漫畫同學作文五年級相關作文20篇
漫畫同學作文五年級 篇1
國小五年級作文 ,1495字【漫畫同學作文五年級】
陳呂萌
要說班上幾對最親密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周趙暉；還有……呃，我和路軒枝。
我倆呀，想起之前的“豐功偉績”還會沾沾自喜呢！若做同桌、前後、鄰里，周圍同學估計要叫苦連天了，因為我倆在一起似乎有說不完的話。有時憋不住怎麼辦？由於我倆友誼天長地久，便慢慢修煉成精，要說話，對口型呀，小菜一碟。
路軒枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。當然，這也只是在我面前。上課（特別是數學課）我可真希望帶上我的華為P9，咔嚓咔嚓按幾下快門兒，拍下她那令人忍不住發笑的“美人趴”，拍下她那呆滯的眼神。這一點她自己都默認了。她髮型不多樣，短短的單馬尾，配上大大的花格子蝴蝶結，顯得特別有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。藍條紋的裙子上繡著兩隻貓，這是她夏季的標配。
別看她人小，發起火來可真是要人命。因此幾個男生非常不客氣的稱他“王八陸”，甚至還帶些諷刺的叫他“陸大女王”。記得有一次，我不小心碰觸了她的星座自尊心。誰知迎來的是一場“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不懷好意地微微一笑。接著趁我趾高氣揚地把馬尾辮一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之勢，猛地一伸手，緊緊握住我那驕傲的髮辮，使勁兒往後一拽。“嗷”，我痛得大叫，只好跪地求饒。可她還是不死心，仍然不放手。我只能發誓，再也不說白羊座的壞話了，她才肯罷休。
還有一次，不知是怎麼惹到了她。只記得她臉色很難看（當然是她裝的），由晴轉陰，最後一個拳頭打在我手臂上。我又是一陣狼嚎。事後她還得意洋洋地告訴我，根據她多年的經驗，打那個地方最疼。真是令人哭笑不得。
這就是我最好的朋友，一個調皮、可愛的呆萌“狠姐兒”。
【漫畫同學作文五年級】
葛然
說起丁舟童，她是屬於自黑型別的選手。比如她給自己取的外號就很多，什麼“丁白痴”啦、“丁某童”啦、“魏有線”、“九州同”等等，哦，對了，還有上次大課間的時候她說的“地溝油”。
丁舟童有的時候真的很奇葩，她下課時要麼做一些非常搞笑的事情，要麼就說一些能讓你笑到肚子疼的話。你看，剛才作文課下課的時候，丁舟童還被丁晨煜追著“打臉”呢！駱桐羽就在後面抱著丁舟童，不讓她“發瘋”，而我呢？當然是在旁邊當吃瓜群眾啦！
其實，丁舟童也有“影后”這一稱號。上次我們剛學了一篇古詩，名《示兒》，是陸游寫給他兒子的絕筆詩。所以，當任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時候，丁舟童就拉起坐在她後面彭慧玲的手，特別富有感情的吟誦了一番，彷彿在她面前的就是她的兒子，丁舟童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩裡面了，唉，真是讓人哭笑不得啊！
我有的時候就在想，丁舟童為什麼會這麼有喜感呢？是因為她那養得珠圓玉潤的身材？還是因為她那奇葩的性格？
說到身材吧，丁舟童是屬於可愛的那一型別，那大大的眼睛，小小的嘴巴，可愛至極！
說性格吧，丁舟童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個一會兒不說自己就憋得難受的人。
