清點汙濁的靈魂相關作文20篇

不羈的靈魂 篇2

國二作文 ,797字

一躍而起，離開了禁錮它的牢籠，奪回了它應有的尊嚴，以一種如此神聖的方式。

—題記

商人是在市場上看見那匹馬的。

當時的那匹馬是如此強壯、美麗。如山巒般起伏的肌肉，如火焰般燃燒的鬃毛，驕傲的高高昂起的頭顱，利劍般的目光打量著面前這個即將成為它的新主人的人。

商人很高興，他正需要一匹馬來作為他的代步工具，於是他掙錢買下了這匹馬。

終於，商人結束了奔波，回到了他的家裡。他也不再這匹馬了，就把它送到了羊圈裡，和一群羊拴在一起。

但漸漸地，商人發現了異樣。被關到羊圈裡的馬，終日高傲地昂著頭，稅利的目光遙望著遠方，一動不動如一座威嚴的雕像，在那些羊匍匐在它腳下，爭食著主人施捨給它們的青草時，它只是用藐視的目光望著它們，眼中有不屑，有憐憫，還有許多許多。

每當商人來給羊放青草的時候，都發現拴馬的粗麻繩上傷痕累累，因此他不得不常常更換拴馬繩。而那匹馬只是以勝利著的姿態怒視著商人，眼神中的怒火讓不寒而慄。

於是，拴馬的粗麻繩被換成了堅固而冰冷的鐵鏈。就算猛虎，想要掙脫這鐵鏈，也不是容易的事情，更何況這匹虛弱的馬？

它明顯地消瘦了，變得瘦骨嶙峋。鬃毛上流動的火焰已經熄滅，就像破敗的枯草，在風中無力地搖曳；只是它那高高昂起的頭顱從未低下過，就算受到它最不能接受的侮辱。

血管裡流動的血讓它始終沒有忘記它高貴的血統，終於，終將來到的那一天來到了。

瘦弱的馬掙脫了它永遠不可能掙脫的鐵鏈，一躍而起，在商人驚詫的目光中躍出了羊圈，離開了它恥辱的牢籠。迷離的身影在陽光下熠熠生輝。正如商人第一次見到它時一樣，火焰般的鬃毛反射出奇妙的光芒，堅硬的馬蹄踏在地面上，踩出鏗鏘有力的聲音，奔向遠方。

商人無力地跪在地上，口中呢喃著：“天啊……我的上帝……我都看見了什麼啊……”

三天後，商人在幾百米外的密林裡找到了那匹馬，它仍然挺立著，高傲的頭顱望向遠方。

不羈的靈魂是不可能被征服的。

即使它已經死了！

綠的靈魂 篇3

高二作文 ,753字

春天的風經過冬天的洗禮變得格外的純淨，如同淡藍色的天空純淨得沒有一絲雲彩。枯草裡有柔柔的嫩芽探出頭來，痴迷地看著這個未知的世界和陌生的我。我知道只需要經過一場小雨的滋潤，它們就會蓬勃開來，蔓延整個世界，在天與地之間演奏一曲綠與生命的永恆之歌。

喜慶萬物復甦，校園裡彷彿得到一鼓神奇的力量，從沉默中得到幹勁，變得有聲有色。綠的精靈彷彿從夢中醒來，在操場上與風兒嬉戲，搖搖擺擺的，正玩得高興。不遠處有一群想大顯身手的同學正商量著怎樣才能進球，預備在球場上與草兒們共同奮鬥，踢出精彩，踢出未來。有這千千萬萬的草兒作為強有力的後盾，怎能不踢出好球來呢？頓時，球場上歡騰起來，綠油油的生命在洋溢著，多麼迷人的色彩，多麼熱鬧的氣氛，真的讓人羨慕不已。即使有點點的傷害，但它們堅信季節可以輪迴，生命也可以延續。

想永遠擁有這片綠嗎？那麼你首先要懂得愛護這些生命，要學會和這些生命融為一體。

天空的顏色已漸漸變暗，月亮悄悄的走進寧靜的天空，播撒她那溫柔的光芒。走到寧靜的池塘邊，看到月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片荷葉和荷花上，我彷彿感受到了朱自清那“淡淡的喜悅”，我也彷彿聽到了遠處那渺茫的歌聲似的。這裡正是校園的另一道風景。坐在池塘旁邊的階梯上，靜靜的，偶爾聽見幾聲蛙叫，我又似乎進入了“青草池塘處處蛙”的田園意境，心裡油然而生絲絲的愉悅。

想永遠擁有這處寧靜優美的地方嗎？那麼你首先要懂得愛護這個美麗的角落，讓它永遠散發芳香。

無論是綠的精靈還是那迷人的夜色，它們都是大自然饋贈我們的，它們都已成為我們生命的一部分，我們絕不能讓它們成為回憶，我們絕不能留下永遠的遺憾，讓綠的靈魂一直陪伴我們成長吧！

我喜愛綠，那有真情的綠，那有生命的綠，那有靈魂的綠。綠是生命的象徵，是力量的源泉，是人類的歸宿。

我喜愛有靈魂的綠！

梅花的靈魂 篇4

國一作文 ,622字

梅、竹、石、蘭一直是詩人，作家所讚美的物件。

在大自然的孕育中，各種奇花異草都盡情展現出自己阿娜多姿的一面，唯有一種嬌美的花一直在默默地開放著，她就是梅花。

小時候，我就會背王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”從那時起，我對梅花就產生了一種特別的敬意，它彷彿就是我做的標準。每次吟那首詩，總有一種莫明的感情震撼著我的心靈。那是為什麼呢？那也許是因為她身上擁有一種誘人的精神。

