淚痕相關作文20篇

淚痕 篇3

國小五年級作文 ,624字

2013年的暑假，那是我第一次流淚……

那時，我還只是一個五六歲的小毛孩兒，就只能寄宿在外婆家—媽媽要工作，爸爸又在出差。因此，父母能照料我的時間，幾乎沒有。只好讓我在外婆家，與我那小表弟一同度過假期。

記得暑假前一天的晚上，媽媽轉頭對我說：“明天，媽媽帶你去和表弟玩，好嗎？”那時的我，壓根兒沒和表弟玩過，所以異常興奮：“好！好！”

第二天一大早，我們便起了床，吃了早飯，就上路了。一路上，我興致勃勃地盤問著媽媽。

“表弟幾歲啊？”

“他長什麼樣子啊？”

“他喜歡玩什麼？”

“表弟，他叫什麼呀？”

……

媽媽回頭看了一眼天真地我：“到時候，你不就知道了嗎？”

我想也是，便猜想起表弟的模樣。大眼睛，小鼻子，一頭黑短髮……突然，我發現媽媽的眼角似乎有什麼晶瑩的東西。

“嗯？”我心想，“這就是人們說的眼淚？那媽媽為什麼要哭？不過也是，女人嘛，哭是正常的。”於是，伴著濃濃的睡意，我也在車上睡了過去。

沒過一會兒，便來到了外婆家。

來到門前，迎接我們的，是一位滿臉笑意的老奶奶，這就是外婆。媽媽和她正在閒談，我剛去就找到表弟，玩了起來。

過了中午，我正在與表弟玩“捉迷藏”，突然，樓下傳來一陣發動機的聲音，我覺得奇怪，向下一看—媽媽正坐在車裡，朝我揮了揮手，欲駕車離去。我立刻明白了一切，衝下了樓，去追車。可車，最終還是開走了。我閉上眼，眼裡溼潤了，一滴，兩滴，三滴……我哭了！

許久，淚止了，臉上，是兩道已經幹了的淚痕……

淚雨無痕 篇4

國三作文 ,874字

旱的時候，想雨。

雨的時候，又盼望陽光。

像並不討厭的悲劇，只怕自己串演悲角。其實，並不在乎落雨，只是怕走泥濘的路。如果你相信痛醒淚後的人生才有洗滌過的明朗，納悶朋友，請踏穩腳步，儘管泥濘的路在雨中。

俗話說“春雨貴如油”像極了人生之春，淅淅瀝瀝，濛濛煙霧，似小家碧玉般氤氳的氛圍造成夢幻的天堂。捧書品茗，悄然睡去，做一切無關風月的夢，輕柔如初吻的脣，潮溼如你的心，你的憂愁可曾讓春雨洗盡？你的心靈可曾在春雨裡放歌？聽聽那如夢的雨，你的心又有何觸動？

雨來了，生命在流動，你看見了嗎？綠色在流動耶！嫩綠的小葉子就是一個個鮮活的生命，淡黃的葉脈清晰可見，細密整齊地排列著、伸展著。飽滿的葉肉水靈靈的，充盈著活力，你聞到了嗎？花香在流動耶！瀰漫的花香裡跳動的音符，譜成了一曲曲醉人的旋律，以輕舞飛揚的花香流動著，縈繞的校園。你感受到了嗎？我們的生命在流動—陽光般的笑臉是健康的流動，飛翔的姿勢是勇敢的流動，自強不息的拼搏是頑強的流動，謙虛謹慎的作風是高尚品質的流動，追求的腳步時時堅持不懈的流動。雨啊！是你！就是你，讓我們能讓自己的生命力充滿活力，時刻流動！

