漫畫《車廂裡》觀後感相關作文20篇
漫畫《車廂裡》觀後感 篇1
觀後感 ,796字漫畫，通常是給人們帶來快樂的，但今天，我看了一幅極具諷刺性的漫畫——《車廂裡》。看後，我感觸良多，同時又感到十分憤怒。
這幅漫畫的圖意是這樣的：在一個十分擁擠的車廂裡，有一位老態龍鍾的老爺爺，他鬚髮皆白，臉上佈滿皺紋，衣著樸素。只見老爺爺弓著背，右手拄著柺杖，左手緊緊抓住頭頂的拉環。他顫顫巍巍地站在車廂裡，顯得有些力不從心。他不禁在心中想道：如果有人給讓個座就好了！而在老爺爺身旁，有一對衣著光鮮的夫婦，他們坐在座位上旁若無人地談笑風生。那穿著西裝的男人指著老大爺，怪聲怪氣地說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”而穿著花裙子的女人也附和著：“是呀，是呀！”聽著他們的冷嘲熱諷，老爺爺欲言又止，只是生氣地瞪著他們。而站在一旁的乘客也用鄙視的眼神看著他們。
看完這幅漫畫，我感到非常憤怒。真沒想到會有這樣的人，他們難道不知道中國的傳統美德——尊老愛幼嗎？他們的素質呢？他們的道德呢？他們為了自己方便，為了一己私慾，把素質和道德都丟在腦後。這種自私自利的人，他們的心靈不再純潔，他們的人格早已變黑！道德是做人之本，沒有道德，就算衣著再光鮮，也只是“金玉其外敗絮其中”罷了。這種人，難道就沒有一點公德心，一點羞恥心嗎？
在生活中，這樣不道德的事也時有發生。有一次我坐公交車時，發現許多年輕人都坐在座位上玩手機。他們若無其事地坐在那兒，對站在一旁的老人視若無睹。他們這樣做，難道就這麼心安理得嗎？他們難道不知道“尊老愛幼”嗎？不！他們知道，只是他們因為自己的利益，連道德都不要了！
孟子說過一句話——“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”讓我們做個尊老愛幼的人。讓我們做一個有道德的人。
漫畫假文盲觀後感 篇2
觀後感 ,650字在今天的語文課上，我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字，但卻有幾個男人在那裡等候上車，他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡，還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化，不認識這幾個字的人，可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊，有一對母子站在那，正用驚異的眼神看著這幾個男人，但她並不敢上前指責。
難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？不是的，他們只是裝作不認識，只是自私，只是光想著自己的利益罷了。他們又有什麼資格在母子上車處站著？是因為有錢、有地位嗎？
看畫中的第一個人，身穿皮衣，應該是認識字的，第二個人穿著軍大衣，也是有學問的人，他把手放在口袋裡，一副悠然自得的樣子，臉上沒有一點羞愧，倒像是理所當然的。後面幾個有的閉目養神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒！看他們外表乾淨整潔，但內心卻十分骯髒！
只能說利益在人們的心中的地位越來越高，而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要佔。
生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾，一個小牌子上寫著：請勿亂倒垃圾，但有的人就不願多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著：請勿踐踏草坪，但在草坪裡試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認識這幾個字嗎？不是的，只是他們裝作看不見，如果每個人對標語視而不見，社會將會變成一個多麼冷漠的社會！那麼，讓我們杜絕假文盲吧！
海底兩萬裡觀後感 篇3
觀後感 ,663字你可曾去過大海的深處？大海的深處，有我們意想不到的奇景。一段驚心動魄的海底奇遇，就在法國作家儒勒凡爾納的筆下開出了花……
《海底兩萬裡》這部電影主要寫了1866年，有人認為在海上有一個疑似獨角鯨的“龐然大物”，自然科學家阿龍納斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”，但其實他們所謂的怪物竟只是當時無人知曉的潛水艇—“鸚鵡螺號”。還有他的僕人康塞爾，捕鯨手尼德兰等人，他們沿途經過了好幾片海洋，同時也遇到了許多的危險，但是並沒有放棄，最終脫離困境，將這海底的一切祕密公諸於世。
看完這部電影，彷彿自己也經歷了一場海底之旅，對海底世界也充滿了憧憬，嚮往。
作者用驚人的想象力和豐富的自然科學知識構造了奇幻的海底世界，把海中的動物、植物描寫得生動傳神，給人以身臨其境的感覺，彷彿自己就在其中，同作者一起完成了這項冒險。
