激烈的知識語文競賽相關作文20篇

激烈的知識語文競賽 篇1

國小五年級作文 ,482字

今天我們都特別緊張，因為我們參加了知識語文競賽。

我們參加的人是：霍雨涵、苑凱軒和周彥佳，他們都是好同學，他們都在每天中午都在努力的背，就為我們爭光。

我們三年級都去了五樓報告廳，選手動精神飽滿，都想的第一，我最喜歡第三環節——編作文、第四個環節——搶答和第一環節。

第一個環節開始了，主題是我愛朗讀，我們的選手選二號，我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條，他讀完之後就是熱烈一片的掌聲，我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。

第二個環節開始了，主題是我愛積累，我們的選手選十一號，是：請說出關於冬天的四字詞語十個，開始，螢幕上出現了六十、五十九、五十八……，我們的選手不浪費一分一秒，就流利的說出十個關於冬天的四字詞語。

第三個環節開始了，主題是我愛作文，我們的霍雨涵馬上編了一個和題目的想法一模一樣的想法。

第四環節到了，主題是我愛搶答，突然那個黑布出了幾道題，就是有一名科學家編了一本書，是在達活泉公園，他是誰？三二一，開始了，可是沒人搶答，但我們知道是郭守敬。

這就是我們激烈的知識語文競賽。

激烈的四乘100接力賽作文 篇2

國小四年級作文 ,657字

今天，天氣晴朗，萬里無雲。天空下，我們正在舉行小學最後一次的運動會。操場上觀眾的歡呼聲響徹雲霄。

轉眼間，到了下午，現在正在舉行的是男子4×100米的決賽。運動員們已經各就各位。他們兩眼發光，拳頭握緊。就像一隻正準備抓獵物的獵豹一般。

“嗶——”一聲響亮的哨聲如戰鬥前的號角一樣從四面八方傳到了每一個人的耳朵裡。我們的第一棒陶志濠眼睛看了看對手，然後直直地盯著前方。雙腳猛力往前一蹬，如光速般衝了出去。體力已經爆發到了極點。可是因為跑道的原因，我們的優勢無法體現出來。

起先，我們班一直在最後。但一旁的觀眾簡直比操場上的運動員心裡還緊張。他們有的雙手握緊，著急的直跺腳；有的看似風平浪靜，心裡卻在波濤起伏；有的情不自禁的跟著運動員們跑了起來。

而此時此刻的我心裡也在擔憂著：“怎麼辦，我們班快要輸了，加油啊。”而就在此時，一位高大威猛的身影出現在我的眼前。“我的天哪！那是我們班的袁康俊嗎？”“對對對，那就是我們班的高個子袁康俊。”我高興得把手中的書都給扔了。只見他雙眼緊閉，雙手彷彿接上了發條，極速擺動著。此時此刻，他的腳下彷彿有兩隻風火輪。嗖的一下就從我眼前飛了過去。操場上終點的紅線簌簌飄落。袁康俊第一個到達了終點。觀眾們洪亮的吶喊聲頓時淹沒了整個操場。

這次的4×100米比賽我們班破了記錄。操場上飛奔的“獵豹”們，你們是我們的驕傲。

激烈的紙杯傳水比賽 篇3

國小三年級作文 ,798字

“加油！加油！”今天從奇趣作文班傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，這是為什麼呢？原來他們在玩紙杯傳水。

我還是第一次玩這個遊戲，心情十分緊張。儘管先上場的是對方小組。但我還是莫名的緊張。比賽開始了，只見老師一聲令下，選手們停止了七嘴八舌的議論。迅速進入了狀態。你瞧，第一個選手，臉上洋溢著一種驕傲自滿的表情。好像在說：哼，我們隊一定碾壓你們隊。但是這種表情，馬上被他自己的行為否決了_____看他手忙腳亂的，水早灑落了一地，還時不時潑到第二個選手的衣服，頭髮上。看到他這樣，排在後面的組員們迅速炸開了。有的在自言自語的“唸經”，大概是在為自己組祈禱吧。有的在向老師指責他的行為。還有的走到他身邊去打趣道：“你們倆都快親上啦，水都沒進杯子呢！”但是第一名選手還是傳完了杯裡的水。第二名選手正在傳水，只是一不小心它沒有傳好。一場“雨”便降落在第三名選手的衣服、頭髮、臉上。但是他仍沒有氣餒，最終還是傳完了。接下來的幾個選手都是想盡辦法，蹲下，彎腰，扭脖子等等，因為不準用手，大家的奇怪姿勢真是五花八門，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室裡簡直沸騰了。終於到了最後兩位，那就讓我們一起來看看“萬眾矚目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面幾位的經驗教訓吧，只見第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，經過折騰，水已經剩的不多啦。他們倆傳完後，便一起把這飽含希望的“成功之水”放到了講臺上。接下來是我們開始傳了，我們隊的組員們都十分認真，沒有灑落一滴水，很快就傳到我了。我發現還是很有難度的，因為水杯裡還有滿滿的一杯水。我想：可不能在我這裡“潑湯”。我想出了一個好辦法，我把杯子使勁咬穩了，然後頭一偏，水很聽話的流到了杯子裡，竟然一點兒也沒有灑出來！

