海底世界大冒險讀後感相關作文20篇

海底世界大冒險讀後感 篇1

讀後感 ,870字

地球——一個神祕的藍色星球。它之所以看起來是藍色的，是因為藍色的海洋佔了地球表面面積的70。8%，大約有3。62億平方千米。我覺得海洋是地球上最奇妙的地方之一，而這本《海底世界大冒險》，則告訴了我更多關於海洋的祕密。

在日常生活中，人們總是把遼闊的鹹海海域稱為海洋，但其實這是個誤解，因為“海”和“洋”其實並不是一回事。簡單地說，海和洋最大的區別在於深淺。洋是海洋的中心部分，海洋的主體。洋的水深一般在3000米以上，最深處可達萬餘米。世界上有四大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而海則是海洋的邊緣地帶，比洋淺，平均深度在2000米以下。世界上最主要的海有50多個，根據位置的區別可以把它們分為邊緣海、內陸海和地中海。我沒有開啟這本書之前一直認為海洋是一個不可分割的整體，海即是洋，洋即是海，但沒有想到事實卻與我一直以來的想法有天壤之別。

遠遠望去，大海就像是一片蔚藍色的天空，但真正把海水舀起來的時候，你卻發現它居然是透明的。不過，除了藍色，海還會呈現出別的顏色。海的顏色大部分取決於海的深度。不同深淺的海水對太陽光線的吸收和散射的程度各不相同，海水越深，它的顏色就越深。另一部分則取決於生活在海里的生物。亞洲與非洲之間有一片海洋，是紅色的。這是為什麼呢？那是因為那片海里生活著一種叫“藍綠藻”的生物，它們死後會變成紅褐色，大量的“藍綠藻”死去後浮在水面上，海水看上去就變成紅色了。

你一定知道海水嚐起來又鹹又澀。但海水的淡化你關心嗎？由於全球氣候變暖，南北兩極的冰層正在消融，大量淡水注入海洋，使海水變淡，改變大洋中的洋流，造成全球氣候的惡性變化。

海洋的奇妙並不只在於海水，更在於海洋中的生物。這些神祕的生物或許是鮮為人知的。在以前，海洋一向被人們視為神祕世界。但隨著科技的進步，人們將一步步揭開海洋的神祕面紗。我堅信，未來的人類一定能看清海洋的真面目，並利用它不斷地造福人類。讓我們一起向著海洋進發吧！

昆蟲世界大冒險 篇2

國小六年級作文 ,701字

昆蟲非常小，最大隻有一分米左右。我經常會想：如果我變得和蟲子一樣小，那該多好玩呀！我回到家做起白日夢…

這時，我的小夥伴豆豆、童童和小西來到了我家小院找我去玩。我們在小區裡玩得樂此不疲。

旁邊的樹叢和我擦肩而過，我突然發現裡面有一個閃亮的東西，我和朋友們拐回去。裡面竟然是一個發光的樹葉，我拿起來發現和其他樹葉與眾不同。

忽然，一道金黃色的光芒向四面八方發射。當我們醒來時，竟然躺在一個小洞裡。天啊，我們變小了？我們渺小的微不足道！“我們在哪裡呀？”豆豆痛哭著說，“他們呢？”我問。我倆看著對方，眼前的一切都太陌生了。

這時，一隻大螞蟻走過來說：“你們是在找和你們一樣的人類朋友嗎？”我愣了下，回答：“對他們在哪？”大螞蟻說：“它們在蝗蟲洞那邊，這裡是螞蟻洞。”就這樣，我們跟著大螞蟻穿過一個又一個狹窄的道路，來到了一塊空地。

大螞蟻說：“孩子們，就在前面，我不能在送你們了，前面的路需要你們自己走了！”

我們異口同聲地說：“謝謝你！”

天啊，眼前這一切，真的好像在做夢，又好像是真的。我們通過這條道路發現一個巨大的蚯蚓打的前面，根本無法過去，這是我第一都發光了。是那片神奇的樹葉，我拿上它，一種強大的力量，把我變成了一隻小飛蟲，幫飯桶也變成了一隻小飛蟲。我們飛到了對岸，剛一落地，我們又變回了人，這片樹葉竟然有這種力量，就這樣，我們繼續向前走，終於來到了蝗蟲王國，我們闖了進去。我越來越相信，眼前這一切好像太真實了，比我還大的螞蟻和小山一樣高的蚯蚓，會說話的蝗蟲發光的葉子摩天大樓一樣的蝗蟲王國，我和王冠中還沒有回過神來，一個聲音傳過來好像是走失的夥伴……接下來會發生什麼呢？下一集更精彩，敬請期待。

