滿足相關作文20篇

滿足 篇2

國二作文 ,739字

這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來比喻一個人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以後才知道擁有的珍貴，這也是多數人的心理表現。生活是燦爛的，生命卻是有限的，因此，我們要把握好自己，思考哪些需要我們不斷進取，哪些需要我們珍惜和滿足。

記得有這樣一個故事：一個富翁很多珍貴的寶貝，但是他卻不滿足，後來他想出了一個很好的計劃—偷。然後就實行了，在偷東西的過程中，被發現，結果竟在搶奪中殺死了一個僕人，最後進監獄，晚年就在監獄中享盡了。

故事簡短，意義卻深刻。結果是因為什麼？是因為他不滿足，還想去獲得更多的財寶，因此導致這個“杯具”。

有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。我們要學會滿足，選一個小揹包，就能裝下整個世界。懂得滿足的人，總會帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一直追逐滿足，其實我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”？

曹操是一個威風的將士了，他也不缺文才，但是野心很大，要了這個要那個。結果在赤壁之戰中大敗，只能逃了，後來經過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說明了一個鮮明的道理：學會滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點，那麼人生就會無趣，到最後只會沉浸在苦澀之中。

世界就是這樣，已經很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩。“生命需要長度，人生需要廣度，命運需要深度。”這句話是一個名人講的，他懂滿足，也希望我們能學會滿足。

我寫著寫著，想著自己該怎麼做。平時經常看到有些人很窮，卻依然笑得那樣的燦爛。看著他們，我似乎少了什麼……

幸福與滿足 篇3

國三作文 ,711字

開啟網頁搜尋“幸福”，我得到一個這樣的答案：幸福是“心理慾望得到滿足時的狀態。一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情。”

的確，幸福與滿足緊緊相連。這讓我想起一個幸福的女人BijanAnjomi，她之所以幸福，是因為她有一顆懂得滿足的心。花開花敗，重溫傷痛，跌宕起伏都是她滿足的原因。

我非常滿足，所以我幸福。我並非就是我，也並非是出生時被賦予的名字。這具單薄的軀體裡，有著無限的創造力與想象力，這是宇宙賜予我的最獨特的且是唯一的。成績、貧富、地位並不能顯現我是如何的。況且單憑外在就斷定另一個人的人，從來都不是生活的寵兒。用心感受，生活無時無刻不在反映我是一個富足的人的事實，因為我無時無刻都在告訴自己：我非常滿足，所以我幸福。

我值得滿足，所以我幸福。妄自菲薄從不應該是我們的權力之一。我們是宇宙中的一員，我們有權獲得、享受、擁有一切美好的東西。我們有權讓自己更美好、更完整。所以我不再庸人自擾，我享受著生活的饋贈，大聲的歡笑，幸福如同頭頂那片絢爛的煙火，照亮了漆黑的黑空。

有一顆懂得滿足的心，便如影隨行；但做人可千萬不能太容易自足。

其實，學會滿足和不能太容易自足兩者並不矛盾。學會滿足是對所有期待幸福的人的忠告，而不能太容易自足只是針對個別過分驕傲自滿的人說的。在我眼中，不能從自身的行為中找出不足的人，毫無幸福可言。因為，在生命的長河中，找出缺失，逐漸完善自我，便是一個幸福洋溢的過程。

安穩是幸福，流浪也是幸福；歡笑是幸福，流淚也是幸福；偉大是幸福，平凡也是幸福……每個人眼中的幸福各不相同，但都來源於我們滿足的心態。

有一種感動，輕而易舉就能獲得，那便是幸福。

幸福是一種內心的滿足 篇4

國三作文 ,832字

幸福如果是一座碉堡，那麼，閱讀就是構築這座碉堡的磚塊；幸福如果是一泓清泉，那麼，閱讀就是泉源。因為，只有閱讀，才能開啟幸福寶庫。在閱讀中，總能找到幸福的身影。

小學的時候，最愛讀作文選。讀作者如何給小貓刷牙，貓兒不領情，反咬作者一口時的那種童趣；讀作者一家，在暮暮黃昏中，爸爸炒菜，媽媽刷碗，“我”和弟弟幫忙擦飯桌。把糖果含在口裡，心兒卻比糖還要甜的融融樂意；讀作者第一次春遊，對幽美的風景滿懷著無比的好奇和興奮……

我便從那一個個大方格字中，收穫到一份開心，一份幸福。我也開始懂得，幸福是什麼。

後來長大了一點了，開始迷戀上武俠小說，每天如痴如醉地感受著英雄的內心世界；為他們的快樂而快樂，為他們的憂傷而憂傷。為他們人在江湖、身不由己而感嘆；為他們義薄雲天豪情壯志、捨生取義而感動；為他們英雄風姿卻內心孤獨而感慨。書一旦放下便開始滿腦海浮想聯翩。化身為一名孤獨的劍客，劫富濟貧；化身為一名武功絕頂的武林盟主，為家人而放棄一切，隱身深林，過樸素的生活。連做夢都夢到了自己在江湖中做一番轟轟烈烈的事業。每每到此，我的內心不由得膨脹，極度興奮起來。這就是閱讀給我帶來的幸福。

