河畔相關作文20篇

美麗的清江河畔 篇1

國小五年級作文 ,418字

我的家鄉在號稱“歌舞之鄉”的長陽，這裡有一條美麗的河，叫清江河。

清晨，清江河上籠罩著一層乳白色的薄霧，時濃時淡。兩邊青山在雲霧中若隱若現，有時只能看見那小小的山頂；有時呈現給我們的只是山腰的一條綠絲帶，山頭、山腳都藏到了霧中；有時只能看見江邊的山腳。變幻的雲霧給清江披上了一層神祕的面紗，彷彿把《西遊記》中的仙境帶到了我們眼前。

隨著太陽高高升起，白霧漸漸散去，一條清晰的清江河展現在我們眼前。清清的，就像繚繞在山腳的綠絲帶。河面上的船多了起來，有客輪、有大貨船，還有打漁的小漁船。河面上漸漸熱鬧起來了。我最喜歡看那種小漁船，因為當地漁民就用這種小漁船把最有名的清江小銀魚捕撈起來，讓全國各地的人都來爭相購買，漁民們也就大把大把地數起了鈔票，高興地合不攏嘴。

傍晚，熱鬧了一天的清江河漸漸地恢復了平靜。西邊天上的太陽漸漸地落了下來，晚霞燒紅了天邊，染紅了河面，河面上波光閃閃……真是一幅美麗的山水畫。

這就是我的家鄉，如畫的清江河畔。

夏天的河畔 篇2

國小五年級作文 ,661字

夏天，太陽炙烤著大地，宣恩城就像蒸籠裡不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩裡飛不出來；蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫著“知了知了”；狗吐出舌頭，耷拉著耳朵，無精打采地趴在地上。

河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面製造波浪，四周築起一層防護網，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續向前衝，打水漂真有趣！

河上面架著一座人行橋，它有一個好聽的名字—風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩遊戲的玩遊戲。有的在下象棋，只要聽見“啪啪”將軍的聲音，就會有人搖著蒲扇湊過去觀摩這場“世界大戰”；有的老人在玩牌，隨著一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農民，一會兒農民打倒地主，好不熱鬧！

傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終於收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵裡塞著mp3，嘴裡時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披著金色衣服，走了一段後，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望著主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐著，躺著，看著，笑著。

漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。此時此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。

鳳城河畔微雨遊 篇3

國三作文 ,1038字

攜著清風，挽著細雨，帶著鳳城河的綿綿情思，我撐起心愛的小花傘，去繼續探尋鳳城河掩藏在風景背後的故事。

沿著幽長靜謐的小徑，我撐著一把小花傘，獨自在雨中徜徉，流連於這令我陶醉的鳳城河畔。

沒錯，這初夏時節，本該是烈日炎炎的，可今天我攜著的卻是綿綿細雨，一路上還有隨風翩然起舞的楊柳作伴，一切都似乎更加充滿了詩情畫意。

天空雲來雲往，太陽也不知道躲到誰家玩耍去了。可這又有什麼關係呢，我的遊興絲毫未減，快樂的心情也絲毫沒有打折。我伸開雙臂，欣然接受這聖潔的洗禮。小雨細而密，每一顆雨珠都是大自然的舞蹈家，她們跳得那麼柔曼，那麼輕盈，那麼用心呢！每一個動作、每一個步伐都是她們精心編造的。我彷彿在不知不覺間來到了一個奇妙的仙境，全身心地投入了進去。一時興起，我竟忘乎所以地跟著小雨的節拍，跳起了我最喜愛的舞蹈《絲路花雨》。這下可惹急了路旁的楊柳，她們也更加嬌媚地扭動著腰肢，個個婀娜起舞，似乎要和我媲美呢！

正當我沉浸在這美妙的意境中，突然，一聲高亢的鳴叫把我從夢境中拉了回來。我循聲望去，定睛一看，一隻黑白相間的水鳥從水面一掠而過，然後徑直向藍天滑翔而去，衝向雲端，在天空中留下了一道美麗的弧線。它是那麼勇敢和自信啊！

我邊驚歎著邊往前走，不知不覺間，觀鳳橋已清晰地呈現在我的眼前了。聽說，觀鳳橋是我們泰州市區最高的橋樑。正遐思間，驀地一抬頭，我已到了橋腳下。這下可把我驚呆了，沒想到眼前的這個傢伙竟是個龐然大物，比我想象中高大氣派得多了。我興奮極了，樂呵呵的一口氣奔到了橋頂，直累得氣喘吁吁。俗話說：站得高，看得遠。到了橋頂，我極目遠望，只見楊柳依依，水鳥翱翔；一川秀水，迂迴縈繞，清洌綿長，柔曼舒展，漣漪層疊，滔滔不絕，一路歡奔，來到我的面前，倏地張開雙臂，把我和觀鳳橋溫柔地攬進了懷裡。

