漫畫老師400字左右相關作文20篇
漫畫老師400字左右 篇1
國小五年級作文 ,2259字【漫畫老師400字左右】
俞趙陽
每個老師都有自己的特點，我們的班主任也不例外。
她戴著一副金邊眼鏡，頭髮染成黃色，髮尾有點卷，給人一種威嚴的感覺。平時她對我們要求很嚴格，不過，下課後便會變得有些淘氣，甚至像個孩子一樣會記仇。
週一時，王老師正在報語文默寫，這時，英語老師就來收作業了，此時王老師讓我們寫出《珍珠鳥》這篇文章的作者。英語老師說：“這篇文章我很熟，作者是馮驥才吧？”她把聲音壓得很低，可是音量又控制在我們都能聽見的程度。全班同學一陣竊笑，有的忙寫下答案，暗自感謝英語老師的雪中送炭。王老師急了：“大小姐，你不要添亂了，我在默寫好嗎？你這和報答案有什麼區別？”英語老師微微一笑，一副小人得志的樣子，扭著腰走了。
午自修時，英語老師默寫單詞——獵人。恰逢王老師還沒離開教室，立刻洋洋得意地脫口而出：“是hunter吧？”此言一出引發教室裡一片騷動，連連向王老師投來讚賞的目光。英語老師無奈極了：“求求你放過我，這可是我今天重點測試的單詞。”“這叫一報還一報。”王老師“哼”了一聲也扭著腰走了。同學們笑得前仰後合，只留下英語老師呆坐在講臺前。
王老師真有趣，只要有她在，我們每天都很開心，因為她就是這樣一位童心未泯的老頑童。
【漫畫老師400字】
過涵霖
新學期，我們五（4）班轉來一位新的數學老師———邱老師，我私底下管她叫邱老，瘦瘦的身子，披著長長的頭髮，再熱也不扎辮子，戴著一副玫黃色的方眼鏡。可是幾周以後，我就開始發現邱老師有點古怪了，剛剛還是笑容滿面，和藹可親，一轉眼卻多雲轉陰，笑容消失，變得嚴肅起來。
上課前，邱老師走進教室，和同學們談笑風生，打聽國慶節我們都去哪裡玩了。上課了，她和顏悅色地讓我們知道今天的學習內容，減輕了我們的壓力和負擔，我想：這可真是個有經驗的好老師啊！上到小數乘法豎式時，由於我們沒有仔細觀察小數點，所以造成了巨大的錯誤，全班想了很久也沒有思路，邱老師的表情就變得陰晴不定了，她緊鎖雙眉，請把課代表起立：“你來說說你的想法。”聽到他的回答果然出現了錯誤，邱老師立刻針對剛才的問題，用粉筆在黑板寫出瞭解題思路，見我們還沒有完全掌握，她耐心地給我們分析錯誤的原因。粉筆在黑板上不停地移動著，發出“嚓嚓”的響聲，一遍不行，再講一遍，直到看到我們都點頭聽明白了，她的臉上才重新露出和藹可親的笑容。
邱老師，一個認真負責的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級啊！可惜，她只能陪伴我們一年了！
【漫畫老師五年級】
楊睿
“小楊，你的練習冊訂正！”一聲獅吼般的聲音把我嚇得渾身一顫，剛才喊話的是邱老師。邱老師長得並不高大，笑起來還有兩個小酒窩，我原本以為來了一位溫柔的老師，還幻想著她像媽媽一樣慈祥。不料，開學才兩週，我便領教了她的雷厲風行。她總叉著腰，還特愛對上來問題目的孩子說：“這個課上講過了，自己去想！”
數學邱老師接了我們班之後，發現同學們的本子老是塗塗改改。於是，她嚴格教育我們，本子不能有一處修改，不然就重寫！
那次，邱老師發了一張超難卷，做題不擦不改是不可能的。第二天，同學們帶著一張張“破皮爛肉”來了。當我們把卷子上交後，邱老師卻開始河東獅吼了：“同志們，我說過我有點潔癖，你們的卷子很髒，我都不想看了，能用橡皮擦乾淨的就擦。擦不乾淨的，來這兒領一份空白卷，不能有一處髒的地方，放學前必須交出來！”“啊！”我抓狂了，沒辦法，只好和難兄難弟們去領“獎品”，結果留到5點半才勉強過關回了家，到家後還被父母批評了一頓。
邱老師這樣做，其實也是為了提高我們的數學作業質量，雖然平時會辛苦些，但是我相信，經過大家共同的努力，最終一定會考出好成績的。
【漫畫老師400字】
方向
我最喜歡的是體育童老師。她留著漫畫裡女主角一樣的髮型，中等身材，說起話來鏗鏘有力。童老師的性格很像小孩，充滿了生機和活力，像是我們的玩伴、好朋友。
童老師上課很認真、負責。一年級的時候，就是童老師手把手地教會了我們廣播體操。那時候，我們還像幼兒園裡沒睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，童老師就一個一個的給我們示範動作，糾正每一個細節。現在童老師又教我們體育課，當同年級的其他班級同學都在玩時，童老師會給我們上體能課，訓練我們的身體素質，這樣也能為將來中考體能測試，奠定基礎。
