炎熱下的齊心協力相關作文20篇

炎熱下的齊心協力 篇1

國小五年級作文 ,766字

星期五，我們全班春遊一起去了長沙示範基地。在這次春遊裡，最讓我難忘的就是踩大腳板了。

大腳板是由兩根長木條製成的，每根木板上都有5個勾住腳的小鐵環，每個小鐵環上都連線著一根長長的繩子，那是抬起大腳板時需要拉著的繩子。遊戲分為5人一組，每組選手要把腳統一勾在大腳板上，同時抬起左腳或者右腳才能前進。

那天的太陽簡直髮了瘋，360°無死角地照著我們，像跟我們有仇一樣。太陽光毫無保留地照在我的身上，汗水一滴滴順著我的臉頰往下流。空氣中沒有一絲風，連熱風也沒有，除了發威的太陽和怔住的雲朵，什麼都沒有。

終於輪到我們這組開始比賽了，我突然發現，其它三組都是男生，這可讓我們五個女生吃驚了不少。但是排第一個的劉岱妮說：“沒關係，只要我們合理分工，有規律地抬腿，聽我的口號，1是左腳，2是左腳，我們一定能行的！”我心想：是呀，只要我們團結，就能行！

“1，2，1！”“1，2，1！”頭頂上火一樣的太陽光，把我們刺得睜不開眼，每一絲陽光都是我們的絆腳石。我背上的汗出得越來越多，頭頂上的汗珠一顆顆地往下流。

突然，只聽見“撲通”一聲，劉岱妮摔倒了。我作為第二個隊員，連忙把劉岱妮扶了起來，這時，旁邊的隊伍看我們的一個隊員摔倒了，以為有可乘之機，想趁虛而入，不想劉岱妮嗖地站直了，拉著繩，繼續踩起大腳板。這樣的場景，不禁點燃了我們的鬥志，我喊著口號，大家一起抬腳，此時，我們只有“贏”的念頭，我們使出最大的力量，大踏步地抬腳，男生們一組組被我們甩開，著急得不得了，我們女生邁開最大的一步，我們贏了！

比賽完了，我才舒了一口氣，心想：如果我們女生不團結，怎能取得第一名的成績呢？如果我們不堅持，怎能取得這樣的成績呢？

齊心協力的感覺真好 篇2

國三作文 ,993字

“加油！加油！……”操場上為拔河比賽的加油聲震耳欲聾，場景充滿了力量和團結。

俗話說：“人心齊，泰山移。”不錯的，團結就是力量的化身，它能大於一切，這種精神在拔河比賽中體現的淋漓盡致。

操場上，那塊小小的地方聚結了許多人，中間立著一排人，他們拽著那根又粗又長的繩子，彷彿很緊張，他們就是我們班的拔河隊。

我們班終究要打拔河這一仗了，一下課，大家“嗖”的一聲像離了弦的箭一般射向操場，大家都很興奮，他們已經做好了加油的準備。

那繩子早已緊緊的繃直，那一張張有力的手緊緊的握著，直到手心冒汗才敢鬆懈，而他們呢？從頭到腳無一絲肌肉不繃緊，眉梢凝成一團，逼出一股勢在必得的氣息。每個人的身體微向前傾斜，牙咬的緊緊的，發出咔嚓的聲響，大腿和身子隨時發力而出，一決勝負。

發令人緩緩的抬起了手臂，現場幾十雙眼睛直勾勾的死死定緊他的手，要落下了，要落下來了！旗杆落下來時未及人們去思考大戰就以拉開了序幕。

此時的繩子被雙方拉的無發動彈一下，持平了！看來一場持久戰打響了，此時比的是毅力和耐力了。

有動靜了，終於，繩子開是緩緩移動了，向我們這邊靠近，每個人的臉都露出了萬分困難的表情來，加油聲不斷傳來“十二班！加油！加油啊！”拳頭握的紅出了血似得。可是，就在人們激動萬分的時刻，須臾，那繩子好像不聽使喚了似得，硬生生的將繩子向對方靠攏，人們的心再次糾到了一起。

我站在樓上，看到他們的臉紅的要透出血來，我的內心也在替他們奮力吶喊，不時低聲喊出加油，所有人都在祈禱，老師在攝像，拼命似得鼓勵他們。但上天就是不眷顧我們，可惜，失掉了一盤。

重振旗鼓，還有機會，未曾失敗，第二局開始了。

開始了！領先，沒錯！大夥有勁兒了，勁往一處使，勝利在望了，堅持就是勝利，齊心協力。就在緊要關頭，一名隊員摔倒了，對手見機，一咬牙，將大家扯了過去，人們的心咯噔一下子，彷彿跌入了谷底。