他們在海洋的世界裡穿行了十個月左右的時間，欣賞到了不為人知的神祕奇景，他們去探索，去研究，一次又一次的克服困難，走出困境。同時也提倡我們要保護大自然中的任何生物，拒絕踐踏生命。
電影看完了，但好像還是意猶未盡，想到現在，我們有如此好的學習環境，難道我們不應該好好努力嗎？難道真的要向他們那樣經歷了許多艱險之後才會懂得珍惜嗎？難道只有這樣才會明白結果的來之不易嗎？
困難在勇氣、努力面前，總會不攻自破，我們應該去學習他們的精神，在困難面前不低頭，即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開在風雨中的花朵一樣，雨過天晴，它便會在陽光下搖曳生姿……</p>
海底兩萬裡觀後感 篇4
觀後感 ,625字一片銀亮的海，靜得沒有一絲波紋。偶爾海風拂過，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著礁石，宛如大海正不緊不慢地撫弄著琴絃，演奏著海與月的小夜曲。
海面上的波濤詭異地起伏著，風把烏雲集結了起來，一道道海波不斷湧來，撞擊在岩石上，發出天崩地裂的吼聲，與神祕的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰慄的恐怖和高深莫測的神祕。
海洋裡，到底有什麼？《海底兩萬裡》也許可以告訴我答案。“鸚鵡螺號”在深海中獨來獨往，人們的衣服是一種貝殼類的足絲織成的，床是海洋裡最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，遊得像鳥兒飛翔一樣的魚，在珊瑚之間游來游去，越來越密的珊瑚叢，越來越大的樹枝狀結晶物，真正石化的矮林，千姿百態造型奇特的建築物……這一切是多麼奇幻，多麼難以置信！大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見那漂動的海洋生物。
大自然，可遠觀而不可觸碰。在大自然面前，人類是多麼渺小，多麼微不足道。大自然這座寶庫，等待著人類去探索，去欣賞，去感悟。
生活中還有很多的未知，需要我們永遠保持一種求知與探索的態度。也許有一天，人類真的會乘坐“鸚鵡螺號”遨遊大海的最深處。
讓我們懷著對大自然的敬畏之心，探索真；讓我們懷著一顆仁愛之心，感悟善；讓我們帶著對大自然的崇拜，體驗美。
車廂裡的微感動 篇5
國小五年級作文 ,598字週末上完鋼琴課，我和媽媽乘地鐵回家。隨著車輛的前行，車廂裡的乘客越聚越多，車廂越來越擠，讓人感覺喘不過氣來了。但這擁擠的地鐵車廂並不安寧，車廂裡混合著音樂聲、談話聲、遊戲聲，讓人感覺像是進入了茶樓一樣，鬧哄哄的。
車廂裡兩三個小孩見縫插針，在擁擠的人群中竄來竄去，發出清脆的吵鬧聲；車角的幾個民工圍坐在一起，用方言大聲說笑；幾位老者挎著小包和籃子或坐或站，正在打瞌睡；但是更多的是年輕人，人手一部手機，眼睛直勾勾地盯住螢幕，臉上洋溢著滿足的笑容。拿著手機的年輕人有的戴著耳機對著手機輕輕地哼著歌；有的抓緊分分秒秒，手指似小雞啄米似的不停地在手機螢幕上激烈地敲打；有的眼睛緊盯著螢幕，面前的手機裡也不時傳出電視劇的聲音……
這時，我的眼前忽然一亮，在地鐵車廂連線處一個不起眼的角落裡，一位年輕人，倚靠在一根杆子旁，正默默無聲地翻閱著一本書，他的眼睛死死地盯著手中的書，眼神中充滿了對知識的渴望，表情中透露著淡定、悠然，絲毫沒有被周圍的嘈雜影響，大概已經陶醉在書的世界中了。他靜靜地看著，有時臉上會露出燦爛的微笑；有時眉頭緊皺，像是在思索著什麼；有時又深深地嘆氣，似乎讀到了令人惋惜的情節，他彷彿已經與書中的世界成為一體了。我被他深深地吸引了，似乎聞到了一股從他身上散發出的濃濃的書香氣息。
在這滿是手機控和噪音的車廂裡，他就是一股清流……
漫畫觀後感 篇6
觀後感 ,711字觀《霧霾裡的“全家福”》有感
今天，沈老師在課堂上給我們觀看了一幅漫畫—《霧霾裡的“全家福”》。漫畫中煙霧繚繞，一家三口帶著一隻小狗正在拍全家福。他們一家，連同嬰兒和狗狗都戴著防毒面具，身後黑壓壓的一片……地球沒有了昔日的光彩，沒有了孩子的歡笑，沒有了鳥兒的歌聲，只有汽車排放的尾氣與遠處的濃煙。
惡劣的天氣正威脅著人類的生命安全，嚴重的霧霾給人類生活造成了巨大的影響。在霧霾天裡，人們只能看見十米以內的地方。交通堵塞，行車緩慢，交通事故頻發。在霧霾天氣出行，霧霾極易侵入人們的呼吸道，造成上呼吸道感染。
是呀，霧霾帶來的危害，數不勝數。據不完全統計，全世界因空氣汙染所造成的死亡人數累計已達1200萬。而且，這個數字仍以驚人的速度增長。在課堂上，我看到了這樣一個視訊：在中國，每年因為霧霾而死亡的人數約達50萬人。近年來，比過去30年肺癌死亡率增長了465%。有人把取樣儀放在霧霾中的一天，一個白色的取樣儀會變成黑色，從中能測出的致癌物質竟然高達15種之多，而最危險的一種物質的含量超過國家標準14倍！看著這一個個駭人聽聞的資料，想到我們的日常生活，我的心緊緊地揪在了一起！
霧霾簡直“十惡不赦”！可是，霧霾也在時時刻刻地警告我們，真正的“罪魁禍手”是我們人類自己。
工廠的濃煙隨意排放，讓人們大白天也不能開窗；人們隨手亂扔垃圾，漂浮物汙染著河道；大街上，汽車擁堵，尾氣排放與日俱增……改變吧，人類只有改變自己的生活方式，做保護環境的志願者，才可以真正改善我們的生活。讓我們從小事做起，做一個文明人：看到垃圾主動撿起，不亂扔垃圾，綠色出行，減少排放……
