洗掉裙子上的汗跡相關作文20篇
洗掉裙子上的汗跡 篇1
國小六年級作文 ,503字剛開學的一天傍晚，我在外面和小夥伴們瘋玩了一會兒，裙子溼透了。我趕快跑回家換衣服。
我換了一身乾淨的衣服，渾身頓覺舒服。我想：自己的事情自己做，洗裙子很簡單，乾脆我把裙子洗洗吧。
我先用洗衣粉洗，搓了好多下，又清了幾盆水。仔細一看，裙子上隱隱約約有一些淺黃色的斑點。怎麼？沒洗淨！唉，我不信連洗裙子都搞不定！我立刻把裙子取下來，放進盆裡，又拿起肥皂反覆塗抹在斑點上，然後更用力地搓洗，手都搓麻了。迎著陽光仔細一看，那些淺黃色的斑點居然還在，而且更明顯了，似乎在更加肆意地嘲笑我！我的汗立馬沁滿了額頭：怎麼才能消除黃斑呢？雖然有點一籌莫展，但肯定難不倒我！
我突然想起了阿婆總是用洗潔精洗鍋碗，洗完後，還會用鹽擦在鍋上，結果鍋變得又幹淨又亮。會不會鹽能使東西變白呢？我趕緊跑進廚房抓起一把鹽灑在黃斑處，然後搓了許多下，再浸泡，最後用洗衣粉再搓幾下。等我清了幾次水，我把裙子從水裡拎起來仔細看，哇，那些斑點竟然全部消失了，可真神奇！
後來，我上網查了一下。原來鹽不僅是重要的調味品，還能清汙解毒，充當潔面潔膚品，既乾淨又簡單省事。洗一次裙子居然得到了這樣的收穫。看來，只要多體驗，多思考，多感受，就會有新發現！
桌子上的那些事 篇2
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
心田上的足跡 篇3
國三作文 ,773字青春期，不知不覺地來了。叛逆，也逐漸明顯！我再不是躲在父母羽翼保護下的小女孩了！
不知道從什麼時候開始，我面對父母不再是言聽計從，我開始有自己的主見。很多地方與父母截然不同，我本意並不想與他們爭吵。但每次我都控制不住自己，即使有時知道自己過分了！道歉嗎？不，我強烈的自尊心在不滿地吶喊著！
終於，試卷發下來，上面赫然醒目的分數使我絕望了。腦子霎時一片空白，然後炸開了！父母臉上的皺紋，頭上日漸增多的白髮，滿懷希望的眼睛黯然失色，嘴角強顏歡笑地扯起，是那麼刺眼！心裡像堵了塊石頭，很悶很難受。眼眶“流汗”了，卻始終倔強地不肯落下。忽然覺得自己很好笑，曾經為了所謂的友情，與家人鬧得不可開交，甚至關係都快破裂。父母親無奈地嘆息搖頭，爺爺奶奶失望的眼神。
一整天，我什麼也沒有聽進去，渾渾噩噩地走在街上。身邊形形色色的人影，從我身邊穿來穿去。往事的一幕幕在我眼前像電影一樣回放。突然，一個可怕的念頭出現了—輟學打工。面對我這一想法，青春只是冷眼旁觀，無情的冷笑，沒有任何表示。年少的衝動讓我確定了這一決定。
我不由得加快了腳步，一個畫面闖入了我的眼簾。幾個孩子在一起賽跑，最後一個孩子落後了很多。可他依然一直在努力地追趕著前面的人，他小小的胸膛劇烈地起伏著。小臉漲得通紅，眼睛一動不動地盯著前方。手握成了一個拳頭，雙腳有規律地動著。突然，他腳下一滑，重重地摔倒在地。我以為，他會放聲大哭，然後回家擦藥。
但，事實總是出乎人的意料。他步伐蹣跚，跌跌撞撞地爬起，又倒下。殷紅的血從膝蓋流出，磨了大塊皮。他緊咬下脣，爬起來，不顧身邊人的阻攔，向前跑！他，從不曾放棄。我心中那塊石頭終於放下，抬起頭，會心一笑，朝家走去。因為，我相信，那一定會有人做著熱氣騰騰的飯菜等著我。
人生，恰似一次遠足。重要的是在痛苦中學會微笑，我們走走停停，在經歷中成長。
窗子上的溫暖 篇4
國二作文 ,807字天色暗下來，街兩邊的燈都亮了起來。風“呼哧呼哧”的吹著，像刀了一樣割在人們的臉上。潔白的雪花隨著寒風翻飛。行人都裹著厚實的棉襖，連臉也忍不住縮排寬厚的圍巾裡，匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。
一個小屋子獨自立在路邊，在周圍華麗高大的商場餐廳的包圍下顯的那麼矮小可憐。那是一個饅頭店，主人是一位老人，饅頭店有著大大的透明的窗戶，而門卻緊閉著。顧客買東西時只要將窗子開啟，告訴老人自己要買什麼，然後把錢遞進去，老人就會把東西遞出來。
