深沉的愛——讀《傅雷家書》有感相關作文20篇

深沉的愛——讀《傅雷家書》有感 篇1

讀後感 ,1100字

世間萬物皆有愛,男女之間的山盟海誓充滿了愛;師生之間的諄諄教導充滿了愛。讀了《傅雷家書》,更是知道父子之間一封簡單的信,也充滿了愛。

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信。字裡行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。

普通的家書,大多數都是聊家長裡短,加上一些普通的問候以及囑咐。《傅雷家書》不同於別的家書,信中的內容,除了生活瑣事,思念之情外,更多的是談論藝術與人生,灌輸高尚情操,教育兒子先做人,後成“家”。正因為如此,《傅雷家書》才是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術學徒的修養讀物。

人們常說,父愛如山,嚴肅深沉而博大精深;母愛如水,溫柔細膩而偉大無私。傅雷夫婦對他們的兒子不正是如此嗎?傅雷對兒子傅聰童年嚴格的管教,因材施教的教育,都是出自他對兒子的愛。收起溫情脈脈,把道德與藝術放在第一位,這也完全是出自於他對兒子更為深沉的愛。

其實,在這個嚴厲的父親背後,也有一顆柔軟的心。在一九五四年,傅聰參加鋼琴比賽並留學波蘭,全家人在火車站送他的時候,他那無情的外表才被掀開。他在信中這樣講到:“昨天一夜我們都沒睡好,時時刻刻驚醒。今天睡午覺,剛剛蒙朧闔眼,又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味,多少年來沒嚐到了,胸口抽搐,胃裡難過,只有從前失戀的時候有過這經驗。”可見,他的心裡是多麼想念不捨他的兒子啊!愛子心切,並在信中自責,後悔:“我良心上的責備簡直消釋不了。孩子,我虐待了你,我永遠補贖不了這種罪過!”要知道,世界上沒有一對父母不愛自己的孩子,他們的種種行為都是出自對孩子的愛。

這個暑假,我獨自一人去上海更加明白了這種掩藏的父愛。臨行前,母親執意要送我去機場,父親卻不同意,大聲說“她都這麼大了,可以自己獨立完成。”一開始,我對父親生氣,認為他不關心我,在公交車上默默流淚。到了機場,我接到的第一個電話就是爸爸打來的。他斷斷續續地問:“怎麼樣?到了嗎?路上順利吧?拿身份證去領登機牌過安檢知道了嗎?上了飛機在打個電話回來,到了那邊也打個電話。”我這才明白,他不是不擔心我的安危,而是讓我真正獨立起來。這一刻,信中的情景彷彿就在我身上發生了,我也更能體會到傅雷對兒子的愛。在上海的這些天,爸爸每天都給我打電話,就像傅雷給兒子寫信一樣,儘管每次通話時間不長,通話內容不多,但我都能體會到隱藏在其中的父愛。

戀人的愛,轟轟烈烈;師友的愛,平凡堅固;父子的愛,樸實深沉。不要因為父親嚴厲的管教而認為他不愛你,他做任何事都是愛你的,哪怕只是給你寫一封簡單的信。

讀《傅雷家書》有感 篇2

讀後感 ,1368字

家書是什麼?字典的解釋很簡短:“家庭成員寫的書信。”但是透過一封封傅雷的家書,我卻看到了蘊含其中的無限親情。

書中的父子,就像兩個朋友一樣,通過書信的方式互相切磋自己對藝術的見解。信中有對過去教子過於嚴格的悔贖,有對兒子進步的表揚和鼓勵,有對音樂和藝術的指導和探討,有對黨和國家建設及運動的看法和意見,有對兒子生活的噓問和關心。

傅雷在給兒子的信中這樣寫道:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個討論藝術、討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳佈給別的青年;第三,借通訊訓練你的—不單是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”

短短的四句話,就貫穿全部家書的情意。從一九五四年到一九六六年六月,累計186封書信,最長的一封信長達七千多字;從生活的方方面面一直到藝術,字裡行間,無不充滿著父親教子的苦心孤詣、嘔心瀝血,以及對國家和世界的高尚情感。傅雷家書的內涵,需要我更用心,用心去感受,去貼近一顆繪滿了絢麗色彩但依舊渴望畫筆的心,去感受一個父親的諄諄教誨和無微不至的愛。

人的生命總是侷限的,漫漫長路終有盡頭。然而教育和藝術卻是無窮無盡的,能量和智慧需要不斷地為下一代灌輸,才能讓其延續。作為一名嚴謹的學者,傅雷先生對於傅聰的愛總是把道德與藝術放在第一位,沒有任何的溺愛和嬌寵。但對兒子的思念和愛卻是壓抑不住的,它總是隨著筆尖在不經意間流瀉出來。

“一切做人的道理,你心裡無不明白,吃虧的是沒有事實表現;希望你從今以後,一輩子記住這一點。大小事都要對人家有交待!……多用理智、少用感情,當然,那是要靠你堅強的信心,剋制一切的煩惱,不是一件容易的事,但非克服不可。”

孩子行走在路上,父母就是引路人,帶領著孩子往著正確的方向行進;孩子揚帆遠航,父母就是燈塔,讓孩子的前方充滿光明;孩子在迷茫的深山中探險,父母就是指南針,為孩子指明一條智慧的路。父親的話語通過書信傳來,如精神養料一般,使傅雷在海外依舊感受得到父親對自己的殷切期盼和教導鞭策。這些正是他努力面對生活中困境的勇氣和力量來源。他學會了在面對挫折時,敢於正視現實,變得越來越堅強。同時明白了無論在什麼情況下,意氣用事都是不對的,要控制住自己的感情,理智分析,徹底感悟。

傅聰動身赴波留學後,母親在給他的回信中這樣寫道:“你臨走前七日發的信,到十日下午才收到,那幾天我們左等右等老不見你來信,焦急萬分,究竟怎麼回事?走了沒有?終於信來了,一塊石頭落了地。原來你是一個人走的,旅途的寂寞,這種滋味我也想象得出來。”相隔千里的他們,思念依舊牢牢地懸著不肯落下。此時,也只有母親才能夠補償父親角色裡所缺失的溫暖的顏色。但不論如何,父母都永遠是堅實的岸,始終用平靜的懷抱,等待著歸航的船。

