潮老爺的密碼時代相關作文20篇
潮老爺的密碼時代 篇1
國小五年級作文 ,923字自從潮老爺有了那隻先進的智慧手機後，生活變得更潮了，但是麻煩事也一波一波地上來了。
“哎呀，我記得腦袋都快要炸了，您老人家不能自己記住嗎？或者拿支筆記記也行呀！”我皺著眉頭衝另個房間的爺爺喊道，都是爺爺惹的禍，要不是他一開始怕自己記不住，讓我幫著記各種密碼，我就不用整天被這些事給糾纏不清了。幾個密碼或許我還能忍受，就算訓練一下記憶力，但自從爺爺換了新手機後，才發現他的麻煩還在後頭呢！我本想到鄉下過幾天神仙生活估計也只能bye-bye了。
那天，潮老爺拿著手機笑眯眯地對我說：“小Q，我看別人都設了好多密碼，我也想弄幾個，這樣的話就不怕被小偷偷走手機了。”聽了他的話我頓時石化了，他讓我設定各種各樣的密碼，開機密碼、資訊密碼、通話密碼、淘寶密碼……他一邊說一邊還美滋滋地想著要是手機被偷了，小偷光解密碼就頭暈的畫面，還嘿嘿的自娛自樂。爺爺，你也忒幼稚了吧！真要被偷了，還用得著這麼麻煩解密碼嗎？現在不是把小偷弄暈了，而是應該把你自己弄暈了吧！我無語了，一邊設定一邊哭笑不得地說：“您就弄一個密碼得了，簡單又省力，還不會忘記！”“這哪能行啊！那別人解開一個就等於全都解開了，不行不行，要一個個設。”
好吧，我一個個設定，為了保險起見，我把密碼都存到了我的手機裡，大功告成後，我將手機轉交給爺爺，這下總可以清靜地看會書了。
“小Q，那個開鎖密碼是什麼啊，我想瀏覽一下新聞。”爺爺在房間裡喊著，我馬上走過去幫他演示了一下。沒過多久，他老人家又在房間裡扯著喉嚨喊：“我想聽聽音樂，怎麼輸進去的密碼不對呀？”我徹底崩潰，“我不太記得了！”他聽了有點生氣，“你小孩子家記性這麼差啊！”我也挺生氣的，瞪著眼說：“誰讓你設那麼多密碼啊，這麼多密碼記起來多麻煩啊！”
爺爺一聲不吭地在房間裡琢磨了很久，最後無奈央求我幫他將手機所有的密碼都取消了。自此，潮老爺再也不用為忘記密碼而煩惱了，而我也終於可以清靜了，哈哈！
生活即老師——90後的高中時代 篇2
高二作文 ,917字時間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉化成一股悲慼的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。
90後的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉鬱頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲慼，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始幹”蘊含了多少落寞與蒼涼。新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，任清風鳥語漸行漸遠，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學到了堅持，失敗讓我們學到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學的呼吸聲，聽著漸行漸遠的腳步聲，看著每位同學臉中的笑容，心底盪漾著絲絲感動，想起軍訓時整齊的步伐與嘹亮的口號，記得全班學生為了班級努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉角處的尷尬的微笑，是離別時的依依不捨還是歷經甘苦後的淚水，讓我們學會團結，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割捨的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，在師長的呵護下來到一望無際無邊，成為自由飄動的雲，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進。是不經意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當眾受屈面紅耳赤時，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動是謙遜。
在與父母分離的無數個日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，一度認為是滅絕師太的媽媽無數次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯絡，就在如願以嘗時卻在夢中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅強地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90後的生活。
簡單平凡，我們的校園生活讓我們學習到許多東西，是知識，是情感。笑著迎接夕陽的最後一縷光輝，不會悲傷不會後悔，因為，明天又是美好的一天。
觀《我的少女時代》有感 篇3
