海岸相關作文20篇
童年的海岸 篇1
國二作文 ,945字童年是是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼。這些貝殼有灰暗的，能勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，能回憶著童年的趣事。我在回憶的海邊尋覓著，拾撿起一枚枚貝殼……
天真的貝殼
父親坐在陽臺上，用手夾著一支菸放到嘴邊，舒心的吸了一口，又將煙吐出來。我看見了爸爸瀟灑的樣子，就好像《西遊記》裡的神仙一樣騰雲駕霧的，於是不由得心動了。我躲在沙發後面，等待著爸爸離開。不一會爸爸接到一個電話，把煙放在桌子上，就走開了，我掂起腳來小心翼翼地走到了桌子旁。學著爸爸的樣子拿起煙來，靠在椅子上“咻！”吸了一口，心想：我也能長命百歲了，我也能騰雲駕霧了。忽然感覺嗆極了，但是想到騰雲駕霧的神仙就又吸了一口。這時爸爸來了，看見我在抽菸就立即把煙搶了過去，我當時就哭了，嘴裡還鬧著：“我要做神仙，我要長命百歲！……”爸爸覺得很納悶，吸菸傷身體，兒子怎麼倒說長命百歲呢？便追問原因。我委屈地說：“神仙爺爺們騰雲駕霧，他們就長命百歲。我也要……”我沒有說完爸爸就捧腹大笑，撫摸著我的頭說：“傻孩子啊，電視裡的神仙們騰雲駕霧是因為他們在人間做了許多好事，讀了許多書，玉皇大帝就讓他們飛上天做神仙長命百歲。”我似懂非懂地說：“嗯，爸爸我明白了，我要好好讀書，幫媽媽做家務，玉皇大帝就會讓我長命百歲了。”爸爸高興的笑了笑說：“真聰明！”
在笑裡我拾撿起了童年中的這枚貝殼，這枚貝殼是天真可愛的。
頑皮的貝殼
“咦？鑰匙怎麼塞不進去！”鄰居阿姨為打不開門而正在發愁。這時一個小孩對阿姨說：“是盧麒魁乾的惡作劇！”阿姨怒氣衝衝的找到我家，我看勢頭不妙，趕緊承認。爸爸媽媽趕緊給阿姨賠罪。爸爸拿著工具去阿姨家修鎖回來後，罰我跪在地上，追問我原因。我只能把經過講給爸爸：“我們幾個小朋友一起玩遊戲，他們說我怕鄰居家的阿姨，我說不怕，他們讓我證明給他們看，我一時糊塗就用膠水木棍堵了阿姨家的鑰匙孔。”我主動承認了錯誤，後來阿姨誇我是個好孩子。
在誇獎聲中，我拾撿起了童年中的另一枚貝殼，這枚貝殼是頑皮的，也是誠實的。
童年如玉，光滑無暇；童年似箭，轉眼即逝。行走在人生的大道上，閒暇時別忘了回頭看看已經逝去的童年，到童年的海岸去看看，去拾撿拾撿人生的貝殼。童年的海岸如同沙漏中的沙子，轉過來再調過去，即便只是回憶，仍舊有了新的意義。
不要讓心靈擱淺在海岸 篇2
高一作文 ,1015字一點素心，三分學習，給予心靈十里海洋馳騁，方能讓人一蓑煙雨任平生。
—題記
生活在現代大都市，發憤圖強，積極向上以及拼命努力成了所有人生活的主旋律。我們難以看見內心渴慕的真正情感，浮華表面遮掩了每個人的內心世界。人有了優秀的豐功偉績，有了美好的未來，可人就開心了嗎？答案是否定的。我們都需要在這塵世的紛擾中，給予心靈一定的成長，不要讓心靈擱淺在海岸。
許久未見的父母也許見面時不是噓寒問暖，而是不斷的追問成績。不可否認，孩子的內心並不以為感動，他們渴望溫暖，渴望關懷與一個久違的擁抱，渴望得到一次父親粗糙的撫摸與母親的一聲溫暖叮嚀。現在大多數人都以一張成績單而判定一個人優秀與否。前不久名牌大學“神童”，擁有驚人的頭腦，年紀輕輕便有如此佳績，可他就真的是一個智慧的人嗎？據說他母親為了能讓他好好學習而操辦了他的一切生活瑣事。“神童”最終以優異的成績考進名牌大學，結果卻慘遭退學。離開了母親，他的生活就是一團糟，“神通”並不是笨，假若那位母親在教導孩子時注重孩子心靈的成長，給孩子一點理性的思維空間，“神童”也必將成為真正神童。