一次體育課，我在跑五十米的時候，不小心摔了一跤，膝蓋蹭破了皮，滲出了血。童老師看見後急忙衝了上來，抱起我就往醫務室跑，邊跑邊詢問我的情況。童老師緊張極了：“你的傷口還疼嗎？嚴重嗎？可以走路嗎？”我一臉輕鬆：“我下來活動活動是沒問題的。”可童老師聽後還是一百個不放心。當醫生檢查並無大礙，包紮完成後，童老師才鬆了一口氣，笑著對我說：“小方，你剛才摔跤的那個姿勢特別帥啊。”同學們聽了都笑起來，有的還模仿起我剛才摔跤時的狼狽樣。
我喜歡童老師，喜歡她的幽默，喜歡她的授課方式，喜歡她樂觀的態度，更喜歡她關愛同學的熱心。
漫畫老師400字五年級 篇2
國小五年級作文 ,617字我們的語文老師名字叫陳敏，她長著一頭短髮，戴著一副眼鏡，看上去十分乾練，清爽。
陳敏老師的口才很好，上課時講話的聲音娓娓動聽，更令我印象深刻的，是去年兒童節上的繞口令大賽。
陳老師說：“誰和我比賽？”“我來！”小文自告奮勇地站起來。“天連水，水連天，水天一色望無邊。”小文來了個下馬威。“牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎。”陳老師不甘示弱。“石獅寺前有四十四給石獅子，寺前書上結了四十四給澀柿子。”小文接了更難的一句。“嘿嘿”陳老師笑道，“黑化肥揮發發灰會花飛，灰化肥揮發發黑會飛花。陳老師贏得了最後的勝利，在場的人無不暗暗稱奇，陳老師竟然贏了班上朗誦最好的小文，而且陳老師的語速之快令人難以想象。
陳老師平易近人，課上的十分生動，吸引了大量同學認真聽課。陳老師雖然不嚴厲，但不代表她不嚴格，她要求每個單元每份作業都要親自給她批改過關，不然會在試卷上扣分的，在她的嚴格要求下，同學們都能集時主動的找老師訂正了。
當然，陳老師有時也會板著面孔，如有同學在自習課上說話，或者上課傳字條，陳老師就會批評甚至大聲呵斥，看起來有些怕怕的。但我知道，陳老師是在為我們的前途著想，沒有哪個老師是不愛孩子的，陳老師正領著我們五（2）班乘風破浪，在此我向對您說：“老師辛苦了。”
漫畫老師400字五年級 篇3
國小五年級作文 ,2138字【篇一：漫畫老師】
（林舒晗）
雖然我們和肖老師相處的時間也說不上久，但是我們都很喜歡肖老師。
肖老師喜歡把頭髮盤在後腦勺上，留一小撮頭髮在額頭上，長著一雙飽含著星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長著一張精緻標準的嘴巴，即使不塗口紅那粉嘟嘟的顏色也著實惹人喜愛。
肖老師性格溫和，很少發脾氣。如果她在上課時有同學答錯了題，她也從不生氣，只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是：“錯了沒有關係，只要及時改正，你就會進步，要多舉手發言哦！”
別看肖老師如此“慈祥”，她發起脾氣來就如同班級的末日！
合唱比賽前夕，我們好不容易佔到了彩排的位置，肖老師就讓我們排好合唱隊形，下去樓下彩排。在下樓梯的過程當中，同學們吵吵鬧鬧，上了臺階還有同學扭來扭去，回到班級可就不得了了，肖老師對我們大發雷霆，嚇得班裡沒有一個同學敢說話，抱怨就更不敢了。被老師這麼一訓，我們下去重排時表現得堪稱完美，沒有人吵，也沒有人跳臺階。老師對我們這次的表現非常滿意，並誇獎了我們。我覺得這樣一位老師並非不好，正是這位肖老師，讓我們班改掉了愛講小話的“壞毛病”。
這就是我們的班主任——肖老師，一位既溫柔又嚴厲的老師。
【篇二：漫畫老師】
(李語默）
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，一位老師笑眯眯的走進了教室。她，便是我們的語文老師：肖老師。
肖老師長著一張鵝蛋臉，兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上，笑起來的時候兩個酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤，但講起話時卻是那麼的甜。肖老師喜歡把棕色的長髮盤在頭頂上，旁邊時不時的留幾縷頭髮，顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋，每次都衣冠整潔地站立在大家面前。
肖老師很溫柔、也很細心。有時候她會對我們發脾氣，有的時候又溫柔可親，有時像個仙女般教導我們上課、寫作業，有的時候又會特別地表揚我們。
有一次，肖老師發現我的課業任務太重，在班裡又承擔了很多雜七雜八的事務，影響到了我的學習，便把我叫了過去，說：“語默，你要是覺得太累，班裡的事情可以請同學們幫你分擔一下，沒關係的，不用自己強撐著”。當時我便有點吃驚，然後肖老師又補充道：“其實班級事務是次要的，更應該放在心上的是你的學習！”還推薦了幾本書給我閱讀！我感激地對肖老師說道：“我知道了！我會把一些事務分擔給同學們的，謝謝肖老師！”說完我愉快地走出了肖老師的辦公室。