觀後感 ,531字不知從什麼時候起，青春類的電影就被冠上了墮胎，劈腿的標籤，好像沒有這些情節就難以展現出青春期的衝動和激情，以為這樣可以激起人們對那個時代的共鳴，實則更令人厭惡，一則容易審美疲勞，另一方面褻瀆了人們對於那個時代的青澀美好的記憶。
《我的少女時代》作為一部臺版電影，不僅用清新唯美的畫風展現了青春期的美好情愫，也恰好的避過了偶像劇的俗套。
電影以少女林真心的視角講述了那個年代一個普通而又平凡的女生的愛情故事。她亂糟糟的頭髮，勉勉強強的成績，完全一個“路人甲”的人物，像很多人一樣痴迷著劉德華，也迷戀著校草歐陽非凡。但也正是這種普通的人物，形成了電影的共鳴。，隨著劇情發展，她意外地與不良少年徐正宇相識相知，之後發生的一系列關於青春的故事讓人不禁陷入沉思。雖然才貌並不出眾，但在青春期那個時段，善良勇敢的品質讓她變得更加動人，讓人不禁心跳加速。
其實電影之所以受到好評，因為它代表的不僅是少女林真心的時代，而是我們每一個人的時代，它不是某一個特定的時代，而是那段經歷過的青春和與青春有關的美好的記憶。
影片結尾，少女林真心的偶像夢圓了，還和徐正宇重遇了，這樣的劇情雖說有些俗套不真實，但它不正是我們心中的美好藍圖，不也正是我們不可預期或是已經可望不可即的青春願景嗎？
夏的密碼 篇4
國一作文 ,676字春末的杜鵑早已褪去了豔麗，諦聽知了和蟋蟀的聲音。我知道，夏天，就這樣悄然而至了。
松青，樹高，水清，天藍，鄉情的夏日，披上多彩的碟衣，在鳥語花香裡舞翩翩。
夏日，亦是有密碼的吧？
夏日的陣雨，亦是親情的密碼。從我們呱呱墜地到現在的青春美少女，其中包含著不少的酸甜苦辣，但不管如何，我身後總會有強大的父母在鞭策著我。當我因為成功而驕傲時，父母就批評我，說我不能驕傲自滿，這樣註定下一次會失敗，現在做的還不夠，還要繼續努力，爭取做到最好。當我因失敗而沮喪時，父母就鼓勵我，說我不能因失敗就喪失信心，在人生的道路上，總會有坎坷，我們要勇敢的面對，走向充滿光陰，平坦的大道。夏日的天氣千變萬化，我的生活也不是一成不變的，也在變化著的。我懂得了夏的密碼—親情。
夏日的綠茵，亦是友情的密碼。夏日烈日炎炎，我們需要“避暑山莊”來消除我們的煩躁的心。我們現在正處在青春期，與父母有大大小小的矛盾，這時，我們就需要一個“避暑”的港灣，來消除心中的火。因此，我們需要一個人—朋友，有朋友存在的地方，就是最好的“避暑”港灣。
當我遇到問題時，我第一個想到的就是朋友，朋友能給我們意見，能撫慰我們。我非常幸運，遇到了很好的朋友，情同手足，處處為我著想，事實為我關心，在他的陪同下，我度過來了許許多多的困難，同時，我也改變了很多，變得開朗，活潑了，他就是我最好的“避暑山莊”。我懂得了夏的密碼—尤其。
夏的密碼難道就是這兩個嗎？不是的，還有許許多多的密碼需要我們一一探索，一一解開。我們要努力尋找我解開密碼的鑰匙，揭開密碼，解開我們的人生。
鏡花水月的密碼——讀《鏡花緣》有感 篇5
讀後感 ,991字鋒芒畢露的鐵檻鎖不住一堵梅香，與她們一同去追隨那一抹褪色的陽光。乍起的晨風，驟然吹起的緇衣掠起清高的眼波。群芳之蕊，奠定了幻化的夢境。惟我，從書中解開鏡花水月的密碼。惟我，背倚黃昏，登樓望月……
是甦醒的心扯不住金蓴玉粒匆匆的腳步？還是夢幻中聽到緇衣沙啞的呼喚？從書中，我悟出“鏡花本空相，悟徹心無疑”的深刻道理。“鏡花緣”取鏡花水月空幻之無常義，突出主題，要求提高文性地位，讓古代文性揚眉吐氣。原來，神化般的世界被封建的枷鎖粉飾了日子，已不再絢麗。而檀香瀰漫了整本著作，讓它璀璨光芒！
我，聞著茶香，翻開了鏡花水月的空幻，也解開了鏡花水月的密碼……
唐朝武則天當政之後，詔令百花齊放，眾神被迫聽令。但為上天所遣，謫於人間，變成一百位人間奇女子的傳奇故事。從書中，我領略到女性的才華被封建擱淺一方，也反映了她們在現實生活和政治地位上的不平等待遇。我深有體會，體會到作者尊重女性的思想及對古代女性長期被壓迫和批判，對女子無才便是德的封建倫理的否定。
我感觸很深。要不是武則天開放女科，這些人間女子的才華永遠得不到施展。感風吟月的傷懷，彷彿把三月勘破，讓她們自理空王。原來，古代女性聰慧的才華幻化成鏡中月，水中花，是封建的枷鎖成了她們一道無形的裂痕。終於，我解開了鏡花水月的密碼，讀懂了，領會了感想很多……
“蘇氏蕙蘭識錦迴文璇璣圖”，一看全是字，是聰慧的史幽探用七種色彩將文字分開。百名花仙投生人間，將各有作為的滿腹才情寄居人間。唐敖，多九公在黑齒國的文學塾中遇到紅紅、亭亭。她們詩書禮樂無所不通，於是便與多九公，唐敖一同探討學問。涉及音韻文字，經書義疏，學術流派。她們的一番才學，把倚老賣老的多九公弄得面紅耳赤。
原來，“鏡花水月”的密碼裡藏著許多真諦……
平平仄仄的江水依舊洗刷著內心的無奈，“鏡花嶺，”“?天地靈犀，終於在這個夢幻國度裡得到了釋懷。
我，輕敲窗櫺，走進幻境。古代才女已被“鏡花水月”的四弦翻演繹得淋漓盡致。我的書香生活中，已拉起了人生二重奏。從書中，感觸很深。我讀懂了《鏡花緣》。也讀懂了自已，解開了心結，破解書中的密碼。我讀懂了，我要站在自已的舞臺，發光放熱。站在自已的舞臺，秀出真我風采！
