浩然正氣，千里如風相關作文20篇
浩然正氣，千里如風 篇1
國三作文 ,816字一個青年，當他被點上那一滴“浩然正氣”後，才能稱其為青年；一個國家，當她擁有這些懷著“浩然正氣”的青年時，她才能被稱之為崛起的強國。
一百多年前，列強的堅船利炮撞開了中國的大門，給了清政府當頭一棒，這當頭棒喝，不僅敲擊著末代王朝的腐朽和麻木，也敲醒了一個個心懷理想的中國青年。
而這點點滴滴的浩然正氣，也正是從那個敗落的朝代中的廢墟中拾起的，是從林則徐身後的虎門港拾起的；是從只剩殘垣斷壁的圓明園中抬起的；是從那屍橫遍野、血流成河的南京城中凝聚的，這股浩然正氣，積聚成風，吹向整個神州大地，這也是股怒氣，是少年的怒氣，是國仇家恨引發的恥辱，是百年間無法抹去的傷痕。
少年應有正氣。梁啟超先生講：“少年智則國智，少年強則國強。”它是每個中華青年的標誌，但你若沒有這股正氣，怎能想象鄧世昌遠赴日本留學的忍辱負重？若沒有這股正氣，你又怎能看到那在核爆光火下消瘦的身影？若沒有這股浩然之氣，你又怎能聽到戊戌六君子的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”？這豪邁之聲與忍厚負重，不就是正氣的體現嗎？不就是一顆愛國的赤子之心嗎？
但你若棄之如蔽履，你會看到汪精衛的虛偽面目，你會看到飽受質疑的周作人，獨身一人在日本政府腳下求生。假若正氣是一首歌，那麼它是唱給那拋頭顱散熱血或在默默無聞中奉獻的中國青年，引領社會之風，傅雷說“赤子孤獨了，會創造一個境界。”而赤子多了，則會引領一個時代。像郁達夫，一介書生，棄筆從戎，最終獻出自己寶貴的生命，像林長民，官至司法總長，深知官場險惡，卻毅然投入其中，最終中流彈身亡，他們的存在，引領了社會正氣，使人們在回想那個年代時不失一絲安慰。正是有了他們，才有了五四運動，才有了群情激奮的呼聲，這難道不是一種正氣嗎？
浩然正氣，千里如風。我們青年應心懷這股正氣，秉長風破浪之志，直掛雲帆濟滄海！
用翰墨書香，養浩然之氣 篇2
高三作文 ,922字“倘能生存，我當然仍要學習。”時間帶走了魯迅先生的血肉之軀，而他堅定的誓言仍縈繞於耳畔。學者之良友，書也。讀書，應該讀好書，何又為好書？能養吾浩然之氣之書也。
沿歷史長河而上，古有百家爭鳴以博百卉千葩，今有莘莘學子以覽好書萬卷，最佳女主持人董卿，剛剛獲得了全國電視臺最佳女主持人的榮譽，但她表現出了異於常人的冷靜，在閒暇之餘，最少一個小時的閱讀時間是無論如何也要擠出來的。她說：“讀書能讓我學會思考，讓我在不知不覺中變得安靜下來，讀書，讓我很快樂。”誠哉斯言，讀書有味身忘老。在這個快節奏的時代，能靜下心來細細品讀一本好書，卻是一件難事了。
歲月不居，時光如流。楷書的筆鋒，文史的厚重，都是文明的交替和輪迴的積累。初生的稚童，端坐於學堂之上，忘我地沉醉於古人的無垠書海之間，四周萬物皆恬靜而淡然，一種唯書有味已忘身的靜謐之美。靜止在目光與書本交替的瞬間，誰又知道，這個小小的稚童日後竟會成為名震古今的大詩人蘇軾呢？有人說，讀書之人身上定有一種浩然之氣，令人一眼就心生敬佩。由此看來，唯有飽讀詩書，才會給予人心靈的安靜與力量。
絲絲書香，是點點成線的積累。落花時節，秋嵐已盡，薄絮飄飛。文人墨客舉酒屬客，“誦明月之詩，歌窈窕之章”，你一言我一律，文史的節律就是這樣迴圈著，它就像無數的古文字，串成了一條線，一條線又圈成一個圓，盤點古人的智慧，零星點點裝浸了無垠的畫卷。而文化的深處，紮下了使文明碩果累累的深根。四千年的繁榮，一千年的隕落，都在那沉積的過程裡緩慢地復活著。這是一種怎樣的變化呵，—點點成線，線線成面，面面成體，幾世輪迴，無始無終。
四季輪迴，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點綴生命的，依然是那沉鬱而濃郁的書香。此時，凝神，細掂量，一世的書香就在筆下開出不衰的花朵，書中曾經的田園居士在流水旁曲肱而枕之，如今依舊恍如昨日重現一般。無數縷書香，匯成一股清泉，美麗了一路心靈的山岩。
君不見，古有螢囊映雪照亮仙人讀書坦途，今有周總理“為中華之崛起而讀書”之鏗鏘誓言猶響耳畔，制好書以為衣兮，與文人以為友，用翰墨書香，養吾浩然之氣。
讀廉潔書籍，揚清風正氣 篇3
高一作文 ,1053字“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”走進文學的長廊，常常使我們沉醉在飄逸的書香中，樂不思蜀。在我們成長的歷程中，我們“博觀而約取，厚積而薄發。”以書為鏡，我們觀人世滄桑，世態炎涼；以書為友，我們沐浴書香，點燃心香……
一次偶然的機會讓我有幸閱讀了《清風長留天地間》一書。其實，廉潔的官員自古到今從不缺少：如西漢的西門豹，清代的海瑞以及眾所周知的包拯。包拯一生清廉簡樸，從不講究排場，即使做了大官，穿著仍與布衣一樣；對貪汙受賄深惡痛絕，在給仁宗的奏書《乞不用贓吏》中說：“廉者，民之表也；貪者，民之賊也。”他一生嚴於利己，身體力行，他在端州任知州，整頓吏治，打擊貪汙，深受百姓歡迎。他在開封任知府僅一年多的時間，但死後，開封百姓卻在開封府署旁邊建立了一座包公祠，以紀念和供奉他。