撫著欄杆，我不禁想起了岳飛的《滿江紅》，“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”辛棄疾在《水龍吟》中也曾寫道：“江南遊子，把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會、登臨意。”不知英雄當年若是登上了觀鳳橋，又會是怎樣一種心境。

“歷史留給我們的是記憶，也是思索。”我感慨著，信步來到了橋底。橋下有三個橋墩，整個觀鳳橋形成兩個小拱和一個大拱。兩側的橋墩上分別用丹青鐫刻著一副楹聯，上聯是“雲浮鳳闕高橋涵月鏡”，下聯是“柳掩人家曲水暢天機”。我覺得這副楹聯又給觀鳳橋平添了幾分氣魄！

攜著清風，挽著細雨，帶著鳳城河的綿綿情思，我撐起心愛的小花傘，去繼續探尋鳳城河掩藏在風景背後的故事。

河畔人家 篇4

國小四年級作文 ,633字

我的老家在黃河邊，家門口有條小河，河水如黃河水一般渾濁，但依然偶爾能從翻騰的河水中看見有小魚在跳躍。河邊的楊樹上有小鳥在快樂地歌唱，稻田裡有稻穗在風中沙沙作響。這裡風景秀麗，如詩如畫，是個清新怡人的好地方。

我爺爺就在河邊住，院子不大，但對老人家已經足夠了。爺爺家有隻大公雞，院子就是它的地盤，每次我來，它都抬頭挺胸，高高聳著大尾巴，大將軍似的在我面前踱步，很嚴肅的樣子。一旦有陌生人到訪，它就會瞪起大圓眼，一臉凶相，朝人奔去或者用嗓門警告陌生人。院子裡的羊咩咩地叫著，時不時動一下，懶得很。

在院子的後頭，有一塊空地，那裡種了很多花，大的、小的、紅的、粉的。它們早上在朝霞中盛開，晚上在月光下合攏，從遠處看，就像一片花海。

出了院子再走一段時間就是黃河灘，哥哥差不多每個星期都要到那裡摸河蚌。哥哥告訴我：“河蚌爬過灘地時會留下一條細細的印記，然後鑽到泥裡，會在河灘上留有一個小洞。”我就按照哥哥的方法在河灘找啊找，終於找到一個小洞，我伸手摸向泥裡，終於找到一個。找到了方法，我摸河蚌的速度就越來越快，雖然摸到的都很小，但我仍然很開心。哥哥則乾脆跳入水中，潛入水底，一會兒他上來時，手中居然有一個很大的河蚌。大的、小的，不一會兒就裝滿了兩個籮筐的河蚌，我們喜滋滋地回家了。

傍晚時分，我們看著夕陽沉入水中，水面上仍倒映著殘陽的金色光輝，看著水面上波光粼粼，天空中赤霞飄動，真有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。

河畔人家的生活是辛苦的，是勤勞的，也是愜意的。

美麗的瀏陽河畔 篇5

國小五年級作文 ,583字

最近聽很多人說，新修的瀏陽河越來越美了。這是真的嗎？說句實話好久沒有去瀏陽河了，那兒應該有了什麼新的變化吧？懷著這樣的心情，我走向了瀏陽河。

走在大馬路上，迎來的是火辣辣的熱氣。我的腳被燙得鮮紅，頭上的“珍珠汗”不停地滴下來，“撲通，撲通。“一陣陣聲音讓人覺得更加煩躁。但是，我還是忍著了，大概是因為想快點見到瀏陽河吧。

剛剛上瀏陽河堤，一陣微風拂過我的臉頰，讓我的頭髮輕輕飛舞。就在那一瞬間，我覺察到了絲絲涼意，讓人頓時倍感清爽，真是“冰火兩重天”啊！睜開眼一看，天哪，瀏陽河竟然變成了這個全新的模樣：河旁的雜草沒有了，水變得更加清澈了，中間的綠化帶如彩色的絲帶一樣，隨著瀏陽河水流向遠方。

瀏陽河畔的綠化越來越棒棒噠啦。瞧，綠化工人像一位美容師，將瀏陽河打扮得漂漂亮亮：草地被劃成一塊一塊的，遠遠看去，那就像一個個美麗的圖形，圓形的、花瓣形的……各式各樣，形態萬千。

河旁邊的小石板路也同樣有趣，這裡跳一跳，那兒踩一踩，可好玩了！有時間建議你去試一試哦！

一棵老柳樹是瀏陽河歷史的見證者。它枝繁葉茂，樹葉嫩綠，很多小鳥都愛在上面做巢。原來，它特別孤獨，沒有人敢來它所處的這個髒兮兮的地方。但現在不同了，早上，鳥兒給它唱歌，那是一種享受；中午，螞蟻等各種蟲子在它身上，給它撓癢癢；晚上更熱鬧，因為人們來散步了。