可能是由於這家店的饅頭好吃或是其他原因，視窗前排了一條長隊，老人為了動作方便，節省顧客的時間，只穿了一件薄薄的外套，每個人買東西時，窗子都大開著。當老人轉身給他們拿東西時，凜冽的寒風就會不斷呼呼的灌進小屋子裡。
我夾在長龍般的隊伍裡，不斷向前蠕動，終於輪到我前面的一個女孩子，老人的雙脣有些發紫，卻依舊慈祥的微笑著問她：“小姑娘，想要些什麼呀？”女孩回答：“三個饅頭，謝謝！”然後將手中的錢遞給老人，老人伸出手，有些顫抖的接下錢，手有些蒼白而僵硬。然後轉身給女孩拿饅頭。就在她轉身的一瞬間，女孩迅速伸手把窗戶拉上。我和老人同時詫異的看向她。她衝老人點了點頭，然後回過頭輕聲說：“這樣老婆婆就稍微不那麼冷了，請您一會也這樣做，可以嗎？”我惘然看向老人，她已將饅頭包好了，然後拉開窗戶把它交給女孩輕輕地說：“謝謝！”分明可以看見老人眼睛裡閃爍著點點瑩光。瞬間，一股暖流充斥了心田，明白了這舉手之勞有多大意義。
女孩又堅定的看向我，直到我回過神微笑著點點頭，女孩才如釋重負的笑著離去。
抱著熱乎乎的饅頭，寒風依舊在刮，雪花依舊在飛卻再也感覺不到了寒冷，心裡暖暖的，像被什麼東西填滿了一樣，很滿足。回頭再看向饅頭店，正看見老人轉身拿東西，一個顧客輕輕將窗子關上。
我想，哪怕是微不足道的善意，也可以融化冰天雪地裡的寒冷。就像冬日裡的一絲陽光，黑暗裡的一縷光亮，禿丘上一點綠芽，是小小的大愛。
《輪子上的麥小麥》讀後感 篇5
讀後感 ,606字《輪子上的麥小麥》是中國作家殷健靈寫的。殷健靈的所有小說字數合起來近三百萬字，作品有《月亮茶館裡的青年》、《輪子上的麥小麥》等大量作品。
《輪子上的麥小麥》這本書講了五個人：麥小麥、麥小葉、餘亞、蘇月芊和麥豐之間發生的故事。主要講了麥小麥一家人總是要不停地搬家，這一次又搬進了M市。麥小麥和麥小葉進了當地的學校，每天坐公交車來回上學。在公交車上，麥小麥認識了一個朋友—陳冰冰。
在一次放學途中，麥小麥發現了一個女人，好像在跟蹤他們，但過了一會，就坐上了公交車走了。麥小麥告訴了父母，麥豐和蘇月芊臉上流露出了不安的表情，這讓麥小葉產生了一個疑問：我不是父母親生的嗎？
這個困惑圍繞著麥小葉，這讓她離家出走了。麥小麥、麥豐、蘇月芊都很著急，陳冰冰和麥小麥到處尋找麥小葉，終於從羅剛家中找到了麥小葉。
一天，麥小麥剛考完期末考試回家後就想起爸爸在期末考試前時候把自己的連環畫收了起來，說考完試才可以玩。於是，麥小麥從爸爸媽媽睡覺的床下找了起來，竟意外的發現以前餘亞給蘇月芊寫得一封信，麥小麥這才明白，自己不是蘇月芊親生的，而是餘亞生的。
這時的餘亞，得了重病，醫生說是絕症。餘亞給蘇月芊打了電話說要想再見見麥小麥，蘇月芊同意了。
這本書讓人讀起來讓人很迫不及待，總想快點讀完，再返回來讀第二遍，會有不同的印象。書中的語句都是富有作者很深的感情（也就是真情實感），彷彿真的發生過了一樣。希望大家能找來讀一讀。
運動會上的足跡 篇6
國小六年級作文 ,749字春日的陽光柔柔地照著我們的學校，我慢悠悠地走在學校的小道上。煤渣跑道上畫著雪白的跑道線，使人一下子抖擻起來，渾身充滿了力量。今天我們將舉行春季運動會。
隨著歡快的《運動員進行曲》，寂靜的操場上熱鬧起來，歡呼聲、吶喊聲、加油聲伴著發令槍的響起，揭開了我校秋季運動會的帷幕。同學們三五成群地奔向各類比賽的場地，為自己班級的運動員吶喊助威；裁判員各司其職，舉著小紅旗、發令槍，拿著記錄冊做最後的準備工作；運動員們來到比賽場地，舒展筋骨，躍躍欲試，一副勢在必得的樣子。
我站在跑道旁的草地上，心早已揪得緊緊的。現在是女子400米決賽，我們班的顧雷燕就在其中。比賽的幾位選手都是精英中的精英，顧雷燕要想獲勝有些困難。
選手們擺好起跑姿勢，雙眼緊盯前方，萬事俱備，只差發令槍一響。只見裁判員高舉發令槍，對準一塊黑色的圓板，“預備……砰！”發令槍響起了，操場上空出現了一縷青煙，運動員們腳下生風，從我身邊掠過時，我只感覺一股風撲面而來，隨後我只看到了她們的背影。哇，顧雷燕一馬當先，跑在了第一，給對手來了個下馬威。她手臂快速擺動著，腳下似乎有個風火輪，高速運轉著。我滿心歡喜，這回顧雷燕要創造奇蹟了。可是，當他們再度跑來時，我怔住了，原本第一的顧雷燕現在屈居第三，我發現她已力不從心，不管啦啦隊怎麼吶喊助威，她的腳步越來越慢，兩位選手很快將她甩在了後面，距離在一點點拉遠。顧雷燕喘著粗氣，雖然與第一名是無望了，但她仍然堅持跑下去。
