漫遊未來海底世界相關作文20篇
漫遊未來海底世界 篇1
國小三年級作文 ,625字“時光機，前往未來海底世界！”我坐在時光機上，按下了按鈕。頓時，四處金光閃閃，金光消失後，我來到了未來海底世界。
未來海底世界可真美啊！特製的海底纜車可以將整個海底一覽無餘。海中散佈著一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫院、超市、學校等各式各樣的建築應有盡有。各種新型魚類正自由自在地遊著。瞧，那些五彩斑斕的“彩光燈”，其實是一種叫做“彩燈魚”的新型魚類。還有那些“櫻桃”叫做雙櫻魚……一條建在海中的馬路伸向遠方，交通工具是美麗的新型魚種“座椅魚”，紅綠燈當然是“彩燈魚”，而指揮交通的是訓練有素的梭子魚。海底還種植了各種奇異的植物和食物……
我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！牆體是用海底特產的彩色玻璃做成，柔軟而結實。房子還進行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、臥室、廚房、儲存室構成。床是用堅固的貝殼加工製成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫字檯上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨……
“主人，遊覽未來海底世界之旅結束啦！叮咚！”時光機的聲音在耳畔響起，我又回到了現實世界。“如果能早點創造出未來海底世界該有多好啊，未來值得期待！”
遊南京海底世界 篇2
國小五年級作文 ,658字每當你來到我家，總會看到一張照片，你看一定會問，照片上穿著潛水服的帥小夥是誰呀？告訴你吧，那個帥小夥是我。
我們去南京，原本是準備看姐姐的，姐姐臨時加班去了。於是按計劃我們去了南京的海底世界。我們一到那，那些可愛的小精靈們就紛紛活躍起來，彷彿在歡迎我們的到來。你瞧，那肥胖的六鬚鯰魚，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動著，來到了枯葉龜的領地。一開始，我只看到一截長“枯葉”，我疑惑地問媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們該不會越獄了吧！”正在這時，枯葉動了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終於看清了。原來，還真是一隻龜呀！
不知不覺，我們走進了海底甬道。正當我們聚精會神觀賞魚兒的時候，一個聲音吸引了我，原來是工作人員要我們小朋友們去潛水。我開心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心裡有點忐忑不安起來，害怕地站在水裡，一動不動。一隻鰩魚游來了，我嚇壞了，聽說鰩魚的尾巴可以電死一個成年人。這時，潛水員叔叔游過來了，親切地對我說：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動。可鰩魚卻用“手”拍了拍我，居然輕輕遊走了。於是我放心地下了水，在水中像魚兒一樣，歡快地遨遊。放眼望去，那藍藍的水清澈見底，那細細的沙真美。有好多五顏六色的魚遊了過來，我用手輕輕一碰，這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。忽然，有一個東西碰到了我的腳，我一看，原來是一隻大海龜。我頓時興致盎然，翻身騎了上去，不一會兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。
啊！這海底世界可真美妙！
遊杭州海底世界 篇3
國小六年級作文 ,966字今天下午，杭州的天氣十分悶熱，頭頂上的太陽看起來像個圓圓的雞蛋黃，躺在炙熱的藍色煎鍋裡，而那飄浮的雲朵像是被攪動著的黃油。空氣是熾熱的，我們像是置身於一個薄餅烤爐裡，太陽就在我們的旁邊，幾乎要把我們烤焦了。在這樣的天氣裡，大家多麼希望鑽進空調房內吹空調。而我卻選擇比空調房更涼爽更有趣的地方——杭州海底世界。
一邁進海底世界的大門，一股清涼的海風撲面而來，雖然有點淡淡的魚腥味，但又像有魔力一般，頓時一股透心涼的滋味湧上心頭，使我不禁伸了個懶腰。我不自覺地跨進了一座雄偉壯觀的海底隧道。整條隧道全是用透明的鋼化玻璃打造而成的，隧道四周穿梭著各種海洋生物，我彷彿置身於深海之中，我被這眼前壯觀的景像深深震撼住了：那一隻只露出了匕首般的尖牙的大檸檬水鯊，他們是這個海洋世界的帝王，無比尊嚴；那一隻只龐大的海龜，他們是這個王國的長老，雖然已年過期頤，但依然舉止端莊；那一隻只威武的魔鬼魚，他們是這個帝國最忠誠的戰士，無論何時都能看見他們揮舞著尾巴上的長矛在四處巡邏；小魚小蝦便是這個王國的臣民，是他們在各個礁石，貝殼中安家，維持著這個帝國的生機。
不知不覺，我們來到了海底遂道展示廳，裡面擺滿了不計其數的海洋生物，有魁梧的大礁鯊，有被譽為活化食的巨骨舌魚和中華鱘；有和海葵共同生活的小丑魚；還有吃相奇怪的吃奶魚……其中，我最喜歡的還是兩種名字搞笑的熱帶小魚——“木瓜”和“狗頭”，“木瓜”的身上有許多縱橫交錯並色彩斑斕的條紋，看上去像一塊塊木瓜，“狗頭”的身體呈螺旋形，就像一對小扇子，遠遠看過去和真的小狗頭部像極了。