這就是美麗的瀏陽河畔—人們休閒的好地方。

野河畔旁的快樂時光 篇6

國小五年級作文 ,618字

瞧！那野河畔旁的蘆葦又開了！還記得我們的遊戲嗎？大家一起看河、看天、看天空飄過的葦絮……

開啟記憶的視窗，一條小河、一群孩子，還有那滿天飛的葦絮，我似乎看見了小時候的畫面。

“加油！加油！”我賣力地喊著，“姐姐們加油！”呵呵！這是我們在野河畔旁玩遊戲。白茫茫的蘆葦叢中隱約閃動著我們的身影。“露露，你跑得可真快！”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說。露露說：“你也不賴呀！”我們三個人躺在柔軟的早地上，陽光溫柔地照著我們，顯得格外愜意。休息過後，我和露露開始“決鬥”了。我自信滿滿地做著熱身運動，不屑一顧地說：“露露，你可要小心哦！我的速度可是快得驚人！”

“預備—跑！”姐姐大喊著，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點，而露露正吃力地向前走著，“我都說了，我很快的！再加上你不做熱身運動，當然要吃大虧啦！”我把“大”說得很響，我要看露露會不會生氣。沒想到露露若無其事地趴在草地上，還說了聲“哦”。這也太不把我當回事了吧！我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來，我見了“撲哧”笑了起來。

我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點兒清清涼涼的感覺，真好吃！

我們跑進了蘆葦叢中，這可是個捉迷藏的好地方！我們三個就玩起了捉迷藏……

我們一直玩到了夕陽西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著歡快的歌，回家了。落日的餘輝照著我們，把我們的身影拉得很長很長……

野河畔，那裡有我最快樂的記憶。

三途河畔三生石 篇7

高三作文 ,955字

我已經在佛前求了五百年，求得一世無憂無慮，求得來世可遇可求，求得三生四大皆空。

佛說，今世我將你留在這裡修行，山後有一片花圃，四季繁花盛開。凡修得無慾無求者，可得來世可遇可求，三世四大皆空。

眼前一片繁花，花香飄至，心境隨之動盪。亂花漸欲迷人眼，平心靜心。

我是來自佛前的一顆會開花的石頭，受佛家薰陶，吸天地精華，化為人形。自從我開花那日起，就被世間喻為“生石花”。有人說，石頭開花是一種修行，為了花開絢麗的那一刻，你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花，是無憂的結果。春天的芍藥，夏天的牽牛，秋天的木槿，冬天的結香……年年歲歲，無憂無慮，自得其樂。

寒來暑往，不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求，我便用這句承諾遨遊四海，飲於市井，住于山穴，衣於萬物，玩於世間。

一日，洞中午睡正酣，忽聞一對男女對話。細聽，原來是雙方情感受挫，決定放棄這段緣。對我而言，我雖有人形，卻不懂人情。但我卻覺，緣來不易，緣去可惜。佛雖說過，萬事萬物皆有造化，讓我不得干預他人命途，順其自然，便可得此生應有的結果。而我卻想幫他們一次，就一次，難不得命途改變？

我化作原形，滾到這對情侶中間，慢慢綻開，現出佛光，美麗異常。情侶破涕而笑，以為這是佛祖的意思，石頭開花，花開佛光，千年難遇。後來，我聽說，這對永結同好的情侶叫沙華和曼珠。

待我浪跡天涯，厭倦“來世”，再次來到佛前，問何時得以進入三世時。佛祖笑了一下，把我化為石身，放在奈何橋旁。說，這便是你所求的三生，有因有果，四大皆空。

我不懂，為何在奈何橋旁便可四大皆空？何為有因有果？直到有一天，我聽喝孟婆湯的人向孟婆打聽，來時路上唯一的風景彼岸花時，我才懂得，這就是我要的三世。

相傳有一對情侶，上天規定他倆生生世世不得在一起，可因一顆生石花的指引，私定終身，違背天規。天庭得知，將他倆化為一朵花的花和葉。並下了詛咒：有花不見葉，葉生不見花，生生世世花葉永相錯。後來，佛祖見他倆可憐，便把他倆移到彼岸，成為彼岸花。

那是黃泉路上唯一的風景。現在我已懂得，岸的一邊為緣生，一邊為緣滅。我願成三途河畔三生石，永世陪著不願喝孟婆湯、過奈何橋的人。三生石上刻三生緣，等待花開千年，葉落千年。

看著彼岸花開的如此妖豔，我想，我已再也開不出花來。

三生石，三生路，三世情緣。三生已過，早登彼岸。

跟隨習爺爺的腳步，探訪大運河畔的社群生活 篇8

國小二年級作文 ,1660字

2月28日，浙大附小二（四）班飛馬小隊走進杭州拱墅區賣魚橋社群，跟隨習爺爺的腳步，探尋社群的新變化，瞭解杭州的新面貌。

賣魚橋社群位於杭州市湖墅街道，毗鄰世界遺產、中外聞名的京杭大運河。社群環境優美，河畔柳樹成蔭，繁花似錦，碧波盪漾。邊上莫干山路、湖墅路交通便利、配套完善，信義坊步行街商業氛圍濃厚，生活於此的居民幸福指數可是相當的高。