沉默，只剩沉默，人群消散，一面歡聲笑語，一面垂頭喪氣。

拔河，總有一方會輸，但從中學到的精神卻寶貴萬分，它是集體的寶物，千金不可換，那東西就是團結提煉出的，齊心協力的精神。

擁有它的感覺真好，而我們這支年輕的集體將會攜手成長走向未來，那美好的一千多日子裡，只有齊心協力才能陪伴我們度過。

齊心協力的感覺真好。

齊心協力的蟹 篇3

國小六年級作文 ,582字

今天，媽媽買了三隻肥蟹。我迫不及待地將它們從袋子中解救出來，放入了水槽，開始觀察起它們的行為。

它們到了水槽後，並不安分。你瞧，有時甲蟹爬在乙蟹殼上；有時乙蟹又爬到了丙蟹頭上；有時丙蟹不服氣，爬上了甲蟹與乙蟹兩隻蟹的頭上，但很快又被甩下來；還有時三隻螃蟹誰也不管誰，各自朝三個方向爬去。可不管怎麼爬，它們尖尖的腳始終無法在光溜溜的水槽壁上立足，好像水槽在和它們開玩笑，總是爬到一半時，腳下一個不穩，伴著“吱啦吱啦”的聲音往下滑。過了許久，可能它們累了，也有可能它們發現再怎麼努力也是徒勞，它們停了下來，頭對頭地圍成一圈，一動也不動地趴在那裡。除了“噼啪噼啪”的氣泡破碎聲以外聽不到任何聲音。我以為這只是普通的行為，但之後發生的事讓我大為震驚。只見最壯的甲蟹趴在水槽底部，乙蟹伸直一邊的腳，抵住甲蟹的殼，另一邊的腳吃力地扒住水槽的邊緣，用自己的身體搭成了一個梯子。最瘦小的丙蟹見了，立刻爬了上去。可這個梯子並不是那麼好爬，丙蟹掉了三次才爬上去。丙蟹逃出了蟹的地獄門後並沒有忘恩負義，溜之大吉，而是牢牢地扒住乙蟹。不一會兒，甲蟹也從地獄門中爬了出來。它和丙蟹一樣用腿勾住了乙蟹。終於，在甲蟹與丙蟹的努力下，乙蟹也從地獄門中拉了出來。我看呆了，好半天沒緩過神來。

蟹，這個看似張牙舞爪，橫行霸道的動物，其實也懂得協作。

齊心協力的螞蟻 篇4

國小一年級作文 ,469字

放學了，小螞蟻黑黑揹著書包走在回家的路上。忽然，一陣風吹來，一股香氣撲鼻而來。小螞蟻黑黑興沖沖地朝著香氣的地方跑了過去。它眼前一亮，在草地上躺著一根又大又長的骨頭，它彎下腰想把骨頭抱起來。可骨頭對螞蟻黑黑來說就像一座山一樣，它用了九牛二虎之力，骨頭還是紋絲不動。它累得滿頭大汗，坐在草地上。心裡想：憑我的力量骨頭是搬不回家的，我得回家搬救兵。

小螞蟻黑黑一骨碌從地上跳了起來，迫不及待地跑回家。螞蟻黑黑把骨頭的事告訴了家人。家人聽了紛紛說：“在哪裡，快帶我們去。”家人們跟著小螞蟻黑黑三步併成兩步來到有骨頭的地方。大家連忙排成兩隊，把骨頭扛在肩膀上，異口同聲地喊：“一二一，一二一……”螞蟻們邁著整齊的隊伍，緩緩地往家移動。

在半路上，一隻螞蟻滑倒了，骨頭掉了下來，有好幾只螞蟻的腿都被骨頭砸傷了。螞蟻黑黑說：“別怕，我再去叫人。”說完轉身一溜煙似的去了。過了一會兒，螞蟻黑黑又帶了許多夥伴回來了。大家就這樣齊心協力地把骨頭搬了回去。

齊心協力 篇5

國小四年級作文 ,493字

秋天的公園可熱鬧啦！秋高氣爽、涼風習習幾隻身披五顏六色的小鳥在快樂的飛翔，一群骨瘦如柴的小螞蟻們來回折騰著！

這時聽見不遠處有孩子的哭泣聲，小鳥飛過去想探個原因，奧！原來是一個小男孩在放風箏時不小心把風箏飛到一棵大柳樹上了。小男孩在草地上哇哇大哭很傷心，男孩的媽媽借來了一個長長的釣魚竿正朝著柳樹的枝條上拉那個被纏住的風箏，柳樹的枝條在風的飄動下把風箏纏的更緊，像似男孩的媽媽沒禮貌的把他弄痛了似的。小鳥看到了，心想這可不行我得去幫助他，否則柳樹會受傷的，於是拍拍翅膀飛到柳樹上用它尖銳的嘴巴夾住風箏的線，把風箏往下拉，可是由於很多柳條纏住了風箏，一時拿不下來，這時小螞蟻瞧見了，叫來了他的所有兄弟姐妹一起來幫忙，大家齊心協力，每人分工小心翼翼地整理著每一根枝條，這時一隻小鳥發現柳樹的身體上有一個個小洞，而且它的表情也很痛苦！原來是柳樹生病了，身體裡有蟲，小鳥安慰著柳樹姐姐，放心我會幫你的，於是來了一群小鳥大家從樹枝到樹根仔細地把洞裡每一條小蟲啄出並當美餐吃進肚子裡。

