海螺中未乾涸的酒相關作文20篇
海螺中未乾涸的酒 篇1
國三作文 ,1065字人類很難感知到公斤、千米，或一瓦特是什麼概念。我們能自知的，唯有冷暖、對錯，抑或情感的有無。前者的考量就交給計算機好了，它們會給以人類心悅誠服的答案。然而後者，無論如何請留在我們自己身邊，用人類獨到而地味的方法，像對待珍寶一樣對待。
庫克認為真正值得擔憂的並非計算機像人類一樣思考，而是人類像計算機一樣思考。我們知道，在不消滅機器本身的前提下，要中止計算機以人類方式思考並非難事：我們只需將其斷電即可。但在不進行肉體消滅的前提下改變人類已然了無感情的思維方式，手頭上的對策卻是一個都沒有。能做的無非就是如同對著燒燬的圖書館，或是變為亂石的神像，發出深深的太息罷了。從這個層面上來看，擔憂的輕重緩急，亦差可分層，露出端倪了。
心上人的微笑如同古老象牙上清清淺淺的白色光輝，如同綠松石周圍綴有小而渾圓的珍珠，如同月光打在我最心愛的詩集上。而計算機只認為那是露出牙齒的表情，會增加面部識別的難度。張愛玲說，若只是喜歡，何必誇張成愛。計算機將其定義為病句，因為喜歡和愛意思過於相近，當中隱晦如一層翳的差別，可以就此忽略不計。保羅策蘭把持著海螺中的酒，在血色月光下的海潮前，靜靜地睡著了，請永遠不要希冀計算機理解這個舉動。
海螺中的酒在慢慢乾涸。
事實永遠是這樣：我們可以不面對，但不可以讓它不存在。有越來越多的人類正在並且甘願像計算機一樣思考，而這正是事實。不近人情的規章制度、被劃定在灰色地帶的城市流浪者、懲罰先於干預的峻法、勢利眼、不良少年、條框下的公德心……這些詞語背後的現象，哪個不是我們人類自己一手導演的？但試問，如此的現象—我們能讀解出一星半點屬於人類自己的同情、溫存、像我們共有太陽那般共有的價值觀嗎？
答案不清楚，也可能並非不清楚，只不過我們都不約而同地閉上了嘴巴，沉默地看著海螺中還剩下的酒。
漸漸地，我們可能不再會期待一封信，一聲海濤，或是一個落在脣上的吻。黑夜過早來臨，像一口井，一口極深，又極幽冷的井。我們過早地迎來了沒有人情之暖的寒冬，只消三分鐘就能說完你好再見。
我們匯入人流，成為了模糊深邃的其中一股，緘默，疏離，多餘的溫情無疑在這個時代被劃入倒行逆施的範疇中。無人再將神聖的白色百合放在倒塌的聖壇前，無人再相信一文不值的信仰，破碎的神像已被壓成更小顆的石礫，拿去代替瀝青，鋪平不知通向何處的高速路了。我們搖晃的身影沒入亞馬遜叢林般，同時又極度理性的城市樓宇之中。熹微的日光被擋住，只有一寸落在了並不久遠的過去。我們朝著沒有太陽的東方做著早操。
而我們的心臟或將就此，終於停止跳動。
乾涸的小溪 篇2
國小四年級作文 ,821字上星期日，我們去了解家，太祖母的家就在那裡。我們打算去她家門前的小溪邊燒烤，這樣我們就可以一邊洗菜，一邊燒烤，還能一邊在小溪裡玩耍。想到這裡，我心裡美美的，巴不得飛奔到那裡。
一到那裡，我立馬下車，一路飛快地跑了進去，東拐拐，西看看，很快來到了小溪邊，可一到那裡，我們就傻眼了，簡直是大失所望：小溪里根本沒有溪水，我們能看見的除了幾個極小的小水窪之外便是一大片亂石頭，顯得單調而荒涼，毫無生氣。頓時所有人的心涼了。這時媽媽決定帶領大家沿著小溪去尋找水源，這要在平時有水的時候根本沒機會在裡面走的。我們順著小溪而上，走了很久，被山擋住了去路，來到山腳下，眼見無路可走了，卻還沒有見到乾淨的水源，偶爾見到了幾個小水潭，還全是泥水。媽媽問了村裡的人才知道已經斷流快倆個月了。我們便只好放棄了燒烤，改成了普通的午飯，雖然一萬個不情願，但也沒有辦法。
