溫馨的港灣我的家相關作文20篇
我有一個溫馨的家 篇1
國一作文 ,627字放學回家的時候，外面已是燈火通明。拖著疲憊的身體，抬腿艱難地邁向彷彿走也走不完的樓梯。
終於看見了“盡頭”，掏出鑰匙來，哪知門竟“自動”打開了。從裡面探出爸爸的腦袋，他笑著說：
“乖兒子，終於回來了，看看爸爸給你買了什麼？”
“什麼？”我無精打采地問。
還未等爸爸說出口，我已看見了放在桌子上的蛋撻。在平時，我定會撲上去立即吃掉，但此時此刻，考試的事已把我壓得沒有任何興趣。
“兒子，回來啦！”這熟悉的聽過無數次的聲音從廚房傳出來。媽媽又道：“把蛋撻吃了吧，還熱乎著呢！”我慢吞吞地把蛋撻捧在手裡，咬了一口。此時的蛋撻不僅含有甜味，也包含了一些苦澀。
前天，爸爸因為我數學才考了79分而暴跳如雷，我也怪自己：為什麼？兩個月以來重複著和別人一樣辛勤勞作的動作，結果卻是這樣？
不知不覺中，蛋撻被消滅光了。我走向書桌……
卻見桌子上放著一封信，信封上寫著：爸爸媽媽寫給兒子的信。滿懷著好奇開啟封口，心想：爸媽要搞什麼鬼？一行行字映入眼簾：“兒子，爸爸媽媽知道你這幾天過得並不開心，並不好。你一定也在責怪自己：為什麼？我盡力了呀？但是你真的做到盡全力了嗎？真的認真聽每一堂課了嗎？真的用心記每個知識點了嗎？……爸爸媽媽知道你並不笨只是欠缺刻苦……兒子，沉靜，是一種氣度，更是一種能力。兒子，紙短情長，你一定要記住，爸爸媽媽真得十分十分愛你！”
兩張紙，使我感到了父母的愛，使整座房子充滿了溫馨。
此刻，我全身的疲勞已全無，因為，我有一個溫馨的家，這裡充滿了愛。
幸福的校園是我溫馨的家 篇2
國小五年級作文 ,418字幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落後。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高啊！是多麼美啊！是多麼好啊！是多麼大啊！我們不能光看外表他也有裡面呀！就像我們人一樣。
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如雲。非常乾淨。
再看看我們的黑板多精緻啊！桌子多好啊！一排排一個個多整齊啊！
做出教學樓再看看環境，教學樓的門乾淨的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地裡露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白雲。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”
特別是開花的季節，學校裡的花，真是十里飄香，你走進校園，彷彿進入了仙境，讓你陶醉在這裡。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不捨。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
我好想有個溫馨的家 篇3
國小六年級作文 ,719字我從小就有一個美好的願望，它埋藏在我的心裡很久很久……
在我五歲那年，爸爸媽媽因為一件很小的事情而吵架，並且一發不可收拾。但是我還小，不懂事，一位爸爸媽媽會像小朋友一樣，說聲對不起就行了。沒想到，這竟然會使我如此傷痛—爸爸媽媽離婚了，讓我意想不到的事情還是發生了。小時候，我並不知道事情的經過如何，可是我長大了以後，我漸漸明白了，爸爸媽媽和大家都不想見到這樣的事情發生。
我夢想著爸爸媽媽能夠重歸於好，能讓我在一個溫馨、完整的家庭裡生活。七年過去了，我仍然沒有忘記這個美好的願望，但這終究是夢，是一個似乎永遠不能實現的夢。
但我又以和諧、美好、幸福、溫馨的家時，我會與父母一起去外邊旅遊：我們可以去北京故宮裡，去暢遊那裡的每一個地方、每一處角落；我們可以去桂林觀賞哪裡的山水，看到了桂林山清水秀，鳥語花香；我們甚至可以去更遙遠的地方，可以去法國巴黎、美國紐約……可這些都變成了虛幻。
如果我有一和諧、美滿、幸福、溫馨、的家，我最想和爸爸媽媽一起去海南島。那是在我上幼兒園的時候，媽媽承諾我說：“等爸爸回來，我們就一起去海南島玩。”我一聽，興奮極了，但是我等來的是一場鬧劇，爸爸媽媽離婚了，媽媽的承諾也就不能實現了。現在我想起以前的事，遐想著在海南島時的場面：我與媽媽在海上划著小艇，就像在蔚藍的天空裡自由地翱翔；我和爸爸在沙灘上拾起五顏六色的貝殼；我跟爸爸媽媽在椰子樹下，聆聽海水不斷地漫上沙灘，然後又退回大海的聲音。這一切是多麼的美好，可我為什麼沒有？我好想哭，為什麼我要在單親家庭裡生活？為什麼我的童年就那麼支離破碎嗎？這都是命中註定嗎？
我渴望與別人一樣偶一個完整、溫馨的家，渴望有著與別人一樣的童年，我好想……好想……
我的寢室溫馨的家作文 篇4
國二作文 ,2492字【篇一：我的寢室溫馨的家】
“家”，一提起這個字眼，人們一定會想到那個有爸爸、媽媽的幸福、溫馨的家吧！但我要告訴你們，我還有另外一個家，那便是我們女生公寓樓，雖然它是我們讀書時在校棲息場所，但它與我那個有父母的家一樣，給了我無限的快樂。
