溫柔又嚴厲的老師相關作文20篇
溫柔又嚴厲的老師 篇1
寫人作文 ,390字我有一個老師，一個溫柔而嚴厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。
說她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！
溫柔又嚴厲的媽媽 篇2
國小四年級作文 ,558字我的媽媽是名服裝設計總監，她長著一雙漂亮的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，美麗極了！特別是她笑起來的時候眼睛彎彎地溫柔極了！但是媽媽在我做事情不認真的時候也會很嚴厲。
有一次我做作業的時候發現我的抄寫本忘記帶了，我小心翼翼地告訴了媽媽。本以為媽媽肯定會責怪我老是丟三落四。因為媽媽平常經常會叮囑我儘量不要忘記帶作業回家，這樣回學校去拿會浪費很多時間，而且這是一個非常不好的習慣。但是媽媽卻微笑地說“那我們吃過晚飯一起過去拿下吧，正好還可以飯後散個步呢，就是下次不能再忘記了。”印象中我的媽媽都是沒有特別著急生氣的時候。
媽媽也有嚴厲的時候，記得有一次我因為心裡一直惦記著要看課外書，把作業馬馬虎虎地完成了。媽媽晚上檢查作業的時候，發現抄寫詞語就錯了好幾個，只見媽媽把作業本往桌子上一拍嚷到：“你看看，你看看！你把作業寫成什麼樣的了！這樣寫作業的態度今天必須重寫一遍！”只見媽媽的臉由白變紅，有紅變紫。我又驚又怕，印象中媽媽很少會這樣生氣的。趕緊自覺地把作業重做了一遍，媽媽看我了重寫後的作業，撫摸著我的頭跟我說“做任何一件事情，做了就要靜下來認真地做，這是學習應該有的態度。”
我愛媽媽溫柔的時候，也愛媽媽嚴厲的時候，因為這都是媽媽愛我的表現。
溫和嚴厲的老師 篇3
國一作文 ,1164字金秋九月，隨著時光的流逝，我們已經是中學生了，來到新的學校，過上住宿生活。剛離開父母的懷抱，難免會有些不習慣。而她就像父母一樣關心我、教育我。
她就是我的班主任——鄧老師，她長得可秀氣了——一頭烏黑光亮的頭髮，扎著馬尾，別提多精神！一副黑框眼鏡下水汪汪的眼睛炯炯有神，能把同學們的小動作看得一清二楚；高挺的鼻樑下，嘴巴小小的，可嗓門卻不小。
我的班主任可親切了，在我最傷心的時候給我帶來安慰和鼓勵。
還記得那一次上課時，老師讓我們讀《春》，當我讀到“像母親的手撫摸著你。”母親撫摸著你，多麼親切的動作呀！又勾起了我思鄉的情緒。讀著讀著，鼻子酸酸的，眼淚就如同斷了線的珍珠一樣，一滴一滴地落下來。心裡想著：“不要哭，不能哭，快讀書。”我強忍眼淚，繼續讀書。可是老師已經發現了我的異常——就連我的同桌都沒發現！老師一直看著我，看了許久！
“你出來一下。”老師敲了敲我的桌子，輕聲說道。
熱氣瞬間衝上臉頰，應該跟個紅蘋果一樣了。我不敢抬頭。
“你是不是想家了。”我看著老師，點了點頭。她那張臉，毫無光澤，眼睛下那濃濃的黑眼圈，那雙疲憊的眼睛流露出絲絲的擔憂，我好似看見了媽媽的雙眼，多麼親切、溫柔的眼神。她微笑著靜靜地看了我一會，抹掉我的眼淚。
“不要哭，快去洗個臉回來調整一下心情，好好聽課啊。”她說著，拍了拍我的肩膀。我彷彿在黑暗中被一道光引出來了——這個簡單的動作，讓我的心平靜了下來，有滿滿的力量。
老師是細心、親切的，一句話讓我沉浸在傷心中把我拉了出來。可她也很嚴厲，當我們做錯事時，她可是比火山爆發還恐怖呢！
有一次，我為了把衣服洗好，沒有把握好時間，遲到了！我和舍友婷子從宿舍樓一路狂奔到教室。走廊空空如也，班裡鴉雀無聲！
一定是老師來了，完了！
我們站在教室門口——老師果然來了！“報告。”老師看了我們倆一眼，皺了皺眉頭，生氣地說：“出去！”。我們倆站在門口，不知所措，心砰砰地跳著。過了一會兒，老師出來了，皺著眉頭，說：“為什麼遲到？我今天下午才說了做事要有效率，要有時間觀念……”老師說著，平常溫和的臉上皺起的眉頭，有了怒色，黑眼圈的顏色更深了，眼睛透著失望，嚴厲的話語讓我們羞愧不已，頭也不敢抬，聽著老師的教誨。
“以後再也不敢遲到了！”我心裡想著。
她像一盞燈塔，為迷失的船隻引路，在我傷心時關心我，在我做錯事時嚴厲地教育我。這就是我的老師。
“嚴厲”的老師 篇4
國小六年級作文 ,910字金色的頭髮被梳成了馬尾辮，她常常皺著眉，大大的眼睛，彎彎的眉毛，像監視器一樣觀察著我們的一舉一動。這就是我的班主任。
她經常生氣，幾乎每週都要罰我們。記得有一次課間大家說話的聲音太大。老師進來後，用木尺使勁地敲桌子，生氣地說道：“樓道里都聽見你們叫喚了，不罰你們堵不住嘴啊！八單元詞語五遍！”話音剛落，大家鴉雀無聲，教室裡立刻死氣沉沉。發生這件事後，我對這個老師討厭極了。
還有一次，我沒帶作業，心想：這回完了。“趙霽遠，你為什麼不交作業？”老師大聲問道。我結結巴巴地說：“我……我的作業落在家裡了。”什麼沒帶，補寫兩遍，中午給我，沒有藉口。”我垂頭喪氣地回到座位上，我本來就是寫了，就是忘在家裡了。還不信，憑什麼不分青紅皁白就罰我。老師在我心中的印象更差了。
不知不覺到了期中考試。考試結束，同學們顯得都非常疲憊。老師走進教室，看了看我們說道：“今天大家考了一天的試，一定很累，一會兒就不用值日了。”聽了這番話，我都不敢相信自己的耳朵，心裡美滋滋的，老師這怎麼了，平時那麼嚴厲，今天竟然會大發慈悲了。我一邊想，一邊快速收拾完書包，走進樓道里排隊。
