海歸能給我們帶來什麼相關作文20篇
海歸能給我們帶來什麼 篇1
高二作文 ,995字從鴉片戰爭後，外國打開了中國的市場，外國人便以他們物美價廉的產品成功吸引了一大批的中國人。不得不說在那個生產力還不算高的農耕社會，從某些方面說，國外的許多東西真的容易讓人們產生崇洋媚外的心理，而如今，國外的許多東西還是讓一部分的人很推崇，就好像名貴的生活用品，以及與國內相差甚遠的教育。
現在，中國的留學生在世界上佔相當大的一部分比例，而許多留學生出國深造後，選擇回國，然而調查顯示，“海歸”的名號，卻並沒有讓“海歸”們在就業方面有許多優勢。是因為“海歸”已經不值錢了？如果真是如此，那麼出國留學與國內留學相差的這一筆費用，是不是就像扔掉在海里，連本錢也賺不回來了呢？
我覺得並不是的。如今的中國，並不能稱自己為世界第一教育強國，是因為我們的大學，進入世界一百強的並不多。那麼，從某些角度說，這會不會是世界的的評判標準與我們的發展方向有出入，或者這麼說，換一種評判標準，我們就能有更多的大學進入一百強。
對此，我認為這是不合理的想法。在此我覺得可以拿美國說說，因為無可否認，美國的實力有目共睹，之所以它能如此，很大一部分原因是他們的人才充足，從哪裡來？那也毋庸置疑，大學裡。所以說，我覺得國外，如美國，加拿大，還有歐洲的等等，都十分有實力，所以從某些角度說，國外的大學教育水平還是很好的。
而且在我看來，每個人的人生都是自己的，如何華麗地走下去，或者說，如何給自己留一個無悔的過去，都是自己選擇的。從某些方面來看，如果家庭的條件允許，並且自己真的十分想學習國外的教育，並且給自己一段特別的回憶，出國留學在某些方面是一個不錯的選擇。
那麼問題來了，為什麼調查顯示，“海歸”的就業，並不像想象中這麼高的工資呢？
我的看法是，之所以用人企業不給這麼高工資，最為重要的原因一定是：不值得。如果一個人真真正正有實力，企業必須努力留下，從某些方面也就是說，出國留學，如果你不夠努力，不夠出類拔萃，那真的不如在國內，但是如果能在國外出類拔萃，那比在國內出類拔萃，待遇會好很多，所以總的來說，如果真的要做一名“海歸”，從被企業招聘的角度來說，你必須足夠努力，天道酬勤，這個才是“海歸”真正帶來的東西。
“海歸”不等於高待遇，但是在我看來，這是一個獨特，只屬於自己的回憶。而且，我始終相信，如果能做一名不愧於任何人的“海歸”，那才能做一名“隨心所欲”的海歸，如果只在混日子，這一定是一個被牽著鼻子的“海龜”。
科技給我們帶來了什麼 篇2
國小六年級作文 ,521字科學技術深刻地影響著我們生活的各個方面，可以說，我們每時每刻都在享用著科學技術給我們帶來的好處和方便，看看我們的生活吧！
電視機讓我們看到廣闊的大千世界，讓我們的生活變得更豐富多彩；洗衣機、電飯煲等傢俱讓忙碌的“上班族”擁有更多時間，也同時讓我們有了更多的時間進行更多的事；現代化的醫療技術，使醫生能更加準確地診斷疾病及治療疾病等等。
以上的東西不僅在城市有，而且還在農村廣泛使用：
在農民家裡，一擰沼氣灶的開關，淡藍色的火苗呼呼直冒；開啟沼氣熱水器，立即就有熱水流淌出來；在餐桌上，還放著沼氣火鍋，開啟開關，就可以爽快吃上一頓火鍋了，現在他們用沼液渣製成的肥料，不僅節省買化肥的錢，還提高了糧食、蔬菜、果品等農產品的產量的品質。
同學們，你知道嗎？運用高科技克隆技術進行開發研究，具有極其重要的現實意義哦！比如：在醫學方面，它可以幫助患者修復那些不能再生的被損壞器官或組織，製成各種藥物治療難病，在農業方面，克隆技術成為生物良種培良，提高農業生產效益的一種重要新技術，它為拯救瀕危物種提供了前所未有的機會。
我們認為可以開展治療性的克隆研究，只要嚴格管理，善加利用，完全可以趨利避害，造福人類。
同學們，讓我們一起創造明天輝煌的科技之光吧！
共享時代給我們帶來的利與弊 篇3
記敘文 ,544字隨著人們走進“網際網路+”的時代，隨之而來的就是“共享時代”。從剛開始的“共享單車”，到現在的共享書店、共享籃球等等。越來越多的共享資源在源源不斷的走進我們的生活，它給我們的生活帶來了許多方便，同時也給人們帶來一些麻煩。
共享單車對大家來說並不陌生，在馬路邊隨處可見它們的身影。我家小區門口就有許多共享單車，每天早晨，當我騎車上學時，總能看見一些上班族用手機掃描車上的二維碼，騎著共享單車去上班，共享單車不僅存取方便，還不用擔心會丟失，只要你下載共享單車的APP，預存一定數額的押金，或者你的信用足夠好，還可以免費使用，很好的解決了上班族最後三公里的交通問題。
“好物不可多”，共享時代也如此。就拿共享單車來說，他雖然給人們帶來很大方便，但是投放量相當的大，由於疏於管理，就造成了亂停亂放的現象，甚至還出現了像“疊羅漢”一樣的場景，新聞裡報道說“共享單車堆成了小山”、“共享單車堆滿人行道”這樣的事情屢見不鮮。走在路上，路邊常見停放著破損的共享單車，不是車座沒了，就是輪胎爆了，還有的車被上了鎖據為己有的。這些景象和“共享”是格格不入的。
如果每個人都懷著一顆服務大眾的心，我們每個人都是社會的主人，好好珍惜這些共享資源，讓共享資源的作用發揮到極致。讓我們很好的利用和享受“共享資源”吧！
碎片化的生活給我們帶來了什麼 篇4
碎片化的生活給我們帶 ,800字科技迅速發展的今天，產生了碎片化的生活。花一兩分鐘，便能從手機上了解國內外的新聞；輕點一下手指，便能購買世界各地的商品；開啟手機app，便能訂購外賣。除了這些，碎片化的生活還給我們帶來了什麼？