社群工作人員樊阿姨熱情地接待了飛馬隊隊員們。她告訴大家，10年前，這裡還是工業區，杭州煉油廠等企業就在這裡生產，大煙囪聳立著，汙染嚴重，運河裡開著運沙石的船，發動機發出“突突突”的聲音常常給兩岸居民帶來噪音。一些工廠把廢水傾倒在運河，一到夏天空氣中還飄著陣陣臭味呢。習爺爺任浙江任省委書記後，提出了著名的“綠水青山就是金山銀山”的論斷，大力開展生態文明建設。習爺爺很關心大運河及沿河經濟文化的發展，多次來這裡調研，與群眾交流。在習爺爺的關心下，杭州政府、市民都投入到了大運河保護和綜合治理工作中，煉油廠搬了，大煙囪拆了，廣場開工了，少年宮結頂了，博物館開張了，運河兩岸種上了株株楊柳，空氣更清新了，水面更清澈了，猶如一幅江南美景圖。一到傍晚，社群居民就來到運河邊散步、賞景，享受鬧中取靜的美好河畔生活。

社群工作人員一邊介紹情況，一邊給隊員們展示10年間的照片。一副副記載歷史的照片，默默講述著大運河10年來的變遷史和賣魚橋社群居民生活發生的變化，大家對杭州城市建設發展之快、變化之大留下了深刻的印象。隨著物質生活和居住環境的改善，賣魚橋社群居民們的精神文化需求也不斷提升。樊阿姨說，社群會定期組織一些黨建活動和文化教育體育活動，開展更多的人文關懷工作，為居民營造一個寬鬆、文明的生活氛圍，共同建立和諧家園。比如，每次傳統節日都會上門慰問90歲以上高齡老人及孤寡獨居老人，在元宵節送湯圓，端午節送粽子等，雖然都是自己包的，但是禮輕情意重，讓老人們感受到社群大家庭的溫暖。

隊員們正好遇到來社群領慰問品的高奶奶，就一起採訪了她。高奶奶開心地告訴大家，今年她65歲，在社群住了20幾年了，眼見著這裡的環境越來越好，日子過得越來越幸福。印象最深的有兩點，第一就是環境衛生逐步改善了，社群在5年前實行垃圾分類以後，專門蓋了很多垃圾房，生活垃圾及廚餘垃圾分類丟棄，整體環境衛生好了很多；第二就是人文關懷，每逢過節社群會組織學生、退休人員、在職黨員等一同上門慰問孤寡老人，拉近了鄰里之間的距離，使尊老愛幼的優良傳統能代代傳承。

趁著採訪活動，隊員們還一起參與了社群“元宵慶祝”活動，自己動手DIY元宵燈籠，幫樊阿姨一起裝扮居民小區，為社群增添節日氣氛。

社群訪談活動即將結束，飛馬隊隊員們問社群樊阿姨，你還會一直在賣魚橋社群工作嗎？樊阿姨笑著回答，你們不是來尋找習爺爺走過的路嗎？習爺爺很關心社群工作呢，她給隊員們展示了自己收集的習爺爺講話，比如：“社群建設光靠錢不行，要與鄰為善、以鄰為伴。以法治保障社群建設，以黨建活動豐富社群服務，以文明和諧營造其樂融融的社群氛圍，這一系列的社群工作一步一步踏實、踏牢了，人民的生活狀態也就無拘無礙了。”樊阿姨告訴大家，自己大學畢業後就在社群工作，已經有5年了，親歷了社群環境和城市面貌的變化，切身感受到了杭州一天天變好。她告訴隊員們，社群沒有高大上的工作，但她在平凡的崗位中，在一點一滴的基層服務中體會到了付出的快樂和勞動的光榮。“用心地服務別人，認真地做好每一份工作，就能從心底產生一種踏實和幸福。”習爺爺不是說過嗎？“中國特色社會主義事業大廈是靠一磚一瓦砌成的，人民的幸福是靠一點一滴創造得來的。”

一天的社群尋訪活動讓飛馬隊每位隊員都收穫豐富。不是每個孩子都能成長為像習爺爺這樣的領袖人物。但是勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念已經根植在我們心裡。我們要從小熱愛勞動、熱愛創造，從身邊的小事做起，通過勞動和創造磨練意志、增強本領、提高自己。長大後投身社會主義事業建設中，把家鄉建設得越來越美，為人民幸福指數提高做出自己的一份貢獻。

