炒螃蟹相關作文20篇
炒螃蟹 篇1
國小三年級作文 ,416字今天，哥哥從鄉下提回來了一個大箱子，上面還有許許多多又大又圓的洞，裡面好像有什麼東西在動來動去。等哥哥把箱子放地上時，我迫不及待地拆開看一看，哦，原來哥哥從鄉下抓螃蟹回來了。這是我盼望已久的好零食終於來了，別提我有多高興了。媽媽說：“今天晚上吃哥哥做的螃蟹。”我歡呼雀躍地蹦來蹦去，還打電話給我的好朋友。晚上，哥哥把螃蟹刷得乾乾淨淨用燙水消了毒，然後就開始炒螃蟹。只見他開啟抽油機，打開了灶火。過了一會兒，他放了些油，接著把螃蟹放進鍋裡，這時，油花四濺，鍋鏟齊鳴。只見哥哥不停的翻呀，翻呀，螃蟹變成紅色了，接著放了一些辣椒和大蒜，還有一些鹽、麻油等調料，不停的炒呀炒呀，再放一點點水燜一下。不一會兒，香噴噴的螃蟹出鍋了，一陣陣香味撲鼻而來，聞了保準會“口水直流三千尺。”再嘗一嘗，只有一點點辣味和甜味，味道美極了，肉嫩嫩的，殼脆脆的，吃了肯定讓你回味無窮。
怎麼樣，我哥哥的手藝還不錯吧？味道挺鮮美吧？不用說，你就已經垂涎三尺了吧。
螃蟹大餐 篇2
國小四年級作文 ,631字今天爸爸下班回家遞給我一個袋子，我開啟一看，哇！裡面是幾隻活螃蟹，我迫不及待地把螃蟹扔到盆裡去洗，打算給爸爸媽媽做一頓螃蟹大餐。
扔到盆裡的一隻只螃蟹揮舞著可怕的大鉗子紛紛往外爬。我看到這情景，一開始束手無策地站在一邊，呆住了。等我反應過來，螃蟹已經都從盆裡爬了出來。這時候，我隨手摸起身邊的菜刀去挨個拍螃蟹。我剛把一隻螃蟹拍回到盆裡，另一隻又爬了出來。這可怎麼辦呢？我急得滿頭大汗。爸爸看到我的窘樣，過來說：“不要拿菜刀拍，要用手捏住它們的後背，把它們拎到盆裡去。”
我好不容易洗好螃蟹，小心翼翼地用筷子連挑帶撥地把它們一個個弄進鍋裡。我剛想蓋上蓋，有幾隻螃蟹跳了出來。“我就不信搞不定你們！”我這次用手把逃出來的橫行霸道的螃蟹迅速扔進蒸鍋裡，飛快地蓋上蓋，開啟火，然後在蓋上壓上了一個高壓鍋蓋。這會兒只聽見螃蟹在裡面噼裡啪啦地打架聲。過了好一會兒，鍋裡才沒有了聲音。我把鍋蓋掀起一條縫兒想看個究竟，結果鍋裡的熱氣把我薰得頭暈腦脹，險些摔倒。不過透過熱氣，我還是看到了螃蟹的身體都僵硬變紅了。
幾分鐘後，螃蟹終於出鍋了。我心急地拿起螃蟹，想揪下它的腿來吃。“哇！太熱了！”我一下子就鬆了手。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，這次我總算證實了這一點。我穩了穩神，把螃蟹大卸八塊，津津有味地吃起來。啊！蟹黃太美味了，太過癮了！螃蟹！螃蟹！你再威風，還不是成了我的手下敗將，盤中美食！
通過這一次做螃蟹大餐我深深地體會到：心急無智！只要冷靜，再凶猛的敵人，也會被打敗。
有趣的小螃蟹 篇3
國小四年級作文 ,545字今天，蘇老師給我們看了一段有趣的視訊，首先是一片寬闊的沙灘，再仔細一看，有兩隻和沙子顏色相仿的小螃蟹在慢慢移動，不仔細觀察，就很難發現；這也許是小螃蟹為了保護自己而天生的盔甲吧！我們仔細觀察這對小螃蟹，發現它們的眼睛小小的，圓圓的，身體兩旁各有一對強勁有力的鉗子和幾隻細小的腳。
漲潮的時候，大浪把海里的小蟲、小蝦全部衝上了沙灘來，小螃蟹就馬上從石頭縫隙中出來找東西吃。它先是用鉗子把沙子揉成丸狀，放到嘴邊，之後把沙子吃了又吐出來，吃了又吐出來，經過這樣反覆幾次，再用後腳把吐出的沙球踢到後面，所以在它的身後總是會見到一堆堆帶著唾液泡泡的沙球。退潮的時候，大海像吸塵器一樣，把小螃蟹製作的小沙球全部滾進了海里。潮退去，沙灘又恢復了原來平整緊實的樣子，好象一切都沒有發生過。
蘇老師還告訴了我們小螃蟹為什麼吃沙子的原因：漲潮的時候，大海把水中的微生物全部打上岸來，退潮時，一些沒有來得及跟隨海水退出的小生物就被留在了溼漉漉的沙灘上。這時，海鳥和螃蟹就會到沙灘上來覓食。螃蟹把沙子弄成團，放在嘴邊，就是把能吃的全部篩選出來吃掉，所以我們看見螃蟹吃過的沙子是球形的，啊，小螃蟹真聰明會在沙中找食物！
小螃蟹可真有趣，我喜歡小螃蟹。同時，我也發現了小螃蟹的祕密：原來它不是在吃沙而是在沙中尋找食物。
有趣的螃蟹 篇4
國小四年級作文 ,447字清晨，一縷明亮的陽光透過窗簾射進房間。我翻身起床，迷迷糊糊往洗手間走。
突然，聽見洗手盆裡有奇怪的聲音。我趕緊跑過去看，呀！盆裡有好幾只大螃蟹，它們擠在洗手盆裡，揮舞著兩把大鉗子，在盆子裡橫衝直撞，想從盆子裡爬出來。可是盆子很滑，剛爬到半坡就掉下去了。
看著螃蟹滑稽的樣子，我也來了興致。我找來一把舊牙刷，把一隻螃蟹翻了個身，我以為它再也翻不過去了。可機靈的螃蟹用大鉗子往後一伸，抓著旁邊的一隻螃蟹，一下就翻了過來。我又用牙刷緊緊地按住它的後背，讓它動彈不得，螃蟹揮舞著大鉗子想夾住牙刷，可無論它怎麼揮舞卻夠不著。看你怎麼逃脫我的“魔爪”，我得意極了。這次它改變了策略，往邊上爬，想把牙刷拖到別的地方。沒留神，牙刷從它背上滑落，它又趁機逃走了。我想了很多辦法來捉弄它，最後都被它一一破解了。
那隻螃蟹揮舞著它的兩把大鉗子，兩隻眼睛惡狠狠地瞪著我，好像在說：“怎麼樣？沒招了吧！”我摸摸了腦袋，笑呵呵地望著它，說：“看在你還算聰明的份上，暫且放你一馬吧。”
這些螃蟹太有趣了，想起來就覺得很好笑。
螃蟹的祕密 篇5
國小三年級作文 ,449字老師要求我們寫觀察日記，我就央求爸爸給我買只小動物來養。於是爸爸在我生日那天給我買了只小螃蟹。
自從這個“夥伴”到了我們家，我發現了它的好多祕密