以古鑑今，我認為，官員不應將自己認為是一個高於人民的存在，而是要把自己看作一個為人民服務的公僕。為人民辦事，實事求是，想民之所想，慮民之所慮。患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產黨員鑑定的信念，一心為偏僻窮苦的蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女，更忘記了自己。他將他的一切都奉獻給了人民。在他生命終結的那一刻，他還想著黨友給他的任務沒有完成。蘭考的災情還掛在心中。他讓女兒採來一束麥穗放在他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最後的寄託，最後的遺願都融入所走過的每一寸土地，留給世人悲壯的一幕。一束麥穗，一身正氣。
雖然，現在出現了劉鐵軍，雷政富等一系列腐敗官員，但這不能代表全中國官員，同時隨著科技的發展，手機微博、視訊、帖子等曝光，形成了一種強大的輿論力量，對官員的行為進行評頭品足。當然這也是一種監督。只是這種人民的監督力量有限，只有輿論權，沒有執行權。當輿論成了一股強大的力量，那麼相關部門就會出面調查，順藤摸瓜，這個時候人們就會發現，當事人不只一個，有的時候是一群。這些科技的反腐力量也讓很多官員談虎色變，不得不低調行事，不得不收斂自己的行為。
|就與他形成了鮮明的對比，只因貪得無厭，沒有守住為官的信念，沒有為民的思想，在做官之後，就慢慢迷失了本性，開始霍亂人民，大肆斂財，最終導致抄家賜死的下場。還有，我們在習主席的號令下，全國人民節儉，提倡為人民服務，以人為本，建立服務型社會。隨著構建和諧社會的提出，我們就更應自律，更應“以驕奢淫逸為恥”。
再細細品味這些廉潔書籍，我感悟愈深，我彷彿看見浩然正氣呼嘯而來。只願如這書的書名—清風長留天地間。
春風一吹千里碧 篇4
國小四年級作文 ,948字有幾個老爺爺在街頭議論。
“現在我們的生活越來越好，這一切都離不開黨的好政策呢！”
“是呀！是呀！我的爺爺他也正在享受國家養老金的政策呢！”
“不錯！國家正在一步步的強大，我們的生活水平也在進一步提高”
這樣的對話在我們周圍經常可以聽到。是啊！國家正在興旺，社會財富這個“蛋糕”也正在增加，而我們也越來越多的分享了這塊蛋糕的香甜。
近年來，我的68歲的爺爺每月都要領養老金。至今，他第一次領回養老金的那興奮而紅潤的笑臉，還在我眼前晃動。那天爺爺和幾個同時領到養老金的爺爺奶奶一起激動地談論著：“老有所養，這在農村可是祖祖輩輩都沒有過的，而且一分錢都不用交，每個月就有了55元的固定收入。這日子幸福的像做夢一樣呀！”
前天夜裡，隔壁退休多年的李爺爺過來和我爺爺聊天，聽他說：“從2010年起，我每月的養老金又增加了146元，和剛退休的相比，差不多翻了一翻”。爺爺介面道：“恭喜你呀！看你錢多得咋花得完？”李爺爺動情地說：“這都是黨和政府對我們的關懷呀！”他們臉上洋溢著幸福滿足的笑。這不禁引起了我的沉思：我能生活在這樣一個強大的國家，這樣一個蓬勃發展的年代是多麼幸運呀！
不識字的媽媽經常感嘆：“在以前，很多孩子都吃不飽、穿不暖，而且因為經濟條件差上不了學。尤其是女孩子更沒幾個能上學，要像現在，我哪能不識字呢？”看看現在，有哪家的孩子吃不飽、穿不暖的？而且每家每戶的孩子都在上學，條件好的，還給自己的孩子報補習班呢！很多家長都希望孩子在學好知識的同時，能有一技之長。這一切的一切都是民生工程給我們生活帶來的，不僅如此，在我們生病時，我們不再像往日那樣沒錢看病，而且在近年來，我們可以明顯地體會到醫藥費已大大降低，不再那麼昂貴了。多病的弟弟去年住了幾次院，光合作醫療就報了近一萬元錢，如果不是祖國這個強大的後盾，我真不知道我們家該如何度過這一道道難關！
我們生活中實實在在地感受到了黨和政府的宗旨是為人民服務，原則是對人民負責，促進社會發展和解決民生問題，我們每一個人都是黨和政府政策的受益人。“民生問題大如天，黨和政府記心間。全心全意為人民，生活幸福有尊嚴。”這首歌謠唱出了我們的心聲。
啊！現在國家多好啊，一心一意的為人民著想，民生工程讓我們的生活越來越美好，我相信今後的祖國一定會越來越強大！
百里不同風千里不同俗 篇5
國小六年級作文 ,947字我們的國家是一個多民族的國家，這個國家盛開著五十六朵多姿多彩的民族之花。“百里不同風，千里不同俗”是對我們國家民風民俗的寫照。在我們這個國家，在不同的地方、不同的地區、不同的地域，都有著不同的民風民俗：不一樣的穿著、不一樣的食物、不一樣的民居……
說起民居，最近我在課本上，又領略了傣家竹樓的風光。
竹樓是傣族特有的建築形式。據說，他還有防潮、防水、防震、冬暖夏涼的效果呢。在傣族，每家竹樓的四周都用竹籬圍著。竹籬內都種著五彩繽紛的鮮花、青翠欲滴的小草，真可謂是“樹滿寨、花滿園。”每棟竹樓都是正方形或為長方形，上面一層、下面一層，上邊是臥室，下邊是活動中心，樓下都有一塊大空地，用來做院子。哇！竹樓可真是傣族的一大特色呢，有機會，我一定要去親眼目睹它的風光哦。
在不同的地方、不同的地區、不同的地域，都有著不同的節日風俗：蒙古族的那達慕、藏族的雪頓節、白族、納西族、彝族等民族的火把節……
說到節日，那我們中國最傳統的、最熱鬧的莫過於春節了。春節的前些日子，大家都忙得很，大傢伙都必須預備過新年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年顯出永珍更新的狀態，在大年初一的這一天，大家都不會去打擾別人，都會待在自己的家裡吃一些零七八碎的小零食。大年初二，大家才會到親戚家、朋友家拜年，被拜年的一家，都會拿出紅包給小孩子，收紅包可是小孩子們的一大樂事啊。我就非常喜歡收紅包。