有句名言說；有夢想總是幸福的，我的夢想，我的幸福，就是閱讀給予的。

後來，我又長大了一點了。我開始讀一些中外名著。我讀的第一本名著，就是《簡爱》，我很喜歡這本書，因為它就是開啟幸福的鑰匙。前部簡爱的遭遇催人淚下，接著她遇到了羅伯斯特—她的主人。他們一起在果園訴說心事，在馬車上拌拌嘴，在燦爛星光中熱情高歌。整部書瀰漫著絲絲縷縷的甜蜜。感到他們被一股力量包圍了，這就是幸福。最後羅伯斯特為簡的離開傷心不已，又被無情火災奪去一隻手臂和雙眼。可他們最後依然能再相遇，相愛，走向幸福的殿堂。

這是一部耐看書。每次我不開心，都會翻開書扉，汲取幸福的聖水，就會體現到，我，也是幸福的。我感謝它讓我看到一個幸福的愛情。

有人問幸福是什麼？我說：幸福是一種內心的滿足。

追求心靈的滿足 篇5

高三作文 ,768字

物慾橫流的社會，人們享受著高度的物質生活，當人們靜下心來，發現似乎丟失了些什麼。人們正在努力地尋找。

人們在思考為什麼樹葉會放棄高枝化作春泥，為什麼雄鷹會放棄舒適的家而飛向了遠方。為什麼成功者在取得成功的時候卻繼續追逐？

人類的存在並不是只為了考慮如何繼續地生存下去。於是人們開始追求高度的物質生活似乎永遠都不會滿足的物質生活，但他們平靜下來的時候卻感到萬般孤獨。

一個富有的人往往會覺得自己很孤獨。而一個窮人卻往往覺得自己生活得很幸福。我想，就是因為富人們擁有了許多的麵包而不肯用部分的麵包去換取水仙花。而窮人，他們即使只有一塊麵包也會拿半塊換的，即使不是完整的水仙花。

於是我懂得了生活不是僅僅停留在物質上的享受，更多的，生活是為了一種追求，追求心靈上的滿足。

樹葉不願停留高枝而紛紛下落是因為他們有更高的精神追求—化作春泥，滋潤大地，讓萬物擁有一個更好的生長空間，雄鷹不眷舊巢而選擇了遠方是因為遠方有它們的夢想，那裡才是它們的棲息地，成功者依然艱辛地走在追求路上，而沒有因為暫得的成功而停住是腳步，是因為在這條路上有他們的悲歡，微笑和淚水。

現在社會上提倡物質文明和精神文明的統一和諧，詣在追求物質文明和精神的統一一致。在高度物質生活的背後，多少明爭暗鬥，多少阿奉承。它們已經成了一種毒品，正在侵蝕著人們的心靈。

於是我不得不說，甦醒吧，沉浸在物質生活中的人們，我們應該有更高追求的，撿起我們心中的良知，讓我們共同去愛護這個世界吧！

總在想那些漂流在孤島上的人們是怎樣生活的呢？在有物質財富的條件下，他們要如何度過一個個不眠之夜？他們又要如何面對一個樹立不動的事物呢？後來才明白，他們心中懷著愛心，好好地對待周圍的事物，所以他們才活了下來。

人們呀！放下身上沉重的物質負擔，追求心靈上的純潔吧！人想生活會更加絢麗多彩！

生活，足以讓我滿足 篇6

高一作文 ,1061字

黎明劃破長空，我只想要那種日出而作，日落而息的簡單生活，僅此而已，別無其它。

—題記

有人說過，踮起腳尖，就會更靠近陽光，許下第一千零一個願望，有一天幸福就會聽我們的話。

我們的生活很簡單，但平常中滲透著不凡。記憶中，我們一起走在樺林間，聽小溪嘩啦啦的流水聲，如銀鈴般的音符掠過我們的耳際，我們手牽手一起走在幸福的小徑上，充滿溫馨、默契。曾經我們像折斷羽翼的天使，但我們不是形單影隻，而是形影不離。如今正是花開季節，花兒開了，散盡芬芳，又謝了，葉子綠了，蔭庇一方，又枯了；雄鷹掠過，翱翔天空，又去了；我們來了，傾心全力，收藏我們的幸福，芬芳留在永恆的記憶裡，蔭鬱輪迴紅塵中，一切物語皆情語，我們的記憶經久不息……

我們懂得付出與回報，所以，我們相約白天在課間一定認真很認真，在課上會看到我們專注地聽課，筆記，像個十足的“乖學生”；可是，在校園間，你總會聽到或看到我們追逐嬉戲的場面，空氣裡充滿著快樂的氣息，看上去是如此的天真，笑容永遠是那麼燦爛。

心如明鏡，夾雜著風中的微塵，朗月如水，泛起淺淺的漣漪，那些看似輕微的事物早已隨風而逝，唯獨剩下一抹絢麗的記憶。正如某人所說，忘記的是曾經，忘不掉的是記憶。昔日陽光般的明媚，花香般的純美，在那裡，無聲的風將夕陽貼上在雲彩上，輪迴隱沒中便多了些永遠的味道。

我們都很喜歡葉子，在深秋時節，我們會一起漫步於林葉間，因為此時秋帶著金黃色與這個世界見面，她成為詩人筆下的寵兒，在筆尖自由地旋轉，書寫著飄逸的思緒，我們共賞這落葉逐秋風之景，看著調皮而可愛的落葉，總是想在落地之前親吻大地，此情此景，每每至此我們會心地笑了，四目相遇，相互對視，心更甜了……

而流年的開始是你的指尖貼住了我的掌心。記憶中你的纖細的溫存綻開了唯美的黃昏，詩意的畫面裡漫漾著薔薇色的記憶，在失重的季節灑下愛的清冽、淚的空靈、幸福的味道……延伸到現在，我的生活依舊很甜美，因為回憶生活讓我很滿足！