曾看到一個感人故事，一位女孩用辛苦攢下來的零花錢去買爸爸一天的寶貴時間，令女孩爸爸的內心百轉千回。忙碌的父母以為給了女兒一切的物質需要便可高枕無憂的工作，殊不知女兒的內心也需要一個週末可以陪她去放風箏的爸爸，她也渴望得到一絲溫情。孩子稚嫩的心靈是遊走在淺水裡的魚，那位父親也應當小心呵護女兒，不要讓心靈擱淺在海岸，不要讓人心靈過得奄奄一息。
成長是痛，不成長是不幸，心靈世界的成長亦是如此。以為看兩三本心靈雞湯便能讓心靈得到成長的治癒，卻不如真正的用理性去感知內心。大學生考入大學後卻將親生母親殺害，至今是謎。我們都在問這個世界是怎麼了？歹徒未必都有如此狠心。現在這個世界給我們展現的是千奇百怪的荒誕之事，人們責備大學生狼心狗肺，可真正值得我們思考的是是什麼原因讓這位學生殘忍殺害自己的母親。答案或許延伸到的是他的母親。她是一個母親，卻不是一個合格的母親，她給予孩子諄諄教導，卻未看到孩子的內心世界，未真正瞭解孩子的需求是什麼，這都是值得深思的問題。
假如這位母親後悔了，她必定注重孩子的心靈成長，可是“如果”和“後悔”兩個詞從未出現在市場叫賣，也容不得討價還價，更經不起命運的妥協。
真正聰明的人不會讓心靈擱淺在海岸，讓內心得到成長，才不至於在人世錯亂的馬失前蹄，因為命運會把你輕輕接住。
迷人的金海岸 篇3
國小三年級作文 ,385字吳川有許多美麗的景點，比如金海岸、吉兆灣、明村……但是我覺得最美麗的地方還是金海岸。你們知道我為什麼喜歡金海岸嗎？下面就由我來告訴你們吧！
早上，金黃的太陽慢慢地從海平面升起，好像個大圓盤，海水也變成了金黃色的了。海平面一艘艘的漁船開回來了，漁民們都眉開眼笑，你們知道其中的緣由嗎？因為他們捉了許許多多的魚，滿載而歸。
到了中午，太陽變成了火紅火紅的，海面上波光粼粼，金光閃閃，美麗極了！海邊遊人如織，人山人海。有的人在海里游泳，有的人在捉螃蟹，有的人在撿貝殼，還有的小朋友跟著媽媽在散步。走在沙子上面，舒服極了！有人甚至在玩沙子，沙子又細又軟，正是小朋友們的心頭愛。
到了傍晚，太陽漸漸落下，好像在跟我們揮手告別。這時，廣播裡傳來遊人按時離開的溫馨提示。遊客這才不緊不慢地收拾自己的東西，依依不捨地離開，離開前還不忘用相機拍下這美麗的海上夕陽。
我愛風景優美的金海岸。
西海岸之旅 篇4
國小三年級作文 ,418字暑假時，媽媽帶我去廬山西海玩。
西海可真美啊！蔥綠的高山，清澈的湖水，絢麗多彩的野花，像地毯一樣柔軟而又嫩綠的草地。
“遊客可真多啊！”在登快艇處，我們排著隊等了好久才輪到我們。快艇剛剛開的時候我心裡感到緊張、害怕。慢慢地，我適應了快艇在水面行駛的速度，我感到興奮！快艇像一條小魚在水面歡快的遊著。快艇前面的水花是小的，到了後面水花漸漸的擴大，像兩根粗壯的水柱往後倒射！濺起的水花澆溼了我的衣服。有的遊客大叫一聲：“啊！”我轉頭一看，原來她的衣服也溼了一大片。
漸漸地，快艇的速度越來越快，一座座高山從後面倒退。我嚇得趕緊抓住鐵桿，我彷彿是一條快樂的小魚在水面自由的奔放！天空那麼藍，湖水那麼清澈，我的心情是那麼快樂！
第二天，媽媽還帶我去草場滑草，我爬很多臺階才上來。終於輪到我了，剛開始感到害怕，慢慢地穩定了砰砰直跳的小心臟，我們乘著風從12米高的草上滑下來。是那麼地刺激又好玩。
我的西海岸之旅，最刺激最好玩的最難忘的西海岸之旅！
夕陽下的海岸 篇5
國小四年級作文 ,321字夕陽下的海岸多美啊！