流動起來的生命力，在那春寒陡峭，雨疏風驟，幾乎就要捲走一春的暖意。在這時，陡峭的微寒，吹起零落成泥的記憶，冰冷的雨滴，席捲著寒意淋溼挺拔而脆弱的背脊，敲打著心底沉澱的情緒，這聲音，驚起那些在春意中沉睡的激情，陣陣盪漾，如深谷迴音，知否，知否，雨之冰冷包含了多少希望多少熱情，如冰山下埋藏的火藥味那麼深沉，那麼靈動，那麼渴望同甘霖一道降臨世間，給萬物以生機，給生命以最原始最博大的深邈，它墜入月季，深深地滲透那株含苞待放的、渴望被挖掘的生命。靠在耳邊給她微微的低語，輸送著、融化著新的生命的力量，溫柔而有力、緩慢卻堅定地完成一次新的開始，於是，生命再次萌發。

啊！是啊，她給了一次新生的力量，從而也造就了一次壯美的生命之旅。她就是這樣的—泪雨無痕，一而再，再而三地流淚，滋潤著大地。

但誰又能夠永遠地記得她的樣子—泪雨無痕的樣子！

面對時光走過的痕跡我流淚了 篇5

國二作文 ,749字

憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當我面對時光走過的痕跡時，我流淚了。

那年夏天，陽光下。是你我相識的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨後般的虹，如山間清爽的風，讓我沉醉其中。

“過來過來，給你帶了禮物”我笑眯眯的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，開啟一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的瞪著我，我也不害怕，轉身向前跑去。午後的操場上充滿了我們爽朗的笑聲。

轉眼六年過去，我不禁微微嘆息：時光終究永不停留，我們的相遇不過短短几個花期。夏日裡奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心願，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對時光的痕跡，淚流滿面。

黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認真的摸樣，有時似有若無的笑意是您歡喜的神情。餘暉漸漸接近夕陽，看似挨著的晚霞，幾經滄桑。一如您，幾縷青絲化白髮。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措。看來往的行人匆匆經過我的身旁。陽光穿透烏雲，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義。“命運在自己手中，不要辜負那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風般灑脫，眉眼的笑意似陽光般溫暖。時光可以滌去您的意氣風發，可我對您的愛意永不褪色。謝謝您的話語，讓我對未來充滿信心。

時光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風夾雜著一顆浮動的心，既有對過去的留戀，也有對未來的嚮往。時光要是一本影集該多好，可以讓我們在未來與過往中隨意穿插……面對時光走過的痕跡，我流淚了。

面對痕跡我流淚了 篇6

國二作文 ,971字

他的出現，就像炎熱的午後的一場雨，沖刷走的是煩躁的鬧心事，留下的，是抹不去的痕跡。

我想時光倒流，回到我初見你的那一面，我少看你一眼，那麼，我們以後就不會有交集了對吧，小鹿哥哥。其實我很早之前就有這個覺悟，會有一個細心的女孩，將你的後半生溫柔收藏，我想那一天我會哭一哭，然後祝你幸福。可是我沒想到，那一天來得如此快，我也徹徹底底的領悟到一個詞——天崩地裂。

是月考的前一天，我拿著手機的手在顫抖，我把手機放下，拿起書，我的書也在顫抖，我擦了一把不存在的眼淚，對我媽說：“扶我一把。”我媽說：“你整個人都在抖，你今下午要考試。”我說：“是嗎？好，我會好好考的。”考場上，我摸出筆的手在顫抖，我讀題的嘴在顫抖，我看題的眼睛在顫抖，我的心，也在顫抖。成績下來了，哇，近兩年最差的一次。

這個分數，是他為我留下的，最後一道痕跡。當天晚上，我躲在被窩裡，第一次哭了。哭的不是他公佈戀情，哭的是我不喜歡他了。我覺得我的千瘡百孔的心被人掏出來了，她四分五裂，對人說，“看到沒？這就是追星真情實感的後果。”窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我卻覺得，我人生中的雨停了。那是一個機會，我想。

