漢字，你最美相關作文20篇
漢字，你最美 篇1
國小五年級作文 ,753字小的時候，媽媽撫摸著我又白又胖的小手，拿起筆，在紙上寫下我的名字，說：“我們中國的漢字方方正正，因此我們做人也要堂堂正正。”那是我與漢字最好的初遇，從此，漢字的倩影便在我心中定格。
漢字的歷史悠久，在三千多年的歷史車輪中，漢字經歷了甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡演變。每一次的演變，都使漢字更加成熟。“月”字在甲骨文當中就像在天空中的一輪皎潔的明月。它在金文中，就好像一塊磚頭在中間豎著砍了一刀。楷書是我們現代漢字，它的筆畫工整厚實，我們會覺得更美。
看，那生動傳神的“龍”字，像四條龍揮舞著尾巴在跳舞；那栩栩如生的“羊”字，彷彿把我們帶到了內蒙古呼倫貝爾那寬闊的草原上；一個清澈見底的“水”字，讓我彷彿看見了終年潺潺的小溪，水在小河裡奔波著。
龍是我們中國人的象徵，這是一種華夏人民“創造”出來的神獸，從“龍”字甲骨文的各類形狀可見一斑。頭上有角、眼大如牛、爪子雄勁、身子彎曲，看起來多麼氣魄呀！從一個“龍”字，就讓人看見一條瞪著雙眼，怒目而視，伸展著鋒利的爪子，那張可吞吐天地的大嘴，奔騰在雲霧波濤之中。這才是中國人般的見識！
在詩人的指揮棒下蹦蹦跳跳，漢字將詩人的內心寫成了一首首詩。思念家鄉時，我們會吟：＂露從今夜白，月是故鄉明。＂若是歡迎遠道而來的朋友，我們會說：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了“忽如一夜春風來，千樹萬數梨花開。”
漢字，你最美！我愛你，中國漢字！我為是一箇中國人而感到驕傲！
漢字，你好嗎 篇2
高三作文 ,859字你是一首寫滿清幽的詩，美好如月。那清麗，靈秀的一撇一捺折射出一個聖潔的靈魂。你是一幅充滿雅緻的畫，淡雅如月。那纖細，輕柔的細條勾勒出一個斑斕的世界。但是，你卻被封藏了起來。沾滿風塵，擺放在書架的最頂端；光豔亮麗，鎖在手機螢幕裡無法觸及；扭曲竄改，躲在廣告語之後。你被華夏大地寵愛五千年，而在今天，你還好嗎？
千年的餘暉搖曳那些花季，飄落這些雨季。隔著悠悠歲月的河流，兩岸風景卻仍舊清晰。
你在近兩年來在電視節目上頻頻顯身，以《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄為首》的平臺，將你從冰山中捂熱、捧起，呈現在觀眾面前。你依然那麼嫵媚動人，卻已經有太多人小孩、大人記不清你的容顏。你仍舊是那身樸素的舞衣，在筆尖舞蹈，卻已經有太多人學生、老師、家長跳錯了舞步。這一次，華夏文明再一次呈現在世人面前，讓人們“振興中華”、“傳承華夏文明”的信念得以凝聚，又讓書寫美德的觀念得以傳遞，充分展現了你的魅力。漢字，你好嗎？
百年的塵埃遮掩了那些豔美，這些俊俏。觸著你的微笑，驀的發現涅??與烈火之中得以永生的昂首鳳凰。
被網友稱作“漢字叔叔”的美國人理查德？希爾斯說：“每一個漢字都是一個美麗的故事”。他傾自己所有自費研究漢字字源並建立起“漢字字源網”供人查閱。他不像他的朋友有豪車豪宅，但他也不後悔為你的付出，因為在他看來其他人沒有領略到漢字的奧妙，這愉悅，千金不換。土生土長的中國人、炎黃子孫們盡心盡力學習外語，忘了自己的根、忘了你。我聽見你的哭泣，無人訴說的悲慟，而如今，書法教室裡出現越來越多的人，書店也專門設立了書寫櫃檯，圖書館中的人日益增多。紛至踏來觀摹你的奧妙，你不再是乾癟癟的漢字，而是活起來賦有生命力的漢字。漢字，你好嗎？
當人們說‘未來’這個詞的時候，你卻即成過去。當人們說＂寂寞＂這個詞的時候，你卻發出了聲響。當人們說＂無＂這個詞的時候，你卻在無中生有。你就是這樣的神奇，這樣的令人魂牽夢縈。
冰雪覆蓋之時，我們為你展開雙臂溫暖你。疾風驟雨之時，我們為你撐起一把大傘。暗夜無邊之時，我們為你燃燒心中火把。漢字，你好嗎！
漢字，你聽我說 篇3
國一作文 ,628字漢字你是那江南春天岸邊的一陣微風，帶著你那婀娜多姿的體態；漢字你是那北方茫茫戈壁中的一顆青松，帶著你那堅挺而險勁的身軀；
漢字你是在藍天自由飛翔的一隻雄鷹，帶著你獨有的雄偉奔放的夢。
經歷了多少年的風雨，依然帶著你的精神，在歷史的大舞臺上綻放。漢字，你聽我說你的歷史，你從甲骨文和金文開始了新的歷史，到大篆、小篆和隸書讓你變得成熟，再到草書、楷書和行書的輝煌。但無論是你的哪一個時候，我都深愛著你美麗的身軀。因為正是你見證了中華五千年的歷程，讓中國的文化由你揮灑的淋漓盡致。
我們離不開你呀！漢字，你聽我說我是多麼的愛你。你的一笑一顰我都牢記於心，你所包含的每一個字都吸引著我。你是傳承中國文化的基本，從《詩經》到元曲，從唐詩到宋詞都能表達你的心聲。那種與生俱來的韻味和靈氣都震撼著文人墨客的心，讓他們無論是喜是憂，是樂是怒都能將心中的感情抒發的酣暢淋漓，難以自我。何況我一個平凡的人，能不被你的魅力所折服嗎？
漢字，你聽我說我的擔憂。如今的你，變得不像從前了。你已經被人們當成考試的工具了，被束縛在一個一個方方正正的田字格里。如今沒有了“草長鶯飛二月天”的美，而是生硬硬的答題技巧。我不希望人們為了利益而摧毀你的美，中國的文化傳承是我們每個人的責任。
漢字，你聽我說我的快樂。你那銷魂的身軀不僅令中國人折服，也令外國人讚歎。如今越來越多的外國人慕名來學習漢字，是啊，你的秀麗與妖嬈是千言萬語說不盡的。
漢字，你聽我說，我對你的愛，正源於你無盡的美與溫柔。
那一刻，你最美 篇4
國一作文 ,689字人在這一生當中，眼睛裡形形色色出現的光景總是在下一刻就被人淡忘，而那讓人一眼就放不下的，總會觸動內心深處的柔軟。
—題記
美好發生在一瞬間。
乾燥悶熱的天氣，我補完課回家，中途乘上一輛巴士。巴士上，鬨鬧的人群擠作一團，空氣中瀰漫著一股令人噁心的汗臭味，夾雜著七嘴八舌的吵鬧聲，讓我整個人厭煩無比。終於到了一站，車上的汗臭味隨著車門的開啟消散了。我選一個靠窗戶的座位，無比愜意的享受著微風帶來的涼爽。
倏忽，一個身穿格子襯衫，全身噙著汗的少年吸引住了我，而同時勾住我目光的，是少年旁抱著小娃的農村婦女，只見婦女不斷用手撫弄安慰她懷裡因天熱而躁動的小娃娃，這人怎麼回事啊！為什麼不給這母子讓座，他還有沒有公德心啊，電視上不是常常播放那些為不方便的人們讓座的公益廣告麼？眼前的這個少年似乎是在猶豫，又似乎是在做什麼決定，雙眉緊鎖。眼神飄忽不定，一雙瘦弱的手牢牢地抓住身旁的欄杆不放，好像車的震動隨時會讓他跌倒一樣。
我實在受不了了，正想提醒那個少年，可那少年先我一步，站起身來對那對母子說：“阿姨，您坐這吧。”他說完還笑著彈了彈那小娃娃的腦袋，小娃娃被逗笑了，咯咯咯笑個不停。過了一會兒，我到站了，沒想到那“童心未泯”的少年和我是同一站的，他在前面一瘸一拐地走著，每走一步，地板上還發出“咚咚”的聲音，看著他艱難地走下車，一下子就明白了，原來—他是個殘疾人啊，那我……我站在日光下，羞紅的臉暴露著我的愧疚，也暴露著我對那少年的敬佩。
有的人，總是在你不經意的一瞬間做出讓你感動的事，而那少年，讓我看到了人性美好的一瞬間，他漸行漸遠的身影便成了我心中最美的風景。
在我心中你最美 篇5
國三作文 ,774字沒有裝飾過的畫面才具有最樸素的美。
—題記
你的羞澀，在我心中是最美。
鞦韆架隨著微風輕輕的蕩著，劃出優美的弧線，偶爾幾隻彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。悽美的笑容彷彿漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。
遠遠的，我聽見身後吟問道：
……見客入來，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
你的愁緒，在我心中是最美。
再度去拜訪你時，已是九九重陽。秋菊盛滿院，舞風傲，煞是好看。只見你登高獨賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
好一個“人比黃花瘦”啊！我望著你滿臉的愁緒，心中泛起淡淡的傷感。你的這種幸福又能維持久呢？
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風，吹皺了一地秋水，吹來了滿地的荒涼。國愁、家愁、天下愁。悽然的你，愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內那破舊的小屋門前，一個已然發如雪鬢如霜的你獨倚在月下，孤獨成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以後，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識相戀的幽徑，你們訴說著彼此的溫暖，愛注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現實將你拉了回來。床第間空無一人，只有載不動的思愁。你默吟首：風往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。……只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
你的美，不顯其外，流入於心。清亮的你在我心中是最美。
秋，你最美 篇6
抒情作文 ,448字喜歡秋天，喜歡秋葉，喜歡那飄落的感覺。雖然有的人說，秋代表著惆悵與傷感，但我卻喜歡的就是這片寂靜。他在我的心裡秋代表著欣喜與豐收。坐在椅子上靜靜的欣賞著每片秋葉掉落下，無意間會聞到果味的飄香。閉上眼睛，聽著秋風從我耳畔吹過。這是我感覺最安逸的時光。再夾雜著秋雨那豈不美哉！
