海洋——未來的希望相關作文20篇
海洋——未來的希望 篇1
國小六年級作文 ,907字未來，是海洋的世界；未來，是海洋的時代；未來，人類居住在海洋；未來，人類捕食在海洋；未來，人類向海洋索取；未來，人類向海洋依靠……總之，未來，人類不能沒有海洋，海洋是人類未來的希望。
在未來，人類已經能在神祕的海洋里居住了。這時海洋裡充滿了“貝殼”。它們既展現了科技的魅力，又不失自然之美。“貝殼”上充滿著一道道斑紋，自然地舒展開。這時你就會問了，為什麼從外看像是真正的黃色、白色相間的貝殼，從內看是透明的玻璃呢？這是科學家用了一種特製的膠水，用造成白色汙染的廢塑料，經過核能的特殊處理，造出的神奇而又奇特的房子。在這些房子裡，我們既可以輕鬆愉快地享受生活，又可以在閒餘時間觀賞美麗的海底世界：各種奇形怪狀的魚，五彩斑斕的珊瑚礁……
衣食住行之一的“住”實現了，可“食”才是最重要的，怎麼“食”呢？還有“行”呢？這些問題你就不用擔心了，偉大而充滿智慧的科學家在這一方面已研究多年了。人們坐著一種新型的高科技機器在海洋裡自由地穿梭，這種機器叫“路路通”，“路路通”的外形像一艘潛水艇，流線型的外型可以讓它在海水裡自由地穿梭。“路路通”裡面有海水自動淨化系統，不僅能夠使汙染嚴重的海水變得清澈無比，可以直接飲用，還能在海水裡過濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機器是以海水作為動力，所以不會對海洋造成任何汙染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車、輪船和潛水艇取而代之，大大節省了空間。
說了這麼多，你肯定在想：“怎麼學習，怎麼工作呢？”首先，學習者可以佩戴3D眼鏡帶，模擬真人老師來講課或進行學習交流。工作模式可以電腦控制機器人，實地展現360°無畫面，輕鬆操作。
雖說，海底城市只是一個幻想。但我相信，憑人類的智慧，終有一天會實現的！
未來的海洋餐廳 篇2
國小六年級作文 ,462字在未來，我會開一家餐廳。這可不是一般的餐廳，它可是在海洋深處景色最美的餐廳。
我想，你們一定會問，人在海水裡不能呼吸怎麼辦？不用擔心，我會發明一種飛飛機器魚，會讓你坐在它的身上，把你帶到用玻璃做成的透明隧道。隧道里充滿了和陸地上一樣的空氣。這樣一來，人們就可以通過隧道欣賞深海里的美景了。餐廳的四周是用透明玻璃做成的圓形牆面，坐在裡面就像來到了魚兒的世界和大海融為了一體，牆壁是用粉嫩色和嫩紫色，這樣人們就會感到溫馨，開花板上吊著五顏六色的貝殼和珊瑚做成大吊燈，整個飯店金壁輝煌，就連桌上的菜譜都鑲著一粒粒晶瑩的珍珠。
最吸引顧客光臨的是我們這裡的飯菜。我們的餐廳有廚藝高超的大廚，顧客點餐以後，大廚直接從大海里捕捉各種海鮮，新鮮的龍蝦、可口的蟹魚……我相信不用我介紹，你們也知道我們這裡的菜最美味了吧。
每到週末，餐廳還舉行燭光晚餐呢！在輕柔的音樂聲中，人們一邊吃飯，一邊欣賞海里各種五彩斑斕的魚兒，全身閃閃發光，小丑魚游來游去，那是最浪漫不過的了。
怎麼樣，流口水了吧！希望大家有時間來品嚐一下，我一定會熱情招待你們的。
未來的海洋 篇3
國小六年級作文 ,496字海洋是生命的源泉，如今科技十分發達，我將穿梭到2030年的海洋去深入瞭解一番。
比如傳送機0。0001秒後我就到了2013年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地讚歎起來。“你好，小朋友，我叫小雨，歡迎來到海灘！”一個小機器人對我說道，“今天我將帶你來參觀海底城市。”說完他又遞給我一個海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！
我們遊著遊著，不一會兒就到了海底城市。我仔細一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮。看的我驚訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什麼可怕的生物和大風暴，它就會。張開科學家專門為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們再去海底城市中央看看吧。”