讓我們一起用一雙雙“環保之手”，托起人類最美好的明天。
漫畫《地球在呻吟》觀後感 篇7
觀後感 ,780字今天，我看了一幅題為《地球在呻吟》的漫畫。看完後，我強烈感受到：保護地球，刻不容緩！
這幅漫畫裡有一個病懨懨的地球，她臉上佈滿皺紋，緊皺著眉頭，雙目憂傷，正一邊大口大口地喘著氣，一邊痛苦地呻吟著：“我好辛苦啊！孩子們呀，你們為何不愛護自己的母親呢？”地球的頭頂真是慘不忍睹：高樓大廈林立，高高的煙囪上黑煙滾滾。森林呢？森林在那裡？我只看見一個個樹樁和一棵孤獨的小樹，地面裂開了一道又大又深的裂縫。而在高樓大廈旁邊，垃圾堆積成山，散發出難聞的臭氣。
看了這幅漫畫，我的心沉重極了，像被一塊大石頭壓住一樣。這個地球是多麼的蒼老和疲憊，與課文中那個穿著水藍色紗衣的美麗地球完全不一樣。是誰幹的“好事”？是我們人類！我們人類為了自身的生存和不斷增長的慾望，不惜以犧牲環境為代價去攫取地球的資源和發展經濟，這不是“飲鴆止渴”嗎？
從這幅漫畫中，我不由想到一些畫面：在“科學考察船”上，船上躺著幾條鯨，海洋已經變成“血海”；冰川加快消融，北極熊一家只能站在一小塊冰上，別無去處……我們破壞了這些生物原本的幸福生活，它們將在不久後滅絕！據報道，地球的森林每年以40萬公頃的速度消失，土地以每年1。4萬公頃的速度沙漠化，而全球的人口已達70億，很快，地球就人滿為患……再這樣下去，地球本是有限的資源就都會被人類消耗殆盡，本是無限的迴圈的資源再也無法迴圈再生！到那時，我們也將會面臨大自然的懲罰！
森林消失了，水源枯竭了，大氣汙染了，土地乾裂了……地球在呻吟！習爺爺說：綠水青山，就是金山銀山。我們應該醒悟了，應該學會節約資源，保護資源，保護環境。
保護地球，刻不容緩！
《銅牌小車手》觀後感 篇8
觀後感 ,2611字【篇一：《銅牌小車手》觀後感】
一個孩子從大山來到城裡時，他是怎麼樣的心情呢？當失去了別人的關心，只剩下嘲笑後，心理上能承受嗎？讀了《銅牌小車手》，我對此有了更深的瞭解。
故事的主人公是劉堅強，他生活拮据。他父親為了能讓他好好學習，把他送到了城裡上學，他看到同學參加了獨輪車興趣小組，他也想試試，可父親錢不夠，不能給他買，拒絕了。老師見他很想學，借給他一輛獨輪車，他憑藉這輛車，進入興趣小組中併成為等級最高的成員之一，並擁有了屬於自己的車。獨輪車的比賽中，他榮獲銅牌。
看了這個故事，我明白了一個道理：重要的不是錢，而是努力。有了錢，什麼都可以買到，而買不到榮譽與尊嚴。努力什麼也買不到，可“買”得到榮譽與尊嚴，與其做一個什麼也不是的富豪，不如做一個勤懇、質樸的窮人。真是“自食其力”啊！
我會學習他的品格，他的骨氣，還有他在志氣方面的所有優點！我也要努力學習，我們不是比別人差，只要付出努力，勝利就會光顧你！我還知道了：努力只有加上堅持不懈，才是真正的勝利！
我看了這部影片，覺得也是好影片，反映了我們兒童的成長經歷。幾個片段，也能勾起我們的美好回憶，看出更深層次的意思。我相信，也希望，這些老片子能一直流傳下去。
【篇二：《銅牌小車手》觀後感】
我看過很多電影，但令我印象最深刻的是《銅牌小車》。
這部電影講的是：一個生活在農村的小男孩劉堅強特別喜歡騎自行車，他爸爸領他到城裡讀書後，他知道學校裡有獨輪車隊後，每天下課都會去看。有位老師看他非常喜歡獨輪車，就給了他一輛舊的獨輪車讓他練習。他每天晚上回家都刻苦訓練，儘管已經進了梯隊，但他堅持不懈，終於進入了參賽隊，並在自己的努力下，終於拿到了獎牌。
我認為劉堅強是一個非常堅強的人，正如他的名字一般。比賽之前他把腿摔傷了進了醫院，但他最終堅持參加了比賽。
他是一個堅強、堅定、不半途而廢的人。他很堅強，在練習騎獨輪車的時候不知摔過多少次跤，但他從未叫苦叫累。他從未放棄，因為他喜歡騎獨輪車，對他來說，獨輪車就是他的好朋友，他要為之而努力。
這部影片對我的啟發很大，做人一定要勇敢，向自己的目標前進，不要洩氣，要勇敢地面對生活中的一切困難。“有志者事竟成”，只要有骨氣，有志向，困難都是一時的。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”，珍惜我們的每分每秒，讓我們堅持為自己理想而奮鬥吧！
【篇三：《銅牌小車手》觀後感作文】
星期五下午，我看了銅牌小車手這部電影。看完後，我感受頗深。
這部電影講的是一個小男孩—劉堅強，非常喜歡自行車，劉堅強騎自行車也很快，他的父親是修理自行車的，並且為他在城裡找了一所學校，杏花小學。劉堅強進入這所小學的其中一個班，班裡的同學都嘲笑他不會講普通話，他很孤獨。之後，劉堅強在學校發現一個獨輪車興趣小組，他不小心把一個獨輪車弄壞了，車隊的傅老師說沒關係，劉堅強看到他的父親的客人的自行車很好，就把那輛自行車輪子給拆了。之後，劉堅強加入了獨輪車隊，並且從愛好隊成功升到了第一梯隊。之後，他在獨輪車比賽中獲得了第三名。
我們要學習劉堅強堅持不懈的精神，並且努力付諸行動。