要說最有趣的非水母館莫屬。閃亮的霓紅燈水箱在黑暗的房間裡顯得格外光彩奪目，水箱內舞動著各種水母，簡直是人間奇觀，千奇百怪的水母猶如一個個亭亭玉立的仙女，在水中翩翩起舞；又像一顆顆閃亮的彗星，在皎潔的銀河系中綻放光芒，還像宇宙中千千萬萬的生命，她們各不相同，在自己的王國縱橫奔波，閃爍著生命的光輝，令人讚歎不已。
愉快的時間總是那麼短暫，時間已接近傍晚時分了，閉館的廣播不停地催促著遊客，雖然有些依依不捨，但我還是帶著滿滿的收穫離開了海底世界。
遊南京海底世界 篇4
國小五年級作文 ,751字暑假裡，我、媽媽、同學徐世琦和她的媽媽一起到南京海底世界遊玩。
來到大門口，一眼就看見一個大大的牌子，上面赫然寫著“海底世界”四個藍色大字，我拉著徐世琦迫不及待地進了大門。
一進門，就有一個大大的海豚雕像，繞過雕像，“天哪！”我們不由地發出一聲讚歎，四周的牆壁上鑲嵌著許許多多的水箱，裡面遊動著各種各樣五顏六色的魚兒，有黑白條紋相間的三角魚，有全身披“紅袍”的大鯉魚，還有又長又粗的鰻魚……令人眼花繚亂。配合著屋頂上藍紫色的燈光照映，如夢幻般的世界。我們邊走邊看，時不時地拍著照片。
走過水族館，我們來到了星光大道，這是一條長長的通道，與眾不同的是，大道的兩邊是連通著的水族箱，裡面有不計其數的魚、蝦、龜、蟹等海洋生物。五彩的燈光映在四周，彷彿置身於童話仙境。我們一直“哇！哇！”地不停，許多奇妙的生物令我們驚訝、讚歎，白的似雪，紅的賽霞，讓我們大開眼界。
走過星光大道，我們來到了水母館。“啊，太美了！”我們睜大了眼睛，生怕錯過每一道令人神往的風景線。我們看見了許多漂亮的水母。有的水母個頭很大，大概有一米多長，全身橙色的，晶瑩透亮，無比鮮豔；有的則很小，約有1/4手掌大小；還有的甚小，只有兩三釐米長，有晶藍色的，十分可愛、小巧，有淡粉色的，短短的鬚子，圓嘟嘟的上身，哦！真令人著迷，讓人忍不住地想去摸一摸。水母們不但大小不一，而且顏色也是多種多樣。
我們離開了水母館，看了海洋動物表演。強壯的海獅，機靈的海豚等表演了有趣的動作。看完了表演，天色已不早了，我們戀戀不捨地離開了海底世界。
南京海底世界真的十分有趣，這讓我的知識世界又多了一個篇章。
遊青島海底世界 篇5
國小四年級作文 ,375字今天讓我高興的是媽媽要帶我去遊覽神祕的青島“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那裡有一個巨大的藍鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這麼大的海洋動物。我拉著媽媽的手說：“咱們快進去吧！”
進了海底世界，我們看見了五彩繽紛的珊瑚、各種各樣的貝殼和魚類。這時我們聽到有人說：“人魚表演馬上開始。”我和媽媽快速地走過去，途中我們經過了一個像漂流瓶一樣的電梯，門上寫著“請進入神祕的海底隧道”，在那裡我們看到了電鰻、鯊魚。來到人魚表演的地方，因為人太多擠不進去，我和媽媽竟然沒看到。
這次遊玩最讓我難忘的是海洋裡的鸚鵡螺，為人們更好地探索未知的海洋世界提供了巨大的幫助。
青島“海底世界”可真好玩啊！
漫遊海底世界 篇6
國一作文 ,844字美好的聖誕假期終於到了，我和同學們懷著興奮的心情，來到了美麗的塞班島，今天我們即將要乘坐了一個魚雷形狀的潛水艇，潛入海底深處，去探尋奇妙的海底世界。
進入了潛水艇後，從艙內的窗戶上向外看去，已經是在海面下面了。潛水艇開始逐漸下沉，周邊出現了很多氣泡，大約10分鐘後，我們就抵達了海底。
這時，我們看到了五彩繽紛的魚群，有些魚的鱗片閃閃發亮，好像一盞盞明亮的燈；有些魚表面透明，就連五臟都清晰可見；有些魚的面板上，好像披了一層光滑的薄膜；還有一些魚發著幽暗的藍光，好像夜晚的鬼火。這些魚兒都是成群結隊的圍繞在潛水艇的周圍，時不時的還有調皮的魚兒，來視窗看我們這些“海外來客”。
潛水艇繼續前進，我們發現了許許多多散落在海底的飛機、軍艦的殘片，還有一艘永遠沉睡在海底的航母，這艘二戰時期被美軍擊落的航母，已經成為了海底生物躲藏的絕妙之處。
除此之外，我們還遇見一隻膽小如鼠的小鯊魚，它躲在軍艦的殘骸下，不敢探出頭來和我們相見，這可大大改變了我對鯊魚的印象。
大大小小的不計其數珊瑚群構成了獨特的風景，成為了小丑魚們幸福的家園。
“看，那是什麼？”我們都朝他指的方向看去，哇，是一個陷在海底沙子裡的木頭箱子，我們異口同聲：“有寶藏。”大家頓時議論紛紛：“那個箱子裡面到底藏著什麼寶貝？”有人說裡面是財寶，有人說裡面是機關，還有人說裡面是軍火……駕駛員用潛水艇上的機器，廢了九牛二虎之力，才把箱子開啟，我們發現裡面都是類似泥漿的液體，箱子被清理之後，裡面只有一些被泡爛掉的彈藥，還有不知名的海底生物。潛水艇繼續行進，我們來到了飛機和軍艦的殘骸，這次看到了我最感興趣的——機槍殘骸。這些往日的亮晶晶的武器如今已經被海水腐蝕，被珊瑚佔領。
這次奇妙的海底之旅帶給了我，和想象中完全不同的印象，鯊魚不再那麼可怕，軍艦不再那麼威風，漫遊海底是那麼有趣。