人生在世，是該追求點什麼，但也該放棄點什麼，更要懂得滿足。我是一個容易滿足的人，所以我很滿足。我想到了海明威，享譽世界的大師級人物，令世人非常羨慕的一個人，卻因不懂得滿足而痛苦，相反，漁者懷著淡定滿足的心即使一無所有，但他已滿足，幸福地生活著……

生活，足以讓我滿足！一個人如果對生活不滿足，那他的心如無底洞是怎麼也填不滿的，而懷著淡定滿足的心態與積極樂觀的人，生活也會滿足後者。因為真正的貧窮不是屬於那些窮苦人民一樣，真正的生活也並非富裕者所屬，一切的一切並非我的一切，所以，我的生活，足以讓我滿足！

我快樂因為我懂得滿足 篇7

國二作文 ,648字

周邊的人都在抱怨，抱怨上天的不公，確實，人從來到這個世上起，就註定要有不公的存在，有的人出生在榮華富貴的大家庭中，而有的人則出生在連溫飽都成問題的貧困山區中。

我是一個農村女孩，但卻不自卑，不抱怨，媽媽告訴我千萬別身在福中不知福。

每天早晨，媽媽總幫妹妹盛好飯涼著，然後再慢慢喂她，媽媽從未幫我抽一雙筷子。“媽，你可真偏心”我很是抱怨的說了一句，媽媽看著我說：“我怎麼又偏心了？”我立馬反駁：“你煮雞蛋給妹妹，我卻沒有。”媽媽急了：“不是在鍋裡嗎？我怕涼了，沒幫你拿出來。”我在心中偷喜，但表面卻裝出一副不屑，像模像樣地朝鍋中瞥了一眼，說：“不對，我的雞蛋比妹妹小。”媽媽似乎有點生氣了：“你這丫頭，幸虧我是你親媽，要是後媽，我怎麼解釋別人也不會相信的。”我不以為然：“你就是偏心。”媽媽有些不耐煩：“算了，我不跟你說，真是身在福中不知福。”我見縫插針說：“心虛了吧，無語了吧。”媽媽起身，朝我過來說：“真不知道當初怎麼養了你這麼孩子。”我笑，不說話，走出屋子，外面陽光很暖和，天空藍的讓人有些不可思議，我伸了一個懶腰，朝站在屋中的媽媽說：“你對我的好我當然清楚，別一般見識。”我很滿足了，一個幸福的家已經讓我十分快樂，媽說的對，既然身在福中，就要去發現福。

每個人身邊都有很美好的事物，滿足吧，世界給予我們的很多，不要再抱怨。

很多人都說自己不快樂，因為自己想要的怎麼也得不到，確實，追求是嚮往的，但把握住已有的才是最真實的，讓我來告訴那些還在苦苦尋找快樂的人吧：“我很快樂，因為我懂得滿足。”

欣賞也是一種滿足 篇8

高二作文 ,920字

是夜，遠方流星飛過，輕瞌雙眼，直到隕落才微睜眼眸。本是讓人充滿壓抑的黑夜，因為有了星星的陪伴而讓人心情變得明朗。

遠方，我看得見的只是微渺，我看不見的還在等我去尋找。因為有了方向，所以我才不會迷茫。

但我所要追尋的東西追不到時，我明白了越追越遠，而當我靜靜等待時，有時還會擁有。遠在天邊，近在眼前。人要有一雙發現美的眼睛。我的愁思近在眼前。當溫順的小貓讓你覺得可愛的時候，你會想要觸控它，卻不明白貓會有反抗心理，認為你想要傷害它，從而離你離得越來越遠。有些東西抓不住的就要學會放下。許多高中生一定都為未來制定了很遠大的目標，但卻沒有想過為此去付出努力，這樣只會讓你的夢想更加遙不可及。只能夠整天活在這甜美的夢裡去做夢。也許你不知道為何朋友之間能夠相遇是為什麼。有人說是緣分，但這緣分是哪來的呢？也是要有努力的成果在裡面的。現在擁有的不一定是最美的，美要靠我們自己去發現，也要靠自己去爭取，不要去盲目的計劃目標，要根據自己的實際情況。

如此寒冷的夜晚，我們現在所做的不就是為了去追尋自己想要的嗎？那為何還不趕緊尋找呢？外面的世界對我來說總感覺熟悉而又陌生，但我向往的卻不一定是適合我的。我們的青春時光不會有遺憾，因為我們在學習；我們的青春會輝煌，因為有朋友；我們的青春會充滿情感，因為有老師和朋友的陪伴；讓我更加成長。有人說，愛你的人常常用你不喜歡的方法對待你。這話以前我不信，總感覺自己的父母太過苛刻。可是到現在我才明白，那是另外一種愛，他們只是礙於臉皮薄，不好意思說出來，不過還好，我們大家都懂。

真正美好事物不可能一直抓在手上，日常生活中的打鬧，也有美麗的場景，我們用眼睛在看，現在用心記住。這份記憶永遠保持著新鮮不會變。

我們不需要得到，只要讓我欣賞一會兒就已經足夠了。美麗的事物不會永遠存在，當你不應該得到的東西硬要搶過來的話，它會慢慢變成泡沫。

花兒，綻放的季節那麼美麗，讓人想要摘取一朵，可是它的生命，就從你摘下的那一刻開始一點一點凋亡，沒有其它花兒的壽命長，而其它的花兒卻依然盛開著，美麗著，芬芳著……。

