流水亂賬=井井有條相關作文20篇
流水亂賬=井井有條 篇1
國二作文 ,1064字碎片+碎片=朋友圈
朋友圈，是個神奇的地方。不管你是誰，在手機上掛幾張照片，再配上一句話或者一段讓你沾沾自喜的小文，就能收穫一排排小紅心，然後評論區裡清一色的叫好，還有些神出鬼沒的“段子手”紛紛搬來網路笑話，放下板凳，坐下“吃瓜”。這樣的朋友圈，的確，是個下班放學後放鬆的好去處。可我不得不說，朋友圈“小酌怡情，大飲傷身啊”！
在哪本書上看到的，已經忘了，只記得它這麼寫道：“若把朱自清放在21世紀，恐怕《荷塘月色》會變成—啊！荷花真美！（再豪邁地遞上9張圖）。”這雖是句玩笑話，但事實不正是如此嗎？現在再沒有人會去安安靜靜地寫一篇文章了，只是把配文當作完善朋友圈，獲取小紅心的一個步驟。彷彿把朋友圈裡的碎片和點贊加起來，就組成了你的所有，謬矣！認真寫文章的人少了，認真研讀文學作品的人也大大減少。現在人們比起在空閒時間品讀一些真正有價值的國內外名著，似乎更樂於選擇朋友圈中轉發的“心靈雞湯”。或許有的“雞湯”真是“十全大補”，但有在成堆的網文中撈銅板的時間，完全可以在名著裡鑽進“黃金屋”。
這樣的碎片化寫作與碎片化閱讀，的確能使人發洩，放鬆，甚至讓你“冥想”1小時。可僅當娛樂，切勿深陷其中，容易被帶到“圈兒”裡去。
時間×碎片=幹大事
吳歲歲和餘翩翩是小學的—應該—算是一對“老友”？她們算是在兩個“次元”的同桌了。
7：30
吳歲歲和餘翩翩又同時到校。同時問好之後，兩人便又開始了“同路異事”的一天。
07：45
吳歲歲和餘翩翩是鄰桌，她們並肩坐下。離上午第一節課還有一刻鐘。吳歲歲趴在桌上，衝窗外發呆，窗戶都要被看碎了。餘翩翩拿出英語資料，15分鐘內，期中複習詞彙已經被記熟。
12：45
距離下午第一節課還有一刻鐘。吳歲歲伏在滿是紅叉的默寫本上，奮筆疾書。餘翩翩默寫沒有意外狀況，她在15分鐘的空檔中欣賞完《城南舊事》的一章。
16：45
離放學還有一刻鐘。吳歲歲又被無情地帶入了辦公室，握著一張白卷淚流滿面。餘翩翩平靜地讓她自己的那張滿分卷躺著，在“領獎學金學生代表”的名單上簽名。
24：45
挑燈—補寫作業；熄燈—安然睡著。
畢業典禮，餘翩翩作為學生代表上臺演講：“……碎片時間是用來做事兒的，是可以用來做大事的。”
碎片時間是每個人都有的，其實把自己的時間寫成流水亂賬的人，與把時間管理的次序井然的人別無二致，流水亂賬可以井井有條，井井有條的日記也能成為流水亂賬。這大部分成因只不過是“你究竟要拿時間幹什麼”的問題。刷朋友圈與看書也由你自己決定嗬！
流水觸觴的，唯有母愛 篇2
國小六年級作文 ,641字流水觸觴的，唯有母愛
葉落，花謝，春秋度，
月明，星璨，執念斷……。
母愛，無須筆墨的點染，卻是十足的詩味沉酣。流水觸觴的，唯有母愛。
那是一個陰雨綿綿的日子，我早早地回到家，完成作業。此刻，己近黃昏時分，早晨的陰雲終究是抵擋不住夕陽的餘暉，消散。
過了会兒，華燈初上，街道變得更加繁忙，我抵不了睏倦的睡意，倒在了床上。
突兀，我從美夢中醒來，隔壁的房門中總是傳來不定的敲門聲，我明白，那是母親的房間。
我躡手躡腳的走過去，心中是排江倒海般的坎坷不安與提心吊膽，我慢慢靠近房門，駐足，推開，門中露開了一條縫隙，我震撼了。
母親竟然在房門裡織毛衫，我的心裡似乎打翻了五味瓶，在昏黃的燈光下，母親的鬢角上似乎又多了些銀髮。母親手中提著線，小心翼翼地將針穿進線中，那細如薄絲的線，彷彿成了母親對我源源不斷的愛。母親時不時提了提老花鏡，眼睛毫無神采，臉上佈滿了汗水，一下子衰老了幾歲，我於心不忍，想說什麼，又咽了回去。
此時此刻，母親又提起了針，一絲不苟，慢慢地織起了毛衫。一放一提，一點一串，一針一線，似乎在慢慢架起那母愛的橋樑，我心中十分不捨，我慢慢走進客廳，看了看時間，驀然發現，已經深夜十二點了，所謂的華燈初上已成為過眼煙雲，只有母愛似清泉般流淌，滋潤我的心靈，又對母親對我的愛而感到五味雜陳……流水觸觴的，唯有母愛。
歲月就是這樣，把最好的都碾成碎片，零落成泥。但我還是固執地，哪怕掘地三尺，也要找到那份流水觸觴的，唯有母愛，將其永遠的留在心底。
—後記
讀《背水一戰——井陘之戰》有感 篇3
讀後感 ,375字“驕傲讓人腐敗”，這是媽媽經常對我說的話。在《歷史漫畫》這本書中，我看到的“背水一戰”也就是“井陘之戰”。讀了這篇文章後，我知道了驕傲的不良後果。
主要講了漢軍大將軍韓信，帶領士兵去攻打趙國軍隊的故事。故事讓我得到的啟發是，不要驕傲，如果不驕傲的話，趙軍不會失敗。所以“驕傲讓人腐敗”這句話說得沒錯，所以我一定不能驕傲。
就說我和班長吧。有一天，數學考試，班長認為她很了不起，所以考試很馬虎。我並沒有像班長那樣，而是認真仔細地做試卷。考完了，成績出來了，我98分，全班第一，她86分，還是和上次一樣。我看她還驕傲不。