各類比賽如火如荼地進行著，運動員們個個使出渾身解數。有的似出膛的子彈一般，馳騁在跑道上；有的身輕如燕，跳過高高的竹竿；有的緊握壘球，在空中劃出一道美麗的弧線……歡呼聲、吶喊聲、加油聲響徹學校上空，久久地在校園裡迴盪，運動員們堅定的腳印留在了厚實的煤渣跑道上，越來越多，越來越深……
裙子中的友情 篇7
國小五年級作文 ,619字一個陽光明媚的早晨，小狐狸果果穿了一條漂亮的花裙子去森林裡玩。
一望無際的天空中，飄著朵朵白雲，小狐狸果果踏著輕快的步伐蹦蹦跳跳地走著，裙子在風中舞動著，像是一隻美麗的花蝴蝶。樹林裡的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像在互相議論著：“果果的裙子真漂亮！”果果似乎聽到了它們的話語，更加得意洋洋。
在一個拐角處，果果一下和它平時的好朋友小貓猛的撞上了，果果差一點就被摔倒了，小貓連忙說：“對不起，果果，我沒看見你。” 而果果卻一副生氣的表情對它說：“你沒有看到我穿的是一條新裙子，你是嫉妒我，你是故意的。”小貓連忙解釋說：“不，不……我沒有，你的裙子是漂亮，但我不是故意的。”果果連頭也不回的走了。
走著走著，路旁的小狗跳了出來，眼裡閃著亮光，笑著說：“果果，你的裙子真漂亮，就像仙女似的。果果你能跟我玩嗎？”果果聽了心花怒放，馬上點頭同意。它們在森林裡玩的正開心的時候，只聽“嘶啦”一聲，果果的裙子被樹枝給劃破了，小狗見到此景，轉臉就跑了。果果的眼淚“刷”的一下流滿了它的臉龐，它這才明白，小狗跟它玩就是因為自己穿漂亮裙子。
漸漸的天黑了，果果傷心地回家了，到了家門口，小貓急切的跑到果果面前說：“早上我真的不是故意的……”果果“哇”的一下大哭起來，小貓這時才發現果果的裙子上爛了個洞，連忙安慰果果，還拉它進屋，細心地替它補好了裙子。果果慚愧地流下了眼淚，緊緊地抱住了小貓……
這條帶有補丁的裙子，在果果眼裡最美麗，因為它讓果果懂得了什麼是友誼。
本子上的愛 篇8
國小五年級作文 ,898字每當我看到那個寫滿密密麻麻字跡的小本子，心裡不由得一震，我彷彿又看到了那個在燈下忙碌的身影—我的父親。
父親爸爸今年38歲，個子不高，卻精神抖擻，眼睛炯炯有神。你可別看他成天笑嘻嘻的，可他在教育我的時候非常嚴厲，他的頭髮幾乎全白了，記得他說是少年白。他既是我的好父親，更是我的好老師。每當我在學習中遇到困難時，他總是挺身在第一線，為我解決一切困難。是我學習上的“超人”。
記得有一年，我考上了精品班。學習上的壓力如泰山壓頂，連頭也抬不起來，整日都是聽得“望天書”，晚上還得加緊補作業，經常做到十一二點，早晨上課又變成了“熊貓眼”。最後弄成了“惡性迴圈”。爸爸知道這事後，便陪我去上課—我在前面上課，他在後邊聽課，還認真的做起筆記，晚上回來再給我講解。這樣我還真容易理解一些，可是爸爸不能天天陪我。有一天，爸爸回來對我說：“兒子，你下次記得把不會做的那些題寫到小本子上給我，爸爸把那些題的方法給你寫下來，記得有空看。”這也是爸爸跟我的約定吧，就這樣我能經常看到爸爸留給我的小本子上又多了幾道題。當我看到小本子上密密麻麻的字跡時，想到爸爸每天晚上都那麼晚才回家，哪兒有時間幫我寫這些題的方法呢？
我萬萬沒有想到爸爸是這樣給我寫出來的，那是一個夜深人靜萬籟俱寂的晚上，一切都太安靜了，可我心頭卻浮起一陣異樣。我猛的醒了過來，突然發現爸爸的臥室還透著一絲絲光亮，就想去看看爸爸這麼晚還在忙什麼？於是，我輕輕的掀開被子，悄悄的從床上爬起來，躡手躡腳的走到門邊，小心翼翼的推開臥室的門，悄然來到爸爸的臥室旁，偷偷地看著屋裡的動靜，可沒看幾眼，淚水便奪眶而出；只見爸爸端坐在書桌旁，一會兒在草稿本上認認真真的寫算著，一會兒用筆桿在頭上輕輕的摩擦，一會兒一動也不動就那樣思考著……約摸過了十幾分鍾，才在我那熟悉的小本子上寫上寥寥數字。好像每一筆，每一畫，都是精心雕刻而成。爸爸就這樣一道又一道的做下去……我生怕打擾了爸爸……