隨後我們又進入了一個大廣場，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問小雨這到底是什麼呀？他說的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚，我們可以利用他們自身的電來提供資源。怎麼樣，厲害吧。”
然後我們又看了好多好多東西，科學家們還讓鯊魚和人類一起玩兒呢，多厲害！那時間也不早了，我就承認海底電梯出去了，又穿梭到了現在我真好奇，什麼時候科技真會發達的那樣呢？
未來的海洋 篇4
國小四年級作文 ,420字隨著現代科技的發展，我們的吃喝玩樂早已不成問題，因為我們住在那資源豐富，五彩斑斕的海底了呀！要是沒有這些科技，我們早已餓死在哪荒山野嶺裡。
如今，海底汽油開發從淺海大陸架延伸到千米之外的深海區，看一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中。潮汐發電站、海水發電站給人類帶來取之不竭、用之不盡、價格低廉的電力。
綜上描述，說大海是人類的能量，一點也不誇張。此外，為了開拓生存空間，我們在海底建設了“海底城市”。
來到蔚藍的海邊，你會看到一條隧道的入口。進去後，乘坐一輛飛船，不過幾秒。便來到了“海底城市”。這範圍相當於陸地上的1/3，外圍的保護殼非常堅硬，城市的氧氣可以養活幾億個人。此時，人們的餐桌上都是些高蛋白質的食品人們生活的很健康。雖然沿海的食物快沒了，但還可以往深海發掘，哪裡的物種豐富多樣，已有描述的物種達5萬多種。50億噸的蝦，抽出1~1。5億噸，就能養活300億人口。
坐在柔軟的沙灘上，海風吹來，看著眼前的“美景”。心裡舒暢極了……
未來的海洋 篇5
國小四年級作文 ,5013字【未來的海洋】
戴熙羽
原創：戴熙羽每日蟻文
我小時候就很喜歡海洋，當時僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長大後我學了一篇課文，叫做《海洋—21世紀的希望》我才知道，原來海洋有那麼多的用處。比如可以通過海洋獲得無限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來便利……我知道海洋有這麼多的用處，更加的喜歡它啦。那麼未來的海洋是怎麼樣的呢？我不禁浮想聯翩……
在22世紀，人類把海洋保護的很好，所以海洋還是那麼的美麗。那時候你的飯桌上幾乎全部都是海洋裡的食物，它們都是高蛋白的，非常的營養，所以人們都很健康。
這還不是重點呢。每當你出門時，都會有機器給你穿上了衣服，可是你知道為什麼嗎？因為你身處海底呢！
22世紀，人類發現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長，地面已經爆滿了。於是人們就像實現21世紀的願望—在海底造房子。於是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！於是人們就入住了。所以在22裡世紀，表面風平浪靜的海洋其實裡面是繁華的城鎮。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來。但願未來的海洋會這樣吧！
【未來的海洋】
顧佳晰
原創：顧佳晰每日蟻文
傍晚躺在沙灘上，看著一望無際的海洋，聽著浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見成群結隊的海鷗無憂無慮地掠過已被晚霞映紅了的天空，我看著這美好的情景，不由自主地想象著未來的海洋是什麼樣的。
由於人類數量增長的太快，導致陸地已經沒有空間來給予更多的人居住，因此，我猜測在不久的將來，會有專門為人類建造的海底城市。這種城市十分美麗，在裡面可以與許許多多陸地上沒有的動物進行親密接觸，這些動物十分友善，只要不對它們進行攻擊，它們就會和你相處的很好，甚至還可以將它們當做寵物來養。
那我們應該住在哪呢？不必擔心，只要給予水手機器人一張手繪設計圖，它就會在短時間內建造出你最滿意的房子。這種房子的外圍是用玻璃製作而成，在裡面也可以觀賞海底的風景。如果人們要外出購買一些生活用品，也可以乘坐海底小火車，這種火車和陸地上的公交車一樣，有很多條線路，想去哪都行。
在海底，也不用擔心沒有氧氣而無法生存的問題，在這裡，有最新發明的氧氣罩，裡面還裝有一個氧氣轉化器，這樣氧氣就會無限迴圈了，它可以掛在衣服上，只要穿上衣服，把氧氣罩拉到臉上，人們就可以像在陸地上一樣盡情的呼吸啦！