在歡呼聲中，我把水放到講臺上，相比之下，我們遠遠勝過了對手。

比賽結束了，有人歡喜有人憂，我覺得：這個遊戲一定要團隊合作，隊員們要有默契，才有機會取得勝利。

一次激烈的兵乓球接力賽 篇4

國小二年級作文 ,467字

“加油！加油！”你們知道我在玩什麼遊戲嗎？我們在玩兵乓球接力賽呢。

遊戲規則是：用筷子夾住水裡的球避過兩次障礙物把球放杯子裡給其他同學。這個同學正要夾住水裡的小球呢！那小球非常難夾，那個同學手緊緊的拿著筷子，不耐煩地夾著球。球一來就跑到一邊去就像一隻在河裡遊的小鴨子一樣不讓我們抓它，好像在說：“我可沒那麼容易抓到”。同學們夾了很久，總算夾到了這調皮的球。這個同學就飛快地走了過去。他的眉毛笑彎了，就像彎彎的月亮一樣。正準備走障礙物時，“撲通”，球掉了下來，他眉毛變得皺皺的，眼睛翹了起來，心裡好像說：你這東西這麼難夾啊，然後他就把球和筷子揚到了水裡了。

在第二個同學走的時候，老師說：“不要快，慢慢地夾”。然後第二個同學就慢慢地夾著，他的右手夾著球，左手在右手的下面，就好像在玩魔術的撲克牌一樣，眼睛緊盯著球，腰彎了下去，他慢慢地過著障礙物，終於把球放進了杯子裡了，他高興地說：“我成功了！我成功了！”他興奮地跳了起來，手舉著拳頭放在頭上，嘴巴笑開了露出潔白的牙齒。別人都過來稱讚他說：“你真厲害”。

這真是一次激烈的兵乓球接力賽。

有趣的知識競賽 篇5

國小三年級作文 ,590字

在這個豔陽高照、萬里無雲的日子裡，我們語文培優班的同學開展了一次趣味知識競賽。

緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的？1、靠左行駛；2、靠右行駛。開始搶答！”說時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答。”“2、靠右行駛。”他正確的回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之後，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺著眉頭，嘴裡嘀咕著：“加油，加油！我們一定能夠反超他們的！”教室裡的氣氛漸漸變得凝重起來。

“第四題，這回的分值是十分哦！大家注意了！”主持人特地提高了嗓門兒說，“《西遊記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什麼？1、齊天大聖；2、孫猴子；3、孫悟空；4、美猴王。開始搶答！”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，並且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。

時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最後一道題了。“‘天涯若比鄰’是哪個詩人所寫的詩句？”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡！”王子安響亮的回答讓二班獲得了最後的勝利。“哎！”一班和三班的孩子只好長嘆一聲，望塵莫及啊！

這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心絃啊！

難忘的知識競賽 篇6

敘事作文 ,966字

“四班四班，文武雙全，便團結拼搏，展現自我！”五小的大廳內口號聲震耳欲聾，都快把房頂給震塌了，這是幹啥呢？知識競賽現場快來看看吧。

我是裁判

我不慌不忙地走上臺，環顧四周，只見小選手們有的胸有成竹，神閒氣定，那真是胸有波瀾，面似平湖；有的雙眉微皺，忐忑不安地四下張望著，再看臺下黑壓壓一片。觀眾們手裡揮舞著小紅旗，大聲地喊著口號，彷彿不取勝就不甘心似的！

我是按鈕

隨著主持人一聲令下，我就被一隻肉嘟嘟的小手捂得嚴嚴實實的，害得我都喘不過氣來了，這隻小手在我身上摸來摸去。我好想像個泥鰍一樣，在這支大肉長下左躲右閃。開始搶。這個小選手眼疾手快，打字還沒念完，我的頭就被小胖手猛地一按下。像被錘子狠狠地錘了一下子。“誒呦我滴個媽呀！按得那個叫狠啊。你們可得手下留情呀！”可能太興奮了，他們這輪比賽上，屢屢得冠，所以，打的我鼻青臉腫。其他朋友們卻在旁邊享受全身按摩服務。

我是桌子

我正在呼呼大睡時，一陣腳步聲把我吵醒了。原來是404班的同學坐在我身邊來了。你看他們個個信心百倍，準備的好像很充分，上半場他們對答如流，神情輕鬆自如，可下半場卻心急吃不了熱豆腐，他們在搶答題上屢戰屢敗。還沒聽到遙控器響。404班的同學就啪的一聲按下了按鈕。這時機器響了404班同學犯規。無奈他們只好給自己扣分兒。就像霜打的茄子一樣蔫啦。一位同學瞪大了眼睛漲紅了臉，眼睛緊緊的盯著雙手，恨不得把手給砍斷似的。“誒呦！我的頭呀！”原來另一位同學正在懊惱地拍打著我，害得我的皮都掉了一大塊兒。“哎，有本事你別犯規呀，還非要拿我當出氣筒呀！”可是越喊他們越凶。“蒼天呀，誰來救救我！”