原來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中真諦，萬萬千……
水涸雲散，嫣香落後。她們一摺詩娟蝶般飛揚，留下了對“鏡花水月”的熾熱。我沉思在蠱惑的燈光中，浮想聯翩……
我的童年時代 篇6
國小六年級作文 ,1390字童年，是人生之中必不可少的一部分，它是人生旅途之中的一支歡樂的歌曲，它更加是曼妙人生的一個起始。
我們都曾擁有過一個難忘的童年，那是一片屬於自己的蔚藍天空，那一方屬於自己的快樂土地，還有那一片屬於自己的綠色花園！
童年時代，總是能帶給我們無限的想像以及深刻的回憶，想象著能吃上無數美味的糖果，想象著能擁有世界上所有的玩具，還想象著能永遠靠在父母的溫柔懷抱之中。
每個人對童年時代都有著獨特的情感，有著獨一無二的感受。或許是快樂的，或許是深刻的，或許還有著一段感人的故事。我們的童年因我們而精彩，我們的童年因我們而快樂，我們的童年更加因我們而充滿故事！
童年時代就是一分快樂，自由自在，無憂無慮地追逐漂亮的蝴蝶。童年時代就是一次冒險，尋找新的刺激和快樂。童年時代就是一份禮物，充滿了驚喜和期盼。
每一個童年都有一種色彩，每一種色彩都是一個經歷，一個故事和一次成長。
紅色代表了一個火熱的性格，那是一種堅強、勇敢的性格，擁有這種紅色的童年是一個充滿活力的童年。
橙色代表了一個陽光的性格，那是一種歡快、活潑的性格，擁有這種橙色的童年是一個自由自在的童年。
綠色代表了一個沉穩的性格，那是一種淡定、穩重的性格，擁有這種綠色的童年是一個墨守成規的童年。
紫色代表了一個華麗的性格，那時一種自戀、浮誇的性格，擁有這種紫色的童年是一個與眾不同的童年
童年的顏色因人而異，每個人都守護著自己的那一方天空，擁有著那心底的一份最真摯的愛！
我的童年時代，似乎也是一個與眾不同的經歷，但卻不是那麼靚麗的童年。
許多年前的一個黃昏，在一條鄉村公路上，一個稚氣未脫的小男孩，眼中噙滿了淚水，揮舞著瘦小的雙手，送別了即將離開到很遠的地方去打工的父母。還依依不捨地追趕著帶著父母遠去的那一輛汽車，一直到很遠很遠……
不錯，哪個流淚傷心的小男孩就是我。在我還很小的時候，我的爸爸媽媽便要為了謀生和我的將來能過上更好的生活，父母便雙雙背井離鄉，把年幼的我託付給住在家鄉的親戚來照顧。於是我便開始了我那有點孤獨，還有點傷感的童年時代。
從那一刻開始，我便開始了那一成不變的童年時代。一開始，我總是孤獨的，我沒有朋友，沒有一個能夠敞開心扉與我傾心交談的好朋友。於是我的生活就感覺好像少了什麼似的。
於是，村子後面那一條小河，就成了我每天閒暇時唯一的去處。
那條小河，長，不是很長，寬，卻是我所不能衡量的。夏天時，我很喜歡來這兒游泳，在暖和的太陽照射之下，跳入那冰冰涼涼的小河水之中，這也算是一種小小的享受吧！
每一次躍入那冰涼的河水之中，都會有一種特別的感受，這彷彿又讓我想起了遠在他鄉的爸爸和媽媽。他們那熟悉的面龐彷彿又出現在了我的腦海之中。
我努力回憶起關於父母的一切，試著想起他們的臉上有多少條皺紋，仔細想想那是不是都是為了我而付出的，他們臉上流淌的每一滴汗水，是不是都是為了我而滴下？
每次父母能回來看望我，都是短短的一兩天甚至只有幾個小時。我非常地渴望能夠獲得與爸爸媽媽見面和傾述心事的機會。但這只是渴望，我根本就不知道父母什麼時候才能夠真正能來到我的身邊，一直保護著我。
直到有一天，爸爸媽媽回來了！他們是為了我而回來的。他們得到了好的工作，他們終於可以和我一直地生活下去了。
童年時代，就那麼結束了，在這期間，我也明白了許多事情和道理，喚起了我心中的那一份對父母的感激之情，還有在心底對父母最真摯的愛！
有喜有憂的童年時代 篇7
高一作文 ,835字人的一生最快樂，最開心的日子恐怕就是童年時期了。但是，即使是陽光的普照下，也難免會出現短暫的陰雲。我是個平凡的人，在我的童年時代也有喜有憂，這是人之常情的。
記得在我7歲那年，爸爸媽媽說為了我的前途著想，要把我接到東莞讀書。當時我聽到了這個訊息，真是高興得不得了，活蹦亂跳的，好像沒有什麼詞語能形容我當時的心情似的。我以為來到了東莞，可以看大城市的景色，又有得吃，有得玩，真是何樂而不為。可是，我真沒想到，也不敢去想，這是與我想象中的情景截然不同。
第一次走進東莞的學堂，感覺還不緊張。但是，我第一次走進教室，那麼多雙陌生的眼睛盯著我時，真是緊張極了，我看著其中的幾雙眼睛，從他們的眼神裡感覺他們不懷好意。啊！一天的課程終於過去了，再不用對著這些陌生人的嘲笑了。第二天一大早，那幾個人早早的就在教室裡等著我了，他們捉弄我，嘲笑我，害我顏面無存，在蔚藍的天空下沒有一席之地。不過，還好有幾位好心的同學及時阻止了他們，沒有使我受到更大的傷害。當時，我就覺得那幾位好心的同學是我的“救世主”。
回到家中，我傷心地哭了。過了一會兒，我給在家鄉的知己打了一個電話，訴說自己的痛苦，缺少知心朋友。知己立刻給了我一個答覆—只有強者才不可能被別人欺負！爸爸把我送到東莞來讀書，就是要我成為強者，以後在社會上才有立足之地。於是，我便忍辱負重，正所謂小不忍則亂大謀。我每天都積極舉手回答老師的問題，做好我自己的每一份工作，在同學以至老師的眼裡留下一個好的印象。