驕傲是個病，如果你驕傲，就得了病，如果你繼續驕傲的話，那就是無可救藥了。
驕傲是個害，就算你本是很大，如果驕傲，就沒得救，就會失敗！
苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感 篇4
讀後感 ,436字人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。
人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。
是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。
同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！
逆水的紙船——《願有人陪你顛沛流離》讀後感 篇5
讀後感 ,839字這本書的味道至今還回旋腦中，我常把書比作美食。遇到一本好書，自然作為一道饕餮盛宴飽餐一頓；而一本不值一看的書，我便食之無味，毫無興趣。《顛沛》這本書真是餘味十足。
“先變成最喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悅的人。”很感動，能寫下這句話，我們有多少次抬起頭來正視自己，對自己是否滿意？還是在一次次的人情世故中曲意奉承，為了取悅他人而改變自己。一個人，都不敢面對自己的本來外貌，又何來喜歡自己呢？所以人們在這浮華的世界越來越浮躁，拼命地尋找，拼命地擺脫，卻無能為力。這外界紛擾的聲音太多了啊！總念著別人的看法，其實批評與讚美又與我何關呢？與其不斷改變自己，逐漸失去自我，還不如堵上耳朵，沉澱內心。先學會取悅自己，再去想取悅他人。這是作者想告訴我們的。
書中的友情是經過細心提煉的。“我要的是你這個朋友，不是口袋。”哆啦a夢之於大雄就行一個百寶箱一樣，靈便好用，關鍵是沒人時還能一起打鬧嬉笑。可在久的陪伴也有別離。等到哆啦a夢消失在時光的盡頭，大雄才明白，他渴望的不是什麼高科技的東西，那個陪自己度過酸辣苦澀的機器貓突然從自己的世界消失，連天空都失去色彩。所以，他想要的，是哆啦a夢啊，那個珍藏回憶中兄弟一樣的朋友。借用作者的一句話“遇見總是有意義的，哪怕只有告別。”
關於青春，世界上每個人都以自己最熱烈的形式綻放著青春，也只剩那麼一丁點回憶了。有關朋友的，理想的，還有情感……其實還有多少未來，只剩現在了。什麼青春易老，時光逝去，我們都處於這個略現尷尬的年齡。趁現在，找一個屬於自己的時代，一個和自己共振的人。青春只要還能勾勒，你就還擁有青春。“當你還擁有青春時，別悔恨青春。”
關於父母，作者形象的把他們比作鎧甲和軟助。這樣兩個可以給你希望的人有時可以讓你充滿勇氣，去做根本不可能實現的事；有時也是你永遠無法割捨得牽連，就像太陽之於太陽，水之於魚。不管盔甲還是軟肋，只要知道身後有你們，就覺得很好。
“願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後還能再度重逢。”
這也是我們最想做的事。
時光無情，流水有意 篇6
高一作文 ,1096字河流交織在整個古鎮，如同墨綠色的靜脈，流淌著寂寞的血液。
我們在秋風中踏上一段尋夢的旅途，走在苔蘚斑駁的石板路上，思緒早已被衣帶般繞來繞去的水巷牽引著向前。走進同裡，就似乎闖入了一個半明半昧的淺夢，你不敢發出太大的動靜，只是漂浮、漂浮，在這個寂寞的小鎮裡體味一段鮮為人知的傳奇。
同裡沒有周莊的盛名，沒有千燈的富足，它就是這樣一個簡簡單單的小鎮。或許是地理原因處於江蘇、浙江、上海的交界，遠離了繁華的大城市，又或許是它與某位大文豪、大畫家命裡無緣，等待了千年也沒等到那雙發現它的眼睛，它就索性在偏僻鄉村的包圍下孤芳自賞著，可它也確確實實有著遺世獨立的美麗。
烏黑的鸕鶿恰好詮釋了這種別樣的美。它們成群地棲息在小船上，挺著驕傲的脖頸從容優雅地接受著遊客驚詫的目光與刺眼的閃光燈。
而古樹卻不如鸕鶿那般搶眼，植物不會說也不會動，而我相信每一棵樹都是有眼睛的，它們將看見的東西一圈一圈地刻在自己的內心深處。它們都看見了些什麼呢？只有樹自己知道。今天的人類只能心存敬畏地站在綠蔭下，聆聽那些被風吹散在樹葉間的故事，聆聽這個古鎮內心深處的情懷。
河水是每一個古鎮的命脈，同裡當然也不例外。家養的鴨子總在正午時分排著隊跳入水中，它們在河面上留下繾綣的漣漪，享受著晒了一上午的河水為它們儲存好的溫暖。傍河而居的人們還是那麼地依戀河水，洗衣、擇菜、擺渡，沒有一樣不在河邊進行。也許是時間把他們遺忘了，但流水依然是這樣日復一日年復一年地滋養著他們。這家的女兒出閣了，那家的遊子歸鄉了，人們都滿心期待地圍聚在河邊，似乎河水早已不僅僅是他們賴以生存的根本，而是守護他們的神靈，水蘊藏了他們的祝福，承載了他們的希冀，將他們一個個牽掛的人還有一些關於未來的夢想送出這個小鎮，但又將他們的心牢牢鎖住，一分一秒也不曾離開這裡。也許歸鄉路上的遊子會更清晰地聽見那河水的召喚，“進思盡忠，退思補過”那是故鄉在他們心上刻下的真諦。流水潺潺，繫住了每一個同里人的心，他們就是這樣在水的包圍下守護著故土，守護著自己的生活方式。