書信彷彿是一座無形的橋樑,建立在傅聰與家人之間,讓傅聰時時刻刻銘記著父親的教誨,永不忘懷祖國的恩情。

家書是什麼?是愛的傳遞,心的溝通。這些如細流般溫潤人心的句句話語,不只是一般父母意義上的嘮叨,更是向兒子吐露的瑣碎的愛。翻動著書本,我的心也漸漸被暖流灌注。

別斷了那根線——讀《傅雷家書》有感 篇3

讀後感 ,1115字

讀傅雷先生給孩子的信,眼前總是浮現起那沉默堅實的背影,那信中的叮嚀,是那樣的親切,或許天下父母都是如此吧。

我想傅先生對於孩子而言,是慈父,不住地牽掛;是嚴師,不倦地教誨;是益友,不時地交流著。在孩子成長的過程中,他密切地關注者,卻又懂得要放手。在這一收一放之間,那一封封家信,變成了孩子和父親聯絡的那根線。

想當初,意氣風發的孩子離開父母,隻身前往異地求學。最初那幾天傅雷先生精神波動很大,不時回想起孩子幼時的情景,又快樂有惆悵,在信中更是寫出了“我從來沒有愛你像現在這樣愛的深切,而正在這愛得最深切的關頭,偏偏來了離別。”如此深情的話語。其對孩子濃濃的愛可見一斑。

而在孩子學習上,他卻是一點也不含糊。要求孩子將計劃詳細地寫出來,直截了當地指出孩子的問題,與老師直接溝通。在孩子面臨抉擇不知如何是好時,他也為孩子理智地分析,提供參考。在傅聰海外求學的時光裡,傅雷用一封封信,教育培養著孩子。

傅雷先生曾說“我想時時刻刻,隨時給你個警鐘,做面忠實的鏡子,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面”,他確實做到了,在他的注視下,孩子認清了自己的信念,順利地揚起了人生的帆,向著未來啟航。

父子之間分離的漫漫十多年,就靠這高精尖張張浸滿愛的紙頁,像一根線一樣,連綴起來,不論孩子身在何處,拉一拉線,便知對方怎末樣,彷彿從未分離。

在家信中,傅雷先生的一段話令我沉思,“我們做父母的,為了兒女,不怕艱苦,不辭勞苦,只要為你們好,能夠有助於你們的,我們總儘量的給。希望你也能多告訴我們,你的憂,你的樂,就是我們的,讓我們永遠連線在一起。我們雖然年紀會老,可是不甘落後,永遠也想追隨在你們後面。”

每當我讀著這段話時,總感覺有個東西在叩擊著心底的門。最近幾年,我朝著自以為好的方向趕路,對於父母的話也只是聽聽,從不把自己內心的快樂或悲哀告訴任何人,在自己的小天地中獨自捉摸著。快樂自己體會,悲傷也一人承擔,以自我為圓心畫一個界限,與他人在心靈上隔絕。但這樣真的很累,高興之後便覺得索然無味,憂鬱的時候便不知是痛心還是茫然。

一段話點醒了一直彷徨無措的心,重新連線起那根線,才感覺到我不是獨自一人,父母一直在背後支援著我,緊緊跟隨,一步不落,關注著我在成長路上跌跌撞撞的身影,不曾遠離。我曾苦苦追尋的良師、知己,到頭來教給我最多最細緻最全面最細緻的人,真正瞭解我,關心我,一心只為我著想的人,就是曾被我拒於千里之外的父母。

那根線,一頭連著我,一頭連著父母,用同樣的血和深切的情組成,無論在何處,都能感受到一種令人升起鬥志的力量。

可千萬別斷了那根線,無論在何時何地,都別忘了告知父母,牽起手,無畏地走向未知的未來……

書寫真情——淺讀《傅雷家書》有感 篇4

讀後感 ,888字

疲睏的眼光從書本的190頁上脫離,合上雙瞼,此時,我的內心波翻浪湧。端起桌角的綠茶,輕泯間無意發現,杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。

一場道別儀式在1954年謝了幕,傅聰同志出國求學。從此,無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確,疇昔的笑語,現在已成為回憶,所以,只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。

在與兒子分別的這二十幾載春秋中,父親對自己過去的過錯進行檢討,對初出茅廬的兒子生活的囑咐,對兒子道德品質的教育,與兒子藝術的交流及母親對

兒子的牽腸掛肚,都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望,使得沒有一次來信讓他們感到意外,有的也只是差點若狂的欣喜,甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個字也能讓他們對眸而笑,畢竟,他們慾望的極限只停留在“平安”這道坎。

父子二人不但是生活中的朋友,也是藝術研究上的知音,父親以自己資深的學養,真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的心跳,預想著兒子前進道路上可能出現的各種困難,傳送著自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉的迴應。

家書的文字質樸,如山間潺潺的清泉,碧空舒捲的白雲,父愛從家書中與兒子論說藝術,激發兒子的感情,訓練兒子的文筆與思想,要他做一面忠實的“鏡子”從中體現出來,目的就是希望兒子能成長,報效祖國。終於,兒子的事業更上一層樓,思想上也成熟了許多,也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來,然而,在兒子終於有所成就的時候,傅雷卻還來不及享福清閒,就擺脫了黑暗的束縛,到天堂享福去了。

迂闊的草原上,一隻風箏起飛了,他在天空自由地翱翔,但是,他累的時候,不能放棄,他飛高的時候,不能驕傲,他掉下來的時候不能頹廢,他成功的時候還得執著追求……因為他的線被牽在一個人的手中。

確實,一顆純潔,正直,真誠,高尚的靈魂,儘管有時會遭受到意想不到的磨難,汙辱,迫害,陷入到似乎不齒於人群的絕境,而最後真實的光不能永遠掩滅,還是要為大家所認識,使它的光焰照徹人間,得到它應該得到的尊敬和愛。

讀一本好書就像與一個偉大的心靈對話,一個為兒子嘔心瀝血,辛苦付出的父親,你一定有與之對話的慾望吧!

