漫遊“空中校園”相關作文20篇
漫遊“空中校園” 篇1
國小四年級作文 ,552字同學們一定聽過許多神奇、科幻的故事吧！正值花季的年華是我們愛做夢的季節，今天，我就帶領大家一道漫遊我夢幻中的“空中校園”吧！
我們的校園矗立在半空中，它上不沾天，下不著地，四周全是雲霧，猶如仙境般。學校的大門安裝了指紋智慧全自動化系統，這個系統能自動識雖本校的師生。外來人員進入時，大門不但沒有自動開啟，還會發出警報聲。在校園的中心，有著一座座水晶樓房排列著，每棟樓房都分別閃爍著“教學樓、辦公樓、圖書樓、科技樓”的字樣，遠遠看雲這般景色給人一種神祕、莊嚴的感覺，可漂亮了！
學樓裝有全自動化調溫裝置，它能根據室外的溫度進行智慧化調節，讓每個教室始終保持著“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們學習再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專心的學習。
校園的活動場所也是智慧自動化的。課餘時間裡，我們在活動場所只要按下不同的按鈕後，便可出現不同種類的活動器材，如：足球、藍球、乒乓球和羽毛球，活動結束時，我們再按下按鈕，這些活動器材就會有序的回到原位。
校園裡的游泳池可神奇了，它會根據我們的身高和需要進行自動調節池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個頭小的低年級同學游泳時也用不著擔心被水嗆著。
漫遊完這“空中校園”後，同學們一定很喜歡吧！這就是我的夢幻故事—漫遊“空中校園”。
空中花園 篇2
寫景作文 ,482字一直聽說城裡有一個空中花園，顧名思義，就是建築在空中的花園。我一直想去看看，今天，我終於在爸爸媽媽的帶領下去空中花園玩了。
空中花園建在兩個高樓建築物之間，離地面非常遠。兩個建築物之間有一條寬闊的大馬路。空中花園所有的牆壁和地面都是玻璃的。我走在花園裡，低頭向玻璃地面看，透過玻璃地面，我看到許多小小的車輛和行人，這感覺新奇極了。
花園裡有很多美麗的花花草草，正是春天，小草綠綠的，花兒們五顏六色，爭奇鬥豔，環境優美極了。一條又一條石子鋪成的小路將花花草草隔開，轉過一條小路，就能看到另一番景色，正是“柳暗花明又一春”。
花園裡也有很多供遊人遊戲的娛樂設施：爬假山、游泳、釣魚等等。花園裡還有很多特色餐飲店，店裡的招牌菜也非常吸引遊客。
花園很大，總共有三層，都是玻璃地面。花園裡，有小橋流水，黑暗探險的山洞，會唱歌的噴泉，還有很多新奇可愛的雕塑。
我在花園裡還遇到一件小事，一個小孩子因為恐高而不敢在花園的地面上行走，她的媽媽為了訓練她的膽子就把她放到了地面上，小孩子嚇的哭了起來，任她媽媽說什麼她都不肯走。後來，還是她媽媽把她抱了起來。
空中花園真是太有趣了。
我的二度空間——校園 篇3
我的二度空間——校園 ,544字校園是同學們最熟悉的地方，是它給予我一度的開心，快樂，是我的一個溫暖的大家庭；二度也同時成為了我永遠離不開的沙灘，每當我熱了，累了，就要去那知識得海洋遊淌。在校園裡，每一件事都帶著一點朦朦朧朧的小神祕，每一個動作都有那樣多的奧祕，我想去探索，我想去體會……
我穿越時空來到了一度空間。
早晨，太陽發出柔弱的金光，萌萌的薄霧似一面潔白的絲巾籠罩了整個校園，我進了校園，隱隱的看見幾個值周生，好像白羊一樣，屹立在校園的大門口，精神抖擻，面帶微笑，臉上又露出了一絲的嚴肅，在同學們心中他們是最可敬的，也許和老師平起平坐。來到了操場，一陣陣的歡笑聲那麼有節奏感，好像一首動聽悅耳的歌曲，“來，接住給我！””“小汽車，滴滴滴。”“一二三，跳！"真是好聽極了。
上課了，又來到了二度空間
同學們擁擠的衝進教室，坐在自己的位置上開始上課。數學課，筆和紙在一起思考一會轉過來又轉過去，算式早就不耐煩了，但是又能怎麼辦呢？語文課，老師細心的講著，我在細心地聽著，包括，她，他，他，好多，好多。知識不的灌輸到我的腦海當中，沒有停留，也不短暫。