雖然我沒有見過梅花，但是從許多詩句中就一睹梅花的魅麗。

毛澤東的《卜算子咏梅》中寫道：“風雨送春日，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這首詩準確而精煉地表現了梅花凌寒獨放，俏不爭春，高潔，不與群芳鬥豔的精神。現在的社會中，多少人在不停地追逐很吃香，而一些對自己沒有利益卻能幫助別人的事，他們也置之不理，但是隻要有報酬他們立刻就會去做。

“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”在陸游的這首詩中，你也許已經感受到梅花那種不畏犧牲，奉獻自己的偉大精神。

在眾多讚賞梅花的詩中，我最喜歡的是王冕的《墨梅》。記憶最深刻的一句詩是：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”在詩人平凡相互，清雅優美的筆下，梅花散發著陣陣的清香。它讚美了梅花不圖虛榮，淡泊名利，高法自重。她的精神正與社會中一些愛慕虛榮的人形成了鮮明的對比。

詩的意境令人銷魂，梅花的精神更令人銷魂！

塔山上的靈魂 篇5

國二作文 ,845字

塔山上，百花凋零，唯有她，凌寒獨自開。白雪皚皚，恰映著這紅梅簇簇，冰天雪地中的一枝獨秀，如一隻高貴的天鵝立於這世間，為之瘋狂，為之迷倒。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。愛梅，愛她的傲骨，愛她的冷豔，愛她的高風亮節。風雪之中，她依舊開得耀眼，高傲，彷彿這雪白一片是一場無聲的舞會，而她，自然是這場舞會的主角。她的美麗是天然的，不加任何修飾，沒有綠葉給她襯托，只有乾枯的樹枝來陪伴，沒有絢麗奪目的色彩，只有不同於雪色的一抹鮮紅，她卻也依然昂首挺胸。

她是獨一無二的，讓人憐惜又瘋狂，不同於蘭草的嬌貴，她勇於面對凌冽的寒風；不同於蓮花的高雅，她冷豔，縷縷幽香；卻也毫不遜色於百合的芬芳；但即使她有那麼多的“不同於”，不可否認的是，她的確很美。

倘若此刻，你站在一座孤城之中，萬物沉睡，落寞之際，卻在轉角處遇見了她，那又是怎樣的一種心境啊。在那時，你終將明白，愈是惡劣，愈是風欺雪壓時，只有她還依然在，只有她，綻放的愈神氣，愈秀麗。她是最具品格，最有骨氣，最有靈魂的！她是梅，她是不一樣的煙火！

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。愛梅，愛她的無聞，愛她的脫俗，愛她的無私奉獻。百花俏麗時，你我沉醉在蘭的多姿、茉莉的淡雅中時，可曾還記得她？怕是無人了吧。只有在邁開步伐到那高峰上時，才能看見她，這默默的梅，塔山上的靈魂。中華民族上下幾千年的歷史長河中，有著許許多多如梅般的炎黃子孫，他們就如梅一般同冰雪作戰。狼牙山五壯士寧願犧牲也不向日軍投降，劉胡蘭一死以示對國的忠貞，他們像極了這梅，歡樂與悲傷交織，從剔透的飄雪到繽紛的百花，從登場到離去，在迎來姍姍來遲的春天后，默默離去，留下一抹淡淡的芬芳。

她是與眾不同的，讓人感慨又熱愛，她無私的把美留給了潔白無瑕的白雪。鞠躬盡瘁，死而後已，終以一抹紅換來了春滿大地。

塔山上，百花齊放，唯不見了她的身影。綠樹紅花，恰映著這紅梅簇簇，塔山上的靈魂，冰天雪地中的一枝獨秀，她正昂首挺胸立在那兒，精心準備著下一場屬於她的舞會。

清點時間的花朵 篇6

國二作文 ,995字

在人生道路上，我是一名旅者，懷著遊山玩水的心情，靜觀花開花落。有時也會迷戀路旁嬌豔的鮮花而信手摘下。待看膩之後就丟進被我稱作為過去的背囊中，而這些花，就成了我的記憶。

慢慢地，背囊中塞滿了花朵，變得碩大而笨重，就好像是西西弗斯推動的那塊巨石，壓在我背上讓我幾乎無法呼吸。無奈之餘，只得解下背囊，清理過去的記憶，那些花朵。背囊中的花朵早已凋謝、枯萎，失去了以前的嬌豔。我一陣迷茫失落，開始懷疑這些是否曾經是花朵，懷疑自己走過的路，懷疑自己的存在。

隨手拿起一枝已經發黴的花枝，手卻被花枝上的刺扎破，這時，我才注意到這是一枝玫瑰，憶及我第一次採摘它時留下的斑斑血跡。此刻，腦中漸漸浮現出一張清秀的臉龐，一頭輕盈飄逸的長髮，一雙清澈憂鬱的眼眸……這朵玫瑰，曾扎得我滿手鮮血；曾讓我為了保持它的鮮豔而傾盡所有；曾讓我在它凋謝時失聲痛哭，甚至想到了死亡。如今，它早已失去往昔的光芒，而在我心中，卻仍有一道深深的傷口，一道永遠無法癒合的傷口。這朵玫瑰的存在，只會讓我陷入無盡的痛苦。於是，我把它丟進面前小溪，一條被我稱作時間的小溪。