文字世界大冒險 篇3

國小四年級作文 ,531字

一個寧靜的夜晚，我正準備睡覺時，隱隱約約的看見一道白光，我瞪大了眼睛，看著那道白光，白光離我越來越近，我靠近看了一眼，隨後我被那道白光給吸進去了。

白光漸漸消失了，眼前的一幕讓我極為震驚，書中的字都活了過來，我看見了許許多多字拼成的有趣的故事，叫人目不轉睛，怎麼看也看不夠。

我去和文字們打招呼，我正要說“又”你好呀！就看見旁邊有一個“欠”飛速的跑來，與“又”站在一起，我立馬改口說：“你好呀！‘歡’。”‘歡’也反過來跟我打招呼：“嗨！你好呀！”

接著，我又來到了“故事峰”，那座高峰可有幾千米高呢！我仔細的看了看，原來故事峰是由成千上萬個故事羅列而成的，上面的故事許多我都非常的熟悉，非常有意思。

我又去了反義詞角鬥場，我成了臺下的觀眾，我看見了高和矮，黑與白，遠和近一個個正在決鬥呢！

突然，我發現了一道白光，與來時一樣，那道光又把我吸了進去，我發現周圍的一切正在回去，白光不見了，瞧瞧四周，我又回到了家中。

這一次漢字世界大冒險，讓我更加愛看書，更喜歡漢字了。

電影世界大冒險 篇4

國小六年級作文 ,712字

一陣涼風吹過，我來到了復仇者聯盟中，我看看雙手，5顆寶石在拳套上閃耀著，我原本的黃色面板變成了紫色面板，我就是所有反派角色的王——滅霸。

我看見眼中時間與空間交叉著，鋼鐵俠用脈衝炮打擊著我；綠巨人用野蠻的雙拳與我戰鬥；黑豹用酷酷的又很堅硬、鋒利的爪子與我抗衡；蜘蛛俠發射像樹一樣高的蜘蛛絲纏繞著……

我目中無人用空間之力把綠巨人挪移開，用力量之石把鋼鐵俠的防禦甲打爆，把黑豹一腳踢開，再用有力的雙拳擊打著他，我還要用幻視的寶石把蜘蛛俠打飛。

我跑了起來，奇異博士也用他的超能力飛來，奇異博士拿著像哈利波特的魔法棒，用那超群的封印綁著我的腳，我雙手一震跳到他那用盡全力給他兩拳，再把他扔出十里遠再運用空間之力把他轉換過來，接著用力量把他打的一個頭破血流。

雷神雖然殘了一隻眼睛，但他也獲得了新的神器——雷神之斧，也獲得了父親奧丁的雷神之力。雖然我看到的只是電閃雷鳴，雷電交加，就知道雷神乘彩虹橋回來了，轟隆隆，只聽一聲巨響，眼前瞬間迎來了一片黑暗，身體一震迎來了萬分疼痛，但我依然還是毫髮無損，果然，不出所料，雷神來了，他眼裡冒著藍色的火花，用力地砍我兩刀，可我還是接下來了。

“咚、咚”特工女拿槍給了我兩槍，我眼中憤怒一起，把雷神推開，一跨，一踩就把特工女——黑寡婦的雙手、雙腳打殘了。雷神看我心思不在就用斧子砍了我一刀，我也是萬分不幸，背後破了一道血痕。

大家都死了，我也沒了可敬的對手，就把響指一打，世界毀滅，地球分成了兩半，地球上一半人死去。

我是地球之主——滅霸。

《祕魯大冒險》觀後感 篇5

觀後感 ,741字

大年初三，我和媽媽看了一部名叫《祕魯大冒險》的動畫電影。

這部電影主要講的是泰德斯通斯從小就有一個夢想，長大當一名考古學家。等他長大後，卻成為了一名建築工人，但是他沒有放棄最初的夢想。終於有一天，他與薩拉、弗雷迪一起去尋寶。在尋寶的路上，雖然壞蛋科波寧給他們製造了很多困難，派兵追殺他們，用飛機在空中阻攔他們，但是他們並沒有放棄，一直堅持並勇敢地和敵人作鬥爭。最終，歷經千辛萬苦，終於找到了埋葬已久的寶藏，泰德斯通斯完成了尋寶的夢想。

