流露你的真表情讀後感相關作文20篇
流露你的真表情讀後感 篇1
讀後感 ,1205字丟了微笑如何偽裝
“痛則入悲，喜則人笑，只要是從心底流出的對世界的真情感，都是生命之壁的摩崖百刻，禁得起歲月風雨的打磨，值得我們久久珍愛。”
翻開沉甸甸的書，沒來由的就被《流露你的真表情》吸引了。文章不過短短兩頁，但內容卻震撼人心，其中多次提到微笑的本質，對此，我也不禁思索：微笑是什麼？有時微笑為何又如此淒涼？
也許，經過億萬年的進化，微笑越來越商業化了，人們對微笑的理解也只是金錢、謀略。微笑中包含了太多雜質，難道簡簡單單的不好嗎？為什麼非要變得那麼複雜？這也正如文中所說：“無時無刻不在笑——這是一種刑罰，它使笑’這種人類最優美的表情，蛻化為一種酷刑。”人與人之間再也沒有純真，只有隱藏。人們通過微笑來偽裝自己，微笑像畫皮一樣，完全失去了原始含義。在此，我特想問一問那些每天保持360°無死角微笑的人們，微笑到底代表什麼？
漸漸地，微笑把人們變成傀儡，表情也持續著機械般的工作，跟心情毫無關係。其實，相比看到微笑，我更願意看到人們痛痛快快地大哭一場，將那些醜陋、虛偽都哭出來。
現實中，我們都喜歡和敢怒敢恨、感涕淚滂，它敢笑逐顏開的性情中人做朋友。我認為，一方面是因為他們直率，有著最真實的表情。另一方面是因為人們大抵是想找一份精神依託，因為每個人都向往著溫暖、陽光，都想要回到最初的那個自己。
我想，一直保持虛偽微笑的人，骨子裡都是冰的。即使他們有一個完美的外衣，也沒有一點溫暖。就好似一個布娃娃，雖然微笑著，卻仍然掩蓋不了不是人類這個不爭的事實。
對於一些人來說，微笑是一張面具，面具外是無可挑剔的，而面具內卻是空洞漠然的。可能是為了保護自己，人們時常戴著面具，久而久之，人們也習慣了戴著面具生活。我經常疑惑不解：帶著面具處人、處事難道不累嗎？還不如做回真正的自己。我相信每個人都不喜歡令人捉摸不透的表情，那表情只會令人厭惡。有時，我挺同情他們的，在他們的世界裡只有微笑。透過微笑，我看到了苦澀，悲涼。
微笑像一陣溫暖的春風，沐浴著心中的感動。不悲不傷，溫婉大氣；不虛不偽，純美質樸。這就是微笑，這才是微笑。只有這樣的微笑才是無價的，反之，則一文不值。
曾經在書上看到一句話：“小時候難過時會哭，長大後難過時會笑。”那時不理解，現在我明白了。人在兒時是最天真無邪的，而長大後卻因為各種各樣的原因慢慢開始偽裝自己，把原來的品質毫無留戀地抹去……殊不知，這才是最愚蠢的。
表情有很多種：憤怒、悲傷、恐慌、惆悵。不僅僅只有微笑。每一個表情都應該由心情而定，都應該流露真實的情感。
微笑不需要“包裝”，保持“原生態，無新增”就好。希望時光永遠偷不走你上揚的嘴角，你的微笑永遠那麼美……
我是你的守護星讀後感 篇2
讀後感 ,580字最近，我讀了作家蔓菁寫的一本小說《我是你的守護星》，讀完這本書，我深有感觸。
《我是你的守護星》這本書主要描寫了一個膽小懦弱的11歲小男孩正立養了一隻名叫叮噹的大狗，富家子鄧凱欺負正立時被叮噹解救。鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮噹決鬥。正立出於一時的虛榮和懦弱，接受了鄧凱的挑戰，最終造成叮噹被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責中。這時，星次神仙星紀稱可以幫助叮噹復活，方法是正立和他的同學們先後將自己的靈魂進入到叮噹的身體，同時要對這個祕密守口如瓶。這樣，在不同的人進入到叮噹的身體的時候，叮噹就擁有了不同的性格，並且在學校裡也鬧出了許多笑話。正立和同學們都答應了這個條件，可在守護過程中，並不像想象的那樣美好，他們遇到了旁人沒有經歷過的挫折。但是他們在面臨繼續與放棄的抉擇中，最終選擇了繼續，因為他們心中有勇往直前的精神。
當我讀完了這本書時已經是淚流滿面。叮噹最後還是沒能復活。不過，我為正立以及他的同學們驕傲，為他們勇敢的精神而驕傲。是的，正如鄒韜奮所說：“在驚濤駭浪中拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有到達彼岸的時候。”驚濤駭浪就像挫折，只要有了勇氣，就能夠獲得成功。就像富蘭克林一樣，為了科學，可以冒著生命危險從天空攝取雷電。真是有了勇氣才能創造奇蹟！正立和他的同學們證明了：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力的迎風前進！
生命的詩情讀後感 篇3
讀後感 ,2263字【篇一：生命的詩情讀後感】
《生命的詩情》這本書有很多的小故事，也分為好幾個部分。有一部分的標題，當我第一眼看到的時候，就決定先睹為快—活在珍貴的人間。
人的一生，可以視為漫長，也可以視為短暫。有人覺得人生很漫長，是因為他們對人生毫無計劃，而這種人只是一天接著一天混日子罷了。有人覺得人生很短暫，是因為他們對人生有著滿滿的計劃，對以後的人生充滿期待，覺得自己想要完成的事情用一生的時間是完全不夠的。但是我們也許不應該用時間的長短來衡量人生，而應該每天都活得有質量。如果我們每天活得都有意義，那麼即使明天就是生命的盡頭又何妨，因為你已經有太多的東西值得去回味了，人生已經充滿了意義，不會再遺憾了……