我的空間，是我的校園，想要美麗，要靠自己來裝扮。我的童年，我最美的小學時光，在這裡開始，在這裡結束。就像一部電影我是導演，有我主編，即使會有結局，但是過程依然精彩！
神奇的“空中菜園” 篇4
國小三年級作文 ,371字今天，我們到新塘街道五聯村的一家工廠，參觀了一個神奇的菜園！這個菜園可不是我們平常看到的那種樣子，而是在屋頂的，是一個“空中菜園”。
當我們排著隊走到樓頂時，一眼看到兩個又高又大的白色大棚，旁邊堆滿了一盆盆綠色的小植物：有薄荷、草莓、小野菊、驅蚊草等等。走進白色大棚，首先看到一條寬敞的過道，旁邊是一個用泡沫板搭起來的梯形架子，板上有許多小孔，裡面插著西紅柿、黃瓜、青菜等蔬菜苗和各式各樣的小苗木。架子上方有一個噴霧器，正在“哧哧哧”地噴著水霧。
“奇怪，這個菜園怎麼看不到土呢？”正當我疑惑的時候，菜園老闆揭開了屋頂菜園的祕密：原來，這個菜園裡的蔬菜都是無土栽培的，採用了先進的氣霧栽培技術。他掀起來一塊泡沫板，讓我們觀察那些浸在營養液裡的蔬菜根，很長很長。說著，就讓我們體驗了一下怎麼種植這些小菜苗！
啊，真希望我也能有一個“空中菜園”！
外婆的“空中花園” 篇5
國一作文 ,505字我的外婆是個“花痴”，她最喜歡聞花的香氣，那是因為她覺得花是她的另一位好朋友！只要她一有空，她就會去到她自己的“空中花園”那看看！
外婆像老舍先生一樣，把花當做了生活中的一種樂趣，只要花一開，外婆就當自己的寶貝那樣護著。一到夏天滿是無顏六色的花，連外婆家的“斑點”也來湊湊熱鬧，“斑點”經常在外婆家的花園裡抓老鼠，之所以外婆讓“斑點”在上面抓老鼠，為的是更好地保護花的健康。一旦有老鼠，老鼠就會吃掉花的根部，花就會慢慢地枯萎掉。外婆花園裡就像花的天堂，裡面有：茶花、菊花、牡丹花、玫瑰、桂花、百合花……還有很多呢！其中我最喜歡的是玫瑰！因為玫瑰花的香氣很迷人，而且外貌非常美麗，所以我非常喜歡玫瑰花。外婆花園有一種野草，那是一種我和弟弟愛玩的草。每到我去外婆家的時候，都會上去摘幾朵一起和弟弟鬥！只要誰輸了，誰就在臉上貼個小黑點。對了，我還沒有和你們說是什麼草呢！這種草和風車差不多，就是三葉草呀！不妨你們和你的小夥伴去找這種草鬥鬥吧！
外婆的花園給了“斑點”一個工作的地方；外婆的花園給了我和弟弟一個歡樂的地方；外婆的花園給了外婆一個休閒的地方；外婆的花園給經過的路人一個舒暢的心情！我愛外婆的“空中花園”！
遊大學校園 篇6
國小三年級作文 ,522字大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這裡，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。
一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向後靠，我的心彷彿早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。
下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一隻渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。
我們首先來到的是圖書館，這裡的書琳琅滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子裡全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎麼會有這麼多的知識呢？
第二站我們來到了教學樓，裡面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗戶邊走過，他們也是一心一意地幹自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
