流淌在歲月裡的溫馨相關作文20篇

流淌在歲月裡的溫馨 篇1

國三作文 ,866字

歲月靜好,你呢,可否安好?

—題記

難忘曾經和你在一起的美好時光……

還記得我們一起笑、一起鬧的日子嗎?還記得上課時趁老師沒注意就一起偷偷往嘴裡塞東西的日子嗎?還記得我們一起偷偷看漫畫被老師發現臭罵一頓的日子嗎?還記得體育課時因為不想跑步而偷偷躲起來的日子嗎?還記得放假時我們無拘無束奔跑在空曠的郊田野外嗎……

記憶中,街角那棵高大的梧桐樹,見證了我們多少溫馨美好的片段啊—

我們第一次是在那裡認識的吧。那是開學的第一天,沒想到天上突然下起了雨。我從環城車上跳下來,往四周環視著,尋找著要可以避雨的地方。這時候,我瞥見了那棵高大的梧桐樹,飛快地衝了過去,儘管盛夏剛過,梧桐樹的枝葉還很茂盛,畢竟不是密得能擋住所有的雨滴,沒過一會兒,我的衣服上就印滿了斑斑駁駁的雨滴的痕跡。此時,狼狽的我焦急的望向四周,卻找不到可以避雨的棲身之地。而雨勢呢,不僅沒有減弱,反而下得更大了。

這時候,一把傘舉過我的頭頂,使我擁有一個小小的蔭庇。我猛地抬頭,是你!這就是我們的相識了,我感激地對你說了聲謝謝,你微微地點了點頭,然後露出一個溫暖的笑臉,之後我們一起在傘下等待雨停,長久沒有說話,雨終於停了,我們也分道揚鑣了……

來到學校,公告欄邊人山人海,以我的柔弱,壓根兒擠不進去,索性在一旁等著,等人散去,再去看吧。這時我看到了正在奮力朝人群擠去的你。我想,你或許和我同一年級呢。後來,等我進班時,我才發現我們竟然是同班!

之後,我們便成了好朋友,我們每天一起上學,放學後又一起玩耍。你的成績比我好,解決了我的許多學習難題,我的體育比你好,我帶著你每天一起跑步。每逢節假日,我們都會不約而同地選擇在梧桐樹下碰面,然後手拉手一起大街小巷地瘋玩。

這樣快樂的生活一直持續到下學期,可是有一天你突然告訴我,你要到別的地方讀書,去送你的那天,我覺得天都是灰的。

你離開後,我每天想你的時候,我就到梧桐樹下站一會兒,心情就會開朗很多。

看著梧桐樹的葉子慢慢變黃,然後枯萎,隨著寒風簌簌凋落,我不禁又一次想起遠方的你,歲月靜好,你可否安好?

流淌在歲月裡的溫馨 篇2

國一作文 ,657字

我生命裡的溫馨,是父親的眼淚。

我的父親,從我記事起,他的眼眶裡從來沒有出現過一滴眼淚。可能是堅強太久,我終於看到了他的眼淚落下來。

八歲那年,家裡發生了一場變故,對我們家庭而言簡直是晴天霹靂。這件事過去以後,我開始變得叛逆,任性,不聽任何人把話說完就大聲嚷嚷。每次有人好心告誡我時,我不知怎麼得,就會發起火來,衝他們嚷。那時的我,就像是一個魔鬼,連我自己都管不住自己。在以後的幾個月裡,只要父親說我一次,我就會跟他吵,甚至吵好幾天。

直到有一次,我看電視到很晚,父親讓我睡覺。那時的我根本不聽。父親一遍遍的叫我去睡覺,可我還沉浸在電視裡不能自拔,暴風雨就要來臨我卻渾然不知。爸爸氣急了,竟然動手打了我。那一巴掌打在我臉上,我的臉瞬間又紅又漲。我哭了,捂著臉回到了房間。把被子捂在頭上,放聲大哭。哭了一會後,發洩出來就好了。我出門去看父親,眼前的一幕讓我一生銘記。爸爸正坐在沙發上,一邊抹著眼淚,一邊在收拾我的書包。看到這一幕,我再也控制不住,一滴滴眼淚從我的眼眶中落下來,重重的打在我的心上。我悔,為什麼要和父親吵惹他生氣;我恨,為什麼要做連自己都討厭的人。我陷在八歲那年的傷痛中走不出來,卻忽視了在那場家庭變故里受傷害最大的是我的父親。我突然醒悟:我的歲月裡充滿了父愛,要比別的孩子多出好幾倍的父愛。我的父親是偉大的,是慈祥的,是一個一直疼愛我,包容我的父親。

現在,我長大了,不再像以前那樣任性、叛逆了。我會認真聽每個人講完每一句話。父親也變了,臉上的皺紋漸漸多了,頭髮也漸漸白了。我感激父親,是他讓我成長。

流淌在歲月裡的溫馨記憶 篇3

高一作文 ,730字

吃力地拉開已有些生鏽的櫥門,一股陳舊的味道立即在空氣中瀰漫開來。幼時的玩具一個個安靜地立在那兒,佈滿了厚厚的灰塵。目光忽然掃過那輛玩具自行車,依舊是記憶中的模樣,只是顏色不如幼時的鮮豔,就像有關於它的記憶,差點而在歲月慢慢種一點點的流失。

抑制住心中的驚喜,我輕輕將它從櫥櫃中拿出,指尖碰上鐵絲的冰涼,帶了點記憶的味道。有多久沒見到這心愛的自行車了?我輕輕地問自己,眼前卻是外公在燈光下製作玩具的情景。那時的外公,似乎無所不能,僅僅因為我一句無心的話,就連夜趕做出了這兩玲瓏的自行車。還記得他把自行車送給我的那天,他臉上的皺紋也像是溢滿了滿足,將外公那濃濃的愛也一併給了我。“孩子啊”,他不無深意地拍著我的頭,“等以後外公老了,載不動你了,就讓這輛車載著你一直向前走吧。”可當時的我又怎會理解“老”的含義,只知道歲月在身邊慢慢流淌,外公的頭髮一天天變白,他的皺紋一天天變多,可對我的愛一分都不少。

那天,我破天荒的拒絕了媽媽送我回家,重新乘上了外公那輛破舊的自行車,柔柔的陽光溫暖的撒在外公的身上,留給身後的我一片陰涼,外公的自行車不急不緩的在小路上跑著,損壞的零件吱呀吱呀,唱出了一首首陪伴了我很久的童謠。順著風回頭看去,腳下的路飛快向後奔著,就像往事的記憶,匆匆從身旁溜走,只剩下地上深深淺淺的車印子,記錄著歲月中的點點溫馨。

低頭看看手中的自行車,彷彿還帶著點那日陽光的溫暖,心情一如那天的欣喜,只是對外公的老去又多了份理解,我把這輛自行車放在書桌最顯眼的位置,陽光毫不避諱的照射過來,在書桌上印出一片斑駁,看著看著,那輛小小的自行車彷彿行駛了起來,它越變越大,越行越遠,上面載著外公和我,沐浴著陽光,駛向歲月的深處。

車後那深深淺淺的車印,是一地溫馨。

流淌在歲月裡的溫馨 篇4

國二作文 ,793字

屋外飄來淡淡的梔子花的香氣,走到門外,開間潔白的天使悄悄地落在綠色的枝頭上,盡情地綻放,香氣四溢,令我沉浸在美好的回憶中;弟弟開懷大笑的聲音,奶奶忙忙碌碌的背影……

中學生活中,一星期才能回家一次,只能與家人擁有短暫的時光。在閒暇時,我便照看年幼的弟弟。弟弟正在學走路,我便雙手架著他的胳膊,一點一點地抬腳踏步,一步一步地向前移動著。走著走著,他也就更加靈活些了,跑一般的向前躥,不時“咯咯,咯咯……”地笑著,似乎是為自己的進步而高興。累了,我便坐在椅子上,抱弟弟坐在我的腿上,與他一起唱兒歌:“小燕子,穿花衣,年年春天來這裡……”我的腿跟著兒歌的節奏顫動,雙手握著他那小小的手,隨著兒歌一起搖擺。這時,弟弟便會異常開心:“咯咯咯……”如銀鈴般的笑聲迴盪在我們的耳邊,無限的溫馨洋溢在我們之間。