秋天的雨是常有的，每次踩著黃黃的秋葉，打著那可愛的傘行走在路上，欣賞著路邊的每一處風景。大口的呼吸著新鮮空氣，說實話，喜歡這個味道，有的時候感覺，雨後的感覺比陽光照耀的感覺都興奮。早晨起來，開啟窗戶，雨停了，微風吹著，涼涼的感覺，沁人心脾。恨不得每天都下著雨，但是這並不是南方，北方的雨並不是很平常的，哪怕是秋天，也和南方相差甚遠。
秋天是個豐收的季節，走在果園間，蜜蜂嗡嗡的叫個不停。看著紅紅的小蘋果與鴨梨還有那桃香。讓我不禁陶醉與此。恨不得把這些水果都抱在懷裡，帶回家去。這就是秋天賜予我們的禮物嗎？
秋，你是上帝給我們派來的天使，讓我們在你身上看到了欣喜與收穫。我用最真誠的語言來讚美你，在我看來，你就是四季之首美。
在我眼裡你最美作文 篇7
國二作文 ,4571字【篇一：在我眼裡你最美作文】
人生來追求美。只是如今氾濫的“美”，雖是讓人讚歎，但見多了，還是不免疲勞。他們各式各樣，又似乎一模一樣，這不禁令人思索，美僅僅只是這樣嗎？
提及美，我最先想到的便是我們的張老師，她讓我領略到了更深層次的、更難得的美。
最令我印象深刻的，是一次彎腰。
那天早晨，跑操結束了，大家一路小跑回到樓梯口，那窄小的地方已被擠滿，狹小的空間裡充斥著汗水的氣息。每一個學生都在朝前擠、鑽，隊伍早已沒了型，各個班級的人混雜在一起……看著眼前的情形，我乾脆貼在牆角，不與他們“一爭高下”，任人流經過我朝上湧。不經意間一扭頭，發現張老師竟也停了下來。
只見她微微皺起眉，慢慢地朝角落靠去，看著那些心急如焚的學生大步流星地飛奔而過，迫切地穿過人群，衝撞出一條道路。她目不轉睛，神情專注而目光灼灼，似乎在等待著什麼。我心頭冒出了些許好奇，想一探究竟，張老師為什麼停了下來？於是駐足等待她下一步的行動……
樓梯中的人終於少了些。
她在身邊掃視了一週，見人不多，踏上臺階，彎下腰，伸手在石階上拾起一個小小的零食包裝袋，接著，又撿起一塊小小的修正帶“殘骸”，放入小袋，緊握在手中，眉頭終於舒展開來，開始不急不緩地走向辦公室……
一股難以言喻的感覺湧上心頭，這一彎腰彰顯的，不僅僅是張老師一直關注著身邊的環境，更是她有著這樣一種責任心，她心中一定有著這樣一種精神—讓美無處不在。這麼多人經過這裡，看到卻沒有拾起？或許因為不重視，或許是不在乎。而我明白，我應該，不，必須向她學習，保護並創造美就是我們應該做的。一個人的“美”不能算是真正的美，讓身邊一起變美才是真正的美。
那一刻，我眼中張老師已奪得了“最美”之稱。
真正追求美的你，在我眼裡就是最美！
【篇二：在我眼裡你最美作文】
閃光的記憶銀河裡，有無數耀眼的明星，擷取最美的那一顆，便是你。—題記
我人生中最初的記憶，便是同你一起，那時的你長髮飄然、聲音清麗。你不厭其煩地給我講述一個個童話，唱起一首首歌謠，瀑布般的黑髮在面前垂下，童話與夢境交織，歌謠與話語齊鳴，久久地縈繞在我朦朧的夢境。那裡的我覺得，自己的媽媽是全天下最美的女人。
我一天天長大，一天天由幼稚走向成熟，你卻一天天地老去，彷彿將自己身上的光芒一點點傳遞給了我。你的頭髮開始稀少，清麗的聲音變得沙啞。你甚至剪去了你曾經引以為豪的黑髮，我開始害怕，開始恐慌，害怕那個記憶裡姣好的女子就此暗淡，就此不復。你的病越來越頻繁地發作，蒼白的面頰與衰弱的身體無一不向我訴說著你的痛苦。
伴隨病情的加重，你不得已住進了醫院，可每當我去探望你時，你總是笑著，向我敞開溫暖的懷抱，我肆無忌憚地鬧著，一如既往，卻比任何時候都害怕，害怕那無情的病魔侵蝕你的美麗。可你彷彿一點都不在意，只是樂觀地笑著，在病床上讀你的詩歌，從書裡看透日月洪荒、世間真理；在病房裡望著每一天的日升日落、朝暉夕陽。你的身上，多了一種頑強而堅韌的意志力與生命力，縱使青春年華不復，你的美麗依然永存。
手術的那一天還是來臨了。我擔憂地在手術室外等待著，腦海中卻依然迴響著你的話語：“別擔心，只是場小手術罷了。”那語氣，彷彿即將躺上手術檯的是我而不是你。手術的中途，醫生搬出一大盆血肉模糊的東西，看到它，我既擔心又慶幸，擔心的是你竟然忍受著如此大的痛苦，慶幸的是這可惡的腫瘤終於遠離了你，遠離了你的生活，那個美麗的你不久將再次回到我的夢裡。
一小時，兩小時，三小時……漫長的等待終於結束，你被護士推了出來，麻藥的藥效還沒有過，你緊閉著雙眼，臉上卻有著似有似無的微笑，此時此刻，在我的眼裡，你比任何時候都美，比任何人都美。
歲月匆匆而過，日月星辰的升落彷彿只在一瞬，有滄桑爬上了你的面龐，但在我眼中，你仍然最美。
【篇三：在我眼裡你最美作文】
雨，如珍珠落入玉盤，叮叮咚咚，恰似無數愁緒縈繞心間，揮之不去。我憶起你吟的《鄉愁》，若一江纏綿的秋水，久久蕩在我心中，倒映出最美的你。
我與你的交集，不過是偶然。你，個子不高，總是神采熠熠，還有著一頭天生的黃髮。我曾和你戲說：我有幸成了你的學生，你卻不幸成了我的老師。
你絕對是個好老師，我第一次上你的課就知道。你讀課文時抑揚頓挫，富有情感，有時竟會將我帶入課本中的世界。你的語言幽默風趣，同學們總會因為你的話而前俯後仰。只要是你在的地方，就會充滿了歡聲笑語。
老師，你喜愛朗誦。每當你朗誦時，你就像變了個人，全身心地投入其中。你曾給我們觀看過，你的輝煌的、引以為傲的過去。你站在偌大的舞臺，身著黑色的衣服，一頭黃髮被染成斑駁的白，在憂鬱悲慼的藍色燈火下訴說時間的無情。你微微躬著身子，滿目的憂，滿目的愁。我看得入迷了，教室裡亦是鴉雀無聲，彷彿面前就是一位老人如泣地訴說心中的愁緒，悲痛。哽咽的聲音，極哀的嘆息全都擊中我的心。一詩終，大家無言了許久。
老師，你可知，我此刻的心情也正如你那時的悲痛？
你始終盡職盡責，直至那日的忽然消失，大家都疑惑不已。雖然同學們嘴上說著你偷懶，但大家都會找機會向其他老師詢問。似乎是過了很漫長的時間，我們才得知，你病了。那一瞬間的寂靜，令我害怕。我不知道是什麼病，但我知道，你一定是因為常常為我們的成績而生氣，所以才會生病吧！
老師，你還好嗎？你現在一定是穿著病號服，坐在白色的病床上，痴痴地望著窗外不時經過的孩子，心裡又擔心著你調皮的學生有沒有好好上課，又或者擔憂著那幫孩子有沒有忘記你，會不會因為你的不辭而去而生氣。在你的心中，愁緒似乎已經甚於吟詩時。你不會擔心自己的病情，你的腦海中滿是學生們的聰明活潑。這樣的你，難道會被我們忘記嗎？
此刻，《鄉愁》中的詩句又斷斷續續傳來。我望向朦朦的細雨，隱隱約約看見了你慼慼的身影。這江南的雨，橫斜著交織出我眼中最美的你。
【篇四：在我眼裡你最美作文】
辦公桌前，茶水氤氳的熱氣後，一抹純白色的身影正在奮筆疾書，筆尖落在紙上變成圓潤的字型，一種淡淡的油墨清香在空氣中瀰漫開來。
杯中水的溫度一點一點地散失，最後連盤旋的霧氣都消失不見。你終於放下了筆，伸手拿杯子，指尖觸及的卻是一片冰涼。你默默嘆了口氣，放下杯子，起身離開。
你是一位老師，也是一位班主任。你整天穿梭於教學樓之間，為我們重複的講題目、改作業，這種枯燥乏味的生活彷彿已經成了你的全部，可你沒有一句怨言，反而更加勤懇認真。
你一個人用瘦弱的身軀支撐起我們這個搖搖欲墜的班級，你應該失望過吧？你應該想哭過吧？甚至你應該想放棄過吧？可是你並沒有。你把我們每一個人都當做是自己的孩子，你用你的笑容告訴我們堅持就是勝利，你用滿含激情的話語鼓勵我們不要灰心，不能放棄，你始終認為，我們，就是最棒的。
你也曾嚴厲地批評過我們，那種恨鐵不成鋼的心情也許我們現在無法理解，但是終有一天，我們定會明白你的苦心。你說你是世界上最小的主任，但也正是這個“小主任”引領著我們一步步的前進，所以在我們的眼中，你就是整片星空中那最美、最耀眼的一顆。
你的微笑，猶如一聲號角，催我們立刻出發；你的微笑，猶如一陣鼓聲，催我們奔向前方；你的微笑，猶如一針催人奮進的強心劑，讓我們的勇氣和力量倍增。你讓我們明白了什麼叫堅持就是勝利，你讓我們領悟了一個人活著最重要的意義，你更讓我們知道了知識的力量是無限的。
或許有一天，你的容顏蒼老，不再似從前那般美麗動人；或許有一天，你的聲音蒼涼，不再似從前那般清澈動聽；或許有一天，你的記憶蒼白，再記不起從前的事，也再記不得當時我們稚氣的臉龐。但是沒關係，因為在我的記憶中，永遠都有你純白身影的存在，在我的眼裡，你最美！
花開了，似你的笑容，很美很美。
【篇五：在我眼裡你最美作文】
思念久了，便成了牽掛。—題記
又是一個熱情似火的夏天，除了公園裡多了幾棵不知名的樹木，隔壁又搬來了新鄰居，彷彿一切都沒有改變。是啊，一切都沒變，你還在遠方，依舊沒有回來。
遇見你的那年，是夏季。和你成為好閨蜜的那年，也是夏季。你與我告別的那年，還是夏季。你像夏天一樣火辣，充滿活力，彷彿沒有任何煩惱。
第一次見到你，便被你的自信和優秀擊垮。你在黑板上寫下了你的名字，這是你的自我介紹；面對英語老師的問題，你淡定自若的用英語回答，這就是你的主場；面對數學中的難題，你總是從容不迫的解答出來。在我的眼裡，你幾乎是完美的。
那時，你我是上下鋪，也是同桌，面對你的完美，我顯得有些渺小。你唯一的缺點好像就是一開啟話匣子就關不住了。我們約定明年的夏天不見不散。
一年裡，我一直想著你，好想早點到夏天，那我又可以看到你。
老師總會派你去街上採購點東西，那時你就拉著我到處逛，每次都是一兩個小時，但你總說：“再等等，讓他們著急去吧。”你在路上總會給我講講有趣的事，比如說去過哪些地方，那裡有哪些好吃的……這一年，我們成了閨蜜。
就這樣過去了兩年，在第三年裡，我沒有再遇見你，給你發信息也沒有回我，打電話也沒有通，我思念了你很久。那天，我照例打開了電腦，驚喜的發現你回我資訊了，你告訴我你和爸爸媽媽去國外呆了一年，剛回來。那一晚，我和你聊到很晚，我問你是不是不走了，你卻說沒幾天就走。
