清明雨景——我的清明節相關作文20篇

清明雨景——我的清明節 篇1

高一作文 ,1144字

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。千百年來，這句詩始終縈繞在人們心間。今年清明節我因種種原因沒回老家，卻體味到了別樣的清明雨景。

風雨經過整晚的發洩，早上已變得平靜無奇了。淅淅瀝瀝的小雨將原本分明的世界變得模糊了。經洗刷的天地間一切都變得若隱若現，唯有綠還是那麼鮮明。

家住東湖的我這種感覺分外強烈，碧綠的湖水在雨中如迎風擺動的絲綢，墨綠的山撲入眼簾，嫩綠的樹葉和著雨水送來陣陣馨香。放眼望去，整個世界就如打翻的墨盤，再也分不清顏色來了。

我獨自站在陽臺上，靜靜看著這滴雨的世界。小雨紛紛而下，似乎天地此時在無聲的落淚，以悼念那逝去的人們。看慣了往日的晴空萬里，卻不曾想到，雨後的世界別有一番風味。

世界被洗刷了，我的一切感觀也似乎被清洗了一般，風中斜斜飄下的小雨清晰可見，身邊啁啾的鳥鳴婉轉動聽，就連平日裡熟視無睹的空氣此時聞起來也似乎帶點點香氣。我大口大口呼吸著這雨後如甘露般的空氣，似乎想將原本充斥在內心汙濁、煩躁的火氣換掉，換成這清新恬靜的氣體以獲得內心長久的安寧。

看著世界在雨的輕撫下如此安寧，我抓起雨傘衝出了家門投入自然的懷抱。

路上行人很少，我走的很慢，毫無平日騎車時風馳電掣的快感，但就因如此，我體會到了不一樣的世界。

順著通往東湖樹林的林間小路，我邊走邊看，路邊的花朵上綴著晶瑩的水滴，樹上冬日枯黃的葉子隨風飄落，風兒順著衣領鑽入我的脖子，使我從頭到腳感到陣陣清爽。偌大的樹林間只有我一個人在慢慢行走，周圍沒有任何人，任何車。出奇的靜，靜得只聽見風吹樹葉沙沙的聲響以及我走在落葉上發出的嘎吱嘎吱的響聲。

天空依舊是灰濛濛的一片，偌大的樹林只有我只身一人，不由得內心湧出淡淡的憂傷，轉眸環顧四周，卻看到四周美景，頓時豁然開朗，想必天堂裡那些逝去的人們看到此景也會變得快樂吧。

雨越下越小，我越走越深。我收起雨傘，任憑細雨隨風觸碰我的手、我的脖子、我的臉、我的頭。絲絲清涼，流盡了我內心的煩躁，絲絲甘甜，使我忘卻了生活中的痛苦煩惱。

隨著我走的越來越深入，世界也似乎變得越來越鮮明。顏色不再模糊，紅的紅，綠的綠，全無往日被喧囂、功利所遮蓋的世界的那般虛偽，現在，展現在你面前的似乎是一個剛出生的嬰兒，雨後大自然將她最純真的一面展現給力你。如此美麗的雨後春景，讓我感到點點不捨。也正如蘇軾《寒食雨》中描述一樣：“年年欲惜春，春去不容惜”。

嬌嫩的草坪上點綴著花叢，古樸的林蔭大道上佈滿枯葉，我隨意踢起落葉，伴著久違的泥土的芳香走下臺階。岸邊古木插在淺淺的水中，草苔順著樹根往上爬，水面上飄著樹果，我邊走邊看，踏著岸邊作響的老木板路，一路向前走去……。