一眨眼間，時間就匆忙而過了，忍辱負重的日子我已經過了兩年。我已是班裡的絕對主力人員了。那幾位好心的同學已是我的知己，就像家鄉的知己。那幾位欺負過我的同學也要對我恭敬三分了。
時間過得真快呀！又過了兩年了，我已經11歲了。時間沖淡了一切，它讓我忘記了當年的怨恨。我已經溶入到集體當中去了，我與同學們有說有笑，真是無話不談，不亦樂乎？快樂的時光來到了，它在微笑！
啊！童年的日子我永遠也忘不了，你讓我心碎、傷心而又快樂。
我的糖果時代 篇8
國一作文 ,732字嘴裡清涼的薄荷糖完全融化了，那清涼的香味卻在嘴間環繞，久久不會散去，恍惚中，我又回到了那甜蜜快樂的糖果時代。
甜甜的牛奶糖
很小很小的時候，媽媽拿給我一顆糖說，只要你今天乖乖的，不哭不鬧的話，這個糖就是你的了，初次吃到牛奶糖，覺得它很甜，很好吃，從那以後，我每天都乖乖的，渴望再次得到那香濃的牛奶糖，因為我每天都像一隻溫順的小兔一樣很聽話，漸漸的，我幾乎每天都可以吃到，夢寐以求的牛奶糖，媽媽也誇我是個好孩子，我聽了可真高興啊，自然而又溫暖的親情，想必就是絲滑香濃的牛奶糖帶給我的真正幸福吧！
五彩繽紛的棒棒糖
再大一點的我，迷上了那五彩繽紛的棒棒糖，第一次看見棒棒糖，是老師獎給滿分的同學的，我也一定要考滿分！我在心裡說道，第二次的測試，我如願以償的得了滿分，當時的我，真可謂是樂不可支呀，回到家，我手捧著棒棒糖，覺得他好神祕，剝開糖紙，裡面五彩的小球漂亮，也很誘人，我迫不及待的放進嘴裡，很甜很甜，這是我自己努力得到的，我開心的笑了，濃濃的詩情，想必就是五彩繽紛的棒棒糖，帶給我的真正的幸福吧！
有彈性的QQ糖
後來，二年級的時候，我遇到了我生命中第一個好朋友，我對他的喜愛，由以前的棒棒糖轉化為可為富有彈性的QQ糖，那時的我們，經常在校園的某個角落，手裡拿著一包QQ糖，喜滋滋地吃起來，不過可惜的是，朋友在四年級的時候轉走了，分別時，我送了她兩包QQ糖，是她最喜歡的草莓口味。回家的路上，撕開一包她回贈我葡萄味的QQ糖，香味撲鼻而來，拿起一顆放在嘴裡，香甜香甜的，一嚼，QQ糖立刻發揮它的彈性，我和她之間純真的友誼，就像富有彈性的QQ糖一樣，有韌性，有嚼勁，即使相隔再遠，我們始終是朋友。
雖然，我已步入青春，可我依舊固執的認為，我的糖果時代仍在不斷演繹著。
青春的密碼 篇9
高二作文 ,678字青春是什麼呢？我撓撓後腦勺，努力思索著。
別人都說：青春是清晨花園裡那沾著雨露的花朵；青春是黎明到來的那一刻微露腮紅的太陽；青春是雨後天邊那弧彩虹；青春是……而我，則不以為然。
我以為，青春是樂譜上勾勒的音符。每個人都有自己的青春樂譜，都以不同的方式演奏著。
若問我用什麼方式都演奏我的青春，我一定會說是鋼琴。我喜歡指尖在琴鍵上跳舞的感覺，用我的手指奏出只屬於我的青春對白，哪怕它節奏平緩，音調低沉。可惜，我真的不曾觸控過鋼琴那高貴的身軀，但我能感覺它的靈魂已活在我心中。……
青春是空中撒下的雨點。
路過花季，邁開細碎的步子走向雨季。站在春天的晴空下，仰望那莊嚴高掛的五星紅旗，任那撒下的柳絮般的細雨，親吻著我的臉頰。於是，青春便在這細雨中揚揚撒撒。
青春是雀躍的音符，是纏綿的細雨，亦是一杯純淨的礦泉水。
在這物質豐盈的世界，飲料的種類何止萬百上千種！而我獨愛礦泉水那清純甘甜後的回味。因為它如我的青春，亦如我的生活。
我的生活早已形成了三點一線式，那是雙雙期待的目光聚交的三點，是夢想放飛的第一線。所以，習慣了用鞋底打著節拍，附和著那清脆的鈴聲；習慣了啃著乾麵包，喝瓶清淡的礦朱水的午餐；習慣了一個人走在路上，目不斜視，耳不旁聽的孤獨……
但這又有何妨？青春是我們邁向成功的基石，是走向未來的希望。青春本來就是不斷奮進的過程，正如蕭伯納所說：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪。”
哦，我還在努力思索，青春到底是什麼呢？終於明白，青春是一串解不開的密碼。青春期的我們，人生觀很淺薄，即使有再美的詞藻也描繪不了青春。
而我，什麼時候能解開這串青春密碼呢？
幸福的高中時代 篇10
高三作文 ,780字或許因為位置靠牆，才習慣了用手託著下巴45°角望窗外的一切。也正是因為靠牆，才讓自己時好時壞的心情在精神上找到了寄託。僅是這座牆，隔斷了精神上的我和現實中的我，而我卻不知道現實中的我能否和精神上的我一樣幸福。
愛極了窗外那一排高大的杉樹。因為他，才漸漸淡忘了試卷上留下的空白；也是因為他，才慢慢想起記憶中的愉快；也是因為他，我的眼前又變得明亮起來。
輕鬆、快樂地度過高一、高二，現在停在高三徘徊不前，連續幾次考試的是報，讓我開始變得憂鬱害怕起來，自信、勇氣一下子煙消雲散。現實歲我來水的確悲哀。古人懷才不遇或生不逢時大多寄情山水，而我只能做在這望窗外。靜靜地想……
風從樹邊吹過，傳來“颯颯”聲音，伴著的是一片又一片凋落的樹葉。我甚至開始為大樹憂傷，那一襲綠色像一件華美的袍，就這樣在蕭瑟秋風中淡褪色澤，不是和現在的我一樣悲哀嗎？依舊安靜的注視著，原來牆的兩邊都很很憂傷。
每一次風過，氣溫總會降下很多，我能覺察到冷，那樹一定也很冷吧。搖曳在秋風中，他的形象越看越偉大。他在等待中堅強的面對自己的冬天，而同樣在“冬天”的我卻沒有他堅強。終於明白，為何自己沒有他快樂。原來，不敢面對現實的人是永遠體味不到在失敗中堅強的幸福的。