遊海底世界 篇7
國小三年級作文 ,309字暑假裡，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。
走進海底世界，這裡的魚種類繁多。有許多魚我從來沒有見過，更叫不出它們的名字。有鯨魚，嗅線鱸，還有會放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱紅財神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮豔通紅，像個橢圓形。
我還看見了全身雪白的北極熊，它那憨態可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這裡還有已經三百歲的大海龜，看著它悠閒遊動的樣子，真像一位歷經滄桑的長者。
我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂隊，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂讓我們這些遠道而來的客人大飽了耳福。這些聰明的小傢伙還會做算數、敬禮、打排球，真是多才多藝啊！
我愛這五彩繽紛的海底世界。
遊海底世界 篇8
國小五年級作文 ,636字今天長沙的海底世界是我們的目的地，已經期待許久的我們—我和姐姐，朋友小朱，一刻也不能耽擱，媽媽一聲可以走了，我們就像豹子一樣衝下樓，鑽進車裡。
一路上，被稱為“雨神”的姐姐還真不是吹的，去年去世界之窗，她趕過來後就瓢潑大雨，害我們淋了個落湯雞回來，今天出門還好好的天氣，媽媽還說日子選得好，沒想到半路上又是滂沱大雨“迎接”我們，車子只能慢慢的行駛，浪費我們和魚兒見面的時間！沒辦法，安全第一嗎！
終於到了海底世界，映入眼簾的是一邊一條大鯊魚齜牙咧嘴地歡迎我們！走進去，我和同伴異口同聲地叫道：“哇！”你看，一條叫紅色七彩的魚兒在水裡自由自在地遊著，它眼睛瞪得圓圓的，身上的魚鱗散發著紅色的光輝，尾巴左搖右晃，多可愛！
我們告別了可愛的小魚兒，走入海底隧道，數不清的大小魚兒在我的周圍暢遊，大海龜憨憨的模樣贏得了大家的歡呼，真是大開眼界呀！我們繼續向裡面走，喜歡藍色又喜歡鯊魚的我尖叫一聲，直衝過去！我看到了藍鯊，藍鯊的背上長了許多尖銳的魚鰭，眼睛凶神惡煞地望著我，還時不時露出尖尖的牙齒，好嚇人！我把手放在玻璃上拍了拍，藍鯊像離弦之箭衝了過來，嚇得我馬上把手縮了回來，“呼！”虛驚一場。
有福氣的我們還欣賞到了動物明星表演，海豹華東和純誼表演了鼻子頂球，它們把球放在鼻子上，把球頂的飛了起來，再用鼻子接住了球。海豚們也表演了它們的拿手絕活，玩樂器，跳舞等，會場裡掌聲不斷，真過癮！
這就是海底世界，它能帶給你快樂，讓你大開眼界。天色晚了，我們依依不捨地回家了。
遊海底世界 篇9
國小三年級作文 ,467字暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！
我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我抬頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接著，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。
我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒—血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？
動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？
我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。
走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。
遊海底世界 篇10
國小六年級作文 ,749字天是藍的，海是藍的，天上有小鳥，海中有魚兒，今天，我們一家來到長沙市海底世界，欣賞了各種各樣的魚兒，觀看了萬人呼喚的動物表演，拍下了許多令人難以忘懷的照片。
早晨，我們懷著快樂的心情，坐車來到了海底世界，爸爸買了4張門票，然後進門觀看，走進大門，便看刺激的水上樂園，那裡從小爬上去，在從滑滑梯上面滑下來掉入水中。我開心地走過去，可是；這水上樂園的老闆不知跑哪裡去了，沒有開門，這下可好了，玩不成了。
我們接著往前走，不知不覺就踏進了海洋館。哇！好壯觀啊，一群小魚在玻璃裡面游來游去，我們邊走邊看邊拍，這魚是一種比種好看，不久，我跟走到了大大玻璃面前，仔細一看，裡面好大好大的，一的像飛機一樣的魚；有像飛船一樣的烏龜，有像火箭一樣的大魚，有像……，反正，這裡有數不勝數的魚，每種魚都是那樣壯觀，那美麗的。聽人們一說，原來是有節目，我全神貫注看著這鋏玻璃不久，映入我眼前的是兩個潛水員，他們帶著小魚，來到我們面前，原來，他是要餵魚，他游到每個動物面前，往嘴裡噻一條魚，魚兒們紛紛聚集在一起，這時，這個玻璃都是魚，花色斑藍的魚在玻璃前游來游去。
