活在當下享受生活相關作文20篇
活在當下享受生活 篇1
國小五年級作文 ,667字現實中總有人抱怨自己的生活是多麼多麼的不容易，多麼多麼的困難，大人如此，就連正在學校讀書的學生也抱怨學習壓力大，作業多之類措辭，但是，我們想想，現在的生活不易，難道其他時期的人們就輕鬆嗎？他們就沒有壓力嗎？
我們現在所處的社會環境可以說算得上是安逸的，沒有戰火燎原，沒有君主專制，沒有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什麼理由去抱怨呢？在這個安逸的背景之下，我們應該做的是有一個好心情對待這美好的一切，青少年擁有一個好心態去學習，成年人擁有一個好心態去工作，每個人都學會享受當下，不自怨自艾，那我們的這個世界該有多麼的美好啊！
誠然，生活並不全都是沒有煩惱的，人的一生難免會遇到一些挫折和困難，誰的一生不可能處處都充滿掌聲和鮮花，當我們遇到這些挫折和困難時，應該以一種樂觀平和的心境去面對它們，勇敢地直面挫折，戰勝困難，在這個過程中，也是一個享受的過程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那麼這種人永遠也獲得不了成功，也成為不了一個強者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對我們的關愛，享受同學對我們的幫助，享受師長對我們的教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動，讓人回味的快樂嗎？其實，我們應該將目光投向我們當下的生活，去發現其中的美好，享受其中的快樂。
放下對生活時期的想象吧！既然活在當下，我們就應專注於當下的生活，在面對困難與坎坷時內心坦然，在度過平凡的日子裡尋找快樂，收穫感動。著名科學家居里夫人曾經說過一句話∶人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。就讓我們活在當下，享受生活。
體驗生活，樂在當下 篇2
國小五年級作文 ,972字這個五一，鄞州區青少年活動中心主辦了“寶貝帶上我”親子活動，共三十戶家庭幸運地獲得了參與的機會。這不，我和媽媽一切準備妥當，開始了快樂的“愛之旅”。
活動一：家長重溫種田生活，孩子來學習插秧種豆。
老師把我們帶到田邊，看了看錶，激情高昂地說：“家長、孩子們，開始種田了，找到自己的號碼，完成得又快又好的，有獎品哦！”我迅速環顧四周，找到了26號，哈哈！吉利的數字！
準備脫鞋挽褲，下田插秧嘍！我還從來沒體驗過種農田呢，於是，我再也按捺不住躍躍欲試的心情，興奮地跳進田裡，沒想到自己摔了個狗啃泥，還把一旁的媽媽濺了一身泥。我毫不在意地爬起來，麻利地解開繩子，抓了一把秧苗，把腳叉開，左邊兩枝，中間兩枝，右邊再兩枝。哦，原來插秧沒什麼難度嘛！可是還沒等我插完兩行，我就發現我的想法大錯特錯了。秧苗已經東倒西歪了，哎！竹籃打水一場空了。我再去看媽媽的成果，哇！一個個精神抖擻，好像隨時準備接受首長檢閱的士兵似的。我暗下決心：一定要把插秧的精髓學來。我仔細觀察，很快，我就找到了方法：把秧插進去時，一定要直。不然就像做數學題一樣，一步錯，步步錯。我學著媽媽的樣子，大約半小時左右，我終於插完了秧。當我一邊捶著自己酸酸的腰，一邊等待著老師給我發獎品的時候，卻發現老師根本沒念到我的名字。看來人外有人呀，我這個初出茅廬的小兵，還是別奢求太多了。只要享受快樂的過程就好，我自我安慰道。
活動二：滄海農博園燒烤，寶貝、家長歡樂不停歇。
一番辛苦的勞作過後，我們的肚子早已發出了抗議，嘿嘿！今天可要好好地犒勞下它了。我們一行人來到一片陰涼處，看到每張桌子上都有一大堆燒烤工具，當然了，主角燒烤爐是絕對少不了的。媽媽們都是美貌與智慧並存，瞧！我們組的火燒得最旺了！我們不像其他組那樣都很整齊地把食物擺在燒烤架上，而是別出心裁地組成了大雜燴。一陣陣香味襲來，我們幾個“小饞貓”不約而同地把“魔爪”伸向了美食。我們的雞翅有香腸的味道，青菜裡夾雜著土豆的味道……創新就是好呀！大家都吃得津津有味，媽媽滿足地打了個飽嗝，說：“欣欣，下次再帶上我哦！”幾個媽媽們都笑了，是呀！寶貝們和媽媽們一起度過的這一天，是多麼快樂而難忘啊！
我們又拍了好多照片，記錄下了我們快樂的足跡。擺在眼前的還有一個大問題—腰痠腿疼的我們，明天怎麼上學、工作呢？不管了，回家睡一覺再說！
活在當下 篇3
國三作文 ,753字我們生活的世界說大也大，說小也小。這個時代，這個社會，人扮演著不同的角色生活著。有些人面冷心熱，有些人套著虛偽的皮囊，有些人活得卻是那樣的真實。他們不管做任何事都只遵從與本心，只做他們認為有利於他人和自己的事。
當然他們也會犯錯，也會為自己一定遵從的善良之心犯下的罪過而買單。
雖然大人們常跟我們說，好人有好報，可我們生活在一個現實的社會裡，這不是那些瑪麗蘇的童話故事，不會有男主角從中途跳出來為你善良的失誤而擔下全部的責任。我們生活的社會是現實的，殘酷的，是一定公平的。
舉一個簡單的例子，如果你要坐一列上午八點準時出發的列車，可是九點鐘才到達火車站，那麼排除一些巧合的因素，你覺得列車會不會發現有一個人沒有上車而專門去停下來等那個人？