躺在床上，我的心久久不能平靜。望著天邊的月牙兒，它好像在朝我微笑。那一刻我好像懂得了什麼，明白了什麼，學會了什麼。好苦，好苦—淚水又一次不禁奪眶而出。
扇子上的愛 篇9
國小三年級作文 ,387字6月18日，父親節悄悄地來到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報小記者眼裡，它可非同一般呢！
今天12點半，我和Dad興高采烈地來到了陽光專修學校，進行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動。
教室裡坐滿了我們小記者，13點半活動準時開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發揮自由想象，將喜歡的東西畫進扇子裡。
我從書包裡拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多麼美麗呀！於是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最後在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進了荷花池”風兒吹來，水波盪漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠愛您”我要把這把扇子送給爸爸。
一個小時後，我們個自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過這次活動，我知道了父親節，知道了父親是多麼的愛我，我更加的愛我的爸爸了！
成長路上的印跡 篇10
國小五年級作文 ,763字成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們三個人是班裡的“鐵三角”。那個時候我們三個人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，於是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那裡我們得知了小樂得了白血病的訊息，當時幼小的我們並不知道白血病意味著什麼，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫院看小樂。在醫院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那裡知道了小樂的主治醫師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那麼精神，那麼好看的小樂去哪裡了，在我們眼前的是一個看起來那麼憔悴，那麼瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以後才知道這個病是要做化療的，等化療結束後會慢慢的掉頭髮。所以……看著憔悴的小樂我們忍不住哭了。
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉院了，要到大的醫院去看病了，此時的我們已經哭的像個小淚人了。阿姨讓我們去跟小樂道別，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鍊。我們三個人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象徵著我們的友誼長長久久，我走以後你們要好好的儲存。”
那天我們聊了很久，遲遲不願離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經離開了的訊息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂於助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