劉堅強雖然很堅強，但是也有其他地方的不足。比如說學習不好，雖然很喜歡獨輪車，但是也因此耽誤了學習。劉堅強想為自己買一雙運動鞋，因為沒錢，他去商店掙錢。在商店的門口，看見一個滑板玩得很好的人，當時劉堅強沒有注意到他，但是那個人注意到了劉堅強。於是，那個人找到劉堅強挑戰，那個人說只要我贏了，你就把你的錢給我；如果你輸了，就把我的錢給你。劉堅強想得到那些錢，於是就跟那個人比賽。結果學校知道了這件事，傅老師狠狠地批評了劉堅強，劉堅強感到很慚愧。父親知道後也狠狠地把劉堅強批評了一頓，他更加慚愧了。
【篇四：《銅牌小車手》觀後感】
我最近看了很多電影，但是最讓我難以忘懷的是《銅牌小車手》。
電影的主人公劉堅強是一個堅持不懈、持之以恆、有志者事竟成的人。他也是一個自行車騎行高手。他想參加學校的獨輪車隊。可是家裡沒有錢給他買獨輪車。因為他每天都去獨輪車隊訓練的地方，傅老師注意到了他，並借給他一輛獨輪車。回到家，他向父親表達了想加入獨輪車隊的想法，卻遭到了父親的反對。最後在傅老師和楊老師的勸說下，父親還是同意了。
劉堅強學會了獨輪車，通過老師的考核，他成功地進入了第二梯隊。之後，他代表學校參加500米獨輪車比賽，雖然拼盡了全部的力量，卻遺憾地沒有贏得比賽。
過了很久，他再次通過老師的考核並進入第一梯隊。傅老師送給他一輛獨輪車，劉堅強又參加了全國獨輪車的田徑比賽。比賽的地方是劉堅強的老家，榆林坪村。這一次，他加強了訓練。雖然在訓練的過程中不小心摔傷了，比賽時他的腿傷沒有完全恢復，但他仍然堅持參加了。在比賽的最後一刻，他倒下了，但他還是堅強地站了起來，騎著獨輪車到了終點。最後，他取得了第三名，獲得銅牌。
這部電影給我的啟示是：只有付出才會有回報。我們應該像劉堅強一樣有堅持不懈的精神。在比賽中，他雖然摔倒了，但他堅持爬了起來，就像一句名言所說的“從哪裡跌倒的就從哪裡爬起來”，今後我們要像劉堅強一樣做一個為自己的理想堅持不懈、堅持到底的人！
【篇五：《銅牌小車手》觀後感】
今天，我們在學校看了《銅牌小車手》，讓我感觸很深。
這個電影主要講了一個農村孩子劉堅強如何讓從農村來到城裡求學，又如何參加學校裡的獨輪車隊，並最終得到參賽的資格拿到獎牌的故事。即使比賽前他把腿摔傷了，他最終仍堅持參加了比賽，並得了第三名。雖然他僅僅拿到了銅牌，但是，他在老師和同學心目中永遠都是第一名，永遠的的一名。
從這部電影我學習到了很多，我們要向劉堅強一樣做任何事情都要堅持。他在快要到終點的時候倒下了，可是他並沒有放棄，他堅持著爬起來，慢慢地騎上車堅持著向終點駛去，這是多麼令人敬佩啊！
正如那句名言所說“有志者事竟成”，我們要向劉堅強學習，學習他這種堅持到底的精神。以前，每次我一遇到難題就想退縮，但這部影片激勵我以後再也不能像那樣做了。我懂了，我明白了！如果劉堅強不再堅持下去，他就不能得到獎牌。他對車的的熱愛是多麼強烈啊！他不惜一切代價衝去終點，多麼堅強！正如他的名字劉堅強一樣，他是多麼堅強啊。
如果我們在生活中能夠這樣堅強，我們還有什麼難題解決不了的呢？我們一定不要做一個半途而廢的人，而是要做一個知難而進、堅定不移的人。就像劉堅強一樣堅強、堅持和不放棄！
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇9
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
燭光裡的微笑觀後感 篇10
觀後感 ,746字學校組織我們觀看了《燭光裡的微笑》這部影片。這部電影十分感人，講述的是一個姓王的女老師和她的學生之間發生的感人事蹟。
王老師患有心臟病，但她卻毫不猶豫地擔起了一個誰也擔不起也不敢擔的重擔—當一個全校學習最差班的班主任。
這個班的紀律十分差勁。上早自習，別的班的同學都在認認真真地朗讀課文，而這個班的一幫學生卻在大吵大鬧；上課時別的班都在認認真真地聽講，而這個班的一幫學生卻像進了自由市場，想幹什麼就幹什麼。而王老師非但不責罵學生，反而給他們講道理，用自己那寬廣的胸懷，像溫柔的春雨一樣，滋潤著每個學生的心田，澆灌著他們那幼小的心靈。
班裡有一個名為小鵬的學生，他的父母因非法賭博、倒賣黃碟被公安局抓捕。小鵬沾染上了父母的惡習，成了一個遊手好閒的孩子。王老師瞭解他家裡的情況，就把小鵬領回自己的家，像慈母一樣照料小鵬，使小鵬第一次感到了家庭的溫馨。
終於，王老師的辛苦沒有白費，幼小的種子發芽了，學生們都成為了好孩子。而王老師卻在一次爬山的時候心臟病突發，永遠地離開了她熱愛的工作和她熱愛的學生們。
看了這部影片，我已是熱淚盈眶。我們身邊的許多老師不就和影片中的王老師一樣嗎？影片中的王老師，其實就是中國千千萬萬個老師的真實寫照。老師就像一支支火紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把把金色的鑰匙，為我們開啟智慧的大門，引領我們進入知識的殿堂；老師就像一座座平凡的大橋，讓學生通過他們，走向文明的彼岸；老師就像一塊塊紅色的磚，壘起了一幢幢高樓大廈……
老師對我們抱有多麼大的期望啊！他們期望我們成為傑出的精英，成為祖國的棟樑之才。他們無私地奉獻著，把自己的青春和精力都貢獻到了學校，貢獻到了他們熱愛的工作崗位上。在這裡，我想對所有的老師說：“謝謝您，親愛的老師，您辛苦了！”
冬天裡的雪孩子觀後感 篇11
觀後感 ,1963字【篇一：冬天裡的雪孩子觀後感】