還有一隻鈴蘭，似乎還有當初的氣息，依舊沁人心脾。很奇怪，這枝鈴蘭被摘下的時間遠遠長於那枝玫瑰，可它並沒有像玫瑰一樣枯萎。它只是凋謝，花枝上還存著點點墨綠。這或許是因為花枝上存在著另一個指紋，一個朋友的指紋，一個曾與我同行的朋友的指紋。在與他同行的日子裡，無論道路多麼崎嶇，我都會覺得平坦開闊；無論天氣多少惡劣，我都會覺得是暖暖春日；無論處境多麼危險，我都會覺得是虛幻迷夢。因為她的陪伴，我在踏上人生的道路後，第一次感到幸福的存在。於是，我與她一同摘下這枝玲蘭，因為鈴蘭的花語是“到訪的幸福”。可是，她卻為了自己的目標，不辭而別。我深深吸了口氣，把這熟悉而又陌生的氣息留在心間。然後，也把它丟進小溪，如果她知道，我想她會很高興的。

背囊中剩下的花朵，雖都有一段難忘的記憶，可它們卻讓我感到負重不堪。索性把它們全丟進小溪，讓時間帶走記憶。最後，在我的旅行日記中，發現了一枝耀眼如昔的梅花，它已完全乾枯。這枝梅花是我出門前父母折下給我的。父母把所有愛意與希望都寄託在這枝梅花上。希望我能像梅花傲視寒冬一樣，克服所有的困難，追逐自己的理想。當然，我會永久儲存它。

我不再迷茫，不再絕望，讓時間帶走記憶以後，我不再是一名旅者，而是一個虔誠的朝聖者，向著自己心中的聖地，大步向前。

書我的靈魂 篇7

國三作文 ,698字

讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之。不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞於讀書，逸於作文者此也。

讀書亦好似品茶，茶香染脣，沁人心脾。

每每捧起一本書，坐在那搖曳的鞦韆上，隨意的傾聽那輕柔的音樂，沏一壺香茗，細細品來，這該是一種極雅緻的享受，尤其令我向往。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。

惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉除去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裡，我的靈魂與書成為摯友。

在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”的精闢哲理。我喜歡閱讀，體味詩書，更享受摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。

或許將來我會遠離故土去追尋自己的夢想，或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我會讓書這個給我知識，促上進的摯友永遠陪伴著我！

擁抱自己的靈魂 篇8

國三作文 ,727字

生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為我們溫暖一生的財富。在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。

走在街邊，音像店中傳出來的始終都是那節奏感極強的英文歌，人們也如江之鯽般湧向英文歌專賣區，而那零落的、稀疏的民樂CD，盒上卻佈滿了灰塵。

每當看到這種情景，我心裡便湧出一股酸楚：漢語真的走向衰落了嗎？今天，外來的語言似潮水般湧入了年輕人的大腦，淹沒了大街小巷。於是少了那字正腔圓、抑揚頓挫，多的是一份沉重的哀思……

在我的印象中，漢語是多麼的美麗啊！“江南可採蓮，蓮葉何田田”。漢樂府用它那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打溼人們的易感動的心，何其妙哉！

漢語也是可愛的。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這多麼地令人心嚮往之。

每個國家的人都會說：“我們的語言是世上最美的語言！”而我們呢？對母語之不顧，去追尋其他民族的語言。

德國有一個規定：演講者在發表演說時必須使用德語。這不能不引起我的深思。我們學習英語，本是為了方便與外國友人溝通，而我們甚至連面對同胞時也講英文，這是為何？

靈魂的味道是從民族的語言中飄透出來的。飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費盡心血構建了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請讓我們一起張開雙手，擁抱我們的靈魂吧！花香在時間之風的吹動下，飄散到更遠的地方……卻又重新凝聚……

文字背後的靈魂 篇9

國二作文 ,781字

有這麼一個說法：每一個文字背後，都有著一個獨一無二的靈魂。它們表達著不同的情思，彰顯著不同的色彩。當這些有著靈魂的文字有機結合時，像隨風輕聲唱和出和諧而美妙的曲章，又像將花兒種子一顆、一顆地播落在你的心田，在那兒繁花盛開。沒有靈魂的文字，便失去了這份魔力，失去了這份如月光般澄澈、盈盈鋪滿心間的光芒。

這些靈魂，是作者的靈魂。是作者將靈魂植於文字背後，才讓每一個文字都有了靈性，才讓每個文字都熠熠生輝。那些行雲流水、揮毫潑墨的文人騷客，將優雅的靈魂植於文字，於是文字變得優雅；將溫暖的靈魂植於文字，於是文字變得溫暖；將蒼涼的靈魂植於文字，於是文字變得蒼涼。古今中外詩人、詞人、歌者、小說家、劇作家等將其不同的靈魂植入文字背後，用帶有靈魂的文字或動情、或理性、或娓娓、或詩意地訴說那些凡塵美好、人生哲理、世間的悲歡離合、大自然的雄壯優美。文學大師們用他們的靈魂來洗滌我們的思想，給我們以純粹與安然。正是如此，文壇擁有了持久不斷的生命力。

於是，我著了迷，著迷於通過文字走進作者的靈魂裡。面朝大海的溫暖，風住塵香花已盡的憂愁—千千萬萬個文字，千千萬萬個智慧的靈魂。“憂鬱而明亮，靈性而唯美，犀利而溫暖，沉靜而飛揚”，從指間的愛撫，到鼻翼的墨香，再到心靈的滋養，文字之魂，帶我飛上了彩雲之端。

感受文字背後的靈魂，是品香茗之美；將自己的靈魂安放於文字，亦是一件妙不可言的事。無處釋放的情緒，可以訴諸筆端；片刻間的甜蜜欣喜，可以留於筆尖；令人振奮的美景，可以記錄下來，永遠珍藏。靈魂在文字裡有了寄託之所，文字因靈魂而舞動。