在不同的地方，不同地區，不同的地域，都擁有自己獨具特色的小吃；都擁有自己別具一格的藝術；都擁有自己與眾不同的服飾……
藝術，維吾爾人的舞蹈便是一門藝術。維吾爾族的漂亮姑娘、俊朗少年的舞蹈可是出了大名的。他們的舞蹈輕巧、優美，以旋轉快速和多變著稱，反映了維吾爾族人樂觀開朗的性格。當他們換上五顏六色的衣裳，戴上鮮豔的帽子，跳起舞來、轉起圈來，猶如一朵繽紛的花兒綻放在風沙裡。“鮮豔”極了。舞蹈已成為了維吾爾族人不可缺少的一部分，若是沒有歌舞，他們的生活就不完整。維吾爾族的舞蹈，可真是一門完美的藝術啊！
“百里不同風，千里不同俗。”是啊，每個地方都是不一樣的，每個地方都有不同的民風民俗，都有不同的節日風俗，都有不同的……這些，都無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示著民族文化的獨特魅力。也正是這些，才讓我們的祖國變得更加美妙迷人。
假如我有一雙千里眼 篇6
國一作文 ,517字假如我有一雙千里眼，我要看到春天五顏六色，各種各樣的花兒，它們就像一道道彩虹色彩斑斕，又像蝴蝶翩翩起舞。這時，一隻蜜蜂來到花叢中採蜜，我看著，看著，多麼想把這些花兒集中在一起，抱著獻給自己的老師。
假如我有一雙千里眼，我要看到夏天的草原，那裡一望無際，綠油油的。一個挨著一個的蒙古包，是多麼威武壯觀。草原上，牛羊吃著草，大人們騎著馬，向賽馬的地方跑去，大家都到齊了，熱熱鬧鬧的開始了比賽，每個人的技術都很熟練。
假如我有一雙千里眼，我要看到秋天的落葉和農民伯伯的收穫。秋天，落葉繽紛，各種各樣的樹葉掉到地面上，踩上去，“咯吱咯吱”的響，就像大自然演奏的樂曲。它們有黃的、有紅的，偶爾還會出現幾片綠的。農民伯伯正在收割他們的莊稼，他們的汗水滴在土地裡，心裡想：“把這些莊稼收完，冬天就有得吃了！”真是一個美好的秋天。
假如我有一雙千里眼，我要看到冬天裡孩子們的夢。晚上，在月光下，小狗巴巴來看雪人：“啊，你真美，比我家的主人還美呢！”隨後，它在跑到雪人旁邊，要陪伴它度過這寒冷的夜晚，一隻夜鳥飛來，落在雪人的肩上，輕輕地給它唱起了歌。沒過多久，一顆星星從天上慢慢飛下來，落在雪人胸前，好像一顆閃光的藍寶石。
假如我有一雙千里眼，我要……
十里春風不如你 篇7
國三作文 ,1189字那天，藍天，白雲，屢屢陽光，你就那樣緩緩向我走來。“你叫什麼名字啊？“曦”。從那天起，友情便如一種古老的魔法將我們連線，也如一股暖流，在多個夜裡使我感到十里春風般的溫暖。
你並不美麗，一張方形的臉，淡黃色的肌膚上散落了點點雀斑。你的眼睛不大卻異常明亮，黑亮的瞳孔深處藏著善良、樸實、真誠與堅韌，令人格外記憶猶新。你的嘴角總帶有一絲微笑，是自信的，真實的，不摻一絲夾雜的笑，如同返璞歸真般，使每個看到這笑的人的心靈變得清澈明晰。
我記得那年春天，我正為一次習作比賽緊張不已，坐在樹下嘆息。法國梧桐的嫩葉已經長出，投下了一個個手掌般的影子，樹邊的小蘭花星星點點，和那細碎的陽光嬉戲著。你向我跑來，帶過一股清風，坐在我的身邊。“想什麼呢？”“哎，最近要參加一個比賽，我好緊張呀！”我抬頭看你，你的眼神樂觀而堅定，使我感到放心，你的笑在臉上綻放，它不是耀眼的豔紅，那太熱烈奔放；它不是純淨的白色，那太清冷飄渺；它也不是金燦燦的黃，那太飛揚亮麗。那是什麼呢？我覺得那倒像淡淡的鵝黃，雖不張揚，確實那樣溫暖，踏實，點點滲入人心。“別擔心，你一定能行的，加油！”春風拂過臉頰，一抹微笑，早已彎上了我的嘴角。
我記得那次大掃除，同學們無不抱怨，可你卻仍然笑頰粲然。那是因為你的家境並不富裕，還有兩個妹妹，所以你從小就開始做家務，照顧妹妹，非常自立。你的額上已經凝了一層朦朧的汗珠，碎髮散落在耳邊，在陽光下顯得十分美麗。你一遍遍打水，不停地擦著門窗，汗水順著你的脖頸留下，你卻也不擦一下，知道擦乾淨了才呼哧呼哧的喘著氣休息。老師誇你時，你又笑了，那是一種通過勞動而獲得別人肯定時驕傲的笑。使我這個不願動手幹活的小公主禁不住對你感到敬佩。
我記得當再次唱起：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”時，我們都已經張大了不少，我問你想做個什麼樣的人時，你不答，而是反問我。我說要做個不平凡的人，你慚愧的笑了一下，說：“我只想做個普通人。”我一時不知如何回答，心靈卻為之一震。後來，我總想起你的話，也略微有了自己的見解：一直以來，我之所以想要不凡，都是害怕消失在茫茫人海中，成為芸芸眾生的一員。可不平凡是什麼？是光鮮亮麗的外在？是遠近聞名的名聲？還是鋪天蓋地的讚譽？這些都不是核心，最重要的是你活著的意義。為你所愛的人帶來快樂，為你所愛的事業創造業績，為你生活的社會做出些許貢獻，或是用你的品質去影響身邊的人，這些都是你生命的意義。有了這些，你就能在你走過的路上留下痕跡，回頭看時，雖仍有遺憾，卻也能感到成就感和幸福感。撐一支長篙，尋覓自己生命的價值，只要努力實現了哪怕平凡也亦是不凡。
今天，我又迎著縷縷春風，走在路上，春光還映著你的笑容，而我們卻已選擇了不同的學校分別了，感謝你支援我，陪伴我，讓我學著去樂觀微笑，學著去自立，去感受你的“平凡”，去尋找生命的價值。朋友，感謝遇見你，春風十里不如你。