靜靜的想，我明白，要成為一顆大樹，就必須經歷四季更替，必須在寒風中堅強，在堅強中等等，明年的濃郁樹蔭就是對這一切的見證。而這個過程中，在寒風中堅強的日子才是最幸福的。
站到窗前。，繼續欣賞樹葉飄零的畫面，想開了許多。高中，我時刻都在享受親人的呵護，朋友的關愛；高中，記憶裡有拼搏的汗水，勝利的喜悅；高中，一次又一次的失敗後一次又一次的堅強，學會用大樹的情懷面對現實，現實中的“冬天”能不和精神上的“春天”一樣幸福嗎？
幸福是什麼？是剎那間的豁然開朗，是走過後的回首瞻望，是失敗後的堅強。
幸福是什麼？是我快樂中夾雜著憂傷的高中生活啊！
快樂的密碼 篇11
國三作文 ,753字快樂是一道門卡，而善於用心來生活便是門卡的密碼，讓我們用心去發現無處不在的快樂！
—題記
清風徐來，剛剛睡醒的柳條便長出嫩黃的葉子星星般點綴枝頭，不知哪裡飛來的小鳥也來湊起熱鬧，嘰嘰喳喳地賣弄著嘹亮的歌喉，一起快樂地迎接春天的到來。
廣場上，草地裡，幾個小孩歡快地放起了風箏。天上的風箏可漂亮呢，有蜻蜓，有老鷹，還有鸚鵡……大大小小的風箏無憂無慮地在碧藍的天空下，放飛著孩子的快樂。
公園裡杜鵑花開得紅燦燦的，遠遠望去猶如一團燃燒的火焰，澎湃著遊人的心。小草也偷偷地探出頭來，惺忪地張望著新世界。幾個小夥子小姑娘也來尋找快樂的足跡---輕輕地按下快門，拍下美麗的瞬間。
快樂不僅來自大自然，而且來自心靈的滿足，輕鬆。
從古至今，無數個人為求快樂，努力奮鬥，執著追求。
快樂是內心的寧靜致遠。陶淵明嚮往無拘無束的田園生活，甘願成為南山下的一叢秋菊，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活，也不願為五斗米而向鄉里小人折腰。他的快樂只謂於飲酒作詩于田間來求內心的一份寧靜。
快樂是對理想的鍥而不捨。貝多芬，這個音樂巨人，一生坎坷多難，風華正茂之時，命運之神便同他開起玩笑，無情地奪走了他的聽覺。他悲痛，他憎恨命運的不公，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，最終他奏出了命運交響曲，戰勝了命運。
快樂是世間各種感情的接觸。當你在為中考熬夜讀書，母親送來的一杯牛奶便是親情的見證；當你坐在床頭一遍又一遍地品讀著遠方朋友的來信，那掛在眼角的淚珠便是友情的記號；當你考場失利而灰心氣餒時，老師那鼓勵的眼神便是師生情的最好表達……各種各樣的情感編織成了一個和諧、豐富多彩的社會，給我們帶來發自內心的快樂。
快樂就像空氣一樣，無處不在。只要用心去發現快樂，感受快樂，創造快樂，奉獻快樂—這就是快樂的密碼。
夏的密碼 篇12
國二作文 ,1075字在夏日裡輕吟屬於夏天的故事，尋找炎炎夏日中亙古不變的密碼。
七月的風，懶懶地，七月的陽光，暖暖地，一點點散落。蟬在枝頭上鳴叫，好似永不停歇地歌曲，夏的終結便也是它生命的休止符。在黑暗中默默生長几年，十幾年亦或幾十年，就僅僅只為了一個夏日而耗盡一生，這曇花一現的美麗，究竟是否值得？是的，我愛蟬，愛它堅忍的等待，也愛它執著的等待。我不明白就只有大拇指般大小的蟬，為何會有如此強大的力量。在我看來，對蟬而言，夏的密碼—是用生命來譜寫的一首等待之曲。
夏天的風會永遠記得，那些年少憂傷的日子。我只是靜靜地倚在窗前，讓夏日的溫暖陽光散滿我的臉龐，不想我竟在這溫暖中沉沉睡去。似乎回到了以前，夢到了你和我常去的那座小橋，橋下的溪水在歡快地流淌，溪石在陽光下熠熠生輝，你的笑靨，是那麼的真實。可一覺醒來，驀然回首，才發現那人卻早已在燈火闌珊後，這終究是水中撈月罷了。“憂傷的時候，你有沒有看天？，聽話，不要憂傷。”這句話，是你在離開這個江南小鎮的時候將我擁入懷中在我耳邊說的。我以為你不明白，你不會知道我的內心，可我終究是錯了。你明白，你瞭解，只是你不說。夏日的陽光下，你被金色的陽光所包裹，好似一顆琥珀，你的笑容凝固在其中，成了我永遠也揮之不去的“夢魘”。
你要離開了，我知道。你說的依賴是我們的阻礙，不想放開那又能如何？我們終究是註定要在時光中失散的，我們彼此還是要放開，要遺忘曾經的那些。我的死黨，你終究不屬於我一個人。哪怕再有不捨，也無濟於事。
你，我已不想再想起，因為那是一種痛徹心扉的傷，是我想逃卻逃不開的一切。一切有因，就必有果。可我的心卻固執地將你回憶起來，讓我處在悲傷和憂傷的風口。對不起，請原諒，憂傷的時候，不是我不想看天，而是我已無力再抬頭看天。我們的友情，我們過去的種種，已經成了你的負擔，成了你遠行的負擔。只是永遠我始終放不開這最後的溫暖。時光荏苒，我希望你早已遺忘我們的約定，這樣我就不必是你的負擔。這樣，你便可以放開一切在你想飛的天空中放飛你的夢想。我願默默守候著我們共同羸弱記憶，如同蟬在地底苦苦等候般。
你是夏日繁盛的香樟，紮根在我溫暖的心房。
夏日，對於我是一種毒藥。它的密碼對於我是一種—憂傷。終於在這個夏日我明白了夏日真正的密碼—是離別。於是眼淚不爭氣地開始流，我多希望我們還可以在同一片天空下仰望同一顆星星。無情魚雁，有留韶光，空自熱衷腸，遙憶故人何處也？
