為什麼差別就這麼大相關作文20篇
為什麼差別就這麼大 篇1
國小四年級作文 ,459字在古代，有許多的名人小時候幹了壞事都不會得到什麼懲罰，可是，在我們現在的時代裡，你如果幹了一件壞事，家長都會責怪你。
列寧在三姨家打碎了一個花瓶，列寧勇敢的承認了錯誤，並且得到了三姨的原諒。最後還被選成了誠實的代表。我也打破過“花瓶”，不過這個花瓶有點特殊——那就是碗。這個碗對三姨來說十分重要，可是，我卻不小心把它摔碎了，我也學著列寧勇敢的向三姨認了個錯。原本以為三姨會原諒我，可是，我卻被三姨好好地打了幾下，雖說是幾下可是那打起來交個痛呀。原本以為就這樣結束了，可誰又想到，我回家後又會挨父母的男女混合雙打。
牛頓因為在蘋果樹下看書，而被蘋果砸中而發現“萬有引力”的存在。如果牛頓是在椰子樹下的話，可能連他是怎麼死的他都不知道吧。我今天也當一次牛頓，我當牛頓可不是為了看書，而是為了乘涼。我在乘涼的時候，突然，一個蘋果從天而降，把我瞬間打到了一個神聖的地方——醫院。
為什麼別人就可以被原諒，我們卻要被爸爸媽媽打？
為什麼差別這麼大呢 篇2
國小六年級作文 ,579字我能認字，能畫畫，能養東西。但是為什麼我與名人這麼大的差別呢？再這麼我也是爸媽生的。
比如貝多芬就是他爸媽逼他練琴，但我也不差呀！我練的是古箏。我管他是什麼，再怎麼古箏和鋼琴都是樂器。為啥他都成名了，為啥我沒成名呢？人家貝多芬閉著眼睛在作曲，那我今天還不是在睡覺，為啥這麼不同呢？
我要說的還不止這一個。達。芬奇。說人家雞蛋畫得圓，但我用圓規畫肯定比他圓。就是上一次，我自己悄悄紅筆和黑筆了一個。竟然我媽以為是真的。我開始以為她會安慰我。反而打了我兩屁股巴掌，現在想想都還疼。後來人家為啥畫啥像啥，我主是想說他出名了，怎麼會沒有我呢？
還有列寧小時候打破了他姑媽的一個花瓶，他居然認錯就原諒了。所以，那一次我故意打破了我姑媽的一個花瓶，當時被我媽看見了，她就又讓我夏天一個月不許吃雪糕，想想就想哭，那為啥人家列寧誠實了名，而我又因為誠實夏天一個月不吃雪糕。老天爺，你也太不公平了吧！我的誠實是壞結果，而列寧誠實是好結果。
還有就是孔融，人家竟然就給別人讓梨而出了名。所以，我又專門去給我表妹讓了一個梨子吃，我媽竟然說：“你呀！應該早就這樣了。”人家專門就出名了呢？人家都是爸媽生的，為啥這麼不一樣。
我為什麼就出名了，他是人，我也是個人。我真想唱：“我們不一樣，不一樣……哎！”
《印度為什麼這麼髒》演講觀後感 篇3
觀後感 ,484字小時候曾在電視上看到印度，一度以為它是個非洲國家。直到觀看電影《貧民窟裡的百萬富翁》才漸漸對印度有些初步的概念。印度有著自己獨特的文化與宗教信仰，美食咖哩、理工計算機技術和泰姬陵聞名世界，同樣在燦爛的文化背後，印度也是被貼上女性不受尊重，公眾環境髒亂差等的反面標籤。
印度為什麼如此髒亂差，印度人可以將自己的室內環境整理得纖塵不染，但卻在公眾場合隨地亂扔垃圾與隨地大小便。其實不只是印度，大多發展中或是發展落後的國家都存在這種問題，但是印度人的民族特徵讓髒亂差問題更加突出。“破窗效應”和“大眾悲劇”的理論可以很好解釋印度人的性格特性。問題得不到及時的解決，“破窗”暗示與縱容印度集體可以繼續髒亂差的城市環境。這導致“大眾悲劇”，並造成一種惡性迴圈。
其實每個國家的發展過程，尤其是社會轉型時期，是各種民族的劣根性暴露無遺的過程，也是先進文化與文明意識逐漸建立起來的過程。現今發達國家英國，在工業文明時代倫敦被稱“霧都”，追逐經濟利益的同時為環境汙染付出巨大的代價。曾經的法國巴黎隨處可以動物的糞便，尤其的馬糞，但如今巴黎市貌煥然一新，巴黎成為人們心馳神往的浪漫之都。
花兒為什麼這樣美麗 篇4
國一作文 ,848字《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”花兒的美麗綻放，之所以絢麗多彩，是因為它長在最合適的地方。若是它脫離了樹，那便是脫離了它恪盡職守的崗位和土生土長的故鄉，再也無法展現美麗。