因為社會的公平性，所以上面的問題答案是一定的。我們雖然還只是含苞待放的孩子，但是已經能體會到一些了，就好像，努力一定會有收穫，一樣的簡單。
我們活在這個現實的世界裡，我們知道童話總歸是童話，總歸是會有夢醒的那一天的。可是還做著一動不動就會大紅大紫的白日夢。其實比別人更努力一點，或許就會有更多的收穫。
有些人虛偽的對待別人，虛偽的做事，表面一套，背後一套，他們對你時熱情的笑臉相迎，卻能立馬在背後捅你一刀。可你卻把他們當作摯友，向他們吐露心事，但他們可能會立馬添油加醋地當成謠言傳播出去。我們儘可能的去澄清，卻發現一傳十，十傳百的根本不可能在澄清。那些不知真相的人在背後或你面前肆無忌憚地議論。而你如果意志消沉著就會被這些謠言扼殺。所以既然悠悠眾口我們無法堵住，那與其躲躲藏藏，不如光明正大的叫世人去猜測。
有一句話說得好，笑也是一天，哭也是一天，為什麼不能快快樂樂的度過？沒錯我們被安排活在當下，那就樂觀地等待著我們綻放。
快樂是我的能量，讓我用它點亮自己的光芒。
活在當下，樂在其中 篇4
高二作文 ,740字你還在緬懷往事或幻想未來嗎？路就在腳下，不如現在就出發。
活在當下。我們的身體忠於當下，而精神思想卻往往停留在過去或未可知的將來，很少與身體同在當下。南唐後主李煜在亡國後整天沉湎“春花秋月何時了”的過去，最後鬱抑而終。而杞人憂天，老是害怕天塌下可怎麼辦。可天不是還沒塌嗎？不如趁現在多幹些實在工作或單純喝杯小酒賞會兒花書寫人生。“往者不可諫，來者猶可追”。未來是我們無法確定的，只有現在是緊握在我們自己手中的，此刻不為理想奮鬥，下一刻又該在後悔這一刻的怠慢了。
樂在其中。這是比活在當下更難實現的命題。很多窮人們在愁苦窮困，家庭各人也老是一張緊繃著的臉，你看我，我看你，又加深了這種氛圍，貧窮的陰影便像魔鬼的大手纏繞著。悲嘆！為何快樂的調子不能貫穿我們哪怕貧窮的生活？窮苦固然是眾人所不希望的，但快樂使翻越它的困難艱澀驟減，而愁悶只會擴大陰影，只會讓它看起來更可怕。貝尼尼執導的《美麗人生》闡釋了一種快樂的人生，其中充滿了不富裕，甚至可能被殺害，可主人公卻還在說：“早安，我的公主”。在潛移默化的樂觀態度中感染了他的兒子和妻子，也感染了我和許多人。
儘管富有看起來頗令人羨慕，但很多富人並不因他的財富而快樂。他要守住鉅額的財產，如何才能讓它增值而不是縮水。富人們為此奔波勞碌，享受不到精神的放鬆。戈果理筆下地主柯留希金吝嗇到令人髮指，成倉的穀子堆成了塊狀，一碰又成了粉，錢幣成捲髮綠被蟲蛀得稀爛，他就在成堆曾有價值的破爛中生活，還抱怨農奴的懶惰，自己好吃懶做卻又內心空虛，實在稱不上活著，更不是樂在其中享受人生。我們常抱怨生活艱難，總還缺好多東西，其實是內心總不滿足。相由心生，若內心滿足，一把椅子，一杯清茶，一朵閒雲，還有什麼快樂不了？
活在當下，樂在其中，在實實在在的快樂中。
活在當下 篇5
高一作文 ,619字我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？
—魯迅
人活在這個世界上，總會遇到各種大大小小不如意的事，所謂“人生在世，不如意之事，十常八九。”說的也正是這個道理。
童年時，我們要學會走路；青年時，我們要面對不同階段的學習；成年後，我們要面對各種各樣的工作挑戰；老年後，我們更要面對生離死別。然而挫折雖多，但我們不得不一一去面對。
挫折對於不同的人，會有不同的作用。有的人敢於面對挫折，最後戰勝挫折，取得成功；有的人卻屈服於挫折，最終被挫折打得遍體鱗傷，跌落在萬丈深淵……由此看來，挫折對於個人的影響要取決於你自己的態度！
古代著名的數學家祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，歷經無數次計算和失誤，終於把圓周率精確到小數點後七位，成為世界第一人，有著“發明大王”之稱的近代發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了近2000次的失敗實驗後，最終才把鎢絲電燈發明出來……從這兩個例子，我們可以看出，要做出成功且偉大的事，多數都要經歷重複的磨難和無數次的失誤。
活在當下，我們經歷的小小挫折，又算得了什麼！要記住：忍受不了挫折就成就不了事業。
活在當下，我們要承受眾多的壓力：生活的壓力，學習的壓力，就業的壓力……但我們不能被這些挫折與壓力打敗，而應該直面挫折。因為直面挫折是化解痛苦的最好選擇，直面挫折才能找到出路。
如果把青春比作一把披荊斬棘的刀，那麼，挫折就是一把不可缺少的隕石，為了使青春的刀更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折吧！
活在當下 篇6
高二作文 ,1022字你不願意在淒涼的流轉時空中茹毛飲血，用乾枯的雙眼注視著整個世界的無情，你被瓦礫劃破手掌，被野獸吞噬軀體，於是淚墜長空，用殘損的手掌撐起了一片冷色調的美好。
於是，在這片禿鷲飛過的荒涼土地上，你發誓要戰勝世界，戰勝自己。這條長長路你一直鋪行，通向遠方。再後來，你做到了，不敢忘記那被風霜蹂躪的日子，於是你努力前進，用自己的雙手……你似乎找到了方向，要讓自己變得更強大，那就用新時代的武器來武裝自己。