我的螃蟹“夥伴”是喜歡色彩的。它重重的外殼是暗紅色的，它的兩個大鉗子是西瓜紅色的，剩下的六條腿是暗紅色的。它長著黑黑的眼球，白白的眼眶。我從來沒有看見過這樣漂亮的小“夥伴”。喜歡之情溢滿心間。
我的螃蟹很是有趣。它吃肉的時候，先是是一個鉗子夾起一塊放進了嘴裡，然後換另外一個小鉗子夾起一塊肉放進嘴裡，動作非常的緩慢，不急於吃到食物，而是在慢慢的品味美味佳餚。也有的時候用雙鉗子捧著吃，好像剛學會吃東西的小孩，細嚼慢嚥的享受著美食。
“小夥伴”它還會吐泡泡呢。我不知道為什麼會這樣？於是上網一查，原來是由於它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹呼吸是先把水從鰓吸入口中，然後再把水從口兩側的出水孔噴出。
它非常愛乾淨。每天都要給它換一次水。如果不換水的話，它就會爬到寵物盒蓋上不下來。直到換完水才肯下來。
“小夥伴”自從來到我家，我就知道了螃蟹的好多生活“祕密”。
螃蟹 篇6
國小五年級作文 ,502字“金秋十月，螃蟹最肥。”在這秋高氣爽的季節，螃蟹成熟了，我們家鄉生產螃蟹。
螃蟹又名河蟹，跟龍蝦、河蝦一樣，都是甲殼類動物。螃蟹分蟹爪、大鰲、蟹身等幾個部分。螃蟹也有雌雄之分：雌蟹螯小，毛少，體型也較小；雄蟹螯大，毛多，體型較大。螃蟹外表是青色的，兩雙強有力的大螯經常會把捕蟹人的手夾破，大螯上佈滿了烏黑的細毛，摸起來十分柔軟。它的四對蟹腳兩側長著金黃色的細毛，爪子十分鋒利。螃蟹有大有小，小的只有一兩，帶的可到3、4兩。
螃蟹吃法也各式各樣。有原汁原味的清蒸螃蟹，有鮮香火辣的紅燒螃蟹，享有盛譽的蟹黃湯包……我尤其喜歡清蒸螃蟹，清蒸螃蟹的特點就是肥、嫩、香。我喜歡吃母螃蟹，母螃蟹有美味的蟹黃，鮮香味美。我吃螃蟹有一套訣竅，先準備一碗陳醋，把蟹爪拔下，咬去兩頭，用筷子輕輕一拔，裡面的肉就完整的出來了。在拔開蟹殼，去掉兩邊的肺和中間的胃，剩下的就都可以吃了，先吃蟹黃，再吃蟹肉……很快，一隻螃蟹就被我殘卷風雲般的吃完了。
螃蟹不僅好吃，而且營養價值也十分高。
螃蟹含有較多的脂肪，較少的碳水化合物。螃蟹有鈣、磷、鎂、鉀等多種人們必須的微量元素和能量，螃蟹還有很多的維生素D，對結核病患者他有很好的療效。
捉螃蟹 篇7
國小六年級作文 ,657字在我記憶的天空中，有許多事情如一顆顆明亮的星星閃閃發光。其中，最令我難以忘懷的一件事就屬捉螃蟹了。
十月五日那天，晴空萬里，豔陽高照。我和表弟在仰叔叔的帶領下，來到射陽海灘遊玩。
這兒可真美！岸邊，草豐林茂，怪石嶙峋，一派秀麗風光；遠處，水天一色，漁帆點點，一番奇麗壯景。正當我沉醉在這美妙的海邊風光時，一塊黑乎乎的“大石頭”迅速從我腳邊移走，出於好奇，我悄悄地跟了過去，湊近一看，哈哈！原來是一隻大螃蟹。於是，我便伸手去抓它，可那螃蟹似乎發現了我。先是對我揮了揮它那雙“大鐵鉗”，然後趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢鑽進了一個大洞中，與我玩起了“捉迷藏”。這俗話說的好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這回，我這個“好漢”也得有個幫。於是，我便找來弟弟，和他一起捉螃蟹。我們先折斷了兩根粗粗的樹枝，作為捉螃蟹的工具，然後，商量了一下，便決定採用“直搗黃龍”的方法來對付螃蟹。說幹就幹，我把樹枝往洞裡一插，一按，一撬，一堆沙子便掘出來了。就這樣，我辛勤工作了十幾分鍾，終於，發現了那隻大螃蟹。這時，我悄悄地對弟弟說：“你從後面繞過去，抄它的後路。”“是”。弟弟向我敬了個禮。一切準備工作就緒，我向弟弟使了個眼色，便飛快地伸出手，準備按住它，可這螃蟹靈敏得很，我剛一碰到它，它便飛快地向右面移動，但剛出洞口，卻被我的“伏兵”給捉了個正著……
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了大海與沙灘，我和弟弟依依不捨地離開了海邊。回來的路上，我想：“大自然孕育了田地萬物，也孕育了人類，我們真要好好回報它，讓它的容貌更加秀美。
螃蟹小姐和螃蟹先生 篇8
國小六年級作文 ,566字我是個極有愛心的孩子，家裡養了好多小動物。今天又讓爸爸給我買了一對螃蟹回來。
螃蟹的價格好貴。大的要幾十元一隻，我只讓爸爸買了一對極小的螃蟹，我們慢慢的把它養大。
它們是一對夫妻，也可能是一對姐弟。反正我給起了漂亮的名字：螃蟹先生和螃蟹小姐。
螃蟹先生當然是個公的螃蟹。它披著青色的鎧甲。它的大小有一個瓶蓋那麼大。時不時的把鉗子揮舞起來。倒是顯得十分的氣派。螃蟹小姐呢，則是斯文的很啊：它動作緩慢，時不時的還會跳一跳舞。只是舞姿不太優雅，不過，這不耽誤我對它們的喜歡。
最有意思的是它們吃相：只要是把食物放進魚缸裡，好戲馬上就上演了。先生和小姐先是觀察一下週圍的情況，聽聽動靜，看和平時的情況一樣，好，它們馬上平分秋色，一個一個的動起“手”來。只見它們緩慢的伸出自己的鉗夾，輕輕的夾起一小塊肉，似乎還放到嘴邊聞聞，然後才細嚼慢嚥的吃下去。看它們的吃相，你一定想不到這樣的小動物竟如此的斯文的“就餐”。有的時候，自己也似乎有點情不自禁的嚥下口水。
先生和小姐也不是完全和平相處。經常是螃蟹小姐主動出擊，攻擊螃蟹先生。不知道是先生原本就有風度呢，還是真的它的體力不支，每次敗下陣來的總是它。我長嘆一口氣：難道螃蟹界裡也是陰盛陽衰……
不管怎麼說，養了小動物以後，我學會了觀察，也更加有愛心，因為這個陽光明媚的世界裡應該是人和動物共存的。
螃蟹 篇9