百里不同風，千里不同俗 篇8
國小六年級作文 ,644字清明時節雨紛紛
其實我對清明的時間並不怎在意，唯一的印象就是漫漫小雨捲起了滿街的輕揚煙塵。
老爸一直保持沉默，煙抽了一支又一支；媽媽也一反常態，沒有以往的嘮叨聲，廚房裡進進出出，忙碌著。
我跑了出去，算是不願面對這氣氛，可卻總是想起去年的那一次清明。
江西，上饒。
巧的是那天也下起了小雨，奶奶帶著我們一家上山拜祭已過世的爺爺。我看著門外蒙蒙的細雨，飄飄灑灑，整個大地靜靜地，靜靜地一片。
我跟著老爸和奶奶沉默地走，奶奶抱著一大堆冥紙，囑咐：“丫頭，別打傘，會犯了你爺爺。”我虛執著一根黃柳條，應了一聲，全神貫注應付著腳下山路。雨潤過後的泥路又溼又滑，又泥又濘，一踩，腳就會陷下去，黏泥緊抓著鞋底不肯放，好容易拔出腳，只聽“咕唧”一聲，腳又陷進去了。
沒有人說話。我恍惚間竟覺得自己在走一條很長的隧道，沒有盡頭。人像是被抽掉了魂魄，渾然失了知覺，只是麻木地向前走，直到腳被石頭硌了一下，才反應過來。
腳下一痛，又沒反應過來，加上道路泥濘，我整個人重重向後跌去，又接連著在地上翻滾了幾下，才慢慢跪爬起來，喘著粗氣，一下下地抹著手背上的泥。
奶奶一驚，用力把我拉起來，那柳條在我眼前晃了幾下，意為驅邪避鬼。
我低頭一看，身上全是泥漿，幸好頭髮沒髒。奶奶拿出一個清明果塞到我嘴裡，拉我過去，把我按下磕了幾個頭，細細灑水打掃，嘴裡輕聲唸叨：“這丫頭給你磕頭了，安下心吧，過幾年我去那陪你……”
老爸沉默不語，點燃了冥紙。
冥紙飛舞，隱隱綽綽燃著黑紅的火焰；我接過柳條，鄭重地插在爺爺的墓前。
……
春風微拂風景千里 篇9
國一作文 ,723字春風微拂，早鶯爭樹，瀝瀝春雨，浸染萬里風光。
清晨，一聲雄厚的雞鳴響徹整個村莊，幾處炊煙裊裊，沉睡的村莊漸漸展現其真正的活力。我自屋簷下放眼望去，已然有幾處新綠映入眼簾，而爺爺已經開始忙碌起來。
雖是早春，清晨的空氣還是有一點寒冷，只見爺爺扛著鋤頭，哼著小曲，來到那一畝花田。我當然也跟著爺爺來到這裡，田間帶著淡淡的泥土芳香的微涼的空氣，頓時令我神清氣爽。而此時，爺爺已經開始清除雜草。爺爺的動作行如流水，並與周圍的景色相契合，如此宛若一幅山水畫。我看的痴迷，不知不覺中，爺爺已經將土翻了一遍。
“傻小子，還呆站著幹嘛，還不把我精心挑選的種子帶過來。”爺爺略帶玩笑的語氣讓我從中驚醒，急忙把種子送給爺爺。陽光漸漸展現出他的火熱，讓人感受到一絲熱意。再一看爺爺，他頭上已滿是汗水，而此時工作進入了收尾階段。爺爺站直了身體，映入這一方田野中，別有一番風味 ？。
天氣日漸變暖，綠色也漸漸濃郁，爺爺的花田也漸漸顯現出不一樣的風采。
清晨，我一如既往的眺望遠方，而一縷淡淡的清香突兀的闖入鼻中讓我的精神為之一震，我飛也似的跑向花田，卻發現爺爺已經站在那裡。看著爺爺我不禁陷入沉思，不禁想起這些花的種子最初是奶奶留下的每年爺爺都會將種子種下，藉助花香，帶著爺爺的思念飄向遠方，漸漸的爺爺淡忘了歲月，淡忘了時間，融入到之一方天地之中。我默默地看著爺爺，不言。良久，爺爺才從中醒來，看到我亦無言，只是微微一笑。
一陣微風襲來，攜帶著濃郁的花香，亦載著爺爺的思念飄香遠方。
常言道，花可以靜心，亦可養性。而這縷縷花香更是讓心靈得到安撫，讓靈魂得以安放，也使得這風景充滿了無限的柔情。
花，雖不長久，但令人難以忘懷。又有風景，滌盪千里。
清風凝正氣，勤廉促和諧 篇10
國小六年級作文 ,913字眾所周知：國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。當今社會是一個法制社會，天網恢恢，疏而不漏，惡人終將逃不過法律的制裁。在法律面前，人人平等，只要每位公民知法懂法，依法辦事，就能共創美好社會！
現如今，各地開始“反腐行動”，捕捉貪汙、受賄的腐敗官員，他們無不逃之夭夭，有些甚至出國出境，但最終還是逃不過法律的懲治。
“清正廉潔，兩袖清風”是對一個官員最好的讚譽。古往今來，我國湧現了許多受人敬仰的清官，他們猶如湍湍急流，在歷史的長河中奔流不息。多少清正廉潔的官員被載入史冊，流芳百世，被後人所讚頌。
“做人一身正氣，為官一塵不染。”包拯，一個青史留名、流芳百世的名字，他因整頓吏治、懲治貪官、解除民困而被世人敬稱“包青天”，他剛正不阿、鐵面無私，無疑是清正廉潔的典範。
周恩來，一生為人民服務，獻身革命事業。那是抗戰勝利的延安，生活仍很艱苦。有一次，警衛員拿著四雙舊布鞋從農戶家換了一條狗，給周總理補身子。總理知道後，嚴肅地批評了他，對其進行了批評教育。第二天，周總理親自向農戶道歉，並付了錢……
鐵面無私的包拯，及嚴於律己的周總理是後人的一面明鏡。在我身邊，清正廉潔的楷模比比皆是。記得有一次，表哥所在的工作單位某個職位有空缺，姑姑就買了大包小包的禮物去領導家，希望領導能夠提拔提拔。可領導卻一本正經地說：“對於職位的晉升只能靠他自己，我也無能為力。更何況現在社會上的競爭這麼激烈，弱者會被淘汰，而強者就會脫穎而出。今天我要是答應你，那麼就是對整個公司職員的不公，對你兒子的不負責。凡事得靠自己的真本事，如果今天你的兒子上任了，假如他事事做不好，也會被公司裁掉，你還是回去吧！”姑姑吃了閉門羹，回家後把領導的話一五一十地告訴了表哥。從那以後，表哥奮發圖強，最終如願以償，當上了部門經理。
