溫度相關作文20篇
這才是微笑的溫度 篇1
國一作文 ,810字我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日裡，每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時，同學們不得不開啟刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會發生美麗的蛻變。
大約到下午第三節課時，太陽悄悄地從視窗進來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個溫暖的巴掌大小的光影。此時，許多的同學正埋頭與習題奮鬥：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發現教室的美麗蛻變，即使偶爾從習題堆中昂起沉重的頭，揚起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什麼光彩。而我呢，這時就會悄悄地獨自守著那片溫暖和光明，暗暗地讚美著太陽的慷慨，臉上寫滿笑意，內心更是充滿了欣喜。
太陽悄悄地挪移著，小心地掃過一個又一個年少的我們。太陽它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什麼沒有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無味？
不，太陽！那只是從前的我。
你還記得那個下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數學難題，一點頭緒也沒有。抬眼處，教室裡滿目都是佝僂的身軀，這越發勾起我心中一股股莫名的壓抑，於是很想放棄與難題的抗爭。而太陽的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過我的手背，偷偷地伏在我面前移動的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅趕得無影無蹤。
我開始微笑了，平復了一下自己急躁的情緒後，手中的筆頓時也靈動了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過去的這個冬日，陽光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會如約而至。環視周圍仍然緊鎖的眉，他們曾是過去的我，熟悉而又陌生。獨自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內心的，它可以驅散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個世界。
今天的陽光，不知不覺又探進了教室的視窗。寧靜的教室裡，突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭，才發現教室裡許多揚起的臉上，都在散發著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度啊！
掌心的溫度 篇2
國二作文 ,632字週日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。
母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在後面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心裡琢磨著這被浪費的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什麼，默默地走著。
來到十字路口，要過馬路了。母親邊唸叨著“當心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走。”母親望著我，什麼都沒說，安靜地把手縮了回去。
一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。
恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林裡。過馬路時，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路後也不肯鬆手。因為那時覺得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。
那時的我是如何依賴母親啊！可如今呢？對她的關心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個女孩還是我嗎？還是那個把母親當作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經不是以前那隻羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經長成一隻雛鷹，要展翅飛翔了。那麼，現在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過麼？
想到這裡，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。
我能感受到，那掌心依然溫熱。
風箏線上的溫度 篇3
國小六年級作文 ,754字至今記得兒時有次隨父親一起去放風箏。正值春天，草長鶯飛。我開心地笑著，跟著父親跑前跑後，看他如何把風箏放起來。
“飛起來啦！飛起來啦！”我歡呼著，並請求道：“爸爸，我也想放一會兒，行嗎？”父親想了想，將風箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由於怕風箏線斷，我既不跑，也不把線放長，如木頭人一般站著。風箏被短短的繩線束縛著，不一會兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風箏放高，不久風箏就重又摔下。“怎麼老掉下來呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問個明白。
父親聽完笑而不語，重新把風箏放飛。這次，他沒有立即把風箏給我放，而是讓我看一會兒，學一學怎麼放。我雖不太高興，但還是妥協了。
只見父親又跑又跳，不是把風箏線放長，不時又拉一下，風箏越飛越高，並飛得很平穩。我在心裡小小的崇拜著父親。“看懂了嗎？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學著父親，不再因害怕而將風箏侷限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當的時候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說了與這個問題毫不相符的話：“小妹啊，放風箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩，不偏。只有這樣，風箏才能飛得更久、更好。”說完父親從我身上移開視線，眺望更遠的地方。
只可惜當時年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣。現在想來，父親所說的的話中，又何嘗不飽含著對我的期望呢。
而我就這樣越來越大，風箏線越放越長，也不再如初放時東倒西歪。只是那執風箏線的人多了起來：老師、同學……他們都會在風箏迷路時，輕輕的把風箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。
渴望指尖的溫度 篇4
高二作文 ,1280字我有兩個可愛的姐姐，她們現在對我很好，我很幸福。但小時候，我總不懂事，以為她們會奪走父母全部的愛。二姐的身體不好，小時候無知的我害怕有一天會失去她，於是我過早地承擔起了姐姐的責任。在家裡什麼事都讓著她，有什麼重活，累活往自己身上攬。我以為，以為只要我做得夠好，一定可以得到父母的愛。
然而，在他們面前，我好像多餘的，總是被放在不起眼的角落裡。我渴望父愛！父愛像一縷青煙，讓我看不見，也摸不著。在父愛的城堡中，我迷路了似乎前面有一束光，每當我靠近時，那束光又熄滅了。有人說父愛是浩瀚的大海，那麼我就是一葉扁舟，在茫茫大海中迷失了方向。我努力尋找……尋找那微弱的父愛……