岸上有許多小石子，小沙堆，小孩們用紙折成一艘艘紙船和紙飛機。並裝在一些小石粒，當貨物，裝些小沙粒當人，然後放在海面上，看著紙船駛向遠方，小孩們比誰的船漂的更遠。可是，每次途中掀起一陣大浪，每艘船都化成紙團，一會兒便變成一塊塊的了。最後，沉入海底。
海底有許多水草，它們隨著波動的水流有節奏地跳起舞來，一會兒，一群小魚游過來（它們吃素的）咔擦幾下，水草被吃了個精光，嗝，小魚們打了一聲響亮的嗝，遊走了。
海面上泛起了漣漪，但漁船依然可以一如既往，平穩地行駛在海面，都是滿滿的，都還沒死，使勁掙扎，但沒有用，漁民們一天就撈了三萬五千八百條魚，這些魚也有感情，好多魚，都和家永別了。
啊，夕陽下的海岸多美麗！我被此深深陶醉了！
白金海岸旅行記 篇6
國小五年級作文 ,417字今年寒假，媽媽帶我去了海南。媽媽提議我們先去白金海岸。
“哇！白金海岸好大呀！”我大叫起來。我們看見海里有的人在游泳，有的人在玩耍，還有的人在衝浪。我也想下海玩，可是媽媽說太危險，如果大浪一過來就有可能把我捲進大海里。於是我們只好堆起沙堡，堆完在上面放了一個紅旗子。
我們又看見了沙灘上的“小偷”—寄居蟹，聽說他是把別人的房子偷走，然後給自己住。遇到危險就把頭縮排房子裡。房子裡很大很大，隨著寄居蟹的長大，它會更換不同的房子。絕大部分寄居蟹生活在水中，也有少部分寄居蟹生活在陸地上。
海岸上不僅有許多寄居蟹，也有許多好看的海螺。我撿起一個帶有斑點的黃色海螺，放在耳邊，竟然能聽見大的聲音。
海岸上有一個玩的地方，這個地方可不一般，它是站上梯子就可以自動傳送上去，上去就會被水衝到滑梯下，真是太刺激了！我衝下來都把媽媽弄溼了。
漸漸的，太陽落山了。在媽媽的催促下，我心不甘情不願地回到了家。“時間，你為什麼要過得這麼快呀？”
走在海岸線上 篇7
國三作文 ,1235字我們在一個漆黑的夜晚，到達了馬爾地夫，這是印度洋上的一個小島，外面雨下得很大，什麼也看不見。雨點如子彈打在了茂密的樹葉子上，卷著海浪的聲音充斥在溼潤的空氣裡。
清晨的陽光是從大海上升起的，霎時照亮了每一個角落，抬頭便可看見，波光粼粼的海面，層層疊疊的，海風在我耳畔持久不斷地響著，我們當即決定要下海了。
走在那片海岸線上，完全又是另一番景象了，遠看海，簡直就是一匹撒滿了亮粉的布匹，平平鋪著，陽光直照在水面上，吹起了皺褶，讓這塊布好似包著什麼東西。可走近海邊，走在那蜿蜒的海岸線上時，我才真正看到了這生命之母，自然之洋的偉大力量。浪，是一層推著一層的，從遙遠的天際出發，暗暗孕育出了磅礴的力量，推著海浪永不停歇地一次次拍著海浪，碾過細沙，又被吸入了無邊的海中，又是一浪，浪花中帶著細沙，勢不可擋地拍在海上，衝向那排大大小小的腳印，我們緩緩走著，卻時不時被海浪衝得東倒西歪。一個看似平靜的波浪竟蘊含了這麼大的力量，足以瞬間將腳埋進泥沙裡。我又向裡走了幾步，讓海水肆意地包裹著我的雙腿，海水說不上是什麼顏色，如一滴藍綠混合的顏料，滴進了澄澈的水裡，更像一面易碎的鏡子，一觸即破，我忍不住將手伸進水中，看著清澈的水中的漩渦，感受冰絲一般涼涼的感覺滑過了全身。
陽光越來越猛烈了，海洋也顯得更加炯炯有神了，此刻，它已經如一塊光彩奪目的寶石，赫然從地殼中湧現鑄造而成，此時此刻，它放射出的光芒足以照亮整個宇宙。沙灘上如此熱，但海卻不吝嗇於那份清涼，我迫不及待地戴上了潛水鏡，頭鑽進了那片無垠的海中世界。身體雖還漂在水中，但目光所及之處，皆為一片碧藍。耳邊一刻不停的“嘩嘩”的浪花聲已經變成了“呼呼”的水聲，是這位沉靜而廣博的“自由女神”的呼吸聲，每一呼，都帶給人強健的生命力。再看那綠中帶閃，藍中帶柔的海水，層層打旋，像一排平鋪的細密鵝卵石；汩汩流轉，像一團巨大無比的漩渦。