渴望得到一個對他說對不起的機會相關作文20篇
渴望得到一個對他說對不起的機會 篇1
國二作文 ,735字在我有記憶開始，爺爺似乎就沒有笑過，臉繃著，一本正經。當我在英語課本中學到嚴肅這個詞時，第一個映入腦海的是爺爺的臉。
說實在的，這樣的嚴肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說不出的不自在。每當他嚴肅的對我說：“要好好學習。”的時候，我總是拘謹的點點頭。我並不滿足於這種關係，總想打破這種尷尬的局面。於是在他講到最嚴肅的時候，我便找了個笑話來緩和氣氛。誰知他並不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什麼滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯了什麼。他十分生氣地說；“女孩子應該文文靜靜的，怎麼能在長輩訓話的時候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無法接受這“新式”的理論，也無法再和他溝通。便在他每次來時，躲在臥室中或是幫父母做家務，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說什麼，只好一個人靜靜坐在沙發上。
從那後，我很少再聽他說話，有時一年中，只有吃年夜飯那天，我才會見到他。
每當看到別人的爺爺對他們溫柔以待時，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎麼就攤上這樣個爺爺呢？
這樣的關係維持了許久，以至於，每當看到他時，我便像對陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說的話。
直到那一天，他說要回老家，可能就在那裡定居了，不會再回來了，專門來我家告別。他來的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒回來，躲在臥室中，不想見到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽。他聽說我不在家，並沒有說什麼，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現在的我，每次想到當時對爺爺的置之不理，對他的冷漠時都會深深的自責。其實每個人都愛著自己的親人，只不過表達的方式不同。他希望我能夠完美，可我當時並沒有領會。
許多人說“失去才知可貴”，我現在深有體會。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說對不起的機會。
渴望得到一個寶葫蘆 篇2
國小五年級作文 ,598字張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》中的主人公王葆有一個神奇的寶葫蘆，雖然我很想得到他那樣的寶葫蘆，但是我想得到的寶葫蘆與他的寶葫蘆有所不同。原因是王葆向他的寶葫蘆要來的東西是寶葫蘆偷來的，而我渴望得到的寶葫蘆是可以幫助有困難的人，而不是給他們雪上加霜。
假如我有一個那樣的寶葫蘆，我會給無家可歸的孩子們變出一個充滿歡聲笑語的孤兒院，會給在大街上乞討的人們變出一個溫暖的家；給那些身體有缺陷的人一個健康的體魄；讓小偷把偷來的東西還回主人家裡……
假如我有一個那樣的寶葫蘆，我會給常旱地區下幾場大雨，讓那裡變的生機勃勃；我會讓上不起學的孩子們有學可上；我會讓貧瘠的土地長出許多綠色植物……
假如我的寶葫蘆也會“偷”的話，那麼我會讓它去“偷”霸道財主的錢財去接濟窮人；去“偷”噩夢多的孩子的噩夢，讓孩子變的快樂，去“偷”一點快樂的夢給那些孤單的老爺爺老奶奶；去“偷”不講理人的蠻橫，讓他們變得為人和善；還會去“偷”膽小人的懦弱，讓他們學會面對挫折……
