流淌在心底的親情相關作文20篇
流淌在心底的親情 篇1
國一作文 ,710字有人說滴水之恩，當湧泉相報。父母給我們的，我們都曾歷歷在目嗎？父母是我們的依靠，我們的父母為了我們四處奔波，而我們卻不知道感恩父母。父母為了讓我們過上好的生活，一年365天，陪伴在我們身邊的時間少之又少。
今年給弟弟過生日時，爸爸媽媽竟然回來了，他們燦爛的笑容裡透露出他們的疲憊不堪。在我們給弟弟過生日時，姐姐抱進來一個生日蛋糕，爸爸媽媽笑了，說弟弟長大了，說完便將手機拿出來，怎麼都要為我們照張照片，以後看起來也都是懷念了。我們照完照片，媽媽已經將生日蛋糕切好，我吃著那甜甜的蛋糕，心裡總有些酸楚，感覺那甜甜的蛋糕不再是甜的了，而是酸酸的。
如果時間可以駐足，我請求時間停留在那一刻。至少，在那一刻我們都是辛福的，有爸爸媽媽，爺爺奶奶的陪伴，不管生活多麼的艱難，也都是幸福的。
那一刻，我才切實感受到原來有親人每天陪件在身邊是多麼的幸福。爸爸媽媽總是認為不管再苦再累，為了我們一切都是值得的。他們默默無聞的付出，無私的奉獻，給我們前進的勇氣和力量，給我們打造了結實的後盾！他們給予我們的，我們永遠也回報不了。現如今唯一可以做的就是好好學習。只有我們學習好，他們的努力才沒有白費，他們才會有堅持的信念。
那一刻，你們的笑容就像是冰山上的一縷陽光，滋潤我們的心田。我想這大概便是親情吧！親情是一滴甘露，親吻乾枯的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，鑲嵌著閃著碎光的泥土的肥沃；親情不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗之景。
世界上最強大的情感或許就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅信，它暖的可以融化一切堅冰，牢的可以擊碎一切矛盾。
朋友！不要忘記，在你的身邊，永遠都有一種東西就是親情。
流淌在心底的歌 篇2
國一作文 ,862字有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，卻讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財富，也是我心底動聽而唱不盡的歌。
親情之歌
露從今夜白，月是故鄉明。親情像冬日裡的一縷陽光，溫暖著我那稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤著我的心田；親情是我人生中最堅硬的後盾。家人的愛與關懷給予我無窮無盡的力量，在我遇到風雨挫折時，陪著我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會迎刃而解了，它是我心底的一首永遠不會過時的歌。
師生之歌
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。時光飛逝，白駒過隙，轉眼間，我已站在了初二上學期完結的門檻上，在這即將離別的時刻，竟充滿了不捨。三年的青蔥時光，已經在不知不覺中流去了二分之一，往日的諄諄教誨，迴響耳際，早已深深地烙印在我的心裡了。離別的時刻為何來得如此匆忙，我們不禁嘆息。是您，讓天空成為我們的領地，任意翱翔；是您，給了我們飛翔的信念和力量。時光在流逝，不經意間，時光在老師您眼角留下了歲月的痕跡，我們將帶上您的祝福，搏擊長空，在藍天下揮灑著濃濃的師生情。
友誼之歌
一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會是一片孤獨和乏味。我的心裡一直迴盪著一首歌，那叫友誼。還記得，剛上初一時，面對著一張張陌生的面孔，一切都那麼陌生，大家相視一笑，來自不同的學校，即為共同的夢想而堅持奮鬥。或許就是這種情讓我們的心更貼近了吧！
轉眼間，三年的同窗友誼早已過去了一半，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔迴旋。離別時，從彼此的眼眸中，早已領悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
人生並不長，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。讓我們盡情地傾聽流淌在心底的那些動聽而美妙的歌曲，讓我們一起去感受那份情誼。
流淌在心底的歌 篇3
國三作文 ,969字品一口香茗，採一朵野菊；聽一首古曲，捧一卷詩書；看花開花落，任雲捲雲舒。開啟心結，任心底溫暖的歌，盡情流淌。
那天是小寒，在廣東算得上是一年中最冷的一天。我剛踏下公交車站臺，寒風撞了個滿懷。我不禁打了個冷顫，下意識地縮了縮脖子。車站裡大漢們抽了一根又一根菸，煙霧飄滿整個車站，念念叨叨地抱怨車怎麼還不來。