人們也不用擔心食物匱乏，因為海洋中的空間比陸地上的空間大出好多，裡面有大片的農田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收穫多幾十倍。
聽了我的介紹，同學們是不是也很期待未來的海洋呢？是不是也很想體驗一下海底的生活？
【未來的海洋】
華士譽
原創：華士譽每日蟻文
學了《海洋—21世紀的希望》這篇課文後，我不由得浮想聯翩。
我想出了未來海洋的樣子，未來的海洋將會是人類的家園，人類的度假勝地，那該有多麼奇妙啊！
在未來的海洋裡裡，人可以無拘無束的生活，不用擔心沒有氧氣，每家每戶都裝有氧氣淨化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界裡自由自在地玩耍。早上，一開啟門，便能看到湛藍的海，還可以輕撫可愛的小魚，也可以捉幾隻小魚或海豚當寵物，和他們做朋友，帶著它們去散步。在海底世界裡，人們可以騎大魚去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚的嘴裡，說出想去哪，大魚就會帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不汙染環境。
“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水。“海底網路超市”是一個網購平臺，每家每戶都有一個，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會從陸地上寄過來，貨到付款就可以了。通過“四季迴圈裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類就可以在海底生活了。
未來的海洋是人類的生存地。我們現在就要保護海洋，珍惜海洋資源，這樣未來才會有美麗的海底家園了！
【未來的海洋】
劉明燁
原創：劉明燁每日蟻文
今天我們學了《海洋—21世紀的希望》，學完了這篇課文，不禁讓我想象，未來的海洋究竟是什麼樣的呢？不知不覺中，我被引入了想象的世界……
隨著冰川融化，大部分陸地都被海水逐步淹沒了。只有少許海拔較高的陸地留了下來，變成了島嶼。陸地漸漸的已經容不下那麼多人居住了。科學家們把目光轉向了許久未曾開發的海洋……
一次，我帶著工具站到大海邊。面前是波光粼粼的海面，時不時有少許白鷗略過海面，蘸一下水，泛起一片漣漪。
我站在大海前面，帶上氧氣頭罩，穿上防水服，腳下踩著衝浪板。一跳，進入了水中。
我向下慢慢的滑行，環顧四周，發現了許多海洋生物。我用以前學習的知識，開始辨認起來：“這是皮皮蝦，那是象拔蚌……沒想到連以前那些表情包都來了。”我又向下看去，看見了海底正中央的城市。城市被一個巨大的透明罩子罩住了，罩子是用來儲存和淨化空氣的。我走進了那個城市，看見面前有著許多人騎再魚或是海馬身上。也有的人坐在自己的小潛水艇裡面。
我繼續沿著小路向前走，慢慢的，我感覺肚子有些餓了，便走進了一家餐館。一看選單，上面有著各種各樣的海鮮，吃法也各不相同。飽餐了一頓後，我一看手錶，呀，已經這麼晚了啊。只得找個賓館去住一晚。我看著裡面的傢俱，有水做的床，貝殼做的燈，烏賊做的筆……
我的幻想中，未來的海洋是美麗的，是豐富的，是高科技的。
【未來的海洋】
劉悅彤
原創：劉悅彤每日蟻文
大家好，歡迎來到2030年，我是這裡的導遊劉悅彤。我要帶領大家參觀2030年的海洋，希望大家玩的愉快。話不多說，讓我們開啟旅程吧！
來到海邊，第一印象就是藍，各種各樣的藍色印在海水裡，使人心曠神怡。近海的藍是天藍，水天一色。藍的透明，能清晰地看到水底—成群的魚兒游來游去，好不自在；珊瑚靜靜地立著，妖嬈多姿。遠海是沁入心脾的深藍，顯得更加神祕莫測，寬廣無比。
咦，那是什麼？怎麼會有一座座灰色的平臺矗立在海面上呢？嘻嘻，這就是專門用於抽取海底石油、天然氣等礦物質的鑽井平臺啦！別看海面上什麼都沒有，可抽取出來的資源可以供全球99%的人民衣食無憂呢。大家跟我一起向大海致敬！
說道資源，還要跟大家談一下食物這個令2017年的同胞們煩惱的“問題”。2030年的近海有一塊磷蝦養殖區，是專門為人類養殖並加工磷蝦的。那裡每年食物的總產量高達全球的50%是人類名副其實的“糧倉”。有了磷蝦，更少不了各種藻類、浮游生物。由它們加工出來的食品不僅能填飽肚子，還營養豐富呢。來！來！大家嘗一嘗嘞！