雖然我很渴望得到王葆那樣的寶葫蘆，但是我明白無論做什麼事情都需要自己動手動腦，才會有豐盛的收穫，才能幫助更多需要我們幫助的人。
請給我一次說對不起的機會 篇3
國二作文 ,869字曾經，那搖曳的油菜花中跳躍著兩個人的身影。而今，卻只剩孤零零的我在搖曳的油菜花中飄搖。
夏季，又到夏季時。回到老家，鄰居又換了嶄新的面孔。小龍女，你，已經離開多久了？
你比我小兩個月，整天都是嘻嘻哈哈的，快樂得不得了。你與我同校不同班，你的成績不好，整天罵我“書呆子”
對我卻如親姐妹般好。因為你的名字中帶有一個“龍”字，我們都叫你小龍女。自打我有記憶開始，我們似乎就是鄰居了。
僅僅比我小兩個月，你卻一直叫我：“姐姐”我曾經問過你為什麼，你說因為大人們都說我比你懂事。“懂事？是嗎？”我曾經認為是正確的，可那一件事改變了一切……
星期天，豔陽高照，你躺在我床上隨手翻著漫畫書。“真無聊啊！”我盯著她嘆息。期待著鬼馬精靈的她有什麼好主意。她搖了搖頭，也嘆息著無聊。我向窗外望了望，陽光照耀下，遠處的菜花金燦燦地閃著光芒。“咦！我們玩兒捉迷藏吧！”我提議。“嗯！嗯！你的頭像撥浪鼓似得點著。”“去哪兒呢？”你思索著。我脫口而出：“油菜地。”你盯大了眼睛，“不行，會破壞油菜花的。”你的頭又像撥浪鼓似得搖擺。“膽小鬼”我丟下這句話便轉身離去。
田地邊上，我和一群小朋友準備開始遊戲，你一直在旁邊一直唸叨：“別在這兒玩兒，會捱罵的。”
我絲毫未理會你的話，只顧在陽光下奔跑。
陽光灑在身上，童年的笑聲迴盪在田野中間……
“你們誰踩了我的油菜地？”一個怒氣衝衝的太婆向我們跑來，我們都不知所措。回頭看，油菜花倒了一大片。太婆淚眼盈盈，“那可是我家的一年的糧食啊！”你盯著我，然後迅速站到太婆
面前，說道：“對不起…。”太婆抓著你找你家長，要他們賠錢，而所有人也都相信那是你做的，因為那符合你的風格。
那一天晚上，鞭打的聲音不斷從隔壁傳來，你的哭喊聲刺痛了我的耳朵，直達心中。可膽小的我，至始至終也未站出來，只敢躲在被窩裡哭，因為我是大人們所謂的“好學生”。
後來，我沒敢再和你講話，再後來，你們搬家了……
那句一直未說出口的“對不起”，早已飄散在風中……
小龍女，請給我一次說對不起的機會。
那句“對不起”，那飄散了的身影，成為了我心中永遠的痛。
渴望得到一對翅膀 篇4
國小四年級作文 ,555字我想得到一對翅膀，這樣我就可以飛過高山、大海、天空……
我的翅膀晶瑩剔透，像一個個鑽石編成的，它的頂端還有一箇中等的水晶愛心，晶瑩剔透的水晶上面還有著晶粉色的亮粉，美麗極了！
我在房頂起飛，我用力撲動著翅膀，我飛了起來，我跟樹上的黃鸝鳥打招呼，跟它們一起唱歌、跳舞。我繼續飛，飛到了遼闊的大海上，海是碧藍的，無邊無際的，就像一面藍玻璃，水裡的魚有紅，黃，藍，綠，五顏六色，可愛極了！海豚在水面上跳著，就像要建起一座海豚橋，海草綠油油的，長長的，像一個個海草姑娘在跳著優美的舞蹈。
飛到高山，山遠看像一個個偉大的士兵，勇敢向前；樹木像一個個幫助老百姓的好心人，勇敢執著；草兒綠綠的，嫩嫩的，像一株株無法無天的仙人；花兒鮮豔，有紅、黃、藍……各種各樣，就像一個個小姑娘。兩棵樹之間有一個大牌子，白色的字刻在我的腦海中：保護樹木花草，請勿帶火種上山。
飛到了太空，天空是黑色的，一望無際，像一個倒下的墨水，我繼續飛，飛到了太陽跟前，啊！好熱，我只用了不到一分鐘在太陽跟前，我已熱得滿頭大汗。月亮圓圓的，亮亮的。在月球上，我只能看見無數的坑和無數的小山峰，而眼前一切卻沒有色彩，全是灰色。
啊！床邊的鬧鐘響起，我醒了，當我摸摸後背，我並沒有翅膀，只是做夢啊！
渴望得到一朵花 篇5
國二作文 ,968字很多人總是渴望得到些什麼，或大或小，或多或少，而我卻僅僅是想得到一枝花。儘管它太過渺小與微茫。可我仍是想親手得到這一朵再弱不禁風的花朵，守著它直到花開，仿若成畫，不染鉛華。