爸爸，我愛你，但我同時又害怕您，但我同時又害怕您。也許是我小時候不聽話，您筷子上痛打的淚痕；也許是您沉默無聲的話語；也許是您每次不苟言笑，嚴肅的表情，使我感到害怕。由於害怕您，我和您的話語並不多，交流的次數更是少之又少。您知道嗎？當我每次想開口說話時，我的內心要經歷多大的波折，有多少次我的嘴脣微微張開又咽下去了。長時間的不交流，已讓我習慣了沉默。
記得那年高考，是您帶著二姐在親戚家寄宿的。一路上您幫她揹著沉重的包袱，還想盡心思買一些可以提神的食物逼她吃。中午您為了讓她有一個很好的睡眠，自己處於半睡半醒的狀態。送二姐去考場的路上，您和二姐手拉著手，一起頂著炎日，等待著即將開啟的考場的大門。
這一切的一切，在我看來是多麼的羨慕。當二姐說你們一起手拉手，肩並肩，一起過馬路時。我那不爭氣的眼淚再一次在眼睛裡打著轉。我抬頭看著天空，想讓淚水倒流回到我的眼中去。然而低下頭，淚水還是忍不住流了下來。在模糊的淚水，我卻清晰地看到您和她在一起手拉手幸福地笑著。我憧憬著那樣幸福的畫面，我渴望那指尖上的溫度，我想拉住您的手。但對於我來說，這一切又是多麼渺茫，前面有一所希望的大門，然而我卻缺少了開啟那把希望大門的鑰匙，我在大門前徘徊，久久不能前進。那一夜，我做夢了，我夢到和爸爸一起手拉著手在原野上，放風箏，奔跑著，叫喊著。那一刻我感受到了指尖的溫度，很真切，很溫暖，父親的大手始終包著我的小手，給予我無盡的安全感。我彷彿找到了幸福的鑰匙，然而當我一腳踏進去時，希望的大門就不見了，我夢像美麗的肥皂泡一樣破滅了。夢醒時分，才發現自己是帶著淚水笑的，淚水早已沾溼了枕頭，那枕頭包括了我數不盡的夢。
進入高中，我越來越渴望與您交流，我想開啟心靈的枷鎖，開啟堵在我們之間的一堵牆。我決定鼓起勇氣主動與您交流。
那次家長會，我以為是一次機會。私下裡我寫一封信想與您交流。準備當您開家長會時，悄無聲息地放在您的桌子上，約您到操場上逛逛，開啟心靈的枷鎖。在家裡我故意問了句：“現在家裡忙嗎”？您說：“怎麼不忙都忙死了，田裡的事情都抽不開身”！我明白，我的夢又破滅了。家裡很忙，您還抽時間給我開家長會，已經是我的榮幸，我還怎麼奢求您能多留一會呢？於是，信沒有給您。希望的大門還沒有開啟，就讓他沉澱吧！沉澱在內心深處！
在內心深處，總有一種聲音在呼喚：爸爸，我愛你，我渴望父愛，我渴望那指尖的溫度。請多給我寫愛好嗎？
思念的溫度 篇5
日記 ,544字有點奇妙，有點巧合，有點悲傷，果然每次考試都要下雨，而且總是在人意料之外，同時還伴隨著大幅度的降溫。難過的是，知道可能會下雨，知道也許會降溫，可是隻帶了傘，沒有拿厚衣服。不知道是在跟天氣賭還是在跟自己賭，總覺得降溫也不會突然間變得很冷，其實說到底就是沒長腦子，上次考試也是穿得很少，下著雨，颳著風，鞋子溼了，衣服也溼了，可回來以後跟沒事人似的，然後這次又這樣……
說的沒錯，每到感冒生病，天冷困餓，這種時候總是分外想家，想念家裡的溫度，想念爸媽的溫暖，甚至，會覺得他們的嘮叨也是生動美好的，這就是家的力量吧，它會在你困頓迷茫的時候給你方向，會在你孤獨無助的時候給你依靠的臂膀，家是你停靠的港灣，更是你努力奮鬥，積極向上的動力。
堅強久了的人，總是習慣報喜不報憂，總是喜歡給父母開心樂觀的一面，而把那些病痛苦楚都放在心底自己默默承受。中午考完試出來坐車時候，接到我媽的簡訊，“天冷了，多穿衣服，按時吃飯照顧好自己……”永遠是這些千篇一律的句子，卻每次都能讀出不一樣的味道，甚至每次看到都會忍不住眼角溼潤。前些天一直跟我媽叨叨快考試了，但她應該不知道是這兩天，不想讓他們操太多心，也害怕自己更緊張。因為我想盡自己所能把自己提升到更高的高度，因為我希望有一天我能夠有能力給我在乎的人想要的生活。
有溫度的話語 篇6
國三作文 ,799字此刻的教室格外寧靜，就像現在的我，也格外平靜。“唰唰”的翻書聲不斷湧進我的耳裡，這真是個學習的天地！
“喂，張XX！”一道明顯壓低了的聲音劃過我的耳際。“嗝忐”心跳猛震一下，反射弧使我的腦袋像閃電一下轉了過去，對方明顯一退，顯然我的反應給了她不小的刺激！平緩過後，那道聲音又響起了：“今天我們班有位同學生日，你能不能幫忙組織一下？就說聲生日快樂！”我平靜的看著她的眼睛：“為什麼你不說？”她不好意思地一笑道：“我看你比較大膽，我有點不敢。”平時大咧慣了的我，一口答應了。卻不知這一答應，為後來的我帶來了多大的心靈震撼！