暑假的這段時間，發生了許許多多的大事。無論是好幾架飛機的墜機事件，爆發的埃博拉病毒，還是雲南的地震，每件大事都牽掛著我們的心，因為已經有太多的人因為種種的事情離開這個世界了。這更讓我無法想象生命有多脆弱，人生有多短暫。
我要仔細地想一想，我的時間都去哪了？是否在過去的十幾年，我已經浪費了無數的一分一秒？我是否為我的人生制定了一份計劃？
其實之前我每天都毫無計劃，直到老師讓我們制定計劃表，我每天才會按照計劃表做事。可是說實話，有時候不會完全按照計劃表來做事情，可是久而久之計劃慢慢的變成了習慣，漸漸地改變不了了。
學生時代是人一生中知識積累的最佳階段。我們必須以“一寸光陰一寸金”的精神，努力學好知識，珍惜這大好時光。
這篇文章促使我能更加嚴格地要求自己，按照自己制定的學習計劃紮紮實實、步步落實，與自己的實際行動對應，不做“口頭派”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
【篇二：生命的詩情讀後感】
很多事情都是靠人們口口相傳才傳播開的，所以人們也很相信和在意別人的看法。如果當別人都那麼說時，那也會覺得那就是事實了，但有時卻不能憑藉別人都那麼說來判斷。
在《流浪和流浪的人》中，別人都說“我”是“痴寶”，“流浪漢”是“強盜”。可事實上“我”是個親近人的孩子，流浪漢曾經是強盜如今已改過自新，而“別人都那麼說”給他們貼上了“痴寶”和“強盜”的標籤。只有當陌生的他們遇見時，才彼此溫暖著對方。
這讓我想到身邊的一個人，也是一個受著“別人都那麼說”困擾著的人。她是我的一個同學，她很普通，普通的外形，普通的成績，好像也沒什麼特長。她的人緣很糟糕。因為在認識她時，她被發現拿別人的筆，然後偷偷撕掉標記自己用。這讓原本就朋友不多的她，徹底沒了朋友。幾年了，她一直受同學的排斥，沒人一起玩，沒人聊天。雖然之後，她再也沒有幹過那種事，但時不時還是會被嘲諷。我和她即使沒有過結，也漸漸疏遠了她。因為別人都說她就是令人厭煩的人，她的這個標籤被牢牢地貼上了。她也會反抗，但因為她太普通，只能用老師的幫助來武裝自己。
一開始，我也覺得她很煩人，尤其聽了別人的宣傳之後，也覺得如今她無朋友的狀況完全是她自找的。在班上也一度無視她的存在，雖然沒說她的閒話，但也沒把她當做我的同學，她就如每天都在周圍的陌生人一樣。
但漸漸的發現她其實還是有優點的，沒有別人說的那樣討厭。有一次打掃衛生，打掃完地面還要倒垃圾。我最煩倒垃圾了，因為還要走下樓。我站在衛生角，看著滿滿的垃圾桶，愁眉苦臉，嘴裡還碎碎念“煩死了，這麼晚了，不想去……”“那你先回去好了，我幫你倒！”她從前面突然冒了出來。“啊……”怎麼說我和她平時也不熟呀，有些奇怪。但迎著她真誠的眼神，心裡一陣感動。“謝謝！”我笑笑，感激地說道。
她的形象立馬在我眼中提升了不少。後來發現她也挺愛幫老師的忙，跑辦公室很勤。很多同學並不承認她是課代表，而她也沒有糾結於這個職位。她其實不像別人說的那樣，如今我遇到她也會相視一笑。
“別人都那樣說”也不一定是事實，口口相傳中也不乏添油加醋，將一些小事無限放大誇張。有時是要虛心聽取別人的意見，但也要有自己的判斷，不能因為“別人都那樣說”，而錯怪了一些人……
【篇三：生命的詩情讀後感】
世界上有各種各樣的人，因此，我們的世界有各種各樣的人生。
《生命的詩情》這本書，作者寫了自己親愛的人，寫了家庭的一些變故，以及自己希望改變的事情。對這些我並無更高明的解釋，只是有一些自己的想法與感悟。
我認為，很多時候當“我們愛的人，尊敬的人，離開我們走了”，我們才驀然驚覺地回過頭來，到記憶裡去不斷地回放他們的聲音，撫看他們的影像，而這一切體察和關懷的努力，都不應該成為我們追悼的夢，為何我們不從現在就關懷愛護他們，使之成為一種習慣
當然，我們很難在改變一些事之後，立刻就發現很大的成果。這種立竿見影的事情在生活中並不鮮見。但是，如果用心去發現，用心去改變，一定會發現有所收穫，有所改變。而這過程或長或短，或快或慢，但必須要有耐心，不是所有事都是命運一開始就決定的，而是要靠自己的努力去改變的。所以，改變，需要時間，但它在改變別人的同時，也已漸漸地改變了自己。
在匆匆忙忙往前趕的生活中，我們不妨把目光放慢下來，放到一個一直無名的小蟲子上，一株普通的玉米上，一顆不知怎麼長歪了的胡楊樹上，我們看到了自己施加於這個世界的另一種意義上的“改變”。這些微小而偶然的“改變”並不服務於任何確定的生活規劃，卻同樣地經歷並影響著時間的流變。
生命只有一次，而且說長不長，說短不短。我們應該珍惜身邊的人，不讓他們受苦，多陪陪他們，可不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”之時，才想起身邊那些重要的人。同時，人生很美好，但也很殘缺，但只要我們勇於去改變，殘缺也會是一種美。