接著我們來到了“創新實驗室”。裡面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，裡面的每一個作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這裡試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的風帆在這裡起航，我要努力學習，早日考上好的大學。
雪中校園 篇7
國小五年級作文 ,646字今天早上，我早早地來到了校園。哇，雪中的校園，多美啊，多熱鬧啊！
校園裡，門是白的，樹是白的，甚至連校園裡的人都是白色的。唉，不對，人怎麼是白的？我定睛一看，原來是同學們在打雪仗和堆雪人呢！同學們有的堆了一個超大型雪人，還在雪人的身子上插了幾根樹枝，戴上鮮豔的圍巾；有的賣力地把雪揉成一團，做成了一個大雪球，直往別人身上砸；還有的人為了躲避別人的攻擊而沒命地跑。哈，真是太好玩了！
風吹起來了，樹搖起來了，雪花也飛起來了。雪花像蝴蝶一般翩翩起舞，它們使毫無生機的冬天變得生機勃勃。那可愛的小精靈落在我的肩上、腳上，臨走前還要留下一滴滴清澈的、好似珍珠的淚。如果說紅葉是秋天的明信片，那麼雪花就是冬天的吉祥物，它們是的多麼純潔，多麼美好啊！我沉浸在雪的世界裡，不禁遐想著……
“啪”，一個雪球砸了過來，打亂了我的思緒。我疾步走進教室，戴上手套，歡快地跑了出去。雪有的硬，有的軟，要找來合適的用來做雪球也不容易。男生們仗著自己力氣大和跑步快，盡找女生砸。我一邊躲避著他們的攻擊，一邊尋找著合適的雪源和容易攻擊的目標。這時，陳老師來了。真是天助我也！我蹲下來，找到了一片比較鬆軟的雪，把它們緊緊地揉成一團，躡手躡腳地走到陳老師的身後，然後使盡全身力氣向陳老師背上砸去。陳老師正大聲說：“誰敢砸……”，“砰”，我的雪球在她的身上開了花。我開心地大叫。後來，我還三番五次地打了老師們好幾個雪球，玩得真是不亦樂乎！
雪花，那些有趣的精靈們，為我們的校園增添了不一樣的色彩，也給我們的生活增添了無窮的樂趣。
假如未步入高中校園 篇8
國二作文 ,866字初中三年，付出了很多時間和汗水，目的，是為了什麼？應對中考？或許我們可以這麼說，但是，如果我們虛度這三年，那麼，提前步入社會則是我們唯一的選擇。
拿著兩三百分的成績單，走在漫無邊際的馬路上，回想起初中三年的放蕩，我心中竟沒有一絲後悔，想到終於可以擺脫學校，老師是束縛，心中自然是十分開心，回到家中，開啟電腦，興致勃勃地打起了網遊，不經意間，暑假生活悄然結束。
正是一年開學季，同學們陸續步入高中校園，我卻一點也不羨慕，讀書，不僅浪費了自己的時間精力和金錢，就連自己的青春也被搭進去了大半截，年紀輕輕賺錢的案例多的是，我有什麼是做不好的。
說幹就幹，開啟瀏覽器，一頁一頁的招工啟示從我眼前經過，“一看這個就很簡單嘛，不過，才二千塊錢，算了算了，這個有五千塊，但是也太累了。”最後翻到頭，始終沒有找到如意的工作，“算了，還是過幾天再找吧。”我心裡想著，於是，轉了個身，打起了王者榮耀。
或許是整天懶散的緣故，母親看不下去了罵了我兩句，我便與母親大吵了一架，提著行李箱，氣沖沖地破門而出，瀟灑快活了幾天後，手中的錢也所剩無幾，所以，必須得找個工作了，第二天一早，我便開起了我的找工作之旅，由於學歷不高，結果自然是處處碰壁。遊走一天後，終歸是找到一個落腳地，即使有萬般不情願，但苦於現況，只得是這樣了。
“我的錢怎麼不見了”，一位員工大叫道“一定是你拿的，不然你才剛來怎麼可能有錢請我們吃飯。”當然，我也不是那麼好欺負的，回嘴道：“我好心好意請你們吃飯，你們還這樣誣陷我，真是好心當做路肝肺。”“你這小丫頭小小年紀不學好，這頂嘴的本事還蠻強的。我看，就是你拿的吧。”不知是誰插了這麼句，頓時，大家你一眼我一語的議論了起來。似乎所有的矛頭都指向了我，我百口莫辯……猛地睜開眼睛，不敢繼續再想下去，於是我開始思考，如果未踏足校園，這會是唯一的結果嗎？