看著時間滴答滴答的流過，我的心也像被彈跳的彈珠一下一下的敲打著。我的注意力全被手上的表吸引了去，眼睛猙獰者。當緩慢的分針爬到5時，我奮力一吼：“今天是楊xx的生日，同學們能祝他生日快樂嗎？”“唰唰”的翻書聲沒有了，四周靜的一根針落地都能聽得清清楚楚。半響的死寂之後，教室哄的一下就炸開了。班長出來維持了場面。雖給了我不少的安撫，但這顯然不夠。我的臉頰猶如鐵板烘烤，紅暈逐漸擴散。教室又一次安靜了下來，可我的心卻再也平靜不下來了，我帶著忐忑的心情走過了最後的5分鐘。下課鈴一響。全班轟然響起“楊xx生日快樂。”我沒敢向楊xx的座位看去，我不知他是否會責怪我的自作主張，又是否會因此討厭我。心，像被重創了一拳。
我拖著步子走向颳著寒風的門口，即使是早秋，我也深覺寒氣逼人，如一桶冰水，向我潑頭而來。面前赫然出現一道黑影，低沉的嗓音帶來了最溫暖的慰藉：“謝謝你，剛才”。說完，黑影便轉身而去。我感覺腦子轟的一響，四周的熱量瘋狂向我湧來，我的臉頰宛如南下最紅的蘋果，熱度急劇上升！心，難以平靜！
那樣的溫度即使在現在，我還心有餘悸。那樣的話語即使在現在，我還深得體會，那樣的場景即使在現在，我也不願忘記。
一句有溫度的話語，對於需要的人，處於困境的人，窘迫的人來說，絕對是最重要的溫暖。
有溫度的話語 篇7
國三作文 ,1000字冬天，寒冷如期而至，沒有一絲吝嗇……
那天，我考砸了，成績下滑坡度十分大，一落千丈，我在路上躊躇不前，前面就是家了，爸爸肯定在家等我的好訊息吧，可我……記得上次，我考的不好，客廳裡父親憤怒的樣子，指著我的鼻子質問我的情景仍歷歷在目。想到這兒，我心驚膽顫。家門口，我拿著鑰匙，一直來回踱著，這門可怎麼進呢。外面，大雪紛飛，十分寒冷。
哎，已經這樣了，總是要面對。想到這裡，我終於鼓起勇氣，開了門。
還是那個客廳，因為窗外的陰冷顯得格外晦暗。爸爸滿臉笑容的向我走來，“兒子，回來了”，父親邊說話邊幫我提走書包，“過來吃飯吧。”飯桌上，爸爸還是問到了我不想聽到的成績的事。我放下碗筷，眼睛不敢看爸爸。爸爸詢問式關心的話語不斷飄來，可我卻感不到一絲快樂，“我飽了，不吃了”，我羞愧的躲進房間，關上了門。我只能以最懦弱的方式逃避這不等的事實。
這次，父親出乎意料的沒有憤怒，沒有吼叫。他來到門外，隔著門親切的對我說：“兒子，爸爸不問了。爸爸知道你學習的辛苦，不會再逼你了，盡力就好”。這些話從爸爸嘴裡出來，真的不可思議。他居然不打我，不罵我了。我心理像打翻的五味瓶，生活、學習的酸甜苦辣一起湧上心頭，淚水奪眶而出。我扒在桌上哭了起來。
我不值得父親對我如此的關心，我辜負了他的希望，父親為了我，為了我的學習，不辭辛苦，可我卻讓他感到了失望，父親是個愛面子的人，可這次他真的出乎我的意料。
夜也已經很深了，房間格外安靜，我的內心逐漸平復下來。我拿著糟糕的試卷痛苦的開啟房門，爸爸還在那客廳坐著，燈開了，客廳顯得很明亮。“兒子過來坐”，爸爸衝著我笑著說：“坐這裡來，咱們父子倆好好溝通溝通，咱們不談學習了。”“不，我要說”，我坐在爸爸旁邊，把試卷放在爸爸面前，認真的說，“對不起，爸爸，我又讓你失望了。我一定會努力的，請你相信我”。爸爸摸著我的頭，語重心長的說：“成績固然重要，咱們互相理解也很重要。爸爸也向你道歉，總是隻問學習，不問其他。爸爸也要認識自己的問題，改正錯誤。”一剎那間，害怕、彷徨、灰心、羞愧……心頭上的不好全都煙消雲散了，父親的話語，猶如冬日裡的一束陽光，溫暖著我那被凍傷的脆弱的心靈，猶如一劑良藥，潤補著我那乾涸疲累的心。謝謝你，我親愛的爸爸。理解，萬歲！我心底裡的這些聲音此起彼伏。
那晚，不知道什麼時候天晴了，月亮出來了。她格外圓、格外亮，格外美，照在我家陽臺上，照進了我家那整潔的客廳裡。
愛的溫度 篇8
國一作文 ,725字我想我必須要面對我的成績了，我不能再讓老師對我徹底失望了……
輕輕地走進教室，看到老師坐在講臺前，背對著我故意不看我。屋裡沒有亮燈，我卻借透窗而入的光看到老師因勞累而出現在眼角的皺紋，老師今年才三十多歲呀！我的心一陣刺痛，那一晚，我怎麼也睡不著，在床上睜著眼躺了大半個晚上，透過窗戶看著夜空。
夜空中是一鉤皎潔的彎月，雲彩暗淡。一陣陣寒風吹進來，我感到無比的寒冷，我的心在傷痛中沉陷。
老師已經不只一次找我談話了，因為我的成績如果再向上提一點兒，就可能會考上一中，但我很不爭氣，老師的話我雖然銘記在心，但我的成績就好像是一輛沉重的車，我怎麼努力也拉不動。老師已經對我放棄了吧！老師不再管我了吧！我多想和老師說，別放棄我，但我說不出口。
在那之後，老師好像真的對我冷淡了，可能是我的心理反應吧；好不喜歡這種感覺。