這，就是我們溫柔可親的肖老師。
【篇三：漫畫老師】
（陳威嘉）
肖老師，三十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，眼睛很大，也很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人，第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
那天下午，同學們聽說新老師來了，又悲傷又激動。悲傷在於劉老師不能再教我們了，激動在於不知道新老師怎麼樣。那天，我自作主張帶著幾個要好的同學去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層，都沒看到劉老師的身影。我想，她可能是在辦公室裡收拾東西吧！於是，我們跑到劉老師原來的辦公室，卻看到了一位新老師。我想，她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產生反感，我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前，大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說：“你們好，我是你們的新班主任，來辦公室有什麼問題嗎？”怪了，這一句話，竟讓我們都變得放鬆起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好，把辦公室搞得鬧哄哄的。可肖老師並沒有批評我們，反而對我們的行為加以讚賞，並耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以後，我更對肖老師產生莫名的好感。
這就是我們班的新老師，可親可敬的美麗肖老師。相信，在您的帶領下，五（3）班一定會越來越好！
【篇四：漫畫老師】
（陳祺俊）
她，長著一頭略帶棕色的長髮，她總是喜歡把頭髮紮成一個“丸子”的形狀，可愛極了。一對棕色的眼睛鑲嵌在她那平易近人的臉上，這對晶瑩剔透雙眸猶如兩顆完美無瑕的黑珍珠。她對連衣裙情有獨鍾，每當上課鈴被打響，她總會穿著一條連衣裙輕輕走進教室。沒錯！她就是我們的班主任——肖老師。
我清楚地記得是九月份的一天，前一天晚上我學習到半夜，才導致第二天我起晚了，我急急忙忙地洗漱就立刻飛奔出門了，雖然我一路狂奔，可當我來到學校門口時也已經8點鐘了。
我小心翼翼地溜進教室，我往教室裡望去，心裡暗暗竊喜“太好了，幸好老師不在教室”。我快速在閃到我的座位旁，剛剛放下書包，正拿書出來讀，可我並沒有發現，老師早已站在我的身後了！
“你，跟我出來一下”老師平淡地對我說道，可正是因為這如此平淡，才讓我感到莫名的恐懼。我想象著老師懲罰我的畫面。
“今天怎麼啦？為什麼遲到了呢？”老師親切地問道。我錯愕地抬頭愣了半秒，向老師解釋了事情的原因，沒想到的是！老師沒說其它的便讓我回教室了。
老師！您是多麼的善解人意、育人有方，我因身為你的學生而自豪！
漫畫老師500字五年級 篇4
國小五年級作文 ,675字上一秒還在看著手機哈哈笑的她，下一秒卻變得眉頭緊皺的她，沒錯，“她”就是我們愛變臉的語文老師！
她中等身材，個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽見我們班裡的悄悄話。但最重要的是，她會“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚，咚咚”，樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現一個熟悉的身影，是語文老師來了，她抱著一大疊考卷，還笑眯眯的跟旁邊其他老師聊著天，等他們道別時，她突然就像翻書似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說：“5分鐘準備，待會考試！”我們個個敢怒不敢言，心裡只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和麵孔，她耐心地解答同學們的疑問，詢問我們上課的情況。所以，我們語文老師的辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的“景點”，每個同學都喜歡到這個“景點”跟老師說說笑笑。老師，您變臉變得可真快啊！