好一幅美景，我不由感嘆。

今年清明，雨紛紛，路上的我，並沒有斷魂。

今年清明，我沒回老家祭祖，到我卻發現了雨後不一樣的世界。

大雨給我的啟示 篇2

國小五年級作文 ,549字

夏天，天氣炎熱，我的頭像個水龍頭源源不斷地往下滴汗，多麼希望能在冰水裡泡啊！唉，可誰讓我得罪了老媽呢？不說了，趕快跑步吧！

我艱難地在小區裡跑步，肺被這鬼天氣折磨得火辣辣地疼，整個人熱得像個“火球”。跑著跑著，我感覺手上一陣清涼。這清涼如同沙漠中的一泓清泉，讓我心曠神怡，忘記了一切不愉快。接著，下雨了！我躲到一家商店的屋簷下，雨滴像一個個橡皮擦去夏日的炎熱。深吸一口氣，清爽的空氣從鼻子進入我身體的各個器官，帶走了悶熱，留下一片清涼的氣息。我忘記了此前的不愉快，忘記了被汗浸溼的衣服……漸漸地，漸漸地，我開始喜歡老媽罰我跑步了！

雨停了，我繼續跑步。跑著跑著，我跑到了小區後面的一片樹林，雨後的樹林一片片洗過澡似的，葉子綠得彷彿要滴下來，大樹顯得比往日更加挺拔。地上的小花更加美麗，藍的碧，紅的豔，綠的翠……讓人眼花繚亂。樹林中的小泥路，還是那麼樸素，那麼親切，看著那一圈一圈的水跡，我彷彿聽到雨嘩啦啦地笑著，在這裡留下歡樂的足跡。

天空一碧如洗，擁抱著美麗的大地。

啊！雨是那樣默默無聞，那樣無私，當人們熱得受不了的時候，雨來到我們身邊，帶走炎熱；當花草樹木被晒得難以忍受時，雨輕輕地飄來，讓它們重新舒展，揚起生機，揚起活力！

雨告訴我，不要太自私，而要為別人著想，默默地幫助那些需要幫助的人。

校園美景，我的最愛 篇3

國一作文 ,786字

大小樓臺，星羅棋佈；莘莘學子，駐足於前；豔花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風的瀟灑而翩舞，我佇立於此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽那書聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景，深藏我心。

清晨之始

黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地湧進半展的窗裡，拂過我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開始運作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄杆上，微傾其身，聽風姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面，人們把書讀，樓內燈盞搖。

清晨之始，美在於“始”。

正午之盛

正午，陽光撒滿校園，帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課後，都在向食堂進發，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的，有不緊不慢走著的，還有說說笑笑的，更有勤奮學習的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風韻，青春讚歌。食堂前，隊伍彷彿長龍般，“龍尾”都已擺出門外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊！

正午之盛，美在於“盛”。

傍晚之華

此時，大家都勞累一天。看，那夕陽！周圍的雲朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學長學姐們，都興致勃勃地去鍛鍊身體，跑步，跳遠，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風景線。我們也加入了進去，體驗著運動之樂，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬於這方天空的明星……

傍晚之華，美在於“華”。

校園生活其實並不蒼白。每天都在校園裡穿行，但如果你“跳出名為日常的監牢”，仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫卷。這就是校園美景，令我心愛到情不自禁的美景。

風雨中我的獨白 篇4

高三作文 ,813字

盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打；風雨過後，依然散發著縷縷淡淡的幽香。

—題記

雨，越下越大，我索性把傘扔了，任雨打在臉上，淋到心裡，可是我毫不畏懼。

風雨中，花朵無力地低下了頭；風雨中，樹枝的也變得凌亂不堪。我被淋得像個失意的流浪者，茫然而且無知。可是，儘管風雨交加，儘管渾身溼漉，我們都不曾屈服。

在狂風暴雨中，或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣。或許，你會選擇哭泣，讓淚水與雨水融合清洗傷心欲絕的心靈。我知道，人生旅途中不可能一直風平浪靜，我們必須時刻迎接暴風雨的挑戰。彼時，我早已不再畏懼，我會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我已學會了掌好手中的舵，讓自己越挫越勇。

很多時候，我會認為自己可以做很多事，可是，我卻高估了自己的能力，一切並沒有自己相像的如此簡單，我就像是一隻斷了翅的小鳥，無法飛翔。生活越苦難，越不能投降。為了那最初的夢想，我一定要讓自己先振作起來。