遇見好的文字，即是遇見一份美好的靈魂，這是世間最美麗不過的事。我就是在這樣美麗的遇見中，不斷讓自己的靈魂清明、透徹，讓帶著靈魂的文字也愈發清麗典雅。

讓靈魂在文字中歇息，用心體悟文字背後的靈魂，一路行進，會有更多美麗的遇見等待在前方。

新時代的靈魂 篇10

高一作文 ,884字

21世紀—我們風華正茂的世紀，我們都懷揣著五彩的夢前進，磨練出新時代的靈魂。

—題記

在這個充滿和平的年代，作為新世紀佼佼者的我們，擔負起了一個偉大而光榮的使命，就是要創造和諧，幸福，團結向上，互幫互助的社會，這也是雷鋒精神的核心體現。

我們青少年所應學習的榜樣是雷鋒，他為我們所熟知，他的精神靈魂我們銘刻在心。新的時代，我們不僅要有一個新的面貌，還應將這種精神發揚光大；新的世紀，我們不僅要擔負弘揚中華民族美德的重大使命，還應做一個品學兼優，思想積極，靈魂崇高的新型青少年。

現在的社會，缺少的是正義，樂於助人，無私奉獻，寬容大度的君子。遺忘了許久的美德，是不是應該重新拾起呢？坐公車時，看到有老人站著，而你在坐著，你還能坦然一笑，淡定的一動不動嗎？看到不法分子正在實施犯罪，你是否還會屏住呼吸，把他們當做空氣呢？看到欺凌弱者的場面，你會不會避而不見，偷偷地溜掉呢？不，你不會，作為新世紀的領導者，你不會，因為我們都是華夏兒女，炎黃子孫，都流淌著正義的血，都被賦予了無私的魂，都灌輸著樂於助人的信念。所以你不會，你一定能夠伸出援助之手，抬頭看看太陽，看看那飄揚的五星紅旗。

還記得不久前發生的“小月月”事件嗎？這樁慘案的發生正是因為有著一群不負責任，沒有公德心，沒有正義和愛心的人創造的，不然悲劇不會發生，也正因如此那麼有著雷鋒身影的老奶奶讓我們用敬佩的眼光仰視，受我們尊重

而那些人將會永遠受到輿論的譴責，萬人唾棄，他們的心會一直無安寧，因為他們狠心的看到一個鮮活的生命在他們面前"枯萎”直到死去。

這樁慘案給了我們一個重大的啟示：這個時代，需要有崇高的靈魂和精神的人們，所有的人都應向雷鋒同志看齊，她帶領我們走上正義之路。他的精神靈魂必將成為新時代的指導。

聽正義在吶喊；看，愛心在奉獻；說一起跟隨者新時代的步伐前進。

新時代的旗幟在飄揚，上面寫滿了無私奉獻；新時代的精神在引領，樂於助人使我們堅守的信念；新時代的靈魂在灌輸，正義之氣在我們心中蕩存！

我們用我們的青春揮灑出屬於我們的時代，那充滿著永垂不朽的靈魂的時代。—後記

清點塵封的老照片 篇11

國二作文 ,872字

伴隨著相簿落地的厚重聲響，一疊照片夾在其中若隱若現，不由自主地拾起它，面上的灰塵，彷彿見證了那斑駁的歲月，熟悉又陌生的滄桑感催動著我……

翻開相簿，一張洋溢著幸福的全家福灼著眼，照片中外公外婆小心翼翼地圈緊手中的寶貝，背後父母的視線也溫馨地環繞著小孩，嘴角亦是藏也藏不住的燦爛。頁尾洋洋灑灑的一行大字：天使恩賜的寶貝─百天。字裡行間濺出的溫情一絲一縷漫盈開來，在陽光照射下如蠶絲般晶瑩縈繞在身邊。

我迫不及待地翻開第二頁，眼簾前靜態的照片似乎在浮動，父親蹲著，前面不遠處的我踉踉蹌蹌，搖搖晃晃，像一隻肥胖的小企鵝四處撞跌，重心不穩向前一伏，拍拍退，快速爬起來，裂開嘴，一兩顆白牙立著，快速衝向爸爸，爸爸趕忙向前一湊，滾落在爸爸軟綿綿的肚子，即將滾落的身子，也被爸爸用手接住，緊緊攥著寬大的掌心，傳來的溫度與父親身上熟悉的味道一樣令人舒心依賴。頁角的落款是這樣：驚悸的學步──兩歲。看著母親清秀的筆記，彷彿能夠觸及那一刻父母的焦急。

緩緩翻開第三頁，牆角的女孩，嘟嘴撇頭，雙手交叉環於胸前，鼻子不時發出憤憤的鼻音聲，眼眶裡是強忍打轉的淚水，一旁母親抑住心疼，嚴厲的喝斥著，而倔強的我依舊昂頭。結尾這樣寫道：令人心疼煩惱的倔強──8歲。父親剛勁的筆鋒透著嚴厲，更淡出一絲無奈，心中陣陣刺痛，自責刻滿在心房。

不知不覺翻到最後一頁，褪去稚氣的我已然長高了許多。緋紅的臉頰在燈光照射下愈發顯眼。領獎臺上的光鮮亮麗，殊不知背後揮灑的熱汗。光打在身上，一點點地燒灼著我，緊張地拳頭攥得骨節分明。心中的不安宛如震響的木鼓聲漸漸消退，看著臺下黑壓壓的觀眾，深吸一口氣緩慢吐出圓潤的字眼……“咔嚓”臺下媽媽的照相聲將我拉回現實，獲獎聲依舊在耳畔嗡回，對上母親欣慰的笑臉，回予母親一個燦爛的微笑，笑聲漸漸消退，記憶定格在絢爛奪目的照片上，畫面邊是媽媽默默支援的留言：女兒永遠的我的驕傲—爱你的媽媽。