多彩的魚在其間穿過，光影閃爍在暗流湧動的海洋中，一時間，說不清這是遨遊於大海，還是在仰望著星空。再向前，伸手彷彿永遠也不可能觸及任何依靠，海浪不再平和，在自然的真實面貌下，海洋展現出了那溫和寧靜下真實的面貌，那是正蓄著力的野獸，隨時可能會發出怒吼。我望向那片讓人觸不可及的藍，急急忙忙地調轉方向，海洋的深邃令人敬畏，凝望它彷彿在凝望一雙深不可測的眸子，它映著天的明淨，雲的縹緲，置身於它彷彿置身於浩瀚的宇宙，無邊無垠。人們一面被它的海納百川與奇麗色彩所吸引，一面擔心著那深黑色漩渦裡危險的降臨。海風吹過，浪一朵一朵，海的眼眸頓時動了情，承載了對海洋萬物的愛。它將這奇偉的自然景觀融為一體，始終運轉著，生生不息造就了一個夢幻中的世界。
重新返回海灘，走在鬆軟的海灘上，任海風肆意吹佛溼漉漉的衣服。夕陽西下，陽光散落在海上，海面頓時光斑閃耀。遠處，是夜幕般的藍，深不可測，再近些，是寶石般的藍，層層疊疊，再近，是亮閃閃的綠，澄澈見底。走在一望無際的海岸線上，在浩瀚的自然面前，人類無論何時，都是那滄海中的一慄。
美麗的海岸 篇8
國小五年級作文 ,642字在那個海岸，有一片美麗的風景，有一個美麗的故事。
哦，我的海岸，夢中的海岸。美麗的日升日落，美麗的黃昏與藍天白雲。
太陽升起，海岸明亮了起來，太陽正一點一點吞沒黑暗，先有一絲一縷淡淡的橙黃，接著又多加了一層橘紅。快了，快升起來了，忽然像被畫筆多刷了一筆似的，遠處的天空紅亮亮的，霎時間，微波粼粼的海面上成了一片金紅。
藍的天，藍得那樣純潔，淡淡的藍，夢幻的藍。藍的海，藍得那麼深情，深深的藍，真誠的藍。白雲和浪花是一對姊妹，白得單純，白得可愛。
日落時，天邊亦是一層又一層橘紅，但多了一份夢幻的淡紫。西邊海岸上的沙灘“滿面紅光"，落日的影在水中綽約舞動。
但最美的，莫過於一家人的其樂融融。
我帶著游泳圈去趕海，爸爸領著媽媽看日落，看著看著也和我一起趕海，哈哈，大海的魅力！“接招！"我叫了一聲，奮力將海水潑到爸爸身上，爸爸也不甘示弱“：怕你不成？"媽媽嘻嘻一笑“：我也參戰！”我和媽媽連陣圍功爸爸，爸爸手忙腳亂，西邊潑了防不住東邊，東邊潑了防不住西邊。我和媽媽呢？一人佔一邊，鎖住了爸爸的進攻，我像小鹿一樣靈敏躲閃，而媽媽不住猛攻。爸爸終於像洩了氣的皮球，一屁股坐在地上：“投降！你們兩個欺負一個，真是的！”我和媽媽相視一笑。
那天，爸爸給了媽媽一個大大的吻，而我用相機“咔咔"拍了下來。
眼角，
無聲地滑過一滴淚。
因為，
那個海岸，太美！
遊深圳海岸線 篇9
國小四年級作文 ,773字人們都說大海無邊無際，波瀾壯闊！這次我和我的家人一起乘坐旅遊大巴，來到深圳海岸線遊玩。
下車後，映入眼簾的是一條長長的小溪，溪水衝撞著岩石，發出“咚咚咚”的響聲，就像是在敲打著大鼓，歡迎我們的到來！
我們走上一座山，來到一個拐彎處，山路開始向上傾斜，路越來越陡，周圍的樹木也越來越密，樹下還有許多野生的花花草草，美麗極了！
我們沿著山路向前走，路又開始向下傾斜，樹木漸漸稀少。這時，一片汪洋大海進入我們的視線，放眼望去，茫茫的白霧就像給大海蓋上了一層白紗，讓我們更加看不清楚大海到底有多寬廣。
海岸上是一塊連著一塊的大岩石，大海像一位無形的雕刻家，把岩石雕刻得奇形怪狀，有的十分光滑，有的十分粗糙，有的十分尖銳，還有的如小舞臺般平整……