我站在馬路邊，不耐煩地等著紅綠燈，刺骨的寒風一陣陣刮來。突然一陣歌聲，讓我停止了前進的步伐。我轉向後方，看到一位年輕的小夥子。高高瘦瘦的，穿著單薄簡約的衣服，雖然看上去有點舊了，卻依然乾乾淨淨。遠遠望去，就像寒風中豎立的竹竿似的。
“寒風中的我，能否擁抱溫暖的你……”他手裡拿著一把吉他，身前擺放的麥克風連線著腳旁那個佈滿灰塵的小音箱。如此的簡陋破舊的工具，連吉他的弦發出的音也沒有那麼精準。
我從書包找出一張嶄新的10元，放在吉他袋上。“謝謝。”他一邊彈奏著，一邊微笑地看著我說。終於看清他的臉。一個十分清秀的少年，但臉上卻有與少年不該有的成熟和滄桑。突然之間我有點好奇他的經歷。
正午時刻，人不是很多，他也放下吉他開始休息。我走了過去，和他打了個招呼交談，“哥哥，你為什麼不回家呢？”我好奇地問到。他的微笑頓了頓，長嘆了一口氣，跟我說起了他的經歷。
原來，這位哥哥的父母離異，他跟著媽媽生活。可是他媽媽不久前去超市買菜的途中，發生了意外，被一輛汽車撞上了。“我們本來家裡經濟條件就一般，保險公司只會賠償基本的醫療費，還有很多需要自費的專案。”說著說著，他的眼眶溼潤了。他抹了抹了淚水，看著吉他袋那幾十元，笑了。他好像看出了我的疑惑和擔心，笑了笑說“積少成多，我們一定能度過難關的。”
這句話不知道是對我說，還是他對自己的鼓勵。我在寒風中，突然感受到了一股暖流，流淌在身上，又流淌在心底。
臨走前，我塞了給哥哥一張小紙條，裡面夾了我存起來的錢。我踏上了回家的路，背後一陣歌聲送別著我，風停了，冬日的暖陽的射進我的心裡。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。後來，我再次經過這個地方時，已經沒有見到這個哥哥了，聽說他的母親已經脫離了危險，他也如願考上理想的高中。
“不經歷風雨，那看得到彩虹—”冬日的寒冷，隨著這首歌，融入了一股股暖流，流進了我的心底。流淌在心底的歌，隨著冷雨盪漾，隨著河水流淌，隨著寒風，飄去遠方。
流淌在心底的幸福 篇4
國小五年級作文 ,576字幸福是唐朝的錦繡詩篇，情致高雅；幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡傳神；幸福是元代的曲樂風味，細緻優秀；幸福是明清的震撼小說，感時傷懷。幸福是我眼中的文字，像河流流淌。
我喜愛文字，喜愛中國的文字。一條條不同形狀的曲線，拼湊在一起，不同的樣子，不同的美麗。每一個字，它代表了不同的意義。有的字很像，像雙胞胎，像舒展平靜的天和洶湧熱情的海，但它們的本質不同，意義不同，這便是文字的奇妙之處了。中國的文字，兩個湊在一起，有時，會產生一種化學反應，它會代表我們或欣喜若狂，或怒髮衝冠，或欲泣下沾襟之感。每當我看到這些文字，這些低調的精靈，我忍不住伸手去觸碰，去思考，這便令我幸福。
我喜愛文字，喜愛中國的文字。文字使我非常幸福，因此我愛上了讀書。讀書，讀震撼的，讀優美的，讀活潑的，讀悲慟的。我關注著，文字給我講故事，它告訴我，瑪麗的祕密花園中藏著什麼樣的驚喜；它告訴我，小王子的星球，有多少次驚豔的日出；它告訴我，少年維特的故事有多動人心絃。
多麼奇妙啊，一個個不同形態的小精靈，看著它們，我們就能讀懂一個個奇妙的、繽紛五色的故事。我們會讀書，可是所有動物、所有生物都不會，欣賞文字是我們人類獨有的技能，這是多麼令人幸福！每當讀書的時候，我們就會走出自己的心靈，進入另一個人的心靈中，這樣的感覺，是那般奇妙，那般幸福！
讀書，欣賞文字，這是流淌在我心底的幸福！
流淌在心中的紅色 篇5
國三作文 ,1063字金秋清爽的風中，豐收的喜悅傳送著幸福的音符。心花怒放的我們，高唱凱歌，歡慶黨成立九十五週年。但你可曾想到，從秋收起義上井崗到建立延安革命聖地，從遵義會議萬里長征到重慶談判、解放戰爭，共產黨領導中國人民於艱難困苦中，劈開混沌，撥雲見日，終於推倒了“三座大山”，建立了社會主義新中國，使中國人民擁有了當家做主的幸福。
曾記否，嘉興南湖畫舫上慷慨激昂的宣誓；那場三灣的改編鑄就了人民軍隊的靈魂，打出了工農革命軍第一面軍旗；井岡山革命根據地的建立，點燃了中國革命的星星之火；遵義會議又讓我們黨轉危為安，轉敗為勝，成為了一個生死攸關的轉折點；兩萬五千里長徵又見證了中國工農紅軍必勝的信念和以往之前，無所畏懼的英雄氣概……“沒有共產黨就沒有新中國”，就沒有如今的幸福安康。
耳畔又響起了毛主席的那首七律，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”這是怎樣的一種英雄情懷啊！長征，在我的心裡，是一個個英雄們譜寫的奇蹟。巧渡金沙江，飛奪瀘定橋等等生動的故事展現在我的腦海裡。想當年，紅軍經過金沙江，如果不渡，就會被敵軍逼進深山峽谷，導致全軍覆沒。但金沙江江面寬廣，水流浪急。如果穿行，必定會有不少的傷亡。最終，毛主席避開蔣介石的軍隊，用了七天的時間，使全隊度過了金沙江。在瀘定橋的面前，紅軍戰士們也沒有被嚇到。橋上的鐵索極不穩定。而橋上的木板，也只剩下零零落落的幾塊了。於是，紅軍戰士們只好手拿著木板，前面的人鋪上去，後面的人再鋪。直到把橋鋪滿能通過。可是，這談何容易？橋的對面就是敵軍機槍的瘋狂掃射。前面的戰士往往剛放完木板，就被敵軍的機槍打死了。還有的直接就摔下了萬丈深淵。最後，在紅軍戰士前仆後繼不畏犧牲的努力下，大部隊終於過了橋。戰勝了對面的敵人。