總之，丁舟童不管是身材還是性格，都是那麼富有喜感！雖然，丁舟童長得很像小豬佩奇那麼可愛，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格啊！聽說笑容可以延長生命，那麼我這些天天和她在一起的同學們，豈不是要長命百歲啦！
漫畫老師作文五年級 篇2
國小五年級作文 ,785字開學第一接音樂課，我們都在想之前的音樂老師—張老師會不會繼續給我們上課。很快，我們就得到了答案。
一位女老師走了進來，我們一看，不是以前的老師。雖然有點遺憾，但我們還是做好了迎接新老師的準備。
新老師姓唐，做完自我介紹後，便開始教我們新歌。看音樂老師很溫柔的樣子，幾個同學就忍不住說起話來。結果，沒過多久，有一半的同學都開始說話了。先是小聲議論，到了後面竟然有人高聲大叫。
唐老師有些生氣，但依然微笑著給我們上課。同學們卻越鬧越歡。終於，唐老師忍不住大吼一聲：“別吵啦！吵死人啦！叫什麼音樂課？”我們被嚇了一跳，乖乖地閉上了嘴巴。可是唐老師仍在那裡喋喋不休地說著。最後，唐老師說了幾句話：“我想看到的，是你們最可愛的一面。我希望我能跟你們笑著上課，也希望你們能夠遵守紀律。”
話雖然是這麼說，也有些同學反省了，但還有一些同學沒有改掉這個壞習慣，一到音樂課，總是想跟別人說話。
有一次，不知之前遇到了什麼事，音樂課，很多同學都在底下小聲議論著什麼，課堂亂糟糟的。
本來，唐老師微笑著走進教室，又微笑著給我們上課。說話的時候，聲音不大，如果安靜的話，絕對都能聽見。可偏偏這個時候不安靜，我們的說話聲把唐老師的說話聲都蓋住了。唐老師可真是溫柔，沒有批評我們。可有些同學就得寸進尺了。剛剛只是在私底下小聲地議論，現在聊到好笑處，甚至還哈哈大笑。
正當我們的聲音已經大得徹底聽不到唐老師講話的聲音時，唐老師突然大喝一聲：“停！”我們都乖乖閉上嘴巴。唐老師生氣地說：“你們這個班紀律怎麼這麼差？一年級的都比你們紀律要好些！你們討厭音樂課嗎？我的要求是希望你們能像上語文數學課一樣遵守紀律。這個要求難道高嗎？全班罰坐五分鐘。”這五分鐘裡，沒有人敢講一個字，更沒有人敢做一個小動作。用母老虎來形容現在的唐老師實在是太貼切了。
唐老師一面溫柔，一面嚴厲。真不愧為“雙面”老師。
漫畫老師作文五年級 篇3
寫人作文 ,874字我們班有一位神奇的“魔術”師。他個子不高，草莓鼻，每天穿得西裝筆挺，可能是想要展示他的紳士風度。他就是我們班的趙老師。
趙老師的“魔術”可以和大衛科波菲爾相媲美。他時常會變出許多“變音藥水”，有能把聲音變成又細又小的“藍色藥水”，也有能把聲音升到大吼大叫的“紅色藥水”，還有把聲音調到中等的“綠色藥水”。趙老師通常會喝“綠色藥水”，但只要跟我們班的學霸劉涵哲說話時，趙老師就會喝“藍色藥水”，讓我們非常羨慕。
趙老師還會使用“變身球”，這時便成了江湖大俠。他那無敵粉筆頭，可是如雷貫耳，什麼關羽、趙雲、張飛，在他眼裡就是些無名小卒，根本不值一提。他那無敵粉筆頭在江湖上早已失傳很久了，趙俠只要一出招，無名小卒全跪下，什麼武林高手，全都是些渣渣。
其實，趙老師的本領還有很多，他為了提高我們的作文水平，他變出了一個“玲瓏童年”公眾號，“強迫”大家積極投稿，展示自我風采，為此，犧牲了趙老師大量時間，甚至放假期間還惦記著我們。可有些同學好像很不當回事，每當想到這些，我就很傷心：“老師不是機器，他和我們一樣，每天都要備課，可課堂上還是有一些同學發呆講話，唉，可是趙老師總是默默無聞的奉獻。”記得上次，課堂上趙老師說如果以後我們成名了，他就可以到處炫耀，有人說他是在做夢，可我覺得他並沒有做夢，因為我們絕不會讓趙老師做夢，我相信他的願望會成真的。
