海納百川，有容乃大相關作文20篇
海納百川，有容乃大 篇1
國三作文 ,1165字大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如願，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受“接受”這門課程，不容易，或許在人生的後段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的路甚是漫長，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己並不想幹的一份工作，許多“接受”數不勝數，翻開我記憶中的相簿，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而並非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批准了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放鬆的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！
下考後，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎麼也不知道身後有惡難來臨。隔壁班的大隊幹部站在班門口叫了一句：“你們班的大隊幹部到下面教練那走一趟。”小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：“按大會原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對於我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請了假的。”最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位。”我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什麼動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最後又來到行政辦公室，“我們要求辭職”。但並不如願，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼後，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終於會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。“浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變為珍珠，那該是有多麼不易，而因為“接受”，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多麼崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
海納百川，有容乃大 篇2
國一作文 ,605字蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。
五年級，我剛轉入一所私立小學，那裡的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那麼流利，那麼精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那麼可笑，那麼不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學週末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校裡。
時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情願的早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就揹著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室裡找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落裡，讓我坐在那裡一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的約定—我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終於有了起色。終於，雛鷹學會了飛翔。
在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
海納百川，取則行遠 篇3
國一作文 ,715字經過一路歡聲笑語，我們一行人終於到達了海洋大學。剛剛進入海大，腳踏下的那一刻，彷彿感到這片土地與眾不同氛圍。鳥兒在枝頭歌唱，風兒在演奏著交響曲，三三兩兩的學生漫步在學院的街道上，沒有朗朗的讀書聲，只有輕聲細語的討論，在這裡好像能聞到海風鹹鹹的味道，無不彰顯著這靜謐完美的學習環境。使人不忍心去打破，彷彿說一句話都是對這片土地的褻瀆。
繼續深入，一棟棟複式樓層建築赫然出現在眼前，這與先前剛進入的情景又迥然不同，這裡更多的是肅穆與莊重。進入樓中，走過一段段走廊，繞著曲折的樓梯向下繼續走去，一路上生物實驗室，物理實驗室……這一切的一切是我們不由得張大了嘴巴，讚歎著高科技。
到達目的地，是一間挺大的屋子，裡面擺放著一個“大水缸”裡面盛著二分之一的水，水面平靜，連一道波紋都沒有。旁邊站著一位老師，我們一邊低聲討論著“這是要幹嘛？”，一邊好奇的看向那位老師。老師擺擺手示意我們過去，於是我們一窩蜂的擁上前去。
只見在他面前有一個不大的模型。在向我們介紹時，我看到他的臉上閃著因熱愛所散發的光芒，好似他是因海洋而幸福。介紹結束後他啟動那個裝置，模擬海上風浪。只見水逐漸有了漣漪再過了一會，出現了水波。由於我們在後面所以看到的水波一直是大幅度擺動，可是到前面一看水波明明只是小幅度的擺動呀！人群中爆發出一陣陣讚歎與驚訝聲“哇！”“好厲害”一個個全部張大嘴巴可以塞下一個雞蛋。
後來我們又去參觀了，觀看了宣傳片深知南極科考人員的艱辛與不易。
參觀後，心中某個地方彷彿被觸動了，被良好的學習氛圍和靜穆卻又不乏活力所打動，自然對這所高校的好感又上一個臺階。我們“靠海，愛海，護海”，參觀完海洋大學後我才明白原來更要“知海”。這次參觀我不會忘記！
有容乃大 篇4
高二作文 ,677字俯仰天地，有容乃大。雲宵上，眾星閃爍，天空因容得下眾星才顯得如此浩茫。四海內，浪花並濺，水波逐流，江海因容得下水滴才一望無際。原野中，塵埃飛舞，大地因容得下微塵才顯得如此莽莽。
容者，天般浩渺，海般無際，地般廣闊。比之，然人的胸懷有過之而無不及，人之胸懷，胸懷大地，海納百川，載星月浮沉，囊括日月之輝。高爾基說過：“世界上最廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”
能容，方得大道。能容者莫不是唯賢唯能之人。春秋王霸之一齊恆公，因容下了一箭之仇的管仲，任其為相，才稱霸諸侯。我國近代大藝術家齊白石，畫美心更美，他在一次辦公時路遇街邊地攤上有人賣假冒自己的畫，不但沒有憤怒，反而收了賣家作自己畫室的工作人員，如此廣闊的胸襟，正好閘釋了這位藝術大師的能容之大道。
有容乃大，它在普通人之間，也應該是一種為人處世的良好風範和優秀品質。它不是作秀，不是圓滑，它與仗勢欺人難容，與心胸狹窄，小肚雞腸有天壤之別。它是飽讀詩書的透徹，是悟透人生的闊達，是消彌妒嫉的銳具，更是閱盡滄桑的練達。俞敏洪拿出了三顧茅廬的誠意，到美國把他眼中看起來更優秀的人才請到新東方，足以說明他是一個通過有容乃大的胸懷而凝聚力量的人。美國總統林肯，在他競選總統前前夕在參議院演講時，遭受到一個參議員的羞辱，但林肯沒有惱怒，沒有反駁，而是真誠相待。把敵人變成朋友，如此胸襟，能有幾人？有容之大道說林肯充滿了人格魅力，這也是林肯能夠得到人們尊重的原因。
山高有徑，心大有夢，心大有夢，有容乃大。君子坦蕩，德行為先，德中以容為首，亦無過也。仰觀天地，包舉宇內，連冷盤闊四海，有容乃大，美哉美哉！
有容乃大 篇5
國三作文 ,833字“海納百川，優容乃大。”這句千古名言，仔細品味愈覺有理。建功立業者，高瞻遠矚，亡國家滅者，鼠目寸光。
不知誰說了這樣的一句話：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高。”有獨有偶，李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大：海不讓細流，故能成其深。”二者真可謂異曲同工，可見他們都深深明白一個道理—有容乃大。