奶奶居住在老家,很少才能有機會回去看望她,所以,只要回去,我便會在老家住兩天。凌晨,天還未亮,朦朧中看到了一個蒼老的背影,穿好了衣服,正開門往外走,隨即消失在我的視線中。起床後,就看到熱騰騰的飲菜已在菜桌上,香噴噴的。抬起頭,去看到奶奶正向洗衣機走去,矮小的身影越縮越遠越小。奮筆做作業,忽然想到一件事,猛然間抬頭,忽然,看到一個蒼桑、瘦小的背影,正坐在板凳上,縫補著什麼,暖暖的陽光懶洋洋地灑在她的身上,反射出亮閃閃的金光。奶奶默默地坐著她要做的事,忙忙碌碌,卻不曾說一句怨言。因為有奶奶在,老家的小院才不會冷清,更充滿著溫馨。

走進屋內,卻依舊能聞到屋外的梔子花香,似花香纏繞在心上,如濃醇的咖啡令人回味無窮,瀰漫在整個房間,流淌在我的心間,與那美好的回憶,一起,藏在我的心底,陪我走過無盡的歲月。

流逝在歲月裡的溫馨 篇5

國二作文 ,1054字

夜,昏黃的燈光下,悄悄地開啟這學期的日記。繁星滿天,閃爍著這段難忘的的歲月。窗外,呼嘯而過的寒風攜帶著幾片枯葉而去,而時間卻帶我再次享受著這段歲月裡的溫馨。取一絲月光披在身上,駕馭時間的雲朵倘佯在流逝的歲月中……

在這段時間裡,溫馨的畫面總是無處不在無時不有。

湛藍的天空上隱約地飄浮著幾縷白雲,寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡今天是我的生日。隨著鐘錶的滴答聲,我幻想著生日場面的熱鬧非凡。上課時,老師在上面講著課我在下面樂了個合不攏嘴。透過教室的門窗,我看見白雲在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲,陽光漸漸被雲擋住了。在鈴聲的響起中,在不斷地上課下課裡,上午結束了,可是我連一句簡短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下,懷著難過的心情走在冰冷的空氣裡。中午,我滿懷希望的走向學校,希望可以帶來好運。抬頭望,雲漸漸散了,明媚的陽光溫暖著空氣,天漸漸晴了。穿過學校東主路,遙遙望去,我們班門前居然一個人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音,我把眉頭一皺,心想:這樣的同學再也不交了,真是討厭,居然還有心思笑。我加快了腳步,急匆匆地衝過去剛要張口質問,話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉眼間卻變成了無盡的感謝,事情出現了戲劇化的一幕。“我…”好一會才回過神來。我睜大了眼睛,眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲,隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福,慢慢的走向我的座位。猛然間,天上的雲一下子消失得無影無蹤,強烈的陽光照射進我的心房。驀然回首,君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字,而如今卻是一張代表著我們班同學對我深深祝福的賀卡。那是多麼美,凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕,各種各樣的花邊紋飾,同學們的心願…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透,為我自豪。風起了,樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀;雲散了,溫暖的陽光與這份溫馨相交合;點綴著校園。

寂靜的操場上響起了雷鳴般的掌聲,運動會開始了。戰前的訓練工作是必不可少的,早上運動員們早早的起床訓練,而我們剩餘的人承包了打掃衛生、打飯、抬水等雜務。有的人甚至到場地上為運動員們服務,和他們一起訓練。今天,比賽開始了。臨戰之前,我們班的同學正圍著運動員們,為他們加油鼓勁。比賽進行時,一些人甚至在終點為運動員吶喊。我們班的同學人雖未在跑道上心卻隨著運動員一起衝刺。當運動員衝過終點的那一剎那,我們不僅僅是歡呼,更多的是緊緊地擁抱和淚水。

溫馨的畫面在眼前閃過,晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月裡的溫馨,讓我們輕輕地撿起。

流淌在歲月裡的記憶 篇6

流淌在歲月裡的記憶作 ,854字

入夜,我躺在床上,等著夢的到來。

月光如水,靜靜淌下,一直到我的床前。夢遲遲不肯來。

望著月亮,不禁又勾起我對你的思念。

曾憶,月影婆娑。你揹著我走在回家的路上。雙腳踏在佈滿石子的路上,傳來沙沙的響聲。我雙手圈著你的脖頸,將臉貼在你的背上。耳邊的響聲富有韻律如一曲伴奏。你的身體一起一伏,卻顯出沉穩。閉上雙眼,感覺像是躺回了幼童時期的搖車,舒適而安心。真希望這條小路可以長得沒有盡頭,用盡一生一世來享受著份舒適與安心。

曾憶,陽光灑落一地,風兒穿過樹丫,佛過你的肩,你的袖,溜過你的指尖。你坐在屋前,手中握著玉米。我端坐在院中,享受著早晨暖的陽光。你將枯枝般的手放在玉米冒出鬍鬚的一端,指縫伸進它的綠衣,輕輕往下拉動,水嫩的肌膚便一點點顯現出來。待肌膚全部露出,你用左手握著一端,右手握著綠衣覆蓋著的小小的稈,兩手向內側用力,連稈帶衣從玉米上脫落。你似乎很滿意這樣的結果,露出淺淺的笑,如同皺菊的花瓣。陽光不濃不烈,此刻的溫馨不消不散。

曾憶,你在田間勞作。我提著水壺來看望。遠遠的便看見你彎腰在田裡捆紮稻草。越靠越近,看得便也更清楚。只見你蹲下身子,將地上的稻草攬成一堆,然後隨意的拿出其中幾根,放在手掌間揉搓成條,然後右手從草下伸向草另一邊,左手將剛搓好的稻草繩一端放在右手上,右手抓著一端便麻利地一扯收回,兩隻手再次交會,捆紮稻草,草繩在空中畫出優美的弧線。我向你靠近,被踩的稻草發出聲音,引起你的回頭。你雙手撐著腿慢慢站起,額上的汗珠在陽光下晶瑩剔透。我跑過去,將水壺遞給你,你接過,開啟蓋子,將水壺送到嘴邊,仰頭。只聽得急促的咽水聲。喝完,你長嘆一聲,似乎很享受。我接過水壺,只覺似乎拿著一片羽毛。放在耳邊輕輕搖動,只有微弱的水聲作響。我的心中似有一泓清泉淌過。此刻,我也能夠為你做點兒小事了。

抬頭,遙望那月亮,那麼皎潔,那麼溫柔。

相聚離開,都有時候,沒有什麼會永垂不朽。此刻,你已不再伴我左右,但有生之年,能與你相逢,我的辛運。拿流淌在歲月裡的記憶將成為我心中一朵永不凋零的花。

流淌在歲月裡的聲音 篇7

國二作文 ,947字

“滴答……滴答……”又下雨了。

一顆顆晶瑩剔透的雨珠打在青石板上,發出清脆悅耳的旋律,迴旋在古鎮上空,隨著風兒,飄向遠方。

層層薄霧飄散在空氣中,給這古色古香的小鎮平添了幾分神祕與飄渺。空氣中瀰漫著幾分虛無,一切都顯得那樣美,卻又那樣的不真切,恍若人間仙境,卻又如海市蜃樓一般,彷彿下一刻就會煙消雲散……

是誰在煙雨朦朧之際,撐著油紙傘,將黃昏拋在身後,漫步在這青街石巷。傘下紅袖若隱若現,三千青絲隨著清風飄動,撫過這一街花鳥,膚若凝脂,氣若幽蘭。

雨聲“嗒嗒”地響著,如同輕輕敲擊璞玉,清脆如鈴,妙不可言……

小軒窗前的玫瑰略顯孤單。小雨珠晶瑩剔透,銀光閃閃,使玫瑰更顯迷人,更加使人沉醉。顆顆雨珠在豔麗的花瓣中,使玫瑰平添了幾分妖嬈與美豔。

曾幾何時,是誰攜一隻玉笛,在蒹葭水湄之畔,吹奏一曲相往來;是誰在月圓之際,在院中獨自一人賞月觀花,嘆一句“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。

“滴答……滴答……”

雨中飄來了美妙的古琴聲,是誰在煙雨中撫琴一曲,彈奏、吟唱著那千年不變的樂譜。琴聲隨風飄蕩,最終落入誰的院中?