我對他的喜歡，就像往波瀾壯闊的大海里丟了一塊石子，除了水波微漾，本就不該留下什麼痕跡，我想。但是，我錯了。將近四年的喜歡，鹿晗這個名字對我來說，就像一張八十年代的老唱片，深情而冗長，甘甜而清冽。我因他結識了一群很好的人，我們一起扶持，走過一程，很長很艱難的路。太長了，哪怕放在我的一輩子，也是我不敢忘的一段旅程。我換了我的桌布，頭像，桌面，對自己說，我要擺脫那些過去。可朋友借我的手機，問我開機密碼，我熟悉地念出一段數字才發覺，那是他的生日。我自嘲地笑了笑，他的痕跡，真的是無處不在呢。我朋友見我消愁，說，“為什麼偏偏抹去呢？你應該用它們告誡你自己，免得你好了傷疤忘了疼啊？”我不說話，我知道，我不會忘了的，痕跡也是不會抹去的，那我在做些什麼呢？大概是對我曾經歇斯底里的喜歡告別吧。淅淅瀝瀝，我的心裡，又下起了小雨。

我不會忘了這些痕跡，它被我埋葬在心底，那使我的過往變得明朗，明天也漸漸清晰。淅淅瀝瀝，我的心裡，又下起了小雨。

含淚的微笑 篇7

國三作文 ,876字

窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。

那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。

孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。

還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。

球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……

“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣

含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！

含淚的微笑 篇8

國三作文 ,760字

清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。

中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。

我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。

很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。

向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。

含淚的微笑 篇9

國三作文 ,876字

窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。

那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。

孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。

還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。

球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……

“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣

含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！

含淚的微笑 篇10

國三作文 ,760字

清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。

中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。

我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。

很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。

向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。

熱淚盈眶祭英魂 篇11

國二作文 ,1025字

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

—題記

清明將近，自然也增添了一份憂傷，整日小雨紛紛，淡淡的哀愁與思念縈繞在心頭久久揮散不去。

無論佇立在校園的哪一角，鮮豔奪目的五星紅旗總飄揚在湛藍的天空上，一種崇敬和自豪感油然而生……

詩人艾青說：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，有多少英勇無畏的中華兒女為他們愛著的家園奮鬥著，拼搏著；為他們愛著的這片沃土奉獻寶貴的青春，拋撒著熱血；英勇頑強地同敵人進行鬥爭，艱苦卓絕，衝鋒陷陣，前赴後繼，直到流盡最後一滴血，他們倒下了，永遠長眠在深深愛著的這片土地。秋瑾：“秋風秋雨愁煞人”。夏明翰：“殺了我一個，自有後來人”。魯迅：“吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣”。這些悲壯的詩句猶在耳畔迴響。

現在，在這無戰爭的和平年代，我們的母親—中國，正在一步步強大，屹立在世界的東方2008年成功舉辦北京奧運會，金牌總數取得世界第一，創造了奧運發展史上奇蹟，展示了中國強大的實力；

2008年我國的神舟七號成功飛天實現了中國歷史上宇航員第一次的太空漫步，令中國成為第三個有能力把航天員送上太空並進行太空行走的國家。軍事史上我國成功研製並列裝軍隊的第三代戰機殲-10等等，都證明了中國不再是那個任人宰割的落後國家，而是先進發達的泱泱大國！

近來，全中華兒女都在共同努力奮鬥，為了完成我們共同的夢—中國夢。中國夢，一個帶有及其濃厚的愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華名族廣大人民對祖國的美好期盼與憧憬，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。

其實每個人心裡都有自己的中國夢，各有不同，我們敬愛的習大大說，實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這是最響亮的中國夢。對於我一個及其普通的當代中學生來說，從小到大，我一直擁有一個畫家夢。從第一次接觸到各種各樣的色彩時，我就已經沉醉在這海洋裡，陶醉在鉛筆與畫紙碰撞發出的“沙沙”聲裡，我一直渴望用自己獨特的畫風與視角，勾畫出這美好世界的變化與發展，記錄可愛中國的復興之路！

滴滴水珠，融匯成江河的波濤與浪影；片片樹葉，輝映成生態的豐榮和文明。億萬同胞，千萬家庭，芸芸眾生，在同一片沃土、同一個夢想、同一場程序、同一次復興中，同舟共濟，共興共榮。在九百六十萬平方公里的疆域中，在五十六個民族的大團結中，56個民族的期盼，56個民族的努力，千千萬萬的夢想的凝聚匯成的偉大的中國夢！

