溫熱的心相關作文20篇
溫熱的心 篇1
國二作文 ,965字步入新的世紀，科技迅猛發展，或許過去從未浮現過於腦海的人工智慧，如今卻在生活中隨處可見，它早已成為了我們不可或缺的一部分。
人工智慧的強大，毋庸置疑，給我們的生活帶來了便捷，促進了人類社會的發展。然而，問題也接踵而來—人工智慧會不會像人類一樣思考，最終取代人類？
我的想法同蘋果公司總裁一致—不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。
人工智慧是人類所創造而出的。它的指令，所控制的行為，人類可以介入、控制。但是，卻沒有事物可以掌控人類，我們的思維情感，價值取向只能由自己主宰。
我曾經看過一篇文章，大致內容是，現在的人們只關注小鮮肉明星的緋聞。這類新聞可以刷爆朋友圈，卻對真正對社會作出巨大貢獻的英雄，執行任務中犧牲的戰士，他們的新聞漠視。或許，這些沉重的話題不適合作為茶餘飯後的談資，所以人們並不願意去了解，難道英雄不應當被尊重嗎？難道英雄就要默默付出直至沉寂嗎？有人會覺得這些英雄會在新聞聯播中被歌頌，終會有人為他們哀悼。可，別忘了，我們每一個人都有一顆溫熱的心。是它讓我們區別於機器人。有了它，才不至於讓我們的價值觀變得扭曲。
在利益面前，儘管我們不是商人，卻也會毫不猶豫走向它。對於付出又得不到回報的事，誠然，我們每個人都不願意去做。學生們在課堂中仔細聽課，認真做題，他們彷彿一個做題機器，為的是考上好學校，找到好工作，是為了生活，在這個社會中更好地生活。白領們勤勤懇懇、兢兢業業，為的同樣是生活，他們也像機器。
丟棄這些身份，當我們置身於大街上，看到一位跌倒的老人，你敢去扶嗎？在過去，每個人會不假思索上前，而如今，卻成了一個疑問。是我們變了嗎？還是社會病了？
點開人工智慧聊天軟體，告訴它，你很難過，它都會安慰你。我們人類有著它沒有的溫熱的心，卻時常用它的理性思維分析，以致瞻前顧後，躊躇徘徊。在最簡單的問題前，我們失去了方向，丟了情感。
在校園中，時常有幾隻可愛的小貓小狗，它們無家可歸。但它們和大街上四處流浪的貓狗不一樣，會有同學給它們餵食，會關心它們，照顧它們。用溫熱的心守護它們。
最值得為人所思索的並非有多少老人被好心人扶起，也不應是多少英雄在網路上被稱頌，而是我們每個人面對這個社會、這個世界，有沒有自始至終秉持一顆溫熱的心，一種不會使社會腐壞的心靈。
溫熱的鹹鴨蛋 篇2
國小五年級作文 ,931字小時候，我被寄養在奶奶家，可是再大點就和爸爸媽媽住在一起了。和奶奶的感情也越來越淡。是的，我一直以為是這樣的，可事實並不是這樣的。奶奶，她還深深的愛著我，深深的惦記著我。
臨放假的前一個週末，我像往常一樣，兩點就坐上車走了。這次回家，我沒去看奶奶—雖然只有幾百米之遠。算了，等放了假再去吧，我總是為自己找藉口。況且，這次奶奶也不知道我回家。
車子都出村好大一段距離了，司機又接到了媽媽的電話。只聽到司機說，算了吧，下次回來再吃。正莫名其妙著，突然手機中傳來了奶奶的聲音：別走，別走，我給小偉送去，很快，很快。然後就什麼也聽不到了。
“真是的，你奶奶，大熱天的非給你送什麼鹹鴨蛋。”司機無奈地停了車。我愣了：奶奶怎麼知道我這次回家？這麼熱的天，只為了給她的孫女送上幾個鹹鴨蛋，卻要受這烈日的暴晒。開開窗戶，一陣滾燙的熱浪向車內席捲而來，我趕緊關上了窗戶，可車內也悶的讓人窒息。知了在樹上合奏著“夏日小曲”，整個世界都充斥著這惱人的聒聒聲，車內的同學不住的嘆息著。時間一分一秒的過去了，可還是望不見奶奶的身影。
終於，在遙遠的地平線，漸漸露出了一個模糊的身影，遠遠的便望見了那件藍格子背心，是奶奶！不會錯的！那件藍格子背心，我小時就經常看到奶奶穿。我趕緊下了車去接奶奶，可她騎得太快了，車子又沒有閘，看到我以後只顧欣喜，一下子摔到了地上。我趕緊去扶她。奶奶撿起那一小袋的鹹鴨蛋，小心翼翼的吹著土，“我尋思著煮好正好趕上你走，誰知道還是晚了點。帶到學校之後想著吃，別放壞了。”奶奶呀，我怎會把你這份心辜負！奶奶把塑料袋塞到我手裡，滿足地擦了擦我臉上的汗，而她臉上的汗，早已淌成了河。我擦去奶奶臉上的汗，整個手都溼了。“奶奶，你沒事吧？”我又掏出衛生紙接著給奶奶擦。“不礙事，快上車吧！別遲到了！”奶奶一邊說一邊把我往車上推。我被推上了車，車子漸漸發動。從後窗望去，奶奶還站在那兒，一邊擦汗一邊痴痴的望著車，她身邊的自行車還沒來得及立。終於，什麼也望不見了。
摸了摸鹹鴨蛋，還是溫熱的，靜靜地訴說著奶奶的愛淚水模糊了我的雙眼，奶奶床頭貼著的我小時畫的奶奶，牆上貼著的我得的獎狀，窗臺上整齊的擺放著我的小玩具，院子裡我和奶奶共同種下的小葫蘆……