花兒事例充分說明了美好的事物不一定要得到，只是欣賞也是一種滿足……

黑夜中的我們不要迷失方向，前方還有新美好在等待我們。

學會滿足 篇9

國三作文 ,632字

天之生人不齊，我們必須學會滿足。上帝沒有給人最強勁的體魄，卻給予人最大的野心。人類確實在追逐理想上取得了巨大的成就，但是過猶不及，太大的野心與毫無鬥志一樣都會讓人捲入無邊無際的苦惱之中。

人的野心彷彿沙之書一般無窮無盡，像怪獸一樣吞噬著人心。過於急功近利只會讓人顯得荒謬與無知。正如烏鴉要吃綿羊，老鼠要賽過大象。過分的高要求可以讓一個國家變瘋狂而可笑，也能讓一個人因為自己那太陽般耀眼而遙遠而筋疲力盡畫地為牢，囚禁的不僅是肉體也是靈魂，在漫長的人生跋涉中我們應學會滿足。

我聽過一位著名的馬拉松選手提及他的祕訣，就是將長長的賽程分為幾個小段，他每次都會拼盡全力向最近的目標衝去，漫長的比賽經這樣一劃分，立刻變得輕鬆起來。

我們不妨也聽從他的建議，為我們的人生劃幾個目標，我們必須切合實際，太大的理想會讓我們望而生畏，可以是一次考試，一篇作文，一道難題，從細節瑣碎處開始積累，在生活點滴中收穫自信與滿足。

我看到許多人們整天悒悒不樂，他們有家有房有車有子女有閒暇，為什麼仍是不幸福呢？原因是他們的朋友或是同事過得比他們更加幸福。幸福與滿足其實在於人的心境，人心靈的富裕與貧窮左右了人的價值判斷。

白巖鬆將具有常識作為一種幸福，我將生活本身視為一種幸福。生活在和平的年代，溫飽而後能讀書，這已是多少人夢寐以求的事。

我們都應學會滿足。日本的核洩漏事件正為人類敲響警鐘—在利用自然的過程中應小心謹慎。越是強大的事物越難以控制，人類不應在慾望的驅策下迷失自我。

滿足 篇10

抒情作文 ,570字

明媚的陽光自窗邊灑下，彷彿給屋裡的一切都鍍了一層金色的光芒，這一切，都是那麼的美好，我懶懶的趴在窗子上，眺望著外面的景物。

窗外，一隻懶洋洋的黑貓趴在草地上，盡情地呼吸著風吹過草地後的清新空氣，黑貓時不時的用爪子撓下頭，然後愜意的埋下頭，在草叢裡睡覺，看到這裡，我不禁有些淡淡的憂傷，一直無家可歸的黑貓都知道要滿足，身為人類，我們是不是更應該滿足呢……

一隻五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，而嘰嘰喳喳的小鳥，是她最好的伴舞，地上奼紫嫣紅的鮮花，似乎也不甘落後，片片舒展開自己的花蕾，綻放著屬於自己無窮的魅力，淡淡的清香隨風而去，飄到了很遠很遠的地方，這，又是一道亮麗的風景線……

如果遙不可及的夢被現實所打破，不要哭泣，不要悲傷，讓一切隨風而去，如同什麼也沒有發生，整理好自己的心態，繼續做自己該做的事情，滿足於剩下的一切……

如果在折磨中無法自拔，那麼趴在窗外，眺望著美麗的風景，再想想自己失去了什麼，得到了什麼，該不該失去，該不該得到，該不該滿足於剩下的一切，是你的永遠是你的，誰也搶不走，不是你的永遠也不可能屬於你，任憑你再怎麼爭奪他也不可能屬於你，相反，如果不屬於你，那麼失去了又何嘗不是一種天大的好事，至少獲得了更好的東西……至少可以滿足也剩下的一切……至少可以學會滿足……

失去了一樣東西，調整好心態，想想自己至少可以學會滿足……

滿足 篇11

國二作文 ,696字

我好期盼寒假，尤其是這個史上最長的學期之中，我真的是太想放寒假了。

其實我也是有理由去想著放寒假的，因為我現在已經屬於七天連續工作的狀態了，五天上學兩天補課，我又不是機器人誰能受得了！每天晚上十點半睡覺，早上五點起床的日子，我非常不滿意。

終於我熬到了放假，這下子我可算是體會到了光陰似箭所帶來的好處了，想不到這麼快，我就可以享受寒假了。我一覺睡到十點，起來吃完飯後，就可以玩電腦。這樣的生活好愜意。但是很快我就會被另一些問題纏上了，就是今天可以幹嘛？明天會發些什麼？

寒假的生活確實十分快樂，且有吃有玩，但除了吃東西玩電腦寫作業這幾樣事以外，還能做什麼？而且幾乎能知道，今天會發生什麼，玩一天電腦或者是其他無聊的事情打發這一天，這也太好遇知未來了吧！

我不禁深深地懷念起上學的時候，早晨五點起床，雖然苦，但是我常常可以望見天邊的朝霞，看著看著就會不禁想到今天同學們會談論些什麼？會發生些什麼？不知道老班今天心情好不好？她會訓我們了嗎？隨著朝霞的顏色漸漸從玫瑰紅變成了橙紅色，我的思索也隨著不斷的變化，上至今天，體育課可以幹什麼？夏至今天上老胡的課可以如何偷懶？每天都覺得有些小期待。到了晚上又可以想一想今天又幹了些什麼壞事？又學到了什麼做錯了什麼？咀嚼咀嚼感覺一天過得很充實，睡覺也睡得安心。