然而，我們這些“不速之客”是始終無法融入他們生活的舞臺的，這是一個寂寞的小鎮，寂寞的河水、寂寞的鸕鶿與寂寞的人。即使與他們近在咫尺，但始終有著觀眾與熒屏之間那麼遠的距離。這樣也好，寂寞並不是冷酷與薄情，恰恰是一種含蓄的溫暖，旅行的意義本就是允許我們錯誤地理解生活，在這裡我們能找到最真實的自己，因為我們是匆匆的過客，毫無負擔的旁觀者，滿懷期待的異鄉人。我們輕輕問候了他們的生活，他們靜靜裝飾了我們的夢想，世界上最適度的距離莫過於此。
天色將晚，我們要與這個小鎮告別了。小鎮，留給了我們很多關於青春的記憶。
清點“流水賬” 篇7
國小六年級作文 ,551字在我成長的道路上，我欠下了許多的賬，今天，我就來清點清點。
古人言“身體髮膚，受之父母”，父母辛苦養育我十二載，這其中的艱辛不言即明，再加上我們這些年來讓父母受的累，受的氣，更是數也數不明白。父親在外奔波，不經意間，無情的歲月在父親的額頭刻下三道深刻的皺紋，父親的黑髮中也多了幾根銀絲，這不正是我欠下的賬嗎？還如歌詞中所說：“希望時光慢些吧，不要再讓你變老，我願用我一切還你歲月常留……”母親辛苦懷胎十月，一日分娩，這是多大的恩德，我親愛的媽媽，賜予我生命的女神，願您青春永駐！
俗話說“一日為師，終生為父”，老師，辛勤教導我們學習文化，嚓，嚓，嚓的粉筆散下的細沙，不正是我們欠下的賬嗎？我現在的老師，非常和藹可親，面對學生時，永遠笑臉盈人，耐心十足，從不體罰學生，而是耐心教導，可誰知道他們所付出的艱辛呢？我想做老師，做像我的老師那樣的老師。轉眼，中學三年期限將至，一想到就要離開恩師，小夥伴們，便十分不捨，我想說：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”……
這麼多的流水賬，我又該怎麼還呢？
其實，很簡單，只要我認真學習，取得好的成績，多聽他們的話，長大後常回來看望他們，在他們眼中便是最好的回報！而在我身上的流水賬，同樣負於你們身上，他們是監督你最好的工具，千萬別辜負這些對你有大恩大德的“債主”哦！
雨聽流水 篇8
國二作文 ,675字朦朧的睡意裡，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。
聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裡的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閒；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬於自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裡小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。
聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裡，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……
聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……
聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新！
有條小舟叫失去 篇9
國小五年級作文 ,818字蔚藍的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫—失去，它呀，一不小心就會被你丟棄，你可能會後悔許久，可是，你當初為什麼不珍惜？對啊……它很容易破碎。
記得只是一個平凡的開學日吧，陽光為大地披上了一件金色的紗衣，微風拂面，不禁讓人陶醉其中，這麼美的景色，我卻無心欣賞，可能，是因為昨天那件事的影響，雖然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎麼辦呢？我低著頭走進校門，校園已經煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠遠的，也可以聞到，走進大廳，就聽見琅琅的讀書聲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”就算再美？又如何呢。