看完後，我們又繼續往前走，走到了北極，這裡的感覺像真的在北極一樣。空調開著，背景白白的，還有動物在走來走去，讓人身臨其境。“快走，快走。”只見一群人向我們的前方跑去，幹什啊！我疑惑不解我們只好跟著人們走。哦！原來是有海獅音樂會啊！我用光速般的速度向前跑去。開始啦，兩隻海獅上場，他們站在樂器上，有彈琴的；有打鼓的，雖然他們沒有發出聲音來，但他們的彈的技術是最高超的。
海底世界，讓我感受到海洋中的樂趣，在這個世界中，那些破壞地球的人們你們想想，如果破壞啦地球，地球將會滅亡，地球滅亡了，這生活中的一切一起將遭到滅亡，我們將看不到這些美麗的景色。
暢遊海底世界 篇11
國小二年級作文 ,430字到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢遊海底世界啦！
我們一行人乘著輪船向牛島進發，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎麼樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒後，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇裡一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚遊了過來。我非常好奇，潛水員怎麼能帶來這麼大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧祕在潛水員的手裡呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛極了！
在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢遊的海底世界真神奇啊！
遊海底世界有感 篇12
國小五年級作文 ,1447字今天，一早起床，我看著外面的好天氣，陽光明媚，空氣清新，太陽光照在人身上感覺暖洋洋的，倍感舒服！小鳥們也早早地站在樹枝頭嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。想到這幾天因為寫作文以前存留在大腦裡的題材早已用盡，真可謂是：“江郎才盡”呀。於是，我提議：“爸媽，今天天氣好，我們去海底世界玩吧。玩好了，回來我又可以寫兩篇作文了，藝術來源於生活嗎！”聽我這麼一說，爸爸媽媽都欣然答應了我的要求。
當我們一家來到海底世界大門口時，由於是新春佳節之際，首先映入我們眼簾的是一片喜慶的裝飾，大紅燈籠高高掛，張貼著金燦燦的大紅春聯。牆壁上描畫的花紋也不賴哦，一片蔚藍色的大海，碧波盪漾，水中游玩著許許多多，各種各樣的在大海中生存著的小動物們。看著眼前的這些畫面，我急於遊玩海底世界的那顆心顯得更加激動了。這時，有兩個裝扮成小魚的叔叔來到我們面前，與我們握手，交流，並熱情地指引我們先從哪道大門開始遊玩最好。
我們一走進展覽大廳，眼前的一切就牢牢地吸引住了我的眼球，看的我眼花繚亂，性急的我更是上竄下跳，不知從哪看起，我情不自禁讚歎道：“哇！大海里的世界真是太美了！”
蔚藍色的大海景色迷人，其實海面下的景物更是引人注目，各種奇異的動物和植物構成了一個多姿多彩的海底世界。金魚穿著豔麗的衣服，在水中翩翩起舞，它那長長的大尾巴就像它華麗的裙襬；有一隻大海龜把眼睛睜得大大的，穿著一件大紅唐裝，悠閒地遊著，它也在慶祝春節呢！不知是誰惹惱了想要冬眠的海馬，吵醒了它的美夢，只見它把嘴巴噘得老高，肚皮氣得脹鼓鼓的，一跳一跳地跑開了；哪些奇形怪狀的魚兒們在水中穿梭，互相嬉戲、玩耍。一隻大鯊魚大搖大擺地遊了過來，看見它那超大的大塊頭，我嚇了一跳，只見那些膽小的魚兒成群結隊的行動，周圍綠油油的水草和形態各異的珊瑚成了它們的藏身之地。這些漂亮的動物和植物在大海里快樂地生長，海底世界一定會變得越來越美麗的。
正當我觀賞著眼前的海地世界著迷之時，耳邊響起慶祝新年的歌曲。我心想：魚兒們也喜歡聽音樂嗎？這時人群都朝音樂響起的地方湧去。一打聽，才知是那邊要表演節目了，高興地我一蹦三尺高。我們來到臺前，只見中央是一個大水池，水池裡裝滿了碧藍色的，透明的海水。咦，水中有幾條黑影游來游去，它們是什麼動物呢？正當我充滿疑問時，廣播員向遊客們介紹道：“遊客們，新年好！演出馬上開始了。我們來自美國的海獅和日本的海豚將為大家送上精彩的節目。”這時，馴養師帶領著光滑油亮的海獅和頑皮的海豚來到了舞臺上，還向大家鞠躬問好呢。接下來的表演真是精彩極了，“人獸共舞”那一段讓人們感動不已，馴養師和乖巧的溫順海獅一起在碧藍色的海水中隨著優美的音樂翩翩起舞，柔美極了！最令人興奮的是馴養師駕著海獅在碧藍的水中衝浪，刺激著每個人的神經，人們歡呼著，都有躍躍欲試的勁頭；最令人們感動的一幕是兩隻溫情的海豚相互擁抱，親吻，向人們表示慶祝春節愉快！觀看的人們報以了他們熱情，響亮的掌聲。對了，我還有幸給海獅當了一回小老師呢，給它出了一道算術題：4-2=？它想了半天，答出的答案是3、哈哈，看樣子，玩起來技藝超強，很優秀的海獅在學習上還得多多練習練習哦。還有很多精彩的節目：“跳躍鞠躬”，“海豚音”，“水上呼啦圈”等等精彩的節目，都贏得了觀賞的人們陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