我在你的城府中流轉，卻發現城市喧鬧的夜晚，讓我看不清月色。絢爛霓虹，把黑夜揮霍。想起《空城》中“這城市那麼空，這回憶那麼凶，這街道車水馬龍，我能和誰相擁。”想起《時間煮雨》中“這條路上的你、我、他，有誰迷路了嗎？”終於，你在馬不停蹄的追趕中，產生了一種審美的疲倦；你在日益富饒的生活中，過度的追求了花哨的美麗。而活在當下卻成了一種遙不可及的夢幻。於是，前有赫赫功名牽引，後有滾滾利益推動，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。商業界的欺詐行為屢禁不絕，體育界的興奮劑醜聞層出不窮，學術界的抄襲之風更是愈演愈烈。
當物質主義席捲全球，你在追求物質生活的旅途上疲憊不堪。於是你開始嘆息大同社會的一去不再，你開始展望未來，幻想未來能勝於現在。不滿現狀，醉心於過去和未來，這條長長的路上看似佈滿了荊棘，而你在這條路上步履維艱。行路難，行路難，多歧路，今安在？
在這個物慾橫流，人心堅硬的時代，那些流動在你骨子裡的傲然與血性沉沉的睡去，換來的是無盡的浮誇、欺騙與不安。難道真的是向著科技前進一切就能順其自然嗎？
莊子說不是。“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”心如澄靜秋心，行若不繫之舟，他—搖曳於途中；魯迅說不是。“我在黑暗中摸索，尋找一些可以讓我義無反顧的溫存，我想真正的義無反顧是真理，真理的殿堂沒有虛假。”陶行知說不是。他以捧著一顆心來，不帶半根草去的赤子熱忱迴應大家：“行是知之始，知是行之成。”他—追尋於途中。
柏拉圖、蘇格拉底的著作傳在我的手中，這就是心靈之田築路的方向，一言一行都是青磚瓦礫，路的遠方更是充滿了無盡的憧憬與希冀。響徹千年的古鐘迴盪在我的耳邊，那便是心靈之田築路的方向，一縷一絲都延綿流轉，心的遠方充滿了不屈與自信。
踏破烽火狼煙，在迷霧中尋找路的方向，這是歲月的使然，亦是生命的必然，看清足下的路，我想，我活在當下，那既不代表過去，也不代表未來。
長路綿延，通向遠方……
享受生活 篇7
高一作文 ,720字曾經有這樣一句話：不會享受的人就不會生活。
是的！年輕的人們要享受，因為他們青春又有活力；成功的人士要享受，因為他們為世界創造了財富；花甲的人們要享受，因為他們貢獻過自己的青春。為此，他們可以驕傲地說：“我會生活。”
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢？也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問侯，一陣掌聲，便會讓你感到人世的真情。
這不，生活中的享受就這樣環繞在我們的身邊，它是調皮的小魚兒，讓我們還來不及觸控就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會讓我們的五臟六腑無一不舒暢，無一不爽快，春色滿園，萬紫千紅，我們的視覺是否暢快？酣然大睡，夢裡佳人，我們的大腦是否爽快？八系佳餚，家常小菜，我們的味覺是否舒暢？
我們無時無刻不在享受生活給予我們的點滴，快樂的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調讓你品味，清新而又淡雅。
當你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，向山外跑去時，那顆心是否仍醉心於功名利祿？
當你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動作時，那顆心是否仍舊麻木不仁？
當你看見廣闊的原野，一望無垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽光溫和地罩著它時，那顆盡是否已能海納百川？
拿破崙，踏遍歐土，權侵天下，他享受到了權欲；潑留希金，積攢一生，金銀滿倉，他享受到了錢欲；范進，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會生活，因為他們的靈魂不曾享受過生活。
放開懷抱，勇敢地享受生活，或許會有一個美麗人生在等待你！
活在當下 篇8
國一作文 ,766字一條河流，只有汲取每一滴露水才會變成寬廣的海洋；一輪太陽，只有朝夕每一次起落，才會變成永不落幕的光芒；一粒種子，只有時刻吮吸營養才會變成蔥蘢的大樹；一隻雛鷹，只有不停拍打翅膀，才能征服廣闊的天際。誰的人生不曾有過夢想，或是偉岸磅礴，或是快樂美好，可是如果只是著眼於未來的幻想，不去好好把握現在當今的東西，如古語所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”所以我覺得，人生不應活在過去或者未來，應活在當下，從自己腳下所擁有的開始。
有這樣一則寓言故事：有一個新時鐘，它和另外兩個老時鐘在一起工作，剛上任的新時鐘對未來充滿希望，它幻想這成為人類的好幫手。有一次，它問兩個老時鐘，怎樣才能完成好工作呢，一個時鐘對它說：“那可是一個巨大的工作量，需要走三萬六千五百步。”新鍾一聽到這個天文數字，不禁聯想到今後疲憊的生活。這時，另一隻時鐘說話了：“孩子，人生不會總是美好快樂的，需要經歷重重挑戰，但其實成功的祕訣又非常簡單，不必擔心或希望於未來，你只要每秒鐘滴答一下就可以了。”新時鐘一聽，又開心地工作去了。生活或許也就是如此，如果你總是寄希望於未來，或許活在明天，而不是去好好把握和適應現在的東西的話，那麼你必將一事無成。
