激動的啦啦操比賽相關作文20篇
激動的啦啦操比賽 篇1
國小四年級作文 ,639字終於，我盼望已久的啦啦操比賽將要到來了。我們緊鑼密鼓地積極準備著。我們一會兒換動作，一會兒排練，一會兒試花球……
這一天來臨了。我們上午排練，中午化妝，下午走場……忙得不亦樂乎。啦啦操隊員們懷著激動、緊張的心情在場地外候場。有人咬著嘴脣，似乎想隱藏緊張，讓它無影無蹤；有人左竄右跳，像只急躁的小猴；還有人搓著手……
“下面四年級六班請上臺準備！“伴著那動感的音樂，我們上場了！只見六班同學面帶微笑，整齊劃一地搖著胳膊，揮著花球。場外，六班的吶喊聲此起彼伏。六班隊員的動作隨著音樂慢慢舒展，不再顯得那樣緊張了。也許太陽公公也來”湊熱鬧“了吧，場上一片陽光明媚。馬上我就要開始做動作了！我站起身搖著手中的花球，與其他同學配合，場上花球的”沙沙“聲整齊的響起，音樂也激情四射起來。我蹲下身去，等前面跳完。花海馨剛”跪“下，我便跳起來，鎮定地甩起了花球。緊張？談也談不上！全體同學一躍而起，變為結束隊形，”嘿，嘿，嘿，嘿！“口號聲響徹雲霄。我們歡蹦著退了場。
比賽結束後同學們再也按捺不住激動的心情，“YES！“多麼令人振奮、令人激動、令人快樂的比賽呀！看著同學們到處拋撒著花球碎，我不禁想到：比賽真正的宗旨不是輸贏，只要你參與了，你付出了，你就會收穫！
激動的啦啦操比賽 篇2
國小四年級作文 ,639字終於，我盼望已久的啦啦操比賽將要到來了。我們緊鑼密鼓地積極準備著。我們一會兒換動作，一會兒排練，一會兒試花球……
這一天來臨了。我們上午排練，中午化妝，下午走場……忙得不亦樂乎。啦啦操隊員們懷著激動、緊張的心情在場地外候場。有人咬著嘴脣，似乎想隱藏緊張，讓它無影無蹤；有人左竄右跳，像只急躁的小猴；還有人搓著手……
“下面四年級六班請上臺準備！“伴著那動感的音樂，我們上場了！只見六班同學面帶微笑，整齊劃一地搖著胳膊，揮著花球。場外，六班的吶喊聲此起彼伏。六班隊員的動作隨著音樂慢慢舒展，不再顯得那樣緊張了。也許太陽公公也來”湊熱鬧“了吧，場上一片陽光明媚。馬上我就要開始做動作了！我站起身搖著手中的花球，與其他同學配合，場上花球的”沙沙“聲整齊的響起，音樂也激情四射起來。我蹲下身去，等前面跳完。花海馨剛”跪“下，我便跳起來，鎮定地甩起了花球。緊張？談也談不上！全體同學一躍而起，變為結束隊形，”嘿，嘿，嘿，嘿！“口號聲響徹雲霄。我們歡蹦著退了場。
比賽結束後同學們再也按捺不住激動的心情，“YES！“多麼令人振奮、令人激動、令人快樂的比賽呀！看著同學們到處拋撒著花球碎，我不禁想到：比賽真正的宗旨不是輸贏，只要你參與了，你付出了，你就會收穫！
難忘的啦啦操比賽 篇3
國小三年級作文 ,424字參加啦啦操比賽至今已經過去兩個多月了，現在想起來，我仍然歷歷在目……
記得9月25日早上，帶隊老師帶著我和啦啦操的其他隊員一起踏上了去鄭州比賽的征程。到了目的地—鄭州大學體育學院，我們首先觀看了比賽場地—學院籃球館，場館很大，聽說今天晚上我們將要在這裡進行全省的啦啦操比賽，我不由得激動起來。接著老師又為我們精心化好妝，換好演出服，大家做好了一切賽前準備。
時間過得飛快，轉眼功夫，就到了晚上。此刻得我們，一個個由最初剛來時的興奮開始變得越發緊張起來。比賽正式開始了，輪到我們上場了，舞臺上眩目的燈光照射在我們的身上，隨著音樂的響起，我們快樂得舞動起來，全然忘卻了之前的緊張，舞臺上的我也越跳越興奮，越發輕鬆……
比賽結束了，主持人當場頒佈了比賽結果。當得知我們獲得了第二名的好成績時，大家喜出望外。因為暑假裡兩個月的啦啦操訓練終於換來了勝利的果實，大家的辛苦付出得到了回報，同學們個個綻開了笑臉，老師們也露出了欣慰的笑容。