誰在綿綿細雨中散下了長髮,任細雨輕撫;誰又為誰挽起了長髮,插上一枝盛開的牡丹?

漫漫的時間長河很長,長到我們總認為有什麼事沒做,什麼事還需要完成;但它又很短,短到我們總是在懊悔,感嘆歲月流逝之快,恍若一瞬。

歲月往往是最無情的,它無情地剝奪了一個人的容顏、財富、權利、生命等一切。無論他是如何的偉大、高貴,最終都將是一?g黃土,都一樣,彷彿沒有什麼能夠逃脫它的“魔爪”。

但,它往往卻又是最富有情的。歲月的長河,它流淌著許許多多的事蹟、情感、奇蹟等這世上的一切事物,它好似包羅永珍。

“滴答……滴答……”

這是雨珠落在青石板上的聲音,它是如此的美妙動聽,如一首千年不變的樂章,流淌在歲月的漫漫長河之中。

流淌在記憶裡的溫馨 篇8

國一作文 ,1208字

漫步桃花林中,聞著花香,吹著笛子,一首優美而悠遠的小曲從我的笛子裡傾瀉而出……童年那一段段溫馨的時光漸漸浮現——在我腦中。

摘下一朵桃花,捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。

一天晚上,我埋在“作業堆”裡,八點,九點,十點……我的作業還沒做完,我揉揉我那痠痛的手臂,繼續在作業本上寫著,划著……

“吱呀——”門被輕輕地打開了,躡手躡腳地母親,她端著一杯熱騰騰的牛奶,輕輕地,走到我身旁,彎下腰,把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶,小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她,她給了我一個眼神,這個眼神是堅定的,是溫暖的,是令人奮發向上的,更是充滿力量的!

母親又躡手躡腳地走了出去,這時,我才知道,原來母親的背有點駝了,而作為女兒的我,竟不知情……

我望了望牛奶,它在月光的折射下,發出耀眼的光芒,使我的書桌增添了不少色彩。

不知出於什麼,我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了,我砸吧砸吧嘴,覺得很舒服,很溫暖。更為奇怪的是,原先痠痛的手不酸了,不痛了。

啊!謝謝您,媽媽!那一杯牛奶讓我感受到了溫暖!

拾起地上的一朵桃花,思緒萬千,讓我想起了“考試·老師·鼓勵”。

一天,成績發下來了,一向成績較好的我這次只考了83。5分,想到要被老師批評,想到要家長簽字,想到要吃“竹筍炒肉絲”,我哭了。

就在這時,老師來了,她仔細地幫我分析試卷上的錯誤,還鼓勵我:“沒事的,一次考試並不能說明什麼,下次考好了照樣也是好的。”下次考試我考了90。5分。

啊!謝謝您,老師,是您用這溫馨的話語在告訴我“失敗之後不氣餒”“失敗乃成功之母”。

風兒一吹,桃花漲紅了臉,飄飄悠悠地落下來,接一朵桃花,又回想起“摔倒·關心·同學”。

一次比賽中,我因跑得太快而導致摔倒,我咬咬牙,堅持跑到終點。同學們都圍上來檢查我傷勢如何。我很感動,也很幸福……

啊!謝謝你們,同學們!你們那種熱情的心感動啊我!

“呼——呼——”猛烈的風又刮起來,吹走了桃花,吹斷了——我的回想。

掉落在地上的桃花,分明在告訴我,值得時時刻刻想起的溫馨很多很多……

我蹲下來,對著桃花吹了一首首溫馨的小曲……

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇9

國三作文 ,1262字

深夜,我跟所有的燈光乾杯。

我想起了顧城的詩句,我的心是一座城,安安靜靜,安安靜靜,只有一團薄霧,只有一陣微風,還悄悄依戀著—童年的純真。我即將遠去的腳步呵,想要抓住的,也是那份三年的深情,他是珍藏在我歲月裡的溫馨與感動。

我珍藏的那雙眼睛,並非傾人城、傾人國,卻是我日日對視過千百遍的普通明亮的大眼,那麼熟悉。這扇心靈的窗戶,蕩著一條小船,讓我看到一片亮眼的綠色,一汪叮咚的泉水,一簇鮮花的彼岸。凝眸時如波瀾不興的黑海,流動時如空中飛走的星星,雀躍時如彎彎月牙,無不親切溫暖。但我知道,那對精靈,一直都在注視著我的遠方,與我一直共同駕馭拼搏。當擁有這雙美麗眼睛的美麗女人站在講臺上時,70位同學像星星一樣一個不落地滑入她那片遼闊的天空。講課時,流動的光彩再也溢不住,一點一點,跑出來。

“三分鐘跑八百米”

“三分鐘跑八百米”,這句話,在我心中比任何一位名人的話都要深刻。“同學們,快點快點,加油爭取時間。”當我們一本一本地刷題時,她也毫不疲倦地圍著教室一圈一圈地走。當有些同學還在慢吞吞地偷懶時,“三分鐘能跑八百米!同學們,我們要好好運用我們的三分鐘!”響亮在我耳邊。最開始聽到這句話時,我們都覺得不可思議。但後來,當我們被一場場考試打倒時,被題目纏住時,我都會想起這句話,都會對自己說:“加油,三分鐘能跑八百米!我還有時間奮鬥、拼搏!”這樣,我們便重新有了打倒無數小怪獸的力量。

“同學們,想當年我可是跑八百米只要三分鐘的女漢子!還是學校女子籃球隊的主力呢!但是現在啊,身體不行啦……”像這樣的感慨、回憶,經常會在她不經意的時候,從故事匣子中流出來,鑽進我們的耳朵裡。是啊,鄧老師的從前,又會是什麼樣子的呢?讀書時代的她,定會是勤奮刻苦,潛心鑽研的學霸。身體強壯時的她,定是運動場上的一道靚麗風景。剛走上工作崗位時的她,定會有些緊張,但還是會在課堂開開玩笑……

“做事如山,做人如水”

她是極其注重身體的,養生方面的事情她也經常與我們說說。“同學們,春天到了,這也是個細菌多發的季節,千萬要記得勤換衣襪……”我記得剛入學時,我們便已接受過莫大的“考驗”。軍訓第一天,鄧老師便要求我們每天晚上洗好腳再上床,並囑咐“我是會要查的!”哪怕是仔仔細細聽的,也未曾把這句話放心上。晚上,我們磨磨蹭蹭地搞個人衛生,忽然聽見外頭急促有力的腳步聲,我們趕緊飛溜地鑽進被窩。“都洗好腳了沒有?寢室長?”未見其人先聞其聲。“洗好了—”我們齊聲答道。“那我要來查查。”只見她放下包,站在床邊,微微掀起被角,頭往前下方微傾。“摸摸腳”,這幾個字在我頭腦炸開,多麼原始卻有力的方法啊!“這個不行,有異味,快點去重洗,腳上細菌最多了,這可是有關身體健康的事,可不能耽擱!”鄧老師走到我床邊,我緊張得縮起腳丫。她的手一摸,一股熱氣噴灑在腳板,癢癢地像羽毛一樣拂過,心中泛起點點漣漪。

當我想起她時,我的嘴角會往上翹。我們只此一生,最平凡的情感是最珍貴的幸福,最平淡的事溫暖我的一生。那些流淌在我江聲歲月裡的溫馨會感動我一輩子。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇10

國三作文 ,846字

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣,日子慢慢地流逝著,那麼在你金色沙灘的回憶中,又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢?