天色不早了，也是我們“大海一日遊”結束的時候了。玩的開心嗎？別忘了給我好評哦。還有，記得好好保護21世紀的海洋，不然，未來可就真的成為虛幻了。
【未來的海洋】
任佳和
原創：任佳和每日蟻文
未來的海洋是什麼樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧祕？
未來，應該會建造海底田園牧場吧。在海底，會培育大量的藻類，草類，來供應人們的身體的身體需求會綽綽有餘。世界海底田園的產量將會從目前的2000萬噸躍增到5000萬噸。
在不遠的將來，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿足海上採油工作人員文化娛樂的需要。這個浮動城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來，就能夠當船行駛。相信，未來人們一定會建造海上城市，以拓展人們的生存空間。
未來的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。
未來的海洋水面風平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。
人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會有像快艇這樣的交通工具。
未來的海洋到底是什麼樣的？
【未來的海洋】
舒梓軒
原創：舒梓軒每日蟻文
在夜晚，我在窗前仰望著蔚藍的天空，看著這繁星點點的天空，不禁感嘆起來—夜晚真美啊！不知怎麼的讓我浮想聯翩起了大海。
在我的幻想中未來的大海是這樣的：望著海洋只見大海一望無際，還看到了幾個機器人。低頭看著附近的海，只見大海清澈見底，沒有半點雜質，還看到幾條小魚歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質還有一些別的東西怎麼都往一個地方去？
哦，原來是海里的礦物質和食物都被機器人吸了過去，那麼這機器人是幹嘛的呢？機器人分成兩種—採食機器人和採礦機器人，顧名思義，採食機器人就是在海里採集食物的，採礦機器人就是在海里採集礦物質的。採食機器人往往都是採集海里的微生物、魚蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。採礦機器人是採集礦物質的，往往都是一些人體所需的礦物質，也是要做加工。不過採集的東西也要適量，不然就會生態失衡。採集完的食物往哪去呢？採集完了之後，就會把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。
還有一種東西—潮汐發電站，潮汐發電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來的壓力來發電的，這種電很低廉，不想現在用的電一樣，既保護了生態也享受了低廉的價格，還有無窮無盡的電力，真是三全其美啊。
這就是我想象未來的海洋的樣子，當然，人們現在也在努力變成那樣。
【未來的海洋】
徐佳音
原創：徐佳音每日蟻文
學完？海洋２１世紀的希望？這篇課文，我坐在課桌前，不禁浮想聯翩—未來的海洋會是什麼樣呢？
蔚藍的海面水平如鏡，在陽光的照耀下閃著銀光，微風拂過，泛起一圈圈漣漪。海是那麼得藍，那麼得清澈，一眼望去，只見成群的魚兒自在地游來游去，讓人心曠神怡。一座座充滿金屬質感的平臺矗立在海濤之中，一艘艘輪船駛向大海深處。海洋就是個聚寶盆，有取之不竭的能源和高蛋白食品，能為我們人類提供許多資源。
未來，就連在在水中呼吸、參觀海洋也不是夢想。我眺望海面，咦？那是什麼？一個個透明的、想滑梯一樣的通道和一座平臺連在了一起，那些通道會通向那？。我乘船上到那座平臺，一位工作人員介紹到：“這些是水下通道，全部通向海底。在海里，通道會向四處蔓延，大家可以參觀到各種海中的動物、植物，每人只要吃一顆避水丸，就可以在水下呼吸……”
我嚥下有股青草味兒的避水丸，進了通道。“呼”，先是一陣風聲在耳邊，緊接著就是“嘩啦啦”的水聲，真是神奇，我真的可以在水下呼吸了。通道一點點地變平，等完全變平後我往深處走去。沒走一會，我便看到了大片大片的珊瑚，在水中婀娜多姿地起舞；接著又看見了一大群小丑魚…。
