泥土也會有芬芳相關作文20篇
泥土也會有芬芳 篇1
國二作文 ,691字今有奇巧人姓張，能以汙濁之泥，造彩色泥娃。沒錯，身處惠民之人一定知道我要說的工藝品是什麼了！對，就是二月二的泥娃娃！
二月二泥娃娃又叫河南張泥娃娃，是由山東惠民皁戶李村的一名姓張的村民製作的。因為泥娃娃形態憨厚可掬，顏色鮮豔喜慶而得名、聞名。泥娃娃以紅粘土為原料，經造型、制泥坯、著色、開眼等20多道手續純手工製作而成。因為現代科技越來越發達，所以很多地方的泥娃娃是用機器製成的，純手工製作的少之又少。可能這是河南張泥娃娃深受大家喜愛的重要原因吧！
我前年在龍抬頭的日子買了一個泥娃娃，它高約一尺、寬15釐米左右，腳非常肥厚，以至於兩腳合攏在一起就成了一個橢圓形的小墩子。泥娃娃出名就在於這個巧妙的設計，泥娃娃和不倒翁很相似，無論你用什麼姿勢擺放它，只要一放手它就馬上搖擺著直起了身子，寓意身體不倒，健康永隨。
往上看，泥娃娃身穿藍色打底褲，上身穿著紅底碎花小棉襖，衣服上的各種花飾縱橫交錯，顯得既鮮豔又不雜亂。泥巴上事先糊了白漿，白紅對比顯得更加醒目，富有中國鄉土味道。
再往上便是泥娃娃的頭了，橢圓形的大腦袋，額頭後梳著兩根長而細的小辮子，橢圓形的臉蛋上嵌著一雙紅寶石般的眼睛，不時發出耀眼的光芒。在兩眼中間正下方點著有趣的小鼻子。工藝師兩滴顏色便將泥娃娃點活了，一滴是眼，另一滴便是鼻，它們可謂畫龍點睛之筆了。
泥娃娃擺在我書桌上。每天看到它，我就感到很自豪，咱山東人民多麼辛勤智慧又心靈手巧！現代化程度愈來愈高了，老手藝越來越少，就要失傳了。這是進步還是退步呢？
其實，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。閒暇之餘，放下手機，走到戶外，說不定你也會發現：泥土也會有芬芳！
花開他處亦有芬芳 篇2
高二作文 ,777字花香誘人，蜂蝶伴舞，是人們對百合的讚賞，但縱使無一人觀賞，百合也會綻放誘人的花香。
我叫於曉，是上海高中的一名學生。由於和朋友合資開微店並經營得體，我月收入可達五六千甚至上萬元。但因經營問題，我不得屢屢曠課。有人認為我該專心學業，也有人認為我該去有可以選擇課程的學校不讀。但我的個人願望是退學，專心開微店。
我知道英國作家馬德的“沒有知識的人生是不完整的人生”，也讀過“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈；廝有陋室，唯吾德馨”，更瞭解“巫醫樂師百工之人，君子不恥，今其智乃不能及”的道理，但對於我個人而言，我只是一處在他處綻放的百合！
自有科舉制度以來，從“孩童散學歸來早”到“十年寒窗若讀日”再到“一朝金榜題名時”，這其中的時光，哪一個孩童不是重複先人之路以充滿歡聲笑語的童年換來的？墨守著成規，重複先前的老路，數十年美妙的時光就在這被笑聲、紙張、分數、名次等堆積成的怪物悄悄吞噬。
有人說，在這個時代，這就是現實的秩序。但我偏偏不服從！不服從的還有從哈佛退學專心製作計算機的比爾盖茨，還有“小百靈鳥”吉米塔婭。
多數百合在一起綻放，順應著時節，與蜂蝶相舞，與遊人暢談，也許這才是人類所接受的。但悄然開在狹谷的野百合，縱使無人理解，無人欣賞，但只要它縮放了自己的花瓣，它也完成了自己的使命。
也有人告誡我去選擇課程來完成學業。但在當今中國，人口過多。為了選出優秀的人才成王敗寇，優勝劣汰必然成為法則。目前的中國無法在高中階段讓學生去選擇課程就學，但我相信，隨著時光的流逝，這一天必然會到來。
退學開微店是我的選擇，無論有人支援與否，未來所造成的後果皆會有我自己承擔。我想順從自己的內心，做打破成規的他處百合。但請相信，無論面臨何種困境，綻放花瓣，為大自然增添一份生機，終究是我一生的追求。
請相信吧，花開他處，亦有芬芳。
星星也會有孤單的時候 篇3
國小三年級作文 ,593字人們的步伐太匆匆，我在天上卻只能仰望。偶爾看月亮，還能聽見神的哭泣。