戀戀不捨地合上相簿，將它珍藏起來，盯著父母忙碌的背影，我拿起相機按下快門，從現在起，我要與父母一起留下時光，清點未來旅途中的每份幸福記憶。

生命的靈魂 篇12

國小六年級作文 ,1021字

一個人若是單純地活著，沒有興趣，那麼就等於這個人正在毫無靈魂地活著。—題記

如果說小鳥離不開天空，魚兒離不開江河，嬰兒離不開母親的懷抱，那麼我就離不開黑白卻又綻放出人生精彩的足球。要說我為什麼與足球結緣……

姑父總愛招兵買馬去足球場，這成了他一個不可割捨的愛好。一天，姑父看“十一缺一”，就把我拉上去。說是足球隊，倒不如說是童子軍隊。我膽怯著，看著那些孩子“人小鬼大”，氣勢洶洶，竟連平時落落大方的我也會生澀起來。

我是守門員。我在龐大的足球框前，顯得多麼渺小。看著綠油油的草坪被他們瀟灑的步伐不斷撥弄著，我的心不禁也癢癢了起來。我在守門框前萬籟俱寂地待著，他們卻像故意不把球“送回家”似的，在足球場上肆意灑脫。我疲倦了，熾熱的太陽不斷促使著我靠著框邊喝著水。像是拉我來湊數似的，我的心漸漸湧起了種種的不滿。“射門！”一個男孩抬起強有力的大腿，那看著有太陽大的球飛速穿過足球框。空氣瞬間變得微妙了起來，整個草坪充滿了尷尬的氣氛。緊接著，隊友衝上來對我指指點點，我內心的不滿和莫名的委屈穿插起來，凝結成了一道劃破天際的聲音：“嗚—”我哭了，衝出草坪，找到一個陰暗的小角落並一屁股砸了下去。那裡因為不引人注目，垃圾蒼蠅滿天飛，可我憤怒的心情竟蓋過了對骯髒的厭惡。

姑父安頓好他們，徑直走向了我，與我坐在了一塊兒。“我知道你為什麼會這樣，他語重心長地說，“你初來乍到，認為守門很無聊，是嗎？”我輕輕地點了點頭。

“你怎麼會有這種想法呢？”他轉了轉身體，“要知道，一個香甜的果實，離開默默無聞的紅花與綠葉，會結得出來嗎？”我若有所思，但倔強的嘴脣依舊向下拉著。“相同的，如果一支精幹的足球隊少了一個守門員，那這個隊伍會出色嗎？”他堅定的說，“如果你孤軍奮戰，是完成不了多大的業績的。如果你想通了，那麼請你站起來，重返戰場。”他起身轉手給我，我鼓起了勇氣，站了起來。

依舊是足球框，依舊是我把守，依舊是那一群人。這一回，我說什麼也不放棄，說什麼也不鬆懈，因為我心知肚明：一個令人可敬的成績，離不開一個團隊的辛勤付出！那一次，我一球球防守，幾乎沒有一個球能逃得了我的手掌心，比賽過後，全體成員都向我舉起了讚許的大拇指。就是這麼個令人刻骨銘心的事，使我因此對足球愈加熱愛，與足球結下了密不可分的緣分。

人人都應該有一件自己喜愛的事物，不管是消遣還是健身。但如果只是平平淡淡地生活，就發現不了人生的發現與生命的啟迪，就會變得索然無味。

那些舒展的靈魂 篇13

國二作文 ,760字

你是身強力壯還是老態龍鍾？你是嬌豔四射還是病痛難耐？你是腰纏萬貫還是貧窮破落？……拋棄這些外在的虛幻吧，看看你的靈魂是否舒展！

村裡的李爺爺是賣糖葫蘆的，推著一輛破舊的自行車，前面豎一根棒，綁些細枝條，一串串糖葫蘆就插在上面，在陽光下晃著眼；後面固定一個紙箱，箱裡裝著做好的糖葫蘆—就這樣一個人，一輛車，走街串巷，喊賣聲響徹四季。

每次見李爺爺，他都樂呵呵的。媽媽說：“大爺，這孩子就喜歡你的糖葫蘆，還說要你收她為徒呢！”李爺爺笑著笑著皺紋似乎少了很多：“呵呵，小丫頭嘴好，我呀，先收了山楂，回家細細挑了，又細，用小竹籤從正中間插上，一排排放好，把剛出鍋的糖漿往上一澆，呵呵，等涼了呀，就粘到了糖葫蘆上，又好看又幹淨，吃起來又酸又甜……噢，給！先給小丫頭一串。”媽媽忙攔著，可我早放進了嘴裡。媽媽不好意思地執意給爺爺錢，再三退讓後，爺爺不笑了。

爺爺嘆口氣對媽媽說：“閨女呀，我喜歡糖葫蘆，跟丫頭一樣。現在家家好過了，可沒人做糖葫蘆了，沒了糖葫蘆，生活也沒味呀……”

我很幸運認識李爺爺，他精心製備那些糖葫蘆，因為他愛這手藝。當我們呲著小嘴時，他高興；串串糖葫蘆就是李爺爺的靈魂，在陽光下晃眼。

以前讀文章，讀到捏泥人的老大爺守著這門藝術，個個泥人就攜著他的靈魂在光明中微笑。還有老鐵匠守著精湛的手藝，用心替人們修理東西，所有經他修理的東西全都注入了他的靈魂，煥然一新……