這就是我們班的“魔術師”，為了班級，趙老師變出的“魔術”精彩紛呈，讓我們眼花繚亂，同時也非常佩服。為了班級，趙老師付出的實在是太多太多，趙老師，我想為你唱支讚歌：“如果我們是小鳥，趙老師就是茂密的森林；如果我們是魚兒，趙老師就是清澈的河水。”
漫畫老師作文五年級400字 篇4
國小五年級作文 ,645字自從我們知道要換班主任後，我就一直非常期待，心想，是位女老師還是位男老師，是?C?C的還是胖胖的呢？直到開學的第一天——
啊——媽呀，居然是位男老師！從我上學到現在，還一直沒有遇到過男班主任呢，這簡直超乎我的想像，更是世界上的一大奇蹟。
這位老師姓王，王老師，字王大帥，號不正老子，人稱“變態”老王，現稱“辛巴迪”，吾稱“老獅子”。他長得胖胖的，臉圓圓的，一天到晚笑嘻嘻的，一口正宗的四川話：(示範)“巴適不，嗯？”我現在才知道“老獅子”有多6，把S彭請為“私人保鏢”和“打飯專用機器”。特別是“有獎問答”，每次我都out，而且錯一個就會獎勵我們抄寫100遍，嗚——不喜歡“老獅子”了！
從開學到現在快一個月的時間裡，我突然發現，“老獅子”不怎麼講課本上的內容，反而給我們補習了很多課本上學不到的知識。我的好朋友小劉她們都上到四單元了，而我們才上完二單元，但是我一點都不用擔心，因為我們有一位教學經驗豐富的“老獅子”。
總而言之，在me的眼中，只有“辛巴迪”這位男神老師。
我們都愛您喲！I love you！
漫畫老師作文五年級 篇5
國小五年級作文 ,3541字【漫畫老師作文五年級】
張詩晨
一雙黑寶石般的眼睛閃閃發光，她的眼睛總是“不安分”地轉，一頭烏黑的中發披肩膀上，你知道她是誰嗎？哈哈！她就是我的班主任——鄭老師。同學們都叫她“孫悟空”。知道這是為什麼嗎？請聽我娓娓道來。
記得有一天，“孫悟空”正在上她的語文課。同學們都聽得格外認真，我看著老師上課那麼投入，就跟我的同桌說起了小話。我正說的起勁呢，可是一個聲音傳進了我的耳朵：“張詩晨，你在幹什麼，是想讓我告訴你家長嗎？我立馬閉麥，驚呆地看著老師，我左看看，右看看，看了又看。我坐在這麼偏僻的角落都會被老師看到。難道她長了兩雙眼睛？她不是在上課嗎？這都會看到我！她真不愧是我們的“孫悟空”啊！
還有一次，鄭老師也是如此！我那時坐在第三排。大家都在寫作業本，她也在專心致志地改作業。忽然，她眼睛一瞥：“大家把地盤地垃圾撿一下。”我心裡又泛起了不想撿地心情，故意把垃圾堆成一團。我看了看老師，她還在認真地改作業呢，根本沒有發現。啦！太好啦！老師沒有發現！我剛想完，就聽見她的眉頭擠成了一個“川”字，說：“詩晨，你地上還有那麼多寶藏啊！是想全送給我嗎？快點撿了！”我目瞪口呆，老師是透明眼嗎？這都看得見！我趕緊撿起垃圾。哇！老師怎麼會有透明眼？
我的老師是不是很厲害？“孫悟空”這個名號，非她莫屬了。
【漫畫老師作文五年級】
胡雅凝
＂慧慧，慧慧，聰明又智慧。＂我的班主任鄭老師那才叫真正的智慧啊！時時給我們來個措手不及。
鄭老師的眼睛大大的像兩顆小櫻桃，眼神還特別好，站在第一排就可以看到最後一排地上的垃圾。就像孫悟空，一眼就可以看透人心。
有一次，我偷偷帶了雞翅過來準備中午吃。我把雞翅藏在米飯裡，藏在湯裡，自以為藏的很好了。但是並不是這樣的，最後還是被鄭老師的火眼金睛看出來。這招鄭老師的火眼金睛沒有人是可以躲過的。一眨眼，鄭老師就閃到了我身邊。半開玩笑地說：＂喲！什麼東西那麼香啊。＂我聽懂了裡面的意思，羞愧地低下頭承認了錯誤，鄭老師也再三地批評了我。就算我不說，鄭老師也知道。因為他那雙火眼金睛是誰也逃不了的。＂東西給我交出來！＂鄭老師盯著小朱。小朱卻不說話。這下老師要散發他的絕招了！他盯著小朱，眉頭緊皺，瞪大了雙眼。看來這老師要發飆了呀！他掃像小朱的抽屜，好像眼睛裡發出了一束紅鐳射。紅鐳射掃著終於掃到了小朱抽屜裡的玩具，並且一把搶過玩具：＂上課你還玩，沒收！＂小朱很無奈：＂我的玩具呀！＂我想說＂小朱，你是逃不掉＂孫大聖＂的火眼金睛的！