青春，看似漫長，其實有時在你不覺察間就慢慢消逝了。勤奮、努力是我們應堅持的信念，提前步入社會，一定有許多未知的事情在等著你，或許我們應該用光陰劃出美麗的弧線，告訴大家，校園很美好，且行且珍惜！
空中菜園 篇9
國小四年級作文 ,454字“結番茄嘍，結番茄嘍！”我高興地圍著番茄又蹦又叫。
我家閣樓頂上有一個很大的平臺，放眼望去空蕩蕩的，什麼東西也沒有，媽媽覺得這樣太浪費了，便想買幾根番茄苗來種。
媽媽立刻從網上買了五棵番茄苗，才回來的番茄苗病殃殃的，葉子無精打采地耷拉著，有些葉子甚至已經變黃了。
我和媽媽把它們栽進土裡，我好擔心它們活不了，過了兩天，我驚喜地發現，它們的葉子豎起來了，變得更加蔥綠了。我每天都細心地照料它們：泥土幹了，我給它們澆水；天太熱了，我就把它們搬到陰涼的地方去。
前天，我像往常一樣去看番茄，驚喜地發現，花叢中有一個小小的黃色的東西，我撥開葉子發現是番茄開的花呀。開了花就肯定能結果，於是我更加細心地照料它們，澆水用淘米水，還在它們的泥土下面，撒了一點複合肥，希望它們長得壯壯的，開很多的花，結很多的番茄。
“快來呀，番茄結果子了。”媽媽開心地喊叫著，我迅速跑上去，只見開花的地方，長出了一個青青的小小的圓圓的果實，是番茄。
番茄結果讓媽媽更有了信心，媽媽計劃著再種上青菜，黃瓜，茄子，讓平臺成為我家的“空中菜園”。
美麗的空中花園 篇10
國小六年級作文 ,756字陽光溫柔地傾灑下來，勾勒出一幅柔美的光景。此時，我被眼前的景象所打動—好一個美麗的空中花園！
今天中午，我去拜訪我們小區的小飛阿姨玩，她是小區裡鼎鼎有名的“綠手指”。我來到她家屋頂，映入眼簾的便是這空中花園。秋天是萬物凋謝的季節，這卻格外生機盎然，特別是盛放的菊花，在百草中盡顯嬌豔。我問她為什麼要在屋頂上種菊花，她解釋道：“我喜歡菊花，它代表向上、高潔的品質，它清新淡雅、無畏秋風蕭瑟，悄然怒放。”小飛阿姨美麗的笑容，宛若盛放的花兒。
我忘情地欣賞著美麗的風景，直到走到花園另一頭，我被一個大棚吸引了。裡面會有什麼呢？小飛阿姨看著我疑惑的神情，笑嘻嘻地領著我走進去，哇！好多好多的肉肉啊！小飛阿姨笑著對我說：“這裡有兩百多盆多肉植物，秋天是它們生長的黃金時期。給你介紹一下，這是“桃美人”，這是“金盆”，這是“黃玉”，這是“玉蝶”……”小飛阿姨如數家珍，每一個種類，每一盆多肉，她都十分熟悉，如同母親熟悉自己的孩子一般。
在大概遊覽一圈後，我在一株多肉植物面前停下來。“哇，真的很漂亮，那多肉全身淡粉。”“它們好養嗎？”我問到。看看我一臉驚奇的模樣，小飛阿姨細心地為我講解：“你現在看到的是一盆桃美人，它一點都不好養，這是第五盆，前面的都死了。經我細心觀察，發現樓頂溼氣大，氣溫高，不適合它們生存，於是我特意請人搭了一個大棚，用兩臺風扇二十四小時不停運作。只有這樣它們才能茁壯成長。”小飛阿姨回答我時，神情特別嚴肅，就像一個考生在回答問題，要養好這麼多話，實在不容易，我是真心佩服她。真是名副其實的“綠手指”！
我在小飛阿姨的“空中花園”待了一下午。傍晚，餘暉灑在花園中，將她變成了空中花園裡一朵最美的花！是啊，保持對某一事物的熱愛，付出再多的時間和經歷，就一定可以像小飛阿姨一樣，成為有名的達人。
美麗的三中校園 篇11
寫景作文 ,1112字這個寒假，我報名參加了昆陽三中少年宮舉辦的公益“快樂作文”班，我也有幸走進了三中這個美麗的校園。
站在校門口，一抬頭就可以看見學校的大門，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象徵著美麗的三中將揚帆啟航，劈波斬浪。
邁進這個校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個漂亮的名字——托起明天的太陽。後來，聽應老師說，這雕塑的寓意深刻，喻示著學校、家庭、社會共同托起三中學子——這些明天的太陽。雕塑的四周，擺放著杜鵑花，儘管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開得爛漫，紅得十分豔麗。雕塑的右邊牆壁上，鑲嵌著八個金燦燦的銅字“勤學善思習賢立本”，那便是校訓，這八個大字在陽光的照射下，熠熠發光。