難忘的啦啦操比賽 篇4
國小三年級作文 ,776字今天是我們附小啦啦操代表隊要出去比賽的日子，我心裡興奮極了。不過遺憾的是，其他同學今天可以去春遊，而且去的是好玩的歡樂谷。不過沒關係，雖然我們不能去玩，也要以最佳的狀態迎接挑戰。
早晨，我早早地從床上爬起來，換好比賽服，做好準備工作就出發了。當我走進教室時，聽見同學們都在激烈地討論春遊的事情，這時教室裡傳來一陣陣讚歎聲：“哇，雅婧你好漂亮啊！你的衣服好漂亮啊！”我聽了心裡美滋滋的，不能春遊的遺憾，早已煙消雲散。
到了化妝的時間了，我們來到104班休息，只見化妝師們拿著化妝筆輕盈地在每一個小朋友的臉上揮舞著。吃完午飯後，我們坐著大巴車來到了光谷網球中心。這裡有來自東湖高新區的各個學校的隊伍：光谷六小、花山小學、光谷八小、光谷十五小……還有我熟悉的光谷一小，因為在去年的夏天裡，我和光谷一小的幾位夥伴們一起完成了一套爵士舞規定套路教學視訊的錄製，所以我們的友情也格外深厚。
第一個部分是開幕式，所有的隊員都跟著指揮老師學習了一些新動作，然後就要進入真正的比賽環節了。每個學校都準備拿出自己的最佳作品，有街舞的，有花球的，有爵士的……
終於要輪到我們了，我心裡有點緊張起來，當我們上場時，只聽見後面的附小街舞隊在大聲地為我們喊道：“加油！”頓時，我心裡的那份緊張感消失了，我變得更加自信了。隨著音樂的起伏，我認真地跳著每一個動作，發揮出了自己最佳的水平。
終於，要報成績了，我的心裡充滿期待，我相信我們會取得好成績。不料，我們以487分的成績獲得了爵士規定套路第二名。這是我們第一次獲得第二名的成績，王老師說過，我們要認識自己的不足，不能每次都是冠軍，我們還有很多進步的空間。通過這次比賽，我們以後會更加認真地訓練啦啦操，讓我們變得更加強大！
啦啦操比賽 篇5
國小五年級作文 ,665字今天是一年一度的啦啦操比賽日，為了獲得更好的名次，大家都排練的熱火朝天。學校裡花球的舞動聲，同學的叫喊聲，親友團的吶喊聲連成一片。
作為上一次的冠軍，這一次我們為了再次奪冠做的也不少，我們常在酷熱的天氣裡排練兩個小時，我們也曾在冷風中跳舞。為了班級榮譽，對這些付出我們都已習以為常了。
比賽馬上就要開始了，我們這次跟上一次一樣，又抽到了第一個上場的籤。雖然我們比賽過那麼多次了，但在上場之前還是有一種異常的緊張。我的手心緊張的出汗了，我的腳也不停的在場下畫圈圈。音樂響起了，這激情的音樂讓我忘記了緊張，反而還讓我更加自信了，我和著音樂的拍子，這時場外傳來了“10班加油，10班加油”的聲音，一定是我們班的同學在那裡加油了，不過我也不確定，雖然我不知是不是，但是我的嘴角依然高興的上揚了一點點，就在我左思右想的時候，我的動作突然一下比別人快了半拍，這時我身後傳來了一個熟悉的聲音：“丁夕桓，快了！”我回過神來，在原地愣了一下，才跟著其他人做了一樣的動作。唉，希望評委老師別發現。後面的動作，我和我的夥伴們都完成得很整齊很優美。音樂結束了，我們成功的完成了表演。
接著我和夥伴們一起留下來看其他班的表演，在看到6班的時候，我看到評委老師微笑了，我的心提到了嗓子眼，看來6班是我們的一個強悍對手啊！
賽後，大家都知道了成績，都很失落，因為我們並不是第一，而是最佳表演獎，但是我相信，我們的拼搏，我們的團結，在我的心中，在我們班的每個人的心中，在我們家長的心中，我們是第一，是永遠的第一。
我已經做好了明年再戰的準備，請期待我們的表演吧！
啦啦操比賽 篇6
國小六年級作文 ,746字上午的數學課還沒上到一半，我就急匆匆地跑去醫務室門口等待大巴車的到來。