《露著襯衫角的小螞蟻》讀後感 篇4
讀後感 ,542字當你開啟《露著襯衫角的小螞蟻》這本書後，你一定會沉浸在昆蟲的奇妙世界！你會見到主人公吉吉諾，你一定會喜歡上善良的螞蟻保姆福斯卡，忠誠的大頭和大鉗，你還會看見數不勝數的小昆蟲。
作者的想法是多麼絢麗多彩呀！三個淘氣的小孩，居然變成了三個小昆蟲。吉吉諾變成了螞蟻后竟然想統治所有的昆蟲，可萬萬沒想到他的家園遭到了可惡的紅螞蟻的攻擊，導致家毀人亡。迫使他開始了波折的流浪生活。在他流浪的過程中，他遇到了許多不可思議的事，也交到了許多朋友。大家千萬不要認為昆蟲是微不足道的。書本里的那些可愛的小昆蟲是多麼熱情友好啊！在他變成螞蟻后的奇幻經歷後，吉吉諾不知不覺地開始想念媽媽了，為了能回到溫暖的家裡，看望他那可憐的媽媽，他在水黽、大樹蜂幼蟲的幫助下，終於見到了他日夜思念的媽媽！但可惜的是，他的家人並沒有認出他，反倒誤認為是可惡的跳蚤。吉吉諾傷心地再次離開了家，又來到蜂巢中，他和大鉗受到了蜂王的盛情款待，還目睹了兩位新蜂王為了王位流血鬥爭的恐怖情景。最讓人感到意外的是吉吉諾和變成毛毛蟲的姐姐焦爾姬娜的重逢。一條毛毛蟲竟然是一隻小螞蟻的姐姐，太神奇了！
變成了螞蟻的吉吉諾懂得了昆蟲世界的許多奧妙，這次經歷使他受益匪淺。
合上書本，我也開始幻想。如果我也變成一隻螞蟻，會發生哪些奇妙的經歷呢？
生命的詩情讀後感 篇5
讀後感 ,1241字時光是慢的。閒暇時捧起一書，伴著陽光和淡淡書卷香，靜靜咀嚼著有著溫度的文字，或冷或暖。頁碼逐漸疊加，不覺間書已輕合，卻仍覺得是意猶未盡的。
明明過了孩童時期，卻又不知從何時起，開始偏愛兒童文學。我喜歡那純粹而不帶任何功利性的文字，並無精雕細琢，也並非字字珠璣，卻有著帶領我遠離這塵世喧囂的神奇力量，簡單的文字裡也飽含著對這世界滿心的好奇，由衷的欣喜和最為真摯的愛。
《生命的詩情》正是我尋覓已久的。這本書為“最佳中國少年文學讀本”的其中一冊，收錄了大量相對優秀的文學作品，既不失少兒文學的純真與幻想，也能夠領略其中關於人生、自然、社會、文學的智慧與哲學。一種來自母語的文學營養，成為搭建精神世界的最好材料。我便用書中那些細膩而感性的文字，築起了只屬於我自己的溫暖港灣。
“我們來到這世界，慢慢學著獨自走路。一個人生活的旅程多麼崎嶇而艱難，然而，那些陪伴在我們身邊的親愛的人，讓這生命孤單的旅程有了溫暖的色彩。”這是書中《親愛的人》的引語，也是對陪伴的極好詮釋。誰說不是這樣呢？人生路太長，一路上風雨陽光並存，形單影隻太過孤獨，於是乎，有了這樣一群人——能夠分擔你的憂愁，也能夠分享你的喜悅，帶給你無盡的慰籍的最為親愛的人。
我們迎著陽光走，頰上光愈亮，身後影越濃。我們都在慢慢成長，身後卻總是跟著一片影兒——那些愛我們的人不圖回報的愛和付出。我們開始有點兒不耐煩，試圖擺脫那片影，以證明我們已經長大。
我們開始不知疲倦地走著，想走到離陽光最近的地方，卻無論如何也無法到達。我們有著永遠無法滿足的慾望，只顧向前，卻總是忘了，或者說，不願意停下來，向後看看，看看身後依舊在的被陽光灼著的濃影。《讓記憶安寧》一文中，作者對外婆那份充滿愧疚的想念也是因如此，追求事業，追求著有關自己的一切，卻忘了好好關心一下總惦記著自己的外婆，直至外婆去世才開始悔不當初。事情似乎總是這樣，我們走得太急，影子被陽光灼得慢了下來，又急急忙忙地趕上來，追在我們背後。慢慢地，慢慢地，影子真的跟不上我們了，悄然無聲地就那樣消失了，我們才驀然驚覺，一直在身後的影子不見了。才匆匆地，去尋找屬於你和影子的記憶。可是已經晚了呀，於是只能懊悔，留下無法彌補的遺憾。
母親的嘮叨，父親的教育，弟弟妹妹的調皮搗蛋，這些繁瑣而溫暖的記憶，我們在趕路的過程中何時注意過？所以，請慢下來吧，陽光總會在那裡，而那些愛我們的人不知何時就消失了。請慢下來吧，《我拿什麼還給你，外婆》中外婆給予作者的無法償還的愛，也正是我們所擁有和需要去珍惜的。請停一下吧，往後看看，看看身後從不抱怨的影兒。請停一下吧，等等我們的影兒，多陪陪我們愛的人和愛我們的人。從現在開始，別留遺憾，去感恩那些無法償還的愛，去珍惜那些最親愛的人。
我身後的那片影兒，我那最親愛的人，我將永遠感恩於你們，感恩你們於我的背後承著我走向陽光……
霍亂時期的愛情讀後感 篇6
讀後感 ,1022字“我一生有622個情人，但我只愛過你。”
愛情是最困難的事，因為他（她）面對著的是一個無法完全掌握的個體。愛情是最奇妙的事，有的只是三五年，有的持續了幾十載，而有的是在另一方逐漸走向盡頭時才對耳邊人呢喃一句：“真不可思議，我對於愛你這件事竟堅持了一輩子。”
太過深情即悲劇一樁，必須以死來句讀。費爾明娜與阿里薩初見時的驚鴻一瞥，竟成了彼此一生的眷戀。沒有怎樣的幸福能與我跟你並肩看夕陽沉淪，歲月老去相媲美。
平心而論，馬爾克斯的這部作品並沒有在開頭即攝人心魄，他選擇了從古至今被無數人歌頌的“愛情”這一老調來作為主題，看著漸頹的夕陽，就著碼頭旁工人的長歌短調，將這個故事娓娓道來。