“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴大響，我揉了揉眼睛，慢慢地清醒過來，原來剛剛只是夢啊？
【未來的海洋】
許翔
原創：許翔每日蟻文
今天早上醒來，發現我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來一看，果然我不在自己家。
“這是哪裡？”我向四周問道。“這是二十三世紀人類生存的地方”一個機器人忽然跳出來說。我往四周一看，“怎麼外面是藍的？難道，我在海里？”“你說的沒錯，這正是二十三世紀人類的居住地。”
話音剛落，它便拉著我到了海面上。
我往海面上一看，發現在不遠處有著一排排的建築物。“那些建築物是什麼？”機器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來自他們。像那一排就是潮汐發電站，那一排在運作著的就是海水溫差發電站……“聽著一個個充滿科技的詞彙，我不禁開始佩服二十三世紀的人們的智慧。
“咦？那個在水底下的東西是什麼？“，”那個啊，那是我們用來捕捉食物的機器。你也餓了吧，我帶你去參觀參觀我們的餐廳。“
一邊說，我們一邊走到了餐廳。一進入餐廳，映入眼簾的便是各類的海洋生物。什麼魚、蝦、藻類等等，應有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來的。“真的難以想象，二十三世紀人類的餐桌上竟然都是高蛋白食物。”說著，我常了一口“蘋果魚”，沒想到，還真的是蘋果味的。旁邊的機器人彷彿看出了我的心思說：“這是我們培育出的魚，吃起來會有一股蘋果的味道。”我又吃了一口蝦，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發現不對勁。“這個品種的蝦生吃就可以。”機器人在旁邊補充道。
“都幾點了，還在睡覺？。”我正“品嚐”著美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點實現，但在此之前，我們必須要好好保護海洋，這樣我們才能利用他的資源。
未來的海洋教室 篇6
國小六年級作文 ,604字80世紀，中國的首都有一棟十分神奇的教室。這是一間建在海洋中的教室。所有的學生都不用帶各種潛水裝備，只要有學生證就能進去，裡面的老師全是海洋生物。
教室門口有一扇水門，上面有一張笑臉，你必須先點一下眼睛，再把學生證放進它的嘴裡，等跳出一個提示“可愛的小同學你可以入內了”，你就可以把書包放在笑臉上，然後撲入軟綿綿的門中，踏著“鋼琴”地，就像音樂家一樣，“彈”出美妙的音樂，同時一條五彩斑斕的蝴蝶魚會將你的書包放到水桌上，拉開你的椅子。這時你可以馬上坐到自己的位置上，海馬先生會幫你把作業交好的。
再看看正前方的黑板，當老師寫不下的時候，它會自己拉長，或老師生病在“家”的時候，智慧粉筆會通過老師的腦電波自動寫下來，下課時將黑板的字刪掉，只剩下一堵牆呢，是不是很神奇呢！
再看看我們的桌子吧！上面有一層透明的保護膜，你可以在上面亂塗亂畫，等畫好後再按一下刪除鍵，就可以啦。但是專門畫畫的時候，桌子上會出現一層白紙，如果畫錯了，可以按一下回車鍵，就可以重畫那一步了。桌子底部貼著一隻“章魚”，原來是吸塵器，它只要看見桌子下有垃圾，就馬上跳下桌子吸進肚子裡，對它們而言，這是一種美味佳餚呢！
座位旁有一個抽屜，如果裡面很亂，它會幫你自動將裡面的垃圾吃掉。抽屜旁有一堵牆，會自動隔音，在教室裡連一億分貝的噪音都聽不見了！
雖然這僅僅是我的想象，但只要人們堅持不懈，努力探究，終能建造出這樣一間奇幻而又漂亮的海洋教室。
未來的海洋 篇7
國小六年級作文 ,484字現在的世介面臨著許多的問題：世界人口的急劇增長，土地沙化，人類面臨著食物的匱乏，地球上許多地區的嚴重缺水等問題。這使科學家們的目光，轉向了蔚藍而又廣闊的大海。
由於現在科技的發達，我們可以想象未來的海洋是這個樣子的：遼闊的海面上建起了一座座的海洋潮汐發電站，海水溫差發電站，以及海洋石油平臺。海水變得更加蔚藍，更加清澈了。當然不止海面上發生了變化，海底也是如此。
海底建起了只有童話裡才有的“海底世界”。這裡和陸地一樣。有著高樓大廈、遊樂園、電影院……也有著陸地上沒有的海洋生物。我們將乘坐著一個全透明的直升梯到達夢幻的“海底世界”。
“海底世界”裡的遊樂園真是樂趣無窮。只需帶上氧氣罩，就可以免費暢玩遊樂園裡的所有遊樂專案。最有趣的就數過山車了，每個座椅上都坐著各種各樣的海底動物。他們很善良，待人極其友好。你可以任選你喜歡的海底動物，一起暢玩這有趣、刺激的過山車。