廉潔與腐敗只一念之間，正如詩人臧克家所說：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”。願廉政之風吹遍祖國大地，願每一個人從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
假如我是一匹千里馬 篇11
想象作文 ,489字小不忍，則亂大謀
——題記
是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐，沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐，區區走卒又怎麼會被蕭何月下追逐，又怎麼會一步登天，被拜為大將軍。
是臥薪嚐膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎麼能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒有十年如一日的耐心，可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓，司馬懿也不會一步一步掌握大權，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會有一家獨大的司馬家。
……
一個個歷史事件，一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前，你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒有成功之前，我要學會忍耐，忍耐學習有時的枯燥乏味，忍耐時間的漫長，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來，我會遇到伯樂，我會走向成功。
假如我是一匹千里馬，我要學會忍耐，等待我的機遇。
氣爽如風 篇12
國三作文 ,684字世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
——題記
早晨，鬧鐘響，起床，吃飯，上學；晚上，回家，學習，吃飯，睡覺……
每天除了這些，還有什麼？看看太陽，也亮得刺人的眼。
那天來得正好。
正走在上學路上，腳下不停地走著。無力睜眼，便隨著記憶，走上那熟悉的路。“媽媽，你看，飄楊絮了！”一個小女孩的聲音傳來。我睜開眼，發現眼前確實很美啊。潔白的楊絮，漫天飛舞，腦中不自覺地聯想到不少詩句。不過，我並沒有去想詩句，只想用一種純粹的目光，來欣賞大自然的美。不加以任何修飾，白描是最好的修飾。
太陽正在升高，楊絮也在漫天飄舞，路旁幾朵不知名的花兒開得正豔。
忽覺一種難言的苦澀與後悔，為什麼每天從這裡經過，卻沒有注意到這些美好的事物呢？
回首以往，都是急匆匆地走過去，急匆匆地走過來，即使有這般的美景，也渾然不知。而現在，面對滿目好景，我願停下腳步，留一秒給景物，讓它們盡情在我的視野中盛開，這樣的一場視覺盛宴，呵，爽！
繼續往學校走去，腳下雖不停歇心卻變得平緩，神清氣爽，來面對生活，和成功前的坎坷。也許，在今天，那些景，給我上了一節生動的課啊！萬千言語，只匯成一字——“爽！”
從此，我的生活中多了一抹綠，它雖出現得很突兀，卻為生活添了色彩。我的生活也因此而變得晴朗，不再陰暗。
原來，每天不止吃飯，學習，睡覺，還有一些別的東西。那天，我發現，原來，陽光也是很溫暖的。
美就在我們的身邊，它會讓你感受到的，不多也不少——爽！
假如我是千里馬 篇13
國二作文 ,735字假如我是一匹千里馬，我不會等待伯樂來賞識我；假如我是一匹千里馬，我會積極入世，縱橫馳騁，努力開創屬於自己的天地；假如我是一匹千里馬，我一定相信是金子就會發光，畢竟成功要靠自己。
假如我是一匹千里馬，我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將，多次帶“岳家軍”抗金，大獲全勝，在最後一際，朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵。回朝後，秦檜卻以“莫須有”的罪名把岳飛關進監獄寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字，最後被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力，但還不是“只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。”空有一身本領，卻毫無用武之地。
假如我是一匹千里馬，我一定會有毛遂自薦的勇氣，敢於表達自己的想法，不用伯樂的刻意發現，相信自己有能力創造一片天地。“世有伯樂，然後有千里馬。”即使沒有伯樂，我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂，我們就應該發揚自身優勢，讓‘食馬者’看到自己的長處嗎？
千里馬之所以稱之為千里馬，不是因為它不同於常馬，如果我們不盡力展現自己的長處，那麼便會“才美不外現”，“食馬者”的“餵養”也尤其重要，否則便會“食不飽，力不足”