上個星期天，我和爸爸來到溫州大劇院欣賞兒童劇《冬天裡的雪孩子》。我懷揣一顆好奇又期盼的心輕輕推開劇場的門。展現在我眼前的是舞臺上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵裡的優美音樂。那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了最純潔的世界。又如新娘的面紗，朦朦朧朧。我真想上前揭開它的面紗，一看究竟。
故事的起因是一隻兔子製作了一個雪人，給它取名為“雪孩子”並且和雪人成為了朋友。她們形影不離，同進同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，趕跑了狐狸和大灰狼，就這樣。雪孩子成為了大灰狼的眼中釘，肉中刺。
大灰狼和狐狸找來了幫手“汽車人”，他們聯合“汽車人”想一同消滅雪孩子。在他們趕走雪孩子時，小兔子的屋子大火瀰漫。雪孩子剛好經過，挺身而出，毫不猶豫衝進小兔子的家門，救出兔子。正因為如此，雪孩子也如飛蛾撲火般犧牲了自己。
這個片段讓我印象深刻，直到回家以後腦海中仍然浮現出這驚天地，泣鬼神的畫面。
每當我想起雪孩子的樣子，我心中漆黑一片，惦記那張模糊的臉，我的淚水化成滾滾的江水，淚流滿面，眼眶攔都攔不住。啊！多麼善良的雪孩子！多麼神聖的友情！多麼感人的捨己為人的精神！雪孩子的所作所為清清楚楚刻在了我的心田。一種無法掩飾的傷痛油然而生。
這不禁讓我想到了生活中的消防員叔叔，他們就是劇中的雪孩子，是我們歌頌的榜樣！
【篇二：冬天裡的雪孩子觀後感】
這是一部充滿正義感的舞臺劇。
森林的冬天下雪了，小動物們特別開心，小兔子和小刺蝟玩起了堆雪人，還給它穿上了光鮮亮麗的衣服。小兔子覺得這麼漂亮的雪人要是能動就好了，於是就許下心願，希望小雪人能和它一起玩兒。
大灰狼和小狐狸是森林裡最邪惡的組合。他們想盡各種辦法捕捉小動物們。比如：小刺蝟都是刺怎麼辦？他們想出了一個陰險狡詐的辦法，用漂亮的揹包做誘餌，讓小刺蝟主動脫下刺，這時抓準時機就把小刺蝟抓住了。同時，小狐狸又想出一個詭計：把小刺蝟當做誘餌，使小兔子來救他，這樣就可以一舉兩得了。果然，小兔子來救小刺蝟。正當他們要被一網打盡的時候，小雪人突然動了，他用它神奇的“冰凍”法，一把抱住小狐狸就令它動彈不得，嚇得那兩隻壞蛋夾著尾巴逃走了。從此，他們叫小雪人就叫雪孩子，把它視為朋友。
雪孩子看見兔媽媽對小兔子的關心，失落無比，很想知道自己的媽媽是誰。這一切，被狡猾的小狐狸看在眼裡。騙雪孩子說到山頂就能找到它的媽媽，把它支開。然後把小兔子保管的玩具全部偷走，讓森林裡的小動物們責怪小兔子，因此就會不喜歡雪孩子，把它趕走。計劃成功的話，狐狸和狼就又可以實施它們罪惡的抓捕計劃了。它們直接放一把火，將小兔子的家燒了，這樣就能吃到烤兔了！
雪孩子聽到一個奇妙的聲音：“你是來自冰雪世界的使者，你是勇敢的化身。”這句話，讓它充滿勇氣和力量，冒著生命危險，拯救了小兔子。
火，撲滅了。雪孩子，犧牲了。小動物們特別傷心，它們覺得誤解雪孩子了，原來它是這麼善良這麼勇敢，可它再也回不來了……
【篇三：冬天裡的雪孩子觀後感】
你看過舞臺劇《冬天裡的雪孩子》嗎？如果沒有的話，那麼請跟隨著我，一起來感受這個溫暖又感人的童話故事吧！
當大型雪機營造的白雪從劇院的高空洋洋灑灑地飄落下來時，劇院的帷幕徐徐拉開了。一個雪孩子映入了我們的眼簾，當然，還有童話故事中的另一個主人公—一隻蹦蹦跳跳的小白兔。
雪孩子是來自冰雪世界的精靈，在小白兔用友誼召喚之後，它復活了！當然，它活著，就有了它活著的職責—保護小白兔及森林裡的其它弱小動物，比如小狗狗、小鴨子、小貓咪和小刺蝟啦！
那麼，誰是森林裡的大壞蛋呢？自然是狼和狐狸。這兩個大壞蛋總是千方百計地想捕獲比它們弱小的動物。在雪孩子的幫助下，小動物們總是能“狼”口脫險。於是，狡猾的狐狸心生一計，騙雪孩子去遠方找媽媽，然後它趁機偷走了小動物們的玩具。小動物們誤以為是小兔子偷走了玩具，小兔子則認為是雪孩子把玩具弄丟了，於是非常生氣，把雪孩子趕走了。
這時，狼和狐狸覺得有機可乘，點火燒小白兔的房子，想把小白兔變成烤兔。雪孩子聞訊趕來，奮不顧身把火撲滅，救出了小白兔，而它自己卻融化成了水……
當雪孩子融化成水時，我們的眼淚吧嗒吧嗒地滴落下來，大家都被雪孩子的這種捨身救人的精神感動了。
從劇院出來後，我一直在思考，雪孩子為什麼會這麼做，是因為友誼嗎？答案應該是肯定的。雪孩子是多麼珍惜自己和小白兔的友誼，所以它可以為小白兔犧牲自己，即使小白兔誤會了它，它也毫不計較，在小白兔危難的時候挺身而出。作為一個大寫加粗的人，我們是不是應該像小白兔學習呢，是不是應該珍惜同學之間的友誼，在同學需要幫助的時候，毫不猶豫地伸出友誼之手，儘自己所能幫助他呢？
《冬天裡的雪孩子》讓友誼之花在冬天開放，這個冬天從此不再寒冷。
北朝壁畫觀後感 篇12
國小一年級作文 ,388字期末考試結束後，我參加了我們東風西路小學組織的“相約博物館”的活動。
2月1日下午，爺爺、奶奶帶我和妹妹一起來到了河北博物院。我們參觀了瓷器展廳，參觀了帝俄時代館展，又來到了抗日英雄展館，這裡展出了許多的抗日英雄和打仗的歷史圖片，看到了抗日英雄名錄，我還在抗日時繳獲的日本大炮前照了一張相。爺爺告訴我，我們現在的幸福生活來之不易，一定要好好珍惜。