“力拔山兮氣蓋世”。項羽縱有豪氣千丈最終還是血灑烏江。究其原因剛愎自用而已。鴻門宴上不用范增之言，只能空留一輩子的遺憾留給後人評說。劉邦雖為沛縣一小吏卻成就了漢代一番基業。只是因為身邊的功臣們。“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的張子房。識人善用的蕭何，能忍辱負重的淮陰候韓信……有豪氣不如有度量，有智謀不如用智者。
平鋪一本三國縱觀一段歷史，戰馬德嘶鳴，戰鬥的慘烈，長板坡張飛的一聲怒吼，關雲長過五關斬六將的氣魄，銀槍白馬常山趙子龍的單騎獨馳沙場，火光沖天處孔明先生在輕搖羽扇……我常常感慨，為什麼西蜀不能成就一番偉業呢？
轉眼觀曹公孟德，國賊也好，奸雄也罷。
終能三分歸一統，也許是他那海納百川的氣量吧！舉灑憤槊高歌：“青青子衿，悠悠我心。”不能不讓人感動。也許徐元直會進曹營而不發一言。仍無法阻止住才子們紛紛來拎的腳步，“東臨碣石，以觀滄海。”就憑這份度量曹孟德亦可稱為英雄。
一步史詩般的《英雄》在娓娓講述什麼是真真正正的英雄，什麼事胸懷萬丈的刺客。滿野黃沙中殘劍用長劍舞出了兩個大字—天下。真英雄心懷天下。於是始皇成了刺客心中的英雄。
有誰會想到如此廣闊的黃土高原是大風吹出來的呢？有容，才擁有一切。有容，才能笑看風雲、有容，所以海闊天空。
開一扇窗，讓市侷限各地的風吹響神州大地，放一道閘，讓名川大江的水流向中國，“問渠哪得如許，難友源頭活水來。”讓新鮮的血液輸入中國那些貧脊的土地吧！
讓世界擁抱中國，讓中國融入世界。走出去世界無限精彩，迎進來，中國煥發光彩。
有容，我們展翼飛翔於藍天之上。有容，我們揚帆遠航與碧濤之上。
有容乃大 篇6
國一作文 ,1140字依稀記得第一次面對大海時的激動心情，我的心隨著洶湧澎湃的浪潮跌宕起伏，好奇興奮之餘，靜下心來感受大海的寬廣，不禁想起林則徐題於書室用來自勉的八個字：海納百川，有容乃大。是的，大海之所以寬廣，皆因它有寬闊的胸懷來容納眾多細小川流。大海如此，人亦然。有容乃大，一個心胸寬廣、以寬待人的人，才稱得上是一個大寫的人。
正如材料所示，“量小非君子，無度不丈夫”中的“度”字被人改成了“毒”。一字之差，折射的卻是一個人的價值觀及其價值取向，其效果作用也差之千里。“量小非君子，無毒不丈夫”，這句話在教唆人們，要做成大事，必須心狠手辣，絕不能心慈手軟。而“量小非君子，無度不丈夫“這句話卻是在教導人們，凡事要有度量，不能心胸狹窄，否則就不是君子，自然也稱不上是一個大寫的人。
縱觀古今，凡成大事者，非唯有蛇蠍心腸，亦必有寬闊度量。古有王安石“宰相肚裡能撐船”，今有曼德拉淡忘種族仇恨。有容乃大，正是因為有寬容寬厚寬仁之心，王安石得以平步青雲，縱橫官場。正是因為無比深邃的無私包容，曼德拉成功實現從囚徒到總統的過渡，一舉成為南非人民心目中的“我家爺爺”。當別人問曼德拉為什麼不復仇時，他說：“我沒有復仇的想法，沒有寬恕就沒有南非的未來”。事實也正是如此，他以無比超越的智慧，為南非人民選擇了寬恕與和解之路。通過非暴力運動，南非黑人獲得自由和解放，南非也因此成為了非洲大陸上最強大的國家。王安石和曼德拉這兩個生活在不同時代、不同社會背景下的大寫的人，思想卻是共通的，他們的寬容思想是人類精神文明的精華，也是中華民族“寬待人、和為貴”思想在不同歷史時期的傳承。由此可見，不管時代如何變化，有容乃大，是亙古不變的真理！
也許有人會說，在這個競爭激烈的社會，如果不“毒”就無法生存，無法成就大事業，個人的成功必定建立在他人的失敗上！誠然，這種看法在一定社會背景下具有一定合理性。達爾文提出自然界存在“物競天擇，適者生存”的自然法則，人類社會也一樣，競爭是不可避免的，沒有競爭就沒有發展的動力。但競爭並不是非得勾心鬥角，爾虞我詐，想盡一切辦法損害對方的利益，這樣的競爭只會惡性迴圈，兩敗俱傷！有容乃大，如果能在競爭中相互包容，取長補短，那麼收穫的不僅是事業上的大成功，還有朋友之間的友誼，何樂而不為？
在新時代發展背景下，社會主義核心價值觀應運而生，它分別從國家、社會、公民三個層面進行了論述。國家要民主，社會要和諧、公民要友善，寬容始終是貫穿其中的一條主線。作為中國夢的逐夢者的我們，在未來的道路上，不免會遇到坎坷。但請相信，只要我們多一份理解、多一份寬容，再大的艱難險阻也阻擋不了我們前進的步伐，通向未來的康莊大道就在前方。因為，有容乃大！
有容乃大，常懷寬容之心，以寬待人，讓寬容照亮我們的未來之路。