電影結束了，但我依然沉浸在精彩的劇情裡，我聯想到了自己。在小的時候就有一個夢想—長大成為長笛演奏家，記得當時還向媽媽承諾以後不論多難，我都會堅守自己的夢想把長笛一直學下去。

當我進入長笛培訓班學習時，才真正體會到學長笛是多麼難。剛開始吹笛頭，只能發出“嗚呜”的聲音，枯燥乏味，好不容易學會了怎麼吹長笛，還要識譜、背譜。在識譜中不僅要懂得：判斷歌譜高、中、低音，不同音符的時值各為幾拍，還要熟記do、re、mi、fe、sol、le、xi的指法等等繁瑣的樂理知識，真的感到好難。我每次看到歌譜上的小黑豆芽，它認識我，我卻不認識它，就像頭頂有一大片烏雲籠罩著我一樣，內心呼喊不要學了，我要放棄學長笛。但是，我今天看到了泰德斯通斯為了自己的最初夢想—當考古學家，為了尋得埋葬已久的寶藏，與壞人作鬥爭不怕困難、不怕危險仍然堅持到底的決心，此時此刻真的感到很慚愧，臉上火辣辣的。

所以我決定要重新撿起我的夢想，兌現自己的承諾，在以後長笛的學習中不論多困難，我都要堅持不懈、紮紮實實，一步一個腳印學好樂理知識，以泰德斯通斯為榜樣，一直向著自己的夢想奔跑。

學會與這個世界打交道讀後感 篇6

讀後感 ,906字

愉快的假期來了，我們也要選擇一本自己感興趣的書來讀了。我看了看學校給的推薦閱讀單，一下子就被一本叫做《學會與這個世界打交道》的書吸引了。於是，我便開始了我的學習之旅。“嗯，這一定是一本好書！”看過前言，我就不由得感嘆。對啊，我們應該與這個世界莊重相待，沒有誰離開誰不能活，無論多麼難，多麼苦，終究會過去的。

我最喜歡的文章是小戴維·麥卡洛寫的《你並不特別》，文章字字珠璣，每一句話都因我深思，像這一句：我們年輕氣盛，滿腔熱血，我們自信滿滿，自詡不凡，我們認為自己應該受到褒獎，獲得讚美，我們認為自己獨一無二，與眾不同，殊不知，我們既不出眾，也不特別。嗯，我們都有一雙眼睛，兩個耳朵，一個鼻子，一張嘴，我們都是一樣的，可怎樣才能不一樣呢？除非你努力，你出名，你才會不同，不然你終究還只是一個路人。

呦，白骨精居然也會遭到同情？簡直無法想象。陳思呈是這樣看的：她之所以以變臉的形式出場是因為她自卑，她沒有像樣的洞府，勢力範圍很小，沒有隨從，沒有部下，更沒有背景，沒有後臺，還沒有眼色。這樣看起來，白骨精確實是一個可憐的妖怪。她吃唐僧肉確實摻雜著悲傷與苦衷！呵，我竟學會了以不同的眼光看世界。

郭敬明的故事可是鼓勵了我，一個小鎮青年逆襲成了有名的導演。他無畏別人對他身高的嘲笑，無畏“抄襲風波”，無畏別人的看輕，他只想做好自己。他渴望擁有更多，渴望被主流認可，從當年過度在意別人的看法，到現在挑有用的聽，這都是源自底氣與自信。你可以不欣賞他的人，可以不欣賞他的作品，卻無法阻擋大眾對他的認可，無法不承認他的成功。是啊，他成功逆襲了，而且很成功。

你特別喜歡一樣東西時，會不由自主的靠近它，就是因為你熱愛它。就像跑馬拉松一樣，不瞭解，不喜歡的，會佩服馬拉松運動員堅持下去的勇氣，而喜歡這項運動的人，會享受跑的過程，因為你熱愛它。作者說，野心不能成就你的，熱愛可以，我還想補充，喜歡不能成就你的，熱愛同樣可以。

讀完這本書，我深刻的體會到了世界的精彩與無奈，我確實學會了以不同的眼光看待世界，學會了堅強，知道了如何吃苦。總而言之，我學會了與這個世界打交道。

科幻神奇的青島海底世界 篇7

國小三年級作文 ,556字

如果您去過青島海底世界，您一定知道，海底世界除了魚類繁多之外，恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因為走進海底世界，就如同走進了迷宮，走進了時空隧道，走進了科幻世界，每一個景點，每一個標本，每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神，都充滿了科學和智慧，讓您看了久久不想離去。