為啥這麼急呢？我呀，正趕著要去比賽呢！這次，我們啦啦操的姐妹們要到崑山永平小學參加崑山市啦啦操比賽。這是第三屆，而前兩屆的“擂主”……就是我們！所以車一來，我們都邁著輕盈的腳步登上了大巴，在車上又說又笑，絲毫沒提與比賽有關的東西。
到了那兒，我才得知我們是最後一個專案中的第六個上場。我聽後，感到十分的無聊，便邀請我的好朋友兼隊友——蘇晗瀟一起來玩猜字遊戲。我們玩得正起勁，只聽到楊老師在呼喊“準備準備，要進場檢錄啦！”我們快速地組好了隊。檢錄的時候，聽到旁邊的隊伍盡然在小聲嘀咕著不想和我們比，看來他們已知道了我們的厲害！哈哈，我們的步伐邁得更堅定了！
“記得要笑！”“紅色線是介線，別踩！”“喊出去大聲點！”我們像16只小螞蟻齊心協力想渡過河，不許一個人落下！跳的時候，我比以前更賣力；笑的時候，我比以前更誇張；做的時候，我比以前更認真！我十分注意自己的儀態，生怕一不注意評委老師就盯著我扣分；我十分注意自己的笑容，希望評委老師看到我可以加分！功夫不負有心人，我們以92。8的高分穩居第一！
古話說得沒錯，“臺上三分鐘，臺下十年功。”我們的第一也不是輕而易舉地得到的，有許多場下的練習場面你們沒有看到。楊老師帶著我們的訓練過程，那是汗水交織淚水的艱辛過程……但此刻，一切努力都沒有白費！一切付出都得到了回報！
“要練驚人藝，須下苦功夫。”我們啦啦操的姐妹們做到了！
難忘啦啦操比賽 篇7
國小四年級作文 ,850字今天，朝陽小學舉行全校啦啦操比賽。學校校長、比賽評委到了，還有大橋校長也來了。
回家，媽媽問我的心情如何。我呢，沒有辦法講出來，是又激動又擔心。激動的呢？因為我第一次參加啦啦操比賽。擔心的呢？是怕我跳錯。那些家長把視訊拍下來發到群裡，怕給我家人丟臉。
比賽之前，老師說：“有校服的同學跟沒有校服的同學借下，如果同學之間借到了校服的，那就不用借了。如果還是沒有校服的同學呢，老師就向五六年級的學生借。”
我呢，原本是向徐守燦借了，可是徐守燦又沒帶。之後嗎，我看到劉欣悅帶了一套校服，我就向她借了。
我穿上劉欣悅的校服，排隊走進了新操場。
走到場地中央，我的嘴巴張得像個雞蛋一樣了，操場上的人可真多呀。有一年級、二年級、三年級、四年級、五年級和六年級，分成了幾個小組，一排排的，真整齊。
我們列隊觀看其他班級比賽，有幾位同學不耐煩了，就問周老師說：“老師，我們班是什麼時候上呀！”周老師說：“我們班是最後。”
班上的同學都快被太陽晒成肉乾了。等了差不多一個小時吧，終於到我們比賽了。
我們排著整齊的隊五，進入比賽場地。張佳妮是領操員，向評委報告：“402班應到四十六人，實到四十五人。”
音樂響起，我們跳著歡快的啦啦操。音樂播放完了，那就代表我們已經做完了。
我們整齊列隊，回到教室。同學紛紛說：“終於解放了，累死本寶寶了。”我呢，在我的座位上偷著笑他們！
放學了，媽媽把我接回家。媽媽問我跳得怎麼樣。這個事情的都跟媽媽講了一遍，媽媽大笑：“哈哈，我已經看到你們跳啦啦操的視訊了。”
“討厭，媽媽也不跟我講。”媽媽反正也看不見我在哪一排哪一位，看了也是白看，我心裡想也是。因為我們穿著同樣的校服，戴著同樣的紅領巾，本來就看不出誰是我。
最後，我把誰是我，在哪一排告訴了我媽媽，媽媽誇我跳得真不錯。
這就是我第一次跳啦啦操，令人難忘。
啦啦操比賽 篇8
國小四年級作文 ,648字今天上午我們在做操的時候，校長說下午全校要啦啦操比賽，要求全部穿校服，還有花球。
聽到這個訊息，我們老師。第一堂課上完語文課就開始讓我們練啦啦操。老師的要求很高，然我們一個的做。還讓好的，帶著我們做。要求還有要一個動作做。