上次周測，數學出乎意料地竟然掛科了，這讓平時成績素來較好的我，也被逐漸打擊得喪失了信心。而身邊的朋友無一例外都考得不是一般的好，唯獨我一個人沮喪且沉默地坐在角落裡，不知所措地發呆。回到家，母親翻出了我的試卷，看見了那鮮豔的62分，也是兀地怔住。末了仍是質問我最近為什麼總是考的一塌糊塗，是不是上課不好好認真聽講跑去打野了？我卻只是咬緊了下脣躲在房間裡不承認也不否認，刻意去逃避。
誰又能明白當時的我有多渴望得到那麼一朵花，不需要開得有多燦爛多美豔，只要淡淡地盛放，無聲地流芳，只要抱在懷中，便能驅趕一切疲憊與勞倦。只有它，能撫平我心中的萬千愁苦，花香馥郁，治癒我受挫的心靈。也許只有花，才能使我不再憂慮，不再沉迷於自責中無法自拔。
記得有一個週末，母親帶著弟弟出門去親戚家，直至傍晚才回來。出門前她一直都在叮囑我，好好待在家裡不要出門，留了錢叫我自己下樓去買中餐，在家裡多寫點作業之類的。可那一天我一聲不吭地就跑去了光谷，沒叫上任何同學朋友，揹著自己的小包，漫無目的地四處溜達。我一個人吃飯流離到處走走停停，也一個人看書漫步徘徊在街頭巷路。板著一張臉面無表情地在外瞎躥騰了一天，最後還跑去影城看了場電影，心情頗為愉悅。
散場出來時外頭燈火通明，各色霓虹相繼交錯在深藍色調的天幕之下，深到幾乎滿沒到整個世界的黑，充斥著萬千螢火般聚散的光輝。可此刻的我卻沒來由地覺得心裡空蕩蕩的，也許僅僅只是想要一朵花吧，充實我那乏味的生活。讓我抱著它，旅行似乎也不再孤單無味。花，唯有它，才能給予我以安定，不讓我只身一人在這個喧囂浮華的夜晚陷入無盡的空曠和落寞之中。
多渴望得到一朵花，一個人且聽花開花落，無畏前方的路由多艱辛和不易，我清楚地意識到，它能帶給我希冀，賜予我力量，撫平我創傷，治癒我心房。
我想每個人心底都有那麼一朵生長在心靈長堤上永不凋零的花吧，渴望成長，溫暖以及自由。就算是平凡又樸素的花，對我而言，同樣很絢爛。宛如那個季節繁華初綻時華光流轉，不減斑斕的明媚模樣。
似乎是，正好應了三毛所說過的那句話，我們不需要經歷怎樣漫長跟難以煎熬的等待，你若盛開，清風自來。
渴望得到一雙好的眼睛 篇6
國一作文 ,545字世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一臺iPad……我渴望得到一雙好的眼睛。
眼睛不好，要麼就是戴眼鏡，要麼就是看不見。從五年級的時候開始，我的鼻樑上就多了一副眼鏡！
說眼鏡不好，不對；說眼睛不好，也不對，這眼鏡是既有好處也有壞處。
記得那幾天，我剛配眼鏡那段時間，帶著眼鏡十分不舒服，鼻樑上癢癢的，好像有蟲子在鼻子上似的，我很想把眼睛給“捏”了，但又不行，因為沒有它又看不清，只好忍著了。
我們班共有三十三個人，戴眼鏡的人數正好佔三分之一！而剩下的三分之二，有的是視力真的很好，有的則是家長不給配。不知怎麼說，配副眼鏡又花不了多少錢，真不明白那些家長怎麼想的，是孩子的學習重要還是錢重要！至於那些家長不給配眼鏡的同學，只好眯著眼睛看，雖說這樣看得清，可你的眼睛會越來越眯，最後眯成一條線了！
戴眼鏡雖然看上去像個“小博士”，顯得很有學問，可戴了它以後，你就離不開它了！
唉！我真羨慕那些視力好的同學，不知道他們怎麼保護的！我也希望擁有樣好視力的祕訣！
眼睛是心靈的窗戶，是我們接觸這個五彩世界的必要工具。必要之時，配眼鏡是要的，不要捨不得花錢—致那些不給配眼鏡的同學的家長。我們都渴望得到一雙好眼睛啊！
我渴望得到一本好書 篇7
國一作文 ,555字人們都說書是知識的海洋，你可以在書的世界中得到許多你不曾知道的奇聞怪事。自從小時候，媽媽給我講故事時，我都會被那生動的小故事而吸引。慢慢的我長的越來越大，對於書的需求也更多，不再僅限於那些小故事書了。
我慢慢的認識了各種書籍。我看過第一本除小故事書外的書是《殘狼灰滿》，作者沈石溪寫出了一個曾經的狼首領，因為少了一條腿後，遭到了同伴的遺棄後自生自滅的事。每當我看這本書時，自己的心就會沉浸到故事情節中去。我也慢慢在書中獲得了許多的知識。
到了初中，我便慢慢的接觸到了四大名著。看的第一本便是《西遊記》，每當孫悟空在打妖怪的時候，就感覺自己融入了這本書，就像是自己親身上陣一般。