我已無力逾越我們之間存在的溝壑。但請你相信，不管你是否已遺忘我，我依然會在香樟樹下等待著你，等待你的回來，回來教會我更多的事。
夏的密碼 篇13
高二作文 ,895字如何去找尋，那一個已不屬於你我的夏。
你是否已習慣著遺忘了它，可我卻分明聽到了來自遠方的呼喚，那一聲喑啞的嘶吼，是誰在說：“給我密碼，找尋夏天。”我彷彿聽到一滴智水滑落，清脆的響聲撞擊了世間的迴音壁，響徹在我的心扉。
遙想些許年前，我們曾擁有的夏天，還有茂盛的森林，讓我們奔跑穿梭，一路上狂奔舞蹈，在茂密的樹隙下成了斑駁，歡笑蓋過聒噪的知了，杳杳地落在樹梢，偶還有迎面的一絲涼風，那是來自叢林深處的陰涼，我們會相約河畔，在狂熱的午後，在河水裡歡騰，無目的地追一條小魚，直至黃昏。夏夜便涼爽起來，姥姥的小扇輕搖，悠悠便入了夢鄉。
我還在留戀，還在懷念，一把小扇輕搖的夏天。
而現今呢，水泥森林裡鱗次櫛比的樓房，在夏日裡發熱發燙，午後的城市，像裝進了蒸籠，昔日的森林已成一片廠房，我們還能去哪裡奔跑，我們又如何能出得了房門，你看哪，柏油馬路正騰騰地滾著熱浪，行道樹咬牙挺在那兒，一輛小車從遠處駛來，你渴望能帶來一陣清風嗎？不，那是軟而無力的暖風，讓人發暈不適。各家各戶關起門窗，開起空調，這個人工的製冷機，向外惡狠狠地吐著熱氣，和著毒辣的太陽，讓汗水浸潤身體，灼燒面板，有的，不再是歡笑。
我不想擁有如此安靜的夏，我像囚在籠裡的鳥般，無力而只能靜坐，我渴望來自自然的涼風，再一次帶來自然的氣息。
你還在忍耐嗎？你還在沉默嗎？你還是無動於衷嗎？那麼，在些許年後，你再也尋不到最初的夏天，它被寫進書裡，畫進圖裡，記在歷史裡，卻永遠消失在現實中。
我們一昧地追求發展，近乎不擇手段多地創造財富，卻一步步走向“自食惡果”，溫室效應在不斷惡化，北極熊無力反抗地落入海中，大塊大塊的冰川在銷蝕融化，海平面不斷上漲荷蘭地勢低凹，它嬌豔的鬱金香和美麗的風車還能存在多久。美國是已經在準備建築巨型海堤了，日本一刻也未放鬆過抵禦工作。
我們不想看見，自由女神像徒留一隻高舉的手，埃菲爾鐵塔不見了其構造奇特的底盤，日本千萬棵美輪美奐的櫻花樹沉入海下。中國佔據大半經濟的沿海城市銷聲匿跡。
我們不想失去，這一切正如同多年前的夏天，面臨著被寫進歷史的悲哀，我們還在尋找，夏的密碼，為尋得最本真的夏天，留住一個完整的世界。
幸福的密碼 篇14
高一作文 ,742字如同大山深處那熠熠生輝的金礦，幸福便悄然藏匿於生活之中；如同那些不期而遇的意外之喜，幸福便於你垂睫一瞬眷顧於你。幸福的密碼，只待用心去解開。
我常常問我自己：“你幸福嗎？”在大千世界裡微不足道的一人，沒有接踵而至的讚譽，沒有眾人目光的垂青，平平凡凡地過著平淡的生活，我可能並不幸福。但是正因平凡，我可以自由的生活。我有愛我的父母親友老師，我有自己並不厭惡的生活，我可以做我喜歡的事，沒有什麼不知足，是啊，這樣為什麼不幸福？
聚光燈的中心可能不幸福，無人的角落也可以幸福；腰纏萬貫不一定幸福，身無分文不一定不幸福。著名的音樂人高曉鬆可謂事業有成，錢財無數，有房有車，但困於滿當的檔期，無盡的應酬，甚至沒有一點自由。酒後駕車後一樣是躲不過的牢獄之災，還要成為眾人口誅筆伐的焦點，名利與物質並不能讓他幸福。古有隱者陶淵明，不為五斗米而折腰。儘管清貧，儘管隱逸于山水之間，但他依然可以堅守心中的那一片淨土，在鄉間自給自足，忙忙農活，寫寫文章，開心就喝酒，累了便休息，不失為一種幸福。相比錢財，而失去自由與尊嚴，清貧而快樂必然更為幸福。
在生活中，可以時時埋下幸福的種子，立即生根發芽。你可以為幫助他人後一句真誠的謝謝而幸福，你可以為擁有了一件自己所喜歡的東西而幸福，你也可以為從一篇文章中汲取了一絲感悟而幸福，你更可以為有和家人們相處的溫馨時光而感到幸福。俗話說，知足者常樂。幸福不必用金錢、名譽、利益堆砌。在我看來，知足便是一種幸福。
在你的心裡，有許多幸福的種子，多為它們澆點水、施施肥，待其開花結果，你便可擁有你的幸福。突然想到三毛的一首歌：“每個人心裡一畝田，每個人心裡一個夢，用它來種什麼，用它來種什麼，種桃種李，種春風。”是啊，平凡幸福的密碼，用心去解開，我幸福，你一樣可以幸福。
幸福的密碼 篇15
高一作文 ,815字幸福如涓涓細流，能滋潤我們的心田。幸福似縷縷陽光，能溫暖我們的心靈。每一個人的心中，都有著對幸福的追求。每一個人，都對幸福滿懷期待。
幸福是什麼？從古至今，無數的文人墨客都對幸福進行了詮釋。怎樣獲得幸福？許多人都有著許多獨到的見解。我說，幸福的密碼是愛。
有一句話這樣說，這個世界是由愛組成的。在許多人眼裡，這句話或許陳舊，但沒有人能否定它的正確性。那麼，幸福是由愛組成的吧。
人與人之間的愛是幸福的密碼。我對幸福的體驗都來自於家人的愛。那雙夜晚為我蓋好被子的手，幫我整理衣帽的手，散發著愛。那鼓勵的眼神，為我擔心的眼神，散發著愛。或許從前的我不懂得愛，總與父母發生爭執。而一次吵架過後，我不經意間瞥見媽媽眼角滑落的淚，頓時內心情緒翻滾，感受到了她那對我深深的愛。後來，我會主動給媽媽捶背，主動蹲下給爸爸整理褲腳。看見他們臉上綻放出笑容的我發現，那就是幸福，是因為愛讓我們一起創造幸福。