千里之行，始於足下。我們的人生不是用來回首過往的種種，也不是用來企盼明天的種種，現在，才是我們最該珍惜的。中國共產黨本只是一個幾十人的組織，卻依靠強大的凝聚力和堅韌的毅力，一步一步發展壯大起來，直至最後打敗裝備精良的國民黨反動軍隊，開創華夏新的輝煌；居里夫人，幾十年艱辛如一日，從不把希望寄予未來，而忽視緊緊把握現在的一切，最終提煉出了鐳。
錢學森曾說：“我不寫回憶錄，是因為我不往後看，只著眼今天的每一刻。”我們現在，也應該活在當下，去珍惜現在的每一分每一秒，去從我們今日所擁有起步，活在當下，贏在未來。
享受生活 篇9
高二作文 ,778字上學的日子，每天早晨去教室的路上，都路過那在校園裡買大餅的大哥及一行的攤子，那兒總是一整天裡我聽到音樂聲最早的地方。而那一行人總在那音樂聲中歡笑、放歌。是他們開啟了我規律的校園生活的一天。
高中生的日子，十八歲年齡的階段。沒有“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的閒適雅淡；亦無從談得“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豪氣。在科學文化知識的探索中，我們忙碌著，愁悵著，竟然都忽略了我們是這世間含苞欲放的蓓蕾！
當然，生活中不缺少歡聲笑語，不缺少微笑的臉龐。可在充實之餘的空檔時光裡，能真實感受生活、享受生活的，又有幾人？
享受生活，享受我們的健康。現在的我們擁有這個絕對夠分量的資本。每天可以盡情粗曠的呼吸，可以無拘無束歡樂放歌。我們奔跑、跳躍、享受著今天健康的同時，也賺取著明天的活力。
享受生活，享受我們的青春。青春，一個活力四射的季節，一個無限美好的字眼。而此刻，我們擁有。在學習之餘，有空跑跑步，打打球，歡樂和活力永遠是青春期的主題。
享受生活，享受我們的心靈。無須“為賦新詞強說愁”，屬於我們的煩惱輕輕而來。可那淡淡的感傷、縷縷的迷茫，也是我們炫耀的資本，因為那代表一顆純淨、透明的心靈。有空我們也會看看書，抒抒情。體味書中同齡人的感悟，分享舍友不一樣的情懷。
希爾西爾費斯坦在《失去的部件》中圓環的故事告訴我們，生活中不要過於急切，那刻意追來笑聲是短暫的，忽略一切而換來的成功背後或許會是孤獨的等待。圓環因為完整，而只注意到了生活的目的，卻忽略了在它不完整之時，才發現的，欣賞沿途的鮮花，和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上小蟲聊天的機會。滾動固然是圓環生活的意義，可那並不是全部，滾動是一個過程，需要享受的過程。
學業路上，更高更深的造化是我們的目的，可在一路前往之時，不要忘了享受生活。帶著一顆善於享受的心，呼吸這路途中飄散的芬芳！
幸福是活在當下 篇10
高一作文 ,735字在時代的步伐下，人們庸庸碌碌，從匆忙忙，追逐著那不可把捉的幸福。然而，何為幸福？依我所想，活在當下，便是幸福。
當你能沐浴陽光，面拂海風，那麼，是否立於遊艇，已是無關緊要；當你能有一刻安閒、家人伴旁，那麼，貧富與否，亦無關緊要。活在當下，不必在意過去的不堪回首，也不必擔憂未來的天意弄人，便是莫大的幸福。
“採菊東籬下，悠然見南山”，這是最樸素純真的田園生活，也是陶淵明一生所追求的安慰。他拋卻過去官場額險惡鬥爭，忘記未來仕途的繁榮富貴，只將自己置身於一片田園之中，與草木同眠，與旭日共醒。他樂於這種安逸，能與大自然朝今相處，好比謫仙神眷。“衣沾不足惜，但使願無違”，是他心靈的呼喚。他沒有違背自己的內心，過著他想要的生活，不正是幸福嗎？現世安慰，活在當下，是陶淵明追求並擁有的。
但也有人會如是說：活在當下，並非幸福，而是對現世的滿足、對未來的憊怠。其實並非如此，活在當下，並非不思進取。它同樣要承受生命的悲歡離合，忍受生命賜予的責任，卻不會計較太多，不會再活成勞勞碌碌的樣子。
美國作家在《麥田的守望者》中說：“我只想做一個麥田裡的守望者”，就如他筆下的主人公一樣，在見證了世間太多的困擾與庸碌之後，他留下著作便隱居十幾年，安守他那份“活在當下”的幸福感。他生輾轉經歷許多波折，才終於達成所願。他並非沒有對未來的追求一與信心，而是領悟到“不必為未來之憂而憂”，決定隱世，不再追問所求所欲。
道家主張“無為”、“逍遙”，何嘗不是在昭示這份幸福呢？能夠不求名利，無為而治，也賦予“活在當下”豐富的內涵。聖賢如此，我們又如何不能把捉這種幸福呢？
面迎海風，不問來路與去程，隨波逐流，便是活在當下的幸福。生命不過白駒過隙，何勞把捉。能享受現世安慰，活在當下，就是莫大的幸福。
享受生活 篇11
高二作文 ,1188字漫漫人生旅途上，會經歷許多的苦與樂，而我們應該懂得一個簡單的處事態度，那便是：需要吃苦時吃苦，應該享受時就享受。
聰明理智的人懂得享受與吃苦的關係，迷惘的人才會在生活裡混亂了平素裡的吃苦與享受。可想而知，生活質量不會太高，精神上也不會有過多的幸福感受。