可是如今放了寒假這種對未來的一天的期盼，對充實的一天的回顧也隨著早晨的朝陽一樣消逝。開啟窗簾，早晨的天空總是黑乎乎的，再也勾不起我的一絲想象，即使今天有大把的時間我可以玩電腦，我也提不起半點興趣。

我好懷念上學的日子想念那一片帶給我無窮幻想的朝霞。原來學校的生活可以讓我們如此的滿足哪怕是辛苦的。

空洞的滿足 篇12

空洞的滿足作文100 ,1128字

朱自清先生曾在《匆匆》中這樣寫到：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時光匆匆流逝的特點早被朱自清先生點明，而在資訊如此發達的當下，隨著各類電子產品以及網路的普及，似乎無時無刻人們都攥著手機，我們的生活似乎變得支離破碎……

當第一縷和煦的陽光透過窗簾射入屋內，我睜開眼睛伸手下意識伸手向床頭摸去，嫻熟的拿起手機，躺在床上開啟手機便開始了一天的生活。直接開啟手機微信QQ，隨意翻看著同學朋友無時無刻發表的感受並隨意留下評論。“誒，小寶，貧窮的貧是哪個貧啊？”提筆忘字的媽媽走進房間突然發問，手裡拿著紙筆還不忘自嘲“老是用手機打字現在要寫字完全想不起來”。躺在床上的我終於掙脫了手機的吸引力爬起來，洗漱穿戴完畢後擠上了早上的地鐵，縱使人與人之間已經摩肩接踵，不論是站著亦或是坐著，小孩子專心捧著手機玩著時下流行的遊戲，大人們耳朵裡塞著耳機盯著手機螢幕不是打出一串串字元或是看著沒有營養的泡沫劇……人來人往的車廂愣是安靜的只有冰冷的報站聲。

漫步在車水馬龍的街道上，現代化氣息撲面而來，穿戴正式的白領低著頭看著手機從我身邊匆匆而過，咖啡店無不是坐滿了面對面卻只顧眼前的電腦雙手在鍵盤上不停敲擊的人們，被擠至街旁的書店許是太久無人問津，竟顯得像個雜貨鋪，偶爾有人進入也無暇顧及耐心坐下閱讀而是直奔目標所在區域拿起與自己工作學習相關的書本便匆忙離開。快節奏的生活著實讓人感到物質滿足，身體不停的奔波而精神卻已然遊走無處安放。

生活本該如此？還是我們自願被生活牽著鼻子走，順應了這看似由電子產品統領的碎片化生活？看著人們對著這些小小的方塊痴迷的樣子，我不禁陷入了沉思。

回到家，就見書架上數幾本夾著書籤頂側落著灰塵的書，我有多久沒有仔細讀完整本書了，又有多久沒有沉下心來思考過了，拿起一本書，靠在窗邊，那一刻，時光凝結在一行行有深度的文字中，時隔已久後又一次與書本打交到，才真正感受到一種滿足。樓上傳來一陣陣悅耳的鋼琴聲，簡單又不失美妙，那便是在這靜謐的傍晚洗滌自己心靈端坐在鋼琴邊上放鬆自己的鄰居吧。夕陽西下，夕陽的餘輝染紅了天邊，如火一般熱烈又寧靜，心中的問題終於有了答案，生活本不是隻有忙碌繁瑣，晚飯過後，當我走下樓扔垃圾恰巧遇見了她，她朝我笑了笑簡單地打了聲招呼，雖平淡但真實，反觀手機通訊錄裡排滿的聯絡人，又有多少是我留下聯絡方式後就再也不曾交流過的。生活的本味便是安靜的思考，是放鬆的心靈，是溫暖的人情。

既無法改變碎片化生活的現實，就不要草草用手機隨意搪塞，不如將碎片收集來讀一本書，彈一首曲，會一個人。

時日太快，世界太嘈，碎片化生活僅能滿足物質上的需求，何不妨靜下心來細細品味生活原本的醇厚？

我真的感到滿足 篇13

敘事作文 ,650字

我是一個閒不住的女生，我去過很多地方，每次都會被那些美麗的景色深深吸引。我見過最美麗的景色，就是那一次去舅舅家……

舅舅的家在山下的一個小村莊，因為路途比較遠，我還從來沒去過，正好趁著這一次的暑假，我打算和父母一起去看看舅舅。想想，山下的村莊，該是怎樣一個世外桃源啊！清澈的溪流，蒼翠的樹木，嬌豔的花朵，光想想都令人陶醉。

可一下車，我就大失所望。

這是怎樣的一個村莊啊！低矮的泥瓦房，似乎風一吹就會倒，周圍沒有溪流，沒有樹木，連花草都沒有！只有一片光禿禿的土地，風吹得人睜不開眼，還開玩笑似的把沙塵捲起來，再劈頭蓋臉朝我打來，我失望極了。

舅舅把我們迎進家裡，我坐了一會兒就坐不住了，於是悄悄走出去，我是在舅舅家屋後看見它們的—是花！這是我第一次看見真正的野百合，它們像一隻只小喇叭，奏著歡樂的歌曲。嬌豔欲滴的鮮紅的花瓣上，鑲嵌著一圈小絨毛，絨毛下還藏著一圈小黑點，朵朵光鮮照人。這些野百合，為村莊點綴了別樣的風景。