鄭老師的火眼金睛對我們可嚴厲了，但同學們打心底知道她這是對我們的關愛，我喜歡我們的－－＂孫大聖＂。
【漫畫老師作文500字】
董書豪
我們語文老師是位漂亮的女老師，特別是她的眼睛非常非常漂亮，更重要是——靈敏，炯炯有神。我稱她“千里眼”，教室裡的一舉一動都逃不過這雙眼睛，教室各種垃圾也逃不過這雙眼睛。
每天中午值日以後，鄭老師一進教室，就開啟了她的“千里眼”工作模式——她的大眼睛滴溜溜地轉動著，在教室裡慢悠悠地來回走動，彷彿就像電腦掃描器一樣，不斷地請同學起來打掃各自的垃圾。“今天掃地的同學，再把打飯桌底下掃一下。”“小潘，你的抽屜亂亂的，椅子下有垃圾，趕緊整理。”“小呂，你腳邊也有垃圾。”“小胡，你的椅子底下也有垃圾，快收拾！”總之，她的“千里眼”是我們教室垃圾的剋星，哪有垃圾都逃不過她的這雙眼睛。
鄭老師這雙“千里眼”不僅僅是垃圾的剋星，更是我們班同學上課小動作的剋星。猶記一次上課時，我發現鄭老師突然撇了一眼小潘，皺皺眉頭，我心想：肯定是小潘在做小動作。我回頭一看，果不其然，他在跟小劉傳紙條呢。明顯，鄭老師也發現了，但她繼續講課，等到提問處：“小潘，你來回答這一題。”大家齊刷刷地朝小潘看去，他站了起來，根本不知道該怎麼回答。
你說，鄭老師的“千里眼”厲不厲害？雖然她對我們很嚴，用“千里眼”不斷地提醒我們該怎麼做。但我依然很感謝鄭老師的“千里眼”，它讓我們的教室更乾淨，讓我們的聽課更專注。
【漫畫老師作文400字】
胡雅凝
她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀髮，這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的名字有著很大的關係，她叫鄭慧慧，慧是聰明的意思，有兩個慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們全班人都在安靜地寫試卷，鄭老師坐在講臺上，仔細地批改我們的作業，突然有幾個同學在一旁講悄悄話，這時看似埋頭認真工作的鄭老師，其實也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話，認真寫試卷。考試快結束時，同學們東看看西看看，有的同學還想抄別人的答案，這時鄭老師頭也不抬地講，誰再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來，老老實實的認真寫試卷。
鄭老師對班級衛生也管得很嚴，有一次她在講臺上講課，突然說了一句，小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉過頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這麼遠的垃圾都能看到，簡直比實時監控還要靈敏呢！
這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。
【漫畫老師作文300字】
周兆駿
她有一張能說會道的嘴巴，一雙火眼金睛。名字裡都有兩個慧，一看就知道很有智慧，還有雅號“真的很會”，這就是我們的班主任鄭慧慧老師。