開啟記憶的匣門,把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備衝刺初中的小學生,在那緊張之際,我們仍然不乏童年應有的樂趣。

那時我讀的是私立學校,同學們家離學校都比較遠,必須在學校住宿,因此也鬧出了不少的笑話。瞧,大家正在準備著呢!一個個把自己打扮得人不像人,鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴!”熄燈鈴響了,要關燈了,大家忙站成一排,還擺著各種各樣的姿勢,不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢!這時,一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了,站在那一排人的後面,猜他們分別是誰,猜錯了可是要吃牙膏的哦!這可夠那個人好受的了,肚子不止是疼一時半會兒。

這還不算什麼。有一天晚上,我因為考試不理想而到寢室門口看月亮,只見一個男生從男寢室出來,我忙叫姐妹們出來看(一般晚上是不準出寢室的,而我們則是“打不死的小強”。)只見那人“飄”到操場上,跑了五圈,便回來了。起初我們還沒怎麼在意,只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽,才知道那人患有夢遊症。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因,姐妹們愣是嚇得個半死。

天知道本小姐是什麼人,為了讓那半夜神經似的夢遊人不出來“製造噪音”,便發動姐妹們湊錢買了一把鎖,待男寢室關燈後,把他們的門鎖了。這下可好,一晚上都沒有了跑步聲,倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

第二天,班主大人對我們說:“昨天,男生寢室不知被誰上了鎖,我問過生活老師,他說沒有。如果是我們班的同學乾的,我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了,他們無法上廁所,就只好把小便拉到了飲料瓶裡。”(“譁”鬨堂大笑!)幾個女生向我吐了吐舌頭,我便向老師全招了,說明了原因,做好了捱罵的準備,幸運的是,老師竟然沒有罵我。

逝去的日子真的好快樂,好溫馨,我希望她永遠留在我的心中。

流淌在逝去歲月裡的溫馨作文 篇11

國三作文 ,5368字

【篇一:流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

相遇,是生命裡極難得的事情。

佛說前生五百次回眸才換回今生的一次擦肩而過,那麼我們的相遇、相識,直至不可思議的相知,又是多大的緣分呢。

因此我始終堅信著這世界是有緣分這東西存在的,它無影無質,虛無縹緲,就如無形的繩子,千絲萬縷讓我們緊密拴在一起。每個人都是一顆星,按自己的軌道執行。這軌道有曲線有直線,有迴圈有往復。軌道間有同向,有反向,有交叉,有平行。

親愛的你,是否也驚歎於我們相遇的奇蹟。

當年的我稚弱無知,什麼也不懂,難過了只會哭哭啼啼。是你把哭得淚眼紅腫的我帶回家,爸媽上班,你看我大冬天只穿了件T恤,腳下趿著鞋很不齊整,哭完了便瑟縮成一團。你默然,什麼話也沒說,將大衣披在我肩上掖了掖,我體味到大衣裡的熱氣,之後摸了摸我的額頭,清淺地笑道:“暖和些了嗎?”那時我便發現你雖然是副少言少語,任何人都無法接近的清傲涼薄模樣,笑容卻溫暖得攪渾了我胸腔內的一池心水。

窗外皎靜的月輝,透徹了薄如蟬翼的流雲,婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與牆落交輝層疊,千迴百轉地照進來,映在你的臉上。黑色頭髮,如海藻般蜿蜒,睫羽的蝴蝶形狀翩飛在深邃的眼下,瞳仁晶瑩,眉山目水間是萬般從容。

我這時多希望成為像你一樣的人,永遠這樣鎮定地應付所有,似乎無慾無求,不理會塵世紛擾了。但你說,你也做不到。你安撫著還在哽咽的我,告訴我:“每個人都辦不到永遠的冷靜、坦然,但是你一定要成為堅強的人。”我那時還感受不到這句話,但心裡只想著你是怎樣的強大,感念著你的好,好像在我面前,你永遠都是以無所不能的姿態出現。

你陪我說很久的話,問我肚子餓不餓,叮嚀我被子不要亂踢要蓋好。那夜冷雨決堤了一宿,溼寒入骨,但有你足以忘記那樣的寒冷與難過。那是一種流淌在流逝歲月裡的溫馨,就像一雙手,輕輕覆在我心裡的那片水澤,手掌上的溫度牽引我走出黑暗,延伸到光亮空間。

然而時光是多麼地倥傯難系,讓你徐徐移出我的生命。人走人留,物是人非,你要去遙遠的地方,論我是如何也留不住的。沒有黯然,沒有話別。但人走了,逝去了,記憶卻是一輩子在心底,走不掉,逃不了。記著你的清冷,記著你的淡然,你的善良,你的堅強,你的敏感,你的所有給予我的關懷。我都會記著,然後在很多年以後,甚至下一世,越過執鎖的城池,尋覓你玉琢的容顏,然後道一聲謝謝。親愛的姐姐,這一年的伊始,我終於開始讓自己做一個讓人省心的小孩子。謝謝你給我的一個關於你的世界和一個關於我的世界。

【篇二:流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

流火的三年即將逝去,每個人都執起自己的畫筆,在自己的人生痕跡裡畫上一筆,或濃墨重彩,或雲淡風輕。但是因為有了美好的回憶,所以不管是怎樣的一筆,都顯得溫馨。

—題記

環顧四周,仍舊是熟悉的環境,可是現在,有極多的感悟擁擠在心頭。

初中六個學期未滿,我當了四個學期的班長。雖說是班長,可我從來沒有過任何架子,其他班幹部也一樣。也正因如此,我們班才會沒有“幹部”與“群眾”之間的代溝。平淡才是真。

對於我們班,一個極其美好的詞:團結。其實也就是“一起腦殘”。我們瘋瘋癲癲地走過每一分每一秒,用過去的所有時光為未來添磚加瓦。老師說我們不安靜,父母說我們不安分,可我們並沒有太大的改變,我們的相處依然和諧,我們的星光依舊燦爛。

雖然平時小矛盾不斷,雖然平時常鬧得不歡而散,雖然平時總沒個正經……但是,我們的體內有堅固的友誼與信任,在遇到問題,困難時,就一定會毫不猶豫地伸出援手,團結作戰。沒有一個矛盾會持續很久,也沒有一段友誼會消失不見。

我們總是這樣:小錯不斷,大錯不犯。我們有張揚的青春,有肆意的美好,有跳躍的朝氣,但是我們沒有叛逆的行為,沒有瘋狂的舉動,沒有衰敗的年華。就算是一切都不合時宜,但我們的青春依舊飛揚,思想依舊活躍,心靈依舊美好。

我們班的大部分同學成績都不好,說不定大半的同學將會在中考前一個月離開我們。對於這些同學,沒有人會嘲笑他們。耐心的輔導與熱心的幫助,是我們除了友誼之外能給予他們的唯一。可是僅僅是這樣的唯一,卻能讓彼此的友誼更加堅固,讓心靈更加貼近。

當我們正在時間的激流中快速上前時,沒有意識到任何東西;可是當我們站在時間的夾縫中觀賞時,才會發現時光流淌的速度那麼快,留下的痕跡那麼深。但終究經不起時間的一再衝洗,最後只留下淺淺的一彎痕跡。當多年後回頭張望時,會對著那道淺淺的痕跡發呆,思考:這究竟是什麼事呢?是春遊?還是燒菜?還是籃球比賽?還是……

突然發現過去的回憶原來那麼多,豐盛到不敢想象,憶不起的,只能縮在時間的夾縫裡暗自垂淚,然後就毫不留情地被時間捲走,空留一地遺憾,無人觀望。

腦海裡的記憶多到無處安放,可是,每一段回憶都清晰的烙印在我的心裡,每當想起,都泛起淡淡的溫馨。逝去的歲月裡,這樣的溫馨並不少有,每一段都無比豐盛。歲月靜好,流淌的溫馨永遠都不會少。

【篇三:流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

時光轉瞬即逝,紅了櫻桃,綠了芭蕉。暮然回首,記憶裡的縷縷溫馨,仍在心頭緩緩盪漾,一股熟悉的溫暖自心底蔓延開來……—題記

“媽,別送了,不用擔心我!”我不耐煩地抱怨道。

“那怎麼行呢!我不會放心的。”媽媽硬是要把我送到車站。

“媽,你看,前面就到了,我自己去就行了,不用你送!”我迫不及待地想從媽媽的手心裡接過我的行李箱。可媽媽並不放心,擔心又焦急地看著我,最後,僵持了一會兒,又“戀戀不捨”地把我的行李箱遞給了我。