一朵花長在樹上，就如同醫生站在手術檯前，警察站在交通崗上，老師站在講臺前。這些人們做著自己最應該做的事，堅守在自己的崗位上，散發著美麗而耀眼的光芒。他們無論身份背景，也不論學識文化，即使是一個最平凡普通的人，也可以展現出最美麗的色彩。每天清晨的大街上，在人們還在酣睡之時，街邊就已經有站立著的橘黃色身影，這就是城市的美容師—環衛工人。他們年復一年、日復一日地默默打掃著街道，為清潔環境做出自己的貢獻。這些花兒雖然顯得毫不起眼，但是當它們長在適宜的地方，也會美麗芬芳。
有些花兒品種稀有，在面對可以被移植到溫室中時，它們選擇留在生育它、哺育它的大樹，這時的它們更顯現出了異樣的美麗。成龍，這個在中國家喻戶曉的名字，在國外也同樣聲名顯赫。他明明可以在國外享受更優厚的待遇，但卻絲毫不動搖自己的中國國籍，甚至讓自己的兒子房祖名把原本的美國國籍改回中國國籍。成龍在世界上受到如此多人尊敬和愛戴，是因為他堅守在土生土長的故鄉，散發出人格魅力。
中國幾千年歷史所流傳下來的文化花朵更是璀璨奪目。我們的毛筆書法、節日習俗、傳統價值觀，都是美麗的存在。中國作為僅存的四大古國之一，能夠長久不衰，依靠的就是這些流傳於民間、存在於中國各地、我們一直珍惜的瑰寶。這些傳統文化根植於中國，是中國歷史中勞動人民智慧的結晶，它們從中國出生，運用於中國，在實踐中得以改進，成為了如今最符合中國國情的傳統特色文化，這些由我們親手創造的文化之花竭盡展現它們的美麗，使中華民族幾千年歷史連綿不絕，讓中國在世界獨具魅力。
花兒為什麼這樣美麗？那是因為它依附於大樹上啊。一旦脫落，離開大樹，即使再美麗的花朵，也將會凋殘衰敗。既然離不開大樹，我們也應該為大樹做些什麼。努力開放，感恩回報大樹；散播花香，為世界展現出大樹的風采。
花兒為什麼這樣紅 篇5
國二作文 ,978字時光雖然能在談笑間流逝，但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。
不覺間，當年在您班裡厄那個懵懂男孩已漸漸長大，回憶成為我與您之間感情的橋樑。張老師，您還記得我嗎？您是一位熱衷於自己職業的老師，教學數十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次，我略懂惶恐的問您：“老師，您累嗎？”您微微一笑：“不累。”頓時，我又鼓起了勇氣，又問道：“為什麼？”您和藹地對我說：“你看，我每天都可以和你們一起做遊戲，一起學習，有時還會成為你們信任的好朋友，與你們一起交流合作，這樣的生活我又怎麼會感到勞累呢？”溫馨的話語間，我們的感情再一度遞進，你不就是我們知心的夥伴嗎？
時常望著您滿臉的皺紋，我突然感到有些慚愧！我們的進步，是您用生命換來的呀！我還記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，往往我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了，想我投來鼓勵的目光，於是，此後的我便如離弦神箭一樣勇往直前，橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領路人嗎？
張老師，我總是聽他人提及，都說老師培養這祖國的棟樑；我卻不贊同，我覺得您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這代人的脊樑。
多少次，面對您離去的背影，我都會在心中默默地地讀你說：老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻嚥了回去，我不敢。並不是因為您的嚴厲，只是時代給予了我太大的壓力，我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴，傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師，懂得；教人先成人”的道理，所以您總是先做好自己，以自己為榜樣，教育我們做人的真諦。您總是擔心我們，重於擔心您的孩子。我們懂您的心意，全都懂。現在的我們已經學會了如何照顧自己，如何保護自己。老師，現在您不用再擔心了！面對明天，我們會獲得更好。