在長征中，還有許多的無名英雄。比如：在紅軍遠征的一個晚上，醫務員們抬著傷員走在隊伍的後面。忽然敵機來襲，醫務員們不顧自己的性命，冒著生命危險，去救傷員。結果，傷員都被救了回來，但醫務人員卻死傷過半。想到這裡，我的眼睛不禁溼潤了。他們寧願犧牲自己的性命，也要拼死保護同伴。他們到底為了什麼？我想正是因為他們的心裡裝的是祖國，是人民，是和平。願意為了祖國做出一切，那怕付出生命……
到底是什麼讓原來比國軍弱的紅軍衝破國軍的包圍？又是什麼讓紅軍戰士們願意為祖國犧牲？是信念！是讓全中國人民得到幸福的信念。是保衛和平的信念！
翻閱革命的歷史，我心潮澎湃。那一個個生動感人的故事，一位位捨己為人的戰士，深深的印在了我的腦海裡。生長在和平時代的我們，一定要發揚革命的精神，做紅色傳人，傳承心中那抹紅色！
流淌在心裡的溫暖 篇6
國小六年級作文 ,585字在這小學六年的生活中，總會有一種感動給你小小的心靈帶來溫暖，今天，我就把那流淌在心裡的溫暖講給大家分享一下。
記得那是一個陽光明媚的早晨，一切看上去都那麼安靜祥和，可我的肚子卻並不配合。一早起來，我的肚子就脹脹的，好像被誰往裡面充了氣一樣。我想過一會就好了，但是，第一節課就出事了。
當我正專心致志地聽老師講課，突然，我的肚子疼得非常厲害，肚子裡翻江倒海似的。剎那間，一股渾濁的液體從嘴裡湧出，桌面立刻變得一片狼藉，坐在我旁邊的一些愛乾淨的女生都尖叫著跑開了，男生也捂著鼻子往後躲，可能在他們的眼裡，我變成了一頭直吐臭水的怪獸吧？
就在這時，我的好朋友錦霞從女生堆裡擠了出來，手握一大把紙巾，來到我的面前，用急切的聲音問我：“偉欣，你怎麼了？吐了那麼多！”說罷，便用那一大團紙巾擦拭我的桌子，把我的作業本什麼的都收拾好。收拾好後，她又問我：“你現在還想吐嗎？”我點了點頭，她急忙又把我扶進廁所裡。她一邊輕拍著我的背，一邊關切地問：“好點了嗎？還想吐嗎？”回到課桌邊，她在手上灑了點兒藥水，在我的肚子上輕輕地揉。她平時很愛乾淨的呀！她平時也不怎麼理別人的呀！可今天怎麼……想著想著，兩道熱淚從我臉上劃過。錦霞一看不由得大吃一驚，忙問：“你怎麼哭了？是我弄疼你了嗎？”我搖了搖頭，傻笑了好一陣。
現在，錦霞已轉學了，但那件事依然記在我的心裡，那一種溫暖和感動我永遠不會忘記。
流淌在心中的歌 篇7
國小六年級作文 ,805字春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。
既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那麼便是小鳥們指揮出來的。你瞧太陽剛從屋裡走出來，一位位小小“音樂家”們便早以閃亮登場了，啄木鳥正辛勤地工作著，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒有休息的時間，一會兒飛到這棵樹上，一會兒落到那棵樹上，不免大樹也會稱讚：“啄木鳥，啄木鳥，你就是我們的守護神”。
你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹傳播著呼救的訊號吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的目光轉移到了另一方，原來是一隻小鳥，它“啪啪地”撲扇著翅膀，又不能騰空，我想應是幼鳥。是歡迎我的到來？還是盼望媽媽的歸來呢？往前走幾步，一隻百靈鳥竟神聖般地出現了，周圍還有著許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布穀！布穀！”“嘟嘟嚕嚕”……一陣陣悅耳的歌聲，湧在我心頭，閉上眼，跟隨著節拍，彷彿走進了美妙和世界……
當然，春，這少不了春雨的點綴，春雨是一位文靜的故娘，它無聲無息地飄灑著，它默默地滋潤著世界，滋潤著萬物。偶爾，穿著白紗結的小雨點會和小草先生跳“雙人舞”，它們時時聊聊家常，時時說說笑話，在這“嘈雜”的世界裡，不免會透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進了小河的懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來了個親密的擁抱。它們舞蹈著，旋轉著，跳躍著，“嘩嘩譁”一首流動的歌曲就這樣呈現了。又似一位位僕人為大樹梳妝打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來的心情。不，你聽，腳踏在那水上，發出“啪啪”的聲音，再聽，你舉著傘，雨點兒齊唰唰地落下“叮叮噹噹”的聲音。是那樣的清脆，蘊藏著極強的旋律，是否滋潤著你的心靈，是否想俯視或仰望看看。