我的手剛接過行李箱,我便大吃了一驚:啊!這行李箱竟那麼重!那媽媽剛才提了將近二十分鐘的路程,她怎麼都不嫌累呢?我吃驚地抬頭看媽媽,竟發現她的額頭上佈滿了密密的汗珠,幾顆大的汗珠,甚至順著臉頰滑了下來。

媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀,“去吧!”表面輕鬆的她,口氣裡全都是對我的擔心,接著,媽媽縮回手的時候,可我卻看見她的手心上有一道又長又紅的勒痕,我的心不禁猛得一顫。我看著媽媽,卻說不出一句話來。“快去!待會兒要遲到了!”她催促我道。我愣愣地與她揮別後,轉頭跑向了車站。不知怎地,那道勒痕一直在我的心頭纏繞。“媽媽不會還在等我吧。”我停下了腳步,轉頭。果然,媽媽還站在那個地方,那雙眼睛一直在牽掛著我。媽媽見我回頭,嘴裡不知在念著什麼,大概是叫我別看了,趕緊過去。她的手也在空中揮了兩下,我隱隱約約又像是看到了那鮮紅的勒痕,不禁鼻子一酸。

我飛快地跑回了原處,媽媽疑惑地看著我,接過了我手中的行李箱,“是不是太重了?”她緊張地問道,“你看你,不讓我拿,心都紅了!”媽媽心疼地搓著我的小手,她滿是責備的口氣中又隱含著絲絲心疼。

聽到媽媽的這句話,我的心也隱隱地疼。其實我的手只是紅了一點點,遠遠不及媽媽手心那道紅的那般刺眼。我想到這裡,不禁為自己之前說出的那幾句抱怨而懊悔不已。這一次,我認真地看著媽媽,用力地揮手:“媽媽,再見!”

坐上去樂清的車,我回望車站,卻已看不清了。明明只有一個多小時的路程,媽媽卻緊張了一個星期;明明只有六天的學習生活,媽媽卻為我準備了一個星期;明明已是初中生的我,卻還要媽媽這般擔心……

儘管這件事已經過去將近一年了,但我仍舊記憶深刻。這種溫馨,溫暖得使其它燦爛的詞彙“貧血”,像是作為一枚葉脈書籤別進了我的生命裡,葉的濃綠和草的芳香……

【篇四:流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

我睜著眼躺在床上,聽黑暗如同潮水此起彼伏,像是與內心的隔絕。

一陣踢踏踢踏的腳步聲傳來,在黑夜均勻的介質中傳播。我眯起眼,似乎能想象到父親踩著拖鞋的摸樣。

腳步聲漸遠。緊接著,開水壺注水的聲音便如香氣瀰漫開來,由清脆到沉悶的過程。過了幾秒,再是玻璃杯與水晶茶几碰撞的聲音。我知道,父親已喝完水。那麼接下來—我肯定—他要去陽臺上關窗了。

漸漸響亮的腳步聲行至我房間門口,微微頓住,似是帶著小心的試探。但也只是小會兒的功夫。不久,陽臺便傳來風箏線軸轉動似的嘩啦響聲。

人的聽覺在其他感官毫無用處時總顯得靈敏—年復一年,日復一日,每夜,這些聲音總是如此清晰。

思緒漸遠,帶著主人的默許海藻般遊曳。假期初幾日,父親像是頑童硬拉著我去看電影。

影片中的情節流水般淌過。驀地,我心中一動,不禁微側過頭。螢幕上變幻的燈光打在父親臉上,彷彿逝去歲月的回放。父親鬢旁的細小白髮,針尖般微微疼痛。

電影講的是一個很平常的故事,一家三口,柴米油鹽。影院裡頗冷清,父親進廳時還跟我說,來得真是時候。

有女兒真好啊!父親微嘆,不知說的是熒幕上的女孩兒,還是我。但我寧願相信是兩者兼有。為此,我的心漲得像有什麼東西要噴湧而出,持續很久。

還記得那天要幫父親剪去雙鬢的細小白髮。

父親正襟危坐,一臉期待,眼神亮晶晶地盯著鏡子裡的男人,似乎在想象我“揮刀”後的模樣。

大功告成後,父親十分開心。我讓他轉頭給我瞧瞧,他乖乖照做。我看了看自己的傑作,大失所望,不禁感到抱歉—父親的兩鬢更不協調了,簡直有毀形象。然而父親卻沒有露出惱怒的神情,反而極其誇張地一摸腦門,驕傲大聲地說:“真帥!從今天開始,我要聘用你成為我的‘御用理髮師’!”

我輕輕笑出聲,思緒戛然而止。怕是無法入睡了,我微嘆。便索性從床頭抽出一本日記,慢慢回味曾經的喜怒與哀樂。

日記中,有爺爺病危時操心得連鬍渣都忘記刮掉的父親;有和妻子女兒春日郊遊領頭帶路的父親;有減肥時天天稱體重又抱怨連連的父親;有嚴肅的父親,有耍賴的父親,有吹牛的父親,有執著的父親……

歡樂的淚水溼花了我的臉—這個男人有廣闊的胸襟,這個男人有偉岸的肩膀,這個男人疼愛他的女兒—這個男人是我的父親呵!

如今,我在外求學。心裡唸的,想的,是那流逝於時間罅隙中歲月沉澱的溫柔。

我從不曾質疑,這些,都將伴我度過無人訴說的漫漫長夜。

—呀,父親,即使觸不到永恆,但回憶如詩呢。

【篇五:流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

一個下午的時間,可以做什麼?

一杯紅酒配電影,一支檀香伴佛經?但我更願意,用時間追憶。

木製棕紅的匣子,沉重而欣喜地承載著祕密;桌上淡香的清茶,古樸而優雅地冒著氤氳。我,就在這麼一個時刻,發現了你—我兒時的相簿。封面上粉色的花朵散落一地,娟秀的英文寫著“追憶似水年華”,我伴著陽光走進回憶。

第一張是我一週歲大時在溫州大學坐小推車裡的樣子,雙手倦著,雙眼迷濛,對於這個世界我覺得陌生。這就是我,一個剛來到世上不久的小生命,對於前方的路前方的風景我都一無所知。但我定是充滿希望的,我定是以最純粹的心去看待這個世界。這樣一想,頓時又覺得照片裡的我眼神清澈了起來,像湧著一股奮進的細流,像初綻的花蕾,在清風中徐徐律動。

第二張是在一片粼粼的湖水和青蔥的樹木旁,和風習習輕波微漾。我們一家人就這樣靜靜地站在湖邊。爸爸那時還年輕,身姿挺拔,雙目也炯炯,帶著若隱的笑;媽媽那時頭髮還長,雖沒有如海藻一般濃密,幾綹髮絲垂在耳邊,但也顯得頗為動人。我還挺小,大概五六歲的樣子,用手頑皮地擺弄一株小草,嘴角是舒心的笑。我凝視了許久,眼前竟模糊了。原因我也說不上來,只是想著夜裡爸爸洗腳時略帶臃腫的背影和疲憊的眼神,只是想著媽媽半夜發出的咳嗽聲和日漸稀疏的頭髮,只是想起我肩上沉重的書包和難以自由舒展的笑容,有些傷感和無奈罷了。

翻過一頁,是小學五六年級和同學在派對上互抹奶油的一幕。不知是哪位高明拍到了這樣的畫面:我被抹得“面目全非”卻仍對著鏡頭傻笑,邊上的人也都笑著看我,同樣帶著天真的表情。我看著不禁失笑,回想起那些曾在菁菁校園與我有過共同回憶的人,如今卻已不知身在何方,只有少數還在身邊。“他們都老了嗎?他們在哪裡呀!我們就這樣,各自奔天涯!”何時心底翻湧起這歌。記憶裡那些和同學們朝夕相處的場景影片似地放映過眼前。有聚有散,好聚好散,彼此擁有美好的回憶就夠了,被歷史車輪滾過的,還有多少情感不被夷為平地?願我們都有美好的一生,美好的憧憬。這樣想著,心裡竟也不傷悲了。