厚厚的雲層積聚了起來，雷光似一條金蛇般在其中舞動。不一會兒，豆大的雨點潑灑了下來，打在屋簷上，滾落在傘上，落在水塘中，濺起無數的水花。我看著手中的試卷，試卷上的一個個醒目的紅叉彷彿一道道鮮紅的傷口在我心中滴血。雨點打在窗上“噼噼啪啪”的聲音似乎在宣告著末日的來臨。
“怎麼了。”好友搭著我的肩膀問道。“你覺的怎麼了？”我心中的不快即將噴湧而出。“別生氣了，我來給你講個勵志的故事吧。”他把手撐在了桌上，說“雄鷹在60歲時，會獨自飛到山崖上，拔光自己的羽毛，敲碎自己的鳥喙，在經歷幾個月的痛苦之後，它會重獲新生，繼續自由翱翔於天際，所以你……”“等等！”我在他說完之前打斷了他“這麼不科學的故事你是從哪聽來的？”"不科學？這種心靈雞湯不需要科學，只要勵志就行了。”……
回到家後，特地搜尋了之類的文章，發現大多數文章篇幅很短，適合在碎片化的時間裡閱讀，並且道理淺顯易懂，有的甚至在文末直接寫了出來，不用太多的思考。我不禁提出一個疑問：這些文章能給我們帶來什麼？
“心靈雞湯”是“網路文學”的一個分支，“網路文學”是因碎片化的生活而產生的。“網路文學”那淺顯易懂的文字和道理讓讀者不用花太多時間思考，能在碎片時間閱讀，但這樣真的好嗎？柏拉圖的“唯心論”主張“思考是人類的靈魂”，因此不思考則不能稱之“人”，只是一具空殼罷了。長時間閱讀這種文章會麻痺人的思維，讓人變得膚淺，所以碎片化的生活帶來的是膚淺與愚昧，弱化了人們的思考能力。
慶幸的是，在“2016圖書銷量排行”中，並沒有出現諸如“心靈雞湯”之類的文章。上個月舉辦的上海書展也圓滿落下帷幕。說明傳統文學仍是主流，碎片化的生活帶來的負面影響也只是一小部分。
碎片化生活給我們帶來了什麼 篇5
碎片化生活給我們帶來 ,956字隨著在1998年中國的第一筆網上交易成功，我們的生活逐漸地步入了“僅僅需要在家裡等待快遞（外賣）的生活”。從走到超市裡購買生活的必需品，到足不出戶只需在網上挑選、購買；從打電話到餐廳訂購外賣，到只需動動手機購買外賣；從出門錢包裡放滿了錢（銀行卡），到出門只需帶好手機。這都證明了生活慢慢步入了網購的“碎片化”。在以前，我經常會看見街坊鄰里手提著“大包小包”從超市裡回來，而現在，幾乎在大街上看不見哪些提著“大包小包”的人了，只見快遞（外賣）小哥頂著烈日在忙碌地送著快遞（外賣）。如果要是問起為什麼不出去買東西了，我想他們統一的回答因該是：“有網購更加便捷了，幹嗎還要出去買東西，又重又貴又遠的。”由此可見網購已深深紮根到了我們的生活中。
從相關資料中我瞭解到，本世紀初，上海曾舉辦過一次“網路化生存72小時體驗”活動。當時，參加體驗的選手只攜帶了少量現金、充有現金的銀行卡以及一部只能通話和發簡訊的手機，進住賓館，72小時內依靠網路足不出戶地生活。由於當時網店還處於起步階段，網路支付也還存在種種障礙，上網速度僅僅512M，所以儘管有選手費了好一番工夫通過網店訂到了生活用品和食品，但品種少得可憐，而且網路支付根本行不通，只能通過現金支付，而現金又極為有限，因此絕大部分選手沒有達到72小時目標。這次體驗活動得出的結論是，在當時，僅僅依靠網路是無法生存的。但是，僅過去了幾年，網路、網店的發展便以令人瞠目結舌的速度發展著，短短几年便取得了難以想象的成績。
網購之所以在短時間裡蓬勃發展，這和我們的生活愈加碎片化不無關係。隨著生活節奏不斷加快，可供我們自由支配的時間也支離破顯得碎，這樣人們再無大量時間前往商場、超市，於是，快捷便利的網購便應運而生。如今，我們對於在網路上訂購自己喜愛的物品和美味佳餚，然後坐在家中慢慢享用已經變得習以為常，作為網路化生活方式之一，網購似乎已經成為我們生活中必不可少的一部分。可是，有沒有想過，碎片化的生活雖然很方便，卻讓我們彼此之間的距離漸漸變得疏遠，虛擬世界的交流代替了面對面的交談，我們生活的空間越來越獨立，也越來越封閉，這就是碎片化生活所帶來的副作用。因此，在享受碎片化生活帶來便捷的同時，絕不能忽視這些副作用，只有這樣，我們才能去駕馭碎片化的生活而不被碎片化的生活所左右。
碎片化生活給我們帶來的影響 篇6
碎片化生活給我們帶來 ,782字碎片化生活在如今的生活中無處不在，它嚴重的影響著我們的生活，幾乎超控著我們的大腦、佔用著我們的時間。
碎片化生活在我們的思想裡慢慢生長，進化成一種“殭屍病毒”，使人們變成“行屍走肉”，漫無目的地過完一天。
而現在的智慧手機就是創造碎片化生活的罪魁禍首。人們現在越來越依賴起手機。似乎它成了人們身上一種不可缺少的器官，每當手機一響，人們就會迫不及待的拿起它。也正是因為這樣手機把好好的完整的生活給碎片化了。現在大街上的人們走路都埋著頭看手機，猶“如行屍走肉”一般，很少看到那些“倖存者”（走路不看手機的人）；如果“倖存者”不幸被“殭屍”咬上一口，也會中“病毒”（也會被碎片化生活所影響）；好比我自己，就像是快要被“殭屍”咬死的人。而想要消滅碎片化生活，最基本的就是要遠離手機，但這幾乎不太可能，因為它太有魅力了，美團、餓了麼、淘寶、京東、噹噹、等等……種各樣的購物平臺橫空出世，足不出戶就可以買到自己想要的東西，吃的用的玩的應有盡有，所以人們更加離不開智慧手機帶來的便捷；還有就是各種各樣遊戲吸引著人們，微信等也使人們的聯絡方式變得更加便捷……