國小三年級作文 ,563字“身穿硬甲袍，橫行又霸道。隨身帶剪刀，不會裁衣袍。”你們知道這是什麼嗎？對啦！就是螃蟹。
螃蟹的外殼是青綠色的，像穿上了一件青綠色的鎧甲。它的肚子是白色的，雄性螃蟹的肚子上是三角形的，雌性的肚子上是圓圓的。螃蟹每天都揮舞著自己的兩隻大鉗子，我看了就心驚膽戰，渾身起雞皮疙瘩。它的腳又粗又長，上面還長有細細的絨毛。螃蟹的眼睛比綠豆還小。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就馬上縮了回去，像個害羞的小姑娘。如果你不仔細看，你就發現不了螃蟹有嘴巴。螃蟹的嘴巴藏在眼睛的下面，它的嘴上有兩片鬍鬚一樣的東西，並在一起時像字母“M”一樣的。我猜那大概是它的嘴脣，吐泡泡的時候，它的嘴脣一張一合，泡泡就出來了。
螃蟹善於爬行，它是橫著爬的。我把它放在盆子裡，它趁我不注意的時候爬出了盆子，我向它走去，它迅速爬到角落裡一動不動。我伸手按住殼，把它拿了起來。螃蟹在空中張牙舞爪，我害怕它的鉗子來夾我，連忙把它放入了盆子裡。
螃蟹大鉗子的威力很大。我用筆碰它的鉗子，不料，一下子被夾住了。我把它提到了空中，它認為下面是大海，一下子鬆開了鉗子，結果“啪”的一聲掉到了盆子裡，被摔得腹殼朝天。“哈哈，看你以後還敢不敢夾！”我幸災樂禍地說。誰知道它用大鉗子和四對足一頂，就翻了過來。我又翻了它好幾次，它終於累得翻不過來了，我才甘心。
我喜愛這可愛、神氣的螃蟹。
我的小螃蟹 篇10
國小三年級作文 ,740字放學路上，我和我的好朋友張亦程在路邊的小店鋪裡東張西望、挑來挑去準備挑件新奇的小玩意，不經意間我們發現居然有賣小螃蟹、小蝴蝶、小烏龜……
在好奇心的驅使下，我們一人買了一盒螃蟹。輕輕撕開上面的蓋子，呀！我們每個人的盒子裡都有兩隻小螃蟹，居然是活的！一個大哥哥走過來看了看我手裡的盒子說：“呀！有一隻死了！”聽了這話，我趕緊和老闆娘換了一盒，開啟後發現這裡面只有一隻了，但這個“小東西”的個頭更大。張亦程盒子裡的小螃蟹有點不安分，一不留神爬了出來，張亦程連忙把“小東西”弄了進去，再看看我的，怎麼不動呀？旁邊的大哥哥告訴我說，我的螃蟹在“冬眠”呢！我想也是，要不然怎麼能老實地呆在這盒子裡呢。
走在路上，我倆慢慢悠悠，邊走邊看，各自欣賞對方的小螃蟹，張亦程盒子裡有一隻小螃蟹居然左邊長了三條腿，右邊長了四條腿，讓我很好奇，旁邊的大哥哥又告訴我們，像小孩換牙一樣，螃蟹要換腿。雖然不知道大哥哥說得對不對，但我們還是信以為真，挺開心的。
不知不覺爸爸走到我身邊說：“走這麼慢，看什麼呢？”我來不及藏起小螃蟹，只得嘻皮笑臉地說：“我買了一隻小螃蟹。”心裡暗自在想：“爸爸，你怎麼這麼早就來接我呀！”坐上車後，我把小螃蟹放在身旁，不許任何人碰它。到了奶奶家，我找了個大一點的盒子，裡面鋪了一層細沙，這樣小螃蟹的“新居”就做好了，搬了新家的小螃蟹開始活動起來，它到處轉悠，似乎在看看新家舒不舒服呢！
晚上睡覺了，我沒把盒子的蓋子蓋上，生怕蓋上蓋子會把小螃蟹悶死。可是，當我第二天醒來時，發現我的小螃蟹早已不見了蹤影，它離家出走了，我到處找遍了都沒找到，心裡真是難過了半天，或許，它是因為“新家”不夠舒服吧！
這真是一隻調皮的小螃蟹，希望它離開了我的“呵護”，能找到一個既安全又舒適的“新家”。
有趣的螃蟹 篇11
國小五年級作文 ,586字快要過春節了，媽媽從市場上給我買回了三隻大螃蟹。我真是特別高興，因為我早就想擁有幾隻螃蟹。
我的螃蟹們真是特有趣，它們長著堅硬的外殼，一雙有力的大鉗子，八條腿伸的真長，每條腿上還長著黑色的細毛，米粒大小的眼睛不停地晃動著。它們不約而同地把鉗子朝向我，好像在向我示威。
媽媽告訴我抓它時手不要在螃蟹前面，否則它會用大鉗子把你夾疼，而且還不放開，讓你吃不了兜著走。我想摸摸它們，不知怎樣才不受攻擊。媽媽說用大拇指和食指從兩側抓起來就可以，或者從後面抓也行。我試一試，螃蟹八條腿使勁掙扎著，嘴裡還發出響聲，好像在說：不要動我，不然，我就用鉗子夾你了哦！
第二天天一亮，我就迫不及待地跑著去看我的螃蟹們，它們這時可不像昨天那樣向我示威了，而是橫著爬來爬去，像在找吃的呢！我趕緊從廚房裡拿來蝦米放進盆裡，它們好像能聞到蝦米的味道，就爭著跑著爬過來搶吃蝦米。我仔細觀察，原來它們吃的時候都是用大鉗夾住食物，然後放到嘴邊接著用櫻桃小口一點一點地咬進去，再吐出來，再吃進去，吃一會兒還會把全身撐起來，頭向上看著，也不知道在看什麼，還是想對我說什麼，於是，我就對著它們說：“你們在我家就好好呆著，我會好好照顧你們的，餓了會給你們吃的，還會和你們玩的，讓我們一起開開心心地過春節！”它們好像聽懂了我的話，又吃起蝦米來，看，它們吃起食物來也真有趣！
這三隻有趣的螃蟹將會伴我讀過一個快樂的寒假！
小螃蟹 篇12
狀物作文 ,455字通常，奶奶會在傍晚時挎著一桶衣服去河邊洗，懂事的小孫女總是跟著一起去幫忙洗衣服。
有一次，奶奶照舊和小孫女一起去河邊洗衣服，一不小心，肥皂掉到河裡了，奶奶趕緊下去找，因為河水並不是很深。突然，奶奶踩到了一個硬硬的東西，奶奶順手把它拿了起來，一看，才發現是一隻小螃蟹，真惹人喜歡！
奶奶把小螃蟹裝在一個盒子中，然後叫了小孫女過來，高興地把小螃蟹給了小孫女。小孫女一看是小螃蟹，興奮得手舞足蹈。
“奶奶，怎麼河裡還有小螃蟹？”小孫女一邊問著奶奶，一邊好奇地看著盒子中的小螃蟹。
“有的，以前田中就有很多，酷暑時候到田野抓螃蟹，一般都能抓到滿滿一盆。”奶奶說著，笑了起來。
小孫女在一旁似懂非懂地點了點頭，因為她沒有親身經歷過，對這些事情不太熟悉。