人與動物之間的愛是幸福的密碼。會去養寵物，那是因為愛，我最喜歡養狗，因為狗最通人性。狗也需要感情的培養，需要同它說話、玩耍。在養狗的經歷中，我曾丟過一隻狗，哭了好久好久，找了一個多星期都沒找到。後來，在一次散步途中，我突然看見它迎面跑來，我衝上去與它抱在一起。我看見，它笑了。誰說這樣不是一種幸福呢？因為相互傾注了愛，所有即使難以溝通仍能因對方的存在二感到幸福。
人與自然之間的愛是幸福的密碼。生活在城市中，與自然接觸的機會少之又少，那些與城市臨近的景觀也逐漸成為了景區，每次去都是人山人海。而真正能與自然接觸的時刻卻都是幸福的享受。我沒有大森林、大草原，卻有一棵小溪邊同我一起成長的桂花樹。對它的細心照料與呵護終於在它開花的那個秋天得到了回報。香氣滿溢枝頭，猛吸一口氣，是滿滿的幸福。
想要找到幸福，必須先學會愛、愛自己、愛他人、愛動物、愛自然，愛這個世界。點滴幸福因有了愛而更加溫暖。愛，讓我們擁有一雙發現幸福的慧眼，擁有通向幸福的密碼。
《我們的少年時代》觀後感 篇16
觀後感 ,508字最近，由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播，我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇，的確，這部劇真的很好看。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習，但很多的小細節都能打動我，我最喜歡的就是劇中班小松對夢想的執著和堅持，他喜歡打棒球，夢想成為世界冠軍，雖然別人都認為這是不可能的事情，但他從來沒有放棄過，學校棒球隊解散了，他一個人想盡各種辦法，重組棒球隊，雖然沒有一個人支援他，但他還是成功了，他知道鄔童棒球打得好，所以整天纏著他，要鄔童教他打棒球，剛開始，鄔童就像一座冰山，怎麼樣也不肯教班小松打棒球，甚至打擊他的夢想，嘲笑他的幼稚，但班小松都不在乎，最終，他的堅持打動了鄔童，也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位，那就是陶老師，他從來沒有擺過老師的架子，與學生之間毫無代溝，無話不說，他的教學方法也很特別，從來不會逼迫學生學習，而是找到學生的特長，因材施教，作為一名班主任，他卻很親切，學生有什麼困難都會找他，他也能夠讓學生自覺的學習，他信任學生，學生相信他，這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代，都有一些不切實際的夢，但是隻要我們敢於追求，一定會有意想不到的收穫。
《我們的少年時代》觀後感 篇17
觀後感 ,471字失敗，他並不畏懼；困難，對他來說只是浮雲；只為自己的夢想，從未放棄，即使失敗，那也是雖敗猶榮，他就是主角之一的班小松。我最喜歡的是他那堅強的精神，使我刻苦銘心的是他那頑強不屈的精神……
當《我們的少年時代》開播的時候我還不知道，那天晚上看電視的時候，偶然看到了班小松為了讓尹柯進棒球隊而在操場上努力奔跑，他突破自己的極限，只為從組棒球隊，延續自己對棒球的熱情，對夢想的執著。我瞬間感到一股力量湧上心頭……於是便喜歡上了這部劇，後面的棒球比賽更讓我想到了一學期前那個冬天裡的一場熱血澎湃的田徑比賽……
那個冬天，舉行了那場比賽，我有幸參加，心裡無比激動。但是，我最終並沒有取得很好的成績，我一度十分傷心，甚至從此不想運動。看了《我們的少年時代》，似乎心中重新燃起一絲火苗，逐漸熱血澎湃。似乎讓我堅信，兩年後的運動會，我會全力以赴，我會刻苦訓練，不再讓自己的青春留下一絲遺憾……努力過後的失敗，那是英雄，若是成功，便是王者！
我們應該學習的是那種不屈不撓的精神，或許這就是《我們的少年時代》讓觀眾喜歡的地方吧！跌倒了，站起來，前方的路依舊是光芒！
《我們的少年時代》觀後感 篇18
觀後感 ,729字夢想全壘打，青春正當時！
—題記
最近，由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播，我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇，的確，這樣青春勵志的偶像劇，誰能不喜歡呢？
表面上冷傲，其實內心很善良，不善於交際和言談，一個很傲嬌王牌投手，鄔童。熱血主動，富有正義感，能帶動整個團隊，是棒球隊的隊長，為了棒球的夢想不惜做任何事的班小松。熱愛畫畫和棒球，紳士得體，學習優異的學霸，總是溫和地對待身邊的人和事，棒球隊的最佳捕手尹柯。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習，但很多的小細節都能打動我，我最喜歡的就是劇中班小松，他對夢想執著和堅持，他喜歡打棒球，夢想成為世界冠軍，雖然別人都認為這是不可能的事情，但他從來沒有放棄過，學校棒球隊解散了，他一個人想盡各種辦法，重組棒球隊，雖然沒有一個人支援他，但他還是成功了，他知道鄔童棒球打得好，所以整天纏著他，要鄔童教他打棒球，剛開始，鄔童就像一座冰山，怎麼樣也不肯教班小松打棒球，甚至打擊他的夢想，嘲笑他的幼稚，但班小松都不在乎，最終，他的堅持打動了鄔童，也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位，那就是陶老師，他從來沒有擺過老師的架子，與學生之間毫無代溝，無話不說，他的教學方法也很特別，從來不會逼迫學生學習，而是找到學生的特長，因材施教，作為一名班主任，他卻很親切，學生有什麼困難都會找他，他也能夠讓學生自覺的學習，他信任學生，學生相信他，這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代，都有一些不切實際的夢，但是隻要我們敢於追求，一定會有意想不到的收穫。
