浮生且去做閒人相關作文20篇
浮生且去做閒人 篇1
高一作文 ,1001字做個閒人，對一張琴，一壺酒，一溪雲。——題記
“世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙？”濃重的緊迫感壓得生活抬不起頭來，那麼，在這浮生中做個閒人，豈不快哉？
閒人的“閒”並非遊手好閒的“閒”，而是閒雲野鶴的“閒”，更是閒情逸致的“閒”。忙忙碌碌的生活帶給我們的只有山大的壓力與緊張的節奏。但生命的美好只有在閒暇之時才能加以體會，人生的意義在寧靜透徹的環境中才能得以明瞭。做個閒人，於這滾滾紅塵、漫漫浮生中找尋人生的真諦。
餘華的《活著》可以說是對生命的意義進行深刻而全面的明晰。書中的主人公叫“福貴”，一個很平常的名字，卻有一段不平常的人生經歷。開始，他是個閒人，遊手好閒，無所事事；結局，他依舊是個閒人，閒雲野鶴，清心寡慾。他活著，僅僅是為了活著而活著，無所欲，無所求。在浮生中做個閒人，品味著生命的美好所在，不為世俗所動，過著自己的生活。
“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”烏臺詩案前的蘇軾，鋒芒畢露，銳意進取，當時人們對他的評價是官場驕子，一介文豪；烏臺詩案後他對自己的要求是“做個閒人，對一張琴，一壺酒，一溪雲”，後人對他的評價是千古詞聖，東坡老農。他成了個閒人，所以他有時間去遊覽名山大川，有雅興舉杯邀月豪飲江上，有機會感悟人生得失，因而他才成了東坡，成了閒人，成了詞壇耀眼的明星。
沈復在《浮生六記》中說道：“世事蒼茫，光陰有限，算來何必奔忙？”他是一個閒人，閒情逸致，無慾無求。“榮華花上露，富貴草頭霜，得失難量。”這便是他的人生態度。在浮生裡，他做了個閒人，領略了萬水千山的恢弘，感慨了宇宙洪荒的無窮，感悟了生命美好之所在。
當歲月漸漸暈染了流年，塵封的記憶在時間裡泛黃，我們總會有一天發現生命之美好，懂得人生的意義，就好像山間緩緩上升的紅日，夕陽漸漸拉長的斜影，雨後悄悄浮現的彩虹，平緩而淡然，輕柔且無息。盲目且忙碌的追求，享受不到生活的美好，一路丟失了我們的初心，帶給我們的只有煩悶與緊張，痛苦與失望。
在浮生裡，“做個閒人，對一張琴，一壺酒，一溪雲”，賞庭前花開花落，看天邊雲捲雲舒。
做生活的有心人 篇2
國二作文 ,814字人生，應該做個生活的有心人。
人生，是一段很漫長的旅程。人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中，每一個都要找準自己的位置，在生活的大海里，如果要想做到這一點，就應該先做個生活的有心人，給自己準確定位。
首先，做生活的有心人，是必要的。拿自己的學習來說吧，只要做個有心人，通過自己的用心，把自己所把握的知識進行更深入的理解。只有這樣去做，才能提高，否則再聰明的人，也無法真正的去理解裡面的精髓，把握事物的各種規律。
其次，做生活的有心人，就應該去體驗生活的美好。因為人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看見風景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣，正是他們用心地去生活了，從而才在生活中獲取樂趣、快樂，充分享受到了生活的美好和溫馨，體驗了人生的意義，進而，才會將我們的人生變得豐富多彩。走進生活的空間，一個個鮮活的生命，向我們展示著他們的風采，做生活的有心人，即使窗外下雨，淋溼了草地上的小草和鮮花，也覺得他們正期待這場雨一般，正歡快的四處搖擺，伸手去迎接，下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人，即使自己在以後的工作還是學習中存在缺陷，但至少自己用心了，在以後的工作學習中就能揚長避短，認識自己的不足，進而去獲得成功，即使自己失敗了，但自己努力了，這種失敗、教訓也是另一種收穫的成功。
最後，要做個生活中的有心人。就要像英國科學家道爾頓一樣，認識到了自己的色覺有問題，研究了兩年，發現了色盲症，填補了醫學理論上的一個空白；正如日本商人安藤百福發明的方便麵，喬利研製了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術等等，都突出了一點，只有善於做生活的有心人，才能觀察到這些微不足道的問題，而產生的一系列問題，從而去發現與解決，正是因為他們都仔細觀察生活，留心身邊瑣事，利用生活經驗，從而找到解決這些事情的辦法，取得了成功。
朋友，生命悠悠、人生漫漫，身邊的成功人士用他們生活的事實告訴我們，要做生活的有心人，讓我們生活的大海里去探索吧！
做好人生的答卷 篇3
高一作文 ,608字人生是一個很大的概念，每個人對人生的理解與比喻都不同。於我看來，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道題，人生路才能走好。那麼如何才能做好了？請容我細細道來。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會導致不同的結果，並且結果往往是截然不同的。無疑，此時，如何選擇正確的路便顯得至關重要。面對如此選擇，我們要樹立正確“方向感”，既是要有正確的目標與理想，基於目標與理想來選擇一條有助於他們實現的路。