我懷著沉重的心情走到班級—五（3）班，坐了下來，只聽見大家都在嘰嘰喳喳地議論。
可能有人好奇，這到底是什麼事讓我這樣？那，就請聽我的訴說吧！就在開學的前幾天，我們班同學突然接到訊息，說教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡直是晴天霹靂，就算我不細說，有這樣感受的同學應該可以體會得到吧？那天晚上，翻來覆去也睡不著，就希望離開的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來，那我們不是就要分離了嗎？兩年都見不到吳老師，這無疑對我來說是一種折磨。
一滴清冷的淚落了下來，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎麼止也止不住，我好後悔，以前為什麼沒珍惜？為什麼沒珍惜！那個幽默的、友好的老師已經離我遠去，可我的腦海裡還一直盤旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經被挖掘出來了，可我不想面對啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。
我知道，吳老師與我的記憶已經被我藏在心的最深處，這樣就不會傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢遊閱讀的世界，可惜，這些都不會實現了。
有條小舟叫失去，後悔來不及了，只能回憶以前快樂的時光，我希望，你可以珍惜現在的每一分每一秒，而不是把時間浪費，請你不後悔，這是我的一個心願。
逆行之路——讀《萬水千山走遍》有感 篇10
讀後感 ,927字這本書讓我愛上了三毛。
她的文字就像撒哈拉的野地荊棘，帶著強烈而痛苦的詩意。她用一生告訴世人，有一個人叫三毛，有一種生活叫流浪，有一種對生命的態度，叫逆行。
深深沉醉於她的文章，原來現實生活也可以像書裡那樣夢幻。“萬水千山走遍”，多麼好聽的名字。就像她的人生，在一條逆行之路上失去了很多常人應有的幸福，卻也看到了很多平凡中不曾有過的風景。
在書裡，我和她一起走過中南美洲的街頭巷尾，從燈火闌珊的繁華都市到人跡罕至的沒落鄉村，從她厭倦的墨西哥“大蜥蜴之夜”，到洪國“青鳥不到的地方”。看盡了每一處的人情冷暖，悲歡離合，也愛極了這條神祕莫測的路。
至今記得墨西哥那一定是迫於生活的苦難和無助而在教堂前用鮮血祈求奇蹟的一家老小，他們虔誠的信仰讓人震撼痛心，和三毛一樣熱淚盈眶。
在貧窮的宏都拉斯艱難生活的同胞，在哥斯大黎加尋求安定的異鄉人，真是讓人無奈和心酸；
也留戀祕魯一場“索諾奇”而邂逅的荷蘭女孩安妮，兩人相似的習慣與性格，彷彿前世有緣，註定今生將會相遇。為她將來的路送一份相知的祝福，也替三毛高興，為這靈魂知己，心靈伴侶。
好想隨她向那些僅為兩位觀眾而做認真演出的印第安藝術家歡呼喝彩，是他們的執著讓我看到了生命中夢想的永恆。
好想隨她踏進厄瓜多的草原去尋找前世的心湖，那是一生只能進來一次的地方，有明淨的黃昏，成群的綿羊，還有淳樸的朋友“吉兒”和臨走時的一碗牛奶燕麥湯……
“世上的歡樂幸福，總結起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有不同的疼痛，那打不開的心結，只有交給時間去解。”
墨西哥令她好奇的自殺神，安第斯山脈的心湖，敦煌那尊只有她能看見的開了天窗的瓷面菩薩，是否為她打開了心結，參透了人生？又是否告訴了她最後的歸宿？
她失去了很多，只因選擇了一條逆行之路。
總有一些人，當世俗的車輪席捲整個世界，卻在時光的洪流中逆行，不肯跟隨大片的人潮，用堅守的原則與本真撐起了一片屬於自己的天空。
逆行必然孤獨，而孤獨卻並非苦楚。她說“我願用一生去保護自身個性的完整”。她確實做到了，在這條路上，她用最珍貴的東西換取了一生的不平凡，走得堅定而精彩。
自由是所有人的追求，卻並非所有人的歸宿。當某天站在十字路口，我願像她一樣，堅定地走上一條屬於自己的，逆行之路。
桃花依舊，流水潺潺 篇11
國一作文 ,562字十幾年的光陰一去不復返，暮然回首曾經走過的路，心靈掠過一絲惆悵。