“我等了你五十一年四個月零八天。”頭髮花白，弓腰駝背的男主人弗洛倫蒂諾站在風光正好的客廳裡，顫巍巍地開口。面對著眼前這位寡婦的男子，心思敏感而細膩，在五十一年前宿命般的一眼是他苦痛的開端。菲爾明娜，那個長著一雙杏核眼，有著一頭亞麻色長髮，走路像一隻小母鹿的迷人少女，就此在他心底抽出芽，生出刺，長開花，成了這場“半世紀後仍未結束的驚天動地的愛情”的源頭。
費爾明娜結婚、懷孕、生子、兒孫繞膝都是跟另一個男人完成的；她的欣喜、悲切、嬌嗔、惱怒都為另一個男人綻放，與阿里薩毫無干系。最令他快樂的事莫過於藉著小鎮舉辦活動之際，在人頭攢動的時候遠遠地，默然地，肆無忌憚地欣賞她嬌豔的容顏，最多最多，在擦身而過的時候，脫下禮帽問候一句：“晚上好，烏爾比諾太太。”這是在半個世紀的守望裡，他唯一還有勇氣說出的話。
如果人生是一個不倦的迷宮，那麼馬爾克斯筆下的愛情就是一曲樂音，一聲細語。
“在某一個傍晚我遇上了你，我試圖走近你，用我所有的黑暗、困惑、苦悶去打動你，從此頹廢的生命裡遭遇了忐忑不安的際遇，還在荒涼的愛情裡偏偏開出了妖嬈痛楚的花朵。
當你用盡了歲月，歲月也用盡了你，你是否還真的認為流逝的時間算不了什麼？你是否還能在雜亂的回憶裡找到那個令你思念成疾的隻言片語？“
不過瞬息，阿里薩便為費爾明娜傾心；不過瞬息，費爾明娜便從自己生活裡抹去了那個名為阿里薩的幻影；不過瞬息，烏爾比諾先生就俘獲了費爾明娜的芳心；不過瞬息，阿里薩就對費爾明娜傾訴了自己數十載的衷意。五十一年七個月零十一天，不過瞬息。
《分數隨你，夢想歸我》讀後感 篇7
讀後感 ,1107字夢想，只是兩個平凡的字眼。誰都會有夢想，世界上所有人的夢想加起來，也許比宇宙中的繁星還要多。有關夢想的一篇文章《分數隨你，夢想歸我》讓我深有感觸。
她，和我們一樣，是個平凡而又普通的女孩，卻有著常人無法想象的夢想：當一個女牛仔。一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於夢想的作文。她洋洋灑灑地寫下了自己夢想：一個英姿勃發的女牛仔，在一望無際的草原上，在飛揚的激情中，她單手騎在未被馴服的野馬或野牛的背上……三天後，她收到了自己的作文字，老師給了她一個“不合格”，並在評語中寫到：“你是一個女孩子，不適合做這種夢想，你好好想一下，星期五把重寫的作文交給我。”但星期五的那天，她並沒重寫作文，只是在評語下多了八個字：“分數隨你，夢想歸我。”從此，她便堅持自己的夢想，接受了教練魔鬼般的訓練。長年累月，永不言棄，終於，她實現了自己的夢想。她，就是一代車王舒馬赫的女兒：吉娜玛麗亞。
堅持夢想，並朝著夢想不懈努力的瑪麗亞告訴我們：每個人都有自己的夢想，既然選擇了這條路，那就要持之以恆，就算是跪著也要走完。有了夢想不去堅持，那夢想是用來幹什麼的？有些人明明再努力一下，再堅持一下，就能挖到寶藏，而他們卻在最後一步放棄了。就如同攀巖，如果你在最後一刻猶豫了，放棄了，那麼你將墜入深淵，粉身碎骨，到時候，後悔也來不及了。生活中，那些小磨難和小障礙，其實都是命運派給我們的“催熟劑”，讓我們在今後的道路上時刻提醒自己：不要放棄，希望其實就在眼前。
和瑪麗亞相比，我真是慚愧。以前，我想當一位園丁，由於爺爺的緣故，我非常喜愛植物，天天都要指著花園裡的花草樹木，問這問那的。要是哪天媽媽不讓我出去了，那麼我可能在家裡一天都悶悶不樂的。我種過一些植物，平常只要有空就去給它們澆水，或者是搬到太陽底下給它們晒太陽，讓他們在陽光下茁壯成長。可是時間一天天過去了，我逐漸覺得種植物其實一點也不好玩，於是我就放棄了，不再給它們澆水，晒太陽。一天，兩天，一個星期，一個月……時間悄悄流逝，當我再次回到那些植物前，它們早已枯死。唉，都怪我虎頭蛇尾、半途而廢呀！
瑪麗亞用她的故事也告訴我們：每個人的夢想都不同，如果你想實現這個夢想，那你就要擁有鬆、竹、梅傲立風雪之巔的精神，你若不勇敢，沒人會替你堅持。只有經歷過地獄般的折磨，才有擁抱勝利的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以，為了夢想，我們需要勇氣，更需要付出艱苦的努力。
我們要在風暴中屹立，而不是倒下。一顆孤單的小草，它只要努力就會變成草原；一滴滴雨水，只要堅持，就能滴穿堅硬的石塊；一座小小的山丘，只要經過不懈的鍛鍊，就能成為世界上少有的奇蹟……讓我們向著夢想，出發！
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇8
讀後感 ,729字今年暑假，媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象，有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六（5）的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造緋聞為樂子，連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很複雜，即表示生氣，同時也忍不好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中，突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，她們一起來安慰我。將來我們長大以後，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠都是我最珍惜的好朋友！