風兒時不時掠過我，帶來了四季的訊息。雲層總是調皮，遮住了我的眼睛。
太陽驅散月光，只為帶來希望。我在大山的後面，等待著朋友你來捕捉。
夜晚總是短暫，所以白晝才會喧譁。我總忘記時間的因果，每次都黯然而去。望遠鏡中沒有我的淚，它欣賞的是閃爍的星空。光芒太耀眼，也就沒了黯淡。
我在大山的後面，漸漸停了呼吸，也無人問津。我開始質疑大山的庇佑，尋求新的依偎。月亮太美，我不願靠近。星星太多，我不是唯一。若現在有人來到大山的後面，還能夠將我擁有。
我還在大山的後面，等待朋友你的親暱。來吧，我就在這兒。太陽快要下山，我馬上就要消失了。
太陽快要下山，我馬上就會在夜空，可你不一定會找到我。因為我不是唯一。
夜晚還是來了。我就在朋友你的頭上，可我知道你不會發覺，因為我不是唯一。
我就在天上，可我還是知道朋友你不會發覺，因為朋友你的步伐太匆匆，不願抬頭看我的心。
我現在就在天上，夜晚的空中。朋友，快抬頭吧。現在這隻有我一顆，星星都休息去了，只有我在等你們。
太陽快要升起，朋友啊，祝你們有美好的一天。
太陽快要升起，朋友啊，我又會回到大山的後面。
太陽快要升起，朋友啊，我相信你們會找到我的。
太陽已經升起，快睜開眼睛啊。風兒又起了，冬天快要過去，我還在大山的後面。
太陽已經升起，快快出門吧。我就在大山的後面，等著朋友你來。
泥土也美麗 篇4
國小六年級作文 ,360字泥土，可以說是世界上最普通的、最常見的了，但是又有多少人認真觀察過泥土呢？花兒的豔麗、大樹的雄偉……我們都有目共睹。不過，有誰翻開草皮，去觀察草下的泥土呢？沒有泥土的孕育，怎麼能有它們的絢麗？
花朵被我們讚歎、歌頌，但我們總遺忘在背後付出的泥土。泥土總在默默無聞地奉獻自身，造就了別人。泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧！”葉和泥土，其本質是相同的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶為了別人犧牲自己的生命，又如“落花生”一般默默奉獻，樸實地完成自己的使命！
外在醜，但內在美。樸實無華，默默奉獻的泥土又何曾被世人歌頌呢？泥土的“醜”反襯出花朵的美，讚美花的同時還應該感謝髒兮兮的泥土。
泥土也是美麗的，它默默地改變著身邊的一切，它的靈魂是多麼美麗、樸實啊！
在寒冷的冬季也會有暖意 篇5
高二作文 ,1060字我從小就瞧不起父親，可父親卻能給我帶來溫暖，哪怕是在寒冷的冬季。
父親開了一家糧油店，每天起早貪黑的為客戶送貨，含辛茹苦的掙錢養家，供我上學。他騎著一輛破舊的三輪車為客戶送貨。那一間不到三十平方米的陰暗潮溼的小房子就是他的店鋪，父親就在那裡經營著他的店鋪。
每次走在大街上，看見父親騎著那輛破舊的電動三輪車為客戶送貨時，我都會下意識地別過頭，不想讓父親當中叫出我的名字。因為那時我不懂父親的辛苦，但自從那次我跟隨父親送貨，我知道我變了，變得更懂事了。
那一年，大雪下了三天，路面都結冰了，但卻還沒有要停的樣子。好在哪一天，雪停了，太陽也出來了。
父親出門送貨，我在看電視，母親在洗衣服。父親回家時，身上便開始冒白氣，我看見了，捂著嘴偷偷地笑，父親看見了，也憨憨的笑起來。母親進來對我說：“兒子，你跟你爸出門送貨，外面雪停了，太陽也出來了。順便讓你體驗一下你爸爸的不容易。”“不好吧，萬一把咱兒子凍生病了怎麼辦。”“不行，必須跟你去，他都這麼大了還沒幫過你忙呢，他會生病，你是不會是麼？必須讓他跟你去，哪怕就去這一次趟。”父親妥協了，我也沒辦法了，就跟著父親出去了。
我和父親走在大街上，因為路太滑的緣故，父親極力維持著三輪車的平衡。我呢，就跟在父親的後面慢慢地跟著他，時不時幫他維持下平衡。可是，從出家門到現在，我都沒有和父親說一句話，就這樣默默的走著。