做的好的那些人帶著做的不好的人，那些好的，有人稱呼叫教練，所以呢，教練的教法有五花八門、出奇百怪，有的用笑話，有的用蠻力，有的用智慧……
一直到下午要比賽時我們來到了正在維修的一個大操場。我們來的時候已經很晚了，六年級，二年級，四年級零一班的都已經來了。
當評委都做好了，老師就是主持人把音樂播好了，第一個上場的好像是205班。他們做的動作比好像比我們好，但是我們沒有洩氣，我們反而是給自己的團隊加油！一個接一個，班級過去時間也來越來越短。
突然，老師想起來我們還有的人沒有校服，有的沒有花球，怎麼辦呢？你是我們就問六年級借了，花球就問四年級零一班的借了。快要上床比下了，我的心情無比激動，無比興奮，興高采烈，心裡想著：“不能給班上拖後腿，我一定要盡力。”
音樂響起，評委們開始看著我們，我心裡也好緊張，可是又想想不能給班上丟臉，所以我每一個動作都很小心翼翼，生怕一個動作做錯了，把整個班級都拖累了。做的時候我手忙腳亂，雖然做的沒有錯誤，可是這個動作時間有點難。差點點就做錯了。
等我們做完了，回到教室，才敢休息在那裡？如果休息，生怕把整個班級的榮譽都搞壞了。
這一次啦操比賽真是太折騰人了，下一次一定要提前準備好。
啦啦操比賽 篇9
國小四年級作文 ,560字今天是星期五。因為下午要進行啦啦操比賽，所以我的心情像十五個吊桶
打水——七上八下。為什麼？因為我沒有校服，又害怕借不到校服，我的心情緊張又激動。
早晨，老師提出了兩個關於啦啦操的問題：花球問題、校服問題。上午第三節課時，老師選擇鄒帥當喊令員。鄒帥喊口令，鏗鏘有力：“向左轉、向右轉、齊步走、立定！”他讓我們先向左轉，再齊步走，再讓我們向右轉，再齊步走。
臨近中午放學了，老師說：“家裡還有第二套校服的下午帶來，家裡還有花球的同樣也要帶來。”放學路上，老師叮囑：“中午回去，每人至少練啦啦操三遍！”
下午，徐守燦、江帥、程亦昕、江俊豪等同學將家裡的第二套校服帶來了。臨近比賽了，周老師帶著我們的班級隊伍前去比賽場地。
一進比賽場地，我們立刻沸騰了：本次啦啦操比賽場地竟然是操場！同學們歡呼了起來了。初入比賽，我們站在那一動也不動。站了好一會兒，那些缺少毅力的同學已經蹲下了。看著別同學的一批一批地上場比賽了，又一批一批地下場了。我們看了第一個上場的低年級小同學比賽，他們跳得多好呀，真是不可思議啊！連我們都佩服地五體投地。
雖然我沒有參加比賽，但我觀看了別的班級跳操：雖然他們跳得很好，但我相信我們班級跳得一定比他們好！
啦啦操比賽 篇10
國小五年級作文 ,497字“一二一、一二一”。隨著一聲聲口號聲，啦啦操比賽拉開了帷幕。我們穿著校服，戴著紅領巾，精神飽滿的走到待定區。
四年級比賽結束，我們排著整齊的隊伍，抬頭挺胸，目視前方，步調一致的來到主席臺前，隨著班長的口號聲，一聲聲“揚帆起航，破波斬浪，揚我班風，五一最強。”響徹整個操場。我全身繃得緊緊地，恨不得把耳朵拉長，貼在班長的嘴邊，生怕錯過了任何一個字，仔細的聽著班長口令的向右轉、向左轉、向後轉，身體隨著旋轉了起來，緊接著音樂響起，我們擴散開去，每一位同學都像一隻只歡樂的小鳥，就連平常最搗蛋的李璐璐，此時也在翩翩起舞。同學們就像一個個真正的芭蕾舞者，跳著一段優美的舞蹈，又如一隻只歡樂的百靈鳥，舒展著優美的身姿。我也專注的跳著，生怕漏了一個動作。原來做五分鐘的啦啦操，而我卻像做了一個小時一樣。終於，音樂停了，我們排著整齊的隊伍喊著口號，走向休息區。我也長舒了一口氣，才發現短短的幾分鐘，自己卻出了一身汗。一班又一班的上臺表演，緊鑼密鼓的比賽終於結束了。
這次比賽我們班雖然只得了第二名，但我深深的懂得了“團結就是力量”。
校園啦啦操比賽 篇11