那天，天酷熱得很，我們整齊的站在操場迎接新學期的到來。領導在臺上鏗鏘有力的發言。太陽彷彿充足了勁，照的我睜不開眼睛，我覺得我眼前的石子都是五顏六色的，腿裡的力量彷彿都被抽走了，不知什麼時候就會摔倒。老師看我嘴脣發白，立馬緊張了起來，連忙上前扶住我，低聲的詢問著什麼。當時的我頭昏昏沉沉的，只覺得一雙溫暖有力的手，拖住了我的身體，是他把我帶回班裡。我在座位上趴著，老師時不時看著我，但好像又有什麼同樣焦急的事望著窗外。“好點沒？”他關切地問著。還把他的水放在了我的桌子上。
接著他就匆匆的走出去了。過了一會，一位同學回來了，我驚奇的看著她，她說是老師叫她回來陪著我的。我聽了，當時心裡有一種說不出來的感覺，現在回想起來，那就是愛的溫度吧。
這就是我的老師，我的班主任劉老師，我的嚴父兼慈母！在學習的路上，有你陪伴，再難也溫暖！老師，謝謝您！
有溫度的話語作文800字 篇9
國三作文 ,6271字【篇一：有溫度的話語】
每當冬天來臨，同學們都會穿上厚厚的棉衣來抵禦噩夢般的寒冷，只能由自己產生溫度。然而，在我們耳中交錯著的話語，偶爾會帶著一絲不易覺察的溫度，溫暖著我們的身心……
溫度，是媽媽帶來的。媽媽每天工作都很認真，回到家還拖著疲憊的身體監督我的學習。最近進入到總複習階段，老師們佈置的作業也比平常多了很多，每次我奮鬥到深夜，手邊還堆著沒有做完的習題，那時，我突然覺得全世界都失去了溫度，但媽媽卻端來一杯熱騰騰的奶茶：“累了的話，就休息一下吧。”我手中緊握著的筆像是脫離了控制似的倒在桌上，那一瞬間，我似乎感覺到一絲溫度由很遠的地方打著旋兒飛來我身邊，伴隨著奶茶絲滑的甜蜜，融入我的心中。
溫度，是老師帶來的。上個學期有一天我沒有吃早餐，出現了低血糖的症狀，英語老師見了我，二話不說地讓出了她的辦公位讓我休息，還從抽屜中拿出一盒巧克力：“你呀，肯定是低血糖，真是不會照顧自己，快把糖吃了！”眼神中帶著一絲責備，在我把巧克力吃下後，她的眉頭舒展開來“好好休息啊！”然後在別的老師的辦公桌旁繼續批改作業。老師責備中帶著關心的話語伴著一陣美妙的溫度，擴散至我的全身……
溫度，是陌生人帶來的。逛商場時免不了乘電梯上下樓，有一次，電梯正在關門，一個淘氣的小孩突然從電梯外跑來，眼看電梯門就要夾住他的手，我趕忙按下開門鍵，小孩興奮得手舞足蹈，可他的媽媽嚇得面色慘白，看到自己的孩子平安無事，她才鬆了口氣，緩緩抱起小孩，一轉身，看到了在電梯旁的我，那母親低下頭，對懷中的孩子說：“寶貝，快說謝謝姐姐！”然後向我微笑一下。那小孩睜著大大的眼睛，迷惑地望著我，口齒不清地說出：“謝謝姐姐……”我微笑著說：“不用謝！”與此同時，電梯“叮”地一響，他們母子倆緩緩走出電梯門，那母親和我招招手後就走遠了。那話語的溫度通過我用手按下的按鍵，如暖流一般在我的心中匯合……
春天就要來了，同學們都脫下了笨重的棉衣，感受著大自然的溫暖，但那些有溫度有話語依舊縈繞在我的耳邊，如舞蹈般婀娜多姿，如花朵般鮮豔芬芳，為這春天增添美的光彩。
【篇二：有溫度的話語】
生活就好比一杯咖啡，初次品嚐只覺得滿口苦味，難以下嚥，而有溫度的話語則是加進咖啡中的方糖，減輕苦味，讓人不再畏懼。繼續品嚐，才能享受到它的香醇。
生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓人如沐春風。每當我晚上挑燈苦讀時，房間的門總會被輕輕的敲響，進來的總是我最熟悉，與我最親近的人—媽媽。她臉上總帶著關懷、慈愛的微笑，對我說：“已經很晚了，早點睡，來，先喝一杯牛奶。”說罷，便遞給我一杯熱牛奶，一口下去，只覺得滿口的溫馨，感到內心無比的溫暖。我便更加認真的學習，來回報母愛。
生活中，有溫度的話語可以鼓舞鬥志，讓人揚帆起航。在學習的過程中，總是會碰到一些難題，讓我冥思苦想，絞盡腦汁也無法解決。每當爸爸看到我遇到難題時，總會輕輕的走到我身旁，用溫和而又沉重的話語為我細細講解，幫我理清思路。講完後總是語重心長地對我說：“遇到難題時不要懼怕他，要堅持不懈，冷靜思考，相信自己一定能行！”每次聽到這句話總會讓我信心十足，熱血沸騰。內心那種對成功的嚮往，那種求勝的慾望油然而生。再遇到困難時，我不再畏懼。而是逆流而上，激流勇進，因為我覺得只有努力學習才對得起父親對我的殷殷期望。