我是話筒

當我在閉目養神之際，突然有人拿起我並向我呼呼吹氣，我凍得直冒冷汗“，你怎麼還不說話呀，難道不會？不對吧！上場比賽的應該都是精英吧！”“時間到！”“哎！”這位同學失望地坐下，再看看其他同學，有的不急不躁娓娓道來，有的同學字正腔圓聲如洪鐘，那聲音都快把我的耳朵震聾啦！各組之間的比分此起彼伏，我在他們手中傳來傳去的搞得我暈頭轉向，我強打精神一定要看看，這場比賽到底鹿死誰手！

一場激烈的足球比賽作文 篇7

國小六年級作文 ,952字

早上，得知六(3)班與六(1)班男足班級聯賽總決賽，緊張又激動。看看天，似乎要下雨，會不會有什麼不測風雲？下午，老天還算幫忙，比賽如期舉行，同學們都來到操場上給自己班級助威。我注視著操場，心裡又開始忐忑，是贏還是輸？

比賽開始了，我方隊員用了最熟練的作戰方案。只見靈巧的孫聞澤從中路出發帶球直逼對方禁區，武舉打配合，吸引了大部分對方隊員的注意力，張磊則跑位到敵方左邊底線，孫聞澤見張磊到達指定位置，一個挑射傳到了張磊腳下，張磊用胸部停住球，用力傳給在球門邊上的關嘉瑞。只要傳球成功，關嘉瑞就可以輕鬆進球。可是張磊這一球被對方後衛攔住，傳給了對方前鋒。對方前鋒如猛虎下山，漲紅了臉，如同一個大蘋果，怒吼著衝向了我方禁區，我方後衛金文宇也不甘示弱，衝上去用腳一掃，把球擋了下來，結果又被對方一名球員補射一腳，不過，又被我方陳琦曄攔住。這時，對方又派了人手來助攻，關嘉瑞他們也回防，禁區內一片混亂。這時，驚險的一幕發生了。對方射門，打到了金文宇，金文宇又把球踢了出去，球又被踢了回來，踢來又踢去。對方一腳，球落在我方守門員林鑫毅身後，等他剛反應過來，轉身去撲時，對方主力一個剷球就把球鏟了進去。"耶"對方拉拉隊員大聲歡呼擁抱，對方球員也展開雙臂在場上盡情奔跑。我不禁擔心起來。

中場開局，我班啦啦隊使出了吃奶的勁，站起來，排成一排，有節奏地喊著：“六3班，加油！六3班，加油！”我們班隊員又充滿了信心，一個個進入了小宇宙爆發狀態。張磊以百米賽跑的速度衝到敵方底線，對方後衛見事不妙，衝上來攔截，張磊帶球過人，用勁傳給了中場的孫聞澤，孫聞澤把球挑起，再大力抽射，球飛一般地衝向球門，在這千鈞一髮的時刻，我們的啦啦隊大聲助威，可球擦著門柱飛出了界。隊員們與啦啦隊發出一片嘆息聲。

輸，真的那麼可怕嗎？可怕的不是輸，而是在輸中徘徊，在輸中氣餒。我們應振作起來，不能畏懼，不能放棄，堅持訓練，勇於挑戰，這才是真正贏的途徑。雖然這次敗了，但也是給我們一個反省的機會，讓我們反省攻守中的不足，督促我們加緊訓練，加強實力，靈活調整作戰策略。下一次，六3班的男足們會帶著決心，團結與信心回到賽場，如同咆哮的雄獅從沉睡中甦醒，在賽場上一展風采！

我們可以接受失敗，但我們永不放棄。

激烈的競選 篇8

國小五年級作文 ,1234字

春天的來到，意味著一年一度的班幹部評選也即將開始。班裡一下子沸騰了，同學們在課間嘰嘰喳喳地討論，不知道該把這寶貴的一票投給誰。

在嘈雜的教室裡，王小二佔領高地，架好“嘴炮”，踩在凳子上說道：“要說這次評選的大隊委，應該由我來擔任。”說到這裡，王小二故意停頓了一下，接著說：“大家細想一下，平常是誰在課上最積極？是誰在辯論會上一舉奪魁？又是誰在演講大賽上為班爭光？還不全是靠我。”王小二得意地看了看四周，等著同學們的迴應。

這時候，張五一把把王小二腳底下的“高地”奪了過來，差一點讓王小二摔倒。張五哼了一聲說：“就憑你那張嘴，油腔滑舌，也不看看自己的成績。”一提成績，王小二灰溜溜地把“機關槍”收了起來，敗下陣來。

張五得意洋洋地說：“我認為三好學生就應該成績好。我的成績大家有目共睹，二年級、三年級、四年級，期末成績連續三年位列全年級第一，平常考試更是不用說。”這一席話，猶如鐳射穿透人心，大家都覺得好像有道理。

這時候，又一個陰陽怪氣的聲音從人堆裡鑽了出來：“張大胖，人家‘大隊委’是要德智體美勞全面發展，你光是智力好點，那其他四點呢？你做到了嗎？”張五這個時候也收起了他的“鐳射槍”，看了看自己的大肚子，垂頭喪氣地走了下去。