繼續映入眼簾的是一張淡綠色的小卡片,上書:“初中加油!”幾個大字,旁邊還畫上一個笑臉。這定是爸爸趁我不注意時拍的,這本是我的“小隱私”但在這樣看來竟顯得這麼光明而正大。我仔細研究著畫筆,筆筆有力,收筆頓筆樣樣不差,可見我當時的欣喜和認真。現在進了初中一年半了,剛開始的新鮮漸漸變成了枯燥和乏味,彷彿置身於一個大蒸籠,被壓得喘不過氣來。我這樣想著,突然念出一句話:“人生若只如初見。”清風帶來清醒。人生若只如初見,如果對待每件事物都像第一次對待一樣,始終保留新鮮感和欣喜,那麼每件事定能夠做得很好。我暗下決心,這樣想到。

待我要繼續往下翻時,一陣狂風把相簿吹起,我竟無力反抗,任憑著大風將我帶進另外的世界……

當我清醒時,發現自己正躺在家中的小床上,周圍是熟悉的空間。門外傳來了媽媽的叫聲:“起床了”樓下又傳來了爸爸做早飯的聲音。我頓時明白,一切都是夢境。人需要回憶沒錯,但不可活在回憶中。人生總需要向前進。回憶中那些人、事,那些喜怒傷悲只不過是歲月的饋贈罷了。我應該壓縮所有回憶繼續向前走下去,我始終相信,前方燦爛千陽,前方芬芬馥郁!

人生亦如夢境,再如何美麗亦只是空虛。我願當我睜開雙眼所看見的,是另一片美好而高尚的世界!

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇12

國小六年級作文 ,718字

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗,讓我們透過窗櫺感受明媚的陽光;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈,讓我們在迷茫中找到方向。而我認為,關愛是風雨中伸出的援助之手,雖然隨著歲月的流逝已停留在我的記憶裡,但是每當想起他,我的心裡都會感到無比的溫馨。

記得那天下午放學後,天上烏雲密佈,刺骨的寒風颼颼的刮,穿著衝鋒衣還有點冷。烏雲壓得很低,似乎要下雨啦。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。姥爺帶著我急急忙忙的往家趕。走到六裡山大坡的時候,車子沒電了。眼看著天上有塊烏雲往這邊飄了過來,我和姥爺齊心合力一起推車子。我在前面掌著方向,姥爺在後面推,車子像烏龜般的速度向前爬,我已經能聽到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁,看著姥爺揉揉腿繼續推車,我有些心疼。我心想:要是我現在長大了該多好,姥爺也不用風裡來雨裡去的接我了。

天上的烏雲黑壓壓的飄了過來,小雨滴也來湊熱鬧,眼看我和姥爺就要挨雨淋了,這時候旁邊過來一位六十歲左右的爺爺,他把車子停到路邊,擼起袖子對爺爺說:“老哥你前面扶著車把,我在後面推。”還沒等姥爺說話,那個爺爺已經弓著身子做好推車的準備。真是一個熱心腸的爺爺啊!有了爺爺的幫助我們一會了就到了山頂的房簷下。回頭看看那位爺爺,已是滿頭大汗。雨滴越來越密,那位爺爺又跑回去推自己的車子,我和姥爺要去幫忙,被爺爺硬推了回來。

雨越下越大,爺爺的衣服淋溼了,而我卻躲到了屋簷下,謝謝爺爺給我們的幫助,可能這位爺爺不會記得我,不會記得他為我們做的一切,但是每當想起他,我的回憶裡都是滿滿的溫馨。

正如歌中唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。因為有了愛,我們的家園才會更加美好。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇13

國三作文 ,919字

時間,一分一秒的逝去。“嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒……”的聲音。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月裡的溫馨回憶。

記得去年,期末考試的前一個週末。由於考試臨近所有的同學都如飢似渴的“啃”著課本。當然,我也不例外,十二點的鐘聲將要響起,我卻絲毫沒有一點睡意。盯著滿書的重點,卻一點也沒有頭緒,只是覺得心裡很煩。這是隨著“嘎吱”一聲,門開了,媽媽輕手輕腳地走進來,給我披上了一件外套說“不早了,睡吧,明天再看。”心情煩躁的我聽著這句話分外的刺耳,所有的不悅象連珠炮般沒有一點保留的“射向”媽媽。媽媽看看我,一聲不吭得出去了。又呆了一會,感覺有點冷,就睡了。

夜裡,感覺很冷,便打算起床倒杯熱水喝。可能是腳步聲吵醒了媽媽,我剛倒上水媽媽就出來了。問道“怎麼了?口渴了嗎?”因為剛剛對媽媽的態度是我有點不好意思,就低聲說“有點冷,喝點熱水暖和暖和”。“冷?不會是著涼了吧!”說著走過來摸了摸我的額頭,又摸了摸自己的額頭。又說“有點熱”便起身去拿溫度計,三十九度二,事實證明我發燒了。媽媽拿出了我家應急用的退燒藥,可是藥瓶裡空空如也。媽媽急了,把我扶到沙發上,給我蓋上被子,說去買藥。暈暈乎乎的我睡著了,等再起來的時候媽媽已經一隻手拿著水杯,一隻手託著藥再叫我了。

這時,莫名的自責和感動湧上心頭,是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說道“媽,剛才的事,對不起,我心裡很煩,一時失控就”。媽媽笑笑說“沒事,先把藥喝了吧,你還發燒呢!”我點點頭,不爭氣的眼淚流了出來。“怎麼還哭了,這也太不像你了”“哪有哭啊,是藥太苦了”我解釋道。“好了好了,快歇著吧你就,都成這樣了還這麼能說”我很聽話的點了點頭。閉上眼,感覺沒有剛才那麼冷了,不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用,總之感覺很溫暖很溫暖。

此刻,不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架,細細的回想,發現自己總是在給媽媽提意見,卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔憂”哪有媽媽不愛自己的孩子的呢?只不過是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應該理解嗎?與其對我們的愛相比,這又算得了什麼呢!

回想起以前的一個個溫馨的畫面,一團火不禁湧上臉頰,後悔……我明白了,是我錯了。對,主動認錯吧,不知道“對不起”能不能彌補我的過錯呢?

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇14

國一作文 ,753字

溫馨—這說的不就是我對家的感受嗎?逝去的歲月—這不就是我小時候嗎?流淌在逝去歲月裡的溫馨—這不就是小時候爸爸對我的愛嗎?

小學三年級以前,我因為父母親工作的原因,被送到一位婆婆家住,婆婆對我要求很嚴格,所以我一直都很聽話。直到某一天—那個夏天很熱,而我們班下午仍要上體育課,那個時候我不怎麼懂事,就知道玩得開心就好。本來跑得不亦樂乎,突然覺得好熱,但我沒在意,接著和朋友玩,可過了一會而後渾身發麻,緊接著腿就麻了,然後我兩眼一暈就倒在了地上。

當我醒來時,已經在醫院裡了,可令我沒想到的是爸爸也在我的床前,但爸爸是用手撐住了頭,身體較傾斜地靠在我的床前。我當時太開心了,不由自主地就叫大叫了聲:“爸爸!”或許是聽到了我的聲音,爸爸連忙抬起頭來,但當看到爸爸抬起面龐的那一刻,我又後悔了,因為爸爸的雙眼裡佈滿了紅血絲,頭髮亂糟糟的,鬍子也冒了一點出來,想到平時在我面前常常臭美的爸爸現在卻是這幅模樣,我的心似乎被什麼東西撥了一下。但爸爸完全沒在意自己,只知道我醒了便趕忙問我這樣那樣,突然爸爸似乎想到了什麼,就說:“餓了吧,爸爸下樓給你買吃的。”說罷,爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中,婆婆便告訴我我在上體育課的時候中暑了,把我送到了醫院後就通知了我爸爸,爸爸一聽說是我病了不由分說就放下了手中的工作請了假來看望我。我聽後心中再次不知被什麼東西撥了一下,然後深深地低下了頭。過了一會爸爸上來了,看見我低著頭以為我不舒服便連忙找醫生問了我的情況,在醫生再三確認下,爸爸才放心帶我出院。