一個能接受別人的性格，會贏得很多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人驕瞑、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人膽大、自信；有的人膽怯、自卑；有的人粗獷，有人溫文，有人積極、進去，有人消極、寡歡、有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的，這是對等的。
學習故然重要，但在人生的道路上，朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上，我不會讓學習干涉我的友誼，也不會讓友誼干涉我的學習。
《賣火柴的小女孩》讀後感 篇9
讀後感 ,834字《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過描寫一個小女孩的悲慘命運，揭示了當時資本主義的罪惡。
這是一個可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在飢寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來取暖。在火光中，她幻覺到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛護。可她還是抵擋不住寒風，凍死在街頭上，還是沒有人理會他，沒有人知道她的苦與樂。
貧困的家境迫使她小小年紀就奔走在街頭賣火柴，受盡凌辱與飢寒，她不曾擁有一個幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過一個溫暖而愉快的聖誕節，可是，她不能。為了在這個世界上生存下去，她必須繼續在富人鄙視的目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會是那麼黑暗。在這黑暗的世界裡，凍死，餓死的人又何止這一個賣火柴的小女孩呢？千千萬萬的窮人無辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過上幸福快樂的日子啊！可是，不能。富的，越來越富，窮的，越來越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開放的新中國裡，沒有壓迫，沒有剝削，人與人是平等的，是互愛的。我多麼希望那個可愛的，卻賣火柴的小女孩生活在現在，生活在我們中間，與我們共同學習，共同成長，沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，那個美麗的小姑娘也不會再為尋找安慰和愛撫而步入另一個遙遠的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多麼希望小女孩能擁有一個天堂般的世界啊！人，為什麼要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個星球上，也應該有同樣的家庭，同樣的歡樂啊。
看完了這個故事，我為中華民族現在這樣團結，和平而感到欣慰，我們生活在這個年代，享受了這樣美滿的生活，我們應該怎樣？我們應該感恩，感謝毛爺爺當年為中國所做的努力，感謝父母撫育我們長大成人，感謝老師對我們的辛勤培育，比起當年，我們的生活水平可好得太多太多啦！如果我們再不好好學習，對得起祖國，對得起父母，對得起恩師嗎？
我看了《賣火柴的小女孩》之後，更加愛惜現在的生活了。
《純純的守護神》讀後感 篇10
讀後感 ,1057字已經看完《純純的守護神》有一段時間了，但是書中的一些句子還是深深映在腦海裡，揮之不去。
首先給大家介紹一下《純純的守護神》這本書，我覺得這本書，故事簡單，輕鬆感人，十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個主題，家人，學業，目標和勇氣。
故事的概要是：一個平凡的女孩鄭純純，自小就失去了爸爸，與媽媽以及十五歲的哥哥住在一起。純純的媽媽開了一間蛋糕店，假日裡她必須到蛋糕店幫忙。在成績出色、才華洋溢的哥哥的比較之下，純純對自己非常沒有自信，就連跟陌生人講話都沒有勇氣。