寧靜的河畔 篇9

國小三年級作文 ,463字

旭日高升，大地一片欣欣向榮的景象。在湖面上，一棟棟高樓大廈倒映在水中，一排排樹叢也被倒映在水中，連高傲的太陽也映在水中。一隻水鳥從河畔飛過，掠過寧靜的水面，激起陣陣水紋，蕩起層層浪花，它飛過叢林，拂過陣陣微風，吹動片片樹葉，發出沙沙的聲響。黃昏時分，晚霞在天邊襯托著美麗的雲彩，在天與地之間，兩個太陽互相暉映著，彷彿它們就是天地的主宰，兩抹紅霞在天空緩緩地融合。

漸漸地……兩岸的彩燈亮了起來，岸上的人們也慢慢地多了，夜空的飛行員蝙蝠在空中自由自在地飛翔。月亮俯視著大地，它在天空是那麼的美麗。鳥兒們都已飛回了自己的家，在樹林中喃喃細語，說著悄悄話。小蟲子不甘寂寞發出各種高低不一、節奏各異的聲音，那是它們在草叢中比嗓音。松樹們願意長多高就長多高，這個時候沒人來修剪它的枝幹。還有幾隻調皮的鳥意猶未盡，不願早早地歇息，還在樹上嬉戲，它們似乎從遠處飛來，又好象是月亮派來的神鳥。難道是從廣寒宮來的嗎？那我想問問它們嫦娥姐姐還好嗎？在那裡冷不冷？寂寞不？

啟明星升上了夜空，在空中是那麼打眼，它累的時候就躲藏在雲裡，和我們躲迷藏。

民心河畔環保夢 篇10

國小四年級作文 ,567字

每個人都有夢想，每個民族都有夢想，每個國家也都有夢想。而我們每個人的小小的夢想聚合在一起，就是我們的中國夢。

現在的天氣預報中有個新名詞—-霾，它是空氣汙染的代名詞。其實，汙染的何止是空氣呀！瞧，我們村旁邊的民心河就被汙染了。

幾年前，河裡的水又髒又臭，岸邊光禿禿的，樹木和花草少的可憐。到了晚上，四周一片漆黑，沒有一點燈光，我們一家人吃完晚飯後，都是窩在家裡看電視，從來沒有出門散過步。即使坐在院子裡，還會不時的聞到空氣中飄過來的河裡的臭味，我們不得不捂住鼻子。我真希望有一天民心河裡的水能夠清澈透亮呀！河裡魚兒嬉戲，岸邊綠樹成蔭，鮮花盛開……

後來，政府下大力量改造了民心河，勤勞的民工們把河裡的臭水引進了暗渠，又重新修建了河道，並且引入了清澈的清水。河裡面還養了許多的小魚，河岸上還裝上了路燈。到了晚上，民心河兩岸燈火璀璨，人們三三兩兩在河堤上散步、遊玩，我和小夥伴們也高興地跳來跳去，唱著最動人的歌。

早晨，當第一縷金色的陽光照在民心河上，魚兒就在水裡開始了一天的快樂生活。柳樹姐姐也在快樂地搖著她的長辮子，好像是叫我們趕快起床來看著美好的風景。民心河的花開得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟們一邊工作一邊唱歌，生活真美好啊！

河水變清的夢想實現了，空氣清新的夢想也會實現，我們大家的中國夢，在不久的將來，也變成現實！

春天的海池河畔 篇11

寫景作文 ,467字

“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，撒滿池塘，洗洗刷刷，多麼漂亮！洗洗刷刷，多麼漂亮……”我們唱著這首歡快的《柳樹姑娘》，來到了春天的海池河畔寫生。

首先映入眼簾的是一排排的柳樹。那楊柳像秀髮披肩的少女，在海池漆河邊展示著自己迷人的風采！柳樹姑娘已經把她的頭髮染綠了，春天悄悄地來臨了。當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

瞧！連小花也不甘示弱！紅的、黃的、粉的、白的，它們競相開放，奼紫嫣紅。

突然，兩隻美麗的蝴蝶映入了我的眼簾；我忽然想到：這兩隻蝴蝶不就是梁山伯和祝英臺嗎？它們你追我趕，彷彿也被著迷人的海池畔感染了！

同學們陶醉在如詩如畫的的美景中，有的用栩栩如生的畫筆繪下了這美麗的河畔，有的用照相機定格下了眼前的畫面，有的用手中的鋼筆記錄下這春天的訊息……

夜晚的海池河畔就更美了：湖水變得波光粼粼，令人浮想聯翩。夜晚的海池河畔朦朦朧朧，一散一散的燈光像水銀一樣傾瀉開來，夜晚中，海池河畔更美了。

海池河畔美，海池河畔真美，海池河畔最美，美得無法用語言形容了。

春天的海池河畔 篇12

寫景作文 ,504字

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到了人間。在這個風和日麗的下午，我們快樂讀寫公益班的全體同學來到了美麗的海池河畔。