本子上的愛 篇11
國小四年級作文 ,876字每當我看到那個寫滿密密麻麻字跡的小本子，心裡不由得一震，我彷彿又看到了那個在燈下忙碌的身影—我的父親。
父親今年38歲，個子不高，卻精神抖擻，一雙眼睛炯炯有神。你可別看他成天笑嘻嘻的，可他在教育我的時候非常嚴厲。他的頭髮幾乎全白了，記得他說是少年白。他既是我的好父親，更是我的好老師。每當我在學習中遇到困難時，他總是挺身在第一線，為我解決一切困難。是我學習上的“超人”。
記得有一年，我考上了精品班。學習上的壓力如泰山壓頂，連頭也抬不起來，整日都是聽的“望天書”，晚上還得加緊補作業，經常做到十一二點，早晨上課又變成了“熊貓眼”。最後弄成了“惡性迴圈”。爸爸知道這事後，便陪我去上課—我在前面上課，他在後邊聽課。還認真的做起筆記，晚上回來再給我講解。這樣我還真容易理解一些，可是爸爸不能天天陪我。有一天，爸爸回來對我說：“兒子，你下次記得把不會做的那些題寫到小本子上給我，爸爸把那些題的方法給你寫下來，記得有空看。”這也是爸爸跟我的約定吧，就這樣我經常能看到爸爸留給我的小本子上又多了幾道題。當我看到小本子上密密麻麻的字跡時，想到爸爸每天晚上都那麼晚才回家，哪兒有時間幫我寫這些題的方法呢？
我萬萬沒有想到爸爸是這樣給我寫出來的：那是一個夜深人靜的晚上，一切都跟平常一樣，可我心頭卻浮起一陣異樣。我突然驚醒過來，透過門縫，發現爸爸的臥室還透著一絲絲光亮，就想去看看爸爸這麼晚還在忙什麼？於是，我輕輕的掀開被子，悄悄的從床上爬起來，躡手躡腳的走到門邊，小心翼翼的推開臥室的門，偷偷地看著屋裡的動靜，可沒看幾眼，淚水便奪眶而出；只見爸爸端坐在書桌旁，一會兒在草稿本上認認真真的寫算著，一會兒用筆桿在頭上輕輕的摩擦，一會兒一動也不動就那樣思考著……約摸過了十幾分鍾，才在我那熟悉的小本子上寫上寥寥數字。好像每一筆，每一畫，都是精心雕刻而成。爸爸就這樣一道又一道的做下去……
我生怕打擾了爸爸……
躺在床上，我的心久久不能平靜。望著天邊的月牙兒，它好像在朝我微笑。那一刻我好像懂得了什麼。好苦，好苦—淚水又一次不禁奪眶而出。
桌子上的討論 篇12
國小三年級作文 ,419字在一個寧靜的夜晚，一個同學家裡的桌子上展開了討論。
鉛筆說：“天天被主人握在手裡，真難受”。
“對呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒事就把我放在手裡玩來玩去，把我弄得難受極了”。
“是的，主人實在太壞了”，橡皮說，“他不僅沒事把我放在手裡捏著，還經常用什麼東西往我臉上塗，把我的臉塗的都毀容了”。
“主人太壞了！”他們一起說道。
這時，削筆刀開口了，“我就知道你們過得不如我好”，削筆刀傲慢地說，“我的主人不僅不會玩我、塗我、捏我，反而天天把我肚子裡的鉛筆屑倒掉，你說主人對我好不好？”
“好！”他們一起說道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時桌子說話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因為如果不把你肚子裡的鉛筆屑倒掉，他就沒法削鉛筆了，沒法削鉛筆，他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因為你們是他們十分重要的文具，如果沒有你們，他就沒法學習了，所以你們都不要怪他”。
這時天亮了，他們再也沒有說話。
開在桌子上的會 篇13
國小三年級作文 ,330字哈！又是一個好天氣！我去朋友家玩啦！我剛走到門口，家裡突然有一陣響聲，家裡沒人呀？原來，一群雜物跑到了桌子上，我仔細一看，原來是我平時愛鼓搗的照相機、狙機槍、身份證……
它們在幹什麼？我正奇怪，身份證站出來，一本正經地說：“熊熠達，漢族，出生在湘鄉，生日2005年12月5日！”夠詳細了吧！
學生證又補充道：“在東方紅學校讀書，221班，學號40”！
學生證剛說完，狙擊槍又說：“我的小主人可喜歡我了，整天拿著我玩，把我當寶貝一樣，我還戰勝了許多敵人呢！”