夢想悠悠揚揚，如黑夜裡最亮的明燈；如沙漠中最甘甜的清泉；如大海中最細的沙石。追逐夢想，展開夢的翅膀，在天空中自由翱翔。
開啟心門的密碼 篇19
國二作文 ,703字我是一個花季少年，正讀八年級。我希望取得好成績，也想嚴格要求自己，比如遵守學校的各項規章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。
爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經常給我“白眼”，還瞅準機會挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。
其實，我也想成功，我也想求上進做一個人見人誇的好學生。我多麼渴望家長、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤我的心田。
開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！
先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點和不足，總是教訓我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時候，你們會好受嗎？“己所不欲勿施於人”，你們的出發點再好，用心再良苦，也要設身處地想想我們的感受。
理解萬歲。我們有我們獨特的思想、個性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學習書本知識，更推崇健康、快樂、時尚，我們還對歌星影星如數家珍，我們的自尊心特別特別的強。學習不是生活的全部，分數也不是我們的命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時俱進哦。
不錯，孩子應該尊重父母，學生應該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處於青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！
爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多麼想鼓起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。
我們的共享時代 篇20
國三作文 ,847字隨著時代的變遷，我們早已捨棄了舊社會，舊習俗，而取之替代的是新時代與更發達的科技。而在此之間，人與人卻缺少了那一份真摯與熱情，變得冷淡寂寞。但隨之引入的共享單車、共享書店等，卻又使人與人之間重新拉近了距離。
無論是街道還是小區門口，都能瞥見一列列共享單車。清晨，上班族的人們將它們騎走；傍晚，再將它們騎回。瞧，小區門口這對夫婦正說說笑笑地走到單車面前，推開了兩輛共享單車。他們你追我趕，如同風一般地快，很快消失在了街道的盡頭。共享單車減少了汽車的排尾量與路面的堵塞，讓我們的社會變得更加快捷、方便。
又瞧見一個青年人從三叉十字路口向小區門口騎來，而另一位中年婦女正焦急地四處張望。或是著急有事、或是沒有計程車路過，正看見那位青年人把車停下，她便急忙走了過去，重新推開了那輛共享單車。陽光向大地灑上了一層金光，沐浴著他們詼諧的一笑，彼此溫暖於心。共享單車讓我們的時代不再寂寞、冷淡，而處處充滿了驚喜與期待，彷彿將一張網重新織完，拉近了人與人之間的距離。
不光是共享單車，共享書店也是如此。走進一家共享書店，有的人鑽在書與書之間找資料，有的專心致志地坐在書桌前看書，有的將書借回家細讀。正是因為有了時代的限制，才讓我們不再漫漫無心，懂得了時間之可貴。我悄然一瞥，兩個年輕人的手伸往了同一本書，他們相互笑了笑，經過不斷推讓，一個年輕人才將那本書拿走，那一本書讓他們懂得了寬容與忍讓。瞧，幾個大學生圍成一桌討論一本書，在他們的探討中，他們不再身處一人，變得熱情與開朗。在那一陣陣濃濃的書香之中，共享書店讓他們更加珍惜時間，還開拓了視野。他們不再為一本書的價錢所困擾，因為他們得到了金錢買不起的真摯的友情。
身處共享時代的我們，有了那一樣樣共享的事物，不再讓我們變得寂寞冷淡。或是那相似而又相識的微笑，或是那一陣陣歡聲笑語，或是那大家一起討論問題的方式，使人與人之間充滿了樂趣。因為我們多了那一份交流，使我們不再對身邊的人充滿了高度警惕。正是因為我們身處的共享時代，使我們社會的那一張張破碎的網重新復原。