浙江展覽館奇妙之旅相關作文20篇
浙江展覽館奇妙之旅 篇1
國小三年級作文 ,1712字8月4日，我作為牛通社小記者的一員，報名參觀了浙江展覽館名為《奇蹟》的藝術展。這次畫展匯聚了包括文藝復興三傑在內的眾多大師的作品。
一大早，我懷著期待的心情走進了展館。展館內到處陳列著大師的作品，先看哪一幅呢？對了，還是先看最著名的《蒙娜麗莎》吧！此時，講解老師正站在《蒙娜麗莎》跟前，我急忙湊了過去。“大家一定都知道達芬奇的著名畫作——蒙娜麗莎。但是這幅畫有一個祕密，相信在座的各位都不太知道。”咦，到底是什麼祕密呢？“祕密就是——這幅畫無論從哪個角度看都會感覺她在對你微笑。”“哇，真不愧是達芬奇畫的！”我讚歎道。“其實呀，這幅畫還有一個故事：從前有一個富商，他要求達芬奇給他的妻子畫一幅像，達芬奇答應了。他仔細端詳著麗莎夫人，盡心竭力地畫了這幅畫————蒙娜麗莎。可是達芬奇感覺自己畫得太完美，所以不想把畫給富商了，想收藏起來。”聽到這裡，我不覺感嘆道：“達芬奇好‘摳門’呀！不過他的畫技真的無人可比！”老師朝我笑了笑，繼續講到：“達芬奇不僅很會畫畫，而且也喜歡創造發明。有種畫法就是他獨家創作的哦。它名叫漸隱法，其實呀就是用手指把顏色均勻地暈開來。這幅畫上的嘴角就是用漸隱法畫出來的。”我正準備跟著老師走向下一件藝術品，突然，我感到背後有一雙眼睛正盯著我。啊，原來是蒙娜麗莎！我向她微微一笑，表示再見，她也以那迷之微笑迴應我。我再次轉過身跟著老師走到了下一件藝術品前。
“哇，這是用什麼做的呀！”只見一個雕像出現在我眼前。這是一個男人，他右手拿刀放在石頭上，左手扶刀，貌似想把刀磨得更鋒利。他半蹲著，裸露上身，身上肌肉結實，青筋突起，就彷彿一個真人站在我面前。老師好像知道我的心思一樣，和顏悅色地說：“這個石頭雕像名叫《朗弗蘭奇的磨刀者》，是米開朗基羅雕的。他可厲害了，雕的時候都沒打草稿，直接在一塊大石頭上精雕細琢！而且這石雕上肌肉紋理明顯，跟真人的絲毫不差，他這是運用了人體解剖的知識啊。”那麼早就開始有解剖學了，現在的我們真應該努力呀！我暗自想道。
跟著講解老師，我們走向了第二展館。展館中間的展臺上擺放著許多皇冠：有的像一頂小帽子；有的像一個圓溜溜的小洋蔥；有的像張開的花瓣兒，有趣極了！老師問：“這兒的皇冠有金制的、銀製的、鐵製的，大家覺得哪個皇冠更值錢？”“當然是金皇冠啦！”我不假思索地說。“那可不一定哦，其實鐵皇冠最值錢。”聽了老師的話，我瞪大眼睛，不敢相信地看著鐵皇冠：“這……這麼可能？”“呵呵，因為那時金銀的冶煉技術已經非常成熟了，而鐵的冶煉技術相對來說更復雜，所以物以稀為貴，鐵的價值更高。”哇，Unbilievable！我只能這樣形容我當時的心情了。
接下來我們走到一排頭像展品前，“看，這是貝利尼的頭像。”老師指著最左邊的一個頭像說：“貝利尼先生是這次展覽的策展人，他是一個收藏家的富二代。他的爸爸有一筆巨大的財產——上萬件著名藝術品！但貝利尼年輕時卻愛好音樂，對收藏沒有興趣。有一次他爸把他叫到跟前，問他要不要繼承自己的這筆鉅額財富，如果繼續玩音樂就要把財富捐掉了。貝利尼思考良久，最終收下了這批藝術品，並且開始了一生的收藏事業。在他的努力下，貝利尼家族的收藏品達到了2萬件，所以才有了今天的這次展覽。”
歡樂的時光總是很短暫。在老師的精彩講解中，在大家的聲聲讚歎中，這次參觀活動很快就結束了。但是我對藝術品的熱愛卻絲毫沒有停止。這次參觀活動讓我感受到了藝術的美，因為每一件藝術品後面都有一個生動的故事等著我們去探索和發現。
啊，這真是一次奇妙之旅！
海洋館奇妙之夜 篇2
國小六年級作文 ,796字因為週五放假，每到這個時候，學校就恢復了難得的平靜。尤其是一到晚上看門的保安叔叔例行檢查後，校園就陷入一片死寂之中。與安靜相伴的，自然還有走廊盡頭“嘀嗒、嘀嗒”響個不停的水聲。這有些惱人的嘀嗒聲，彷彿若有若無地在撩撥著青天上的明月。
當月光緩緩照進校園的海洋館，原本漆黑一片的室內，猶如籠罩上了一層朦朦朧朧的素紗。這時，不知道哪位粗心的同學忘記把窗戶關緊，乍起的北風吹動了窗簾，打翻了隨手放在窗沿的筆記本，發出“嘭—”的一聲巨響，驚醒了原本沉睡著的藝術品。