我和爺爺又來到北朝壁畫的展館裡，看到了非常好看的壁畫，壁畫上有著形態各異的彩色的動物和飄著的彩雲，特別是一隻飛翔的兔子讓我非常喜歡。這隻仙兔有著潔白的身體，長著兩隻長長的耳朵，嘴裡還叼著一棵紅色的仙草，特別是它的兩個大大的有著彩色花紋的翅膀，是我最喜歡的，仙兔的四周還有彩雲在飄，真是美麗極了。它要飛到哪去呢？它可能是飛向人間，給人們送去美好的希望吧！我把這隻美麗可愛的仙兔畫了出來，請老師和同學們欣賞，希望大家和我一樣喜歡它！
夢裡老家觀後感 篇13
觀後感 ,792字“故鄉”這個詞，每個人的理解是不一樣的。“故鄉”或許是從小到大生活著的地方；或許是青色的磚白色的瓦黑色的馬頭牆；或許是楮樹上落下的一片葉子，拾起它，想到落葉無法歸根的惆悵。夢裡迴音，千古傳唱，或許會有過離別，但每個人絕不能忘記的就是—故鄉。
劇情還沒開始，幾束燈光便出現在對面的山上，紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，一會兒簇擁在一塊兒，一會兒又各自擺成花朵狀，一會兒又如蝴蝶般飛舞，令人眼花繚亂。一個年長的人從山洞中走了出來，他的聲音震撼著我們的心靈：“故鄉，是我們忘不了的地方。”他聲情並茂地說著，讓我聽著聽著入了迷。突然，全場的燈滅了。正在我猶疑之時，燈光“忽”地亮了起來，一個活潑可愛的男孩子揹著書包，蹦蹦跳跳地來到了一幢十分經典的徽派建築前，撫了一下黯淡無光的一對紅燈籠，嘆了口氣，說道：“這最便宜的，恐怕也有孃的工錢一半兒貴了吧，”男孩發了會兒呆，就停止擺弄紅燈籠了。我入戲地點了點頭，小聲地自言自語道：“這個男孩很體諒他的母親啊！”這時，門開了，走出來的正是這男孩子的母親。她滿衣都是補丁，腰前繫著一條用到發灰的舊圍裙，臉上的表情不是喜悅，不是疑惑，而是嚴厲。她把孩子揪回屋裡，待那破木門再開啟的時候，男孩早已滿臉是淚。他得出去打工。
我心裡一驚。這可是在雪天，如果我沒估計錯的話，在劇中本是吃年夜飯的時候。回想起今年我與家人、長輩們齊聚一堂，歡聲笑語的時候，還從沒想過還有這樣家庭的—我心裡陡然一酸，換做是誰都不願意離開父母在這樣一個季節遠走他鄉。
劇雖結束了，我卻還在深深地思考著。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這雪中唯一有顏色的便是梅花了。要知道，只有頑強、堅忍不拔才能活下去。回首望，歷史上哪一個人沒有經歷過痛心的離別，離開自己親愛的故鄉，考取功名再回來驕傲地喊一聲：“故鄉，我回來了！”離別只是短暫的，只是一定別忘了回來看一眼永遠屬於你的故鄉！
汽車博物館觀後感 篇14
國小五年級作文 ,463字4月17日，學校組織三至六年級的全體同學們去北京汽車博物館參觀。汽車博物館一共有五層，設有二層歷史區、三層未來區、四層進步區、五層創造區。
各個樓層都有很多著名的車，如：凱迪拉克奥多拉多，賓士1號，法拉利Dino246GTS……其中我們小組最感興趣的車是賓士一號。賓士一號是世界上第一輛真正意義上的汽車，於1885年研製成功，它與現在的汽車不同，只有三個輪子，而且也不是用汽油作為燃料的，而是把藥作為這輛汽車的燃料。博物館裡還有關於交通標誌以及安全駕駛的小遊戲，十分有趣。我還認識了指南車，指南車是中國古代指示方向的一種車輛，它利用齒輪傳動原理做到“車雖回運而手常指南”。我們還認識了世界上最早的蒸汽車，它是由比利時傳教士南懷仁在汽車誕生前200年製造出來的，蒸汽車的工作原理是：將蒸汽機的動力通過齒輪傳動到車輪，使車輪變成實際推動車輛執行的工具。
我覺得這次汽車博物館之旅很有意義，因為我從中學到了許多關於汽車的知識，而這些知識是課本里學不到的，我希望以後學校能多組織一些實踐活動，讓我們能多瞭解一些課外知識。
北京汽車博物館觀後感 篇15
敘事作文 ,462字在這春意盎然的日子裡我們來到了北京汽車博物館。在學校的組織下同學們開展了一次主題為“中國夢，汽車夢”的社會實踐活動。
到了館內我們班分成了六個小組，我們小組有5名同學，大家一起走進了汽車的世界。
館內共有五層展覽，各個樓層都有很多珍貴稀奇的車，有指南車、蒸汽車、裝甲車，看後讓同學們歎為觀止。還設有汽車科普和汽車娛樂。我們每個人都有一張博物館發的答題卡，大家一邊觀看一邊回答問題。
最讓我們小組同學好奇的是，有一個汽車只有兩個輪子，並且還站的很穩。有一個汽車像火箭一樣，尾巴長長的，頭尖尖的，可它還是一輛汽車，在地上走。有一個汽車沒有門，它是通過遙控器指令，把整個車棚杴起來，再坐進去。還有一個車又像雪橇又像馬車，但它不用在雪上走，也不用馬拉，最特別的是它沒有方向盤！
我們還看到了用廢舊汽車的零件做的各種裝飾品，有自行車、長頸鹿、羚羊、小號等，真是巧奪天功、維妙維肖讓大家感慨藝術的想像力。
這次實踐活動，讓我們學到了許多有趣的汽車知識。瞭解到汽車的起源和改進經歷了漫長的時間，製作一輛汽車要非常幸苦認真，不能有絲毫放鬆。
凋零在車輪下的花季觀後感 篇16
觀後感 ,792字紅綠燈的訴說
帶上安全法則上路，載著平安幸福回家——題記