海納百川的月 篇7
國三作文 ,926字白天，這個世界是太陽的領地，被烘烤得火熱。到了晚上，月夜降臨，一切都恢復了平靜。白天看不到的事就會逐次上演。正因為太陽在白天難啟他們的存在，月才收容了他們。我喜歡月，因為它海納百川，在月光下，任何事都有著一席之地。
太陽是圓的，圓的沒有絲毫瑕疵。無論是誰擋住了他完美的圓，他勢必如戰神一般，橫掃眼前的一切。而月與之不同，如"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"一般，他喜歡圓，卻總也允許缺。從未有人關心過太陽圓缺，因為他永遠是圓的。但人們從月的圓缺中推出了歷經千年風雨的陰曆。我喜歡月，喜歡他的海納百川，正是包羅永珍給了他價值。
月下有成功自滿，每逢中秋佳節，全國上下無不張燈結綵。登科中第者無不把酒臨風，其喜洋洋者矣。酒宴多在夜裡，月光照耀下，人們自吹自擂，阮籍般飲酒作樂。月包容了他們，他們也使月下的人間多了些生氣。月下也有失意的落魄，他們或而遠貶海外或而失意沉淪或而屢試不第，望月興嘆。如唐明皇般"行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲"，不過他想起得定是逃亡，不只是"馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處"，更多是"花鈿委地無人收"的淒涼。不過月也給予了他表達失意的機會，讓他得以在空曠無人的夜中吐露些真情，表達些哀傷。我喜歡月，喜歡他的海納百川，允許每個人表達內心的情感，使他成為了無數人心中的寄託。
月下有盛景。"鳥宿池中樹，僧推月下門"，一片安詳美麗的景象，有靜有動，合力構造成人物合一的美景。年年元宵佳節，城中金碧輝煌，此時無論是男女老少，達官權貴或是平民百姓都可以隨意走上街頭，樂享元宵佳節。有時連皇帝也會現身說法，在民眾中顯露真身。月下也有衰敗，當人們沉浸在元宵佳節之中時，如同蘇軾"西北望，射天狼"所暗示的那樣，西夏崛起，西北入侵，月下之景，滿目蒼傷，邊疆城鎮，人煙浩渺。後世金國南下，月色下鐵蹄所踏之處，血流成河，農地荒蕪。月下有盛，也有衰，正是這盛衰之影構成了人間萬物。月以此提醒我們：居安思危，不忘過去。我因此喜愛這海納百川的月。
我愛這海納百川的月，因為他包容圓缺，允許個人表達自己的感情，提醒著人們居安思危，不忘過去。
心如瀚海，有容且大 篇8
國一作文 ,1003字山不辭土石，故其成千仞之高；海不辭細流，故其成萬丈之深。任何事物都能借助外力而使自己變得更博大寬廣，心亦如此，當一切都在心底經歷時間的積澱之後，那無邊無際的塵埃才能化作一塊塊岩石，築成城牆守衛著內心堅固的道德準則。
眼界無窮，心胸寬廣，世界才因此變得明亮。海納百川，有容乃大，人的心靈因寬容而變得開闊，因排斥而變得狹隘。無論是佛教的“普度眾生”，再或儒家的“仁愛”，亦或當今社會提倡的“友善”，這些無一不反映了人性對寬容的渴望，社會對美好品性的要求，人是社會性動物，群體的存在使個體間的摩擦衝突不可避免，但“退一步海闊天空”，我們毫不費力的原諒就會換來更加彌足珍貴的感情。
伽利略，一個歷史上震驚世界的名字，一個閃耀著光芒與色彩的名字，卻曾經被寫在一封可恥的懺悔書上。懺悔書的內容是：他承認他關於地球轉動的說法不正確，並向所有的宗教懺悔。幾百年後的我們，在為這位科學巨人的巨大成就所驚歎時，他的人格缺失更令我們痛心。在威脅面前，伽利略放棄了人格，放棄了作為人，生存的最基本的道德底線。《大學》有言：“大學之道，在明明德”，一個人必須以正心為根本，才能修身，齊家，治國，平天下。
“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《禮記》中的這樣一句話，點名了人在世上所需要的不僅有才，還要有德，蘇軾期望他的兒子比常人愚鈍一些，“我被聰明誤一生”體現的是他對無德的厭棄，更是對自己德才共備的期待。空有頭腦無用，更重要的是“篤行”，堅持下去，言出必行，堅持自己的信仰，在這種信念確認無誤的情況下絕不因外物而輕易動搖，始終篤定而堅實。唯有如此，人生才有準確的規則與方向，才有堅持的動力與決心。
每一次放下，都是為了更好得獲得；每一次尊重別人，都是為了人與人之間的和諧共處。人的自知之明，不僅是應懂得自身的優劣之處，更應明白如何去將自身的影響擴大，從而影響他人的品行。博愛與博學並不衝突，尊重他人與相信自己之間更不矛盾，品德的發展與完善才是人生的終極目標。