讀《傅雷家書》有感 篇5

讀後感 ,908字

正式成為九年級學生已經有一段時間了。在這段時間內,我覺得使我收益最大的還是學習了《傅雷家書》這篇課文。傅雷不僅是一位慈愛的父親,更是一位人生旅途中的知己朋友,這讓我對他的兒子能有一位這樣的好父親而羨慕不已。

傅雷在給兒子的信中寫道:“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。”這段富有哲理的話告訴了我:要做一個成功的人,就必須經得起大風大浪的考驗,要有一個良好的心態去面對一切。聯想到我自身的情況,我不禁有些慚愧,每當考試的前幾夜,我都緊張得睡不著覺,雖然我努力告訴自己要平靜,要放得開,試圖去入睡,可每次都失敗了。儘管我不斷地告訴自己:考試一定要認真,仔細,可等到考試時,我卻不能夠集中精力去答題。一方面因為我沒休息好;一方面由於我總想著考試的結果。這樣,最終導致了考試結果的不理想。這個問題很令我頭痛,更令我擔心明年的中考會不會也遇到這樣的情況。

正當我擔憂時,我又看到了傅雷在信中寫的另一句話:“太陽太強烈,會把五穀晒焦;雨水太猛,也會淹死莊稼。”從中,我懂得了:人要懂得調控自己的情緒。不由地,我想起了今年我市的文科狀元—以607分的高分被清華大學錄取的秦婷婷曾說過的一段話:“我從來都不表現出大喜或大悲,不論每次考試成績如何,我都像諸葛亮那樣穩重,對什麼事自己都有底一樣……我每次放假期間是從來不拿筆的。還有就是每次考試前後,我都不再盯著課本,而是做一做別的事情來轉移自己的注意力。”這段話如同傅雷的經典語句一樣使我深受鼓舞,我知道要想成功,就必須要有處世不驚的態度。

傅雷在家書中也曾要求兒子要永遠保持一顆“赤子之心”,保持對藝術不懈追求和對生活的“赤子之心”。我的爸爸媽媽也常教育我:一定要對生活保持熱情,對學習保持激情。在教育孩子處世的態度上,傅雷與我的父母持同一觀點,這一點也正是我現在所努力追求的。

我想,如果今後我真的能擁有一種像《傅雷家書》中所說的處世態度,做一個處世不驚,懂得調節心態的積極的人,一個笑傲江湖的“俠客”,那麼這篇課文我才沒有白讀。

讀《傅雷家書》有感 篇6

讀後感 ,467字

皎潔的月亮探出了頭,正在嬉戲的孩童意猶未盡地被父母帶回了家,我也合上了《傅雷家書》,眼前浮現的是傅雷言傳身教、用心良苦地教育孩子的模樣。

《傅雷家書》是我國著名的翻譯家傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家書摘編,是一本充滿著父愛的教子名篇。

字裡行間無不體現傅雷對兒子無限的愛,但這種愛不是溺愛,傅雷是言傳身教的。就是這種教育之道,培養了著名鋼琴大師—傅聰。

無獨有偶,同樣是嬉戲的孩童,一位七歲的小男孩因為騎車速度太快而碰倒一位小弟弟,所幸沒受什麼傷。一般,家長會以孩子太小不懂事理由解決問題,但這位男孩的媽媽並沒有打算那麼做。她也沒有打罵孩子,而是告訴孩子他的錯誤,讓他手寫六份夾雜著拼音的道歉書—對不qi,今天我zhuangshang一位弟弟……,在全小區張貼尋找被撞的孩子,最終成功找到並登門道歉。

你難道說這位母親不愛自己的孩子嗎?不,不是!相反這位母親就是愛,才讓兒子寫道歉信,讓孩子知道自己的錯誤,言傳身教的告訴兒子發了錯就要勇於承擔。

傅雷言傳身教的教育方法,正是我們當下父母所要學習的正確的教育之道!

讀《傅雷家書》有感 篇7

讀後感 ,1288字

有人說,親情是這世間最永恆的東西。親情之花是最美的四季常開的植物,親情之蝶是最燦爛的日日飛舞的動物。

很小的時候,我搞不明白什麼是親情,於是抬頭,問母親。現在才知道,母親那眼睛裡閃著光的花蝶,就是親情。直至讀完《傅雷家書》,我才懂得親情無處不在,從眸子到紙間;親情幻化多變,從花蝶到筆尖。

《傅雷家書》主要記錄了傅雷父子一九五四至一九六六年的來往通訊。這十二年裡,傅聰在外國學習鋼琴,傅雷與兒子共通訊數百封之多。

從表面上看,很多信字裡行間透著一股專業術語的味道,有關於鋼琴老師的評價,關於藝術的言論……似乎極其難懂。但細讀一遍,又能感到信中洋溢著濃淡適宜、愛意真摯的情愫。這情愫就是父母早起為你做飯時的愛,是為你放棄休息的愛,是千里伴行與你同行的愛。這些言論對傅聰來說是寶貴的提醒。同樣,父母為我們做的點點滴滴,也是應該珍愛一生的東西。

通讀本書,我們還發現,平日裡很嚴厲的傅雷,於信中卻全是父愛。他在一九五四年十月十九日的一封信中寫道:“十七天不接來信,有點著急,不知身體怎麼樣?”這是極真實的,從古至今,再嚴厲的父母或再粗心的父母在十七天沒有孩子來信的情況下,定是如此焦慮的。但這句句子的情感編織得又無限細膩,將焦慮託付給了時間,就如每一個擔心孩子又不願孩子愧疚的父母般細心。因為這些家書不是為了發表而寫,這裡的每一個字都是最樸素最真摯的情感幻化出來的。所以,我們看到的是最鮮活的親情。

父親母親,亦友亦師。傅雷先生用事件去警示兒子,給他傳達家鄉的訊息,含蓄地表達了自己的愛。我相信,傅聰能感受到的,不只是嘮叨說教,還有放手選擇,這與他未來的成功息息相關。有人說,傅聰是天縱之才。但我認為,這與傅雷夫婦的教育關係匪淺。對他來說,父母一定不只是父母,還是師、是友。父親不隱瞞地表達感情,兒子不敷衍地接受感情,這應是世間最深的情感了吧?