半天過去了，風箏在螞蟻和鳥的幫助下總算完整落到了地面上，而柳樹姐姐由於身體裡的蟲子被清理乾淨也露出了幸福的笑容！

齊心協力 篇6

國小五年級作文 ,1019字

大家耳熟能詳的一首歌裡這樣唱到：“五十六個民族，五十六朵花、五十六個兄弟姐妹是一家。”我生活在新疆這個少數民族居多的地區，深深感受到各民族生活在一起，和諧、團結、互助、互敬、友愛、才有我們現在生活的新疆生活。我的身邊有許許多多民族團結的小故事，由我來給大家講一講吧。

今天我還在冬令營時，我們對六的房間生活著兩們維吾爾族姑娘和兩們漢族小女孩。有一個同學叫瓦麗莎，還有一們叫艾克德。我們很開心能成為好朋友。因為我們都知道民族團結一家親。我很喜歡這兩位維吾爾族姑娘。

“呼，呼”姜宇涵大口大口地喘著氣。“怎麼了？”我問。’被子疊錯啦，又要重新來”姜宇涵噘著嘴叨唸著，眼睛直勾勾地看著我們。於是，姜宇涵細心地指點著我們疊被子，我們按照小姜同學的操作方法，不一會兒就疊好了一個有八個稜角，方方正正的大豆腐塊。我們幾個開心地笑起來。

一轉頭，放眼望去，看到了對面房間的同學焦急地，手忙腳亂、滿頭大汗地翻弄著被子。我走了過去，友好地打了聲招呼。便笑著說道：“我來做一下復讀機，嘿嘿！”我拉著腔調模訪著教官說道“首先，要被子展開鋪平，拿手和膝蓋把棉花被壓實，把被子的兩個長邊對摺覆蓋成同樣寬度；然後，把左右兩頭同向對摺成同樣寬度，（注意，要把摺痕做成擀麵杖形）。

再後來，覆蓋摺疊；最後，加工修整八個角和各個邊，一個方方正正的大豆腐塊，出手嘍！”艾克德前兩步都做對了，只是注意事項沒有做到位，所以一折疊就不出方形。我趕快上前把擀麵杖形做了個示範，餘下的小艾同學就獨自完成了，一個完美的大豆腐塊出手嘍！我們相視呵呵地笑了起來。艾克德有兩個淺淺的小灑窩，笑起來真好看。我想起了：贈人玫瑰，手留餘香。

大家聽了這內裡小故事，內心有什麼感觸呢？讓我們邁著輕快地步伐走進校園，用我們這一雙雙明亮的大眼睛來發現處處綻放的民族團結之花吧！

近期，新疆正大力推行民族團結結對認親活動，我們學校的帕麗孜娜，她是一具很可愛的維吾爾姑娘。

在認親活動中，她提到自己的漢字寫得不太好，歪歪斜斜的，於是我答應幫她練習漢字。她也幫我學習維吾爾語口語練習。我們彼此遵守承諾。我學到了“你好，一家人，再見”等詞語的說法，帕麗孜娜的字慢慢寫的橫平豎直了。

民族團結是無處不在的，民族團結之花也是無微不至地看著我們快樂地成長。民族團結之花也是永恆的，那就讓我們拉起手兒、齊心協力、用我們一點一滴的行動讓民族團結之花越開越豔，因為在這片美麗的熱土上無時無刻不發生著許多感人的民族團結小故事。

齊心協力 篇7

童話作文 ,474字

週末的一天，風和日麗，小猴子在草地散步。

突然，小猴聽到一陣輕輕的聲音，低頭一看，發現一隻小鴨子在一個大窟窿裡面哭得厲害：“救救我吧！”

小猴子急得撓頭抓耳，終於想出了一個好辦法。它找來一根竹杆伸進洞裡喊：“小鴨子，你伸手抓住竹杆，我拉你上來。”可是小鴨子太矮了，它的翅膀根本夠不到竹杆。

於是小猴請來小熊，小熊想了個辦法，它用自己釣魚的水桶，去河邊打了水往裡倒。

這時，大象過來了，看到小猴和小熊在忙著往洞窟裡倒水，就問：“你們是在做什麼呢？洞裡有什麼呀？”它們告訴了大象事情的前因後果，大象聽了二話不說，邁開大步向小河走去，說：“看我用鼻子去吸水來。”大象到了河邊，吸飽了滿滿一鼻子的水，回到窟窿旁邊，往裡面噴水。