不知是太沉默的原因還是別的什麼，父親突然間對我說：“兒子，你一定要好好學習，不然就會想我這樣。”“知道了。”我有些不耐煩地說。父親嘆了口氣，說：“你還小，是不會明白這些的。”聽到父親這些話，我沉默了。
到了客戶家，父親對我說：“你在這裡等著，我去給人家送貨。”我點點頭。當父親扛起第一袋大米時，我大吃一驚，父親的肩膀，他的左肩比右肩高了一大截，這應該是父親多年扛米造成的，而作為他的兒子，我不僅不知道，不僅對他的工作不管不顧，還竟然，竟然瞧不起他。冷風呼呼的吹，但我的心裡似乎有一團火焰在燃燒，一陣陣暖意襲上我的心頭。
父親下來後，我對他說：“爸，我來替你扛著第二袋米吧，你休息一下。”“不行，這會壓壞你的身體，還是我自己來吧。”父親說。“不，就讓我來吧。”父親點了點頭，幫我把大米放在肩上，我就去送貨了。不得不說，父親這些年，為了供我上學，受苦了，而我卻不明白他的辛苦。
即使是大雪紛飛，也會有暖人心的事情發生在你身邊，即使是在最寒冷的冬季，也會有溫暖，而那溫暖就是來自於我那含辛茹苦掙錢養家的父親，正是他給了我溫暖，正是他讓我在最寒冷的冬季，感受到最溫暖的愛。
我的課堂裡有芬芳 篇6
國三作文 ,826字“小尹，我去開會，第四節我恐怕回不來，你先講講題吧，有爭議的題畫上，我回來再說。”老師又要把時間留給我了，我暗暗嘆了口氣。
記得原來，我也是個喜歡講課的學生。小學時我是英語課代表，英語老師來不了了，我就替她講，小學的題極簡單，我講的容易，同學們聽得也容易，講完還能得掌聲，我的課題總是芬芳的。
可後來上了初中，我來到新班級，看著一張張未曾見過的面孔，我有點緊張。老師知道我英語不錯，便想讓我試試。一堂課下來，我沒有什麼錯漏的知識點，變數了口氣，老師也很放心，於是就增加了我講課的次數，我也不再緊張了
有一天，老師沒在，可那節是英語課。有同學告訴我，老師讓我講題，我便像往常一樣講。沒有老師的課堂終歸是不靜的，恰巧校長路過我們班，說窗戶擦得不好，窗簾也沒綁起來。這下可好，我站在講臺上，看著臺下踩著窗臺綁窗簾的、拿著溼報紙在窗臺邊嬉鬧的，還有趁亂研討數學題的，真是氣不打一處來。我喊道：“現在是上課時間，幹活的同學下課再進行！”有人質問我：“你沒聽見校長說的什麼嗎？不幫著幹活就算了，還管我們。”我多委屈可想而知，於是我用只有我自己能聽到的聲調講題，將剩下的時間一點點熬光。
自此，對於講題我就產生了一種牴觸情緒，但師命難違。昨天我終於忍無可忍，用全班同學連我在內的最鄙視的方法向老師提起了這一現象。老師笑了笑，告訴我：“你只管講你的，同學的事我來處理。”於是老師就找了幾名同學談話。剛剛老師又要我講題，我內心十分忐忑，不知道他們會不會用無視我這種手段“報復”我……
打鈴了，我走上講臺，同學們拿出試題，很靜。講題時也有很多同學配合我，我的課堂又芬芳起來。一堂課的時間很快過去，快下課時，幾個不怎麼聽我講課還影響其他同學的男生站起來，用我極不習慣的真誠口吻道歉。我們給了他們掌聲，恰巧校長路過我們班，見老師沒在，推開門道：“剛才我聽見掌聲了，你們班的衛生倒很值得表揚。喲，花開了啊，這學習環境，夠芬芳的。”
我的課堂裡有芬芳，它不只屬於我，它也屬於大家。
生活裡也會有童話 篇7
國一作文 ,1399字童話像一首綺麗繽紛的小詩，讀著這首詩，一句一句，便醉了；童話像一朵粉豔如霞的野花，看著這朵花，一晃一晃，便笑了；童話還像微風吹打翻滾的麥浪，太陽照耀冬日的寒冷，無論多麼艱難痛苦，想著想著，就被治癒了。我的童話是在親情的滋養下孕育而生的。
曾祖母與她的菜園子就有一段童話。烈日下，花草前，曾祖母頂著帽子，在菜地裡幹活。她消瘦的身子骨架穿透了那件單薄的花襯衣，時起時伏，如同連綿的後山山脊。手中拿著一把磨損了許久也不肯換新的鋤子，抬手便勾下了縷縷陽光，入地便翻新了塊塊泥土。爺爺那時還只是個頑皮的小子，看著外祖母一刻不停地幹活兒，只是自顧自在地裡玩耍。曾祖母做累了，就順手拿下頭上的帽子當蒲扇使，風跡微動，便都吹到她臉上了，柔潤的青絲在這暖風中飄動著，汗漬蒸發在炎炎土地裡。