第五季《爸爸去哪兒》,小小春對父親說的願望讓我一度淚目—我想跟你做好朋友。在孩子眼中,父母是一個親切又完美的人。且拋開是否存在劇本的可能,至少,我從小小春的眼睛裡看到了這一點。這種眼神是孩子專有的,是對著父母由心而發的。任何一個成人都不會輕易選擇與對方交心做知己,可孩子不一樣,因為他們心中,父母高於老師,親於朋友。

隨著年齡的增長,我們會發現一些與父母溝通上的問題。有時甚至會煩躁,會哭鬧。其實與父母相處很簡單,把他們與自己的角色互換,想一想他們如何為我著想,換位思考就會順利很多。《傅雷家書》中,傅雷父子也有很多的煩惱,但通過思考都得以解決。

亦友亦師亦親,亦深情,父母是值得你一生深情的人。在《傅雷家書》的每一封信中,你都可以發現,每個字裡都有深情。因為沒有豪言壯語,也沒有山盟海誓,所以更質樸,更深沉。書中的每句句子都隱藏了父母的希望與提示。因為沒有指手畫腳,規定東西,所以更深邃,更珍貴。父子之間,不論親情論友情,不論友情論恩情,不管論何情,都至深、至愛。

不是親人之情必言親情,兩者含義不同,情感也不同。親人情,亦友亦師亦親,亦深情。這不是一星單薄的苗,而是一簇溫暖的焰。

亦友亦師,亦深情。這是人世間最暖的情。

讀《傅雷家書》有感 篇8

讀後感 ,550字

我酷愛讀書,不管是小說、散文還是隨筆,我都能讀得津津有味。甚至是冗長的詩歌,我也能欣賞一二。可我唯獨不喜歡讀書信,可能是因為偏見,我認為它實在是瑣碎。

這兩年聽過無數人推薦我讀《傅雷家書》,我亦是一一敷衍過去。現在必須得讀了,我才滿不情願地買了一本。可讀完後,我卻被一股暖流所包裹,如在寒冷的冬天飲下一杯熱水,心中之暖久久不退。這時我才知道當時的偏見有多嚴重。

傅雷是翻譯家,我曾在圖書館看過他譯的《約翰?克里斯多夫》,在印象裡他是個嚴肅的人,但通過這本書讓我知道了他的另一面,作為父親的對於子女的愛的一面。他教導孩子要熱愛中華文明,要以作國家之棟樑為己任,報效祖國,努力奮鬥。這些書信中的話語和期望,在出版之後,就不僅僅是對傅雷子女的期望,更是對現在的青少年的期望。

《傅雷家書》可以說不僅僅是“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,是“最好的藝術學徒修養讀物”,更有助於我們瞭解那時的歷史。透過《傅雷家書》,我們可以看到那個時代的記憶鮮活地呈現在我們眼前。它好似一扇開啟的窗,讓窗後原本朦朧的景象清晰起來。

不僅如此,在《傅雷家書》中的一封封書信中,我們更可以領悟到很多的人生哲理、處世之道。傅雷本人向來以剛硬不屈出名,他為人坦蕩,稟性剛毅,並具有堅強的意志。而我們,也應該學習他的這種精神。

讀傅雷家書有感 篇9

讀後感 ,524字

赤子孤獨了,會創造一個世界

—傅雷

無數飛揚的紙書隨著西北而來的寒風逐次到達。父性才真正覺醒,一月十九日,傅雷提筆,悔恨地,卻又溫暖的寫下了第一封家書。

每一封家書,幾乎無不貫穿著感性與理性。感性是言語間便透露出來的,父母對孩子的愛;理性,則是傅雷時不時便提到的藝術自身,以及每一個字都值得推敲的哲理。在這些紙張中,他們有悲傷,有煩惱,有掛念,也有欣喜和激動。有時他所發表的理論觀點與我不盡相同,我也會情不自禁的勾畫,寫下屬於我的觀點。

在這些家書裡。他是活的,一個真實,活生生的人物。儘管沒有實體,但無形間卻承載著靈魂於其中,沒有一些作家所謂的“偶像光環”。他如一個赤子,剛剛降臨人間,對任何事物都有他眼中自己的獨特風景,並會毫不猶豫的展現出來。

什麼是藝術?又何為信仰?如何看待過去與錯誤?為人處世應狂傲還是隱忍?他赤裸裸地說了出來,不帶任何裝飾。

在持續十二年的家書中,他曾說:“赤子孤獨了,會創造一個世界。”孤獨了,內心寧靜了,才會認識自己,才會在心目靈中創造一個世界,一個屬於自己的世界。

而他不正是在引導孩子,引導我們,寫下自己的觀點,創造自己的世界嗎?

我們天生即赤子,身為赤子的他,用這本書給我們百年孤獨。

讀傅雷家書有感 篇10

讀後感 ,660字

一封封家書是連線起遊子與父母的橋樑。一句問候,一句關心,看到了他熟悉的字跡,心裡的那塊石頭就緩緩落下了。

曾幾何時,是那樣的盼望著信箱裡的新的信件,包裹—渴望、擔憂,思慮,帶著幾分期許—想收到他的回信,哪怕只是一句“我很好”。

哪一位父母會希望自己的孩子離開她的身旁,走到異國他鄉,獨自一人奔波呢?就像園丁以血淚澆灌的花果,在離別的關頭,怎麼免得了那割捨不得的情緒呢?傅雷夫婦的心中也有同樣的不捨,徹夜的不眠,哭腫的雙眼,無盡的思念正如涓涓的溪流,幽深的潭水一樣,一樣長,一樣深。也許他們會懷念傅聰的孩提時代吧。呀呀學語到姍姍學步,小手撥開了他們心中的那扇大門。愛便從此一股腦地傾瀉在聰的身上。

“努力加餐飯!”“注意身體!”“別累著!”這大概是朱梅馥家書裡最多的話吧。母親日常的碎碎念總也總是縈繞在耳畔。即便接下來要忙於學習了,當看到旁邊的一杯熱騰騰的牛奶,總會情不自禁的笑了起來,然後一口,“咕咚咕咚”的喝下去。“嘭”的一聲,敲一下桌子再放好。好讓門外的母親甜了眼灣。

父親的角色向來都是很嚴肅,學業上,做人上,都是孩子的引路人。每一次提筆寫家書時,內心就如波濤洶湧的大海,滔滔不絕的江河,但落在了紙上,一江春水緩緩流出。討論源遠流長的古典詩詞,欣賞悠揚唯美的西方音樂。洽談深邃複雜的人生哲理,父親就如花園裡的大樹,修剪旁枝,施加肥料的園丁。他從不小氣,也不吝嗇於讚揚自己的孩子,但他更期盼孩子變得更棒,更好。

一遍遍傳送泛黃的紙信,想讓墨香仍留的紙張回報他們的愛,讓他們知曉,我也很愛他們。

讀傅雷家書有感 篇11

讀後感 ,419字

給父親的回信

親愛的父親:

您好!