你走的那天，我終究沒去送你，我害怕我會忍不住哭出來。事實上，我還是哭了—在家裡，一個人默默的哭，默默的祝福你一路平安。
你是我最牽掛的人，雖然與你見面的時間並沒有多久，但你的一舉一動都在我的腦海裡。你若安好，便是晴天。
【篇六：在我眼裡你最美作文】
倒一杯清茶，擷一卷書香，閉上眼感受清風帶來的愜意，將一日清新彙集於這明朗的天空。在早晨之際，手捧沉重的書卷，走近那戰火紛飛的年代，我發現了你的魅力，在我的眼中，你最美。
邂逅你，是在茅廬。遙望臥龍崗景色，生機勃勃。旭日東昇，整個大地萬物復甦，那是賢君到來的徵兆！你，一個書生，躺在茅廬裡休息，正閉目養神。多少年了，你每天承受著難忍的孤獨，沒有人瞭解你的巨集圖大志。你忍了下來，併發誓從今以後與世無爭。但劉備苦苦哀求，三顧茅廬，誠心所至，終於感動了你，你收拾行裝出發了。我發現了你的魅力，拔刀相助也是一種魅力。
閉上眼，崇尚自由、與世無爭的你流淚了……
再見你，是在戰場。老天眷顧你，使你馴服了孤傲的關羽和粗獷的張飛，並且數勝曹操。啊！你是多麼痛苦，到處是冷眼、譏諷、明爭、暗鬥……多麼痛苦的生活，你卻扛了下來。北擊曹操，你運籌帷幄，赤壁之戰時大勝曹操，卻把名利推給周瑜，好一個寬巨集大量的大丈夫！東盟孫權，你孤身一人在吳國大殿上舌戰群儒，字字珠璣。後來，關羽被曹軍誘去襄樊，呂蒙偷襲荊州，關羽兵敗，劉備震怒，八十萬大軍攻吳。你明知此戰必敗，但也無能為力，潸然淚下……我發現你的魅力，一種運籌帷幄卻又力不從心的魅力。
閉上眼，力不從心，赤膽忠心的你流淚了……
最後一次見你，是在病床旁。你開始回想起劉備大敗後將死時對你說的話，託你完成蜀國大業。你為蜀國日夜操勞，要振興蜀國，有那麼簡單嗎？日子漸漸少了，你也生病了，你知道蜀國將滅亡，後主劉禪不理政務，虛度光陰，可你仍然憧憬未來。你把你的遺願似乎全寫在《出師表》中。你幻想著，你彷彿看到了世界的統一，沒有了戰爭……
茶已盡，書又合。戰爭的硝煙漸漸散去，我發現你最美，那朱雀羽扇仍在迎風飄揚，飄揚……
我的眼裡你最美作文 篇8
國二作文 ,5549字【篇一：我的眼裡你最美作文】
圓圓圈圈，勾勒的是你深邃的愛，絲絲瑕疵，彰顯的是我眼中最美的你。無可取代的，親愛的數學老師。
我們靜靜地等待著期盼著那熟悉的皮鞋聲。你來了，無數目光流轉期望追尋著你的身影。室外是盛夏的驕陽，你卻身著一件長袖。如往常一樣，神色平靜的用左手翻開書。似乎在說一件無關緊要的事：“今天是我最後一課。明天成老師會來教你們。”我們垂下眼簾，我們早就從班主任那知曉了，1個月前你的右手在一場摔倒中受傷了，今天是你要求來的為我們上的最後一堂數學課。我們期盼著與你眼神接觸你卻沒有抬頭，轉過身：“我們今天來學圓。”你想和以往一樣，隨手可以畫出一個規矩的圓。這次你失敗了。黑板左右搖擺不定，你手中的粉筆“呲”一聲劃過，留下一道慘白的痕跡，像是黑板裂開的傷痕，默默凝結成雪白的血跡，誇張的彰顯著自己的存在。你轉過身，眉頭微皺，拿起黑板擦，一道道擦去痕跡。黑板移動摩擦著，刺耳的呼呼聲劃破了空氣，刺破了我們的耳膜，停下手時，粉筆灰暈開灰白色的粉道，朦朧的覆蓋著，看不真切漆黑的本貌。像小丑臉上慘白的妝容，混沌、惆悵。你微抬起右手，顫巍巍地用幾隻手指按下黑板，袖口下妄想遮掩的傷痕顯露無遺，如同一條蜈蚣，一直蔓延到我們心裡。你咬住嘴脣，左手顫動著，留下一條條波瀾，眉毛輕微地顫抖，額頭上滲出細密的汗珠，眼睛微眯著，卻閃出不容置疑的堅定的光。你一筆筆去添描那不規則的圓形，一點點繪成枝幹，一次次連線點線，連線成一個不平整的圓，像有稜角的雞蛋，瞧不出半點圓的痕跡，醜陋得想讓人發笑，想扯起嘴角時，臉部肌肉卻僵硬得不能動彈，眼裡像撒了把沙子，澀澀的，卻強忍著不讓自己哭出來。周圍同學的眼眶都泛紅了，卻咬緊了嘴脣，誰都沒有發出半點的聲音。你沒有轉身，低著頭，大家也深深把頭埋下，誰都沒有說什麼。那不平整的，沒了圓潤，卻多了份堅挺，像一顆心，彰顯著熱情與忠誠。每一分一秒何其珍貴，我們感受著你所留下的痕跡，用盡全力去記清每個場景，怕遺忘關於你的任何細節。
“叮呤呤”下課了，誰都不曾想時間如此匆匆。你深深的目光從每個人的臉上緩緩流過：“同學們再見！”“老師再見！”
那黑板上留下的，是那個不規則的圓，醜陋地卑微地與我們對立。透過它，卻清晰看到你深邃內心，一顆美麗的、忠誠的心。
一道道傷痕，一次次的不完美，卻組織成我眼中最美的你，那個執著的，熱愛並忠誠於教育事業的你—親愛的數學老師。
【篇二：我的眼裡你最美作文】
一眼忘卻不了的景，一世風逝不了的情。天是淡淡的青藍色，像湛藍湖面上破裂的半月牙狀的冰。遠處魚肚白的晨曦，將蒼穹之上塊狀的雲映得慘白，彷彿被時間的鐮刀割斷了的聯絡。北方的候鳥又排列整齊的劃過天際，它們也一定是想來看看我眼裡最美的你。
天色灰濛濛的迷漫著一層霧，給這深秋的校園籠上了一層神祕陰冷的面紗。遠處黑壓壓的烏雲像傾倒的墨硯翻滾著，陣陣雷鳴敲動著大家的心。頃刻間，也不知上帝被什麼事觸動了心絃，雨傾盆而下，嘩啦啦的擊打著蒼白的地面，校園瞬時間成了風雨飄搖中的一支無助的小船，我們猶如船上誠惶誠恐的乘客。
此時正值第四課下課，大部分同學要趕往食堂用餐，可面對這突如其來的瓢潑大雨，大家都躲在樓道里六神無主。“咋辦，要不冒雨衝過去？”“不行，咱還是不吃了吧，淋雨會感冒的！”……大家嘰嘰喳喳一片，這時咱的領頭羊喊了一聲“我們披著外套，衝！”，我們全衝了出去，暴雨中，尖叫聲不絕於耳。剛拐出教學樓，就看見通往食堂的主幹道上有一條明亮的光芒，它的色彩是如此絢麗，與風雨飄搖的天空形成鮮明對比，彷彿一道彩虹落在校園。跑近一看，呀！這迷人的彩虹居然是一整班的同學舉著七彩傘組成的，他們站的如此挺拔，如同迷茫大海中的風向標；他們笑得如此燦爛，彷彿穿透雲霧的萬縷陽光。每兩個同學面對面站著，兩把傘之間形成一個不大的間隔，去食堂的同學貓著腰從其中魚貫而過，這間隔成了一個溫暖的人生隧道。
我們快速的在其中穿過，裡面暖烘烘的熱氣撲面而來，淋雨的陰冷頓時消失殆盡。他們高舉著彩虹傘，還親切的提醒著：“路滑，慢點，小心摔跤……”這個雨天，我被深深感動。
就是這樣一個普通班級，在大夥需要幫助的時侯，自發的組成人牆，自覺的搭起一道亮眼的彩虹。他們無疑用最樸實的方式，詮釋了同學友愛，樂於助人的精神，用一股溫暖的正能量融化了人與人之間的冰冷。
我看到了你，在我眼中，你最美！
【篇三：我的眼裡你最美作文】
小學裡的校長是個身材高挑、十分有氣質的女教師。從前的我對她都是敬而遠之，直到那次演講，才發現原來她是如此和藹的一個人。
依稀記得，那是一個陰雨綿綿的下午，我們上完最後一堂公開課才知道，在我們上課的同時，剛從美國學習回來的校長，給全校同學做了次講座，當然，除了在上公開課的我們班。
不知道從誰的口中聽到講座的內容是關於校長在美國學習的一些見聞和經歷，我們十分感興趣，覺得十分可惜，卻也無能為力。
班主任見我們這副提不起精神的模樣，並沒有開導我們，說一些以後還有機會之類的話，而是給我們出了個主意—全班分組，每組拿一個小本子，每人每天在小本子上寫一篇給校長的信，等信攢夠了，就將這些信交給校長，邀請校長再來我們班做一次講座。
一開始我們都長吁短嘆，認為這是一個不可能實現的目標，但大家還是會拿起筆來認真思索信的內容。每封信，班主任都會批改過去，當做給校長的最具有誠意的邀請函。
當信攢得差不多時，班主任在一天開完會後，將這些本子交給了校長，給校長講述了我們寫這些文字的目的和經過，沒想到校長聽了，欣然接受了這些信，並答應了來我們班單獨做一次講座。聽到班主任轉述給我們的話，我們都歡呼雀躍，興奮激動了一整夜。
第二天，校長如約來到我們教室，她依然很有氣質，她站在講臺上的時候，彷彿周身閃著光芒，此刻，誰能罩住她的光芒。她不僅娓娓給我們講述了在美國的那些有趣的、豐富的經歷，還連夜把我們每個人寫給她的信都打出來，並且向我們講述了她看到這些信時的感想。這是一個多愛孩子的校長！竟然為了一個班級的講座而另外製作幻燈片，想到這點，我覺得她身上的光芒更亮了。在這次講座中，我們完全沒有平時看見校長的緊張感，只有像家人一樣放鬆的談心、交流，我們彼此融合到了一起，彷彿兩條平行線在某種無形的力量下，有了交集。那種美好，那種感動在我的心上刻下了深深的印記，以至於到今天回想起來，心上還是暖暖的。我想，那就是一種美好吧？
美不需要多華麗的詞藻點綴，全班同學一起認真寫信是小美，班主任給我們出主意而不是袖手旁觀或開導我們是大美，校長為了一個班級連夜製作新的幻燈片，這不僅是敬業能夠做到的，還需要那一顆滾燙的，熱愛孩子的心，僅憑這點，就已經是最美了，謝謝校長，在我們美的年紀裡給我們樹立了真正的美的觀念，在我的眼裡，你最美！
【篇四：我的眼裡你最美作文】
寄你以薔薇，以櫻花，以一次小小的獨立，影子在影子里拉長。—題記
我回家了，回到那個，我甚至懷疑是否真實存在著的家。您知道嗎？自從您走後，這棟房子也開始快速地衰老。它原來也隨著老太太你的腳步，在柔曼嫋嫋的牽牛花旁起舞，一曲舞罷，落入枯黃的落葉堆中。你優雅地老去。你說葉的落下是根的吸引。
離屋子那麼幾步的青石路，走得我想哭。
我又開始想起你來。怎麼辦啊，那些舊事總是讓我猝不及防地想起，趕上暗處一怔，便跌入濃濃的思念裡。
我記得您是第一位尊重我的大人。你不像他們，只會不時敷衍地對我“嗯”幾聲，要不就是故作驚訝地說：“是嗎？”我不知道是什麼界限將我與他們隔絕。但是您不一樣。老太太你知道嗎？每次與你交談的時候，我都覺得像是兩位跪坐在蒲團上的僧人，我開始說話，你開始傾聽。是真的傾聽啊，你總是停下手中的活，專注地與我談話。我與你的視線交會，你像是從我眼中發現了一切，我卻在渾濁之中，無法觸及到你。這樣的情況下，我會變得不能說嚴肅，但至少是規矩了許多，不會在談話中手東摸西碰，眼神飄忽不定。