吃下中飯，我便找來幾個小夥伴去幹涸的小溪裡玩。看見他們幾個拿著河蚌的殼在一個小水窪裡挖，我也弄來一個殼，加入了他們的行列。我們把下面的泥、沙、小石頭和樹枝挖出來，拿走，讓那些小水窪能連成一片，這樣，裡面的水就能聚在一起，形成一個小水塘，讓裡面的小魚和小蝦能生活下來。為了這個美麗的願望，我們每個人都賣力地幹著，先用力向下一摁，把蚌殼插進沙石裡，再向前使勁，然後把泥沙等東西鏟上來倒掉。不一會就形成了一個像樣的坑了。接著便要往裡運水了。沒有水，光坑大有什麼用？我們先是就地取材，拿著蚌殼去有水的地方接來一些水，再小跑著且小心謹慎地把水運到坑裡。可沒過多久，我們就開始覺得麻煩了。你想，這殼能裝多少水呢？運來運去多麻煩，什麼時候才能運夠水呀！於是我們就去找袋子運。我找到了一個破袋子，用它的一個小角兜水，有的小朋友用炒栗子的袋子裝，也有的用塑料袋去運，真是八仙過海—-各顯神通啊！
還沒等我們的小水坑完工，我們該回家了，我回頭看了一眼乾涸的小溪離開了。不知下次再到這裡來時，會不會還是這樣呢？
一條小河是怎樣乾涸的 篇3
國小二年級作文 ,323字兩個月前：一條小河在一片肥沃的土地旁邊嘩啦啦的流著。
一個月零20天零10個小時前：天上已經很久不下雨了，太陽一直晒呀晒呀的，小河裡水已經不能碰了，你只要一碰手指就被燙得紅彤彤的了。
一個月前：小河裡的小蝦，小魚已經受不了滾燙的河水了，一隻連著一隻的死去了。河面上全都翻著肚子的魚。
二十天前：小河裡的河水已經幹了一半了，小蝦也一一死去了，小河邊天天散發著腐爛的臭味。路過的行人，都得捂著鼻子過河。
10天前：小河裡的生物都別無例外的死去了，小河邊曾經肥沃的土壤也有了裂縫，小河的河水只到了我的小腿肚子了。
5天前：一隻大魚漂到河邊，已經只剩一架魚骨了。
兩天前：河面上都是死魚。
現在：一條嘩啦啦啦流淌的小河已經變成了一道又彎又臭的小溝了。
一條小河是怎樣乾涸的 篇4
國小三年級作文 ,418字兩年前，這裡還有一條清澈見底、波光粼粼的小河，小河裡的魚蝦成群結隊，歡快的嬉戲遊玩著。
一年前，我和兄弟姐妹們還有小狗在小河裡嬉戲，還可以看見歡快玩耍的小魚和小蝦，我們在一起玩耍，媽媽卻在一另邊洗衣服、洗菜，小河發出“叮咚叮咚”的聲音，好像是在歡樂的歌唱，歌唱我們最喜歡的歌曲——大海。我們一邊聽著歌曲，一邊玩耍著。
六個月前，有一些貪婪自私的人把小河當成了自己的私人河，為了不讓我們靠近小河，他們把小河用柵欄圍住了，我們翻過柵欄，看見他們在一點點的捕撈著小河裡的小魚和小蝦。小魚小蝦好像在哭泣著，它們想馬上跳出惡人的手心，可卻無能為力。
一天前，小河經過各種各樣的汙染後水裡再也沒有了小魚小蝦，小河不再熱鬧快樂了。
此刻，這裡的水已經越來越少了，我們和小狗都非常的傷心，我們都哭了，我們再也看不到那樣清澈見底又美麗的小河了，只剩下一條已經乾涸的小河了，河溝裡還有很多小魚小蝦的屍體。
我心中未來的海洋 篇5
國小六年級作文 ,377字幾百年過去了，人類已進入科技發達的新時代。而治理和開發海洋，已翻開了全新的一張！
我坐上了“海底車”，從陸地出發，順著玻璃管道，進入大洋深處……
沿途，玻璃管道外是五彩繽紛的魚，就連鯊魚等凶猛的魚類都顯得格外平靜，偶爾能看到一條巨大的鯨魚。你完全可以不用擔心會遇到什麼危險。因為玻璃管道的選材是最硬的透明金屬。
到了到了！到達海底城市了！周圍見不到一棟用瓦磚造的房屋，全是在巨巖上徒手鑿出的一間間房間。隨便走進一間，開啟燈，裡邊跟陸地上的沒什麼兩樣。咦？你問我怎麼“開燈“？告訴你，電力就來源於海洋發電廠。條件好的家庭，大多數都是用一隻大電鰩來發電，快捷又環保。
走了一天，口渴難忍。我捧起海底城市水池裡的水就喝。你估計會阻止我。其實，海底城市裡的水，是從外面海洋的水引進並經過淡化而成的淡水呀！絕對可以放心飲用。
這就是我心中未來的海洋，是不是很酷呀？
我心目中未來的母校 篇6