老師，您是一位名副其實的好園丁。當苗兒需要一杯水的時候，您決不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也決不給予一杯水。適時，適量的機遇，這是一個好園丁的記憶。我的章老師，這也是您的教育藝術。您讓我們懂得了；“勝不驕敗不餒”的道理，也讓我們明白了“量力而行，一退二進’的學習戰術。詹老師，我想做一名詩人。因為如果那樣，我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您—我的胸懷博大，知識精深的張老師！
希望和幸福需要真情來播種，相信您在未來會收穫永恆的春天！
這究竟是為什麼？ 篇6
國小二年級作文 ,187字這究竟是為什麼？鬱鬱蔥蔥的樹林，本來是鳥獸的棲息地，可是罪惡的子彈，破壞了它們的美好家園，這究竟是為什麼？
翠綠的爬山虎，本來是窗前的玉簾，可是無情的炮彈讓它們無依無靠，這究竟是為什麼？
湛藍色的天空，本來是鳥兒們的樂園，可是頻頻發射的導彈使它們不敢展翅飛翔，這究竟是為什麼？
深褐色的土地，本該是植物的家園，可是如今散落著的地雷碎片斷送了它們脆弱的生命，這究竟是為什麼……
為什麼你總是這麼慢 篇7
國小三年級作文 ,623字世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，禮儀就在我們身邊。
禮儀，是在校門口下車時，老師、家長或保安叔叔幫忙開車門，你的一聲甜美的“謝謝”；禮儀，是在踏進校門的那一瞬，值周班向你問好，你一個點頭，一個敬禮，說聲“同學早”；禮儀，是在放學的告別聲中，一個鞠躬，一聲“同學再見”。這些都是我們萬小的禮儀！
不僅早、晚盡顯禮儀，中午，也蘊藏著禮儀。中午去吃飯，要求，靜、齊、快，可是很多人忘記了“人離座位，椅放桌下”這件事。每當我們走到一樓，班裡的馬恆成才氣喘吁吁地跑過來，我們都責怪他，說：“下次早點來，都沒跟上隊伍啊！”他只是微微一笑，並沒有再多說些什麼。可是，一連好幾天都是這樣，就值得讓人懷疑了：為什麼每次都是這樣？這也太巧了吧。八成是不想排隊，故意到很後面再跟上來的！這種感覺隨著時間的推移越來越大。可能是有的同學和老師說了，在中午上課時，老師提起了這件事：“同學們是不是發現，馬恆成最近吃飯時總是在大家走了之後，才連忙跟上來？”“是！”大家肯定地說。徐老師笑著說：“那大家有沒有發現，回來的時候，桌面整潔，椅放桌下？”老師這麼一說，我們才恍然大悟：原來這幾天馬恆成老是不在，是在幫我們完成“人離座位，椅放桌下”這個任務，我們都誤會他了，真是好事不留名吶！大家都對他投去讚賞的目光。從這以後，大家不用提醒，就能做好這個文明禮儀訓練點了，馬恆成不用再氣喘吁吁地跑下來，能和我們一起去食堂。
禮儀，從我做起，從大家做起，做一位文明有禮萬小人！
這究竟是為什麼 篇8
國小二年級作文 ,306字天空，不再像以前那樣藍；小河，不再像以前那樣清澈；空氣，不再像以前那樣清新。這究竟是為什麼？
我們的地球母親已經不行了，天空中已經出現了霧霾；夜晚的星星與月亮已經不能像以前那樣為我們綻放光彩；河裡的水也已經不再像以前那樣可以讓我們游泳；我們再也不能重度小河邊的美好時光；而路邊的花花草草也已經失去了它們早日的精神。這究竟是為什麼？
空氣越來越渾濁了，人們出門都得戴著口罩，路上的汽車越來越多了，排放的廢氣也越來越多，天空也越來越灰。許多動物、植物越來越少，我們的生活環境也越來越差。這究竟是為什麼？
人類啊！讓我們團結起來，一起保護環境，保護地球。使我們的生活更加美好！把“環境汙染”這個詞從人類的發展史上去掉！
分數為什麼這樣紅 篇9
國小三年級作文 ,626字每次想到考試的時候，想到鮮紅鮮紅的分數的同時，我總會聯想到老師，爸爸，媽媽那生氣的臉，原本平靜的內心就開始滲透出陣陣涼意。每當老師把試卷放到講臺上的時候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌張地跳個不停。考得好，心裡就像吃了蜜餞一樣甜。考得壞，我的內心別提有多難受了，真恨不得想找個地洞鑽下去。記憶猶新的二年級那次考試，到現在為止依舊曆歷在目，讓我半哭半笑。