春，你不受拘束，自由歡樂地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我讚美你，你是一首流淌在我心中的歌。
流淌在心裡的那首歌 篇8
國三作文 ,1054字成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻、纏繞舌尖。雖然帶著一絲的苦澀，但更多的是細細品味後那悠悠的醇香和甜蜜；成長如同一缸陳年老酒，隨著時間的醞釀，愈香愈烈，百般滋味陳雜心間。而我成長的快樂正如那咖啡的香濃、如那老酒的甘醇。
那是一個風雨交加的夜晚，我獨自在家坐在窗前凝聽夜雨打在玻璃上的聲音，靜靜的望著雨點落在窗戶玻璃上那泛起斑斑駁駁的漣漪。街上依舊車水馬龍，汽車輪子淹沒在半尺深的水中，“嘩啦啦”的排擠開水花飛快前行，路邊打傘的行人尖叫匆忙躲避著被車輪濺起的水花。
謾罵聲、喇叭聲、發動機的轟鳴聲、“嘩啦啦”的水浪聲組成了無比喧譁但很真實的街頭情景劇。我的心情突然無比煩亂，起身躺在床上，心裡想著紛紛亂亂的不知所謂的煩心事，難以入睡。
不知過了多久，就在我迷迷糊糊的時候，突然感覺門被推開了一絲縫隙，一道白光慢慢的透了進來，緊接著一道黑影來到我床前。
我趕緊閉上眼睛佯裝熟睡，心裡卻在想：“是誰？難道是幻覺？門怎麼自己打開了？”恐懼的情緒瞬間充斥著我全身。我一動不敢動，大氣都不敢喘，想睜開眼看看究竟是誰，但眼睛卻不受控制的緊緊閉著。
就在我煎熬的胡思亂想時，慈祥而又熟悉的聲音在耳邊響起“這孩子怎麼又踹被子啦”！原來是媽媽這麼晚了還來看我。
感受到媽媽幫我蓋上踢到一邊的被子，還用溫暖的手幫我掖緊了脖子下的被子口，我的眼睛溼潤了，恐懼的情緒一掃而空，心裡流淌著股股暖流。我睜開眼，嗚咽都叫了聲“媽媽！”“這孩子，怎麼還沒睡。”
媽媽責怪的輕輕摸著我的頭：“你這孩子睡覺不老實，經常踢被子，媽媽每天都會來看看你踢被子了沒有。”聽完這句話我猛的坐起身緊緊的抱住了媽媽，眼淚再也控制不住流了下來。
“男兒有淚不輕彈、今夜我卻淚千行”！現在我才知道多少年來，多少個日日夜夜，媽媽都是這樣踮起腳尖，輕輕的來到我身邊，溫柔的幫我蓋上被踢開的被子。
朱自清有父親忙碌的背影、史鐵生有母親推輪椅的身軀、傅聰有傅雷老先生殷切的家書，而我卻有母親踮起腳尖的身影。
“媽媽我想對您說
話到嘴邊又咽下
媽媽我想對您笑
眼裡卻點點淚花
噢媽媽燭光裡的媽媽
您的黑髮泛起了霜花……”
我突然想起這首《燭光裡的媽媽》，一遍又一遍在我耳邊響起，那不僅僅是我耳邊響起的歌聲，更是流淌在我心裡的那首歌。
流淌在心中的歌 篇9
國三作文 ,1172字世間的歌曲有很多種，有壯闊的歌，有動聽的歌，有溫暖的歌……這些歌，在我心中流淌著，流淌著。
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”看！那五嶽之尊泰山就在我的眼前。站在泰山近處，那一棵棵大樹，雄偉，挺拔，猶如一群堅定的戰士挺立在那裡，守衛著腳下的大地。那一塊塊突起的大石頭，好像站錯了隊的孩子，格外顯眼，格外充滿活力。
從遠處眺望，那一座座山，密林擁擠，像綠色的屏障。有了山石的點綴，那些山彷彿穿了一件花衣服似的。
站在山頂，我向下望去，山腰的遊人變成了一個個音符，那羊腸小道變成了一條條細細的五線譜，小鳥彷彿也成了樂譜上的裝飾音。那紫色的雲煙在腳邊縈繞，我彷彿騰雲駕霧來了仙境一般！
面對此景，我的胸中迴盪著一首歌曲，它像連天的海浪拍打著礁石，它像無盡的狂風捲過了大漠，像高傲的烈日普照著大地，這雄渾的樂曲，讓我的心中充滿了力量！
泰山的風景，像一首壯闊的歌，在我心中流淌。
走進廚房，廚師們正前前後後在鍋碗瓢盆的世界忙碌。“啪啪啪”，這是廚師們在切菜，那聲音像小錘擊打著鋼鼓。那鋒利的菜刀在廚師的“指揮”下，像一個乖巧的孩子，上下揮舞著，多像舞動的沙錘啊！“呼呼呼”，這是抽油煙機在工作，多像合唱團中的哼鳴伴奏呀！廚房裡洋溢著熱氣，只見一股白色的熱汽被抽油煙機帶走了，那白汽就像穿著白裙的舞者，抽油煙機一下子成為了廚師得力的助手。“噝噝噝”，這是炒菜的聲音，細長而尖銳，多像小提琴奏出的小夜曲。那美味佳餚在鍋裡翻滾著，就像活潑的小精靈在舞蹈。
廚房裡也有一首歌，那是廚師們用自己精湛的技藝、熟練的技巧演奏的。這種敬業的精神難道不值得我們讚美嗎？在廚房裡，有一首歌在我心中流淌。
走進動物的世界，那一隻只動物，有的可愛，有的溫順。“吱吱吱”，聽！這是犀牛鳥在歌唱，那聲音如小橋流水般悠揚婉轉。它扭動那婀娜多姿而小巧玲瓏的小身軀，一邊唱一邊跳，像個歡樂的孩子。“嗡嗡嗡”，聽！那是犀牛在演唱，它是水中的男低音，這渾厚聲音，與流水的聲音應和著。小小的犀牛鳥站在犀牛背上，在犀牛的傷口上清理寄生蟲。犀牛微閉著眼睛，趴在地上，露出一臉享受的樣子，鼻子微微地哼鳴著，像大提琴琴絃緩緩拉動。