久未見面,願身體健康。已在國外住下近一年,我可以照顧好自己,勿多牽掛。猶記得在第一封書信中,您所流露的對於我的愧疚,您不必為此抱歉,同時也希望您與母親多注意身體。看到您在信中一次次回憶過去,我們當初一起生活,可以感受到您對我的關心與思念。請放心,我的俄文現在尚可,同時我也會合理安排我的樂理學習。每當我在廣播中彈琴時,總會想到您。您每一次都在北京認真地聽,同時來信的評價,我亦細細讀過。我早已想通自己的感情問題,也將記住您所說的“學問第一,藝術第一,真理第一,愛情第二。”

之前的傷風咳嗽已經好轉,勿多掛念,同時也請母親多多注意身體。

我常常在信中所瞭解家中的事,看到這些文字就好像我仍在家一樣。遠在異國他鄉免不了思鄉,同時也很抱歉,無法與您們在節日中團圓,無法陪伴你們。

總之在國外的學習生活一切尚好,雖然不免有些波折,但總體上仍舊順風順水。最後仍希望您和母親多加註意身體,不要過於勞累。

兒子:傅聰

讀傅雷家書有感 篇12

讀後感 ,962字

在人生與世界的巨集大版圖上,每個人都像是圖紙上的一個極小的點,圖紙上沒有任何痕跡,新生的人兒不知去向何處。但總會有路的,是父輩引領著我們,他們的每一句親切的叮嚀都推動著我們前進,前進。

“心中的苦悶不在家信中發洩,又哪裡去發洩呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?”

這一句叮嚀,雖是疑問的句式,卻顯得格外真切、堅定與誠懇。孩子與父輩之間,能是這樣親密的關係:能夠彼此傾訴,彼此安慰。

傅雷說,“我是過來人,決不至於大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必強壓在肚裡不告訴我們。”

一句再簡單不過的話,一句平和而溫柔的話,竟能有感動人心的力量—它是一位父親的叮嚀,是最真實的了。

父輩短短的一句話,總是能安撫兒女精神之消沉,內心之疲憊。他們知道自己的身後有著最堅實的後盾、最溫馨的港灣。聽聽這父輩的叮嚀,足以令人感到安心。

“我祝福你,我愛你,希望你強、更強,永遠做一個強者,有一顆慈悲之心的強者!”傅雷將他對孩子最為真摯的希望融入了這一句叮嚀之中。

他希望兒子深刻的思考,做有修養的青年,重視做人,且不是狹義的做人,而是“包括對世界、對政局的看法與態度。”叮嚀中蘊涵著的不僅是溫情,更是傅雷對孩子的嚴格要求。

傅雷和傅聰父子情深,而傅雷同良師又同益友一般,盡到了一個引導著孩子的、一位父親的職責。這一句句叮嚀,背後是無比的期望,是遠隔萬里的牽掛與思念,又如暖陽般照進無數人的心中。

我不禁想到了《背影》中,那位略顯笨拙的父親那一句“你留在此地,不要走動”,看似簡潔明瞭,實則內涵無窮。

就這樣一句叮嚀,滿懷著的是無窮的愛。父輩不善言辭,但他們對我們的關懷,也許就體現在一件裘皮大衣,一個新鮮的橘子,一封千里迢迢的信中。

我又想起了,我的父親也是同傅雷對他的孩子那般愛我啊!對於這一點,我深信不疑。“多喝些水”,“多吃點青菜”,“多穿些暖和的衣服”,“早點睡覺”……父親想說的,絕不僅有這些,那些深藏在叮嚀背後的情感,只得由我們從心底去領悟了。

讀《傅雷家書》有感 篇13

讀後感 ,454字

我相信在讀了《傅雷家書》後,就有許多同學敬佩傅雷是一個好父親,羨慕傅聰有一個好父親,並且認為《傅雷家書》裡承擔的那一份父愛是多麼的偉大。

可以在自己對孩子不捨的情況下,還能給傅聰寫信寬慰兒子不要想家,要專心在波蘭留學;可以在自己要工作的情況下,還能關心傅聰學琴期間的問題並幫他解決;可以在工作繁忙的情況下,擠出時間給兒子寫信並給予學習上的指導;可以在自己工作十二小時後,還對兒子平時的壞習慣進行改正。

父愛呀!可是你有沒有想過,其實你的父親對你也像傅雷對傅聰一樣。當然我相信肯定有許多的同學不相信,等我說幾件生活中的事,你回憶一下在你生活中有沒有這一份父愛。

不知道你有沒有注意到過,你的父親把你送到學校後,總是等到看不到你的身影后再離開;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在茶餘飯後與你談一些課外的知識;不知道你有沒有注意過,你的父親總是會在繁忙的工作中,關心你的生活起居問題;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在空閒時給你傳授著學習上的知識。

這些難道還不夠嗎?這些難道還不能證明,世間父愛一般大嗎?

讀傅雷家書有感 篇14

讀後感 ,796字

“要有耐性,不要操之過急。越是心平氣和,越有成績。”

“學問第一,藝術第一,真理第一——愛情第二。”

傅雷先生對兒子的一句句叮嚀縈繞在我的腦海中,揮之不去。

無盡的家書,寫不盡的憂愁;無盡的擔憂,掛念不已的心緒,在那一支筆下,處處開花。

傅雷先生對兒子的滔滔愛意,提筆時便化作一江春水緩緩流動,流入傅聰的心中,流入每個讀過這本書的人的心中。

不問自己的身體,心中只是關心著身在異國他鄉的兒子的生活、音樂的進展。兒子若一座五指山,日日壓在傅雷夫婦的心頭。看似無盡的嘮叨,先生他們一句句的叮嚀,指引了傅聰,溫暖了傅聰。

這樣想來,父輩不都是如此嗎?

《多年父子成兄弟》中,汪曾祺先生老父親的一句句叮嚀,為他指明瞭日後的方向;《城南舊事》中,林父對林海音的叮嚀,不也溫暖了她的童年嗎?