在回家的路上,爸爸一直緊緊地牽著我的手,爸爸的手很寬大但又有些粗糙,我第一次希望路可以再長一點,爸爸的腳步可以再慢一點,然後讓我把這段溫馨儲存下來,等長大了,再和爸爸一起回味……

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇15

國三作文 ,1104字

秋風瑟瑟,我坐在窗前,看著窗外飄落的銀杏樹葉,被雨點打擊著,不停地改變方向,翻滾,樹葉掉到已經積了水的地上,呻吟著將疲憊不堪的身子抱作一團,雨打在玻璃上,漾開的水紋模糊了我的視線。就像那一次,我也是這樣坐在主屋的窗邊,唯一不同的,少了個人,就是,那躺在主屋中間那冰冷的棺木裡,面色發青卻依舊安詳的老人。

明知事情並不久遠,我卻不記得是哪一月,哪一日,又或者說是不願記得。唯一印象深刻的,是我凍得發青的雙手和雨中那昏暗的天地裡刺眼的金色。

她可以算得上是我最親的人,小時候調皮的我把皮鞋丟到爸爸的床上,或者是偷吃了誰家的水果,爸爸揚起小皮鞭要打我的時候,我就飛快的竄到她身後,故意軟著腔調告狀“爸爸要打我”。然後她就會伸出她皺巴巴的手輕輕拍我的頭,轉頭拉下臉訓斥爸爸,而爸爸也不好當著她的面打我,所以說了我兩句就離開了,她又怕爸爸等我過去之後還要收拾我,便讓我享受了她親手做飯的殊榮,飯桌上經常是我手舞足蹈地說,她安安靜靜地聽,兩個截然不同的動作,現在想起來卻異常和諧。

中間還發生了好多事,都是暖暖的溫情。在一個週日我要離家的時候,她破天荒地撐著病魔纏身的身子,下了床,給我做了一些我愛吃的菜,讓我吃了再走。我答應了,我知道她不捨得,我也知道她很孤獨,她有幾個兒女卻分了家,大姑大伯都離她較遠,表哥堂姐都忙著工作不經常回來,我也只有在週末回來之後才能與她說說話,陪陪她。吃飯的時候,我坐在小板凳上,端著碗,給她夾易入口的菜,跟她用她容易理解的話講外面的奇趣見聞,我們一起開懷大笑;她也給我講文革時期悲慘的狀況,我們一起感慨,這頓飯就吃了兩個多小時。最後,她語重心長的告訴我:“一定要好好兒讀書啊,考個好大學,就不至於過的我們那時候那麼苦,落下病根。”這類叮囑我也沒少聽,雖然心裡隱隱不安,卻還是笑著應下“好”。

我在走之前想扶她進屋,她卻堅持送我,我在岔道回頭,揮手向她道別,我看見了一幅我永遠也忘不掉的畫面,屋旁的那顆銀杏泛黃的樹葉被風吹起,在陽光下披著金色的衣裙飛舞,有一片落到她的頭上,她卻渾然不知,只是看著我笑,銀白的髮絲泛著金色的光芒,與樹葉交相輝映,安靜,祥和,在岔道的另一頭,像是與我隔了一個世界。

然後?就沒有然後了,這是最後一次一起談話了。

送葬那天下著雨,滑到嘴裡略帶鹹味,帶著雨點的銀杏落到身上,溼了衣也溼了眼。完成回來,早已雨過天晴,地上金色的樹葉已經去了水漬,呆愣地看著地上小扇子一樣的樹葉,眼前浮現出那最後的一笑,我撿了一片,永遠收藏。

記憶中,護著我那人的姿態已經定格,笑容早已褪色,看著窗外已停的雨,揚起一抹溫馨的笑,只有那片樹葉還在,只有那流淌在逝去歲月裡的溫馨,永遠不變。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇16

國二作文 ,672字

“螞蟻搬家,大雁低飛,要下雨咯,乖乖”這是童年的下午,奶奶交給我的知識。天空烏濛濛的是要下雨的樣子,大雁落在柳樹叉上壓彎了枝頭。我躺在奶奶的心窩子裡,聽著竹椅發出“吱吱嘎嘎”的聲響。“春天啊!是萬物復甦的季節,多美啊!”奶奶用那粗糙的手掌摸著我的臉頰,給我塞進一個個甜蜜蜜的果子。遠處瓦楞的瓦片開始滴下一顆顆剔透的雨珠,春雨就這樣悄無聲息的來了……

我五歲以前的記憶是屬於農村那清晰與質樸的環境的。我跟著奶奶春天到的時候好奇的看那個養蠶屋裡白白胖胖的蠶子。奶奶家裡的雞總是虎視眈眈想把蠶子當作下飯菜。奶奶可不準,這些蠶子是她精心餵養的,用最好的蠶葉。奶奶看我喜歡得不得了,便叫我念“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,告訴我蠶的偉大精神。可我不愛學詩,我愛瘋跑。奶奶總是笑著說:“這野丫頭。”我在田埂上,泥路間,光著小腳丫看著遠處的天空,在竹林裡看看新長出來的小筍子。奶奶會拔下來給我炒一盤香噴噴的帶著泥土與春雨香味的筍子炒肉。我會把小腳丫浸泡在山間的小溪間,用採摘的野花來打扮自己,小溪把我映照出來,也把奶奶映照出來。奶奶總是誇我生的好看,“我家乖乖真漂亮”。我總是特別高興。花兒的芬芳沁人心脾,溪水涼悠悠的,我渾身舒暢。

晚上我喜歡聽奶奶為我講故事,講阿凡提與國王的故事,講龜兔賽跑,總是教給我許多道理。我依偎在奶奶的懷裡沉沉睡去。

雨又下得更大了,我望著窗外……收回紛繁的思緒。現在的奶奶在做什麼呢?她還有雨天膝痛的毛病嗎?那窗外的果子樹是否仍然繁盛?一陣風從窗戶裡灌進打在我的臉上,刺痛的,喉嚨也苦苦的。可是嘴邊彷彿還殘留這果子蜜的味道。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇17

國二作文 ,683字

時間一去不復返,它不停地在我們身邊流淌,帶走了我們曾經的彷徨猶豫,帶走了我們曾經的年少無知,更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時間帶不走的,時光荏苒,那些流淌在逝去歲月裡的溫馨,成了我們人生中最珍貴的財富。在我初中三年的生活中,這樣的溫馨更是無處不在。

有人說,一個人的性格是可以在後天進行改變,但在我看來,我的性格卻是根深蒂固的。它不像動植物那樣,可以調節自身去適應環境,所以我的性格成為了我的一種無形包袱。在我的初中生活中,儘管有諸多的不適應,但也有一些值得我珍惜的事物,在悶苦的環境中顯示出獨特的溫馨。

我的語文老師十分年輕,充滿熱情,他熱愛著他的學生,正如他熱愛教育這項偉大事業一樣。初一的時候,他注意到了我,發現了我在學生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨特的植物一樣,我找到時間流淌中的空隙,找到了那一溫暖的定格。我的語文老師告訴我許多他知道的道理,與自己經歷過的事情。他和那是的我一樣,想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語句,那一個個溫暖的字詞,是我生活中的光明。我還記得那次談話,我還記得那曾經的淚水,夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中迴旋。“上善若水”四個大字已銘刻腦海,即使我不能做到,這也會成為我人生的真理。

現在,春天已經到來。這時,時間的姍姍來遲已經不能阻止記憶的迴旋。那些曾經溫馨的回憶如浪潮般湧上心頭。也許只是一些字詞,一些語句,卻足以支撐起一片藍天。

時間帶走了我們的彷徨猶豫,帶走了我們的年少無知,但時間卻留給了我們那些溫暖的回憶。

雨水沖刷掉昨夜的灰塵,給即將到來的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇18

國三作文 ,844字

提起筆,卻無力地放了下去……

教師裡,刺眼的白熾燈泡下是一群奮筆疾書的學生,明晃晃的黑板上有幾個張牙舞爪的大字“為媽媽寫一封信,以迎接三八節的到來……交到德育處。”我賣力地嚼了嚼無味的口香糖,想嚼出些靈感來,可筆提了又放,信寫了又撕,我快被逼瘋了。窗外的綠蔭下,有人騎著自行車歡樂地大笑,我的心有些顫抖,腦海中的記憶一點點地清晰明朗,隨風飄到盛夏那年……