想象作文 ,1283字我乘著時光的飛船，穿越了時光的隧道，來到了我一直憧憬的未來的母校。
我在空中盤旋，看見了母校，此時的母校早已大不同於從前，操場變成了標準操場，還有好幾個；空氣格外清新、清爽；教學樓中也足以容納上萬餘人……
我踏進了大門，頓時感覺神清氣爽。一股股花香混合在一起，構成了一股特別的香氣，讓人彷彿沉浸在花海之中。我走著寬敞明亮的大道，來到了操場。當我走到操場上時不禁發出了感慨：好寬廣啊！操場早已變成了標準跑道，再放眼望去，還有好多個操場呢！四周圍繞著青青綠草；教學樓也變的極其寬大……真是變化甚大！
同學們穿著整齊的校服，跑著步。哎呀！那位同學怎麼摔倒了！我剛要邁步過去，想把她扶起來，那操場地卻變成了一塊有彈性的棉花，把同學彈了起來，沒有讓同學受傷。啊！真不愧是未來的操場，竟有如此神奇的功能，不得不令人佩服。
由於操場有好幾個，所以走到教學樓的路程也很遠，突然一個牌子橫現在我的面前，牌子上是一個電視螢幕，播放著如何到所要到達的地方：先到每個操場設立的四個任意門前，說出想要去的地方，再開啟門走進去就可以了。我看著螢幕，驚訝得合不上嘴：太神奇了！我照著螢幕上的提示做，果真瞬時間來到了教學樓。
教學樓道很長，每兩個教室之間隔的牆變窄了，我一看到這薄如紙片般的牆之後，擔心就升了起來：室聲音太大，會影響別的班級的同學。但是這個想法立即消失了，教室中說得熱火朝天，可走廊上，竟一點聲音也沒有，哦，我明白了，一定是這些牆都有吸噪音的作用，我大叫一聲，聽到的聲音卻沒有讓班級中的同學聽到，哈，這下可以不用擔心噪音太大了。但是擔心又升起來了：如果說話聲音小，那麼別的同學會不會聽不到？我又小聲地說了一句話，聽到的聲音卻還是能讓自己聽到得清清楚楚。真是神奇，既可以縮小噪音，又可以擴大聲音，真厲害！
我來到了一間沒有人的教室，“哇！”我不由自主地叫了出來--齊全的教學裝置，醫藥箱中的藥物、酒精棉……也都很充足，不用擔心受了傷沒有藥來救助，課桌整齊地排列著，黑板也徹底被電子白板替代了……
我走出了教學樓，走進了游泳館。游泳館裡很大，左邊是水上樂園，右邊是游泳道。游泳池裡有許多的娛樂設施：滑梯，水上王國……數不勝數，讓我想立即試一試。
我又來到了圖書館，哇！真不愧是書的集合地，好多書啊！彷彿是書製成的海洋，成片成片的，散發著知識的氣味，那麼誘人，讓我立即拿出一本書，讀了起來。
看了長時間的書，眼睛好累，但剛一出門眼睛就明亮了起來，草坪很大，還有幾顆參天大樹，夏天站在在它下面，清爽！草坪右邊是一個池塘，有一個噴泉，噴泉中有一座栩栩如生的雕塑，綻放著她那甜美的笑，小魚兒們在裡面遊。順著蜿蜒曲折的小路繼續走，是一個平靜的大湖，有許多大魚在裡面，還有幾隻高雅的白天鵝和幾隻可愛的鴨子游在湖面上，讓人見了就想立即摸摸它那柔軟、潔白的羽毛。放眼望去，有幾棵婀娜多姿的柳樹依偎在大湖母親的懷抱中。不時有幾隻鳥兒落在欄杆上，觀賞著這優美的景色。啊！真是愜意。
旅行結束了，這次旅行讓我對未來那高科技的教室、操場和那愜意的景色充滿了憧憬。相信，總會有那麼一天，這神奇的一切會成為現實的！
我心中未來的母校 篇7
想象作文 ,419字現在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發展，給更多的人帶來歡笑。
隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多麼美麗，多麼生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹揹著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。