在那裡，你除了能認識許多奇怪的魚兒，還能看見很多魚兒的表演，那裡的魚兒有大有小，有長有短，那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如，電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等，還有好多好多。

在充滿神往的“水族館”，你會看到水池中來回徘徊的鯊魚，似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉！還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒，有的身披紅色的綵帶，有的身穿綠色的棉襖，還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了！

在那裡看錶演的時候，我看見水裡有一個人，那個人的手裡有一個盒子，盒子裡有些小魚，大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡，我還看到一種魚，有白白的肚皮，圓圓的笑臉，這種魚叫“鍋蓋魚”，我很喜歡這種魚，因為這種魚很可愛，一直對我們微笑。

當你參觀累的時候，可以站在傳送帶上，一邊走，一邊欣賞眼前的景象，你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊，到處都有魚兒自由地游來游去，可愛極了，其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看，還在向我招手呢！

我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。

奇妙的海底世界 篇8

國小六年級作文 ,555字

暑假的一天下午，爸爸的朋友打電話來，叫我們和他一起去一個海灣玩，我爸爸叫上我們，我去收拾衣服，一點左右我們就出去了。

我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭，我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上，船開動了，只見遠處的水澄碧透明，船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪，半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯，島上綠草絲絲，大海環繞在島的周圍，海風習習，令人說不出的愜意。

在島上走了幾圈，我們才下海游泳，水裡涼爽極了。水底也有岩石，我深呼吸一口，戴上潛水鏡沉入水中，看見一群群五顏六色的小魚游來游去，還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺，海膽像天上的繁星遍佈海底，真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了，我才浮出水面呼吸。休息片刻，我又沉下水底，這次看見了一群群的大魚，我想捉那些大魚，可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。

遊了一會兒水，爸爸回來了，我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃，爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠，我的朋友吃到了兩顆，可真走運！我和爸爸再次去水底捉，居然捉到了三條八爪魚，我們又用八爪魚煲湯喝，味道真鮮美啊。

天色漸晚，我們開開心心地坐船回家，坐在船中，看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃，又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。

奇妙的海底世界 篇9

國二作文 ,686字

在不久的將來，海洋將會成為人類安居樂業的地方，海底將會出現一座城市，這座城市叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，裡面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚，那裡的環境真是美麗優雅啊！

你也許會問，在海底如何建房呢？這點你不用擔心，有專門蓋房子的水手機器人，他可以用一天或半天的時間就能蓋好一座房子。房子很堅固，絕對經得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建築設計師們獨具匠心、別出心裁，每座房子都是魚的樣子，為什麼呢？因為這樣魚不會因為害怕而逃走。經過房前屋後的幾隻小魚在定眼凝視，它們好像在說這是什麼東西？怎麼這麼大呢？

今天我們就去參觀這座神祕的海底之城吧！話音剛落，忽然就出現一個機器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導遊機器人小笨，請跟我來！”原來它是專門來帶我參觀海底之城的。

小笨帶我去參觀海底博物館，我問到哪裡要好久，他什麼也沒說，它忽然把自己手指按了一下，便出來一條鯊魚，我目瞪口呆：“你怎麼控制這條鯊魚的呢？”小笨說這是一條仿製的鯊魚，若不這樣做，我們會遭到別的魚的攻擊”。我們走在博物館的過道里，陳列的物品有海螺殼，個頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動物骨骼。忽然一個巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說這是一條恐鄂的化石，是鄂魚的族先，生活在1億3千萬年前。沒過一會兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個箱子，裡面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充飢，吃飽了，我們又玩了一會兒。小笨說今天的參觀到此結束。我們乘著“大鯊魚”一眨眼的功夫又回來了。

我相信不久的將來，海底之城將會建設的更美麗怡人。那裡將會成為人們安居樂業的家園。

海底世界 篇10

國小五年級作文 ,549字

大家好我叫溫剛，我們準備去遊玩海底世界。

我們來到海底世界的大門。我們拿著票進入了海底世界。我麼就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。

又接著進入了海洋生物館，我們一進門看到了一隻長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮豔，有各式各樣。它們有很多特點，有的頭上長了一個大包就像花花公子呢！我們接著走進了淡水區這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那裡，看起來真可愛。