填空題Or補充題
跨過選擇題或補充題後，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對未知的路途有一種大概的認識，才能做到有章有法，對號入座。面對人生的填空題，我們要提前制訂一系列的實施方案，那麼做好填空題就容易了
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對自己的行為或見解進行有理的論證。那麼，此時，我們便要做到有理有據，而付諸於行動所得到的結果無疑是最充分的理據。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗，有所行動。
附加題
做完證明題與主觀題後，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那麼完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識來武裝自己。簡而說之，就是要不斷學習。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道題。
做個生活的有心人 篇4
話題作文 ,593字有一句話叫做：態度決定一切。
有一些應聘者到一家公司面試，可是等了好久都不見面試官的到來，漸漸的，這些面試者們坐不住了，看到桌子上有一些書，都過去翻翻看看。只有一個人例外，他沒有跟其他應聘者一樣亂翻人家東西，而是規規矩矩的等著面試官，就在那些面試者亂翻東西的時候，面試官推門而入……
結果很顯然，那些亂翻東西的面試者們被淘汰了，而那個規規矩矩的人被錄用了。
生活就是這樣，別管別人怎麼樣，做好自己的事，端正自己的態度就好了，何必要因為自己的一些不該有的好奇心而害了自己呢？不是有句話叫做：好奇心害死貓嘛！
再舉一個例子，一個人去一家公司面試，走著走著忽然看見地上一把橫著的笤帚，他把笤帚扶了起來，卻沒注意到他的折翼行為已經被公司裡的一個人看到了，到了面試室後，敲了敲門，得到允許後他推門走了進去，忽然看到地上有一個紙團，便開啟看看，確認是一張廢紙後，他隨手扔進了垃圾桶，然後向面試官問好便開始了自我介紹。待他介紹完畢後，面試官開口的第一句話便是：“恭喜你，你被錄用了。”應聘者很是驚訝，面試官說道：“是的，你沒聽錯，你確實被錄用了。原因很簡單，你看到了一個紙團，能知道把它撿起來並扔進垃圾桶，這說明你很細心，眼中有小事，在你之前的幾個面試者，看到這團後都毫不猶豫的邁過去了。”
是的，只有眼裡有小事的人才會幹成大事；那些眼裡沒有小事的人對待大事又怎麼會細心呢？
所以，對生活細心一點吧。
我的人生由我做主 篇5
國小五年級作文 ,731字讀了著名作家許友彬的《2047後十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦程式設計，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊塗。
本書講述了從2042年到2047後不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了2047後的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。
其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好鬥，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢想，去書寫自己的美好人生啊！
在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，遊手好閒，不顧正業，成天泡在網咖，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。
為什麼他們不願意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什麼用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬雲，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。
我最喜歡書裡的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間並且自殘，你願意嗎？
風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。
人生何去何從 篇6
高一作文 ,1759字你的內心一直堅信著改變獲得重生，努力改變命運。並且你也明白一個道理，那就是讀書不是唯一的出路，但是最好的出路。於是你一直努力著，奮鬥著，期待有一天能考場揮灑筆墨，彰顯本色才華。但是人生總歸有許許多多的意外，儘管你付出的比任何人都要多，可是命運還是給你開了一個玩笑，於是你就永遠生活在了低谷，你的內心也堅信著，你一定會爬上去的，可是當你正準備往上爬的時候，卻怎麼也使不上勁兒……
