滿載而歸的滋味相關作文20篇
滿載而歸的滋味 篇1
國小四年級作文 ,506字田園生活很快樂，滿載而歸的滋味也令我難忘。
那天，我和爸爸媽媽去八卦田遊玩。一下車我就向田中狂奔而去，遠遠地甩開了父母，狂奔到田地中，靜靜地等候。父母跟上我時，我便搶走爸爸給我買的網兜，向垂釣點大步流星地走去。到了垂釣點我便開始專心致志地釣魚。過了一會兒，就發現了一條十分得瑟的魚，它周圍有許多顏色鮮豔的，大小不一的魚，但唯有它別具一格，其它的魚都不怎麼動，就只有它一會兒上浮，一會兒下沉，一會兒游來游去。它似乎是這個水中王國的主人和公爵。我想到：等我抓到你，你就得意不了了吧。我說到做到，化了一會兒功夫我就把這條太過自由又不知好歹的魚給逮住了。功夫不負有心人經過一個上午的努力，我用網兜捉住了十幾條不安分、有大有小的魚。
下午我們來到瓜地，看見也有不少人在挖地瓜，我看見他們挖的又大又圓的地瓜，就幹勁十足。我用力地挖開一大堆土，一下子就看見了一個似圓非圓的地瓜。我高興極了，接著我去挖其它地瓜。爸爸對我說，要小心，不然地瓜會被挖破的。隨著挖了越來越多的地瓜，我的經驗就越多，後來我便能在一分鐘內挖出一個地瓜。
回家時，八卦田上空迴盪著我們滿載而歸的歌聲和歡笑聲。
我品嚐過各種滋味，滿載而歸的滋味令我難以忘懷。
滿載而歸的採訪 篇2
國小三年級作文 ,528字今天，我興致勃勃地和媽媽一起來到了天虹時代廣場，參加西湖國際少兒文化創意周的開幕儀式。
在活動現場，最引人注目的就是一隻用數不清的粉紅色的氣球製成的大象。這隻大象大約有兩層樓那麼高，栩栩如生，像只頂天立地的大巨獸。活動現場還展示了許多高科技，人們可以用數碼技術與原始猛瑪象合影，還可以和恐龍玩耍。在人群中，還有好幾只可愛的卡通吉祥物：丁丁、小天和一個熊貓警察。小朋友們都爭先恐後地和這些大大的吉祥物們合影。
在開幕式的舞臺秀上，小演員們表演了舞蹈、朗誦、小品和跆拳道。她們的表演都很精彩。讓我最感興趣的得算苗族的歌舞了。她們有時甩甩頭，有時抖抖身體，有時頂頂肚皮，帽子和脖子上的裝飾時不時發出沙沙沙的響聲，優美的動作配合著悠揚的音樂，真是美妙的享受。
表演結束後，現場的孩子們一起分享了第四屆少兒文化創意周的“生日蛋糕”。我還採訪到了美術學院的老師，我問：“叔叔，假如我報了美術班，但是我沒有這個藝術天賦怎麼辦？”叔叔回答道：”99%的孩子，成功不是靠天賦，而是自己刻苦努力練出來的。”叔叔鼓勵我，有興趣愛好就自己努力去練，去學習。不要怕吃苦，最終就能取得勝利。
今天我有了好多收穫：看了精彩的表演，吃了美味的蛋糕，還從採訪中學到了一些道理，真是滿載而歸！
滿載而歸的軍訓 篇3
國小五年級作文 ,638字4月16日到19日，我們在灌南素質教育基地參加了軍訓。
軍訓中我印象最深刻的是“攀巖”。我先是看別人攀巖，輪到我了，我吸取了前幾個人的教訓，胸有成竹地踏上第一個腳位。可爬到中間的時候我不敢向上爬了。夏老師和幾個好朋友在下面鼓勵我，聽見老師和同學們真誠的鼓勵，我又大膽向上爬去，沒想到離終點只有一步時，我還是以失敗告終。雖然掉下去讓我心情有點失落，但總的來說我還是很開心的。我心裡暗下決心：上了初中，我一定要挑戰頂端。
攀巖讓我明白了有堅持不懈的精神，才可能達到目標。
“心肺復甦術”是我很感興趣的專案。如果有人溺水了，你就可以用以下的五個步驟施救。第一步：輕拍他的肩膀，大聲地呼喚他。第二步：打120。記住，打120的時候要口齒清楚、說準地址。第三步：取出他口中的異物，清除分泌物。第四步：人工呼吸。以拇指和食指捏緊他的鼻孔，張口罩緊他的口脣吹氣，同時注視他的胸廓，胸廓膨起為有效。第五步：胸外心臟按壓。心臟按壓部位是胸骨下半部，胸部正中央，兩乳頭連線中點。雙肩前傾在他胸部正上方，腰挺直，以臀部為軸，用整個上半身的重量垂直下壓，手指互扣翹起，雙手掌跟重疊，以掌跟按壓，手臂要挺直，胳膊肘不能打彎。按壓深度大約5釐米，大人平均每分鐘按30下，小孩平均每分鐘15下。每按一分鐘要做人工呼吸2次……
你學會心肺復甦術了嗎？認真看這篇作文你肯定能學會。
這次軍訓讓我滿載而歸。我明白了堅持不懈可以成功地完成一件事，我還學會了怎麼救溺水的人；我認識了團結的重要性，也知道了鍛鍊的好處。
迴歸鄉村的滋味 篇4
高一作文 ,730字偶爾，拾一葉麥穗，撫平勞頓的內心，踏一泥土，留下前行的腳印，迎一縷炊煙，迴歸安謐的鄉村。
已不曾記起自己多久沒有這樣漫步於這條小路了。如今，外面的世界早已褪去了陳舊的色澤，披上了繁華的外衣，是不是隻剩下這裡，還保留著最初的純樸與安逸？