看著眼前快樂的人們和可愛的動物們，這是一幅多麼和諧的畫面呀！我想這才是人類和動物們都想要的世界，我們人類一定要醒悟，一定要從自我做起，我們要“愛護環境，保護地球。”這樣才能擁有更加溫馨美好的家園。
海底世界一日遊 篇13
國小三年級作文 ,410字陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界遊玩。
剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那裡種著飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池裡的魚最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池裡的魚什麼都吃，我餵了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。後來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這麼漂亮！
最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！後來玩花圈，你一下我一下，後來就雙跳，精彩極了！最後這個表演是最好的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等於幾，觀眾也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束後，我們漫步在海洋世界裡，感覺好像在大海深處玩耍。
海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這麼豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴充套件的視野。
海底世界遊記 篇14
國小四年級作文 ,828字因為參加“社會一角”全國作文決賽，我們來到了杭州。第二天，我和媽媽與毛星瑜他們便相約去海底世界遊玩。
當我一走進海底世界的大門時，就被眼前的情景驚呆了。到處都是熙熙攘攘的人群，到處都是歡笑聲和咔咔咔的拍照聲，真是熱鬧非凡。隨著人流，我來到了一個大大的水箱前，各種各樣的絢麗多姿的魚兒在自由地游來游去，有身子像軍刀一樣的七星刀魚，有叫聲像小孩子啼哭的珍稀娃娃魚，有身上寫著“川”字的滑稽小丑魚，還有數也數不清身上有著非常漂亮花紋的小海魚……真是令人眼花繚亂！在透明的“海底隧道”，藍盈盈的海水裡數以萬計的美麗魚群快活地圍繞在我的身旁，讓我體會了“人魚共舞”的浪漫，我跟著魚群一會兒左一會兒右地開心地跑來跑去，彷彿自己已經變成一條歡快的小魚，在無邊無際的大海里自由自在地暢遊！
“陳相俊，陳相俊，快來看啊！”
陶醉在魚群中的我被毛星瑜如響雷般的召喚聲驚醒。
我們擠進人群一看，呀，原來是企鵝。瞧，裡面的企鵝有的像一家人正親親熱熱地擠在一起，有的像士兵一樣昂首挺胸地排隊站立，有的在水裡你追我趕嬉戲玩耍，真有趣！哎呀，那兩隻企鵝在幹嘛呢？原來是大個子企鵝在跳出水時，那又尖又長的嘴巴不小心刺碰了另一隻企鵝的屁股，兩隻企鵝正在打架呢！人群中爆發出一陣陣哈哈的笑聲。
精彩的海獅表演開始了，馴獸師拿著呼啦圈來到海獅面前，故作調皮地問海獅：“要玩嗎？”小海獅搖搖頭好像表示沒興趣。馴獸師隨手拿起一塊餅乾，放到海獅嘴裡，摸了摸海獅的頭，又一次問它“要玩嗎？”小海獅點頭點得跟舂米似的。這真是一隻貪吃的小海獅啊！接著，圓滾滾的海獅在馴獸師地指揮下，表演了跳圈、投籃、頂皮球……最讓人捧腹的是海獅做算術題，馴獸師在小黑板上寫下“2+1=？”時，海獅胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起寫著“3”的數字卡片，洋洋得意地搖晃著腦袋，觀眾席上爆發出一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩聲！海獅也嘟起嘴巴，用它的前肢為自己鼓掌呢！
海底世界不僅讓我飽覽了海底迷人的風光，而且增長了我的知識。
遊海底世界 篇15
國小六年級作文 ,626字人們都說，海是最寬闊無邊的，海底世界奇妙無比。人們的述說、書本上的描繪，還有電視熒屏上那閃爍著的美麗畫面讓我深深著迷。
一天晚上，我在不知不覺中睡著了，這夢啊，可讓我睡得不想起床。
我發現，我來到了海底城，讓我更驚訝的是：我居然連氧氣瓶也不用戴！我和海里的魚兒一樣自由，這可是我夢寐以求的事。於是，我高興地開啟了我的海底之旅。
看，來往穿梭的魚群，多美啊！什麼熱帶魚、恐龍魚、小丑魚……總之好多好多。我正在津津有味地欣賞著，突然被一群美麗的大小不一的魚圍住了，它們轉著圈，一會兒上一會兒下，分明是一支出色的舞隊在邀請我跳舞。我興奮地加入這些舞者當中，陶醉在美妙的旋律裡。這簡直是世界上最美的舞會。一曲終了，魚兒們以離我而去，排成一行行、一圈圈，美不可言。