國小五年級作文 ,479字5月24日，我們學校舉行了“校園啦啦操”比賽。
在比賽的前兩週，我們每節體育課都在訓練佇列。同學們都叫苦連天，不僅是因為訓練累，還因為天氣非常熱，同學們的頭上全是汗。
雖然大家都喊著累，但卻沒有一個人不認真訓練。每當班長一喊集合，同學們都會一改懶散的樣子，認真訓練。
一開始大家不太有默契，動作也不一致，還總是轉錯方向，但經過老師的耐心指導和大家的堅持訓練，我們的進步非常大。
終於到了比賽那天，同學們拿著小凳子坐在操場上，接受著太陽的炙烤！終於輪到我們班，同學們迅速而有序地排好隊，氣氛立馬變得嚴肅了，班長龐彬用盡全力喊口號：“團結拼搏，爭創佳績”。同學們邊喊邊搖著手中的花球，我們把所有的注意力都集中在聽班長的口令上。
比賽結束了，當老師公佈成績的時候，我們班都歡呼起來，因為我們班得了第一名！那時我覺得我們的努力沒有白費，同學們熱得紅彤彤的臉上綻放出燦爛的笑容。
回到班裡，班長扯著沙啞的嗓子衝著同學們高喊：“四班四班”，同學們配合地喊：“永遠爭先！”
激烈的扳手腕比賽 篇12
國小五年級作文 ,737字“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什麼事讓我們如此興奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
今天的作文課上，孫老師笑容滿面地說：“同學們，我們來進行一次扳手腕比賽。”頓時，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。最後老師選了龍翔、黃旭等12人。
比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩隻手緊緊地握在一起，目不轉睛地注視著對方。準備好了，等聽到孫老師的口令：“準備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室裡隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最後李竺峰一用力，把彭豪打敗了。
一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最後，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心絃的決賽。
隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭鬥。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩，他一定會贏一樣。兩隻有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。
兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當啊！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”
“加油加油”聲不絕於耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓—他獲得了勝利！這時，支援黃旭的同學立刻歡呼起來，教室裡想起了熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的扳手腕比賽。
有趣又激烈的掰手腕比賽 篇13