我們看完了北極狐就來到企鵝館有一隻胖乎乎的企鵝最先走出來好像是在歡迎我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好像一個不倒翁呢！可是他在水裡遊起來像箭一樣快速的自由穿梭。

我們看完這些可愛的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進入場地找好了位置坐了一會兒表演就開始了。先上來的是兩個明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開始表演起了中華武術，它們還會樂器，會打排球……

現在該輪到海豚上場了。它們會做十以內的加減乘除法，還會高空頂球，轉呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結束了，我們戀戀不捨得離開了海洋館。

走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。

我瞭解的海底世界 篇11

我瞭解的海底世界作文 ,191字

海底世界豐富多彩，我不知道的東西還有很多，這次我先講講我知道的吧！

大海深處是黑暗的，也是寧靜的，但並不全黑。有時會有一些光點在移動，那是有發光器官的深水魚在遊動。

你們知道海藻是怎樣的嗎？快跟我來探索一下吧！一般來說，海藻分為綠藻、甲藻、金藻、黃藻、紅藻、藍藻等，它們都生活在自海面至水下二百米深的範圍內。

你知道嗎？海里的動物，已知的有約三萬種。我知道的說完了，你還知道什麼嗎？

遊海底世界 篇12

國小三年級作文 ,309字

暑假裡，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。

走進海底世界，這裡的魚種類繁多。有許多魚我從來沒有見過，更叫不出它們的名字。有鯨魚，嗅線鱸，還有會放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱紅財神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮豔通紅，像個橢圓形。

我還看見了全身雪白的北極熊，它那憨態可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這裡還有已經三百歲的大海龜，看著它悠閒遊動的樣子，真像一位歷經滄桑的長者。

我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂隊，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂讓我們這些遠道而來的客人大飽了耳福。這些聰明的小傢伙還會做算數、敬禮、打排球，真是多才多藝啊！

我愛這五彩繽紛的海底世界。

美麗的海底世界 篇13

國小四年級作文 ,513字

天氣晴朗，藍天白雲，看到一望無際的大海，我彷彿變成了一隻穿梭在白雲裡的海鷗，呼吸著海面上吹來的新鮮空氣，一瞬間，感到身心舒暢。

聽說媽媽要帶我潛水，我頓時興奮不已，迫不及待地穿上潛水服，衝到教練面前，在教練的地精心輔導下，我學會了吸氣、吐氣。接著，我們一起潛入清澈見底的大海，探尋我期待已久的海底世界。

海底世界真漂亮啊！那五顏六色的小彩魚像小精靈，有紅的、有黃的，還有黑白相間的，漂亮極了！它們一會游到這兒，一會游到那兒，真靈活呀！我揮動雙臂想與它們共舞，可惜它們以為我是大壞蛋，還沒摸著它們，就一溜煙跑掉了。但我還是能聽到它們在竊竊私語：有的像黃蜂一樣“嗡嗡嗡”，有的像小狗一樣“汪汪汪”。海底還有五彩繽紛的珊瑚、調皮的小電鰻……瞧，媽媽還抓到一個胖嘟嘟的小海膽呢。

時間過得真快，大家都爬上了海岸，我又哀求教練叔叔陪著我潛入海底玩了一會兒，才依依不捨地乘船離開了這片蔚藍的大海。

游完這美麗的海底世界，你會感覺到大自然的美麗、奇妙。同學們，走進大自然吧，讓世世代代每一個人都感受大自然的溫暖懷抱；同學們，保護大自然吧，讓大自然一天比一天更加美麗！

再見！美麗的海底世界，再見！快樂的海邊生活。我還會回來的，我們不見不散！

海底世界 篇14

國小五年級作文 ,705字

國慶節到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著“915”路線的公共汽車到海底世界去玩。

我們趕到售票處的時候，那裡已經人山人海了，過了十幾分鍾終於到我們了。因為今天天氣比較冷，水很涼，所以我姐姐買的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會兒，然後就去“海洋極地館”參觀了。

海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區，按展示內容分為“淡水魚區”、“海水魚區”。淡水魚區根據魚只的原始生活區域細分為“熱帶雨林區”、“非洲魚區”、“中國魚區”三個展示區。海水魚區則以魚類的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動物區，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。