那碎片化生活到底什麼樣子呢？打個比方：一個人早上起床，刷牙時手機“嘀嘀”地響了一聲，他就急忙跑進臥室看手機；吃早餐時手機又響了一聲，於是放下筷子又拿起手機，一頓飯就這麼斷斷續續的吃著，本來計劃十五分鐘吃完一頓早餐，結果花了二十五分鐘才吃完，真是太浪費時間了，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
現在的科技確實發達，給我們帶來便捷的生活的同時，也讓人們的生活也變得越來越美好。但負面的影響就是把人們的生活的碎片化了，想想看，一個人整天捧著手機低著頭、低著頭、還是低著頭，走路難免會撞上人、電線杆、甚至是一輛跑著的車，想想就可怕！
所以，請放下手機，讓我們回到正常的生活；消滅碎片化，是走向美好生活的基本前提。
碎片化資訊給我們帶來的利與弊 篇7
碎片化資訊給我們帶來 ,1374字從前，我爺爺奶奶輩的生活，永遠是慢悠悠、不急不躁的悠閒，雖然偶爾也會有心急如焚的事兒，但是經過時間的沖洗，任何事都會慢慢的迎刃而解。他們的生活永遠踩著慢悠悠的腳步，有條不理的進行著。奶奶買菜、做飯、看電視，爺爺則遛鳥、喝茶、看書看報紙。我爺爺尤其關心國家大事，家裡的報紙訂了好幾份，當爺爺和我們說起最近發生的大事的時候，以奶奶為首的我們，包括爸爸、媽媽總是不懷好意的對爺爺笑嘻嘻的來一句：“我們知道了，昨天新聞就播了。”然後看看爺爺有些些沮喪的眼神，我們都得意的哈哈大笑，然後爺爺也跟著我們笑了。因為爸爸總和爺爺說：“電視上的新聞比報紙更快，講解更清晰。”而誰也動搖不了爺爺對報紙的偏愛。
隨著我的漸漸長大，爺爺戴上了老花鏡，爸爸買了智慧手機，和親戚朋友聊天更方便了。智慧手機也逐漸有了更多的新功能，比如拍照、上網、聽音樂、看視訊等等，漸漸的家裡人手一部智慧手機。不記得什麼時候開始，有了微信，微信裡每天都有新聞推送，對只知道讀書和遊戲，不看電視不關心新聞的我來說，我被這些碎片化的新聞強制洗腦，開啟微信總會把一個個未讀的資訊粗略的掃一遍。當爺爺再和我們說新聞大事的時候，我也可以興致勃勃的插上嘴了，因為我手機裡也有新聞啊！當然爺爺也對我的參與性大幅提高表示認同與讚賞，不過他仍堅持他的看法：“手機裡的新聞量太少，內容介紹的不夠完整，更多的人也只是看了一下標題對新聞事件有了大概的瞭解而已，你們接受的純屬碎片資訊，所以手機帶來的資訊還是不及報紙和書啊。”爸爸的態度仍舊是不屑一顧，他經常說：“我要是想了解什麼事情，用手機上網搜尋一下，想看啥就看啥，沒有什麼是手機不知道的事情。”
奶奶也被手機裡的遊戲迷住了，經常因為玩遊戲而忘記了正在燒的飯菜，導致家裡經常會有燒焦的味道揮之不去。奶奶被爺爺訓斥了好幾次，依舊戒不掉玩遊戲的癮，爺爺也無可奈何，只能在奶奶燒飯的時候幫著留意一下鍋裡的情況。
每當逢年過節，我們家裡一直很熱鬧，叔叔伯伯們、舅舅阿姨們圍著餐桌吃好飯後聊天、吃瓜子、說笑話，孩子們追逐打鬧，下棋、看電視，屋子裡特別的溫馨。可是自從前幾次的大家庭聚會中，二伯說了一句：“看哪，每個人都是低著頭拿著手機在看呢，都沒有人說話了！”我一看，果然，有的在看視訊，有的在打遊戲，有的在刷微信，有的在拍照，真的個個都是低頭族啊！以前家裡那個熱鬧的場景似乎好久不見了。
手機的出現給我們的生活帶來了更多的便利，父母出門不用帶錢也可以用微信和支付寶買東西了，可是媽媽說用手機購物似乎花錢更快了，而且經常會買一些不需要的東西，就因為付款太便捷了；我的作業不會的時候可以查手機，有各種軟體可以教我如何解題，可是爸爸不允許我經常查手機，說這樣會導致我的思考能力下降，對學習沒有幫助；媽媽由於長時間看手機，眼睛近視的厲害了，脖子也變得僵硬了……
我發現人們的生活中越來越離不開手機了，手機的功能也越來越強大，但是因為看手機而耽誤事情、甚至丟掉性命的新聞仍持續傳來。我們從手機中獲得了大量的資訊，卻很少有人耐心地、完整地去了解一件事，大多數人只是從各種鋪天蓋地的趣聞中得到了茶餘飯後的談資，而沒有深入瞭解事情的真相與意義。
看來任何事情都有他的利與弊，就看人們如何更好地利用它了。碎片化的資訊如果被人們合理利用、收集、消化，將是一個非常好的幫助我們吸收知識的途徑的。
支付寶給我們帶來的便利 篇8
國小四年級作文 ,855字我對錢印象最深的就是過年的時候，外婆開啟裹著好幾層的舊手絹拿出錢，喜氣洋洋地說：“乖孫子，這是外婆給你的壓歲錢！”我興高采烈地接過，小心翼翼地把錢放在最安全的地方，我可以拿著這些錢去買好吃的、好玩的！可現在我聽說，“一部手機在手，吃喝玩樂全有”。非常奇妙！今年國慶節，媽媽帶著我體驗了一把顛覆傳統的“拇指生存模式”。
早上8點，媽媽帶著我來到位於市區中山一路的紅旗粉店吃早餐，結賬櫃檯上擺放著醒目的標識：“歡迎使用支付寶”，媽媽熟練地拿出手機，對著一個奇怪的正方形影象掃了一下，輸入支付密碼，完成了交易，哇，好輕鬆、好便捷呀！
吃完美味的早餐，我們來到華潤超市，挑選了滿滿一車的東西。媽媽不慌不忙地拿出手機，輕鬆地一掃，OK，完事了！
怎麼把這車東西拿回去呢？這下子可為難了，哪怕吃了菠菜，我們也不能像“大力水手”那樣神力爆發呀！媽媽衝我微微一笑：“這有啥難？看我的！”媽媽開啟手機中的微信錢包，選擇了滴滴出行，兩分鐘後，一輛嶄新的車子停在我們面前，“歡迎乘坐，您要到什麼地方？”我目瞪口呆地看著，心裡嘀咕著，真是奇妙！