鄭老師上課形式非常新穎，在一次課上又給我們出了一個新招，叫做“最強大腦”。只聽老師說：大家都閉上眼睛，老師拿起筆神神祕祕的在紙上寫下了一串數字，並高舉起紙上的數字，讓同學迅速睜開眼睛，短時間內記住紙上的數字。“3、2、1”鄭老師立即放下紙張，問大家誰記得這組數字，話音剛落我們大部分的反應非常快，趕緊舉起手來。不費吹灰之力就一五一十地背了出來。同學都很喜歡這種上課形式，通過“最強大腦”遊戲提高我們的閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收穫滿滿，慢則輸在起跑線。鄭老師平時上課招式非常多，這只是其中的一招。
在我們學校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的，同學都很喜歡。真不愧為“真的很會”。
【漫畫老師作文500字】
餘梓汝
我的班主任鄭老師有著一雙水靈靈的大眼睛，如同孫悟空的火眼金睛。她被我們稱為“千里眼”。
有一回老師又使出了她的“火眼金睛”之術，這次是在午間休息時，老師來檢查衛生，她走到講臺桌前，仔仔細細的打量著地面，鄭老師從一年級就開始對我們的衛生嚴格把關。突然，她指了指最後一排小顧的位置，盯著地上的小紙片：“小顧，你椅子後面有一張小紙片，那張白的。對，就是那張！”後來，她微笑著離開了教室。
老師走後，同學們就開始了竊竊私語：“老師的視力也太好了吧，怪不得沒有近視！”“是呀是呀，老師，有著孫悟空的‘火眼金睛’你難道忘了嗎？”說的真對，老師是真的有孫悟空的“火眼金睛”！
“千里眼”就連上課也不例外。別以為她這麼專心上課，就不知道同學們在底下的表現，同學們在底下的表現，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘會在看書，故意等到了一個題目：“小潘，小潘，這道題你來解答一下。”小潘頓時愣住了，一時說不出話：“啊？啊？什嘛？我……哦……”一定會有好戲看了！果然，“千里眼”在課後教育了他一番。老師好厲害呀，還可以一心二用。
雖然“千里眼”有時會對我們有點兒嚴格，總是看不到她的笑臉，但她這麼做也是為我們好！
漫畫老師作文五年級上冊 篇6
國小五年級作文 ,1264字我們班有四十八位同學，教室裡卻常常坐了四十九位，因為最後一位是我們的班主任——“萬事通”老師。
“萬事通”老師姓“萬”，身高一米七十多，身材適中，眼神犀利，還戴著個金絲邊兒眼鏡，配著他身上那淡淡的煙味，看起來是那麼的文質彬彬。在家長眼裡，是那麼的慈祥，那麼的卓爾不群，而在我們班同學眼裡則是文武雙全，文治武功樣樣精通。
萬老師博古通今，滿腹經論，是一個行走的書櫥。當我們上課注意力不集中時，萬老師就會話鋒一轉，給我們講三國的故事。通常萬老師眉飛色舞的講著，我們聚精會神的聽著，一點不覺得在上課。有一次，他講了張飛之死。說張飛為了給關羽守靈，讓他部下，在三天之內集齊白旗白甲，手下不能完成，張飛大怒，就讓武士把他兩個人綁在樹上，每天在背上鞭打五十下，再找不齊就要殺了他們，他們太害怕了，就在張飛醉酒後，取下了他的首級，投奔了孫權。"叮鈴鈴…”我們還沉醉在故事裡，下課的鈴聲震耳欲聾的響起來了。萬老師驚訝說“啊，我還沒挑寫生字呢。”我們都在偷著樂，萬老師故技重施，已經拖了好幾節課了，那就待到山花爛漫時再挑吧。我們戀戀不捨得走出了教室。