小時候，爸爸媽媽經常外出打工，於是將我交給爺爺奶奶撫養，以後的光陰就是同爺爺奶奶一起走過來。記得曾經，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來。每當這時，奶奶就會撐起一把傘，遮擋陽光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時，也會走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時我則會咯咯的笑，總覺得那時的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹，望著那花開的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛笑，她總是將一切事物都看的很簡單，也因此她得生活才不單調，她走起路來腳步輕快，讓人難以想象她是一個上了年紀的人。
而現在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風逝去。我發現奶奶沒以前硬朗了，走幾步也會喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的她不是這樣的，難道真的是時間的摧殘。我突然有個很可怕的念頭，擔心奶奶會離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。
今年的桃花就要開了，門前的桃樹依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開桃花下的燦爛，彌補那些逝去的光陰，把她放在心裡，慢慢回憶，在走過的路上，撿一片花瓣珍藏起來……
潺潺流水，觸動了我的心靈 篇12
國三作文 ,657字“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”柳條雖然很翠綠，但永遠比不上潺潺的溪流，它更能觸動我的心靈。每當春回大地之時，我總愛與它相伴，共同嬉戲，度過春天美好時光。
“叮咚，叮咚……”聽！這是潺潺溪流的腳步，“噠噠，噠噠……”這是我邁著興高采烈的步伐來到溪流邊，與它相聚。此時，我迫不及待地脫下了雙鞋，挽起衣袖，褲腳，讓雙手雙腳重獲自由。溪流中“游魚細石，直視無礙”真是引人入勝啊！雙腳來時不由自主地小心翼翼地踏入清涼的溪水中，雙手開始從褲裡掏出了一包魚糧。水中魚兒“一日不見，如隔三秋”，它們都來擁抱我，這時候，我把一些魚糧輕輕撒在自己的腳上，浮在水面，它們就像一群惡狼一樣狼狽不堪地吃起來，親吻我的雙手，癢癢的，他別好玩，頓時都充滿了生機，它觸動了我的心靈，做人要做一個充滿活力的人，不能整日垂頭喪氣！
接著，我開始抬起雙腳，慢慢地走入溪流中央，踩在形狀不一，奇形怪狀的石頭，走起來猶如腳底按摩。忽然“撲通”一聲，狡猾的青苔把我滑到在水底中，溪水也在取笑我。不停地潑水在我身上，我頓時變成了“落湯雞”。我當然要跟它“過不去”，雙手忙著往水中舀水使勁地潑著，打著，水花四濺，魚兒開始興奮地跳來跳去，游來游去。水花不停地濺在我身上，覺得十分痛快，舒暢，畢竟是春天，應該有一個新開始，我把全部煩惱與憂愁拋諸腦外了，潺潺溪流，觸動了我的心靈，做人要少點憂愁，多一點快樂！
啊！按我來說“最是一年春好處，絕勝溪流滿皇都”這才是十全十美，潺潺溪流洗滌了我的憂愁之心，觸動了我的心靈，做人有活力，世界更美麗，做人少憂愁，生活多快樂！
飄搖的淚水——讀《羊脂球》有感 篇13
讀後感 ,971字生命的飄搖，你只不過是那柔弱的紅塵一粟，但你卻要承受著那心靈在抽搐時的痛苦。羊脂球啊！你是一個堅強的女人，淚水是你的面紗，堅忍才是你的本色。
伴隨你微弱的裙襬，竊聽你無聲的哀傷。坦白地說，你的身份確實是一個妓女，一個看起來用身體在買賣的“妖精”，可又有誰知道，在那列穿梭生命的火車上，那雪做肌膚華為肚腸的你呀！雖然整顆心都碎了，但你的身影卻是那麼高大，你的靈魂是那麼的純潔！你揹負的是國家無法比擬的痛楚，你發胖的身材何處去了？在車身的某個角落裡，落下了一絲潔白的塵埃。仰望天空，看著列車上的“高貴夫人，達雅之士”！他們一個個為了自我，不顧同胞之誼，羞恥地用你的身體換來自己的自由，殘落的路燈閃爍著橘黃的光芒，形成了一個絕妙的諷刺，那天晚上，依然是月明風清，而你，卻不再是一個女人，一個妓女！
“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這大概是對你一生殘夢的寫照吧！是啊，你的路在何方呢？死死地盯著那群列車上的混蛋，為了能吃飽喝足去與你結誼，為了自己的人身安全，一已之私而將你出賣。列車呀！你駛向的是更黑暗的無邊沙漠。那時，你們還要用她來墊腳嗎？是用她的血匯成水，讓你們喝個夠？還是用她的肉填你們的溫飽？夠了，夠了！她又豈只是一個妓女？她擁有的年華誰何以嘆息？她美麗的頭髮呵，在飄搖，在尋找一方一寸她容納過的足跡。淚水是你凝望生命的燭光！