只聽原本躺在抽屜裡的衣布偶，發出幾聲愜意的哈欠，伸著懶腰從抽屜裡探出頭來。看著如此明晃晃的房間，她有些不知所措。不知道沉睡了多久，她只記得自己是被一個小男孩帶過來的。“準確的說，我是從一件廢舊的小棉襖上裁剪下來的。”衣布偶小聲地自言自語道。她仔細地打量了一下自己，發現自己雖然顏色有些洗的泛白，但依舊保留著肥皂的清香味兒。
這時候，掛在牆壁上的蟶殼畫扯著嗓子喊道：“你這布偶嘀咕些什麼，平白無故地打擾了我的清夢！”衣布偶盯著牆上這幅用蟶子殼做成的江南風景畫有些愣了神。有生以來，她可是第一次親眼看到如此意境深遠的畫作。她羞澀地向蟶殼畫行了一個屈膝禮，微笑地回道：“睡了好久，醒來看見自己從一塊破布變成了可愛的衣布偶，有些情不自禁，打擾到……”衣布偶正要往下說，從牆角就傳來一陣粗獷的咳嗽聲：“不過是一隻普通的玩偶，有什麼可大肆顯擺的！”衣布偶轉過身去，只見一個破碎的老酒甕拉扯著老臉憤憤然。蟶殼畫瞥了一眼種滿各色多肉的老酒甕，清了清嗓子，字正腔圓地說到：“老東西，你也不過是孩子們路邊撿來的破爛貨，只是塗了點顏料美化了一下，變成了多肉花盆，何必要對布偶妹妹如此冷嘲熱諷？”“休要胡說，你這蟶殼做的蠢畫！別以為你的原身是遠近聞名的蟶子，你就可以在我面前耀武揚威，不知天高地厚……”老酒甕氣得吹鬍子瞪眼，猛烈地敲擊著自己的陶身
奇妙之旅 篇3
國小四年級作文 ,815字星期天，我獨自在家很無聊，突然我眼前一亮，發現了家裡的時空穿梭機，要不去裡面玩玩？我想起媽媽說過這個系統還不穩定，不能玩。可我又轉念一想：反正媽媽不在，可能只是在嚇唬我呢！咋個不穩定，我來試一試吧。
我向時空穿梭機走過去，開啟開關，突然，時空穿梭機發出一股強勁的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸了進去，我眼前一片漆黑，出來的時候，我掃視了一下週圍，發現自己正在網遊“創世冰魂”裡。
我看了看自己，是全副武裝的，我才鬆了口氣，我發現我身後的時空穿梭機消失了，急得直跺腳。後來我冷靜了下來，想：一定是要打通這關才能回家。突然，有一個敵人拿著錘子衝了過來。應該是有了長期真人CS的經驗，我很冷靜，抽出一枚手榴彈，拉出拉條，瞄準敵人，扔了出去，只見一陣刺耳的爆炸聲響起，煙霧散盡後，只見敵人一動不動地躺在地上。真是“一波未平，一波又起”，有兩個敵人一左一右舉著小刀步步逼近，我趕緊往另一個地方跑，用出我的飛速移動卡，躲到一個角落，敵人過來了，我趕緊拿出手槍，當頭就是兩槍，“砰砰”槍響過後，那兩個人一動不動地躺了下來，死了。
忽然，從四面八方湧來了一大群敵人，他們都拿著殺傷性近程武器，我不緊不慢，拿起機槍炮—退魔炮，四處掃射，綠色的鐳射在他們之間穿梭，一陣綠光後，敵人通通倒下了。
突然，我發現有一個人在用狙擊槍瞄準我，我趕緊拿出小刀，一邊左右走動，不讓他瞄準，一邊靠近他，他看瞄準不了，就逃跑了，我也趕緊追過去，眼看就要追到了，沒想到後面有一個敵人，一直用狙擊槍瞄準我，“砰”一聲槍響了，我雖然察覺了，可是已經來不及了，出膛的子彈已經離我只有一米遠了！“啊”我驚恐地大叫著。忽然，時空穿梭機剛好出現在我的身邊，我直接跳了進去，那發子彈和我擦肩而過，我的眼前又是一片黑色，我走出來的時候，發現自己已經回到溫馨的家。
這時，一陣敲門聲響起，我趕緊把時空穿梭機放回原處，跑過去開門，原來是媽媽回來了。這真是一場刺激的奇妙之旅啊！
天堂寨的奇妙之旅 篇4
國小四年級作文 ,458字都說天堂寨美如仙境，好似人間天堂，我滿懷好奇和爸媽踏上了天堂寨的奇妙之旅。
天堂寨位於我省六安市金寨縣，是國家5A級景區，是大別山的第二高峰，有華東最後一片原始森林、植物王國、花的海洋的美稱。
我們來到天堂寨，被眼前五彩斑斕的景色迷住了，這裡有奇峰、險嶺、怪石、雲海之神奇，又能領略到天堂水的神韻。正如詩中所云：“踏遍黃峨岱與廬，唯有天堂水最佳。”