“這次評選，就應該選我。”李紅叫道，“你們又不是不知道我的優勢：學習好，人品好，體育好，愛勞動，不拖拉，只有我才是真正全方面發展的人才。”

“不怕打自己的臉，站著說話不腰疼。”何老九的兩個小弟之一——吳恆說話了。

“就是就是，應該選我們老大。”他的另一個小弟也附和道。

何老九冷笑一聲，露出肩膀，展示著自己的肌肉，大家都知道這是在威脅別人，嚇得所有同學都不敢出聲。有個膽大的小聲嘀咕了一聲：“可你學習又不行。”

最終教室裡炸開了鍋，各式的嘴炮交叉著，每一次“發射”，都帶著火藥味。

“安靜！要我說，大隊委應該由班長來擔任。他的努力誰沒見過？他的能力也是有目共睹，在德智體美勞各方面都非常出色。並且不恐嚇，不打人，不拐彎抹角。我就三個字——選班長！”副班長的“大核彈”式的發言落地有聲，全班寂靜了下來。這次不是因為害怕，而是因為敬佩。

正當大家七嘴八舌的時候，班長一個人仍然靜靜地坐在角落裡，只是偶爾抬頭看看吵成一團的同學們，然後馬上又低頭認真地看起了書。

最終結果出來了——班長當選大隊委，而全班同學都心悅誠服，沒有一個人不服氣。

激烈的拔河比賽作文 篇9

國小四年級作文 ,771字

“加油！加油！”從操場上傳來一陣陣熱烈的叫喊聲，這是怎麼回事？原來是我們學校在舉行一年一度的秋季運動會。

雖然這次運動會的比賽專案比較多，但最牽動人心的就是拔河比賽了。我們班參賽的同學個個精神抖擻，做好了準備。這次，我班最先對戰的是四（5）班，因為四（5）班這次參加的大多數運動員都十分弱小，所以我們班很輕鬆就贏得了這一場比賽。第二輪我班對戰的是四（10）班，他們班比四（5）班還要弱小，所以我們就又不費吹灰之力，就贏得了第二輪比賽。

很快進入到了決賽，這一輪的對手是去年的冠軍隊——四（3）班。去年我們就比過一次，因為他們班參賽的同學個個又高又壯，所以想打敗他們還是十分不容易。

“??mdash;—”的一聲，比賽開始了，兩個班的同學一個個都拿起繩子，用盡全力向後倒。繩子上的紅絲帶晃動了兩下，就一動不動了。我們班的啦啦隊大聲喊著：“四（2）班加油！四（2）班必勝！”我們就咬緊牙齒，憋著氣，臉漲得通紅，都使出了全力向後拉，雖然我們手都拉紅了，但仍然堅持不放手，紅絲帶終於慢慢地向我們這邊走來。突然一聲清脆的哨聲響起，裁判老師把手中的旗子指向我們班，第一回合，我們勝利了。

“贏了，贏了！”同學們一個個高興得又蹦又跳。第二回合，他們班把老師也拉進了比賽，很快我們就輸了。我們已經很累了，可他們還精神抖擻。第三回合他們沒有用詭計了，可我們一個個還為上一場的比賽結果不滿，心情還沒有平復呢，剛拿起繩子，他們一用力，我們就輸了。

大家回到教室，都氣得臉通紅，老師安慰我們說：“別灰心！重在參與嘛！而且他們的冠軍也贏得不光彩呀！”

雖然這次比賽輸了，但這次比賽讓我感受到了團隊力量的強大！

激烈的運動會作文 篇10

國小三年級作文 ,2270字

【運動會】

2016年5月4日星期三晴

今天是運動會的日子，我早早地到了學校。我們要把凳子搬去操場梨樹旁邊，但是凳子太重了，我幾乎是拉著凳子走到了操場，還有些人是推著凳子走到操場的。

首先是檢閱式，我們是第三個出場的。我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號：“雄鷹雄鷹，永遠精英，三班三班，非同一般。”

走完佇列我們站在草坪上，等待其他班級出場。今天的太陽真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的操場上，沒有一塊陰涼的地。但我還是堅持下來了，沒有中暑。

接下來，是200米比賽。隨著裁判的一聲哨聲，運動員們紛紛躍出起跑線，像離弦的劍向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，彷彿海水漲潮樣洶湧而來。我們班的李響參加了，雖然沒有取得好名次，但是我覺得他還是很棒。最令我印象深刻的是男子800米，葉禹巨集得了第二名。他真是太厲害，我從來都沒有跑過這麼長的距離。