中午，媽媽用手機預訂了晚上的電影票，電影票是在“糯米APP”上團購的，可以線上選座，不用去到現場排隊等候，還十分便宜。午餐也是用手機解決的，媽媽在“美團APP”上為我叫了一份紅燒牛肉飯套餐，28元的訂單，實際支付了21元。用餐結束後，還可以對美食進行評價。
晚上，媽媽帶我來到下崗街的燒烤店飽餐一頓，結賬時燒烤店的阿姨笑著問我：“微信還是支付寶？”我驚訝極了：“燒烤店也不收現金嗎？”阿姨回答：“晚上收現金，光線差，我還怕看不清，手機支付，我省心！”聽了阿姨的話我躍躍欲試地說：“媽媽，讓我來行嗎？”媽媽滿足我的好奇心，我拿著媽媽的手機掃了一下二維碼，輸入支付密碼，看著“交易完成”這四個字，我興奮地叫著：“太神奇了，太方便了！”
不用帶現金，只要一部智慧手機就能安全便捷地完成所有常見交易。媽媽告訴我，現在，我們可以使用手機在百色辦理醫院掛號、生活繳費、餐飲娛樂、違章罰款……太神奇了！
手機給我們帶來的變化 篇9
國小五年級作文 ,985字在這個資訊滿天飛的時代，人們傳遞資訊的方式已經漸漸發生了變化，從古代的託人傳信到飛鴿傳書再從發郵件，到現在我們用手機上的社交軟體傳遞資訊…………科技的發展給我們生活帶來了巨大的變化。
手機的發明給我們的生活帶來了巨大的便利，方便了人與人之間的聯絡。而智慧型手機的功能更是齊全，它集通訊、支付、娛樂與學習於一身，讓我人們的生活便捷，更提高了我們生活、工作與學習的效率。
去超市買東西時，不用掏出錢包，不用算要付多少錢，只需掏出手機開啟支付軟體，“滴”的一下，掃掃二維碼就行了。而收銀員則不用擔心收到假鈔，也不用找零錢了。這對買家和賣家都是一件“美差”，大家何樂而不為呢？
而在學習上，手機也給學生們帶來了福音。學生們如果有不會的題目，無論是什麼學科的題，只要對題目拍一張照片，幾百個，甚至上千個答案都任你挑選。不僅如此，傳統的紙質字典，也被網上各種電子字典取代，彌補了紙質字典厚重、不易攜帶，查詢起來繁瑣的缺點，提高了學生學習的效率。
可是，如果我們長期依賴手機，只會讓我們產生一種惰性。就拿上網查詢題目答案來說好了，我們上網查詢題目答案，找到答案後，大部分人也只是抄個答案，也沒有明白這個題目的知識點，更不能記住這道題的解題思路，下次遇到這樣的題還是不會，又去查，這樣就成了一個惡性迴圈，不就跟在學校裡抄同學答案一樣嗎？到了考試的時候，題目還是不會做，那還不是白搭嗎？
長期使用手機不僅會導致以上的學習問題，還會產生很多疾病，如近視眼、頸椎的各種疾病等。
而且，在社交軟體盛行的當下，人們在現實生活中交流與互動，也越來越少了。現在，大家交友都是在網上交網友，而不是現實生活中真正意義上的“朋友”。不僅如此，逢年過節時，大家也都在家裡，只是在一個個微信群裡發發紅包，問個好什麼的。即使家人好不容易全部聚在一起，也都在自顧自的看手機，不管老一輩的大人們怎麼向看手機的年輕人提問，年輕人們也都只是“嗯”簡單的回個二句，但和網上的網友卻聊得熱火朝天。這個場景就剛好印證了一句話“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我就在你身邊，而你卻在玩手機。”
現在，我們的科技發展很快，我相信，手機還會陪伴我們很多年，甚至會應用於更多新的領域。所以，我們現在要做的就是讓手機服務於人類，同時把手機為漢語人類的機率減到最少。也不能長期依賴手機，要合理運用手機，讓我們的生活因為手機而變得便捷。
共享物品究竟為我們帶來了什麼？ 篇10
國三作文 ,950字當今社會，科技越來越發達，共享物品的數量也是越來越多，種類也是越來越豐富，如：共享單車、共享雨傘、共享床鋪…………可它們究竟為我們帶來了什麼？
就拿共享單車來說吧！現在的上海街頭隨處可見或黃、或紅、或橙、或藍、或綠的共享單車。共享單車剛出現時，人們都認為它火不了幾個月。可是，過了將近2年的時間，馬路上依然到處都可以看到騎著共享單車的“上班族”、學生甚至一些老人，成了上海街頭一道絢麗的風景線。共享單車甚至成了人們出行必不可少的一部分。共享單車的最大優點還是方便。只要用手機下載App，註冊賬號並支付押金就可以了。當你想要騎車時，只需在街上找一輛共享單車，用手機掃一掃上面的二維碼，就可以騎行上路了。共享單車為我們帶來了方便。
雖然每一輛共享單車上都張貼著“未滿12歲嚴禁騎車”的告示，可還是有許多不滿12歲的小學生甚至5、6歲的幼兒園小朋友肆無忌怠地在路上騎車。前段時間，“小學生騎共享單車被捲入卡車車輪”、“學生被共享單車車把插入脖子”等觸目驚心的新聞一次又一次地登上頭條。這不僅僅是因為法律沒有明確規定12歲以下禁止騎共享單車上路，更是因為這些學生的家長們沒有告誡自己的孩子不要擅自騎共享單車上路。因為這些原因，才導致了這些悲劇的發生。共享單車為我們帶來了悲傷。
共享單車雖然深受人們的喜愛，可現在的社會上仍舊會有一些不文明的現象出現。有的車少了輪子、坐墊；有的車被拆除了腳蹬、車把；還有的甚至被裝上了私鎖、停放在小區裡被人佔為己有………在大街上，共享單車也被隨意亂停放，不但擋住了道路，妨礙了人們的出行，更有損市容！共享單車為我們帶來了羞愧。
我認為，共享單車雖然有許多缺點，但它更多的是為我們帶來了方便。有了共享單車，人們平時可以騎著它在外灘或者公園裡享受空閒的時候，既欣賞到了美麗的風景，又強身健體，讓人們不再為雙休日去哪玩而煩惱；有了共享單車，人們平時可以騎著它去超市購物、看電影、逛街，不再為開車找停車位而煩惱；有了共享單車，以往如果有急事，卻常常因為公交或地鐵等待時間長、開車堵車而遲到的現象將大大減少，人們可以騎著自行車出行，不再為出行方式與時間而煩惱…………