生活中充滿著樂趣，而我們要學會發現它，發掘它，享受它。心態決定一切，若懂得以一顆悲憫感恩的心去感知這個世界，世界將還你以莫大的快樂。
我們只求生活不要奢侈，簡單最好，奢侈的生活是享受，但不屬於大眾，而簡單的生活卻體現在一杯茶，一碗湯。
比如：我媽常說：雖然他們住的居室面積既小又沒裝修，但處處也可以尋覓到主人對它的愛護和裝扮。簡單平實便是美好，她從不同其它家庭攀比，比房子的大小，比花錢的多少，由而引起心裡失衡，徒增煩惱。只是簡單的修飾，潔白的傢俱，溫馨的窗簾，舒暢隨意。雖不精緻倒也溫馨，親朋好友來訪時少了幾份拘束，多了幾份自在。
在我家充滿愛的房子裡，我們一家人一塊看電視、上網、談新聞、聊趣事。每逢節假日，睡個飽覺，共同打掃，弟拖地，我澆花，媽煮飯……自然和諧，無限美好。或者約兩好友，做兩好菜，舒心隨意，同聚情誼，無論什麼，房間裡都飄蕩著歡聲笑語，面對此情此景，生活的樂趣使我心情激盪，倍覺享受。
要想享受生活的樂趣，就要對生活抱以不敷衍，不應付的態度，要懂得細緻地咀嚼品味生活。
我有一個午休的習慣，每次總要背靠舒適的靠枕，隨意翻閱一本雜誌，在閱讀裡靜入夢鄉。時間長了，若床頭沒有一本書會睡不著覺。其實那份手書而眠，意不在睡；放書而臥，意不在書；那再自然不過的感受便是午休時最大的放鬆和享受。
想到這，我突然發現慢慢在失去一些精神的東西，比如知心的精神和知心的愛，那是來自知心朋友長期的關懷，是的，誰也離開不了朋友，什麼樣的朋友就是什麼樣的自己，我是一個壞不起來的孩子，那是因為有朋友的照顧，所以我離開不了她們，他們的支援是我最大的精神支柱，希望他們也在享受這樣的生活，因為活著本來就是在享受。
很久很久沒這心思寫感受了，也許是也感受很多，每件事都能讓我有回憶的理由，或者說是沒太多心思去整理自己的思想吧，或許不想太透明的把自己擺在面前，有故事的人總希望保留點什麼。怕的不是傷心處，希望的是不再去提起。我應該是這樣的吧，雖然能坦然面對一切，可總會有傷心的時候，比如親情和愛情。
所以最近稍有體會：其實人間是一艘浮在慾望之河上的船—河流因為混雜過多新舊雜陳，良莠不齊的人性慾念而散發著微微腐臭—但即便如此，也不得不承認是人的全部慾望承載了整個人間。從善的慾望。作惡的慾望。生的慾望。死的慾望……混合並匯成一汩黏稠而沉緩的當下發生，最終化為歷史，靜靜流向虛無之境。
太多的得與失盡在自己的意念與執著中徘徊，其實何必執著呢？人生路漫漫，處處都是大好風光，在每處風光之處駐足觀望，生活將無限美好！
活在當下著眼未來 篇12
高二作文 ,741字有人說：人要在希望中生活，因為明天很美好。
有人說：人要專注於現實，因為明天很渺茫。
路漫漫其修遠兮，人生漫長，充滿著無法預知的事件。誰也不知道明天會變成什麼樣，所以充實每個今天，把握好現實這是理性的人生選擇。但倘使我們在人生旅途中要能信心百倍、勇往直前，特別當處於逆境之中，只有憧憬未來滿懷希望，立足於現實，才有可能獲得明天的美好。腳踏實地，著眼未來，才有可能活出人生的風采。
你無法改變過去，但你可以把握將來；你無法事事順利，但你可以事事盡力。樹立積極樂觀的態度，努力奮發，人生將會變得更加精彩。滅國的屈辱，喪家的痛苦，偷生的無奈，使越王勾踐的人生充滿了挫折與坎坷，但他卻對未來抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國，勾踐給吳王夫差當馬伕，甚至還給吳王嘗糞便，受盡了屈辱。後來，勾踐日日忍辱負重，不斷等待時機，終於被赦返國。於是勾踐每天臥薪嚐膽，蟄伏數年終於練就了王者之劍，報了國仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。
勾踐對未來的希望，是他能復國的重要原因，他一直夢想著有朝一日能夠復國；明天很美好是他堅持的理由，重視當下，腳踏實地，十年聚生，積蓄力量是他能復國的根本條件。
放眼現在，德國著名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強地創作，終於完成了偉大的《命運》交響曲，發出了“給我勇氣，我將戰勝自己”的豪邁呼聲……
月亮落下了，你還有太陽，你是一片遼闊的天空，遲早會升起希望之星；果實落下了，你還有種子，你是一方肥沃的土地，遲早會收穫成功。帆落下了，你也不應向風低頭；昨天今天落下了，你還有明天；一個個希望落下了，你還有新的希望可以爭取。
專注於現實，放眼未來，保持積極的人生態度，才能在人生的道路奮勇前行。
讀書是一種享受生活的藝術 篇13
國二作文 ,756字我喜歡讀書，書是這世間最美好的禮物。
書，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來享受美好時光。讀書是一種享受生活的藝術。我獨愛在無人叨擾的午後，端上一杯茶，坐在陽臺上，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反覆咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴著書中文字的起伏，我的心中滿滿的，得到了充足。陽光把我的輪廓晒成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