國小四年級作文 ,561字今天，我們班裡舉行了一場有趣又激烈的掰手腕比賽。
本來，教室裡是鴉雀無聲的，直到老師宣佈舉行掰手腕比賽，教室裡突然熱鬧起來。有的同學在為選手吶喊助威，有的同學在磨拳搽掌躍躍欲試。
隨著裁判一聲令下，一場激烈的龍爭虎鬥開始了。第一回合的兩名猛將上場了，他們是：“破折號”和“魚罐頭”。他們倆屬於力量型的選手，想必是一場全力以赴的龍爭虎鬥。他們倆都有絕招，“破折號”的絕招是千斤頂，“魚罐頭”的絕招是四兩撥千斤。他們一坐下來，觀眾都感到他們的氣場特別強。他們把手放在桌子上，比賽才剛拉開序幕，兩個人就處於勢均力敵的階段。過了幾十秒鐘後，“魚罐頭”顯得有些無力，“破折號”因此佔了上風。
很快，比賽進入白熱化階段，“破折號”使出渾身解數，青筋爆出，卻依然對“魚罐頭”擠眉弄眼的，似乎在說：“你太差勁了，根本打不過我的！”魚罐頭也不甘示弱，漲紅了臉似乎在反駁說：“不到最後，還不知道誰勝誰負呢！”這時，場下的觀眾圍著選手高喊：“加油！加油！加油！”全部的觀眾都扯開嗓門，為選手們加油鼓勁。
說時遲，那時快，比賽很快見分曉了。“破折號”漸漸顯得有些迴天無力，“魚罐頭”趁著這個機會，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反敗為勝。
比賽很快結束了。如果這次掰手腕選手們沒有全力以赴，那就會失敗。通過這次比賽，我知道了要全力以赴才會成功。
一局激烈的踩氣球比賽 篇14
國小五年級作文 ,531字“踩他的，踩他的！”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來，這是怎麼回事呢？讓我們去看一看吧。
老師正在組織我們玩課間活動—踩氣球。只見老師拿出五顏六色的氣球，說了遊戲規則。老師把我們分成兩隊，便讓我們把氣球綁好，準備比賽。有的人害怕地站在角落，有的人勝券在握，有的人正想著計謀。
只見老師一聲令下“開始”，我們互相沖了過去，開始踩了起來。我看鄧昊還沒反應過來，就迅速向他的氣球踩去。可鄧昊敏捷地閃開，他也反“咬”我一口，但他也沒踩到我的氣球。他看我們隊有一個人沒在防守氣球，他快速地衝了過去，接著抬起他的腳，對著那個氣球就是猛地一踩，只聽見“砰”的一聲，他把那個氣球踩破了。然後他又開始尋找目標。
我們隊的葉玲也並不怕他們，她向他們發起了“進攻”，瘋狂地踩著他們的氣球，並且踩破了他們的氣球。葉玲十分強勁，不斷地踩破別人的氣球，給我們隊爭取了很多機會。
我們趁著這個優勢，接著踩他們的氣球。可對面的鄧昊也不怕我們，將我們的隊員的氣球一個個踩破。我們十分無奈，只好防守了。
到了最後，還是他們贏了，他們歡呼雀躍，十分開心。可我們在一旁灰心喪氣。
老師看到我們難過，便安慰我們說：“沒事，只要努力就有機會獲勝。”這次我們雖然輸了，但是我們玩得十分開心。
激烈的實心球比賽 篇15
國小五年級作文 ,704字一年一度的運動會如期開始，我報名參加了實心球比賽。賽前我準備充分，所以信心滿滿，希望能取得一個不錯的成績。
比賽前幾分鐘，各班參賽選手彙集在操場邊的水泥地上。她們有的正在和其他選手聊天，渴望從中窺探出對方的實力；有的不時壓壓腿，活動活動手腳，做好了充分的賽前準備；還有的坐在一起沉思著，目光炯炯，神情嚴肅……
比賽開始了，我看見參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副穩操勝券的樣子。我突然擔心起來，身體裡像有隻調皮的小鹿，活蹦亂跳。