父母們大抵都是如此吧。

無數的名家也寫到過父輩,他們或親善或慈祥或質樸或嚴苛,他們也大都將一江柔情融在一句句或嚴厲或溫柔的叮嚀中,繪製出孩子們一生中愛的底色。

我想起我的父親。

“寫作業時坐直!”

“作業寫完了嗎?趕緊寫完睡覺!”

“走路時不要駝背!”

“要保持好奇心,要快樂!”

“要不服輸,要學會思考,戰勝困難,享受思考過程的樂趣”

……

一句句叮嚀貫穿了我生活中每一件小事、每一個細節。父親總是事事要操心,因而我總是會煩倦。讀了《傅雷家書》,我慢慢體悟到父親叮嚀中融著的滿心的愛,與無盡的關懷。

聽聽父輩的叮嚀吧,那一句句叮嚀中包含著父輩的人生閱歷,最真摯的祝願,最誠懇的勸導。

聽聽父輩的叮嚀吧,那一句句叮嚀中是撲面而來的濃濃親情與一片深情。

聽聽父輩的叮嚀吧,讓愛在叮嚀中飛舞。

也讀《傅雷家書》 篇15

讀後感 ,913字

“親愛的孩子,你走後第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清晨六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”這句話我已經太過熟悉了,這語句摘自傅雷老師寫的《傅雷家書》。每一個字眼都流露出了傅雷老師對兒子深切的愛。

《傅雷家書》充滿著一個父親對兒子的期望,關愛和嚴格的要求,瀰漫著濃濃的父子情。其實全天下的父母都是一樣的,希望孩子平安長大,卻不忍心讓孩子遠離自己。可是孩子長大後怎會一直躲在屋簷下,他們都有著自己遠大的理想與抱負。作為父母,即會為此高興,也會為此難過,畢竟是骨肉之情啊!作為兒女的我們應該學會理解父母的良苦用心,用自己美好的未來報答父母。

合上書回想起來,最大的感觸就是傅雷對藝術獨特的見解。這便使我不禁想到,但凡在文學上有所成就的人,在藝術領域也有著較高造詣。也許便是因為文學和藝術是有相同之處吧!不同的優秀的文學作品,讓人讀完了會產生不同的心理效果;而風格迥異的各類樂曲,也會帶來相似的結果。秀美的散文,帶來的是有如欣賞了歡快的詠歎調後的愉悅;沉重的小說,帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事後無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》,感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。

一個好的家庭教育,對孩子來說是一件好事,它可以決定一個孩子的人生,我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那麼出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好,一心為我著想。其實,作為孩子的我們是有必要仔細閱讀這本書的,因為它可以感染我們,讓我們察覺到家長的用心良苦,懂得感謝父母,尤其在為人處世方面能給我們很多指導。讀《傅雷家書》,感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。感情因為藝術的崇高而得以昇華,成為一份取之不盡的人類精神的養料。

讀傅雷家書兩則有感 篇16

讀後感 ,2532字

【篇一:鼓勵追求,陶醉父愛—我讀《傅雷家書》有感】

恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。我想,傅雷先生對兒子的愛便是這樣:包羅所有的情愫。

傅雷通過這些家書,教兒子做人,解決在生活上遇到的難題,和兒子探討音樂,告誡兒子要有國家和民族榮辱感,要有藝術和人格的尊嚴,希望兒子能做一個“德藝兼備,人格卓越的藝術家”。從中我們不難看出傅雷對兒子的想念,對兒子濃烈而又深沉的愛,也體現了他在藝術方面的高超造詣。家書中,“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿”一句話,讓人回味無窮,飽含著傅雷對兒子“面對挫折,與挫折鬥爭”的急切與大愛。讀《傅雷家書》,就像是聆聽長輩在教育孩子,諄諄教導,讓人感到親切,傅聰能成長得如此優秀,出色,與傅雷的飽含深情的教導是分不開的,我敬佩傅聰,我更讚賞傅雷的教子有方。

可能每個人讀《傅雷家書》時,都會自覺不自覺地把傅雷和自己的父親比對。其實,同是父親,我的父親和傅雷是完全不同的兩種教育風格。傅雷先生對傅聰無疑是嚴格的,甚至是專業的指導,稱之謂嚴父恰如其分,而我的父親對我則是有些“放任”的,頗有些甩手掌櫃的意思,也許是因為工作忙的緣故,他對我的學習幾乎從不過問,但卻願意在閒暇時間陪我看一部電影,出去旅遊,在生活一和我打成一片。教給了我許多在課本上學不到的知識。

小時候去遊樂場坐海盜船,在售票處門口猶豫不決:想買又不敢買,買了票後站在入口處看著出來的人臉色蒼白、驚魂未定的樣子,腿立馬就軟了,爸爸卻軟硬兼施地把我拖了上去,船在慢慢搖晃時,我已經十分驚恐了。心想真是上了賊船了。可沒想到的是,過了一段時間後,我的恐懼就消失了,彷彿感到自己飛了起來。海盜船慢慢停了下來,我有些戀戀不捨。爸爸笑著問我:“怎麼樣?感覺不錯吧?”“嗯,比想像的要美妙,還想再來一次呢!”“那可不行,以後吧,每一次的感覺都會不一樣的。我只是想讓你知道,有些事情並非想你想的那樣困難、那樣無法克服。羅斯福曾說過‘真正令你感到恐懼的只是恐懼本身’,遇到挫折不要知難而退,而要勇敢克服。要相信自己。”

父親的教導與傅雷先生對兒子面對挫折的要求又何其相似。大概天下所有父親對子女的愛都是一樣的。無論是傅雷先生還是我父親,亦或者是天下任何一個父親,給予兒女人生的啟迪都是不可替代的寶貴精神財富,始終照亮和影響著每個人今後一生中的溝溝坎坎和不平凡經歷,那我們就更應該嚴格要求自己,證明給那些愛我們的人看,我們沒有辜負他們的愛和期待。

【篇二:慈母手中線,嚴父筆中情—我讀《傅雷家書》有感】

她,就是那個平凡的女性,傅雷的妻子,付聰的母親;她,就是那個偉大的女人,丈夫的助手,兒子的領路人;她,就是那個偉大中之偉大者,視祖國的榮譽,人民的利益高於一切的女人。如果讓我為傅聰的母親致中國感動人物頒獎詞,我會如是說。因為這位母親對兒子的教導是對我們偉大祖國的拳拳的眷念的心,你聽,她說:

“從來信中可看到你立身處事,有原則,有信心,我們心頭上的石頭也放下了。但願你不忘祖國對你的培養,首長們的愛護,堅持你的獨立鬥爭,為了民主的自尊心,在外更要出人頭地的為國爭光,不僅在藝術方面,並且在做人方面。我相信你不會隨風使舵,也絕不會隨便改變主張。你的成功,仍然是祖國的光榮。孩子,你給了我們痛苦,也給了我們歡樂”。

他,是優秀的中國教育家,是偉大的翻譯家,是一個柔情的父親,是一個嚴厲的父親,他又是一個偉大的父親,他就是—傅雷先生。

“聰,車一開動大家都變了淚人兒,呆呆直立在月臺上,等到很長的列車全部出了站方始回身,出站時沈伯伯再三勸慰我。但回家的三輪車上,個個都止不住流淚。”

在這個微寒的冬夜,它成了我最好的陪伴,這個冬天,《傅雷家書》儼如一位慈母,將知識孜孜不倦地教給我,又如一位嚴父,將生活的目標給我高高掛起,這個冬天,我不孤獨。

《傅雷家書》“如山間潺潺清泉,碧空中舒捲的白雲,感情純真、質樸,令人動容”伴我夜坐,《傅雷家書》“如道邊茵茵綠樹,花叢中盛開的芳華,令人回味”伴我日行,躍動我的靈魂。

捧著這本書,驀然發現我和母親就好像書中的主人公一樣,他們經歷的事情我也曾體驗過。我剛開始學琴不久,晚上十點半,我和母親從老師哪裡回來,接著開始彈奏上課學的《布穀鳥》這首德國民歌,我連續彈了不下於80遍,窗前的玉蘭花都跟著我的琴音陶醉了,花的香氣瀰漫了不大的房間,淡淡的香氣縈繞在琴的周圍,遠處的河畔朦朧在月色中,天和地在我的琴音中等待布穀鳥歸來的氣息,悠悠幽幽的傾訴著衷腸……

鐘聲響了十二下,房間裡一片寂靜,回頭看,母親的眼睛半睜著,像是睡著了一樣。我不想破壞這少有的寧靜,但手指還是不小心滑了一下,擦過了琴鍵。母親被驚醒,心疼地說:“好孩子,睡吧。”我知道母親一直在陪伴我,我更心疼她,說:“你睡吧,放心,我會彈得好好的。”就又開始彈奏,直到滿意,我才睡覺,估計已是凌晨一點了。

二年級,一張60分的數學卷好似當年錯位的琴鍵一樣點醒了母親,我的鋼琴計劃被迫中止。我仍記得那個陰雨天,房間一片冷清而寂靜,但早已不是當年的夜晚,我正撫摸著琴鍵,他冰冷的身軀刺痛著我的心。母親嘆著氣走進來:“兒子對不起。”說著她沉下頭,我們一起用布將鋼琴罩了起來……,告別琴音,夜幕下,伴我的悅耳的琴聲被朗朗的讀書聲和莎莎的寫字聲所代替了。從那天起一過就是六年,我再也沒碰過鋼琴,我的音樂夢想在那時破滅了,琴音成了我心中最美好最華麗的記憶。也成了我的默默的傷感。那個靜穆的夜晚,父親牽著我的手告訴我:“孩子,東邊日出西邊雨,道是無情卻有情”,在文化課上創造奇蹟吧,讓我和你媽媽見證,讓月亮和星星見證吧。

終於初一時,母親動手術,在病中她鼓勵我好好學習,初二的母親節前夕,我將年級第一的喜訊報送給她,她說:“孩子,辛苦了,這是母親節我收到的最好的禮物”。

《傅雷家書》在我心中播下了一顆陽光的種子,正如書中所說:“這是一輪太陽,燦爛輝煌,照耀成長”。這個寒假,這本書給了我更好更遠的目標,照亮了我的前程,是我心中最美的里程碑,我會汲取書中的點滴知識,讓我的前途一片光明!

讀懂那份深沉的愛 篇17

國一作文 ,580字

我討厭父親。

我討厭他那副說一不二的樣子,他在我難過的時候從不會像別人那樣安慰,最多扔給我一包紙巾然後離開。

母親總說:“你爸不愛說話,你別在意。”可我總聽不進去。

夜晚總是黑色的,充滿壓抑,當下雨的時候更加可怕。我害怕閃電,那深夜一陣陣隆隆的聲音令我毛骨悚然。

很多個下大雨的夜裡,我都會從夢中驚醒,看著窗外忽明忽暗的閃電,聽著屋外被風吹起的嘩啦啦作響的樹葉,拉著被單縮在牆角。

那天的雨異常大,閃電不間斷,我習慣性地失眠,努力分散注意力。

床上忽然有一道光,我隨光源看去,父親打開了我的門,手裡拿著一些東西。

他走進來,把水杯遞給我。

“喝點水吧,耳機給你。”然後他拿起手機找了一首純音樂給我,幫我插上耳機。

“我走了,早點睡。”

“好。”我手裡握著溫熱的水,這個溫度他調了多久?這首音樂他又找了多久?我不願意去想,因為問題的答案都在指責我的誤解。

就像龍應臺說的:“時間是一隻藏在黑夜中的溫柔的手,在你一恍惚一出神之間,物走星移。”

我究竟和他失去了多少時間?我又有多久沒有和他說心裡話?我到底誤解了他多久?我不敢算。

畢竟,浮生面孔,千人千面。不止是聲淚俱下才叫愛。偶爾,深沉的樣子,也是愛。

這份深沉,是奢侈品,它應該被守護。

諄諄教導,拳拳教子心——《傅雷家書》讀後感 篇18

讀後感 ,1137字

《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇,那一封封家書,就像那促膝的談心,在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母距離,我聆聽著,感受著,銘記著。

誰人沒有父母,每個人都體會過父母的慈愛和教誨。《傅雷家書》讓我發現了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑,而是父母對兒女最平凡的關心、理解和溝通。傅雷敢於在家書中剖析自己,敢於在子女面前承認錯誤,把自身經歷中的經驗和教訓像涓涓細流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。

做人要直面困難。

傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的人,不會有博大的同情心。”人生路上,困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,抱著永不放棄的心理,最終才能超越自我,走向成功。這樣的人生感悟,既是傅雷對兒子的告誡,也是天下所有父母對子女們的忠告!