想起那鮮紅的分數，那次的鈴聲讓我害怕，那次的坐位讓我發拌。百感交集中老師終於來了，可是我更加害怕緊張，甚至連身體也不聽使喚地瑟瑟發抖。老師開始報分數了，第一小組報完了，緊接著第二小組也結束了，輪到我們第三小組了！從考完試到現在我的直覺告訴我這次肯定考砸了，我心事重重地擔憂了好幾天，心想：這次肯定完了！馬上要報到我的名字了，一定是個難看的分數……“張博程……”老師點了我的名，可是那個清脆的數字讓我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老師用響亮的聲音喊到。哇噻！我比上次進步了不少呢！而且離滿分只一步之遙！
拿著鮮紅的分數，回到家我就興奮地把這個訊息告訴了爸爸媽媽，本想在他們面前炫耀一把，讓他們也高興高興，可誰知爸爸拉著個臉對我說：“既然你知道考了好的分數能讓我高興，為什麼每個單元就不能像這次一樣認認真真考呢，爸爸不要求你每次考滿分，但必須端正你的學習態度。”
看著鮮紅的分數，這時，我才恍然大悟，其實老師，爸爸，媽媽對我要的並不多，要的就是我的一個學習態度。勝不驕，敗不餒，踏踏實實做好每一步
為什麼有這麼難 篇10
國小五年級作文 ,951字人活在世界上，為何不可以隨心所欲地好好享受生活呢？為什麼有這麼多難？
在我的生活中，寫作文、考試100分、想生病無法生病、偷打遊戲等等都是不容易的。但我就是不明白：為什麼有這麼多難？
對我來說，考試100分應該是最難的。記得有一次，臨近期末考試了，媽媽面帶微笑，眼睛裡浮出了無法隱藏的神祕，對我說道：“你只要這次語文期末考試考100分，我就給你準備一份神祕大獎，怎麼樣？”“好！”我急忙應道，這是一個多麼好的機會啊！我興奮極了。從這天起，每次上課我都認真聽講，仔細做筆記；回家後還拉著媽媽跑去書店買了一大堆練習冊，有：黃岡小狀元、陽光課堂試卷等等，一做完學校的作業，我就馬上拿來拼命寫，直到深夜了才肯休息一會兒，幾乎到了廢寢忘食的程度。
令人激動的期末考試終於到了，第一場考得就是語文，我粗略地看了一遍試卷，咦！試卷上的題我都寫過，作文在學習班也寫過，我滿臉歡喜歡，自信地寫完試卷，本想交卷了，可是心裡卻不停地念道：“檢查，檢查，檢查！”我又仔細地檢查了一遍又一遍，才自信地交上了試卷。
幾天後，考試的卷子下發了，我一眼就看到那鮮紅的99。5分，心裡一愣，怎麼回事？老師不會改錯了吧？我一看，竟然是因為一個小小的錯別字扣了這寶貴的0。5分。我失望地回到家，媽媽的表情又失望又歡喜，對我說道：“下次不要在這些小地方扣分了，你的神祕大獎被沒收了。”
唉！考試100分怎麼這麼難？
不僅考試難，偷偷看書也很難。那天，我睡不著覺，偷偷拿來一本書，津津有味地看了起來，突然，媽媽開了門，我趕緊把書藏進被窩，可檯燈卻來不及關了，媽媽問我：“檯燈怎麼開著？”我支支吾吾，突然瞧見自己還沒戴牙套，就說道：“我……我還沒戴牙套……”“哦，戴好趕緊睡！”媽媽轉身說道，便關上了門。“呼……”我舒了口氣，還好及時解圍，不然就玩完了！我準備躺下睡覺了，可那本書就像塊磁鐵一樣又把我吸引過去，我又壯起膽子，開啟書繼續看，正當我入迷時，媽媽又打開了門，嚇得我忘記藏書了，被媽媽逮個正著，媽媽嚴厲地說：“現在先睡覺，不早了，要看明天再看。”把我的書拿走了。唉，偷偷看書怎麼也這麼難？
雖然在我的生活中有這麼多難，但我相信，方法總比困難多，只要再努力一點點，再小心謹慎一點點，找到合適的方法，困難將再也無法阻擋我，迎接我的就會是成功！
烏雲為什麼這麼黑 篇11
國小四年級作文 ,424字我講的這個故事和烏雲有關，快聽我一一道來。
很久以前，烏雲是白色的，它和白雲是一對形影不離的好姐妹。有一次，雷神組織了一場潑油漆大戰，大家紛紛去參加遊戲。烏雲聽說有好玩的，就對白雲說：“妹妹，我們也一起去玩吧！”白雲從來沒有玩過這個遊戲，它十分好奇，於是爽快地答應了。
她們興高采烈地來到了遊戲場地，遊戲早已開始了，大家都置身於遊戲歡樂的氣氛之中，咋一看，也分不清誰是誰。她們拿了幾罐油漆混了進去。一不留神，白雲把黑色油漆潑到了烏雲身上，黑油漆把烏雲染黑了。烏雲生氣極了，它氣沖沖走出了場地，臉色鐵青，它說：“可惡的白雲，你真壞，我以後都不和你做朋友了。”