我們小心翼翼地走過岩石地帶，緊接著又爬山。因為第一次來，我特別興奮，為了儘早到海灘玩耍，我們加快了步伐，我連蹦帶跳地走在前面，翻了一座又一座的小山，走了一片又一片的岩石地帶。終於在不遠處看到了海灘，金黃色的沙灘像吸鐵石似的，吸住了我，我迫不及待地投入了它的懷抱，捲起褲子，光著腳丫，踩在軟綿綿的沙灘上。我面向大海，海風撲面而來，吹亂了我的頭髮，吹進了我的心房。我一會兒站在海岸上，享受大海陣陣波浪帶來的清涼；一會兒彎下腰，揀海灘上美麗的貝殼。
在海灘邊的岩石上，覆蓋著一條條長長的、綠色的野生海帶，岩石下還有一些大小不同的螃蟹、寄居蟹和海螺等。這些海岸生物在岩石上、石縫裡居住、逗留、玩耍、覓食……冰冷的黑岩石，又增添了一派生機。
我和小夥伴們一起在海岸上快樂地玩著，我們還拍了許多照，留下美好的回憶！愉快的時光，卻總是在我們玩耍時，一點一滴地流走，在導遊的催促下，我們依依不捨地上了來時的那輛大巴車，離開了美麗的茫茫大海。
海岸 篇10
國小五年級作文 ,577字如果你曾經在海邊小鎮住過，想必明白春冬的海岸並不是最漂亮的，此時缺少一份獨特的、朦朧的、縹緲的風韻。
秋日的海岸，最動人。
大霧漫天，讓綿延的海岸更顯得神祕了，像一位埃及少女蒙上了朦朧的面紗，露出的微美。澎湃的浪潮呼嘯著時遠時近，虛無縹緲的大霧蒙蓋住起伏的波浪，讓你不敢輕易上前，雲霧相互籠罩著，困住天空的飛鳥。海岸寂靜無聲，惟有巨浪掀起細碎的夢幻。海灘上游人稀少，一對情侶在海灘上時隱時現，斑駁出一對人影。
大霧漸漸被剝去，陽光像一位金色的武士用刺刀捅破厚重的陰雲，散發著聖光重現在我們眼前。漸漸的，海的清越又彰顯出自身的整潔，乾淨。海岸上又現幾棵零星的椰樹。樹上的椰子一個挨著一個，好像要爭先恐後地往下跳。海的波濤變得明顯了，這風鈴般吶喊，驚動了天空的飛鳥，便排成長隊，呼嘯著，拍著翅膀飛向天際。遙遠的燈塔，顯得如此巨大，巨大得承載著過往航船的命運。海岸被日光穿透，每一粒細沙都沐浴著，堪比皇家般的享受。
紅光愈來愈強烈，致使海灘上的遊人變得更稀少了。綿遠悠長的海風緩緩地撫摸著我的面頰，像一位久別重逢的老友緊緊擁抱著我。海風還隨身攜帶著海上獨有的氣味，這讓我彷彿看見了打漁人辛苦一天後的收成與漁人的歡笑。
海邊的小鎮從未顯得如此寧靜，這時，我與海對立，海也與我對立。天空承載著飛鳥的夢想，飛鳥也慰藉了天空的心靈。
秋日的海岸，是一劑療傷的心藥。
毒海無邊，回頭是岸 篇11
國二作文 ,926字誰能想到，奼紫嫣紅的罌粟花背後，竟是一幕幕悲劇，一個個美好幸福家庭的破滅呢？作為祖國未來的一份子，拒絕毒品，從我做起！
在這個世界上，太多的人因為那一時虛幻的快感而無法自拔，喪失自我，為了那一堆五顏六色的藥丸、粉末，去毀滅自己的未來、幸福，這樣真的值得嗎？
眾所周知，吸毒使人墮落，會嚴重損壞自己的身體，嚴重者甚至瘁死。吸毒也會扭曲自己的人格，猶如行屍走肉。在毒品的作用下，吸毒者根本無法正常生活，一旦毒癮發作，彷彿萬箭穿心，因忍受不了毒癮這種非人般的折磨，自殘的事情時有發生，並易感染上艾滋病的交叉感染。
對於家庭而言，一個人的吸毒，就是給了這個家一次毀滅性的打擊，吸毒導致傾家蕩產，家破人亡，為了吸毒，不惜幹出喪盡天良的事。
八十年代中期，張某憑著自己殷實的家底和家住縣城的優勢，在縣城老工業品市場做起了生意，九十年代初，他已有了四間店鋪，上百萬的資產，成了當地的富翁。這時，由於他生意上的朋友越來越多，吃飯下館子，休閒進舞廳已成家常便飯。當他看到自己的朋友常吸食白粉，他也好奇，便試著吸了一口，那種飄飄欲仙的感覺令他魂牽夢繞，此後，便一發不可收拾。六年間，他的四間門店已轉讓他人，百萬家資也不復存在。面對張某的墜落，他的妻子不知道為此流了多少淚，跪下苦苦哀求了他多少回，捱過他的多少次打，只為張某的回頭，可惜張某一意孤行，最後他的女兒也走上了不歸路，他的妻子絕望了，與張某離了婚。當張某悔悟時，一切都晚了，女兒早已因吸毒過量而死，妻子也離他而去，一切事是人非了，他想悔過，可世界上沒有“重來”。一個家庭如果有一個吸毒者，那麼這個家就意味著註定從此與幸福絕緣。現在，為了防止更多的人陷進毒品這個深不見底的黑洞，我提議讓有關部門多在這方面進行宣傳，增強人們拒毒防毒的意識。其次，也要嚴懲毒販，切斷毒源。同時，還要給予這些吸毒人員多一些關愛，不要因為他們之前的作為而拒絕與他們交往，他們雖然犯了錯，但也是受害者。