如果我是一匹千里馬，我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂，你可曾設想過，如果劉備沒有三顧茅廬，姜太公沒到釣到周文王，那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現自我的機會。
作為新世紀的我們每個人都是匹日行千里的駿馬，只有我們表現自我就一定會有機會，讓你馳騁世間。
但願人長久千里共嬋娟 篇14
國小四年級作文 ,509字中秋前夜，我們班舉行了一場熱鬧非凡的中秋晚會。雖然天公不作美，外面下起了濛濛細雨，但是有老師和爸爸媽媽的陪伴，我們依然無比興奮和激動。
“但願人長久，千里共嬋娟。”隨著這句開場口號的響起，我們的晚會拉開了帷幕！首先是集體朗誦詩歌的“吟秋”環節。《山行》、《秋夕》、《楓橋夜泊》……這些耳熟能詳的詩句把我們帶進了秋天的意境裡。
最讓我期待和難忘的是第二個“賞月”—才藝表演環節，因為我申報了要表演一段新疆舞。同學們的節目個個精彩紛呈：有帥氣深情的吉他彈唱、有神奇有趣的魔術表演、還有低沉悠揚的大提琴演奏……第八個節目終於輪到我啦！我胸有成竹地走上舞臺，露出了自信開心的笑容，在充滿節奏感的音樂中翩翩起舞。當我跳到新疆舞的經典動作“扭脖子”時，大家響起了熱烈的掌聲，這些掌聲和著音樂裡的鼓點幫我一起打節奏，讓我越跳越有勁！
臺上一分鐘，臺下十年功。其實為了表演好這個節目，我已經連續開了好幾個夜工。每次練得汗流浹背也不願意休息，因為媽媽說認真做事的孩子最美麗。
接下來的“望月、唱月、品月”，每個環節都讓我們欣喜不已。晚會接近尾聲，大家都意猶未盡，每個人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容。這真是一次難忘的中秋晚會！
行千里路破萬卷書 篇15
高一作文 ,1029字薄霧下的晚夜並未完全睡去，一束燈光似透非透的映入到了靜謐之中，暖光包圍著我，在一片微恙的光闌中，我忽然想起了叔本華的一句話，一句烙在我心底的話。
“普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。”
這句話是我從一本書上看來的，讀書的記憶從我記事開始就有了，咿咿學語是的我們對世界充滿了好奇與驚恐，成長中的我們迷茫而又憧憬，如果說父母是我們的人生導師，那麼讀書就是我們成長路上的方向標，引導著我們勇敢成熟，意氣風發的探險求知。
最愛的書莫過於那本《花間集》了，“春花秋月何時了，往事知多少？”書中的萬卷思緒與跨越千古的愛恨情仇如一幅動態畫錦，往事歷歷在目，情感湧動波瀾，中國博大精深的文化內秀，在書中處處展露無遺。
放下穿越了數百上千文人墨客的詩情畫意，我腦海中深深被當代文學的平靜心感所吸引，就連愛也在新當代文學中的定義是那麼煜煜生輝：愛是人生最美好的回憶，它是漂泊心靈停靠的港灣，一個人帶著它出發，由少年成為青年，帶著父母的溫暖走向獨立人生，因此，它充滿著期待的焦慮，碰撞的火花，泌人的溫馨，更有享有與不被享有的悲涼，它是一切的起點，也是萬物的終止，它就在那散發著獨特的光芒。
讀書不僅僅讓我學會去感悟他人所想，更讓我學會了思考自己，成就夢想，讀書會給予我一個乾淨而美好的靈魂。正如我一直以來的希望，我祈望簡單，誠實，率真，自然天成身心潔淨，不加裝飾，泰然自若，無所謂去面對任何阻礙，去迎接每一個困難。
在書中，似乎有一個孤獨的靈魂在呼喚我，它在與我尋找心靈契合，讓我向夢想出發，它告訴我，只要我伸手就可以碰到夢想的光芒，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達。
讀書會給予人思想，思想會堅定你行動的步伐。喬治斯貝爾納斯說得好：思想倘若不引發行為則意義不大，而行動倘若不是源於思想則毫無意義。
我因書中纏綿悱惻的情感而變的感性而多愁，又因書中的壯志豪情而激進勃發，因書中的警示格言而變得清晰自在，書，我只是去閱讀了它，而書卻指引著我去探尋了人生未知的精彩。
我在讀書這條路上永無止境，我堅信，讀書會淨化我的心靈，讓我成長，在人生漫長旅途上，雖然我走的很慢，但是我從來不後退。
手握詩卷，你會得到兩袖馨香，心懷熱血志士的書中啟迪，你會讓自己充滿鬥志，閱讀感性與理性並存的智慧語錄，會讓你明智大方。
讀書就是為了提升自己與收穫一個美好的結果，所以為了一個美麗的結果而努力吧！因為人生沒有續集。人生不會暫停，我漫嗟人生三千六百步，會與讀書。
千里親情一線牽 篇16
高一作文 ,892字自從母親肚中出生開始，便有一縷隱形的線將我與母親相連。而這縷線將隨著時間的推移，逐漸加粗，逐漸堅韌，成為讓自己與母親密不可分的紐帶，這縷線名為“親情”。
親，源於血脈；情，積於生活。這就是家人為何相隔千里卻仍不相忘，遊子漂泊四方依然眷戀歸巢的原因。
我與母親相隔千里，但那親情卻從未斷線。
小時候，親情是一聲溫柔含笑的呼喚。
自幼與母親的談話中，八分有七分是通過電話的。那根電話線潔白明亮，貫穿了我的童年記憶。
幼稚園時，與母親分離。每晚母親的電話都會到來，清脆的鈴聲變成了我每天最期待的聲音。母親對我說要很乖很聽話，每天要開開心心，再見面會給予我怎樣怎樣的獎勵，我一一相應，聽著母親誇獎我的乖巧聰明，心想：媽媽真好！
長大後，親情是一曲婉轉優美的歌。
初入小學的我，一種成為小大人的自豪感和新增的煩惱通過電話傳給了遠方的母親，母親安靜的聽著我的愉快和抱怨，而後告訴我許多聽不懂的話，讓我突然覺得“原來我還沒有長大！”