有一天，她無意之中在一間古董店裡發現了一條項鍊，項鍊的墜子上有七顆凸起的小星星。純純驚覺這條項鍊正是她常常在夢裡見到的！為了得到這條意義重大的項鍊，純純遇上了各種不同的人物，經歷了一些意想不到的遭遇。她在一個神祕的聲音指引之下，逐漸成長，達成了自己的目標，進入體育學校和學習繪畫。
文中家庭佔了一大部分，純純的母親是位糕點師傅，以開面包店來維持生計，母親十分善解人意，只是她會強迫純純學鋼琴因為那是她小時候的願望，自己沒有實現結果強加在女兒身上，但是在最後她她同意女兒純純去體校發展並學習繪畫。除了母親，純純還有一位哥哥，哥哥在表面上從來不關心自己的妹妹，其實是外冷內熱，心裡十分關心妹妹，這在文章的後半段變現的淋漓盡致。從這些描寫，作者充分的體現出了現代家庭特點，父母過於控制兒女，會強加自己的意願在兒女身上，所以作者用純純的媽媽作為天下父母的學習榜樣，學會了解，和理解兒女的意願。哥哥也是現代家庭的特點，人與人的接觸越來越少，變得不會表達自己心中的想法，給人一種拒人千里之外的感覺，這讓我反思自己也是一樣，明明是出於好意但是因為不會表達，結果產生了誤會，結果往往會吵架，學習我們是不是要學習一下如何與人溝通？
除了家庭，還有學業，目標和勇氣。故事中純純一開始是個膽小的女孩，慢慢成長到最後敢於站出來和朋友對峙！敢於為了自己的目標，（星星項鍊）去學游泳，贏得比賽。這點充分體現出了世上無難事只怕有心人，有了目標，就有了前進的勇氣，像自己的目標前進。體現出目標的重要。
這本書不但主題鮮明，還有幾句話可以讓我們慢慢領悟既然是個未知數，那還有什麼好擔憂的？勇敢地面對吧！拿出勇氣和信心。怎麼能輕易說放棄呢？一定有辦法的。在比賽的時候要專注，不要張望別人。這樣只會浪費時間在別人的身上，自己反而遊得更慢。教練曾經告訴我，我們在比賽中不時要和別人比，而是要和自己比。在任何一場比賽中，有的人很重視結果，卻忽略了過程中所帶來的東西，比如快樂，知識，經驗等等……
《爸爸的花椒糖》讀後感 篇11
讀後感 ,793字在暑假中我讀了林海音的一本書名叫《爸爸的花椒糖》故事中形象的描寫了林海音兒時與爸爸發生的趣事！
林海音（1918年－2001年12月1日），原名林含英，小名英子，生於日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮，作家。父母曾在日本經商，出生後不久回到臺灣，但旋即又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞專科學校。擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，後來主持《聯合報》副刊10年。以小說《城南舊事》（1960年）聞名，是關於林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。
林海英兒時將花椒鹽誤以為成花椒糖，從而上演了一番動人情趣的故事。
兒時的林海英頑皮可愛，屬家裡的開心果，打小聰明好學，寫出的這本《爸爸的花椒糖》更是惹人喜愛，受眾大讀者的歡迎！
林海音花椒鹽當成花椒糖炒了一盤花生米，當全家人都期待著花生米上架時……。驚呆了，這是什麼味道啊？簡直五味雜陳！使得大家哭笑不得，心裡覺得女兒第一次下廚很欣慰，又想到這五味雜陳的味道，心裡不禁自相矛盾！有一次，有人打來電話，海音去接，彬彬有禮的與陌生人講話，海音爸爸看見了，心裡不甚歡喜，我的女兒真棒！不論對誰都這麼有禮貌！定會人見人愛的！
他的爸爸百感交集，為自己的女兒彬彬有禮感到自豪，為自己女兒的廚藝而感到懊惱！海音爸爸頓時腦子裡一片混沌！
有一天，海音對爸爸說：“爸爸，對不起讓您操心了，我覺得我應該好好改改自己，讓自己做事情做的更完美！您說呢？”海音爸爸聽了高興的不得了急忙拉住海音的手，說：“孩子，你有這個想法我非常贊成，你爸爸以後就看你了！”
故事大體就是這樣，這裡面每一個故事，都蘊藏著無窮的知識寶典，需要我們細細品味，希望大家有空也一起來讀讀林海音寫的這本書！定會讓你們受益終生！
這本書給予我的啟示是：做一件事一定要做到完美無缺，免得讓家人擔心，為人處事一定要彬彬有禮，打理事情要井井有條！
《賣火柴的小姑娘》讀後感 篇12
國小四年級作文 ,583字我讀完了一本《安徒生童話》，裡面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。
當我讀到小女孩幾次划著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多麼嚮往這一切啊！一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。
比起那個小女孩，我是多麼幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裡有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。啊！世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有快樂的童年。應該去上學，穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又飢餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過聖誕夜，但是你的這點願望沒有實現。