回到家裡，小孫女把小螃蟹養在一個水盆裡，讓它自由自在地在自己的領地上活動。小螃蟹很調皮，一會兒往東邊爬，一會兒往西邊轉，一雙突起的小眼睛不停地四處打探著，好像在摸索著自己所在的地方是何處。
也許它並不知道，站在盆子旁邊的小孫女正在小心翼翼地打量著這個新來的“客人”。
抓螃蟹 篇13
國小五年級作文 ,564字在自己的成長道路上一定有許多趣事，有些趣事讓你歷歷在目，比如偷果子、抓蚊子、吃蛋糕等等。我也不例外，讓我一一道來吧！
那天風和日麗，萬里無雲，小草，小花在微風的吹拂下翩翩起舞，這正是抓螃蟹的好日子，我心想現在螃蟹肯定在覓食，我去抓它個措手不及。
我先來到了池塘，這裡人山人海，我雀躍歡呼到‘抓螃蟹了’可是，又不知道該怎麼辦。我紮起褲角，脫下涼鞋，正準備往下跳，又被媽媽給叫住了，我的動作讓媽媽哈哈大笑，她告訴我，螃蟹的家在石頭縫裡。我才慢慢地到了石頭密集的地方，輕輕搬開一個石頭，瞧了瞧，可卻只有小的，這讓我失去了一點信心，我又鼓起自己的身體說不勞而獲是沒有結果的，我自言自語地說，加油。
經過多次的努力，我收穫到了許多的經驗，我又費經全力地挪開一個大石頭，小心翼翼摸了模泥水裡，但是注意力沒有集中，我撈起了一個像石頭的東西，這時，媽媽尖叫著，啊甜甜你的手上。我轉頭一看，救命啊。螃蟹要夾死我了。一下子把大傢伙丟掉、到了地面上，過了一會兒，我的心平靜了下來。我仔細地觀察著這帶著褐色的殼揮舞著兩隻大夾子像一位威武的將軍哼，你在威武還不是栽在我手裡啦。於是小心謹慎的抓住螃蟹的兩側，裝進了桶裡，我這動作，引起了抓蟹老手的注意，他們議論紛紛，都鬨堂大笑，我也笑了。
今天這件事是我童年最有趣的事，我從中明白了：不勞而獲是沒有結果的。
我學會了捉螃蟹 篇14
國小五年級作文 ,465字暑假的一天，我閒來無聊，媽媽提議：“我領你去捉螃蟹吧。”我很高興，於是和媽媽準備好捉螃蟹的物品就出發了。
我們來到大山深處，在一條碎石溝的一個大石洞旁，媽媽說這裡螃蟹多。我彎下腰，掀開一塊石頭，就急不可耐地把手往洞裡一伸，再一掏，“哎呀，我被螃蟹夾到手了！”我疼得大叫。媽媽趕忙回頭提醒我：“捉螃蟹應該用誘餌，不要用手來抓，那樣非被夾不可！”
聽了媽媽傳授的祕訣，我抓起一片蘆葦葉，往面上撒上香油，伸進洞裡。果然，小螃蟹聞到了香味，立刻鑽了出來，看它剛一露頭，我一拽，它就跟著往上來了。可是，我再往外拽的時候，卻怎麼也拽不出來，一不小心，蘆葦被螃蟹給拉斷了！
經過這次失敗，我改換了抓捕工具，拿起一根木棍，抹上香油，伸進洞裡。螃蟹咬住木棍，不知不覺就爬了上來。我猛地向上一拉，哈哈，螃蟹就乖乖地成了我的網中之魚！按照這種方法，我乘勝追擊，連續作戰，一上午捉到了好多隻！
在後來的捉螃蟹中，媽媽還告訴了我許多方法，比如“灌水捉蟹”，“投石捉蟹”等等，我會的方法越來越多！
這讓我懂得：做任何事情都是有技巧的，就看你會不會動腦筋想了。
可愛的螃蟹 篇15
國小四年級作文 ,561字“手裡兩把鉗，橫行陸水間。煮熟色澤紅，味道美又鮮。”你知道它是什麼嗎？他就是我最喜歡的—螃蟹。
今天，爸爸從市場上給我買回來一個小螃蟹，我非常喜歡這隻小螃蟹。我還給它起了個好聽的名字叫—俏俏。
俏俏身體是圓方形的，身子兩邊有一對剪刀似的大鉗子。鉗子上有許多小刺，它們是深紅色的，八隻腳上都長著數也數不清細細的毛。俏俏有一對黑色的小眼睛，就像火柴上黑色的火藥，時常注視著周圍的動靜。深紅的外殼非常堅硬，起到了保護身體的作用，就像它的鎧甲一樣。
俏俏在海里面可以生活，也可在陸地上生活，它走起路來大搖大擺，橫衝直撞，一副耀武揚威的樣子。可是，當它走在沙灘上的時候，它總是兩隻眼睛瞪得圓圓的，注視著周圍的一切事物和動靜，生怕被大鳥叼走似的。
俏俏吃食物的時候非常有趣。它總是先吐出幾個泡泡，再小心翼翼地一小口一小口地吃，吃的時候腹部還一動一動的一張一縮。等它吃飽了，就一動不動的懶洋洋地去睡覺。
有的時候你會看到當那些專門釣螃蟹的老伯伯，釣上來第一隻螃蟹的時候就會蓋緊被子，以防螃蟹跑出來。但當釣到第二隻，第三隻，第四隻的時候，就不用蓋被子了，那麼這是為什麼呢？原來當有兩隻螃蟹的時候，一旦一隻螃蟹爬上去了，另一隻螃蟹就會把它給拽下來，這樣哪一隻螃蟹也上不去了。
我喜歡俏俏。因為它給我的生活帶來了快樂。
霸氣的螃蟹將軍 篇16
國小四年級作文 ,742字如果有人問我最喜歡的小動物是什麼，我會毫不猶豫地告訴他霸氣的螃蟹將軍。我喜歡它的原因非常多，且聽我細細道來。
螃蟹是橫著走路的，一看便感覺霸氣十足，令人毛骨悚然。
螃蟹可真霸氣呀！長得像蝸牛觸角上一樣的一對綠豆般的眼睛，凶惡的眼神，讓我心驚膽戰。它的身子是方圓形的，邊緣像鋸齒一樣凹凸不平，背是黑褐色的，上面呈現著笑臉，像在呵呵地笑。它的左右兩邊各有四條腿，一共有八條呢！四條腿前還有一對大鉗子，晃來晃去的，腿上還長著長毛。你這個螃蟹將軍啊，嘿嘿！讓我把你掀翻吧！哇！它的腹部是白色的，還有裂紋。“嗖”，我急忙把手縮回來，這個氣勢洶洶的螃蟹差點咬著我。
小朋友們，你們知道怎麼抓螃蟹嗎？豎起你靈敏的小耳朵吧：輕輕地掀開石塊，可千萬不要弄得塵土飛揚，否則，調皮的小螃蟹就溜走了，還得用拇指按住螃蟹將軍的背部，在用手指按住其腹部，螃蟹此時拼命往前晃它的鉗子，做無謂的掙扎。就用這種方法，百分之百不會有事！
螃蟹怎麼吐泡泡了，你病了嗎？其實呀，我家的螃蟹將軍肚子裡唱空城計了。你瞧，它先把食物不慌不忙地弄碎，再小心翼翼地一點一點放進嘴裡，好慢呀！腹部還一張一縮的，跟蚯蚓一個樣，它吃飽了，就像一個懶漢一樣，一動不動地休息。