連這些動物都懂得互相幫助，難道我們人類就做不到嗎？連凶猛的犀牛都知道團結友愛，難道人類就做不到嗎？在動物的世界，有一首歌，在我心中流淌。
歌有很多很多種。那壯闊的歌，使人感慨；那動聽的歌，使人享受；那溫暖的歌，使人感動。自然界所有美好的歌曲，一直都在我心口流淌著，流淌著……
流淌在心中的風景 篇10
國一作文 ,1065字落日悄悄爬下了坡，僅餘下一點兒淡淡的霞光映著她微駝的身影。她的肩上扛滿了剛從地裡摘下的蘆粟，長長的枝節隨著她的走動搖擺起來，盪出了勤勞、樸素的歌聲……
奶奶正朝我走來。
又是一個國慶節，在母親的軟磨硬泡之下，我終於同意回到鄉下和爺爺奶奶團聚。在我心中，奶奶幾乎是無所不能的——燒得一手好菜，種得一手好地，連照顧動物都是一把好手。近幾年空閒時間多了，她還養起了鴨子。那鴨子總是吵吵嚷嚷的，聒噪得很，還有那臭氣熏天的鴨舍真是讓我避之唯恐不及！可那鮮美的醬鴨，那濃稠的鴨湯，還有美味的鴨蛋卻是我舌尖上永遠眷戀的誘惑。
正因如此，奶奶總是悉心照料這群看似麻煩的傢伙。也許，寶貝孫女吃到“美味”後的快樂是她一直以來孜孜不倦所追求的。她幾乎每天圍著鴨舍轉好幾圈，定時給鴨子餵食喂水，必要時還要清掃鴨舍。當清晨的天空中被陽光“侵佔”，我站在陽臺上，感受著這清新而明麗的田園風光。我看到奶奶提著兩大桶水走向鴨舍，她矮小的身子繃緊了，好像蘊藏了無數的力量；好像只有這樣，她那小小的身軀才能穩住左右搖晃奮力往外濺出的水花。從家到鴨舍，長長的一段路，她一路走去沒有停歇，繃緊了的肌肉，穩定但倔強向前的步伐，一步又一步，樸實而清脆的步伐就這樣久久迴盪在路邊……
當美味的鴨肉在我的舌尖上綻放的時候，奶奶勤勞的背影便成為了我味蕾上恆久不化的味道。
我還愛吃甜品，於是奶奶便想方設法給我做清涼解火的食物，這個國慶節我又吃到最愛的雪梨銀耳羹了。
那雙佈滿皺紋的黝黑的手動了起來。她用右手拿著洗淨的刀子，左手抵著梨，隨著刀子的轉動，薄薄的果皮一點點垂落下來，雪白的果肉在黑黢黢的雙手裡透出晶瑩的光澤。再洗淨銀耳，摘去蒂，浸入水中；泡發後上鍋蒸煮。煮好的銀耳在鍋中膨脹充盈，像吸飽了露珠的白玫瑰。隨後我看到到奶奶將削好的梨片小心翼翼地送入冒著熱氣的鍋中。在氤氳的霧氣中，奶奶的身影蒙?又清晰，像一副縈繞心頭久久迴旋的溫暖畫卷。
接過奶奶手中溫溫的銀耳羹，舉起勺子送入口中，甜甜的味道在口中彌散。清甜的梨肉帶著軟糯的銀耳，甜蜜就這樣流滿了心田。奶奶笑盈盈地看著我，她的眼睛眯成了縫，連眼角的皺紋都在絲絲漾開；額上滾動的汗珠，再一次奏響樸實而純粹的溫情樂章。
漫長的國慶節，從城市到鄉村，我的眼裡略過了無數的風景，但唯有這幅帶著溫情、含著樸實，盪滌著浮華與喧囂的鄉下奶奶的畫面，經久地迴旋盪漾在我的心中。這何嘗不是我心中最美麗的風景呢？
流淌在心中的一條河 篇11
國三作文 ,742字外邊的世界無論多麼精彩誘人，也代替不了故鄉的一山一水，一草一木，一呼一吸。有人也曾把故鄉的路比作一條鞭子，走的越遠，抽的越重，而我則要把故鄉的小河比作一條繩子，綁住我對故鄉的眷戀。
小時候的我總喜歡一個人，單獨走在河邊去欣賞那小河的四季時裝秀，家鄉的小河是大沽河的支流，他雖沒有大沽河的氣勢磅礴，聲勢浩大，但它卻有著自己獨特的一面。
春天的小河很美，像一個睡意濃濃的少女，清澈的臉龐上倒映著藍天白雲，岸邊的柳樹用芊芊玉手撫摸著河面，岸邊的花草也迫不及待的鑽出了地面，一睹她的芳容，愛美的我們狠心的將柳枝和野花摘下來，編成花冠戴在頭上，向波光粼粼的水面望去，春雨中的小河被密密麻麻的銀線織成了一幅別樣的水墨畫。
夏天的小河就像仙女的飄逸的秀髮，夏日的驕陽似火，烘烤著大地，耐不住悶熱的我們，相約來到河邊開始了一場水戰，水花泗濺，在陽光的照耀下格外耀眼，清涼的水潑濺到我們的臉上，讓我們覺得好涼好舒爽，小河中充滿了我們的歡聲笑語。
秋天的小河宛如一位成熟的少女，安靜，溫順，洋溢著成熟的氣息，河水在四季中最輕最柔，秋天的小河邊地上滿是金燦燦的落葉，河面上也不時飄落上幾枚，藍天映襯著白雲，家鄉的小河與河岸邊的落葉，野花以及碧綠的梧桐樹相映襯，徇麗多彩，便構成了一幅色彩斑斕的秋色圖。
冬天的小河像一個躺著酣然入睡的少女，躺在母親的懷裡，甜美入睡，你瞧那件光閃閃的衣服便是母親送給她的禮物，噓，小聲點，別把她吵醒。
日月如梭，光陰似箭，從前的小不點已成為了一名初中生，漸漸遠離了家鄉，以後會越走越遠，但故鄉的小河，已綁住了我對故鄉深深的眷戀，我會回來，因為故鄉有家的味道，是我溫馨的港灣。
又是一個秋天，我一定會去小河邊欣賞那副為我而畫的秋色圖。
我的心中流淌著一條河，那就是故鄉的河。
流淌在心裡的愛 篇12
國小四年級作文 ,771字夏天來了！知了趴在樹頭歡快地叫著，可愛的孩子嘴裡舔著美味的冰激凌。夏天是美味與快樂的季節。可誰知道，在那炎熱之中，還充滿著一位母親毫無怨言地等待。
“起來啦，起來啦，要去上課了”，一大早，一個熟悉的聲音從我耳邊傳來。我漫不經心地坐了起來，慢悠悠地去洗漱，慢悠悠地吃完早飯，媽媽送我去上課了。