“媽媽,打死我也不學了。”我賴在地上,一腳踢開身旁的自行車,隨即抽抽嗒嗒了起來。媽媽步履輕緩地走過來,笑著把我抱了起來,順手輕輕拍了拍我身上的灰,也拭去了我眼角的淚珠。“醜死啦,哪有學不會騎自行車就哭的呀!”她笑著刮刮我的鼻子,順帶了藍月亮洗手液的香氣以及她對我的寵溺。“可是就是很難的嘛”,我不滿地撅起嘴。“誰說的,我女兒這麼聰明怎麼會學不會騎車嘛。”她的眼底閃過一絲狡黠,“我告訴你哦,小公主都會騎自行車哦。”這瞬間使我睜大了眼睛。“那包括芭比公主嗎?”“當然咯,芭比公主的自行車騎得好,好多男生都喜歡她哦。”媽媽的臉紅了紅,像是在掩飾故事的幼稚讓人心情愉悅,但隨即便看到我猴兒急地翻上自行車,歪歪扭扭地騎了起來,便不住地笑出來。“慢點啦,別摔了,小心點兒。”身後是她溫柔的提醒與銀鈴般的笑聲,我轉過頭衝她興奮地揮了揮手,“媽媽,真好玩吶……”時間定格,空間定格,記憶在一瞬間被收回,我一下回過神來,望了望緊張高壓的環境。我止不住地嘆了嘆氣。“有多久沒有想起過媽媽了呢?好像已經很久了吧,我們在一起的時間總是在無休止地爭吵,最後大家都變成了刺蝟,無法擁抱。可只有流淌在逝去歲月裡的溫馨才是曾經美好的見證。”

臉上有兩條不知名的小河靜靜流淌,我突然非常非常想念那個笑容不再溫柔,聲音不再清脆的中年女人,過去的一幕幕發了瘋似的蔓延並侵蝕著我的一切一切。嘴裡的口香糖再也嚼不動了,我知道:逝去溫馨的重現總是很渺茫,但那些美好的回憶都是真的,是熱的。讓人永遠懷念。

提起筆,我堅定地寫下—“媽媽,我愛你,一路上有你,真好。”

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇19

國二作文 ,828字

一望無垠的湖面上,飄蕩著一艘木船。微風拂過,又蕩起了層層金光閃爍的漣漪,恍如木船上老人盈笑的皺紋;又濺起了滴滴水花,響起泠泠水聲,恍如木船上小孩純真的歡顏笑語……

清淺湖水邊,是我身前你高大的背影

清晨太陽照亮大地時,湖邊的萬物閃爍生輝,折射出點點光斑。我與奶奶拿著魚簍,奶奶在前面為我撥開刺人的蘆葦,順著奶奶偌大的足跡,我們來到湖邊,奶奶站在湖邊柔軟的細沙上,水漫過了她的小腿。她定眼望著遊動的魚,把衣袖挽的更高了些;她寬大的腳板踏入水中,手握緊了魚簍。飛速地把網向水中拋去,網劃過一道完美的弧線,蓋住了驚慌失措的魚群。

有時奶奶會帶我去稍深一點的地方,我坐在船上看著奶奶:她在水中如一條靈敏的蛇,很快速的到達她的目的地,且不驚動那兒的魚。奶奶寬大有力的手狠狠握在了魚上,猛地一拋,魚活生生落在了船中。這魚大且鮮腴,魚尾拍打著木板,急促而有力,濺起了船上的積水,投射在魚鱗上的光,似乎也顯得魚更加活潑。

每當這個時候,我都會佩服奶奶的豪邁與能幹。

泱泱湖水中,是縈繞你我的那熟悉的魚腥味

炎炎烈日下,奶奶會帶我躲進湖岸的陰涼。也許他人划船講究的是安逸,可奶奶不同,她追求的是速度,是盡情。我和奶奶坐在木船裡,這木船佈滿了時光的年輪,瀰漫著魚腥味,可在奶奶手裡,卻依舊那麼年輕。奶奶的手宛如枝條,死死攀在了木槳上,一前一後的交替轉換,使船後拖了一道長長的印跡。風在我耳旁刮過,奶奶的吆喝聲似乎也引起了遠處蘆葦蕩中農民的注意。

到了樹叢投下的陰影,奶奶拿出一袋以剝好的柚子,咬下一口,清甜的汁水順過喉嚨;再拿出我最愛吃的麵餅,裡面還細心包好了肉沫和醃菜。混著淡淡的魚腥味,我度過了一個下午。船下成群的魚遊過,似一條五彩斑斕的綵帶,滑過無影。時有大魚躍出水面,濺得我一身水。

一個美妙的下午,甜美的氣息縈繞了我,熟悉的魚腥味縈繞了我。

夢迴春風,我又回到了現實,思緒漸漸收回。仍回憶起這片水上的時光,似螢光千點,會繼承了一片廣闊的湖,匯聚成了奶奶粗獷的背影……

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇20

高二作文 ,951字

“一場秋雨一場涼”,那年,深秋時,又下雨了。雨聲淅淅瀝瀝,似即將考試的警鐘,一次又一次地撞擊我的心靈。

夜了,埋在書堆中的我,準備睡覺,卻意外地瞅見,母親房中的燈尚亮著,像是夜空中的寒星,閃耀。我佇立在門邊,看著母親。

母親在織毛衣。她倚坐在床邊,髮絲隨意地散落在額前。母親纖細修長的雙手搭著兩根細長尖銳的毛衣針,飛快的舞動著,靈活的好似春日繁花間翩然起舞的彩蝶,優雅又迷人。母親微微的挑起一根毛線,另一根長針飛快的紮了進去,連貫的仿若是溪澗蜿蜒又潺潺的流水。

母親的毛衣僅僅完成了一小半,她卻一直堅持不懈地重複同一個動作,一次又一次。毛衣針在她靈巧的指尖摩擦,飛舞,碰撞,“噠噠噠噠”的急促的響聲,混雜在雨落在青石板上的聲音,悅耳的好似鋼琴叮叮咚咚的七彩音階,一曲一曲地在我心中奏響,竟莫名的湧上一種難言的情愫。

第二日的清晨,我在淅瀝的雨聲中醒來。窗外的雨依舊鍥而不捨的敲響,我卻無意的瞥見母親手中拿著一件織好的毛衣,淡淡的粉色,像是春日裡盛開的桃花,滿園的芳香與溫暖,悠遠又迷人。我一怔,窗外的雨如此堅持地響了一整夜,母親的毛衣針是否也叮叮咚咚的彈出一夜的悅耳歌聲呢?

母親見我醒來,微微的一笑,卻仿若帶著百花盛開般的芳香,映著她手中毛衣的顏色,母親的臉色略有病態的蒼白。“試試吧。”母親極力剋制疲憊,聲音中卻難免帶著一絲倦態的沙啞,在喉間摩擦。我穿上了毛衣,頓時覺得全身仿若身處在春日裡一樣的溫暖。

母親滿意的點點頭。“媽,家裡不是有毛衣麼,為什麼要織呢?”母親微微一愣,恍惚間,似乎聽到她嘀咕著什麼今天降溫,什麼外面買的衣服不放心一類一類的話。我怔怔地看著母親蒼白的容顏,忽然覺得,母親給予我的毛衣帶來的溫暖,仿若是春雨中的一片片盛開的奼紫嫣紅,芳香,溫馨,悠遠。明明身處蕭瑟索寒的深秋,卻仿若身處溫暖的春日裡。身是暖的,心更是的暖的。

窗外雨聲淅淅瀝瀝,仿若慈母的毛衣針,叮叮咚咚,敲擊我的心靈,走出一曲春日的凱歌,給予我春一般的溫馨與芳香。

我摩挲著那件去年的毛衣,再也抑制不住淚水。不知是誰撥動了歲月的琴絃,留下一汪逝去的記憶,溫暖餘香,溫馨猶存,揮之不去。哦,那些逝去記憶裡的溫馨啊!