失落的星星垂淚了。呵，你是“女神”！你用自己看似骯髒的軀體，卻高貴的靈魂在換取一次又一次的角逐，裡面承受的是“春歸何處，寂寞無行路”的孤寂。身為不屈的法國人，你為了自己的國家而誓死捍衛尊嚴，卻又為了自己的同胞而委曲求全。我真為你而驕傲。當時的黑暗，莫不是讓你含著淚點燃的希望之燈驅掃，你對別人，別人對你，是一場馬戲嗎？不，這是善與惡的較量，這是真與假的較量，這更是美與醜的較量！淚水呀，在飄飛，凝聚在那道苦海里，施既又由狂風捲起沙暴。在一葉屬於你的“孤舟”上，你演繹著“非人”的經歷，趴在你舟上的是一群悠哉虛偽的毒蟲。
我知道，你不是妓女，根本不是。列車上孤單消瘦的身影，永遠地定格在歷史泛黃的書頁上，徘徊中，孤寂中我看見你的步伐，一步又一步，雖蹣跚，卻堅定！掩卷遐思，走出黑暗，淚水間隔在那個殘酷的年代，我緊捧著那滴飄搖多次的淚珠，憤憤不平地凝望那個年代！
飄搖的淚水，不經意間瀉下一次欣賞日出的等待。
小橋流水人家 篇14
高一作文 ,670字暮春，枝葉蒼翠再現，婉轉的鳥啼又在耳際響起，風也變得燥熱起來，吹散大地僅存的一點冷意。
縱目遠眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面—“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠，但依然能喚起我心中對自然的嚮往，確切的來說，是一種神往。
而我心中的世外桃源應該是這樣的：幾間清明純淨的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場風雨過後，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身於其中，聽風的細語。
世界是多麼的美好，沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的輾轉徘徊，有的只是“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡閒適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經無法滿足人們的慾望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入雲的大樓；路面塵土飛揚，行人在匆忙中走過。我們都能理解—他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閒情雅緻，對身邊美好的人或事視而不見。現代人緊繃著的神經包含著多少的無奈？每天起床面對著這個瞬間萬變的世界，稍不謹慎，就可能淪落為千萬下崗人員之一。
作為學生，我們遲早要涉足社會，面對紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那麼，請在繁忙焦急、不幸的時候，將自己置身山中，聽聽流水的耳語，聞聞瀰漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅散！
流水暢想 篇15
高一作文 ,730字我喜歡涓涓的細流，喜歡細流遇到岩石或暗礁撞出的美麗浪花，也喜歡陽光下湖面的波光粼粼，嚴寒裡它的熠熠生輝。因為它們不僅展示給了我們自然界的千形萬態，給我們的好奇一個有力的衝擊，更展示給了我們一支獨特的人生曲，引起我們深深的思索。
涓涓細流沒有驚濤駭浪，沒有狂風暴雨的沖刷，正如一種平淡無奇的生活。這時你有屬於自己的廣闊空間。此時你擁有一份恰如其分的冷靜和理智。你不必為面臨的困難和挫折而心慮焦躁，也不必為即將降臨的災難而擔驚受怕。你可以任思緒飄到雪飛冰封的北國，或者氣候宜人的南方。構想你心中的浪漫與愜意，尋找快樂與新鮮，給你的心一次放飛的機會。或許此時你最深的感觸是平平淡淡勝過好奇吧！
也許太多的平淡會讓我們感覺枯燥與無聊，青春會因只有平凡而抱怨不平。於是你等待著，等待著，終於狂風暴雨來臨了。在衝過那一個個絆腳石之前，你曾身心交瘁，傷痕累累，可是衝過礁石後那一朵朵美麗的浪花便是你最大的安慰。此時你欣喜、滿足，真真切切地體會到沒有暴風雨的悲哀便沒有雨過天晴時難得的欣喜。
在一次次經歷了暴風雨的洗禮後，看到那美麗的彩虹，你難免會被自己的勇敢和堅強感動，對自己重新認識一次。除了感悟到人生並非一直風平浪靜更多的是認識到原來自己是那麼值得驕傲。困此，你不必為松柏傲霜頂雪而生敬佩之情，也無需對梅花的香自苦寒來而讚不絕口，你能清楚地認識到它們的秉性自己也可以擁有。從此更加自信地面對一切，生命也困此而綻放美麗。
經歷了風風雨雨，激情燃燒的歲月已過去了。此刻時光的流逝已在那原來只有16歲大的年齡前，加上了十、二十、三十……你擁有了一份成熟，你對任何事情都可做到老到自如，得心應手。流水不是人生，人生卻似流水。什麼都有，又可能什麼都沒有。它確實是一首獨特的曲子。?