大象噴出的水就像下雨一樣，很快，洞就被水填滿了，變成了一個水坑，小鴨子高興極了，從這個窟窿裡遊了出來，並對小動物們說：“謝謝你們救我出來！”小動物們異口同聲地說：“不用謝，小鴨子。你沒有受傷吧。”小鴨子搖搖頭，它看著那個水坑說：“我們把它填上土吧，不然還會有小動物掉進去的。”

於是，在小夥伴們的齊心協力之下，大窟窿被填補上了。

齊心協力 篇8

國小三年級作文 ,415字

有一天，小動物們正在玩捉迷藏，小猴子在數，其他小動物在藏。忽然烏雲擋住了藍天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。

這時小猴發現了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢裡找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。

這時雷聲越來越大，電閃雷鳴，風呼呼的颳著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家裡。小猴子問：“你為什麼被石頭壓著？”小松鼠回答：“因為我藏的時候，天黑了，我一慌就撞到了一個大石頭，那個大石頭滾下來把我壓住了。”小猴子說：“你以後遇事不要慌，要冷靜。”

開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子裡唱歌、猜字謎、看書……

雨停了，大家出來了，天空出現了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。

齊心協力打敗狼 篇9

童話作文 ,432字

藍藍的天空點綴著朵朵白雲，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林裡綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。

森林裡，幾隻小動物在玩耍。幾隻小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。

幾隻狼發現了小羊們，它們凶神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這麼美味的小羊，我可要好好享受。

忽然，一隻小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾隻也發現了，急忙叫救命，心想：怎麼辦！怎麼辦！我可不想被狼吃掉。

這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，於是甩出長長的鼻子，勾起一隻狼，接著把它甩到小河邊。而刺蝟也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一隻狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。

最後，經過大家的幫助，終於趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。

齊心協力打敗狼 篇10

童話作文 ,486字

天空湛藍湛藍的，像一塊洗過的藍寶石，還點綴著朵朵白雲。森林裡綠樹成陰，草地上長著綠油油的小草，五顏六色的小鮮花開滿了山坡，蝴蝶在半空中翩翩起舞。

一群可愛的小羊羔在山坡上盡情地吃草。這時，一群凶神惡煞的大灰狼，看見了可愛的小羊糕，張開血盆大口，露出尖銳的牙齒，趴在草地上觀察著小羊羔的一舉一動，心裡想：我得小心點，可別讓到嘴的羊跑了。這時一隻小羊抬起頭一看，原來是大灰狼，小羊嚇得瑟瑟發抖。它急忙跑過去告訴同伴：“狼來了。”同伴們聽了，有的在呼喊“救命”；有的雙腳直打哆嗦，都沒力氣逃跑了；還有的圍成一團，“咩?咩?”地叫個不停。

大象聽到了求救聲，邁著沉重的步子，來到山坡上，它伸出長鼻子，勾住狼的身子，把其中一隻狼甩得老遠老遠了。而刺蝟這時也趕到山坡上，把自己的身子伸進刺裡，變成了一個刺球，接著向一隻狼滾去，狼被刺得上竄下跳。而大熊伸出手，把一隻狼直接捉了起來，接著揮舞著手臂，把大灰狼甩得頭暈眼花。

大家齊心協力，最終把大灰狼趕跑了，小羊為了感謝動物們的救命之恩，於是請動物們到家中吃飯。

齊心協力共抗疫情 篇11

國二作文 ,874字

2020年的春節是一個與眾不同的節日，沒有了往年的喜氣，完全籠罩在一片陰霾中。因為我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。

因為它的闖入，原本熱鬧的春節也顯得那麼蒼白。我們不能暢快地和小夥伴玩耍；不能去之前計劃的景點遊玩；不能像往常一樣走親訪友；更不能出去享受美食，我們只能宅在家裡。而當我們抱怨在家裡呆得無聊的時候，卻有這樣一群可親可敬的人，冒著生命危險，不分晝夜為我們保駕護航。

84歲的鐘南山爺爺再次為民出征，奮戰在一線搶救病患。他告訴我們要按時吃飯、按時睡覺，才能增加身體抵抗力，可是他自己卻在夜以繼日地工作。鍾爺爺因為日夜操勞而熬紅了雙眼，一張在去往武漢的高鐵上因疲倦假寐的照片在網路走紅。我想對鍾爺爺說：“您，是感動無數中國人的英雄！”

在這場無情又殘酷的疫情面前，有很多很多的人都勇敢的衝向了武漢，尤其是那些奔赴在疫情第一線的醫務人員和工作人員更是不懼生死，勇敢又堅定的走向了抗擊疫情、拯救生命的戰場，他們沒有豪言壯語，卻在最危險的地方，勇敢前行！因為口罩大量欠缺，他們得不到最基本的保護，時刻與死神進行殊死拼搏。網上流傳著一張護士阿姨脫下口罩的照片，臉和鼻子都被口罩勒出了血印。我想對她們說：“謝謝你們，這就是你們臉上最美的妝容！”