天氣很悶熱，我飛奔向教學樓，到了教室一切熱都被隔在了窗外，我鬆了一口氣。下課鈴聲響起，呀，我作業還沒寫完呢！我奮筆疾書，終於寫完啦，比平時多花了15分鐘。
中午的太陽猶如一顆大火球，熊熊燃燒著，它不斷地向大地傾瀉著熱量。我跑出教學樓，霎時熱流從四面八方向我湧來，好似捲入了火海之中，讓我喘不過氣來。望著這火辣辣的太陽，我不住地抱怨：“這麼大的太陽，要熱死人了。”正當我自言自語，忽然看見了一個熟悉的身影。啊！是媽媽，她正四處張望，在找尋我，我急忙向她跑去。
媽媽見我滿頭是汗，趕緊遞給我一個新鮮椰汁，關切地說：“天氣有些熱，喝點椰汁，解解暑。”我接過椰汁，急忙喝了起來，瞬間從頭頂涼快到了腳底。”我長嘆一聲“爽！”突然我發現媽媽臉上，豆大的汗珠一個接一個滾落下來，汗水已經浸溼了她的衣服，但她沒叫一聲熱，連眉頭也沒有皺一下，只是笑著說，“你看媽媽好像洗過了澡。”原來，在烈日下媽媽足足等了我20分鐘。想想剛才我出來，沒一會兒功夫，就像被烤焦了似的，而媽媽為了等我已經站了這麼久。我趕緊把椰汁送到媽媽嘴邊，“您也喝，我們一起喝。”
天氣熱乎乎的，我牽著媽媽的手，一起回家。雖然，太陽依舊那麼猛烈，但我感覺沒有那麼熱了。也許是媽媽的椰子送給了我清涼，也許是媽媽的這份愛，讓我變得更有勇氣和力量。
刻在心底的恩情 篇13
國一作文 ,679字陽光明媚，春暖花開。
在一片大草地上，數朵花兒競相開放，我是草地邊上的一個小水池，毫不起眼，風兒吹過，撫摸了小草、大樹，卻從不經過我的身邊，心中的無奈不知同誰訴說。我不知，我這個淺小的水池何時會幹掉，我無法看到自己前面的路，未知，懸疑。
每天，我都會問候自己，鼓勵自己，就算在他人眼中，我是那麼的傻，不過它們後來也習慣了。一年四季，季季不同。春季，我會漲上一點水，我會努力漲，渴望看到這個大世界；夏季，乾燥炎熱，讓我僅剩下一點生命之水，我的每一天都很煎熬，同時也很害怕自己熬不過；秋季，到處都飄散著香味，大家都很歡喜，而我卻在想，我該怎樣讓自己不被果實砸到，池水被濺出；冬季，寒冷，鵝毛大雪讓世界銀裝素裹，我和其他小河一樣結冰了，我害怕自己熬不過去……
直到一天，對面的那條小溪中的一條小小魚跳躍時不小心越到了我的懷抱裡，就這樣，我的寒舍終於迎來了第一個客人。一開始，它嫌棄、抱怨，說得我有些不滿，不願去理它。到後來，它在這兒待了一年，慢慢地習慣了，不再抱怨了。我們開始問候、聊天，從每天一句話，到可以聊上一整天。第二年，它長大了，我雖然不夠心寬體胖，但對它來說剛好。我們早上聊天，晚上看星辰，無話不談。一轉眼，十三年過去了，我成了一個大水池，它成了一條大鯉魚。我波光粼粼，它美麗活潑。因為它讓我樂觀地活著，而且越活越生機，我現在才會如此耀眼。一陣風吹過，風兒們爭先恐後地撫摸我……
年復一年，日復一日，心中的門被敲開，從膽小變得自信，從寡言到陽光，我仰望天空，在內心刻上了這樣一筆豐富多彩的恩情。
流淌在心中的那首歌 篇14
國一作文 ,1008字每個人都聽過很多首歌，但有一首歌，像一條清澈的小溪，一直流淌在我的心中，盪滌著我的心靈，這首歌就是《世上只有媽媽好》。
我家家境不好，父母都很節儉。我上小學二年級的時候，特別喜歡同桌的鉛筆盒：天藍色的，有一個大熊貓的圖案；一開啟，裡面像樓房一樣，有兩層，可以放很多文具。同桌說，是外婆送給她的禮物，要十元錢才能買來。放學回家吃飯時，我斷斷續續地講給媽媽聽，說同桌的文具盒多麼好看，自己是多麼喜歡！媽媽一邊吃飯，一邊微笑著靜靜地聽，什麼話也沒有說。
第二天早上，我醒得有些晚。迷迷糊糊地只覺得媽媽來到我的床前，把一個什麼東西放在了我的書包裡，我也沒有在意。等到了學校，開啟書包，赫然發現書包裡多了一個文具盒，正是我喜歡的那種，天藍色的，上面有一個熊貓的圖案……我的眼睛模糊了，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌無名地在我的心中流淌。
現在我上初中了，兩週才回家休息一回。去年初秋，學校放兩天假。我回到家裡，媽媽很高興，問我喜歡吃什麼，她要給我做。我不假思索地說：“媽，我喜歡吃嫩玉米，咱家地裡的玉米能吃了嗎？”媽媽笑著用手指點了一下我的額頭，說：“饞丫頭，玉米現在還沒有成籽，要過幾天才能吃。”我也笑了。
回到學校後，我很快忘記了自己喜歡吃玉米這件事，全身心地投入到緊張地學習之中。一天上午快下課的時候，班主任張老師來到我的身邊，對我說：“你媽媽來電話，說在學校門口等你，你快去吧。”
飛快地下樓，向學校門口跑去。遠遠地，看見大門口耀眼的陽光下，媽媽站在那裡，一手提著一個食品袋，另外一隻手使勁地向我招手。
“媽媽，你怎麼來啦？天這麼熱，有事嗎？”我上氣不接下氣地說。
“沒有事，想你啦，來看看你。看，這是什麼？嫩玉米，你最喜歡吃的。”媽媽一邊說一邊把沉甸甸的食品袋遞給我。
我頓時愣住了！媽媽還說了些什麼，什麼時候走的，我都不記得了。只記得媽媽一邊走一邊回頭對我說：“給你老師和同學嚐嚐，剛煮的，可鮮了！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”誰在唱這首我最熟悉的歌？環顧四周，沒有人唱，原來這首歌是從我心底流淌出來的。