奶奶，奶奶……
共同傳遞一份溫暖的心 篇3
記敘文 ,868字現在的社會中已不斷有各種共享資源產生，在這些共同傳遞被髮明的同時，相繼而來的，是各種不同共享資源如共享單車，共享雨傘等被偷、被盜、被損壞的新聞，關於“共享”的話題已越來越多，那麼，共享，究竟是什麼？
現在，各種不同的共享資源隨處可見，在我們小區的門口就放著許多共享單車。共享單車，帶給我們的，是快捷；是方便；是在叫不到車時解決了交通煩惱；是在汙染嚴重的地球中減少了一份尾氣。
當我在車中聽到媽媽講共享單車被許多人推入河中時，心中湧起的並不是對被推入河中的可憐自行車的同情，而是對於那些破壞公物者的可憎和可憐。
可憎是當然的，可憎之人必有可恨之處，但在可恨之餘，感受到的，不更是對於這些人的文明的可憐嗎？
損害是有的，可憎之人也是有的，但更多的人，心存的是對於這一份“共享”的感激與對於它們的愛護。
有人將裝有100元硬幣的紙盒和幾箱礦泉水放在街頭，並立起一塊寫有“當您有急需時，請隨意使用其中的硬幣及礦泉水”的紙牌。漸漸地，有許多人捐出了錢，一元、五元、十元、二十元、五十元甚至一百元，等等。也有的人特別買了一些水放在街頭。可拿去這些錢的人卻少之又少，人們最多是在口渴時拿走一瓶礦泉水，只有一兩位老爺爺老奶奶領走了一些錢，但他們並不貪心，最多也就只是一元兩元地拿，應是在乘車時無零錢而拿走的。一個月過後，盒中的零錢只多不少，且日益增多，人們只有捐百元，取一元，漸漸滿滿一紙盒也放不下，便有人捐出了其它用來捐錢的塑料箱……
當我初次看到這個新聞時，內心所產生的，是一份對於這些人們的感激和對於這件事的感動，這種“贈人玫瑰，手留餘香”和造福他人的精神震動了我心中真善美的小鈴，遺留下的，是小鈴優美而動聽的迴音。
紙盒中傳遞的，共享的，人們捐出的，真的只是硬幣嗎？不，那其中包含的，我覺得更是人們溫暖的心靈，傳遞的，更是體諒他人，讓他人在緊急之時拿取，亦或是善良的心。
啊！在這生活中，多一份愛心的傳遞，不正很好嗎？讓我們拉起手，心連心，共同傳遞這一份溫暖而又善良的心吧！讓我們共同創造在寒冷中也能溫暖他人，在黑暗中也可以照亮他人的啟明燈吧！
溫熱的愛 篇4
國小五年級作文 ,740字傍晚放學時，小遠被數學老師留下來了。
小遠很後悔，自己當初為什麼不認認真真地把數學作業寫好，結果因為馬虎錯了三題，被老師留下來罰做習題。而窗外，大雨無情地鞭打著教室的窗戶，狂風也在怒吼著，發出怪異的嗚嗚聲。小遠心裡清楚，在這風雨中，他的爺爺此時正在學校門口焦急地等待著接他回家。
小遠望著數學老師發給他的一頁數學題，急急忙忙做完，就拎起書包狂奔到學校大門口。外面好冷啊！小遠在心裡對自己說，不禁縮了縮脖子。
“小遠！”小遠聽到一聲喊，就看到爺爺從一個屋簷下衝出來，又快速地把他拉進去。“小遠，你冷不冷呀？”爺爺急切地問。“爺爺，我不冷。”小遠環視了一下四周，街燈全亮了，只剩下幾個家長還在等孩子。“咳咳，來，吃個熱燒餅吧，爺爺在中市口買的。”爺爺顫抖著手伸進衣袋，掏出一個甜燒餅，又顫抖著遞給小遠。小遠接過燒餅，發現爺爺的手冰涼冰涼的。原來，天氣太冷了，爺爺幾乎凍僵了。小遠低頭啃了一口燒餅，溫熱溫熱的，明顯帶著爺爺的體溫。
“上車吧！”爺爺看雨小下去了，便招呼了一聲小遠。小遠穿上爺爺帶來的雨披，應聲跨上自行車後面的座位。雨雖然不怎麼下了，但狂風並沒有罷休。爺爺迎著風，艱難地踩著自行車的腳踏子，每踩一下似乎都要使出全身的力氣。小遠望著爺爺的背影，他看到的不再是那挺直的腰板，烏黑的頭髮，而是一位彎腰駝背頭髮花白的老人。他被留在學校裡，爺爺連一句責怪的話都沒說。燈光下，他們一老一小的影子清晰可見。小遠的眼睛有點紅了。
愣了半天，小遠才記起低下頭啃了一口燒餅。狂風依舊。突然，一滴鹹鹹的冷冷的液體流進了小遠的嘴裡。小遠知道，這是眼淚。
這滴眼淚也流進了我的嘴裡，因為我就是這個叫小遠的男孩。想到我的數學作業最近連連出錯，我終於控制不住自己，聽任淚水在這個初冬的雨夜中滾滾而下……
那份溫熱的早點 篇5
國小五年級作文 ,629字如果問我世界上最愛誰，那一定是我的母親，儘管我說不出口。
每天一大早，母親就開始幫我洗衣服、刷鞋子，然後趕在我起床前幫我做好早飯。
那天早上，我因前一晚睡得很遲，所以早上母親叫我叫了很久，直到衝我喊：“再不起床就趕不及去升旗了！”一聽到升旗，我突然驚醒，一骨碌從床上跳了起來，套好衣服，抹了把臉，拎起書包就跑。到了教室，早已書聲琅琅，同學們都已捧著書本放聲早讀了。老師關切地問我今天怎麼這麼晚，我埋下頭，始終不好意思說出口是睡過頭了。因為參加校排球隊，一直以來我都是班裡最早到學校的。