我們乘遊覽車來到了白馬大峽谷，一下車，我就對眼前的景色驚歎不已，站在峽谷上俯視，有一覽眾山小的感覺，山腰間雲霧繚繞。一條幽深蜿蜒的巨壑，像一條巨蟒在峽谷中游動。白馬峰更像一位俊朗的白馬王子。我們沿著峽谷拾級而上，欣賞兩邊的奇花異草，聞著陣陣泥土與花草的清香，傾聽著泉水叮咚的韻律，讓我不由自主地哼起了《泉水叮咚響》的歌曲。不一會兒就到了懸崖峭壁上的懸空木板棧道，我鼓起勇氣向上走，山腳下人頭攢動像螞蟻般大小，讓我感受到了大自然的鬼斧神工和修葺棧道的能工巧匠的精湛技藝。我貪戀著周圍的美景，久久不忍離開。
真是一山一世界啊，聽了我的介紹，你也來一次天堂寨的奇妙之旅吧！
康師傅奇妙之旅 篇5
國小四年級作文 ,510字今天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒有影響到我們的心情。因為，爸爸媽媽要帶我們去參觀康師傅工廠，可期待了。急急忙忙地吃完中飯，我們就出發了。
到工廠，時間還早，還只有一點半。活動要二點才開始，我和弟弟就開始到處看看。一進門，就看到有一大桶方便麵。它的上面有一把巨型的叉子，叉子上掛下來一根根粗粗的麵條。只要撥動麵條就能聽到美妙的歌聲，好神奇啊！
時間過的很快，一眨眼就到二點了。可可姐姐讓我們集合了。她帶著我們到影音室看小精靈如何做麵條。可可姐姐還告訴我們，康師傅的夢想是給我們帶來健康和美味。我還上臺告訴大家，我的夢想是開一家自己的麵包店，帶給大家健康和美味。前面上臺的一個個小朋友，他們的夢想，都是要做科學擺譜兒。相比之下，我的夢想更特別哦！臺下還響起了一陣掌聲。大家紛紛為我鼓掌！
可可姐姐還帶著我們坐著特製的小火車來到了真正的面工廠，裡面擺放著一排排的巨大型的機器。我們平時吃的麵條，就是從這裡生產出來的，真不可思議！這裡真是個面的王國啊！
最後，可可姐姐還帶我們去了遊戲區。我們玩了蔬菜保衛戰，切蘿蔔等遊戲，這兩款遊戲也超好玩的，跟手機上的完全不一樣。
活動在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一趟奇妙的旅程啊！
奇妙之旅 篇6
國小四年級作文 ,630字這一天，我在房間寫著作業，突然被一道金光射了出去。我尖叫到：“救命啊”！
我緩緩的睜開眼睛，發現我正躺在一片綠油油的草地上。邊上有一朵朵美麗的鮮花，十分美麗。我站在了起來，仰望遠處，心想著到底是哪裡呀！“這裡是童話世界，有各種童話人物。而且他們都很善良，親近，所以你不用害怕。”“是誰！”我驚恐地叫到。“我是小精靈，請多關照！”“你好漂亮！”“謝謝，我帶你來看看童話世界！”“好啊。”我興奮地說。小精靈一路帶著我走，我在遠方看見了一位美麗的公主。小精靈說：“那是白雪公主。”“什麼？是白雪公主！”我興奮地跑到前面，想看一看白雪公主的面目，我跑到白雪公主面前，我驚呆了！因為白雪公主比我想象中的要美麗很多。“你好啊！”白雪公主親切地說。“你好！”我興奮地說。小精靈跑了過來說：“怎麼樣，白雪公主漂亮吧！”“嗯，十分漂亮！”“我們再去看看其他的童話人物吧！”“好！”又走了一段路程，小精靈對我說：“瞧，前面那是快樂精靈，它總是能把快樂傳遞給大家，讓大家笑起來，如果童話世界沒有了它，那童話世界會變得暗而無色，十分冷清，如果人類也失去了笑聲，那也會變得十分冷清，所有人都會孤獨的。”“再往前走那就是小紅帽的家了。”小精靈說著，突然我聽見有人喊：“寶貝，寶貝！”我一下驚醒，心想原來是夢啊！”
我回想起小精靈說的話，如果人失去快樂和笑聲，那世界會變得十分冷清。的確，如果我們失去笑聲和歡樂，那我們就會生活在孤獨之中。感謝這次奇妙之旅，帶給我無限的快樂與豐富的人生啟迪。
奇妙之旅 篇7
國小六年級作文 ,812字今天，我來到了長沙青少年體驗教育基地—酷貝拉。裡面設立了許多好玩的職業，每種職業場景都有單獨的小房間、專職老師，讓學習者在親身參與體驗中學習。
走進酷貝拉，我首先來到風箏館教室。老師有個好聽的名字叫麥子。麥子老師教我把風箏的形狀剪了出來—一個由菱形構成的小精靈。然後把風箏的尾巴粘上去，把橫豎交叉的竹籤粘上，小精靈嘴巴和腳下面的兩個洞用竹籤扎開，最後再把白色的線穿上去，風箏，就做成了。風箏做完後，我得到了麥子老師獎給我的五元酷幣，真是太讓我高興了！