千里馬沒有伯樂，永遠只是一匹普通的馬，我相信我是一匹千里馬，只是你不是我是伯樂而已。在困難面前，我不斷安慰自己，突然覺得自己變得堅強了，雖然有時還帶有一點憂傷，有時還帶有一點小孩子氣，雖然有時語無倫次，但是，我懂得了如何總結失敗，我不想說話的時候，就一個人靜靜地發呆；我不高興的時候，就一個人自尋其樂；我很想哭的時候，就仰望天空……

我不會輕言放棄，也不會輕易說不。即使烏雲遮住了晴天，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。但我也不會就此屈服。

我一直堅信最清晰的腳印在最泥濘的路上，奮鬥之後才會看到最美的太陽。生活雖充滿艱辛，但卻是快樂的。

雖然生活中的挫折讓太多的熱情化作雲，但不能讓感情磨出老繭，如果沒有云讓眼神放飛追逐，那麼生活還有什麼樂趣。

只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。所以無論多大的風雨，儘管讓我無處可逃，我依舊向前，永不退縮。

風雨逐漸停止，我看到天邊有了一片曙光……。

風雨中我的獨白 篇5

國三作文 ,781字

風，吹不散南歸的大雁；雨，打不落點水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飛，向著夢想飛，自由自在的飛翔！

人生沒有絕對的自由，自由總是相對的。我像許多同齡人一樣，生活在一張張束縛我們自由的網裡，卻生活得自由自在。在家裡，父母的巴掌是一張網，網住了童年的放縱，網住了童年叛逆的心；在學校，校紀校規是一張網，網住了我放蕩不羈的陋習，網住了我罪惡心靈的滋生。

可我沒有衝破這張網的遐想，因為我知道，網外的世界雖然無比精彩，可那份精彩不屬於我，也不應該屬於我；網外的世界雖然無比自由，可那自由裡有我看不見的黑暗。而我們現在所處的“黑暗”，不過是為了迎接黎明的到來。

機會永遠只屬於那些準備好了的人，所以醜陋的毛毛蟲在歷經蛹的束縛之後終於破繭而出，成為美麗的蝴蝶。我不會作繭自縛，因為我已經生活在一張張生活早已為我準備好了的網裡，我就如同蛹裡的毛毛蟲，網破之日，便是我輝煌之時。

我不是韓寒，為了自由，他十七歲時變有了和中國教育制度決裂的勇氣。因為要表達自由，他寫的《三重門》將他的才氣揮灑得淋漓盡致。他成功了，他到達了別人無法逾越的高度，我敬佩他，。可我不會效仿他，他是一個不尋常的人，所以他不走尋常路。他想向世界證明，中國教育制度下難以出全才；他想向世界證明，讀書不是唯一的出路；他想向世界證明，是金子總會發光。可曾幾何時，他可曾發現，普通的玉石需要精心的雕琢才能成為價值連城的玉器；他可曾聽說，讀書不是唯一的出路，可不讀書又沒有好的出路；他可曾想過，術業有專攻，人不可通百術而不精一術。中國教育制度下固然難出全才，可這世界上又有十全十美的人嗎？世界頂尖級科學家又有幾人是“本根”出生。又有多少成功人士從小就可以自由的放縱？監獄裡的犯人曾經有多麼的自由，而如今卻受到百倍的束縛，是為什麼呢？

我渴望自由，但如果今天的自由知識為了明天的束縛，那我寧願放棄。

風雨中我的獨白 篇6

國一作文 ,576字

輕輕的一如那縷溫馨的春風，歷經了它的洗禮夾帶著豪邁的激情，我們青春的符號被拉長。悄悄地恰似那片潔白的雲朵，結晶了冷酷的記憶飽含的無數的淚滴，我們理想的風帆正在遠航。