看著這樣的景緻，我的心情也不由得好了起來。

夜晚，我起來上廁所，走出房門，我看到了畢生難忘的景象：輕柔的月光灑下一片白霜，一隻螢火蟲提著小燈籠飛來飛去，地上冒出許多不知名的花花草草，在微風中微微晃動，發出悅耳的聲音。我捧著一大把花草，用力一嗅，心裡感到愉悅而滿足。

如今，舅舅早已搬家，我再也沒有去過那個小村莊。但那一次的所見所聞，卻讓我至今難忘。在逆境中努力綻放的美麗，是多麼難能可貴呀。

我從心底裡感到滿足，不光光為那些美麗的景色，也為那些在逆境中生長開花的人們。

關於滿足 篇14

國三作文 ,641字

“再給我一個，我就滿足了。”這是我同桌在這一天中第三次盯著我手中的食物說著這句話。“你這句話說了三遍了，你怎麼還不滿足啊？”他只好尷尬地笑了笑，但眼睛依舊緊緊盯著我手中的食物。“算了，還是滿足你一下吧。”我無奈地伸出手，他如餓了好幾天的人一般，手速極快的從我手中拿走他想要的。

“哎，這幾分要是沒丟我就滿分了。”這天的我如同桌一般不滿足了起來。同桌“嘲諷”道：“你別嫌棄自己的成績了，看看我，就算你把你失的分給我，我也不會超過你。”“那是，我倆目標又不一樣。”我不禁冷笑道。上課時，老師在講臺上說著我失分的那幾題，我不停地記著筆記，想著思路，到了下課，這節課受益不少。

又是一次考試，我努力地在腦海想著解題思路，手也在不停的打著草稿。“這一題上次老師講過原題，這一回不能失分了。”我在心中默默想到，“這一題平時練題做過類似的，也不可以失分。”我快速的瀏覽題目，發現許多我做過的題型！這時的我不禁對平時自己的題海戰術感到一絲滿足和驕傲。

試卷發下來後，我又重複了經典語句：“這幾分要是沒丟，我就滿分了。”我在上課時，不由再重複起之前的行為：認真聽課，認真記筆記……

在我這樣永遠的不滿足下，在一次次的考試中，我的成績在不斷上升，但我並沒有滿足，因為我知道我能考得更好。

“你為什麼還不滿足啊？”同桌正盯著我手中的食物。“因為我知道我的目標啊。”他答道。

當一個人有了目標後，他就會向著目標勇往直前，他會一直不滿足，直到達到目標，隨後他會再去尋找目標，這樣一直重複一直不滿足，一直上升。

以滿足為話題 篇15

國二作文 ,879字

正午時分，剛上完課的我在家與媽媽悠哉悠哉地吃午飯，不時還閒聊幾句，談談週五在學校裡發生的一系列的趣事。

這時我正好講到某件事的高潮部分，不亦樂乎之時一陣猝不及防的電話鈴聲使我不得不中斷此次暢聊，一下子壞了我的興致。

我慢吞吞地走到座機前，極不情願地低頭看向來電顯示，是爺爺打來的，我連忙轉身便大步流星的走回餐桌前，推推媽媽的背，好聲對她說：“是爺爺打來的，你就帶我接了這個電話唄，你最好了。”媽媽猶豫了一下，還是起身邊走向電話邊疑惑道：“你這孩子，爺爺打來的電話你怎麼就不肯接呢？他可是你最親的人之一啊！問候幾下有什麼關係呢……”“哎呀，爺爺的口音太重了，我聽不懂，咱爺孫倆沒法交流。”我帶有些不耐煩的情緒打斷了媽媽的喋喋不休。

“喂？嗯嗯，您最近過的怎樣呀？……哎呀，我們這兒沒事，氣溫才降到0°左右，你們那兒是不是下雪了，要記得多穿一點兒，別凍著了。哦，您孫女兒就在外面兒呢，您等一下，我讓她過來給您說幾句話。”媽媽剛和爺爺問候了幾句，就拿著聽筒朝我使眼色，嘴中輕輕吐露著：“快，過來，給你爺爺說幾句。”而我卻偏偏不配合，裝作啥也沒看見，閉著嘴，反抗道：“不去，我壓根就聽不懂他講的是什麼，怎麼說？”媽媽一瞧，立馬一把把我給拽過去，我的苦苦哀嚎她一概視而不見。拗不過她，我只好拿起聽筒，表面上心不在焉的問候幾句家常話，實則內心充斥自己的不滿。

媽媽在一旁安靜地聽，時不時為我“翻譯”一下，然而，當聽到爺爺說到這些話時，我不免為之震驚了一下：“你最近過得怎麼樣啊？學習累不累啊？我想到你可能剛上完課，正好有時間，就打電話過來，現在是初二了吧，學習還緊張，寒假我就不來了，免得打擾到你，爺爺聽到你的聲音，心裡已經很滿足了……”

啊，心裡那座阻礙於爺孫之間的那堵高牆轟然倒塌，一直以來我對爺爺的印象在一瞬間改變。原來，他是如此為我著想，專門選擇我閒暇之餘打電話來而不是我做作業正起勁兒時；原來，他是那麼為我著想；原來……原來我們之間的距離那麼遠，又那麼近，只是我從未發覺，它遠遠超越了語言上的差異。

滿足，莫過於親情間的一句關心，一聲問候，那種感覺很淡卻很暖。

要知足也要不滿足 篇16

國二作文 ,706字

有人說，不要老想著你沒有什麼，要想到你擁有什麼，也有人說不要老想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，的確如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷、懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆很多。當你已經擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼、還欠缺什麼，切記不思進取。