我大多沒什麼真正重要的事，不過是些關於老師、同學之間的事情。又例如在放學途中撿到了什麼或看到了什麼樹之類的。
可你卻能十分專注地聽。每次聽到你那些發自內心的讚美或是歡笑，一直是我小時候對於談話及樂於上學的動力。還有哦，老太太你總是很敏銳。在我閃閃躲躲的話語中覺察到不好的情緒。你會很耐心且又不讓人察覺地引導我。用自己僅限的美好語言為我開啟新的世界。在圓滿的國度中，舒展身心；在靜謐芬芳中，忘卻憂愁。
談話的結束，亦伴隨著自己心中的塵埃悄然落地。在新的風沙還未揚起之前，我可以一夜好眠，將你的格言與夢纏綿。
我記得也是因為老太太你，我開始喜歡上了花花草草。老太太你說這些東西可讓人的心情平靜下來，不悲不喜。大人們常說在我身上常能看見你的影子。是不是一部分的你已遺落在我的身上，我常有這樣的錯覺。因為每當我在給花澆水時，總會想起忘了跟你說聲“謝謝”和“我愛你”。
寄你以薔薇，以櫻花，黃昏裡，是一片風，只有你伴我走過雕花的長廊。
【篇五：我的眼裡你最美作文】
三唱三嘆兒時曲，一曲別離又相遇。臺上戲，臺下的人可記起？花解語，笑春風，數傳奇……
—題記
你一如那一樹絢爛的解語花，那麼美，那麼真實地綻放在我心上，盛開在我眼裡。
解語花枝嬌朵朵
第一次見你的時候，是在院中的那棵海棠樹下。那時候，風光正好，一樹繁花配佳人。紛紛揚揚的紅粉落英，隨著一陣輕風飄下，落在你的身上。“風雪妙佳人”，不知為何，我突然記起這句話。看著你，我竟忘了自己手中的動作。
這時候你轉過頭來，剛好對上我的眼睛。我匆忙別開眼，卻聽得一語如花開的聲音：“你好啊，我是你的新鄰居，我叫解語花。”
回頭，望向海棠樹下，你巧笑嫣然。
倚著閒窗數落花
然後，我就這麼與你成了朋友。像是最平凡的相遇，又像是最不平凡的相遇。
花開花落，轉眼就是三年。
我記得我書房的小窗通向院門口。院外便是一條馬路，我常能看見有汽車在道路上穿梭。我記得我常與你一起在海棠樹下讀書，一起在海棠樹下談天說地……
我也一直記得，你是一個善良的人。這是這麼多年，你留給我最深刻的印象。你總會自己攢一些零花錢捐給山區的孩子，讓他們能有能力讀書；你總會收養一些流浪的貓啊、狗啊，給他們一個家；就算是看到花兒折了，謝了，敗了，你都會嘆惋……
“海棠，又叫解語花。”我突然記起來。你莫不是像那美麗的海棠一般嗎？一樣的美麗，一樣的內心柔軟。
此情已自成追憶
我還記得那天下午，我在書房讀書，而你在海棠樹下，說是想看看這季海棠最後的樣子。那時你我都未曾想過，這會是我們共賞的最後一季海棠。
風有些大，天有些沉。興許是要下雨了吧。我這麼想著，抬頭看向窗外。院子外那條路上的汽車又多了，一輛輛開得飛快。似是想早些回家去。
這時，馬路上突然出現了一個蹣跚的身影—竟是一個不明世事的女童！她一臉無知地向車流走去，似是要被那一個個冷酷的盒子碾於輪下。我有些緊張地站起來，想要翻窗而過，卻見得院裡的那道身影快我一步，向那女童奔去。
下雨了。不知是眼淚還是雨水順著我的臉龐滑下。世界突然安靜了下來，只有那女童受到驚嚇後的哇哇哭聲罷了。死一般的寂靜。那冷酷的盒子早已不知去向。那一刻，我彷彿聽見了你血花綻放的聲音。像是一朵盛開的絕世海棠。
自此以後，我便再沒見過你。明明知是你走了，卻總是不願承認。
人生若只如初見
解語花啊，你是那麼美。不僅是美在外表，更是美在你的內心啊！你便安心的去吧，我會延續你的善良，代你走過以後的所有春秋。
憶起初見時，海棠初開，語花初見；想起那日一別，便是滿院花謝，再也不見。
人生若只如初見，可哪有那麼多如果？
解語花啊，你還是那麼美，那麼美地綻放在我心裡。
海棠又開了啊，一樹繁華；只是那歸人啊，忘了回家。
【篇六：我的眼裡你最美作文】
我的眼裡，你最美。
你的味道是書卷畫紙的氣息，豪放的筆墨抒寫出你不羈得有些可愛的性格，卻也遮掩不住你內心那一片細膩。你便是我最熟悉的味道。
宣紙，這兩個字最近一直充斥在我的腦海中。美術課學水墨畫要幾張熟宣，我找遍整個城鎮的文化用品店，愣是沒找到熟宣的蹤影。而家裡的網銀卡已經失蹤良久，網上的大好熟宣皆變成了只可遠觀而不可褻玩之物。眼看著美術課一天天逼近，我也只能看著空蕩蕩的貨鋪乾著急。
那天是星期三，美術課的前一天。同桌拿出剛買的熟宣眉飛色舞地炫耀自己如何在宣紙告急之時機智地在淘寶上搜集宣紙。我眼巴巴的看著同桌手中柔軟的米黃色紙張，心中不由得暗自嘆息天不待我。熬著身旁人的自誇，終於到了吃飯時間。我一人走在樓梯上。因為老師拖課，樓梯間已經沒有幾個人影。我一邊思慮著明天如何應對老師，一邊魂不守舍的走下樓去。“怎麼是你？”肩頭被人拍了一下，我朝身後望去：那膚色如小麥一般健康、神色如太陽一般開朗的女孩正向我一笑。我們大概從初一開始就不怎麼見面，現在一看，倒也不怎麼陌生，也許是因為她身上那熟悉的味道吧。我將宣紙的事情跟她訴苦一番，聳了聳肩，表示出無奈。她爽朗一笑：“沒關係的，車到山前必有路嘛。”我道她只是安慰，也沒有多說什麼，兀自走了。
下一堂課便是美術課。窗外，剛下過雨還未消散的烏雲依舊囤積著，陣陣陰冷的風從窗縫間偷偷溜進教室，吹得我一陣哆嗦。忽然，我聞到了一絲書卷畫紙的味道。彷彿是心湖掀浪一般，我的丹田處滋生出一股莫名的情感。我跑出教室，隨著那抹陌生卻又有些熟悉的味道看去：小麥般的膚色、太陽般的神情，不是你麼！我看著她手中那副全套的水墨畫具，以及那柔軟的米黃色宣紙，一番難言的感動沁入心扉。我上前與她真摯的抱了抱，感受著她那書畫長卷的氣息。
烏雲已在不經意間消散，天空是那麼晴朗，一如清澈的藍寶石。你的味道映入這幅水墨畫中，永遠珍藏在我的心靈深處。
我的眼中你最美作文 篇9
國二作文 ,5190字【篇一：我的眼中你最美作文】
我的眼裡，老師最美。
晚風輕拂，柳枝在空中飄拂，飄拂出了我的一抹思念，飄拂出我一段終生難忘的記憶。
我清楚地記得，我小學上課時老愛讓思想“外出遊玩”。上課鈴響了，同學們立即進入上課狀態，而我卻在東張西望。窗外的柳樹婀娜多姿，別有一番韻味，對我頗具吸引力。
你在講臺上繪聲繪色地講著題目，在請同學回答問題時，你朝我一瞥，不經意間發現我單手撐著腦袋，兩眼正看著窗外發呆呢！你輕步走到我身邊，敲了敲我的桌子：“你說答案是什麼？”我被嚇了一跳，條件反射地看著你，緩過神後，我才“譁”地一下連忙站起來，低下頭看課本，雙手不住地按著桌子，支支吾吾地說：“答案是……額……”我羞紅了臉，扣著書本的一角反覆摩擦，身體不自然地僵硬了，無助地咬著嘴巴，雙腳的腳尖輪流敲著地板。你看著我，無奈地搖了搖頭：“下課，到我辦公室來一趟。”
下課了，你用你那粗糙而溫暖的大手牽著我的小手去辦公室，一路上無言相伴。進了辦公室你便示意我坐下，拉著我的手問：“你上課看什麼呢？”“柳樹。”我無助地回答著。“你是被它的美麗而吸引，對嗎？”我滿是贊同地點了點頭。“古人曰：‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。’他們用這文字將美表達，你不妨好好學習，也把美傳達一下吧。”我像小雞啄米一樣地點著頭，你被我憨憨的模樣逗笑了，輕柔地揉了揉我的小腦袋瓜。看著如此寬容大度的你，我不禁脫口而出：“老師在我的眼裡，最美。”你笑而不語。
老師，感謝你：在我犯錯時，你指正了我，包容了我，更是為我在未來的文學道路上點亮一盞燈，引領我在文學之路走下去。遇上了你，是我的一生中最幸運的事。
老師，你是春雨，滋潤我們幼小的心靈；你是蠟燭，照亮我們前行的道路；你是小船，載著我們駛向勝利的彼岸。老師，在我的眼裡，你最美；在我的心中，你就是獨一無二的存在。
【篇二：我的眼中你最美作文】
美，無處不在。那公園的花兒，那整齊絢麗的建築，那美麗的容貌，那穿著的大方與魅力……這都是美，但還有一種美值得人仔細回味。
那天晚上，“掃地、掃地”，清脆而響亮的命令迴盪在教室上空。同學們一個個背起書包離開教室，值日生們也飛快地掃著地，一心只想趕緊回家。真是歸心似箭啊！留下的小尾巴只能辛苦我這個值日組長了。
太陽也歸心似箭，一個勁地往西衝，光芒越來越弱，但顏色卻越來越燦爛，金黃夾雜通紅的餘暉灑進了教室，我斜眼間看見了一個身影，正在掃地，餘暉滿滿覆蓋在他的身上。我走近一看，“哎，你怎麼還在這呀？”“哦！老師罰我掃衛生角！”“不對啊，你只要掃一個星期，今天都已經是星期二了。”“哦！沒事，就一個小地方，一會就掃好了。”他面帶微笑，而又有點羞怯地說道。聽了他的話，我有點小感動，像這麼自覺的人，少之又少啊！
我掃好了地，太陽已看不見了，但它留下的餘暉中還依舊儲存著鮮豔的顏色，這為晚霞又增添了幾分魅力，那“塗抹”在身上的色彩是那麼柔和，像披了紫霞仙衣那般的美麗、舒適，當我背起書包回眸時，他依舊彎著腰，拿著掃帚，一絲不苟地掃著後面的過道。明明不用他掃的，他卻為了班級奉獻了自己的時間，我被那情景裹住了……
“喂，組長，來幫個忙唄！”他摸著後腦勺不好意思地呼喚著我。我立馬回過神來，前去幫助他。哦！我的天哪！他在收拾垃圾桶，又一個與他沒有絲毫關係的事，他卻把垃圾角整理得井井有條。我有點愧疚，本該我管理的事，卻讓一個今天不值日的學生來做。對比他，我頓時感到“醜”到了極點。“我來吧！你先走吧，垃圾我帶走就行！”他仍然用那樣的表情，那樣的羞怯……
看著他那遠去的背影，我思緒萬千，回首望了望那整齊乾淨的衛生角，忽然感覺自己身處在最美的地方，那純潔美麗的心靈永遠被他儲存，永遠也不會變質。這世上最美的面容都不及最美的心靈，美的心靈才會值得去讚賞，而在我眼中，我會讚賞你，因為你有一顆“原汁純味”的心。
我的眼裡，你是最美的！
【篇三：我的眼中你最美作文】