當然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發展。現在我們的教室裡已經有了電子白板，以後一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》裡面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機器人在後面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實現，但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！
心中未來的母校 篇8
想象作文 ,706字三十年後的一天，我推開冗雜的公務回到我的母校—臺東六路小學。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門，想裡面張望，突然，一陣機械的運動聲音從耳邊傳來：“確認身份，請進！”學校的大門竟然自動打開了，我毫不猶豫的踏了進去。
漫步校園，我彷彿又回到了三十年前：和同學們一起玩耍、一起遊戲、一起學習……在門口的不遠處有一個裝飾精巧的花園，那裡面不管是什麼季節開的花，裡面一應俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，裡面就有。也許是花太多的緣故吧，引來了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢裡，那邊一群蝴蝶圍繞著奼紫嫣紅的花朵成雙成對的翩翩起舞。
在不知不覺中走到了教學樓門前，整個教學樓已經煥然一新。我還沒有碰觸到門把，就有一位機器人熱情的講完迎了進來，輕聲說道：“先生，您是2006級的畢業生吧。現在的學校已經發生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學裝置，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點頭，也在驚歎科技的飛速發展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間，便問道：“這是什麼？”“哦，這是我們學校新增的天文室，便於同學們在課餘時間觀察星空，進一步的瞭解浩瀚的宇宙。”我一邊聽著，思緒卻已經飛向了天宇。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打斷了我的思緒，同學們井然有序的從教室裡走出來，來到操場上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻盪漾起同學們的歡聲笑語。
我抬手看了一眼時間，時候已經不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個學生的夢想都從這裡起飛。“母校啊，我還會回來的！”這一聲話語，雖然只有短短的幾個字，卻包含了我對母校深深的眷戀之情，我會把我對母校的思念放在我心裡的最深處，永遠，永遠。
拾海螺的啟示 篇9
國小四年級作文 ,771字我的家鄉在冬鬆島，這裡盛產海螺。因此拾海螺成了島上人們的一項樂趣，也能增加經濟。只要一退潮，你便會看到三五成群的人們挑著簸箕去拾海螺。
不知是因為海螺的美味，還是因為對拾海螺的鮮奇，這不，剛放暑假的第一天，我便迫不及待的約上幾個朋友一起去拾海螺。
冬鬆島四周多長紅樹林，大量的海螺依賴於海水潮夕提供養份，在紅樹林主跟旁繁殖生息。島上螺的種類眾多，大的海螺可當號角，一般常見的有黃螺、香螺、辣螺、芝麻螺、馬蹄螺、長柄螺……形體不一，各具特色。