我和同學們如潮水般湧出教室。我走著走著，忽然想到字典落在了桌鬥裡。於是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕讓我驚呆了。只見老師正彎著腰認真地掃地。豆大的汗珠從她的額頭滾落。老師看到了我，一邊擦去汗水，一邊奇怪地說：“趙霽遠，你怎麼又回來了？”我說：“我的字典落在桌鬥裡了，我回來拿一下。”“你看你，總是丟三落四的！”老師批評道。說完又拿起掃把掃起地來。我看著老師辛苦的樣子，脫口道：“老師，我幫您掃吧！”老師卻露出了欣慰的笑容說道：“不用了，我馬上掃完了，天不早了，你快回家吧！”在老師的催促下，我離開了教室。走在回家的路上，我不禁想：老師忙碌了一天，還要為我們打雪教室。從那，我對老師的看法改變了。
發成績那天，老師面帶笑容對我們說：“咱們班是全年級考得最好的一個班。相信大家課下也付出了很多的努力。今天下午的自習課，給大家放電影。”同學們聽後，不約而同地歡呼起來，都裡洋溢著同學們歡樂的笑聲。老師站在講臺上看著我們，臉上掛著暖暖的笑容。
原來“嚴厲”的老師也有和藹的一面呀！
嚴厲的老師 篇5
國小六年級作文 ,623字“停下來！”教室裡頓時一片安靜，針掉到地上也聽得見。同學們心驚肉跳的，生怕這位嚴厲的沙老師把自己罵死、打死、殺死……一看到他，我們彷彿看到了魔鬼。
一天，我們正在上著《老人與海鷗》，裡面說到了一隻海鷗叫老沙。讀到這，同學們開懷大笑。“都給我安靜，要講出去門外講或上來陪我講，而且我還不老呢！”有些人控制不住，繼續哈哈大笑，結果老沙大發雷霆，罰他們抄寫全文。我們班的搞笑大王不知死活，冷冷地唱道：“你是風兒，我是沙，纏纏綿綿……”頓時，老沙臉色發紅，嚴厲地說：“我們在哪裡？”只見他一臉茫然，我悄悄告訴了他：“我們在學校。”他終於說了出來，但聲音只有蚊子的大。老師像獅子，大吼到：“大聲點，我聽不到，給我大聲說一百遍。”
還有一次，上完課，他戴起了眼鏡，背起了小皮包，穿上風衣，準備離開。同學們見著了，把他當成心目中的“嘔像”。我們連忙向老師問好，全班異口同聲地說“真好看，真能排上世界帥哥榜首！”他笑嘻嘻地轉身走了，笑得像爛柿子。中午還有老沙的課，我想：我們今天一定沒有作業了吧，因為好多老師一高興，作業就越少！我們都希望是這樣，那該多好。可事往往是和我們想的反著的。中午，“老殺”大搖大擺地走進教室，一進教室就開始發飆。最後一節課佈置作業時，把臉拉成長方形，嚴肅地說：“今晚做一張試卷，寫一個作文，再把課文背熟，明早抽查……”唉，今晚又是到十二點的節奏呀，“老殺”，你殺了我們吧！
啊！這個嚴厲的“老殺”，總把我們“殺”得頭破血流，哭著找媽媽。
嚴厲的老師 篇6
國小六年級作文 ,404字“啪！”這聲音似松濤像海浪，差點讓全班都從椅子上摔下來。
不用問，這又是數學老師在發威了。
事情還得從三天前說起。
“考試！考試！考試！”數學老師大聲威嚴地說，“今天綜合測試卷，你們不給我上95分，就……就抄試卷！”
“嘩啦—”髮捲子。考試。
……
三天後。
下課。大家有的在看書，有的在玩。窗外天空灰濛濛的，像是蒙了一層灰塵；烏鴉呱拉呱拉煩人地叫喚；大樹被風吹得嗚嗚響，像是在痛苦呻吟。
上課，鈴聲響。數學課。
數學老師邁著沉重的步伐走進教室，她臉上的皺紋因生氣而變成了梯田。
我們頓時坐直。
“不起立了！坐在那裡不動！”
“我號你們卷子，氣得都快吐血了！”
在這時，我的同桌置若罔聞，還在看他的漫畫。
“全班平均分，他們知道多少嗎？77。5！最低分7分，最高分86分，我叫你們……”
“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。
她臉上僵了一下，隨即迷茫、生氣、憤怒。
“啪！”講桌被敲響了……
嚴厲的老師 篇7
寫人作文 ,332字同學在街上遇到老師的時候，都會假裝不認識；李老師講課的時候，同學們都不敢發出任何聲音；同學在做李老師佈置的作業，都十分認真，不想被老師批評……
有一次，李老師要去開會，給我們佈置了作業就離開了教室。突然，教室就像炸開了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來，有幾個人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個同學大喊：“老師回來了！”同學們就像木頭人僵在那裡，我也被嚇得不敢動。只有班長十分冷靜，說：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認真寫作業的樣子，但老師已經知道了事情的經過，嚴厲的把我們批評了一頓，沒有人敢抬起頭來。從那以後，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來了。
再後來，幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴厲，只要是他教過的班，沒有人敢亂了。
嚴厲的老師 篇8