眼淚 篇12

國小六年級作文 ,426字

眼淚誰都流過，但那次流眼淚是我最難忘的一次。

記得是四年級的時候，我迷上了一種網路遊戲，從此茶不思飯不想，心裡只想著遊戲。當時爸爸媽媽經常在外面辦事情，所以又多了許多玩遊戲的時間。只要有時間，一分鐘，一小時都要玩，就像著了魔一樣每時每刻都想著玩遊戲。爺爺奶奶怕我玩傷了身體，就說：“別玩了，都五六個小時了！”但我卻不聽，心想：老虎不在家，猴子稱大王，什麼時候你們也開始變得那麼嘮叨了！

上學時，我也經常和朋友談遊戲心得。上課時，我也無心聽講，心裡也在想著遊戲。我的一個好兄弟勸我，但我把好心當成了驢肝肺，說：“哼！我這是遊戲學習兩不誤，這次我肯定考得比你好。”說完我便揚長而去。

終於考試了！我迷迷糊糊地做完了試卷，交了上去。當看見我一共才考了280分的時候，我呆了。為什麼我只考了280分，我明明也學習了，我留下了懊惱的眼淚。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我不應該不聽家長和同學的勸告，可世界上沒有後悔藥，我一定要好好學習，不能沉迷於網路遊戲啊！

那天我流淚了 篇13

國二作文 ,768字

雨，凝固了淚水，靜默了星光。回眸，卻只有你，依然存在。

窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下，打在窗沿邊，發出“滴答滴答”的聲響。

下午的最後一節課已接近尾聲，再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思，樓下的校門外已是人滿，吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層，向教室傳來。不經意間地往樓下一督，以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前，便開始仔細地查詢，一遍又一遍，卻始終沒有找到。

我死死地盯著課本上的字，即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音：“哎，沒有人為我送傘。”是啊，沒有人為我送傘。

匆匆收拾好東西跑到樓下，向密密的人群中再次仔細地尋找著，卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去，秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包，咬咬牙，衝進那涼意十足的秋雨中。

涼，蝕心的涼。

秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上，頭上，手上。吸走我身體上的溫度，越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音，行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭，向雨簾中看去，熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去，卻又低下了頭，快步向前走。

不知不覺間已到了樓下，推開門走進去，奶奶蒼老的聲音迎了上來，說：“回來啦！”接過我手上的書包，眼神向門口望去，又說道：“你沒有見你媽嗎？她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢？唉，看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番，卻又收回，來到廚房，幫奶奶。

時針指向了“7”，媽媽推門而入，我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我，緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提，她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影，淚水剎那間奪眶而出，因為我看見了，那在瀝水的長髮。淚就這樣流著，心中卻暖暖地，享受著母親給我的愛。

雨，侵蝕著身上的溫度。心，卻升起一股暖流。

母愛的痕跡 篇14

國小五年級作文 ,707字

冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。

記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……

我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。

“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。

讀《生命流淚的樣子》有感 篇15

讀後感 ,712字

生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。

性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。

在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！

愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！

讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。

流不盡的眼淚 篇16

國小四年級作文 ,542字

小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。

那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。

爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。

奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。

我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。

每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。

有淚水真好 篇17

國一作文 ,538字

眼淚，水一般晶瑩剔透的液體，但不同於水的是，淚有味道，鹹鹹的，那是我們的眼睛裡流露情感的味道……

有淚水真好，說明我們還沒長大，仍是庇廕於父母這棵大樹下成長的樹苗。有著單純的心，頑皮的淚。在童年裡無數次淚水的澆灌下，我們漸漸成長，學會去汲取風雨的營養以供我們繼續茁壯成長。直至在風雨的洗禮下，我們長出了粗壯的根，茂盛的葉，昂首回望時，仍不會忘記曾澆灌過我們童年的淚……