那次地震中，譚千秋用他弱小的身軀護住了他的學生，在學生眼裡他最美；在危險情況下，母親護住孩子失去自己的生命或受傷，在救護人員和孩子眼裡，她最美；在一次航行中突遇風暴船長讓其他人先走，獨留下他一人與船一同沉沒，在大家眼裡，他最美……在一次體育課上我受傷了，好朋友無微不至的照顧讓我感動至今，在我的眼裡，你最美。
你是一個瘦弱的女孩子，但在我受傷後，你卻能用你那纖細的胳膊，弱小的身軀扶著我艱難地走向醫務室。
那一天，晴空萬里。我們結束了下午第一節課迎來了下午第二節課。聽到了上體育課的鈴聲，同學們就像出籠的鳥兒飛回了自由的天地，誰都沒有料想到後面發生的事情。在前半節中，我們都安然、平靜的度過了，但後面老師讓我們練習踢足球時，發生了一件意想不到的事。
一個球砸在我頭上，我頓時被砸得眼冒金星捂著頭哭起來，同學們見了這情景都放下足球立馬圍了過來，急切的問我怎麼樣，只有你先想起來送我去醫務室。在去的路途中，我幾乎把整個身子都靠在你的身上，你沒有一句怨言，憑藉自己微小的力氣硬是將我扶到了醫務室。在醫務室裡，我死活不肯放下捂著頭的手，你急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。醫護人員叫你把我的手扯下來時，你並沒有聽醫護人員的話來，而是用一種像媽媽的語氣輕聲細語地對我說：“乖，把手放下來，一會就不疼了，放下來後一切都會恢復成以往的樣子。”你那輕柔的話語，讓我慢慢放鬆下來。在醫護人員為我檢查時，你出去了。我以為你要走了。誰知你是去學校買飲料的地方排隊等待了，結果只是為了給我買飲料。買好飲料的你，連忙又衝回了醫務室，我依稀記得你那微喘的氣息。買到飲料你一口沒喝就直接遞給了我。在醫護人員檢查完後再叫我坐一會時，你就陪伴著我，一直對我說：“安心，安心，你要是蠢了，還有我呢！”聽到這些話後，我只感受到了濃濃的溫暖，內心中充滿了安全感。在我休息完後，你又不辭辛苦的扶著我回到教室，並在以後的日子裡天天都無微不至的照顧我，直到你認為我恢復健康。
雖然你在別人眼中不是最美的，但在我眼中你卻是世上最美的那一個。從這件事中我感受到了人世間的真情、善良與美好，並且發誓要將這些真、善、美給傳遞下去。
【篇四：我的眼中你最美作文】
人都是有兩面的，或許在別人眼中，你是個徹頭徹尾的壞孩子，那是因為他們看不到你內心裡的柔弱、善良，只能看到你表面上的倔強與無賴。你在我的眼裡，卻是最美的，只因那一件小事，那件讓你的形象在我心裡發生翻天覆地變化的小事……
雨，淅淅瀝瀝的下著。“叮鈴鈴”，你依舊像以往一樣伴隨著鈴聲進入了教室，老師責問的話語如同狂風驟雨般傾瀉而來，同學們也開始嘲笑你，你似乎什麼也沒有聽到，自顧自地坐到了座位上，老師很無奈的搖了搖頭。
下課了，你去交作業，老師狠狠地罵你，說，你的橫豎撇捺都是綁架過來的。你若無其事地左搖右擺，老師終於發飆了，你只不過端正了站姿，嘴裡依舊在哼著歌，老師搖了搖頭：“你去吧。”大搖大擺的，你撞到了人，卻裝作什麼都沒有做，悠閒地向前走，那位同學剛想罵幾句，可是一看是你，也就啥都沒說，自認倒黴。
晚飯時間到了，雨還在下，同學們都三五成群的衝向食堂，只有我沒有拿傘，在雨中獨自進行著百米衝刺，突然，一把大傘架在了我的頭頂，如同一朵最美的花，獨自綻放。我回頭一看，是你，我很驚訝，但也沒說什麼，自顧自的向前跑去希望能躲開你這個禍害，可你人高馬大，即使撐著傘，也跑得比我快。沒辦法，不耐煩的說：“你要幹啥，我可沒惹你！”你什麼也沒說，只是默默地走著，讓傘一直架在我的頭頂，到了食堂，我吃得很快，希望可以擺脫你，可你也像一個跟屁蟲一樣追上來，我只好視而不見。
晚飯後到了教室，你拿出了一本書，翻了翻，隨後來到了我的面前，似乎猶豫了很長時間，才將話語如同機關槍子彈一樣傾瀉而下。我怔住了，這還是你嗎？你是在和我開玩笑嗎？可是你那求知的慾望，卻讓我不得不相信，這是真實的你。我拿起了那本書，是本數學經典例題，仔細看了看，很快就全給你講解了出來，你聽得津津有味，時不時的點了點頭，還問這問那，你不會的太多了，講多了，厭煩了：“去去去，你是十萬個為什麼嗎？怎麼這麼多事？”你並沒有像我預料的那般生氣，默默地離開了。一分鐘不到，你又來了，手裡拿著一瓶水，還有一個麵包：“來，吃點東西。”說著便塞在了我的手裡，一臉真誠，笑容滿面，如春風般。五分鐘後，你離開了，帶著你渴求的知識。
遠方，夕陽已落，留下的只有滿天的星，照亮了這片天，他們如同一個個明亮的眼睛一般，注視著這人世間最真、最美的心。
你走在夕陽之下，背影變得越來越高大。人是善於發現美的動物，不論別人如何看你，在我眼中，你最美！
【篇五：我的眼中你最美作文】
教師，是人類靈魂的工程師。—題記
有人說，老師是大橋，為我連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的巔峰；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。而我則認為，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
回首過去的校園生活，豐富多彩。自然，陪伴我走來的有各科的老師，而給我的心靈留下最大震撼的還是曹老師了。她無論教學的質量還是日常對學生的關愛，都可以看出她在努力的用自己的一言一行來詮釋教師這個行業，在三尺講臺上演繹著屬於她自己的輝煌人生。
在教學上，曹老師一絲不苟，認真負責又不乏創新精神；在生活中，她又是我們的知心朋友。可以說，曹老師不僅教我們知識，還教會我們如何做人，如何生存，如何為人處世。
上課時如果看到有人喝水，她便會用她那不標準的普通話說：“小日子過得不錯。”她在課堂上也常常逗得我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的氣氛中學到很多知識。她從不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，她也會偶爾發發火，但不會特別嚴重。星期五下午的數學課，她會體諒我們作業多而讓我們上自習。她喜歡體育運動，愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過她最愛的還是乒乓球，每週二下午的體活課和平常沒事的時候她都會找好友張老師來切磋球藝。
她就是這樣，在講臺上奉獻著智慧，燃燒著熱情，是同學們的良師；在生活中真心相伴，善解人意，是我們的密友。曾經聽說過一句話：“好老師總能在你最需要的時候給你伸出援助之手”，我想：曹老師便是這樣一個好老師，她就像個天使，一個捧著書本奉獻愛心的天使……
一支粉筆的結局永遠是化為粉塵，一支蠟燭的命運永遠是流盡眼淚。我的眼中，你最美！
【篇六：我的眼中你最美作文】
講臺上，是你飄逸的身影。講臺下，是你親切的話語。黑板上，粉筆跳起夢幻的芭蕾，跳躍的音符把我們引進那鮮花滿地醉人的園地。
你，愛看我們溢滿好奇的眼睛；你，愛聽我們爭論題目的話語。
在我的眼裡，你是最美的園丁，每天辛勤耕耘。這不，才響第一聲鈴，你就走進了教室。嗯？今天的你與平常有些許不一樣，眼尖的我們細細觀察著你。平時愛美的你總帶著那漂亮的項鍊，頭髮也理得整整齊齊。可是，今天，你，脖頸空蕩蕩的，黑髮有些許凌亂，連臉上也佈滿了愁雲。“季老師今天怎麼了？”大家的眼眸裡寫滿了擔心。
“同學們，現在我們上課。”你不提，我們也不好問，一定是件非常悲傷的事情，我們把問號咽回肚裡，回神專心聽你上課。
這一課你依然講得有聲有色，把我們帶進充滿樂趣的數學城堡裡。可聽了一會兒，我們就覺得不對勁兒，畫圖的時候，你的手有些顫抖，常常望著一個地方默默出神。怎麼啦？到底怎麼啦？心不在焉的我們焦急的等待下課鈴的響起。稀裡糊塗聽了一課，望著你那悲傷的眼神，愁雲密佈的臉龐，我們焦急，我們擔心，可我們又把到嘴的話咽回了肚裡‘只用急切又飽含千言萬語的眼神望著你。
“季老師今天怎麼啦，看上去有些悲傷。”“脖子上項鍊沒了，不會是被扒手偷去，有些不高興吧。”“淨胡說，季老師才不像你，小肚雞腸，為一條項鍊傷心半天。”你前腳剛走，後頭我們就聚在一起議論紛紛。
“去問一下不就行了？”不知是誰說的，教室裡頓時鴉雀無聲。“這，這也不好問，老師心裡一定很疼。”
過了許久，班長打破了寧靜，沉默了幾秒，用低沉的語言告訴我們季老師的父親在家猝死，前一天她父親的遺體才剛剛火化。教室裡一片寂靜，每個人的心裡都感到深切的悲痛。
我的眼中有星點的淚花閃爍，淚光中，與你在一起的點點滴滴漸漸放大，放大……哦，那是你站在我身旁，認真地審視我訂正錯題的身影；哦，那是你指著黑板，耐心為我們講解題目的身影；哦，那是你用焦急的眼神鼓勵退步的我不懈前進的身影……
在我們閃動的雙眸裡，你的身影是那樣美麗；在你的點點淚花裡，你的心靈是那樣美麗。
為了將我們這一代雛鷹推向廣闊的天空，為了讓我們向更高的目標去努力，季老師啊，我們的好老師，你帶著失去親人的悲痛依然來為我們上課，把失去父親的悲痛強壓心底。在我的眼裡，你最美！
在我眼中你最美作文 篇10
國二作文 ,5802字【篇一：在我眼中你最美作文】
在鳥兒眼裡，蔚藍的天空最美；在魚兒眼裡，清澈的小河最美；在馬兒眼裡，遼闊的草原最美；在蝴蝶眼裡，芬芳的花叢最美……然而在我的眼裡，您最美！
您陪伴我們走過了小學六年的美好時光，那額頭上愈來愈深的道道皺紋，寫滿了您對我們的辛勞付出，那鬢角間愈來愈多的縷縷銀絲，見證了您對我們的無私奉獻。您以滿腔的青春熱情，換來了我們的進步和成長。在我的眼裡，您才是最美的人！
記得您精心策劃了一節班隊活動課，讓懵懂的我們瞬間懂得了什麼是感恩。一首催人淚下的歌曲《媽媽的吻》唱響，在場的所有同學都沉浸在音樂之中，一句句飽含深情的唱詞，一段段感人肺腑的旋律，彷彿讓我們看到平日裡父母辛勤操勞的情景。親手拆開父母寫給兒女的信，我們無法控制自己的情緒，潸然淚下，內心充滿著無盡的感動。感動，源於父母對兒女的真情付出、無怨無悔，更源於您對我們的一片良苦用心。想起平日裡課上調皮搗蛋，課後無事生非，背地送您外號，我們頓時心生愧疚！那一刻，我發現原來您是那麼的美。