上週五下午最後一節課，我們班的足球要決賽了。那一節是語文課，我們都在教室裡學《牛郎織女》，萬老師讓我們把窗簾都拉上，不讓我們看球賽。但他估計也知道，我們的心早就飛到足球場上，給他們鼓舞士氣，加油助威，但課還是要講的。快下課時，萬老師在教室裡踱來踱去，心神不寧，課也沒有以前講的那麼精彩了。突然，萬老師讓我們先自己複習一下，估計他也想去看看比賽成績。當他看到二比零時，他一個箭步衝進了教室，嘴角飛揚，都翹到耳朵根後面去了。讓我們拉開窗簾，分享喜悅。我們看到成績後，不知是誰帶的頭，鼓起掌來，班上頓時掌聲如潮水般湧來。
一天的晨會上，我們班的紀律和衛生都沒得滿分，因此萬老師臉部肌肉扭曲，眉頭緊皺，按說他應該是怒火朝天的，但他平靜的嚇人。班級裡的氣氛也是死氣沉沉的，連風吹窗簾的聲音都格外刺耳。“本週誰表現不好的起立。”我們都默不作聲，但老師的下一句話卻讓我們班的調皮同學都起了一身的雞皮疙瘩。“如果想讓你的美名遠揚，咱就在這兒耗著。”第一位同學站起來了，老師說：“你先坐下，你很誠實，敢於承擔錯誤，下不為例，還有沒有了？”接著有些同學都陸陸續續站了起來，這時老師發威了。“我注重的並不是成績，而是你們的誠實，既然你們都不敢承擔錯誤，就回去全體同學抄寫小學生守則。”話音剛落，萬老師就揮袖而去。
萬老師手中有戒尺，目中有慈光，他博學，教會我們課本之外的很多知識；他也嚴格，對我們的錯誤絕不手下留情；他也深愛著我們的班級，看中班級的榮譽。我想他也許是我們在小學生涯中最美的老師，是上天給我們最好的賜予。（用上天不太好，但我也不知道應該用什麼了）
漫畫老師作文五年級 篇7
國小五年級作文 ,555字她，個子高高的，總梳著高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師??王老師。為什麼叫她公主老師呢？因為她戴著項鍊、玉鐲子，加上那華麗的裙子，彷彿就是童話裡走出來的仙女，美麗又有氣質。
看著她美麗的外表，你絕對想不到她已經是個讀大學孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業佈置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會溫柔地讓我們改正錯誤。說起溫柔，我想說我見過最多的還是王老師的凶氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好複習，下午小測！”一轉眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收捲了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接著，半班的同學站了起來。王老師看到這一幕後，大發雷霆，衝著我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？週末兩天都幹嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師凶起來太可怕了！
王老師雖說是“公主”老師，但凶起來比任何老師都凶！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進的動力。
漫畫老師作文五年級 篇8
國小五年級作文 ,1795字【漫畫老師作文五年級】
高靖如
說起漫畫人人都看過，這單元的習作內容就是漫畫老師，我漫畫老師--張老師。
他長著縮起來的眉毛，像一隻小烏龜縮著脖子，眯起來的眼睛，一張會說會道的嘴，一個老往下滑的眼鏡，每次都好像盯著我。隨後就構成一張嚴格的臉。