在疫區武漢，還有這樣一群建設者，他們爭分奪秒加緊工期，隨著火神山、雷神山醫院的快速修建，我們又見證了一個建築奇蹟。

還有很多很多為了這次疫情默默付出的志願者，他們團結一心對抗疫情。在我的心裡，他們都是這個世界上最可敬可愛的人！

現在疫情就是一個不穩定的炸彈，因此人們會擔心、會恐慌，可是隨著國家的嚴格防治和科學研究，隨著疫苗的不斷研究實驗，隨著病人的不斷治癒和好轉，我們已經看到了希望，也見證了奇蹟，這無疑給了我們極大的信心。

因此，無論如何，我們都要相信國家，相信我們一定可以打贏這場艱苦的戰役。我誠摯的向遠方的同胞們說一聲：我們一定會與你們風雨同舟！所以，武漢，請加油！中國，請加油！

相信疫情很快過去，春暖花開馬上到來！

齊心協力戰疫情 篇12

國二作文 ,708字

春節本該是大家團圓，幸福美滿的日，可今年卻是如此冷清寂靜。

去年臘月，在武漢出現新型冠狀病毒引起的肺炎，因年關將近，人流量大，該疫情很快在全國各地大規模爆發，很快便有許多省份出現病例，全國只剩下西藏這片淨土。

我們浙江也成了第二大疫區省份，由於人流量巨大，防控疫情十分困難，政府便呼籲大家春節不要走親訪友，儘量不要出門。本應十分熱鬧的大街上空無一人，十分冷清，就連一向熱鬧的西湖邊也都見不到人，甚至有人說我所在的杭州城還是新中國成立以來第一次這麼冷清，春節便在這冷清中匆匆逝去。

武漢已經封城，但隔離的是疫情而不是愛，在疫情的緊要關頭83歲的鐘南山院士臨危受命前往防疫一線，17年前他的一句“把重病人送到我這裡來”感動全國。現在80多歲高齡又奮戰在一線，叫人們怎麼能不感動？還有許多活躍在防疫一線的醫護人員夜以繼日的工作，春節都不能回家陪陪親人，他們又是誰的女兒兒子，誰的爸爸媽媽，正是有了這種忘我精神的所在，我堅信戰勝疫情指日可待。更有許多普通民眾自發捐款讓疫區一線的醫護人員購買防護用品，處處都流露出濃濃的愛。作為疫情第二嚴重的浙江，政府也出臺了許多防疫情的政策，高速封出口，村裡封村道，進出人員必須量體溫，讓外來務工人員等疫情過去再來，等有效措施嚴格控制了疫情的發展，這中間又湧現出來許多感人的事，村裡封道，每家每戶都有至少一人蔘加防疫值班工作，24小時堅守，防止疫情蔓延開來，這種團結的力量怎能不讓人感動？

朋友們，儘量在家待著吧，待疫情過去，親人朋友們在聚首，你們所說的無聊的家，是前方醫護人員想回卻回不去的地方。加油武漢！加油浙江！加油中國！我們會同呼吸，共命運一起戰勝疫情。

齊心協力共抗疫情 篇13

國一作文 ,594字

2020年是一個特別的鼠年，這個不速之客——新型冠狀病毒的來臨給這個年添加了不一樣的“氣氛”。全國人民團結一致，共抗病毒。

新型冠狀病毒的傳染性非常強，可以通過人與人的接觸傳播，可以通過唾液，噴嚏傳播。所以我們在這個春節裡儘量不拜年，不聚餐。我也想為國家出一份力。爺爺奶奶年紀大了保護意識弱，我告訴他們在家做好防護，不出門，每天勤洗手。多通風出門一定要戴口罩，保護好自己，不給國家增加負擔，就是為國家做貢獻。

我和爸爸也想貢獻自己的一份力量，就報名去村裡做志願者。由於新冠狀病毒感染的肺炎病情日益嚴峻，有人傳人的危險，村裡決定實行封村措施。我們很多人一起去抬來大水管，把幾個把路口封好，只留一點狹窄的地方讓檢查好的人過去。最近有很多外地人陸續回村了，我們不知道他們有沒有感染病毒。於是我們和村幹部一起仔細盤查詢問，問他們：有沒有和武漢湖北人接觸過？是不是從疫情嚴重的地方回來的？人們都很配合的登記。要是是從很遠的地方來的，即使沒有和武漢湖北的人接觸過，也都在家隔離15天。在這盤查期間也發現了一些感冒發熱的人，我們都堅決讓他們去醫院檢查一下，確定是普通感冒才讓他們進村。在村幹部的帶領下，大家鬥志昂揚，熱情高漲，紛紛表示有信心能夠戰勝這次疫情。