來到河邊，首先映入眼簾的是一個個活潑可愛的小姑娘—柳樹。瞧，柳樹早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，迎接著春姑娘的到來。它那長長的、軟軟的枝條，遠遠望去，就像姑娘長長的綠色秀髮，在那平靜的湖面上款款搖擺，動作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊伍用優美的舞姿在歡迎春姑娘的到來呢！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我情不自禁地吟誦著這首詩。不久的將來，柳絮們也會待不住啦！一個個帶上潔白的“小降落傘”從柳樹上輕輕飄落……有一個小傢伙還調皮地鑽進我的頭髮裡，也許就是他們就是春天派來的小精靈吧！我暗自心想。

草地上，許多不知名的野花正迎著和煦的春風悄悄地開放著。白的似雪、粉的賽霞、紅的像火、黃的如金……五彩繽紛，真是好看極了。在遠方，一株美麗的桃樹綻開了粉紅的笑臉。一陣風吹來，幾片花瓣也隨之飄落。使我不禁想起《乙亥雜詩》中的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

“青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，還有那翠綠的柳樹，盛開的桃花……”這不就是對海池河畔的最佳寫照嗎？

美麗的海池河畔 篇13

寫景作文 ,480字

我們來到了拱極臺的海池河畔，剛來到這裡，就被這裡美麗的景色迷住了。清澈見底的河水倒映著湛藍的天空，幾隻風箏在天上飛來飛去，兩隻小鳥湊過去，好象在給風箏打招呼呢！

一滴水滴進了小河裡，漾出了一道道的“圓圈”，倒映在河裡的天空一下子“破”了。

你看，河邊有幾個人在釣魚，過了一會兒，有一條魚上來了，那條魚在魚杆上蹦跳著，活像戲臺上的一員武將。

小朋友們拿起手中的畫筆全神貫注地描繪下這迷人的美景。花叢裡不時有蝴蝶飛過，在海池河的上空翩翩起舞。拔開草叢，有時會看見幾只蟲子在悠閒地爬來爬去。花兒是春天的使者，散發出迷人的香氣，她們有的才露花骨朵兒，有的花瓣兒全展開了，有的花兒挨挨擠擠的，真是千姿百態，奼紫嫣紅。

對岸還有些老人在做健身操，旁邊還有一些遊樂設施，旋轉木馬，旋轉飛機，碰碰車等，水鄉的人們正在享受著幸福的小康生活。

夜晚的海池河畔更是與眾不同，五彩繽紛的燈光象一條條的綵帶鑲嵌在河的兩岸，遠遠看去，你根本分不清哪是岸，哪是水。一輪明月升上天空，月光輕輕地灑落下來，海池河裡像是鋪上了一層層碎狗銀，閃閃發光，令行浮想聯翩。

美麗的海池河畔，我的夢裡水鄉。

春天的海池河畔 篇14

寫景作文 ,476字

“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘……”我一邊唱著歌，一邊跟著公益班的隊伍去海池河畔寫生。

迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的春光，我們一蹦一跳地來到海池河畔。天空一碧如洗，萬里無雲，像一面藍色的大鏡子。柳樹碧綠碧綠，在陽光和春雨的沐浴下，顯得格外精神。綠油油的楊柳倒映在河面上，真有“魚兒上技頭不忍下釣鉤”的意境！桃樹開滿了紅豔豔的花朵，我忍不住摘下一兩朵桃花，戴在頭上，頓覺自己變得更俊俏了。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，小草探出綠綠的腦袋，大概想接收春天的資訊吧！小花兒竟相開放，引來一群群蝴蝶，它們有的嬉戲，有的追逐，還有的在採花蜜，花叢變得更加生機勃勃。小河裡的魚兒在舉行遊泳比賽，每條魚遊過的地方，都掀起一道道浪花。海池河的對岸，有許多人在娛樂，老人們在打太極；大人們在河邊釣魚，每次都有好的收穫，真叫人羨慕；小孩們終於擺脫了枯燥的學習，盡情玩耍起來，他們有的放風箏，有的追逐，好不熱鬧。河邊的燈籠紅紅的，大家看見了，心都燃燒了起來。

啊！迷人的海池河畔，你是我心中的人間仙境，你充滿著微笑，散發著迷人的氣息，你是我們興化人的驕傲。

美麗的海池河畔 篇15

寫景作文 ,397字

春姑娘邁著輕快的腳步來到我們的身邊，為了接近她，我們快樂讀寫公益班的同學們在老師的帶領下來到海池河畔寫生。

一來到海池河畔，首先映入眼簾的是一排排茂盛的柳樹。它們在春天的召喚中，枝條變成了嫩綠色，在春風的吹動下，柳條隨風飄動，彷彿小姑娘舞動著長髮在照鏡子呢！柳樹旁邊還有一些五顏六色的花草，可美麗啦！一陣風吹過，它們向我們點頭，真惹人喜愛。鮮豔的花兒召來了許多昆蟲，有蜜蜂、蝴蝶等等。蜜蜂在辛勤的採蜂，蝴蝶正在翩翩起舞。對面拱極臺公園的正中間是一座飛簷翹壁的亭子，它的四個角向上翹起，下面立著四根粗壯的圓柱子，顯得古色古香。河水清澈見底，水平如鏡，就像一條藍綢子飄向遠方。仔細觀察，還能發現幾條小魚在水中自由自在地玩耍，真快樂呀！河面在陽光的照耀下，彷彿灑了一層碎銀。一陣風輕柔地吹過來，泛起魚鱗般的波紋。我看到這美麗的景色，不禁入迷了。