在校訓不遠處的牆壁上，有兩行猩紅的大字，內容是“為中華民族偉大復興而努力讀書”，它激勵著三中學子勤奮刻苦讀書。繞過雕塑四周的噴泉，便到了勤學樓一樓的立本大廳。
迎面的是榮譽牆，展示了三中辦學所獲得的豐碩成果：浙江省示範初中、浙江省綠色學校、溫州市書香校園，溫度市一級學校，溫州市首批德育示範校……三中獲得的榮譽可真多啊！我不由得發自內心的感嘆；大廳左邊的牆壁上，呈現了一個個中華傳統美德的詞語，如清風氣正、寧靜致遠，它們在潛移默化中對學子進行思想品德教育
大廳右邊的牆壁上，呈現了一幅幅名言警句，這些名言警句錯落有致，一條比一條高，聽應老師介紹說，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過大廳和文化長廊，便到了圖書室
透過窗戶，我看見了一排排擺放整齊書，它們就像一個個正等待檢閱的士兵，即使站在門外邊，我也彷彿聞到了一股淡淡的油墨香，當我用好奇的陽光掃視時，我突然看見了“讀書使生命增色，知識讓生命增彩。”的名言和“慕雅軒”這個溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環境裡汲取著知識的營養。
忘右拐，走出這幢樓，一縷陽光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽光衝去。藍天白雲，有微風輕輕拂過我臉頰，天空中有鳥兒飛過，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線，紅白相間，格外悅目。操場的一旁是鷺鷥灣，應老師說，在周圍還沒建高樓大廈時，這灣裡不時飛起一隻只潔白可愛的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風一吹，盪漾出了一圈一圈美麗的漣漪……
徜徉在美麗如畫的三中校園裡，我不禁發自內心地大喊：美麗的三中，我來了！我真的喜歡你！
記憶中校園的四季 篇12
國三作文 ,804字寂靜的夜裡，思緒時常穿過時光的隧道，去追尋那些曾經的腳步，不經意間，那熟悉的教學樓，那碧藍的天空和那一張張熟悉的笑臉又一次滑進我的腦海。
記憶中校園的四季依然清晰，它清楚的刻在我的心裡，久久難忘。
春天，萬物復甦，母校也如同剛剛睡醒一般，小樹暴青，小草露出新鮮的芽兒，天空中，多了幾聲活潑的鳥叫，陽光懶洋洋的撒向大地，這時候，同學們也都走出了教室，大家都脫了厚厚的衣服，穿上了五顏六色的毛衣，把校園裝點的更加美麗，讓原本充滿生機的校園變得更加多姿多彩。
時間走著，就到了夏季。夏天，是充滿希望的季節。此時此刻，校內的小樹已經長出了繁茂的葉子，嫩綠嫩綠的，似乎每一片葉子都充滿了生命與希望。“百草豐茂”不錯的，在此刻，旗杆下的小草已經長滿了花壇，在草叢之間，還生長著一些純白的花，既不耀眼，又不失活潑，也十分大氣，在一草一花的搭配下，簡直是一幅純美的圖畫！一到體育課，便是母校沸騰的時刻了，男生們不怕酷暑的炎熱，頂著驕陽在操場上打籃球，汗水浸溼了衣服也不怕，絲毫不影響他們的興致。在這個如火的季節裡，同學們有的在樹下盛涼，有的在打鬧，歡笑聲再加上樹上蟬的鳴叫，簡直是一支完美的交響曲！
秋天，即是收穫的季節，又是大家重返校園的日子。安靜的校園到處充滿著歡笑聲。同學們有的在為菊花澆水，那一朵朵爭奇鬥豔的菊花彷彿是一張張再熟悉不過的笑臉；有的在旗杆下看書，有的在嬉戲，歡笑聲和打鬧聲頓時充滿了這個富有詩意的校園。讓人久久難忘！
令人最期待的冬天終於到了。下完雪，整個校園覆蓋上了銀裝，而此刻，同學們早已來到雪地上，打起了雪仗，一團團雪球在五顏六色的羽絨服上綻開，好象一朵朵無瑕的花朵。天真的笑聲迴盪在整個校園，大家都沉浸在這個童話般雪的世界，彷彿一切都不存在，有的只是快樂、快樂！
我愛母校的四季，愛它春天的生機，夏天的蓬勃，秋天的詩意，冬天的活潑。這樣可愛的地方，簡直是我們的天堂！