臨近小學畢業時，客廳裡來自母親的電話鈴已漸漸由每晚都歌唱變成每週歡唱一次，又變成了每個月才響一次，她對我說了許多，連同少時難以明白的話，而我已經可以領悟許多。母親說：“要學會照顧自己，注意不要感冒……。”母親是什麼時候知道我總是感冒的呢？我很奇怪。我想：母親對我多麼關心啊！
而現在，親情是一篇平和悠遠的詩篇。
如今，我已經可以與母親互訴生活感受，不再一味索取玩具，每次聽完我的訴說，她總會提醒：“學校裡和同學好好相處，學會開朗的與別人交往，做事一定要認真負責，成為一個受歡迎的被人看重的人……”不知不覺兩個小時，我和母親的心越來越近，世間彷彿只有我們倆，電話線如同一根彩色的絲線緊緊地連線著我們的心……
隨著時間的流逝，我開始慢慢領悟母親的愛中所包含的感情和心血，母愛如同一首清新質樸的詩，任歲月變遷，不管何時細細品讀，其中的甘甜總會使我不捨放手。
親，源於血脈；情，積於生活；孝，始於真愛。
我該怎樣回報母親呢？我想，應當是好好學習，努力使自己成為她的驕傲了吧！我們雖相隔千里，但總會有那麼一條線將我們相連。電話雖可斷線，但我相信，親情、母愛，永遠都不會斷線。
唯積跬步至千里 篇17
國三作文 ,1134字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
—題記
鮮花的嬌美來源於霜露的洗滌，珍珠的耀眼來源於沙石的打磨，美酒的甘醇來源於歲月的積澱，而對傳統文化的傳承，才華的閃現，必得來源於日常學習中堅持不懈的積累。
才大略看了一期經典誦讀大賽，我就已經為節目中選手的表現而深深折服。不論是從知識的儲備、日常的表現、機智的答辯和冷靜的臨場，我都自愧不如。同時，我也有了許多心得體會。
孔子曾經說“溫故而知新”，這在這次節目中得到了恰當的體現。節目中有一個環節是由字答詩，字本身並不生僻，但真正能夠想起的詩句仍然寥寥無幾。聽了選手們的回答，我總有種醍醐灌頂的感覺。其實大部分的詩句仍然來源於平常的課本所學，只是我們不能夠活學活用，自然造成了這樣的結果。學習，是為我們日後的生活所服務，如果只會刻板記憶，做不到日常應用，那麼我們的學習必定是無趣枯燥且低效的。
我們是中華的兒女，傳承中華文化就是傳承我們的故事，如果我們對學習內容的記憶都是短期的，那又何談傳承經典呢？
《大學》中曾經提到“此謂誠於中，形於外，故君子必慎其獨也”，也就是說，我們不論是在什麼情況下，都要堅守自己內心的信念，不因外界條件而對自己放鬆要求。在節目中，美德大考驗這一環節就是考驗選手的“慎獨”。在各類場景中考驗各個方面的美德，也是節目的一大新穎之處。《弟子規》中“首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁”的段落我們人人都能熟背，但又有多少人真正做到“孝悌、謹信”了呢？美德的養成並不是一朝一夕的事情，它需要長時間的積累，就如同人的氣質一般，短時間的模仿只會似東施效顰，邯鄲學步一般，只有長時間的沉澱才會使人擁有獨特的氣質。品德高低不在於對各類經典記憶的是否牢固，而在於能否在一舉一動中體現出中華兒女特有的美德風貌。傳承中華美德不僅要記憶，更要“絕知此事要躬行”，只有大量不懈的積累實踐才能夠真正領會到它的精髓。
“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛，日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅”漢字的美麗，僅從對聯上就可見一斑。節目中楹聯對決環節就讓我再一次體會到了漢字的韻律美。對對子，看似容易實際卻很困難，要求詞義相反，仄起平落，更需要紮實的文字功底，只有掌握大量的漢字詞，才能夠對出工整的對聯。繼承中華文化，最重要的就是把握幾千年來中華文化的底蘊，只有學習了，瞭解了，熟記了，應用了，中華幾千年的悠久文化才能夠生生不息。
中華文明是現存持續時間最長的古文明，也是少數幾個獨立建立文字體系的文明之一，更是我們生活中不可缺少的一部分。讀詩使人浪漫，讀史使人明智，讀詞使人意境長遠，讀典使人眼界開闊……積累傳承中華文化，出文明之言，做美德之事，日積月累之下，中華民族必會發揚光大！
理解如風 篇18
高一作文 ,971字理解，如吹動馥郁芬芳的風，讓香味飄搖流轉，滿園生香。
—題記
爺爺總是習慣性地叫他早點回家，但也許爺爺的話還未在他腦海裡留下印象，他便敷衍一句“好”後，衝出家門。那天下午本來沒課，但他卻撒了謊逃出去了。準備回家的時候，已經是下午6點，比爺爺給他規定的時間整整遲了一個小時。當他到家時，爺爺正坐在餐桌上耐心等待。於是他走過去，先是向爺爺道歉，然後撒謊說，了本來想早點回家的，可是又要打掃清潔，花了差不多一個小時。爺爺聽後看了他一眼：那是他一輩子都不會忘記的眼神。“你認為必須對我撒謊麼？”“沒有……你說什麼呀？我說的是實話。”他爭辯道。
爺爺又看了他一眼：“下午我遇見了你的班主任老師，他告訴我下午根本沒課。”一陣羞愧頓時襲遍他的全身，於是無可奈何地承認了上網的事。爺爺很認真地聽著，悲傷掠過他的臉龐。“我很生氣，不是生你的氣，而我自己。因為我辜負了你父親的寄託，因為你認為你必須對家人說謊，我養了一個甚至無法跟我說真話的孩子。”爺爺腳步沉重地走了，留下一聲嘆息。