我又捉了只螃蟹。沒過一會了，兩隻螃蟹就打起來了，都毫不示弱，不分高低，打得熱火朝天。螃蟹甲用力把螃蟹乙的一隻腳給弄斷了，螃蟹乙也不甘示弱，毫不猶豫地將螃蟹甲弄倒，自己騎在它身上，邊走還一副大功告成的樣子。螃蟹甲趁螃蟹乙得意忘形時，把螃蟹乙打倒，螃蟹乙也認輸了。
螃蟹的用途很多，可每餐一頓。不管是清蒸、紅燒還是燒烤，都是美味佳餚。殼可以做成裝飾品，還可以磨成面，當成藥材。
聽了我的細細道來，你一定也喜歡上了螃蟹將軍了吧！歡迎你來陪它玩喲！
螃蟹 篇17
國小四年級作文 ,615字八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡常常吐泡泡。這是一個水世界的小動物，你能猜出來這是什麼嗎？嘻嘻，如果要是沒有猜出來的話，那就讓我來給你說說答案吧！這就是水世界的格鬥手之—螃蟹。你見過螃蟹嗎？如果沒有見過，那讓我給你介紹一下吧！
螃蟹整體看起來像一個橢圓形，它的顏色有很多種，比如說：褐色、青色、紅色、橙色等，身上還被一層硬硬的殼保護著，就像是穿著鎧甲的格鬥手。
螃蟹的眼睛小巧玲瓏，像兩顆小綠豆，它的嘴也很小，而且不管什麼什麼也會吐出來很多的小泡泡，螃蟹的身體前端兩側有一對既鋒利又威武的大鉗子，還是它最厲害的護身武器，除了這些，它還有八條鐮刀一樣的腿。
螃蟹不僅樣子長的威武，而且實力也不弱。有一次，我把兩隻小螃蟹放在一個盆子裡，不一會兒，它們就打了起來。一隻小螃蟹以比另一隻小螃蟹龐大的優勢先來了一個“泰山壓頂”，把另一隻小螃蟹給打到了一個盆子角，被打到盆子角的那隻小螃蟹也不甘示弱，反鉗夾住了對方的鉗子，開始了它的“反擊戰”。反擊戰裡，它也把另一隻小螃蟹到了一個盆子角。它們一直連打了十幾個回合也不分勝負，最後，它們都停下了戰鬥，又好像在說：“我們都別打了，要不這樣會白白浪費完我們的體力的。”這樣，它們又和好了。看它們多有趣呀！真是水世界的格鬥手。
螃蟹走路也十分有趣，有人說它橫行霸道，所以才橫著走路，它蒼勁有力的腿腳使它跑得很快。
怎麼樣，聽完了我的介紹，你肯定也對螃蟹也有所瞭解了吧！
可愛的螃蟹 篇18
國小四年級作文 ,545字“八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡唱罷泡沫吐。”你知道它是什麼動物嗎？對，它就是我最喜愛的動物—螃蟹。
螃蟹的樣子長得像蜘蛛，身穿黑灰色的鎧甲，像一個威武的大將軍。背上的殼圓圓的，好像雞蛋，上面佈滿小鋸齒。眼睛小巧玲瓏，好似小型古力豆，是瀝青來的。嘴巴大大的，可以吐出泡麵來。它有八條腿，又細又長，每條腿都各分兩節，末端尖尖的，像一把小刀。它只能橫著爬行，樣子霸道極了！它殼前面有兩個大鉗子，像兩把剪刀，揮來揮去，好像在說：“誰都別碰我，我可厲害了。”假如你一不小心被螃蟹的鉗子夾住了手指，那可是怎麼甩也甩不掉它，非常疼的。
雖然它的樣子十分霸道，但它特別好捉。只要你用大拇指按住它的背部，再用食指從後面伸到其腹部，兩個手指一捏就捉住了。它會做些無謂的掙扎，揮舞它的大剪刀，都對你無法造成一點兒傷害。
螃蟹吃麵條非常有趣，把盤子放在它的面前，它的眼睛立刻直直地盯著麵條，嘴一張一合，好像在說：“哇！我好幸福呀！今天竟然有一飽口福的機會了！”它伸著鉗子夾住麵條，送往嘴裡，吃得好香，好像在說：“好美味呀！”它看見有人來了，立刻用身子蓋住了碗，好像在說：“誰都別搶我的食物。”哈哈……有趣吧！
我很喜歡這個小動物，它不但好玩，還很可愛。我還要繼續觀察這個小動物！
漁夫捕捉螃蟹的材料作文 篇19
漁夫捕捉螃蟹的材料作 ,6441字【篇一：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
利用事物的特點
水是清澈柔軟的，土是堅實厚重的，山是陡峭挺拔的，樹是青翠高峻的……每種事物各有其特點，不論優點缺點，加以利用便可事半功倍。
美國太空梭第一次飛上太空後，航天員發現在失重情況下，鋼筆無法抒寫，因為墨水無法自動流出來。於是，美國科學家發明了一支可以在太空失重情況下正常書寫的鋼筆。然而，俄羅斯人卻利用鉛筆不用墨水的特點，大大節約了成本。由此看來，不拘於常規，打破傳統思維，利用事物特點確實省時、省力、省成本。
無獨有偶，有家香皂生產公司引進了一條香皂包裝生產線，可是這條生產線工作時常常會有盒子沒有裝入香皂。於是，公司專門聘請自動化專家綜合採用機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，終於研製出一臺專用分揀裝置。每當生產線上有空香皂盒通過時，專用分揀裝置會馬上檢測到，並且驅動一隻機械手把空香皂盒推走。而另外一個企業面臨同樣問題，卻採用了一個巧辦法。他們利用空香皂盒質量輕的特點，將一臺大功率電風扇放在包裝生產線旁邊猛吹，這樣香皂盒都被吹走了。
利用事物特點，不固守傳統可以事半功倍。
東南沿海的漁民捉到第一隻螃蟹後便將竹簍封口，但捉到第二隻螃蟹後便不再封口，因為漁民利用了螃蟹們的一個特點，第一隻螃蟹將要爬出竹籠的時候便會被第二隻螃蟹拉下籠底，如此反覆便沒有一隻可以爬出竹籠的螃蟹，漁民們也不必封竹籠口了。
利用事物特點可以省力完成事情，使用人物性格特點便可以取得成功。
“空城計”便是典型。諸葛亮正是利用司馬懿謹慎多疑的性格特點，將兵力空虛的城池佈置得安然悠閒，農人在忙農活，諸葛亮在彈琴，城門也大開，使得司馬懿疑心有埋伏，便匆忙退兵。可見，利用人物特點便可以知己知彼，百戰不殆。