放下肩上的負重，丟掉心靈的累贅，換上輕便的行囊，帶上心中的寬容，在人生之路上一往直前！在這個絢麗繁華的世界上，始終保持著內心的寬廣與坦然，要記得：心如瀚海，有容且大。
我以我心納百川 篇9
高一作文 ,945字寬容就像天上的細雨，滋潤著大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人，因此我要做一個操與霜雪明，量與江海寬的人，以我心容納百川。
—題記
“當我走出囚室的時候，邁過通往自由的監獄大門時，我就已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”面對長達27年的牢獄之災，曼德拉並沒有自暴自棄，他甚至開耕了一個不大的菜圃，在上面種了總計九百多種植物。因為他的特殊身份，獄警對他非常嚴格，經常欺辱他。27年後，曼德拉終於邁出了通往自由的監獄大門。在民眾的支援下，他當上了總統。在一次會議結束後，他友好的邀請一名官員喝酒，那名官員忐忑不安的喝下了那杯酒—原來他就是曾經打罵過曼德拉的獄警之一，而曼德拉卻顯得十分輕鬆，他給記者的回答是：怨恨如同牢獄，原諒別人，等於昇華自己。
曼德拉，這位偉大的南非黑人解放運動領袖，以寬恕的方式原諒了別人，也為自己贏得世界的喝彩。
子曰：仁者不憂；《大學》中說：自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本；《周易》曰：地勢坤，君子以厚德載物。魏徵是唐太宗時期的一名賢臣，他敢於向皇上上書自己的觀點，甚至於在上朝時當著文武百官的面批評皇上的過錯，常常使皇帝下不來臺。一次在上朝時，唐太宗又被魏徵指出自己的過錯，於是他在朝廷上撂下一句話：會須殺此田舍翁。當他回到後宮，和長孫皇后說起此事時，長孫皇后立即換了朝服出來，向皇帝行大禮。李世民很詫異，長孫皇后說：主明則臣直。唐太宗想了想，便原諒了魏徵。倘若魏徵沒有遇到有唐太宗寬容胸懷的君主，他可能就身首異處了。
清朝時期，大學士張英的家人與一位姓吳的官員是鄰居，因為蓋房子起了爭執，互相搶地皮。張母給遠在京城做官的兒子寫信，希望兒子能將地皮搶過來。張英回信道：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”勸母親要寬容，不要斤斤計較。張母看罷，覺得有理，便將房子的界限向後退了三尺，吳家覺得很慚愧，也向後退了三尺。於是便成了有名的“六尺巷”。
“以人為鏡，可以明得失”，唐太宗以自己的寬容胸懷，採納百官的諫言，才成就大唐盛世；而那著名的“六尺巷”便是張英寬容待人的最好見證，也成就了一段佳話。
泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能成其深。我要學會寬容，以我心納百川。
有容德乃大 篇10
國小六年級作文 ,855字期中考試前夕，我在家複習功課，小韓興致勃勃地邀我出去玩耍，我婉言拒絕，說：“都要期中考試了，我們一起溫習功課吧。”小韓欣然答應了。
小韓取來書包，加入了複習陣營，我們一起背誦古詩，聽寫生字，正當我準備做數學練習題時，我發現我心愛的鋼筆不見了，這支鋼筆銀光閃閃，書寫流暢，是媽媽送給我的生日禮物，令我愛不釋手。我翻遍書包、書桌都沒有看見鋼筆的蹤影，明明就在文具盒裡的啊！我疑惑地看著小韓，開啟他的文具盒，發現我的鋼筆靜靜地躺在他的文具盒裡。我憤怒了，指著他的鼻子吼道：“竟然是你偷我的筆！”小韓一臉詫異地看著我：“我沒有，這是我在文具店買的……”“你還想狡辯，你還想解釋，解釋就是掩飾，你給我出去！”小韓被我推出了家門，我發誓再也不要跟他成為朋友了。
星期一的清晨，我背上書包獨自朝學校走去，走到校門口，小韓湊了過來，小心翼翼地問道：“鋼筆找到了嗎？”“哼！被小偷偷走了還找的到？”我扭頭就走，試圖與他保持距離。
孤獨的一週過去了，我回到家，開啟手機，看到了小韓發來的資訊：“我真的沒有拿你的鋼筆，希望你能仔細找找，不要誤會我，不要因為一直鋼筆破壞了我們的友誼。”是啊！我應該再找找看！我來到書桌旁，四處找尋，不見鋼筆的蹤影，我來到沙發旁，提起抱枕，“砰”鋼筆從沙發縫隙滑落到地上，那一刻，我愕然了，心裡像打翻了的五味瓶。
我衝出家門，來到小韓家，向小韓道歉。小韓微微一笑，不緊不慢地說：“沒關係，找到了就好，不然丟了鋼筆，又弄丟了我們友誼，那才是虧大啦！”看著小韓可愛的樣子，我懊悔極了！如果不是小韓的真誠與寬容，我失去的不僅僅是鋼筆、友誼，還有很多很多……
“有容德乃大”我從小韓的身上明白了這個處事的品德。