學校的寢室是一座高大氣派的四層樓房，整棟樓外面都用金黃色粉刷了一遍，前面中央還裝飾著一大塊綠玻璃，綠玻璃上鑲嵌著奧運五環標誌，它似乎在激勵著莘莘學子，要像奧運健兒那樣積極進取努力拼搏。走進寢室大門，黑紅相間的地磚砌在走廊裡，整齊地擺放著五顏六色的鮮花，異彩紛呈，嬌豔美麗，就算有再壞的心情，看到他們也讓我感到輕鬆舒暢，彷彿這些東西能把我們帶到快樂的地方。
是啊！這裡本來就是幸福的地方，有嚴厲而和藹的管理員。管理員為了不讓我們丟錢，就讓我們每個星期把錢存到她那兒去，而且從不嫌煩。我們想幾時存就幾時存，既使她在做別的事，她也會放下手中的事，從不讓我們等，每次存完或取完錢後，都會聽到囑咐：“身上剩餘的錢放好，別掉了。”每每聽到這些話，我們心裡就明白，管理員已經把母愛般的溫暖送給了我們，而且管理員為了使我們冬天洗衣服不凍手，特意為我們準備了脫水機和洗衣機，這難道不幸福嗎？
這有我們十一個親密無間的室友，天天把寢室變成歡樂輕鬆的樂園，室友們一回到寢室就與其它夥伴分享著那天各自經歷的趣事，或是晚自習後，討論著疑難問題，簡直熱火朝天。而且室友們互相幫助，一方有難，八方支援，相處得十分融洽，寢室把和諧、歡樂送給了我們。
總之，我在這兒感受到了無窮無盡的幸福，我的寢室我的家，我愛這溫馨的家！
【篇二：我的寢室溫馨的家】
家是泥濘中一隻扶持的手；家是岔道口一個引導的箭頭；家是挫折時一句溫暖的話；家是迷惑時一個肯定的回答；家是乾渴時一杯清涼的水；家是倦怠時一聲驚蟄的春雷；家是心靈的港灣，避風的場所。
在學校裡，寢室就是我的家。
我們女生寢室建立於2008年，所以有明顯的讓人驕傲的奧運標誌“五連環”，公寓樓以黃色為主，有四層樓，第一層是公寓管理員住的地方，第二層到第四層分別住著3個年級的女學生，我們八年級住在第三層，我住在33號寢室。
我們33寢室有9個人，分別是劉倩、梅彎、袁園、李小琴、孫茜、夏晶、胡蓓、肖小萍和我。
我們構成了一個團結互助的大家庭。這些時天氣變冷了，我是最糟糕的一個，既沒有帶熱水瓶也沒有帶厚衣服，下晚自習後，已經凍得瑟瑟發抖了，心裡暗罵這無情的鬼天氣，正在我不知如何解決洗浴問題時，李小琴對我說：“用我的水吧。”於是，她把熱水倒進我的盆裡，我把冰冷的手放入盆裡，真是熱在身上，暖在心裡。
我們寢室還是一個充滿歡樂的地方。記得在前幾個星期，我們寢室舉辦了一個娛樂秀，把其他寢室的人都吸引過來了，我們先單人秀，然後雙人秀。一開始，我們正兒八經的秀，肖小萍還用手機攝影，單人秀時，大家秀得有模有樣，同學們也認真的看，不時還能聽到同學們的掌聲，單人秀完後，開始雙人秀，第一組是我和肖小萍，胡蓓攝影，我們倆配合得非常好，幾個可愛的Pose贏得了觀眾們的稱讚和掌聲，我們樂在臉上，美在心裡。第二組是梅彎和李倩，她們倆還沒走幾步，就聽到“砰”的一聲，她們摔倒了，可能是因為地面太滑的原因，看此情景，大家都哈哈大笑，笑得前仰後翻，梅彎和李倩兩位主角也被我們的笑聲逗笑，笑得打滾，寢室裡頓時變成了笑的海洋，沒過多久，寢室熄燈了，大家各自回“家”。我們寢室的9個人都圍在一團，看剛才的攝影，看到梅彎和李倩剛才的情景，又情不自禁的大笑。
我們寢室也是一個喜歡討論問題的寢室，不管是學習問題還是校園鎖事，都會爭得面紅耳赤，最後還是用少數服從多數的辦法來解決。
寢室是我家，我第二個家。藏著我們無限的歡樂和感動，寢室是我家，溫馨的家。
【篇三：我的寢室溫馨的家作文】
“家”多麼溫暖、幸福、快樂的字眼呀！我們的寢室就是我們另一個棲息的樂園。
我們的學生公寓是一座高大的樓房，它被刷成了粉黃色，在陽光照耀下格外美麗。公寓正面有塊藍色玻璃，裝飾著奧運五環標誌，它既意味著公寓是2008奧運年竣工的，又時時激勵我們要像奧運健兒一樣努力拼搏。踏上那用地板磚砌成的樓梯，走進寢室，只見床，生活用品擺放得整整齊齊，牆壁、地面一塵不染。
在我的這個家中有負責任的管理員，和相親相愛的同學們。管理員很有責任心，有時對我們和藹可親，有時又很嚴肅。
那一次，正處夏季，我們晚上在寢室熱得直喘氣，扒在走廊上，大聲埋怨：“這什麼鬼天氣呀！執死呢”！然後，便聽見管理員嗵嗵的腳步聲，吼著：“幹什麼？還說話快去睡覺。”我們嚇得擁進寢室，生怕管理員會讓我們與棍子有親密接觸。當然心裡也在暗暗地罵管理員，說她一點也不懂我們的感覺，於是我們決心與她對著幹，乾脆把鋪鋪在地上睡。管理員這次得逞了，棍子打到我們身上了，還大吼道：“想著涼嗎？你們還打地鋪，真是討病害。”停頓了一下，又接著吼到：“還不立刻搬回去。”我們一個個咬牙切齒地將床鋪搬回，還免不了再被呵斥一頓。我們並沒服從她，躺在床上，不僅不蓋被子，還用扇子扇，管理員也並沒有就此放棄不管，而是換了一副和藹的臉，“把被子蓋一點，小心著涼。”她輕聲說。這一下，我們似乎被感動了，一個也不頂嘴，乖乖蓋上被子，可等管理員一走，被子又被踢了。但管理員會隔一段時間檢視一次，經常查到12點都過了，她從不埋怨，我們再怎麼氣她，她也做好自己的工作，而且總是為我們想。
雖然我們對管理員不是很好，總與她做對，但我們在這個家裡卻顯得十分和諧、快樂。
我們就是姐妹，晚上到我們這個快樂的家就玩得熱火朝天。一進去就可以看見搞怪的動作，歡聲笑語，其樂無窮。