刻在心底的恩情 篇15
國一作文 ,717字天，是灰色的；四周，是霧濛濛的……
寂靜得沒有一絲色彩。我是一條細細的小溪，誕生於一個黑壓壓的夜晚。我不知道我要去何方，也不知道我生命的意義是什麼。分分合合，合合分分，我曾遇到了和我同樣的夥伴，但不久便會分開，我只能漫無目地流淌，看不到被霧矇住的前方。
當我流經一片乾涸的石渠時，她突然闖入了我的生活。她是一條魚，即將缺水而死，但卻因為我的到來重新活了下來。她說，這份恩情一定會牢牢地記在心底。我只是朝她笑笑，畢竟我只是一條小溪，只會流淌，一條魚的恩情，對我又有什麼影響呢？她跟隨著我一起，從不停止。我問她為什麼要這樣跟著我，我不知道我最終會去到何處。她也笑笑說，她的目標是去到大海，相信我也能去到大海。我並沒有多在意，仍然盲目地流著，可魚的一番話卻像清晨甘甜的水露一般滴落在我的心上，泛出一圈圈漣漪。
霧被風吹散了些，朦朦朧朧的，我隱約看到了那從未見過的前方。她和我一同前行，朝著那不知名的前方不知疲倦地奔流。她身體恢復了元氣後歡快極了，時而躍出水面，翻個跟斗；隨即扎入水中，擺動她那有力的尾巴，東躲西藏，樂此不疲地跟我玩躲貓貓。我也配合她，一會兒激起水珠示意我找到了，一會兒拍起小浪尋找在一處呵呵笑的她。魚兒的出現，讓原本不拘言笑的我多了些歡笑，多了些生機，多了些鮮活的生命力。
我們攜手不斷前行，一同奮進撥開雲霧，終於望見那廣闊無垠的大海。魚兒一躍而下，歡快地融入到大海的懷抱。魚兒實現了她的目標，我看到了她的前方。她不再迷茫，她有了前行的方向與目標，發現了更加廣闊的世界。
我，抬頭看向湛藍明淨的天空，魚兒，你那樂觀向上的心念和不知疲憊的努力就是刻在我心底的恩情……
流淌在心中的暖 篇16
國一作文 ,889字和煦的陽光，清幽的石板路，撫摸著溫柔的風，聆聽著花開的聲音，我佇立於河畔，享受著這微風送來的絲絲涼爽，思緒翻飛，不覺得又想起了那個早晨，那個路口，那位叔叔，那份感動。
生命是寶貴的，上一秒我們可能還在嬉笑著，下一秒死神也許就會降臨在我們眼前，如果沒有人保護，就只能和這多姿多彩的世界陰陽相隔了，那時的我……
天空正飄著雪，周圍一片純白，來往的人群裹著衣角，瑟瑟的在寒風中發抖。寒意侵襲著我的身體。走著，走著，走到了一個三岔路口。“得快點回家”我心裡想著，正準備過路口時，鞋帶散了，舉目張望，四周無車。“就地解決了吧！”我想著，於是我蹲下來，伸出蜷縮在袖子裡，已是凍僵了的手，眼睛盯著鞋，專心的系起了鞋帶。雪還在下，風依然呼呼的刮，撩起我的帽子，無情的攻擊著我的臉。“不對呢，怎麼會越來越冷了？”
此時我背後伸來了一雙手，把我抱了起來，直往後拽。“天哪，這誰膽子這麼大，大白天的拐賣小孩”，身體本來就很瘦小的我，當時就急得嚎啕大哭起來。這雙手把我拽到路邊後，終於放了下來，那人把我的身體扭過來，指著我批評道：“你們這群小孩就是貪玩，就是笨，要不是我救你，你差點就沒命啦！”他同我談話的同時，果真就有一輛車飛奔過去，我趕緊擦乾淚水，看著疾馳而過的一輛輛汽車，神情呆滯了一秒才回過神來，我連連道謝：“叔叔，謝謝你，你放心，我以後絕不會這樣了”我看他意猶未盡，想繼續罵，但聽見這番話語後停止了批評，又變成我的朋友似的，懇切的說：“下次一定要注意啊”而後又變成了我的父母，還給我普及起了安全知識……
我呆了，站在路邊，眼眶裡又浸出了淚水，看著那一雙手，粗糙，有繭子，這雙平凡的手上寫滿了偉大，這張質樸的臉上詮釋著善良。
那年冬天，不冷；那個路口，不僻；那份感動，不忘。
一個素不相識之人，一雙平凡的手，一顆關愛的心，一副熱心腸。溫暖，就這樣，緩緩地流淌在心間！
流淌在心中的暖 篇17
國一作文 ,742字驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。
——題記
尋著腦海裡故鄉的那一程山水，夢著小時候童年的那一份回憶，我想起了外婆蒼老但溫暖的笑容。她的臉是一張詩意的畫卷，沒有城市的喧囂，只飽含著鄉下人質樸善良的鄉村水墨。
孩提時代，我與外婆住在同一屋簷下。潺潺的小溪流，大片大片的金黃色的麥田，甜到心坎的桑葚和酸到牙根的酸棗，還有那田埂上散發著青草味的牛糞，這些就是農村的全部。
外婆是鄉里公認的大善人，記得每逢夏日，坐在外婆家前的歪脖子樹上的我，向遠處眺望，喜歡看別人家屋頂上的那一層薄薄的炊煙，看著它向著天空慢慢飄去，聞著那柴火的味道，清新舒怡。外婆家也不例外，每當炊煙到最濃處時，外婆便會出來解下圍裙，搓搓有灰的手，站在臺階上，呼喊著我的名字。“霏霏，吃飯啦，快來！快來！”外婆急匆匆的拿出並不乾淨的洗臉盆，把我的小手摁在盆裡面。而後就開始唸叨：先洗手，再洗臉……外婆的嘮叨成了我童年中的一支最動聽的歌。
時光匆匆，我已長大，外婆安土重遷，而我們也搬進了城裡，偶爾在假期才能回去看他。年又復一年，花開又花謝，那顆歪脖子樹綠了又黃，黃了又綠，一季又一季。我就在那縷縷炊煙的鄉下慢慢的長大，就在外婆的嘮叨聲中長大，可是最終還是換來了外婆的老去。