童年裡我們有無盡的快樂，天真的想法，現在我們有更多的牽掛，更多的想法。

清晨裡，迎接第一縷陽光，聽那小鳥不停的歌唱，看那太陽慢慢地升起，黑夜裡，望著一彎明月，感受百年滄桑，聆聽風帶著樹葉的沙沙聲，迎接風雨，我們不該退縮，應該勇敢向前；感悟人生，我們不該迷茫，應該坦然面對。

在青春的門檻前，我們不該彷徨，應該奮勇向前邁進。青春世界裡是五彩斑斕的、美妙的。風雨中的青春如此詩情畫意，放眼望去遠處是無盡的美麗，也許讓我們成功中失去朋友或擁有後的不珍惜，但我們也知道，美麗的背後總會有風雨，風雨過後的美麗更讓人難以忘記。而往往現實生活中觸手可及或戳手可得的往往不是美麗的，而這樣的美麗會使我們最後得到無盡的痛苦，也會使我們失去本該屬於我們的美麗。

品味人生，會使我們學到更多，獲得更多的知識，儘管人生的風雨太多太多，但我們的精神永垂不朽。在歷練中，可以使我們更勇敢；考驗可以使我們忍耐更多永恆的誓言和對人生的獨白。

不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷挫折，怎能使我們珍惜，不經歷滄桑怎能使我們獲得更多，該來的一定會來，也會有屬於我們自己的美麗。

為了風雨過後的彩虹，我們風雨同舟，在風雨中一起成長！

風雨中我的獨白 篇7

國二作文 ,857字

寧願錯了，別錯過了。

—題記

如果時間能夠倒流，我一定不會錯過任何一個與你在一起的日子。可是，你不在了，我該拿什麼來彌補？現在的我，只能獨白。

我本該好好珍惜你對我的好，可是我卻所過了。你時常問我冷嗎，熱嗎。可我竟不曾認真地回答過你一次。你時常問我冷嗎，餓嗎？且每次都以一種敷衍的語氣了了帶過，你常問我的學習，生活情況，而我給你的不過一句“告訴你有什麼用。”我一直覺得你就是這樣，絮絮叨叨，東家長西家短。所以，每當你想和我說說話時，我常說：“我還要忙著寫作業。”來搪塞你，而如今，我多想聽到你的聲音，哪怕是罵我也行！如果可以，我多想讓春天的雨洗去我的壞脾氣，讓那留下的而是陪著你，不再心痛。

我本該珍惜我們在一起的每分每秒，可我卻錯過了。自上高中以來，我們能在一起吃飯的時間都變得屈指可數，稍有空閒，我不是坐在電腦前不時和同學不知所云的聊天，就是聽各種音樂，如果非要說我們有交談，也就是睡覺前說學習完早點睡，我點點頭，僅此而已。如今，我想待在你身邊，哪怕什麼也不說，只是靜靜地坐著，這樣就好，而不是隻能像此時這樣想著你默然垂淚。如果可以，我多想讓夏天的溫度蒸發掉我的不再乎，讓那關心伴著你，不再心碎。

你走後我把頭髮留長了，像你說的那樣，以前你說女孩子應有披肩長髮，才文靜，我死活不肯，總說以後再說。現在我的頭髮長了，真的很長了。可你看不到看了，我終究錯過了讓你看到我改變的機會。

你走後整個世界變得那麼陌生，我無法適從。我把臥室佈置得像原來一樣，你的音容笑貌，言談舉止早已深深烙在我的心上。我願相信靈魂是存在的，那樣你就會知道我有多後悔。如果可以，我多想讓冬天的雪凍結某一瞬間，然後大聲告訴你：“其實，我很愛你。”

都錯過了，都回不去了，分開了，才會知道懷戀。如今，我只剩思念的權利。我站在群星裡仰望有你的天堂，從此，想念只能放在我的內心深處，曾經擁有的，是否必須等到失去以後才會珍惜？