生活中，有溫度的話語可以陶冶性情，讓人受益終生。童年的我經常到外公家玩，因為每到週末，我的表兄弟姐妹們會齊聚拜訪外公外婆。當一群小孩子在一起玩耍時，因為人多，總會有零食，玩具等出現爭好棄壞的現象。每當這時年逾六十的外公總會面帶和藹的笑容走過來，重新進行公平的分配。總能讓每個孩子心滿意足，各得所求。還耐心地教導我們說：“做人首先要把公平放在第一位，你們長大後一定要做一個公平正義的人！”外公的這句教誨深深的烙在我的心上。讓我知道在生活中要公平地對待每一件事，每一個人；用公平公正的眼光來衡量人和事物。在生活中尊敬師長，幫助他人，愛護弱小。這些就是這句教誨帶來的寶貴收穫。
溫暖的話語像一股春風，溫暖人的心靈；溫暖的話語像一艘航船，載人向勝利啟航；溫暖的話語像一輪紅日，照耀人走向成功。
溫暖的話語能讓人受益匪淺，世界需要溫暖的話語。
【篇三：有溫度的話語作文】
在我們的成長中，伴隨著無數的話語，它們可能是父母的關心，老師的提醒，同學的鼓勵。每一句有溫度的話語，都能讓我們感受到溫暖，指引我們前進。
“喝杯牛奶，慢慢寫，不著急，媽媽陪著你。”
又是一個與作業是鬥爭的晚上，鐘錶上的指標已經指向十二點了，我仍舊在做一道很難的數學題，很是著急。這時，媽媽端著一杯牛奶走了進來。我向媽媽哭訴道：“這道題想了好久了，還是做不出來，怎麼辦？”媽媽放下手中的牛奶，說：“雖然媽媽不能幫你，但是喝杯牛奶，慢慢寫，不著急，媽媽陪著你。”媽媽溫柔的話語，讓我更加認真地對待題目，消去了我心中的浮躁。
媽媽關心的話語，是有溫度的，傳入我的耳朵裡，埋在心中，暖暖的。
“如果沒有責任心，是當不好值日生的。”
我是一名值日生，每週總有一天需要協助老師管理班級。這天中午，我們班被扣了一分，原因是午休開始前我沒有檢查班級衛生，這一分丟的很不應該。課間，老師找到我，語重心長的對我說：“如果沒有責任心，是當不好值日生，管理不好班級的！”我深深的感到了自責，因為我沒有盡到自己的責任，老師的提醒，讓我對以後的工作更加認真，負責。
老師提醒的話語，是有溫度的，教導著我，影響著我，使我受益匪淺。
“以後也一起努力吧！”
自從一次考試失敗後，我就一直陷入失落當中，臉上的笑容也漸漸消失。同學看著我這樣子，也十分著急。這天是我的生日，不少關係好的同學都送了禮物。回到家，開啟禮物，看到許多卡片上都寫著鼓勵我的話，這是一個同學打電話來，說：“看到我送的禮物了嗎？”“嗯，我很喜歡，謝謝！”“那麼，以後也一起努力吧！”手機裡傳來同學元氣的鼓勵聲，她給我的卡片上也是這麼寫的：“以後也一起努力吧！”我把它放在書桌最顯眼的位置，每次遇到困難時，都會看看那句話，總會勇敢地去面對。
同學鼓勵的話語，是有溫度的，鼓舞著我，使我以更加樂觀的心態面對生活中的挫折。
有溫度的話語，是一絲微風，吹得人心頭暖暖地。
有溫度的話語，如一汪清泉，使我的人生更加光明。
有溫度的話語，同一輪驕陽，照射走所有的悲觀和失落。
一句句有溫度的話語，將伴隨著我，一步一步勇敢地走下去！
【篇四：有溫度的話語】
有溫度的話語是春風，它能吹散我們心中的嚴寒，有溫度的話語是細雨，它能滋潤我們的心田，有溫度的話語是陽光，它能驅散我們心中的陰影。人生中難免會有陰風冷雨的侵襲，而在這時，一句有溫度的話語就足以暖人心扉，讓人鼓舞鬥志，啟迪人的心靈了。
記得剛上小學的那段時間，特別讓人難受，只有表現優異或是聰明的孩子才能得紅領巾，每次老師發紅領巾時，我都期待著老師能唸到我的名字，卻一直沒聽到自己的名字，於是我總是向父親抱怨，說那些調皮的孩子都能戴上紅領巾，而自己卻沒有，而父親卻舒展了眉頭，笑了笑說：“那有事嗎關係？是金子總會發光的，不管別人怎麼看你，你自己努力做好就行了。”父親的話似乎異常溫暖，我冷冷的心情也暖和了起來，於是，我最終還是得到了紅領巾。
初一的時候，託小學時我學習比較努力的福，我的數學成績很不錯而且非常穩定。可是突然有那麼一段時間，我的數學成績開始下降，越降越低。我記得那時我學習也是做得很好，但我成績卻依然落在眾人之後，於是我的心情也變得苦悶、懊惱，看著數學題發呆，直到有一天，我在學校裡遇到了舊時的同學，我們邊走邊談，說到數學成績下降的事時，他卻拍了拍我的肩說：“成績好並不能說明什麼，而成績不好可是能幫你找出問題的啊。”聽了這句話後，我愣住了，原來我以前都只是一味的做題，卻忘了去解決自己出的問題，導致自己成績下滑，這句簡單而富有溫度的話，竟讓我找到了問題，重新振作了。