接著，我來到了稅務局體驗館。老師的名字叫鏡子，鏡子老師非常開朗，尤其愛笑。我在老師的講解下認識了稅費的一些種類：消費稅、營業稅、個人所得稅、企業稅等等。接著老師讓我們去收稅，我的收稅地點是蛋糕坊。我本來想用老師教我的方法收稅，可沒想到我一進門，蛋糕店的老闆二話沒說就把稅金給了我。嘿嘿，老闆還真是奉公守法的好公民呢！回到老師身邊，鏡子老師獎了我一個納稅光榮的標誌。
隨後，我們來到了手工坊，老師教我們做了手機鏈。老師先讓我們選五顆大珠子，四顆小珠子，還發了一根已經繫好了結的線給我們。我們先穿一顆小的，再穿一顆大的。心靈手巧的我們，很快就成功地做成了手鍊。在這裡，我也獲得了五元酷幣。
最後，我們來到了魔法館體驗魔術。魔術師是一位可愛的奶茶姐姐，奶茶姐姐教我們玩牌的魔術。一個同學先抽一張牌，讓其他同學看清楚之後再放回去，然後奶茶姐姐轉過來，把十五張牌每三張三張一發，放作五堆，再把每堆牌舉起來，讓同學們看有沒有剛才那位同學抽到的牌，如果有的話就再來發一次牌，這樣反覆三次，老師把發過的牌拿在手裡，再八張八張地數，中間一張牌就是那個同學抽到的牌。看到這裡，我覺得魔術真是太神奇了，長大了我也想當個魔術師！
時間過得太快了，還有一個魔術，奶茶姐姐沒來得及解釋，就到了出場時間。意猶未盡的我只好戀戀不捨地走出了酷貝拉大門。
再見，酷貝拉，我還會再來的！
“小螞蟻”的奇妙之旅 篇8
想象作文 ,866字晌午之時，我靜靜地躺在外婆家寬廣的田野上，看著藍天中翱翔的群鳥，透徹的白雲，清爽的風兒輕輕地吹著，吹著……
突然我覺得四周的景物在不斷地放大，四周的稻穗變成了茂盛的叢林，哎呀！我竟變成了一隻小螞蟻。噢，no！
我在這茂盛的稻穗叢中靜靜地走著，不時好奇地左顧右盼，好一個奇妙的“微世界”呀！我繼續在這個小世界裡走著，忽然，一隻長著很多斑點的小飛蟲朝我的這個方向飛來了，我正在努力判斷這是哪位人士時，那個小飛蟲就提前發話了：“嘿！那個小螞蟻，對，就是你！”“我？有什麼事兒嗎”“你叫什麼名字呀？哎，你是外地人吧！要不要到我們村裡去玩兒呀，來來來，快走吧！”看來呀，這個小飛蟲話還挺多，還挺好客的，哎？蟲子還有語言嗎？還分什麼外地人什麼的？算了，算了，不管了，就跟著去吧，看看小蟲子的村子是咋樣吧！
我們走過了一個又一個小“山丘”，以前的小樹都變成了一棵棵參天大樹，天都變成了綠色的，陽光從樹的縫隙中照射進來，十分好耀眼。只聽小鳥，哦，不，現在應該是大鳥了，它的歌聲分外嘹亮動人，彷彿在讚頌大自然的生靈們，多麼美好呀，我以前怎麼沒有發現這些呢？
我跟著小飛蟲來到了他們的村莊，嘿，這還挺隱蔽的，難怪我以前都沒有發現呢。我們走進村莊，裡面的房屋還真別緻哩！木頭房，稻草房，石頭房，種類繁多，應有盡有。這裡的村民有許多，瓢蟲、飛蛾、蝴蝶，多得我都認不出來了。大家都出來歡迎遠客，雖然我在日常生活中有點兒討厭蟲子，但是我在大家中間，竟都有種家的溫馨了。
村民們帶我去各種大自然的好地方，大家一點都不拘束，像老朋友一樣親密。來到了小溪邊，我們坐在“樹葉船”上，在清澈的溪水中，我們慢慢地划著，和魚兒打招呼，與鳥兒同唱和，同鮮花招招手，跟小草點點頭……聞著稻麥的清香，在樹蔭下盡情地舞蹈，享受在大自然的懷抱中沒有任何的雜念，這難道不是人間之樂嗎？
正當我在無盡地暢享大自然的美好風光時，忽然聽見了熟悉的叫聲“瀚霖，瀚霖喲！太陽晒屁股嘍，回家吃飯了！”我突然驚醒了，原來，這只是一個美好的夢呀。
我暗暗地下定決心，一定要找個好機會，再暢遊大自然一番！
文化大禮堂的奇妙之旅 篇9
國小三年級作文 ,505字今天我很榮幸的參加了這場活動，地點是湖頭文化大禮堂。我們三十多號人，從學校出發，前往禮堂。大家聽說有電視臺會來採訪，都既激動又緊張。
到了禮堂內，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽大，陽光烈。因為禮堂內沒有空調，所以每個人都汗流浹背，老師也不例外，個個抱怨著：“好熱啊！”