這幾天，溫度驟然下降，我調皮不聽媽媽的話，沒帶厚衣服來穿。我凍得直打哆嗦，嘴成了烏紫色，一直熬到吃晚飯後到寢室。她們看我凍成那樣，一個個都滿臉愧疚地看著我，好像我受凍是她們的過錯。於是，有人東翻西找終於拿出一件毛衣給我穿，還一邊跳勝利舞，一邊說：“看！我們厲害吧！”我心裡暖暖的，彷彿全身已不冷，我由衷地說：“謝謝啊。”我們就又鬧在了一起。
我的樂園，我的寢室，我溫馨、快樂的家！
我有一個溫馨的家 篇5
國一作文 ,705字我有一個愛嘮叨的媽媽，不管多小的事情，她都要問到底。我的爸爸常年在外面打工，很少回來過，只有過年的時候才回來。所以，現在只有我和媽媽在家，我哥哥也在外面學本事去了。
我們母女倆挺默契的。我讀書的時候，衣服就由媽媽洗，放假就由我洗。平時我語文有些作業不會做，給媽媽看，她總是要先嘮叨幾句：“這個謹慎的近義詞都不會，那你還讀什麼書呀。”聽到這話，我氣得差點就要罵出來了，最後還是把脾氣壓了下去。
還有，媽媽總是以為自己很有文化一樣，總是教導我說：“你一定要努力學習，長大後要有出息一點，別學你哥哥那樣，讀不好書就只得去外面當學徒。”
記得有一次，我爸爸和哥哥都還在家，那是一個有一絲涼意的秋天，我清早起來，刷完牙之後，我硬是要找爸爸要一塊錢，可是爸爸不給我。我就在那裡站了10多分鐘，就是不動。爸爸看了下手機，有點急了，就把我拉起來頓到地上，頓時，我的腦袋都懵了。然後我大哭了起來，媽媽在一旁勸爸爸，爸爸竟然把媽媽拉開，還打了我幾下，媽媽是看在眼裡，疼在心裡呀！爸爸氣消了的時候，媽媽對我說：“快點去上學，不然要遲到了。”我還是站在那裡，哥也過來勸我。最後，爸爸也拿了兩塊錢給我。我當時還在氣頭上，理都不理爸爸，一邊流著淚，一邊背上書包，穿著睡衣，趿著拖鞋就氣沖沖地跑出去了。
回到家之後，媽媽悄悄地跟我說：“今天你走後，你爸爸為打你的事後悔得流淚了呢。”本來我還在生爸爸的氣，可是聽到媽媽的話，我才知道，爸爸是想讓我快點去讀書，誰知道我脾氣倔得很，不來硬還不行，爸爸才會那麼狠心地打我。
最後，我向爸爸道了歉，一切都和好了。
這就是我的家，爸爸無法表達出的愛，我全懂了。
所以，我想對爸媽說：“我永遠都愛你們！”
我溫馨的家 篇6
國小三年級作文 ,639字我有一個溫馨和睦的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們五人組合在一起，就像一朵五色花瓣的花。還等什麼，快來欣賞吧！
藍色花瓣代表爸爸，爸爸平時工作很辛苦，但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲，比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等，我十分爸爸佩服的智慧，真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明，這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽，媽媽上班很遠，但她一下班就忙個不停，每晚都不忘督導我的學習，幫助我複習老師講的內容，預習新的知識。我睡著後，媽媽還要做家務，有時一次洗好多件衣服，常常忙得很晚地睡。勤勞，這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺，爺爺很懷舊，常常翻著老相簿，指著已經有幾分褪色的照片，給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影，那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時，常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實，這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶，奶奶愛養花，把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目，特別是那盆蝴蝶蘭，已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵，凡是來到我家的客人，都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門，奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心，這就是我的奶奶。
橙色代表我，我常常哄得大人們哈哈大笑，是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務，自已的事情儘量自已去做，不讓他們為我操過多的心。聽話懂事，這就是我。
這就是我的家，一個幸福溫馨的家庭，它像一朵五色花，由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧，少了哪種顏色都不完美。
我溫馨的家 篇7
