浪費可恥光碟光榮相關作文20篇
浪費可恥光碟光榮 篇1
國小四年級作文 ,596字你知道光碟嗎？什麼，你說它是CD？VCD？DVD？那就錯了，我說的可是現在倡導的公益活動—“光碟行動”。
大家肯定都聽說過這個活動吧，我就不再介紹了。1月22日，我在奶奶的手機上第一次接觸了“光碟行動”：有一種節約叫光碟，有一種公益叫光碟？今天，你光碟了嗎？緊接著，爸爸、爺爺和媽媽的手機裡也相繼出現了光碟的公益廣告。我對此既疑惑又好奇，想一探究竟。
我原本只是好奇才查的，不查不知道，一查嚇一跳。原來這是一個規模非常浩大的公益行動，十多萬人一起在參加！飯店打廣告：“今夜吃光碟，拿到‘好聲音’”，“今晚吃光碟，一桌八五折”，“節約光榮吃光碟，免費提供打包帶”？最不可思議的是，中國第一慈善家“陳游標”同志只因這個行動而改名為“陳光碟”？真是難以置信！
現在，我在報紙上已屢次看到了此類廣告，這個行動也確實融入到了我們的生活中了。昨天下中午，我們和媽媽的朋友一起在新皇潮酒店吃飯。我們小朋友一桌的剩菜轉移到了大人一桌。看著大人們吃得津津有味，我知道，他們也很重視光碟行動。飯店他們還將剩菜完全打包。晚上去花園酒店吃飯，點菜時，服務員也一個勁說：“夠了”。真的，我們吃得一點兒不剩。我也發現，除了自己家裡，長輩家雖然過年氛圍依然濃厚，辦置的年貨卻少了很多，奶奶家的菜，量也比往年少了。奶奶說：“買少點，都吃光，吃新鮮的，難道不好嗎？”？
今天不剩飯，從我做起，我們都做“光碟一族”。
節約光榮浪費可恥 篇2
國一作文 ,648字現在社會上最流行的一句話莫過於“節約光榮，浪費可恥”了，可是，事實上社會上又有多少人真正的說到做到了呢？又有誰盡職盡責的履行了這個每一個公民都應該盡的責任呢？
說實話，其實我也是一個不節約的人，每天中午、晚上在食堂吃飯時，總是要剩一點菜、一點飯。直至想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時，才深感內疚。其實我的爺爺奶奶也生活在農村，也是農民。當他們在田裡辛苦的勞作時，當烈日炎炎炙烤著他們那已彎曲的背時，當他們的汗水一滴一滴的滴在土壤裡時，我的心一次又一次的被震撼了，一粒米對於我們來說不值一提，可是對於農民們來說，那就是汗水一滴一滴的滴出來的啊！所以我們應該尊重農民伯伯的勞動成果，珍惜糧食，從我做起！
節約糧食固然重要，節約水更重要！
現在有許多公益廣告都在提倡節約用水。確實，水是生命之源。沒有了水的滋潤，我們也許很快就會死去。我們就像一棵棵小小的幼苗，水滋潤著我們，我們就像一朵朵含苞待放的鮮花，水灌溉著我們，我們就像剛出生的嬰兒，水養育著們。可是，生活中，我們對這位“液體媽媽”越來越冷淡。浪費水資源的現象隨處可見，水龍頭不扭緊，把沒喝完的水都倒在地上……數不勝數。讓我們想一想雲南那邊，每家一個月只有幾盆水，一家人每天早上去很遠的地方拉水。他們的水資源多麼缺乏，他們喝上一回甘甜的水多麼不容易，我們還好意思浪費水了嗎？
一滴水，不算多，一滴一滴匯成河。一粒米，不算多，一粒一粒積滿蘿。一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣。一棵樹，不算多，一顆一顆綠山坡。
節約光榮，浪費可恥，讓我們一起行動起來！
節約光榮浪費可恥 篇3
國小三年級作文 ,557字每當我們出現浪費的情況時，常常能聽到媽媽唸叨：節約光榮，浪費可恥！這句話都可當我們的家風了。
吃飯的時候，我把飯粒灑落到桌子上、地上，媽媽就會念叨：“買幾隻小雞養在桌子下好不好呀？這樣地上的米粒就不會浪費了。節約光榮，浪費可恥，知不知道！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！農民伯伯辛苦種出來的糧食可不能糟蹋了！”媽媽的話會讓我臉紅，乖乖地把飯粒撿起來的。
有時桌子上灑了點水，妹妹一下抽出三、張紙巾要擦。媽媽的聲音又出現了：“節約光榮，浪費可恥，知道嗎？需要多少就拿多少，不要浪費，紙巾是用木槳做的，少用紙巾可以少砍一些樹木。保護環境，從小事做起。”媽媽的話會讓妹妹把手停下，把多出的紙巾重新放進紙盒子的。