我相信幹部和人民群眾心連心，肩並肩，風雨兼程日夜奮戰，一定能打贏這場防禦阻擊戰。中國加油！

炎熱下面的涼爽 篇14

國小四年級作文 ,703字

“熱死了”。“為什麼天要這麼熱呢？”“唉，我快要變成烤肉了。”這是誰呢？原來是我們班同學在叫苦呢。

為什麼要叫苦呢？原來，我們舉行升旗儀式時，太陽火辣辣的炙烤著大地，好像大地是一塊餅，不烤的香噴噴的，決不罷休。

我此時也無精打采的低著頭，被熱氣吸走了全部精力，也在指責太陽今天為什麼這麼熱。前面的遊李用手捅了捅我，說：“唉，今天太熱了，這該死的熱天什麼時候變成陰天啊。”我也已經熱得無力說話了，於是沒有搭理他，這傢伙又自言自語去了。唉，他說的也是，這該死的熱天。我感覺自己也快和那些同學一樣，變成烤肉了。

突然，救世主—一陣風來了，我高興得一蹦三尺高，然而，我還只高興了一秒，還只蹦了1、5尺時，鳳居然毫無預兆地—停了！我的心情頓時從巔峰跌到谷底，心裡一片空白。好像被剛才一陣轉瞬即逝的鳳帶走了全部好心情。我又低著頭，近乎虛脫。此時如果我的好心情是落葉的話，那麼現在我的心裡就是秋風掃落葉。

215班一個同學突然“變成”了哥倫布，發現了“新大陸”：“你們快看，地上涼冰冰的，簡直和上面是冰火兩重天！”我一摸，果真如此，我馬上貪婪地摸著地面，好像要把地上的冷氣全部佔為己有似的。我接著對217班一位同學說：“你摸一下，地上很涼的！”他不敢摸，還說：“不可能，地上晒了那麼久，地上絕對是滾燙的，我可……”我聽的不耐煩了，沒等他說完，手疾眼快，抓住他的手，壓在地上，他呲牙咧嘴地，彷彿已做好了被燙傷的心理準備，但也是白做—他的手毫髮無損。他終於相信了，地上是冰涼的。他也摸上癮了，甚至把臉貼在地上。

“耶！”突然，從人群裡爆發出一陣歡呼，原來是入隊儀式結束了。

唉，今天真熱。

同心協力，共創家園 篇15

國小六年級作文 ,696字

是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背後默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個文化發祥之地，人才濟濟之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路曼曼其修遠兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學習上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。

看，東莞在新莞人的努力下，變得多麼美麗啊！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨樹一幟的風格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的困難，一步一個腳印的為東莞付出努力，做出貢獻。

東莞由一塊沃土，一塊充滿生機的沃土，變成一塊開擴創業的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛賓士於草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數，然而今天燈光也無數。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對東莞近年來的神速發展最貼切的比喻。

我從電視裡知道：一個從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠，可他還依然學習。當記者問他：“老王呀！你這麼老了，為什麼還要學習呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學到老。”我聽了之後非常感動，因為一個新莞人居然有這麼大的理想。

新莞人，我讚美你。讚美你那愛東莞的精神。讚美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手，肩並肩。同心協力，共創美好的家園吧！

紫藤架下的愛心書屋 篇16

國小六年級作文 ,785字

暮春四月，正是紫藤花盛開的時節。陽光透過紫藤樹葉，照進長廊，一串串紫色的蝴蝶形花朵垂直向下，猶如紫色的瀑布，彌散出醉人的芳香，如夢如幻。不禁意間，我發現紫藤架下有一間小屋，小屋的上方寫著“永新公司，愛心書屋”八個大字，書屋正面還寫著“閱讀，讓社會更文明”的話語。

我小心地推開虛掩的門。小屋很小，三個書櫃上整齊地擺放著各類書籍，有學習資料輔導書，有醫療保健書，還有世界名著等，真是應有盡有。一個穿著紅馬甲留著短髮的阿姨，面帶笑容地向我打招呼，我也以微笑向她回禮。她熱情地和我說著這個小屋的故事，我認真地當著她的聽眾。原來，這個“愛心書屋”是去年11月25日在孝愛志願服務團的共同努力下建成的。小屋裡的所有設施都是由愛心人士捐贈的。

在我很小的時候，就非常羨慕城市裡的孩子，因為他們有寬敞明亮的圖書館，而我這個小鎮上的孩子，想到圖書館看書，卻要換乘兩輛公交車才能到達。我經常想：要是家門口有一個小小書屋，該有多好啊！這下，我可如願了！