寫人作文 ,668字在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的雲朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師—嚴厲的張老師。
張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然後放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然後暗暗自喜。張老師說什麼我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然後用非常嚴厲的表情看著我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海遊走了，什麼也不會。
張老師看著瑟瑟發抖的我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認真聽課，就會什麼也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學後我膽戰心驚地留了下來，想著張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師並沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書開啟，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟著：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終於學會了拼音。
從那以後，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。
嚴厲的老師 篇9
寫人作文 ,385字周老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學校可是響噹噹的“名人”呀！
為什麼說周老師是“名人”呢？因為她是全校最嚴厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時候，內心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴厲老師吧。
星期一的上午第一節課是語文課，剛開始上課時，教室裡還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意。可上了半節課後，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手—傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發現了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來後，又被老師狠狠地訓斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢？
嚴厲的老師 篇10
國小六年級作文 ,690字“還敢不敢？下次再這樣我絕對要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每當這句話在我耳邊響起時，彷彿施老師那“凶神惡煞”的面容又浮現在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實施老師也是為我們好。
“叮鈴鈴……”上課了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。
老師走進教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們，許久，教室裡都十分安靜，只聽得見同學們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會兒，老師才說道：“你幾個，給我好好的等著，今天我一定要好好修理修理你們。”風呼呼的吹著，把剛才科學課上和諧的氣氛吹得一乾二淨，空氣中瀰漫著陰森森的氣息。
作業發了下來，最後一題也是最難的一題，我和同桌都做錯了，可是就是不知道錯在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯的同學給我站起來。”一秒、兩秒……只見旁邊的小歹同學顫巍巍地站了起來，老師走了過來，一下子就把小歹兩鬢的頭髮揪了起來，看著他，我也覺得自己的頭皮在暗暗發痛。
老師一題一題的講，我的心也越跳越快。講到了第六題，我們班的尖子生小薇居然也錯了，我心想：小薇學習這麼好，又是個女生，施老師應該不會對她下“毒手”吧，可是最後還是被老師收拾了，還落下了兩行“金豆豆”。我嚥了咽口水，心跳加速，眼淚都快流了出來。
咦，講到最後一題，我本以為老師又要從那親切的樣子變成“黑風雙煞”那樣恐怖，可他卻對我們講起了道理：“難的題做錯了我不說你們，可前面這麼簡單的都錯……”
在施老師的細心呵護下，我們班的成績節節高，這讓我知道了：嚴師出高徒！