人生有時就是那麼諷刺，也許一轉身便是一世。如果時間能夠逆轉，我不想錯過對我那麼好的你……

現在的我，只能獨白……

風雨中，我的獨白 篇8

話題作文 ,1406字

風雨交加的晚上，提起筆，寫下我風雨交加的青春。

—題記

窗外的風肆意地颳著，雨滴重重地敲打著門窗，馬上就要到2011年了，己經讀高一了，卻還像個孩子，不知道青春經受著窗外風和雨的磨練，愈來愈美好……

青春是歌

青春是一首歌，是一首我們正在創作的歌。它悅耳動聽，但動聽的背後，付出的是我們的汗水和淚水。就像風雨過後才會有彩虹一樣，只有經歷艱難險阻後，我們才能創造出美好的青春。

現在的我們，還沒有擁有什麼。我們的青春，才剛剛開始。在創作這首歌曲的過程中，我們都想一分耕耘，就能得到兩分收穫；我們都想不經歷“絞盡腦汁”的艱難，就能創作出優美動聽的旋律；我們都想能夠一路順風地走出一段轟轟烈烈的青春。但這些都是不現實的，只有經歷過痛苦、失落，才能真正體味到青春背後的歡樂與喜悅。

青春是歌，是一首跌宕起伏、激情澎湃的歌。這首歌帶給我們的聽覺享受，是不同於其他時期的歌的，它清新、純潔，是年輕人內心最真實的聲音。

青春是詩

青春是一首詩，是一首熱情奔放、積極向上的詩。它記錄了我們成長的喜怒哀樂，它是我們青春奮鬥史的見證。就像只有體驗過風雨交加的落寞、憂傷，我們才能在落寞、憂傷中收穫感動，收穫幸福。我們只有在青春裡搏鬥過，才能在奮鬥中收穫成長，收穫成長的喜悅。

現在的我們，還沒有擁有什麼，我們的青春，才剛剛開始。在創作這首詩的過程中，只有挫折、痛苦、煎熬，能飽和我們略顯單調的青春。我們都想，在我們才一剛開始的時候，就擁有了寫詩的天賦；我們都想，或許那寥寥無兒的悲傷，就能充實我們的青春；我們都想，“我是90後我怕誰”，但這些，這些都太天真了。有人說：“當一個人為了某種原則，願意轟轟烈烈地死去時，他還不夠成熟；當一個人為了某種原則而謙恭地活下去時，他就成熟了。”而現在我們連前者的境界都沒有達到，更不要說後者了。每個人都想要轟轟烈烈地活一回，但它的前提是，我們已經具備了能平淡地過好平凡的生活的能力。或許，當我們成熟了，生活會比我們想象的更加轟轟烈烈。

青春是詩，是一首熱情昂揚的詩。這首詩波瀾起伏，記錄了我們斑斕的青春。

青春是舞臺

青春是一個舞臺，是一個放飛理想，實現理想的舞臺。它是我們展現自我的地方，也是見證我們成長的地方。就像事情還沒有結束，你永遠也不會知道下一秒它會怎樣發展。在青春的舞臺上，沒有什麼是不可能。在這個舞臺上，如果能盡情地展現自我，那麼表演結束後，將會有掌聲為你喝彩，有絢爛的燈光向你祝賀；但，如果你認為在這個舞臺賣力地演出是不值得的，那麼最終陪伴你的，將是一個人的世界，冰冷的日光。其實，青春這個舞臺是很公平的。當你付出了很多，它回贈你的就會越多；但，當你不願為之奮鬥時，它不僅不會贈與你什麼，反而會向你索要，它索要的不是別的，就是你的青春，你的時光，你的生命！

青春是一個舞臺，是我們展現自我，實現理想的舞臺。人生能有幾回搏，何不在這個舞臺上搏一搏。在一陣拼盡全力的搏鬥後，等待我們的必將是熱烈的掌聲和絢爛的燈光。

青春是歌，青春是詩，青春是舞臺。美好的青春固然短暫，但只要在創作青春這支歌，這首詩，在青春這個舞臺上表演的過程中，竭盡所能，一切的風雨都成了吹走人們心中塵埃，滋潤萬物的聖物。風雨中，我告訴自己：青春路是如此美好，在每天忙碌的趕路過程中，要竭盡所能，把這條路走直，走好。