想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜餚，大門上貼著春聯，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。
啊！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛，讓我們珍惜身邊的愛，做一個幸福的孩子。
《爸爸的花椒糖》讀後感 篇13
讀後感 ,598字《爸爸的花椒糖》這本書是林海音回憶童年和在北平的一些美好的故事。
其中有一個片段讓我記憶猶新，講的是林海音的爸爸糖和鹽不分的故事。她的媽媽那天出了遠門，打電話叫爸爸幫媽媽燉的番茄牛肉湯放上鹽，可是爸爸卻放了糖。一天媽媽去接了個電話，但幹培花椒還在火上，沒有人會弄，這時爸爸來了，經過仔細的翻炒再放上點鹽，就這樣完成了。晚飯時，爸爸讓林海音在炸花生上放點花椒，爸爸嚐了三顆，問林海音是不是放了糖，她說不是，原來是爸爸在炒花椒時放了糖，不是鹽，大家哈哈大笑。
讀了這個故事，讓我想起了我生活中跟媽媽發生的幾個小故事。一次考試後，我卷子上有一道題不會，我向媽媽請教，媽媽耐心的給我解答，但第二次考試後，那道題我還是錯了。媽媽很生氣，但她又耐著性子給我講了一遍。第三次遇到這道題，我毫不猶疑，馬上想起了媽媽給我講題的所有步驟，這道題我終於寫對了。
還有一次跟朋友踢球，場上的我快速跑動，我抓住一切的機會射門。機會終於來了，我一個大力飛射，球進了，但是進的是自己隊的大門，我十分尷尬。在場邊的媽媽看到了，笑得前仰後合，但她鼓勵我說：“你跑動的很積極，射門也很有力量，下次可要看好球門再射啊！”上半場結束了，調換場地。我還是像剛才那樣，全力以赴的奔跑，球又進了，這次球射對球門了，我興奮極了。
在我遇到問題的時候，媽媽耐心給我講解；在我失去希望的時候，媽媽給我鼓勵。生活中她無時無刻都在我身邊，給我溫暖和愛！
《我的小時候》讀後感 篇14
讀後感 ,343字沈石溪老師是我最喜歡的作家，他寫的動物小說深受我們中小學生喜愛，而且充滿哲理內涵，風格獨特，被譽為“動物小說大王”。當他應邀來到我們萊蕪作講座時，我好不容易才和我的偶像合影。
沈石溪《我的小時候》這本書寫的是沈老師童年的故事。童年的各種經歷對沈老師來說是創作的源泉，他能夠細心觀察生活中的每一點每一滴，有時候生活中不起眼的一件小事，他也能夠寫出動人的故事來。在他童年時生活條件是特別艱苦的，這些艱苦的環境讓他學會了堅強，學會了思考。小時候的他一直很自卑，害怕與別人相處，為了解悶他開始閱讀，書籍把他帶到了另一個七彩的世界，知道了許多別人不知道的事情，使他不再自卑，變得很自信了。
看了這本書，我懂得了看書能開闊我們的視野，增長我們的見識，明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的真正含義。
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇15
讀後感 ,1022字寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。
《戴銀鈴的長臂猿》讀後感 篇16
讀後感 ,548字《戴銀鈴的長臂猿》是沈石溪寫的。這本書主要寫了動物與人之間的故事，如：《單臂猿的末日》寫老莫和單臂猿，《戴銀鈴的長臂猿》寫蒲興和長臂猿南尼等一篇篇感人的故事。在國慶節假期裡，我認真讀了這本書。其中最讓我感動的故事是《單臂猿的末日》。這篇故事主要寫了飼養員老莫與一隻單臂猿的故事。
一天早晨，負責餵養長臂猿的飼養員老莫進到籠舍清掃糞便和垃圾。那些長臂猿和老莫混得很熟了，並不害怕，而且還去搶老莫手裡的掃把，老莫沒防備，往後退了幾步，正好踩到剛出生一個月的小猿手臂上。小猿雖然活了下來，但成了殘疾，成了單臂猿。從此以後，它就和那些健康的長臂猿有了很大的差距，別的長臂猿能做成的事，可它卻做不成。所以那群年輕強壯的長臂猿就欺負它，老莫為了保護單臂猿，想盡一切辦法讓欺負單臂猿的的長臂猿討好它。可是好景不長，老莫就出車禍死了，長臂猿都知道了，就和它搶食物，拔它身上的毛。到了第二天，人們才發現單臂猿睜著眼睛死了，它正在望著青石板路，毫無疑問，在臨死之前他還在等待著老莫向它走來。
通過這個故事，我知道了動物和人一樣，都是有感情的，只要我們把動物當成我們的好朋友，動物也會和我們和諧相處。信賴，往往創造出美好的境界。
我們還應該向作者學習，善於觀察，勤于思考，做生活中的有心人，這樣才能寫出這麼感人的文章。
我心中嚮往的學校——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇17