照相機慢騰騰地說：“我的知識可多了！我的小主人帶我去過全國各地，香港、青海、廈門、西安、甘肅、鳳凰等等哦！”哇！照相機的話音剛落，馬上引來了一片稱讚。
哈！我居然“出名”了，噓！別吵！，它們還在開會呢！
桌子上的塗鴉 篇14
國小五年級作文 ,315字今兒一大早，我急急忙忙地來到了學校，我搬下椅子，放下包，發現桌子上有塗鴉，我很生氣，沒有想到有人在我桌子上塗鴉，我生氣極了！但上面畫著一隻司愛的小免子，有種神奇地魔力把我的怒氣消除了。
它長著一身雪白的氣，一對寶萬般地眼睛，三角形的嘴巴，可愛極了！
我看著它那樣子，開心地笑了起，我心想：獨樂樂不如眾樂樂”，於是我叫上了同學也一起來看，同學們看了，不得不笑起來，他們拿出自己的手機，點選照相，按了一下按扭，把這張照片傳送到了微博上去，我心想，傳送出去後，不知道有多少人會開啟來看這張照片呢？如果是上億人該多好啊！他們看了之後，我並沒有把它之擦掉，而是留下來，因為我想讓別人也看看。
塗鴉雖然非常的好玩，但在有時候不能畫，最好別畫。
筷子上的愛 篇15
國小六年級作文 ,696字母親的愛，是世界上最溫暖的愛，母愛也體現在任何地方，當然，母愛也體現在筷子上……
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
人家唐代的孟郊詩人的母愛，體現在“衣”上，而我的母愛卻體現在“筷子”上。
胡蘿蔔，是我最不愛吃的食物，沒有之一，但誰又讓它的營養如此之豐富？
晚飯，餐桌上出現了不速之客——胡蘿蔔軍團，我不禁眉頭一皺，感覺有不祥之兆。
果不其然，剛開飯不久，媽媽便假裝漫不經心地夾起幾片炒胡蘿蔔，又滿臉笑意。
“來，我的小祖宗，吃一點胡蘿蔔哈！有營養。”
“我不喜歡吃，這個一點都不好吃的！”我一臉嫌棄，把碗從餐桌上捧起，懷在身上。
看著媽媽的臉上笑容全無，手卻還在半空停著，心中又有些不忍，讓媽媽這麼一直這麼舉著。
看來硬的不行，那就來軟的！
“媽，我能不能不吃呀？”我睜大眼睛，讓自己顯得更可憐些。
媽媽的手還停在半空。
我可是領教過媽媽的威嚴哦，不，是暴力，只好不情願地接下這“禮”。
媽媽的目光依舊停留在我身上。我知道，她想看著我吃下去。
我苦著個臉，緩慢地夾起一片最小的胡蘿蔔，再慢慢地放進口中，快速地咀嚼，想早些結束這場“戰鬥”。
見我吃完，媽媽這才恢復笑容，繼續吃飯。
母愛，在筷子上出現。為了營養均衡，媽媽讓我吃下我最不愛吃的食物。
這——也是母愛……
瓶子上的紅點 篇16
國小四年級作文 ,556字一天下午，我高興地拿著鐳射筆在房子裡亂射。突然發現了一個奇怪的現象：當這筆射在鏡子上時有兩個紅點；而射在玻璃瓶上時就會出現許多紅點。
照在鏡子上有兩個紅點，這並不奇怪，因為鏡子會反射光線，就像我們在課堂做的“研究光的反射定律”的實驗。把一束光線射在一個平面鏡上，它會反射回一部分光線。所以把鐳射射向鏡子時，鏡子上會有兩個紅點。這個實驗讓我產生了一個假設：因為玻璃瓶是透明的，又有兩個面，所以會比平面鏡反射出更多光線。為了證實這個假設，我又做了一個實驗。
我用鐳射筆再次照射在裝有純淨水的透明玻璃瓶上時，共出現了五個紅點，可若是在玻璃瓶中加上一張白紙擋住一面，只有三個紅點。我重複做了幾次，所產生的結果一致。所以，我得出了一個結論：之所以會出現多個紅點，是因為在它第一次照射到玻璃瓶的一個面上時，發生了第一次反射，同時有一部分光線穿過這個面。然後又發生了第二次反射在瓶子上，還有一部分光線就直接穿過了瓶子，照射在其他物體上，又形成了一個紅點。
通過這個實驗我明白了，其實科學就在我們身邊，只要仔細探究，總有收穫。並且大自然是神奇的，有太多人類不知道的事了。所以，作為中學生的我們應該像牛頓、愛迪生這些科學家一樣，捕捉大自然的奧祕，有疑惑多思考、多請教老師，做一個熱愛生活、熱愛科學的人！
繩子上的較量 篇17
國小六年級作文 ,750字臨近中午，班主任來到教室：“今天下午是我們班的拔河比賽！”同學們一陣歡呼，終於該我們班大顯身手了。