海底冰淇淋也是遊樂園的一大特點。它每天都會提供無限量的冰淇淋，冰淇淋的造型也是海底動物的樣子，深受小朋友的喜愛。
未來的海洋使人憧憬，我們現在必須要先保護海洋，珍惜海洋資源，才能使想象變成真實的呀！
未來的海洋 篇8
國小六年級作文 ,574字今天，我們學習了第十三課—《海洋—21世紀的希望》後，我幻想著未來的海洋世界。
未來的海洋世界一定是十分豐富的。醫院是扇貝的樣子，來醫院看病的人先付費買卡，然後在特製的儀器上面刷一下，大扇貝就可開啟。若你是找人，那你還得叫門衛把那人召出。如需等待，可以進入休息室喝喝茶，下下棋。
學校呢？則大有不同了。學校是螺旋形，每個學生想要進入教室，需要刷那個教室專屬的卡，然後坐著“滑梯”，便可直接到自己的教室。老師呢，需要刷職工卡，再坐電梯，就可到達教室。每位職工還都有自己專屬的電梯呢。每個年級至少有10個班，不再讓一大堆孩子擠在一個班。教學可不是坐在教室裡就能完成的，是要到戶外去認識海洋動物，去講保護海洋的重要性。順便教大家一些英文，讓大家自己去讀，如果沒有完按要求完成作業，並且又撒謊說自己完成了的，你的誠信度就會減少。考大學，找工作最看重的就是誠信度，也就是說你沒有誠信，連大學都不能上。
在海底吃的食品，不光只有魚蝦，還有一些海草。海鮮可是很多的：清蒸大閘蟹、麻辣小龍蝦、烤魚、冰糖海草……如果是不喜歡吃海鮮的，那可能就只能皺眉頭了。
最重要的就是人類的住所—房子。那時候家家都是別墅，形狀各異。大家不得擾亂鄰居，要不然就要蹲監獄。那時候，大家都變得十分有序了。
這就是我想象未來的海洋世界，一個美麗的地方。
我心中未來的海洋 篇9
國小六年級作文 ,377字幾百年過去了，人類已進入科技發達的新時代。而治理和開發海洋，已翻開了全新的一張！
我坐上了“海底車”，從陸地出發，順著玻璃管道，進入大洋深處……
沿途，玻璃管道外是五彩繽紛的魚，就連鯊魚等凶猛的魚類都顯得格外平靜，偶爾能看到一條巨大的鯨魚。你完全可以不用擔心會遇到什麼危險。因為玻璃管道的選材是最硬的透明金屬。
到了到了！到達海底城市了！周圍見不到一棟用瓦磚造的房屋，全是在巨巖上徒手鑿出的一間間房間。隨便走進一間，開啟燈，裡邊跟陸地上的沒什麼兩樣。咦？你問我怎麼“開燈“？告訴你，電力就來源於海洋發電廠。條件好的家庭，大多數都是用一隻大電鰩來發電，快捷又環保。
走了一天，口渴難忍。我捧起海底城市水池裡的水就喝。你估計會阻止我。其實，海底城市裡的水，是從外面海洋的水引進並經過淡化而成的淡水呀！絕對可以放心飲用。
這就是我心中未來的海洋，是不是很酷呀？
未來的海洋 篇10
國小五年級作文 ,581字目前陸地上許多地方“能源危機”，人類面臨食物匱乏的威脅。於是，在科學專家們的呼籲下，人類開始充分地開發和利用海洋，各種計劃逐步由幻想變成了現實。海洋成了人類生存的新天地！
浩瀚無邊的海洋是個聚寶盆。它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類充分利用了海洋資源，建設海底城市，製造了許多由水力驅動的交通工具，從而開拓了這片生存的“新天地”！於是，在海底生存的人類每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個自動氧氣採集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物裡利用化學反應自動分離出氧氣，以確保人類隨時呼吸。
長期居住海底的人類，幫助科學家們不斷髮現新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領域的涉及，更有利於科學家們對整個深海領域的研究。隨著科學探索的深度越深，人類對宇宙的認知越來越廣。人類甚至有可能揭開地心的祕密。說不定，在深海還會發現有蟲洞，通往宇宙各地，這對人類進一步探究宇宙奧祕可有很大的幫助哦！
未來的海洋，完全不用擔心人類的海底生活。人類依然可以享受到甚至比陸地上更優質的生活品質。動物園、超市、餐廳、學校以及圖書館等樣樣俱全。人類的餐桌上擺著高蛋白的海鮮，家裡用著水力自動發電的電器，靠浮力如魚兒般行走，利用超聲波對話……
未來的海洋，成了名副其實的人類生存的新天地！人類只有保護海洋、開發海洋，才能百分百擁有這個地球樂土！