回憶中考，我和許多要參加中考的考生一樣，內心無比的緊張，又激動，甚至還有對未來的無限嚮往。那時的我不知道自己何去何從，但我堅信著我一定能考上一個理想的高中的，內心不停的給自己打氣，我是最棒的，下面我要驕傲的往前走了！
記得那一堂考的是語文，我認真的貼上了條形碼，寫上了自己的名字，等待一場暴風雨的洗禮。當廣播上通知，請考生準備答題時，我看了一下手中的題，嘴角情不自禁的勾起了弧度。正當我準備答題時，我的小腹傳來了劇烈的疼痛，甚至疼的我面部扭曲。為了維持考場紀律，我並沒有舉手向老師報告，我一直在等待，等到老師發現我，然而老師並沒有向我這邊看。
之後，我費力的拿起了筆。我知道中考對我意味著什麼，我想改變自己的命運，不想三年的努力付之東流。但越是這樣想，我的肚子疼得越厲害。當時的我也不知道出了什麼情況，真心不是我矯情，而是真的很難受。於是我顫巍巍的舉起了我的手，監考員甲向監考員乙點了一下頭，於是我顫巍巍的走了出去，當我走到門口的轉角時，監考員乙跟了出來，當時監考老師根本不知道我生病了，他以為我就是簡單的去上個廁所，直到我倒下的那一刻……
人間世事難逐人願，也許是命運給我開了一個玩笑，也許我本身就是一個Loser！當我再一次醒來的時候，我已經在學校的醫務室了，班主任焦急的看著我，而我卻很激動的想再次回到考場，我知道那是我改變命運的第一步，中考就是我人生中的一枚棋子，而且非常重要，如果我失去了它，我的人生將會滿盤皆輸，但小腹傳來的劇烈的疼痛，卻將我硬生生的拉回了現實。
其實我內心非常的清楚，這次中考，註定是失敗了。但我真的非常不甘心，可我能做的，只有無奈的躺在床上，抬頭看著天花板，倔強的不讓眼淚流出，可是它還是劃過了臉頰。休息完後，我的身體稍微恢復了一點，但是那堂考試已經結束了。可是內心的不甘心，還是慫恿我參加了下一堂的考試。
經過幾天漫長的等待，終於到了出成績的那天。儘管我覺得我與普高無緣，但我還是靜靜的期待著分數。當網上查到分數的那一刻，我的眼眶再次溼潤了。我的總成績是430。5！看著有些諷刺，我以為母親會拍著我的背安慰我，然而不是這樣的，她的眼裡只有責怪，嘴裡只有抱怨。不出所料，我的語文成績是黑色字型寫的，雖然跟其他科的成績一樣，都是用黑色字型標記出來的，字型的大小也一樣，然而在我眼裡那個零分那樣的刺眼，甚至晃眼都把它看成了紅色。紅的有些妖豔，甚至刺眼！
中考之前，我以為我會去選擇學校，然而我的分數只能讓學校來選擇我，甚至我連被選的資格都不具備。母親勸我去復讀，可是我拒絕了，我選擇了去職高，選了一個相對對口的專業，之後就開啟了我的渾渾噩噩過日子的模式。在這裡，我不用擔心考試。在這裡，我居然成為別人眼中的好成績。直到遇見了他一一一我的恩師！
雖然我的成績位居靠前，但是老師卻明白我的轉變。他想試圖把我的三觀端正，於是他開始對我各種引導，漸漸的，我也開始信任了他。其實在來到這裡之前，我覺得我的人生註定要灰暗了，並且從低谷永遠爬不起來了。就這樣渾渾噩噩的致敬我的高中生活吧！直到遇到了他，是他讓我明白失敗並不可怕，可怕的是我面的失敗的勇氣都沒有。
他開始慢慢的關心我的生活和學習，讓我在生活中與他做朋友。我也開始願意與他交談，我告訴了他我的中考落迫，他也在從中給了我許多安慰和鼓勵。在學習生活中，我們亦師亦友，後來我的成績慢慢的好轉，從成績靠前變成了第一，對此我真的要好好謝謝他！是他讓我明白，原來我還是一個有用的人。清楚自己不是一個殭屍，不必活的行屍走肉。
其實在生活中也是一樣的，沒有誰的人生是一帆風順的，也許你遇到的挫折是為了讓你更好的發展。如果你能把挫折當成墊腳石，慢慢的一步一步的往上爬，成功自然會為你而張開溫暖的擁抱。
其實，誰的人生沒有失意呢？我們缺少的只是一個時機，一個證明自己，改變自己的時機。
做一個生活的有心人 篇7
國二作文 ,851字早聽說我們遊學營這期要拜訪一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來到了位於蓮下神州的亦琴坊。
剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯，真是意味深長啊！走進琴坊，粉牆綠瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那麼自然，一切都是那麼樸素。
裡屋看起來古色古香，十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過五根琴絃，發出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽！這時，大師出場了，文質彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象，他說：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，後面是音箱，上下兩個板合起來，上面的板代表天，下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來的“斫琴祕籍”，他說：“要製作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個傳音孔，刮上灰，至少晾一個月左右；接著，刮灰刮上五次後，就可以將軫子、承露、嶽山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時候還能看到那些灰，還要進行修補，古琴的不平整會影響琴音；最後用大漆塗抹在古琴全身，晾一個月左右，再將琴絃安裝上、調好音才完成。一臺古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成，而我眼前這麼多精品得花高老師多長時間呀！他真了不起啊！