天空湛藍太陽如嬰兒般被擁抱著。我們班來到比賽場地也就是操場，雖然拔河比賽還未開始但其他比賽還是熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。比賽快開始了，而我們的對手也終於來到操場了，我看見他們不禁暗喜，因為他們個個骨瘦如柴、弱不禁風而我們班身材魁梧、身強體壯。我們臉上洋溢著張揚的笑容，就像一隻傲氣的大公雞。
第一場比賽開始，我們抓著麻繩還沉浸在得意洋洋中，對方卻已經以迅雷不及掩耳之速握住麻繩向自己後方拉去。“嘟…。”一聲哨響，我們就在幾十秒中輸了。大家一臉茫然但沒辦法只好趕緊調整狀態，迎接第二場比賽。
第二場比賽緊接著開始了，在這個場地上我隱約聞到了一股硝煙的味道，我們雙手緊緊鉗住麻繩，生怕對方突然發力，左腳抵著右腳站穩了步伐，身子往後傾，憋足了勁，我們只見裁判一揮旗又聽到一聲哨響，我們班的啦啦隊彷彿在用生命吼著“五（4）班加油、五（4）班最牛。”這如雷貫耳的加油聲相當振奮人心，拔河的人使出了吃奶的勁把上一場的屈辱都化作動力，不停把身體向後傾，死死拽住繩子即使磨破了皮，也權當蚊子叮咬；豆大般的汗珠從我們頭上流下，原本乾爽的衣服已經被汗水浸溼，汗水流進了我的眼睛讓我看不清，但那繩子上的紅絲帶卻如一團小火苗一點點向我們慢慢逼近。
“嘟”哨聲一響，我們贏了，所有人都歡呼雀躍，我們拔河的人的疲勞也都因為勝利一掃而光。第三場我們用一樣的熱情、一樣的力量贏了最後一場“繩上的較量”。
我永遠忘記不了這場比賽，因為它讓我明白了”人心齊，泰山移”這句話。
拔掉心靈上的雜草 篇18
國三作文 ,847字似那春風拂過的江南兩畔，農人多辛忙。春風帶來了新一輪的生機，同時也帶來了那野火燒不盡的雜草。暮春時節的勞碌為的是那一場七月後的恩賜。
拔掉那屬於曾經的幼稚。沒有誰是長不大的孩子。
年少的我們都有過那曾經頑皮幼稚的記憶。那些點點滴滴，在不經意之間都成了回憶，興許我們還正在感慨什麼所謂的白駒過隙，但不可若定的是我們必須被迫接受這個事實??我們再也不像曾經那樣因為一件喜歡的玩具，或是一顆糖果嚎啕大哭。也不會再去對那些不該的事無理取鬧。在我們現在的年紀應當拔掉心靈上一顆顆幼稚。我們如今的頑皮，只是讓人生厭。沒有真正長不大的人，只有著心靈一顆顆未拔下的幼稚。這個年紀不需要幼稚。你不堅強，拿你的幼稚給誰看？
拔掉了心中暗生的情愫。沒有什麼不成熟的感情，只有你我這樣不成熟的人。
一顆糖，一封字跡歪歪倒倒的情書。那是幼稚的曾經。現在的我們雖拔去了那所謂的幼稚，但沒有誰比誰成熟多少。曾經說出口的玩笑話，如今也不再是玩笑。如今的我們在所謂愛情中，都只是一個在黑夜中跌跌撞撞的孩子，我們在黑暗中無意看到那一束光，然後欣喜地衝著跑了過去，然後呢？……我們現在依舊是一群相信童話的人。但不曾知道，童話終歸也只是童話。我們現在所謂的承諾，只不過都是小孩子說的謊罷了。想象終究抵不過現實，我們這個年紀始終是低估了現實的力量。現在口口聲聲說著“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的人，終究不懂“相濡以沫，不如相忘於江湖”的無奈。現在說著“歲月靜好”的人也不曾明白何為“世態陰涼”。沒有什麼不成熟的愛情，只有涉事不深的我們。
拔掉自己心中的嫉妒。不屬於自己的，得到後依舊會失去。
我們每天在羨慕著別人，而去看低自己，先不提我們自己興許也被別人所羨慕。但很多時候我們只需要羨慕，沒有什麼東西是沒有理由的收穫，很多時候要麼是你沒有別人的努力，要麼便是你沒有別人的命運。
心靈上的草，若能拔盡，甚好。
尋找君子的足跡 篇19
高一作文 ,764字君子，有所為，有所不為，古往今來，君子早已成為修養的代名詞，一個有修養的人才算是一個真正的君子，而善行正是修養的外在表現。
何謂善行？於國，於民，於家，有所為，有所不為。翻開歷史的長卷，我尋找君子的足跡。
他，在國家面臨危機的時刻挺身而出，曰：“王必無人，臣請奉璧往使。”他用自己的智慧與膽識拯救了臣民免於戰爭之災，在強秦面前，他不辱使命，實現了完璧歸趙的諾言，在他怒髮衝冠的時刻，在他廷叱秦王的時刻，他做到了“有所為”，於國，免於戰亂；於民，免於流離；於家，免於敗亡。