從那以後，烏雲就變成黑色的了，再也白不回來。所以它整天悶悶不樂，動不動就淚如雨下。烏雲一看見白雲，就請風把它吹走。所以，大家一看見烏雲，就說：“快走呀，烏雲來了！”所以烏雲也就一個朋友也沒有了，烏雲很孤單，但她還是不肯原諒白雲……
我的故事講完了，你有沒有被感染呢？快來動筆發揮想象創作吧！
為什麼會這樣 篇12
國小六年級作文 ,521字“嗚嗚嗚……”咦，是誰在哭泣？聞聲尋去，哦，原來是一條小河。
眼前的場景令我大吃一驚：河面上漂浮著許多垃圾，幾乎把整條河道都覆蓋了，原本清澈的小河變得渾濁、骯髒，不再美麗清澈了，以前有著溫柔嗓音的它，變得沙啞不堪，好像在哭訴著：“為什麼會這樣？”
放眼望去，更是慘不忍睹：對岸，是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木，大量的害蟲正貪婪地啃食著樹幹，允吸著香甜的汁液，有些樹都成“光棍”了。地上的草兒枯黃，被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠處一縷黑煙徐徐上升，嗆得我直咳嗽，可惡，太過分了，居然這樣破壞環境。而那座工廠排出的汙水使清澈的小河變得烏黑，臭氣汙染著周圍的環境，空氣中瀰漫著噁心的味道，我急忙捂住口鼻，跑到空曠的地方。
天哪！草坪上雖然插著“保護環境，人人有責”“小草微微笑，請您繞一繞”之類的標語，可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶，“隨地而安”，在草地上“開”滿了“鮮豔”的“花”。這地方雜草叢生，也沒人來修剪它們，風一吹，垃圾袋四處亂飄，我小心翼翼地撿起它們，丟進垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠，走幾步就到了，可為什麼大家都不把垃圾放回它們的“家”呢？
人類啊！快醒醒吧！這可是你們唯一的家園，如果它被汙染了、破壞了、消失了，你們又該何去何從呢？
花兒為什麼這樣美麗 篇13
國三作文 ,696字《四世同堂》中的錢先生面對被日寇踐踏的遍體鱗傷的北平，悲憤地說：“一朵花，只有長在樹上，才有它的美麗。”風雨飄搖的北平只有在中華民族的血脈中才會煥發無與倫比的光彩，喜愛和平卻又鐵骨錚錚的中華兒女只有生長在華夏的土地上，才能像初升的朝陽那樣蓬勃向上。
樹是花的沃土，而花是樹的魅力的象徵。
“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”只有在天朝上國的盛唐，八方朝賀，國泰民安的繁榮社會中才能誕生這樣豪邁磅礴的氣勢。唐詩是中華民族智慧的結晶，才華的瑰寶，是傳統文化中一顆璀璨的明珠。被譽為“詩仙”的李白，繡口一吐，就是半個盛唐，他的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”盡顯桀驁不馴。只有在政治清明，秩序井然，文化自由的時代，他才能暢快地抒發自己的個人情感，盡情表達心中所想。瑰麗的唐詩只有在經濟繁榮，政治穩定，文化開放，對外交流頻繁的唐朝才能散發迷人的魅力，而唐朝因為有了唐詩的存在而閃閃發光。
《平凡的世界》之所以打動人心，是因為它所處的特殊時期，改革開放是中國特色社會主義的重要舉措，是中國獨一無二的名片，只有在積極推進農村土地責任制改革的時代，才能醞釀出那樣真實自然的故事。它是黃土高原上農耕生活的一面鏡子，是平凡的世界中一個個平凡的人所做的不平凡的抗爭。只有在改革開放的時期，在“解放思想，實事求是”的方針下，人們才能擼起袖子加油幹，大膽創新，積極尋找發展道路，譜寫出最響亮的時代之聲。而這個時代正因有了這群不平凡的人，這些平凡的故事，才能撼動千千萬萬人的心靈。
花因長在樹上而美麗非凡，文化由於其特定的時代而閃爍著璀璨的光芒。中國文化文明之花，正在世界民族之樹上驚豔綻放，散發著最獨特的魅力。
我為什麼這麼做 篇14