每一種書都帶給我不同的感受，如《水滸傳》裡那一位位好漢給我帶來熱血沸騰的感受讓我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能讓我在書中感受動物，接觸動物，讓你有一種坐在家中便能與動物溝通的獨特趣味。
到學會古文翻譯的時候，我又因為被古人那詩中所描繪的景物所震驚。如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”似乎讓我親眼所見那廬山瀑布壯觀的景象。
直至今天，我對書的熱愛不曾減少，我渴望能夠得到一本好書，讓我在讀書的過程中，帶我在書的世界中翱翔，在書的哺育下成長。我渴望得到一本書，讓我看盡這祖國的大好河山；我渴望得到一本書讓我去探索那未知的奧妙。
我渴望得到一雙翅膀 篇8
國小五年級作文 ,953字誰創造了羽翼，上帝嗎？
誰發明了飛翔？也是上帝嗎？
我，一個凡人，卻鍾情於關於飛翔的夢想。
我渴望著，在一切資訊中能夠聯絡到有關翅膀與飛翔的程式，可我尋它千百度，它卻在燈火闌珊處。也就是，我所熱愛的，只是浮雲一片，神龍遊天。
小時候，最妒忌的是天使安琪兒，那雙潔白的羽翼，是幻想世界上最頂端的聖物。她只要微微一扇，便能像鳥兒一樣輕盈騰空，自由翩躚於雲彩裡。那時候，我也經常撫摸自己的臂膀，祈盼能像傳說中的雷震子一樣長出一對堅韌的翅膀來。企盼能像春芽破土般的透露出一點驚世的訊息，得以滿足我的慾望。後來，在我長到能準確無誤地區分夢境與現實的年齡，知道我只是一個凡人。我笨拙的雙臂永遠不可能託著我去完成一部浮雲般的神話。然而我依舊戀著羽翼，依舊戀著飛翔—我渴望有一雙能夠帶我飛翔的翅膀！
上了中學，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中說：“敏捷的叫天子忽然從草間竄向雲霄裡去了。”我曉得那鳥兒其實叫雲雀，叫聲極動聽，它特有的飛翔方式是直衝雲端，去追逐天外的鳳，追逐藍天上的夢。我佩服高爾基筆下的海燕：在蒼茫大海上，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔，勇敢地在泛起白沫的大海上用它堅強的翅膀飛翔！用鏗鏘的長嘯，封殺阻遏它前行的一切！“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是海燕從內心發出的獨白。
鳥兒的精神在藍天，飛翔是它們的事業；鳥兒的夢想在藍天，只要擁有自由，就永遠飛翔—不會感到疲憊。
呵，我多麼喜歡鳥兒—那有著美妙歌喉自由飛翔於藍天的小小精靈，是地球上唯一能夠與太陽拉近距離與雲彩對話的生靈。我常痴想：既然藍天沒有牢籠，那還有什麼能阻止它們奔向自由與夢想的呢？我多麼渴望能像鳥兒一樣，擁有一雙能在天空追逐夢想的翅膀呀！即使不能，能像雞一樣有一會能夠架起的翅膀也行—起碼，它能夠飛上土牆，越過灌木。
真想寄一份最空靈的心事給那馭風而行的鳥兒。讓它們帶著我的願望飛向我“可望而不可及”的天堂。生活中更需要一副自己的翅膀。自信和刻苦，造就了它的骨架，自強和奮鬥賦予了它源源不斷的力量。托起我飛過黑色世界，著陸於金色的門檻上。
我若是一隻鳥，就展開翅膀，一天到晚不停地飛，飛，飛！飛到無人抵達的高峰，展現羽翼的強壯。
開自己創造羽翼！
靠自己振羽飛翔！
我渴望得到一本好書 篇9
國一作文 ,729字讀一本好書，如臨一位摯友，品一本好書，便是靈魂的昇華。得到一本好書，便是生活中一件美事。
小時候我便十分喜愛四大名著，那時看不懂漢字看音譯的，而在《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》中，我最愛品味《紅樓夢》，林黛玉四姐妹機智聰慧，便是再無其他，讓人不禁要嘆事事無常……。
而我上了小學，就已沉浸於《童話故事》的境界。書伴隨著我成長，《中華上下五千年》也是我最酷愛的著作，我回味在故事經典而豐富的情節裡。