我們操小路來到海岸邊，望著闊別二十年的大海，我激動得直奔下去，盡情投入海的懷抱。我們不像專門拾螺者那樣去光顧須淌水過去的紅樹林地，我們只要哪裡有螺拾就可以了。然而海上青苔遍佈，所以拾螺時得小心翼翼，否則，一不小心就會摔個腳朝天。但我們幾個都彷彿蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時的天真，變成了活蹦亂跳的彈塗魚。我們輕快安全的躍過“苔面”，找尋美麗的海螺。
“換個地方吧，這裡海螺太少了。”小麗不滿地說道。
“我知道哪裡海螺更多，可是那裡拾螺會難些，危險指數會增高。”麗芸說。
“怕什麼，咱都成年人了，還怕吃點苦頭？走！”不容我們多想，小麗已經拽著我們轉移了。
“就是這裡。”麗芸說。我瞧著海沙上尖尖的猶如一把把匕首的牡蠣殼，心裡直發毛。暗自打著退堂鼓。“多美麗的海螺啊！啊菊，快過來呀！”她們那驚喜的叫聲吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……
小華笑嘻嘻地拾起一顆美麗的黃螺說：“好走的地方，人家早拾過了，要拾更多的螺就要找偏僻的地兒。”是呀，平坦處蓋滿了腳印，別人不知拾過多少遍了。就像漫漫人生旅途中，走的人多了，那只是條平坦的路，缺少的是新意。要想在人生之海得到豐碩的收穫，就必須去闖別人沒有走過的路，那樣你才能得到更多更多。
在回家的路上，我感慨萬千：拾海螺，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎？
我心中尚未崩壞的地方 篇10
國一作文 ,832字這是一首歌，一首由五月天自編自唱的歌，一首能夠讓我單曲迴圈到吐卻不厭其煩的歌，這首歌裡寫著五月天自出道以來他們所承受的心酸的故事。
“醒在陌生的地方，鏡頭裡變成了刀槍”剛剛出道的他們來到這些陌生的鏡頭下，周圍充斥著叫囂的聲音，鏡頭裡的他們，被強烈的聚光燈所包圍著，是那麼的無助。“單純的孩子，是否變了樣，跟著遊戲規則學著成長。“於是他們開始勇敢起來，承受這一切的一切。
“轟轟烈烈的排行，沸沸揚揚的頒獎，跟著節奏我常迷惘。”就這樣，他們開始變得不像原來的他們了。他們的笑裡有種疲憊，聲音有種嘶啞，他們有種嘶啞，他們的夢想有些力不從心。他們唱著“當人心變成市場，當市場變成戰場埋葬多少理想，回想著理想，稀薄的希望，走過剛索我的剛強”於是他們的剛強在他們心裡築造了永不崩壞的地方。
“期待著彩虹所以開了窗，窗外只有灼熱閃光”他們想要登上夢想的頂峰，所以努力的攀爬，可是路上佈滿了密密層層纏結在一起的荊棘，擋住了他們前進的方向。“所謂的彩虹，不過就是光，只要心不透明就能折射希望”是的，撥開荊棘，奮力向上，只要心中有著理想有著希望，一切都會變得那麼明亮。只要心中還有個尚未崩壞的地方。
永遠記得在2008年五月天的“十萬人出頭天”演唱會上，主唱阿信用他那在舞臺上永不崩壞的聲音唱著這首歌，撕心裂肺，彷彿要把他們所壓抑的情感全部釋放出來。真很讓人感到心酸，即使放逐流浪過一片荒涼，心中仍始終堅定守護著絕不肯退讓的聖堂。聽到他唱到最後“最後我們都一模一樣，無名卻充滿了莫名渴望一生等一次發光，寧願重傷也不願悲傷，讓傷痕變成我的徽章，刺在我心臟，永遠不忘。”無論樂壇如何陰晴圓缺，阿信帶領著五月天堅持著自己的夢想。
這就是他們的故事，它教會我只要自己心中還有尚未崩壞的地方，就有希望，能戰勝一切。困難都只不過是過往云云煙，所以，不知道該說什麼的時候就唱吧，有一天再也不想說什麼的時候就唱吧，幸好還有這首歌，唱吧。
“孩子一樣，不肯腐爛的土壤，再唱、再唱、再唱、再唱、再唱……”