俗話說得好，“一失足成千古恨”，青少年們有太多是因為好奇心和各種誘惑走上了吸毒這條不歸路，卻茫然不知自己的青春正與你在道別，美好的年華已越走越遠。醒悟吧！那些被毒品攥在手心的人們，擺脫毒品這雙萬惡的手，站起來重新做人，毒海無邊，回頭是岸！
書海的彼岸 篇12
國三作文 ,714字上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。茫茫書海。何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。我扔掉書本，走出房間，徑直走出家門。
小區的大門口，比平常熱鬧許多。湊近一看，是社群組織的一次志願者活動正在招人。我隨手拿起一張報名表，發現安保措施還挺充足的。我心想：“反正沒事，就去參加吧。”
當天下午，活動就開始了。一輛大巴把我們載到了一個偏僻但是安靜的地方，那裡座落著一個福利院，也就是目的地，旁邊一個看上去和我同齡的小姑娘對我說，她已經來過好幾次了，而且這裡的人十分需要幫助。正說著，我們進入了福利院。管理員用鑰匙打開了鐵門，讓我們進入裡面的人生活的地方。
鐵門開啟，發出“吱—”的一聲，迴盪在門前空曠的長廊裡。四周只有一扇扇門，沒有窗子，幾隻小燈泡吊在天花板上發著昏暗的光，門後面不時發出怪異的響聲，宛如恐怖片的情景。我打起了退堂鼓，但我只能跟著隊伍往前走。
我們慢慢的前行，那個姑娘對我說：“不要害怕，其實他們渴望有人來陪陪他們。”正當我驚異她能洞察我的心思時，我看見一個老人，在昏暗的燈光下面如土灰，表情呆滯，用手扶著牆上的欄杆，緩緩的移動著。他看了我們一眼，渾濁的眼睛裡流露出了一絲希望。
我心底裡忽然升起一些同情和自責，這個社會上有更多比我們還辛苦還不幸的人，而我們僅僅在為讀書辛苦而抱怨，這跟這樣遭遇的人相比算不了什麼。
此後，每隔幾個月我都會抽出一天來這裡幫忙，而我卻不因此抱怨什麼。我發現，即使你淹沒於書海，總有一束光會點醒你，去往書海的岸邊。而岸邊，是你對生活的感悟和對社會的擔當。這束光使你在書海中不在迷茫，從而更快的向心中的方向前進。
大海彼岸的目的地 篇13
國小六年級作文 ,451字青灰色的天正下著濛濛細雨，海水也被天映照成青灰色，一艘輪船在海面上平靜的行駛。縱使一人高的海浪擊打在船上，劃過船身也會變成平靜的海水。
雖然輪船的船身是白色的，卻沒有一絲違和感。海面上漂浮著淡淡的海霧，船置身於其中彷彿一幅水墨畫一樣，平靜卻略顯飄渺。透過層層薄霧彷彿能看到那大海彼岸的目的地。在雨天空氣裡的海腥味若有若無，冷風從船舷衝來，空氣中彷彿瀰漫著一種期盼的味道。
不知何時，彷彿在遙遠的天邊閃爍出一絲微弱的光芒，越來越亮，從一束變成幾束，幾束變成一片……
金黃的夕陽照亮了海面，驅散了海霧。雨彷彿像膽小的孩子一樣躲了起來，海浪也平靜了下來。陽光斜映在海面上，“正對”在船舷的方向。太陽彷彿就在船身不遠處，一直在船前方與船形影不離。一切是那樣的寧靜，那樣的安詳，彷彿時間定格在這一刻，成為永恆。