風雨交加的晚上，提起筆，紀念我己逝去的青春，憧憬未來風雨交加的青春。—後記

風雨中，我的獨白 篇9

話題作文 ,1593字

一路走來，風風雨雨，在舍與得之間我們得了到什麼，又曾失去了什麼。一本筆記本究竟能承載我們多少樂與悲。—題記

一

只是一聲悶雷，太陽早就溜得不見了蹤影，一塊巨大的黑色幕布罩住了整個蒼穹，一瞬間，整個天空黯淡了下來，風毫不留情地拍打著阻擋它的一切，山雨欲來風滿樓。即將到來的是一場大風雨。

放下手中的報紙，摘下老花鏡，起身走進兒子的房間。明天他就要去美國工作了，也該給他收拾收拾了。

拿開枕頭，赫然闖入我眼睛的是那本筆記本，那本我熟悉不過的天藍色的筆記本。我伸出手，可停在了離它半公分的地方。是的，我猶豫了，咬了咬脣，還是伸手，觸碰到了筆記本硬邦邦的外紙板，指腹慢慢滑過筆記本明亮的天藍色。它不平滑，有些坑窪，是歲月留下了自己的足跡。它不冰冷，甚至還有些溫暖，感覺是兒子留下的體溫。

二

窗外的光線愈來愈黯淡。風，在呼叫著整個城市，天空佈滿陰霾，雨，訇然而至，一道巨大的珠簾從天際灑下，籠罩了整個城市，如一張網，織得如此細密。

我顫顫地拿著天藍色的筆記本。這本筆記本是兒子從小到大都帶著的，無論走到哪兒，都不許任何人看它，包括我。它是以天藍色為底色的，封面的天空上飄著幾朵白雲，底下是一片有著無數花草的小坪，孩子們手拉著手在玩，陽光從雲縫裡射下一柱光束，照得孩子們的笑臉如此耀人，像天山的雪蓮花。封面的斜上方還有一句話：“雖然我不富甲天下，但我擁有無數個豔陽天。”心被猛地撞了一下。

窗外一道刺眼的閃電撕破天際，一聲巨雷劃破長空，劈破珠簾，豆大的珠子亂石似的打下來。雨越下越大，越來越密，雨幕使整座城市變得模糊，張開了它的大口，似乎要把整座城市吞噬掉。

視線早已模糊，雙手在不住地顫抖，嘴脣已被咬得發白。雨滴在我的心上變成了紅色，數不盡的針發了瘋似的扎著我的心，千瘡百孔，針針都痛得撕心裂肺。筆記本從我手中劃落，直直下墜，落地聲撼動了整座房子。本已皺紋叢生的臉在何時已成河床？我順著窗沿跪在了地上，雙手不自覺地掐住了自己的大腿，聲嘶力竭的吶喊：

我究竟做了什麼？

我對自己的兒子都做了些什麼？

風裹挾著雨滴爭先恐後地湧進房來，落在臉上，竟是如此的冰涼，落進眼裡竟是如此的刺痛。我已沒了知覺，唯一能聽到的就只有心裡啪嗒啪嗒的聲音，任由暴風雨吞噬我的靈魂。頭像是要炸開，不斷地閃現著兒子寫在筆記本上的話。

“媽媽，這麼多年了，每一天我都重複自己昨天的生活。作為一個孩子，誰不想玩呢？可我不願看到你的眼淚，我相信你所做的一切都是為我好，因為你是愛我的。

媽媽，還記得嗎？十二年前你要出差三天，把我寄到了鄉下外婆家。這三天，我跟那些‘泥孩子’下河摸魚，上樹摘果，玩泥人，玩過家家。我們在田埂上瘋跑，在草坪上打滾。那僅有的三天，是我這一生最珍貴的回憶。別人看到的永遠只是我頭上數不盡的光環，看到鮮花盛開的絢麗，卻無法知道盛開的背後有多少辛酸和交織著多少血與淚。他們看到的只是我得到了多少，可天知道我又失去了多少別人曾經擁有的珍貴的東西。冰心說：‘童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。’而我呢？除了那三天的回憶，我還有什麼？我只有在夢裡才能經歷我的童年，一家人去遊樂場，沐浴陽光。醒來陪伴我的就只有被浸溼的枕頭和一直抱在懷裡的筆記本。”