張老師的性格也不是很嚴厲，他也很好。有時上課的招牌動作就是微笑，他對每個同學嚴厲過，也對每個同學微笑過，所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點，就是胖。超過了我的想象，簡單來說就像一隻豬，為什麼說像一隻豬呢？因為是在學校排名胖第二名，現在知道了有多胖了吧，他的四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛好是看書，因為每次上課時他知道的真的好多，他的大腦裡都放的是知識，我也想成為他那樣，只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會把衣服穿反，算上這次已經穿反三次了。同學們總是眉開眼笑，他好像害羞一樣繼續上課，下課了他才去辦公室換衣服，所以這點就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次，有一道語文題難住了我，我跟到語文辦公室找語文老師，老師微笑的給我講了一下午，我好像有一點點的思路了，很快我的腦袋一亮，我知道了，謝謝楊老師，我匆匆的跑到班級寫上了答案。
下午第一節課是語文老師的課，我記得老師為這節課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎麼樣。語文老師讓我們讀了這篇文章，老師的話一落，教室裡就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快，就會把皺字讀成蟲子，同學們依次笑起來。
有一次下課，我去問老師，為什麼要在這裡教學，你的家不是在敖漢嗎，他回答說，我的家是在那裡，可是我都已經在這裡教了好幾年學了，說換就換，說的可容易，我心裡想每次站在講臺上笑嘻嘻的，也不是老師，而是我們最可信的朋友。
【漫畫老師作文五年級】
吳朋霖
“江山如畫，一時多少豪傑！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”一首《念奴嬌·赤壁懷古》，我被周公瑾的英姿與睿智深深折服，也因為他像極了我的班主任-——呂老師。
呂老師身高八尺、儀容秀麗、氣宇軒昂、有勇有謀，是個活生生的“現代周瑜”。
對於我們這些難管教的“小猴子”，呂老師自有招數。語文課上，兩個同學正聊得熱鬧，呂老師瞬間閉上嘴，眼神固定在他倆身上，全班同學的目光立刻跟了過去，“來，你們兩個人站起來，面對面聊，聊個夠，讓大家也聽聽。”全班同學鬨堂大笑。上課有人注意力不集中，不認真聽講，呂老師還有招數，眼睛盯著一處，練練功夫吧！經過呂老師的調教，我們班的“小猴子們”消停了不少。
你可不要以為呂老師就這些招數，呂老師還有一套神奇的“學習三十六計”。
呂老師為了我們能寫好作文，真是煞費苦心。課上，隨意選一個小主題讓我們練筆，人物仿寫、詩句擴寫、故事蓄寫，總能想出各種題目，鍛鍊我們即性發揮的能力。每週一篇命題週記也是雷打不動的，“升入了畢業班，再有一年就要離開泰達一小了，同學們有什麼感想呢？本週的週記題目是《畢業年，回顧與展望》。”呂老師話音剛落，同學們便議論紛紛。“又要寫週記”，大家像一個個洩了氣的皮球。雖然同學們有時也不情願，但是想寫好作文不就要這樣勤寫多練嗎？呂老師的這計“遠交近攻”讓人佩服啊！
每次，我們要寫單元作文時，呂老師就會使出“拋磚引玉”這一計，用心地編寫習作指導、寫作要求、寫作方法、再配上例文，真是用心良苦。付出多少，就能收穫多少，我們班同學認真閱讀指導，習作成績普遍有所提高。
除些之外，思維導圖、讀好書、深閱讀、提煉小標題等學習方法都是呂老師的法寶，真是一環套一環，呂老師竟然用起了諸葛亮善用的“連環計”！