“祥睿！”老師剛走出教室，一個熟悉而又溫柔的聲音便傳來了。我轉身一看，正是母親。瘦弱的身材，疲憊的雙眼，凍得通紅的雙手還捂著早點。我快步走過去。
“喏，趁熱！”我接過早點，還有餘溫。再細看母親一路上捂著早點的手，都已經皸裂，留下一道道紅口子。
“媽，你的手……”我感覺問不下去了。
“不礙事，每年都這樣。還熱嗎？趕緊吃。”
“嗯……”我不敢抬起頭，大口吃。母親看著我吃完最後一口早點，這才放心離去。臨走，她一如往常只是叮囑我上課認真。這回，“知道了”這三個字我竟說不出口，我感覺舌頭有千金重。
望著母親遠去的背影，我百感交集。母親很平凡，她生我和弟弟比較晚。每天忙忙碌碌，從不停歇。而我，卻從未問過母親累不累，從未注意到母親那皸裂的雙手，從未細看母親額頭上細小而又明顯的皺紋……
但我愛她。這句話我從來說不出口。
不過，我知道我會永遠愛我的母親，正如她一直深深地愛著我們。
火熱的心靈 篇6
國小六年級作文 ,748字2014年2月20日的下午，天冷極了，刺骨的寒風呼呼地颳著，我和往常一樣，在溫暖的火爐邊認真地寫著作業。突然，我聽見遠處傳來急促的消防車鳴笛聲，我第一反應是：不好，誰家起火了？我趕緊推開窗戶，循著消防車的聲音往外看，只見二大橋上聚集了好多好多人，停了很多很多車。我擦亮眼睛，定睛一看，隱約看見橋墩下站著一個男子，只穿了一條短褲，站在水裡，手裡還不停地比劃著什麼。我想：天氣這麼冷，他幹嘛要站在水裡呢？難道是想不開？要麼是腦子壞啦？過了好一陣子，救護車也來了。
第二天，我才知道事情原來是這樣的：有一對夫妻吵架了，妻子氣憤不已，越想越想不通，就跑到二大橋，從二十來米高的橋上跳了下去，有路人看見了，想要去救人，但是因為天氣太冷，都不敢下水。
其中有一個叫鍾穎華的女子看到這一幕，立馬打電話給自己的丈夫羅傑，丈夫一聽到這個訊息，二話沒說，火速跑到二大橋，來不及跟妻子碰面打招呼，就毫不猶豫地脫下衣服跳進了水裡。
羅傑快速游到落水女子旁邊，使勁將她托出水面，然後努力遊向岸邊。但是，天氣實在太冷，羅傑幾乎被凍僵了，他已經筋疲力盡，只好把女子帶到橋墩旁，站在水裡等待救援。
羅傑的妻子鍾穎華已經懷了寶寶，但是她一直站在橋上，頂著寒風，默默地為丈夫加油，她看著丈夫，心疼極了。她趕緊脫下自己的棉襖，取下圍巾，用風箏線捆好，吊下去，羅傑接到衣服，卻第一時間給被救女子裹上，這可把鍾穎華和圍觀人群震住了。於是，鍾穎華又找到丈夫的衣服，再次用風箏線送下去，她要給水中的丈夫一點點溫暖。
後來，消防車來了，救護車也來了，落水女子得救了。圍觀的人群都向羅傑夫妻投去讚許的目光。
羅傑夫妻勇敢救人，完全不顧自己生命的安危，這是兩顆多麼火熱的心靈啊！他們用自己的實際行動，溫暖了這個寒冷的早春，更溫暖了我們每一個人的心。
溫暖的心 篇7
國小四年級作文 ,523字溫暖，在有些人眼中就是寒冷的冬天在家裡蓋著被子，去感受發自面板上的溫暖。而在我眼中的溫暖卻是與別人截然不同的溫暖，那是發自內心的溫暖。
那是一個寒冷的早晨，我正在家裡看電視。“咚咚”聲傳來，有人來了。我開啟門一看，是夥伴們來找我玩的。那時我正在跟媽媽“冷戰”沒有跟媽媽說便離開了家，沒想到這次夥伴們竟然去了遙遠的“祕密基地”我心裡暗想：“這次既然來到那麼遠的地方，玩夠了再走吧。”我們玩得不亦樂乎，將一切拋在腦後，天已漸漸暗了下來還察覺不到。
這時突然下起了傾盆大雨，見狀，我和小夥伴趕緊往回家趕去，卻在半路遇上了淋得渾身溼透的媽媽，原來見我遲遲還沒有歸來，她決定親自出去找我。匆忙之中了，媽媽只穿了一件薄外套就出來了。更糟糕的是祕密基地是我和夥伴才知道的，她不知找了多久才找到我們。“你去哪兒了！媽媽快急死了……”媽媽一邊把外套脫下來給我擋雨，一邊責罵。要知道冬天的嚴寒，再加上傾盆大雨，那是人都可以讓人凍僵的。媽媽只顧著幫我擋雨已經手腳冰涼，而我卻安然無恙，媽媽生病了，還引發了肺炎。我心裡可真後悔，我就不應該出去，不然也不至於發生那麼多事情了。
這件事讓我感受到了溫暖，平日裡嚴肅的媽媽她只是以她的方式在關心我，潤澤我，而我卻那麼不懂事……
溫暖的心 篇8
國小五年級作文 ,479字週末的街道總是熙熙攘攘，特別是週末的早餐包子店更是“人山人海”！此時，我坐在包子店的一個角落裡，正享用著我的早餐。突然，包子店門口傳來激烈的爭執聲，“老闆，要不這些包子就四塊吧！今早出門沒多帶錢！”“不行！一分都不能少！”……原來是老闆娘正和一位顧客發生了爭執，結果那位顧客生氣地走了。我笑著搖搖頭，心裡暗自評論：這老闆娘也太小氣了吧！不就是一塊錢嘛，不至於將顧客氣走呀！