最後，比賽結束了，竺子恆媽媽給我們帶來了西瓜，殷語瞳媽媽還送來了冰棍，真是太解渴了。我要好好鍛鍊身體，爭取明年也能參加運動會。

203班俞若辰

【激烈的運動會】

2016年5月4日星期三晴

今天陽光明媚，萬里無雲。我們期待已久的春季運動會終於到來了。

運動會剛開始是少先隊檢閱式，我們每個同學都站得筆挺筆挺的。太陽雖然很大，但是我們每個人都不怕熱；嘴巴雖然很乾，但是我們還是喊出來我們響亮的口號；“雄鷹雄鷹，永遠精英；三班三班，非同一般。檢閱式結束後就開始了比賽專案，每個運動員都拼勁全力參加比賽。我覺得最讓人激動的是我們班級的男子400米的接力賽，龐非凡、孟子清、芮子健、阮旭銘他們個個都非常努力，在他們四個相互合作努力拼搏下取得了小組第一名的好成績。我們都在給他們加油鼓勁，給他們鼓掌，我覺得每個專案都很精彩。

比賽結束後，我們回到教室每個同學都吃到了西瓜，老師還發每人一個棒冰來給我們解暑降溫。今天的運動會比賽真激烈，我以後也要好好鍛鍊身體，來參加下一屆運動會，為班級爭光。

203班陳嘉誠

【運動會】

2016年5月4日星期三晴

今天，我終於等到了運動會的來臨，我太興奮了！

上午七點我就來到了學校，我們把凳子搬到指定位置。八點運動會就準時開始了。

每個班級先整齊有序地入場，991人精神抖擻地站在操場上，像解放軍戰士一樣昂首挺胸迎接戰鬥！今天我參加的專案是400米。

比賽開始了，激動人心的時刻到了，先是男子60米跑步比賽，我們班孟子清和阮旭銘參加，裁判預備開始一揮旗子，運動員們就像火箭般衝出了起跑線，我的眼睛緊跟著孟子清，希望他能夠跑第一名，可是其他隊員實力太強了，我們拼命給他吶喊加油，但最終還是獲得了小組第二名，我們還是很高興！比賽一個接一個，賽場不斷地有吶喊加油聲。

下午終於迎來了我唯一的比賽專案——-400米。我的心情即緊張又激動，我在第3跑道，裁判哨子聲一響，我的腦子一片空白，衝出起跑線，緊跟著前面的運動員，好像我的體力不好，有點追不上，一直在最後，直到最後半圈，我用盡全身的力氣拼命地向前衝，終於趕超了2個人，最終獲得小組第三的成績，雖然在年段裡沒有名次，有點失望，但也激勵了我，我以後一定要加強體育鍛煉，爭取明年再參加運動會獲取好成績。

運動會最後一個專案是4*100米的團隊接力賽跑，我們一天的成績不是很理想，這是我們最後的衝刺，隊員們相互鼓勵，一鼓作氣，最終獲得了不錯的成績。也給運動會畫上了圓滿的句號。

203班葉禹巨集

【運動會】

2016年5月4日星期三晴

今天學校開運動會，我最懷念的專案是跑800米和接力跑。先來說說800米吧，比賽開始前我非常緊張。比賽開始後，運動員飛快地跑出起跑線，我也不甘示弱，運動員們你追我趕，第三圈時，開始有些累了，不過我還是繼續堅持跑，我看到勝利就在不遠處，我開始衝刺，終於到達終點，得了第五名。雖然沒有得第一名，但我還是很開心，總算有個成績。

再來說說4*100米的接力跑。接力跑開始了，我看見殷語瞳向我跑來的時候，我做好了準備，殷語瞳把棒子穩穩地放到了我手中，當時已經有點晚了，於是我全力以赴往前跑，追回了2個人，我把棒子交給了楊子清，揚子清也開始快速向前衝。在我跑的時候，我聽見有人大聲喊：“王芷杭，加油！王芷杭！加油！”那是媽媽的喊聲。雖然我們得了小組第三，但我還是很高興，因為我們得了第三，不是第四。

今天運動會我還是蠻開心的。第一：我學到了勇於挑戰，盡力而為，堅持到底，團結合作的體育拼搏精神。第二：過程比結果更重要。

203班王芷杭

【運動會】

2016年5月4日星期三天氣：晴

今天天氣晴朗、萬里無雲，是江南實驗小學二、三年級舉行運動會的好日子。

8點運動會正式開始，首先舉行檢閱式。當領導走到我們班的時候金軒宇就喊“敬禮”，我們就舉起右手敬了一個標準的隊禮。

“同學們好！”“紅領巾，中國夢！”

“同學們辛苦了！”“G20添光彩！”

佇列儀式開始了，每個班都踏著整齊的步伐，喊著洪亮的口號，穿著整齊的著裝入場。田校長宣佈運動會正式開始。

運動會有許多精彩的專案：有壘球、有跑步、有跳遠。參加比賽的運動員都很拼，特別是4X100米的運動員，每位同學都使出全力向前衝，邊上的同學都在為他們加油。800米的同學再累也堅持到底。

這次運動會是我們第一次田徑運動會。我感受到了運動員的拼搏的精神！

203班吳若萱

這件事告訴我競爭是激烈的 篇11

國小五年級作文 ,546字

雨濛濛地下著，路邊的小草舒服地隨著風擺動著，享受著涼爽的淋浴。

我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣，開啟語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來，不知道那表情是滿意還是嚴肅，我們繼續議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了。”

老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧。”討論還是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來，有的緊張地握緊了手。“嗯，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳?99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發出了讚歎。