有淚水真好，說明我們還是多愁善感的人兒。久經風雨的大人，眼淚已越來越少，因為社會的殘酷冰冷了他們的心，心已麻木，對世俗也便不太在意。

有淚水真好，說明我們還是愚笨的小孩，懂得宣洩，曉得傷心，不像那些聰明的大人，智商高了，情商卻低了，只懂得一味地硬撐，卻不曉得用淚水安慰自己受傷的心。

有淚水真好，說明我們還是幸福的人，能自由地用淚水錶達，用淚水宣洩，用淚水洗去疲憊心靈的灰塵，用微笑面對第二天清晨燦爛的陽光。

有淚水真的很好，它不是懦弱的表現和虛偽的做作，而是每個人情感的流露。

眼淚，應是晶瑩剔透的，因為它是純潔的象徵；眼淚，應是完美無瑕的，因為它是心靈的保護層；眼淚，應是……

無暇的淚，是生命旅途上一朵朵不被人注意的小野花，既不張揚，又無形中為生命做了美好的點綴。

純潔的淚，是心靈沙漠中一塊綠洲……

含淚的微笑 篇18

國三作文 ,770字

相濡以沫不分離是我們的約定，含淚的微笑是因為我們都有一顆相愛的心。

—題記

深院锁清秋

一個明朗的夜，月光清澈，灑在地上，她抱著我，在院子裡踱來踱去，一停下我便嘶聲哭鬧。我的腳燙傷了，她心急如焚，不時地輕吻我的額頭。見我大哭不止，她說：“寶寶乖，快點睡，明天啊我給你煮雞蛋。”她脫下外衣將我緊緊地貼在她的胸前，我在她外衣的包裹下溫暖的睡去。外面正值深秋，儘管寒冷的秋風蕭瑟，她依舊在院外來回踱步。不知過了多長時間，突然有一滴冰涼的水將我激醒，我知道她哭了，但那時的我不懂得表達。她一見我醒了，取而代之的是她泛著淚光的微笑。

樹下逐純真

我開始上幼兒園了。一個清晨，我十分慵懶，她為了趕我去上學，在後面裝著大灰狼追著我跑。我們繞過一道道欄杆，穿過一排排樹木。她見追不上我，一下子在一個樹下蹲住，我急忙跑過去到她身旁，她在啜泣，我著急的拉拉她的手，她卻一下子跳起來說：“抓到你了。”她的眼角依稀有淚珠，我被她的假哭騙了。恍然後的我歡呼起來，蹦蹦跳跳地向前跑去。我們相互嬉鬧追逐，她摻著淚的微笑裡滿是幸福。

星夜忆當年

轉眼幾年過去，一個燈火闌珊的深夜，我外出回家，家中黑漆漆的安靜地出奇。走到裡屋，開燈看見桌上的字條，原來她因老毛病犯了去醫院了。於是，我飛似的甩門而出奔向醫院。走到病房門口，看見躺在病床上的她。她老了，又瘦又小，青絲也有幾根已變為白髮。突有一種酸楚湧上心頭，我輕輕的推門進去。坐在她身旁，不自覺的拉起她的手，眼裡的淚也掉落到她的手上。她醒了，十分虛弱的衝我一笑，那笑容既有驚奇也有幸福。我拉起她的被子，拍著她的手說：“媽媽乖，快點睡，明天啊，我給你煮雞蛋。”我們倆相視而笑，她的眼中早已模糊。

媽媽，是您的愛伴我朔轉曦移，陪我春秋冬夏。我們約定相濡以沫不分離，永遠不分離！

蠟炬成灰淚始幹 篇19

國三作文 ,794字

大樹枝繁葉茂是因為有落葉無私的奉獻，雄鷹展翅翱翔是因為有天空寬廣的胸懷，高山巍峨聳立是因為有萬物的庇護，我現在的茁壯成長是因為老師的諄諄教導，因為老師“蠟炬成灰”的付出！