當人潮漸漸退去，老闆娘便坐在一旁悠閒地喝著水，突然，她像想起來什麼似的，起身疾步去廚房問老闆：“今天有沒留幾個包子？”“有，特意留了三個！”老闆將包子包好，放在桌上，“嗯！等會兒她來了，我給她送去！”咦！她是誰？為什麼要送她包子？這老闆娘不是連一塊錢都不願意讓嗎？怎麼會送人包子！我心中不禁起了疑惑。
過了一會兒，街上出現了一位衣衫襤褸的老人，老闆娘連忙喊住了她，將手中的包子遞過去，說：“大嬸，這些包子不多，就給您了！”“不行！不行！我哪能天天都白拿你們的包子啊！”老人連忙推脫，老闆娘直接把包子塞進老人懷裡。頓時，我對她肅然起敬，也下定決心，要成為像她那樣樂於助人、無私奉獻的人！
溫暖的心 篇9
國小四年級作文 ,664字常聽人說家是溫暖的港灣，媽媽是溫暖的源泉。可我要說除了媽媽還有人也很無私地給予我們溫暖。那就是我們成長路上陪伴我們的老師。
記得那是一個雨天，“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨聲敲打著教室的玻璃。我們在教室裡上著數學課。可就在這時不爭氣的肚子一陣一陣的疼，疼得我出了一身冷汗，胃裡翻江倒海直想吐。
為了不影響老師上課我就趴在了桌子上。可還是被數學老師發現了，數學老師就告訴了班主任，班主任給我媽媽打了個電話。可是爸爸由於在工作時不小心砸傷了腳在醫院住院，媽媽在照顧爸爸，脫不開身來不了。
班主任掛了電話說：“沒關係，媽媽來不了，不是還有老師嘛！走，老師帶你去看病。”
班主任披上雨衣，也給了我一件雨衣。在車棚裡我看到細心的班主任還從包裡拿出衛生紙把被雨淋溼的後座擦了又擦，然後才讓我坐上去。
出了校門雨點噼裡啪啦地打在我們身上、臉上，我都睜不開眼。馬路上到處都是水，汽車從我們身邊疾馳而過，水花濺在我們身上。老師問我：“冷嗎？”此時一股暖流湧遍全身，怎麼會冷呢？我說：“不冷。”班主任安慰我說：“馬上就到了，堅持一下。”
可是天公不作美最近的門診裡的醫生外出就診沒在家，於是班主任就帶著我到稍遠一點的門診去看病。在診所裡醫生給我打了針還拿了藥。
我們倆就往外走，就在我關門的時候一不小心把老師的手擠著了，看著班主任的表情就知道擠疼了，可班主任卻笑著說：“沒事，沒事。”我覺得挺愧疚的，連一聲“對不起”都沒好意思跟老師說，就這樣班主任又帶著我回到了學校。
隨著時間的推移，我的肚子也慢慢得不疼了。可每次想起班主任對我的關心時心裡總是暖暖的。
溫暖的心 篇10
國二作文 ,915字我的班主任姓王，高大威武，不苟言笑，但他有一顆溫暖的心。
還記得開學那天，我懷著對新生活的嚮往走進教室，發現講臺前坐著一個打破我所有幻想的人：穿著運動裝，正襟危坐，表情嚴肅。這與我“一身正裝，戴著金絲眼鏡，和藹可親”的想像大相徑庭。
就在我平復心情的時候，不知從哪裡傳出的小道訊息說：“他是體育老師，而且是某一年的散打冠軍。”這訊息把我嚇壞了，使我對他一直有別樣的恐懼。我雖然沒驗證過訊息的真假，但凡事不可能空穴來風。
但一次閒聊後，我對他的畏懼減輕了。
那天，我們去找他聊天，小馬開了個活躍氣氛的玩笑。但老師卻突然抬腳，好像要踢小馬。就在我以為他要動手的時候，他卻又把腳又收回去，然後嘴角向上揚起，原來他在開玩笑。氣氛活躍起來了，我們爭著向他提問，遇到他不想回答的，他就會淡淡地說一句：“你們猜？”然後帶著淺笑離開，給我們留下無數猜想。
接下來的一件小事卻完全消除了我的畏懼，只剩下敬愛。
一次自習課，我右手不小心劃了個口子。傷口不大，很淺，我沒當回事。老師看到了，也沒有說什麼。臨下課，老師對我說了句：“下課來我辦公室。”說完，就大步邁出教室。我如臨大敵，忐忑地跟上。路上，我覺得老師臉色不好，不會是我氣的吧？應該不是，我又沒做什麼壞事。正當我胡思亂想的時候，老師辦公室到了。
我深吸一口氣，跟著老師走進辦公室。老師在櫃子裡翻找著什麼東西，不會是棍子吧？“找到了，”老師說，“把手伸出來。”我急忙把左手伸出去，但老師卻拿出個藥箱，我愣了兩秒，才後知後覺地明白老師叫我過來的目的，趕忙把右手伸出去。老師笑著搖搖頭，好像知道了我在想什麼。
他先用棉籤蘸了一下酒精，接著給我的傷口消毒，動作很輕，並不像平時那樣粗放。一邊消毒，一邊說：“下次注意點，再受傷就上藥。這兩天手別沾水。”聲音也不像平常那麼嚴肅。那一瞬間，我對他的畏懼完全消失了。他很年輕，大概只有三十歲，可在那一刻卻像一位慈祥的父親，又鄭重又溫和。
王老師就是這樣一個人：表面嚴肅，但有一顆溫暖的心。
面對那杯溫熱的水我流淚了 篇11