還有好多人守著自己的那份心田。他們不受世俗沾染，他們對喧囂吵鬧充耳不聞，他們對金錢利益視而不見。

還有好多人將他們的靈魂盡情舒展。

那些舒展的靈魂猶如陽光照在金字塔上，反射出金燦燦一片；

那些舒展的靈魂猶如登山者站在高峰遠眺，看到天地蒼茫，看透世間沉沉浮浮；

那些舒展的靈魂猶如春風吹過冰面，冰化魚出，生機盎然。

請將你的靈魂舒展吧！

獨處的靈魂 篇14

高三作文 ,804字

美國大法官威廉道格拉斯這樣說過：“讓人獨處的權利是一切自由的開端。”對此，我深以為然卻不敢苟同。

前不久，翻閱那些陳書舊報時，偶見一則微小說，說的是一位女生不敢獨處，必須圈定好幾位“廁友”“飯友”“室友”，而各位“友”則是對該女生的這種行為感到不爽，她們覺得這樣的友多了，會少了自由。思及此，我不由想到，友必然是要的，但自由也是必不可少的，所以，把與友相處的時間與獨處的時間相對劃分，又有何不可？

我也有喜歡拖著我去做好多事的朋友，她從不覺得一個人應該要學會獨處，甚至是獨處的人是孤獨的。然而，就這樣兩個人糾纏在一起，我當然會覺得倒不如一個人獨處來得自由些；而當自己一個人吃飯，一個人逛街，一個人看電影，一個人就醫的獨處日子久了，也會覺得身邊是該有個朋友的。

如是想，但覺得道格拉斯的話與自己的想法還是有出入的。

關於獨處，周國平也發表過他的看法：“獨處的確是一種檢驗，用它可以測出一個人靈魂的深度，測出一個人對自己真正的感受。”

多想為這句話打上一個大大的感嘆號！

獨處的確是個可以檢測自己的好方法，偶爾地，我也會脫離開群體，只做一隻縮在自己的殼裡的蝸牛，靜靜地反思，靜靜地思考。獨處的時候，最能看到自己的內心；獨處的時候，最能聽到心靈的聲音；獨處的時候，最能感受靈魂的深度。

在一個個閉關獨處的日夜裡，我思考過自己的人生，一路上，有風雨兼程的勞累，有和風細雨的平淡，有陽光燦爛的歡快……我走過這一路，我享受這一路，我回味這一路，我可以聆聽自己，我可以感悟自己。獨處中的我，靈魂昇華；獨處中的我，檢驗了深度，測出了自我的感受。

獨處之於我，是生命的一部分，是身體的組成成分，它不是全部，可它卻能帶給我很多思考與感悟。

偶爾的獨處勝過長期的相處，偶爾的獨處，積澱了人生，昇華了靈魂，回味了歷程。

在獨處中，靜悟人生；在相處中，頓悟生活。學會獨處，學會感悟自己；學會獨處，學會看透自己靈魂的深度。

書的靈魂 篇15

高二作文 ,987字

讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。

—題記

自古以來，文人墨客手中從不離開過書籍，學者的家中書的影子更是隨處可見，他們熱愛於學習，渴望於吸收豐富的知識。他們的博學多是來自於書籍，從中找尋疑問的正確解答。

書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。讀書使人進步，從小到大，我們的學習一直沒有離開過書籍，從教科書上學到專業知識，從名著中探索不同的人生歷程，跟隨著作者走遍四季。當然，我們從課外書籍上學到更多的人生哲理，解讀了更神祕的空間，學到課堂上不會提及的更深層次的科學技術知識。我們有所成長，因為我們學到的知識每天都在增多，精神上也越來越富有，我們不會把自己跟小孩子比。

在書中，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明，認識了“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”的李白，體會了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷。在書中，我看見了岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放，體會了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅強決心，目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。讀書不僅讓我心靈飛翔、精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際會讓別人噁心。書中那麼多英雄，與我同在，身殘志堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事蹟深深地鼓舞著我。因此，我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛湧過來，滋潤著我的心田，我深受啟迪。越讀書，我越發覺自己的淺薄。

夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香。此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取；去讀讀《紅巖》吧，你會明白人生該追求什麼；去讀讀毛澤東詩詞吧，你將明白什麼才是偉大的抱負；去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義；去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱；去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……

可貴的誠信完美的靈魂 篇16

高二作文 ,942字

月亮有黑暗證明它的明亮與皎潔，花朵有綠葉襯托它的鮮豔與美麗，溪水有石塊展現它的清澈見底，高山有小草突出它的雄偉氣魄，人有什麼品格美化他的靈魂呢？

古人有言：人貴有誠。車無轅不行，人無信不立。誠者，待人接物之本；信者，處世立足之基。誠信可以使人的靈魂更加完美。

生活中常見到類似於這樣的事情：售貨員因嫌顧客挑三揀四而騙其只剩下一件商品，而當顧客說需要買大批時，售貨員便“慷慨”地拿出一大堆來任其挑選。可最終顧客只挑中一件便揚長而去，售貨員十分生氣卻又無可奈何。

售貨員無可奈何的原因何在？顯然是缺乏經商之本—誠信。

生活中也有這樣的一些事情：在沒人監考的考場中，有人向你透露你不會做的那道題的答案；在無人售票的公交車上，你要自動投足錢；在沒有監視器的超市裡，你看中了一件物品而又沒帶錢……