面對苦難。知足讓自己更加愉快地去克服它，知足常樂。苦難致使他雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。史鐵生終究只是個普通人，他不是神，有過迷茫、想過輕生，但他終究是戰勝了自己，儘管自己不能像劉翔那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線。但他還有頭腦，還可以暢所欲言。正因為知足，他樂觀的面對苦難、從容的面對死亡，如果他屈服於苦難，不懂知足，又何來的今天？

“如果這一生不幸，我希望有來生。如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是阿，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，知足讓自己活的更瀟灑。然而，面對苦難更知足，卻不代表凡事都安於現狀、不思進取。銳意進取，不滿足於一點點小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點。原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究會止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能到達成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提，愛迪生用智慧點亮世界、袁隆平用汗水使飢餓遠離、貝多芬用淚水感動世界，是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足，不滿足讓愛迪生試驗幾千次仍不言棄，不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日，不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。

知足，讓傷痛化為力量，不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的金黃。

滿足其實很簡單 篇17

國小四年級作文 ,496字

滿足就是這樣簡單，因為，一次小小的驚喜，就能夠展現出震人心懸的滿足。

—題記

我問爸爸媽媽能能不能去外公家，“去什麼去！”爸爸說，“在家老實呆著上補習班！”。

第二天一早，只見門口我的行李箱立在那兒，“媽媽，行李箱不知道被誰弄出來嘍。”我說，“你不想去外公家裡啦？”我心裡一驚，恍然大悟，滿足湧上心頭，感覺第一次發現滿足其實這樣簡單，就是當你的小心願被別人實現時，那種欣慰就是滿足。

到了外公家後，才發現秋天原來這麼美，碧綠色的老柳隨風梳理頭髮，臘梅的清香隨花瓣而流淌下來，宛若輕快的笛聲，又如婉轉的歌聲，更恰似少女清澈的雙眸。伴著樹葉發出颯颯的聲音，柿子們都紅彤彤地掛在樹上，風一吹，像誰的心事在搖晃。花樹也開了花，有著滿樹的白蝶，風綢一拂，白蝶落了滿地。

中午了，外婆外公問我想吃什麼，我說吃雜燴，外公立馬到街上幫我買，當我看著那一碗熱氣騰騰的雜燴時，心裡的滿足立刻沸騰了起來，我體會到了滿足是什麼。它就像德芙巧克力，雖然會化，但是那份妙不可言卻永留心間。

滿足其實很簡單，但是要看你看待它的態度。

法國作家克萊姆。森曾經說過這樣一句話：滿足人人都會有，只在於你把它看的太重。

就這樣不滿足地長大 篇18

國三作文 ,1296字

人們常說：“知足常樂”，指人要滿足，才能快樂。而我認為，在有些方面不知足的人才能得到真正的快樂。我自己就是在不知足中辛苦而快樂地長大。

從幼兒園開始我就不是一個知足的孩子。幼兒園的老師給聽話的孩子獎勵小紅花。我得了一朵，心裡很高興，但是看著有的小朋友卻得了兩朵，我的臉就變得和那些一朵小紅花也沒得到的小朋友一樣了，覺得自己肯定是哪裡沒有做好，心裡有所不甘。我為了得到更多的小紅花，我站得更直，坐得更正，手舉得更高，回答老師聲音更響亮……結果我成為了班上得到小紅花最多的孩子。

進了小學，這種不滿足使我比一般小學生受累更多，但同時也得到了更多。其他同學不願參加演講比賽，我舉手主動參加，別的孩子在玩的時候，我卻在老師的帶領之下一遍一遍地練習。但這讓我增加了膽量，訓練了口才，讓我今天可以大膽、流暢地表達。又如閱讀，我不滿足於教科書上的故事，就嚷著爸爸媽媽給我買課外書。童話看完了，我就看小說，小說看完了，我就看那些感人至深的散文、詩歌。在爸爸媽媽上班不能陪伴的時刻，我獨自在家閱讀了許多作品，雖犧牲了不少遊戲的時間，卻和大量的知名或不知名的作者以及文中人物成為了朋友，也長了見識。

當然，令我最為驕傲的是我的一手字。一二年級時，字寫得方方正正，較為整潔，當時班主任王老師說是班上最漂亮的字了。但有一次和媽媽參觀了書法展覽之後，我深深地被書法家們或飄逸或拙樸或秀麗或端莊的書法作品所折服，這才發現原本讓我得意的字竟然是那樣的醜陋，雖然同學們仍然覺得漂亮，仍然讓他們羨慕。於是我便請求爸爸送我到書法班學習，爸爸自然是求之不得。剛入門，我的毛筆字寫得和其他初學者一樣歪歪扭扭，而學長們的字卻橫是橫，豎是豎，簡單的筆劃，組合起來卻是那樣的和諧。我認識到自己的不足，但我並不服輸，覺得別人能寫得好我一定也寫得好，只要肯花時間，只要肯用心。夏天，培訓班雖然沒有空調，幾個鐘頭下來衣服都浸溼了，頭髮都成綹了，但我卻在堅持練習。冬天，手冷得拿不穩筆，墨汁要用溫水化開才順暢，但我不寫完所計劃完成的任務不休息。練完正楷練行書，練完行書練草書。遠在新疆的舅舅看到我的書法作品，一定要我專門為他寫了一幅橫幅，說是要掛在他的大辦公室。