國一作文 ,1087字如果把母愛比作一株盛開的百合，在每個角落中都散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它只在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只是讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
——題記
成長路上，父愛如山，母愛如海，但不諳世事的我有時又會錯怪於父母的愛。認為那是對我的管束，對我的不信任，不理解，但自從那件事後……
在成績稍微起色之後，爸媽就不太讓我玩手機了，週六周天幾乎只是寫作業，最多看會兒電視，而手機對我來說幾乎成為了一個可望而不可即的奢侈品。
那天晚上，爸媽出去散步，趁這時候，我趕緊翻出了我那“八百年”不碰的手機，開始津津有味地玩兒了起來，沉醉其中的我忘記了時鐘的滴答聲。
忽然，鑰匙插入門孔的聲音傳入我耳中，即使反應再迅速，我也來不及收拾殘局了。此時的手機，猶如一顆炸彈，我多希望它有不翼而飛的本領啊！就這樣看著怒氣衝衝的父親，走到我身前，剛要伸手碰到手機時，我才反應過來，不知哪來的勇氣，一下子把手機摔到了地上。
“丫頭，你怎麼又玩手機？不知道現在是重要階段嗎？成績還沒穩定下來，再跌下去咋辦啊？”
“一直不讓我玩手機，我都和同學沒有共同語言了，我都快要out了！我在學校好好學不就行了，沒收手機有意思嗎？”然後，我便摔門進了臥室，越想越委屈，便把腦袋伸進被子裡，小聲地抽噎著，哭著哭著便睡著了。
到半夜，覺得口渴，便出門喝水，走出臥室。卻看見父親在廚房燒水，大概是聽到門響或腳步聲，父親回頭看了看我，笑了笑，全然沒有了晚上吵架時的尷尬。說到：“丫頭，口渴了？”我卻略感尷尬的說了聲：“嗯。”父親給我倒了杯水，我接過後，低頭不敢正視父親。
“丫頭啊，爸爸可能對你有些嚴厲了，但是，你的成績才剛剛有了氣色，下降容易上升難啊！你成績越好，將來你選擇的機會就越多，路就越好走，丫頭，你要努力，就少玩手機啊！行不？唉，天也涼了，你晚上又總口渴，我正好給你燒點水，大晚上的，喝涼水不好。行了，喝完就早點休息吧！”
“嗯。知道了。您也早點休息吧，我以後會注意的！”便回了房間。
從來沒有注意到，不知從何時開始，夜間，水的溫度就再也沒變涼過。我從來沒有想到父親每晚都會起夜給我燒水，父親為我所做的遠遠要比我想象的多的多！我卻還像小孩兒似的對父親亂髮脾氣。
父親，對不起！
轉身的那一刻，淚水滑過臉頰，但願父親沒有看見……
溫暖的心歌 篇12
國一作文 ,650字以前，我只有學習上往來的“朋友”，她們不能和我暢談心聲，不能陪我笑，陪我傷心，陪我愁。可是，自從遇到她，留在我心裡的遺憾消失了。
她，高高的鼻樑，濃濃的眉毛，大大的眼睛，漂亮極了。她就是我們的班長丁燕萍。
她的性格很好，從來不會跟別人吵架。她喜歡樂於助人，只要有人向她借東西，她必定會爽快地答應。我就是因為這些，才跟她交朋友的。
記得有一次，我因為想媽媽，很想回家，可是住校生是不可以隨意回家的。我很不開心。上課時，我無精打采的，上課內容一點都沒聽進去。下課了，我坐在凳子上，眼睛呆呆地注視著黑板，失去了往日的笑容。
她看到我的情形，連忙走過來問是怎麼回事。我同她講了，她安慰我說：“別傷心，我跟你一樣，也很想回家。我們可是同甘共苦啊！”我的心情頓時輕鬆了許多。
下午一放學，我就不見了她的蹤影。等了一會兒，我走出教室，看見她在走廊上和一個學生交談什麼。我走過去問她：“你在幹嘛呢？”她笑了笑說：“不告訴你！”
吃好晚飯，我依舊在教室裡做作業。忽然，廣播裡響起了我最熟悉、最愛聽的《為誰瘋狂》。接著，又傳出一句話：“這首歌是702班的丁燕萍點給張漪婷的，並祝她天天開心，學習更上一層樓。”我簡直不敢相信，激動得熱淚盈眶，連忙跑到她跟前：“謝謝你，你真是太好了！”
我的心被這首歌曲溫暖了，是這首含著她友情的歌、含著她的祝福的歌把我從寒冷的地方拉了回來。
溫熱的雪 篇13
國三作文 ,772字小城的冬日無比寒冷，大片大片雲黑著臉俯視著我所在的這所學校。
學校食堂難吃的飯菜依舊難以下嚥。教學樓之間，幾名學生在來回穿梭追逐。
混濁的天空毫無生機，冰冷隨著雪花順著紅透的手沁入每一寸肌膚。撥出的熱氣頃刻煙消雲散，雪花卻依舊紛紛揚揚灑下來。泡麵桶已經涼透，我拍拍覆蓋在桶上薄薄一層雪花，冰涼的水滴順著我腫脹的手劃過，臉上的雪花瘋狂的吸收著僅餘的熱量。
還剩下一個辦公室沒有探索。心臟的溫度大雪永遠不可能改變，但卻被老師們冰冷的態度生生拖進了冰窖。