最後的六年級，我邁入了更高層次中，品到了《老人與海》、《成語故事》等，有時我也硬著要媽媽跟我買作文書之類的圖書，為了下筆有神，我天天讀上幾篇有幫助有趣味的文章，摘錄一些優美詞句，其中有幾句贊書的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有好朋友，這幾個文字又讓我們體會到書帶給我們別緻的風景，書真是給人許多有意義的幫助，我沉浸於其中！
上了初中，我更有極大體會。書越來越多了，《假如給我三天光明》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》都是我最愛的讀本。
《假如給我三天光明》告訴了我海倫凱勒的不幸挫折，但她仍然繼續堅守學習字母，夜以繼日，如飢似渴，認真的學習下去，最後成了世界著名女作家。
最後我還是要說出我心中的想法，我渴望的是件珍貴的寶貝—書，因為書猶藥也，善讀之可以醫愚！書給人類帶來了許多有益的幫助，讓人變得更加聰明，有文化，瞭解更多的新知識！知識就更加淵博！
書似一隻報喜的鳥，有文化有知識，它有許多幫助：陶冶人的情操，有益於人的思路！“好書不厭百回讀”意思相似，讓人懂得真理，懂得讀書的益處！
所以，書要讀了再讀，才能讓自己的思維更加活躍！因此，我渴望一本好書，我希望能得到一本有趣的書，書能引導人駛向勝利彼岸，所以我渴望得到它！
渴望得到一本好書 篇10
國一作文 ,948字世界上誰沒有追求？誰沒有嚮往？我想，人人心中都充滿著渴望：也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一臺電腦、一部手機、一個足球……
倘若你要問我的渴望得到什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我渴望得到一本好書！比如：《三國演義》、《西遊記》等我自己喜歡的書。記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書確實可以得到很多知識。我對書的渴望永遠是無窮盡的，讀完了這一本，又渴望得到下一本，書中的知識不論在哪都可以用上。
記得有一次，為了叫母親買《三國演義》，我還使用了苦肉計。那天在學校，一直在聽同學們在說《三國演義》中的人物，如：趙子龍孤身救阿斗；關雲長過五關、斬六將；青梅煮酒論英雄等等。我想：難道真的有這麼好看嗎？回去我也買本來看看。回到家之後，我對母親說了一句：“媽，你看今天下午能不能買一本《三國演義》回來？”“不行，你房間裡都有這麼多書了，而且還沒看完，等你看完再來跟我說。”“為什麼，我聽他們說《三國演義》都很好看，而且還是名著。”母親絕情地說：“不行就是不行！”我生氣地回到房間說道：“你不買給我，我就不吃飯了！我抗議！我絕食！”我關上房門，並在裡面把門栓死，任憑母親在門外“苦口婆心”的勸說。聽煩了，我乾脆鑽進被窩，蒙起頭來不再理會母親。過了十幾分鍾，又聽見母親敲門：“申兒，把門開開，出來吃飯了。”我說：“不給我買《三國演義》，就是沒門！”“吃完飯，什麼都好說。”“你答不答應給我買《三國演義》？”“媽拗不過你，媽答應你，下午就給你買《三國演義》，行不？”我追問道：“當真？”媽說“當真！”我這才開了門，跟著母親上了餐桌。
下午放學回到家之後，我看見書桌上有一個袋子，我驚訝的發現裡面是《三國演義》，我趕忙跑過去跟母親說謝謝。我在心裡面想，苦肉計真是沒白用啊！如果自己沒有死纏爛打的話，《三國演義》就離我遠去了啊！
看到嶄新的《三國演義》，我迫不及待的捧書而讀，很快我就淹沒在書裡精彩的情節之中……古人云“書中自有黃金屋，書中自有書中自有萬鍾粟，書中自有顏如玉。”現在讀書當然不是為了“黃金屋”和“萬鍾粟”，更不是為了“顏如玉”。讀書可以開拓我們的視野、增長我們的學識，使我學到了很多課堂上學不到的東西……
我得到了《三國演義》，當我讀完它的時候，我又渴望得到下一本書。