太陽偏西了，我們依依不捨地離開了這如詩如畫的海池河畔。

一株河畔的玫瑰 篇16

國小六年級作文 ,673字

我來源於一顆種子，是人類將我安放到這一片淨土。去年，我化作一顆小嫩芽來到這個世界，盡情享受著太陽為我送上的每一份禮物，與朋友一起玩耍、聊天、打鬧。

今天，我像往常一樣醒來，打了個哈欠伸了個懶腰抬頭向太陽大叔打招呼，向柳樹爺爺問好，與流水小妹來來了個熱情的擁抱，吸吮著甜美的空氣……哦！等等這一派氣象，莫非是春天來了！我趕緊叫醒同伴們，告訴他們這個好訊息，與大家一起慶祝，狂歡。

早晨的第一陣風來了，帶來了春天到來的喜訊，帶來了春的涼爽，帶來了春姑娘的花車。啊！那邊的人們脫下了棉襖。那邊的桃樹大娘已經懷胎幾年，她的子子孫孫們終睜開了眼睛，展出了第一個笑臉，旁邊的柳樹爺爺高興得叫出聲兒，往後一看，啊！柳樹爺爺的頭髮長出來了，那一點點嫩綠讓他興奮地到處炫耀，甚至還讓他那暗戀了許久的桃花大嫂相互親吻！春姑娘還為我帶來了芬芳與美麗，她給我帶來了一面明鏡，看見鏡中的自己我不禁扭了扭頭—哦！天哪！我開花了！這是，春雨們駕臨了，為我們好生梳洗了一番，她們使我腳下的土壤更加肥沃，瞧！平時素不言語的蚯蚓大哥都出來讚歎了一番！我盡情地在雨中舞蹈，以表示滿心的歡樂。春雨們要去其它地方為花朵們梳洗了，她們走時為我們留下了彩虹，她正與大橋哥哥談話呢！天上飄起了風箏，咦？是那群小女孩來了呀！我和同伴們熱情地朝她們揮手，她們好似也看見了我們興奮地跑來，圍在我面前“啊！好美的花兒呀，”“是呀”聽得我的臉蹭一下紅了，比先前更加嬌豔、濃郁，所以她們都說-我是浪漫與美麗愛情的代表。

我是一株河畔的玫瑰，我願永遠為人類帶來芬芳與快樂，為兩個人帶來姻緣與美麗。

河畔 篇17

國小六年級作文 ,629字

今天去公園做調查。

我跟同學們來到公園做調查，其實呢！我並不想去，因為我總感覺做戶外調查很無聊，但是不知道同學們為何喜歡戶外調查。

當老師說自由分開行動調查時，我來到了一處小河旁，坐在一塊粗糙的大石頭上，傾聽風的聲音，啊！風婆婆把柳樹姐姐的頭髮給吹起來了呢，柳樹姐姐好比為一個姑娘在河邊跳舞。這時，有個人拿著釣魚器材，來到河邊釣魚。他看到清澈見底的小河裡有一條大魚，於是他用家鄉話說了一句：好大的魚，如果釣到的話可以在市場賣個好價錢。他說完以後，立刻拿起兩根釣魚竿，準瞄位置，往正中方向去拋竿。不一會兒，魚馬上上鉤了，他使勁拿出吃奶的力氣，握住魚杆，雙手用力往上拉，可惜，怪那魚龐大，身體重，力氣大，把魚線給咬斷了。但是，那個人並沒有放棄，他換了一種釣大魚的器材，那釣大魚的器材體型大，魚線粗，好釣大魚。那個人看到大魚還在，他就馬上拋杆，讓大魚咬住誘餌，可是不到幾分鐘，那條大魚就馬上咬住誘餌，他看到時立馬就用力，旋轉手把，一下子，那條大魚輕輕鬆鬆的給釣到了，他開心的不得了，於是，他不釣魚了，拿著大魚，哼著歌，高高興興地回家啦！

我又開始看天了，那天好似一團棉花糖、有好似一群飛馬……奇異百出。我躺在石頭上，一片落葉掉在了我的臉上……

這時，我睜開眼睛，看見同學們和老師不見了，我東走走，西走走，也沒看見一個人影。我走到公園大門，看見一大群同學們在排隊呢！我快速跑到隊伍裡，以免被老師罵。

剛才嚇死我了，幸好沒有被老師發現，如果發現，我就要留在公園掃地了。

河畔 篇18

國二作文 ,588字

河水流到何處，我雖然不知。卻能明白其流向之地該是了不起的地方。而我卻不曾想到流入之地檢視，我愛戀的只是眼前這小小的河流。這個地方倒是與我有不少淵源。哈哈，這大夏天的，來這條河裡游泳吧。這般清澈，想必十分乾淨。想完，我便一縱身，進入水中。久久才將頭抬起。在水中漂來漂去，一個不甚，一頭栽入水中。