共享單車的好處有許多許多，它使我們的生活節奏不再那麼快，使我們減少了許多煩惱。共享單車，為我們帶來了幸福、便捷與美好！
共享時代給人們帶來的便利 篇11
記敘文 ,794字“科技改變生活。”這句話不知從什麼時候開始流行了起來，各大媒體與我們這些普通民眾都開始關注起了高科技，甚至於國家領導人都開始注重了起來。而共享時代，便是其中之一。
隨著共享時代的來臨，全國各地都開始相繼創造。例如：“共享書店”，“共享籃球”，“共享充電寶”，“共享紙巾”……可是，共享的意義在哪裡，它的便利又在哪裡呢？
共享，顧名思義就是指共同享用。共享時代的到來，可以讓人們的生活變得更加方便與環保。舉個小小的例子，列如共享汽車。我國的經濟一直在往前發展，所以幾乎家家戶戶都有了買汽車的能力。但是，中國可是每分鐘都在降生著新的生命的國家，如果這十億多的人都想買車的話，那麼汽車排放的廢氣終將人們與大自然所汙染。那麼該怎麼辦呢？這時候，共享汽車的作用就能發揮出來了。只要人們消耗一定的金額，就可以開這些車了，不用為油錢頭疼，也不用為停車位頭疼，而且只要最後把車停到相應的地區，就可以離開了，非常方便。
當然，共享時代的有利處還有很多。再舉個最常見的例子，共享單車。上至八十歲老頭老太，下至十二歲的小少年，有哪個不知道共享單車的？共享單車的方便之處，就在於可以隨處看見，並且只要用手機掃一掃，就能夠騎走。每小時最多一塊錢，等騎到了目的地後，就停止使用，不用再消耗資金了。是不是很划算？而且是綠色出行，環保。
但是，共享單車就沒有壞處嗎？當然不是。列如到處亂停放，以及被肆意破壞。這種現象非常普遍。不過，幸好我們也有解決的辦法。處理這方面的相關工作人員，也非常盡力。列如在一些場所擺放告示，禁止停放共享單車。還有及時派發工作人員回收或修理單車。
共享時代的來臨，是我國科技進步的一大成就。目前，我國有些城市，還在實驗“共享雨傘”、“共享嬰兒車”，為我們這些市民帶來了便利的生活，當然，我們也要愛護共享物品，制止破壞的行為。
讓我們為創造共享時代的各位了不起的人們致敬了，並說一句：“辛苦了！”
手機給人們帶來的危害 篇12
國小二年級作文 ,570字誰改變了我們的生活？是手機，它已成為現代人必不可少的—“通訊工具、玩具”。現在，無論我們走在大街小巷都會看到一個現象，人們不管是坐車還是走路都拿著手機不停的玩著、看著。因此，大家都把他們稱為“低頭族”。
記得有一次，我和媽媽乘坐輕軌去解放碑購買書籍，當時到了馬王鄉站上來了一位老奶奶和一位老爺爺，他們提著大包小包的東西，輕軌上的乘客都低著頭玩著自己的手機，沒有一位注意到他們，媽媽所見這一幕，便讓我去叫老奶奶和老爺爺過來坐，但乘客們還是無動於衷。此時此刻，我看了看輕軌上的乘客，又看了看那對老人，我心裡的感觸頗多，心想手機給我們帶來了方便，也帶來了危害。
大人不但受到了手機的危害，孩子也受到了手機的影響。我弟弟就是一個名副其實的“手機迷”，今年暑假我到弟弟家裡去玩耍，我跨進他家大門，弟弟的爸爸媽媽熱情的迎接我，他卻在房間裡完全沒感覺到我的到來，我好奇他在幹什麼，便俏俏走進他房間去看個究竟，結果看到他抱著手機，目不轉睛的盯著螢幕正有勁的打著遊戲，我邀他出去玩，但他打得很投入，是否沒聽到，他打起遊戲來，可以一坐就是半天，一有空他就想著打遊戲，以至於影響了他的成績。
手機就像一個騙子，它騙走了人們的美德，騙走了人們的健康，騙走了人們對生活的責任和熱情。手機是現代社會的進步，我們應該好好的利用手機，而不是完全沉迷、依賴於它。
我能為他們做些什麼 篇13
國一作文 ,785字我總以為，時間過得很慢，不會在生活中留下什麼印記，就像微風拂過湖面，風過了，一切又恢復了平靜。但我發現，我錯了！即使風很小，一天一天，一年一年，也會將湖水消噬殆盡，雁過尚且留痕，更何況時光。
那是個陰鬱的午後，我擱下作業，想去廚房泡杯咖啡，享受難得的週末。推開門，爺爺正一個人坐著，一旁是正在燒水的水壺。我張嘴欲叫，卻意外地發現，爺爺，老了！
那是個我永遠也難以忘記的背影。爺爺弓著腰，坐在一張沒有後靠也沒有扶手的椅子上，顯得孤單而落寞。從有記憶開始，爺爺的頭上便只有稀稀落落的頭髮，爺爺的肩膀沒有以前寬了，我也從曾經的那個伏在他肩上的小女還長成了今天與他一般高的少女！
我微微挪了挪腳步，正對我的便是爺爺的側臉。我這才發現時光並不會甘心轉瞬即逝，它必定會留下什麼來證明它來過。歲月的溝壑殘忍地在爺爺的額上縱橫，面板像沒勁似的，鬆弛地掛在臉上，眼袋也腫著，一切都好像在告訴我一個事實—爺爺老了，真的老了。望著他，我的心裡一陣雲翻絮湧。爺爺就一直這麼坐著，眼睛愣愣地盯著某個地方，絲毫沒有覺察到我的存在。這就是我現在的爺爺麼？那個曾經帶我去公園，曾經送我去學校，曾經叫我做奧數，曾經教我念日文的高階工程師爺爺，已經徹底的老了！我從不知道，衰老來得這麼快，這麼徹底，甚至可以將一個在我眼裡英雄似的人物擊垮！
我輕輕地退出了廚房，小心地拉上門，轉身，淚流。我想起爺爺奶奶一起吃飯是，面對一言不發的冷場，我的無能為力，我想起深夜推開他們房門，對著電視機睡著了的身影！面對這一切，我無可奈何卻又無能為力。我突然發現，我不是個孝順的孩子！在他們最需要我的時候，我甚至不知道我能為他們做些什麼！