步入初三後，我的學業也加重了不少，每天是很晚才合上作業本，每天早晨也不能很準時的起床，甚至有時上課我都眼睛酸得睜不開，卻不知坐在我前排的同學為何每天都能精神十足。終於有一次可見，他看著倒在課桌上的我，笑著問我昨天晚上幾點睡的，我如實回答了他，然後又問他同樣的問題，他說他十點鐘就已經上床睡覺了，我驚訝地說：“你那麼早就做完作業了。”他卻說：“不，我只是放棄了夜晚，獲得了更多的白天罷了。”原來他是早睡早起，在早上寫作業的啊。他的話很平淡，卻又是充滿智慧，發人深思的蘊藏著溫度的話啊。
在我的成長路途上，有著不少溫暖人心，讓人鼓舞志氣，啟迪人心的話，這些有溫度的話似乎至今還在我的耳邊迴響，讓我終生受益。
【篇五：有溫度的話語】
夜空浩邈，回憶如流星般劃過天際，人生的道路上，如歷程碑般伴我前行的，是你。
“奶奶講故事給你聽好不好？”每每想到這句話，心中便會漾起一絲暖意。小時侯跟奶奶住在一起，最喜歡的就是聽奶奶將故事，在那時我的眼裡，奶奶就是一本巨大的故事書，裡面總有聽不完的故事。漁夫和金魚的櫃式讓我明白做人要知足，精衛填海的神話讓我懂得做事要有堅韌的毅力，孔融讓梨的典故讓我學會寬容大度……奶奶的故事就是我人生的啟蒙課，在這個課堂上，我懂得做人的道理。奶奶的話語就像冬日裡的暖陽，溫暖了我尚未萌芽的心。
“加油”這句話聽過許多遍，但那一次，卻讓我終生難忘。那是我第一次在運動會上參加一千米長跑比賽，原本我沒有報名參賽，但是就在比賽即將開始的時候，同班一位參賽的同學因為緊張拐了腳，站在一旁的我臨時被推上了起跑線，這對於不擅於長跑的我來說，那是一段漫長又艱難的旅程。就這樣我揹負著巨大心理壓力，在起跑槍聲的催逼下，跑向戰場。跑到七百米的時候我已經體力透支了，看到一個個從自己身邊跑過的對手，想到自己跑到最後的窘迫，再加上胸口的的疼痛讓我恨不得趴在地上。而這時，一個微小的聲音傳入我的耳朵：“加油！”那是一個我素不相識的同學，身體的不適讓我來不及看清楚她的相貌，但那聲音真真切切地傳向了我的耳朵。那一聲加油就像一塊燒紅的烙鐵一樣一遍又一遍地刺激著我疲憊的心。也不知哪裡來的力氣讓我沒命地向前衝，最後竟得了個第三名。雖然我不知道她是誰，但她的那一聲加油仍像一塊烙鐵一樣在我心裡的某一個地方發光發熱。
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！”呵，我怎麼會忘記它呢？那是一個寒冷的冬天，滿目蕭然的成績單無情地宣判著我的死刑。那是我從小到大考過的最差的成績。爸爸走到我的書桌前，並沒有責罵或鼓勵，而是說了這句話。想著想著，我覺得我如同死灰一般的心又彷彿看見了希望的曙光，從那天起，我便開始了艱苦卓絕的奮鬥，用十二分的精神去學習，終於在下一次大考中一雪前恥。每當我不堪重負的時候，這句話就像火花一樣點燃我熄滅的燈；每當我因取得一些小小的成績而飄飄然的時候，這句話又會想冷水一樣撲滅我心中驕傲的火苗。
回首望去，往事歷歷在目，而那些有溫度的話語就像流星一樣點追我的夜空，像陽光一樣溫暖我的心房，像春雨一樣滋潤我的心田，像明燈一樣指引我的方向。
【篇六：有溫度的話語】
“叮咚、叮咚、叮咚。”熟悉的門鈴聲響起。
“來啦！來啦！來啦！”比門鈴聲更熟悉的是這句音調會隨著詞語的個數增加而增加的話語。
我開啟門走了進去，迎面來的正是我的奶奶。“寶貝回來了！在學校裡累不累？飯還是熱的，換了鞋子趕快來吃吧。”奶奶十分高興地說，臉紅紅的，眼睛裡有著光芒。我點點頭，想同她一起笑，但這時，總有一種想哭的衝動。
奶奶的話語裡都是熾熱的溫度，透著無盡的關心和愛，沒有一點隱藏，全部展現在我的面前。但有時我覺得，我對不起這熾熱。因為有時學習忙了，連奶奶陪她坐坐的要求都滿足不了，但是奶奶從來沒有改變她有溫度的話語。
這有溫度的話語是愛，是關心，是無盡的付出，不求回報。
“面要多一點，還是少一點？”“牛奶要不要放糖？”“要把飯吃完！”這是早上媽媽的話語。
“今天上了體活課，腿痠不酸？”“給你買了麵包，馬上吃，吃了趕緊寫作業。”“明天好像要下雨，記得帶傘。”這是晚上爸爸的話語。
這話語裡，滿滿的都是她們的味道。有些嘮叨，但聽上去總是那麼舒心，有時聽多了，也有想頂嘴的衝動，但最後回味起來，卻充滿幸福。有時說到動情，他們還會和我們討論學校發生的事，一起哈哈大笑。
他們話語中的溫度，綿長而穩定，像山中的小溪，給人安定，清新之感。
這有溫度的話語，是愛，是關心，是無盡的支援，只有一笑。
“爺爺好！”“姑娘你好，上學真辛苦呀，要多學點知識呀！”“知道了，爺爺再見。”
這是我與我家樓上的一位教授爺爺的對話。
甚至是有些單調的重複，每遇見一次，再來一遍。但是，這話語從不讓我感到應付和無聊，而是滿滿的溫暖。