相反，如果一味固守傳統，只能向美國的“太空筆”，香皂公司的“分揀裝置”一樣，費時費力費成本。
利用事物特點，助你走向成功。
【篇二：通力協作作文】
漁人捕蟹後，把第一隻螃蟹放入竹簍，用蓋子緊緊蓋住。放入第二、第三隻後，卻不再蓋蓋，因為漁人知道，第一隻會被第二、第三隻螃蟹拉下去，是永遠逃不出竹簍的。
多麼悲哀的螃蟹，只顧自己逃命而忽視通力合作後果不敢設想。
還記得，天鵝，螃蟹，海龜，穿山甲一起拉一輛車，天鵝向天上衝，螃蟹橫著拉，海龜往海里拽，穿山甲朝地裡鑽，能拉動嗎？可見，唯有通力合作才可鑄就輝煌。
人事亦然。
有人斷言，如果中國再有一個姚明，籃球賽場上的“夢之隊”易主不是沒有可能。其實不然，姚明一場球賽進再多球，贏再多貢獻分，即使其他四名隊員的得分總和也不及他一個人，姚明能一個頂四，獨佔賽場，完成一場精彩球賽嗎？
21世紀是國際分工合作的時代，孤膽英雄，只會在電影中看到。嫦娥一號上馬三年首戰告捷，靠得是什麼？是上萬名技術工作者，上千家單位的通力協作。國際空間站不也是由美、俄、毆等國共同維護的嗎？人類基因組圖譜的問世不也是許多科學工作者合作的結果嗎？如果那些螃蟹懂得協作，依次爬出，還會逃不出那暗無天日的“囚籠”嗎？
只有合作，人類才可在自然災害面前釋放強大的能量。2008年南方冰凍雪災，是全國各族同胞的無私援助，融化了厚厚冰層。只有合作，才可讓世界為我們鼓掌。2008年北京奧運會開幕式上的萬人擊缶，以最古老的方式，以最響亮樂聲向全世界展現優秀的傳統文化，展現中國凝聚的力量。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果一個人得了各自為陣的病，就需要開一副“一個好漢三個幫”的藥，以此為緩解單打獨鬥帶來的傷痛。
通力協作，我們在成功路上便不再孤獨、悲哀。
【篇三：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
謙讓是一種美德
謙讓是一種美德，似一股甘泉在我們身體流淌，滋潤我們的心田，謙讓能使我們快樂，謙讓能使我們成功，謙讓能使我們高尚。所以，做一個謙讓的人，會使人生昇華。
大海謙讓著小河，方成其大；高山謙讓著土粒，故成其高。中華民族始終保持著謙讓這種美德，故能在世界之林屹立幾千年不倒。
謙讓之人，古往今來比比皆是，正因為擁有謙讓這一品德，才使得他們流芳百世。
堯舜禪讓，開啟了中華民族王位繼承史中的一段佳話，他，沒有將崇高的權利自私擁有，而是將它交付給更有能力治理好國家的人。他的謙讓彰顯著他的智慧。
孔融讓梨，家喻戶曉。年紀那麼小的孔融就有著一顆謙讓的心，在利益面前，他毫不猶豫，將小梨留給自己，大梨送給哥哥。誰說只有哥哥才能讓著弟弟，孔融向我們證明了，人人都可以謙讓。
老子不敢為天下先的精神想我們詮釋了謙讓的真正內含，所以秉承著這一理念，老子將道家真理髮揚光大，他的謙讓為我們證明了什麼才是真正的智者。
謙讓好似新芽破土一般，帶給人以清新的生機，謙讓好似冰雪消融一般。溫溫的暖著心田又似乎有一絲涼意。
謙讓是一種美德，擁有謙讓似乎讓我們高人一等，我們不去過分與人爭逐名利，謙讓帶給他人或許是一份無價的快樂。
每隻螃蟹都想逃出竹籠，他們爭著往出爬，最後一個也爬不出來，漁夫利用這一弱點所以才敢放心地將重物展開。倘若他們之間懂得謙讓，不久可以順利爬出竹籠嗎？
不只是螃蟹，人也如此。在公共場合耐心排隊，而不是一擁而上，那辦事效率不就更高了嗎？如果人人都懂得謙讓，哪裡還會出現交通擁堵的現象？
謙讓使我們高尚，謙讓使我們智慧，謙讓使我們快樂。
當諸葛亮拒絕劉備讓他稱帝時，他是高尚的。當陶潛放棄名利之時，他是智慧的，當我們在公交車上讓座時，我們是快樂的。
所以謙讓是一種美德，做一個謙讓的人會使我們的靈魂昇華。
【篇四：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
兵戎相見不如握手言和
“和”維繫著中華民族五千多年的文明與智慧，蘊含著東方人從始至終的文化認同。我們崇尚“以和為貴”，倡導“和而不同”。兵戎相見不如握手言和，是歷史傳出的頌吟，是時代發出的感召。
中國古代，草原上的遊牧民族需要茶葉，中原王朝需要動物皮毛，由此引發戰爭。秦始皇為了抵禦北方遊牧民族修建了萬里長城；漢武帝採用武力對抗匈奴，窮兵默武；宋朝採取了向遼、金、西夏饋贈貢品的方式，換取了長期的太平；明朝與蒙古各部達成了和平協議，在邊境上開展互市貿易，從此，大明王朝的北方邊境穩定了許多，據估計，僅僅就軍費一項明朝就節省了70%，而互市貿易帶來的收益就更客觀了。
握手相和是狹路相逢智者勝的大度與前瞻。
民主黨派奧巴馬成功蟬聯新一屆總統，失敗後的羅姆尼隨即跌入政治深淵。不但被共和黨派極力排斥，甚至與他劃清界線，而且人氣一路狂跌，支持者所剩無幾。出乎意料，奧巴馬竟向失意的羅姆尼丟擲橄欖枝，稱其部分思想對經濟恢復很有幫助，並委於重任。毫無疑問，奧巴馬是十分明智的，一個複雜的國家社會精英和底層草根，白人和其他種族的美籍國人，彼此矛盾但相互融合，相互融合的同時又能滿足各自需求。
中美關係亦是如此。美國的所謂“亞太計劃”實質上是搬起石頭砸自己的腳，後果只會使中美兩國像簍中的螃蟹一般一損俱損。中美兩國合則兩利，分則兩敗，與其兵戎相見不如握手言和。有人說倘若中國在美國建出華盛頓—波士頓的高鐵，美國為中國建出第二艘航母，中美兩國定會合作雙贏。