我能為他們做些什麼？衰老已經不可避免地到來了！那麼，我決定，我要做的就是：不讓寂寞與孤獨，趁虛而入！用我所能給他們的時間，讓他們知道，衰老並不可怕，衰老也可以讓他們擁有更多愛！
讀《作業免做券能帶來什麼》有感 篇14
讀後感 ,577字我真羨慕鎮江新區實驗小學的學生啊！只要課堂默寫全對或抄寫課文字跡工整，就能得到一顆星；湊足三顆星，就能換一張“作業免做券”；若攢起來不用，到學期末還能換禮物呢！
讀著，讀著，我不禁難過起來：自從升入六年級，每天都是語數外科四門主課輪番轟炸，有時連大課間也不放過，白天要做大量的、堆積如山的課堂作業，晚上還得拼著小命去做家庭作業。真是累死了！有的同學厭倦了做重複的作業，最後就乾脆不做，成了老師眼中“油鹽不進”的懶漢，有的雖然發自內心地不想做，但又不敢不做，我就是這第二種人！我的家庭作業常常要做到九點半，第二天早上六點就起床，一共只能睡八個半小時，連小孩不該出現的“熊貓眼”都浮現了。雖然，我也能認真、按時完成作業，但是帶著牴觸的情緒去做的，絲毫感覺不到學習的點滴樂趣。
如果我們學校也借鑑“作業免做券”的做法，我們該怎樣做呢？為了得到“作業免做券”，上課的時候，我們聽講會更認真，書寫會更工整，做題會更仔細。這樣，騰出來的時間可以多讀讀課外書。教科書上的知識畢竟是有限的，只有到課外書中才能涉獵更多的知識，才會促進自己知識水平的提高。
現在的我們就像專門做作業的機器一樣，不停地背，不住地寫那已經滾瓜爛熟的單詞和課文，真的太乏味無趣了，就像蝸牛揹著沉重的殼兒緩慢前行。我真想我們的書包能輕一些，作業能少一些，日子能過得快樂些！老師，請讓我們輕裝前行吧！
我們擁有什麼 篇15
國二作文 ,689字一個不小心，丟失了一串手鍊，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說是失去了，不如說是我們從來沒有擁有過。那些東西，不過是用錢換來的，錢是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動換來的。
真正的擁有，並不是指我們擁有什麼物質，這些物質根本不屬於我們。就如：國家，並不是國王一人所有，它屬於整個國家的國民；大自然，不完全屬於人類，它還屬於整個地球上的所有生物；地球上的資源，也不屬於人類，它是地球的，而我們人類也屬於地球。
以上種種，範圍似乎太大了，想想自己，想想自己周圍的人，都曾擁有過什麼呢？美麗的容貌？富裕的家庭？健全的四肢？還是龐大的財富？
窮人看見富人，抱怨自己沒錢；殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點東西；相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒有給予自己好看的容貌。
其實上帝對每個人都是公平的，它並沒有少給你什麼，它沒有給窮人金錢，卻給了他們快樂；他沒有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅持；他沒有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠。
快樂、堅持、真誠……這些才是屬於我們的，屬於人類的情感，相信每個人都擁有這些，有了這些，其它金錢什麼的都是次要，它不會讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會有這樣的感慨：雖然錢有許多，但很快就用不上了，錢乃身外之物，並不能將它帶入另一個世界，當人的生命走向終點，你所擁有的財富便不再屬於你。然而情感卻會跟隨你直到永遠，儘管再也用不上，也沒人有權利剝奪屬於你的情感，思想和精神。
請你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會不完整，人生就會很無趣。當然，也不要妄想得到不屬於我們的東西，更不要為了不屬於我們東西而去傷害別人。
效率至上的世界，我們需要什麼 篇16
國三作文 ,1216字最近有一種說法頗為流行—精緻的利己主義者。這個詞出自某教授的一次演講：一位學生為了得到該教授的留學推薦信，在他的選修課上，積極主動，下課與他討論學術問題，卻在出國後不再聯絡，使教授感到被人利用了。其實，我們心知肚明，世上不乏精緻的利己主義者。
從上面的例子可以看出，人們漸漸有走向效率至上的道路的趨勢。何為效率？在最短的時間中取得最大的收益，若無收益則不付出。就像那位學生，用盡辦法取得老師的推薦，在目標達成後一走了之。就像人們只用手機去處理需要解決的問題，手機怎樣執行並不被關心。的確，效率作為必不可少的一部分，讓我們完成了許多工，可是在效率之外，我們生活還有什麼其它的呢？
曾有人問哲學大師羅素，生命的意義在於什麼。羅素回答：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心。同情，作為人類與生俱來的一種美德，是指對他人的處境感同身受，痛苦他人的痛苦，憐憫別人的不幸，同情顯然是出於人道而非效率。同樣一塊麵包，自己吃了可以果腹，但是送給比自己更飢餓的人，就有了同情，有了善意和感激。而喪失同情心，再高的效益和效率都只是慾望。