以後，每當雙休日，我總會泡在愛心書屋裡，挑選我愛看的書。在這兒，我可以盡情品味書籍帶給我的快樂，思考作品帶給我的感悟。從《魯濱遜漂流記》中，我認識了不屈不撓，敢於向困難挑戰的魯濱遜；在《帶花紋的夢中》，我認識了勇敢無畏，堅持自己理想的根鳥；在《青銅葵花》中，我還認識了雖然不能說話，但心地十分善良的青銅……屋外，紫藤熱熱鬧鬧地開著；屋內，紅馬甲志願者伴著小小的少年靜靜地閱讀著，溫暖的時光就這樣慢慢流淌……

春去夏來，紫藤花悄悄地謝了，綠葉更加繁茂。愛心書屋依然那麼小，那麼溫馨。書屋裡的志願者為路過的環衛工人提供免費茶水；遇到突然而至的大雨，只需要簡單登記，就可以撐著愛心雨傘以解燃眉之急……

我讀著借來的小書，更讀著“愛”這本大書。小鎮的愛心書屋讓我感受到了社會的文明與和諧，我願化為一朵小小的紫藤花，裝點愛的書屋，傳遞愛的芬芳……

同心協力 篇17

國三作文 ,922字

風的躍動傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠停留在我們大家的記憶裡，印上“同心協力”的標註。在琴房裡，在教室裡，在舞臺上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節，我們學會了同心協力。

隨意的摁下琴鍵，她徵求著我們幾個的意見，卻因為歌曲的內容不符合主題要求被連續否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節的通知來得倉促，短時間內選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機和波瀾可言，我翻動著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終於舒展開來，琴房裡不時傳來新奇的創意。佈置好一切後，我們滿懷希冀地等待著下一個挑戰。

生澀的練聲從教室裡傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安。“分聲部練習好了。”老師抿著嘴，仔仔細細地看著樂譜。一聲部的同學們個個聽音找音，按照老師教的要領收腹清唱。他神情嚴肅，努力讓自己的音準靠近標準；她嚥下喉糖，揮著手帶領大家卡準節奏。二聲部的伴音部分更是極準，我打著手勢，一個一個檢查過關。她把剛剛背會的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中迴響，一遍一遍，從生澀變為熟悉。

那些融化在初春裡的練習的日子，終於推動著我們站在了舞臺上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習那樣認真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達著內心的幸福感。看到老師那閃爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節能夠取得好成績，我們每一個人在這舞臺上盡情地唱著，把從開始籌備到練習到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經的分歧變成了現在的統一，那些曾經的生疏變成了現在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之後屬於成功的淚水與微笑已難以表達，但唯有這同心協力的過程才能出現在這頒獎感言裡，溫暖著閃耀著我們每一個人。

那個時候站在舞臺上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協力為資本，便可以創造出永恆的光；未來的他們，將會成就屬於生命的綻放！

同心協力 篇18

國三作文 ,740字

萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數點星光，共同構建了美麗的夜空……因為同心協力，因為努力拼搏，獲獎的那個瞬間將成為我們人生中最美好的回憶。

烈日炎炎，毒辣的陽光彷彿要把天地都吞進去。

或傾靠在牆上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學們彷彿都被烤焦了。上週老師通知我們班參加“二人三足”的年級比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對這次比賽信心不足，但後來軒給大家鼓勁，說同心協力一定能獲勝，同學們也決定同心協力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓練，就都打起精神了：軒從家裡帶來裹腿的布條，並按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號的內容；博從家裡拿來礦泉水，為了能讓我們在炎炎夏日感受水的清涼；美在課餘時間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細心觀察各班訓練的情況，並每次都做了記錄。看著他專注的樣子，我也湊了過去，跟他一點點地探討。同學們發現了我，也都走了過去，跟我們瞭解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓練，齊心協力，為的就是比賽時能取得好成績。

天空蔚藍，就連比賽時的感覺，都是暖暖的。

迅速排好隊，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢，如猛虎下山。美盡力喊著口號，原本聲音甜美的她如今嗓子已經變得沙啞；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點，我已經看到了勝利的曙光。在我衝線的那一刻，喜悅已不能言表。“耶！”我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源於我們齊心協力的付出。

如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構建夜空。我們用汗水，用團結，用奮鬥，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。

同心協力 篇19

國三作文 ,923字

萬千清流，同心協力，將一灣灣淺水匯聚成無垠的汪洋；無數繁星，同心協力，將神祕星空點綴的耀眼絢麗；枝枝葉葉，同心協力，為蒼勁的大樹稱其濃郁的綠蔭……而我們，11班50名同學，齊心協力下，為初中短暫三年創造無數？，塗抹最美的回憶。