讀後感 ,745字這是一本奇特的書，每個人都能在這本書裡找到屬於自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格—活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。
我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。
我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裡，她把糞坑裡的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。
《神祕的女老師》讀後感 篇18
讀後感 ,777字最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神祕的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女—蜜兒的故事。
蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上後，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最後，她離開了學校，回到天上。為什麼回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！
書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，並且享受到這些美麗，那麼他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。
聯想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春遊、秋遊的時間總那麼短暫。我們的眼睛儘可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流雲，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子裡清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。
我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢遊。
《我的狼媽媽》讀後感 篇19
敘事作文 ,692字每當讀《我的狼媽媽》時，我總被文中那字眼所感動。這本書講了一位名叫白歌的小女孩，在她過生日那天，媽媽為了救她死去了，並變成一隻白狼來人間照顧白歌。最後化作一縷白煙飛走了。
看完整本書後，我想到了以前和媽媽生氣的時候。那次，媽媽出去買了一點好吃的和水果，說要帶我去玩，這些是在路上吃的。但媽媽在下午並沒有領我出去玩，到是把好吃的和水果留了一小部分讓我吃，但是卻把一大部分全給了我的小表弟。我知道後，十分生氣：“討厭，為什麼給我留了那麼一丁點，給小表弟就那麼多？而且你下午說得要去玩呢，你在開玩笑，開玩笑。對嗎？”媽媽平靜地對我說：“怎麼，給小表弟拿一點就不行嗎？你是當姐姐的，不能和弟弟妹妹爭吃的。再說，下午我忙得不可開交，哪有時間來陪你玩？你這孩子，真不懂事！”我聽了之後，扔下一句“哼，我再也不要和你一起做事了，你一點也不誠信！”然後就遠遠地離開了。
想到這件事，我非常難過，多少母親都想和孩子們一塊輕鬆輕鬆，玩一玩，但有時能實現，有時有實現不了。媽媽並不是主觀上不願意，而是由於工作等原因沒辦法實現，我怎麼就不體諒媽媽心裡的糾結呢？以前的孩子們，在村裡，他們哪有玩的時候？睡覺時都是有磚塊搭起來的床，硬得一晚上都睡不好。現在呢？我們有舒服的小床，溫馨的小屋，還有漂亮的書櫃。但我們仍不知足，這怎麼行？難道媽媽對我們不好嗎？誰知道她的良苦用心呢？我們沒有體會到媽媽的感受，不明白媽媽對我們無私的愛，也不知道媽媽為了我們，頭上的不知多會兒多了好多的“銀絲”。
所以，從現在起，好好地和媽媽說話，不要再和媽媽頂撞了。在頂撞時，想一下媽媽的感受，好嗎？這是我要對我說的，也是要對大家說的。
家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感 篇20
讀後感 ,844字每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。
書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。
還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！
我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。