老師開始演講了，我們都聽得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹枝做成的。有飯蒸，那個飯蒸不等同於我們現在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚簍，魚簍是用來框魚的，很是方便。還有一個可能是現在的孩子都會用到的東西，就是烘籠子。一個竹製品，如籠狀的，孩子可以坐在裡面，冬天的時候，還可以放個火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在裡面。演講完了，老師說我們可以在裡面看看。裡面還有書法室，我們在裡面看一位六十多歲的老人寫書法，我們聽老人說，他已經練書法很久了，有四十年了。我們到了另一個房間，裡面清一色的木頭色，還有以前用的馬桶、擔子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。
今天真是一場奇妙之旅啊！我學到了很多東西，來這裡真是一個正確的選擇。
《愛德華的奇妙之旅》讀後感 篇10
國小四年級作文 ,405字我很喜歡《愛德華》這本書，裡面有很多地方讓我印象深刻。
首先，書中有很多優美的形容詞，比如：星光閃爍，陽光明媚，有如仙境等詞讓我受益匪淺。
其次，有讓我感動落淚地方。特別是寫到薩拉。魯思去世的那一幕。她的身體越來越差，先是拒絕進食然後使勁咳嗽，咳出血來，每次和人說話都會咳幾聲，都會很虛弱。看到這裡我的心是揪著的，好想幫幫她，不想她那麼難受。最後她還是被病魔奪去了生命，我都快哭出來了。雖然生病是她的不幸，但是在她生病期間她爸爸對她的不聞不問才是她最大的不幸。每次看到這裡，我就會聯想到自己的爸爸媽媽。
有時候我會做錯事，這時候爸爸媽媽就會數落我，每到這時候我都會說他們不愛我了，不理我了。但是現在看了薩拉的遭遇我才知道真正不愛自己女兒的父母是個什麼樣子的。我才知道爸爸媽媽有多愛我，有一個愛我的媽媽和一個疼我的爸爸是一件多麼幸福的事情啊！為了讓他們少操一點心，我應該更加懂事一些，聽話一點，爸爸媽媽我愛你們！
餐巾紙的奇妙之旅 篇11
國小四年級作文 ,939字一天早晨，學校的門口有一位同學吃完早餐，就隨手把餐巾紙一扔。這張餐巾紙沒有落入垃圾桶，就這樣靜靜的躺在地上。
風姑娘緩緩的吹過小餐巾紙，拂過他的身子，帶著它開始了奇妙之旅。小餐巾紙在天上飛呀飛呀，它又看見了把它扔掉的小主人，小餐巾紙想去和主人告個別。但是風姑娘緊緊的拽著它的一角不讓它離去，它就和風姑娘一起飛走了。
小餐巾紙與風姑娘一起飛呀飛，一直飛到地球另一頭的森林裡她們才停下來歇歇腳。小餐巾紙高興極了，它左看看右望望，覺的眼前的一切都好新鮮啊！它打算去看一看森林裡有什麼，順便去交幾個朋友。它哪裡知道它來到了一個非常奇妙的世界。
（一）遇見虎大王
小餐巾紙走啊走啊，在森林中央的一個湖邊，看到了一隻很像貓又比貓大的動物，哦對了，它應該就是百獸之王—老虎大王了吧。小餐巾紙膽怯的向虎大王靠過去，想跟它問個好。也許是它的聲音太小，或者是虎大王跟本沒想到有誰能有那麼大的膽子敢跟它打招呼，仍舊對著湖中的自己孤芳自賞。小餐巾紙也沒在意虎大王的傲慢，正想好好的打量一下這森林中的百獸之王。可是這時虎大王深深的打了一個噴嚏，頓時狂風大作，可憐的小餐巾紙還沒來的及好好欣賞這百獸之王，已經被捲入了狂風之中……
（二）因禍得福
小餐巾紙被龍捲風卷著飛啊飛，腦袋被卷的暈頭轉向，心裡想著這下可完蛋了，不是落入虎大王的肚子裡，也要沉入湖底化為淤泥，再也看不到陽光了。風不知道颳了多久，小餐巾紙已經昏死了過去。過了好長一段時間，一道刺眼的陽光刺激著小餐巾紙睜開了雙眼。它看看四周，發現自己沒有落入虎口，也沒有被湖水打溼，它躺的地方是一塊柔軟的草坪。小餐巾紙揉了揉痠痛的身體，打算起來繼續去探索新的世界。剛想站起來，突然屁股被底下一塊硬硬的東西深深的嗑了一下，它趕忙挪開身子一看，只見屁股底下一塊金光閃閃的金子安安靜靜的躺在那裡。小餐巾紙高興極了，將它收入懷裡。然後它用金子在一家裁縫店裡，請裁縫給它做了一件漂亮的外衣，上面繡滿了各色各樣的花朵。小餐巾紙穿上外衣，在原地打了個轉，衣服上的小花朵就像喝醉了酒一樣，紛紛的搖曳了起來，漂亮極了。這時候一個路過的小女孩發現了它，將它帶回了家。小女孩給他做了一個漂亮的房間。小餐巾紙每天看著小女孩的笑臉，聽她拉優美的琴聲，它感到非常的幸福……