還記得您組織拍攝了一場畢業微電影，讓遠飛的我們永遠記下了曾經起飛的地方。那日，天是那麼藍，風是那麼輕，我們在操場上奔跑、吶喊……我們圍成圈將手中的氣球送上了藍天，您說氣球載著我們的理想，飛向了遙遠的未來；我們一個個穿著小小博士服拍照留念，您說祖國的希望寄託在我們的身上；我們圍著您載歌載舞，盡情狂歡，您說幸福的時刻真的來得好突然。然而，您轉身的一瞬間，一滴滾燙的淚珠緩緩地從眼角滑落，那分明是對我們的不捨，對我們的留戀啊！您如母親般呵護我們，照料我們，培育我們，我們又怎能捨得下您啊？您放心，即使飛到天涯海角，我們也一定會回來，因為這裡有我們心中最美的人啊！
如今，我雖然已離開了您，離開了那所曾經留下我們歡聲笑語和成長足跡的母校，但我的心依然和您在一起。憶起小學六年的點點滴滴，我將心中的千言萬語匯成一句話：“謝謝您，朱老師！在我的眼裡，您永遠最美！”
【篇二：在我眼中你最美作文】
花下，我獨倚枝幹，細細品味手中的書籍，十分愜意。微風飄過，掠過我的髮梢，拂過我的臉龐，挾來一股淡淡的藤蘿花香，沁人心脾……
我合起了手中的書籍，閉上雙眸，輕嗅著這悠悠花香，心中不禁漾起了層層漣漪。沁人芳香，撩動了我的心絃。藤蘿花的背影下，我彷彿感受到了一種熟悉的氣息，時刻呼喚著我。
凝視著這串串玲瓏的藤蘿花，心中久久不能平息。塵封的記憶再次被開啟，最美的記憶，與你。
很幸運，最美的季節遇見了最美的你，芬芳了我的世界，串串藤蘿垂下，很美，但卻不及你的萬分之一……
還記得那個寒風凜冽的清晨嗎？那個難受卻又令我感動的清晨。天剛矇矇亮，看著熟睡的你們，才發現時候還早，剛想合上眼睛，胃中卻一陣翻湧，翻來覆去，最後竟吐得稀里嘩啦。你聞聲便醒了過來，走到我的跟前，輕聲詢問。透過夜色，看得出睡意籠罩著你，但你卻毅然決然的起身扶起我，幫我倒水漱口，為我清理嘔吐物，一點也沒有嫌棄厭惡的神情。看著你忙碌清掃的背影，我的心中漾起陣陣感動。
不知不覺，你已站立在我的面前，手裡端著一杯水，看著你耐心地為我將滾燙的熱水吹涼，心中不由得想起了好多，彷彿你是我的親人一般……
乏味的寄宿生活彷彿因為你的存在而變得富滿朝氣，十分充實。從未離開過父母的我對於寄宿生活充滿了恐懼，但是你的出現彷彿使這深深的恐懼感煙消雲散，取而代之的反而是一種快樂。
如今，我們早已不再寄宿，但長情的友誼不會因這些而磨滅，我知道，我們會一直很好很好……
從未想過，那操場上一場美麗的邂逅，會成就我們不滅的友誼，更未想過，性格不一的我們會相處的那麼融洽，就像歌詞裡唱的那樣：“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天……”
伸出手來，輕柔地撫摸著這嬌美的紫藤蘿，真的好美，但是花兒般的你，在我眼裡，是最美。
【篇三：在我眼中你最美作文】
在我的身邊，有那麼一個女孩，穿著樸素，性格內向。可是，她卻有著一雙溫暖人心的眸子，很美，很亮，很深邃。
這一天，同學們和平常一樣上著課，陽光雖然還是那麼亮堂，可是我總覺得有些莫名的微弱。我四肢無力地癱坐在課桌上，在生機勃勃的課堂中，顯得有些格格不入。終於盼到了下課的鈴聲，我嘗試直起身子，眼前卻一陣昏暗。我咬咬牙，硬撐著挪向食堂。那些平日可口的飯菜，今日卻覺得格外噁心。看著我暈暈乎乎的模樣，你徑直走到我跟前，皺了皺眉，一雙眸子裡充滿了憐惜，你掀起我的劉海，貼心地用你的額頭，碰了碰我的額頭。你沒有說話，也顧不上還未吃完的飯，脫下身上的外套，披在我微微顫抖的肩上，用手摟著我的肩，緩緩地走回教室。
一路上跌跌撞撞，你連拖帶扶把我送回教室。此時，你早已氣喘吁吁，卻一刻不歇，拿著我的杯子去倒水。飲水機的溫水全部飲用完了，於是你倒了一杯熱氣騰騰的開水。歷來內向的你，這一次不知哪來的勇氣向老師要了兩個紙杯子，準備將開水弄得涼些給我喝。
你瘦小的身影在我眼前晃動著，你喘著氣，心太急，一個不小心，滾燙的水珠灑在了手背上，陽光下，一個微微拱起的血泡清晰可見。我內心一顫……你並未說什麼，而是迅速把兩個空紙杯放在桌上，將一個空杯子倒滿。一瞬間，熱氣從杯子裡緩緩上升，你嘗試著端起杯子，慢慢地想用手託穩，可開水燙得你連忙放下杯子。你長長的睫毛忽閃忽閃地眨了幾下，找來兩張餐巾紙，包住杯子的四周，抖抖顫顫地拿住，小心翼翼地將水揚進另一個空紙杯。一次，兩次，三次……你一次又一次重複著這個動作，紙杯上升的熱氣少了許多，最後，你拿起杯子試了試水溫，遞給了我。
我愣了幾秒鐘，緩緩接過紙杯：“謝謝。”你依舊一聲不吭，但嘴角的弧度卻微微上揚，眸子裡很純，很淨。此刻，我手上握著的彷彿不再是一杯普通的熱水。因為這杯水經那女孩之手，平添了幾分神聖。陽光照在上面，泛著一層金光。我慢慢湊到嘴邊，輕抿一口，溫度剛剛好，仔細喝上幾口，似乎能嚐到淡淡的香甜，我“咕嘟咕嘟”幾口就喝完了。披著你的外套，喝完你給我倒的水，我的寒氣頓時被驅走了一大半，取而代之的是一陣一陣的暖流，從嘴邊流到心頭，從心頭湧遍全身……
記憶裡，你那深邃的眼眸，永遠都是那樣的純，那樣的淨，如詩，如畫，如夢。我的眼裡，你最美。
【篇四：在我眼中你最美作文】
你不像牡丹那樣雍容，不像月季那樣嬌貴，不像山茶那樣豔麗，也不像金桂那樣芬芳，但在我的眼裡，你—吊蘭，在我的眼裡，確實最美。
初次見你，是在集市上，旁邊有許多豔麗的花，美麗的植物，而你，縮在最角落，小小的，似乎很害怕，幾片綠葉，重疊長在簡陋的花盆裡，要不是我眼尖，也許沒有人會注意你。不知我哪來的衝動，看見你就一眼喜歡上了你，感覺你身上那鮮嫩的綠色十分耀眼，便買了你。
剛開始，你還是小小的一株，我就隨手把你放在了陽臺上，沒想到接下來的你卻引起了我的注意。經過幾天的風吹日晒，沒想到當初小小的你竟然逐漸茂盛了起來，變成了一團綠葉，我走近仔細打量你，狹長的綠葉中夾著一條細長的白線，層層綠葉交叉重疊在了一起。我驚歎你對生命的渴求，短短几天，你就長出了許多蓬勃的枝條迎風搖曳，枝條中間，還開著由四五片花瓣疊加的淡白的花，同時散發出一股淡淡的清香。我才發現，你不僅有美麗脫俗的外表，還有著對生命的渴求，接下來你則更讓我感受到了，你小小的生命中所蘊藏的強大力量。
這個雙休日，我要去外婆家，便將你放置在了陽臺上，還打開了窗戶讓你透氣，沒想到，我剛到外婆家，天空陰雲密佈，閃電劃破了天空，看來是要下暴雨了。我忽然想到，窗戶沒關，你還在陽臺上，你會不會被風颳倒呢？會不會掉到樓下呢？這下可怎麼辦？我忙叫爸爸給我送回去。我焦急萬分，漫長的等待中，我腦海中甚至都浮現出你倒在地上，泥土撒了一地，你奄奄一息的情景了，而當我趕到家，開啟門的那一剎那，我愣住了。
外面依然狂風大作，雨點像豆子一樣，打在窗戶上，發出“砰，砰，砰，”的聲響，咆哮的雷聲令人膽戰心驚。而你，依然像一位士兵一樣屹立在窗前，狂風將你的綠葉吹散甚至吹斷，落在陽臺上，雨點生硬地打在了你的葉片上，我似乎都聽見了葉片痛苦的呻吟，而你，卻依然雷打不動，毫不退縮，似乎風雨來一次。你頂一次。來回之間，從不放棄。陰沉的背景下，你那一抹象徵生命的鮮綠色，讓我為之驚歎；你那一種狂風暴雨中的堅強勁，讓我為之震撼。我已經徹底被你那堅韌不拔的毅力和永不退縮的精神所征服了。
雨停了，我這才回過神來，連忙把窗戶關上，把你放在了桌子上，顆顆晶瑩的雨珠又像是你因喜悅而凝結的淚珠，點綴在綠葉之間。雖說葉子少了，但你的生命力卻絲毫不減，依然生機勃勃，此時已是傍晚，在雨後初晴的天空下，美麗的夕陽為你鍍上了一層金邊，使你更加耀眼奪目，五彩斑斕的雲霞似乎也在為你慶祝，笑成了朵朵燦爛的花。
吊蘭，我敬佩你不屈的精神，我也要像你一樣，在學習上遇到了困難，毫不退縮，跟你一樣，屹立在風雨之中，不屈不撓。吊蘭，在你身上，我看到了生命的頑強。你是我的良師益友，吊蘭，在我的眼裡，你永遠最美！
【篇五：在我眼中你最美作文】
暮色浮動，淺唱低吟，微醺的殘陽從樹梢間漏下，絲絲縷縷，斑斑點點，宛若精靈的豎琴，譜成明媚的華章。從陽光深處走來的你，在我眼中，最美……
猶記得第一次見到你時的情景。扎著短短馬尾辮的你，帶著濃濃的淳樸氣息，像盛夏裡的風熱烈而赤誠，掃過心房。“你好，我叫XXX。”還清晰地記得你那憨憨的笑容和清澈的眸子，閃亮如星星。
再追憶曾經與我相伴的你。彼時，我手足無措、焦灼之際，忽然想到了朋友曾經說過的話：“有什麼解決不了的事，就去找班長。”雖已相識，我們卻仍不算相熟。當拿著未完成的圖找到你時，我真切地感受到了手心的汗珠，有些黏，化不開，卻甩不掉，有些彆扭。“班長，這次輪到我組織出黑板報，我不熟悉這個方面的事，你能幫幫我嗎？”我一股腦說完了所有的話，把頭扭向別處，不敢再看你的眼睛，自覺有些唐突。等待我的是長時間的靜默。剛心急地回頭，卻對上了你一雙滿帶著笑意的眼，炯炯有神，似裝下了黑色的漩渦，只一眼就令人沉淪，不自覺地去信任。“黑板報是吧，放心，包在我身上，明天肯定給你一個滿意的答覆。”你戲謔地眨了眨眼。
為什麼要明天？
如果那時的我還對你心存疑慮的話，那麼等到第二天，跨進教室門的一剎那，那點疑慮已經完全被莫大的震驚與崇拜所淹沒。
一幅幾近完整的黑板報已經呈現。簡單、大方的版式，清新唯美的紋飾和工整優美的漢字。每一筆每一畫都乾淨利落，簡約明瞭，連一絲擦過的粉筆灰痕跡都沒有，完美如藝術品。流暢、協調，一看就是一人所作。
原來，這就是你所說的答覆嗎？
我看向正做著掃尾工作的你，對上你一雙笑眯眯的眼：“怎麼樣？還有一點，一起吧。”說著，便把粉筆拋了過來。我爽快地接過粉筆，與你一起並肩的感覺真好！
有淺淺的陽光灑下，溫度剛剛好……