國小三年級作文 ,639字我有一個溫馨和睦的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們五人組合在一起，就像一朵五色花瓣的花。還等什麼，快來欣賞吧！
藍色花瓣代表爸爸，爸爸平時工作很辛苦，但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲，比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等，我十分爸爸佩服的智慧，真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明，這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽，媽媽上班很遠，但她一下班就忙個不停，每晚都不忘督導我的學習，幫助我複習老師講的內容，預習新的知識。我睡著後，媽媽還要做家務，有時一次洗好多件衣服，常常忙得很晚地睡。勤勞，這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺，爺爺很懷舊，常常翻著老相簿，指著已經有幾分褪色的照片，給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影，那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時，常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實，這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶，奶奶愛養花，把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目，特別是那盆蝴蝶蘭，已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵，凡是來到我家的客人，都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門，奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心，這就是我的奶奶。
橙色代表我，我常常哄得大人們哈哈大笑，是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務，自已的事情儘量自已去做，不讓他們為我操過多的心。聽話懂事，這就是我。
這就是我的家，一個幸福溫馨的家庭，它像一朵五色花，由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧，少了哪種顏色都不完美。
我想有個溫馨的家 篇8
國小六年級作文 ,447字媽媽，現在儘管有很多人見到您會諂媚賠笑，儘管有多少人說您是女強人。但是從去年春天您當了公司的部門經理後，您在我心裡的形象小了許多，也可以說我有點討厭您了。在您沒有當這個官以前，你下班回來總是陪著我寫作業，逗著我笑，陪著我玩，還給我下棋。在這些開心歡樂的過程中你還給我講故事。我更懷念的是那晚飯後，我和爸爸媽媽一家三口出現在公路上的時候，充滿歡聲笑語，那樣有多少人家羨慕我們啊。
可是您現在當了這個部門經理後，您的身上還不斷的有酒氣，我過去得到的那些母愛沒有了，您什麼時候按時下過班？您什麼時候陪過我？當我提出這些時，您總是用一句話回答我，從小要學會獨立生活，對自己的將來有好處，我知道那是您沒時間陪我故意找的理由，這話不是出於您本心的意願。
雖然我們家的生活比過去富裕了，可是我們身邊的人家也都提高了生活水平啊。您當了這個官後我一點也不開心，雖然有爸爸疼愛我，可是沒有媽媽的疼愛，我得到的愛是不完整的，我的心是寂寞的。我很想回到我們過去平淡的的日子裡。我很想有媽媽的陪伴，媽媽我想有個溫馨的家。
我有一個溫馨的家 篇9
國小五年級作文 ,519字我有一個溫馨的家。
早晨，我在媽媽的呼喚中甦醒，一睜開眼就望見她明亮、清澈的眼睛。從溫暖的被窩中坐起來，拿起媽媽疊的整齊的衣服，換上。匆匆的洗漱完畢，坐在了餐桌旁。桌上早已準備好了香噴噴、熱乎乎的早飯：一杯溫熱的可可茶、已烤的吱吱響的小牛排、可口的水果。吃完了早飯，穿好了鞋，背好了包，該去上學了。臨走前，媽媽送給我了一個吻，並深情地說：“再見，Yoyo，好好學習！”
上了車，我說：“早上好！”爸爸也說：“早上好！”一路上，爸爸會給我講各種知識，天文地理，無所不有。讓我充分利用車上的這15分鐘。他即是我的司機、又是我的老師。結束了半天多的學習，放學了。爸爸來接我了。我的肚子早就餓得咕咕叫了。不用擔心，因為我包裡早已被媽媽塞了一些小吃。爸爸每天都會在車上放各種好聽的英文歌，培養我的音樂細胞。就這樣，我們可以一起分享美食，聽著音樂，聊聊學校和單位裡的趣事，分享快樂。
到了家，寫了一會兒作業，開飯了。吃完了飯就再繼續做作業。做完了作業，就是自由時間了。有時我會和爸爸一起去體育館運動，或者和媽媽一起閱讀，有時還做手工，豐富極了！