“砰”的一聲巨響，劃破了靜謐的夜空。又一個生命悄悄離去，只留下親人的眼淚和紅殷殷的鮮血……
我是一盞紅綠燈，每天站在十字路口指揮交通，是我的職責。在我的指揮下，道路通暢無阻，人人都平平安安。可是，總有一些人不聽我的勸阻，違反交通規則，最後鑄成大禍。這不，三個大約14歲的中學生，騎著一輛摩托車，全然不顧我那紅眼睛的瞪視，醉醺醺地高速駕駛。這時，一輛大型的水泥車拐了出來，迎面朝他們駛去。我的心頓時涼了半載，無聲地喊著：“不要啊！快停下來呀！”可是，已經來不及了。隨著一聲巨響，摩托車應聲倒地，三個中學生重重地摔在了地上……
生命很美好，卻很脆弱；平安很貼切，卻很遙遠。近年來，一些未成年人違法駕駛摩托車、電動自行車導致傷亡的交通慘案時有發生。每一起事故的發生，每一個觸目驚心的數字背後，有多少個家庭支離破碎，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零在車輪之下……無數次悲慘的經歷給予了我們多少血的教訓，可還有許多人對這一些熟視無睹，讓一幕幕悲劇重複發生。我不明白，用多爭取的幾秒鐘來換一個生命，值得嗎？每當我看到一個又一個年輕的生命奔向死神的懷抱時，我總是在心中拼命吶喊，希望能夠將他們救回。然而，我只是一盞紅綠燈，什麼也做不了。
一個個鮮活的生命慘死車下，生命最美好的年華，就此結束。悲劇一幕幕重演，卻沒有人想過，究竟是什麼，讓我們上演了一次又一次的“白髮人送黑髮人”的場面？許多缺乏安全意識的中學生不帶頭盔，或超載駕駛摩托車、電動車，最後釀造出一樁樁慘案。
交通安全，從我做起。為了自己，也為了他人，請遵守交通規則。寧讓一分，不爭三秒！
車禍視訊觀後感 篇17
觀後感 ,471字今天上午，作文班的周老師讓我們看了一個車禍視訊：一個老人在過馬路，眼看是紅燈，他竟然走了過去。突然，一輛大卡車開了過來，沒來得及剎車，“咚”的一聲把老人撞飛十多米，結果當場喪命。這又該怪誰呢？不遵守交通規則，不好好珍惜生命，雖然很可憐，那也只能怪自己了！
所以，請大家要記住：生命只有一次，一定要好好珍惜！
看了這個視訊，我知道了：不要闖紅燈，哪怕多等幾秒也不能急著過！這種因不遵守交通規則造成悲劇的事情到處可見，讓我時時刻刻都會想起，也讓我一直牢記遵守交通規則的重要性。有時，媽媽也會提醒我：過馬路時，千萬要小心，如果是綠燈，也要左右看看，防止兩邊的車闖紅燈，如果有闖紅燈的，也要讓著他，否則受傷的就是自己。
有一次，走到一個十字路口，兩個阿姨闖紅燈，有一輛車向她們倆開來，車一直嘀嘀地響喇叭，但那兩個阿姨還是慢悠悠地走著，好像在說：“我們就慢慢地走，反正你也不敢撞我們。”結果大汽車剎不住車卻撞了過去，兩個阿姨當場死亡，真讓人傷心啊！
珍愛生命，就要遵守交通規則，這樣就不會傷害到自己！
《紅旗漫卷西風》觀後感 篇18
觀後感 ,1128字2018年9月18日下午，公司黨委組織公司全體黨員進行了一場革命歷史題材文獻影片的觀看，這也是我們進入公司後參加的第一節黨課活動。為紀念中國工農紅軍長征勝利80週年，影片記錄了中央紅軍血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、爬雪山、過草地到達陝北；紅四方面軍長征時歷經挫折，輾轉北上；紅二、六方面軍團突破重圍，轉戰雲貴、進入四川甘孜與紅四方面軍會合，中國工農紅軍三大方面的長征史詩。
為了應對國民黨軍的圍追堵截，紅軍在四川甘肅地區輾轉多月。迭部、若爾蓋、紅原、班佑……看著這些熟悉的地名，思緒又回到了當年穿越甘南、甘孜等地區的場景。畢業季的時候，和一位朋友走上了穿越甘肅、四川的自駕之路。在阿壩縣到色達的路途中，為了減少路途時間，加上缺乏對山路的深刻認知，選擇了尚未完全開發的阿兩路。從當天下午四點出發，一直開到第二天早上六點多才駛出阿兩路，半天的時間經歷了噩夢般的生死劫，阿兩路也成為我記憶裡揮不去的獨特記憶。凌晨時分，駕駛在雪山的懸崖邊上，路上飄著雲朵……最後為了緩解駕駛疲勞，不得不縮在睡袋裡夜宿山中。從大山裡出來後，除了劫後餘生的喜悅，還有對那晚經歷的後怕，負責駕駛的朋友說自己一閉上眼，腦子裡就全是遙遙晃晃的山路。自小在平原長大的我，第一次見識到了地圖上標註的特殊道路，完全顛覆了我對道路的認識，對長征路上的艱辛不敢想象。有過身臨其境，才更能感同身受，這也是我觀看革命歷史題材影片感受最深刻最動容的一次。
除了感慨川西一行道路的艱難，還有對自己沒做好攻略的內疚。所以當看到紅軍在毛澤東同志的指揮下，突破國民黨軍的層層追捕時，不由得敬佩不已，再次認識到戰略思想的重要性。當然，每一個戰略方向的改變，每一個戰略任務的確定，每一次戰鬥勝利的取得，都無不體現出中國紅軍將士的大無謂精神，也激勵著我們在工作中做一個有勇有謀之人。
在影片的最後階段，賀龍之女賀曉明回憶自己的長征經歷，感慨到長征途中最感謝的還是沿途中幫助紅軍的村民們。這正體現了長征精神中“著緊密依靠人民群眾，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮鬥”的精神。對於長征精神，人民都有自己的解讀，雖然具體說法有些差別，但基本內容都是一致的。長征精神是樂於吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；是重於求實，獨立自主的創新膽略；是善於團結，顧全大局的集體主義。作為剛進入松江供電公司的新人員工，我們要牢記長征精神，在一線崗位上穩紮穩打，不怕吃苦，虛心向師傅們請教學習，將理論與實踐相結合，努力在做好本職工作的同時開拓創新，為班組注入新鮮活力。餘生很長，莫要慌張。道阻且長，行則將至。在松江電力的這片廣闊天地裡，開拓出自己的長征之路。