雨中校園 篇13
國一作文 ,788字清晨，欣欣然睜開眼，沒看見熟悉的明媚日光。向窗外不經意的一瞥——呵，原來是下雨了啊。
才剛入秋，雨如一位初為人母的年輕女人，亭亭玉立，不急不緩。她靜悄悄地從雲端飄下，落在葉上、花上、柏油路上，將每一寸土地，每一片綠葉，每一朵花兒小心翼翼地擦洗乾淨，用心呵護著她的每一個孩子。
雨中的校園則多了一份典雅與安適，從校門到班級的這一段路上，大可不必撐傘。任初秋細絲般柔和的雨輕吻著你的臉頰，親吻著你每一寸裸露的肌膚，也是一種奇特的享受。秋風為你捎來一股股溼潤的，散發著花草清香的空氣，其中似乎還夾雜著些淡淡的書香……當然，你也可以選擇不與這些自然的秋的使者們接觸，用一把傘將你們隔開，可那樣又怎能享受這別樣的樂趣呢？
許多同學悶著頭，以百米衝刺的速度向教室衝去。同學們啊，停下你們匆匆的腳步吧，慢慢走，慢慢欣賞呀！哪怕一眼也好。
這雨中校園令人難忘的美景，大家為何都視若無睹呢？
瞧哇，假山邊的那處風景，在雨中彷彿被注入了靈魂；石旁那顆不知名的樹，顯得格外挺拔俊朗。岩石被秋雨抹去了時光留下的塵埃，顯出了本色，千巖競秀，多有詩意！石下的、石縫中的——無處不在的草，也在雨中洗刷乾淨，露出了笑臉，像一個個天真無邪的孩童。在秋風的撫弄下，輕柔地，頑皮地“點頭哈腰”著。那小水塘也顯出了平日裡沒有的生機與靈氣。清澈的水中浮著幾片碧綠的荷葉，飄著幾片乘著秋風落下的葉。雨絲跳入水中，激起了一個個圓潤的的小酒窩。它們一圈圈的向外盪漾開來，而那落葉則如一葉扁舟，在“汪洋大海”中，迎著“狂風暴雨”，“乘風破浪”，一路“奮勇前行”！
雨中校園，校園中的雨，兩者相襯著，顯得愈發美麗，富有詩情畫意！
空中花園 篇14
國小三年級作文 ,446字放學回家的路上遠遠就可以看到我家的陽臺，上面各種顏色的花兒探出頭晒著太陽，非常美麗，就像一座“空中花園”。
為了給我創造一個優美的讀書環境，媽媽自己設計、裝修，建造了獨一無二的“空中花園”。花園裡種了許多花，有蘭花、玫瑰、月季……五顏六色，十分好看。每次坐在“空中花園”聽著柔和的音樂，吃著媽媽做的點心，看著自己喜愛的書，彷彿置身仙境一般，相當愜意。
優美的環境背後是媽媽付出的辛勞，每當看到媽媽忙碌的身影，我也經常要求做一點力所能及的事情。為了養好這些花，經常需要給它們澆水、施肥、換土，還需要將不同習性的花放到不同的地方照射陽光，讓花朵進行光合作用。看到“空中花園”的花看得那麼鮮豔，我和媽媽臉上都浮出了開心的笑容。
這是媽媽用愛而造，用心維護的“空中花園”，更是我學習的樂園。
我喜歡“空中花園”，更愛我的家。
美麗的空中花園 篇15
寫景作文 ,540字我家有個閣樓，樓上有個“空中花園”，這個“空中花園”可是個風水寶地。裡面不僅可以栽各種各樣的花，還可以種各種各樣的菜。
“空中花園”裡種著紫蘿蘭、月季花、菊花、還有長滿尖刺的藥用蘆薈。我最喜歡的是紫蘿蘭花，從根到葉子都是紫色的，就連開的小花都是紫色的，就像是一個穿著紫色裙子的小公主一樣，美麗耀眼！
我家的月季花每個月都開出漂亮的小花，有黃色的，有紅色的，還有白色的，美麗極了！
還有秋菊，一到秋天，菊花先打著花骨朵，再慢慢地開出花瓣，有白菊花，紫菊花，黃菊花，香噴噴的花瓣，時而引來許多蝴蝶和蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，好看得很！
在花園中間，媽媽還種了幾盆很有營養的蔬菜。有長的像麥苗一樣的韭菜；有酸甜可口的小番茄；有營養豐富的小南瓜；還有可以殺死細菌的大蒜苗……
媽媽常常對我和姐姐說：“這裡的菜都是純天然的，沒有農藥的汙染，吃起來更加有營養。”
平時只要我們有時間都會到花園裡看看，一邊欣賞美麗的風景，一邊幫忙給小花、小菜們澆澆水，除除草等。
這就是家的“空中花園”，既美麗又實用。是我們家最美的一道風景線，歡迎大家來玩哦！
雪中校園 篇16