晚上，該睡覺了，我在聽著睡前歷史故事，進入了甜甜的夢鄉……
看到這個你們應該不會否認，我的家是溫馨的吧？
我好想有一個溫馨的家 篇10
高一作文 ,948字每個人心中都有一個美好的願望，當然我也不例外，我心中的願望就是希望擁有一個溫馨的家。
我有爸爸有媽媽，從表面上看起來，大家都認為我很幸福。其實我並沒有大家想象中的那麼幸福，因為爸爸媽媽的性格不和，經常因為一些雞毛蒜皮的事情就吵架。記得有一次，我剛放學回到家門外，一陣激烈的爭吵聲掃去了我所有的興奮，不用想就知道，他們又開戰了！我不敢走進屋去，害怕看見他們爭吵不休的樣子，於是，呆呆地站在家門口……
屋裡的聲音越來越大，在一陣摔破碗的聲音過後，屋子裡出現了短暫的寧靜。突然，“啪”的一聲傳來，緊接著就是媽媽的哭聲，原來那聲音是爸爸重重地打在媽媽臉上發出的。我感覺自己的心好痛，淚水不自覺地流了出來。一家人啊，爸爸怎麼能下那麼重的手？沒過多久，我聽到了我一生中最不想聽到的一句話，媽媽生氣地說：“這日子沒法過了，我們離婚吧！”這句話象一把鋒利而又冰冷的尖刀，深深刺進我的心臟，我感覺到心碎了，我感覺到心在流血，我轉過身，飛快地跑到一個沒有人的地方，獨自躲在黑暗的角落裡失聲痛哭起來。老天啊，為什麼你對我那麼不公平？為什麼你不給我一個溫馨的家？為什麼我只能用哭泣來發洩心中所有的怨恨？
好久好久，我才努力讓自己平靜下來，我要裝成好象什麼都不知道的樣子回家去，不想讓爸爸媽媽知道我已經聽見了他們就吵架的全過程，我不想這個家真的散了。走進家門，我努力放鬆自己的心情，看見爸爸媽媽一個不理一個，怒氣衝衝地坐在屋裡。“爸、媽，我回來了！”我裝著很快樂的和他們打招呼，可是誰也沒有理我。淚水再一次湧出眼眶，我努力抑制住自己，對他們說：“我做作業去了。”說完，飛一樣地跑到自己的房間，撲在床上哭了起來，眼淚浸溼了被子……
從那以後，家裡的笑聲更少了，爸爸媽媽一直在冷戰，誰也不理誰。每次回到家，我都感覺像掉進了冰窟裡，感覺不到一絲溫暖。看著這一切，我覺得心裡好難過，我多麼希望他們能快一點和好，多麼希望家庭裡多一點溫馨！
於是，我每天祈禱，希望自己也能擁有一個溫馨的家。希望這個家裡沒有爭吵，只有和諧和幸福。我多麼希望，希望心中這個美好的願望能快一點兒實現！
我溫馨的家 篇11
國小五年級作文 ,757字我有一個溫馨的家。家裡有四個人，弟弟、爸爸、媽媽和我。
我的爸爸是一名洗衣機生產工作人員，他很勤奮，工作很忙，經常加班，沒時間陪我和弟弟玩。但是爸爸每次外出學習時，每晚都會打電話給我和弟弟，讓我感到很溫暖。不過，有時候，爸爸的性格有點暴躁，可又有點幽默，當知道我犯錯的時候，他比獅子還要凶猛一百倍，又是一番嚴厲的責備，非要我低頭認罪不可。我不因為爸爸的嚴厲而厭惡這個家，而是細細品味著。我倒認為我真幸運，我有個嚴厲的爸爸，他時常提醒我：“小心，注意，總結，提高。”
我的媽媽是一名財務工作人員。她也很忙，有時整天在辦公室跑來跑去，忙得不得了。有時候，她又整天坐電腦前工作，一動也不動。媽媽不像爸爸的脾氣那麼暴躁，媽媽很慈祥，我犯了什麼錯，媽媽都不會對我大吼大叫的，而是輕輕地和我講解，所以我覺得我的家很溫馨。
有一次，放學時下著很大的雨。因為我喜歡看的電視劇馬上就要開始了，所以我就衝了回去。回到家脫了鞋，電視劇就開始了，我就放下書包，坐下來看電視劇。電視劇開始了，我卻有點困了，就在沙發上睡著了。晚上七點左右，爸爸媽媽回來了，看到我睡在沙發上，就把我叫醒，我醒來的時候感覺頭有點暈暈的。媽媽看見我就說：“哎呀，你的衣服和頭髮這麼溼了。”她摸摸我的額頭，發現很燙。媽媽說，去醫院，拉著我就跑，平時跑不快的媽媽一眨眼就到了醫院樓下，急急忙忙掛了號，就往醫院裡面走，經醫生診斷，我要住院。望著媽媽那憔悴的面容，我不禁有點心酸。
第二天，媽媽聽人說喝雞湯可以治發燒好得快一點，就特地回家煮了雞湯，拿到醫院給我喝，讓我心裡感到非常溫暖。
家也許很卑微，家是一棵大樹。這棵大樹也許無法給你碩大甜美的果實，但永遠可為你擋風遮雨，永遠最溫暖。這就是我的家，一個普通卻溫馨的家。
我溫馨的家 篇12
國小三年級作文 ,677字我有一個溫馨和睦的家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們五人組合在一起，就像一朵五色花瓣的花。還等什麼，快來欣賞吧！
藍色花瓣代表爸爸，爸爸平時工作很辛苦，但他總是儘量抽出時間陪我玩一些輕鬆地益智遊戲，比如“九連環”、“華容道”、“金字塔”等等，我十分爸爸佩服的智慧，真想像他那樣不管多麼難的題都能很快破解。聰明，這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽，媽媽上班很遠，但她一下班就忙個不停，每晚都不忘督導我的學習，幫助我複習老師講的內容，預習新的知識。我睡著後，媽媽還要做家務，有時一次洗好多件衣服，常常忙得很晚地睡。勤勞，這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺，爺爺很懷舊，常常翻著老相簿，指著已經有幾分褪色的照片，給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉親們的合影，那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時，常說想不到他一個農村的孩子現在能過上這麼安逸的生活。樸實，這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶，奶奶愛養花，把家裡的每盆花都培育得鮮豔奪目，特別是那盆蝴蝶蘭，已經養了兩年了今年春節仍盛開著花朵，凡是來到我家的客人，都讚不絕口。即使是我們全家要出遠門，奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心，這就是我的奶奶。