餐巾紙的奇妙之旅 篇12
國小三年級作文 ,487字一個陽光明媚的早晨，學校門口有一位同學吃完早餐，把用過的餐巾紙隨手一扔。這張餐巾紙就這樣靜靜地躺在了地上。
一陣風吹來，餐巾紙輕輕地飄了起來，飄呀飄呀，飄到了小公園裡，小花們不約而同地叫著：“你是誰呀？你能離我們遠一點嗎？我們晒不到太陽了。”餐巾紙有點傷心，它難為情地說：“我是一張被丟棄的餐巾紙，我被風帶到這裡，我馬上離開！”
於是餐巾紙旋轉著飄走了，它飄啊飄啊，飄過了許多地方，最後落在了小池塘邊。在那裡它遇見了一條美麗的紅鯉魚，它就問：“鯉魚姐姐，我很想家人，你有辦法讓我回家嗎？”鯉魚姐姐熱心地說：“我可沒法離開這個池塘啊，但是我可以請蜻蜓大叔來幫忙！”不多時，蜻蜓大叔飛來了，它聽說這事後連忙說：“好啊好啊，我送你回家！”說完，蜻蜓大叔就揹著餐巾紙飛了起來。
旅途中，忽然不知從哪吹來了一陣風，把餐巾紙從蜻蜓大叔背上吹走了。一陣暈眩後，餐巾紙落在了學校的操場上，一名男同學看見了，立刻彎腰伸手把它扔進了垃圾桶。
在垃圾桶裡，餐巾紙遇到了許多兄弟姐妹，開心極了。它心想，總算結束了漂泊的生活，要是同學們都能舉止文明、不亂扔垃圾，那該多好啊。（採荷一小308班吳麻鋮）
神農公園的奇妙之旅 篇13
國小六年級作文 ,1017字株洲—一座令我向往的城市，我總覺得它和別的城市不一樣，雖然我去過的城市不多，但株洲是我印象最深的城市。
還記得那年暑假，姐姐帶著我來到了株洲，這裡的空氣清新怡人，一路上的美景數不勝數，一下子，我就被株洲這座美麗的城市深深地吸引住了。
我們找好了住所，放下了行李，就準備出門了。
坐在車上，姐姐神祕兮兮地對我說：“一會兒，我帶你去個好地方。”
“什麼地方啊”？
“不告訴你。”
“嗯，這樣吧，我的零食分你一半，你就告訴我嘛！”我迫不及待地追問姐姐。
“不行，一會兒去了，你就知道了嘛，告訴你就沒有神祕感了。”姐姐故做神祕的樣子。
我噘著嘴，揣著這顆好奇心坐完了這趟車。終於，我們到達了目的地，映入我眼簾地是一個公園的大門，我急忙問姐姐：“這是哪啊？”姐姐說：“這是神農公園啊，你不是不敢去方特嗎？沒辦法，玩不了“青少年的遊戲”，那隻能玩“幼兒園的遊戲”了，好了，快走吧！”看著姐姐對我鄙視的樣子，我心中的怒火“噌”地上來了，不就是說我膽小嗎？切！哎，不管了，走吧，我倒要看看這“幼兒園”是怎樣的遊戲？
就這樣，我賭著氣，來到了這個傳說中的“幼兒園”遊樂場。這是幼兒園小朋友玩得嗎？走錯了吧。我心中產生了無數的疑問。姐姐笑嘻嘻地對我說：“好了，到了，我們先去玩第一個專案吧！”我仔細地打量了一下第一個遊樂設施，好像還挺安全的，豁出去了，走！
我忐忑不安地走向了這個遊戲設施，我讓姐姐坐在我的旁邊陪著我，姐姐對懟我說：“睢！你那熊樣。”我背對著姐姐翻了個白眼。準備開始了，我似乎都不會呼吸了，一隻手抓著姐姐，另一隻手牢牢地抓著安全扶手。
開始了，我們坐著慢慢升高，然後……“啊！啊！要死了，快放我下來。”我驚慌失措地大喊著，我的眼睛緊緊地閉著，一直沒有睜開。終於，停下來了。我是誰？我在哪兒？我還活著嗎？姐姐拿著手機對我說：“你咋都不睜眼啊？我還給你拍照呢！不行，再坐一次。”我搖了搖頭，揮了揮手，表示我不想坐了，“哎呀，走啦！”姐姐不管三七二十一，強行把我又推進了這個圓裡，給我帶好了安全帶，準備出發了。
開始了，我好像沒有那麼怕了，我勇敢地睜開了眼，哇！好美啊！坐在這個圓上，我放飛自我，幾乎能看到整個神農公園。我放開了膽子，讓姐姐盡情地給我拍照，我開心地手舞足蹈，這應該就是“幼兒園”遊樂場的魅力吧！
就這樣，我不再恐懼，並且還去挑戰了過山車、海盜船、大擺錘等等，是神農公園給了我勇氣，這真是一次奇妙之旅啊！
讀《愛德華的奇妙之旅》有感 篇14
讀後感 ,506字“如果你不打算愛與被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。”愛是什麼感覺？被愛又是什麼感覺？之前的我們，只能去探索，發現，可現在的我們，可以去問問迪卡米洛，問問愛德華。