路旁搖曳的野花，隨風播撒著淡淡的芳香，調動著我的每一個神經，沁入每一個細胞。舉目四望麥穗初結的禾田，收穫一抹抹濃意的綠色。像碧綠的海，在風的吹拂下，翻起層層的波浪。驀然間萌生出一種思緒，想就這樣立於這天空下，意性悠然卻沉默，靜靜的感受這安逸，諦聽自然的聲音，擁抱那抹花香，擁抱這徐清風，擁抱深沉的綠色，去追憶曾經的童年。
猶憶兒時奔跑于田墾的時光，廣闊的田野是我成長的天地。春天新生的麥苗，田頭處升起他不安分的竹節風箏；夏天歌唱的青蛙，水泵中抽出地沽沽的清水；秋天夕陽的脈脈餘輝，田間攏起地鬆軟的麥秸；冬天銀妝的大地，雪地中成長的紅鼻子雪人。一點一滴，都沉浸著兒時的歡樂，虛掩於我日亦成熟的內心深處。
小路的盡頭，立於庭院門前等待我的，還是那株鬱鬱蔥蔥的榆樹。呵，我的老朋友，歲月的年輪又盤了這麼多圈，而你卻依然立於腳下的這一方泥土中，是因為對這閒適安謐的生活的不捨嗎？豔陽當空，光線擠開你濃密的葉冠，在地上匯成細小的金色。樹葉在風中歌唱，那是一曲輕柔的歌，滌盪著我勞頓的內心。
漸漸的，太陽西去，想隱於房屋的背後。夕陽如橘，騰起的炊煙也正引導著人們回鄉的路。遠離了炊煙，怕是成長的都市，也成了漂泊無依的孩子，失去了迴歸的真性。
有人說：上帝創造了鄉村。而如今卻有越來越多的人背棄了鄉村。
其實，奔波於城市的遊子，更應該回歸鄉村。小隱於鄉村的安逸，拾一葉麥穗，踏一方泥土，迎一縷炊煙，讓不安與浮躁隨風而逝，去感受鄉村的滋味！
幸福的滋味油然而生 篇5
國一作文 ,714字幸福在我們的身邊，只要我們有一雙發現幸福的眼睛，幸福就會永遠在我們的身邊。正是因為，我沒有一雙發現幸福的眼睛，所以每天都生活在苦悶的環境中。知道有一次，媽媽的話提醒了我，使我充滿了信心和幸福！
生活中不是缺少幸福，而是缺少對幸福的感受。在朱自清的眼裡，父親是一個迂而不合時宜的老頭，和他走在一起彷彿都有損自己的面子。然而當父親為了給自己買幾個桔子，邁著蹣跚地步子越過月臺，那胖胖的穿著黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。史鐵生，在痛苦中沉淪了十五年，痛心回眸之時，母親已離他而去，他頓悟：兒子的痛苦在母親那裡是無限加倍的，而母親十多年來默默地關注，有淚一個人往心裡咽，這種博大和無私的母愛對一個兒子來說應該是一份多大的幸福。所以生活中老師的叮囑，父母的嘮叨，同學的友愛……那又何嘗不是一種幸福呢？發現它，擁有它，你將每日生活在幸福之中。
有一次，數學成績公佈了。當數學老師報到我的分數時我愣了，才87分，不知為什麼，我腦海裡就浮現出了這樣一幕—剛過7點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手裡，掩上門的一霎那，媽媽憤怒的對我說："不好好學習還這麼貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！"說完砰把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓你那麼失望麼？
還有一次，我明白了什麼是幸福。和爸爸在一起，粑粑總會給我講他過去的事。聽他的敘述，彷彿讓我身臨其境，讓我對未來充滿了無限憧憬，我也懂得了善於捕捉美好的瞬間。講累了，粑粑還會教我鞋子，那幼稚而不成熟的字型，那認真而天真的樣子，爸爸的眼神讓我溫暖，這就是幸福的滋味。
想要幸福，就這麼簡單。把生活中的點點滴滴累積在一起，往好的地方去想。
《成長的滋味》讀後感 篇6
讀後感 ,632字這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點………
我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。
成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。
我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。
我嚐到了失去的滋味 篇7
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
讀《成長的滋味》有感 篇8
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
成長的滋味 篇9
國一作文 ,737字小時候，望著藍天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白雲，多麼希望自己能夠快快長大，到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點，不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今，真的長大了，也嚐到了成長的滋味。