橙色代表我，我常常哄得大人們哈哈大笑，是家裡的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務，自已的事情儘量自已去做，不讓他們為我操過多的心。聽話懂事，這就是我。
這就是我的家，一個幸福溫馨的家庭，它像一朵五色花，由五種顏色的花瓣組成。它開得那麼美麗、和諧，少了哪種顏色都不完美。
我有一個溫馨的家 篇13
國小五年級作文 ,822字我生活在一個充滿幸福的城堡裡，城堡裡有漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，還有調皮可愛的我。
老爸是老媽的服務員
我的帥老爸對我的美媽媽，那可是百般照顧呀！媽媽每天晚上都要喝一杯水，有一次，媽媽下班回家，往沙發上一坐，嘆了口氣，爸爸急忙倒了一杯水，一邊倒一邊嘗：“不燙不涼，剛剛好。”說吧，便踏著小碎步走到媽媽面前，把手中的一杯水遞給媽媽。說：“大夫，請！“咕咚咕咚”媽媽一飲而盡。
媽媽聳聳肩，叫著：“小二，來幫我捏捏。”老爸像風一樣趕來。一邊捶背，一邊問：“大人，小的捶的怎樣啊？”媽媽笑笑說：“好呀，好呀！領賞！”肯定最近古裝劇看多了。
老媽是老爸的理財經理
因為爸爸要抽菸，喝酒。竟然不到半個月，月薪全被爸爸花光了，導致家裡供金不足，我的零花錢被叫停了。聰慧的媽媽想到一個辦法，讓爸爸把薪水全交給媽媽，一個月會給我和爸爸每人十元，不僅爸爸可以戒菸，戒酒，還可以多存些錢。這不就是兩全其美。雖然爸爸很不情願，但不得不照辦。媽媽每天中午，為了省錢，中午飯買了一個很便宜的蔬菜，做了一桌成本部不到三塊錢的素食中飯。
這麼一來，錢是省了，肥肉也少了很多呢。爸爸實在受不了，只好藏起私房錢買了牛肉乾。為了幫他保守祕密，他會分一半兒牛肉乾我，結果我沒注意，就被媽媽逮了個正著，這件事兒就被媽媽知道了，到處找爸爸的私房錢。
我是家裡的開心果
我可是家裡的開心果，只要誰不開心，看了我這可愛的面孔，立刻陰天轉晴天。
一天，房間裡瀰漫著濃重的火藥味兒，我從冰箱裡拿出一瓶酸奶，那酸奶瓶像漏了個洞一樣，把我嘴巴周圍弄的到處都是。我想在爸媽那裡拿幾張紙。卻在爸媽房間裡，我硬著頭皮進去，爸爸媽媽看到我，吵架的氣氛瞬間變了，他們哈哈大笑，突然，爸爸看了對方，不好意思的跟媽媽道歉了。家裡迴歸了本該有的嬉皮笑臉。
這就是我，小而溫馨的家。
我有一個溫馨的家 篇14
國小六年級作文 ,983字世上有很多家，每個家都有不同的標籤：幸福、歡樂、不幸……很幸運，我有一個溫馨的家。
家裡住著一個能給我們帶來快樂的媽媽。不論何時何地，媽媽總能在不經意間惹得我們哈哈大笑。就說那一次吧：那天，我在沙發上看電視，媽媽在隔壁洗衣服。或許是心情格外舒暢吧，媽媽邊洗衣服邊哼著小調，突然聲音高了八度：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”我到隔壁一看，媽媽正彎著腰、撅著屁股、擰衣服呢。她回頭看了我一眼，又扭過頭去繼續擰起來，嘴裡還喊著：“參北斗啊……”這一場景，瞬間把我逗樂了，嘴裡還未嚼碎的餅乾全都噴了出來。爸爸聞聲而來，又轉身而去，嘴角都上揚了。
家裡還住著一個愛耍賴的爸爸。晚上只要有空，我們一家人都會打幾局撲克牌，爸爸那個“壞心眼”在這件事上體現的淋漓盡致。記得有一次，爸爸是地主，我和媽媽想法設法圍攻他，爸爸被我們打得連連求饒，就在我們快要贏的時候，爸爸眼珠子一轉。壞了！爸爸又要招陰招了。只見他偷偷的把3張牌反過來，趁我們“不注意”，用力摔到桌子上：“對2！”（實際上他扔了5張）其實，眼尖的媽媽早就看的一清二楚了，把他把扣在下面的三張牌指認了出來。爸爸見我們識破了他的詭計，只好投降，任憑我們處理。
當然，這個家怎麼能少了我呢？我可是家裡的開心果。
我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。為了逗大家開心，我可是出了不少洋相。在媽媽面前，我是一個打不死的小強。在爸爸面前，我是一個嬌滴滴的公主。那天，媽媽讓我去寫作業，可我偏不聽，偏要和她對著幹——不去。就這樣，媽媽放了大招——脫下鞋，就向我扔來。咦！我躲、我躲躲躲，就這樣躲在了媽媽的懷裡。媽媽也忍不住笑出了聲：“真拿你沒辦法。”
每當我受委屈的時，爸爸媽媽總會輪流安慰我；每當我不高興時，爸爸媽媽總會變著法的給我講笑話；每當我受到挫折時，爸爸媽媽都能講出一大堆故事鼓勵我……