也許考試舞弊將會帶給你一時的虛榮，也許佔點小便宜能讓你少破費，也許順手牽羊能給你帶來暫時的快樂與收穫，也許……

但是，你付出的，將是非常珍貴的品格—誠信。

其實人生就像是一隻風箏，是燕子是杜鵑總要飛上天才知道。但是不論你飛得多遠，多高，總要有一根線連著大地，才不會失去依靠，不會迷失方向。而這根線，恰恰就是作為一個真正的人不可缺少的“誠信”精神。有了它，無論你走到天涯海角，你總會得到信任和真摯的情，你的靈魂將得到洗滌而更加純淨。倘若沒有“誠信”精神，就將失掉作為一個人最起碼要得到的尊重與支援。試想，誰會相信一個斷了線的風箏的承諾呢？

不講誠信的人，對自己對他人都是極其不負責任的，這樣的人談何崇高？即使他才高八斗，學富五車；即使他英俊瀟灑，榮耀多多。可是這些又有何用呢？他的人格是不健全的，他的靈魂是渾濁的。

假如把你的靈魂比作是一個花園，“誠信”就是一條優雅恬靜的溪流，靜靜地滋潤著奇花異草，默默地澆灌著一個個生命，它將在其間淙淙流淌，聲聲不息，為心靈的花園添上靈動的色彩。讓靈魂花園中的香花異草靈木在誠信的沐浴下閃爍出耀眼的光芒。

是的，每個人都渴望成功，每個人都渴望崇高，每個人都渴望駕駛自己的一葉扁舟到達理想的彼岸。而在這個包羅永珍的世界裡，惟有誠信能讓你觀長空雲捲雲舒；惟有誠信能讓你成就一番大事業；惟有誠信能昇華與完美你的靈魂……

可貴的誠信，完美的靈魂！

飛翔的靈魂 篇17

高二作文 ,769字

人類，自然界中最高階的生物。作為人類的我們，雖然沒有翅膀，但是，我們的靈魂，是一雙隱形的翅膀，它帶著我們自由地飛翔在任何地方。

現在是2013年，在這個科技發達的時代，只要動一動手指，任何你想要的東西都會出現在你眼前。上下五千年的歷史，只要百度一下，就能查到。然而，司馬遷在寫《史記》的時候，他沒有現在的高科技產品，他只能靠自己在古籍中翻閱。與此同時，他的靈魂帶著他一起隨著書本穿越到當時。這樣，他才能感同身受，寫出了那本“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。那是他靈魂飛翔、思考的結晶。正是因為有靈魂的穿越，讓他的大腦活躍，從而創造了奇蹟。

靈魂帶著我們飛翔，我們的思維活躍起來了。

在上課的時候，集中我們的注意力，靈魂便帶著我們在知識的海洋裡暢遊，我們會學到許許多多的知識，收穫許多學習的成果。課堂不再是枯燥的課堂。我們發散著我們的思維，運用我們的智慧，和老師一起，在學海中自由自在、無拘無束地飛翔。

靈魂帶著我們飛翔，發散思維，收穫知識和果實。

當我們遇到挫折或困難的時候，靈魂又會帶著我們飛翔。它讓我們不能坐以待斃，要用自己的力量去解決眼前的困難或挫折。這樣我們開動腦筋，絞盡腦汁，一定要想出個所以然，不然決不放棄。它帶著我們縱觀古今，用大腦去判斷，用行動去解決。

靈魂帶著我們飛翔，克服困難，攀登高峰。

上帝開過一個會，瞭解了動物們如何使用它們的翅膀。然而有個人坐在那裡，上帝很奇怪，那人卻說：“我的靈魂可以帶我飛去任何腳步都不能到達的地方。”

是啊，人的靈魂可以不受任何限制，飛翔在任何地方。即使你的身體被囚禁，你的靈魂、你的思想和思維並沒有被困住，它們可以帶著你自由地飛翔，去思考人生哲理，去思考問題的答案，去任何腳步無法到達的地方。

靈魂是自由的，作為人類的我們，不應該將其圈養，而應給它自由，讓它飛翔，帶著我們一起飛翔。

永遠逝去的靈魂 篇18

國二作文 ,709字

她走了，在一個下著陰霾小雨的清晨，走得很匆忙。她的靈魂逝去得很快，似乎並不想在這個世界再多留一刻。

事發現場全都籠罩在一片暗灰色中：天空是灰色的，馬路是灰色的，車胎也是灰色的。公共汽車的前燈射出一種慘黃的顏色，圍觀者聚集在四周，交頭接耳地竊竊私語著什麼，似乎在為這名被車胎碾過的少女惋惜、哀嘆。雨點從灰色雲層上傾瀉下來，擊打在這名躺在冰冷馬路少女的身體上，發現劈劈啪啪的聲響。

她是我校初一的一名學生，因為今天清晨去學校不注意……哦，不！準確地說應該是她意外被一輛公共汽車撞倒，還被車胎從身上碾了過去！我一直相信，當時失誤的不是她，而是那個肇事司機。

暗紅的液體在她周圍的馬路上佔領了一大片範圍。那觸目的鮮血，使人看得暈忽忽。她臉上寫著的表情並不是恐懼，而是遺憾與渴望！她遺憾的是，她不能接著完成她該做的，她不能把書包裡的功課學完，她不能與她的好友、親人們再次聚在一起，她不能繼續享受人間的幸福與快樂。她比誰都明白，自己已離開這一切了，永遠地。而那份渴望，又是什麼呢？那是對生命的追求，對靈魂的挽留，對生命途中美好溫暖的嚮往、憧憬。