離開了魚群之後，我來到了珊瑚島。哇！這裡更美！紅的，藍的，紫的……什麼顏色都有。我在珊瑚叢中游來游去，自由極了。
最絢麗的，是貝殼城。那彩虹一般迷人的彩條，勾畫出圓形的城堡，高高聳立。城堡中的貝殼，各有各的住處，像圖書館的書一樣整齊，讓人有一種說不出來的舒服。那貝殼種類繁多，更有那一顆顆七彩的珍珠鑲嵌其中，讓人眼都看花了。好客的貝殼女王給了我一顆大珍珠，我高興極了，小心翼翼地忙著往家裡趕，笑得我嘴都合不攏。
笑聲中，我往手中一看，哪有什麼大珍珠！只不過是一場夢而已。可這迷人的海底世界，深深的牢記在我腦中，總有一天，我會親臨其境的。
遊玩南京的海底世界 篇16
國小三年級作文 ,457字星期日，我和外婆外公以及舅舅一起去南京的海底世界遊玩。
坐著舅舅的車，我讓舅舅開快點，我都迫不及待地想去看海豚和海獅了。我們一路上說說笑笑。我們終於到了南京了，我們是中午到的，要吃飯，就去吃了南京的海底撈。吃好了，我和外婆外公和舅舅去海底世界了。
到了海底世界，一進門，就就看見水母和小魚兒，都在自由地遊動著。我們去海底世界裡面了，裡面有像筷子一樣長的龍蝦和發呆的小魚兒，非常可愛。我們進了海底世界的第二層，我也不知道那是什麼東西，所有的小魚和其它的動物都在上面。我看到了魔鬼魚，像被壓扁的魚一樣，還有像課桌那麼大的烏龜，我有點被嚇到了。這應該是生活在海底上千年的海龜吧！
到了看海豚和海獅表演的時候了，海豚先上場，我非常興奮，到了海豚身邊，我摸了摸它，和它親吻了一下，但我還是有點害怕。海豚游泳的時候非常好玩，海豚遊著遊著，猛地跳一下，摸到了上面吊著的球，表演很精彩。海獅上場了，海獅挑到了一個大姐姐，和它一起玩，大姐姐非常興奮，和我一樣。
我覺得這是我最興奮的一次，我非常喜歡海底世界，我愛海底世界的生物。
遊海底世界 篇17
國小四年級作文 ,451字暑假裡，孩子們最想去的地方是：在大海里和魚兒嬉戲。
青島的海底世界依山傍海與周圍的自然景物融合在一起。我們首先來到了標本館，映入眼簾的是一個個在牆壁上的架子，架子上放著各種各樣的魚、螃蟹、龍蝦……，讓人眼花繚亂。憨態可掬的北極熊，舉著手，好像在歡迎我的到來。最讓我驚奇的是一個鯨魚的骨架，這骨架大約長20米，寬2米，高4米，我在心裡想：假如這是一隻活的鯨魚，該多麼龐大啊！
再往前走，我們來到水族館。山洞的兩側鑲嵌著玻璃魚缸，清澈的海水在燈光的照耀下，變得五彩斑斕。各種各樣的魚，歡快地游來游去，隨著熙熙攘攘的人群，我們來到了海底隧道。哇！有許多五顏六色的魚，有凶猛的大鯊魚，笨拙的大海龜，在我頭頂和旁邊游來游去，彷彿讓人一伸手就可以摸到。突然，我的頭頂一片黑暗，我抬頭一看，原來是一條魔鬼魚，像大扇子一樣的身體非常輕盈，拖著一條細長的尾巴在我頭頂輕輕地滑過，肚子上的小洞一張一合，好玩極了。
多麼奇妙的海底世界啊！真是讓我大開眼界，還讓我懂得了更多書本上學不到的知識。
遊海底世界 篇18
國小三年級作文 ,442字今年暑假，爸爸媽媽帶我去珠海，參觀了海洋世界，讓我非常震驚，真是讓我大開眼界！
首先，我們來到了企鵝館。一進門，哇，好冷啊！我們看見了胖乎乎的企鵝們。有的在冰面上聊天、散步，有的在圍著飼養員要加餐，有的竟然可以長時間待在水底下游泳。實在是太可愛了，我真想去和它來個大大的擁抱！
然後，我們又來到了北極熊館。北極熊好像黑熊一樣啊！它本來是想把這個輪胎當作船，坐到上面去遊玩。結果，連續翻了好幾個跟頭，都不能如願，最後把自己累的氣喘呼呼，就靠在輪胎上睡著了，我想它真是一個“瞌睡蟲”呀！
接著，我們又觀看了白鯨表演。白鯨輕輕一躍，就能直接跳到四五米高，用嘴巴去碰綵球。馴獸師還把腳踩著白鯨的背上，在水裡疾馳，白鯨託著馴獸師表演轉圈，最後跳到舞臺上。哇，太精彩了，我長大也想去當馴獸師，和白鯨親密接觸！
隨後，我們又觀看了海豚表演，還看到了海馬、水母、鯊魚和電鰩……它們的生活狀態，讓我增長了不少見識！
海底世界真是一個奇妙的地方啊！
遊海底世界 篇19
國小三年級作文 ,782字去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京海洋館參觀。
一進海洋館，我就發出了陣陣驚歎，“哇！”海底的生物可真多呀！爸爸媽媽問我：“菲菲，你最喜歡的是什麼動物？”我東瞧瞧，西望望，不知道該選哪種動物。因為這裡的動物太多了。有強壯的羅漢魚，美麗的血鸚鵡，還有滑稽的翻車魚……多種多樣，五彩繽紛美麗極了。
正當我一邊走一邊欣賞那些可愛又美麗的小魚時，忽然覺得有什麼東西在把我往前送。我低頭一看，原來我正站在一個扶梯上。扶梯的周圍有一圈透明的玻璃窗。透過窗子，我看見所有的魚都在我的上方遊動，有獅子魚，藍茉莉和海龜……獅子魚長著小小的眼睛，黑紅相間的條紋，背上還有兩排堅利的軟刺。我覺得這些刺可能是為了嚇唬比它龐大的生物吧！獅子魚還有一條尾巴。遠遠望著，還真有獅子的幾分威風了。相反，它還非常害羞。藍茉莉長著藍色的鱗片，大大的眼睛總是向下望，好像再說：“不要看我，我怕羞。”藍茉莉美麗極了，它的藍色魚鱗好像穿著一條藍色的紗裙。它還像一位亭亭玉立的小公主，將要登上寶座。大海龜揹著巨大的殼，正在水裡暢遊。
突然，我覺得腳下停止不動了。原來我已經遊覽完了100米長的通道。我看見通道那邊圍了許多人，便過去一瞧，原來海豹在表演節目呢！