我姐姐和她朋友在“淡水魚區”參觀，然而對淡水魚沒有興趣所以我就先去“海水魚區”參觀。大約到了十點的時候我忽然聽見廣播裡說。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來自俄羅斯的人在表演“水下芭蕾”，然後我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結果我們到那裡的時候，那裡已經被圍得水洩不通了，然後我就看見旁邊的的隧道里沒有人，我進去瞧了瞧，發現那裡也可以看見表演，於是我就在那裡看完了那場表演。中午，我們又去觀看了“動物明星”表演。看完“動物明星”表演之後，然後我們又去二樓以【白鯨—海豚—海獅—企鵝—海豹—北極狼—水獺—北極狐】的順序參觀了“極地館”

參觀玩以後我們發現已經十七點了，我回家還是記得回味無窮啊！

遊南京海底世界 篇15

國小五年級作文 ,658字

每當你來到我家，總會看到一張照片，你看一定會問，照片上穿著潛水服的帥小夥是誰呀？告訴你吧，那個帥小夥是我。

我們去南京，原本是準備看姐姐的，姐姐臨時加班去了。於是按計劃我們去了南京的海底世界。我們一到那，那些可愛的小精靈們就紛紛活躍起來，彷彿在歡迎我們的到來。你瞧，那肥胖的六鬚鯰魚，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動著，來到了枯葉龜的領地。一開始，我只看到一截長“枯葉”，我疑惑地問媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們該不會越獄了吧！”正在這時，枯葉動了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終於看清了。原來，還真是一隻龜呀！

不知不覺，我們走進了海底甬道。正當我們聚精會神觀賞魚兒的時候，一個聲音吸引了我，原來是工作人員要我們小朋友們去潛水。我開心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心裡有點忐忑不安起來，害怕地站在水裡，一動不動。一隻鰩魚游來了，我嚇壞了，聽說鰩魚的尾巴可以電死一個成年人。這時，潛水員叔叔游過來了，親切地對我說：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動。可鰩魚卻用“手”拍了拍我，居然輕輕遊走了。於是我放心地下了水，在水中像魚兒一樣，歡快地遨遊。放眼望去，那藍藍的水清澈見底，那細細的沙真美。有好多五顏六色的魚遊了過來，我用手輕輕一碰，這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。忽然，有一個東西碰到了我的腳，我一看，原來是一隻大海龜。我頓時興致盎然，翻身騎了上去，不一會兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。

啊！這海底世界可真美妙！

遊海底世界 篇16

國小五年級作文 ,636字

今天長沙的海底世界是我們的目的地，已經期待許久的我們—我和姐姐，朋友小朱，一刻也不能耽擱，媽媽一聲可以走了，我們就像豹子一樣衝下樓，鑽進車裡。

一路上，被稱為“雨神”的姐姐還真不是吹的，去年去世界之窗，她趕過來後就瓢潑大雨，害我們淋了個落湯雞回來，今天出門還好好的天氣，媽媽還說日子選得好，沒想到半路上又是滂沱大雨“迎接”我們，車子只能慢慢的行駛，浪費我們和魚兒見面的時間！沒辦法，安全第一嗎！

終於到了海底世界，映入眼簾的是一邊一條大鯊魚齜牙咧嘴地歡迎我們！走進去，我和同伴異口同聲地叫道：“哇！”你看，一條叫紅色七彩的魚兒在水裡自由自在地遊著，它眼睛瞪得圓圓的，身上的魚鱗散發著紅色的光輝，尾巴左搖右晃，多可愛！

我們告別了可愛的小魚兒，走入海底隧道，數不清的大小魚兒在我的周圍暢遊，大海龜憨憨的模樣贏得了大家的歡呼，真是大開眼界呀！我們繼續向裡面走，喜歡藍色又喜歡鯊魚的我尖叫一聲，直衝過去！我看到了藍鯊，藍鯊的背上長了許多尖銳的魚鰭，眼睛凶神惡煞地望著我，還時不時露出尖尖的牙齒，好嚇人！我把手放在玻璃上拍了拍，藍鯊像離弦之箭衝了過來，嚇得我馬上把手縮了回來，“呼！”虛驚一場。

有福氣的我們還欣賞到了動物明星表演，海豹華東和純誼表演了鼻子頂球，它們把球放在鼻子上，把球頂的飛了起來，再用鼻子接住了球。海豚們也表演了它們的拿手絕活，玩樂器，跳舞等，會場裡掌聲不斷，真過癮！

這就是海底世界，它能帶給你快樂，讓你大開眼界。天色晚了，我們依依不捨地回家了。

神奇的海底世界 篇17

國小二年級作文 ,67字