國小四年級作文 ,1872字【篇一：我為什麼這麼做】
二年級張梓萱
為什麼大人們的想法總和我們不一樣，我為什麼這樣做，因為我有我自己的想法。
當我站在高處想跳下來時，媽媽就對我說：“你趕緊下來，會摔傷的。”其實我只是想飛上天空，體驗一下鳥在天空飛的感覺。
我把枯葉疊放在頭上，媽媽總是說：“趕緊把它拿下來，髒不髒啊。”其實我只是想把它當成髮卡，讓我變得更漂亮。
我喜歡抓小金魚，媽媽不停地說道：“別抓啦，會把衣服弄溼。”其實我想給金魚們撓癢癢，因為它們向我發出了身體癢癢的訊號。
我喜歡拿一個瓶子把螞蟻裝進去，媽媽總是說：“快扔掉，螞蟻會咬人的。”其實我是覺得螞蟻天天爬來爬去，太累了，我想給它們吃點點心。
我輕輕地撫摸小狗，奶奶叮嚀我：“不要惹狗，狗會翻眼。”其實我只是想和它一起玩，成為好朋友。
這就是我的想法，你們理解了嗎？
【篇二：我為什麼這麼做】
二年級程妙菡
我做的事情，大人總是奇怪為什麼這樣做，但我覺得一點也不奇怪。
吃飯的時候，我會把米飯在勺子裡鋪平，這時，媽媽就會說：“不許浪費食物，快把飯吃掉。”其實，我只想讓一直在下面的大米透透氣。
下完雨之後，地上有很多小水坑，我總是踩它，奶奶就會說：“別踩水，摔倒了衣服就溼了。”其實我只想看看水坑深不深，能不能把魚缸裡的小金魚放到裡面。
有時候我會到池塘邊捉蝌蚪，爸爸會說：“別捉了，再捉就打你。”其實我只想用手跟它賽跑，看看誰快。
我用完水會不關水龍頭，媽媽就會說：“把水龍頭關好。”其實，我想看看水滴一滴的時候，時間是不是過了一秒。
我還會拔雞毛，這時，媽媽就會裝出要打我的樣子。其實，我只想看看我拔的時候，雞會不會疼得做出什麼動作。
看來，大人就是不知道我的想法呀！
【篇三：我為什麼這麼做】
二年級張欣悅
大人的想法總跟小孩的想法不一樣，我自有我的想法。
一天，我看見路邊有一隻小狗，摸了它幾下，媽媽就走過來，說：“你不許摸小狗，它的身上有細菌。”其實它的毛髮太美了！我忍不住摸了它幾下。
我在床上蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會阻止我，說：“你不能再跳了，要不然床就跳壞了。”其實我想把床當蹦蹦床來跳，因為床很柔軟。
我在玩沙子的時候，爺爺會說：“你不能玩沙子，沙子很髒的。”其實我想堆一座沙堡，想給媽媽看一看。
我在草地上玩毛毛蟲，奶奶總是說：“你不能玩毛毛蟲，它很噁心的。”其實我想摘點葉子給毛毛蟲吃，讓它快點變成蝴蝶。
我在雨後踩水坑，哥哥就說：“你不能踩沙坑，要不然你身子包括鞋子都會溼掉。”其實我想看看水坑裡有沒有一些東西，把它改造得有用些。
大人的想法真的跟小孩的想法不一樣啊！多麼希望他們能理解我呀！
【篇四：我為什麼這麼做】
二年級錢奕群
其實，有些時候，大人以為我會做一些不可思議的事情。可是，我覺得做這些事情再正常不過了，沒有什麼大驚小怪的。
有一次，我在上課的時候突然瞪起了眼睛。老師看見了，不由分說，就把我拎到了黑板前，好一頓教育後，還把這件事告訴了我爸爸。回家後，爸爸拿著戒尺對著我的屁股狠狠地打了一頓，其實，我只是想早日練成火眼金睛或者千里眼啊！
我在用雪花膏抹臉的時候，把自己弄得花裡胡哨的，媽媽看見了，嚇得“魂飛魄散”，大喊：“鬼呀！”這一喊，吸引了很多鄰居，鄰居們以為我在故意搗亂，就嘀咕著離開了。其實，我只是想逗他們笑啊！
我在做手工的時候寫了一張紙條，上面寫著：“我是殭屍”。然後，把它貼在腦門上，一蹦一跳地走到街上，把人都嚇跑了。我正得意著，爸爸媽媽氣憤地走了過來，拽著我的頭髮把我拎回家打了一頓，其實我只是想讓他們的眼光都集中在我身上啊！
炎熱的夏天，我從冰箱裡掏了一塊冰放進了媽媽的手套裡，媽媽被冰得“啊”地叫了一聲，懲罰了我。其實，我只是想幫媽媽涼涼手啊！
我和表哥在操場上摔跤，一直不分勝負，旗鼓相當。爸爸看了看錶，說：“快點吧，吃飯要晚了。”我急了，就咬了表哥一口，他生氣了，一拳把我打倒在地。其實，我只是想和他“親熱”一下啊！
這樣的事情還有很多，我下次再講給你們聽吧！
花兒為什麼這麼香 篇15
國小四年級作文 ,614字人們常說熟悉的地方沒有風景，但我認為“處處留心皆學問”，生活中只要你認真觀察，就會發現生活中有趣的東西很多。