早上刷牙的時候，弟弟擰開了水龍頭，自顧著刷牙卻沒關上。媽媽又出現了，生氣地說：“節約光榮，浪費可恥。刷牙的時間水白白流掉，別以為只有那麼一點點，如果一直這麼下去，一個月，一年下來要浪費多少水。別忘了，現在還有很多人喝不上乾淨的水呢！”一向調皮的弟弟不敢頂嘴，悄悄把水龍頭關了。
就這樣，生活中無論鉅細，媽媽都會提醒著我們要節約，莫浪費。漸漸地我們也養成了節約的習慣。地球資源非常寶貴，節約意義重大，我要把這習慣保持，把節約的好家風傳承下去！
浪費可恥 篇4
國小六年級作文 ,683字往事如風，有一件事卻時常縈繞在我的心中，它就像鞭子，時刻鞭策著我。讓我認識到浪費可恥。
10月3日，我在家閒得無聊，忽然，我想起以前去過的一間炸雞店，那裡的炸雞非常好吃，想著想著，口水都流出來了，我一拍大腿，我為什麼不去那間炸雞店吃炸雞呢？於是，我把這個想法告訴媽媽。媽媽爽快地答應了，帶上我和妹就出發了。
我們到了那間炸雞店，一看，這店早已以人滿為患了，我們好不容易才找到位置坐下來。我想：今天我一定要吃個夠。我拿起餐牌，一口氣就點了3個炸雞、一份燒雞翅、3杯杯奶茶，還有其他小吃，這時，媽媽一臉疑惑，問：“點這麼多，吃得完嗎？吃不完就浪費了，浪費食物是不好的。”我胸有成竹地說：“放心，包在我心上。”
不一會兒，我們點的東西陸續送來了，那炸雞的香氣撲鼻而來，我迫不及待的地把一隻燒雞拿到我身旁，扳下一隻大雞腿，啃吃起來，那皮脆肉嫩的燒雞真好吃啊！再喝上一口冰凍的奶茶，簡真太完美了。一會兒工夫，我就搞定了一隻燒雞，這時，一股膩膩的感覺正在我身上漫延，我趕緊多喝幾口奶茶，我的胃好像在宣佈退戰了，看著滿桌子的食物，我把希望的目光投向媽媽和妹妹，她們邊吃邊笑，但以她們這個“陣勢”，還是算了吧，看著滿桌子的食物，我只好決定休息一會兒“再戰”。
我趁著休息之餘，環顧四周，唐代李紳的詩句跳進了我的眼簾，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”頓時，我的臉紅到了耳根，浪費食物，真的是無地自容啊。
這事就像在我身上烙下的印記，讓我難忘。以後，我一定引以為鑑。
誠信光榮失信可恥 篇5
國小五年級作文 ,70字我光碟我光榮 篇6
國小五年級作文 ,605字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想必大家都聽過這首詩，可又有多少人真正體會過這首詩的含義呢？這首詩告訴人們要珍惜農民伯伯的汗水，珍惜糧食，可又有誰照這樣做呢？
珍惜糧食首先要有序地出進食堂，以防把菜碗打翻，我們五、六年級在三、四樓，我們要提前十分鐘去吃飯，要不然全校學生都到一起會很擠，有可能會摔到地上。下到操場上之後要先排隊然後再走進食堂裡。
第二點要做到靜音。吃飯就吃飯，不能夠發出一點聲音。在走的過程中，有人拿著勺子和筷子敲打著碗，這是絕對不行的，因為你發出噪音影響了別人，還使別人跟著你一起敲碗。進到食堂，有人拿著打飯、菜的大勺子使勁地敲著飯缸，這也是絕對不允許的，還有人在吃飯的時候說話，這些都是不許乾的。
第三點，到了最重要的一點，就是要淨盤。所謂淨盤就是要盤子乾乾淨淨的，一點飯菜也不能有。可能對你來說浪費一點飯菜沒有關係，可當你看到裝滿剩飯剩菜的垃圾桶，你就一點也不覺得可惜嗎？我們要做到不剩飯，不剩菜，打多少，吃多少，吃不了，兜著走。不能浪費每一粒糧食。
第四點要淨桌。我們在吃飯時不能撒一點飯、菜到桌上，撒上去了就撿起來吃掉，隨時隨地保持桌上衛生。
第五點要淨地。我們吃飯時不能因為自己不喜歡吃，就想方設法撒掉，有人甚至灑在地上，難道他們不知道這樣也是在浪費糧食嗎？
我光碟，我光榮。讓我們一起珍惜糧食，珍惜農民伯伯的汗水珍惜每一粒米飯，讓我們一起做一個“光碟”使者吧！
我光碟我光榮 篇7
國一作文 ,669字我光碟，我光榮！
學校舉行了“光碟行動！”不僅豐富了校園生活，還讓同學們增長了知識。
俗話說的好“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”，可有多少同學知道我們所吃的白米飯是從何而來？