愛德華是一隻做工精緻的瓷兔子，他有一位愛他的小主人-可愛的小女孩阿比林。阿比林深愛著愛德華，愛德華卻並不為這種愛所為之動容，他還是按部就班的生活。
命運多舛的愛德華在一漂洋過海中被兩個頑皮的男孩扔下了海，他一直在那裡待了整整297天。
在這一天，他被一張漁網撈起，來到了內莉的手裡，卻又被埋在垃圾底下，露西將他刨了出來，他開始珍惜這種被愛的感覺，在和露西，流浪漢的旅行途中，他作為稻草人工作了一段時間，所幸被布賴斯偷救，輾轉來到薩拉-一個被病魔折磨的四歲女孩身邊。他為薩拉跳舞，可有一天，薩拉不動了，他無論怎麼跳薩拉都不會再笑了。
布賴斯和他來到街頭賣藝，因支付不起昂貴的餐費而被人打破了他陶瓷做的頭顱，玩具修理商修好了愛德華，作為他的貨品。
愛德華遇見了一個老娃娃，老娃娃要求他開啟心扉，“有人回來接你的，不過首先你必須開啟心扉。”她如是說。
在一場小雨中，他邂逅了已經成為媽媽的小女孩阿比林，過上了辛福的生活。
這是一個充滿愛與被愛的故事。
一滴水的奇妙之旅 篇15
國小六年級作文 ,560字我無色無味，我是一滴水。我是一滴平凡普通的水。
我來自小溪裡，每天都有同伴們打打鬧鬧，與魚蝦共同玩耍，與荷葉荷花兄妹倆嘻嘻哈哈，與太陽公公捉迷藏。我每天都很自由很快樂。
太陽公公告訴我們這些水孩子們，外面的世界很奇妙，我們應該好好闖蕩闖蕩。於是，我定下了一個目標，我要去大海看看。
我與朋友們告別後，便踏上了旅途。我飛快地跑啊跑啊。我來到了湖泊，可卻不是我想像的那樣。水面上佈滿了垃圾塑料袋，廢水瓶，易拉罐……我對未知的前方有些迷茫害怕，我想回去，可太陽公公鼓勵我—夢想的實現是需要堅持的，拼盡全力也要在所不惜。我受到了鼓舞。雖然我被這些汙水、垃圾折磨得奄奄一息，但是我都挺過來了。我拼命的逃啊逃，終於離開了。
不知過了多長時間，我隱隱約約看見了一抹深藍。我奮力地睜開雙眼—啊！那不是我夢中的大海！大海媽媽把我緊緊地摟在懷裡。她把我洗得乾乾淨淨，並且每天都精心照顧我。我的身體漸漸的恢復了。我每天與小螃蟹玩耍。海鷗好奇我一路的經歷艱辛，所以我每天都與他吹噓自己的機智。小海龜還陪我看日出。我終於完成了自己的夢想。
突然有一天，我與海浪發生了矛盾，被推到岸邊。太陽公公為保護我把我變成水蒸氣，飛上天空。白雲妹妹帶我回到我的家—小溪。我的夥伴們跑向我，我們緊緊地抱在一起……
讀《愛德華的奇妙之旅》有感 篇16
讀後感 ,409字這是一場不斷失去的旅行，愛德華失去了優雅的衣服；失去了名字；甚至它失去了自己的生命。
都沒有關係，失去衣服再穿上別的衣服；失去名字，再取一個就行；失去生命，它也只需經過維修帶著傷痕再次睜眼。
可是，它失去了愛，它失去了阿比林、內莉、布林、薩拉……愛隨著他們的離開，成為回憶。
回憶像一片繁星點點的夜空，那些失去的人，失去的情感就像星座，一旦留在心中，便無法抹去。
海底的回憶，垃圾堆的回憶，小山坡的回憶……。所有回憶都在愛德華的腦海中，一次次的失去，刺痛著愛德華，當它被回憶刺痛地遍體鱗傷，它的心也刺痛起來。
刺痛讓它回憶所有愛過它的人，他們的名字進入愛德華的大腦，疼痛傳遍愛德華全身，它痛得難以忍受。
就在這時，它懂得了愛。
愛就是甜蜜而又痛楚的物種，愛是不斷的獲得，失去，失去，獲得。
愛德華學會了聆聽，聆聽回憶。那些回憶匯成暖流，溫暖了它的心臟。那股暖流就是愛。
這時一場不斷失去的旅行，只有失去，才會懂得去愛。
讀《愛德華的奇妙之旅》有感 篇17
讀後感 ,503字一拿出這本《愛德華的奇妙之旅》，一副精美的圖片映入我的眼簾：夕陽西下，天已經被晚霞照的通紅，一隻衣著優雅的小兔子，正抬起腳，走向一所高大的房子，門前吊燈射出的光把它的背影拉得很長、很長，想必，這隻兔子是要回家了……
“這隻兔子為什麼穿衣服呢？”“它去幹什麼了？”強烈的好奇心驅使我翻開這本書。剛翻開三四頁，我就被內容吸引住了。原來，這隻小兔子是一個瓷制的近乎完美的玩具，主人阿比林給它取了一個好聽的名字—愛德華图雷恩。阿比林非常愛護它，幾乎無微不至：絲綢做的上衣，用進口布料做的褲子，還有一塊金懷錶，這是一般的玩具兔子享受不到的。