第一次毫不彆扭地說了一聲：“班長，謝謝你！”你仍是那副大大咧咧的樣子：“沒關係，多大點事嘛，都是同學，本來就是應該的。”你笑得宛若朝陽，燦爛，美得溫暖，靜好。
後來，在教室裡總能看到你忙碌的身影，我問：“為什麼不拒絕呢？”你說：“做些力所能及的事，我很高興。我是班長，我應該承擔起我的責任。”
今天，看著被暖陽包圍的你，一步步輕移而來，每一步都帶著柔和寧靜的光暈，溫暖了一片天地，感動了一方人心，我想對你說，在我眼中，你最美……
有一種美叫做責任與榜樣！
【篇六：在我眼中你最美作文】
或許青春就有那些尖刻與背離，才讓我與你擦肩而過；或許成長就有那些叛逆與傷感，才讓我暮然回首卻與你遙不可及；或許生活就有那些喧囂與煩躁，才讓我恍然大悟要追趕時，你卻悄然遠離！
可是，在我眼中，你依然最美！
真—醍醐灌頂
有一次我在學校操場跑步時撿到了十元錢，心中大喜！可是早自習就聽見有一位同學在小聲的抱怨：“今天運氣不佳啊！一大早的去跑步，結果丟了十塊錢，這周怎麼回家呀？”我一聽，原本就不平靜的心，立刻停歇了半拍：會不會是我拾到的那十元錢啊？就這樣我不安的過了一天。一天都沒敢和那位同學說一句話，連看著他我都心虛！
晚上，世界收斂了所有的喧囂。我靜靜地躺在床上，看著那灼人雙目的十元錢，總感覺心中無法平靜下來，整晚的焦灼難眠，輾轉反側……好糾結……一直熬到天明。
第二天邁進教室，一見到那個同學，我立即把錢還給他，說是在操場上撿到的。他卻毫不知情的連聲說謝謝，還說這是他週末回家的車費啊！搞得我自己都不好意思了，心中淡淡的慶幸，還好還給了別人。
善—雪中送炭
那次我感冒了，從來沒有過的重感冒。一個人呆在醫院裡看著吊瓶裡的藥水一滴滴的進入我的身體，感覺好孤單，好無助！爸媽都忙工作，把我一個人丟在醫院，陪著那白花花的屋頂，白花花的牆，白花花的窗簾，白花花的床單……五天！五天啊！這對於平時活蹦亂跳的我是多麼嚴酷的考驗！
一週恍若一年，終於回到了學校。剛進教室，一看到我同學們都圍了過來。“嘉嘉，你終於回來了……”“好些了嗎？”“你再不回來我都無聊死了。”我笑著走到我的座位，剛想把書包放到抽屜裡卻發現裡面有好多彩色的小紙條，我一張張的拿出來翻看，同學們一句句樸實的話語永遠烙印在我心中……
美—患難相扶
美，無處不在。今天的太陽怎麼總是躲在那白乎乎的雲朵中不願出來啊？但倒也沒有嚴冬那樣的刺骨了！環視四周，咦！那裡怎麼那麼多人圍在一起？我好奇地慢慢擠進人群，近視的我才發現地上躺倒著一個年過七旬的老人，和我爺爺差不多年齡吧。我掃視了一下四周，大家都在指指點點，七嘴八舌地議論著，一副湊熱鬧做旁觀者的姿態。我正想走上前去，腦中卻閃過另一幕：一位善良的婦人扶起一位倒地的花甲老人而因此被騙8萬元……一個趔趄，我剛踏上前的一隻腳默默的收回來：我有8萬元麼？
轉身欲離開時，一個還穿著校服的女孩擠了過去，她沒有急著搬動老人，而是拿出手機撥打了120，又用老人的手機撥打了老人的家屬……終於救護車來了，家屬也來了。人們開始散去，一扭頭我看見人群中的她，正要離開，風吹起她額前的留海高高揚起，好美麗好清純的臉蛋！如果那是我爺爺倒在地上，我會扶嗎？我心中不禁一陣自責。
至真，至善，至美，你們，在我心中早已定格成美好的永恆！
讓我們面帶微笑，用真誠的態度、善良的心境、美好的心靈，任由生活裝扮自己！生活需要這樣的美！
我不能留住你的每一次波浪，讓我留住你的足印在我心裡吧！
我的心中你最美 篇11
國二作文 ,675字有人說，心中最美的是一片美麗的風景。也有人說，心中最美的是那些捨身救人的最美教師、最美司機。我說，心中最美的是默默無聞的馬路天使—路邊的清潔工人。
似乎，這樣東風送暖的天氣，讓自己變得懶洋洋的。哦，是春天來了。好不容易，我走出家門，遠遠地，就望見了一個橙色的身影，賣力的，細心的清掃著路面，毫無半點兒懶散之意。頓時，心中不由得增添了些許溫暖。
哦！路邊的清潔工人，我的心中你最美！
知了在樹上叫的厲害，難以下降的溫度，伴隨著夏天的腳步一起到來了。坐在窗前，百無聊賴地望向街上的行人，然而，那個橙色的身影又一次出現。如平常一樣，認真地對待工作，將驕陽似火視為空氣一般，衣著長衫工作服，揮灑著汗水，揮舞著手中笨拙的掃帚，那樣樸實無華，默默無聞。
哦！路邊的清潔工人，我的心中你最美！
天邊飛過很多蝴蝶，定睛一看，竟只是一堆樹葉，卻不失優雅。秋天，到了。正準備拾幾片樹葉回去做書籤，卻又碰上了橙色的身影，蹣跚著將枯樹葉掃到每一棵樹底下，滿懷信心毫不厭倦。心中不禁生出點點火花，照亮整個了胸膛。
哦！路邊的清潔工人，我的心中你最美！
“噼裡啪啦”，新的一年，終在炮竹的巨大聲響中來臨了，正準備下去與小夥伴們拜年，那一抹橙色又出現了，依舊在聲響中繼續專注的清掃著路面，是那樣的經心，依舊那麼默默無聞。
哦！路邊的清潔工人，我的心中你最美！
是啊，因為這樣默默無聞的奉獻著，才把原本雜亂的大街收拾的井井有條，所以城市才得以美麗。如果人人都不亂扔垃圾，清潔工人就會變得輕鬆一些，世界也會變得更美麗一些，不是嗎？
哦！路邊的清潔工人，我的心中你永遠最美！
在我心中你最美 篇12
寫信作文 ,547字敬愛的老師
您好！
在這三八婦女節到來之際，我祝全國的婦女們節日快樂。此外，我對老師您更為獨特的祝福。您在我心中，感覺是無她老師的美麗。
您所上的每一堂課，都是那麼的有規律，計劃的去教學生。相信您對老師這個職業也是很喜歡。在課上，您有感情的去領導我們走進語文的世界，去領回學習中的快樂。您總是不會讓我們上枯燥乏味。嚴肅中不缺失那溫柔，也不失幽默。
我們熟悉您的獨特的教學方式。當你進門，手裡拿著一本語文書，邁著步子，那高跟鞋走在地上的聲音，節奏漸漸地，漸漸地我們都熟了，每當聽到這腳步聲，我們都知道是您來了，都會趕緊拿起書本，瞬間，教室變得非常安靜，無一人聲音，就像熱鬧的菜市場，突然，人都消失了。然而有的沒反應過來，還在與旁邊的同學打鬧著，唄您抓著個現行，課後也是被叫到辦公室教育一頓。然而這裡也包括過我。課上時，您走過過道上的時候，旁邊的同學會立馬豎起身子，睡覺的同學也會立刻和桌子上離開。下課後，當你走出教室，那腳步漸漸離去，班裡又回到了原來的模樣。正是您那腳步。寄託著同學們對您的熟悉，敬愛。
就是這樣，雖然我們課後並不怎麼說話，交流，之間大多是學習上的交流，和老師您對我的教誨。但就是這樣平常的小細節，已讓我慢慢了解到您，熟悉起來。更讓我瞭解到您的美。
最美的老師
您的學生
3月7號
我的心中你最美 篇13
國二作文 ,680字外婆的家在蘇州農村，哪裡隔絕了城市的喧鬧，唯留下嫋嫋的炊煙，悠悠的故鄉水，還有外婆沏好的碧螺春……
七月盛夏，透藍的天空裡懸著火球似的太陽，雲彩好似被融化了，也消失得無影無蹤。我走著走著忽覺清風習習，緊走幾步，果真，我看見一條靜謐的小河穿梭於水鄉古鎮間。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，唯恐打破這獨有的寧靜。這河面像玉鏡，像冷翡翠，還是綠綢子？一時間我驚住了，竟不知如何描摹。當然，我最在意的是為何日光如此清涼？定睛細觀，我找到了其中的原委。紅日當頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散映出條條五彩光帶，光帶有好似被這粼粼的清水所陶醉，脫去了層層華袍，竟成了點點光斑，就像美麗少女靦腆的臉上顯出的紅暈一樣。
輕風習習，吹來一群野鴨，悠閒地鳧水，而後，幾隻蜻蜓翩然而來，此情此景，不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎？
不經意的一道殘陽鋪入水中，抬頭望去，一個梳著長辮子的江南姑娘，正拿著棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥輕鳴，耳邊雛燕呢喃，她輕輕拭乾珍珠般的香汗。遠處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是在陶醉在這天堂般的美景之中，還是在留戀著天使般的蘇州美人？
人與景在此刻真正地相諧、相和，我站在窗前，眺望遠處，不時傳來幾聲奶牛喚犢的叫聲和幾聲人趕牲畜的吆喝聲。坐在桌邊任點點心語飛舞跳動，任款款思緒飄入雲天，任絲絲愁情融入水中，我寫下一篇詩歌—《東方威尼斯》。
這悠悠的鄉水，不知陶醉了多少人，融入了多少情，也不知滋養了多少年的文化底蘊。天黑了，月色如水，水色如天，獨立水邊，悄然思考：在這“中國文化的後花園裡，鄉水陶醉了文人，還有小小的我……
你最美 篇14
國小五年級作文 ,546字你是月亮，你雖然沒有竹子的虛心飛直，沒有梅花的一枝獨秀，沒有松柏的高大挺拔、長青。但是你在我心中是最美的。
夜幕降臨，你緩緩升起了，你那圓圓的臉剛剛露出一半，像一個綴滿星星的寶石—閃閃發亮，金黃色的光像一圈光環鑲在你周圍，要是有面鏡子，我一定會讓你看看，那真是美極了。
你好不容易露出了整張臉，卻又被一朵來無影去無蹤的雲給遮住了。但你沒有憤怒，彷彿回到了兒童時代，好奇地把雲撥開，一次，兩次，你依然沒有成功。
我都看得厭煩了。我本以為你會氣餒，但你沒有。你靜靜的看著那朵雲，他被你照成了金色。你一邊像登山者一樣努力攀巖，一邊不停地撥開雲層。你已汗流滿面。你擺脫了雲層，但卻還在努力向上爬，爬過了樹梢……你擦了擦頭上的汗水，停下了腳步。
你的堅持不懈令我想起了那辛苦的小小體操運動員。
臺上十分鐘，臺下十年功，你可知道體操明星是有多麼的辛苦啊！有一次我去看同學練體操。他練吊環。第一次，手滑了，摔了下來，流了許多血。他擦乾了血，再一次拉住吊環，但手沒力氣了，又摔了下來……練了許多次，他都是以摔跤結尾，卻沒有以失敗而告終，在很多次以後，他終於掌握了吊環。他告訴我，不經歷摔跤，怎麼擔得了失敗，又怎麼會成功呢？