三

暴風雨慢慢消失了，太陽從雲縫中探出了腦袋，那束光照進了窗戶。我想起了自己的童年，那段無雜質的時光，陽光都能透過笑臉照進我們的心。

我需要反思！

人生一世，風風雨雨，我們總在舍與得之間抉擇，我們或許能得到些什麼，可失去的已不可計數，失去的就註定失去，即使勉強留下也只是一輩子抹不去的傷疤。一個筆記本，寥寥幾十行字，卻承載了我們內心深埋的嚮往。

舍與得之間，該何去何從？

願選擇自己內心的靈魂。

四

教育的道路上，有太多的風雨。可目的只有一個：一切為了孩子！但我們是不是也該停下步伐回過身，問一問：孩子們想要什麼？

不要讓靈魂飄得太遠。

雨聲我的青春旋律 篇10

國三作文 ,862字

江南多雨，每當雨點打在窗上，總會有抱怨聲從窗外傳來，而我卻享受著這份寧靜。雨聲間或夾雜著植物生長的聲音，那也是我的青春旋律。

秋風秋雨愁煞人

此刻，漸漸地有雨拍在葉子上的“啪嗒”聲傳進我們的耳朵。教室裡人物的神態各不相同，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”了。一部分人因原本即將到來的體育課“泡湯”了而歡喜雀躍，連眉梢也傳達出主人抑制不住的喜色；而另一部分人，包括我在內，因無法回家正苦惱著。我們的苦惱大概不只因這時機不對的雨，或許有很多是因為成績的公佈而愁苦。我望著窗外葉片上的雨珠，煩惱著。

這悽風苦雨，擾亂著人們上課的心情。老師在黑板上寫下一個字，雨珠“啪嗒”一聲；老師強調著重點，又有風聲“嗚嗚”地傳來。我向同桌抱怨著，同時頭不住看天，那厚厚的雲壓得人喘不過氣來，就好似這繁種的學習任務。

天街小雨潤如酥

我用外套擋著雨，往校外走著。這外套禁不住雨的蠻橫，不一會就被浸透了。我小心地繞過水坑，避開路邊電動車濺起的水花。此時，我不經意抬頭，卻與一人雙目對視了。我定睛一看，不是別人，正是我母親，她正坐在電動車上回頭看我，雨從她的雨衣上滑落。我驚訝地問。“您怎麼來了，媽媽？”她只將傘遞與我，對我說“坐上走吧”。

後來我才知道，母親是將一週中一天的休假放在了今天。我坐在電動車後，望著這雨和母親，心中卻也將愁放下，聆聽這柔情的雨聲。

小樓一夜聽春雨

回到家時，雨還在下著。那煙雨朦朧，好似飯桌上飯菜的霧氣和著雨聲，我將飯送入口中，心裡的愁也如這白煙般消散了。夜晚的雨更顯寂寞，我聽著這雨聲回想著。我真的在學習上努力了嗎？我有從這次考試中吸取教訓嗎？母親的青絲褪成白髮，我要在這段時間內將自己努力後的成果呈給母親，即使只為了母親的微笑。我合上雙眼，便隨著雨點墜入夢鄉。

青春生活中，雨聲與我密不可分。望在接下來日子裡，雨珠三滴洗兩隻名目，初心一顆揚青春旋律。

我的藝術節 篇11

國一作文 ,639字

伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。

我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。

然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。

有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！

時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！

我的藝術節 篇12

國一作文 ,639字

伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。

我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。

然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。

有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！

時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！

我的國慶節 篇13

節日作文 ,462字