溫暖的空氣從辦公室裡噴湧而出，附著在身上許久的寒意被逼出，手指出現了一絲知覺，紅透的臉也正常了幾分。但死灰一般的心並沒有復燃。“不行！出去！”渾厚的男音又向死灰上澆了一盆水。僅存的一絲化學能瞬間轉化為了怒火。
辦公室內三個老師人手一盒外賣，塑料盒根本無法掩蓋噴薄欲出的香味。空蕩的胃急劇收縮，所有人的瞳孔瞬間縮小，餓狼的目光齊刷刷得看著三碗外賣。已是第N次放出綠色的目光，但每次都被老師強行熄滅。手中的泡麵更加冰涼，窗外飄飛的大雪的溫度，與我的內心幾乎持平。
視窗賞雪的老師終於注意到了這邊的動靜，本來與雪融為一體的她也為之所動。扭過頭便看到如狼似虎的眼神。嘴脣輕輕翁動，但沒有人聽清她在自言自語什麼。
雪越來越大，我的心也越來越涼。終於，老師的眉間閃過一道亮光，即使只存在一秒，可依舊被我捕獲，心中的死灰溫度瞬間升高。用水“許可證”終於在老師的口中吐出：“一點熱水而已，孩子真不容易。”幾桶熱水從飲水機裡抽出，老師溫柔的眼神似乎無比熟悉，在哪裡見過呢？
雙手被泡麵哄熱，雪依舊沒有減弱的趨勢，可偌大的雪花落在雙頰，居然出現了溫熱的感覺。
又想起老師的眼神，原來那是媽媽的溫柔。
這個小城裡下的雪，似乎也變得溫熱起來！
溫暖的心 篇14
國一作文 ,946字母親的學校距我家43公里。
家距母親的學校43公里。
每天早晨，天矇矇亮，東方吐白，母親早已起床。穿衣，做飯，吃飯，跨過山和大海，穿過人山人海——去學校。
每天都是如此。
母親已43歲，那羸弱的身影，那佝僂的脊背，那疲憊的神色，一絲一絲的白髮，一條一條逐日加深的皺紋，還有那一雙龜裂的手，都見證了歲月在她身上流過的痕跡。為了我們，她每天早出晚歸，這每一根白髮，每一條皺紋都是她為工作、為子女嘔心瀝血的見證。
小時候，幼稚的我曾與母親比賽——看誰起得早。我每一次都盡力想戰勝母親，但總以失敗告終。
直至某一天，事情發生了變化。
“砰——”
我從睡夢中驚醒。環顧四周，發現房間空無一人，早已不見父母的身影。突然，客廳傳來一陣說話聲。穿上衣服，躲在門後，借門縫望偷偷地望向客廳，只見母親正在輕輕地拾起地上的書。
拾起書後，她輕手輕腳走向父親身旁，輕聲地說了一句：“噓，輕點兒。他還在睡覺呢！”
頓時，一陣暖流湧入我的心田，浸潤我的四肢百骸。我彷彿站在春天裡，眼中浸染著縷縷暖意，汩汩流淌著絲絲甜蜜。我靜坐窗前，感受到春的使者正在召喚著我。那一片綠意盎然、蔥蔥郁郁、活潑向上的青青草地，隨著柔風輕輕泛起波浪，脈脈含情地環抱住開得清香妖嬈的花兒。
童年時代，天真的我，還是那麼的莽莽撞撞，什麼也不懂，就像一隻無憂無慮的小鳥。現在，長大了，不像曾經，這時，我才恍然大悟。但是，時間已經流逝，像針尖上的一滴水珠流進大海，我的青春匯入時間的海里，一晃什麼也沒有。我不禁有些淚潸潸了。
記得那一個晚上，母親十分開心，一笑起來臉上的皺紋就如水波盪漾——她終於放假了。
晚上，她早早的躺在床上。
她睡著了，嘴角還掛著微笑。
第二天清晨，我終於戰勝了母親——起得比她早。父親仍早早的起來，坐在她身旁，守護著她。
我輕手輕腳地地走向父親，父親正想跟我打招呼，我學著那晚母親的樣子，對父親輕聲地說了一句：“噓，輕點兒。她還在睡覺呢！”
父親點點頭，會心一笑……
心懷溫暖之心，無異於心懷希望之心。
溫暖的心 篇15
國小六年級作文 ,528字記得那是一個寒冷的清晨，蕭瑟的秋風吹得人瑟瑟發抖，我還是和往常一樣，踩著點兒進入了畫室。
進門突然感覺今天的情況有些不同，我看見別人都面對著牆坐著在起畫稿，今天為什麼畫的是水粉呀？我感到很奇怪，上週還在畫素描，這周怎麼又變成水粉了？
突然，傳來了一個冷漠而又生氣的聲音：“你忘了今天有考試嗎？”老師生氣的問。我心裡想：“什麼考試？我為什麼不知道啊？”正當我不知所措又無助的時候，我邊上傳來了一個甜美的聲音：“你用我的吧，快點畫。”原來是我在畫室最好的朋友，小崔。她比我大了三歲，長得沒我高，比較瘦，眼睛不大，但是聲音很甜。我匆忙說了聲謝謝，她笑了笑，說：“朋友就是要你幫我，我幫你的，用吧。”我看了眼她的顏料，天啊！新整理好的一盒顏料，而且顏色排列的很整齊，佔筆布也是洗的乾乾淨淨的，散發著一股淡淡的清香，我心想：“你可真是雪中送炭，帶給別人溫暖的人啊！”這時，我心裡有一股說不出的暖流在湧動著，我拿起了畫筆開始畫畫，畫面模糊了，我的眼睛也溼潤了。
現在只要我想起這一件事，便會想起她甜甜的笑，使我明白朋友的真正意義，心中無限溫暖。
讓溫暖的心回家 篇16
國三作文 ,581字在當今社會中，人們住在高樓大廈中，人與人的內心就像隔了一道防盜門，變得越來越冷漠。