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見他的手指撥弄著琴絃，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，彷彿那汩汩流水流進我的心田……
時光在這裡變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過了一個悠閒、愉快的上午。高老師說：“彈古琴就是與心靈對話。”哦，我明白了，古琴難學，本是醫生的高老師為什麼能自學，成為這麼優秀的琴師呢？那是因為他對古琴的深深的熱愛，對生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣，做一個生活的有心人。
偷得浮生半日閒 篇8
國一作文 ,538字在我們的日常生活中，每一天每一分鐘都在和時間進行賽跑。
整日裡我就像一個機器人，每天機械化地重複著每一個動作，日復一日，年復一年，活得那麼累、那麼忙。
多麼想盼望著過一天悠閒的生活呀！這不，機會來了，我們終於“偷”得了浮生的半日閒。
老師帶我們玩的遊戲是—藏寶。
聽到這樣振奮人心的訊息，真是讓我們熱血沸騰！老師將我們帶進二小的操場，周圍的同學激動得身體都在顫抖。
我們開始尋寶。見到地上有張髒兮兮的紙團，都必須撿起來，開啟仔細地看上一會兒。最牛的是男生三人組，真是分工明確：一個人找地面上的，一個人找花草中的，還有一個人找健身器材內的小紙條。
他們尋找得非常細：只見那位找沙地上的同學，他細得就像一隻嗅覺靈敏的狗，恨不得走到了哪就在哪挖個洞，看那神情就算要挖地三尺，也要把紙條找出來似的；再看那位在花草中找寶的那位，就像一座真正的雕像，蹲在那裡一動不動，兩眼直勾勾地盯著花草，好像下一秒就能盯得讓紙條自己乖乖地飛出來似的；還有那位去健身器材內找寶的，盯著每一個器材的空心部分看啊看，恨不得變出一個放大鏡，立馬就可以看出寶藏的下落。
操場上時不時地傳來“找到了”的歡呼，歡笑聲不斷……短短的半堂課，帶著收穫，帶著喜悅結束了。這偷得的浮生的半日閒，真是令人終生難忘！
我的人生，由誰做主 篇9
高一作文 ,933字每天放學之後，走在路上，抬頭仰望天空，陰沉沉的一片。再看看四周，人頭攢動。我隨著人潮湧動，突然感到一片迷茫。
我在幹嘛呢，我做這些到底為什麼呢？我每天都在問自己。與其用三年的時間換一個不確定的未來，還不如就此罷手，放手去闖蕩。任自己闖蕩三年，說不定就是大好的光明擺在眼前。因為朋友告訴我，外面的世界豐富多彩，只有你想不到的，沒有它沒有的。
此時的我，心早就不放在學習上了。放學後的我，走在熙熙攘攘的人群中，早已經不想過枯燥乏味的學生生活了。我總在想象，外面的世界該是何等的美好。
一次偶然的機會回家，無意之間碰到了一個曾經在外打工的朋友。我向他訴說了我的苦悶，並好奇地問起他的經歷。宿舍-食堂-教室這種三點一線的枯燥生活真是讓人難以忍受啊！再看看他，一身華麗的衣著，猜測他一定過得很好。沒想到我羨慕的話語剛說出口，便聽他深深地嘆了口氣。他說：咱倆是朋友，我也不瞞你，其實你的生活比我好多了。我聞此言不禁大吃一驚，說，你穿得這麼好，怎麼會比我差呢？他說，自從出去以後，成天東奔西跑，外面的世界的確很精彩，但也有太多無奈。作為初中生，在外面好不容易找個工作吧，每個月的工資僅僅夠交房租和伙食，就再也沒有剩餘。之所以穿得好，是怕自己回家被人笑話，才打腫臉充胖子。聽完他這番話，我一時非常詫異。
獨自一人回到家，天已經快黑了。家裡依舊沒有人。我奇怪父母去哪兒了，怎麼還沒有回家。管得他們去哪裡了，我先放鬆一下吧，於是我開啟電視看了起來。不久父母回家了。看到父母疲憊不堪的樣子，我心裡突然有一種莫名的酸楚和內疚。母親馬上說，孩子，你餓了吧？我和你爸有事忙去了，還沒有來得及做飯，我馬上給你做飯去。我連忙說，你們歇歇吧，今天我做飯。於是，我趕緊去廚房忙活了一陣，做了幾樣簡單的菜餚。當我把飯菜擺上桌子，看到了父母欣慰的表情。老媽說，這孩子，長大了！忽然之間，我似乎明白了人生的意義。我終於知道自己為啥會覺得學習枯燥，那是因為我沒有找到人生的方向啊。沒有動力，當然事事落在別人後頭。
從那一刻起我開始懂得，我的人生不由別人控制，它永遠屬於我自己，由我主宰。我也明白，為了讓愛我的人和我愛的人不再吃苦受累，為了讓我將來有個好的前途，我應該努力拼搏。畢竟，人生的路，得由我自己走下去。
做生活的有心人 篇10
國一作文 ,652字總覺得生活無趣？每日活動單一？不！上了第一課的我想告訴你：生活充滿美好，只要你肯去發現。