在這炎熱的夏季裡，園子裡的草木在輕輕耳語。一棵蒼老的榕樹盤曲著他皺皺的根，說：“這孩子啊！看見母親忙也不幫你吧，我這把老骨頭要是這樣使，早就散架嘍！”草兒花兒們卻不贊同！“母親做事，我們又不會做，當然還是玩快活！”歡樂的嬉鬧聲傳遍了整個園子，午後的夏更加燥熱了。
曾祖母去世了，園子又交給奶奶管，奶奶在菜園子裡建了一個小小的雞棚。小雞剛來時便住在那。奶奶每天總是去摘最新鮮的菜葉子和圓鼓鼓的稻子，為的是讓小雞好好長大。終於有一天，小雞經過奶奶的飼養長成了一隻母雞，這隻母雞長相是挺好的，黃皮襖胖嘟嘟，走路時，腳先踏出去，頭才不緊不慢地縮過來。突然有一天，母雞下蛋了，奶奶高興得瘋了，在全村人面前賣弄。從此，每週的菜上都多了三個煮雞蛋，爸爸、叔叔和大伯每人分一個，大伯已經長大了，知道要孝順長輩，他把雞蛋夾到奶奶碗裡。奶奶連忙說：“我不喜歡吃雞蛋，你們吃吧！”剝開雞蛋殼，露出一層白色的蛋白，輕輕一咬，中間黃橙橙的蛋黃便露了出來，像是個圓潤潤的小胖子。三兄弟們都知道，這是母親辛辛苦苦喂出來的。
園子裡來了位新朋友，也算是老朋友了—雞大嬸。雞大嬸是一個善良的人，她從不吃園子裡的菜，她和榕樹爺爺也是朋友，是草兒花兒們的老師。她總是躲在雞棚裡生蛋，她想生出五個雞蛋，這樣就能報答那個婦人了。
終於輪到我和媽媽了，我們的童話也發生在這個菜園子裡。媽媽和我在外地生活，盼望著回老家見一見親人。那天，我們乘著火車駛向家鄉。家鄉的水依舊清澈，家鄉的風景依然純樸，沒想到家鄉的園子也沒變。看著那熟悉的木椅，就是在那，爸爸和爺爺給我慢慢講述了他們的故事。往事無法重新經歷，但那美好的回憶卻永留一代又一代人的心中！奶奶吩咐我和媽媽去園裡摘一些野菜，媽媽領著我一同前去。正值夏秋季節，許多野菜在地裡蓬勃生長。母親一一教我辨認，那束是金花菜，這束是馬蘭頭，還有蒲公英，那也能吃嗎？母親和顏悅色的說：“當然能吃，吃起來雖苦但香。”我還當真想嚐嚐它的味道，母親“撲哧”一聲笑了：“煮熟了才能吃啊！”我恍然大悟，也笑了。菜園子的上空，我與母親的笑聲常聚，久久不散。
往日無言的園子當我倆到來的時候，又恢復了勃勃生機。小鳥兒在樹的枝頭歌唱愉悅歡欣的歌曲；老母雞昔日沉靜的身影又重展歌喉；樹爺爺醇厚的嗓音在風中盪漾開來：“我們的園子終於重回生機了。”
生活中當然有童話！他們溫馨、美好、浪漫。猶如曾祖母和爺爺的田地時光，奶奶對三兄弟細膩而真摯的愛，媽媽和我幸福的日常生活。每一件事都是我們腳踏實地在這個園子中譜寫的，一天天，一頁頁，童話伴我成長。
我的青春有芬芳 篇8
國小六年級作文 ,801字豆蔻梢頭，青春四溢。在青春的花園裡，學校的溫情、自然的絕美以及親情的美好都是青春中美麗絕倫的芬芳……
清晨。
一抹陽光飄飄忽忽，輕柔地落在月光浸潤過的草坪，為細細的草尖綴上一點金黃。忽然，細密的草木從中飄來一陣“喵喵--”的聲音。撥開茂密的草莖，一個微胖的學姐正蹲在地上，雙手掬一捧磨成細粒的貓糧，小心翼翼地喂著一隻波斯貓仔。學姐胖胖的身影映在小貓溫柔的眸中，澄澈的陽光傾瀉而下，也一人一貓嵌上一圈金色光影。白色野花散散地鋪在草坪上，為溫柔的陽光染上陣陣芳香……
黃昏。
粉橙色雲煙密密地籠住天空，赤金色的夕陽就在雲紗中朦朧。不遠處的天空，彷彿被一雙巨手扯開，透出碧色的蒼穹。
不遠處，一串黑色省略號由遠而近。噢，那是一巢幼鳥。領頭的是鳥媽媽，自由地舒展雙翅，在空中平靜地滑翔。後面整齊地排著一隊幼鳥，伸出雙翅，不斷地撲稜。一列縱隊在夕陽餘暉的映襯下，在深墨色的樹冠上方一上一下，一圈一圈……黃昏的最後一束光暈溫柔地拋向鳥兒，為黑色的剪影鍍上一層金邊，而後緩緩熄滅……
徐徐地，晚風撫過，將這縷芬芳傳向遠方……
深夜。
夜空似墨，星光暗淡。月亮朦朧在一圈圈魚鱗似的雲斑中，死一般沉寂。我迷迷糊糊地躺在溫暖的床上，前額如火般滾燙，好像身處火焰山之中。