也許，同學都未曾想過這個問題。那麼，我可以告訴各位同學：我們所吃的每一粒米都是農民伯伯用辛勤勞苦換來的。你們想想：農民伯伯花了多少汗水，花了多少心血才讓我們吃到今天的米飯。其實，每一粒米都包含著許多的故事。不是所有的稻穀能存活下來，也不是所有的稻穀都有米粒，每一粒米飯都來之不易。
學校未曾舉行“光碟行動”之前。同學們浪費的現象比較嚴重。飯堂裡的叔叔，阿姨們經常緊皺眉頭，一臉憤怒之色，面對浪費的同學卻不知該說什麼。這一桶桶所謂的剩飯，可都是農民伯伯用辛苦與汗水換來的。可如今的我們卻把農民伯伯的勞動成果踩在腳下。
同學們，我們應該學會知恩圖報。我們應該感謝農民伯伯，要是沒有農民伯伯的辛勤勞苦，我們如今所吃的白米飯又是從何而來？
也許，在很久很久以前，人們吃的稀飯，只是一碗普通的白水，裡面摻和著幾粒少的可憐的米，甚至有的吃不上米飯的，就啃樹皮。以前過的日子往往不如我們現在過得好。我們都是身在福中不知福！
面對這種現象我們聰明的熊信校長想出一個好辦法，那便是舉行“光碟行動”，讓同學們明白糧食來之不易，珍惜一粥一飯。這個辦法不久之後就見效了！
同學們個個爭做“光碟達人”，餐餐光碟，如今，飯堂的叔叔，阿姨由陰轉晴，露出了明媚的笑容，好似年輕了好幾歲。看著同學們不再浪費，老師們也露出了欣慰的笑容。
餐餐光碟，讓我們一起來做優秀的“光碟達人”吧！
我光碟，我光榮！
光碟光榮 篇8
國一作文 ,654字“餓！餓！好餓！”
中午一下課，我迫不及待地排起了隊，準備向食堂出發。同學們也急急忙忙奔向走廊，看樣子，大概也和我一樣，飢腸轆轆了。
一路的有序，一路的狂想，今天又有什麼好東西呢？哈，掐指一算，又是該有我最喜歡的番茄炒蛋了！
一進食堂，飄來陣陣香味，我狠狠地吸了一鼻子，以我屢試不爽的嗅覺拼命捕捉那盪漾在食堂的香味，好香啊！
漫長的幾分鐘終於挺過去了，到我們班了！我凌波微步，箭步上前，直奔大本營，待我定睛一看，心情一下子從喜馬拉雅山跌到了雅魯藏布大峽谷，一剎那，想找個理由溜之大吉，可腦海裡立即浮現了老師說起的話—“如果，我們每個人節約一粒米，那就是節約了13億粒米啊！”
是的，我們每天都在抱怨：抱怨自己不夠幸福，抱怨自己吃的不夠好，抱怨父母給予我們的不夠多……生活就是這樣，過於追求，卻忘了我們其實很幸福。
當非洲有成千上萬的人在忍受飢餓時，我們喝著牛奶，吃著麵包，坐在一個寬敞舒適的食堂裡怡然自得地享受著生活的恩賜，卻還要抱怨生活不夠美好。
當中國還有無數的孩子揹負著幹饃翻山越嶺，風裡來，雨裡去，過著艱苦的求學生涯時，我們心安理得地接受父母的幫助，卻還抱怨父母給予我們的還遠遠不如我們所想要的。
想到這些，我不由得臉紅了。是啊，一粥一飯當恩來之不易，若沒有一絲一毫的感恩之心，沒有他們辛勤的耕種，哪有我們今天充裕的生活？所以，從今天開始，我不僅要改掉挑食的壞習慣，還要開始節約糧食！
有一種節約叫光碟，有一種公益叫光碟，有一種習慣叫光碟！同學們，讓我們行動起來，不要讓光碟它只是個傳說！
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇9
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。
大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？
麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。
王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。
……
這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！
或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！
大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！
我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇10
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！