平日裡，你每天在兩點一線中奔波，也許已經對周圍的世界熟悉到遲鈍。如果你仔細觀察，就會發現：對面店鋪屋簷下的燕窩中，又有三個新生命降生了，燕子夫婦正忙著餵食；馬路對面的違章搭蓋被拆除了，空地上種上了幼嫩的小樹苗；一向樸素的班主任今天反常地穿上了裙子，戴了項鍊和耳環，還塗了指甲油……這些微不足道的發現，何嘗不是生活的小樂趣呢？
假期中，陪媽媽逛街很累？很無聊？若你仔細觀察就應發現，我們生活中的剛需產品都放在了超市的最裡面，進門處則是擺放電器、化妝品等商品的櫃檯。因為超市想讓你多逛一會兒，多買一點兒東西。你發現這種商業手段了嗎？
陪爸爸喝咖啡很乏味？很沒勁？可你在星巴克的櫃檯前點餐時，是否發現了星巴克的營銷手段了呢？你可曾注意，在KFC裡排隊都是排縱列隊形，但是在星巴克裡卻是沿著冰箱展示櫃橫向排隊。這是為什麼呢？你仔細觀察會發現，冰箱展示櫃中放滿了30元一瓶的礦泉水，你在排隊時難免會往櫃中一瞥，這時裡面的礦泉水就會告訴你：你看我，身價都30元了，你花二十多元喝一杯咖啡難道不是很划算嗎？因此星巴克總是座無虛席，賓客如雲。
做一個生活的有心人，不僅能積累寫作素材，提高寫作能力，提高觀察能力和思考能力，還會給你帶來快樂，讓生活不再單調，這何嘗不是一舉“六”得的好事呢？
只是，請注意，身為一個學生，上課應該認真聽講、做筆記，在課餘時間再做生活的有心人吧！
偷得浮生半日閒 篇11
高一作文 ,1220字也不知有多久了——把自己封閉在一個很小的空間裡，沒有直射的陽光，沒有鳥兒一聲長一聲短的啼叫，也沒有各色的花。似乎已經與大自然逐漸生疏。心生煩悶，決心打破這個屏障。
踏出房屋的第一步，我聞到了屋外盆栽的芬芳氣息，能明顯分辨出桂花醉人的香氣與月季淡淡的清香。嘴角不禁微微上揚，踱步向外去。秋季的陽光真暖人且燦爛，照在人臉上，癢癢得有些舒服，灑在髮絲上，竟會發光。我滿懷歡喜地走在路上，讓源源不斷的陽光進入身體，一點點地充電，從百分之一升至百分之六十。“真好呀！”情不自禁地暗自感嘆。
漫步在公園，花草已不是記憶中的模樣，卻更別緻了。我像個幼兒園的孩子，指指這兒，指指那處：“快看！一大片紫羅蘭！還有那兒，原來是個小娃娃，現在變成大白了！”不在乎任何事情地蹦蹦跳跳，在小徑上叫喊、狂奔，看天上的風箏互相追逐——原來閒暇時光這樣簡單，卻這樣美好。
戲耍夠了，躺在草坪上，喘著氣望著天空，看著三朵白雲一點點飄動，靠近，再靠近，最後變成了一個大大的笑臉。不禁咯咯地笑，自言自語：“我的電已經充滿格啦！”
帶著愉悅的心情和幾縷芬芳歸至家中，漸至平靜，一句李涉的詩浮現腦海：“因過竹院逢僧話，偷得浮生半日閒。”我雖沒有逢著僧人，卻著實擷出了一片時光消磨，“偷”得一身愉悅。既然甚好，為何不常做呢？
我們確有繁重的課業，有數不清的空白題目等著填寫，有如山大的壓力，可我們也有許多小小的碎片時光在生活的角落裡等待被發現。早晨去教學樓的路上，抬頭看天，會發現一邊是淡淡的月牙，一邊是即將升起的太陽。這是從低頭走路中“偷”出的時光——換一種方式抬頭看一下天，彼時的天空很美，觀賞它的人心情也定會添幾分美好。課間十分鐘，若從中“偷”出十五秒望一眼窗外被陽光照耀著的樹木，你會驚喜地發現綠油油的葉子像抹了一層金粉，在閃閃發光，一瞬間像極了海面上閃光的波浪。於是抖擻精神，繼續一天的行程。中午走在食堂的路上，總有幾個人在浮起的板磚上跳動，一下一下的聲音竟也成了節奏，這“偷”出的一段音樂，是否裝點了你的好心情？晚放學去宿舍的路上，只需“偷”一段低頭無言的時光——換成抬頭看，就能收穫不一樣的驚喜。路燈上一個個圓圓的球，像一個個懸掛的滿月，奶黃色的光灑落在樹葉間，寧靜又可愛，你於是上揚起嘴角，帶著滿身歡喜進入你的夢鄉……
這些小小的碎片時光被“偷”出更換過後，變成了一個個水晶球，承載著小歡喜，裝點你的日子。這樣，我們就都能在充斥壓力的每一天裡“偷得浮生半日閒”，收得滿心愉悅。
做自己生命的擺渡人 篇12
高三作文 ,980字有人說，一個人迷路後，多半會尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。
英國作家伍爾芙曾說：“人不應該是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而應該成為草原上隨風起舞的旋律。”從呱呱墜地開始，有父母的細心呵護，長大後有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個舵手，那個恆定不變的位置，只有我們自己，一個人孤軍奮戰，終究要學會長大，終究要成為自己生命的擺渡人。
“真正的平靜，不是避離在車馬喧囂，而是學會在內心修籬種菊。”白落梅如是說。是啊，在社會洪流中，日新月異，很容易動搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進的道路上不知所措。渴望遇到一同踟躕前行的人，可結果終究不令人滿意，而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安。”唯有讓自己安定，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。
曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營養得以生存，可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實證明，環境並非決定一切，有沒有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決於你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長久之計。
“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風景。”幾米如是說，人生本來就不可能一帆風順，總會迷惘，總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實星辰大海，滿懷謙卑卻也雄心萬丈，打馬而過人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來加糖，學會在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽，暖心向陽，無畏悲傷，跌跌撞撞地成長，變得堅強。不畏將來，不念過往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。
人生歸去來 篇13
國二作文 ,999字他問下屬：“督郵今天憤然發怒，所為何事？”
幕僚答道：“當束帶迎之。”用手指了指圓形方孔的束帶扣。
“豈能為五斗米折腰！”說罷，憤然離去。
……
時至今日，往事仍歷歷在目。
陶家園青山綠水，竹樹環合。他常緩步于田間小路，回想人生。一生的種種場景，像一幅緩緩拉開的畫卷，在他眼前重現。
苦重的柴桑，苦重的家園。柴桑，從古至今，便是兵家必爭之地。太和七年，三吳發生旱災；七年之後，東晉再次大旱，土地乾裂，糧食顆粒無收，無數百姓餓死街頭，倖存寥寥。
年少的陶淵明，目睹了戰亂與饑荒，心生“修身齊家治國平天下”的大志，年少的胸膛裡深埋著“達則兼濟天下”的理想。
20歲，陶淵明躊躇滿志地前往會稽，準備一展抱負。然而，這是一場失望的旅途。所謂的“名流賢士”，無一不是穿著錦衣玉緞，飲酒作樂，吸食“五石散”之輩。談起蒼生社稷，無不是一副事不關己的模樣。當得知陶淵明是陶侃曾孫時，全場鬨笑：
“陶侃……的曾孫？就那個……捕魚的小——官？”
笑聲刺痛了陶淵明的耳膜。他發出了絕望的吶喊：
怎麼會這樣？！我心中的會稽不是這樣！
然而，他還是出仕了，他要為太平天下盡一己之力。憑著自己多年積攢下的學問，他先後謀到了幾份職位，俸祿讓人眼紅。可他看不慣上司王凝之在道堂裡披頭散髮裝神弄鬼的模樣，看不慣桓玄那顆猙獰的野心，看不慣彭澤縣衙上上下下的逢迎討好，他的心裡一次次地埋下了了歸隱的種子。當王凝之對他曾祖父陶侃表現了不屑，當桓玄表現出對皇位的垂涎，當小小的督郵耍足了威風勒索錢財，他一次次憤然而去。
往事如煙。陶淵明搖了搖頭，拿出別在腰間的酒葫蘆，快意地大口飲盡。
遠離黑暗的官場，唯有陶家園，能給他快慰。
如今的日子，清晨迎接第一抹朝陽，傍晚目送最後一隻歸鳥。每天與妻兒攜手穿過林蔭大道、田間小路，呼吸著新鮮自由的空氣。他晨起耕作，帶月荷鋤，在田園灑下幸福的汗水；東籬下，菊花散發著芬芳的清香；南山前，他在快樂歌唱。他臨風把酒，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，此樂何極！
歸去來，這是他人生最滿意的、最無悔的選擇。
做好人生的選擇題 篇14
國一作文 ,529字恍恍惚惚，在不知不覺中，時間漸漸地走遠了，它為我們留下了什麼？我需要好好去整理一下腦海這個記憶倉庫。
時間這個東西，有人想抓住它，但是它太調皮，總能從指間溜走。我無時無刻不在想，人生，怎樣才算完美？它給了我太多回答，讓我應接不暇。
人生路上，我們大多數人都在忙碌，有時候卻也是碌碌無為。少年時代，我們忙著玩；初中時期我們忙著學習，但是顯得盲目；高中時期忙著高考；大學時期忙著交際；畢業後又忙著工作、結婚、生子……大多的事例，讓我明白，每個人的一生都是一樣的，只是有的人輝煌，有的人平淡，有人在生命的最後畫上了句號，而有的人是逗號，因為他們選擇了不同的走。
人生路上跌跌撞撞，誰不會摔倒，只要我們勇敢地站起來，從頭再來，一切都會是好的開始。也許這個過程中，你會大汗淋漓，但是到後來你會發現，王子手中的那雙水晶鞋，就是你丟失的，你最終還是會得到它。
有些東西它是我們的就是我們的，我們要得到的經過努力始終也會擁有。一個人不可能一勞永逸，只有不斷地努力，上天總是眷顧那些勤勞的人。
時間是一個不可數名詞，但是人的生命是有限的，想讓我們的生命得到好的收成，就應該從這一刻開始耕地、播種，也許剛開始有些困難，但是你要相信這是最好的選擇。
做自己生命的擺渡人 篇15
國三作文 ,1870字“天地不仁，以萬物為芻狗。”大自然賜給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那麼如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。
“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險。然而它卻關係著我們每個人的生命與健康，牽繫著每個家庭的幸福與溫暖，影響著社會的發展與穩定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。