夜幕降臨之際，一群海鷗飛過，透過淡淡的夜色，依稀看見了彼岸的燈火。是的，在漆黑的海面上閃起明亮的燈火，一座繁華的城市進入了視線。
目的地，到了！
轉過身，我看到了一片花海 篇14
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身，我看到了一片花海 篇15
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
寫給海明威爺爺的一封信 篇16
國三作文 ,855字尊敬的海明威爺爺：
您憑藉《老人與海》一書獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎，並在文學領域獨佔鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的鉅著！
《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，並開始了長達3天3夜的搏鬥，大魚才終於筋疲力盡浮上水面，被他殺死。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”我不禁感嘆：老人聖地亞哥真是個倒黴的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇蹟的時刻來臨了，就在第85天，他發現了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執著；是蠟炬成灰淚始乾的承諾；是化作春泥更護花的託付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比大麻哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經歷一番嘔心瀝血後見到了彩虹。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經典語錄，這正如貝多芬的“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們人類社會，每一個人又該如何去面對紛繁複雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中鬥爭時是逃脫不了失敗的命運的，但失敗並不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態發揮到極限，要知道我們真正的能耐。
我想，《老人與海》這就是您硬漢性格的繼承和發展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進取心，正是當時風靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現了一個世界文學長廊的活力。
您的作品不是一個時代的作品，而屬於整個時代，是人類文學發展長河中的永久的明珠！
讀《老人與海》有感 篇17
讀後感 ,1010字浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！
黃海遊記 篇18
國小五年級作文 ,694字洶湧的海浪拍擊著海岸，發出震耳欲聾的巨響，我佇立在岸邊，不由得心驚肉跳。“好一個壯烈的黃海。”我內心感嘆著。心中思潮起伏。
如若把西湖比作那嫵媚多情的西施，那黃海一定是一個在馬背上馳騁、豪情萬丈的草原漢子。