她就是我們班愛變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時對我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”，也是我們“益友”，我喜歡這個“變臉”老師！
五年級作文漫畫老師500字 篇5
國小五年級作文 ,548字我要給可愛溫和又嚴厲的雷老師畫一副“漫畫”。
雷老師帶著一副金絲邊眼鏡，笑起來非常的可愛，眼睛會眯成一條小縫，雷老師總是喜歡穿一個紅上衣，黑褲子和一雙黑色的小皮鞋，頭上扎一個馬尾辮，很可愛，但也是嚴厲的老師。
嚴厲的雷老師
雷老師是嚴厲的。有一次在一天下午的語文課上，雷老師讓我們背課文。下課了還有好多同學沒背會，老師先讓背完的同學下去做大課間，沒有背會的同學還要接著背，這時有幾個同學也背會了。到了準備放學的時候，可是還有不少的同學沒有背會，你以為這樣我們就可以放學回家了？不可能的，老師還要讓我們繼續背，而且還是雷老師親自檢查，不背會不準走，太嚴厲了！
可愛溫和的雷老師
這種可愛的氣場只有剛開學的時候會出現，那時我也非常奇怪為什麼我會開始喜歡上上學了，這時我才開始明白，我是喜歡上雷老師的語文課和作文課了。我們上課跑神，雷老師不像別的老師一樣，對著那個同學大吼大叫，雷老師則是輕聲細語的說“某某某，對不對？”或者“是吧，某某某？”老師說這種話是總是要用眼睛看著我們還要加上一句“魂都跑到西天去取經了。”怎麼樣雷老師是不是很可愛？
我喜歡雷老師，喜歡她對我們笑，喜歡她是永遠最懂我們的大朋友。
五年級作文漫畫老師500字 篇6
國小五年級作文 ,808字高高的個子，月牙般的眉毛下鑲著細長的眼，哨子從不離口，這個人就是我們班的體育老師“老朱”。
“嗚——集合！”我們趕緊排好隊形，連氣都不敢多喘一下，生怕被老朱多年練成的“火眼金睛”逮個正著。還有幾個人前一秒夢遊似的在操場上游蕩，下一秒就被老朱“貶”到了跑道上。只見老朱吼道：“今天有很多沒帶跳繩的同學，都給我出來！”這一聲“虎嘯”差點把我們嚇倒在地，沒帶跳繩的同學只好聽天由命，等待老朱的唸經。帶了跳繩的同學環顧四周，幸災樂禍地看著那些即將挨批的倒黴蛋。唉，你們這些人為什麼要以身試法，非要惹得老朱的“河東獅吼”呢？
課上，老朱說：“跳繩時不能雙腳落地太久，否則繩子就會打到腿上。”說完做了個錯誤的示範，引得全班鬨堂大笑。老朱又滔滔不絕地講道：“雙腳不能跳得太高。”然後老朱故意把雙腳跳得很高，又把全班笑得前俯後仰。跳繩比賽過後，有幾個同學不及格，老朱又開始唸經：“你別跳那麼高，就不會那麼慢了嗎……”
老朱特別喜歡“多管閒事”。下課時，有幾個同學在打筆，有一個同學輸了，他大叫著：“啊，完了！”他這麼一叫，讓老朱誤以為發生了什麼事，老朱連忙奔到那個同學面前，問他怎麼了？那個同學不好意思地回答：“老師，我只是打筆輸了而已。”老朱又開始唸經：“下次不能大驚小怪亂叫了，還有，你們怎麼能在地上彈筆呢，這麼髒，快去洗手……”
常言道：鬆是害，嚴是愛。雖然老朱對我們很嚴厲，但是我們都知道這是對我們的愛。
漫畫老師500字五年級 篇7
國小五年級作文 ,611字說起他，簡直是個奇蹟！此人帥到“舉校聞名”。休怪我不告訴你，其實，他可凶啦！
俗話說得好，“新官三把火”。在報到那天，我可見識了。他帥，真的只是個包裝。他在同學們期待的目光中，莊重地走上講臺，兩道鷹爪般銳利的光芒從他那小小的眼睛裡發射出來，突然覺得氣氛有點異常。他板著臉，一字一句地說“同學們好！我是你們的新副班主任，姓朱，名‘達人’，你們可以叫我朱老師。”“什麼？豬打人？”我真為自己對老師的大不敬感到羞愧難當。但我還是忐忑不安，他真的會打人嗎？
一次，天氣很好，我們要到樓下的操場上上課。當上課鈴打了許久後，一些同學才慢吞吞地走到操場。他們偷偷鑽進隊伍以後，立正站好。朱老師卻若無其事地讓我們排隊跑步。可是等我們跑完，朱老師的臉便陰沉下來。他的頭髮一根根倒豎在頭上，天空中颳起一陣大風，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。可朱老師的頭髮紋絲不動。只見他的眉毛逐漸擰成了一個“八”字，突然大喝道：“遲到的同學，出列！”幾根兒老油條都被嚇得不敢呼吸了！朱老師猛地把他那強壯的手臂抬起來，我被嚇得閉上了眼睛！就在那一瞬間，朱老師的動作慢慢地輕了下來，柔了下來，語重心長地給我們講起了道理。
雷聲大、雨點小。原來這位老師只打雷，不打人啊！
作文漫畫老師500字 篇8