生命誠可貴，安全價更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？
隨著當今社會的不斷髮展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時，稍不留意，死神就會降臨。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪捲起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，為了一個小氣球衝向馬路，就在剛撿起的時候，一輛超速的大卡車賓士而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和衝擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀髮已經沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精緻可愛的臉，現在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現場，可是，任憑她怎麼撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……
大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來時，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。
這樣悲慘的事件不勝列舉。據統計，我國每年車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數字背後，有多少個家庭失去歡樂，有多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命啊！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
寬闊的公路曾經是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們並肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或並頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥，都是那麼的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什麼會這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥倖心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來，並告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲劇；當我們看到有人闖紅燈時，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規則；當我們看到有同學因夏季炎熱而去郊外游泳時，應及時勸阻，要珍愛生命。
祖國在崛起，經濟在騰飛。當我們欣喜於土路變公路，窄道變高速，沉醉於車水馬龍、路人如織時，有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網？有誰想過經濟高速發展與安全意識的衝撞？有誰意識到生活質量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學生，面對這些嚴肅的社會問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼籲大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會最好的貢獻！
生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會跌落；它像那風華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經濟的騰飛需要安全，時代的發展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時常激盪在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創造美好的明天！
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇16
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
我們的暑假生活去哪了 篇17
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
總有一縷陽光，會為你照耀——讀《有夢想就去做》有感 篇18