元旦節，我再次回到我的故鄉，那條小路，那隻黃狗，那顆歪脖子樹，一切都是那麼熟悉，但是當我看見外婆老去時，終於明白時間終究不能永遠的停留在這裡。我終於明白了，外婆的嘮叨，就像一股清泉，溫暖的流淌在我的心裡。
落日時分，走在寧靜的小路上，望著被金黃麥田包圍的老舊小屋，房頂上還留著一縷縷吹不散的炊煙……“霏霏，吃飯啦，快來，快來！”
刻在心底的恩情 篇18
國二作文 ,782字晨，空靈蕭殺。
我是一棵長在懸崖縫隙之間的小花。雖然我是山中最亮的星，看似風光無限，但實際上，憂慮、煩悶盡收我眼底，壓得我實在喘不過氣來。
我沒有“天生我材必有用”的豪情，也沒有”盡是劉郎去後栽”的不滿與憤慨，更沒有“採菊東籬下”的閒情雅緻，留下的只有”剪不斷，理還亂”的煩悶與無助。一場突如其來的暴風驟雨足以將我連根拔起，一隻不請自來的猛獸或小蟲足以將我置於死地，一塊小如米粒的石頭足以讓我痛苦一生……一切的無助、悲涼全上心頭。每當清晨來臨，我腦裡回想的不是“為有暗香來”的超凡脫俗，而是為自己的命運所擔憂。因為我是崖縫求生的卑微生命，我身上更多的是壓力與無奈。
直到遇到了你，把我的憂愁與生活一刀兩斷。你是一縷溫暖的陽光。接連不斷的暴風雨使我彎下了腰，我屈服了，我不甘心，但我不能改變現實，我選擇放棄。但你沒有選擇失敗和無奈，而是拼盡了自己的全力和“黑雲壓城城欲摧”的烏雲做鬥爭。你成了最終的贏家。你用自己的剛毅堅挺，頑強地戰勝了烏雲，你勝利了。一絲暖和的陽光照亮了我前進的道路，你用自己的不屈不撓，告訴這個美而殘酷的世界，我能行！這一刻，我釋然，我放鬆，我開朗了。從你的身上，我找到了前進的動力；從你的大愛中，我體驗到了世界的美好；從你的剛強中；我看到不屈的重要……
是你，開導了我，使我找到了前進的方向；是你，鼓勵了我，使我明白了前進的動力。你，是那最美的陽光。你用溫暖，告訴了我人間的真情。沒有你，就沒有綻開的我；沒有你，就沒有堅強的我。
是的，你用堅強、溫暖，讓我重新審視自己。你對我的恩惠，將永遠銘記在我的心中，讓我最終綻放成了崖縫裡最美的風景。
流淌在心中的那首歌 篇19
國二作文 ,733字子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”我仍然清楚地記得那是一個黃昏的午後，我獨自走在河畔的小路上，春風把我的髮型吹亂，我剛要把頭髮紮起時，對面有一塊石頭潮河裡扔了過來，濺出兩米高。我頓時後退兩步，生怕濺到我剛買的白襯衣上。驀然回首，是我的哥哥在作怪。真幼稚?劍《家丫?嚦紀炅四兀∥野遄帕晨此??胗置話採逗眯模凰?此擔?ldquo;明天我就要走了，春風吹的挺涼快的，不如在這燒烤吧！順便把家裡人叫來。”
我心裡有些落寞，再也沒又有人教我數學題了！我忍住了我傷心的面孔，勉強露出微笑，問他：“不錯，不錯，考上了哪個重點大學呀？”他說是北京科技大學。‘“挺好”。不像你老妹我還有五年才回到達人生的轉折點呢！不過，也是哈，你從小就學習好嘛，是吧！
終於，愛吃的我盼來了燒烤，看到他在旁邊收拾東西，我不禁拽著他說：“哥，保重啊，到了學校千萬要照顧好自己，心別太軟了，你知不知道因為你太善良，在初中吃了多少虧！”一剎那，兩行熱淚滾滾流了下來。我拿出了珍藏了好久，我最愛喝的飲料給力他，他推辭，我性格蠻橫，給他塞進了行李箱，氣沖沖地說：“憑什麼呀！一向以來都是你讓著我，就不能讓我讓你一回嗎？”他低著頭，無話可說，我又給了他一本筆記本，上面是我對他的寄語，我相信，他的人生會綻放出不一樣的花朵，雖然我和你不是親生的，儘管你是我表哥，我衷心的祝福你：“大學四年要好好對待，不要耽誤了你的大好前程，做自己喜歡的自己，青春正值奮鬥史，煎熬的這幾年，是辛苦的，但是你會吃上甜美的果實！”
你就是我的偶像，我只看好你！
藏在心底的目光 篇20
國一作文 ,1039字這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。
王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。
那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？
過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。
王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。
那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？
突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。
看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。