簍中的螃蟹不懂得合作，只是一味地拖同伴後腿，最後只能全部被擒。雙贏是一種至高境界，它需要包容心態、遠大的前瞻和忘我的投入。縱觀大千世界，無一不閃現著雙贏的光芒。北京菊兒衚衕融東西方建築精華，剛硬的線條，不加雕琢的框架，是亞里士多德嚴謹的論述；圍繞的結構，有序的房屋，是孔子家天下的政治思想。諾獎一戰中“農村文學莫言集世界文學精華，融獨特視野與一爐，焙練出鄉村風的鉅作。“80後新生代作家韓寒、郭敬明互開罵戰，誓有用唾沫淹死人的勢頭，最終只會被戳破了無所不在的謊言。
兵戎相見不如握手言和，請保持一份心靈的純淨，用雙贏贏得勝利。
【篇五：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
這世界需要你
退一步，海闊天空；讓一步，和諧快樂。在大千世界裡生存，我們需要一種讓步的品格，我們應做到適時讓步。
讓一步，贏得他人尊重。
清朝大官張英家與鄰居因院牆而發生糾紛，張英卻主動讓出三尺，鄰居深感愧疚，張英的讓步成就了六尺巷的美談。是啊，讓一步成就兩家的友誼，讓一步得到別人的尊重，何樂而不為？
孔融讓梨，千古流傳。螃蟹始終不退讓一步，爭相逃命，卻反而讓他們進入絕境。詹姆斯卡梅隆製作第一步影片時，另一位合作者怕他搶了自己的名聲，整天讓他休息，而卡梅隆卻用自己的才能贏得成功，一部《阿凡達》更讓他轟動全球。合作者不讓名利卻讓自己的名聲掃地。這世界需要我們學會退讓，讓一步，贏得成功，讓一步，贏得尊重。
讓一步，讓自己快樂，也讓他人快樂。
二戰時期，兩名士兵與部隊失去聯絡，而僅有的食物也不多，生死存亡之際，一名戰士卻對自己開了一槍，把食物留給別人，幸運的是，兩人都被遇到的部隊救下來，成為生死之友。多麼寬大的讓步，那名士兵讓出的可是生命啊。
而曾經，蒙牛與伊利兩大公司競爭激烈，甚至出現相互爭吵的現象，在競爭中，為了利益，兩大公司不肯讓步，最終損害的是兩方的名譽。或許他們讓一步，反而會有更多的利益，也會讓兩家公司得到輕鬆與快樂。每個人都需要讓一步。讓一步，讓生活充滿快樂。
“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”然而，讓步也應該有分寸，有些事，我們決不能退讓。歷史是最好的證明。正是六國對秦的一再讓步，致使六國破滅；正是清政府對外國侵略者的一再讓步，致使中華大地淪陷。以史為鏡，可以見興替。如今，在釣魚島問題上，日本頻繁挑起事端，破壞世界和平，為了捍衛我國主權，捍衛領土完整，在釣魚島問題上，我們絕不能退讓。把握原則，適時讓步，終會贏得自己的成功，贏得他人的尊重。
把握原則，適時讓步，終會使自己快樂，也使別人高興。
這世界需要你—讓步。
【篇六：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
智慧誕下成功的嬰兒
賈平凹曾言：“人生得也罷，失也罷，喜也罷，悲也罷，要緊的是心中的那泓清泉不能沒有月輝。”想來，總有一種智慧便似這月輝，自林下滲漏，疏疏如白雪，不經意間將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，誕下成功的嬰孩。
運用智慧，多麼簡單亦深刻的話題。簡單到小兒熟稔，婦孺皆知；深刻到仁人求之，志人趨之。漁夫正是因為善於運用智慧，藉助螃蟹自身的規律，成功將其困在竹簍裡。而在這個科技發達的社會裡，運用智慧成為人們所關注的焦點。
當此之時，我們應把目光轉向他們，那些善於運用智慧久經歲月風逝的靈魂，那些善於運用智慧取得成功的偉人。
善於運用智慧，讓樑穩根成為中國新首富，成為三一集團發展、壯大的關鍵。面對破產的危險，面對被兼併的困境，樑穩根運用智慧改革創新，重塑“中國製造”。藉助日本福島核洩漏事故這個平臺，使三一重工成為施救者，更成為受惠者。因為善於運用智慧，他使中國企業製造成為全球市場上的有力競爭者。因為善於運用智慧，“三一重工”走得瀟灑從容。樑穩根，用自己的方式踐行著智慧。
善於運用智慧，讓武則天這朵深宮玫瑰鏗鏘有力地擊碎男子從政的法則。皇城一隅，她撐一把猩紅的油紙傘，赤足下薔薇紛飛。面對群臣愕然，流言蜚語，無數罵名，她卻用智慧渡天下一層瀲灩金箔；面對月前花下，盈盈歌舞，她卻用智慧彰顯著美人心計。不顧六朝金粉，盡是江山風華，她用智慧演繹著屬於自己的繁華。武則天，一代女王，擲地有聲地詮釋了智慧的魅力。
我們，需要善於運用智慧，讓我們的生命之林在喜悅如蓮的境界中折射出葳蕤璀璨的光輝。
善於運用智慧，讓喬布斯的麥金塔電腦最先擁有完美的版式；善於運用智慧，讓夏目漱石的《杜鵑》永遠鐫刻在日本文壇的豐碑之上；善於運用智慧，讓《藏地密碼》的銷量穩居書榜之首；善於運用智慧，讓吉姆瑞德從湖泊中撈到人生的第一桶金。
讓我們運用智慧，讓“月輝”將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，讓智慧誕下成功的嬰孩。
【篇七：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
莫讓私慾遮望眼
面對元兵的包圍，面對元世祖的種種誘惑，文天祥放棄了自己的私慾，含笑迎接死亡的到來；面對美國的強留，面對美國給予的高薪，錢學森放棄了自己的私慾，毅然投入祖國懷抱；面對500萬元的大獎，彩票老闆放棄了私慾，將誠信之花澆灌得燦爛而多彩。這三個人雖扮演不同的角色，但卻未讓私慾遮望眼。
螃蟹被關在竹簍裡，卻沒有一隻爬出去，只是私慾致使他們無法重獲自由，私慾只會害人又害己。曾經一人之上，萬人之下的秦朝丞相李斯，為了滿足自己的私慾，不惜與趙高狼狽為奸，害死公子扶蘇，而他自己卻慘死在趙高手下，落得個千古罪名。有時成功和失敗就在一念之差，前進一步是海闊天空，退後一步是萬丈深淵，在抉擇時莫讓私慾遮望眼。