書是人們情感宣洩地。傷心難過之時讀一本童話，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時看一套勵志書籍，使自己充滿能量。對於喜愛閱讀的人來說，讀書是一種享受。書好比世外桃源，它的意念像一股無形的動力，影響人的思想與心態。讀一本好書，使人終身受益。
書要符合主人性情，無論清新淡雅亦或幽默風趣，總能恰到好處。有人以現代人的心情，追求古雅之風；亦有人以中國人的眼光，品歐美小說……只要讓主人愛不釋手皆為恰到好處。現下頗有人獨愛中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪，卻能將奇思妙想彙集書中，唯美也。書為人而作，為人而品，為人所用，理應以人為本。如讀書只為使自己看似滿腹經綸，其實無所用；只為展示炫耀，書之變質也。便會成為自己的累贅和負擔。本末倒置，何用之有？
書，使人足不出戶便了解外界之事。若人在四壁之內與世隔絕，會使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書在手，即使人容光煥發。即使居室嵌於城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書卷好比精神之食糧，為人填精神之飢餓。吾寧願攜一本，而隱於山林，享大自然之美，書之美，固美好。書中食物，雖是虛假，卻能引發無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書，一種享受生活的藝術。
活在當下 篇14
高一作文 ,741字或許雙魚座的性格就是這樣，自戀的要死，成天幻想一些不切實際的東西，腦子裡都是亂七八糟的東西，每天跑來跑去，卻不知道自己在忙些什麼，渾渾噩噩地。
有一段時間就完全沉溺在了回憶之中，每天早上爬起來頂著亂糟糟的烏雞頭，就開始像個傷春悲秋的詩人，緬懷過去，我甚至覺得自己站在窗前的感慨可以編成悲劇集了。還好那是個暑假，可以容我在家裡不顧形象地沉溺在我的小世界裡。我記得有個同學曾對我說過：“誰說悲傷就一定要有傷心欲絕的表情，就算聽著音樂，眼淚突然從眼角里溢位來，那也叫悲傷。”那個時候，我十分嫌棄地看著她，在心裡嘲笑她肯定又看了沒有營養的書，小小年紀，懂什麼悲傷！而那個暑假，我肯定被她傳染了，想想這麼快六年過去了，一下子跑到誰也不認識的初中裡，六年的感情啊，不容易。再一次上QQ時，看到我們某位同學的個性簽名：暑假過了，那間教室又熱鬧起來，可惜再也不是那群人了。看到這句話時，我心中不免酸酸的。
又一箇中午，用寢室電話打給昔日小學同學，她對我說：“現在提到他們的名字，我就很想哭。”晚上的時候，心情就很難過了。
我從小就不認為自己是個優秀的人，沒有出眾的容貌，沒有優秀的成績，沒有持之以恆的決心，做事半途而廢，甚至連遠大的理想也沒有，因為我覺得那對我太遙不可及。最多就是在朋友面前耍耍寶，逗逗他們開心。我希望自己長大之後能成為一個很厲害的人物，過一段時間後，我又放棄了，我覺得還是在他們面前耍寶比較適合我。
我記得我對那個多愁善感的同學說過一句話：“小小年紀想什麼亂七八糟的東西，有一個詞兒叫活在當下，我們要活在當下，不要想那些無聊的東西。”
這一刻，我豁然開朗，我感到莫大的喜悅，我不再強求未來，也不沉溺於回憶。身邊有好東西，我就好好享受，身邊沒有好東西，我就睡覺，深呼吸。
活在當下。
享受生活的樂趣 篇15
國一作文 ,602字小時候，我常常問大人：“生活是什麼？”大人總是說：“等你長大就知道了。”於是，我開始慢慢感悟生活。
五歲時，我總是在家鄉的土山上捉小蟲子。我們那一幫小夥伴常約在一起，跟著大哥哥去到家後面的那座山上捉那些不會傷害人的小蟲子。說是捉蟲子，可每次去到那裡我們都害怕得個個躲到大哥哥的身後。就算“不幸”的捉到了蟲子，也馬上丟給旁人。
哦，原來生活的樂趣是捉蟲子的快樂。
十歲時，我們總是注視著胸前飄揚的紅領巾。那時候，我們一個接著一個的走到飄揚的五星紅旗下面。高年級的哥哥姐姐走上來，幫我們戴上鮮豔的紅領巾。我對著姐姐敬禮，姐姐也對著我敬禮，她好像在對我說：“加油！”接著，我們開始了宣誓，那一個個有力的字眼深深的印在了我的腦海裡。
哦，原來生活的樂趣是戴上紅領巾的那份喜悅。
十三歲時，我手裡總是拿著一本厚厚的日記本。我開始對日記“說話”了，把一天的高興、難過都記錄下來。寫日記不是因為沒有人傾述，而是有自己的小祕密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護著除了自己無人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當時很生氣，和媽媽吵架了。現在想來，媽媽也是為我好。
哦，原來生活的樂趣是對祕密的執著。
我還在慢慢長大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什麼？我直到現在還不明白。我想生活的樂趣應該是在課堂上老師深情的講課；與同學玩耍時的笑容；在經歷失敗後的堅強……但是我知道了生活是樂趣無窮的，所以我們應該享受生活的樂趣。
享受生活 篇16