“哇！”人群中突然發出了一陣驚呼。原來，別班一個人高馬大的同學上場了。她猛地抓起一個實心球，站到白線後，拈了拈球的重量，突然—她一下子發力，把球使勁扔了出去，暫時領先。圍觀的同學都不由自主地後退了幾步，她的同學欣喜若狂地尖叫起來，她的老師大聲喊著：“我就知道，她輕輕一扔就有六七米！”
終於，“0281號！王哲！”我深深吸一口氣，強裝鎮定地走過去，接過塗滿白粉的實心球，把舉過頭。加油！一個聲音自心底傳來。我的身子微微向後傾斜，耳中充斥著加油聲、哨聲和跑道上發令槍的聲音。三、二、一！扔！我猛地把球扔了出去，實心球在空中劃過一道弧線，重重地砸在了眾多白色印記的最前面。
人們都驚歎不已，我激動地一躍而起，心情如同那天的藍天白雲，那樣明朗。
媽媽從人群中擠進來，“太棒了！”她讚揚道。幾個朋友從不遠處衝來，大喊：“王—哲，牛！”就連平時不苟言笑的蔡老師也如釋重負，他把手搭在我肩上，“好樣的！”他笑著說。
接下來的比賽，參賽選手們也都卯足了勁兒，奮力拼搏著。水泥地上留下了無數拼搏的身影。
比賽結束了，我以9米55的成績拿下金牌。在藍天下，金牌分外耀眼。
記一次意義非凡的廣播操比賽 篇16
國小四年級作文 ,876字前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。
那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨著強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。
一二年級比賽剛結束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裡練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。
隨著廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裡。
“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裡一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽著節拍，我的動作做得正確、規範……
終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？
盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。
比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導老師施巧玲）
難忘的廣播操比賽 篇17
國小五年級作文 ,447字啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動呀！為何？因為馬上就要舉行首屆佇列廣播操比賽了。
就在這幾天，老師對我們實行了“魔鬼訓練”，老天哪，我們什麼時候這麼折騰過？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導，我們女生乖乖的，沒吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。
一轉眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒運動就出了一身汗，看著前面一個個班的表演，我更加緊張，畢竟實力相當嘛。
輪到我們班上場了，我的心“怦怦”跳著。進場後，該做操了，這時由於太緊張，我的衣服都溼透了。我們都儘自己的最大努力，認真做好每個動作。我眼角的餘光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動作也更標準了。