他用自己的身軀做賭注，只為內心的修養，只為堅定的信念，他不願讓自己的國家受馬蹄踐踏，他不願讓自己國家的百姓飽受戰火與流離之苦，他是真正的君子。
他，在國家受到侮辱的時刻沒有善罷甘休，澠池之會，秦王戲弄趙王，讓趙王為自己彈曲，王之辱，乃國之恥，在這一時刻，他挺身而出，瞪視秦王，丟擲一句鏗鏘有力的話語：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”用自己的膽識再次讓秦王退步，終不讓秦國凌駕於趙國之上。
他的膽識讓人敬佩，那是頭破血流的代價啊，在強秦面前，他沒有絲毫的畏怯，他做到了有所為。於國，不受欺侮；於民，不受謗言；於家，不受怨氣，他才是真正的君子。
他面對廉頗的惡言，沒有抱怨，沒有恨意，常稱病，不願與廉頗計較，面對門客的抱怨與責備，他沒有發怒，而是好言相勸，因為在他的心中只有一個信念：“吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也！”
這是何等的胸襟，這胸襟不但感動了廉頗，也感動了自嘆不如的今人，終有廉頗的負荊請罪，歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。
他用自己的謙讓換取了一場不必要的朝廷之爭，他做到了有所不為，於國，文武共保國家；於民，免受紛爭之苦；於家，成為千古美談，他才是真正的君子。
他，就是藺相如。他，讓我見識了一個真正的君子，一個真正有修養的人。
哦，記憶中最美的那件花裙子 篇20
哦，記憶中最美的那件 ,1073字我特別愛穿裙子，無論是冬天還是夏天。在我的衣櫥裡盡是各種各樣的裙子：長的、短的、厚的、薄的、豔麗的、素雅的……同事和朋友常取笑我沒有褲子穿，也有人警告我常裙子小心關節炎。可我就是喜歡穿裙子的那份感覺：輕盈、靈動、飄逸，盡顯女性的柔美。我把這種情結稱之為“愛裙”情結。
我想，這種情結與我記憶中的那件美麗的花裙子有關。其實，那是一件今天看來普通得不能再普通的連衣裙。清楚地記得，那時我上五年級，隨當軍人的父親生活在大西北。夏天就要來臨了，我心中的焦灼也一日比一日更甚。因為，長這麼大，我從沒有穿過一件裙子。八十年代初的大西北是落後的，閉塞的。只有幼兒園、小學裡的女孩們偶爾穿穿裙子。上了中學，就沒有女孩再穿裙子。我想：馬上就要上中學了。如果今年夏天不能穿上裙子，那麼我永遠再也不會有機會穿裙子了。作為一個女孩這輩子從來沒穿過裙子，這將是多麼遺憾的事。不行，我一定要媽媽給我做一件裙子。因此，我天天苦苦地哀求媽媽給我和姐姐做一件裙子。也許，媽媽讀懂了女兒的心事，她答應了給我們做花裙子。經過漫長的等待，兩件連衣裙終於做好了。那是兩件多麼漂亮的連衣裙啊！白色的底，上面還有紅色、淡黃色的小碎花，腰間有一條長長的帶子，領子上還鑲著一圈紅色的花邊。那是一位叫巧珍的巧手阿姨用紅色的布折成一個個三角形車上去的。她說自己沒有女兒，所以特別喜歡我們這對孿生姐妹，她要為我們縫製兩件最漂亮的連衣裙。這兩件連衣裙裡縫進了媽媽的愛和阿姨的情。我迫不及待地穿著連衣裙去了學校。同學們圍著我嘖嘖稱讚，我甚至覺得連老師也用驚奇的目光瞥了我一眼。當時，黑黑、瘦瘦、醜醜的我竟然覺得自己像個美麗的公主，周圍的一切也似乎因為有了這件連衣裙而變得美好起來。可是，北方的夏天是短暫的，記憶中那件渴盼已久的連衣裙只穿了兩、三次，夏天便匆匆而過了。第二年，迅速長大的我怎麼也套不進那件連衣裙了。再後來，那件連衣裙被媽媽裝進衣櫃，也裝進了我童年的記憶中。
二十幾年過去了，我時常想念那件連衣裙。它在我的記憶裡是那樣嶄新、漂亮。我常常在想，為什麼還是小女孩的我會對一件裙子有那樣執著的渴盼，為什麼當我得到它會是那樣的欣喜。可現在，我似乎再也不曾那樣渴望得到一樣東西，再也很少擁有那種欣喜欲狂的心情。是我的心老了嗎？是我心中的激情、追求少了嗎？我想是的。那麼，就想想那件花裙子吧！它代表的不僅僅是一件裙子而是一個懵懵懂懂的小女孩對美的一份追求，對生活的一份熱情。
我希望自己能一直對美、對善、對幸福、對快樂、對生活中一切美好的東西擁有這樣一份追求與摯愛。所以，我會把那件裙子永遠珍藏在心的一隅。