有一天，我去河濱公園運動。剛走入大門，一股撲鼻而來的花香襲來，我就深深沉醉在花朵的芬芳和小草的清新中，直到媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過神來。這時我的腦子裡突然冒出來一個問題，為什麼花朵有香味兒呢？
我懷著這個問題來問我們家的大學問家--爸爸。可爸爸卻支支吾吾地說：“呃，這個，我也不知道。不過你可以翻一翻咱們家的書架啊。咱們家有那麼多百科全書應該有講這個問題的。”
嗯，對！我於是翻箱倒櫃，終於在《十萬個為什麼》中找到了我想要的答案。原來大多數花朵中含有一種油細胞，會不斷分泌出帶有香味兒的芳香油。因為芳香油很容易揮發，當花兒開放的時候，芳香油會隨著水分一起散發出來。人們就會聞到花香了。如果芳香油的含量多一些，花兒的香味就會濃郁一些。反之，花兒的香味就淡雅一點。但也有極少數的花兒，沒有香味。比如，五瓣蓮這種花，它就沒有香味，那是因為它的花中沒有油細胞。所以它就沒有香味兒了。
讀完之後我想：長大以後我要培育一種花，這種花可不同於別的花。它的花瓣可以榨一種很香的汁，這就是我研製的新型香水。這種香水是純天然的，對人體無害。不過如果對花粉過敏的客人就不要使用。
一次偶然的發現就讓我發現了花朵的祕密，看來大自然的奧祕無處不在，只要我們細心觀察，就會發現大自然的奧祕。
為什麼，我會保留這三樣東西 篇16
國小五年級作文 ,624字時間飛逝，物品也會慢慢損壞、遺失。如果可以的話，我將保留三樣東西。
第一，我的所有乳牙
人的牙齒，一般會在九至十二歲時全 部脫落，換上一副新牙。我也不例外，從九歲開始，我就開始換牙，一直換啊，換啊，直到今天，也沒全部換完。九歲到十二歲，從兒童到少年，它們將記錄我的成長，所以我要將它們保留下來。
第二，我的兩架直升機
我那兩架直升機，不是電動玩具，也不是樂高積木，而是一種拼接玩具。在它的說明書上，我看到了一種很帥氣的直升機，無奈那只是一個圖樣，我無法拼出來。
兩年後，有一回，我趁週末去一個同學家玩，她給我展示了一架直升機，居然是那種由我家一樣的拼接積木搭起來的！雖說和我最初看到的那款不太一樣，也夠我興奮的了。我馬上向她借到了直升機圖紙，飛快地搭了一架，又再接下來近一年的時間來進行調整、裝備。最後，我一共製造了兩架差不多的直升機，一架執行“空戰” 任務，一架執行“對地、海”的“攻擊“任務。在它們身上，我傾注了我的想象力，想保留它們，也正是因為我想保留我的想象力。
第三，是一塊粉卵石
那枚鵝卵石，是我從桃花山拾來的。它很特別，大到呈三角形，上面有一圈白色的環，很像腰帶。我在上面簽了名，我朋友也在上面簽了名，另外，我現在已經沒朋友了。所以我希望用它來祭奠我的友情。
成長的痕跡、想象力、被祭奠的友情。這，終將消散……這，就是成長的代價。
花兒為什麼這樣美麗 篇17
國三作文 ,794字《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”若是它脫離了樹，便脫離了它的故鄉，色彩也隨之顯得黯淡無光了。
妖豔的花兒不在少數，在日新月異的時代裡，越來越多千奇百怪的花兒拋頭露面，惹人注意，可他們真的美麗嗎？
我相信，長在樹上，帶著泥土氣息的花兒，才是美麗的。而作品，只有紮根於傳統，建立在歷史的地基上，才足以美麗。
龍應臺在《什麼是真正的國際化》中寫道：“傳統不是懷舊的情緒，傳統是生存的必要。”面對慕名而來的觀眾們，一身白衣黑褲的她提出一個問題——為什麼談傳統。她如詩般的華語告訴我們，傳統是綁著氫氣球的那根粗繩，緊緊地連著土地——若是有人剪斷了這根繩子，氣球轉眼便會飛到外太空去了。我們是離不開傳統的，正如美麗的花兒是離不開樹的。若沒了養分的補給，它便會萎靡。美麗二字，也和他掛不上鉤了。
無獨有偶，外國群體心理學創始人古斯塔夫·勒龐在《烏合之眾》裡同樣表達了對傳統根基的認可。“沒有傳統，就沒有文明。”我們的古籍基於歷史，作品以歷史為背景，後人以歷史為鑑，得益於傳統思想，而不受之束縛。正如北島在《青燈》中的一段比喻——不懂得傳統的人正如沒有地圖的旅行者，不可能遠行。