成長的歲月裡，充滿著探索與求知，而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次，爸爸請假回來想了解我在校的情況，但來了很多次都沒有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學校跑，終於在臨走的前一天見到了。我想，厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信，整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說：看見今天的我彷彿看見了昨天的他，我的脾氣像極了小時候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我，沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打溼了長長的信！
我知道自己錯了，對不起爸爸，我以後一定要下定決心，努力學習，為爸爸爭氣，成為爸爸的驕傲。終於，功夫不負有心人，我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我，成功了。
成長的歲月裡，充滿了機遇和挑戰，但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動，我都積極參加，儘管有時結果不佳，但我也從不會放棄，接受著一次又一次的挑戰。
童年是無憂無慮的，而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是，無知只是暫時的，每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候，是為了讓你在明天開創出片片綠意。
成長的歲月裡，永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子，珍惜來自四面八方的愛，努力奮鬥，用自己的滿腔赤誠回報父母，回報祖國。
思念的滋味 篇10
國三作文 ,909字歲月有痕卻無聲，春風無影卻滿袖。年少輕狂的我們，心底的真情卻不會淡忘。淺淺的思念，在心底悄悄綻放。
—題記
回不去的曾經也許是最美好的。春風拂過，彷彿又吹回了曾經那片湛藍的天空，明媚的陽光暖了兩個不知名的少年的心，草兒揮動著臂膀，這是美好的春，是我們相遇的時節。起初，覺得你與周圍的環境格格不入，言語也就少了些。也許這就是緣分的奇妙所在。幾次小接觸我開始改變了對你的印象。忽然發現原來你的笑那麼美那麼甜，整個人像是太陽，熠熠閃光。我相信了那句話：一百個泛泛之交遠不如一個知己。原來兩個素不相識的人也可以如此深入彼此的心。
這份珍貴的友情慢慢磨合著，你滿溢著幸福的笑渦總是帶給我巨大的精神動力，像清風，驅散我心中的陰霾；像標杆，激勵我勇敢前行；像陽光，陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑，因為你一直在我身邊。
不悔夢歸處，只怪太匆匆。曾以為我們能抵過海誓山盟的諾言，如今卻輸給了時間。歲月的車輪飛快地駛過捲走了最後一片落葉。
你，還是離開了。
是啊，我們有過美好的回憶，只是被眼淚染得模糊了，內心只有對你源源不斷的思念。我在向前走卻像在退後。但我總感覺，你還在我身邊。
即將面臨的中考或許是我們成長路上一次轉折，為了取得優異的成績，各種壓力像一座座小山壓得我喘不動氣。週末的晚上，多麼想放下手中的筆痛痛快快地看我最喜愛的電視節目。每當這個時候，你好像就在我身邊提醒我，鼓勵我，陪伴我。耳邊彷彿又想起你溫柔的話語“我挺你，別放棄！”。即使不能天天相見，但青春大道上，我並不感到孤獨無助。這，就是友情的力量。
每當想起你，眼前，你彷彿在人海川流，相隔千里，卻又好像近在咫尺，即使心像酸澀的青檸冒著泡那樣隱隱痛，但是，親愛的你，你並未走遠。願你幸福，願我們這一份美好保持唯一的永恆。記得你教我折的紙飛機，相信它會載著我們共同做的夢，乘著白雲飛到那永恆的山峰。
夜深了，心底的思念在悄悄綻放，淡淡的思念，清清的月光，曾經的真情把回憶點亮。寂靜的夜空濛上了一層素紗，卻又黑的深沉，在山間小憩的月光如霜般淡雅，如桂般散發出淡淡馨香。
思念是一杯香茗，甜蜜卻又苦澀；思念是一顆糖，甜到憂傷。思念的滋味，我深深的感覺到了。