一晚上他都在後悔，他告訴爺爺他是多麼抱歉，但是爺爺根本不予理睬，默默坐著，沉思著，臉上寫滿了悲傷。
在接下來的幾個小時裡，他都看著爺爺的蒼老背影流淚，也許看著爺爺遭受情感上的折磨，是他生命中最難過和痛苦的經歷。然而，它同樣是生命中最成功的一次教育。從那以後，他再也沒有對親人撒過謊。
任何時候，家人對你的折磨都是一種磨礪，也許在我們未懂事時，覺得那是一種折磨，然而當我們真正理解時，就會發現這種折磨往往是我們生命中的良言，來為我們更新生命的底片。就會發現這種精神折磨塑造了一個人的靈魂。
也許你在心中記恨過對你嚴厲的老師，總是打罵你的父母，老愛批評你的親人，可是，你又是否想過，愛，只屬於懂得的人，或許，你只有理解到，才有資格最廉價地獲得。
在你的一生中，影響你的人很多，可你又是否真正理解到那些關心你、鞭策你、給你溫暖和力量的人。很喜歡詩經中的那句話：行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。你知道嗎？只有理解了，你才能觸控生活的質地，才能從粗糙中走向完美和溫柔。
倘若理解，那麼理解如風，讓你帶上愛出發，把所有沉重都吹走，讓人感到那麼輕便；倘若不理解，理解也如風，讓絲絲如花香般地愛得以洗過隔閡，越過心牆，在你即將乾涸的心靈上，再開出一片溫暖之花。
品讀好書，培養正氣 篇19
國三作文 ,699字品讀好書是一種享受，享受它帶給我們信念；品讀好書是一種信念，體會它帶給我們樂趣；品讀好書是一種樂趣，品嚐它帶給我們做人的道理……
與書結伴而行，在書籍的海洋裡獲取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點，豐富自己、成就自己，清清正正做人。
讀書是享受
有人說：“金錢是萬能的。”而我並不這麼認為，因為金錢買不到親情，買不到純真的友情和寶貴的性命。書就不同了，它像一位知深的老者，教會你如何待人處事，這樣、親情、情誼與生命將與你共存。如果說字典是一位默默奉獻的輔導老師，那麼書就是生活的伴侶，讓你在品讀好書中享受人間的無窮樂趣。
讀書是信念
周恩來小時候，校長問他為什麼讀書？他洪亮的回答：“為中華之崛起而讀書。”他就是靠著信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向瞭解放，致富、和平的道路，周恩來總理就是抱著一種信念。所以我們品讀好書，執著一份信念，人生是可以改變的。文天祥寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的名句，這也是他的堅貞信念。從書中，我明白了做人要有骨氣。
讀書是樂趣
讀書之所以是一種樂趣，是因為在於作者告訴我什麼是“一身正氣，兩袖清風。”，更因為讀書使我積極思考，特別是讀一些廉潔為官、為民請命的名人典故。我的思想在書裡馳騁，這樣一來不僅可以從書裡瞭解世界，也會重新認識自己，教自己應該做個怎樣的人。所以不可否認，書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。讀書能助人前行，能助人成就夢想，就能成就多彩人生，讓品讀好書，成為你人生的一種樂趣。
品讀好書，讀懂了廉潔。
品讀好書，讀懂了正氣。
品讀好書，讀懂了人生。
放飛千里之夢 篇20
國二作文 ,813字夢，是一個抽象的詞；夢想，也是一個遙遠的詞。但是，追夢就是一個偉大的開始。在祖國的藍天之下，我放飛了千里之夢。
《老子》書中寫到：“合抱之木，生於毫末。九層之臺，起於累土。千里之行，始於足下。”它告訴我們，再大的成功也是由小至大累積成的，再遙遠的夢也是一點一滴努力實現的。
周恩來總理在中學時期便立志為中華之崛起而讀書的夢想。他放飛了自己的千里之夢，從小寒窗苦讀，立下“願相會於中華騰飛世界時”等壯志凌雲的誓言。最終他追到了他的夢想，成為了振興中華的國家總理。
西漢時期的董仲舒，在學習時期專心致志，善於思考與研究。書房旁有個花園，他卻連續三年不曾踏進，更不曾偷窺過，他也放飛了自己的夢想。皇天不負有心人，經過多年努力，他成為了一位著名的思想家。
屈原自小便十分喜愛詩詞，並立志要成為一位詩人。年輕時期不顧家人反對，不論颳風下雪，酷熱嚴寒，每天都堅持去洞中苦讀《詩經》。儘管氣喘吁吁，但他依然追逐著他那個被放飛的千里之夢，最終也如願以償了……
這些名人曾經都是普通人，但他們懂得放飛自己的夢，懂得馬不停蹄地追逐，讓夢成為現實。
清潔工阿姨每天不停地在馬路上打掃，是因為她們希望可以生活在一個空氣清新，乾淨的環境裡。儘管她們的工作很辛苦，但她們一點也不覺得累。熱愛舞蹈的孩子想當上舞蹈家，她們每天都要在學習的百忙之中抽出時間來練舞，但她們卻一點也不覺得忙……雖然這些人的夢想都還沒實現，但是在這萬般辛苦中他們依然覺得很快樂。蘇格拉底說過：時間上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥！
我的夢想是在未來當上一個稱職、成功的教師。我知道，從事這份事業很辛苦。但我也知道，教好一個學生時心裡的那份喜悅和自豪是難以言喻的。現在的我放飛了自己的夢想，所以我十分努力地學習，讀書。
讓我們放飛千里之夢，揮動翅膀向夢想飛去。相信總有一天，自信的翅膀會帶我們飛向成功的彼岸。
讓我們把夢串起來，攜手實現偉大的中國夢，一起為中國的明天更美好而努力奮鬥！