以莫言、路遙為代表的作家們，書寫著根植於古老大地的充滿泥土氣息的文學作品。以孫異為首的“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”的一批人正在回顧歷史，在那漫漫長河中淘出遺漏的金子。以杜聰、方錦尤一代大師為旗，越來越多的人用老祖宗流傳下來的物件創造出新的作品……
無論在哪裡，我們都追隨著歷史的腳步。花兒為什麼這樣美麗？因為它紮根於這片堅實的土地。而我們的作品，我們的心，隨著名為歷史的河流逝去。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇18
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
讀《十萬個為什麼》有感 篇19
讀後感 ,577字《十萬個為什麼》是我閱讀的第一本科普類叢書，只要一有空，我就會翻起這本書，在書中探索奧祕，這本書裡的內容不計其數，有關於宇宙的、有關於動物的、有關於人體的、還有關於生活瑣事的……它讓我增長了知識，開闊了視野。
小時候，我就對魚缸裡的金魚整天睜著眼睛感到很納悶，讀了《十萬個為什麼》後，我終於找到了答案，原來，魚是沒有眼皮的，不會眨眼，所以總是睜著眼睛睡覺，而且，不同的魚睡覺時間也不一樣，如鯉魚晚上睡覺，泥鰍是白天睡，還有些魚遊累了，就會睡一會再游泳。
每當我餓時，肚子總是會發出“咕咕”地響聲，以前我還以為是蟲子在我肚裡叫呢，讀了《十萬個為什麼》以後，我知道了餓時肚裡“咕咕”叫其實是胃發出的聲音，胃是專門消化食物的，它一伸一縮地把食物揉爛，再產生胃液幫助消化。如果胃裡空了，只剩下胃液，它就會把消化液和空氣，一會兒趕到東，一會兒趕到西，於是就發出“咕咕”的響聲。
五顏六色的氣球是我的最愛，每次上街我都要媽媽給我買一個氣球，有一次，我精心挑選了紅氣球剛剛拿到手就一不小心就從手中溜走了，我傷心極了！為什麼氣球能飛上天呢？讀了《十萬個為什麼》以後，我才知道，這種氣球裡充入了比空氣輕得多的氫氣或氦氣。
我非常喜歡看《十萬個為什麼》這本書，對任何事特都充滿好奇心的我，都可以從這本書裡找到我滿意的答案，使我懂得了更多的知識，更好地瞭解這個豐富多彩的世界。
科技小論文——楓葉為什麼會變紅 篇20
國小五年級作文 ,598字我經常會讓爸爸帶我去原山國家級森林公園遊玩。有一次，我無意間發現，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會變紅。不過這裡的楓樹還沒有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什麼其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個疑問，我去請教家裡的“百度爺爺”。
終於，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠兩種物質，一種是胡蘿蔔素，是普遍存在於葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在於液泡內的細胞液中，當細胞液為鹼性時，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時，花青素呈紅色。入秋以後，楓樹葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時晝夜溫差的增大，也有助於花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉裡的糖分也起了很大作用呢！
楓樹裡的糖對楓樹葉變紅有關係嗎？於是，我做了個小實驗，我先從山上採下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子裡，泡了五天。五天後，有糖水的杯子裡的楓葉變紅了，只有水的杯子裡的楓葉還是綠色。實驗證明：楓樹裡的糖份對楓葉的變紅有很大關係！
真是“實踐出真知”啊！