我特別欣賞畢飛宇先生說的一句話：人就是這樣，一旦有了信仰，他就有決心和毅力浪費時光。其中“浪費”一詞尤其說得好。明知不可為而為之，明知難以成功也要義無反顧地去費時費力，這又是與效率背道而馳的做法。人類之所以這樣不顧一切，是因為信仰。伽利略用近十年計算思考，提出日心說，絕非為了人們的敬佩與崇拜，而是他相信科學；達芬奇用了三年只為畫好蒙娜麗莎的嘴脣，絕非單單為了完成一幅畫，更是他對於藝術的追求。還有許許多多的普通人，他們用自己的行動去踐行信仰，或成功或失敗。我相信，無論如何，他們的生活一定是充實而幸福。
前文提到，效率是為了讓我們更快更多地完成任務，但是，我們是否想過，人這一生完成這些任務是為了什麼？如果只是為了名次而學習，大概永遠也無法有所突破；如果只是為了利益而奮鬥，你收穫的利益如何安放？面對這麼多利益，你又選擇哪一條？事實上，一開始人們就是先有信仰來明確方向，再用努力和奮鬥去實現它。這個過程中，人們爆發出的意志力和忍耐力是驚人的，於是人們獲得了許多成果。而後來迷茫而倦于思考的人，他們看見了這些成果，便盲目追求。或許他們自己都不知道，這樣追求是為了什麼，也正因為他們的盲目與茫然，終難以成就大業。
蘋果公司總裁說，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。我想，若把人生比作一條漫漫長路，是同情心讓我們的旅途不再孤獨，讓我們的交往，不再都是利益權衡；又是信仰，為我們撥雲見日，像明燈一樣為我們指引方向。當我們擁有這兩樣，我們不被利益左右，我們成了利益的主人，這也正是人與機器的不同之處。
在這個效率至上的世界裡，或許漸漸被人們遺忘的東西才真正左右人類的結局。我們需要同情與信仰，有了它們，上帝也會為我們讓路。
碎片化生活帶來什麼 篇17
碎片化生活帶來什麼作 ,1545字伴隨著時代的飛速發展，人們的生活越來越趨於碎片化。繁複新穎的商品琳琅滿目，接連露面的活動層出不窮，面對多元文化碰撞的當今社會，人們的注意力被高度地分散，太多的東西需要我們去關注，去留意，以至於人們不知道該看什麼，該聽什麼，該學什麼。
在資訊尚未普及的年代裡，學生除了認真學習，還是學習。然而，在如今的資訊時代中，有太多的因素分散了學生學習的注意力。每每近在手邊的手機的螢幕亮起，都會忍不住看上一眼，哪怕只是一條無關緊要的新聞也會點開細細揣摩一番。一旦遇到來自朋友的聊天，就好像打開了話匣子，學業立馬拋之腦後。這樣的現象不僅出現在學生身上，在老師身上也有體現。上課期間也帶著手機，趁著學生做練習或是讀書時候看上一兩眼，發兩句微信，甚至連備課之時都在無時無刻地關注著手機……這樣的例子數不勝數。
這使我們不得不重新考慮一個問題：多元化的生活到底是利還是弊？
望著飛速發展的四周和日漸強大的網路用語，稍稍放緩一點腳步就會與世界脫節，這樣的生活真的有意義嗎？我們審問自己。十幾年前的人的生活很簡單，重複著單一的生活卻樂此不疲。而在當今這個繁雜的社會中，審美疲勞似乎成了主要的問題之一，身邊的一切都在變，唯一不變的就是變。於是人們也隨著“變”開始了選擇，重複著選擇、拋棄、再選擇、再拋棄的工作……人們麻木了，他們不再有自己的主見，只會緊跟他們所謂“潮流”。
設使我們做一個大膽的預測：人類的未來是什麼？我們將走向何方？是不是又會歸於最初的混沌呢？得出這樣的假想，我都有點害怕，好像隱隱發覺：人類的神經有點失控。上個世紀五十年代末“大躍進”時期也有過如此的精神狀態，有一句著名的口頭禪：“人有多大膽，天有多大產，不怕做不到，就怕想不到”就是佐證，那是那個年代國人的精神力量，苦於生產力落後，生產關係還沒有迅猛發展，人們的需求得不到應有的滿足，現在的情況卻是恰恰相反，前幾年，中國的GDP經濟資料一直保持在兩位數的增長率，把世界經濟遠遠地甩在後面，經濟學家的結論是：我們國家三十年改革開放的成就，抵得上西方世界一百多年發展的結果，成績令人矚目，但國人真的幸福嗎？社會發展太過匆忙，匆忙的連我們回味的時間都吝嗇地擠兌掉了。（順便插一句，上述言論的丟擲，連我自己都不知是否存在邏輯，可能也是“碎片化”的。）
焦慮蔓延在我們身邊，焦慮來自何方？來自於我們對前路的迷茫，來自於我們對所擁有的害怕失去，來自於我們作為一個“自主”的個體，對“自主”的喪失，來自於無可奈何…
一篇文章，一個命題，竊喜的是：最起碼我們把視線聚焦到了今天這個命題上，我們也開始關注了。只要關注，只要目標一致，我們總有解決的方法。“眾人拾材火焰高”，中國人要麼不幹，一干成績總是斐然。坐在電腦前，反覆瀏覽前面的言論，我在“碎片化”中尋找著有用的資訊，以求串聯成一串美麗的“項鍊”，得到幸福的結果，滿意的突破。
我想：我們的生活正是由於太過零亂、太過紛雜、疏於思考，才會漫無目的。但生活要繼續，要生存和發展人類的直覺首先指向的是“功利”。“功利”是個多面手，它囊括了一切物質享受和精神需求，關鍵是這些物質和精神的東西如果套上了“功利主義”的思想，那就是完全變味的邏輯思維了，生存為了利己嗎？發展為了利己嗎？相信當下有不少人信奉這樣的邏輯，只是苦於“仁義禮讓”的儒家思想深深浸潤了我們上下五千年。於是人變得不坦然、人變得不單純了。舉個例子來說明我的觀點，面對藍天、白雲、青山、綠水以及垃圾成堆、蠅蟲滿地，你到底願意在什麼地方駐留？答案不言而喻。單純的生活、乾淨的生活，人人嚮往，所以說人為什麼就不能活的純粹些呢？只要目標高遠，何必為身邊的小事分散了自己的精神！只要精神集中、意志堅定、目標確定，我們就一定能走出一條屬於我們自己的美好的康莊大道。