《紅旗漫卷西風》觀後感 篇19
觀後感 ,1079字今天，公司組織觀看了電影紀錄片《紅旗漫卷西風》，紀錄片沿著紅軍長征的行軍路線，以多位黨史、軍史專家的講述，採用影視資料再現了紅軍長征的壯烈征程。紀錄片還遴選了具有代表性、典型性的紅軍後代，講述了他們父輩的長征故事，很多故事讓人聽了都忍不住流下眼淚，他們的堅持、信念和毅力也著實讓人佩服。
這部歷史革命題材的電影紀錄片，將中央紅軍血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、彝海結盟、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地到達陝北的場景以及紅二、四軍團突破重圍，轉戰雲貴，進入四川甘孜與紅一方面軍會合，中國工農紅軍三大方面軍勝利會師的長征史詩進行了完整再現。
通過觀看電影，我重溫了紅軍長征的歷史，對長征過程有了更深刻的印象。1934年10月，第五次反圍剿失敗後，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據地，準備與二、六軍團會合，沿途突破了敵人四道封鎖線，兵力損失五萬餘人。12月，黎平會議召開後，紅軍改變會合計劃，向川貴腹地進發。1935年1月，紅軍攻打婁山關，佔領遵義城，召開政治局擴大會議，毛澤東在中央的地位也開始確立。會後，紅軍四渡赤水、巧度金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作鬥爭，左路紅軍走過人跡罕至的草地。隨後，紅一、三軍團和軍委縱隊繼續北上，攻克天險臘子口，翻越六盤山，到達吳起鎮與陝北紅軍會師，中央紅軍長征宣告結束。1936年10月中國工農紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會寧地區會師，紅軍宣佈長征勝利結束。
電影結束後，我再次被二萬五千里長徵的偉大征程所深深震撼了。我深切感受到，黨的事業和現在的美好生活是無數革命先烈用青春、生命和鮮血換來的，是來之不易的。長征時中華民族不屈不撓精神的典範，縱觀長征整個歷程，每一項戰略任務的確定，每一次戰鬥的勝利，都體現著中國紅軍戰士“大無畏”、不怕艱難險阻、堅持不懈的精神。這種堅持與信念，也將永遠激勵著我。面對著一條條波濤洶湧的大河，一座座巍然聳立的大山，一片片蒼茫無涯的草地，紅軍戰士們義無反顧，從不退縮，才譜寫了一曲動人的革命樂章。
作為一名即將轉正的預備黨員，我應當不斷學習革命先烈的英雄事蹟，時刻牢記黨的歷史，時刻用紅軍長征的精神激勵、鞭策自己。剛剛走入工作崗位，我會努力幹好自己的本職工作，做到學思踐悟、學做結合、知行合一，並把長征中堅持不懈、不畏艱險的精神發揮到工作中去，面對工作上的困難，不能退縮，要想辦法克服，虛心向師傅前輩請教，盡心盡職做好自己的工作。我會始終保持著開拓進取的精氣神，並用長征精神時刻鞭策自己，用自己的實際行動來踐行自己的承諾。
《天堂裡的孩子》觀後感 篇20
觀後感 ,743字今天在作文班，老師給我們看了一部電影，名叫《天堂裡的孩子》。這部電影講了一個非常感人的故事——
阿里生活在一個貧窮的家庭，家裡有生病的媽媽、每日操勞的爸爸，還有妹妹。有一天，妹妹的鞋破了，家裡很窮，所以沒法給莎麗買一雙新鞋子。阿里把妹妹的鞋子拿去補好後，拎著鞋子去買土豆，沒想到鞋子被撿東西的人拿走了，怎麼找都找不到。阿里怕被爸爸打，就瞞著父母，讓妹妹和自己換著穿同一雙鞋。阿里想：爸爸發了工資才有錢，如果現在告訴爸爸，爸爸一定會向別人借錢的。
每天阿里都要等妹妹放學回來才能去上學，有一次遲到了，被學校的主任看到，嚴厲地批評了他。
學校所在的地區要舉行運動會，跑到第二名就可以獲得一雙新球鞋。阿里央求體育老師讓他參加馬拉松比賽，可是老師告訴他報名時間已經結束，現在已經不能參加馬拉松比賽了，阿里聽了不禁流下了淚水。阿里的淚水打動了老師，老師讓阿里圍著操場跑三圈，阿里跑的時候老師的臉上露出了燦爛的笑容，他終於如願以償地參加了比賽。
比賽那天，阿里拼了命地向前跑，可是他想到只有第二名才能得到一雙球鞋，所以速度漸漸慢了下來。等他跑到第二名的時候有一個同學故意絆了阿里一腳，阿里摔倒了。看到這，周圍的人們都在底下喊：“阿里快站起來，站起來啊！”這時阿里終於站起來了，而這時他已經落後別人很長一段路程了。他不顧一切地往前跑，沒想到昏頭昏腦地居然衝到了第一名，他不能得到球鞋了。領獎的時候，阿里低著頭哭了，淚水從他的臉上流下來。
看到這裡，教室裡可真安靜了，有些同學忍不住跟著流下了眼淚。我想：阿里是多麼懂事啊，貧窮的生活並沒有讓阿里變得懦弱，反而使他懂得擔當。真是好樣的！
這部電影的最後一個鏡頭是：阿里的爸爸從城裡回來，帶回了兩雙新鞋。