許，她只能仰望了。我的眼裡含滿了淚水，卻沒落下，她摸了摸我的頭，耳語了幾句，慢慢閉上了眼睛。
她告訴我：“孩兒，真好，陪你的日子，真好。”
這個世界是殘酷的，沒有童話。所謂的童話，總有人犧牲，我曉得，從廚房到餐桌的距離很短，但心裡，總是最長的一段回憶。
回憶：原來有人這麼愛我，原來被愛這麼幸福。
讓夏成為每個人記憶中最溫柔的粉色 篇18
國三作文 ,795字奔放的夏日包含激情地迎接酷暑的到來，瀟灑地又一次走進了那曾經屬於自己的繽紛世界。它所帶給人們的，是記憶深處的一絲淡淡的粉色記憶。
與初夏招手中，無不令人陶醉在另一個世界——那是有別於豔陽春的一種美。飄逸的長裙，時尚的短衫，夢幻的青春，多彩的世界。然而那近乎興奮的“雨”卻帶給人一種嚮往與懷念。想到當年自己也興奮過，也度過這充滿令人愜意的夏日。
而它在很多人眼中，又是一個殘忍的季節。炎炎烈日足以讓萬物窒息，蚊蟲叮咬足以讓世界暴跳，而此時正處於人生岔口的人們，無不在做一次又一次的深呼吸，等待命運的考驗。這足以讓他們心急如焚，足以讓他們窒息，可是要知道雛鳥終有飛翔的那天。
即使在烈日的暴晒下，在暴雨的肆虐下，不應說失望，不應說放棄，因為當你舉起雙手，你會發現原來在烈日下，在暴雨中，血液所顯現出的紅色正是在你心中沸騰的，湧動的希望。在這惡劣環境中，也許你會認為自己不夠完美，自己不夠智勇，甚至你覺得連一隻渺小的螞蟻都將你踩在腳下。為什麼會有這麼多的“不夠”？“不夠”又怎樣，你想要變得強大嗎？那麼請藉助烈日，請藉助暴雨，讓它們來得更猛烈些吧！讓它們彰顯出希望沸騰，我心飛揚。也許，不會因為希望的存在能為你的一步登天蓋上印章，但你要明白，在陰雲密佈之中，有希望在為你指引，在指引之下，當夏日的步伐再次邁進時，正是你無意中與陽光的相遇。而埋藏在你心底的，便是那記憶深處的一絲淡淡的粉色回憶。
也許在某年某月，你也許會想起，若一粒種子選擇在這殘忍的季節綻放，就必定會多承受一份煎熬，為了那幸福的時刻的到來，它們必須不向困難低頭，最終它們必定會綻放出一朵朵最美麗的花朵，它可以自豪地說——我是一朵在記憶深處擁有淡淡粉色回憶的花兒。
讓夏成為每個記憶中最溫柔而又最堅強的粉色。
我學會了記憶小“絕招” 篇19
國小三年級作文 ,1063字這學期我被評為“古詩文背誦達人。”我能準確快速的背誦幾個階段的古詩，不僅是因為我的勤奮努力，還在於我有一個背誦小“絕招。”
剛上小學時，我的記憶力很差，老師第一次讓我們背課文，我幾天也沒背下來，非常沮喪，氣的心想：我再也不要背課文了，甚至都不想上學了。媽媽神神祕祕地說：“兒子，媽媽看了一本《右腦開發》的書，裡面講了關於怎樣能快速記憶的方法，咱們要不要學一學？”
“是嗎！真有這種好方法？”我將信將疑的說。
“當然有！”媽媽肯定地說，“咱們可以試一試呀！”
於是，我跟媽媽一起開始學了起來。首先，我要記1-109的數字編碼，還要用誇張的語言串聯故事，把文字想象成畫面。真是又枯燥又費腦筋呀。我心裡又懷疑起來：這種方法真的有用嗎？我有些心灰意冷，就又開始死記硬背起來了。媽媽安慰我說：“這種方法雖然剛學時很難，但只要你多多練習，運用熟練了，以後背誦起來就會很輕鬆。”
媽媽的鼓勵讓我重拾信心，我又重新練起來，媽媽給我出了五十個詞，要求我在三分鐘內全部記下來。看著這五十個毫無關聯的詞，我的腦子裡一片空白。“媽媽，怎麼可能做得到呢？”我疑惑地說。
“兒子，把這些詞串聯成一個故事，不就很好記了嗎？”
我試著編起了故事：一個人的“頭髮”上長滿了“水果”，幾個淘氣的小孩用“書本”把水果砸爛了，書本上沾滿水果的顏色，就像一幅色彩豔麗的“圖畫”……編著編著，我忍不住哈哈大笑起來，真是太古怪神奇了！故事編完了，媽媽讓我背給他聽，我又有點不自信了，總覺得自己沒有記住幾個詞。媽媽鼓勵我說：“你試一試吧！”
我緊張的背了起來：“水果、頭髮、書本、圖畫……”
真奇怪，當我想不起來的時候那個故事就會浮現在我的眼前，提示我。我竟然輕鬆的把五十個詞全都背了下來，真是太不可思議了。媽媽笑著說：“兒子，知道這種方法的好處了吧。”
“謝謝媽媽！以後我再也不怕背誦了！”我興奮地說。
經過無數次的練習，我已經能熟練掌握這個記憶小“絕招”了，它對我的幫助可大了！
記憶中的那場運動會 篇20
國一作文 ,712字那次運動會，在我回憶中的母校裡深埋。
“做好準備，馬上開始。”伴隨著，裁判員的一聲槍響，我和對手們快速衝向終點。我之所以參加這次運動會，那還要從十天前說起。老師精挑細選，一個個跑步比較快的同學，都被點名參加，最後老師叫起了我。我這個有名的小短腿，竟然被點了名，大家鬨堂大笑，可老師卻有自己的用意，真讓人摸不著頭腦。
落日的餘暉，灑滿大地，太陽漸漸沉下。白雲們好像心生憐憫的看著我這個垂頭喪氣的孩子，踉踉蹌蹌地走回家去，心中默默地同情我。
隨著時間的流逝，我的“死期”也快要降臨了，我不能這樣白白的“死”去，我也會為班級奉獻的。我每天努力的練習，但與我一同參加比賽的選手卻整天玩樂，漸漸地到了比賽當天……
“各班同學，請帶著椅子圍坐在運動場旁邊，各班同學……”廣播裡，震耳欲聾的聲音吶喊著，當全校師生都坐好後，廣播又一次的吶喊：“我宣佈運動會正式開始。”參賽選手們一個個被叫走，到開始奔跑之時，大家總會高聲吶喊著：“加油！”
終於廣播叫到了我的名字，老師為我打氣，可同學們卻不以為然。我站在起跑的位置上，心臟在撲通撲通的跳動著，大概我的對手也一樣吧！他們緊握著雙手，雙腿時時調動位置，就等著一聲令下飛奔而去。“做好準備馬上開始，預備，砰”我們像離弦的箭，飛向終點，幸好我經過了不懈的訓練，不然肯定是最後一名。到了終點，那些等著看我笑話的人，一定很生氣吧！
直到現在，我還清晰的記著，老師鼓勵的微笑。