三鹿奶粉的曝光，留學生弒母，冷血微博……無不在揭示著一個道理，私慾使人喪失人性。一些人卻打著人不為己，天誅地滅的招牌，將正義拋在腦後。
乙醚是手術最好的麻醉劑，然而它出現卻導致三個人死亡，乙醚的發現者莫頓在向美國政府申請專利時，他的導師及幫助他實驗的教授都來申請專利，最終三人各不相讓。打了多次官司卻沒有分出專利人，三人因此抑鬱而死。乙醚雖然麻醉了神經，但卻不能麻醉人們的私慾。因此在偉大的成就面前，丟棄私慾，讓他們的人生放出奪目的光彩。
黎巴嫩記伯倫曾說過：我們已經走得太遠，以至於我們忘記了自己為什麼出發。的確在私慾面前，人是多麼渺小。在茫茫大海上，行駛著兩艘船—名和利，整個碧綠的海洋都被私慾籠罩著，然而往往有些人越過海洋，擺脫私慾。細推物理就是樂，不用浮名絆此生的朱光亞，在面對100萬元港幣獎金時，毫不動搖，轉身便捐給了科技獎勵基金會，他的行為不僅感動了中國，也給中華民族文化鑄入新的內涵。
徐本禹本可以在城市找一份不錯的工作。但他毅然做起一名志願者—鄉村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，他贏得了學生的愛戴，贏得了國人的讚許。
面對私慾我們需要有李白“仰天大笑出門去”的坦然；有陶潛“不為五斗米折腰”的淡泊；有李漁“不貴與家相稱，而貴與貌相宜”的寧靜。我們絕不能在私慾面前低頭，讓其遮望雙眼。
【篇八：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
在合作中雙贏
合作是一種智慧，它可以給人帶來成功的喜悅；合作是一種力量，它可以使人一路向前。翻開歷史的扉頁，歷史給我們留下一幅幅鮮活的畫面。
懂得合作的人，其成功的路撒滿光輝。
劉備和諸葛亮的合作之路可謂是輝煌的。劉備三顧茅廬，諸葛亮為他出山，二人從此便開始了合作之路。羽扇綸巾，運籌帷幄，潑墨揮灑，指點江山，創造了一個繁盛的西蜀王朝。劉備，諸葛亮也留下了千古美名。他們的合作天衣無縫，他們在合作中雙贏。
燕千鳥與鱷魚這對夥伴的合作令人讚許，燕千鳥為鱷魚提供了口腔衛生服務，同時也得到了自己所需的食物；喬布斯與比爾蓋茨合作，既拯救了蘋果也成就了微軟；中共合作，提出統一戰線的思想，將日本侵略者趕出中國大地；二戰時期世界各國人民合作，結成反法西斯聯盟，終將法西斯消滅殆盡，使世界又朝著和諧的方向發展……
合作，帶來了雙贏，讓我們在人生之路上激情萬丈，一路向前，奔向成功的殿堂，享受陽光的淋浴。我們在為懂得合作的人感到欣喜，但與此同時，也為不懂得合作的人感到惋惜。
還記得那四個小販，因為不懂得合作，我們只能各自吃著西瓜、大餅、臘肉、楊梅，即使他們各自快要撐死了、渴死了、辣死了、酸死了。我們在笑過之後更是對他們的愚蠢感到無奈，不懂得合作，其結果卻是可悲的。
六國不懂得合作，面對野心勃勃的秦國，他們有意結合聯盟但卻不懂如何合作，最終在秦國離間計中反目成仇，最終被強秦所滅。
不懂得合作，失去的不僅僅是個人的利益，更有國家的利益，這的確值得我們思考。
歷史給了我們一幅幅畫卷，給我們留下了不朽的哲理，但也留下了深刻的教訓，所以在現實生活中的我們更應該學會合作，同學們之間合作，結果是我們雙雙提高；朋友之間合作，結果是我們個個高興；親人之間合作，其結果是我們的家庭會更幸福，這就是合作的雙贏。
在合作中雙贏，若螃蟹懂得合作，又怎能落得一個被人捕獲，任人宰殺的結局？
釣螃蟹的啟示 篇20
國小六年級作文 ,583字今天早晨，我們一家和程浩表哥一家一起來到了珠海紅樹林生態園。
說是樹林，但裡面卻有許多小螃蟹，皆因邊上有大海導致這裡的泥土潮溼，適合螃蟹生長。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子，準備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌，程浩哥哥卻綁了一個鴨脖子做誘餌。
開始捉了，我先找了一個螃蟹彙集的地方開始釣。我的餌一放下去，一點反應都沒有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，無論我怎麼誘惑，它們都不出來，急得我抓耳撓腮。後來因為那裡螃蟹多，陸續就有很多人都去那裡釣，釣著釣著螃蟹們都精了，我就更釣不上來了。我又試了其他幾個地方還是不行。
忽然阿姨說了一句話：“千萬不要再去灌木叢裡釣，會被枝條擋住的，容易受傷！”這一句話恰恰提醒了我，我心想：這樣的話，肯定很少人去那裡釣的，所以釣到的機率更高！一想到這，我就開始找位置了，我邊走邊看有沒有合適的位置，過了一會兒，就找了一個好位置釣了起來。我的餌一放下去，就有隻螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我趕緊叫我哥來捉它。成功了！我又一股勁的捉了兩隻螃蟹。
當然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到時不能很快拉起來，要等一下才能拉上來。還有，不能抓鉗子小的螃蟹。放網的時候也有技巧，一定得放在正中間，不然螃蟹就會跑掉。後來程浩哥哥也捉了一隻螃蟹。加起來一共有4只螃蟹。收穫真多啊！
原來捉螃蟹，一個看似簡單的事情也要動腦筋呀！這也驗證了一句俗語：“凡事都需要動腦。”