她那雙洗得發白的校鞋顯眼地棄在這個灰暗的世界裡。今天是週一，新的開始，而她怎麼就這樣放棄了呢？雖然我與她素不相識，但是我依然在此表示哀悼，她太不幸了，真的。

她的離開，帶給我們的深思是什麼？交通安全，這根保險弦帶假如放鬆，那麼後果就是血的代價，生命的付出！當今街道車滿為患，上街必須帶著百分之百的謹慎。如今違反規章制度駕車的司機依然如此之多，真叫人心驚膽寒……司機同志，請留心注意駕駛呀，才能對生命保駕護航。

她走了，在一個下著陰霾小雨的清晨，走得很匆忙。我只希望現在她能過得快樂些。

讀音樂的靈魂 篇19

高二作文 ,922字

可曾記得母親在枕邊輕輕哼唱《搖籃曲》催我們入眠？可曾記得夜行路上不安的公交車裡播放著一首首“晚間音樂”供聽眾靈魂的休憩？可曾記得高考路上慷慨激昂的《我要飛得更高》伴我們一路走來……

這是音樂的魂在牽引著人們，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。音樂，猶如一條從未剪斷過的絲帶拽引人們迴歸心靈的故里。

以前，音樂在收音機裡靜靜的流淌；後來，音樂被我們關在親切的復讀機裡；而現在，音樂則被嵌入小小的mp3播放器。音樂隨著我們一路走來，變換著各種姿態帶給我們心如止水的寧靜，它變了個頭，變了方式，始終不變的是那躺在音樂裡的靈魂。

開啟播放器，溫婉、流暢的音樂飄入耳膜，我們用心聆聽，伸出手囊括住音樂，人間塵世的喧鬧拋於腦後。希臘哲人柏拉圖說：“音樂應該歸宿到對美的愛。”我始終相信，愛音樂的人定是熱愛生命的人，讀了遲子建的《聽時光飛舞》我更是覺得，也許只有那悠揚虔誠的洞經音樂能打動月光，讓它也忍不住想出來聽聽。這時，我更能體會遲子建那“穿著長紗，伴著音樂起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音樂的魂在支配著人們的血與肉啊！

聽貝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小夜曲》，能深深體會“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的遼遠與曠達，這時便會不由自主地想起蘇東坡，那個被一貶再貶的落難文人，朝廷拋棄了他，好在音樂收容了他，他對音樂的喜愛，他對音樂的擅長讓他在苦難的路途上找到了可以停歇的驛站，正是有了音樂，才有了他對生活的樂觀豁達和對美好事物的追求。一段樂曲，牽動多少人的心，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”有多少次邊疆的羌笛催生了戰士們的幾多清淚。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”此時那思鄉的人們早已愁容滿面，而當一首《梅花落》翩然響起，怕遊子已是淚溼衣襟。

音樂就是具有攝人心魂的力量，在他的審視下，你可以看到內心深處那純潔的自我。聆聽經典音樂，更彷彿如臨佳境。如怨如慕的音樂，似一片歸帆，送我去故鄉拾夢。蘇北平原如繡，湖蕩水網似織，新蘆出水，萬竿搖曳，綠意侵入。江南細雨霏微，沾衣欲溼。冷街幽巷的小鎮，悄然闖入記憶的懷抱，風物依舊，往事如煙，一聲聲熟悉的樂曲，帶給我一片愴然的意境，催人慾涕。

我在音樂的懷抱裡慢慢睡去，夢中品讀音樂的靈魂，任那身後的夜幕徐徐落下。

不屈的靈魂 篇20

高一作文 ,832字

意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只是為了讓思想揚起。你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。

國學大師王國維在《人間詞話》中提到，人生的第二境是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”確定好人生的目標，為了自己的理想，即使再苦再累也終不悔，只要有不屈的靈魂，定能登上頂峰。我的學習和生活道路也真是如此。

上幼兒園時，懵懂無知的我卻又年少輕狂，總是說長大以後要當什麼家，什麼家。當週圍的同學都哈哈地笑話我時，我也是不以為然，堅信著自己的理想，認為沒有自己做不了的事，覺得自己能撐起來一切。

進入小學後，我才漸漸認識到夢想與現實的差距是多麼大，我才知道有那麼多人比我聰明，比我優秀，我才發現自己曾經立下的豪言壯志是多麼幼稚！但即使如此，我也不會放棄，我在心底暗暗為自己加油，打氣，差距大又如何？努力縮小就可以了。爾後，我仍然為自己的理想拼搏、奮鬥。在我看來，聰明是靠不住的東西，一個人最優秀的素質是頑強、堅韌。在這個過程中，有人覺得我是不完美的，是失敗的，但正因為不完美，正因為有失敗，才能再次堅強地站起來面對，這種堅強才是真正的強大，才是不屈的靈魂！憑藉這不屈的靈魂，我一路披荊斬棘，揮灑自己的汗水和淚水，從不埋怨，從不後悔。那些沒有消滅我的困難，只會使我變得更加強壯。

到了中學，我依舊懷著當年那份熱枕，經過了長期的努力，卻始終沒有好的結果。我開始困惑起來，為什麼我付出了這麼多，卻一無所獲。我彷徨在人生的岔路口，但我的內心依然堅信，奇蹟只會降臨在不言放棄的人身上，別小看奇蹟。終於，在黑暗的隅谷裡，星星點點的光亮了起來，功夫不負有心人，我在中考中取得了不錯的成績，真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。正因為有不屈的靈魂，我才能一步一步走到現在，我相信，任何事都能水到渠成，只要有不屈的靈魂！

在今後的道路上，只要我內心不屈的靈魂永不泯滅，我腳下就一定是一片堅實的土地，天上就一定是一片燦爛的星空！