雨停了，太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。

競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……

知道語文成績的那一刻 篇12

國小五年級作文 ,886字

“老師，我考了多少分？”“老師，我考了多少分？”“老師……”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，五一班教室裡好像有一群小鳥在那裡叫。我的耳朵感覺也快被震聾了！

是呀，期中考試的語文成績大家都迫切地想知道啊！畢竟這是我們拼搏了半學期之後的“戰果”！雖然，我沒有在這群活蹦亂跳的“小鳥”中間，但是，我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的語文分數。因為我的數學和英語都已經知道了，分別是90，91。顯然，這兩門我都考得不怎麼樣，我把希望都寄託在語文這門學科上了！而且，我自信滿滿地認為這次我的語文成績一定在95分以上！

可是，出乎我的意料——老師公佈了我們全班同學的語文成績，最高分仍然是董育涵99，而我居然只考了92。5！聽到這個成績的那一刻，我感覺自己全身的血液似乎都凝固了，心跳似乎也在那一瞬間暫停了！怎麼會？怎麼可能？該不會是閱卷老師誤判了吧？帶著這一堆的問號，我從老師手中取回了自己的卷子。天吶！我的作文怎麼才區區25分啊！這可真是史無前例啊！我緊握卷子的手開始不由自主地抖動起來，我拼命告訴自己：淡定！淡定！冷靜！冷靜！終於，我的內心平靜了下來！我開始字斟句酌地品讀自己的習作……過了好久好久，我恍然大悟！我明白了：原來我把老師教的“移花接木”創作法給用錯了地方！我陷入了深深的懊悔之中，還是自己在考場上沒有很細心地審題造成的“惡果”啊！

下次一定要好好地讀清題目要求再動筆！

我正思忖間，老師走了過來，她面帶笑容對我說：“李雅萍，你這次的習作內容跑偏了吧？讀起來，感覺你是在寫‘假如我是上帝’哦！以後，在考場上務必做到審題正確啊！否則，可就是竹籃打水——一場空啊！”我愧疚地不住點頭。老師今天的話，我已經深深地印在自己的心上……

一次競爭激烈的籃球比賽 篇13

國小六年級作文 ,578字

體育課時，令我最著迷的就是籃球比賽。

記得有一次，我們六年級幾個班級私下組了一場籃球比賽，當然我是絕對不會錯過的！不一會兒，分好隊伍後，激烈的籃球比賽開始了。雙方站好位置，空氣如凝固了一樣，讓人呼吸困難。“開始！”清脆的聲音劃破瞭如死一般的寂靜。我和對手同時縱身一躍，只見我狠狠地抓住了籃球丟向身處對方三分線外的隊友，隊友接起球縱身一個三分球，又長又高的拋物線，球被投進去了！。“進了！”場地旁爆發出一陣激昂的聲音。球權到了對方手上，我們個個用如同老虎追捕獵物般的眼神盯防著對方，說時遲，那時快，我奮力往前一伸手，搶斷了對方的控球后衛的球，而他卻呆若木雞般地站在了原地。

比賽水深火熱地進行著，四十分鐘馬上就過去了，球員們個個早已汗流浹背。當我持球衝向對方球場時，三人同時向我撲來，對方看來已經意識到了我這個控球后衛的威脅，所以特地派了三人來盯防我。我看到這一幕時不知如何是好，這時，教練說過的一句話閃入我腦中：無論多麼嚴密的盯防，都會有破綻，你只需要找到它，突破它！我馬上用手掌和手肘上部夾起球往左側身弄了個假動作。果不其然，破綻出現了，我用盡全身力氣運球向前衝刺，一個拉桿上籃完結了整場比賽。場外爆發出了一陣激烈的掌聲。對手們也紛紛對我們點頭稱讚，我們心裡別提多開心了。

這真是一場激烈的籃球比賽啊！

一場激烈的拔河賽作文500字 篇14

國小四年級作文 ,2430字

【一場激烈的拔河賽】

李承?

開學不久，老師在班上宣佈：“今天下午的體育課上，我們班要舉行拔河比賽。”我們班頓時熱情高漲，激動不已。

上體育課了，老師帶我們向操場跑去。到操場時，我們發現體育老師早早地就把拔河用的繩子準備好了，繩子中間扎著一條紅色的帶子，誰能把紅色帶子拉進靠自己一邊的白線，誰就贏了。大家個個摩拳擦掌、躍躍欲試。還沒開始比賽，雙方就已暗暗較勁，空氣中瀰漫著濃濃的火藥味。