到了初中，我知道我更不能滿足現狀，雖然我以別人看起來相當優秀的成績進入了慈利縣最好的初中—一鳴中學，這是一所高手如雲的學校，曾經有好些高考狀元都曾在此就讀，但我知道稍一滿足就會被那些勤奮而聰明的同學超越，讓我望塵莫及。我不如別人聰明，我只能比別人更勤奮。當不少同學以完成老師佈置的作業為努力時，我總在爸爸媽媽的督促下做更多的練習，預習更多的內容，聽更多的聽力……我雖然看起來很努力，但我知道我自己也有著強烈的惰性，也曾經很多時候生出丟下筆、書出去玩的念頭。我一次一次地告訴自己：肖立，雖然你在班上一直是第一名，但是年級比你強的同學還有很多，你和他們還有著很大的差距，只有時刻不滿足，才能讓你和他們的距離拉近。

我仍然走在成長的路上，曾經的不知足讓我受累，更讓我受益匪淺。我知道，人活在世上，想要活得精彩，活得有意義，有一點是萬萬不可或缺的，那就是—永不知足。

挑戰擂主，快樂滿足 篇19

國小六年級作文 ,724字

今天在我們藕池小學舉行了一場別開生面的五子棋公開賽，參加的物件是各個班的“擂主”和”挑戰者”。這裡的“挑戰者”不僅包括本校的學生，還包括前來參加的學生的家長。這真是一場沒有年齡界限的比賽呀！

我最為一個“挑戰者”有滿滿的信心，同時還有滿心的期待，期待我能挑戰成功。經過排隊等候後，終於輪到我上場了，走進去一看，沒想到我的對手竟是個一年級的“小娃娃”，從體型上看，我好像有點以大欺小了，真是不好意思呀！我心裡想，小弟弟，你就等著姐姐把你打敗下來吧。剛坐定，小弟弟也不客氣，“先下手為強”把一枚黑棋擺在了棋盤上。我沒有選擇的餘地，只能白棋跟著下了。根據下棋的技巧，黑棋先下，是全盤的爭奪核心，先下權就等於有優勝權。小弟弟把握了優勢，看來我得小心防備了。緊接著，小弟弟是棋棋狠招呀，每子必連，把棋下的沒有一點漏洞。我毫無進攻的機會，只能棋棋防守。防守也是一種技術，既要防住對方，還要在防的過程中，尋找機會壯大自己，等待機會，反戈一擊，衝出重圍。所以說防守是一種享受，是一種痛苦的享受。正當我以為防守的無懈可擊時，不知什麼時候，小弟弟已經把四個黑棋連成一排了。我頓時傻了眼，我不知道下面一顆棋是該下還是不下。不下是輸，下了也是輸，我的戰場大勢已去，也無力挽回了。為了給自己留點面子，最後一顆棋我沒下，就結束了這盤棋，我真是心有不甘。

接下來的兩場比賽都以同樣的結局結束了，真是慘不忍睹，我的信心大受打擊呀！

後來我不再去挑戰，而是直接去看高手們的比賽。他們的技術真是深不可測，看的我目瞪口呆。他們不以年齡，不以學歷為標準，有的是對棋藝的一種追求。這場五子棋比賽讓我懂得了一個道理：學無止境。雖然這次挑戰我是三連敗，但是我敗得心服口服，挑戰高手，我快樂滿足。

挑戰擂主，快樂滿足 篇20

國小六年級作文 ,724字

今天在我們藕池小學舉行了一場別開生面的五子棋公開賽，參加的物件是各個班的“擂主”和”挑戰者”。這裡的“挑戰者”不僅包括本校的學生，還包括前來參加的學生的家長。這真是一場沒有年齡界限的比賽呀！

我最為一個“挑戰者”有滿滿的信心，同時還有滿心的期待，期待我能挑戰成功。經過排隊等候後，終於輪到我上場了，走進去一看，沒想到我的對手竟是個一年級的“小娃娃”，從體型上看，我好像有點以大欺小了，真是不好意思呀！我心裡想，小弟弟，你就等著姐姐把你打敗下來吧。剛坐定，小弟弟也不客氣，“先下手為強”把一枚黑棋擺在了棋盤上。我沒有選擇的餘地，只能白棋跟著下了。根據下棋的技巧，黑棋先下，是全盤的爭奪核心，先下權就等於有優勝權。小弟弟把握了優勢，看來我得小心防備了。緊接著，小弟弟是棋棋狠招呀，每子必連，把棋下的沒有一點漏洞。我毫無進攻的機會，只能棋棋防守。防守也是一種技術，既要防住對方，還要在防的過程中，尋找機會壯大自己，等待機會，反戈一擊，衝出重圍。所以說防守是一種享受，是一種痛苦的享受。正當我以為防守的無懈可擊時，不知什麼時候，小弟弟已經把四個黑棋連成一排了。我頓時傻了眼，我不知道下面一顆棋是該下還是不下。不下是輸，下了也是輸，我的戰場大勢已去，也無力挽回了。為了給自己留點面子，最後一顆棋我沒下，就結束了這盤棋，我真是心有不甘。

接下來的兩場比賽都以同樣的結局結束了，真是慘不忍睹，我的信心大受打擊呀！

後來我不再去挑戰，而是直接去看高手們的比賽。他們的技術真是深不可測，看的我目瞪口呆。他們不以年齡，不以學歷為標準，有的是對棋藝的一種追求。這場五子棋比賽讓我懂得了一個道理：學無止境。雖然這次挑戰我是三連敗，但是我敗得心服口服，挑戰高手，我快樂滿足。