對我來說，家不是一個房子，那是一個有愛、有歡樂的地方。在這裡，每天都直播著一個又一個精彩的故事。我有一個溫馨的家，我愛我的家！
我愛溫馨的家 篇15
國小四年級作文 ,550字家，是幸福的港灣；家，是溫暖的愛巢；家，是我們成長的搖籃。一家人能相親相愛，和諧就應該成為家庭的主旋律。
每個週末晚上，我安然入睡後，爸爸會悄悄地走進我的臥室，幫我拉拉踢開的被子，然後悄然而去。有一次，我記得十分清楚，晚上我喝了點茶，一直沒有睡著。就在我昏昏欲睡的時候，細微但清晰的腳步聲讓我立刻清醒起來，我的眼睛眯成一條縫，仔細一看，原來是爸爸。我為了不讓爸爸發現我還沒睡著，就趕緊把頭埋進溫暖的被窩，假裝入睡。爸爸走到我的床前，把我的手臂放進被窩裡，然後攝手攝腳地走出去。我睜開眼睛，心裡不禁翻湧。爸爸這麼晚還惦記著我，讓我感受到了父愛，讓我難以忘懷。
媽媽的關愛更是讓我感動，因為參加中國舞比賽，媽媽一路隨著我奔走各大比賽場地，她不僅是我的化妝師，還是我最好的心理輔導老師。一路上，我有些緊張，心怦怦直跳，很擔心自己會發揮不好，就一言不發。媽媽看出了我的心事，一邊給我整理服裝，一邊撫摸著我的頭，溫柔地鼓勵我說：“孩子，別擔心，失敗是成功之母，失敗也沒關係的，就把這次機會當作一次鍛鍊。”看著媽媽憔悴的臉和那一絲絲凌亂的頭髮，我的鼻子酸酸的，心卻無比的溫暖。
這就是我的家，爸爸媽媽對我關心、關照、關愛，傳播正能量，幸福和諧家庭協奏曲承載著親情的音符，飄得很遠很遠。
溫馨的“家” 篇16
國小六年級作文 ,599字家是什麼？是一道美味的佳餚？是一盞長明的燈？或是一條無形的細帶？沒有人說得清，道得明。
上個學期，我開始了學校的寄宿生活，從那一刻起也擁有了我的第二個家。在這個家裡，我和我的十一個閨蜜和睦相處互相幫助。有什麼難事，大家都伸出援助之手，共同面對；誰有開心的事都會說出來與大家共享，有人遇到難過的事大家你一言我一語的安慰，使她重新綻放微笑。
每當有一些節日，在學校的我們雖然沒有辦法回家和親人團聚，但在這個大家庭中，我們用自己的方式來慶祝節日—唱歌比賽。至於懲罰嘛，做十個俯臥撐。有時唱跑調了，大家鬨堂大笑。本來就是尋開心，這下宿舍裡的氣氛更熱鬧了，老師路過的時候，聽到笑聲，開門走進，告訴我們不要玩得太過火。可是，我們還是沒聽，繼續玩我們的，直到鈴聲響，熄燈休息才停下，每個人都含著微笑進入夢鄉。
有時晚上起來上廁所，會看看別人的睡相：有的包得像個粽子一樣，有的只露出個頭，有的把整個頭都包住，各有各的睡法，可愛極了！
當我高興時，“家”是我的樂園；當我沮喪時，家是我的避風港；當我疲勞時，家是我的歸宿；當我迷茫時，家是我的燈塔……
我們這個大家庭，擁有著巨大的魔力，它使我們這本不相識的十二個人在這裡會聚，共同生活，共同度過我們中學時代。
我們挾著寒氣而來，攜著溫暖而去，我們擔著失落而來，捧著希望而去。
溫馨的“家”啊，你是一座歸航的燈塔，你是一架古老的豎琴，你是一顆永不墜落的星星！
溫馨的家，美好的夢 篇17
國二作文 ,821字風呼呼地颳著，沒有一顆星星的夜空，月亮被一層薄薄的雲霧籠罩著，似有似無，若隱若現，顯得異常神祕。此時的我，愈來愈困，漸漸地進入了夢鄉……
夢裡
“這裡是……”還沒有說完，一個僕人模樣的人趕忙走過來扶起我。天啊！我這是在哪兒啊？豪華的房間，柔軟的床，碩大的衣櫃……簡直可以用富麗堂皇來形容。我們傢什麼時候變得這麼有錢？“叮鈴鈴”電話鈴響起，還沒等我反應過來，那僕人趕忙幫我接通電話，遞到我耳邊，我有些尷尬。“喂，乖女兒，”電話那頭傳來媽媽的聲音，“媽媽今天沒時間，你一個人就好好呆在家吧！”我結束通話電話，接下來走到的地方一個比一個使人驚訝。當我被這一切搞糊塗時，用餐時間到了。“天，這麼豐盛！”我趕緊坐下，這才發現，碩大的餐桌，只有我一個人。那麼孤獨，僕人在一旁靜靜地看著……
“啊……”我大聲尖叫，才發現，剛剛那個只是一場夢，對於我來說，是一場噩夢，因為我最怕孤獨！
家中
“怎麼啦，怎麼啦？”媽媽推開門焦急地問，“做噩夢了嗎？”我點點頭，緊緊地抱住媽媽，爸爸也聞聲趕來。媽媽很擔心我，一直陪著我到天亮。我很感動，心情也漸漸平復了。
第二天，一大早就聽到弟弟和妹妹在那裡嘰裡呱啦地唱歌。我極不情願地起了床。經過昨晚的那場夢，對於我家，我有一種久違的感覺。當我坐在那張小餐桌上時，心裡真的很踏實。媽媽端上香噴噴的點心，爸爸玩他的平板電腦，弟弟和妹妹就在那裡吵吵鬧鬧。吃飯時，爸爸和媽媽要給弟弟妹妹餵飯。看著他們滑稽的樣子，我在那裡笑得想噴飯。媽媽皺著眉頭說：“吃飯別笑，小心噎著。”
一個多麼美好，多麼溫馨的家，比夢到的還美的家……
珍惜
每個人都有一個可愛的家，這個家裡，或許有深沉如海的父愛，有細膩如絲的母愛，有和諧愛護的兄弟姐妹情……或許，有些時候我們難以發現這些愛，總抱怨自己的父母沒有錢沒有勢。可是錢和勢這些表面的東西算的了什麼呢？有多大用處呢？總而言之，請珍惜這份愛！
我是幸運的，我有一個溫馨的家。在這個家裡，就是一場美好的夢。
溫馨的家 篇18
國小六年級作文 ,609字家，是幸福的港灣，很溫馨。當然，我家也洋溢著溫馨的味道。