記得那一年，我在體育課上玩雙槓，一不留神摔了下來，剛好是頭朝地，鮮血直流，然後我便不省人事了。只聽見張老師一直在我耳邊大聲呼喊，當我醒來時，我已經躺在病床上一天一夜了。頭上戴了一塊紗布，來問侯我的同學說：“多虧了張老師，你摔倒之後張老師立刻揹著你走出校門，當時天灰濛濛地下著小雨，因為五中附近不方便打出租車，張老師便揹著你一口氣跑出很遠才打上出租，醫生說要是再晚來一步，情況會很嚴重。當我住院時，張老師還經常來問候我，關心我，鼓勵我，給我送花，給我補課。然而我哪裡知道，張老師看我時正發著燒。當張老師再來的時候，我再也控制不住自己的心情，一下子撲進老師的懷裡，眼淚奪眶而出。

我知道，老師為我付出的實在是太多太多了。我下定決心：一定要用辛勤的汗水，用滿意的成績，用高尚的人格回報張老師。

今年我們軍訓，令我記憶尤深。軍訓的這幾天天氣非常燥熱，俗稱“秋老虎”。我們班站在狠毒的太陽光下焦灼的烤著。好幾個同學都已經堅持不住，一個接一個暈倒在地。於老師是我們的班主任，她也一起陪著我們站軍姿，我們看得出來她雖然已經汗流浹背，但是一聲不吭，我們明白，她這是在鼓勵我們。她說：“一定要堅持下來，你們想想教官能做到，我們為什麼就不行？要有定力，要向其他班級展示我們的風采。”最終我們堅持了下來，汗水如雨揮灑而下，但是我們快樂著。向右看齊的頭擺的不齊而且沒有力度，教官指出來以後，我們拼命的苦練一上午，最後成功了。由於我們不懈的努力，最終我們班在軍訓比賽中獲得了一等獎。那時，於老師會心的笑是最美的。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！我要感謝所有的老師，你們是最可愛的人！

擦乾眼淚 篇20

國三作文 ,786字

無聊時看看新聞，發現了網站裡有一個討論，問題只有一個：你最不願經歷的事情是什麼。這件事似乎戳到了人們的心坎上，不到一個小時，幾千條評論就如潮水湧來，看了幾條就心情不怎麼美麗了。千篇一律的都是學習與考試不理想，然後再就是什麼情感問題，一個個大男人哭哭啼啼的語氣感覺世界末日一樣，有種反胃的感覺。

又翻了翻，剛想關掉，便看到了一個評論。

先不說評論是什麼，但我想講一個故事：

一名籃球運動員隨身帶著一個影碟，這個影碟是非常有名的動畫，獅子王，他有時間就看一下，隊友們很費解，覺得他有些幼稚，但是沒人知道這是他與過世的父親經常一起看的影碟，小小的他那時覺得他就是小獅子辛巴，而父親，就是獅子王木法沙，兩個人一起買了毛絨玩具，一起復述著獅子王裡的對白，然而，這一切都是在他三歲之前。他三歲生日的前一個月，他的父親在一場凶殺案中被槍擊身亡，而他，則將獅子王的玩偶伴隨父親一起安葬。

他有嚴重的口吃，這讓他從小就被嘲笑，而且他投籃的姿勢十分怪異難看，而且命中率很低，讓他成為球迷口中的笑柄，他在彷徨中，度過了他的少年。

但他從不知道放棄是什麼，當訓練場灑滿了他的汗水，當他像個小孩子一樣學習每個發音的原理時，成功便向他招手了。

2015年的NBA賽場上，一個漂亮的出手劃出優美的弧線，他中了第一節的一個壓哨球。

節間記者採訪時，他用一口流利的語言說：堅強與汗水，給我成功指明瞭方向。

成功有一天會屬於他，他才21歲，但他已經成功了一大半。

那個網友說得話是：原諒我把所有不願經歷高考失敗和為情所困的人的評論都踩了，因為一個男人因為這些小事就打怵，真的是很沒骨氣的一件事。

是啊，擦乾眼淚前行吧，我們沒有過不去的坎，別輸了自己的堅強，很多人的心裡的苦並不為人所知，他們深藏於心作為他們的動力，所以就想我前面提到的球員，他叫吉爾克里斯特，一顆冉冉升起的新星，將淚水化為動力，所以他成功了。