全班的汗水凝成動人的旋律。

一年一度的校音樂賽。“大家共同努力，為班級爭光！”班長一聲煽動，班裡便忙的不亦樂乎。歌迷晨和華高聲爭論合唱曲目，將所有好聽歌曲一一列舉，精心挑選。伍、牧等樂器高手開始為各聲部譜曲。時緊皺雙眉，對高低音部的不協調露出不滿，時為巧妙的創作靈感鼓撐，深醉其中。我也同班長在全班周遊。記錄各組進度。多次彩排。烈日酷熱下，操場迴盪我們豪邁的歌聲，汗殷溼每個人襯衫，達拉提琴磨破手指，而所有人都充滿激情，投入其中，共同奏著預示勝利的音樂。舞臺燈光下，班裡個個都胸有成竹，昂首站在臺上，班主任投來篤定的目光，臺上不同人，不同樂器都和同樣節奏，都串同一條心。奏出來的音樂是如此和諧……臺上，班長高舉獎盃，耀眼光芒閃在全班每個人眼中，而我們看來它不僅是獎盃更是全班一個月來的心血汗水，象徵著我們齊心協力為班級榮譽的奮鬥！

全班的智慧換來師生深情。

一年一次的教師節。“下週四的教師節，給老師一個驚喜！全班謀臣策士聯合討論，共獻智慧。”初三的師生都能看到，何不送張集體照留念。對，再配《感恩的心》，放學後，班裡借聯絡網互告進度，交流想法……到了，終於到了！清晨，班中十名代表輕推辦公室門，屋內還沒老師。代表站成一列，一起拿住一張大集體照，兩邊人看著歌詞，隨時準備唱，“吱”門開了“孫老師節日快樂！”代表的洪亮聲音傳入走廊，接著那熟悉，充滿感恩的旋律響起，接著班中同學一個個進入在集體照後簽名，與老師握手，老師雙眉上翹，笑的合不上嘴。那天，整天課上的十分順利，老師講課津津有味，同學豎耳傾聽，全班精神飽滿，師生間的深情進一步深化。

一個班的努力總能帶來意想不到的美好，運動會上，全班人熱血沸騰，互相鼓勵，齊心拼搏，集體舞，全班齊心共舞，步伐協調，跳出優美陣型；備考時，全班互相幫助，共造安靜氛圍，齊心衝刺……一次次集體奮戰，讓我明白團隊的合作，懂得班級和諧。

眾人拾柴火焰高，相信在全班同心協力下，會創更多奇蹟。

同心協力 篇20

國三作文 ,856字

花朵同心協力，絢爛成花海，瀰漫沁人之香。綠葉同心協力交織成濃蔭，予人夏日清涼；七星同心協力，璀璨成夜空之勺，指引歸途方向；我們，同心協力，在她痛苦時用仍需豐滿的羽翼為她撐起一片天空。

京城繁忙，去打不破教室裡凝固般的寂靜。擔心，震撼，枉然抑或堅毅。都難以掩飾地寫在班中43名同學臉上。就在剛剛，年級組長進來宣佈我們班主任於老師今晨已趕回老家看望彌留之際的父親，班裡一週內需由班委會自行管理。寂靜中，瀰漫著對於生命對於離別的敬重，同心協力，我們終將共同度過這個多事之春。

體育模考，豔陽下，我們長長一隊人馬終於到達那紅色跑道的盡頭。突然間，好像誰倒在了地上，是月！婷迅速走上前去，將她扶到場邊；剛剛越過終點的雨，喘息著走上去將月的號牌交至老師，趴在欄杆上，好像還神色恍惚的楊也掙扎地俯下身去拿起揹包裡的水和食物向人群那裡走去……心還在“呼呼”地跳著，晌午的陽光熱辣辣的，我艱難地邁開步子，橫穿整個400米跑道，在茫茫人海中緊急搜尋著校醫。耳畔傳來沉重腳步聲，是琪！她，眉頭緊蹙，鬢角的汗水晶瑩的耀眼。她啞著嗓子“我去報告老師！”此刻，極度勞累的我們卻因同心協力而更奮力的戰鬥著……陽光透過綠蔭斑駁在我的身上，看著校醫關切救助的神情，腦海中浮起了於老師熟悉的側臉，一絲笑意悄然間拂上嘴角。

夜色迷離，我們卻仍在教室裡討論，學校明天要求召開班級動員大會。沒曾經歷過的班委們七嘴八舌，發表見解。班長樑雙目直視電腦螢幕，兩隻手如蝴蝶般上下翻飛，一絲不苟地記錄著同學們的每一條建議。智和俊高聲爭論著動員詞的內容。捷站在樑身旁指點著他的不足，涵在公用電腦上策劃著PPT形式，只有然，在班門口低頭翻看著什麼，一幅事不關己的樣子，我有些不悅輕輕靠近，是隔壁班的方案？他用鉛筆圈畫著什麼，又時不時劃幾下，我舒了口氣，走到她身邊與他探討起來，聲音越發激烈越發熱情，終於我倆一拍即合，智慧相撞出火花，大家都點頭贊同。星空下，我們更名明星，共同閃爍出夜的光輝。

如花，如葉，如星，我們同心協力，予於老師沁人之清香，安謐之濃蔭，希望之方向。