隨著“預備！開始！”這一聲令下，我們緊抓繩子，雙腳抵住地面，使出渾身的力氣拼命向後拉。操場上吶喊聲響成一片，震耳欲聾。我的心緊張得彷彿要跳出來，手心直冒汗，不敢有一絲一毫的鬆懈。只見排在我前面的盧妙同學憋紅了臉，汗水順著臉頰流下來，她的身體拼命向後傾斜，恨不得把全身的力氣都壓到繩子上。後面的何科達同學為了能夠贏得比賽，乾脆把又大又粗的麻繩扛在肩上，把身子反過來瘋狂地扯著繩子。我也咬緊牙關，使出吃奶的力氣拉繩子。但紅帶子一會往前，一會往後，兩隊人馬看起來勢均力敵，不相上下。這時，啦啦隊喊得更賣力了，“加油！加油！”這喊聲彷彿要劃破天際，真是振奮人心啊！對方慢慢地被我們耗光了體力，紅色的帶子也在乖乖地移向我們這邊。只見帶子隨風飄動，好像在一邊向我們招手，一邊對我們說：“加油啊！還差一點就贏了。”我們一個個士氣更加高漲了，臉漲得像蘋果一樣又大又圓，大家繼續卯足了勁兒往後拉。終於，勝利的天平向我們傾斜。

這次比賽讓我明白了一個深刻的道理：一個人的力量有限，團隊的力量無窮；一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠。

【一場激烈的拔河賽】

顧珊

星期五的下午，天氣十分晴朗，我們班舉行了一場拔河比賽。

老師帶領我們來到了操場，只見一條又粗又長的繩子躺在操場中央，猶如一條大蛇，握上去還有點毛毛的感覺，老師把我們分成了兩組。比賽快要開始了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，此時的我是那麼的緊張，真想為自己的小組爭光啊。隨著一陣哨聲，比賽很快開始了，我們兩手抓緊繩子拼命地往後拉，都使出了吃奶的力氣。排在我旁邊的朱少蒙，只見她把嘴脣咬得緊緊的，眉頭也擰得緊緊的，整張臉都皺成了一團。她的手死命地抓著繩子，手背上的筋都暴出來了。班長丁薇臉漲得通紅，額頭上佈滿了細密的汗珠，她穩穩地扎住腳跟，身體向後傾斜，使出了洪荒之力。的腳在地上一會兒前進，一會兒後退的。我在想：她應該一不留神就會摔倒了吧。我也不甘示弱，咬緊牙關往後拉繩子。麗日下，我感覺好像有一把火在臉上燒，一股熱流瞬間湧到了我的臉上，汗水淌了下來。我一直擔心自己人小力氣小，會影響集體的發揮，於是不停地在心裡默默為自己加油，打氣。幾個大嗓門同學組成的啦啦隊在旁邊為我們加油，這加油聲響徹雲霄。經過幾分鐘的戰鬥，我們小組以微小的差距遺憾地輸掉了這場比賽。我攤開手一看，兩隻手都是通紅的。

雖然我們輸掉了比賽，但是大家依然很高興，都期待著下一次的較量。

【一場激烈的拔河賽】

嚴晨

星期五下午，我們班舉行了激烈的拔河比賽。

來到操場上，就看到一條棕色的“長蛇”躺在地上晒太陽。只見同學們都摩拳擦掌，彷彿都充滿了必勝的把握。我也想為我的隊伍出力，贏下這場比賽，但心裡不免有點緊張。老師把我們分成了兩大隊。早已按捺不住急切心情的同學“嗖”地一下就跑過去抓起繩子，擺出最適合發力的姿勢，以準備快開始的比賽。隨著哨聲一響，同學們都把力氣發洩了出來，拼命向後拉，個個臉漲得通紅，身體都恨不得貼在地上。我們班周鍵同學人高馬大，力氣當然不小，他把眼睛眯成了一條縫，使出了吃奶的力氣向後拉，他越戰越勇，簡直就可以一個頂倆。還有我們班的馮博林同學，比賽一開始就把繩子系在腰上，好像是想告訴對方：想把繩子拉過去，也要過他這關。“加油！”“加油！”旁邊的啦啦隊也在不停地吶喊助威，給我們加油打氣。啦啦隊員羅語馨同學每經過一位同學就大喊一聲“加油”，差不多快把嗓子喊啞了。經過一番戰鬥，我們終於贏了。

接下來交換場地再戰，雙方又開始針鋒相對了起來。大家雖然已經比過了一場，但力氣依然不減，都把力量集中在手上並向後拉，最後，因為對方體力不支，我們又贏了。雖然手上留下了紅紅的印子，但我依然很高興，這就是團結的力量。

這次活動讓我明白了：只要團結一致，沒什麼困難克服不了。

【一場激烈的拔河賽】

施翰堯

9月27日下午，我們班裡舉行了一場拔河比賽。

中午，風和日麗，我們來到操場上，只見一條又粗又長的拔河繩躺在操場中央。老師將我們分成2隊。兩隊人馬各站在繩子的一端。我們抓起沉重的拔河繩，心裡像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己的隊伍失敗。

“嘟——”隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了，我們的身體都向後傾斜著，所有人都像扎馬步一樣，把繩緊握著，拼命向後拉，不給對方一點機會，眉毛都擰成了一團，嘴裡還不停叨叨：“嗬喲嗬喲。”陸宇凡滿臉赤紅，汗如雨下。他的身體都快貼到地上了，他腳底一滑，重重地摔到了地上。他眉頭都沒皺一下，一骨碌迅速爬起來又投入到了緊張而又激烈的比賽中。我們班的體育委員嚴晨鼓著腮幫，狠狠地瞪著對手，彷彿在說：我一定要贏你們！他的整個身子都壓在了繩上，眉毛成了“中國結”。雖然我們拼盡了全力，但還是輸了。