只見小海豹正在頂球。小海豹先找訓練員要了兩條魚，訓練員沒有辦法，只好給了它兩條小魚。這下小海豹滿意了。它先從滑梯上溜上了自己的“寶座”，訓練員將球扔出去，海豹便縱身一躍跳入水中。等球要落水的時候，它一下子從水裡躍起將球頂起來，大家都拍手叫好。接著，海豹又給我們表演了算數，鑽圈，跳繩……我們都被它逗的哈哈大笑。等參觀完海洋館，我才依依不捨的離開了。
海底世界可真奇妙啊！
我來到海底世界想象作文 篇20
國小五年級作文 ,4767字【我來到海底世界】
謝昀含
是昨夜夢中的經歷吧！我剛剛夢醒！
朦朧中，我變成了一條美人魚，在大海里自由自在地遨遊。
我來到珊瑚叢中，看見不可計數的珊瑚，有紅的、黃的、橙的……密密麻麻地長在一起，有的像美麗的鹿角，有的像綻放的花朵，有的像許多手指頭合在一起，有的像雪白的珍珠，有的像一串串葡萄……成群結隊的海底小動物們游來游去，讓我看得眼花繚亂。它們種類繁多：有憨態可掬的海馬，有凶猛的鯊魚，有黑白相間的海蛇……有的小魚在嬉戲玩耍，有的鯊魚在捕殺獵物，有的海龜在海水裡自由自在地游泳……
我悄悄地扒開一個紅珊瑚，哇！一隻粉紅的小魚正躲在裡面耶！
看著她那粉嘟嘟的樣子，我疑惑不解地問：“小魚你在玩什麼呀？”
小魚小聲地說：“我們在玩捉迷藏呢！”
我不由地一愣：小魚怎麼會玩捉迷藏呢？它們是怎麼捉迷藏的？
我問小魚：“我可以加入嗎？”
“當然可以！”小魚熱情地說。
於是，我們在藍藍的大海深處玩起了捉迷藏的遊戲，玩得開心極了！
正當我玩得高興時，突然一傳來媽媽聲音：“含兒，快起床！”
於是，我依依不捨地離開了這個海洋夢境。
【我來到海底世界】
林鑫燁
我新設計了一種特殊泳裝，只要穿上它，它會出現一個資訊，可以讓我選擇海底的各種生物。選擇完，跳入海里就成了我想變成的海洋生物。更神奇的是，我能聽懂各種海洋生物的話。一出水，嘿，我還是原來的我。
一天早上，我來到了海岸邊，穿好特殊泳裝，選擇海底生物——章魚，接著我就成了一隻大大的章魚來到海底。
我在海底游來游去，我游到哪兒，魚兒們就逃走，不敢接近我，我很傷心，也很難過。正當我垂頭喪氣時，從我身旁遊過許多小魚兒，一隻紅魚招呼同伴說：“鯊魚來了，夥伴們天敵來了，我們快跑吧！”別的小魚聽見了也忙呼叫其它小魚。我感到莫名其妙，回頭一看，呀！果真有幾隻鯊魚。看見它們嘴裡正叼著幾隻小魚兒，我無比憤怒，一口氣衝了上去，正好撞到一隻鯊魚的頭。那隻鯊魚疼得直叫同夥們進攻。四比一，我也沒太大機會勝，但逃跑了，會害其它小魚的！
我不顧自己，又一口氣衝了上去，這次把兩隻鯊魚給撞飛了，我興奮極了。可剩下兩隻鯊魚生氣了，向我發起了進攻，撞得我到處都是傷痕。我想了個主意，於是用自己的“吸盤”把兩隻鯊魚纏住了。可鯊魚的牙齒太鋒利了，咬得我鬆了手。我不放棄，繼續纏。終於我纏住了兩隻鯊魚，我開心極了，接著我用力一甩，兩隻鯊魚被甩出十萬八千里。魚兒們看了這情景可高興了，圍在我身旁又唱又跳。
原來，幫助別人也能贏得別人的讚揚啊！
海底世界這麼神奇，我一定要經常來這兒玩！
【我來到海底世界】
六年級
豐富的海洋世界裡有無窮無盡稀奇的事，如果說我們所知道的知識是一塊四角天空，那麼海底的事就是遼闊的天地。
今天，我夢見自己變成了一條虎鯨。首先，我試了試鯨魚獨特的呼吸浮到海面上只聽“噗”的一聲。一道又粗又斜的水柱從海面上聳起，就像曇花一現一樣，又落了下去。我來到下層水域，向海面上衝去，騰出水面轉個身，浪花四濺，路邊的小船可就遭殃了，我畢竟不是跳水運動員，水花沒壓穩。我張開嘴巴，吸了一口，許多的魚兒如海納百川一樣吸進了我的嘴裡，這大概就是所謂的鯨吞吧！我走到哪，大家見了我，都躲地遠遠的，聽見它們都嘟嘟囔囔的。有的小魚，還直接游到我面前挑釁我，“你過來啊！你這隻怪物。”海底的珊瑚礁都彎曲了，海草不再搖擺了，而是低著頭。
我自己在海里，傷心地遊著。我聞到海里有一股淡淡的血腥味，順著那股味道，遊了過去。我看見一條遊艇上的人類，正拿著魚槍射向我的夥伴們，我見了，十分惱怒。不管三七二十一，衝向遊艇。用自己的身體撞在了遊艇上，可是那遊艇只是略微顫動了一下，而我感到了背部那火辣辣的疼。“用水浪！”我聽見同伴們在喊。於是便跳出水面，壓在水面上，水浪將船推了出去，但是可惡的人類對我的腹部射上一劍，我負傷逃走了。一路上，都能聽見小魚們的讚美和羨慕的目光。
人類的貪婪讓那個充滿稀奇事的海洋，變得充滿血腥，充滿垃圾，讓海洋生物不得不瀕臨滅絕。
【我來到海底世界】
胡鑫怡
有一天，我做了一個奇怪的夢。我夢見我來到了海底世界，可以自由呼吸，還能聽見各種動物說話。
清晨，我來到海岸邊，充滿著期待猛地跳入海水中。海底可真奇妙，有幾隻海豚結伴而行，為剛出生不久的小寶寶覓食。還有一大群馬哈魚，奮力向淺海游去，準備在那裡繁衍後代。我跟著那群馬哈魚游去，只見到處都是盜獵者佈下種種陷阱。我不由得倒吸一口涼氣，馬哈魚的生活充滿了危險，而我們人類卻為了這些利益大量捕殺魚類。於是，我對著這些魚兒大聲疾呼：“這是陷阱，不要靠近！”可是有些魚兒已經闖入了陷阱。忽然我眼睛一亮，想了一個好辦法：讓每條含著一根長長的海草，將海草的一端綁在陷阱的繩子上，然後往外使勁拉，把陷阱破壞掉。我將這些想法告訴了它們，魚兒們一致同意，終於將陷阱裡的魚兒們救了出來。