我仍然記得在春晚中的小品《扶不扶》，講的是年輕人遇到了一位摔倒的老太太，到底是扶還是不扶？小品演得引人爆笑的同時也引人深思其中的意味。在新聞的報道中有很多好心人去幫助那些人，卻遭遇了欺騙。一些騙子利用人的善心收穫錢財。以至於現在在生活中遇到了摔倒的人和乞丐，到底去不去幫助他們，讓人們面對選擇的困惑。讓人先看起來，越來越冷漠。
當今社會中不缺惡人，也不缺好心人。一個人受到欺騙，當有人問他再遇見這種事情的時候，還會去做嗎。他回答還會做。
敬老愛幼，助人為樂，幫助有困難的家庭等，這些都是令人溫暖的事情啊。人心的冷暖是當今社會的一個重要問題，但也有很多溫暖人心的事情。
隨著科技的發展，在網路上的交流也越來越方便。所以許多人認為在網路上說話不用負責，肆意去語言攻擊別人，給很多人造成了傷害，我曾看見過一個人在網上發要自殺言論，卻還是有一些人去攻擊他，認為他是假的，但也有人去鼓勵，他讓不要放棄生活的希望。在網路的背景下，我們不知道這是不是真實的。事情可能是假的，也可能是真的，不過即便如此，也要相信生活中是有溫暖的。
在這樣一個廣闊的世界中有著一小部分的黑暗，同時更多的是光明。生活其實很簡單，只要懷著一顆善良的心，伸出雙手去做一些舉手之勞的事情，就能讓這個社會變得更加溫暖。
溫暖的心 篇17
國小四年級作文 ,685字當你遇到困難時，在你十分無助的時候，往往會有一些人伸出溫暖的雙手幫助你。
有一件事在我腦海裡現在還記憶猶新，讓我感受到溫暖。
那是幾個月前的一個下午，正好是英語期中考試。考試之前，我坐在座位上，目光突然落在了同桌陳芳桌子上那嶄新的蠟筆上。糟了！我好像沒帶做聽力題要用的蠟筆。我翻遍了書包，真的沒帶！窗外烏雲密佈的天氣就像我糟糕的心情。
我的動作好像打擾到了正拿著書，認真複習的陳芳。她看到我著急的模樣，就合上書，問：“怎麼了，唐小糖？”“我太著急了，沒帶彩筆。”我說。“哦，這有什麼大不了的，我借給你。”說完，她對我笑了笑。
聽完陳芳的話，我心裡的一塊石頭終於落下了地。接著，她從書包裡拿出一把小刀，準備切斷幾根蠟筆。我看到了，急忙說：“這是你的新卡通蠟筆，切斷了，多可惜啊！”聽了我的話，陳芳臉上的笑容消失了，她臉上出現了猶豫的表情。手比劃著，好像在思考著什麼。
“咔嚓”，雖然猶豫了半天，但她最終還是切斷了她那些心愛的蠟筆。“為了幫助朋友吃些小虧算什麼！”說著，陳芳的臉上又出現了笑容。她拿起被切斷的蠟筆，塞進了我手裡，說：“拿著吧，這樣你就能安心考試了。”我連聲道謝。“不用謝，這是我應該做的。”陳芳痛快地說著。這時，我心中燃起了一團友誼的火花。
最近，成績公佈出來了，我的分數在班上名列前茅。我也明白，如果沒有陳芳的幫助，我也考不了那麼高，我真誠的感謝她對我的幫助。
那碗溫熱的湯 篇18
國小六年級作文 ,729字在這涼薄的世間最讓人感到溫暖幸福的莫過於親人的關懷。
——題記
哎呦！肚子疼。
“奶奶！肚子痛！”我扯著嗓子大喊。說實話，這只是個小抱怨，沒有想讓奶奶付諸行動，而且就憑她那粗糙的個性，大條的神經，以及“魚的記憶”，這句抱怨絕對入不了她耳，就算有幸讓她聽見，不出一分鐘也會被她忘到腦後。既然她不放在心上，我又為何放心上呢？轉身，出門。
幾小時後。家門口。一到家門口就聞到一股香味。今天家裡不會來客人了吧？真什麼好吃的？味道真香！嚥了咽口水，開門。一進門，我就四處尋找客人的蹤跡。可是家裡好像除了爺爺奶奶之外，沒有其他人。而且桌上也沒有好吃的。那問題來了，既然沒有客人要來，奶奶還在廚房做什麼？
這時，奶奶從廚房裡出來了，手裡還端著一碗瘦肉湯。這湯是給誰的？給爺爺？反正不是給我就對了。
可是，奶奶邁著小碎步，徑直向我走來。
“楊寶，你不是說肚子舒服嗎？喝點肉湯，絕對是瘦肉。”
我無比驚訝，奶奶的性格一向粗糙，可是看似粗糙的她卻默默地關注著我的一點一滴；奶奶記性一向不好，可是對於我的口味、愛好都記得一清二楚；奶奶本不會過於掛念某件事，可是對我一個玩笑，一點抱怨，都能讓她念半天……
那碗湯鹹淡控制在我最喜歡的口味之間，不涼，也不燙口。這湯很香很暖，像三月的暖陽，暖，但不灼人，一口湯下去，暖了胃，也暖了心，奶奶的湯，我越喝越幸福。
幸福不僅僅是一碗湯：考前的一句鼓勵，傷心是一個擁抱，憤怒時的一句安慰，生病時的一個擔憂的眼神……關懷無處不在，他們出發點都只有一個，那就是——愛。
與人為善，溫暖在心——讀《火焰冰——狐狸的故事》有感 篇19
讀後感 ,975字我是一個有名的“小書蟲”，我覺得，在書的海洋中蘊藏著許許多多的知識寶藏，等待我去探索。一放寒假，圖書館就成了我的“讀書根據地”，我在這裡感受著讀書的樂趣，品味著書香的魅力！