我們不服，要求再戰。老師同意了。

第二場比賽開始了。我用盡了全力拔繩子，但對面的人似乎有使不完的力氣。這時，突然有人學著電視裡的拔河選手，一左一右地晃了起來，但這挽回不了我們落下的距離。我們又輸了。

這次比賽我們雖然輸了，但明白了“人心齊，泰山移”的道理。期待下一次拔河比賽。

精彩的知識競賽 篇15

國小五年級作文 ,433字

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

精彩的知識競賽 篇16

國小四年級作文 ,1332字

【精彩的知識競賽】

作者：苑凱軒

今天我們進行了激動人心的知識競賽。

很榮幸我被選上了。我站在臺上一開始感到很緊張。但是後來我慢慢熟悉了這個地方。第一項，是有趣的讀課文課文均為5年級以上課文。這一項是我。我認真的聆聽前面同學讀的課文。到我了我的心怦怦的跳著。想著萬一我讀不好就會扣分的。終於這一篇短文結束了我也鬆了一口氣。我又想臺下的是一定為我加油了。

又進行到第二關了。這一項是積累我們坐在位置上等待著。啊！終於到我們了。我們選的是9號。這個是讓我們說出描寫春天的四字詞語十個。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項了我拿起話筒滔滔不絕的說了起來。知道主持人說：“停！”這時候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準備了精彩的繩操。他們一個個精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領我打心底裡佩服他。

到第三關了第三關就是口說作文我們隊裡選出的是準備要大顯身手的霍雨涵。她來到臺上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。

激動人心的第四關。第四關就是我們的搶答關卡。我們一個個信心十足。我們站在第一個，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以後我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續按下按鈕可惜這次我們答錯了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識競賽結束了我們沒能得到第一。

我們雖然沒得第一但是我收穫了許多知識。

【精彩的語文競賽】

作者：孫奧前

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。

第二個環節是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

【精彩的語文知識競賽】

作者：楊田鬆

今天下午我起床後，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。

進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：說那十二類詞語，說出十個，我們選了冬天的十字詞語，然後，我們說出了十個，然後給我們加了十分。第三個環節是說出題目，然後，參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。說出一個問題，然後臺上的人都不會，下面的人可以回答，然後，我們我們說對了一個。最後我們得了第四名。

這件事告訴我一個道理，是：我們要團結，這樣才能成功。

一場競爭激烈的運動會 篇17

國一作文 ,933字

運動會那天，我六點左右就起床了，準備迎接運動會。我報的是四百米，所以我有點緊張，甚至都在想：要不然裝病請一天假吧。爸爸似乎看透了我的心思，說：“兒子，你不必緊張，正常發揮就可以了。”爸爸的這句話讓我重新有了自信心。

我剛到學校，還沒進教室，就已經有一些同學到了，我看見他們在一起議論紛紛，不知道在說什麼。我剛進教室，就有人問我：“你是不是報了四百米，你能跑下來嗎？”我說：“那必須的，跑不下來我還報它幹嘛！”

運動會就要開始了，王老師帶著全班同學來到了後操場，我們拿出墊子，坐了下來。比賽正式開始了。第一個專案就是男子四百米，先是六年級，隨後是五年級，最後，就輪到我們四年級的“表演”了。

我一上場，就看到了我的老朋友鄭博，我們握了握手，異口同聲地說了句：“友誼第一，比賽第二。”我接著說：“咱哥倆這是心有靈犀呀！”我倆肩並肩地走過去，又看到了一位陌生的朋友，我們互相聊了幾句，就輪到我們仨上場比賽了。

我們各就各位，靜待那一聲發令槍的聲音。就在我一眨眼的瞬間，槍聲響起！我們猶如幾匹剛脫韁的野馬，衝出起跑線。第一圈跑完，我就有點上氣不接下氣了，再看他們，也是氣喘吁吁，滿頭大汗。

第二圈跑到一半的時候，鄭博就有點兒跟不上節奏了。最後，我和那位陌生的同學同時邁過終點線，得了並列第一。

我們班除了男子四百米得了第一以外，還有兩個專案也得了第一名，分別是：男子4×200米的接力賽和男子二百米跑。

男子4×200米接力賽，是由四位同學來跑，分別是：戚稼輝，高勝博，趙彥衡和郭灝煜。先是高勝博跑，他跑得有點慢，第一棒排名第四，第二棒戚稼輝也沒追回，本來以為沒希望了，就在這時，奇蹟發生了：趙彥衡像一支離弦的箭一樣跑出去，追回了第一。最後一棒郭灝煜也不負眾望，像風一樣跑完了最後一圈，贏得了第一！

男子二百米比賽的時候，高瑞隆像追趕獵物的猛虎一樣，跑得特別快，一開始就遙遙領先對手，最後也得了第一名。

運動會結束，我們回班，集體拍照留念。

我要向趙彥衡學習，他在落後的情況下也沒有放棄，而是奮力奔跑！

激烈的接力賽 篇18

國小五年級作文 ,297字