可是，當阿比林把愛德華帶到郵輪上時，幾個男孩粗魯地玩弄著愛德華，最後，竟把它扔進海里。愛德華把我們帶進了一段異乎尋常的旅程：從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆到流浪漢的營地裡，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯街道上。
一路上，愛德華曾有過許多愛他的人，但每次分別時都沒有機會說再見，它徹底放棄了。
也許有人在愛之中遇到挫折時，會灰心，會麻木，也有人勇敢面對，最終戰勝失敗。
我們要學會堅強，要知道，一顆極易破碎的心也可以失去愛，學會愛而又重新再得到愛！
我和巴特先生的奇妙之旅 篇18
國小三年級作文 ,364字2088年，我終於找到了著名的發明家巴特先生，他帶著我坐上了時間轉換機。
巴特先生首先帶著我去看了40年後的房子。一走出時光機，我便看到一片彩色的房子：有黃色、綠色、粉色……更神奇的是，房頂上有很多五彩繽紛的氣球，那些房子就可以在天空中飛翔了，並且裡面沒有一個人類住在裡面，全部都是機器人。那個村叫做神奇村。
接著，巴特先生又邀請我去他的家，他說他的家裡面也全部都是機器人。巴特先生一開家門，所有的機器人都聚在一起說：“歡迎主人回家！”巴特先生說：“給我們來杯西瓜汁。”那些機器人就給巴特先生和我各端了一杯西瓜汁。我在巴特先生家和機器人們做遊戲，真是流連忘返。
“滴滴……”原來是巴特先生的時光轉換機說話了：“你們的時光之旅倒計時了，十、九、八、七……”我和巴特先生趕快坐上了他的時光轉換機，回到了地球。
這真是一次奇妙的旅行！
書架的奇妙之旅 篇19
國小五年級作文 ,459字我生長在森林裡，那裡空氣清新，也我無數的兄弟姐妹。一天，來了一群伐木工人，他們拿著刀，提著斧，一陣忙活，我倒在了地上。
砍了枝，削了梢，我被裝在卡車裡，來到一座龐大的工廠裡，鋸木頭的沙沙聲使人震耳欲聾，在這樣惡劣的環境下我成了一座書架，緊接著就被裝進了棕色的紙盒裡，一陣突如其來的?]暈使我昏迷過去……
慢慢地，甦醒過來，我發現我正處在一個陌生的房間裡，心中的慌亂與恐懼是無法用語言來形容的，但我堅信只有鎮定才能保證自已的安全，我警別地向四周張望，沒人，我鬆了一口氣，但依然全副武裝地準備著。
這時，肚子傳來一陣咕咕的叫聲，肚子裡空空如也，我已無心作戰，突然房門被人推開，一位短頭女生向我走來。啊！她手上抱的正是我此刻最需要的書。心裡一陣狂喜急忙把書收入囊中，我感到了前所末有的滿足。
有了書，短頭髮女生與我時時相處，或者找書出來看，或者放書進來。我成了她最好的朋友，有了她的陪伴，我感覺幸福美滿。
就這樣，日復一日，年復一年，我舊了，老了，短頭髮女生卻長大了，她成了一位知識淵博的學者，成功的女海歸。看著她，我笑了。
奇妙之旅 篇20
國小六年級作文 ,589字我走在放學回家的路上，發現山腳有一個很大的洞。一不小心，我摔了一跤，掉進了洞裡。
我甦醒後，發現前方有一面牆，上面寫了三個大字：懶人國。莫非我來到了《5月35日》裡的懶人國？
“芝麻開門！”我大喊。
真神奇！牆上馬上出現了一扇門，我輕輕地推開門，走了進去。裡面有很多人，他們都是趴在地上的，每個人身後還跟著個機器人。不可思議的是，只要你腦子裡想要什麼，機器人都可以感覺到，並把你想要的東西送過來，它的反應速度不到0。01秒。如果你對這些東西厭倦的話，只要對機器人說一聲：“勞動去。”那些東西就會消失得無影無蹤。
我來到了“懶人國”的實驗基地，這裡的人都很胖，最胖的竟達到了400多磅！我看了看這些人，他們都是眯著眼睛，就連臉上的五官都被擠在了一起。“今天天氣真熱啊！”我捂著頭說，紫外線好強，好想有一個冰淇淋呀！”我的話剛說完，手上馬上就有了一個冰淇淋。原來，在懶人國，你腦子裡想什麼，就會出現什麼。
“歡迎來到懶人國！”一個聲音從我背後傳來。
“啊！”我驚叫，“你不是大名鼎鼎的賽德爾巴斯特總統嗎？”
賽德爾巴斯特總統對我做了一個手勢，大概是因為他太懶了吧，話也懶得跟我講。我也打了個哈欠，裝得像本地人一樣。
“我怎麼回去呢？”我問了一個趴在地上的老爺爺。
“前面有一棵許願樹！”老爺爺說。
我急忙在許願樹下許了一個願望，一剎那間，我就回到了家中。這真是一段難忘的奇妙之旅啊！