那爺爺很老，頭髮花白，走路比常人慢很多，但是有著無比溫暖的笑容。有時看著他的背影，會感到他一個人的行走是那麼的孤獨，但是他的話語，不會讓人孤獨。
他話語裡的溫度像陽光，因為充滿希望，不像有的老人，對生活充滿絕望。只是簡短對話，但從他的語氣、眼神中，能感到關心和對我的肯定。這溫暖、這溫度，我很高興我沒有錯過。
這有溫度的話語，是愛，是關心，是無盡的溫暖，充滿希望。
這些話語，這些有溫度的話語，讓我有了力量。他們的話語，不是豪言壯語，但是已夠溫暖我的一生。
【篇七：有溫度的話語】
一聲邈遠的雞啼，酣睡的城市醒了，朝霞渲染潔淨的天空，城市迎來了繁忙而又安適的一天……
今天對我來說，是充滿挑戰的一天，但是，我擁有信心，只因出門前母親為我梳妝，在耳畔細語道：“孩子，我相信你，苦心人，天不負，你一定能取得理想的成績！加油！”只是寥寥數語，卻激起我心中的萬千鬥志。這話語彷彿有溫度，灼熱的字句燃起了心中的信心，我知道我已經做好充足的準備，可以楊帆起航了。
裊裊炊煙被大蒲扇扇得輕然而起，樓下年過半百賣早點的老婆婆仍就容光煥發，“丫頭，我聽說今天有個大考試是吧，來，這袋子牛奶你拿著，補充營養，我也不會說什麼吉利的話，就是祝你凱旋而歸！”
望著她慈祥的眼睛，我收下了她的心意，“謝謝奶奶。”樸實無華話語，卻滿是對我的祝福，好似如沐春風，抑制住內心的顫動，我帶著從炊煙傳遞過來的熱度，抵達了學校。
太陽隱進了厚厚的雲層，暗下來的天空帶低了城市的溫度，卻不能帶走心裡被有溫度的話語所創造的熱忱。
靜坐在只有翻書聲和筆尖磨在紙上的沙沙聲的教室裡。老師悄然而至，擴音器傳出來的聲音猶如一陣清風，清醒了還埋在書本中的同學，開始了考前最後的鞏固。“同學們注意了，我再說一遍，第一題主要是考………”平時不知道講述了多少遍的早已通透的話語，今日一聽，彷彿初次聽聞，第一次闖進心裡，變得格外的清晰，眼前不禁豁然開朗，好像陽光刺破雲層直射入心中，本已溫熱的心，溫度更高了。
邁進考場對號而座，“什麼事都要做好萬全的準備，不要總是讓別人來提醒，想去衛生間的，快去……”看著監考老師一絲不苟的嚴肅面孔，心裡“咯噔”一揪，是啊，為什麼有些事總需別人的提醒才能做到十全十美呢？與冷若冰霜的表情恰恰相反，我觸控到了監考老師話語裡的溫度，一直傳遞，我想這會是影響一生的啟迪。
天空繼續陰沉，我卻不會被壓得喘不過氣來，因為那些有溫度的話語為我頂起一片陽光燦爛天空，它就像是火，點燃了鬥志；又像是水，溫潤了冷漠；有時又像是鑰匙，打開了迷霧中緊鎖的大門；更像是鎖，禁錮了我的種種缺陷。
正值當午，城市默默注視著人們充滿希望的過著這一天，傾聽者無處不在的有溫度的話語……
第一次觸控愛的溫度 篇10
國一作文 ,738字那時我讀三年級，還是個不懂事的孩子，覺得自己有一個固執的媽媽，覺得媽媽的心靈是冰冷冰冷的，覺得媽媽的愛沒有溫度……
那是個夏天，烈日當空，暑氣逼人，那討厭的蟬不停在樹上叫，讓人心煩，“媽媽，你就給幾塊錢我買冰棒吧！”這是我第五次央求媽媽了，可媽媽的回答還是“我沒零錢。”我很生氣，覺得媽媽是在騙我，為什麼你平常有，偏偏就是今天沒有呢？不想給就算了，反正你也不心疼我。於是，我賭氣不吃飯，並欺騙媽媽說我吃飽了。轉身就走了，媽媽愣了一會兒，說：“等會兒，我這就下樓換零錢。”我才不相信你呢，我心想。
天氣真不好，連空氣中都夾雜著酷熱。走到學校，我看見同學們一個個拿著冰棒，坐在大樹底下乘涼，一副享受的樣子，心中便生起一團無名之火，不停地抱怨我的媽媽。
“哎，段佳斯，那個好像是你的媽媽。”什麼？我的媽媽？不會吧，她怎麼會到我們學校裡來，這太不可思議了。
那是一個又矮又瘦的女人，頭上戴著一頂又舊又醜的帽子，根本就看不清她的臉，她穿著棕色的上衣，黑色的褲子，還穿著一雙拖鞋，似乎是在向我走來，手裡似乎還攥著什麼東西。
漸漸地，她離我越來越近，她的身影，好像媽媽……
哦！那竟然是我的媽媽！竟然是我的媽媽！
她走到我面前，微笑著對我說：“給，你拿去買冰棒吧！”我一看，是5元錢，原來，媽媽真的是到樓下換零錢了，我又有幾分高興，接過了錢，發現它熱乎乎的，上面還有媽媽的汗，我望著我的媽媽，她的臉上都是汗，通紅通紅的，還在不停地喘氣。“我回家後，看你走了，就到你學校來了，你快去買冰棒吧，我先走了。”說完，媽媽又戴著那頂破舊的帽子，向烈日下奔去。
我呆呆地站在那兒，呆呆地望著媽媽匆忙離去的身影，呆呆地握著手中的錢，它好熱，我不再覺得媽媽的心是冷的了，我第一次深刻地觸控到了母愛的溫度……