月亮，我敬佩你，更加敬佩和你一樣擁有堅持品質的人。這種品質值得我們學習！
你最美 篇15
國小六年級作文 ,563字我讚美竹子的剛正不阿，我讚美梅花的堅貞不屈，我讚美荷花的清廉正直，我更讚美映山紅的不卑不亢。
春天到了，花園裡有許多美麗的花，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，藍的像寶石。可是在偏僻的山坡上，有一種花在綻放自己，她就是映山紅。她在山坡上，大面積開放，十分美麗，像一片火海，走近一看，朵朵花瓣像喇叭一樣，可愛極了。
映山紅不僅美麗，還有自信、不卑不亢的精神。
映山紅生長在貧瘠的山坡上，那裡沒有足夠的水，沒有肥沃的土壤，甚至沒有充足的陽光。但是她還是努力地綻放自己，她雖然沒有玫瑰美麗，沒有芍藥妖嬈，但是她仍然不自卑，她的精神讓我們敬佩。
看到映山紅，我不禁想起了那個俄羅斯小女孩。
那是一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去逛街，我在一個攤子邊上看見了一個俄羅斯小女孩，她被截肢了。她在街邊寫毛筆字。我看見她拿著毛筆，手有一些抖，墨水都濺在了紙上，她收起這張紙，又拿了一張新紙，連續換了好幾張紙，這時，她的手也抖得不像之前那麼抖了。她寫完了，寫的字龍飛鳳舞，十分好看，周圍的人有人拍手叫好，有人豎起大拇指，還有人要買她的字，但被她拒絕了，這時她又寫了幾個字：我只想證明自己。這些字剛勁有力，好像在證明它們的不卑不亢。我十分感動。
小女孩身上的那不卑不亢的精神，不正是那映山紅的精神嗎？這種精神值得我們去學習。映山紅，你在我心中是最美的。
我心中的你最美 篇16
國小六年級作文 ,529字一碗粥，一杯水，總是準時出現在桌上，不論春夏秋冬，總是如此……
幾年前，媽媽因公務被調到了永春上班，這下子，照顧我的重任便壓在了爸爸身上。可爸爸沒有說什麼，每天堅持給我煮一碗香噴噴的粥。每次，我都能心滿意足地打個大大的飽嗝，並帶著粥的香氣去上學。粥的美味總能讓我回味無窮……
有一天，正好是星期天，我從睡夢中醒來，收拾好房間後，我便推開門，走了出去。習慣性地看了看餐桌，可是桌子上卻空空如也，往日從不遲到的早餐，今日卻……
我推開爸爸房間的門，爸爸躺在床上，蜷縮在被窩裡瑟瑟發抖，我走了過去，爸爸睜開了眼……
“兒子，爸爸生病了，今天的早餐你可能要自己解決了。”“啊？”很顯然，幾天內，我吃不上粥了。
又是新的一天，正當我愁著今天的早餐該怎麼辦的時候，熟悉的身影出現在了餐桌邊……
我茫然了，走了過去，靜靜地坐在椅子上，右手拿起湯匙，可是手卻不聽使喚，不停地顫抖。我吃了一口粥，還是原來的配方，還是熟悉的味道。淚水如泉水似的噴湧而出，一滴，又一滴……
“怎麼了，不好吃嗎？”我用手輕輕地拭去了淚水，心中無比激動—我親愛的爸爸，雖然生病了，卻依然堅持為我煮粥，沒有一聲怨言……
粥冒著熱氣，這裡面飽含著爸爸對我深深的愛。此時此刻，我心中的你，最美！
我心中的你最美 篇17
國小六年級作文 ,624字老師是園丁，培育著學生們；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一汪清泉，滋潤我們幼小的心田；老師好比我們的父母，關心照顧著學生們。
我們的班主任—施老師不算美，略微矮胖的身材，褐色的短髮，稍扁的鼻子，佈滿血絲的眼睛下有濃重的黑眼圈，好似一隻熊貓。她平常有用一點點化妝品來遮擋自己臉上的斑點。但她任何時候都沒有那一刻美。
放學鈴聲剛想起，“轟隆隆”的雷聲嚇到了大家，大雨緊隨其後，降落在地上，頓時是傾盆大雨。好多家長都來接自己的孩子，同學一個個都回家了，教室裡就剩下我一個人了，父母今天沒有空，恐怕今晚得在學校過夜了。我在走廊來回走了好久，大雨好像沒有要停下來的意向，反而越來越大。
過了一會兒，班主任老師迎面走來，我心裡有些害怕：最近我都沒有犯錯呀？怎麼了？可溫暖的一聲出現在我的耳旁：“昕慧，還沒回家啊？”老師笑了笑對我說。我朝她點了點頭。老師問了我一系列問題，瞭解了我的情況，讓我等她一會兒，便走開了。
我下了樓等她，可分針卻很快地劃過，過了十五分鐘，老師還沒來，我就想冒著大雨跑回家，可那個熟悉的身影又出現在我眼前了。施老師拿著一把傘，急匆匆地朝我跑來。我看見老師的衣服都溼透了，頭髮也溼了，手臂和腿上有水，她肯定是冒著雨跑回家給我拿傘。她臉上的粉底也糊掉了，一塊黑一塊白，但這個樣子在我心中很美，很美……
回到家，老師那美麗模樣一直浮現在我的腦海裡。平時注重形象的她，那一刻，她為了我，淋了一身雨，但她那模樣，在我心中是最美的！
我心中的你最美 篇18
國小六年級作文 ,671字你，是那樣美麗，那樣令我難忘。
你，是媽媽送給我的禮物。與你一起作伴的，還有另外一隻鳥兒。初次見你，你是那樣漂亮、可愛。
你擁有著一身雪白的羽毛，一片片都如少女白皙的肌膚一般。一雙靈動，如價值連城的黑珍珠一般的雙眼閃動著單純的光芒，好奇地看著這陌生的地方。那清洌甘甜的水造就了你那動聽悅耳的天籟之音。你就像上天的寵兒，美麗得如天上的神鳥一般。
當時的我，也才一年級左右吧，我愛憐地看著你，心中充滿了激動與喜悅，因為你那身雪白的羽毛，我便叫你“小雪”。不錯，你飛起來時就像一片永不凋落的雪花，潔白、美麗，可惜，轉瞬即逝……
前兩天，你一切安好。只是，從第三天開始，你明顯變得心神不寧了。你不時眺望窗戶。是在思念著什麼？隨著日子的推移，你彷彿明白了什麼，不再飲過一滴水，食過一粒穀子。
看著你的消瘦，我愈來愈擔憂，愈來愈害怕。
過了3日，我偶然間翻到了一篇文章，題目是“美麗的自由”，其中有一個小故事，講了一個王子捕到了一隻美麗的鳥兒，王子把鳥兒關在普通的籠子裡。可是，鳥兒變得消極了。王子著急了，以為籠子不夠好，便命令所有工匠打造了一個純金的、華麗的鳥籠。可惜，無論再美的籠子也不是鳥兒想要的。於是，鳥兒活活餓死了。
我看著鳥兒的日漸消瘦，心中暗暗下了一個決定……
我小心翼翼地開啟籠子，鳥兒歡快地飛了起來，繞著我飛了一圈，飛走了。我望著那一小抹白雪，心中五味雜陳，不知不覺，淚水蒙上了雙眼。
如今的我，終於明白了自由的意義。
雖然，我沒有再見過你，但我相信，你一定在你日思夜想的天空中，自由地飛翔……
我心中的你，雖然不在了，但是，依舊最美！
我眼中你最美 篇19
國二作文 ,665字平凡的生活中，我們默默攜手走過青澀的少年。沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，當時光帶走青蔥的歲月，卻無法沖淡我對你的感情。你，是我眼中最美，心中最溫暖的家。
時光飛逝，我升入了八年級。嶄新的教學樓拔地而起，粉色的牆壁、晶瑩剔透的玻璃、青翠的松樹、寬闊的操場……一進入學校大門，這整潔的環境令人賞心悅目，“真漂亮”，我在心中由衷地讚歎道。
我忍不住停下腳步，細細打量眼前這美麗的新校園。
一棟三層辦公樓在我的眼前熠熠生輝。它沒有華麗的外表，沒有氣派的裝飾，但自有一種大氣和華美。想到敬愛的老師將要在這裡辦公，我不由得向它默默地行注目禮。繞過這辦公樓，來到散發著油墨清香的教學樓。運動鞋踏在光滑的水泥路上，發出咔咔的摩擦聲，輕輕的，柔柔的，在這樣美麗的環境中也不失為一種美妙而動聽的聲音。
我感受著校園一景一物散發出的獨特的魅力，貪婪地嗅著書本的芬芳，走過一排排的教室，走過一扇扇的窗櫺，最後，停在我們班的教室前。
坐在座位上，看著同學們熟悉的課桌，心中不禁回想起一幕幕發生在這“家”中的溫馨情景。
曾記得，當我生病歸來時，同學們那溫暖的目光、親切的問候，讓我感到像回到了自己的家。我坐在座位上，身邊圍滿了熱心的同學，大家詢問我、關心我、鼓勵我，聽著那句句溫暖人心的話語，我心中湧起一股暖流。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人，心中有說不完的感激，我的眼睛噙滿了淚水。是啊，還有什麼能比這同學情誼更讓人感動，更讓人溫暖？
新校園裡自有新氣象，新氣象中更有可敬的老師和可愛的同學。美麗的校園就是溫馨的家，而家中的每一個孩子正在茁壯成長……
我的心中你最美 篇20
國二作文 ,641字直線有筆直的美，曲線有婉轉的美，大海有壯闊的美，小溪有優雅的美。生活中處處有美，但在我心中，還是你最美。
你的美，不加華麗的修飾；你的美，不帶刻意的打扮；你的美，更不需要一味的模仿。而這種美就是自然之美，在我心中，具有這種美的就是你—我的母親。
人人都說，母愛是天下最偉大的愛，是天下最無私的愛。她只默默付出，不求任何回報，你也不例外。你的愛就如春雨般滋潤著我，你的愛就如燈火般照亮著我，你的愛就如大海般包容著我。當我感到迷茫時，你會來到我的身邊為我指點迷津。當我傷心時，你會給予我安慰和鼓勵。當我驕傲自滿時，你總會提醒我“人外有人，天外有天”。歲月不停轉，你的愛總是一如既往，從未改變，而你的臉上卻留下了一道道歲月的痕跡。隨著我慢慢長大，你也逐漸蒼老，但你無怨無悔，因為你有一種無私之美，一腔無求的愛。
記得那一天，我為一件小事和你吵架，我跟你賭氣不吃飯。你要我關掉電視機，我偏跟你作對。你要我睡覺，我卻熬到半夜12點。睡覺時我靜下心來想了想，那件事是我不對，我為了一件小事就跟你吵架太不應該了，想起你對我好的那一切，我熱淚盈眶。難道我就這樣回報你的愛嗎？我質問我自己。你的愛我無以為報，卻還給你添麻煩，讓你操心。你總對我千叮嚀萬囑咐，我卻把你的好心當成了驢肝肺，但你還是包容了我，這就是你深愛我的表現啊。
在這漫長的人生旅途中，帶給我快樂的也許是朋友，讓我美麗的也許是追求，令我充實的也許是學習，但使我溫暖的一定是你—我的母親。
母親，在我的心中你最美。