中午放學後，我扔下沉甸甸的書包，趴在床上，嘆著“好累呀！”媽媽聞言，端著一杯剛泡好的綠茶遞到我面前。我抿了一口，覺得整個身心舒服了許多，如釋重負。整個房間飄蕩著綠茶的淡淡清香，這，也是家溫馨的味道！媽媽撫摸著我的頭，雙眼眯成了一條縫地微笑著。
傍晚，爸爸拖著疲倦的腳步回了家，一臉倦意的臉上爬滿深深淺淺的皺紋。弟弟邊拿了雙舒適的拖鞋給爸爸換上，邊撒著嬌要爸爸抱。體貼的我將他請到沙發上，用雙手在爸爸寬厚的肩上有節奏地捶著。弟弟也趕緊爬上沙發，坐在爸爸的大腿上說是用屁股給爸爸按摩，看著弟弟“起起坐坐”搞笑的動作，爸爸哈哈大笑。媽媽從廚房跑出來，羨慕地說：“看，你爸爸真享受，兒女都長大啦！真是爸爸的貼心小棉襖！”弟弟不解地問：“姐姐和我都是人呀，怎麼會是小棉襖呢？”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就這樣，我們一家人有說有笑，愉快地交流著一天的見聞。家裡常充斥著如此溫馨的畫面，飄蕩著陣陣爽朗的笑聲。我感到很幸福，很溫馨！
晚上，我在臺燈下專心致志地看書，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶，對我說：“趁熱喝了吧！早些休息，別累壞了！”小房間在臺燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間裡飄蕩，飄進來了我的心裡。我望著這熱氣騰昇，心裡覺得很暖和，很溫馨！
家，是我們幸福的港灣。它，讓我被溫馨感包圍著；它，帶給了我十三年的快樂；它，帶給了我十三年的親情。我愛我家！
溫馨的家鄉 篇19
國小五年級作文 ,533字我的家鄉可以不是美麗的，也可以不是漂亮的，但一定要是多彩溫馨的！
我的家鄉靠著美麗的邊疆，靠著無邊的大海，挨著高立的城牆，這就是我的家鄉—南京！
南京有許多著名的景點，如：美麗的金牛湖，充滿桃花香味和桃子香甜味道的桃花島，還有孫中山爺爺的墓陵……
南京也有許多美食，例如：令人垂延三尺的南京板鴨，宴會上常有的活珠子，和我最愛吃的八百大糕……
就這次的社會實踐來說，我就又對南京產生了無比敬仰之情。我們去了少兒科技館和烈士雨花臺兩個景點。其中給我映像最深刻的就是雨花臺了。
這個景點的名字對我來說既陌生又熟悉，當我走進雨花臺大門時，頓時感到豁然開朗，映入眼簾的是不知多少層的臺階何花花綠綠的草木……
這幾年來，我家鄉的變化也很大。泥濘的一條條土路，如今已變成了寬闊的水泥路，樸舊的草屋變成了高聳入雲的大廈，一輛輛破舊的自行車，改造成了嶄新的小轎車……
可這也意味著對人類的身體將造成很大的傷害，這是誰也想不到的，如今的時代在進步著，有些人就做起了黑心的買賣，現在網上電視上都在曝光這些事情。
所以我們也不得不擔心起來，人們開始對市場裡的蔬菜水果警惕，不願輕易試吃。
地球在受到我們人類的大量排放汽車尾氣、亂扔果皮紙屑的危害，我們應該一起攜手保護我們的家園。
溫馨的家 篇20
國小三年級作文 ,843字我有一個溫馨的家，家裡有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛我的家，我心中有一個願望，就是親手製做一個小製作，名字叫溫馨的家！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽很支援。於是，我們開始在網上查詢資料，查閱了很多圖片，這時一張名為《一群豬》的圖片吸引了我們，圖片中，在一個豬圈裡，悠閒地住著一群豬，大豬、小豬頭挨著頭，排著隊在吃飯。“哇！媽媽你看，好可愛啊！”我興奮地說，“我們就做這個吧！”媽媽仔細研究了一下圖片，考慮了一會兒說：“諾諾，咱們可以用蛋殼來做小豬，你覺得呢？”“嗯，果然是個好主意呢！”我豎起大拇指。媽媽笑著說：“咱們開始吧，我幫你準備材料。”
首先，要準備幾個完整的蛋殼。只見媽媽用一個小錐子在一個雞蛋的大頭上鑿出一個小孔，從小孔中用力倒出蛋白和蛋黃，並用水沖洗乾淨，一個雞蛋殼就做好了。我學著媽媽的樣子，拿起一個雞蛋有模有樣的鑿起來，誰知用力過猛，一個雞蛋四分五裂，蛋液流了一地，我有些氣餒：“唉，還真不容易呢！”媽媽安慰我說：“沒關係，再來一次，這次小心一點哦！”在媽媽的指導下，我終於成功的完成了一隻完整的雞蛋殼，接著又準備了三隻鵪鶉蛋殼，就這樣，蛋殼小豬的身體就準備好了。
接下來，要開始製做蛋殼小豬了。這可是我的強項呢，我可是學校非常活動課上粘土製作的小能手哦！我準備了肉色和黑色兩種顏色的粘土，首先用肉色粘土捏成一個小圓片，大小要正好蓋住剛才鑿開的小孔，貼牢後在小圓片上粘上兩顆黑色粘土捏成的小圓點，蛋殼小豬的鼻子就做好了。接著用肉色粘土又捏了小豬三角形的兩隻大耳朵，圓柱形的四條小短腿呵打著圈的小尾巴。最後用黑色彩筆在鼻子上方畫上了蛋殼小豬的兩隻小眼睛，媽媽說：“好可愛的小豬豬呀，最後一筆簡直就是畫龍點睛啊！”
仔細看看，這蛋殼小豬確實挺可愛的：胖胖的身體，小小的眼睛，笨頭笨腦，憨厚極了。我趁熱打鐵，把其餘幾隻也都用粘土製做完成。
我將做好的小豬一家放進鋪著綠色皺紋紙條的盒子裡，看上去，豬爸爸、豬媽媽和它們的三隻豬寶寶彷彿正在草坪上悠閒地散步呢！真是溫馨的一家啊！