呂老師的“三十六計”，計計致勝，招招有成效，使我們受益匪淺，有這樣用計如神的老師，我們也不能示弱呀。在緊張、繁重的學習之後，同學們經常進行戶外運動，游泳、踢足球、打籃球，鍛鍊好身體也是為了更好地學習，我們居然學著呂老師，來了一計“以逸待勞”！
我們班的呂老師是不是堪比周瑜？這三十六計用得真是妙啊！
漫畫老師作文五年級上冊 篇9
國小五年級作文 ,659字一張圓圓的臉，上面有一對黑色的眉毛，下面一雙明亮的眼睛，常常透出智慧的光芒，一張靈巧的嘴巴把故事講得繪聲繪色，把道理說得讓我們心服口服。這就是我們班的“小蘋果”——田老師。她不僅是我們班的“小蘋果”，還是一位十分優秀的好老師，她十分親切、熱情。特別是她常常用別出心裁的小實驗，把我們所有人的注意力牢牢的吸引在她的課堂上面。
記得有一次，我們剛上課，田老師從包裡拿出一個紅紅的大蘋果，又拿出一把水果刀，輕輕地放在桌上，教室裡一下子開了鍋，這是要幹什麼？是要請我們當堂品嚐蘋果嗎？田老師突然說：“這個蘋果裡有個小祕密。”我們一下子來了興趣，我們恨不得自己有一雙透視眼能一下子就把蘋果看個通透，可那就是一個普普通通的蘋果呀！田老師笑而不語，更是讓我們沒了頭緒，這時田老師突然拉開投影儀，把蘋果放進去，她找好中間點，用水果刀把蘋果慢慢的、輕輕地一切兩半。可田老師不是照以前的方法從頭切到腳，而是把蘋果攔腰切下去，蘋果在同學們的注視下被切開了，蘋果中央出現了一個五角星，“哇——！”我們驚訝的叫聲都快把屋頂掀翻了。在我們的一片歡呼聲中，田老師放下水果刀，笑著對同學們說：“這個祕密就是我們要學習的新課《蘋果裡的五角星》。”
你看我說的沒錯吧。田老師常常以這種獨特的方式來吸引我們的注意力，使得我們的語文課更有趣，更生動，更神祕，她真是一位十分優秀的好老師。
漫畫老師作文五年級 篇10
國小五年級作文 ,936字男，40多歲，中等身材，最顯眼的地方就是額頭上的皺紋了，就像是老虎頭上的“王”字。這位老師整天都笑眯眯的，但你不要以為他從不生氣，悄悄告訴你，他生氣的時候自己都害怕，頭上的“王”字差不多在那個時候就正好對上了。
三年級上學期開學的第一天，我踏著上課鈴聲邁著輕快的腳步，懷著緊張和激動的心情，在溫和的陽光下走進了教室。緊接著一個我們不認識的新面容出現了……“同學們好！我是你們的新語文老師，也將是你們新的班主任。我與戰國時期蜀國一名大將同一個姓，他的結拜兄弟是劉玄德和五虎上將之首，他曾經在長阪坡上一吼嚇退曹操的大軍。我後面的名字叫……”新老師轉身在黑板上大大寫一個拼音“min”。“嗯，沒錯，我叫張敏，以後你們可要乖乖的喲，別看我整天笑眯眯的，生氣起來連我自己都怕。你們看我這頭上的’王’字就是象徵……”“哈哈哈哈哈哈哈……”老師這句話搞得我們全班都鬨堂大笑，老師給我們一個下馬威，可能是害怕以後管不好吧：“安靜！說好了要乖乖的嘛，不乖，我的棍子可不長眼！”說著，對著黑板就是兩下，全班頓時鴉雀無聲。
“上課時間到了，請老師和同學們開始上課。”
“好了，玩歸玩，笑歸笑，學還是一定要認真學的，學海無涯嘛。現在我先提前告訴你們，我是一個懶（男）老師，不經常在黑板上寫字，要是寫了，就一定是重點內容，一定要記下去！聽清楚了吧？還有我有一個要求，玩就痛痛快快的玩，學就認認真真的學，行不行？現在上課。這堂課我們來學習捕獵和食物兩個詞，我不教你們讀和寫，而是教你們這兩個詞語在學習上的意思，捕獵指學習方法，食物指學習成果，我主要教你們如何捕獵，讓你們捕獵到更多的食物，老師這句話讓我們茅塞頓開，也讓我們終身難忘。”
在這位的老師的教導下，我們全班同學都獲得了優異成績，不少同學的作文都發表了，我們都很感謝這位懶（男）老師呢！