國小五年級作文 ,437字一縷溫和的陽光緩緩地照耀在大地上，太陽升起來了，雪下起來了，冬天來了。一提到冬天，人們想到的第一種自然現象一定是雪。今天是立冬，是冬天來了的象徵，而在立冬這一天，今年的第一場雪也隨風而下。
我認為最美的雪景還是藏在校園中，放眼望去，只能看見吉林省第二試驗學校這九個金燦燦的大字。之所以我什麼都看不見是因為整個校園已被白雪覆蓋成白茫茫的一片，走進一瞧，高大的教學樓已變成了一個長方形的白柱子，顏色和條紋根本就看不見。而最引人注目的還是被銀裝素裹的松樹士兵保衛的操場，昨夜還是由紅綠兩色搭配的操場，今早已變成一個銀色的世界，而有些地方還結了一層厚厚的冰。
中午可以除去玩了。雖然雪精靈還在不停飛舞，但還是擋不住同學們玩雪的誘惑。只見有的同學在操場上做雪球，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，還有的同學在冰上打滑。我也樂在其中，我和其他幾名同學一起做雪球。我捧起一堆細膩的雪，在陽光的照耀下，她不斷襲閃爍著耀眼的光芒。
雪時冬天的靈氣，是冬天的象徵，我愛白雪，更愛雪中校園！
空中花園 篇17
國小四年級作文 ,509字我住在沃爾瑪上面，四樓有個空中花園。每晚我從工廠裡回來經過空中花園，都可以看見有一群孩子在空中花園玩耍，他們瘋跑叫喊，就像大海在奔騰一樣。
有時候我也會在空中花園裡邊運動邊賞花。那天，我躺在健身器上仰望天空，看見一朵朵粉紅的花在樹枝上迎風舞蹈，這枝花剛好是從一面牆上伸過來的，這不正是詩中說的：“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”嗎？我望著這美麗景色，聞著花的芳香，不禁感嘆到：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
接著我就去尋找美，我沿著小路走著走著，看見了一個小水塘。我看見別的小朋友沿著小水塘邊走，我也想去走一下，於是我沿著水塘走了一圈，發現這個池塘是像數字8一樣，8的上半部分中間有一個柱子，柱子上有一隻石像的魚，和活魚一樣。
池塘上有一座小木橋，木橋從正面看非常壯觀，從側面看沒有什麼特別之處，要是你站在木橋上往下看，就可以看見很多很多的魚兒躍出水面，像神話中鯉魚躍龍門一樣壯觀。
從木橋走過去你會看到一個小亭子，小亭子裡有兩個凳子，你坐在石凳子上抬頭往上看，就可以看見無數的小星星在天空中閃閃發光。原來是亭子上有很多個小洞。
原來，我們的花園是這麼美，只可惜以前我沒有去觀察。
我，漫步校園中 篇18
高二作文 ,1004字細雨中，我獨自漫步在校園中，一切都隱隱約約，像在霧中，又像在雲裡，家的方向幾乎辨不出來了。其實，我也不想去細辯。連日來，學習的繁忙，人事的嘈雜，正使我這顆原本滋潤的心近於乾枯。
這些晶瑩的雨水爭相擁向我，在額頭上、睫毛上、鼻樑上、臉頰上、嘴脣上、頸脖上、手掌上留下溼漉漉的吻跡。這份近乎放肆的激情，讓我沉寂的心有了一些觸動：在這世上，除了雨水，還有誰會默無聲息地付出所有而一無所求。
心靈的觸角伸展著，蓬勃的心事如花般緩緩綻開。恍惚間不禁要問：我為誰付出所有？誰是我一生的呼喚？
現代生活，人人都忙，哪有時間“痴情”？還是收起閒愁，往前走吧！
前面的路純潔、晶瑩，像一首無言的詩，更像一幅無塵的畫，讓人不忍心把腳踩上去。這個世界，無論怎樣叫人發愁，還是美麗的。瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份獨特的詩情畫意。
清風吹來，校園裡的老樹發出沙沙聲響，差不多每一個角落都能聽到。細聽，還可以聽出不同的韻味。那高瘦的梧桐樹的大葉子，發出悠長而響亮的聲音；那蒼勁粗壯、枝葉青翠的參天松柏卻以細碎短促的沙沙聲迴應；而拖著長長枝條的柳樹，則發出陣陣的微吟。還有那光禿禿不知名的老樹，在不大引人注意的角落裡，一聲不響地呆立著……
過膩了人聲嘈雜的日子，我便思念起寧靜的好處，我追尋的寧靜，應該是使人舒心平和、淡泊致遠的那種。
不知不覺我踱到了亭子裡，有些累了，漫不經心地朝四周看了看，天哪，這裡為什麼會這麼熟悉？像是在夢中體會過的。從前來到這裡，只是偶爾來到這個被樹木圍住的假石，如今才真正感受到了美。