國小五年級作文 ,653字老師有許多種，有詼諧幽默的，有嚴肅沉悶的，有活潑可愛的……，我想“漫畫”的是我的美術班的老師——袁玉腹老師。
袁老師是一個如國畫中走出來的人，她常常身著中國風式的旗袍或長裙。她身材中等，高高的鼻樑上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長方形的小鏡片後面，顯得特別年輕，但事實上老師已經71歲了。
袁老師是一個不愛打草稿的人！老師的繪畫專攻的是國畫。在國畫中有兩種畫法：一是寫意，二是工筆。老師在畫寫意時不像同學們要打草稿，她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長的潑墨畫。老師畫工筆時也不打草稿，直接畫線上色，而且畫線時還不會畫錯。上色時也不會出格。就是這樣，老師接連獲得了很多國家級的大獎。
袁老師說話也不“打草稿”！一次，我畫完了老師讓我畫的畫，便隨口問：“老師，我畫什麼？”結果，被專心畫畫的老師聽錯了，她驚訝地說：“什麼？你想死？文諾，你看咱們的畫，畫山河，畫花鳥，畫祖國的美景，你還沒有去看過呢！”我剛想糾正，老師又開始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫的技巧，結果越說越遠，她竟然忘了是因為什麼而說這麼一大堆話了！逗得同學們哈哈大笑，我也笑了起來。
我這位不愛打草稿的老師，在繪畫上不打草稿，是因為她技術高超；在說話上不“打草稿”是因為她心中有丘壑。每每看她專心畫畫，我便更愛畫畫了！這就是我的袁老師，可愛的老玩童！
五年級上冊作文漫畫老師500字 篇9
國小五年級作文 ,587字古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是讚美老師默默無聞，無私奉獻的精神，
我的班主任賈老師身材十分苗條，長著一頭烏黑的長髮，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現，我們就也會笑呵呵地看著老師。
記得有一次，課間的時候同學們都出去上間操了。班級裡只剩下一兩個同學在值日，其中也有我。寂靜的教室裡，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪著臉對她說：“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業本上轉移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！後來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然後給我的媽媽打電話帶我去包紮一下，包紮完後，我回到學校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養傷。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！
老師，一個多麼神聖而又親切的稱謂啊！都說孩子們是美麗的花朵，那麼老師就是花園裡最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！
五年級作文漫畫老師500字 篇10
國小五年級作文 ,575字今天，我們的作業是以“漫畫”老師為題目寫一篇作文，這次的主角就非您莫屬，她就是我們的班主任——張老師。
張老師雖然個子不高，但是，卻有著一張嬰兒肥的臉，她的臉上時刻保持著像花兒一樣燦爛的笑容，讓我覺得她是一個非常好的班主任。
有一次上語文課，原本安安靜靜地課堂被一陣陣吵鬧聲給打斷了，大家回頭一看，張大了嘴吧，倒吸了一口冷氣，原來是A同學情緒異常的激動，這時，我從張老師的眼神中體會到了她的無奈，然後，她慢慢地走到A同學的面前，小聲地安撫他的情緒，給他安全感，最後再給A同學一個“愛的擁抱”。
張老師不僅善良，而且嚴厲！
昨天早上，我和小夥伴在熱火朝天地討論NBA的事情，例如，誰轉會去湖人，庫裡投進了幾個三分球…。一不小心得意忘形了。突然，有人拍了拍我的肩膀，我毫不在意地說“馬哥，別鬧了”！突然，我覺得我背後的陰影面積越來越大，回頭一看，嘴巴張大，大得能塞下一個鴨蛋。我心想完了，回去又要被扣分了，出乎意料的是張老師卻輕聲細語地說：“沒事，你們倆繼續講。”我心想，軍令如山，不能違背，於是，我們倆又開始了侃侃而談，沒想到的是，回去就被扣了一分。
果然，姜的還是老的辣，以後，絕不能在張老師的眼皮底下耍小聰明。