黃海是充滿野性與力量的，那渾濁的巨浪，可不比涓涓細流的柔美與清澈，每個浪頭翻騰時，都有一二尺高。放眼望去，黃棕色的浪濤夾雜著怒號的海風，做出各種高難度的動作，讓人目不暇接。現在正是漲潮時，黃海的浪比平時來得更加猛烈，更加豪放。那壯觀的景象，驚得天上的鳥都不敢低飛，撲稜稜拍著翅膀，飛入高空，不見了。
站在地上，我俯下身子，靜靜地聽著。黃海在怒吼，拍擊海岸的聲音，惹得天上的雲朵都不敢停留，加大了馬力向前急切地飄去。
時間一分一秒地過去了，海浪逐漸弱了下來。我索性放開膽子走到了黃海岸邊，脫去鞋子，赤足立在水中，腳縫間流進些細沙，它們如嬉戲的孩子般在我腳下流竄，不時地逗弄讓我倍感親切。俯下腰，伸手輕觸它們，它們卻又慌忙地逃走了，只剩下一些碎石殘留在我的掌心間，不過一會兒，又從指縫間帶著幾分依依不捨，回到了大海母親的身邊。
我漫無目的地向前，迎著風走去，海風胡亂地卷著我的髮絲和衣襟，待我伸手遮挽時，它卻又停了下來，海風中摻雜著一絲絲的鹹味，細細品味，卻又長出些許甜味。我閉上眼眸，張開手臂和迎面而來的風，來了個結結實實的擁抱。
我咧開嘴，像個孩子似的笑了起來，黃海也好似在附和我的笑聲，浪濤的拍擊聲更加清脆動聽了。
我坐在海邊的岩石上，凝視著水天相接的那邊，陷入了深深地遐想中。我從過去的事一直想到現在甚至未來……閉上眼，細細感受著一切，我的心漫步在這大自然間，漸漸返璞歸真了。
海南一遊 篇19
國小五年級作文 ,367字暑假的一個夜晚，我和父母如夢般的來到了海南。
夜晚的海南五光十色，燈火通明，這燈光真像孫悟空在七十二變，它們有的像一把軍刀直插天空；有的像一條條五顏六色的蛇，彎彎曲曲；有的像一顆顆銀白色的流星，剎那間從你眼前劃過……
夜晚的海南，不僅只有五光十色的燈光，高數十米的噴泉也很美。
市中心的噴泉飛珠濺玉，噴煙吐霧，彷彿是一位仙女在灑仙水，周圍的小噴泉，在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的禮花。
雖說夜晚的海南美麗迷人，但白天的海南更顯得綽約多姿。
不信你瞧！來到海邊的沙灘上，腳下踏著細柔的沙礫，舒服極了。只見那藍藍的天空，清澈的大海，一棵棵椰子樹，再加上那正在遊玩的遊客，真是一幅迷人的風景畫。
白天的海底世界那叫個美呀！那無數只發光的小魚，點亮了整個海洋，迷人的海母，圍繞著你轉，還有些不知名的魚陪伴著你，享受極了！
啊，海南的景色真美！
日照的海 篇20
國小五年級作文 ,440字日照，一個美麗的海濱城市，日照的海，是獨一無二的。然而前年的暑假，我有幸接觸了這片美麗的海。
那天天氣悶熱，汽車行駛在沿海高速上，兩旁的景物不斷地向後移去，大約五個小時過去了，我們到達了目的地。
下了車，眼尖到我立刻發現了大海，“大海，我來了！”之後，我二話沒說，拉著爸爸媽媽的手向海邊跑去。
剛到海邊，我們驚呆了，這哪裡是看海玩海嘛，簡直是“看人撞人”了！但這絲毫擋不住我玩海的熱情，於是，我便上海去了。
剛到海里，啊！一陣清涼的氣息撲鼻而來，好舒服啊！接著，我不停地潑水給爸爸，他也不停地潑水給我，享受著海水給我們帶來的快樂與幸福。
忽然，一個大浪衝我而來，我來不及防備，一個勁兒把我衝到了沙灘上，讓我喝了一口“正宗的海水”，那味道又苦又澀，不過我想：哈！終於嚐到海水的味道啦！
玩累了，我坐在沙灘上，堆著沙子，任海水拍打著我的背脊，真是舒服呀！
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我們回到了賓館，聽著海水拍打岸灘的聲音，真是有說不出的滋味兒。
日照的海，下次有時間，我還要來玩。