昔人已隨流水去 篇16
高二作文 ,737字這裡的水是沒有盡頭的，潺潺地、緩緩地流過空出野谷，滋潤著蒼勁、古老的大樹，與永遠燒不盡的小草，磨平了石頭的稜角，倒映著皎潔的月光。
這流水滋潤著那片名曰“知音”的沃壤，承載著它亙古堅韌的生命，纏纏綿綿，繞過高出，攜著泉水，婉轉可咚的旋律在灑滿情思的心潮裡緩緩流動……
那沉睡了千年的珍藏在日月輪迴裡沉默了好久，我的思緒那一塊感傷的氛圍裡駐留，耳畔響起的醉人琴聲，是自己穿越時空的淒涼氣氛，還是伯牙魂返故土情難自已而撥動的流水高山……
彈琴的人在水上，聽琴的人在岸邊，伯牙在一鉤殘月下，獨自臨風撫琴，琴聲如霜降臨，飄向遠方，而岸邊的忘歸人似乎與撫琴人的心事都被琴說穿，於是曲終促膝長談，相見恨晚，結為知音。
琴聲流淌，音流，心動，“高山流水”，那是伯牙子期真情摯友的結晶，追溯知音歷史，無一不留下對知音尋覓的足跡。
“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，一曲《無題》，訴盡了李杜真摯微妙的友情；知音，是“撫琴”人神韻和空靈在琴絃上漫步的欣愉，心泉流淌，一個眼神，一聲嘆息，足以融化一切……知音是“撫琴”人心意和魂氣的柔美碰撞，情意相生，一聲吠鳴，一縷聆聽足以兩心相印……真正的知音，是任雲水之遙也無法阻擋，任生死之遙也無法吞噬的神話……
然而，世上唯一懂自己的人，早已形銷魄散了，但伯牙怎麼辦？他只能將他的心痛，無奈隨著琴斷的那聲響拋向天際。他終於解脫了，他相信自九天之上來到凡間，只為給他以慰藉，他們的結局自他們眼神交匯的第一刻就已註定，君子之交淡如水，他們面對的水也是這樣淡淡的，悠悠地化作高山流水，流傳後世人證明曾經有兩個在這漢水之濱發生過一段動人的故事。
如今，水已沉寂，只為去緬懷這段動人的歷史，鍾子期靜靜地在山長眠，陪伴他的是那嫋嫋的琴音，悠悠而永久地在山中飄蕩……
流水落花 篇17
高一作文 ,674字歲月或許是一隻小鳥，它飛翔的痕跡把我往日的、來日的，那些單薄的，抑或豐滿的日子串起來。我甚至清晰地看到了那條歲月流動的弧線，在那條黯淡又輝煌的弧線的始末間，我彷彿像流水一樣流動……。
在這弧線中，我曾得到許多？該來的都會來的，該去的也終將失去。人生就如同一道函式式，每一個式子都有固定的函式值。在人生這方窄窄的舞臺上，早就預定了開幕、落幕，何必在回憶中沖淡前行的勇氣呢？
記得小時候，同班的好友要隨父母去外地了，本說好不送的，可她走的那天，我還是忍不住偷偷跑下樓，目送她隨父母上了汽車，馳往機場。然而，我終不敢向她道別，縱使是最後一面，我到底是怕些什麼，自己也說不清。“多情自古傷離別”。相見不如不見，見了又能如何？
不知不覺間，已經14歲了。前些天，夜裡下了一場大雨，清晨當我無意間在陽臺門檻上拾起一片葉子時，才發現一直閒置在陽臺一隅的幾叢微笑過的植物，不知何時已瑟縮褪盡了一身的繁華。我倚在門邊，默默地看著它們，想它們從前的嬌美的容顏，碧綠的裝束，未經風霜的樣子，就覺得世事滄桑真是一樁很無奈的事。
想想歲月的流逝，竟都是在不知不覺中。幾根小小的紅蠟燭，幾張隨意的祝福的卡片，年復一年廉價疊起來的蒼白的日子，飄飄揚揚的就流去了，流成了過去。那些失落的人、事、情感，只有當你意識到他們即將失落時，才會想起珍愛或換回，悲哀或懺悔。青春也很短啊，短得如曇花綻放的一瞬。
留戀那幼年的遊戲，追逐著童年的夢幻，如今它們都已煙消雲散，我想要做的，不過是讓青春真正放出光芒，一次也好，即使這光很小，熱也很有限。
珍惜青春，須記住，日夜逝去的是青春，更是生命。
我的夢靜如流水 篇18
國一作文 ,622字溪中的鵝卵石是我的夢，林間透露著的淡淡的香澤是我的夢，擁有小屋的溫馨是我的夢。我的夢可以平平無奇，可以波瀾不興，可以隨風飄揚，它是微弱但又樸實的，因為它平靜如水。
海子的“劈柴，餵馬，周遊世界”的恬淡生活為我所向往，那種“面朝大海，春暖花開”的意境也是我無數次幻想過的，因為它的平靜如水。
梭羅在瓦爾登湖的閒適，在自己熱愛的土壤上思考自己熱愛的文字，在自己熱愛的湖面上盪漾，讓大自然喚醒自己的臆想，這種平靜如水的生活是我的夢。
我曾想，人生在世走一遭好歹也得有個轟轟烈烈的事蹟，可越是長大的我，思想卻越顯得返璞歸真了，摒棄了從前的幼稚想法，覺得平凡才是一種美，雖然它美得不絢爛，不流光溢彩，但它美得真實，美得沁人心脾。