唉，為什麼人類會有自私自利的人呢？我們應該呼籲人們：我們人類和地球上的任何動植物是平等的，都是地球媽媽的孩子，我們要和諧的生活在地球媽媽的懷抱裡。
【我來到海底世界】
嚴巖
我新設計了一種特殊泳衣，而且都是根據海底生物設計的，想變哪種海底生物就變什麼，神奇的是穿上它還能聽懂海底動物的話，只要一上岸，我又是我，一點兒都沒變。
一天早上，我穿好小丑魚泳衣，走到岸邊，夢寐以求的願望——去海底世界探險終於實現了，我迫不及待縱身一躍，跳進了水中。
我正興高采烈地遊著。突然發現小魚們都慌張地四散而逃，我抬頭一看，一隻龐大的鯊魚正要吃掉一條小魚。我看了這局面，情不自禁地說：“大欺小算什麼英雄好漢？有本事咱倆單挑！”“什麼，你是吃了熊心豹子膽吧。你看你這小身板，我可是海中霸王，我看你還是放棄吧。”鯊魚輕蔑地說。“別廢話，開始大幹一場吧！”眾魚見我勇敢，就把鯊魚的致命弱點——腹部告訴了我。我全神貫注地看著鯊魚，小心翼翼地遊動著，這時，鯊魚不管三七二十一就張著血盆大口向我咬來，幸虧我敏捷，躲過了一劫。第二次的攻擊也躲過了，但事不過三，第三次攻擊時我沒反應過來，它就把我的左手劃破了。我依然不放棄，從哪裡跌倒就從哪裡站起來。“到我反擊了！”我說。我瞄準了鯊魚的腹部，像離弦的箭一樣，飛快地遊了過去，一個“神龍擺尾”，打中了鯊魚的腹部，鯊魚痛得嗷嗷直叫，它怒氣衝衝地說：“你完蛋了！”我若無其事，挑釁地說，“那有本事你再打我一下呀。”我又扭了扭屁股。鯊魚徹底被我激怒了，用仇恨的眼神看著我。當時我的心裡慌里慌張的，很害怕，但也鼓起了勇氣，面對困難。鯊魚擺動著尾巴，向我快速地撲來，我就向下游去躲過了。就在這時，我使出了九牛二虎之力，又瞄準鯊魚的腹部，極力向上衝刺。“看我鐵頭功。”“嘭”打中它了腹部，這次的攻擊鯊魚應該挺不住了吧！果然，鯊魚被打中後，就逃走了。
眾魚們見了，馬上迎面而來，都來為我祝賀。
幫助人真是一件快樂的事呀！
【我來到海底世界】
羅嘯
“功夫不負有心人。”在付出了無數的心血和汗水後，2034年我終於發明出了“萬能泳衣”。穿上萬能泳衣後，只要你說出一種魚的名字，就可以擁有這種魚的樣子和特徵，而且可以聽懂魚類的話。一出水，脫下泳衣，我還是原來的那個我。
一天，我來到海岸，大喊一聲：“劍魚！”於是，我就變成了世界上游得最快的魚??劍魚。“撲通”一聲，我跳進了海里。我自由自在地遨遊在數不勝數的魚群中。突然，我聞到了一股血腥味。我放眼望去，原來是一隻海馬在欺負小丑魚。我大喊一聲：“路見不平，拔刀相助。”我迅速向前衝，刺了一下海馬，海馬氣鼓鼓地瞪著我：“你誰呀？原來是劍魚呀。你來幹什麼？”“我……我當然是來除強扶弱啦！”“多管閒事，兄弟們，上！”
這時，只見海馬尾巴一搖，幾隻螃蟹驟然向前，抓住了我。海馬上前遊幾下，猛然咬了我幾口。“啊！真痛。”說完，海馬和那幾只螃蟹就走了，留下了若有所思的我和瑟瑟發抖的小丑魚。
我想：是不是可以……
過了一會兒後，前面又圍了一大群魚。我定睛一看，原來又是那幾只海馬和幾隻螃蟹在橫行霸道了。我冷哼一聲，衝上前去，二話不說，直接刺了它們幾下。為首的海馬吃痛，陰陽怪氣地說：“喲，你又來找打啦。上！”說著，那幾只螃蟹正要上前，我卻大喊一聲：“水母！”然後我就變成水母把它們電暈了。周圍的魚兒們用奇怪的眼神看向我，我這才意識到自己的變化對魚兒們的震撼很大，然後就又變成劍魚飛快地逃走了。
路見不平，拔刀相助的感覺太痛快了！
【我來到海底世界】
庹佳琦
暑假中，我來到海邊，想體驗一次潛水。所以我特意買了科學家最新研發的海豚泳裝。這種泳裝特別神奇，因為它可以讓人在水中變成真的海豚，還可以聽懂任何動物說的話呢！
到了海邊，我迫不及待地穿上泳衣，乘上了小艦艇，向深海駛去。
到了目的地，我便立刻跳進了海里。彈指間，我變成了一隻活蹦亂跳的海豚。當我剛剛適應了這個環境，就看見了許多魚兒四處逃竄。“怎麼了？怎麼了？”我一臉茫然地問道。這時我聽見了來自身後的求救聲：“救命啊！誰來救救我呀！”我轉身一看，便瞧見了一隻章魚正惡狠狠用觸角纏住一條小丑魚，打算將它吃掉。我用盡全身力量向章魚撞去。“啊！好疼呀！”那章魚竟被我撞到了五米以外的岩石上。小丑魚慌忙地逃走了。這時那隻章魚清醒了過來。“喲，好一個見義勇為的小海豚呢。”它充滿了惡意向我緩緩靠近。“很可惜，你將會成為我的食物！”它剛說完就一下子衝了上來，用觸角打擊我，剛開始我被打得頭暈目眩，在原地直打轉。接著，章魚趁火打劫，將我牢牢地纏住，想讓我“上西天”。我被纏得上氣不接下氣，正準備放棄自己時，模模糊糊聽見了那隻小丑魚躲在岩石後面為我賣力助威：“不要放棄啊，恩人，相信自己！快呀，踢它頭部！”我一聽，突然感覺身體內有一團火焰，得到了一種不可阻擋的威力，有了巨大的自信心。我抓住了時機，用盡了全力踢那章魚一腳，然後趁它還沒反應過來又連續地打擊章魚的頭部。到了後來，那章魚實在招架不住了，趁機溜進深海去了。
“我贏了，太不可思議了！”我驚奇地自言自語道。這時，小丑魚，向我遊了過來：“謝謝你救了我，恩人。”“我還要謝謝你呢，小丑魚，要不是你給我的鼓勵，我或許早已成了那章魚的口中餐了吧？”我情不自禁地笑了起來。
今天真開心呀！通過這一次潛水讓我感到了：友誼的威力不可阻擋啊！