讀後感 ,835字《有夢想就去做》所寫的是一些富含哲理的美文，其中最令我難以忘懷的是那句：“無論你是多麼渺小、卑微，只要你有要生活的願望，你總能得到生長的機會，因為總有一縷陽光，為你照耀！”
無論你是怎樣的不堪起眼，地位低下，只要你有著活著的信念，你總可以活著的，因為機會每個人都擁有。
作者所見的小草似乎沒有生長的理由，但是卻創造了奇蹟，是因為抓住了偶爾斜射進來的一縷陽光，集聚了力量，衝出了地面。
小草抓住了生長的機會，所以它破土而出，長得不比外面世界中的小草遜色，依然是新鮮、柔軟，但它卻比其它小草更頑強。因為他知道如果它不抓住機會，機會就會從手中溜過，所以他拼命的鑽出來。
海倫是個聾啞人，但她卻沒有放棄生命，而是選擇讀書來改變自己的命運，最後她成為第一個大學畢業的聾啞人。從此過上了她理想的生活。
而我們一些學生，在稍微遇到一些挫折時總是怨天尤人，總是為自己的失敗找藉口，甚至輕易的放棄自己的生命。
小草尚珍惜生命，我們更不能放棄生存的希望，並要在此基礎上絢麗自己精彩的人生。我們相信天無絕人之路，人定勝天！
從現在開始，把握每一次機會，朝著目標奮勇前進，雖然過程是艱辛的，但又有誰能隨隨便便成功呢？一顆蒼天大樹是從一顆幼苗成長起來的，一個偉大的人物，是從不諳世事的孩子成長起來的，努力吧，把握現在就有美好的未來。
趁我們都還年輕，我們都還有太多值得期待的日子，我們還擁有著這個該有夢、做夢、追夢的年齡，因為我們還是在不懈努力，因為我們還都在用心的堅持，—無論是現在和過去，還是在未來的日子裡。所以，我們的資本僅是年輕，其餘的我們什麼也沒有！而是如此我們需要在年輕的日子將眼光看的更遠些，看的更實際些，更執著些，堅持下去！我們無法阻止時間的流逝，我們也無法留住青春的美好，我們更無法拒絕生命的終結……在這樣情況下，趁我們還年輕我需要更多時間放在有用的時間上，懷著一顆執著的心用心做，把握這青春年華！
同學們，當你人生失落的時候，請抓住了那照亮你生命之路的一縷陽光吧！
浮生如葉 篇19
國小六年級作文 ,539字人這一生啊，飄飄落落，浮浮沉沉，浮生一詞，再合適不過了。而這葉啊，浮生一世，草木一秋，生了又落，綠了又枯，與這人生啊，再相似不過。
浮生如葉，葉如浮生，總覺得人就像生長在同一棵生命樹上的葉子，有些葉子，也許一生也見不著，還有些葉子，卻從剛出生就在旁邊繞啊繞，真正為自己遮風，為自己擋雨。
另一些呢，見過面，打過招呼，相識過，卻總隔著從這根樹梢到那根樹梢的距離，時間長了，也便忘了在附近的枝條上還有許多曾經相識的葉子。
剩下的呢？許是一見如故，許是久而熟之，漸漸地，枝條靠攏兩片葉子也便有了更深的交會，當然有時天不遂人願，下那麼幾場雨、幾場雪，或來道閃電，交繞的枝條是更緊，是斷裂，也都是未知的。
我曾漫步在夕陽楓林下，頭上的楓葉如烈火般燃燒著，好似這才是真正的韶華時期，人生的風華絕代又有誰知會在何時呢？
世人常說，人生苦短，我卻說，人生有何而短？我們與葉一樣，依賴著父母供給的養分，生存在這碧藍天空下，但我們做著我們力所能及的事，有著自己的喜樂悲，相比於葉卻是有了更多的福利。
葉的去不是風的追求，也不是樹的不挽留，冥冥之中自有其規律，自有其定數。
我站在落滿枯葉的亭中，看著在風中凋零的生命，默嘆，真是浮生如葉，葉如浮生。
一生風雨，一生磨鍊，一生付出，一生奉獻，終已輪迴！
舊院浮生 篇20
高二作文 ,825字汽車在重山間的小路上飛馳了不知多久後，在一個略帶憂鬱的大院前停了下來。我走下來，那一刻周圍的一切，彷彿錯換了時空。
走近那依舊蒼白的令人生畏的大鐵門前，竟不由自主地蹲了下去，看著鐵門下邊的幾道刮痕，依然健在。它是怎樣留下來的來著？哈哈，原來是曾經逼迫妹妹讓被關在門外的自己進去時用的小伎倆，此時甚至還依稀聽到那刺耳的尖銳。那時是多麼令人懷念啊，嬉笑玩樂，無憂無慮，於房前屋後，于山野溪澗。
而此時，必須蹲下才找的到痕跡的落差就如同在這幾道痕跡中窺視遙遠的童年一般，都是歲月的流逝。
顯然，當我走入這闊別十幾年的老院時，是帶著一些不成熟的傷感和惋惜的。看著那牆角空蕩蕩的小窩，頗有幾分“人去樓空”的淒涼，全然沒有了曾經肆意欺負那條大黃狗時的得意，如果當時我能多照顧照顧它，現在會不會少些難過，多些寬慰呢？環睹四壁，皆是老得起褶泛黃，只一塊新出不少，格外顯眼，好像帶著些許“鶴立雞群”的驕傲，全然忘卻了曾經看見鄰居家起火時躲在屋中的恐懼，如果當時我能勇敢一點，一起和爺爺幫忙去滅火，一起修補損壞的圍牆，現在會不會少些失落，多些成就感呢？可當時已逝，不容任何人說如果，縱使身處其中，我卻仍像被一灣水阻隔到了彼岸，再也無法靠近，只乾啞地唱著離別。
走到後院，看著眼前荒蕪的黑土，腦中浮現的卻是它長滿青藤，生機勃勃的樣子，這是我十幾年前見過的，但那時的地裡並沒有我流下的汗水，只留給瞭如今的我諸多的不甘。任憑思緒在時空之海中漂浮，種種追憶中竟摻了幾分現實的追悔。抬頭看看莽莽青山，低頭看看門前小溪，以前總覺得它們在朝我笑，如今卻以略多了些的沉穩和深邃，在教給我什麼。
人們常說樂極生悲，可能悲不至極就會“返樂”吧。我想童年的漫不經心在所難免，沒必要總讓自己以吸納過去來警惕前路。尚且讓那些痕跡刻在我心裡好了，提醒我記得時時去把握，去珍惜。這樣以後，可能此時正刻畫的痕跡在未來被審視時，自己會多一些欣慰和坦蕩吧。
我就這樣一直想著，飄著，幾縷青煙從院中緩緩浮出…