我的夢很小，如雛鳥，只希冀有個不大的巢，自給自足也就夠了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟讀書，也希冀在林中的小溪裡任由溪水流淌過指尖。感受著淡淡的生活氣息，有著大地的土香味，有著鮮草的芬芳，有花香、鳥語。在小小的屋內望著窗外的麻雀，觀察日出日落，看著晶瑩的水珠順著葉子的脈絡細膩地流下，觀察雨後彩虹上面的一層淡淡的霓，我還想擁有一所自己的橡木房子，容我去細細地輕嗅自然的氣息。世界很大很大，但唯有這種平淡才容許我去感受，我希冀這樣靜如流水的生活。
我的夢如流水，像流水一樣沁人心脾，靜靜地穿透一堵堵心牆，沒有實體，卻以最柔軟的形態，衝撞最堅固的盾牌，撞開了我的心房，流淌入心靈的最隱蔽處，從此我的夢中就有一股流水，平靜、恬淡。
風中有條會飛的魚 篇19
國三作文 ,687字我是一條魚，一條普普通通的鯉魚。
偶然間，從奶奶那裡聽到了龍的故事。奶奶說，龍是一種神聖的動物，在三千年前出現過一次，但從此再無人見過，但鯉魚可以躍過龍門成為龍，卻極少成功過，不過這一直是我們鯉魚家族的榮耀。
後來，為了這個神話般的夢想，我四處打聽，原來，真的有龍門，月圓之夜的海面會出一座金碧輝煌的龍門，無數的鯉魚每過三年便嘗試一次，卻終以失敗告終。如果真是這樣，那麼距龍門之期，只有一個月了，我小小的心臟激動得跳個不停。
我找到了一處僻靜的水域，偷偷的練習著。快速遊動，好，跳—，我躍出水面，又掉了下來，一條老魚游過來說：“小子，別自不量力了！我活了150年，也沒見誰躍過去！”我哭了，為了這摔下的疼，可有誰又能看到魚的淚水？天陰暗了，海面生出一輪火紅的月牙，我決定再來。
衝刺，跳—摔倒！衝刺……一次次的嘗試，一次次地失敗，不分日夜的練習，多少個白天，多少個夜晚，多少次失敗，多少次傷痛，從未想過放棄………
明天就是龍門之期了，我來到老地方，一條條鯉魚興奮的談論著明天的盛景，也看到了我的夥伴們……我決定今晚再試一次。
衝刺，跳……
月圓之夜，一片肅靜中，月光透過雲層折射出一道龍門，眾魚歡呼起來，沸騰著，那條碩大的鯉魚躍躍欲試，當它跳起時，我看到了他的尾鰭不在擺動，從而跳的更高，可是他掉下來了，哀傷的離去……
我閉上眼，擺動著尾鰭，奮力衝上去！突破水面，突然我感覺周圍一道金光，我的身體發出巨大的變化，我一聲咆哮，在空中盤旋著，我看著下面呆住的鯉魚，我那些整日談論的夥伴。“奶奶……我變成龍了！”
它們都注視著，注視著月光下那條會飛的魚……
流水牽動我的情絲 篇20
國一作文 ,945字行雲流水般的日子漸漸走過，我站在時光的盡頭，回看自己曾在泥沼中堅毅地、蹣跚地、艱難地走過，那些夾雜了淚水的日記，已被我壓縮成了一篇並不複雜的小說。
—題記
鉛灰色的天空時不時夾雜著低吟的雷，閃電劈開了光與影的世界。我揹著沉重的書包，打著透明的雨傘，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨傘上，“乒乒乓乓”的響著，使人聽了很煩悶，這極不好的天氣使得我的心情更差了一些。
我摸了摸口袋裡揉成一團的通知單，鮮紅的分數使我的眼睛澀澀地疼，—怎麼會這麼差？政治居然從A等降到了E等。我沒來由的一陣寒戰，怎麼……會這樣？
我舉著傘，雨更大了，一掃夏季的悶熱，雨水在馬路兩旁匯合成了一條蜿蜒的水流，曲曲折折地流向遠方，我將通知單揉亂，攤開，又揉亂，又攤開，又揉亂，我狠心地閉眼，將紙團丟了出去，絕對，不能讓父母知道這個糟糕透頂的成績，絕對！
紙團滯留在了那條水流的中間，巨大的身軀擋住了水流的去路，我無意中一瞟，卻發現那水流竟推動著紙團緩緩向前挪動了幾下，有些水從縫隙中流走了，與前面的水流匯合在了一起，可更多的水流被擋住了去路，不過一會兒，被擋住的水漸漸多了起來，一點一點，積蓄自己的力量，又是一撥水流的力量，由遠及近，紙團漸漸擋不住水流的力量了，被推著流進了好幾大步，水流歡快地繞過紙團，哼著歌流遠了。
我撿起揉成一團的通知單，上面一些地方已被水浸出了斑駁的痕跡，那是它與水流搏鬥的印記，也是重擊我內心的力量。
我為什麼不能更努力呢？這不過就是一次考試的失利而已，我怎麼就這麼軟弱，被這一次的失敗給跌倒了呢？就像流水，它奔騰於世界的每一個角落，無論遇見了什麼，它都不曾退縮，畏懼，而是一鼓作氣，擊破阻擋它的困難，就算是遇見了沙漠，它也會勇往直前，失敗算什麼？被沙漠吞噬算什麼？它拼搏過了那麼多次，成功了那麼多次，哪會因為一次的阻擋就退縮，這不是流水的本色！它的一生只為了前進，只為了在前進中拼搏。
萬物皆有色，流水本無疆。
流水已在我心裡，掃開了一條格外明澈的道路，失敗算什麼？繼續努力才會挽回曾經的失落，我願像那流水一樣，緩緩流向，最廣闊的海洋，哪怕路再崎嶇，風再癲狂，我也會不畏艱險，繼續向前邁進。
雨漸漸變得細若牛毛，鉛灰色的雲也緩緩放晴，卻還只有那不知畏縮的流水，歡快地奔向遠方。