做人要懂得善良。

傅雷告訴兒子“人應該為了善,為了榮譽,為了公理而善,而不是為了懼怕永恆的懲罰,也不是為了求取永恆的福祉。”善,應該是發自我們內心,奉獻給社會的。從自己的內心深處去關愛別人,使別人因為自己的“善”而變得無比幸福,這才叫真善。

讀《傅雷家書》,我感動於傅雷先生對人生的思考和對子女的關愛。大到事業、人生和藝術,小到吃飯、穿衣和花錢,事無鉅細,關懷備至。從家信的言談語氣中,我們看出傅雷是一位要求極其嚴格的人,甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎麼能不令人感動至深,欽佩至極。

傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表。對子女滿懷關愛,使兒女在人生道路上越走越遠,越走越好,從而獲得巨大的成功。其實我們的父親也像傅雷一樣的平凡而偉大:為了我們的學習,為了我們能上一個好的學校,為了我們能擁有好的成績,他們的鬢角已經斑白;為子女的成長費盡心血,這就是偉大的父愛,這就是真正的父親。

書中有這樣一句話令我刻骨銘心:“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正解脫。”多麼深刻的一句話啊!當我們面對成功時,要謙虛待人;面對失敗時,要積極進取、相信自己;人生本就是一曲跌宕起伏的樂曲,只有這些高潮和低潮,我們才會有多姿多彩的生活。我們只有坦然面對它們,選擇合適的方法應對,這樣才能真正感受生活的樂趣,才能真正幸福。

讀過這本書後,家書中父母的諄諄教導,孩子與父母的真誠交流、親情,給了我巨大的感染啟發。我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我心目中的一盞明燈,照亮了我和父母溝通的道路。

最深沉的愛 篇19

國小六年級作文 ,767字

作為一名新世紀的少年,祖國近來的巨大變化使我感到驕傲和自豪,謹寫下自己的心得,獻給黨和像我一樣熱愛祖國的人。

小時候,我學會的第一首歌是《社會主義好》,歌詞的最後那一句“全國人民大團結,掀起了社會主義建設高潮。”一直在影響著我的世界觀、人生觀、價值觀,為社會主義做貢獻的信念一直在支配我的行動、學習和生活。

以前,我有些“崇拜”資本主義國家,因為他們比較發達。但,為什麼他們比我們發達?為什麼一提到中國便是“底子薄”?為什麼會有歷史上的的八國聯軍火燒圓明園,日本侵略中國……現在,我明白了一切,對中國的昨天,今天,明天不再迷惑。剩下的只有發自內心的崇敬。在現在所有的發達國家中,發展最快的國家其發展速度也遠不及中國,為什麼?因為中國有偉大的中國共產黨,因為社會主義相當於資本主義是一個偉大的進步,它有著強大的生命力和遠大的前途。無論縱歷史上下,還是橫觀世界各地,社會主義中國所表現出的勃勃生機,誰能與之抗衡?

回想起六七十年前那坡舊的草屋,那戰後的廢墟,那成百萬,千萬德流浪人群,處處荒涼,處處蕭條,處處冷清,凜凜的寒風吹著那屋頂上夭折的乾草,面對眼前這樣的情景,誰又能想到幾十年後就在這廢墟山建起了一座座高樓大夏呢?於是,樓上樓下已不再是幻想,電燈電話也早已變成現實。中國的發展令世界震驚,也足以讓世界人折服,不然為什麼中國能取得聯合國的合法席位,為什麼大多數國家支援一箇中國政策,為什麼中國能抵擋亞洲金融危機……這一切不都說明一個問題—中國正日益強大嗎?正因為強大,所以有人預言21世紀將是中國的世界……這些成就怎能不令人心動、震驚。

當五星紅旗在雅典奧運會場上冉冉升起,激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起。我有一種衝動,一種神聖的感覺,一種心潮澎湃。因此,我便應該發奮學習,刻苦鑽研,以自己的努力使明天的祖國更加繁華,富強。

那一份深沉的愛 篇20

高一作文 ,750字

愛真的是很奇妙的東西,像被施了奇特的魔法,帶來無盡無窮的力量。

再風中旅行的薄公英,因為有風的愛,擁有了飛翔的力量,然後落地,生根,開花,繁衍了生命。

上帝不能親自來到每家,所以他用泥土創造了天使,而這位天使便是我們的母親,然而,給母親的祝福,再多,再深沉也到不盡兒女心中的感恩。

小時侯我是神的寵兒,是天之驕子,生活對我而言翻來倒去多是蜜,於是我霸道,任性,一切小性子我都有,卻不知溫暖舒適的成長背後是您一點一滴的生命透支,這透支的大部分都是為我一個人,卻不知我還挑三揀四,經常跟您叫板……再大一點,我在外讀書,才發現生活不是我想的那樣順利。在學習、生活上,我經常會慌亂失措,每當看到別人有媽媽接送時,我的心裡很不是滋味,這才後悔以前不懂事,不懂得珍惜;尤其是臨近中考時,您每個星期都會到學校來為我送一次飯。您送的飯菜一次比一次有份量。轉眼我已經進入高二了,是不是老天心疼天底下的母親,才讓時間過的這麼快?您又開始忙碌起來了。因為隔得近,所以我讀通學。每當第四節,第七節課下了以後,回到家,等待我的便是您在繁忙的工作中,抽空為我做的可口的飯菜。晚上回到家,我做功課到多晚您就陪到多晚……

我以記不清有多少個這樣的日子,也不知道寒冬臘月封閉了我多少積蓄的力量與您的期盼。高中生活單調而枯燥,卻又是毛毛蟲變成美麗蝴蝶翩翩起舞的過程。於是我學著適應,左手是堅持,右手是你的牽掛,中間是在堅韌與堅耐,寬容與感恩中洗禮的成長。冰心曾在《一日的春光》裡說:“這九十天的冰封,只為這一日的春光!”媽媽,百步我已走了九十九步,等跨過這一步,我為您準備的便是一生的幸福!

我為母親祈福,可是,再多,再深沉的祝福也不能表盡我的感恩。相信,只有愛,才不會讓歲月褶皺!就讓我們棲息於愛的枝頭,去為母親吟唱一首最偉大的頌歌。