正好我會游泳，試試手吧。內心毫無波瀾，反而有些歡喜。這正好是個試驗的好時機！手一陣揮動，雙腳猛地一蹬。我就像魚一般快速向前游去。不巧，腳一抽筋，往水中沉了下去。感到有些不妙，雙手不受控制地胡亂擺動。可這越掙扎，我的處境越發危險。水已經沒過口鼻，此時才有些急起來，這該如何是好？

可你說巧不巧，抽筋的腳被我用手搬了搬居然恢復了許多。用力一劃，嘩的一下探出水面。大口大口喘著氣，心有餘悸的爬上水岸。看這河水不禁打了個寒顫。這種經歷，可真是不想感受第二次。回家，免不了一頓打。而這頓打倒是讓我記憶猶新，父母都是氣得滿臉通紅。媽媽也是差點哭出來。我有些生氣，要不是鄰居看到後告訴了爸爸。我也不會落得如此下場。此次的打罵也是有了些效果，但沒兩天我又想去游泳。這次，當然是沒說動他們放任我去了。

一幕幕場景從我腦海中掠過，回過神來。望著眼前的河，而這條河的河畔，卻只有我一人存在。其它人能躲多遠，就走多遠。啊，好臭啊！一些小孩掩鼻走過。回頭一看，不免有些感嘆，幾年不見。這條河為何落得如此下場？

河畔 篇19

國小四年級作文 ,388字

我和爸爸吃過晚飯，熱氣已經退了，微風吹拂著我們的臉頰。

我們走在河邊的小路上，河面就像一面鏡子，我說：“爸爸，今天天氣真不錯啊！”爸爸沒有說話，只是點了點頭，我知道他在享受著這美麗的夜景。不過，我只是想讓他說句話罷了。這時我看到了美麗的月亮，我想跟爸爸說，但是，這次他自己先開口了，他說：“哎呀！要中秋節了，月亮又開始漂亮了。”我說：“老爸你終於說話了。”

這時，河面上吹來了一陣風，河面蕩起了條條波紋，水面上還倒映著一個大月亮，真是美極了。我不由想起了李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我覺得今天的月光真是美，況且我們也有一點思念家鄉啊！我們多麼想回家看看，但卻從來都沒有時間。

我想了想說：“爸爸，我明天去買月餅，後天回老家看看吧！”“好主意。”爸爸說。我們一路說說笑笑，不一會兒不知不覺的就到家了。

我提醒爸爸，明天一定要去買月餅啊！

河畔 篇20

國小六年級作文 ,597字

小河流水嘩啦啦，優美的歌聲在不遠處響起。是誰在開演唱會？燈光？人影？什麼都沒有，卻只有歌聲，難道是哪位音樂家在獨自演奏嗎？

走進河畔，一條清澈的小溪映入眼簾。哦—原來那位音樂家就是小溪啊！瞧，還有魚兒為他伴舞：從水中騰空躍起，金光閃閃的“舞衣”大放光彩，婀娜的身姿更是引人注目。小魚從空中落下，一頭扎進小溪，盪漾起來，一圈圈漣漪像是舞后的餘韻。

小溪上架著一座古橋，呈拱形。這座古橋，如一位老人，慈祥的面孔對著小溪，看著他流向遠方。古橋又像快樂之神，走上去的人們，下來後，彷彿換心情被快樂之神吞噬，整個人又變得很輕鬆。

喲，是誰在爭吵？原來是小草和小花啊。我蹲下身子，雙手一邊撫摸著他們，彷彿是要他們平息心情，一邊擦乾他們的“汗”。輕柔的小花也賭氣似的往另一邊看去，膽小的小草也不甘示弱地抬起了頭，身板直直的，一副理直氣壯的樣子。我索性坐了下來，看著他們，不由得感到好笑，他倆這模樣，有點兒像稚氣的小孩子。

一陣微風吹來，這是怎麼了？剛才還勇敢的小草怎麼彎下了腰？任性的小花咋也躲到一邊去了？可見這微風的威力有多大啊！

好涼爽！調皮的風弟弟把我的頭髮吹得亂七八糟，我又得好好整理一番了。

我靠在樹媽媽身邊，嘴角微微上揚，閉上眼睛，傾聽小溪的歌聲，感受風的“襲擊”。我還感覺到頭頂上去還有幾片黃葉掉落下來，落在我的頭髮上，還是風弟弟幫我招來這不速之客呢！

直至黃昏，我依依不捨地離去。