迷濛中，一陣清涼忽然擎上額頭。透過睫毛細密的縫隙，媽媽正把整齊疊好的毛巾輕輕地放在我的額頭上。她旁邊放著一個水盆，清澈的水波還在微微盪漾。嘩啦啦的水聲清晰地傳來，媽媽又出去接水了，清澈的水聲濺在盆中，吟唱一曲歡樂的歌謠。我心頭一暖。那一刻，心田春暖花開，芳香四溢。
夜深了，暮色更濃。晚風中隱隱氤氳著夜來芬芳。我想，芬芳原本無所不在，青春的彼岸中，繁花盛開。
開啟心靈，便能擁有芬芳。
家有芬芳 篇9
國小六年級作文 ,485字清香，從廚房飛到書房，充滿了整個書房。我正陶醉，媽媽的聲音傳來：“來看啊！昨夜的睡蓮開花了！”
我跑進主臥，就看見一株硃紅色的花兒展開花瓣，旁邊青綠的葉，勾勒著花兒在光下橘紅色的光芒。我捧起一片花瓣，靠近前去聞，是好聞的花香。它立在瓶中，水花使它的身軀更加柔美。它就似一位水中佳人，還有幾顆晶瑩的水珠掛在臉頰上，柔情似水。
媽媽讓我把它拿上陽臺，讓它飽受陽光的滋養，然後，我隨著它在窗邊看書。
直到太陽快要落山，花兒才戀戀不捨地合上花瓣，變回昨晚那個含苞欲放的花骨朵兒。
都說花美，花的堅強卻讓我不能忘卻。
梅花，在最寒冷時獨自開放，它不畏寒冷，與殘存的雪花共舞，風一吹，它依舊挺著身姿，獨自展開。
在那個夜晚，全家是多麼期盼睡蓮開花，今天，它開了，顏色清純、秀麗。
我合上書本，再看花兒，已經完全合上了。它吸收了一天的陽光，早已合上花瓣了。
“子貽，去洗澡了！”媽媽的呼喚使我驚醒，我拿著書，跑回了洗手間，沉思。
睡蓮的美，讓人喜愛。真正的耐心，卻很少有人擁有。
如果你家也有這抹芬芳，你會和我一樣去珍惜、享受它嗎？
泥土芬芳 篇10
國二作文 ,590字在食堂與教室間梭時，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿著藍色或黑色的丟了一兩顆釦子的土布衣服，用一雙雙長著黃繭的手為我校的較高樹木搭著“溫室”，動作嫻熟。一會兒便堅起一個梯形的堡壘—虔誠的心作“結”，樸實的魂豎“杆”。然後拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映著悽美的晚霞。
這就是我們最廣大最普通的勞動群眾，儘管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛。“在他們的世界裡，自有另一種複雜，另一種智慧，另一種哲學的深奧，另一種行為的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會開墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會砌成一座堅實的城牆。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔湧成一股濃濃的墨汁。他們默默無聞，亙古如一。
他們從遠方而來，以排山倒海的氣勢，擎著滄桑的巨筆，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫，且不說那層層花捲樣的油綠梯田，且不說那婉蜓如巨龍騰躍的長城，只那一點墨汁裡飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。
他們太普通了，就像這隨處可見的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大眾的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創造了無數的人類文明。他們如泥土一樣散佈大江南北、河川平原，散發著厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長途跋涉的人們。
泥土芬芳，願普天下平凡的芸芸眾生在他們的世界裡得到安逸。