今年寒假讀的眾多好書中，我最喜歡的要數《火焰冰—狐狸的故事》。這本書是沈石溪作家首度創作的動物奇幻小說，講述了動物們為保護地球，各顯神威，勇鬥來自沃爾夫星球殭屍軍團的傳奇故事。裡面淺顯易懂的故事給我留下了深刻的印象，值得深思的道理使我受益匪淺。
《火焰冰—狐狸的故事》主要講述了：地球上的月光森林上，一場危機悄悄來臨。來自沃爾夫星球的凍土殭屍為搶奪資源，入侵地球。狼王莫莫率野狼突擊隊員對凍土殭屍發起了進攻，竟然還未近身就以慘敗告終！大家想驅趕它，又召集了很多動物，比如：帝企鵝、黑熊金剛、狼王莫莫、多來米等等動物，結果每次都沒有打敗過凍土殭屍涼冰冰。後來，月光森林雙語學校的二年級學生暖羊羊出現，他用真誠融化了凍土殭屍冰冷的心，最終離開了森林，讓和平的希望再次閃光。
我認為，暖羊羊做得很對。與人為善，幫助別人是美好的品德，哪怕是對手或敵人，也要持有一顆寬恕別人的心，用真情去感化他，用善舉去溫暖他。也正是暖羊羊這種寬恕他人，與人為善，樂於助人的崇高美好的品德，感化了凍土殭屍，讓凍土殭屍認識到要與人為善，要做好事，幫助大家。他也因此不再做壞事了，贏得了大家的喜歡。
這本書更讓我懂得：人與人之間，只有懷有一顆善良寬容別人的心，時時與人為善，樂於助人，使溫暖在每個人心中，才能和諧相處。記得年前，學校組織了一次“圓夢活動”。我們得知有不少同齡的小夥伴，他們出生在農村，家庭不夠富裕，所以生活沒有我們幸福，甚至心裡的一個小小願望都沒法實現。所以我們決定幫助他們達成心願。在老師的帶領下，同學們通過收穫校外小菜園基地的白菜，然後進行義賣，賺來的錢為小雨同學購置了她一直希望擁有的學習桌。同學們通過自己的勞動和努力，為別人帶來了快樂，彼此也在分享和感動中懂得了許多！
忽然想起那首歌唱的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。的確如此，我們生活在一個合作的社會大家庭，一個人的力量總是有限的，要想更好地生活，必須學會與人為善，樂於助人。如果我們每個人都懷著感恩的心去面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的中國夢將會在不久鑄就。
溫暖你我的心靈 篇20
國二作文 ,917字每個孩子都是上帝賜予父母的寶貝，是一個個掉落人間的天使；每個天真的笑容都是對父母的恩賜，他們天真無邪，讓世界有了顏色。在這個世界上有很多健康、幸運的人，然而也有很多殘疾、不幸的人。每一個幸運者都理應關心、愛護社會底層那些不幸的人，讓他們感到溫暖，從而變得幸福。
我是土生土長的鄒城人，放假就喜歡出去逛街。有時去商場買衣服，在那條車水馬龍的街道上總會遇到幾個“不幸”的人。他們穿著破爛的衣服，身旁還有一個盒子，裡面裝的是一些零散的錢。有的人沒有腿或胳膊，有些大概是沒有親人的孤獨、寂寞者吧！
在那條道路上，行人們來來往往，絡繹不絕，不免有人避那些不幸者如蛇蠍，彷彿看到了可怕的病毒。也許是他們分辨不出是真不幸還是假不幸吧。我始終相信，世間依然有無數好心人。
一個小姑娘揹著書包走在那條道路上，看她的打扮，應該不是家庭條件比較貧困的孩子。她走著走著，前面的“輪椅”擋住了她的去路。這個“輪椅”非常簡單，只是幾個輪子，上面安了一塊木塊。木板上坐著一個沒有雙腿的姑娘，正用渴求的眼神望著她，她沒有猶豫便從書包裡拿出了兩張十元錢，雙手遞給了那個失去雙腿的姑娘。女孩臉上的表情神聖而又莊重，彷彿在做一件大事。“雙手”遞不同於“扔”，我看到了她對那個姑娘的尊重還有人格上的平等。我的眼角溼潤了，多麼偉大的事啊！
然後，我從口袋裡掏出十元錢，雙手遞給了她。接著，有人遞給她一元，有人遞給她五元。雖少但聚少成多，總能給她一些幫助。我想：當我們雙手遞給她錢的時候，她一定感覺到了人世間的溫暖以及活下去的希望。
在烈日驕陽下，常常會看到那些汗流浹背，卻依然兢兢業業指揮交通的志願者。望著街上摩肩接踵的行人，志願者們連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過往的人群注意交通規則。他們奉獻自己的青春年華，卻不曾索取回報。這種為了他人而奉獻自己的精神，亦為鄒城的美添加了濃墨重彩的一筆。
在每個人身邊都存在著不幸的人，作為一個幸運的人要讓他們感到溫暖、看到希望。伸出你的手吧！讓他們感覺到你手掌的溫度、溫暖，讓他們看到你的誠意。做一個幸運者該對不幸者做的事吧！那樣，未來將會有更多的笑容接連的綻放，溫暖人的心靈；將會有更多的色彩裝點大地；將會有更多的內容充實你的生活！