比賽結束，我們預想著會很順利，很完美。但是卻在節骨眼上出了岔子—體委本應該喊“集合”，而他卻喊了“散開”，這使我們心裡“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機靈，一下子就回了原位，退了場。
這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯的。回了班，老師給我們一人加了一面紅旗呢！
激烈的扳手腕比賽 篇18
國小三年級作文 ,419字今天的作文課上，老師讓我們玩扳手腕的遊戲。
老師先講比賽規則，又問：“誰來玩扳手腕的遊戲呢？”強壯的高根濤同學舉手說：“我來！”我也想試一試自己的臂力，所以也舉手參加。我們面對面站好，伸出右手，手掌相互握著，胳膊時緊貼桌面，一切準備就序。第一回合開始了，只見根濤使出渾身的勁，憋得滿臉通紅，而我也咬緊牙關，使勁將手臂下壓，不會兒，我就把高根濤打敗了。第二回合，根濤吸取了教訓，頑強地抵抗，我們的力量不分上下，誰也壓不倒誰。臺下的同學們都為我們加油助威。他們有的在尖叫，有的把桌子當鼓來敲打，還有的揮著手，好像恨不得上前幫我們一把。比賽越來越激烈了，我們互不相讓，我感到有點力不從心了，在這緊要關頭，我努力讓自己沉住氣，重新調整姿勢，集中身上全部力量，與根濤抗衡。就這樣，大概過了五分鐘，我們仍然不分勝負，老師不得不宣佈：平局。臺下的同學才鬆了口氣。
在這次扳手腕比賽，既讓我體會到了玩的快樂，又懂得了新技巧與毅力的重要性，真是一舉兩得啊！
激烈的掰手腕比賽 篇19
國小四年級作文 ,455字今天上作文課時，陽光明媚，同學們的心情也像這陽光一樣燦爛，因為我們要玩一個激烈的遊戲—掰手腕。
掰手腕共進行了四組，但最令我記憶猶新的是第一組—丁博文對戰陳志豪。他們兩人上場時都是自信滿滿，神氣十足。丁博文“惡狠狠”地說：“小心我把你的手指掰斷！”陳志豪也不甘示弱，大聲喊著：“來啊，看看是誰會贏！”
比賽正式開始了，兩人緊緊握住了對方的手。陳志豪的眉毛使勁皺著，眼睛卻盯著對方的手，臉上帶著一種似笑非笑的痛苦表情。而丁博文呢，脖子上青筋暴起，把陳志豪的手掰的通紅。這激烈的賽況把太陽公公也吸引過來了，它撥開烏雲，和我們一起觀看著，風婆婆也圍繞著我們的身邊，似乎給選手加油打氣。身旁的拉拉隊員們也並沒有閒著，有的同學在抓耳撓腮，有的同學在跺著腳大聲吶喊，還有的同學看自己隊的選手快勝利了，已經歡呼雀躍起來。這熱鬧的加油聲還真是震耳欲聾。經過了激烈的比拼，最終丁博文取得了勝利，把陳志豪的手重重的掰了下去。
這場熱鬧的掰手腕就在同學們的歡呼聲中結束了，雖然我們隊輸了，但是我們依然很開心。
激烈的扳手勁比賽 篇20
敘事作文 ,316字你知道我們班大力士是誰嗎？偷偷的告訴你哦，他就是王非凡，因為他很強壯，他的力氣非常大。
就如今天，我和同學們來了一場激烈的扳手勁比賽，首先老師讓我們班常哲銘和王非凡比賽。只見王非凡三步並作兩步的走到講臺上，然後淡定地坐了下來，當老師喊預備的時候，我發現王非凡不像對手那樣緊張，而是和剛才一樣淡定從容。比賽開始了，只見常哲銘呲牙咧嘴的好像把吃奶的勁都要使出來似的，可仍然沒有扳過王非凡，而王非凡只是稍微使了一點勁，就把常哲銘的手壓得離桌子就剩下一釐米了，這時，只見常哲銘眉頭緊皺，嘴脣抿的緊緊地，而王非凡也使出了強力，臉都漲得通紅，比蘋果還要紅。最終，王非凡取得了勝利。
這就是我們班的大力士，我們班扳手勁的高手—王非凡。