我們，缺少什麼？ 篇18
高二作文 ,492字留戀於世俗世界的我們，究竟擁有些什麼？當每次看著，聽著那些自認為缺失東西，認為世界都背叛他們的人，我苦笑，並陷入沉思。
物質的世界給我們多少帶著份汙漬的價值觀，是否就連親情、友情甚至愛情都帶上了淡淡的來自物質社會的血腥？每個人都在抱怨著世界的不公平，卻從未提到過自己所擁有的東西。我們，到底擁有什麼？
曾記得這樣一個故事：一個人總是抱怨自己所缺少的東西。一天，一位長者對他說：“把你的手和腳給我，我給你一大筆錢。”那人搖搖頭。“那用寶石來換取你的心臟呢？”那人搖頭的力度又加大了一分。長者笑著拍了拍他的肩膀“那麼，年輕人，你到底缺少什麼？”
在某一程度上，我並不同情有勞動力的乞丐，因為他們完全可以依靠自己的手和腳來創造更好的生存環境。對於那些身殘志堅的人們，我們失去的比他們還多麼？
我們並不缺少什麼，反而，我們擁有的太多了……我們擁有健康的體魄，健全的心智，我們完全可以依靠我們所擁有的東西來創造我們想要的一切。
我們擁有一切寶藏也換不來的感情，我們有朋友，有設身處地為我們著想的親人……我們到底缺少什麼？看著窗外依稀明亮的燈火，我笑了，我所擁有的那些東西，是什麼也換不來的寶藏。
我們丟了什麼 篇19
國小六年級作文 ,890字“叮鈴鈴！”上課了，瘦弱的老師手裡抱著一個大箱子走進教室，累的氣喘吁吁，同學們看見了箱子，個個都在想：咦，老師今天怎麼帶進來了一個大箱子，裡面裝的是什麼東西呢？
老師掃視全班，做了一個安靜的動作，讓全班都安靜下來。我們安靜下來後，老師清了清嗓子，從箱子裡拿出兩個大袋子，裡面裝的鼓鼓的，怪不得這麼重，只見老師無精打采地對同學們說：“同學們，這兩個大袋子裝著的是你們弄丟的東西，有沒有同學掉了東西的，如果有，請到我這裡來拿。”
我就想：哪些同學這麼粗心呀，把自己的東西都弄丟了。全班同學都翻了翻書包，都向老師示意沒有把自己的東西弄丟。老師睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字形，驚訝地對同學們說：“你們真的沒有弄丟東西，再仔細在身上找找。”
同學們在書包裡重複地翻了好幾遍，還是沒有人弄丟東西，這是就有一群同學從位置上站起來，對老師說：“老師，我們都在書包裡反覆找了好幾遍，根本就沒有弄丟的東西，是不是您弄錯了。”
老師聽了，沒有說話，反而笑了笑，賣著關子對同學們說：“沒有弄錯，都是你們弄丟的東西，現在我來念名字，叫到的同學請到講臺上來領。”
同學們都高興極了，有的同學從位置上蹦了起來。有的同學哼著歌兒，有的同學手舞足蹈起來。他們都想：馬上就到元旦了，老師一定是要給我們發元旦禮物，還有可能是紅包呢！
老師從大箱子裡拿出了48個小盒子，同學們目不轉睛地盯著盒子，像看見了金子一樣，我心想：太好了，裡面裝的一定是元旦禮物。
我興奮地領到了盒子，當我回到座位上開啟看的時候，發現裡面裝的是紙屑、空包裝袋、乾癟的蘋果核，甚至還有瓜子殼，盒子裡裝的全是垃圾，全班都震驚了，心想：這裡面裝的怎麼全是垃圾不是元旦禮物嗎？
老師沉默了一下，對我們說：“同學們，這些垃圾都是我下課在你們的座位上撿的，這麼多垃圾，你們想想，如果教室裡的垃圾越來越多，沒人清理，你想想會怎麼樣？”
聽了老師的話，我們慚愧的低下了頭。
教室不僅僅是我們學習的地方，還是我們“生活”的地方，我們要共同維護教室的環境衛生，不能去破壞它，這次我們丟失的是我們教室的環境衛生。我們以後一定要共同維護，讓我們在一個乾淨的環境下學習。
我們沒有什麼不同 篇20
國一作文 ,724字以前，我把生活定義為兩個概念，相同的生活和不同的生活。
我是在2000年出生的，上面有一個大我三歲的姐姐，其實準確來說，我還有一個大我一歲的哥哥或姐姐，不過他在成胎七八個月後被扼殺在孃胎裡了，我聽母親這樣跟我講述那段經歷：“當時那支很大的打胎針刺進我的身體，我整個人顫抖了一下，因為在那一瞬間我徹底地明白我的孩子他永遠地離開了我。”這時母親又一次紅了眼眶，我低下手，陷入沉思。
在2000年那段時間，國家實行計劃生育，抓得特別地嚴，我無可倖免地去到了姑姑家生活，這一去我便與我的養父養母一起生活了十多年。
以前，聽到別人說：“這個孩子有兩個爸爸，兩個媽媽。”我會很不舒服，因為當他說這句話的時候，他會用不一樣的眼光去看你，不管是同情的還是嘲笑的。那麼那一整天我會受這句話的影響，我會反覆的思考一個問題：“我真的不一樣嗎？”
直到有一天，我拉肚子住進了醫院，夜晚開始的時候，有很多親人在病房裡關心我，到了深夜，七大姑八大姨都漸漸回家休息了，爸爸讓媽媽也回家，因為家裡還有一個比較小的妹妹要照顧，留下他與養母照顧我。過了一會兒，我躺在病床上迷迷糊糊地聽到爸爸對養母說：“姐，你知道嗎？我後悔把卓琳給你養了。”夜很靜，我的心情卻久久不能平靜下來，因為我感受到了以往無論親人給我多少關心與呵護都感受不到的幸福、甜甜的，好似棉花糖。凌晨，養母在旁邊的病床上睡著了，爸爸坐在床沿握著我的手，輕輕地說了一句：“孩子，你一直都是我的驕傲。”那時我明白了，我們沒有什麼不同，我們都是父母最疼愛的孩子。
在那之後，我再聽到別人說：“這個孩子有兩個爸爸，兩個媽媽。”我會笑著對他說：“是啊！我擁有著兩份來著父母最大的愛。”
我們沒有什麼不同，我們都在過著一樣幸福的生活。