寧靜，這就是它的特性。表面上似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。許多人視而不見，聽而不聞，那是因為他們還未捕捉到這些寧靜的假石。別小看它們，沒有它們，再幽美的池塘也會變成一潭死水。我心無雜念地享受這難得的片刻悠閒與寧靜。
走著，走著，驀然發現一對老年夫婦，共撐一把傘，相互挽扶著，靜默地欣賞著周圍的一切。雖已鬢髮全白，但神情平和安詳，目光充滿慈愛，透著溫暖的幸福感。哦，他們是在享受時光，享受人間落雪的風采。
那一刻，我被感動了；雨水也被感動了──無數的細雨滴，以最最輕悠柔慢的仙姿飄落在他們的傘上，身上，像是串串無聲的祝福。
“莫非，一定要到年紀大了才懂得珍惜？”雨水落在手心，冰涼而潮溼。
春日短暫，世間沒有開不敗的百合。今天年輕，明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空氣，不知不覺，腳步已走往回家的方向。
理想中的校園 篇19
國小五年級作文 ,413字校園，我們學習的樂園，也是我們知識的源泉。我理想中的校園是什麼樣子的呢？走，我帶你去看看。
理想中的校園鳥語花香，四季如春。兩個機器人並列校門前巡視，為校園的安全保駕護航。同時，如果發現有不戴紅領巾或是沒穿校服的同學，會給與批評指正。
巨集偉的教學樓矗立在學校中央，一共有一百八十一層。不用擔心，每天早上會有直升飛機上下接送。屋內，有一臺多功能大型電腦在給學生們上課。每個學生桌上都有一臺微型電腦。上下課期間可以用它和老師對話。在這個教室內學習，環境非常舒適。
校園裡有一個大型跑道，那個跑道會記錄你的健康狀況，增加長度或縮短長度。
校園裡的老師對學生和藹可親，認真負責的對待每一位學生。師生彼此交流溝通，關係融洽，和諧的相處在美麗的學校裡。
校園裡宿舍、食堂乾乾淨淨，並且環保衛生。同學們開心快樂地生活在美麗的學校裡。
我相信，在以後的生活中，我幻想的這種發達、環保、科技、舒適的校園，將會為我們的學習增添一道美麗的風景線！
理想中的校園 篇20
國小五年級作文 ,593字清晨，我像以往一樣背起自己的書包，來到了我最喜歡的校園。
來到校門口，親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學生的樣子，只要他不認識你，他是不會讓你進門的。瞧，他是多麼盡職！他還是超能機器人呢！
走進校園，校園美好的環境會令你心曠神怡。順著門口往東看，那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹，紅豔豔的美人蕉，整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看，那是我們的教學樓，樓內有我們的閱讀天地“書吧”，我們學習的教室。教師的黑板大有不同，老師是通過黑板給我們上課的，這樣可以不汙染環境，也不浪費粉筆。教室裡的窗戶特別神奇，冬暖夏涼。
順著教學樓的後門往外走去，那便是我們的娛樂場地—操場。操場再不像以往那樣髒亂，有一個清潔工阿姨“清清”，如果有同學亂扔垃圾，“清清”就會到這個同學面前，用老師的語調對那個同學說：“請你將垃圾拾起來，再有下一次，我可要告訴校長。”這樣，那個同學就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場上玩耍嬉戲，簡直是其樂無窮啊！
你可能會問：“你們哪裡最好玩？”我可以鄭重的告訴你，最好玩的就是操場。操場上還有五個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場會變成滑冰場，暗黃色按鈕，操場就會變成乒乓球室，按藍色按鈕操場馬上會變成圖書館，按白色按鈕就會變成羽毛球場，按綠色按鈕就會恢復原來的樣。瞧，這是多麼神奇！
這就是我們心目中理想的學校。