國一作文 ,699字人活在世上，除了工作學習之餘，便是享受生活，享受閒暇的時光了。而反觀現在的社會，許多人僅僅把享受生活理解為玩電子遊戲，或者去KTV的一些不良場所，但是這真的是在享受生活嗎？
相信大家都讀過海倫凱勒的鉅著《假如給我三天光明》吧，那裡面所記載的事情所記載的人和事雖然都是作者虛構的，是作者通過想象力編造的，但那卻是享受生活，享受生命，熱愛生活的表現。文中的作者，他非常喜歡田野漫步，和一些戶外活動，他雖然身患殘疾，但是卻不失對生活一個執著的心。他最喜歡的事是與朋友們一起游泳，在泳池中它更能感受到自己對生命的追求和不懈的努力。雖然他雙目失明，但是他卻毫不放棄自己，人去博物館和圖書館，閱讀著一遍又一遍他看不見的文字，在黑暗之中感受孤單神靈的偉大，以及文學家昔日的輝煌！……他這樣做並不是自不量力，而是更好的堅持，讓雖然不完美的生命煥發出完美的光芒。
但是現在許多人卻不懂得如何享受生活。他們總是去一些網咖的一些壞的場所。他們認為玩玩電子遊戲也就能使身心愉悅，神清氣爽，將自己身體的壓力釋放出來，但是他們卻錯了。其實玩遊戲越多的人反而是精神壓力越大的人，最容易出現疾病！其實對於現在的人來說，最適合去的地方就是音樂廳和圖書館，在圖書館他們可以暢遊在書中，品讀古今中外的經典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音樂廳他們則可以享受各種各樣的音樂，在浮躁的喧囂之中寧靜自己的心靈，感受世界的生活的一絲熱愛和清涼。只有這樣才能真正的釋放壓力，感受生活，放飛自我，放飛心靈。
學會享受生活吧，這並不是狹義的，而是對於任何人都適用的。只有學會了享受生活，才能熱愛生活，只有熱愛生活，才能學會怎樣建設更美好的生活！
活在當下 篇17
高三作文 ,1188字史鐵生因為活在當下，所以他明白了死是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事，一個必將會降臨的節日，使他變的更加客觀，為後人留下了無懈可擊的詩篇；勾踐因為活在當下，忍辱負重二十幾年，後來東山再起，成為了春秋的最後一位霸王；秦始皇因為活在當下，不辭艱辛，立志完成大一統，後來成為了一代舉世矚目的君王。是什麼鑄就了他們的成功，是自信？是天才？我想都不是，促使他們成功的是活在當下。這正是活在當下的力量。
古今中外，能有所作為的人，往往是能活在當下的人，簡單的來說，就是他們懂得“活在現在”，就像勾踐一樣，不去追求過去的繁榮富貴，不去想象曾今自己有多大的宮殿，不去幻想過去的一切，而是好好的面對現在的生活，臥薪嚐膽，為吳王當了20多年的馬車伕，忍辱負重幾十年，最終重建自己的國家，成為春秋一代霸主。不幻想過去的榮華富貴，不盲目憧憬未來千秋萬載，坦然面對現實生活，活在當下，把我“現在”珍惜現在的生活，這正是勾踐精神，正是成功之所在。
縱觀天下，一代君主秦始皇，人們往往看到的是他的暴政，卻忽視了他的豐功偉績，他才是切切實實的解決現世的問題，解決紛爭一統天下的第一人。為解決諸侯爭霸，天下分散，人民生活在水深火熱之中的局面，秦始皇嘔心瀝血，無不為天下大事所考慮，春秋戰國末期諸侯兼併，長期的爭霸戰爭給人民帶來了極大的痛苦和災難，藩鎮割據，民不聊生，人民強烈渴求各民族統一，秦始皇的出現，給人民帶來的信心，也是歷史發現之必然結果。完成大一統不是幾句話就可以解決的，他首先認識到現在的局面，如何變法，如何面對現在複雜的潮流，經過深思熟慮的策略，商鞅變法的推動，墨家子弟的幫助，人民的支援，以及跟隨歷史發現的腳步最終消滅六國完成大一統，建立第一個中央集權制封建國家。正是因為秦始皇的“活在當下”認真面對現世的局面，好好的“活在放下”最終成為一代萬人敬仰的君主。這正是活在當下的力量。
在現實生活中可是有幾人能活在當下？有的人盲目憧憬榮華富貴，憧憬有錢有權獨擋一切；有的人幻想曾今自己的光輝歲月，而不知努力奮進，沉浸在夕日的輝煌之中；有的人盲目追求，不對當下生活正確解讀，而是整天遊手好閒，好高騖遠，不進行正確的分析和修正。如果我們對未來想的太多，實際上就是是無形中給自己的未來增加了很多框框，給自己帶來無形的精神壓力，如果我們過度思考著過去，勢必削弱我們對現世解決問題的能力，而不能處理好現在的問題而一步步走向墮落和絕境。正確的分析問題，正確的心態面對問題，正確的方式解決問題對人真的很重要，它決定了你能有多遠，飛多高。
我們的心不是完全獨立自主的，不是完全受我們的主觀意志的控制或支配的，所以不是每個人都可以做到活在當下，如果我們能好好的反省自己，在生活中正確的要求自己，不要幻想活在過去和未來的時間裡，以正確的態度處事，以積極的心態對事，我想慢慢的一樣可以做到活在當下，逐步活在當下，做在當下。
活在當下 篇18
國三作文 ,877字“一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零”。時光還在不停流淌，每一份美好都需要用心珍藏。總聽見有人說：活在當下。就像高爾基曾經說過：“在生活裡，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒為單位的。”每個人都應當活在當下，珍惜擁有。
活在當下，是人生驛站的閒情小憩。總有人反對這句話，他們總是會沉浸在記憶中，不願意邁開大步向前走，而是將自己掩埋在過去，像鴕鳥把頭深埋在沙裡就以為不會被人發現。但是也並不是不去回憶，一個人總會有一段難忘的歲月，偶爾想起，也會情不自禁地陶醉，回憶的最好境界應該是：像電影片段，一片又一片，拼湊出我們的明天；回憶就像沙漏，流走卻不會丟，當繁華落盡，千帆遠去，秋風吹動蘆葦，夕陽染紅了身邊依偎的小鳥，這才喚起了心底的柔軟，在夜深人靜的夜晚回想當年的青蔥歲月，那時的青春，澎湃激昂。
活在當下，是不忘初心的生活本源。我已無暇顧及過去，我要向前走，你看，山川河流，藍天白雲，都是莊嚴溫柔，沒有悲傷的。他們每天都在不斷交替變化。日復一日，年復一年，山川在不動聲色地移動，河流在涓涓不息地流淌，藍天也有陰陽之變，雲朵也有被風擺佈的時候。世間萬物都沒有靜止不動的時候，他們總隨著晝夜交替發生著微乎其微的變化，但是無論山川河流，還是藍天白雲，他們都是沒有回頭的時候，不會去想昨天的自己，不會去糾結從前是否美好，不論是喜是悲，都舒展著眉頭鼎力前行，始終活在當下。當然，他們也不會去空想明天的自己會是什麼樣？而同樣的，是做好自己。在這五光十色的世界裡，我想要的只是公園的一把長椅，有一隻貓在上面晒太陽。
活在當下，是一種生活的律動。須有光影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折裡，也許生活不會那麼輕易，但那才是生活原本的模樣，人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，願你的生命中有足夠多的雲翳，來造就一個美麗的黃昏。
活在當下，是對生命的吶喊，也是對生活的承諾。無論是回憶過去，還是憧憬未來，只希望我們像泰戈爾說的那樣：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！因此我們每一個人面對每天初升的太陽時，都應該由衷地說一聲：活在當下……
享受生活 篇19
享受生活作文450字 ,438字清晨六點，自然而醒。不緊不慢的給先生和兒子準備早點，我喜歡自己做，很少到外面買，看著父子倆享用我做好的飯菜，心裡滿是溫暖。
送兒子上學，送老公上班後，家就是我的天下了，開啟音樂，悠閒的收拾著碗筷。鍋碗瓢盆的叮噹聲就象是古典音樂中偶爾敲擊一下的缶，是那麼的和諧，那麼的自然。
我是標準的宅女，能在家絕不出去，實在沒辦法，把事情攢一塊，出去一趟就全辦了。
午後的陽光照進室內，光束中，塵上下翻飛著，舞動著一室的溫暖，如此的時光，雖有寂寥相隨，倒也安靜自在。靈動的手指敲擊著鍵盤，一串串文字飛瀉而出。呵呵，這樣的生活啊，太小資了！
晚上，微笑著迎接歸家的丈夫兒子，給他們做一頓可口的晚餐。
耳畔傳來父子倆的爭吵聲，庸懶的從書中抬起頭，微微一笑，不去管；很多時候，他倆都是吵給我看的，如果我不在身邊，他倆相處的非常和諧。
夜深人靜，擰亮檯燈，灑滿柔柔的光。沏一杯香茗，淡淡的氤氳了一室。任思緒遊離，人生在世，短短數十秋，不求驚天動地、轟轟烈烈，要的只是衣袂相隨紅塵的平凡，沉溺於其中。
活在當下 篇20
國小五年級作文 ,894字活著為了什麼？
活著為了享受生活？為了支撐家庭？為了陪伴親人？這也許都是人活著的意義吧，那人類最忠誠的寵物狗狗，它們活著又是為了什麼？為了陪伴主人？為了逗主人快樂？它們到底為了什麼？它們到底為了誰？
我看過一部電影—《一條狗的使命》，一條狗活著到底為了什麼？我之前從未去想去明白，而如今，我是多麼渴望能夠明白，但在這部電影中它告訴我了答案。
表面上來看，這部影片就是講述了一條名為貝利的狗狗，一世被伊森收養了，貝利會在伊森不開心時去逗他開心，和他一起玩球，後來，在貝利的神助攻下，伊森和她暗戀的人走在了一起，還在一次火災中救了主人，後來，伊森去外讀書，貝利在家中盼望伊森回家。而貝利也正在衰老，而伊森也希望漢娜能夠幸福和她分手了，在貝利即將離開伊森時，伊森終於回來看望貝利了。見到伊森後，它閉上了眼。二世它成功轉性變為一條警犬，他還是和上一世一樣，很忠誠希望主人快樂，但在一次破案中，它為了保護主人犧牲了。三世，它是一條寵物狗，主人是一位宅女，它非常理解主人的想法，為主人拉了紅線。是條萌萌噠紅娘狗。三世，領養它的家庭對它滿不在乎，但它憑藉超高記憶力，找到了伊森，它來到伊森家中，伊森還是收養了它，它再次為漢娜與伊森牽紅線，最後看著它們成親了，最後，伊森明白了眼前的狗是貝利。這部電影才不是表面那麼簡單，一條狗，它是多麼忠誠，經歷幾世輪迴還是勿忘初心，找到了伊森，它明白了離別，孤獨的滋味，當然，它明白了—首先要開心，力所能及的事情要竭盡全力的去幫助別人，舔你愛的人，對過去的事情不要一副苦瓜臉，對未來也不要愁眉苦臉。只要活在當下。
電影的故事很感人，在貝利回到伊森那裡，當伊森叫它一聲貝利。使我當場淚下。對啊，貝利為了在見到主人伊森輪迴兩世，在他和漢娜結婚後找到曾經玩耍過的球和伊森玩了起來，在他們玩球是。伊森發現它和貝利是多麼的像，貝利做起了曾經它做過的動作，伊森也和此前一樣拋球，發現它既然會只和貝利玩過的。伊森發現它就是貝利，叫它狗老大，它和貝利一樣會叫，最後，伊森終於再次叫它貝利，它在結尾時說了—活在當下。
最後，請—活在當下。